AU - Baghmalek, Ayatolah Karim TI - Religiosity and Islamic Life Skills in Students PT - JOURNAL ARTICLE TA - islife JN - islife VO - 2 VI - 1 IP - 1 4099 - http://islamiclifej.com/article-1-647-fa.html 4100 - http://islamiclifej.com/article-1-647-fa.pdf SO - islife 1 AB  - هدف: هدف این پژوهش، بررسی اثر بخشی دینداری و مهارت های زندگی اسلامی در دانش آموزان بود. مواد و روش ها: روش نیمه تجربی و از نوع پیش آزمون ـ پس آزمون با گروه گواه بود. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان پسر سال اول متوسطه دوم شهر اهواز می باشد که 30 نفر از آنان به صورت در دسترس انتخاب و در دو گروه (15 نفر گروه آزمایش و 15 نفر گروه کنترل) قرار گرفتند. پس از تکمیل پرسشنامه دینداری پور یوسفی (1984)، گروه آزمایش در معرض 16 جلسه(دو جلسه یک ساعته در هفته)آموزش مهارت های زندگی اسلامی قرار گرفت، در حالی که گروه کنترل هیچ مداخله ای دریافت نکرد. هر دو گره مجددا در مرحله پس آزمون پرسش نامه مذکور را تکمیل نمودند و داده های به دست آمده با روش تحلیل کوواریانس چد متغیری از طریق نرم افزار SPSS18 تجزیه و تحلیل گردید. یافته ها: یافته ها نشان داد که گروه آزمایش در مقایسه با گروه کنترل افزایش معنا داری را در همه مولفه های دینداری نشان داد. نتیجه گیری: بر اساس یافته ها می توان نتیجه گرفت که آموزش مهارت های زندگی اسلامی می تواند به عنوان یکی ازروش های موثر در ارتقاء سطح دینداری دانش آموزان دبیرستانی به کار گرفته شود. CP - IRAN IN - LG - eng PB - islife PG - 81 PT - Research YR - 2018