@article{ author = {Siahoosh, Marzieh Beygom}, title = {Investigating the Effect of Medicalization of Studying on Health}, abstract ={Purpose: Medicalization is one of the topics in the field of medical philosophy and it is a phenomenon in which the subject in question is seen as a medical problem, and medical solutions are sought for it. This study deals with the medicalization of reading lessons. This is the first time in our country that this issue has been raised. Materials and Methods: This study is a qualitative study of content analysis. Examples of the study were the notes inserted in the margins of the files of those referred to the traditional medicine clinic. Finally, the data were analyzed by content analysis. Findings: Clients sought medication to increase learning, concentration and memory, increase physical energy levels, and increase insomnia tolerance, and believed that herbal remedies were safe. Doctors diagnose general weakness, anxiety and depression, or hyperactivity in response to these types of requests, and prescribe tonics or anti-anxiety and anti-depressant medications. Conclusion: The use of medicinal plants to increase memory and physical strength, as well as medical issues related to education, were already raised. This type of medicine can be dangerous because the target group in medicine is younger. Because drugs in this age group may have more and different side effects, and on the other hand, it institutionalizes the idea that any problem can be solved with drugs.}, Keywords = {Medicine, documentarism, study, health}, volume = {6}, Number = {1}, pages = {0-0}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {بررسی اثر طبی سازی درس خواندن بر سلامتی}, abstract_fa ={هدف: طبی سازی از موضوعات حیطه‏ی فلسفه پزشکی است و پدیده‏ای است که در آن به موضوع مورد بحث به مثابه یک معضل طبی نگریسته شده، و برای آن راه‏ کار های طبی جستجو می‏شود. این مطالعه به طبی سازی درس خواندن پرداخته است. در کشور ما برای اولین بار است که این موضوع مطرح می‏شود. مواد و روش ها: این مطالعه، یک مطالعه کیفی از نوع تحلیل محتواست. نمونه های مطالعه، یادداشت های درج شده در حاشیه پرونده مراجعه کنندگان به کلینیک طب سنتی بودند. نهایتاً داده‏ها به روش آنالیز محتوا تجزیه و تحلیل شده‏اند. یافته‏ ها: مراجعان برای افزایش یادگیری، تمرکز و حافظه، افزایش سطح انرژی بدنی، افزایش تحمل نسبت به بی‏خوابی، طلب دارو کرده بودند و بر این باور بودند که داروهای گیاهی بی‏عارضه هستند. پزشکان در قبال این نوع از تقاضاها تشخیص ضعف عمومی، اضطراب و افسردگی یا بیش فعالی داده و داروهای تقویتی یا داروهای ضد اضطراب و افسردگی تجویز می‏کنند. نتیجه گیری: به کارگیری گیاهان دارویی برای افزایش حافظه و نیروی بدنی، و همچنین طبی ‏سازی مسائل مرتبط با آموزش، از قبل هم مطرح بودند. از آنجا که گروه هدف در طبی‏ سازی درس خواندن سنین کمتر هستند، این نوع طبی سازی می‏تواند خطرناک باشد. زیرا دارو در این گروه سنی ممکن است، عوارض بیشتر و متفاوتی داشته باشد و از سویی این تفکر را که هر مشکلی با دارو حل شدنی است، در آنان نهادینه می‏کند.  }, keywords_fa = {طبی سازی, مدرک گرایی, درس خواندن, سلامتی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-418-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-418-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Moslembayat, Smira alsadat and Ameri, Farideh}, title = {The Effect of Group Training of Marital Skills with Islamic Approach on Marital Satisfaction and Quality of Life of Tehran Married People}, abstract ={Purpose: This study investigates the effect of group training of Islamic marital skills on marital satisfaction and quality of life of married people. Materials and Methods: The method of this quasi-experimental study is pre-test and post-test without control group. The sample of this study is 28 women and 8 men from couples who referred to Sarai Mahalla in District 5 of Tehran in 2015. The dependent variable of this study is marital satisfaction and quality of life, which has been evaluated with the Enrich Marital Satisfaction Questionnaire and the World Health Organization Quality of Life Questionnaire - short form. The independent variable is Islamic marital skills that are organized and taught in 12 sessions based on Islamic and Quranic teachings. Data were analyzed using SPSS software. Findings: The results showed that Islamic teachings have a positive effect on marital satisfaction and quality of life and increase satisfaction and quality of life (P≤0.001). Conclusion: It is suggested that by preparing a localized Islamic questionnaire of marital satisfaction, these trainings be implemented in different religious and non-religious groups and its effect on marital satisfaction be measured.}, Keywords = {Islamic life skills, quality of life, marital satisfaction}, volume = {6}, Number = {1}, pages = {0-0}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {بررسی تأثیر آموزش گروهی مهارتهای زناشویی با رویکرد اسلامی بر رضایت زناشویی و کیفیت زندگی متأهلین تهرانی}, abstract_fa ={هدف: این پژوهش بررسی تأثیر آموزش گروهی مهارتهای زناشویی اسلامی بر رضایت زناشویی و کیفیت زندگی متأهلین میباشد. مواد و روش ها: روش این پژوهش نیمهتجربی با استفاده از پیشآزمون و پسآزمون بدون گروه کنترل میباشد. نمونه این پژوهش، 28 زن و 8 مرد از زوجین مراجعهکننده به سرای محله منطقه 5 شهر تهران در سال 1394 هستند. متغیر وابسته این پژوهش، رضایت زناشویی و کیفیت زندگی است که با پرسشنامه رضایت زناشویی انریچ و پرسشنامه کیفیت زندگی سازمان بهداشت جهانی- فرم کوتاه ارزیابی شده است. متغیر مستقل نیز مهارتهای زناشویی اسلامی است که در 12 جلسه بر اساس آموزه های اسلامی و قرآنی تنظیم و آموزش داده شده است. دادهها با استفاده از نرمافزار SPSS تحلیل شده است. یافته ها: نتایج نشان داد که آموزههای اسلامی بر رضایت زناشویی و کیفیت زندگی تأثیر مثبت داشته و باعث افزایش رضایت و کیفیت زندگی افراد میگردد (P≤0.001). نتیجه گیری: پیشنهاد میشود با تهیه یک پرسشنامه بومی شده اسلامی رضایت زناشویی، این آموزشها در گروه های مختلف مذهبی و غیر مذهبی اجرا شده و تأثیر آن بر رضایت زناشویی سنجیده شود.  }, keywords_fa = {مهارت های زندگی, رضایت زناشویی, کفیت زندگی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-435-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-435-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Eslami, Fereshteh and Soleimani, Tooran and Sattari, Sadroddi}, title = {Optimal Model of Motivation of Faculty Members of Islamic Azad University}, abstract ={Purpose: The purpose of this study is to design an optimal model of motivation for faculty members of Islamic Azad University. Materials and Methods: In terms of purpose, this research is an applied study that has been done in a combined method and with an exploratory strategy. The qualitative part of this research has been done by content analysis method and the quantitative part has been done by descriptive-survey method. The statistical population included all faculty members of Tehran Azad Universities and the sample size through Cochran's formula is 227 people, of which 217 questionnaires were successfully collected. The research tool was a questionnaire. To determine the validity of the results, the following indices of data consensus, researchers' consensus, method consensus and member control were used. The first-order confirmatory factor analysis was used to identify the main factors, the second-order confirmatory factor analysis was used to test the final model, and the Friedman ranking test was used to prioritize the components. Smart-PLS software was used to model the structural equations and SPSS software was used to prioritize the data. Findings: According to the findings, the desired model of motivation of faculty members of Islamic Azad University was designed and among the factors affecting the motivation of faculty members of Islamic Azad University of Tehran, support and policies and legal frameworks in the highest rank and safety And occupational health had the lowest rank. Conclusion: Regarding faculty motivation strategies, the highest rank was related to the improvement of legal frameworks and infrastructures and the appropriate salaries and benefits of faculty members and the lowest rank was allocated to the improvement of safety and working environment conditions. In terms of outcomes, the highest rank was related to the outcomes at the university and community level and then at the individual level.}, Keywords = {Model, Desirable, Motivation, Faculty Members}, volume = {6}, Number = {1}, pages = {0-0}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {الگوی مطلوب انگیزش اعضای هیأت علمی دانشگاه آزاد اسلامی}, abstract_fa ={هدف: هدف این تحقیق، طراحی الگوی مطلوب انگیزش اعضای هیأت علمی دانشگاه آزاد اسلامی  است. مواد و روش ها: این پژوهش از نظر هدف از نوع مطالعات کاربردی به شمار میرود که به روش ترکیبی و با استراتژی اکتشافی انجام شده است. بخش کیفی این پژوهش با روش تحلیل مضمون و بخش کمی با روش توصیفی- پیمایشی انجام شده است. جامعه آماری شامل کلیه اعضای هیأت علمی دانشگاه های آزاد شهر تهران بود و حجم نمونه از طریق فرمول کوکران 227 نفر می‌باشد، که 217 پرسشنامه با موفقیت جمع‌آوری شد. ابزار تحقیق پرسشنامه بود. برای تعیین روایی نتایج از شاخص های زیر اجماع داده ها،اجماع پژوهشگران،اجماع روش ها و کنترل اعضا استفاده شد وبرای تعیین پایایی نیز از پایایی بازآزمون کدهای استخراج شده به روش هولستی استفاده شد و پایایی کل بالاتر از 60% (90.62 %) به دست آمد.برای شناسایی عامل های اصلی از تحلیل عاملی تاییدی مرتبه اول و برای آزمون مدل نهایی از تحلیل عاملی تاییدی مرتبه دوم و برای اولویت بندی مؤلفه ها از آزمون رتبه بندی فریدمن استفاده شد. برای مدلسازی معادلات ساختاری از نرم افزار Smart-PLS و برای اولویت بندی داده ها از نرم افزار SPSS استفاده شد. یافته ها: با توجه به یافته ها الگوی مطلوب انگیزش اعضای هیأت علمی دانشگاه آزاد اسلامی طراحی شد و در بین عوامل موثر بر انگیزش اعضای هیأت علمی دانشگاه های آزاد اسلامی شهر تهران حمایت و پشتیبانی و خطی مشی ها و بسترهای قانونی در بالاترین رتبه و ایمنی و بهداشت محیط کار کمترین رتبه را داشتند. نتیجه گیری: در مورد راهبردهای انگیزش اعضای هیأت علمی بالاترین رتبه مربوط به بهبود بسترهای قانونی و زیرساخت ها و حقوق و مزایای درخور اعضای هیأت علمی و پایین ترین رتبه به بهبود امنیت و شرایط محیط کار اختصاص داشت. در مورد پیامدها نیز بالاترین رتبه مربوط به پیامدهای در سطح دانشگاه و جامعه و سپس در سطح فردی اختصاص داشت.}, keywords_fa = {الگو, مطلوب, انگیزش, اعضای هیأت علمی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-981-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-981-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Miranjafi, Mojgan and AzimiGarekani, Hadi and Pourmanouchehri, Seyed Ali}, title = {The Role of Enjoining the Good and Forbidding the Evil in Islamic Life}, abstract ={Purpose: Islamic life in the present age, in spite of technological advances and the transfer of information in various fields, in order to fulfill the mental and physical health of human beings, requires firm and firm rules to help human beings in this field. Save misguidance and error. Materials and Methods: In this article, the author examines the role of the duty of enjoining the good and forbidding the evil in various aspects of life through analytical and descriptive methods and by studying the library. It is the control of his behaviors that is created by reinforcing values and norms. And the nation that provides the basis for this growth and excellence for the society, educated people with knowledge and personality, will have a very high position and position. Findings: In order to have the effect of enjoining the good and forbidding the evil in Islamic life, one should look for the best and most effective strategies and practical methods such as respecting the personality of individuals, gradual guidance, gentleness, love and encouragement of values. Finding human physical and mental health in Islamic life. Conclusion: In order to facilitate this matter, God has introduced himself as the first responsible, commanding and forbidding person after the creation of the universe, and has stated that he will place the prophets and prophets on earth as intermediaries in this matter. The duty of enjoining the good and forbidding the evil, which is one of the subdivisions of the religion of Islam, is in fact an obligatory duty by which other duties are performed. In order to perform this duty, it is necessary to know the general principles and rules in the necessity of enjoining the good and forbidding the evil in human life. In fact, these two duties, as the two principles of reform and constant struggle against corruption, are the basic elements of Islamic life. It can have a positive effect on our lives and our achievement of our goals. And there is no difference in terms of gender (male or female), because human life is the center in which he is educated and goes to society.}, Keywords = {Enjoining the good, forbidding the evil, life, Islamic}, volume = {6}, Number = {1}, pages = {0-0}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {نقش امر به معروف و نهی از منکر در زندگی اسلامی}, abstract_fa ={هدف: زندگی اسلامی در عصر کنونی با وجود پیشرفت های تکنولوژی و جابجایی اطلاعات در زمینه های مختلف، جهت ایفای سلامتی روانی و جسمی بشر ، نیازمند احکامی استوار و محکم به این مهم می یاشد تا در این زمینه کمک حال بشر بوده و او را از گمراهی و اشتباه نجات دهد. مواد و روش ها: نگارنده در این مقاله با روشی تحلیلی و توصیفی و با مطالعه کتابخانه ایی نقش فریضه امر به معروف و نهی از منکر را در ابعاد مختلف زندگی بررسی نموده و  مشخص گردیده امر به معروف و نهی از منکر در زندگی انسان ها کمک و نظارت و کنترل رفتارهای او می باشد که از طریق تقویت ارزش و هنجارها بوجود می آید. و امتی که بستر این رشد و تعالی را برای جامعه فراهم می آورد،افرادی با علم و با شخصیت تعلیم داده ، از مقام و جایگاهی بس رفیع برخوردار خواهد بود. یافته ها: برای تأثیر امر به  معروف و نهی از منکر در زندگی اسلامی  باید به دنبال بهترین و مؤثرترین راهکارها و شیوه های عملی از قبیل احترام به شخصیت افراد، ارشاد تدریجی، نرمخویی، محبت و تشویق به ارزش ها بود تا این امر موجب  دست یافتن انسان به سلامتی جسمی و روانی در زندگی اسلامی گردد. نتیجه گیری: خداوند برای سهولت این امر پس از آفرینش هستی خودش را نخستین مسئول و امرکننده و نهی کننده معرفی کرده و عنوان داشته که پیامبران و انبیاء را بعنوان واسطه این امر ، در روی زمین قرار می دهد. فریضه امر به معروف و نهی از منکر که از فروعیّات دین اسلام می باشد و در واقع  وظیفه واجبی است که به وسیله آن سایر واجبات بر پا می شوند. برای انجام این فریضه ، شناخت اصول و ضوابط کلی در ضرورت امر به معروف و نهی از منکر در زندگی انسان لازم است، در واقع این دو فریضه به عنوان دو اصل اصلاح جویی و مبارزه دائم با فساد ،رکن اساسی زندگی اسلامی می باشد که می تواند اثرات مثبت در امورات زندگی و رسیدن ما به اهدافمان داشته باشد. و فرقی هم از حیث جنسیت (مذکر و یا مونث) ندارد.زیرا زندگی انسان کانونی است که در آن تربیت یافته و راهی جامعه می گردد .  }, keywords_fa = {امر به معروف, نهی از منکر, زندگی, اسلامی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1029-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1029-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Saki, Nancy and GolestaniFar, Ali}, title = {Applying the Components of Islamic Lifestyle and its Effect on the Transcendence of the Human Soul based on the Verses of the Qur\'an}, abstract ={In religious thought, whether in the case of the individual or in the case of the family or in the case of society, a constant movement and progress is required; That is, it has been demanded that both human beings are better day by day than they were yesterday, and that society has grown and developed. Lifestyle from the perspective of the Holy Quran is a set of accepted topics of the Quran based on God-centeredness and the rule of Islamic values ​​in life, the goal of which is to get rid of non-Islamic life and achieve a good life. In this way of life, man naturally considers the model that has the most harmony to achieve nearness to God desirable in his personal and social life and sees closeness to God and meeting God as his ultimate goal; Hence, with his will and free will, he puts all aspects of his life in the path of this goal. This article aims to investigate the components of the Islamic lifestyle and its effect on the transcendence of the human soul by relying on the verses of the Qur'an, and using a descriptive-analytical method has been able to achieve these results: Components of the Islamic lifestyle based on verses of the Qur'an And human beings should take a step in this direction and achieve perfection and nearness to God and play a role in the development of Islamic society.}, Keywords = {The Holy Quran, Islamic lifestyle, man, transcendence of the soul}, volume = {6}, Number = {1}, pages = {0-0}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {بکارگیری مؤلفه های سبک زندگی اسلامی و تأثیر آن در تعالی روح انسان با تکیه بر آیات قرآن}, abstract_fa ={در اندیشه دینی چه در مورد فرد و چه در مورد خانواده و چه در مورد اجتماع یک حرکت و پیشرفت دائمی خواسته شده است؛ یعنی خواسته شده که هم انسان از جهت فردی روز به روز بهتر از دیروزش باشد و هم جامعه رشد یافته و در حال پیشرفت باشد. سبک زندگی از منظر قرآن کریم، مجموعه‌ای از موضوعات مورد قبول قرآن بر پایه خدامحوری و حاکمیت ارزش‌های اسلامی در زندگی است که غایت آن، رهایی از زندگی غیر اسلامی و رسیدن به حیات طیبه می‌باشد. در این سبک از زندگی، انسان بطور طبیعی مدلی را که بیشترین هماهنگی برای دستیابی به قرب الهی را داراست، در زندگی فردی و اجتماعی خود مطلوب می‌داند و تقرب به خدا و لقاء الله را هدف نهایی خود می‌بیند؛ از این رو، با اراده و اختیار خود، همه شؤون زندگی اش را در مسیر این هدف قرار می دهد. این مقاله با هدف بررسی مؤلفه های سبک زندگی اسلامی و تأثیر آن در تعالی روح انسان با تکیه بر آیات قرآن، و با استفاده از روش توصیفی-تحلیلی توانسته به این نتایج دست یابد:  مؤلفه های سبک زندگی اسلامی بر اساس آیات قرآن مقاصد عالیه انسانی را به همراه دارد و انسان باید در این راه گام برداشته و به مراتب کمال و قرب الهی نائل شود و در پیشرفت جامعه اسلامی نیز نقش ایفا کنند.}, keywords_fa = {قرآن کریم, سبک زندگی اسلامی, انسان, تعالی روح}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-922-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-922-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Mohammadi, Sabah and Barati, Farajollah and Hosseini, Authors Sabah Mohammadi 1 Farajollah Barati 2* Seyyed Hesamodi}, title = {Analyzing the Role of Waqf as an Islamic Teaching on Education and Social Health}, abstract ={One of the most important issues that has been emphasized in Islam is the issue of endowment of Muslim property, for which many worldly and otherworldly fruits have been enumerated. Given the breadth of the discussion on endowments and endowment property, a series of conditions along the way, this is a God-pleasing act that creates themes such as endowment conditions, endowment property conditions, buying and selling endowment property and other items in this regard. The study examines the prosperity of the endowment in the direction of educational and religious affairs from the perspective of the Qur'an and Hadith. Undoubtedly, familiarity with the benefits and advantages of endowment leads many people to this good spring, which is one of the main goals of this article. Endowments in various fields bring pleasure to God Almighty. It causes blessings in this world and increases the baggage of the Hereafter. Undoubtedly, the endowment of property for the use of institutions, scientific centers and seminaries has a significant role and impact in the promotion of educational affairs and religious sciences. On the other hand, the prosperity of the endowment can be fruitful in reducing poverty and promoting the health of society and the Islamic lifestyle of individuals. The research method was descriptive and the research data collection method was library and taking notes and statistics were the most important related topics.}, Keywords = {Education, Hadith, Prosperity, Religion, Endowment, Quran, Health.}, volume = {6}, Number = {1}, pages = {0-0}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {تحلیل و بررسی نقش وقف به عنوان آموزه ای اسلامی بر تربیت و سلامت اجتماعی}, abstract_fa ={یکی از مهمترین مسائلی که در اسلام به آن بسیار تاکید شده، موضوع وقف اموال مسلمین بوده که ثمرات دنیوی و اخروی بسیاری برای آن برشمرده شده. با توجه به گستردگی بحث وقف و اموال موقوفه، سلسله شرایطی در راه، این عمل خداپسندانه مطرح بوده که مضامینی نظیر شرایط واقف، شرایط اموال موقوفه، خرید و فروش مال وقف و سایر موارد در این رابطه را بوجود میآورد، به همین منظور، این پژوهش به بررسی رونق وقف در جهت امور تربیتی و دینی از منظر قرآن و حدیث میپردازد بدان ضرورت که نقش تاثیرگذار وقف مورد غفلت واقع شده و نسبت به گذشته کمتر به این امر خطیر اهتمام می شود. بی شک آشنایی با مزایا و محاسن وقف افراد بسیاری را به این چشمه حسنه سوق میدهدکه این امر یکی از اهداف اصلی این نوشتاراست. موقوفات در زمینه های مختلف موجب خشنودی خداوند متعال میگردد. باعث برکت در مال دنیا و فزونی توشه آخرت میشود. بی تردید وقف اموال در جهت مصارف مؤسسات و مراکزعلمی و حوزه های علمیه نقش وتاثیر بسزایی در ارتقای امور تربیتی و علوم دینی میگردد. از طرفی رونق وقف می تواند در کاهش فقر و ارتقای سلامت جامعه و سبک زندگی اسلامی افراد مثمر ثمر واقع شود. روش انجام پژوهش، توصیفی و روش گردآوری اطلاعات تحقیق به صورت کتابخانه ای و فیش برداری و آماری از اهم مطالب مرتبط بوده است.}, keywords_fa = {تربیت, حدیث, رونق, دین, وقف, قرآن, سلامت}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1254-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1254-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Sadrarhami, Nafiseh and BakhtyariRenani, Azam}, title = {Explaining the Mediating Effect of the Role of Educational Leaders in the Relationship between Social Responsibility and the Performance of Teachers in Semiram City}, abstract ={Purpose: Teachers' performance plays an important role in improving the quality of the education system, and social responsibility can affect it. As a result, the current research was conducted with the aim of explaining the mediating effect of the role of educational leaders in the relationship between social responsibility and teachers' performance. Materials and Methods: The present study was applied in terms of purpose and quantitative in terms of correlational methodology. The research community was all the teachers of Semiram city in the academic year 1401-1400 in the number of 878 people. The sample size was estimated to be 267 people based on the table of Karjesi and Morgan, and this number was selected using the available sampling method. The research tools were questionnaires of educational leaders by Abedinia et al. (2019), social responsibility by Obaisat (2017) and job performance by Patterson (1991). 