دوره 7، شماره 2 - ( تابستان 1402 )
جلد 7 شماره 2 صفحات 319-307 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Karimifar M, Farahani F. The Effectiveness of Training Focused on Compassion on Cognitive Flexibility, Intimacy and Quality of Marital Relationships of women with Marital Conflicts. Islamic Life Style 2023; 7 (2) :307-319
URL: http://islamiclifej.com/article-1-1344-fa.html
URL: http://islamiclifej.com/article-1-1344-fa.html
کریمی فر مهراوه، فراهانی فاطمه. اثربخشی آموزش متمرکز بر شفقت بر انعطاف‌پذیری شناختی، صمیمیت و کیفیت روابط زناشویی زنان دارای تعارضات زناشویی. سبک زندگی اسلامی با محوریت سلامت. 1402; 7 (2) :307-319
مهراوه کریمی فر1 
، فاطمه فراهانی* 2
، فاطمه فراهانی* 2
1- دانشجوی کارشناسی ارشد، گروه روان شناسی، واحد تهران جنوب، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران.
2- استادیار، گروه مشاوره، واحد تهران جنوب، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران. ، F_Farahani@azad.ac.ir
2- استادیار، گروه مشاوره، واحد تهران جنوب، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران. ، F_Farahani@azad.ac.ir
چکیده: (654 مشاهده)
هدف: این پژوهش با هدف اثربخشی آموزش متمرکز بر شفقت بر انعطاف‌پذیری شناختی، صمیمیت و کیفیت روابط زناشویی زنان دارای تعارضات زناشویی انجام شد.
مواد و روش‌ها: روش پژوهش شبه‌تجربی با طرح پیش‌آزمون- پس‌آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش زنان دارای تعارضات زناشویی بودند که 30 نفر از آنها به صورت هدفمند انتخاب و به طور تصادفی در دو گروه آزمایش و گواه قرار گرفتند (هر گروه 15 نفر). گروه آزمایش 8 جلسه (هفته‌ای یک بار) فنون شفقت به خود را بر اساس بسته آموزشی گیلبرت آموزش دیدند و گروه کنترل آموزشی در این زمینه دریافت نکردند. در این پژوهش از پرسشنامه‌های تعارضات زناشویی (کانزاس،1985) ، انعطاف‌پذیری شناختی (دنیس و وندروال،2010) ، صمیمیت (واکر و تامسون،1983) و کیفیت روابط زناشویی (باسبی و دیگران،1995) استفاده شد.
یافته‌ها: یافته‌ها نشان داد که آموزش متمرکز بر شفقت بر انعطاف‌پذیری شناختی، صمیمیت و کیفیت روابط زناشویی در زنان دارای تعارضات زناشویی تأثیر معنادار داشته است (001/0>P).
نتیجه‌گیری: آموزش متمرکز بر شفقت می‌تواند نقش موثری در افزایش انعطاف‌پذیری شناختی، صمیمیت و کیفیت روابط زناشویی در زنان دارای تعارضات زناشویی داشته باشد.
مواد و روش‌ها: روش پژوهش شبه‌تجربی با طرح پیش‌آزمون- پس‌آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش زنان دارای تعارضات زناشویی بودند که 30 نفر از آنها به صورت هدفمند انتخاب و به طور تصادفی در دو گروه آزمایش و گواه قرار گرفتند (هر گروه 15 نفر). گروه آزمایش 8 جلسه (هفته‌ای یک بار) فنون شفقت به خود را بر اساس بسته آموزشی گیلبرت آموزش دیدند و گروه کنترل آموزشی در این زمینه دریافت نکردند. در این پژوهش از پرسشنامه‌های تعارضات زناشویی (کانزاس،1985) ، انعطاف‌پذیری شناختی (دنیس و وندروال،2010) ، صمیمیت (واکر و تامسون،1983) و کیفیت روابط زناشویی (باسبی و دیگران،1995) استفاده شد.
یافته‌ها: یافته‌ها نشان داد که آموزش متمرکز بر شفقت بر انعطاف‌پذیری شناختی، صمیمیت و کیفیت روابط زناشویی در زنان دارای تعارضات زناشویی تأثیر معنادار داشته است (001/0>P).
نتیجه‌گیری: آموزش متمرکز بر شفقت می‌تواند نقش موثری در افزایش انعطاف‌پذیری شناختی، صمیمیت و کیفیت روابط زناشویی در زنان دارای تعارضات زناشویی داشته باشد.
واژه‌های کلیدی: آموزش متمرکز بر شفقت، انعطاف‌پذیری شناختی، صمیمیت، کیفیت روابط زناشویی، تعارضات زناشویی
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |