Salek Moghadam S, Baghdasarians A, Golshani F. Providing a Structural Model of Wisdom based on Successful Intelligence and Philosophical Mindset with the Mediation of Self-Esteem in Middle Managers. Islamic Life Style 2022; 6
URL:
http://islamiclifej.com/article-1-1636-fa.html
سالک مقدم سمیه، باغداساریانس آنیتا، گلشنی فاطمه. ارائه مدل ساختاری خردمندی بر اساس هوش موفق و ذهنیت فلسفی با میانجی گری عزت نفس در مدیران میانی. سبک زندگی اسلامی با محوریت سلامت. 1401; 6
() URL: http://islamiclifej.com/article-1-1636-fa.html
1- دانشجوی دکتری گروه روانشناسی و علوم تربیتی، واحد تهران مرکزی، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران.
2- دانشیار گروه روانشناسی و علوم تربیتی، واحد تهران مرکزی، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران (نویسنده مسئول). ، sarians72@gmail.com
3- استادیار گروه روانشناسی و علوم تربیتی، واحد تهران مرکزی، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران.
چکیده: (445 مشاهده)
هدف: این پژوهش با هدف، ارائه مدل ساختاری خردمندی بر اساس هوش موفق و ذهنیت فلسفی با میانجیگری عزت نفس در مدیران میانی انجام شد.
مواد و روش ها: روش پژوهش مقطعی از نوع توصیفی-همبستگی و به منظور پاسخگویی به فرضیههای پژوهش روش تحلیل الگویابی معادلات ساختاری انجام شد. جامعهآماری این پژوهش را مدیران لایه میانی بانکهای خصوصی و شرکت هواپیمایی ماهان شهر تهران در نیمه اول سال 1400 تشکیل دادند، که از میان آنها، تعداد 300 نفر با روش نمونهگیری خوشهای مرحلهای انتخاب شدند. در این پژوهش از ابزارهای خردمندی (آردلت، 2003)، هوش موفق (استرنبرگ، 2005)، ذهنیت فلسفی (اسمیت-سلطانی، 1375) و عزت نفس (روزنبرگ، 1965) استفاده شد که همگی از اعتبار و پایایی قابل قبولی برخوردار بودند. به منظور تجزیهوتحلیل دادهها از نرمافزار SPSS-V19 و Lisrel-V8.8 استفاده گردید.
یافته ها: یافته های پژوهش نشان داد که مدل از برازش مناسبی برخوردار است. نتایج نشان داد هوش موفق اثر مستقیم بر خردمندی داشته است. در ارتباط با وجود اثر غیرمستقیم هوش موفق بر خردمندی در مدیران میانی به واسطه عزت نفس با 95 درصد اطمینان تایید شد.
نتیجه گیری: نتایج نشان داد ذهنیت فلسفی اثر مستقیم بر خردمندی داشته است. در ارتباط با وجود اثر غیرمستقیم ذهنیت فلسفی بر خردمندی در مدیران میانی به واسطه عزت نفس با 95 درصد اطمینان تایید شد. لذا توجه به متغیرهای مذکور برای کاربردی شدن مفهوم خردمندی و همچنین انتخاب و دانش افزایی مدیران میانی و طراحی مناسبتر بستههای آموزشی برای پرورش خردمندی به مدیران ارشد و پژوهشگران یاری میرساند.
نوع مطالعه:
پژوهشي |
موضوع مقاله:
بالینی دریافت: 1400/11/11 | انتشار: 1401/3/31