0.73 was obtained. Data were analyzed by Pearson correlation and multiple regression methods in SPSS-22 software. Findings: The findings showed that social responsibility had a direct and significant effect on educational leaders and teachers' performance, and educational leaders had a direct and significant effect on teachers' performance (P<0.001). Also, social responsibility with the mediation of educational leaders had an indirect and significant effect on teachers' performance (P<0.05). Conclusion: Considering the mediating effect of educational leaders in the relationship between social responsibility and teachers' performance, it is suggested that to improve the performance of teachers and the education system, more attention should be paid to social responsibility and educational leaders and to provide the ground for their promotion.}, Keywords = {Educational Leaders, Social Responsibility, Teachers' Performance}, volume = {6}, Number = {1}, pages = {0-0}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {تبیین اثر میانجی‌گری نقش راهبران آموزشی در ارتباط بین مسئولیت‌پذیری اجتماعی و عملکرد معلمان شهرستان سمیرم}, abstract_fa ={هدف: عملکرد معلمان نقش مهمی در بهبود کیفیت نظام آموزش‌وپرورش دارد و مسئولیت‌پذیری اجتماعی می‌تواند بر آن اثر بگذارد. در نتیجه، پژوهش حاضر با هدف تبیین اثر میانجی‌گری نقش راهبران آموزشی در ارتباط بین مسئولیت‌پذیری اجتماعی و عملکرد معلمان انجام شد. مواد و روش‌ها: مطالعه حاضر از نظر هدف کاربردی و از نظر روش‌شناسی کمی از نوع همبستگی بود. جامعه پژوهش کلیه معلمان شهرستان سمیرم در سال تحصیلی 1401-1400 به تعداد 878 نفر بودند. حجم نمونه بر اساس جدول کرجسی و مورگان 267 نفر برآورد که این تعداد با روش نمونه‌گیری دردسترس انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش پرسشنامه‌های راهبران آموزشی عابدی‌نیا و همکاران (1399)، مسئولیت‌پذیری اجتماعی اوبایسات (2017) و عملکرد شغلی پاترسون (1991) بود که روایی صوری آنها با نظر متخصصان تایید و پایایی آنها با روش آلفای کرونباخ به‌ترتیب 89/0، 92/0 و 73/0 بدست آمد. داده‌ها با روش‌های همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه در نرم‌افزار SPSS-22 تحلیل شدند. یافته‌ها: یافته‌ها نشان داد که مسئولیت‌پذیری اجتماعی بر راهبران آموزشی و عملکرد معلمان و راهبران آموزشی بر عملکرد معلمان اثر مستقیم و معنادار داشت (001/0>P). همچنین، مسئولیت‌پذیری اجتماعی با میانجی‌گیری راهبران آموزشی بر عملکرد معلمان اثر غیرمستقیم و معنادار داشت (05/0>P). نتیجه‌گیری: با توجه به اثر میانجی راهبران آموزشی در ارتباط بین مسئولیت‌پذیری اجتماعی و عملکرد معلمان، پیشنهاد می‌شود که برای بهبود عملکرد معلمان و نظام آموزش‌وپرورش توجه بیشتری به مسئولیت‌پذیری اجتماعی و راهبران آموزشی شود و زمینه برای ارتقای آنها فراهم گردد.}, keywords_fa = {راهبران آموزشی, مسئولیت‌پذیری اجتماعی, عملکرد معلمان}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1358-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1358-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Soleimani, Simin and Lilabadi, Lida and JafariRoshan, Marj}, title = {Comparison of the Effectiveness of Hope-Based Therapy and Treatment based on Acceptance and Commitment on Self-Care and Quality of Life in Patients with Type 2 Diabetes}, abstract ={Purpose: Objective: The aim of this study was to compare the effectiveness of hope-based therapy and treatment based on acceptance and commitment on self-care and quality of life in patients with type 2 diabetes. Materials and Methods: The present research method is quasi-experimental and for data collection, post-test pre-test design with two experimental groups and a control and follow-up group has been used. The statistical population of the study consisted of all patients with type 2 diabetes who were members of the Tehran Diabetes Association in 1400. Among them, 45 people were selected by available sampling method and randomly divided into two experimental groups (15 people in each group) and one group. Controls (15 people) were assigned. The experimental group underwent hopeful treatment and the acceptance and commitment therapy group underwent 8 60-minute sessions, and the control group remained on the waiting list. The instruments used in the present study included the Diabetic Self-Care Behavior Questionnaire (Tobert and Glasgow, 2000) and the quality of life of diabetic patients (Bruges et al., 2004), which were used in two stages: pre-test and post-test. The analysis of the information obtained from the questionnaire was performed through SPSS 22 software in two descriptive and inferential sections (mixed analysis of variance). The results showed that both interventions used in this study could significantly improve self-care behaviors in patients with type 2 diabetes (p <0.05). Findings: The results also showed that both treatments improved the quality of life in patients with type 2 diabetes, with the difference that the intervention based on acceptance and commitment therapy had a greater impact on quality of life behaviors in patients with type 2 diabetes. . In addition, no significant difference was observed in the post-test and follow-up stages (p <0.05), which indicates the stability of the intervention changes. Conclusion: Based on the results of this study, acceptance, commitment and hope therapy had effective interventions in increasing self-care behaviors and quality of life in patients with diabetes.}, Keywords = {Depression, Death Anxiety, Hope-based therapy, Acceptance and commitment therapy, Diabetes}, volume = {6}, Number = {1}, pages = {0-0}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {مقایسه اثربخشی درمان امیدمحور و درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر خودمراقبتی و کیفیت زندگی بیماران مبتلا به دیابت نوع دو}, abstract_fa ={هدف: پژوهش حاضر با هدف مقایسه اثربخشی درمان امیدمحور و درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر خودمراقبتی و کیفیت زندگی بیماران مبتلا به دیابت نوع دو انجام شد. مواد و روش ها: روش پژوهش حاضر نیمه آزمایشی است و برای جمع‌آوری داده‌ها از طرح پیش‌آزمون پس‌آزمون با دو گروه آزمایش و یک گروه کنترل و پیگیری استفاده شده است. جامعه آماری پژوهش را کلیه بیماران مبتلا به دیابت نوع دوم عضو انجمن دیابت شهر تهران در سال 1400 تشکیل دادند که از بین آن‌ها، 45 نفر به روش نمونه‌گیری در دسترس انتخاب و به‌طور تصادفی در دو گروه آزمایش (هر گروه 15 نفر) و یک گروه کنترل (15 نفر) گمارده شدند. گروه آزمایش درمان امیدمحور و گروه درمان پذیرش و تعهد 8 جلسه 60 دقیقه‌ای تحت آموزش قرار گرفتند و گروه کنترل در لیست انتظار ماندند. ابزار مورد استفاده در پژوهش حاضر شامل پرسشنامه رفتارهای خودمراقبتی دیابتی (توبرت و گلاسکو، 2000) و کیفیت زندگی بیماران دیابتی (بروگز و همکاران، 2004) بودند که در دو مرحله پیش‌آزمون و پس‌آزمون مورد استفاده قرار گرفتند. تجزیه‌وتحلیل اطلاعات به‌دست‌آمده از اجرای پرسشنامه از طریق نرم‌افزار spss 22 در دو بخش توصیفی و استنباطی (تحلیل واریانس آمیخته) انجام گرفت. یافته‌ها نشان داد که هر دو مداخله به کار رفته در این پژوهش می‌توانند به‌طور معناداری رفتارهای خودمراقبتی در بیماران مبتلا به دیابت نوع دوم را بهبود بخشیدند (05/0p<). یافته ها: همچنین نتایج نشان داد که هر دو درمان باعث بهبود کیفیت زندگی در بیماران مبتلا به دیابت نوع دوم تاثیر داشت با این تفاوت که مداخله مبتنی بر درمان پذیرش و تعهد دارای تأثیر بیشتری بر رفتارهای کیفیت زندگی در بیماران مبتلا به دیابت نوع دوم داشت. به علاوه درمرحله پس‌آزمون و پیگیری تفاوت معنی دار مشاهده نشد(05/0p<) که بیانگر پایداری تغییرات مداخله است. نتیجه گیری: بر اساس نتایج این پژوهش، درمان پذیرش و تعهد و امیددرمانی، مداخلات موثری در افزایش رفتارهای خودمراقبتی و کیفیت زندگی در بیماران مبتلا به دیابت داشتند.}, keywords_fa = {افسردگی, اضطراب مرگ, درمان امید محور, درمان پذیرش و تعهد, دیابت}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1098-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1098-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Imani, Zahra and ZanganehMotlagh, Firouzeh and Abbasi, Moslem}, title = {The Mediating role of Psychological Cohesion in the Relationship between Psychological Suffering and Spiritual Adjustment to Marital Turmoil in Mothers of Children with Autism}, abstract ={Purpose: The aim of this study was to mediate the role of psychological cohesion in the relationship between psychological suffering and spiritual adjustment to marital distress in mothers of children with autism. Materials and Methods: The research method is cross-sectional correlation. The statistical population of this study was all mothers of children with autism in Tehran in 1399, from which 457 people were selected by convenience sampling. In this study, the tools of marital turmoil, spiritual adjustment, psychological suffering and psychological cohesion were used, all of which had acceptable validity and reliability. SPSS-V23 and Lisrel-V7.8 software were used to analyze the data. Structural equation modeling was used to answer the research hypotheses. Findings showed that the model has a good fit. The results showed that there is a relationship between psychological suffering and marital turmoil in mothers of children with autism spectrum disorders. There is a relationship between spiritual adjustment and marital turmoil in mothers of children with autism spectrum disorders. There is a relationship between psychological cohesion and marital turmoil in mothers of children with autism spectrum disorders. There is an indirect effect of psychological suffering through the mediating role of psychological cohesion with marital disturbance in mothers of children with autism spectrum (p <0.05). Spiritual adjustment through the mediating role of psychological cohesion with marital turmoil has an indirect effect on mothers of children with autism spectrum (p <0.05). Findings: The results also showed that the indirect effect of psychological suffering and spiritual adjustment on the marital turmoil of mothers of children with autism due to psychological cohesion was confirmed with 95% confidence. Conclusion: The results of this study showed that mothers of children with autism spectrum disorders face many problems and sufferings in all areas of their lives. These problems start from the beginning of the diagnosis process and cause marital turmoil, thus increasing the spiritual health of these mothers. It also increases their psychological cohesion.}, Keywords = {Mental Cohesion, Mental Suffering, Spiritual Adjustment, Marital Disorder, Autism}, volume = {6}, Number = {1}, pages = {0-0}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {نقش واسطه ای انسجام روانی در رابطه بین رنج روانی و سازگاری معنوی با آشفتگی زناشویی در مادران کودکان مبتلا به اوتیسم}, abstract_fa ={هدف: این پژوهش با هدف، نقش واسطه ای انسجام روانی در رابطه بین رنج روانی و سازگاری معنوی با آشفتگی زناشویی در مادران کودکان مبتلا به اوتیسم انجام شد. مواد و روش ها: روش پژوهش مقطعی از نوع همبستگی است. جامعه آماری این پژوهش را کلیه مادران کودکان مبتلا به اوتیسم شهر تهران در سال 1399 تشکل دادند دادند، که از میان آنها، تعداد 457 نفر با روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. در این پژوهش از ابزارهای آشفتگی زناشویی، سازگاری معنوی، رنج روانی و انسجام روانی استفاده شد که همگی از اعتبار و پایایی قابل قبولی برخوردار بودند. به منظور تجزیه‌وتحلیل داده‌ها از نرم‌افزار SPSS-V23 و Lisrel-V7.8 استفاده گردید. به‌منظور پاسخگویی به فرضیه‌های پژوهش از مدل‌یابی معادلات ساختاری استفاده شد. یافته¬های پژوهش نشان داد که مدل از برازش مناسبی برخوردار است. نتایج نشان داد بین رنج روانی با آشفتگی زناشویی در مادران کودکان مبتلا به طیف اوتیسم رابطه وجود دارد. بین سازگاری معنوی با آشفتگی زناشویی در مادران کودکان مبتلا به طیف اوتیسم رابطه وجود دارد. بین انسجام روانی با آشفتگی زناشویی در مادران کودکان مبتلا به طیف اوتیسم رابطه وجود دارد. رنج روانی از طریق نقش میانجی انسجام روانی با آشفتگی زناشویی در مادران کودکان مبتلا به طیف اوتیسم اثر غیرمستقیم وجود دارد (05/0>p). سازگاری معنوی از طریق نقش میانجی انسجام روانی با آشفتگی زناشویی در مادران کودکان مبتلا به طیف اوتیسم اثر غیرمستقیم وجود دارد (05/0>p). یافته ها: همچنین نتایج نشان داد که اثر غیرمستقیم رنج روانی و سازگاری معنوی بر آشفتگی زناشویی مادران کودکان مبتلا به اوتیسم به واسطه انسجام روانی با 95 درصد اطمینان مورد تأیید بوده است. نتیجه گیری: نتایج این پژوهش نشان داد که مادران کودکان طیف اوتیسم در تمامی زمینه های زندگی خود با مشکلات و رنج زیادی مواجه هستند، این مشکلات از همان آغاز فرایند تشخیص شروع می شود باعث آشفتگی زناشویی می گردد لذا بالا بردن سلامت معنوی در این مادران انسجام روانی آنان را نیز افزایش می دهد}, keywords_fa = {انسجام روانی, رنج روانی, سازگاری معنوی, آشفتگی زناشویی, اوتیسم}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1161-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1161-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Darbandi, Behjat and Ahadi, Hassan and Khaltabari, Jav}, title = {Predicting the Tendency to Divorce in Couples Engaged in Breach of Contract based on Heartbreak and Marital Commitment with the Mediation of Moral Orientation Styles}, abstract ={Purpose: One of the phenomena that disrupts the relationship of couples in their joint life is the tendency to divorce involved in breach of contract that has an individual and personality origin. The communication pattern of couples with each other plays a vital role in this context. When the couple's relationship tends to be cold, it causes them heartbreak, marital heartbreak provides the ground for the tendency to divorce involved in breach of contract. Whereas, if the couple is committed to their marriage contract, they will not witness heartbreak. On the other hand, the tendency towards moral styles has a constructive effect on couples' relationships. In this research, moral tendency styles are considered as mediating variables, and the variables of heartbreak and marital commitment are the outputs, which predict the criterion variable of the tendency to divorce involved in breach of contract. Materials and Methods: This research was done by correlation method. The statistical population was formed by couples who referred to the counseling centers of the first and second regions of Tehran in 1400. The sample size was determined based on the modeling method of 250 people who were selected by random quota method. The data collection tools were Kaiser's marital distress scale (1993), Adams and Jones' marital commitment (1997), Hight and Gramm's (2007) moral orientation styles, Rose Bolt et al.'s (1986) propensity to divorce scale. In the data analysis method, descriptive statistics indicators and SPSS23 software were first used, then structural equations, t-test, bootstrap and Sobel were used in the hypothesis test, which were implemented by PLS software. Findings: The results showed that successful intelligence has a direct effect on wisdom, The findings of the research indicated that there is a direct and meaningful relationship between the tendency to divorce involved in breach of contract and marital heartbreak, but it had an inverse relationship with marital commitment. In addition, the tendency to divorce involved in breach of contract has an inverse relationship with the styles of moral tendency and has led to its adjustment. Conclusion: Therefore, heartbreak and marital commitment have been the predictors of divorce tendency of couples involved in breach of contract}, Keywords = {Tendency to Divorce Involved in Breach of Contract, Marital Heartbreak, Marital Commitment, Moral Tendency Styles}, volume = {6}, Number = {1}, pages = {0-0}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {پیش‌بینی گرایش به طلاق در زوجین درگیر پیمان‌شکنی براساس دل‌زدگی و تعهد زناشویی با میانجی‌گری سبک-های گرایش اخلاقی}, abstract_fa ={هدف: یکی از پدیده‌هایی که روابط زوجین را در زندگی مشترک دست‌خوش اختلال می‌سازد گرایش به طلاق درگیر پیمان‌شکنی است که منشأ فردی و شخصیتی دارد. الگوی ارتباطی زوجین با یکدیگر در این زمینه نقشی حیاتی دارد. وقتی روابط زوجین به سردی گرایش پیدا می‌کند موجب دل‌زدگی آن‌ها می‌شود، دل‌زدگی زناشویی زمینه ی گرایش به طلاق درگیر پیمان‌شکنی را فراهم می‌آورد. درحالی‌که اگر زوجین نسبت‌به قرارداد زناشویی خود متعهد باشند شاهد دل‌زدگی نخواهند بود. از طرف دیگر گرایش به سبک‌های اخلاقی تاثیر سازنده‌ای در روابط زوجین دارد. در این پژوهش سبک‌های گرایش اخلاقی متغیر میانجی در نظر گرفته‌شده و متغیرهای دل‌زدگی و تعهد زناشویی برون‌داد بوده‌اند که متغیر ملاک گرایش به طلاق درگیر پیمان‌شکنی را پیش‌بینی می‌کنند. مواد و روش ها: این پژوهش به روش همبستگی انجام گرفت. جامعه آماری را زوجین مراجعه‌کننده به مراکز مشاوره منطقه یک و دو تهران در سال ۱۴۰۰ تشکیل داد. حجم نمونه براساس روش مدل یابی ۲۵۰ نفر تعیین گردید که به روش سهمیه‌ای تصادفی انتخاب شدند. ابزارهای جمع‌آوری داده‌ها عبارت بودند از مقیاس دل‌زدگی زناشویی کایزر (1993)، تعهد زناشویی آدامز و جونز (1997)، سبک‌های گرایش اخلاقی هایت و گرام (2007)، مقیاس گرایش به طلاق درگیر پیمان‌شکنی روز بولت و همکاران (1986). در روش تجزیه‌وتحلیل داده‌ها ابتدا از شاخص‌های آمار توصیفی و نرم‌افزار SPSS23 استفاده شد سپس در آزمون فرضیه‌ها از معادلات ساختاری، آزمون t، بوت استراپ و سوبل بهره‌برداری گردید که توسط نرم‌افزار PLS اجرا گردید. یافته ها: یافته‌های تحقیق حاکی از آن بود که بین گرایش به طلاق درگیر پیمان‌شکنی و دل‌زدگی زناشویی رابطه‌ای مستقیم و معنی‌دار وجود دارد ولی با تعهد زناشویی رابطه‌ای معکوس داشته‌است. ضمناً گرایش به طلاق درگیر پیمان‌شکنی با سبک‌های گرایش اخلاقی رابطه ای معکوس داشته منجر به تعدیل آن شده‌است. نتیجه گیری: بنابراین دل‌زدگی و تعهد زناشویی، پیش‌بینی‌کننده ی گرایش به طلاق درگیر پیمان‌شکنی زوجین بوده‌اند.}, keywords_fa = {گرایش به طلاق درگیر پیمان‌شکنی, دل‌زدگی زناشویی, تعهد زناشویی, سبک‌های گرایش اخلاقی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1405-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1405-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Abdollahi, Mohse}, title = {The Strategy of the Supreme Leader in Matching Security and National Interests with Islamic Unity in Line with Spiritual Health of the Society}, abstract ={Purpose: Security is one of the basic human needs. This is a phenomenon indispensable to human’s civil life and is related to other social and political concepts. Thus, it has always been considered by philosophers and thinkers of social and political sciences. Various aspects of security have always been influenced by important developments and events in history, and the evolution process and method of social studies have led to the development of various attitudes regarding security. Materials and Methods: Based on what stated, the relationship between the concept of security and other political concepts, including national interest and national unity, is a fundamental and crucial concern for researchers and related activists. Thus, valuable research has been done in this regard. The present study attempts to investigate the strategy of the Supreme Leader in matching security and national interests with Islamic unity to build a society enjoying high spiritual health. Findings: According to the Supreme Leader of the Islamic Republic of Iran, the effects of religious teachings and the school of Islam, the ideas of the great founder of the Islamic Revolution (Ayatollah Khomeini), the developments and conditions governing the world system and the dignity of Islamic society can be clearly seen in both individual and social dimensions and various fields. Conclusion: This interactive relationship manifests the strategy of the Islamic Republic in the current regional and international context and can be an important indicator for achieving and measuring the spiritual health of society.  }, Keywords = {National Security, National Interests, Islamic Unity, Strategy, Supreme Leader, Spiritual Health}, volume = {6}, Number = {1}, pages = {0-0}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {راهبرد مقام معظم رهبری در همراهی امنیت و منافع ملی با وحدت اسلامی در راستای سلامت معنوی جامعه}, abstract_fa ={هدف: امنیت یکی از نیازهای اساسی انسان است. این پدیده همزاد زندگی مدنی انسان است و با سایر مفاهیم اجتماعی و سیاسی ارتباط دارد. بنابراین همواره مورد توجه فلاسفه و اندیشمندان علوم اجتماعی و سیاسی بوده است. ابعاد مختلف امنیت همواره تحت تأثیر تحولات و وقایع مهم تاریخ قرار داشته و  سیر تحول و روش مطالعات اجتماعی نیز سبب طرح نگرش هایی متنوع درباره آن شده است. مواد و روش ها: بر این مبنا، ارتباط مفهوم امنیت  با سایر مفاهیم سیاسی، و در این زمره مفاهیم منافع ملی و وحدت ملی، دغدغه ای اساسی و سرنوشت ساز برای پژوهش گران و فعالان مرتبط با آن بوده و تحقیقاتی ارزشمند نیز در این خصوص انجام شده است. یافته ها: آنچه در این مقاله بررسی می شود راهبرد مقام معظم رهبری در همراهی امنیت و منافع ملی با وحدت اسلامی برای احداث جامعه ای برخوردار از سلامت معنوی است. در دیدگاه رهبری معظم جمهوری اسلامی ایران می توان به روشنی تأثیر آموزه های دینی و مکتب اسلام، اندیشه های بنیان گذار کبیر انقلاب اسلامی، تحولات و شرایط حاکم بر نظام جهانی و کرامت جامعه اسلامی را در ابعاد فردی و اجتماعی و زمینه های گوناگون آن ملاحظه نمود. نتیجه گیری: این رابطه تعاملی ترجمان راهبرد جمهوری اسلامی در شرایط فعلی منطقه ای و بین المللی است و می تواند شاخصی مهم برا تحقق و سنجش سلامت معنوی جامعه باشد.