Zamani M, Sotodehasl N, Makvand Hosseini S, Sabahi P. Comparison of the Effectiveness of Schema Therapy with Cognitive, Experimental and Behavioral Techniques on Clinical Syndrome and Quality of life in Adolescents with Borderline Syndrome. Islamic Life Style 2020; 4 (3) :258-269
URL:
http://islamiclifej.com/article-1-1147-fa.html
زمانی مینا، ستوده اصل نعمت، مکوند حسینی شاهرخ، صباحی پرویز. مقایسه اثربخشی طرحواره درمانی با فنون شناختی، تجربی و رفتاری بر نشانگان بالینی و کیفیت زندگی نوجوانان دارای نشانگان مرزی. سبک زندگی اسلامی با محوریت سلامت. 1399; 4 (3) :258-269
URL: http://islamiclifej.com/article-1-1147-fa.html
1- دانشجوی دکتری روانشناسی، واحد سمنان، دانشگاه آزاد اسلامی، سمنان، ایران.
2- دانشیار گروه روانشناسی، واحد سمنان، دانشگاه آزاد اسلامی، سمنان، ایران ( نویسنده مسئول). ، sotodeh1@yahoo.com
3- دانشیار گروه روانشناسی بالینی، دانشگاه سمنان، سمنان، ایران.
4- استادیار گروه روانشناسی، دانشگاه سمنان، سمنان، ایران.
چکیده: (840 مشاهده)
هدف: این پژوهش با هدف مقایسه اثربخشی طرحواره درمانی با فنون شناختی، تجربی و رفتاری بر نشانگان بالینی و کیفیت زندگی نوجوانان دارای نشانگان مرزی انجام شد.
مواد و روش ها: روش پژوهش حاضر طرح عاملی آزمایشی واقعی با پیش آزمون و پس آزمون همراه با مرحله پیگیری 2 ماهه بود. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل تمامی بیماران نوجوان دختر در بازه سنی 15 تا 17 و مبتلا به اختلال نشانگان مرزی کلینیک درمانی پیوند بخش عمومی شهر بجنورد در سال 1400-1399 بودند که با استفاده از روش نمونهگیری تصادفی ساده تعداد 40 نفر از آنان انتخاب و در 3 گروه آزمایش (10 نفر) و یک گروه کنترل (10 نفر) جایگزین شدند. گروههای آزمایش تحت 20 جلسه 90 دقیقهای طرحواره درمانی با فنون شناختی، تجربی و رفتاری قرار گرفتند؛ اما گروه کنترل هیچگونه مداخلهای دریافت نکرد و در لیست انتظار باقی ماند. از مقیاس ویژگیهای شخصیت مرزی برای کودکان (کریگ و همکاران، 2005)، پرسشنامه کیفیت زندگی و پرسشنامه طرحواره (یانگ، 2005) به منظور گردآوری اطلاعات استفاده شد. تجزیه و تحلیل اطلاعات بهدستآمده از اجرای پرسشنامهها از طریق نرمافزار SPSS نسخه 24 در دو بخش توصیفی و استنباطی (تحلیل واریانس با اندازهگیری مکرر و آزمون تعقیبی بنفرونی) انجام پذیرفت.
یافته ها: نتایج نشان داد درمان مذکور با فنون سه گانه آن در مرحله پسآزمون و پیگیری نسبت به گروه کنترل اثربخشی معناداری بر کاهش نشانگان بالینی شخصیت مرزی و افزایش کیفیت زندگی داشته است (05/0>P).
نتیجه گیری: بر اساس نتایج پژوهش حاضر، میتوان گفت که طرحواره درمانی میتواند به عنوان یک شیوه درمانی برای کاهش نشانگان بالینی شخصیت مرزی و افزایش کیفیت زندگی دختران نوجوانان مبتلا به اختلال شخصیت مرزی در مراکز درمانی به کار برده شوند.
نوع مطالعه:
پژوهشي |
موضوع مقاله:
بالینی دریافت: 1399/7/5 | انتشار: 1399/9/30