RT - Journal Article T1 - Designing a Model of Academic Vitality based on Meaning and Life Expectancy with the Mediation of Happiness in Middle School Female Students of Hamadan City JF - islife YR - 2023 JO - islife VO - 6 IS - 4 UR - http://islamiclifej.com/article-1-1557-fa.html SP - 187 EP - 195 K1 - Academic Vitality K1 - Happiness K1 - Life Expectancy K1 - Meaning Of Life AB - هدف: هدف پژوهش حاضر طراحی مدل سرزندگی تحصیلی بر اساس معنا و امید به زندگی با میانجیگری شادکامی در دانش-آموزان دختر دوره متوسطه شهر همدان بود. مواد و روش ها: روش تحقیق همبستگی و از نوع معادلات ساختاری بود. جامعه آماری شامل کلیه دانشآموزان دختر دوره متوسطه دوم شهر همدان بود که نمونه آماری بر اساس تعداد گویههای مورد استفاده در پرسشنامهها به حجم 370 نفر با روش نمونهگیری خوشهای چندمرحلهای انتخاب شد. برای گردآوری دادهها از مقیاسهای سرزندگی تحصیلی، امید به زندگی، معنای زندگی و شادکامی آکسفورد استفاده شد. برای تحلیل دادهها از آزمون معادلات ساختاری در محیط نرم افزار Amos 22 استفاده شد. یافتهها: نتایج نشان داد معنا و امید به زندگی بر شادکامی و سرزندگی تحصیلی دانشآموزان اثر مستقیم و مثبت دارند (01/0p<). همچنین شادکامی اثر مستقیم و معناداری بر سرزندگی تحصیلی دارد (01/0p<). بر اساس نتایج اثر غیرمستقیم معنا و امید به زندگی بر سرزندگی تحصیلی از طریق شادکامی نیز معنادار بود (05/0p< ). نتیجه گیری: با توجه به نتایج میتوان گفت که امید و معنای زندگی باعث ایجاد انگیزه و وضعیت روانی مثبت شده و در افزایش شادکامی موثر هستند و از طرفی شادکامی در افزایش طراوت و شادابی محیط تحصیلی نقش مهمی دارد که تاثیر آن افزایش سرزندگی تحصیلی را به دنبال دارد. LA eng UL http://islamiclifej.com/article-1-1557-fa.html M3 ER -