}, keywords_fa = {امنیت ملی, منافع ملی, وحدت اسلامی, راهبرد, مقام معظم رهبری, سلامت معنوی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1267-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1267-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Khoshroo, Alireza and Maleki, Hamid and KhatibZanjani, Nazila and MasoumiFard, Marj}, title = {Identifying and Criticizing the Educational Trauma of the Curriculum Elements of the Postmodernism Movement based on the Fundamental Reform Document}, abstract ={Purpose: Considering the importance of the curriculum elements and attention to the postmodernism movement, the present research was conducted with the aim of identifying and criticizing the educational trauma of the curriculum elements of the postmodernism movement based on the fundamental reform document. Materials and Methods: This study in terms of purpose was applied and in terms of implementation method was qualitative from type of analytical-critical. The research population was all the written sources about the curriculum of the postmodernism movement and fundamental reform document, and to select the samples was used from the census sampling method. The research tool was taking notes from the texts and the data obtained from them were analyzed by content analysis method. Findings: In this study, the educational trauma of the curriculum elements of the postmodernism movement based on Klein's 9 elements including goals, content, learning and teaching strategies, educational materials and resources, learning activities, teaching time, teaching space, grouping and evaluation are identified and then these items based on the fundamental reform document were reviewed and criticized. Conclusion: The findings of this study indicate the existence of practical implications for education specialists and planners to design and implement programs to improve the curriculum elements.}, Keywords = {Educational Trauma, Curriculum, Curriculum Elements, Postmodernism Movement, Fundamental Reform Document}, volume = {6}, Number = {1}, pages = {0-0}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {شناسایی و نقد آسیب‌های تربیتی عناصر برنامه‌درسی جنبش فرانوگرایی بر مبنای سند تحول بنیادین}, abstract_fa ={هدف: با توجه به اهمیت عناصر برنامه‌درسی و توجه به جنبش فرانوگرایی، پژوهش حاضر با هدف شناسایی و نقد آسیب‌های تربیتی عناصر برنامه‌درسی جنبش فرانوگرایی بر مبنای سند تحول بنیادین انجام شد. مواد و روش‌ها: این مطالعه از نظر هدف کاربردی و از نظر شیوه اجرا کیفی از نوع تحلیلی- انتقادی بود. جامعه پژوهش همه منابع مکتوب درباره برنامه‌درسی جنبش فرانوگرایی و سند تحول بنیادین بودند که برای انتخاب نمونه‌ها از روش نمونه‌گیری سرشماری استفاده شد. ابزار پژوهش یادداشت‌برداری از متون بود و داده‌های حاصل از آنها با روش تحلیل محتوا تحلیل شدند. یافته‌ها: در این مطالعه آسیب‌های تربیتی عناصر برنامه‌درسی جنبش فرانوگرایی بر اساس 9 عنصر کلاین شامل اهداف، محتوا، راهبردهای یادگیری و یاددهی، مواد و منابع آموزشی، فعالیت‌های یادگیری، زمان آموزش، فضای آموزش، گروه‌بندی و ارزشیابی شناسایی و سپس این موارد بر اساس سند تحول بنیادین مورد بررسی و نقد قرار گرفت. نتیجه‌گیری: یافته‌های این مطالعه حاکی از وجود تلویحات کاربردی برای متخصصان و برنامه‌ریزان تعلیم‌وتربیت جهت طراحی و اجرای برنامه‌هایی برای بهبود عناصر برنامه‌درسی است.}, keywords_fa = {آسیب‌های تربیتی, برنامه‌درسی, عناصر برنامه‌درسی, جنبش فرانوگرایی, سند تحول بنیادین.}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1500-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1500-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Alizadeh, Adeleh and Hosseinpour, Mohammad and Barekat, Gholamhossei}, title = {Presenting a Model for Documenting Managers\' Experiences in Order to Improve the Quality of Social Security Organization Training Courses}, abstract ={Purpose: Researches show that today, more attention has been paid to the documentation of managers' experiences, for this reason, it is necessary to identify the factors affecting it so that solutions can be provided to improve the documentation of managers' experiences. Considering the importance of the topic, the present research examines providing a model for documenting the experiences of managers in order to improve the quality of training courses of the social security organization of Bushehr province. Materials and Methods: The study method is qualitative, which was done using in-depth interviews. The participants were expert faculty members, management specialists and those involved in the field of documenting experience in 2021-2022. Sampling in the qualitative part was done purposefully and with the expert network technique, and 10 people participated in the interview. Findings: The final results of the research based on the interviews showed that the factors influencing the documentation of managers' experiences are: 1) causal factors (social capital, support of senior managers, collaborative management, organizational culture, motivation); 2) contextual factors (laws and regulations, information technology, organizational atmosphere, trust-based organizational communication); 3) intervention factors (traditional organizational structure, traditional management styles, lack of support from top managers, managers' resistance, managers' busyness, managers' lack of skills); 4) strategies (goals, analysis of conditions, analysis of resources, identification of organization strategies, use of modern technologies); The components of documenting managers' experiences (identifying experiences, recording experiences, sharing experiences, applying experiences); Consequences (productivity, learning organization, solving organization problems, modeling others' business) Conclusion: Based on the findings of this research, it can be said that many causal, interventional, contextual factors and strategies have an effect on the documentation of managers' experiences, which should be paid attention to.}, Keywords = {Documenting Managers' Experiences, Improving the Quality of Training Courses, Social Security Organization of Bushehr Province}, volume = {6}, Number = {1}, pages = {0-0}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {ارائه الگویی جهت مستند سازی تجربیات مدیران به منظور ارتقاء کیفیت دوره های آموزشی سازمان تامین اجتماعی}, abstract_fa ={هدف: پژوهشها نشان میدهد که امروزه به مستند سازی تجربیات مدیران توجه زیاد شده است، به همین دلیل ضرورت دارد تا عوامل مؤثر بر آن را شناسایی کرد تا بتوان راهکارهایی به منظور بهبود مستند سازی تجربیات مدیران ارائه کرد. با توجه به اهمیت موضوع، پژوهش حاضر به بررسی ارائه الگویی جهت مستند سازی تجربیات مدیران به منظور ارتقاء کیفیت دوره های آموزشی سازمان تامین اجتماعی استان بوشهر می پردازد. مواد و روش ها: روش مطالعه کیفی است که با استفاده از مصاحبه عمیق انجام شده است.  شرکت کنندگان صاحب نظرانی از اعضای هیئت علمی، متخصصان مدیریت و دست‌اندرکاران حوزه مستندسازی تجربه در سال 1401-1400 بودند. نمونه‌گیری در بخش کیفی به‌صورت هدفمند و با تکنیک شبکه متخصصان انجام شد که 10 نفر در مصاحبه شرکت کردند. یافته ها: نتایج نهایی پژوهش بر مبنای مصاحبه‌ها نشان داد که عوامل مؤثر بر مستندسازی تجربیات مدیران عبارتند از: 1) عوامل علی(سرمایه اجتماعی، حمایت مدیران ارشد، مدیریت مشارکتی، فرهنگ سازمانی، انگیزه)؛ 2) عوامل زمینه ای(قوانین و مقررات، فناوری اطلاعات، جو سازمانی، ارتباطات سازمانی مبتنی بر اعتماد)؛ 3) عوامل مداخله ای(ساختار سازمانی سنتی، سبک های سنتی مدیریتی، عدم حمایت مدیران عالی، مقاومت مدیران، مشغولیت کاری مدیران، عدم مهارت مدیران)؛ 4) راهبردها(اهداف، تجزیه و تحلیل شرایط، تجزیه و تحلیل منابع، شناسایی استراتژی های سازمان، استفاده از تکنولوژی های روز)؛ مؤلفه های مستندسازی تجربیات مدیران(شناسایی تجربیات، ثبت تجربیات، به اشتراک گذاری تجربیات، کاربرد تجربیات)؛ پیامدها(بهره وری، سازمان یادگیرنده، حل مسائل سازمان،الگوبرداری از تجارت دیگران) نتیجه گیری: بر اساس یافته های این پژوهش می توان گفت که عوامل علی، مداخله ای، زمینه ای و راهبردهای زیادی بر مستند سازی تجربیات مدیران تأثیر دارد که باید به آن توجه کرد.}, keywords_fa = {مستندسازی تجربیات مدیران, ارتقاء کیفیت دوره های آموزشی, سازمان تامین اجتماعی استان بوشهر}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1464-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1464-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Okati, Maryam and Arab, Ali}, title = {Comparing the Difficulty of Emotion Regulation, Fear of Social Negative Evaluations and Tendency to Suicide in Women with Addicted and Non-Addicted Spouses}, abstract ={Purpose: Women with addicted spouses than other women suffer from more psychological problems. The present study was conducted with the aim of comparing the difficulty of emotion regulation, fear of social negative evaluations and tendency to suicide in women with addicted and non-addicted spouses. Materials and Methods: This study was a cross-sectional from type of causal-comparative. The research population was the spouses of addicts who referred to addiction treatment centers of Zahedan city and the spouses of non-addicts who referred to health and treatment centers of Zahedan city in 2015 year. Number of 60 spouses of addicts were selected as samples by simple random sampling method and number of 60 spouses of non-addicts were selected as samples by available sampling method. The research tools were included the difficulty of emotion regulation scale (Gratz and Roemer, 2004), fear of negative evaluation scale (Leary, 1983) and tendency to suicide questionnaire (Beck, 1961). Data were analyzed by multivariate analysis of variance in SPSS-16 software. Findings: The findings showed that there was a significant difference between women with addicted and non-addicted spouses in terms of all three variables of difficulty of emotion regulation, fear of social negative evaluations and tendency to suicide and all their subscales. In the other words, the average scores of women with addicted spouses in compared to women with non-addicted spouses significantly worse in all three mentioned variables and all their subscales (P<0.05). Conclusion: According to the results of this study, planning it seems necessary to improve family health by drug withdrawal in addicts.  }, Keywords = {Difficulty of Emotion Regulation, Fear of Social Negative Evaluations, Tendency to Suicide, Women, Addict}, volume = {6}, Number = {1}, pages = {0-0}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {مقایسه دشواری تنظیم هیجانی، ترس از ارزیابی‌های منفی اجتماعی و تمایل به خودکشی در زنان دارای همسر معتاد و غیرمعتاد}, abstract_fa ={هدف: زنان دارای همسر معتاد نسبت به زنان دیگر از مشکلات روانشناختی بیشتری رنج می‌برند. پژوهش حاضر با هدف مقایسه دشواری تنظیم هیجانی، ترس از ارزیابی‌های منفی اجتماعی و تمایل به خودکشی در زنان دارای همسر معتاد و غیرمعتاد انجام شد. مواد و روش‌ها: این مطالعه مقطعی از نوع علی- مقایسه‌ای بود. جامعه پژوهش همسران معتاد مراجعه‌کننده به مراکز ترک اعتیاد شهر زاهدان و همسران غیرمعتادان مراجعه‌کننده به مراکز بهداشتی و درمانی شهر زاهدان در سال 1394 بودند. تعداد 60 نفر از همسران معتادان به روش نمونه‌گیری تصادفی ساده و تعداد 60 نفر از همسران غیرمعتادان به روش نمونه‌گیری دردسترس به‌عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل مقیاس دشواری تنظیم هیجانی (گراتز و روئمر، 2004)، مقیاس ترس از ارزیابی‌های منفی (لیری، 1983) و پرسشنامه تمایل به خودکشی (بک، 1961) بود. داده‌ها با روش تحلیل واریانس چندمتغیری در نرم‌افزار  SPSS-16 تحلیل شدند. یافته‌ها: یافته‌ها نشان داد که بین زنان دارای همسر معتاد و غیرمعتاد از نظر هر سه متغیر دشواری تنظیم هیجانی، ترس از ارزیابی‌های منفی اجتماعی و تمایل به خودکشی و همه خرده‌مقیاس‌های آنها تفاوت معناداری وجود داشت. به عبارت دیگر، میانگین نمرات زنان دارای همسر معتاد در مقایسه با زنان دارای همسر غیرمعتاد به‌طورمعناداری در هر سه متغیر مذکور و همه خرده‌مقیاس‌های آنها در وضعیت نامطلوب‌تری قرار داشت (05/0<P). نتیجه‌گیری: با توجه به نتایج این مطالعه، برنامه‌ریزی برای بهبود سلامت خانواده از طریق ترک اعتیاد در معتادان ضروری به نظر می‌رسد.}, keywords_fa = {دشواری تنظیم هیجانی, ترس از ارزیابی‌های منفی اجتماعی, تمایل به خودکشی, زنان, معتاد.}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1351-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1351-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Gholipour, Einollah and Akbari, Hamze and Shariatnia, Kazem}, title = {The Effectiveness of Emotion-Based Couple Therapy Training on Emotional Literacy, Couple Compatibility, Marital Burnout and Distress Tolerance in Couples Referring to Clinics in Gonbad City}, abstract ={Purpose: The purpose of this research was to investigate the effectiveness of emotion-based couple therapy training on emotional literacy, couple compatibility, marital burnout and distress tolerance in couples referring to Gonbad clinics. Materials and methods: The statistical population of this research is all couples who referred to Gonbad city clinics in 2019-2020. Available sampling method was used to select the sample. The sample size was considered equal to 32 people, and the subjects were randomly divided into two experimental groups (16 people) and control group (16 people). In this plan, the therapeutic intervention of marital relationship enrichment training during nine sessions is considered as an independent variable and the variables of emotional literacy, couple compatibility, marital boredom and distress tolerance are considered as dependent variables. The data collection tools were emotional literacy subscale of Irani Kimiai Family Psychological Functions Scale, Spanier Marital Adjustment Scale (DAS), Pines Marital Disappointment Scale and Simmons and Gaher Distress Tolerance Questionnaire. Findings: The results showed that emotion-based couple therapy is effective on emotional literacy, couple compatibility, marital burnout and distress tolerance in couples visiting the clinic (P<0.01). Conclusion: Focusing on attachment issues enabled emotion-oriented couple therapy to achieve important positive results in couple therapy.}, Keywords = {Emotion-Oriented Couple Therapy, Emotional Literacy, Couple Compatibility, Marital Burnout and Distress Tolerance, Couples}, volume = {6}, Number = {1}, pages = {0-0}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {اثربخشی آموزش زوج درمانی هیجان محور بر سواد عاطفی، سازگاری زوجین، دلزدگی زناشویی و تحمل پریشانی در زوجین مراجعه کننده به کلینیک های شهرستان گنبد}, abstract_fa ={هدف: هدف از این پژوهش بررسی اثربخشی آموزش زوج درمانی هیجان محور بر سواد عاطفی، سازگاری زوجین، دلزدگی زناشویی و تحمل پریشانی در زوجین مراجعه کننده به کلینیک های شهرستان گنبد بود. مواد و روش ها: جامعه آماری این پژوهش کلیه زوجین مراجعه کننده به کلینیک های شهر گنبد در سال 1400- 1399 می باشد. جهت انتخاب نمونه از روش نمونه گیری در دسترس استفاده شد. حجم نمونه برابر با 32 نفر در نظر گرفته شد که آزمودنی ها به طور تصادفی در دوگروه آزمایش (16 نفر) و گروه کنترل (16 نفر)  قرار گرفتند. در این طرح، مداخله درمانی آموزش غنی سازی روابط زناشویی طی نه جلسه به عنوان متغیر مستقل و متغیرهای سواد عاطفی، سازگاری زوجین، دلزدگی زناشویی و تحمل پریشانی به عنوان متغیر وابسته در نظر گرفته شده است. ابزارهای گردآوری داده‌ها زیرمقیاس سواد عاطفی مقیاس کارکردهای روانشناختی خانواده ایرانی کیمیایی، مقیاس سازگاری زناشویی  اسپانیر(DAS)، مقیـاس دلزدگی زنـاشویی پاینز و پرسشنامه تحمل پریشانی سیمونز و گاهر بود. یافته ها: نتایج نشان داد، زوج درمانی هیجان محور بر سواد عاطفی، سازگاری زوجین، دلزدگی زناشویی و تحمل پریشانی در زوجین مراجعه کننده به کلینیک اثربخش است (01/0P<) نتیجه گیری: تمرکز به موضوعات دلبستگی، زوج درمانی هیجان مدار را قادر ساخته تا نتایج مثبت مهمی را در زوج درمانی به دست آورد.}, keywords_fa = {زوج درمانی هیجان محور, سواد عاطفی, سازگاری زوجین, دلزدگی زناشویی و تحمل پریشانی, زوجین}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1483-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1483-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Fereydooni, Mohammad Reza and Mosavian, Seyyed Meysam}, title = {Analysis of the Freedom Scale in Parenting Styles with Islamic Teachings}, abstract ={The concept of freedom and its emersion in parenting is one of the important issues in the field of training and education. Inevitably, parents will have to deal with the issue of freedom in their children's upbringing. Nowadays, there is dispute about granting freedom to children and that, to what extent they can be left free in their activities and decisions. Three approaches can be identified in this extent, which are leniency, authoritative, and Despotism. The present article intends to introduce these styles, considering the teachings of the Ahl Al-Bayt (as). In addition, it aims to resolve the contradiction of the empirical data of parenting styles in the category of freedom,  by presenting the realms of freedom based on the age and stage of development of the child. The research methodology of this work is based on  documentary and library method. The research findings show that each of the aforementioned  styles uses its own method of giving freedom in a consistent manner and, each of them presents contradictory empirical data to prove itself. While the style of parenting, which is inferred from the narrations of the Ahl al-Bayt and the Prophetic biography, is a variable style in accordance with the age and state of the child. With the explanation that up to the age of seven, the style of parenting is leniency and from the age of seven to fourteen, the style of parenting is despotic, and from the third seven years and the beginning of puberty, with increasing freedom, the  authoritative style of parenting is realized. This variable and malleable model with respect to its degree of freedom at different ages, makes its own style of parenting.}, Keywords = {Islamic Lifestyle, Parenting Style, Freedom, Leniency, Authoritative, Despotism, Ahl Al-Bayt}, volume = {6}, Number = {1}, pages = {0-0}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {تحلیل و واکاوی مقیاس آزادی در سبک های فرزندپروری با آموزه های اسلامی}, abstract_fa ={مفهوم آزادی و نمود آن در فرزندپروری از جمله مسائل مهم در زمینهی تربیت است و خواهناخواه والدین با مقولهی آزادی در ساحت تربیت فرزندان خود سروکار خواهند داشت. در عصر حاضر نسبت به اعطای آزادی به فرزند و این که تا چه حدی میتوان او را در فعالیتها و تصمیمگیریهایش آزاد گذاشت، اختلاف وجود دارد. سه سبک را میتوان در این حیطه، شناسایی کرد که عبارتند از سبک آسانگرایانه، مقتدرانه و مستبدانه. مقالهی حاضر بر آن است تا علاوه بر معرفی این سبک، در پرتو معارف اهلبیت (ع) علاوه بر حل تناقض دادههای تجربی سبکهای فرزندپروری در مقوله ی آزادی،‌ قلمرو آزادی را بر اساس سن و مرحله رشد کودک معین نماید. روش این پژوهش بررسی اسنادی و به شیوه کتابخانه ای بوده است. یافته های پژوهش نشان می دهد که هر یک از سبکهای نامبرده شده، شیوهی خود را در دادن آزادی به شکلی ثابت به کار میبرد و هر کدام برای اثبات خود، دادههای تجربی متناقضی با دیگری ارائه میدهد. در حالیکه سبک  فرزندپروری که از روایات اهل بیت و سیرهی پیامبر اسلام استنباط شده، یک سبک چرخشی با توجه به سن و وضعیت کودک است. با این توضیح که تا هفت سالگی سبک فرزندپروری آسانگیر و از هفت سالگی سبک فرزند پروری مستبدانه و در هفت سال سوم و شروع بلوغ، با افزایش آزادی، سبک فرزندپروری مقتدرانه، تحقق میابد. این مدل چرخشی و منعطفانه با میزان آزادی، مدلی مختص به خود را می سازد.}, keywords_fa = {سبک زندگی اسلامی, فرزند پروری, آسانگیرانه, مقتدرانه, مستبدانه , اهل بیت ع.}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1248-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1248-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Sadeghian, Effat and Saadatmand, Zohreh and Baratali, Maryam}, title = {Educational Implications of Non-Verbal Education in Islamic Teachings (Hadiths and Narrations)}, abstract ={Puropse: The present study aims at the educational implications of non-verbal education in Islamic teachings (hadiths and narrations). Materials and Methods: This research is among the qualitative researches that have been done using qualitative content analysis method with deductive categorization system. The field of research included texts related to non-verbal education in Islamic teachings (hadiths and narrations) using a purposeful approach. Data collection tools included taking notes related to non-verbal education in Islamic teachings (hadiths and narrations). The coding and paragraph method was used as a unit of analysis to analyze the texts. Findings: Findings of educational implications of non-verbal education in Islamic teachings (hadiths and narrations) included 85 main concepts and 392 educational implications, the most significant of which are: literature, playing with children, lessons, love and respect, consultation, contentment, Generosity, fulfillment of the covenant, teaching the child acts of worship, teaching the child acts of worship, companion, blaming, teaching children based on the stages of the child's development, mind, trust in God, responsibility of parents and educators, oppression, skills and profession training , Honesty, good speech, positive thinking, patience, charity and help, fairness, not punishing the child, humility, prudence, extravagance, seizing opportunities, piety, order, not doing useless work, habit of good deeds, justice, Insight, knowledge, good morals, greeting, thinking, having a purpose, avoiding boredom, peace, secrecy, not being lazy, trustworthiness, self-control, optimism, not betraying, advice, silence, courage, chivalry, wisdom, Tolerance, Intention, Thanksgiving Thanksgiving, Miserliness, Selfishness, Anger, Responsibility, Human Value, Perseverance, Practicing Knowledge, Shyness, Prioritizing Things, Work and Effort, Slavery, Doing Good, Silence, Experience, Learning, Neglect , Yet is not insulting, slander, fear, greed, education, division of hours of the day, right, fault finding, not rushing, stubbornness, borderline traits, questioning, and so on. Conclusion: It is clear in a period when there was no teaching aid equipment or performing arts and films and photos and the like to what extent the use of this method could play an effective role in drawing facts in the minds of the audience and pave the way for understanding Open the divine teachings and monotheistic lessons and put these topics on the threshold of the listeners' senses.