TY - JOUR T1 - Designing a Model for Educating Professional Citizens in Education based on Data Theory TT - طراحی الگوی تربیت شهروند حرفه‌ای در آموزش و پرورش بر اساس نظریه داده‌بنیاد JF - islife JO - islife VL - 5 IS - 0 UR - http://islamiclifej.com/article-1-489-fa.html Y1 - 2021 SP - 0 EP - 0 KW - Education KW - Citizen KW - Professional KW - Education System N2 - هدف: پژوهش حاضر با هدف ‌طراحی الگوی تربیت شهروند حرفه‌ای در آموزش و پرورش بر اساس نظریه داده‌بنیاد انجام گرفت. مواد و روش ها: الگوی علمی این پژوهش بر اساس مصاحبه کیفی صورت گرفته با رؤسای آموزش و پرورش و نخبگان علمی و روش نمونه‌گیری به دو صورت هدفمند و گلوله‌ برفی می‌باشد و در نهایت با مراجعه به خبرگان، 16 مصاحبه کیفی صورت گرفت و با استفاده از تکنیک گرندد تئوری به شناسایی شاخص‌های تربیت شهروند حرفه‌ای در آموزش و پرورش استان خراسان رضوی پرداخته شد. ضرورت هر یک از مؤلفه‌های مدل استخراج شده برای تربیت شهروند حرفه‌ای بررسی شد، پژوهش با روش کدگذاری در سه مرحله باز، محوری و انتخابی تحلیل شد. یافته‌ها بیانگر 6 کد اصلی استخراج و کدها در 14 ‌کد فرعی گروه-بندی شده‌اند. یافته‌ها: نتایج پژوهش نشان می‌دهد که تأثیرگذارترین کدهای هر معیار راهبردهای تربیت اجتماعی شهروندی، ارزیابی عملکرد عناصر آموزشی در نظام آموزش و پرورش، رعایت استانداردهای آموزشی بوده است. نتیجه‌گیری: نتایج پژوهش حاضر نشان داد‌ که سه بعد دانشی، نگرشی و توانشی (مهارتی) مهم‌ترین ابعاد تربیت شهروندی هستند M3 ER -