جلد 6 - ویژه نامه
جلد 6 - ویژه نامه صفحات 0-0 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Kordloo A, Ghourchian N, Mohammadkhani K, Jamali A. Presenting a Model for the Aesthetic Education of Students in Elementary School. Islamic Life Style 2022; 6
URL: http://islamiclifej.com/article-1-1313-fa.html
URL: http://islamiclifej.com/article-1-1313-fa.html
کردلو عطیه، قلی قورچیان نادر، محمدخانی کامران، جمالی اختر. ارائه مدلی برای پرورش زیباشناختی دانش‌آموزان در مقطع ابتدایی. سبک زندگی اسلامی با محوریت سلامت 1401; 6 ()
1- دانشجوی دکتری، گروه مدیریت آموزشی، واحد علوم و تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران.
2- استاد تمام، گروه مدیریت آموزشی، واحد علوم و تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران ، ایران (نویسنده مسئول). ، naghourchian@gmail.com
3- دانشیار، گروه مدیریت آموزشی، واحد علوم و تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران.
4- استادیار، واحد علوم و تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران.
2- استاد تمام، گروه مدیریت آموزشی، واحد علوم و تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران ، ایران (نویسنده مسئول). ، naghourchian@gmail.com
3- دانشیار، گروه مدیریت آموزشی، واحد علوم و تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران.
4- استادیار، واحد علوم و تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران.
چکیده: (257 مشاهده)
هدف: هدف این پژوهش بررسی ارائه مدلی برای پرورش زیباشناختی در مقطع ابتدایی می‌باشد.
مواد و روش ها: پژوهش حاضر به لحاظ هدف، کاربردی و از نظر ماهیت و شیوه جمع‌آوری اطلاعات، توصیفی ـ پیمایشی؛ و به طور مشخص مبتنی بر مدل‌یابی معادلات ساختاری می‌باشد. جامعه آماری پژوهش کلیه معلمان مدارس ابتدایی شهر تهران تعداد 5320 نفر بود که طبق فرمول کوکران 328 نفر به عنوان نمونه انتخاب و نمونه‌گیری به روش خوشه‌ای انجام شد. ابزار گردآوری در پژوهش حاضر پرسشنامه ساخته محقق می‌باشد. به منظور تحلیل دادهها از تکنیک معادلات ساختاری با استفاده از نرم افزار آماری PLS و نیز نرم افزار آماری SPSS استفاده شد.
یافته ها: برای برازش کلی مدل از آزمون (GOF) با تأیید برازش آن و با توجه به نتایج پژوهش عدد بدست آمده برابر با 29/0، در نتیجه، مدل از برازش متوسطی برخوردار است.
نتیجه گیری: همچنین نتایج تحلیل نظرات کارشناسان، صاحب‌نظران و متخصصان حاکی از آن است که مدل قابلیت اجرا برای پرورش زیباشناختی در مقطع ابتدایی را دارا می‌باشد.
مواد و روش ها: پژوهش حاضر به لحاظ هدف، کاربردی و از نظر ماهیت و شیوه جمع‌آوری اطلاعات، توصیفی ـ پیمایشی؛ و به طور مشخص مبتنی بر مدل‌یابی معادلات ساختاری می‌باشد. جامعه آماری پژوهش کلیه معلمان مدارس ابتدایی شهر تهران تعداد 5320 نفر بود که طبق فرمول کوکران 328 نفر به عنوان نمونه انتخاب و نمونه‌گیری به روش خوشه‌ای انجام شد. ابزار گردآوری در پژوهش حاضر پرسشنامه ساخته محقق می‌باشد. به منظور تحلیل دادهها از تکنیک معادلات ساختاری با استفاده از نرم افزار آماری PLS و نیز نرم افزار آماری SPSS استفاده شد.
یافته ها: برای برازش کلی مدل از آزمون (GOF) با تأیید برازش آن و با توجه به نتایج پژوهش عدد بدست آمده برابر با 29/0، در نتیجه، مدل از برازش متوسطی برخوردار است.
نتیجه گیری: همچنین نتایج تحلیل نظرات کارشناسان، صاحب‌نظران و متخصصان حاکی از آن است که مدل قابلیت اجرا برای پرورش زیباشناختی در مقطع ابتدایی را دارا می‌باشد.
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