}, Keywords = {educational implications, non-verbal education, Islamic teachings (hadiths and narrations).}, volume = {6}, Number = {1}, pages = {17-31}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {استلزامات تربیتی تربیت غیرکلامی در آموزه های اسلامی (احادیث و روایات)}, abstract_fa ={هدف: پژوهش حاضر با هدف استلزامات تربیتی تربیت غیرکلامی در آموزه های اسلامی (احادیث و روایات) است. مواد و روش ها: این پژوهش در زمره پژوهش های کیفی است که با استفاده از روش تحلیل محتوای کیفی با نظام مقوله بندی قیاسی انجام شده است. حوزه پژوهش شامل متون مرتبط با تربیت غیرکلامی در آموزه های اسلامی (احادیث و روایات) با استفاده از رویکرد هدفمند بود. ابزار گردآوری اطلاعات شامل فیش برداری مرتبط با تربیت غیرکلامی در آموزه های اسلامی (احادیث و روایات) بود. روش کدگذاری و پارگراف به عنوان واحد تحلیل، جهت تجزیه و تحلیل متون استفاده گردید. یافته ها: یافته های استلزامات تربیتی تربیت غیرکلامی در آموزه های اسلامی (احادیث و روایات) شامل 85 مفهوم اصلی و 392 استلزامات تربیتی بود که شاخص ترین آن عبارتند از: ادب، بازی با کودک، عبرت، محبت و احترام، مشورت، قناعت، بخشندگی، وفای به عهد، آموزش اعمال عبادی به کودک، آموزش اعمال عبادی به کودک، همنشین، سرزنش کردن، آموزش کودکان بر اساس مراحل رشد کودک، ذهن، توکل به خدا، مسئولیت والدین و مربیان، ظلم و ستم، آموزش مهارت و حرفه، صداقت، گفتار نیک، مثبت اندیشی، صبر، انفاق و کمک، انصاف داشتن، تنبیه نکردن کودک، تواضع، تدبیر، اسراف نکردن، استفاده از فرصت ها، تقوا، نظم، نپرداختن به کار بیهوده، عادت به کارهای خوب، عدالت، بصیرت، علم، اخلاق نیکو، سلام کردن، تفکر، داشتن هدف، پرهیز از بی حوصلگی، آرامش، راز داری، تنبلی نکردن، امانتداری، خویشتن داری، خوش گمانی، خیانت نکردن، پند ونصیحت، سکوت، شجاعت، جوانمردی، عقل، مدارا کردن، نیت، شکرگزاری تشکر، بخل، نفس، خشم، مسئولیت، ارزش انسان، پشتکار، عمل به دانسته ها، حیا، اولویت بندی کارها، کار و تلاش، بندگی، انجام کار خیر، کم گویی، تجربه، یادگیری، تغافل، نعمت ها، رضایت، دشنام ندادن، تهمت، ترس، طمع، تعلیم و تربیت، تقسیم بندی ساعات شبانه روز، حق، عیب جویی، عجله نکردن، لجاجت، مرز صفات، سوال کردن و ... می باشد. نتیجه گیری: روشن است در دوره ای که از تجهیزات کمک آموزشی و یا هنرهای نمایشی و فیلم و عکس و مانند آن خبری نبوده استفاده از این شیوه تا چه حد می توانست در ترسیم حقایق در ذهن مخاطبان نقشی مؤثر ایفا نماید و راه را بر فهم معارف الهی و درس های توحیدی بگشاید و این موضوعات را در آستانه‌ی حس شنوندگان قرار دهد.}, keywords_fa = {استلزامات تربیتی, تربیت غیرکلامی, آموزه های اسلامی (احادیث و روایات)}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1049-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1049-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Faraji, Mohammad Hossein and Abouyeh, Fakhroddin and Behniafar, Ahmad Rez}, title = {The Right to Access the Internet and Virtual Space by Emphasizing the Basics of this Right for Children and Teenagers in Line with the Islamic Lifestyle}, abstract ={Purpose: It can be claimed that the newest and biggest legal challenge against the Internet is related to the right of various people to access the virtual space and the Internet. Virtual space has created worrying challenges for children and teenagers. On the one hand, with the presence of many children in this space, the possibility of these people becoming victims increases, and on the other hand, in some cases, these same children commit crimes with damages that are almost impossible to cause by them in traditional crimes. Therefore, many countries have imposed restrictions on the access of children and adolescents. The prerequisite for applying such restrictions is to know the basics of the right of these people to access the Internet. On the other hand, the lifestyle derived from divine beliefs can play a special role in societies as one of the effective factors in preventing and dealing with the dilemmas resulting from the virtual space. Materials and methods: Considering the importance of this issue, this research was done with a documentary approach and in a descriptive-analytical way. Findings: If a deep monotheistic worldview prevails in the society, which includes belief in God and the presence and observation of God and the Day of Resurrection, cultivating moral virtues, preventing spiritual vices, controlling whims and desires, and creating peace and security, including There are valuable works that arise in the light of belief in these matters. In this research, which was carried out using a descriptive-analytical method, the basics of the right of children and teenagers to access the Internet and virtual space were analyzed. Conclusion: The right to freedom of expression, the right to education and learning, the right to health and the right to civil participation are among the foundations of the right of children and teenagers to access the Internet and virtual space.}, Keywords = {The Right to Access The Internet, The Right to Access Cyberspace, Children and Teenagers, The Basics of The Right to Access}, volume = {6}, Number = {1}, pages = {33-41}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {حق دسترسی به اینترنت و فضای مجازی با تأکید بر مبانی این حق برای کودکان و نوجوانان در راستای سبک زندگی اسلامی}, abstract_fa ={هدف: می‌توان ادعا کرد که جدیدترین و بزرگ‌ترین چالش حقوقی در برابر اینترنت در ارتباط با حق افراد گوناگون در دسترسی به فضای مجازی و اینترنت است. فضای مجازی چالش‌های نگران‌کننده‌ای را درخصوص کودکان و نوجوانان به وجود آورده است. از یک سو با حضور کثیری از کودکان در این فضا، امکان بزه‌دیدگی این افراد بالا می‌رود و از سوی دیگر در برخی موارد همین کودکان جرائمی را با خسارت‌هایی که امکان ایجاد آن توسط آنها در جرائم سنتی نزدیک به محال است به وجود می‌آورند. از این رو بسیاری از کشورها در پی اعمال محدودیت‌هایی بر دسترسی کودکان و نوجوانان برآمده‌اند. پیش‌نیاز اعمال چنین محدودیت‌هایی شناخت مبانی حق این افراد بر دسترسی به اینترنت است. از سوی دیگر، سبک زندگی نشئت گرفته از باورهای الهی به عنوان یکی از عوامل موثر در پیشگیری و مقابله با معظلات حاصل از فضای مجازی، می تواند نقش خاصی در جوامع ایفا کند. مواد و روش ها: با توجه به اهمیت این موضوع، این تحقیق با رویکرد اسنادی و  به شیوه توصیفی-تحلیلی انجام شد. یافته ها: اگر جهانبینی توحیدی عمیق در جامعه حاکم شود که باور به خدا و حضور و مشاهده خداوند و روز رستاخیز در آن وجود داشته باشد، پرورش فضایل اخلاقی، جلوگیری از رذائل روحی، کنترل هوی و هوسها و ایجاد آرامش و اطمینان، از جمله آثار ارزشمندی است که در پرتو باور به این امور بوجود می آید. در این پژوهش که به روش توصیفی – تحلیلی انجام شده است، مبانی حق کودکان و نوجوانان در دسترسی به اینترنت و فضای مجازی مورد واکاوی قرار گرفته است. نتیجه گیری: حق بر آزادی بیان، حق بر آموزش و یادگیری، حق بر سلامتی و حق بر مشارکت مدنی، از جمله مبانی حق دسترسی کودکان و نوجوانان به اینترنت و فضای مجازی است.}, keywords_fa = {حق دسترسی به اینترنت, حق دسترسی به فضای مجازی, کودکان و نوجوانان, مبانی حق دسترسی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1976-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1976-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Akhlaghi, Atosa Azam and AliMohammadzadeh, Khalil and Hosseini, Seyyed Mojtaba and Maher, Ali and Jafari, Mehrnoosh}, title = {Evidence-based performance evaluation of Tehran University of Medical Sciences hospitals}, abstract ={Purpose: Evidence-based performance evaluation is the main issue in all organizational analyzes in healthcare, especially hospitals. The aim of this study is to evaluate evidence-based performance of Tehran University of Medical Sciences hospitals. Research method: The current research is applied, qualitative with a mixed approach. To identify and extract the components, an open interview was conducted with 14 experts familiar with evidence-based performance evaluation of teaching hospitals of Tehran University of Medical Sciences. The experts were selected using the snowball method, and the selection of experts continued until theoretical saturation was reached. Thematic analysis method was used to analyze the data from the interviews. Findings: Evidence-based performance evaluation was presented in the form of thirteen main components. The approved components in this research were: clinical effectiveness, staff requirements, strategic planning, organizational mission statement, patient-centered, human resources empowerment, satisfaction, accountability governance, support services, service quality and safety, hospital management, accountability, Central employee. Conclusion: Considering that it was found that the impact factor of all evidence-based performance evaluation components is acceptable, therefore, the managers of teaching hospitals of Tehran University of Medical Sciences should pay attention to the use of this research in order to create appropriate infrastructures for evidence-based performance evaluation.}, Keywords = {evaluation, evidence-based practice, hospital, University of Medical Sciences, Tehran}, volume = {6}, Number = {1}, pages = {42-63}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {ارزیابی عملکرد مبتنی بر شواهد بیمارستان های دانشگاه علوم پزشکی تهران}, abstract_fa ={هدف: ارزیابی عملکرد مبتنی بر شواهد موضوع اصلی در تمامی تجزیه و تحلیل های سازمانی در بهداشت و درمان و بالاخص بیمارستان ها می باشد. ﻫﺪف ایﻦ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ارزیابی عملکرد مبتنی بر شواهد بیمارستان های دانشگاه علوم پزشکی تهران است. روش ﺑﺮرسی: پژوهش حاضر کاربردی، کیفی با رویکرد آمیخته است. برای شناسایی و استخراج مولفه‌ها، مصاحبه باز با 14 نفر از خبرگان آشنا با ارزیابی عملکرد مبتنی بر شواهد بیمارستان های آموزشی دانشگاه علوم پزشکی تهران انجام شد. خبرگان با استفاده از روش گلوله برفی انتخاب شدند و انتخاب خبرگان تا رسیدن به اشباع نظری ادامه یافت برای تحلیل داده‌های حاصل از مصاحبه از روش تحلیل مضمون استفاده شد. یافته ها: ارزیابی عملکرد مبتنی بر شواهد در قالب سیزده مولفه اصلی ارائه شد. مولفه‌های مورد تایید در این تحقیق عبارت بودند از: اثربخشی بالینی، الزامات کارکنان، برنامه‌ریزی استراتژیک، بیانیه رسالت سازمان، بیمار محوری، توانمندسازی منابع انسانی، جلب رضایت، حاکمیت پاسخگویی، خدمات پشتیبانی، کیفیت و ایمنی خدمات، مدیریت بیمارستان، مسئولیت پذیری، کارمند محوری. نتیجه گیری: باتوجه به اینکه مشخص شد ضریب تاثیر تمامی مؤلفه های ارزیابی عملکرد مبتنی بر شواهد در حد قابل قبولی است لذا مدیران بیمارستان های آموزشی دانشگاه علوم پزشکی تهران باید به استفاده از این تحقیق در جهت ایجاد زیرساخت های مناسب ازریابی عملکرد مبتنی بر شواهد توجه نمایند.}, keywords_fa = {ارزیابی, عملکرد مبتنی بر شواهد, بیمارستان, دانشگاه علوم پزشکی, تهران}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-2098-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-2098-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Keikhanjad, Mahin and Keikha, Alireza and Kord, Eghlima and SalimabadiFarahani, Nasrin and Kord, Khalilollah}, title = {Presenting the Strategic Thinking Skill Model in Farhangian University of Mazandaran Province}, abstract ={The ability to interpret unrelated and unplanned events and events is the biggest sign of the success of successful managers of current organizations, and these abilities are actually the same strategic thinking in an organization, which itself shows a fundamental deficiency to bring an organization to excellence and empowerment. The purpose of this research is to present the model of strategic thinking skills in Farhangian University of Mazandaran province and the research is applied in terms of purpose and descriptive-survey and cross-sectional in terms of research method. The statistical population of the research includes 150 employees of Farhangian University of Mazandaran province in the academic year 2015-2016, and the research was conducted based on the data collected from 150 subjects, using the census sampling method. The required data was collected using a questionnaire and analyzed through SPSS and LISREL software. For data analysis, sample t-test and exploratory and confirmatory factor analysis were used. The findings showed, according to the results obtained from the exploratory factor analysis and also; The results of standard coefficients, t values and R2 value in confirmatory factor analysis, each of the components of systemic thinking, strategic determination, advancement based on scientific approach, intelligent opportunism, strategic impact and influence, understanding the situation based on learning and cognitive concepts and ability Creating organizational infrastructures are effective in explaining strategic thinking skills in Farhangian University of Mazandaran province, so the final model of strategic thinking skills in Farhangian University will consist of the seven mentioned components. In the end, according to the results, in order to improve the situation of the components that explain strategic thinking skills, practical and applicable suggestions were presented.  }, Keywords = {Strategic Thinking Skill, Exploratory and Confirmatory Factor Analysis, Farhangian University of Mazandaran Province}, volume = {6}, Number = {1}, pages = {64-77}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {ارائه مدل مهارت تفکر استراتژیک در دانشگاه فرهنگیان استان مازندران}, abstract_fa ={توانایی تفسیر رخدادها و وقایع غیرمرتبط و برنامه‌ریزی نشده بزرگترین نشان موفقیت مدیران موفق سازمان‌های کنونی است که این تواناییها در واقع همان تفکر استراتژیک در یک سازمان می‌باشد که خود مبین یک کمبود اساسی برای رساندن یک سازمان به تعالی و توانمندسازی می‌باشد. هدف از پژوهش حاضر، ارائه مدل مهارت تفکر استراتژیک در دانشگاه فرهنگیان استان مازندران بوده و تحقیق از نظر هدف، کاربردی و از حیث روش تحقیق، توصیفی- پیمایشی و بصورت مقطعی می‌باشد. جامعه آماری تحقیق، شامل کارکنان دانشگاه فرهنگیان استان مازندران در سال تحصیلی 1395-96 به تعداد 150 نفر و پژوهش بر اساس داده¬های جمع¬آوری شده از 150 نفر از آزمودنی‌ها، با روش نمونه‌گیری سرشماری از جامعه مورد نظر انجام گرفت. داده‌های مورد نیاز با استفاده از پرسشنامه، جمع‌آوری و از طریق نرم‌افزارهای SPSS  و LISREL مورد بررسی قرار گرفت. برای تحلیل داده‌ها از آزمون تی تک نمونه‌ای و تحلیل عاملی اکتشافی و تائیدی استفاده گردید. یافته‌ها نشان داد، با توجه به نتایج بدست آمده از تحلیل عاملی اکتشافی و همچنین؛ نتایج حاصل از ضرایب استاندارد، مقادیر t و مقدار R2 در تحلیل عاملی تائیدی، هر یک از مولفه‌های تفکر سیستمی، عزم استراتژیک، پیشروی بر اساس رویکرد علمی، فرصت طلبی هوشمندانه، اثرگذاری و نفوذ استراتژیک، درک موقعیت برمبنای یادگیری و مفاهیم شناختی و قابلیت ایجاد زیرساخت‌های سازمانی، در تبیین مهارت تفکر استراتژیک در دانشگاه فرهنگیان استان مازندران موثر هستند، پس مدل نهایی مهارت تفکر استراتژیک در دانشگاه فرهنگیان متشکل از هفت مولفه ذکر شده، خواهد بود. در پایان با توجه به نتایج حاصل، به منظور بهبود وضعیت مولفه‌های تبیین کننده مهارت تفکر استراتژیک، پیشنهاداتی کاربردی و قابل اجرا ارائه گردید.}, keywords_fa = {مهارت تفکر استراتژیک, تحلیل عاملی اکتشافی و تائیدی, دانشگاه فرهنگیان استان مازندران}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-2084-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-2084-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {GholamiKia, Mostafa and Karami, Jahangir and Goudarzi, Mahmou}, title = {The Family Resilience Model based on the Level of Self-Differentiation and the Health of the Main Family with the Role of Emotion Regulation Mediator}, abstract ={Purpose: Resilience is one of the human abilities that allows tolerance and adaptation to life's crises and overcoming them. The present study was conducted with the aim of developing a family resilience model based on the level of self-differentiation and the health of the main family with the role of emotion regulation as a mediator. Materials and methods: The statistical population consists of all couples who referred to Kermanshah counseling centers in 1400. The sample was 400 people and available sampling method was used. SPSS-25 software and AMOS software were used to analyze the data obtained from Sikbi family resilience, self-differentiation, emotion regulation and family health questionnaires. Findings: The results showed that there is a relationship between self-differentiation and family health with parental resilience with the mediation of emotional regulation. Conclusion: According to the findings, it can be concluded that differentiation of self and family health through emotional regulation is effective on family resilience. Therefore, by managing emotional regulation, their effect on family resilience can be regulated.}, Keywords = {Family Resilience, Self-Differentiation, Primary Family Health, Emotion Regulation, Couples}, volume = {6}, Number = {1}, pages = {462-470}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {مدل تاب آوری خانواده بر اساس میزان تمایزیافتگی خود و سلامت خانواده اصلی با نقش میانجی تنظیم هیجان}, abstract_fa ={هدف: تابآوری یکی از تواناییهای انسان است که باعث تحمل و سازگاری با بحرانهای زندگی و غلبه بر آنها میشود. پژوهش حاضر با هدف تدوین مدل تابآوری خانواده براساس میزان تمایزیافتگی خود و سلامت خانواده اصلی با نقش میانجی تنظیم هیجان انجام گرفته است. مواد و روش ها: جامعه آماری را تمام زوجین مراجعه کننده به مراکز مشاوره شهر کرمانشاه در سال 1400 تشکیل میدهند. نمونه 400 نفر بودند و از روش نمونهگیری در دسترس استفاده شد. به منظور تجزیه و تحلیل داده های بدست آمده از پرسشنامههای تابآوری خانواده سیکبی، تمایزیافتگی خود، تنظیم هیجان و سلامت خانواده، از نرم افزار SPSS-25 و نرم افزار AMOS استفاده شد. یافته ها: نتایج نشان داد که بین تمایزیافتگی خود و سلامت خانواده با تابآوری خاواده با واسطهگری تنظیم هیجانی رابطه وجود دارد. نتیجه گیری: با توجه به یافتهها میشود نتیجه گرفت که تمایزیافتگی خود و سلامت خانواده از طریق تنظیم هیجانی بر تابآوری خانواده مؤثر است. لذا با مدیریت تنظیم هیجانی میتوان تأثیر آنها را بر تابآوری خانواده تنظیم کرد.}, keywords_fa = {تابآوری خانواده, تمایزیافتگی خود, سلامت خانواده اصلی, تنظیم هیجان, زوجین}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1522-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1522-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Naimi, Sara and Minaei, Asghar and Niusha, Beheshteh}, title = {Prediction of Math Performance based on Self-Regulation Strategies in First Secondary Students of Saveh City}, abstract ={Purpose: One of the most important factors that can affect the quality of learning, self-regulation learning strategies play an important role in the quality of learning. The present study was carried out with the aim of predicting math performance based on self-regulation strategies in first secondary students of Saveh city. Materials and Methods: The self-report forms (student), parent, and teacher of self-regulated learning strategies questionnaire (SRSI) named SRSI-SR, SRSI-PRS, and SRSI-TRS were implemented in the first secondary level students of Saveh city. For this purpose, after translating and preparing the mentioned questionnaires, SRSI-SR and SRSI-PRS questionnaires were sent to 1480 students and their parents via email. After one month passed and reminder emails were sent, 785 SRSI-SR questionnaires, 753 SRSI-PRS questionnaires and 197 SRSI-TRS questionnaires were returned. After removing incomplete questionnaires, the number of SRSI-SR and SRSI-PRS questionnaires was reduced to 610 questionnaires and entered into the analysis. Findings: The questionnaires completed by the teachers had no defects and all 197 questionnaires were included in the analysis. Conclusion: The results showed that all three self-administered, parent, and teacher questionnaires had strong predictive and explanatory power in relation to students' math performance.}, Keywords = {Students, Self-Regulated Learning Strategies, Math Performance}, volume = {6}, Number = {1}, pages = {471-477}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {پیش بینی عملکرد ریاضی براساس راهبردهای خودتنظیمی در دانش آموزان مقطع متوسطه اول شهر ساوه}, abstract_fa ={هدف: یکی از مهمترین عواملی که می‌تواند بر کیفیت یادگیری تاثیرگذار باشد، راهبردهای یادگیری خودتنظیمی  نقش مهمی در کیفیت یادگیری دارد. پژوهش حاضر با هدف پیشبینی عملکرد ریاضی براساس راهبردهای خودتنظیمی در دانش-آموزان مقطع متوسطه اول شهر ساوه اجرا شد. مواد و روش ها: فرمهای خودگزارش‌دهی (دانش‌آموز)، والد، و معلم پرسشنامه راهبردهای یادگیری خودتنظیمی (SRSI) با عنوان SRSI-SR، SRSI-PRS، و SRSI-TRS در دانش‌آموزان مقطع متوسطه اول شهر ساوه به اجرا درآمد. برای این منظور پس از ترجمه و آماده‌سازی پرسشنامه‌های مذکور، پرسشنامه SRSI-SR و SRSI-PRS برای 1480 دانش‌آموز و والدین آنها از طریق ایمیل ارسال گردید. پس از گذشت یک ماه و ارسال ایمیل‌های یادآوری، تعداد 785 پرسشنامه SRSI-SR و 753 پرسشنامه SRSI-PRS و 197 پرسشنامه SRSI-TRS برگشت داده شد. پس از حذف پرسشنامه‌های ناقص تعداد پرسشنامه SRSI-SR و SRSI-PRS به 610 پرسشنامه کاهش پیدا کرد و وارد تحلیل‌ها شدند. یافته ها: پرسشنامه‌های تکمیل شده توسط معلمان نقصی نداشتند و همه 197 پرسشنامه وارد تحلیل شدند. نتیجه گیری: نتایج نشان داد هر سه پرسشنامه فرمهای خودگزارشدهی، والد و معلم، قدرت پیش‌بینی و تبیین‌کنندگی قوی در ارتباط با عملکرد ریاضی دانش‌آموزان را داشتند.}, keywords_fa = {دانش‌آموزان, راهبردهای یادگیری خودتنظیمی, عملکرد ریاضی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1545-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1545-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Akbari, Mustafa and Minoonezhad, Homan and Yazdanbakhsh, Kamr}, title = {The Effect of Controlled Exercises of Central Stability Muscles on the Improvement of Non-Specific Chronic Low Back Pain}, abstract ={Chronic back pain is one of the most common problems in the health field, and finding a suitable treatment plan for the faster recovery of its patients has always been considered. The aim of the present study was to investigate the effect of central muscle stability exercises on the improvement of non-specific chronic back pain. The research was a semi-experimental type with a pre-test-post-test design with a control group, and for its implementation, 30 people with non-specific chronic back pain were randomly assigned to two experimental and control groups, 15 people each. The experimental group underwent central muscle stability program exercises for 10 sessions. The results showed that the pain of the treated group decreased significantly in the post-test phase (P<0.05). From the findings of this research, it can be concluded that muscle stability exercises have a great effect in reducing the pain of patients with chronic back pain. Therefore, it is suggested to consider these exercises in the treatment plan of patients with chronic back pain.