Islamic Life Style
سبک زندگی اسلامی با محوریت سلامت
Islamic Life Journal
Medical Sciences
http://islamiclifej.com
1
admin
2322-2174
2322-2166
fa
jalali
1402
3
1
gregorian
2023
6
1
7
1
online
1
fulltext
fa
نقش میانجی سلامت معنوی در رابطهی بین سبک زندگی ارتقا دهنده سلامت و پریشانی روانشناختی در دوره شیوع ویروس کووید-19
The Mediating Role of Spiritual Well-Being in the Relationship between Health-Promoting Lifestyle and Psychological Distress in During the COVID-19 Prevalence
بالینی
Special
پژوهشي
Research
هدف: پژوهش حاضر با هدف نقش واسطهای سلامت معنوی در رابطه بین سبک زندگی ارتقا دهنده سلامت و پریشانی روانشناختی در دوره شیوع ویروس کرونا صورت پذیرفت.<br>
مواد و روش ها: روش پژوهش، همبستگی از نوع مدلسازی معادلات ساختاری بود. جامعهی این پژوهش شامل تمامی دانشجویان مقطع کارشناسی مرکز آموزش عالی پلدختر در سال تحصیلی 400-1399 بود. حجم نمونه آماری بر اساس قاعده سرانگشتی کلاین برابر 230 نفر تعیین شد که به روش نمونهگیری در دسترس و با پرسشنامه آنلاین انجام شد. ابزارهای مورد استفاده در این پژوهش سبکزندگی ارتقا دهنده سلامت (HPLP)، مقیاس پریشانی روانشناختی کسلر (KPDS-10) و مقیاس سلامت معنوی (SWBS) بود. تحلیل دادهها به روش آماری مدلسازی معادلات ساختاری و با استفاده از نرمافزارهای آماری SPSS-22 و AMOS-24 انجام شد و برای بررسی نقش واسطهای متغیرها از آزمون بوتاستراپ استفاده شد.<br>
یافتهها: نتایج نشان داد سبک زندگی ارتقا دهنده سلامت و سلامت معنوی اثر منفی مستقیم بر پریشانی روانشناختی دانشجویان دارند. همچنین نتایج مدل معادلات ساختاری نشان داد که سلامت معنوی در رابطهی بین سبکزندگی ارتقا دهنده سلامت و پریشانی روانشناختی نقش میانجی دارد.<br>
نتیجهگیری: نتایج این پژوهش گویای آنست که سلامت معنوی میتواند به عنوان یک عامل میانجی در رابطهی بین سبک زندگی ارتقا دهنده سلامت و پریشانی روانشناختی عمل کند، لذا باید به عنوان سنگ بنایی جهت حفظ تندرستی افراد مورد استفاده قرار گیرد.
Purpose: The purpose of this study was to investigate the mediating role of spiritual well-being in the relationship between health-promoting lifestyle and psychological distress in during the COVID-19 prevalence.<br>
Materials and Methods: The research method was correlation of the type structural equation modeling. The population of this study included all Undergraduate students Poldokhtar Higher Education Center who were studying in the academic year 2020-2021. The statistical sample size was determined based on the rules of thumb Kline equal to 230 people, which was done by available sampling method and online questionnaire. The instruments used in this study were Health Promoting Lifestyle Profile (HPLP), Kessler Psychological Distress Scale (KPDS-10), and Spiritual Well-Being Scale (SWBS). Data analysis was performed using Path analysis statistical method and by the SPSS-22, and AMOS-24 software. Bootstrapping method was used to examine the mediating role of the variables in Amos software.<br>
Findings: The results showed that health-promoting lifestyle and spiritual health have a direct negative effect on students' psychological distress. The results of structural equation modeling also showed that spiritual health has a mediating role in the relationship between health-promoting lifestyle and psychological distress.<br>
Conclusion: The results of this study indicate that spiritual health can act as a mediating factor in the relationship between health-promoting lifestyle and psychological distress, so it should be used as a cornerstone to maintain good health
سبک زندگی ارتقا دهنده سلامت, سلامت معنوی, پریشانی روانشناختی
Health Promoting Lifestyle, Spiritual Well-Being, Psychological Distress
99
109
http://islamiclifej.com/browse.php?a_code=A-10-1060-1&slc_lang=fa&sid=1
Houshang
Garavand
هوشنگ
گراوند
garavand.h@lu.ac.ir
100319475328460010891
100319475328460010891
Yes
Assistant Professor, Department of Psychology, Lorestan University, Khorramabad, Iran (Corresponding Author).
استادیار، گروه روانشناسی، دانشگاه لرستان، خرم آباد، ایران (نویسنده مسئول)
Saeideh
Sabzian
سعیده
سبزیان
s.sabzian@hmu.ac.ir
100319475328460010892
100319475328460010892
No
Assistant Professor, Advisory Department, Hazrat Masoumeh University, Qom, Iran.
استادیار، گروه مشاور، دانشگاه حضرت معصومه (س)، قم، ایران.