}, Keywords = {Chronic Back Pain, Muscle Stability Exercises}, volume = {6}, Number = {1}, pages = {478-482}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {تاثیر تمرینات کنترل شده عضلات ثبات مرکزی بر بهبود کمردرد مزمن غیر اختصاصی}, abstract_fa ={کمردرد مزمن یکی از مشکلات شایع حوزه سلامت است که دست یابی به یک برنامه درمانی مناسب جهت بهبود سریع تر بیماران مبتلا آن همواره مورد توجه بوده است. هدف پژوهش حاضر، بررسی تاثیر تمرینات ثبات عضلات مرکزی بر بهبود کمردرد مزمن غیر اختصاصی بود. پژوهش از نوع نیمه تجربی با طرح پیش آزمون - پس آزمون با گروه کنترل بود که به منظور اجرای آن، تعداد 30 نفر از مبتلایان به کمردرد مزمن غیر اختصاصی به صورت تصادفی در دو گروه آزمایشی و کنترل، هرکدام 15 نفر  گماشته شدند. گروه آزمایش به مدت 10 جلسه تحت تمرینات برنامه ثبات عضلات مرکزی قرار گرفت. نتایج نشان داد درد افراد گروه تحت درمان در مرحله پس آزمون به صورت معنی داری کاهش پیدا کرد (0.05P<). از یافته های این پژوهش می توان نتیجه گرفت کرد که تمرینات ثبات عضلانی، در کاهش درد بیماران مبتلا به کمردرد مزمن تاثیر شایانی داشته است. لذا پیشنهاد می شود که در برنامه درمانی بیماران مبتلا به کمردرد مزمن این تمرینات در نظر گرفته شود.}, keywords_fa = {کمردرد مزمن, تمرینات ثبات عضلانی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1571-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1571-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Armin, Ali and Islambolchi, Alireza and AsghariSarem, Ali and Rangriz, Has}, title = {Presenting the Added Value Model of Human Resources Management in Kurdistan Province}, abstract ={In organizations, the added value of human resources ensures the achievement of the set goals of the organization. The role of human and human resources in opening bottlenecks and creating advanced technologies and its position as the driving force of any organization has led studies to practical aspects including added value. Therefore, the purpose of this research was to present the value-added model of human resources management in Kurdistan province. This research has been done in quantitative and qualitative method. The statistical population in the qualitative section included 15 experts from the Kurdistan Provincial Tax Organization, and in the quantitative section, the sample size included 291 experts and employees of this organization. The results of the research based on structural equation modeling calculations showed that the path analysis coefficients between "added value of human resources in the recruiting and hiring stage" and "added value of human resources in the performance evaluation stage" are equal to 0.93; between "added value of human resources in the performance evaluation stage" and "added value of human resources in the rotation/dismissal stage" equal to 0.84; and between "added value of human resources in the service compensation stage" and "added value of human resources in the training and development stage" equal to 0.99; It is calculated; While the path analysis coefficients between "added value of human resources in the rotation/dismissal stage" and "added value of human resources in the service compensation stage" are equal to 0.64; Between "added value of human resources in the stage of organizational consequences" and "added value of human resources in the stage of service compensation" equal to 0.65; was measured.}, Keywords = {Added Value, Human Resource Management, Study Affairs Organization}, volume = {6}, Number = {1}, pages = {483-491}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {ارائه مدل ارزش افزوده مدیریت منابع انسانی استان کردستان}, abstract_fa ={در سازمانها، ارزش افزوده منابع انسانی، دستیابی به اهداف تعیین شده سازمان را تضمین میکند. نقش انسان و منابع انسانی در گشایش تنگناها و ایجاد فناوریهای پیشرفته و جایگاه آن به عنوان نیروی محرکۀ هر سازمان، مطالعات را به سمت جنبههای عمکردی از جمله ارزش افزوده سوق داده است. از این رو، هدف از تحقیق حاضر، ارائه مدل ارزش افزوده مدیریت منابع انسانی استان کردستان بوده است. این تحقیق به روش کمی و کیفی انجام شده است. جامعه آماری در بخش کیفی، شامل 15 نفر از خبرگان سازمان مالیات استان کردستان بوده است و در بخش کمی حجم نمونه، شامل 291 نفر از کارشناسان و کارکنان این سازمان بوده است. نتایج تحقیق بر اساس محاسبات مدل‌‌‌‌سازی معادلات ساختاری نشان داد که ضرایب تحلیل مسیر بین «ارزش افزوده منابع انسانی در مرحله کارمندیابی و استخدام» و «ارزش افزوده منابع انسانی در مرحله ارزیابی عملکرد» برابر با 0.93؛ بین «ارزش افزوده منابع انسانی در مرحله ارزیابی عملکرد» و «ارزش افزوده منابع انسانی در مرحله چرخش/اخراج» برابر با 0.84؛ و بین «ارزش افزوده منابع انسانی در مرحله جبران خدمات» و «ارزش افزوده منابع انسانی در مرحله آموزش و توسعه» برابر با 0.99؛ محاسبه شده است؛ درحالی که ضرایب تحلیل مسیر بین «ارزش افزوده منابع انسانی در مرحله چرخش/اخراج» و «ارزش افزوده منابع انسانی در مرحله جبران خدمات» برابر با 0.64؛ بین «ارزش افزوده منابع انسانی در مرحله پیامدهای سازمانی» و «ارزش افزوده منابع انسانی در مرحله جبران خدمات» برابر با 0.65؛ اندازه‌گیری گردید.}, keywords_fa = {ارزش افزوده, مدیریت منابع انسانی, سازمان امور مطالعاتی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1585-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1585-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {MohammadiMoghaddam, Sonbol and Bahrehmand, Mehdi and AfzaliGorouh, Ruhollah}, title = {The place of Custom in the Explanation of Citizenship Rights From the Point of View of Islamic Jurisprudence}, abstract ={Jurists and jurists attach a special importance and role to "custom" and consider a special interpretation and position for it. Undoubtedly, customs, traditions and customs gradually become social values or cause their formation. This article has tried to examine the role of "custom" as one of the sources influencing the legal rules of society and its relationship with "citizenship rights" from the point of view of Islamic jurisprudence. This research has been carried out using the library method and the descriptive-analytical method, and in general, it tries to answer the basic question: Is custom valid in explaining citizenship rights in Islamic jurisprudence? The results of the research show that in Islamic jurisprudence, "custom" has a special place and is considered one of the factors influencing citizenship rights. From the point of view of Islamic jurisprudence, the government is valid only when it is a means for the realization of divine and human goals and a means for establishing justice and welfare of all and preserving the sanctity and human rights and a platform for human excellence, which are all indicators of citizenship rights. . Also, on the one hand, custom can play a positive role in the formation of citizenship rights and in cases where the laws cannot anticipate all the needs of the people, it can come to the aid and complete, eliminate the shortcomings, and interpret them. Sometimes, the law-giver, with a little change and appropriation, gives a legal aspect to the custom. On the other hand, it can be an obstacle to its realization or have a negative role; In such cases, the law, with its entry, makes the custom obsolete and rejects it. In other words, until the need to pay attention to citizenship rights becomes the dominant norm of the people, the legal mechanisms will have a difficult way to reach it.}, Keywords = {Custom, Citizenship Rights, Islamic Jurisprudence}, volume = {6}, Number = {1}, pages = {517-525}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {جایگاه عرف در تبیین حقوق شهروندی از نظر فقه اسلام}, abstract_fa ={فقه اسلام، اعتبار و نقشی خاص برای «عرف» قائل بوده و برای آن، تعابیر و جایگاه ویژهای مدّ نظر قرار میدهند. بدون شک، عرفها، سنتها و رسوم، به تدریج، به ارزشهای اجتماعی بدل شده و یا موجب شکلگیری آنها میشوند. این مقاله سعی نموده است نقش «عرف» به عنوان یکی از منابع تأثیرگذار بر قواعد حقوقی جامعه و ارتباط آن با «حقوق شهروندی» از نظر فقه اسلام را مورد بررسی قرار دهد. این تحقیق با استفاده از روش کتابخانهای و شیوۀ توصیفی-تحلیلی انجام گرفته است و به طور کلی درصدد پاسخگویی به این سؤال اساسی است که آیا در فقه اسلام، عرف در تبیین حقوق شهروندی حجیت دارد؟ نتایج تحقیق نشان میدهد که در فقه اسلام، «عرف» از جایگاه ویژهای برخوردار است و یکی از عوامل اثرگذار بر حقوق شهروندی محسوب میشود. از نظر فقه اسلام، حکومت فقط زمانی اعتبار می یابد که وسیلهای در جهت تحقق اهداف الهی و انسانی و ابزار برپایی عدالت و رفاه همگانی و حفظ حرمت و حقوق انسانی و بستر تعالی آدمی، که همه از شاخصه های حقوق شهروندی است، باشد. همچنین عرف از یکسو میتواند نقش مثبتی در شکلگیری حقوق شهروندی ایفا کند و در مواردی که قوانین نمیتوانند تمام نیازهای مردم را پیشبینی نمایند، به یاری بیاید و به تکمیل، رفع اجمال و تفسیر آن بپردازد و گاه قانونگذار، با اندک تغییر و تصرف، به عرف جنبۀ قانونی میدهد. از سویی دیگر نیز میتواند مانعی برای تحقق آن یا نقش سلبی داشته باشد؛ در اینگونه موارد، قانون با ورود خود، عرف را منسوخ میکند و آن را مطرود مینماید. به عبارت دیگر، تا زمانی که لزوم توجه به حقوق شهروندی به هنجار مسلط مردم تبدیل نشود، ساز و کارهای حقوقی، راه دشواری را برای رهیافت از آن پیش رو خواهند داشت.}, keywords_fa = {عرف, حقوق شهروندی, فقه اسلام}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1627-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1627-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Bakhshi, Ali and Edrisi, Farhad and Saini, Mohammad Hossein and Moradi, Hossei}, title = {Examining and Analyzing Moral Discourses Arising from the Quranic Concept of "Tisir" in Islamic Society}, abstract ={Taysir in Sharia law is one of the concepts and terms that show the grace and kindness of God towards his servants. According to this concept, Almighty God has tried to establish laws in connection with rulings and acts of worship, which are lower than the ability of believers. This means that the main purpose of fulfilling Sharia rules and laws is to bring the servants to spiritual prosperity and moral growth, and excessive strictness cannot achieve such a goal. In the current research, which was compiled based on library sources and the descriptive-analytical method, the ethical dimensions of the concept of "Tisir" are represented in order to answer the main question that what is the main moral discourse that is realized by understanding the various angles of Tisir? It seems that the concept of Taysir, apart from having a religious and jurisprudential function, promotes the moral discourse of "tolerance" and "tolerance" in the Islamic society and indirectly tells the audience that in communicating with others, it is unnecessary strictness and attention Just stay away from their desires and act with ease so that human bonds are strengthened. Just as God made the divine commands easy so that the servants would not suffer hardships. In sum, two moral discourses are hidden in the heart of the concept of Tisir, which are: "facilitation and tolerance" and "giving up one's right for the benefit of another".}, Keywords = {Holy Qur'an, morality, ease, ease and tolerance}, volume = {6}, Number = {1}, pages = {542-548}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {بررسی و تحلیل گفتمانهای اخلاقی برآمده از مفهوم قرآنی «تیسیر» در جامعۀ اسلامی}, abstract_fa ={تیسیر در شریعت از جمله مفاهیم و اصطلاحاتی است که نشان دهندۀ لطف و مهربانی خداوند در حق بندگان است. طبق این مفهوم، حق تعالی سعی کرده است در ارتباط با احکام و عبادات، قانونهایی را وضع کند که پایینتر از توان مؤمنان است. این بدان معناست که هدف اصلی از انجام احکام و قوانین شرعی، رسانیدن نسبی بندهها به شکوفایی معنوی و رشد اخلاقی است و سختگیریهای بیش از اندازه نمیتواند چنین هدفی را محقق سازد. در پژوهش حاضر که با استناد به منابع کتابخانهای و روش توصیفی- تحلیلی تدوین شده است، ابعاد اخلاقی مفهوم «تیسیر» بازنمایی میشود تا به این پرسش اصلی پاسخ داده شود که اصلیترین گفتمان اخلاقی که با درک زوایای گوناگون تیسیر محقق میشود، چیست؟به نظر میرسد که مفهوم تیسیر جدای از اینکه کارکردی شرعی و فقهی دارد، گفتمان اخلاقی «تساهل» و «رواداری» را در جامعۀ اسلامی ترویج میدهد و به صورت غیرمستقیم به مخاطبان بیان میدارد که در ارتباطگیری با دیگران، از سختگیریهای بیمورد و نیز، توجه صرف به خواستههای خود دوری کنند و از روی آسانگیری رفتار کنند تا پیوندهای انسانی، تحکیم یابد. همانطور که خداوند احکام الهی را آسان نمود تا بندگان دچار مشقت نشوند. در مجموع، دو گفتمان اخلاقی در بطن مفهوم تیسیر نهفته که عبارت است از: «آسانگیری و رواداری» و «گذشت از حق خود به سود دیگری».}, keywords_fa = {قرآن کریم, اخلاق, تیسیر, آسانگیری و تساهل}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1634-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1634-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Hosseini, Seyedah Badri Sada and Davaee, Mehdi and Vakili, Najmeh and Samadi, Masoumeh}, title = {Presenting a Model of Teacher Ethics Training with Emphasis on Islamic Teachings}, abstract ={Purpose: The present research was conducted with the aim of providing a model of teacher ethics training with emphasis on Islamic teachings. In terms of fundamental-applied purpose, in terms of information data, the mentioned research was of a mixed type and in terms of execution, the foundation data was in the qualitative part and the descriptive survey was in the quantitative part. Materials and methods: The statistical community in the qualitative part of the research included education experts. To determine the samples, a targeted non-random sampling method was used, and 20 people were considered as the sample size using the principle of saturation. The second group of the statistical community of this research in the quantitative part included all the teachers of the second year of secondary education in Tehran, numbering 2522 people. Cochran's formula was used to determine the sample size of the quantitative part and 300 people were selected as the research sample. The sampling method in this research was cluster random. Semi-structured interviews were used in the qualitative part of this research. In order to collect data in the quantitative part, library methods (including books, authoritative scientific databases and university theses) and field methods (questionnaire created by the researcher) were used. In order to ensure the validity of the tool in the qualitative part of the research and to ensure the accuracy of the findings from the researcher's point of view, the opinions of professors familiar with this field and university experts who were experts and knowledgeable in this field were used. Also, test-retest reliability and intra-subject agreement method were used to calculate the reliability of the conducted interviews. Face, content and construct validity were used to determine the validity of the questionnaire. Cronbach's alpha coefficient and composite reliability were used to determine reliability. The method of data analysis in the qualitative part of theoretical coding was derived from the data theorizing method. In the quantitative part, according to the research questions, descriptive statistics (mean, standard deviation, skewness and kurtosis) using SPSS-21 software and inferential (Pearson correlation, confirmatory factor analysis) using SPSS-v21, Smart Pls- v2 and Lisrel-v8 were used. Findings: The results of the present study showed that the dimensions of teacher ethics training with an emphasis on the teachings of Islam in second year secondary school teachers in Tehran include cognitive training, emotional training, and behavioral training. Also, the effective aspects of teacher ethics training with emphasis on Islamic teachings in second year secondary school teachers in Tehran include values and moral norms of society, policy making and planning in educational system, teacher and curriculum. Conclusion: The foundations and obstacles of the implementation of teacher ethics training with emphasis on the teachings of Islam in the second year secondary school teachers of Tehran, including environmental, social, educational, support, planning in the educational system and teachers' awareness were introduced. Finally, the conceptual model of the research was presented, which had favorable validity.}, Keywords = {Education, Teacher Ethics, Islamic Teachings}, volume = {6}, Number = {1}, pages = {562-577}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {ارائه الگوی تربیت اخلاق معلمی با تأکید بر آموزه‌های اسلامی}, abstract_fa ={هدف: پژوهش حاضر با هدف ارائه الگوی تربیت اخلاق معلمی با تأکید بر آموزه‌های اسلامی انجام پذیرفت. پژوهش مذکور از نظر هدف بنیادی- کاربردی، از نظر دادههای اطلاعاتی، از نوع آمیخته و از نظر نحوه اجراء، داده بنیاد در بخش کیفی و توصیفی پیمایشی در بخش کمی بود. مواد و روش ها: جامعۀ‌آماری در بخش کیفی پژوهش، شامل خبرگان آموزش‌ و پرورش بود. برای تعیین نمونهها از روش نمونهگیری غیر تصادفی هدفمند استفاده شد که 20 نفر با استفاده از اصل اشباع به عنوان حجم‌نمونه، در نظر گرفته شد. گروه دوم از جامعۀ‌آماری این پژوهش در بخش کمی شامل تمامی معلمان دوره دوم مقطع متوسطه شهر تهران به تعداد 2522 نفر بود. برای تعیین حجم‌نمونه بخش کمی از فرمول کوکران استفاده شد و تعداد 300 نفر به‌عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند. روش نمونه‌گیری در این پژوهش تصادفی خوشه‌ای بود. در بخش کیفی پژوهش حاضر از مصاحبههای نیمه ساختمند استفاده شد. به‌منظور گردآوری داده‌ها در بخش کمی، از روش‌های کتابخانه‌ای (شامل کتاب‌ها، پایگاه‌های معتبر علمی و پایان‌نامه‌های دانشگاهی) و میدانی(پرسشنامه محقق ساخته ) استفاده شد. برای حصول اطمینان از روایی ابزار در بخش کیفی پژوهش و بهمنظور اطمینان خاطر از دقیق بودن یافتهها از دیدگاه پژوهشگر، ازنظرات اساتید آشنا با این حوزه و متخصصان دانشگاهی که در این حوزه خبره و مطلع بودند استفاده شد. همچنین، از پایایی بازآزمون و روش توافق درون موضوعی برای محاسبه پایایی مصاحبههای انجام گرفته استفاده شد. برای تعیین روایی پرسشنامه از روایی ظاهری، محتوایی و سازه استفاده شد. برای تعیین پایایی از ضریب آلفای کرونباخ و پایایی ترکیبی استفاده شد. روش تحلیل دادهها در بخش کیفی کدگذاری نظری برگرفته از روش نظریه‌پردازی داده بنیاد بود. در بخش کمّی با توجه به سؤالهای پژوهش از روشهای آمار توصیفی (میانگین، انحراف معیار، چولگی و کشیدگی)با استفاده از نرم‌افزار SPSS-21  و استنباطی (همبستگی پیرسون، تحلیل عاملی تأییدی) با استفاده از نرم‌افزارهای SPSS-v21، Smart Pls-v2 و Lisrel-v8 بهره گرفته شد. یافته ها: نتایج پژوهش حاضر نشان دادند که ابعاد تربیت اخلاق معلمی با تاکید بر آموزه‌های اسلام در معلمان دوره دوم مقطع متوسطه شهر تهران، شامل تربیت شناختی، تربیت عاطفی، تربیت رفتاری است. همچنین، ابعاد موثر بر تربیت اخلاق معلمی با تاکید بر آموزه‌های اسلام در معلمان دوره دوم مقطع متوسطه شهر تهران شامل، ارزش‌ها و هنجارهای اخلاقی جامعه، سیاست‌گذاری و برنامه‌ریزی در نظام آموزشی، معلم و برنامه درسی می‌باشد. نتیجه گیری: بسترها و موانع پیاده سازی تربیت اخلاق معلمی با تاکید بر آموزه‌های اسلام در معلمان دوره دوم مقطع متوسطه شهر تهران شامل ابعاد محیطی، اجتماعی، آموزشی، حمایت، برنامه‌ریزی در نظام آموزشی و آگاهی معلمان معرفی شدند. در نهایت مدل مفهومی پژوهش ارائه شد که از اعتبار مطلوبی برخوردار بود.}, keywords_fa = {تربیت, اخلاق معلمی, آموزه‌های اسلامی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1655-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1655-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Moradi, Sar}, title = {The Effectiveness of Humor Training on the Marital Satisfaction of Couples}, abstract ={Purpose: The current study aimed to investigate the effectiveness of humor training on the marital satisfaction of couples. Materials and Methods: The purpose of the present research was applied and its method was quasi-experimental with a pre-test and post-test design with an experimental group and a control group and a two-month follow-up period. The statistical population of the research included all couples referring to specialized counseling centers in the 11th district of Tehran. In this regard, 30 couples were selected through sampling and randomly assigned to an experimental group (15 couples) and a control group (15 couples). Then, a group intervention experiment based on humor training was carried out on the group, adapted from McGee's model (2004). The research tool for data collection included the Enrich Marital Satisfaction Questionnaire. Finally, for the statistical analysis of the data, SPSS-26 software and the mixed variance analysis method with three-step repeated measures were used. Findings: Based on the findings, there was a significant difference between the marital satisfaction scores of the experimental and control groups in the pre-test and post-test stages. It was obtained from the analysis and analysis of the findings that humor education had a significant effect on the results of the experimental group's marital outcome (Eta coefficient = 0.69). The effectiveness of this intervention in the implementation phase was also stable according to Bonferroni's post-hoc test. Conclusion: Based on the available findings, it can be concluded that to increase the marital satisfaction of couples, the method of teaching humor can be used in family counseling and couple therapy centers. It is suggested that workshops be held to teach this method to experts.}, Keywords = {Humor, Marital Satisfaction, Couples}, volume = {6}, Number = {1}, pages = {578-587}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {اثربخشی آموزش شوخ طبعی بر رضایت زناشویی زوجین}, abstract_fa ={هدف: هدف از پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش شوخ طبعی بر رضایت زناشویی زوجین بود. مواد و روش ها: طرح پژوهش حاضر از نظر هدف از نوع کاربردی و شیوه انجام آن نیمه‌آزمایشی با طرح پیش‌آزمون و پس‌آزمون با یک گروه آزمایش و یک گروه کنترل و دوره پیگیری دو ماهه بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه زوجین مراجعه کننده به مراکز مشاوره خصوصی منطقه 11 تهران بود. در این راستا، از طریق شیوه نمونه‌گیری در دسترس تعداد 30 زوج انتخاب و به صورت تصادفی در یک گروه آزمایش (15 زوج) و یک گروه کنترل (15 زوج) گمارده شدند. سپس، روی گروه آزمایش مداخله گروهی مبتنی بر آموزش شوخ طبعی با اقتباس از مدل مک‌گی (2004) اجرا شد. ابزار پژوهش جهت گردآوری داده‌ها شامل پرسشنامه رضایت زناشویی انریچ بود. سرانجام، جهت تجزیه و تحلیل آماری داده‌ها از نرم افزار SPSS-26 و روش تحلیل واریانس مختلط با اندازه‌های مکرر سه مرحله‌ای استفاده شد. یافته‌ها: بر اساس یافته‌ها بین نمرات رضایت زناشویی گروه آزمایش و کنترل در مرحله پیش آزمون و پس آزمون و پیگیری تفاوت معنادار وجود داشت. نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل یافته‌ها حاکی از آن است که آموزش شوخ طبعی بر رضایت زناشویی گروه آزمایش (ضریب اتا = 0.69) تأثیر معنادار داشت. اثربخشی این مداخله در مرحله پیگیری نیز طبق آزمون تعقیبی بنفرونی پایدار بود. نتیجه‌گیری: بر اساس یافته‌های موجود می‌توان نتیجه‌گیری کرد که برای افزایش رضایت زناشویی زوجین می‌توان از شیوه آموزش شوخ طبعی در مراکز مشاوره خانواده و زوج‌درمانی استفاده کرد. پیشنهاد می‌گردد کارگاه‌های آموزشی برای آموزش این روش به متخصصین برگزار گردد.}, keywords_fa = {آموزش شوخ طبعی, رضایت زناشویی, زوجین}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1667-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1667-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Jalalinejad, Sima and Damirchili, Fariba and Davoodi, Rasoul}, title = {Designing and Validation of the Communication Model Between Industry and Education in the Age of Knowledge (Qualitative)}, abstract ={Purpose: The main purpose of this research is to design and validate the model of communication between industry and education in the age of knowledge. Materials and Methods: This research is one of the qualitative researches, which is applied in terms of its basic purpose and descriptive-survey in terms of its method. The statistical community of the research includes academic experts and industrial owners. To determine the samples, a targeted non-random sampling method was used, and 20 people were considered as the sample size using the principle of saturation. The profile of the interviewees included 7 university managers, 8 industrial owners and 5 university faculty members. Semi-structured interviews were used in this research. . In order to ensure the validity of the instrument in the qualitative part of the research and to ensure the accuracy of the findings from the researcher's point of view, the valuable opinions of professors familiar with this field and university experts who were experts and informed in this field were used. In the current research, retest reliability and intrasubject agreement method were used to calculate the reliability of the conducted interviews. The method of data analysis was theoretical coding derived from the foundational data theorizing method. Findings: The results of the analysis show that among the 141 indicators (items) available, 33 main components could be identified. The identified components include communication through legal policy, rotational communication, collaborative research and technology transfer as key factors, management factors, infrastructure factors, educational factors and information technology governance as influential factors, as well as educational quality components, organizational innovation as factors. Effects or outcomes were identified. Conclusion: In addition, mechanisms were identified in the form of managerial factors, technological and behavioral development, platforms in the form of behavioral, environmental and social factors, and barriers in the form of technological education, technological and educational support factors.}, Keywords = {Industry, Education, Age of Knowledge, Educational Quality, Organizational Innovation}, volume = {6}, Number = {1}, pages = {584-598}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {طراحی و اعتباریابی الگوی ارتباط بین صنعت و آموزش در عصر دانایی (کیفی)}, abstract_fa ={هدف: هدف اصلی از انجام این پژوهش طراحی و اعتباریابی الگوی ارتباط بین صنعت و آموزش در عصر دانایی است. مواد و روش ها: این پژوهش از جمله پژوهش‌های کیفی است که از نظر هدف بنیادی-کاربردی و از نظر روش انجام پژوهش توصیفی-پیمایشی است. جامعه‌ی‌آماری پژوهش شامل خبرگان دانشگاهی و صاحبان صنایع است. برای تعیین نمونه‌ها از روش نمونه‌گیری غیر تصادفی هدفمند استفاده شد که 20 نفر با استفاده از اصل اشباع به عنوان حجم نمونه، در نظر گرفته شد. مشخصات مصاحبه شوندگان شامل 7 نفر از مدیران دانشگاهی، 8 نفر از صاحبان صنایع و 5 نفر از اعضای هیئت‌علمی دانشگا‌ه‌ها بودند. در این پژوهش از مصاحبه‌های نیمه ساختمند استفاده شد. . برای حصول اطمینان از روایی ابزار در بخش کیفی پژوهش و بهمنظور اطمینان خاطر از دقیق بودن یافتهها از دیدگاه پژوهشگر، ازنظرات ارزشمند اساتید آشنا با این حوزه و متخصصان دانشگاهی که در این حوزه خبره و مطلع بودند استفاده شد. در پژوهش کنونی از پایایی بازآزمون و روش توافق درون موضوعی برای محاسبه پایایی مصاحبههای انجام گرفته استفاده شد. روش تحلیل داده‌ها کدگذاری نظری برگرفته از روش نظریه‌پردازی داده بنیاد بود. یافته ها: نتایج حاصل از تحلیل نشان میدهد که از میان 141 شاخص (گویه) موجود، 33 مولفه‌ی اصلی قابل شناسایی بود. مولفه‌های شناسایی شده شامل ارتباط از طریق سیاست‌گذاری قانونی، ارتباط چرخشی، تحقیق مشارکتی و انتقال فناوری به عنوان عوامل محوری، عوامل مدیریتی، عوامل زیرساختی، عوامل آموزشی و حاکمیت فناوری اطلاعات به عنوان عوامل تاثیرگذار و همچنین مولفه‌های کیفیت اموزشی، نوآوری سازمانی به عنوان عوامل اثرپذیر یا پیامدها شناسایی شدند. نتیجه گیری: علاوه بر این، سازوکارها در قالب عوامل مدیریتی، توسعه فناوری و رفتاری، بسترها در قالب عوامل رفتاری، محیطی و اجتماعی و موانع در قالب عوامل آموزش فناورانه، حمایت فناورانه و آموزشی مورد شناسایی قرار گرفتند.}, keywords_fa = {صنعت, آموزش, عصر دانایی, کیفیت اموزشی, نوآوری سازمانی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1677-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1677-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Gharei, Akram and Jahangiri, Alireza and PourghasabAmiri, Ali and Soleimani, Hass}, title = {Examining the Role of Non-State Actors in Achieving Health and Environmental Justice}, abstract ={Many threats against human societies originate from environmental issues. Today, the issue of environment has become a global crisis and if there is no scientific and serious solution to solve this problem. It will confront humanity with a huge disaster; Therefore, non-governmental environmental organizations are one of the centers that can direct and guide people's participation in environmental protection, by concentrating individual and collective efforts, they can increase efficiency. Environmental non-governmental organizations have grown slightly in recent decades; Therefore, the main research question of non-governmental organizations is how and can they try to create and support a healthy living environment? The hypothesis of the article is as follows: Non-governmental organizations can help maintain environmental security and protect environmental health by creating civil society and sustainable development. In order to carry out this research, a qualitative library type method has been used. In this way, the necessary data was first extracted from written and electronic sources and then explained. The findings of this research show that environmental threats have brought great risks and human rights have been attacked against the natural and human environment.}, Keywords = {Health, Non-Governmental Organizations, Environmental Protection}, volume = {6}, Number = {1}, pages = {599-607}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {بررسی نقش بازیگران غیر دولتی در دستیابی به سلامت و عدالت زیست محیطی}, abstract_fa ={بسیاری از تهدیدات مطرح علیه جوامع بشری از مسائل زیست محیطی سرچشمه می گیرند. مسئله محیط زیست امروزه به بحرانی جهانی و فراگیری تبدیل شده و چنانچه به صورت علمی و جدی برای رفع این معضل چاره اندیشی نشود. بشر را با فاجعه عظیمی مواجه خواهد ساخت؛ بنابراین سازمان های غیر دولتی زیست محیطی از مراکزی هستند که می تواند مشارکت های مردمی را در حفاظت از محیط زیست جهت دهی و هدایت کرده، با متمرکز نمودن تلاش های فردی و جمعی، بازدهی ها را افزایش دهند. سازمان های غیردولتی زیست محیطی در دهه های اخیر رشد کمی چشمگیی داشته اند؛ بنابراین سئوال اصلی پژوهشی سازمان های غیر دولتی چگونه و می توانند در ایجاد، حمایت از محسط زیست سالم تلاش کنند؟ فرضیه مقاله اینگونه می باشد: سازماهای غیردولتی میتواند با ایجاد جامعه مدنی و توسعه پایدار به حفظ امنیت محیط زیست و حمایت از سلامت محیط زیست کمک کند. برای انجام پزوهش حاضر از روش کیفی از نوع کتابخانه ای استفاده شده است. بدین صورت که ابتدا داده های لازم از منابع نوشتاری و الکترونیکی استخراج و سپس مورد تبیین قرار گرفته است. یافته های این پژوهش نشان می دهد که تهدیدات محیط زیستی، مخاطرات وسیعی را به همراه داشته و حقوق بشر، در تقابل محیط زیست طبیعی و انسانی، مورد هجمه واقع شده است.}, keywords_fa = {سلامت, سازمان های غیردولتی, حفاظت محیط زیست}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1682-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1682-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Wahabzadeh, Abuzar and Ghaffarifard, Abbasgholi and Behrouzi, Mehrnaz}, title = {Investigating the Endowments of Khwaja Sarayan and its Effect on Public Health and Health During the Safavi Period}, abstract ={One of the important functions of waqf in the society is the development of public health and community health. Because maintaining cleanliness and public health is one of the important issues in the life and social relations of every people and nation, which is rooted in people's ancient culture and beliefs. The expansion of endowments in the Safavid period and the attention of the courtiers, especially the eunuchs, to the endowment and allocation of various endowments in the context of the health status of the society is emphasized by the sources of this period. Because one of the actions of Khwaja Sarayan in this period was the establishment of health facilities including bathrooms to expand public health and community health. Based on this, the present research, using a descriptive-analytical method, tries to investigate the role of endowments of Khwaja Sarayan in public health and the health of Sufi era society. The results of the research indicate that many factors had an impact on the health of the society during the Safavid era. One of them was the expansion of the bathhouse and allocation of endowments for their management and maintenance by Khwaja Sarayan. During this period, due to their huge income and wealth, the eunuchs allocated a part of their income in the form of endowments for the development of public health and community health in the form of establishing public baths and had an important impact on the state of urban health.}, Keywords = {Endowments, Eunuchs, Public Health, Health, Safavi}, volume = {6}, Number = {1}, pages = {608-613}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {بررسی موقوفات خواجه سرایان و تأثیر آن در بهداشت عمومی و سلامت دوره صفوی}, abstract_fa ={یکی از کارکردهای مهم وقف در جامعه گسترش بهداشت عمومی و سلامت جامعه است. چرا که رعایت نظافت و بهداشت عمومی، یکی از مسایل مهم در زندگی و روابط اجتماعی هر قوم و ملتی به شمار می‌آید که در فرهنگ و اعتقادهای دیرینه مردم ریشه دارد. گسترش موقوفات در دوره صفوی و توجه درباریان به خصوص خواجه سرایان به وقف و اختصاص موقوفات مختلف در زمینه وضعیت بهداشت و سلامت جامعه مورد تأکید منابع این دوره است. چرا که یکی از اقدامات خواجه سرایان در این دوره تأسیس امکان بهداشتی از جمله حمام برای گسترش بهداشت عمومی و سلامت جامعه بود. بر این اساس، پژوهش حاضر به روش توصیفی- تحلیلی درصدد بررسی نقش موقوفات خواجه سرایان در بهداشت عمومی و سلامت جامعه عصر صوفی است. نتایج پژوهش حاکی از آن است بسیاری از عوامل در دوره صفویه بر سلامت و بهداشت جامعه تاثیرگذار بودند. یکی از آن‌ها گسترش حمام و اختصاص موقوفات برای اداره و هزینه نگهداری آنان توسط خواجه سرایان بود. در این دوره خواجه سرایان به دلیل درآمد و ثروت هنگفت، بخشی از درآمد خود را به دلایل مختلف به صورت موقوفات به گسترش بهداشت عمومی و سلامت جامعه در قالب تأسیس حمام¬های عمومی اختصاص می¬دادند و تأثیر مهمی در وضعیت بهداشت شهری داشتند.}, keywords_fa = {موقوفات, خواجه سرایان, بهداشت عمومی, سلامت, صفوی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1684-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1684-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Vaseghi, Zohreh and Ahadi, Hasan and Bigdeli, Hossein and Khalatbari, Jav}, title = {Developing a Structural Model of the Relationship between Primary Maladaptive Schemas and Emotional Regulation with Marital Satisfaction with the Mediation of Resilience in Married Women Referring to Islamic Lifestyle Counseling Centers}, abstract ={Purpose: The purpose of this study was the relationship between primary maladaptive schemas and emotional regulation with marital satisfaction with the mediation of resilience in married women. Materials and Methods: The statistical population of the present study was made up of all married women who referred to the counseling centers of the Family Foundation with an Islamic lifestyle approach in Tehran in the year 1400. The final sample size was 401 people by calculating overestimation due to predicting dropout of the subjects, which was used non-random and available method due to the wideness of the studied population. To collect data, questionnaires of demographic characteristics, marital satisfaction of Enrich (1983), early maladaptive schemas of Young (1998), emotion regulation of Garnevsky et al. (2002) and resilience of Connor and Davidson (2003) were used. Then the resulting data were analyzed using path analysis method by SPSS-26 and AMOS-18 software. Findings: The results showed that initial incompatible schemas have a direct effect on marital satisfaction in women. Adaptive and negative emotion regulation has a direct effect on marital satisfaction in women. Resilience has a direct effect on marital satisfaction in women. Early maladaptive schemas have an indirect effect on marital satisfaction through the mediation of resilience in women. Adaptive and negative emotion regulation has an indirect effect on marital satisfaction through the mediation of resilience in women. (p>0.001). Conclusion: Based on the results of the research, it can be said that the variables of resilience, emotion regulation and initial incompatible schemas can play an important role in marital satisfaction and the need to pay attention to these important variables in divorce prevention programs should be considered.}, Keywords = {Marital Satisfaction, Resilience, Emotion Regulation, Early Maladaptive Schemas}, volume = {6}, Number = {1}, pages = {620-629}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {تدوین مدل ساختاری رابطه طرحواره های ناسازگار اولیه و تنظیم هیجانی با رضایت زناشویی با میانجی گری تاب آوری در زنان متاهل مراجعه کننده به مراکز مشاوره سبک زندگی اسلامی}, abstract_fa ={هدف: هدف پژوهش حاضر رابطه طرحواره های ناسازگار اولیه و تنظیم هیجانی با رضایت زناشویی با میانجی گری تاب آوری در زنان متاهل بود. مواد و روش ها: جامعه آماری پژوهش حاضر را تمامی زنان متأهل مراجعه‌کننده به مراکز مشاوره تحکیم بنیاد خانواده با رویکرد سبک زندگی اسلامی شهر تهران در سال 1400 تشکیل داد. حجم نمونه نهایی با محاسبه بیش‌برآورد به دلیل پیش‌بینی ریزش آزمودنی 401 نفر بود که با توجه به گستردگی جامعه مورد مطالعه از روش غیرتصادفی و دردسترس استفاده شد. برای جمع‌آوری داده‌ها از پرسشنامه‌های ویژگی‌های دموگرافیک، رضایت زناشویی انریچ (1983)، طرح‌واره‌های ناسازگار اولیه یانگ (1998)، تنظیم هیجان گارنفسکی و همکاران (2002) و تاب‌آوری کانر و دیویدسون (2003) استفاده شد. سپس داده‌های حاصل با استفاده از روش تحلیل مسیر توسط نرم‌افزار SPSS-26 و AMOS-18 تجزیه‌وتحلیل شد. یافته ها: نتایج نشان داد که طرحواره های ناسازگار اولیه بر رضایت زناشویی در زنان تاثیر مستقیم  دارد. تنظیم هیجان انطباقی و منفی بر رضایت زناشویی در زنان  تاثیر مستقیم دارد. تاب آوری بر رضایت زناشویی در زنان تاثیر مستقیم دارد. طرحواره های ناسازگار اولیه بر رضایت زناشویی  با میانجی گری تاب آوری در زنان تاثیر غیرمستقیم دارد. تنظیم هیجان انطباقی و منفی بر رضایت زناشویی با میانجی گیری تاب آوری در زنان تاثیر غیرمستقیم دارد. (001/0>p). نتیجه گیری: بر اساس نتایج پژوهش می‌توان گفت که متغیرهای تاب‌آوری، تنظیم هیجان و طرح‌واره‌های ناسازگار اولیه می‌توانند نقش مهمی در رضایت زناشویی داشته باشند و لزوم توجه به این متغیرهای مهم در برنامه‌های پیشگیری از طلاق باید مدنظر قرار گیرد.}, keywords_fa = {رضایت زناشویی, تاب‌آوری, تنظیم هیجان, طرح‌واره‌های ناسازگار اولیه}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1715-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1715-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Zolghadr, Hamid and ValikhaniDehaghani, Mashallah and ShirvaniJozdani, Ali Rez}, title = {Designing an Entrepreneurial Model in the Face of Restrictions}, abstract ={Purpose: Entrepreneurship plays an important role in the economic development of a country. This is important in times of sanctions or natural and unnatural restrictions. Therefore, this research aims to design a suitable model with local elements and variables in Iran. Materials and Methods: To collect and analyze the data, the qualitative method of the Foundation's data theory was used, the process of which was carried out in three stages of open, central and selective coding. After 10 interviews with experts in this field, necessary data were collected and analyzed. In this way, after the process of continuous comparison of data and three steps of coding categories, a total of 7 main categories and 15 sub-categories were identified. Findings: The results of the research were presented in the form of a qualitative database model with the focus on "entrepreneurship under restrictions and sanctions". Conclusion: Based on this, a model has been proposed that includes causal conditions (government support in the conditions of sanctions, including financial support and legal support), foundation or context, including (business management in the conditions of sanctions, which includes: "Financial management in the conditions embargo, supply chain management in embargo conditions, and strategic management based on opportunities and threats in embargo conditions", business benefits in embargo conditions, which include: "focusing on the needs of the country in embargo conditions and focusing on the interests of domestic customers and foreign", creativity in the conditions of sanctions includes: "creativity in creating new services and products in conditions of sanctions and creativity in identifying new markets in conditions of sanctions", focusing on business advantages in conditions of sanctions including: "identifying competitive advantages in the domestic industry and focusing on the development of competitiveness with foreign products" and finally networking in the conditions of embargo included: "consulting in business and development of social networks").}, Keywords = {Entrepreneurship, Entrepreneurial Model, Restrictions, Sanctions}, volume = {6}, Number = {1}, pages = {630-645}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {طراحی مدل کارآفرینی در شرایط محدودیت}, abstract_fa ={هدف: کارآفرینی نقش مهمی در توسعه اقتصادی یک کشور دارد. این مهم در زمان تحریم یا محدودیت های طبیعی و غیر طبیعی جایگاه ویژه تری می یابد. لذا این پژوهش بر آن است تا مدلی مناسب با عناصر و متغیرهای بومی در کشور ایران را طراحی نماید. مواد و روش ها: برای جمع‌آوری و تحلیل داده‌ها از روش کیفیِ نظریه داده بنیاد استفاده شد که فرایند آن در سه مرحله‌ی کدگذاریِ باز، محوری و انتخابی انجام شده است. پس از 10 مصاحبه با صاحب نظران این حوزه، داده‌های لازم گردآوری و تحلیل شد. بدین صورت که پس از طیِ فرایند مقایسه مستمر داده‌ها و مراحل سه‌گانه ی کدگذاری مقوله ها در مجموع 7 مقوله اصلی و 15 مقوله فرعی شناسایی شد. یافته ها: نتایج پژوهش در قالب یک مدل کیفیِ داده‌بنیاد با محوریت «کارآفرینی در شرایط محدودیت و تحریم» ارائه شد. نتیجه گیری: بنایراین قالبی مطرح شده مشتمل بر شرایط علّی (حمایت های دولتی در شرایط تحریم شامل حمایت های مالی و حمایت های قانونی)، بستر سازی یا زمینه ای مشتمل بر (مدیریت کسب وکار در شرایط تحریم که شامل: "مدیریت مالی در شرایط تحریم، مدیریت زنجیره تامین در شرایط تحریم، و مدیریت استراتژیک مبتنی بر فرصت ها و تهدیدها در شرایط تحریم"، مطلوبیت-های کسب و کار در شرایط تحریم که شامل: "تمرکز نیازهای کشور در شرایط تحریم و تمرکز بر مطلوبیت های مشتریان داخلی و خارجی"، خلاقیت در شرایط تحریم شامل: "خلاقیت در ایجاد خدمات و محصولات جدید در شرایط تحریم و خلاقیت در شناسایی بازارهای جدید در شرایط تحریم"، تمرکز بر مزیت های کسب وکار در شرایط تحریم شامل: "شناسایی مزیت های رقابتی در صنعت داخلی و تمرکز در توسعه توان رقابتی با محصولات خارجی" و در نهایت شبکه سازی در شرایط تحریم شامل:" مشاوره در کسب و کار و توسعه شبکه های اجتماعی") بود.}, keywords_fa = {کارآفرینی, مدل کارآفرینی, محدودیت, تحریم}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1777-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1777-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Ostovar, Sara and Nikaeen, Zinat and Zarei, Ali and AshrafGanjooei, Farideh}, title = {The Impact of Students\' Presence in the Sports-Recreational Places of Parks on the Quality of Life through the Mediation of Socio-Economic Status}, abstract ={Purpose: The quality of life is one of the variables that it's investigate is very important and it seems that the presence in the sports-recreational places of parks has an effective role on it. Therefore, the aim of this study was to determine the impact of students' presence in the sports-recreational places of parks on the quality of life through the mediation of socio-economic status. Materials and Methods: This study was descriptive from type of correlation. The research population was the students using the sports-recreational places of Tehran city parks in 2021-2022 academic years. Among them, number of 450 students were selected as samples by random cluster sampling method. The data were collected by researcher-made questionnaire of students' presence in the sports-recreational places of parks, quality of life inventory (Varni et al., 2001) and socio-economic status questionnaire (Ghodratnama et al., 2013) and were analyzed by the structural equation modeling method in SPSS-25 and Smart PLS-3 software. Findings: The findings showed that the model of students' presence in the sports-recreational places of parks on the quality of life through the mediation of socio-economic status had a good fit. Also, the students' presence in the sports-recreational places of parks had a direct and significant effect on the quality of life and socio-economic status and socio-economic status had a direct and significant effect on quality of life and the students' presence in the sports-recreational places of parks had an indirect and significant effect on the quality of life through the mediation of the socio-economic status (P<0.001). Conclusion: The findings of the research indicated the direct effect of students' presence in the sports-recreational places of parks on the quality of life and its indirect effect through the mediation of socio-economic status. Therefore, in order to improve students' quality of life can provide the basis for improve their students' presence in the sports-recreational places of parks and socio-economic status.}, Keywords = {Students, Sports-Recreational Places, Parks, Quality of Life, Socio-Economic Status}, volume = {6}, Number = {1}, pages = {646-655}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {تاثیر حضور دانش‌آموزان در اماکن ورزشی- تفریحی پارک‌ها بر کیفیت زندگی با میانجی وضعیت اجتماعی- اقتصادی}, abstract_fa ={هدف: کیفیت زندگی یکی از متغیرهایی است که بررسی آن اهمیت زیادی دارد و به نظر می‌رسد که حضور در اماکن ورزشی- تفریحی پارک‌ها نقش موثری بر آن داشته باشد. بنابراین، هدف این مطالعه تعیین تاثیر حضور دانش‌آموزان در اماکن ورزشی- تفریحی پارک‌ها بر کیفیت زندگی با میانجی وضعیت اجتماعی- اقتصادی بود. مواد و روش‌ها: این مطالعه توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه پژوهش دانش‌آموزان استفاده‌کننده از اماکن ورزشی- تفریحی پارک‌های شهر تهران در سال تحصیلی 1401-1400 بودند. از میان آنها تعداد 450 دانش‌آموز با روش نمونه‌گیری تصادفی خوشه‌ای به‌عنوان نمونه انتخاب شدند. داده‌ها با پرسشنامه محقق‌ساخته حضور دانش‌آموزان در اماکن ورزشی- تفریحی پارک‌ها، سیاهه کیفیت زندگی (وارنی و همکاران، 2001) و پرسشنامه وضعیت اجتماعی- اقتصادی (قدرت‌نما و همکاران، 1392) گردآوری و با روش مدل‌یابی معادلات ساختاری در نرم‌افزارهای SPSS-25 و Smart PLS-3  تحلیل شدند. یافته‌ها: یافته‌ها نشان داد که مدل حضور دانش‌آموزان در اماکن ورزشی- تفریحی پارک‌ها بر کیفیت زندگی با میانجی وضعیت اجتماعی- اقتصادی برازش مناسبی داشت. همچنین، حضور دانش‌آموزان در اماکن ورزشی- تفریحی پارک‌ها بر کیفیت زندگی و وضعیت اجتماعی- اقتصادی و وضعیت اجتماعی- اقتصادی بر کیفیت زندگی تاثیر مستقیم و معنادار و حضور دانش‌آموزان در اماکن ورزشی- تفریحی پارک‌ها با میانجی وضعیت اجتماعی- اقتصادی بر کیفیت زندگی تاثیر غیرمستقیم و معنادار داشت (001/0P<). نتیجه‌گیری: یافته‌های پژوهش حاکی از تاثیر مستقیم حضور دانش‌آموزان در اماکن ورزشی- تفریحی پارک‌ها بر کیفیت زندگی و تاثیر غیرمستقیم آن با میانجی وضعیت اجتماعی- اقتصادی بود. بنابراین، برای بهبود کیفیت زندگی دانش‌آموزان می‌توان زمینه را برای بهبود حضور دانش‌آموزان در اماکن ورزشی- تفریحی پارک‌ها و وضعیت اجتماعی- اقتصادی آنها فراهم کرد.}, keywords_fa = {دانش‌آموزان, اماکن ورزشی- تفریحی, پارک‌ها, کیفیت زندگی, وضعیت اجتماعی- اقتصادی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1772-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1772-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Abbasian, Ezattolah}, title = {Investigating the Health of Tourists Traveling to Kish Island}, abstract ={Purpose: Maritime transportation and its role in tourism is an issue that has received less attention until now. Maritime transportation is the process of moving people, goods, etc. by boat, ship and other vessels on seas, oceans, lakes, canals and rivers. The main purpose of this research is to investigate the experience of tourists traveling to Kish Island. Materials and Methods: The purpose of this research is practical and the research problem is descriptive and analytical. Also, the time of data collection was cross-sectional (winter 2019). The statistical population of the research includes all tourists who have entered Kish Island by sea. Considering that the statistical population of those who entered Kish Island by sea is an unlimited population, therefore, based on Cochran's formula and random sampling method, 384 people were selected as the sample size. Findings: To achieve the goal of the research, importance-performance analysis (IPA) was used to identify the strengths and weaknesses of the cruise experience to Kish Island for the components of tourists' satisfaction. Conclusion: According to the literature related to the subject as well as the conversation and interview conducted with tourists, 13 indicators were identified. Among the criteria placed in the first quarter, the diversity of the sea route with a weight of 20.56% ranks first, satisfaction with comfort and convenience with a weight of 14.69% ranks second, satisfaction with food facilities with a weight of 14.26% ranks third, satisfaction with ship security with a weight of 12.22 % won the fourth rank.}, Keywords = {Tourism, Tourist Expectations, Sea, Kish Island, Travel, Tourist}, volume = {6}, Number = {1}, pages = {672-681}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {بررسی سلامت گردشگران در سفر به جزیره کیش}, abstract_fa ={هدف: حمل و نقل دریایی و نقش آن در گردشگری مسئله ای است که تا به امروز کم تر به آن توجه شده است. حمل و نقل دریایی روند جابجایی افراد، کالاها و غیره به ‌وسیله قایق، کشتی و دیگر شناورها از روی دریاها، اقیانوس‌ها، دریاچه‌ها، کانال‌ها و رودخانه‌ها است هدف اصلی در این پژوهش، بررسی تجربه سفر دریایی گردشگران به جزیره کیش است. مواد و روش ها: هدف این پژوهش کاربردی است و مسأله تحقیق از نوع توصیفی تحلیلی است. همچنین زمان گرد آوری داده ها مقطعی بوده (زمستان1399) است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه ی گردشگرانی که از طریق دریا وارد جزیره کیش شده اند. با توجه به اینکه به جامعه آماری از کسانی که از طریق دریا وارد جزیره کیش شده اند یک جامعه نامحدود می باشد، لذا بر اساس فرمول کوکران و به روش نمونه گیری تصادفی 384 نفر را به عنوان حجم نمونه انتخاب شده اند. یافته ها: برای دستیابی به هدف تحقیق از تحلیل اهمیت- عملکرد (IPA) برای شناسایی نقاط قوت و ضعف تجربه سفر دریایی به جزیره کیش برای مولفه های رضایتمندی گردشگران استفاده شد. نتیجه گیری: با توجه به ادبیات مرتبط با موضوع و نیز گفتگو و مصاحبه ای که با گردشگران انجام شده، 13 شاخص شناسایی شد. در بین معیارهایی که در ربع اول قرار گرفتند، تنوع مسیر دریایی با وزن 20.56% رتبه اول، رضایت از آسایش و راحتی با وزن 14.69% رتبه دوم، رضایت از امکانات تغذیه با وزن 14.26% رتبه سوم، رضایت از امنیت کشتی با وزن 12.22% رتبه چهارم را کسب کردند.}, keywords_fa = {گردشگری, انتظارات گردشگران, دریا, جزیره کیش, سفر, گردشگر}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1778-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1778-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Parandin, Parvaneh and Musazadeh, Tavakol and Kazemi, Reza and Nazari, Vakil}, title = {The Effectiveness of Positive Psychology on Anger Control and Rumination in Married Women with High Marital Dissatisfaction}, abstract ={psychology on controlling anger and rumination in married women with high marital dissatisfaction. Materials and Methods: The current study is a semi-experimental type in which a pre-test-post-test design was conducted with a control group with measurement at the baseline after the intervention and a 3-month follow-up with the control group. A number of 30 married women with high marital dissatisfaction who referred to couple therapy clinics in the west of Tehran between April and May 1401, taking into account the entry criteria, were selected from those who were willing to participate in the research (with written consent). It was done through random replacement in the following way and they were randomly assigned to the experimental group (positive psychology; (n=15) and the control group (n=15). All participants completed the anger control scale and rumination questionnaire in three stages. Completed and measured. Group therapy sessions were conducted in 8 90-minute sessions in accordance with the positive psychology treatment protocol. Hypotheses related to the effectiveness of the research interventions were analyzed using variance analysis with repeated measurements. Findings: The results of the present study It showed that there is no significant difference between the three groups in the mean of anger control and rumination in the pre-test stage, which indicates the homogeneity of the three research groups in the pre-test stage, but there was a significant difference between the three groups in the post-test and follow-up stages. It can indicate the effectiveness of the intervention on the mentioned variables and the stability of effectiveness has been in the follow-up phase. The examination and comparison of the experimental group and the control group also showed that there is a significant difference between the two groups in the components of anger control and rumination. Conclusion: The results of this research showed that the aforementioned treatment can be used as a psychological intervention to improve anger control and rumination in married women with high marital dissatisfaction.}, Keywords = {positive psychology, anger control, rumination, married women with high marital dissatisfaction}, volume = {6}, Number = {1}, pages = {682-691}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {اثر بخشی روان شناسی مثبت گرا بر کنترل خشم و نشخوار فکری در زنان متاهل با نارضایتی زناشویی بالا}, abstract_fa ={هدف: پژوهش حاضر، با هدف اثر بخشی روان شناسی مثبت گرا بر کنترل خشم و نشخوار فکری در زنان متاهل با نارضایتی زناشویی بالا انجام شده است. مواد و روش ها: مطالعه حاضر از نوع نیمه آزمایشی که در آن از طرح پیش آزمون  - پس آزمون  با گروه کنترل با سنجش در خط پایه پس از مداخله و پیگیری 3 ماهه با گروه کنترل انجام گرفت. تعداد 30 نفر از زنان متاهل با نارضایتی زناشویی بالا مراجعه کننده کلینیک‌های زوج درمانی غرب شهر تهران در بازه زمانی فروردین تا اردیبهشت 1401 با در نظر گرفتن معیارهای ورودی از کسانی که تمایل به شرکت در تحقیق را داشتند (با اخذ رضایت کتبی) انتخاب و از طریق جایگزینی تصادفی  به شیوه زیر صورت پذیرفت و به طور تصادفی به گروه آزمایش (روان شناسی مثبت گرا ؛ (n=15 و گروه کنترل(n=15) گماشته شدند. کلیه شرکت کنندگان مقیاس کنترل خشم و پرسشنامه نشخوار فکری را در سه مرحله تکمیل  و اندازه‌گیری قرار گرفت.  جلسات درمان به صورت گروهی در 8 جلسه 90 دقیقه ای مطابق با پروتکل درمان روان شناسی مثبت گرا  انجام گرفت. فرضیه‌های مربوط به اثربخشی مداخله های پژوهش با استفاده از تحلیل واریانس با اندازه گیری مکرر تحلیل شدند. یافته ها: نتایج پژوهش حاضر نشان داد میانگین متغیر کنترل خشم و نشخوار فکری در مرحله پیش آزمون بین سه گروه تفاوت معنی داری وجود ندارد که نشانگر همگن بودن سه گروه پژوهش در مرحله پیش آزمون است، اما تفاوت بین سه گروه در مراحل پس آزمون و پیگیری تفاوت معنی داری بود که می‌تواند حاکی از اثربخشی مداخله بر متغیرهای  ذکر شده و نیز پایداری اثربخشی در مرحله پیگیری بوده است. بررسی و مقایسه گروه آزمایش  و گروه کنترل نیز نشان داد که بین دو گروه در مولفه‌های کنترل خشم و نشخوار فکری تفاوت معنی داری وجود دارد. نتیجه گیری: نتایج این پژوهش نشان داد که درمان مذکور می‌تواند در بهبود کنترل خشم و نشخوار فکری در زنان متاهل با نارضایتی زناشویی بالا به عنوان مداخلات روانشناسی استفاده شود.}, keywords_fa = {روان شناسی مثبت گرا, کنترل خشم, نشخوار فکری, زنان متاهل با نارضایتی زناشویی بالا}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1592-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1592-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Jolayni, Mohammad and Aghaei, Hakimeh and SharifiDaramadi, Parviz}, title = {The Effectiveness of Transactional Analysis Training on Marital Adjustment of Married People Referring to Tehran Counseling Centers}, abstract ={Purpose: The purpose of this study was to transactional analysis training on marital satisfaction and referral to counseling centers in Tehran. Materials and Methods: The research is a quasi-experimental and pre-test-post-test with control group. The statistical population of all married individuals had family conflicts and marital adjustment problems referring to the psychiatric services centers of Tehran. A sample of 40 eligible individuals who were referred to a counseling center with adaptive problems were selected and were randomly divided into two experimental groups (20 and control group, 20). First, all participants completed the DAS (Dual Compatibility Questionnaire). Participants in the experimental groups were treated for 12 sessions, but the control group did not receive any training. After completing the educational program, both groups were subjected to post-test. The research findings were analyzed using SPSS 24 software and descriptive by statistical method covariance analysis. Findings: The results showed of covariance analysis that transactional analysis training has been effective in increasing marital adjustment. Conclusion: Therefore, according to the results of the study, the application of mutual behavior analysis in couples would result in more marital adjustment and improvement of their relationship.}, Keywords = {Analysis Of Mutual Behavior, Marital Compatibility, Married People}, volume = {6}, Number = {1}, pages = {692-701}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {اثربخشی آموزش تحلیل رفتار متقابل بر سازگاری زناشویی افراد متأهل مراجعه کننده به مراکز مشاوره شهر تهران}, abstract_fa ={هدف: هدف پژوهش حاضر آموزش تحلیل رفتار متقابل بر سازگاری زناشویی افراد متأهل مراجعه کننده به مراکز مشاوره شهرتهران بود. مواد و روش ها: طرح پژوهش نیمه تجربی و از نوع پیش آزمون – پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری کلیه افراد متأهل دارای تعارضات خانوادگی و مشکلات سازگاری  زناشویی  مراجعه کننده به مراکز درمانی  خدمات روانشناختی سطح شهر تهران بود. که نمونه ای به تعداد 40  نفر که واجد شرایط مراجعه کننده به مرکز مشاوره که دارای مشکلات سازگاری بودند انتخاب و در دو گروه آزمایش (20 نفر) و گروه کنترل (20 نفر) جایگزین شدند. ابتدا همه شرکت‏کنندگان پرسشنامه سازگاری دونفره (DAS) را تکمیل نمودند. شرکت‏کنندگان گروه‏های آزمایش به مدت 12 جلسه تحت درمان تحلیل روابط متقابل قرار گرفتند ولی گروه گواه هیچ‏گونه آموزشی دریافت نکردند. پس از اتمام برنامه آموزشی هردو گروه مورد پس‏آزمون قرار گرفتند. یافته ها: یافته‏های پژوهش با نرم‏افزاز آماری "24 SPSS" و روشهای‏ آماری تحلیل واریانس چندمتغیری و کواریانس تجزیه و تحلیل شد. نتایج به دست آمده از تحلیل کواریانس نشان داد که درمان تحلیل روابط متقابل در افزایش سازگاری زناشویی خانوادگی مؤثر بوده است. همچنین نتایج به دست آمده از تحلیل واریانس چندمتغیری نشان داد که درمان تحلیل روابط متقابل در افزایش مؤلفه های سازگاری زناشویی خانوادگی مؤثر بوده است. نتیجه گیری: بنابراین با توجه به نتایج پژوهش، بکارگیری تحلیل رفتار متقابل در زوجین موجب سازگاری زناشویی بیشتر و بهبود روابط آنها می شود.}, keywords_fa = {تحلیل رفتار متقابل, سازگاری زناشویی, افراد متأهل}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1790-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1790-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {RaziKhademi, Fatemeh and Iravanian, Amir and Paknahad, Amir}, title = {The Theoretical Foundations Governing the Violation of the Behavior of Judges and Health System Workers (Medical and Allied Professions) and the Principles Governing the Proceedings}, abstract ={What is examined in this article is the basics and principles of judging violations and dealing with disciplinary violations by judges, as well as the behavioral field of health system workers (medical professionals and related). The reasons for misconduct in the field of judges' behavior and the responsibility of doctors and related professions are analyzed based on the ideological foundations and social developments of their justification and the bases of criminal prosecution according to the principles of criminalization. It is stable and every criminal policy is required to comply with it with all the credit that the law gives to the judge and to secure his job position, but in any case, if the judge commits a judicial violation and the doctors do not comply with the ethical and legal principles related to the medical profession, the competence He has lost the necessary legal rights for this job, and competent authorities must deal with this matter and, if proven, stop him from continuing his work or face disciplinary punishments. he does; Such as the principle of independence of the judge, the principle of immunity, transparency and the principle of non-infringement of the privacy of judges. The principles of fair proceedings also rule regarding the treatment of doctors' violations. What is important is the manner of this response and how to apply the regulations related to it through the investigation authorities. And dealing with disciplinary violations should not be an excuse to distort these principles.}, Keywords = {Violation, Behavior, Judges, Health, Medicine, Proceedings}, volume = {6}, Number = {1}, pages = {701-713}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {مبانی نظری حاکم بر تخلف انگاری رفتارهای قضات وشاغلان نظام سلامت(حرف پزشکی و وابسته)و اصول ناظر بر رسیدگی}, abstract_fa ={آنچه که در این نوشتار مورد بررسی قرار می گیرد مبانی  و اصول ناظر بر تخلف انگاری و رسیدگی به تخلفات  انتظامی قضات وهم چنین حوزه رفتاری شاغلان نظام سلامت (اهل حرف پزشکی و وابسته) است. دلایل تخلف انگاری در حوزه ی رفتارهای قضات و مسولیت پزشکان و حرف وابسته ، براساس مبانی ایدئولوژیک و تحولات اجتماعی توجیه و مبانی تعقیب انتظامی ایشان با توجه به اصول جرم انگاری تحلیل می شود تخلف انگاری در حوزه رفتاری قضایی و پزشکی بر اساس یکسری اصول و چارچوب استوار و هر سیاست کیفری ملزم به رعایت آن می باشد با همه اعتباری که قانون برای قاضی و تأمین موقعیت شغلی او قائل است ولی به هر حال اگر قاضی  مرتکب تخلف قضایی شد و پزشکان اصول اخلاقی و قانونی مربوط یه حرفه پزشکی را رعایت ننمودند، صلاحیت های قانونی لازم برای این شغل را از دست داده و باید مراجع صالحی به این امر رسیدگی و در صورت اثبات، او را از ادامه کار باز دارد  یا یا تنبیهات انتظامی روبرو شودبازرسی از عملکرد قضایی و نظارت بر رفتار آنان از اصول و قواعد خاصی پیروی می کند؛ نظیر اصل استقلال قاضی، اصل مصونیت ، شفافیت و اصل عدم تعرض به حریم خصوص قضات . در خصوص رسیدگی به تخلفات پزشکان نیز اصول دادرسی منصفانه حکم فرماست .آنچه مهم می نماید ، شیوه ی این پاسخ گویی و چگونگی اعمال مقررات مربوط به آن از رهگذر مراجع تحقیق و رسیدگی است. و رسیدگی به تخلفات انتظامی بهانه ای برای مخدوش کردن این اصول نگردد.}, keywords_fa = {تخلف انگاری, رفتار, قضات,سلامت, پزشکی, رسیدگی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1798-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1798-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Pourmeghdad, Zahra and Ahadi, Hass}, title = {Factors Affecting the Challenges of Parents and Adolescents with ADHD: a Qualitative Study}, abstract ={The aim of the present study was to identify the factors affecting the challenges of parents and adolescents with ADHD. The present research method was qualitative and thematic analysis with grand theory approach and semi-structured interview as a data collection tool. The research method is qualitative. In order to explain the concept of the challenges of parents and teenagers and the factors affecting it, a qualitative method with a grand-theory approach was used. In this research, in the qualitative part using the purposeful sampling method, 15 parents with ADHD children in Tehran in 1401 who experienced conflict with the ADHD child were selected as participants in the research. The sample size was estimated based on reaching the data saturation criterion. Factors affecting the challenges of parents and adolescents with ADHD 7 main themes and 16 subcategories related to each include; psychological consequences (sudden and impulsive behaviors, violent behaviors, sensory disturbances, negligence in performing duties); Psychological approach (increasing self-confidence, strengthening and encouraging, playing and physical activity, emotional connection); educational approach (approach to medical centers, appropriate training); family factors (genetic problems, family problems); economic factors (economic situation); social factors (lack of social support); environmental factors (living conditions, parents' problems). In general, the challenges of parents and teenagers are affected by many factors such as the person, the environment, and education.}, Keywords = {Parenting Challenge, Hyperactivity, Adhd, Qualitative, Lived Experience, Grand Theory}, volume = {6}, Number = {1}, pages = {714-723}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {عوامل موثر بر چالش های والدین و نوجوانان مبتلا به ADHD: یک مطالعه کیفی}, abstract_fa ={هدف پژوهش حاضر شناسایی عوامل موثر بر چالش های والدین و نوجوانان مبتلا به ADHD بود. روش پژوهش حاضر کیفی و از نوع تحلیل مضمون با رویکرد گراند تئوری و ابزار جمع آوری داده ها مصاحبه نیمه ساختار یافته بود. روش پژوهش کیفی است. به منظور تبیین مفهوم چالش های والدین و نوجوانان و عوامل مؤثر بر آن از روش کیفی با رویکرد گراند-تئوری استفاده شد.  در این پژوهش، در بخش کیفی با استفاده از روش نمونه گیری هدفمند،  15 نفر از والدین دارای فرزند ADHD  در شهر تهران در سال ۱۴۰1با تجربه تعارض با کودک ADHD ، به عنوان مشارکت کنندگان در تحقیق  انتخاب شدند. حجم نمونه و بر اساس دستیابی به ملاک اشباع داده ها برآورد شد. عوامل موثر بر چالش های والدین و نوجوانان مبتلا به ADHD 7 مضمون اصلی و 16 مقوله فرعی مربوط به هر کدام شامل؛ پیامدهای روانی(رفتارهای ناگهانی و تکانشی، رفتارهای خشونت آمیز، اختلال حواس، سهل انگاری در انجام وظایف)؛ رویکرد روانشناختی(افزایش اعتماد به نفس، تقویت و تشویق، بازی و فعالیت بدنی، ارتباط عاطفی)؛ رویکرد آموزشی(مراجعه به مراکز درمانی، آموزش مناسب)؛ عوامل خانوادگی(مشکلات ژنتیکی، مشکلات خانوادگی)؛ عوامل اقتصادی(وضعیت اقتصادی)؛ عوامل اجتماعی(عدم حمایت اجتماعی)؛ عوامل محیطی(شرایط زندگی، مشکلات والدین) می باشد.به طور کلی چالش های والدیم نوجوان از عوامل متعددی چون فرد، محیط و آموزش متأثر است.}, keywords_fa = {چالش والدینی, بیش فعالی, ADHD , کیفی, تجربه زیسته, گرند تئوری}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1813-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1813-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Saraei, Maryam and SalimiBajestani, Hossein and Shafiabadi, Abdullah}, title = {Comparing the Effectiveness of Affect Phobia Therapy and Emotion Focused Therapy on Emotional Inhibition of Women with Low Marital Satisfaction}, abstract ={Purpose: The purpose of the present study was to compare the effectiveness of affect phobia therapy and emotion focused therapy on emotional inhibition of women with low marital satisfaction. Materials and Methods: The current research is part of the semi-experimental designs with pre-test, post-test, follow-up with three groups. The statistical population of the present study was made up of women with marital problems who referred to counseling centers in Tehran in 2021. For the first sampling, an interview and a marital satisfaction questionnaire were conducted with volunteers who were introduced by the counseling center as a screening test. After stating the objectives and implementation process of the research and checking the entry conditions, 45 people were randomly selected from among the eligible women and randomly assigned to two experimental groups (15 people in each group) and a control group (15 people). The research tools included Bakker et al.'s Emotional Inhibition Questionnaire (2007). The data of the research were analyzed using repeated measure analysis of variance. Findings: The results of data analysis showed that emotion focused therapy and affect phobia therapy had a significant effect on emotional inhibition in women with marital problems compared to the control group. Conclusion: Also, the reduction rate in the group based on emotion-ori focused therapy in the suppression component in the variable of emotional inhibition was higher than in the group of affect phobia therapy.}, Keywords = {Affect Phobia Therapy, Emotion Focused Therapy, Emotional Inhibition}, volume = {6}, Number = {1}, pages = {724-735}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {مقایسه اثربخشی درمان عاطفه هراسی و درمان هیجان مدار بر بازداری هیجانی زنان با رضایت زناشویی پایین}, abstract_fa ={هدف: هدف پژوهش حاضر مقایسه اثربخشی درمان عاطفه‌هراسی و درمان هیجان‌مدار بر بازداری هیجانی زنان با رضایت زناشویی پایین بود. مواد و روش ها: پژوهش حاضر جزء طرح های نیمه آزمایشی با پیش آزمون -پس آزمون-پیگیری سه گروهی است. جامعه آماری پژوهش حاضر را زنان دارای مشکلات زناشویی مراجعه‌کننده به مراکز مشاوره شهر تهران در سال 1400 تشکیل دادند. برای نمونه‌گیری نخست با افراد داوطلبی که توسط مرکز مشاوره معرفی‌شده بودند، مصاحبه و پرسشنامه رضایت زناشویی به‌عنوان آزمون غربالگری اجرا شد. بعد از بیان اهداف و روند اجرایی پژوهش و بررسی شرایط ورود از میان زنان واجد شرایط 45 نفر به‌تصادف انتخاب و در دو گروه آزمایش (هر گروه 15 نفر) و یک گروه کنترل (15 نفر) به‌تصادف گمارده شدند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه بازداری هیجانی باکر و همکاران (2007) بودند. داده¬های پژوهش با استفاده از آزمون تحلیل واریانس اندازه گیری مکرر تجزیه و تحلیل شدند. یافته ها: نتایج تحلیل داده ها نشان داد که درمان هیجان مدار و درمان عاطفه‌هراسی در شرکت کنندگان گروه های آزمایشی به نسبت گروه کنترل تاثیر معناداری بر بازداری هیجانی در زنان دارای مشکلات زناشویی داشت. نتیجه گیری: همچنین میزان کاهش در گروه مبتنی بر درمان هیجان مدار در مؤلفه سرکوبی در بازداری هیجانی بیشتر از گروه درمان عاطفه هراسی بود.}, keywords_fa = {درمان عاطفه‌هراسی, درمان هیجان‌مدار, بازداری هیجانی, رضایت زناشویی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1831-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1831-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {MahmoodiAsl, Zeinab and RezapourMirsaleh, Yaser and Nazari, Ali}, title = {Narration of the Lived Experience Alexithymia of Mothers with Children with Multiple Disabilities}, abstract ={Having a disabled child imposes a heavy psychosocial burden on the family, and the mother feels the burden more. The purpose of this research was to narrate the lived experience of Alexithymia of mothers with children with multiple disabilities. The present study studied the stories of mothers of children with multiple disabilities with a qualitative approach and using the method of narrative analysis, and a semi-structured interview technique was used to collect data. The participants were mothers of multi-disabled children of Shiraz's special flower school who were purposefully selected and had at least one multi-disabled child and were willing to talk about their experiences, the sampling process and interviews until saturation (15 mothers) continued. The main themes of the experiences were discovered through the Colaizzi method. Findings from the experiences of mothers in living with children with multiple disabilities in 9 main themes (child behavior problems, stigma and social isolation, negative feelings and thoughts, blaming, worry about the future, disruption in interpersonal relationships, support from family and others, how Dealing with the child's disability, the mother's lack of ability to manage herself and the child) and 28 sub-themes that were coded as subgroups of the main themes were summarized.}, Keywords = {Alexithymia, Child With Multiple Disabilities, Narrative Analysis}, volume = {6}, Number = {1}, pages = {736-746}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {روایت تجربه زیسته ناگویی هیجانی مادران دارای فرزند چند معلولیتی}, abstract_fa ={داشتن فرزند معلول، بار روانی اجتماعی سنگینی بر خانواده وارد می کند و مادر سنگینی این بار را بیشتر احساس می کند. هدف از این پژوهش روایت تجربه زیسته ناگویی هیجانی مادران دارای فرزند چند معلولیتی بود. مطالعه حاضر با رویکرد  کیفی و به روش تحلیل روایت به مطالعه داستان مادران کودکان چند معلولیتی پرداخته و از تکنیک مصاحبه نیمه ساخت یافته برای جمع آوری داده ها استفاده گردیده است. مشارکت کنندگان مادران کودکان چند معلولیتی مدرسه استثنایی گل های شیراز بودند که به صورت هدفمند انتخاب شده و دارای حداقل یک کودک چند معلولیتی بودند و تمایل به صحبت در مورد تجارب خود را داشته اند، فرایند نمونه گیری و مصاحبه ها تا زمان اشباع (15 مادر) ادامه یافت. مضامین اصلی تجربه ها از طریق روش کلایزی کشف شد. یافته های حاصل از تجربیات مادران در زندگی با کودکان چند معلولیتی در 9 مضمون اصلی (مشکلات رفتاری کودک، انگ و انزوای اجتماعی، احساسات و افکار منفی، سرزنش گری، نگرانی از آینده، اختلال در روابط بین فردی، حمایت خانواده و دیگران، نحوه برخورد با ناتوانی کودک، عدم توانمندی های مادر در مدیریت خود و کودک) و 28 مضمون فرعی که به صورت زیر گروه های مضامین اصلی کدبندی شده اند، خلاصه گردید.}, keywords_fa = {ناگویی هیجانی, فرزند چند معلولیتی, تحلیل روایت}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1858-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1858-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {KarimiHaresabadi, Azam and MohammadiShirMahaleh, Fatemeh and Rafezi, Zohreh and GholamiTuranPoshti, Marzieh and Peyvandi, Paris}, title = {Resilience Model based on Personality Traits with the Mediating Role of Cognitive Emotion Regulation in Women with Addicted Husbands}, abstract ={Purpose: The purpose of this research was to explain the model of resilience based on personality traits with the mediating role of cognitive emotion regulation in women with addicted spouses in Tehran. Materials and methods: The present research method was a correlational description. The socio-statistics of the research were women with drug addict husbands in Tehran in 1400, from which 232 people were selected as the research sample using available sampling method. In this research, tools of resilience (Connor and Davidson, 2003), personality traits (McCree and Costa, 1985) and cognitive emotional regulation (Garnefsky and Craig, 2006) were used. Amos-V8.8 software was used to analyze the data. Also, in order to analyze the research data, structural equation modeling method was used. The research findings showed that the research model has a good fit. Findings: The results showed that the adaptive strategies of cognitive regulation of emotion positively and meaningfully affect the relationship between neuroticism, extroversion, openness, agreeableness and conscientiousness with resilience, and the non-adaptive strategies of cognitive regulation of emotion have a positive and significant effect on the relationship between neuroticism and neuroticism. Temperament, extroversion, openness, agreeableness and conscientiousness mediate with resilience in a negative and significant way in women with addicted husbands. Conclusion: According to the results of the present study, it is necessary to plan to improve resilience in women with addicted spouses. And health professionals and therapists can help to improve resilience in women with addicted spouses through recognizing personality traits and teaching emotional regulation components, adjusting and replacing emotional adaptive strategies.}, Keywords = {Resilience, Cognitive Emotion Regulation, Personality Traits}, volume = {6}, Number = {1}, pages = {747-758}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {مدل تاب‌آوری بر اساس ویژگی‌های شخصیتی با نقش میانجی تنظیم شناختی هیجان در زنان دارای همسر معتاد}, abstract_fa ={هدف: پژوهش حاضر با هدف، تبیین مدل تاب آوری بر اساس ویژگی‌های شخصیتی با نقش میانجی تنظیم شناختی هیجان در زنان دارای همسر معتاد شهر تهران انجام شد. مواد و روش ها: روش پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه‌آماری پژوهش زنان دارای همسر معتاد به مواد مخدر شهر تهران در سال 1400 بودند که از میان آن‌ها 232 نفر با روش نمونه‌گیری در دسترس به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند. در این پژوهش از ابزارهای تاب آوری (کانر و دیویدسون، 2003)، ویژگی‌های شخصیتی (مک کری و کاستا، 1985) و تنظیم شناختی هیجانی (گارنفسکی و کرایج، 2006) استفاده شد. به منظور تجزیه‌وتحلیل داده‌ها از نرم‌افزارAmos-V8.8 استفاده گردید. همچنین به‌منظور تحلیل داده های پژوهش از روش مدل‌یابی معادلات ساختاری استفاده شد. یافته های پژوهش نشان داد که مدل پژوهش از برازش مناسبی برخوردار است. یافته ها: نتایج نشان داد که راهبردهای انطباقی تنظیم شناختی هیجان رابطه بین صفت روان  رنجور خویی، برون‌گرایی، گشودگی، توافق-پذیری و وظیفه شناسی با تاب آوری را به صورت مثبت و معنادار و راهبردهای غیرانطباقی تنظیم شناختی هیجان رابطه بین صفت روان -رنجور خویی، برون گرایی، گشودگی، توافق پذیری و وظیفه شناسی با تاب آوری را به صورت منفی و معنادار در زنان دارای همسر معتاد میانجی گری می کند. نتیجه گیری: با توجه به نتایج پژوهش حاضر، برنامه‌ریزی جهت بهبود تاب آوری در زنان دارای همسر معتاد ضروری است. و متخصصان و درمانگران حوزه سلامت می‌توانند از طریق شناخت ویژگی‌های شخصیتی و آموزش مولفه‌های تنظیم هیجانی، تعدیل و جایگزین کردن راهبردهای انطباقی هیجان به بهبود تاب آوری در زنان دارای همسر معتاد کمک کنند.}, keywords_fa = {تاب آوری, تنظیم شناختی هیجان, ویژگی های شخصیتی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1870-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1870-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Sheikh, Zahra and Khazaei, Kami}, title = {The Effect of Metacognitive Beliefs and Psychological Coherence on Depression in Cardiovascular Patients}, abstract ={Purpose: The purpose of this research is to determine the impact of metacognitive beliefs and psychological coherence on depression in cardiovascular patients. Materials and Methods: The statistical population of this research includes all cardiovascular patients in Tehran who visited medical centers in 1401. The number of sample members was considered to be 150, which were selected using available sampling method. The measurement tools in this research were Cartwright-Houghton and Wells (1997) metacognitive beliefs questionnaires, Antonsky's psychological coherence (1987) and Beck's depression questionnaires, which had acceptable validity and reliability. In order to analyze the data, inferential statistics of Pearson's correlation coefficient and step-by-step multiple regression were used using SPSS-23 software. Findings: The results showed that metacognitive beliefs have a significant effect on the depression of cardiovascular patients; Also, psychological coherence has a negative and significant effect on depression in cardiovascular patients. Conclusion: Also, the results of statistical analysis indicated that metacognitive beliefs and psychological coherence can predict depression in cardiovascular patients.}, Keywords = {Metacognition, Psychological Coherence, Depression}, volume = {6}, Number = {1}, pages = {759-764}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {تاثیر باورهای فراشناختی و انسجام روانی بر افسردگی بیماران قلبی عروقی}, abstract_fa ={هدف: هدف از انجام پژوهش حاضر، تعیین تاثیر باورهای فراشناختی و انسجام روانی بر افسردگی بیماران قلبی-عروقی است. مواد و روش ها: جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی بیماران قلبی عروقی شهر تهران که در سال 1401 به مراکز درمانی مراجعه کرده‌اند است. تعداد اعضای نمونه 150 در نظر گرفته شد که با استفاده از روش نمونه‌گیری در دسترس انتخاب شدند. ابزار اندازه‌گیری در این پژوهش پرسشنامههای باورهای فراشناخت کارترایت-هاتون و ولز (1997)، انسجام روانی آنتونسکی (1987) و افسردگی بک بود که از اعتبار و پایایی قابل قبولی برخوردار بودند. به منظور تجزیه و تحلیل دادهها از آمار استنباطی ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه گام به گام با استفاده از نرمافزار SPSS-23  بهره برده شد. یافته ها: نتایج نشان داد که باورهای فراشناخت بر افسردگی بیماران قلبی عروقی تاثیر معنادار دارد؛ همچنین انسجام روانی بر افسردگی بیماران قلبی عروقی تاثیر منفی و معنادار دارد. نتیجه گیری: همچنین نتایج تحلیل‌آماری حاکی از آن بود که باورهای فراشناختی و انسجام روانی، می‌توانند افسردگی بیماران قلبی عروقی را پیش‌بینی کنند.}, keywords_fa = {فراشناخت, انسجام روانی, افسردگی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1859-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1859-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {KargarGhanatalnuj, Mahdiyeh}, title = {The Effectiveness Combined Program based on the Theory of Mind Method and the Floortime Method Stereotypical Behaviors of Children with Autism Disorder}, abstract ={Autism disorder is usually characterized by the inability to understand and interpret emotional and social signs and signals, the lack or weakness of paying attention to what others pay attention to, and the inability to understand the direct and fluent concepts of other people's thoughts and feelings. The current research was conducted with the aim of the effectiveness of the combined program based on the theory of mind method and the flower time method on the stereotyped behaviors of children with autism spectrum disorder. The current research project is a developmental-applicative goal, and it is semi-experimental in terms of implementation method. The population of the present study was all children aged 2 to 5 years with autism spectrum disorder who referred to Autism center of Rafsanjan, who were willing to cooperate and participate in the meetings on behalf of themselves and their families. The sample included 5 children between 25 and 5 years old with autism spectrum disorder. These people were selected as a purposive sampling and investigated in a single group study with a single subject design. The research tool was Gilliam Gazer's (1994) questionnaire. The results showed that the combined training method based on the theory of mind method and the flortime method had an effect on the scores of stereotyped behaviors with a recovery percentage between 14 and 46 percent. It seems that the intervention based on the theory of mind method and the flower time method can be effective in reducing stereotypic behavior in the adaptation of children with autism.}, Keywords = {Theory of Mind, Floortime Method, Stereotypical Behaviors, Autism}, volume = {6}, Number = {1}, pages = {765-774}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {اثربخشی برنامه ترکیبی مبتنی بر روش نظریه ذهن و روش فلورتایم بر رفتارهای کلیشه ای کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم}, abstract_fa ={اختلال اوتیسم، معمولا با ناتوانی در درک و تعبیر نشانه‌ها و اشارات هیجانی و اجتماعی، فقدان یا ضعف توجه به آنچه دیگران به آن توجه می‌کنند و ناتوانی در درک مفاهیم مستقیم و روان افکار و احساسات دیگران شناخته می‌شود. پژوهش حاضر با هدف اثربخشی برنامه ترکیبی مبتنی بر روش نظریه ذهن و روش فلورتایم بر رفتارهای کلیشه‌ای کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم انجام شد. طرح پژوهش حاضر از بعد هدف توسعه‌ای-کاربردی است و از نظر روش اجرا نیمه آزمایشی است. جامعه‌ی پژوهش حاضر تمامی کودکان 2 تا 5 سال مبتلا به اختلال طیف اتیسم مراجعه کننده به مرکز اوتیسم عاطفه‌های رفسنجان بودند که از طرف خود و خانواده‌هایشان حاضر به همکاری و شرکت در جلسات بودند. نمونه شامل 5  نفر ازکودکان 2 تا 5 سال مبتلا به اختلال طیف اتیسم بودند. این افراد به صورت نمونه‌گیری هدفمند انتخاب و در یک مطالعه تک گروهی با طرح تک آزمودنی مورد بررسی قرار گرفتند. ابزار پژوهش پرسشنامه گیلیام گازر (1994) بود. نتایج نشان داد روش آموزش برنامه ترکیبی مبتنی بر روش نظریه ذهن و روش فلورتایم بر نمرات رفتارهای کلیشه‌ای با درصد بهبودی بین 14 تا 46 درصد، تأثیر داشته است. به نظر می‌رسد مداخله مبتنی بر روش نظریه ذهن و روش فلورتایم می‌تواند بر کاهش رفتار کلیشه‌ای در سازگاری کودکان مبتلا به اوتیسم موثر باشد.}, keywords_fa = {نظریه ذهن, روش فلورتایم, رفتارهای کلیشه‌ای, اوتیسم}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1869-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1869-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Mousavi, Khadijeh and Heydari, Shaban and Emadian, Seyyed Oli}, title = {The Effectiveness of Mindfulness Training on Personal Growth and Academic Persistence of Female Students of Amol Farhangian University}, abstract ={Purpose: The current research was conducted with the aim of the effectiveness of mindfulness training on personal growth and academic persistence of female students of Amol Farhangian University. Materials and methods: The research method was semi-experimental with pre-test, post-test and control in two experimental and control groups. Among the statistical population of the present study, a statistical sample of 30 female students (15 in the experimental group and 15 in the control group) was selected through g power software in the academic year of 2001-1401. To collect data, Baero et al.'s (2006) five-factor mindfulness questionnaire is a self-report tool that includes 39 questions that measure the five factors of mindfulness: observing, describing, acting with awareness, not judging internal experiences, and not reacting to experiences. internal In order to measure individual growth, Rubicchek et al.'s questionnaire with 16 questions and 4 components was used, which is set based on the Likert scale and its range is from 1 to 5. To measure academic sustainability, Martin and Marsh's academic sustainability questionnaire with 6 questions was used. Subjects of both groups completed two questionnaires of personal growth and persistence in three phases: pre-test, post-test and follow-up. After the pre-test phase, the experimental group underwent 8 sessions of 90 minutes of mindfulness skills training, while no training was given to the control group during this period. This research is practical in terms of purpose and descriptive statistics and inferential statistics (repeated measurement variance analysis) are used for data analysis and data are analyzed using SPSS software. Findings: The results showed that there is a significant difference between the average scores of the variables in the pre-test, post-test and follow-up stages. Conclusion: It can be said that the amount of changes of these variables during the pre-test, post-test and follow-up stages were not the same in the two control and mindfulness groups, so it can be concluded that mindfulness training was effective on personal growth and academic persistence.}, Keywords = {Mindfulness Training, Personal Development, Academic Persistence, Farhangian University Students}, volume = {6}, Number = {1}, pages = {775-783}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {اثربخشی آموزش ذهن آگاهی بر رشد فردی و پایستگی تحصیلی دانشجویان دختر دانشگاه فرهنگیان آمل}, abstract_fa ={هدف: پژوهش حاضر با هدف اثربخشی آموزش ذهن آگاهی بر رشد فردی و پایستگی تحصیلی دانشجویان دختر دانشگاه فرهنگیان آمل انجام گردید. مواد و روش ها: روش پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با اجرای پیش آزمون، پس آزمون و کنترل در دو گروه آزمایش و کنترل بوده است. از میان جامعه آماری پژوهش حاضر، نمونه آماری از طریق نرم افزار g power به تعداد 30 نفر دانشجوی دختر(15 نفر در گروه آزمایش و 15 نفر در گروه کنترل) در سال تحصیلی 1401-1400 انتخاب گردیدند. برای گردآوری داده ها پرسشنامۀ پنج عاملی ذهن آگاهی بائرو همکاران(2006) ابزاری است برای خودگزارش دهی شامل 39 سوال  که پنج عامل ذهن آگاهی را می سنجد: مشاهده، توصیف، عمل با آگاهی، عدم قضاوت در مورد تجارب درونی و عدم واکنش به تجارب درونی. جهت سنجش رشد فردی از پرسشنامه روبیتچک و همکاران با 16 سوال  و 4 مولفه استفاده گردید که براساس مقیاس لیکرت تنظیم شده و طیف آن از1 تا 5 می باشد. سنجش پایستگی تحصیلی نیز از پرسشنامه پایستگی تحصیلی مارتین و مارش با 6 سوال استفاده گردید. آزمودنی های هر دو گروه در سه مرحله پیش آزمون و پس آزمون و پیگیری دو پرسشنامه رشد فردی و پایستگی را تکمیل نمودند. پس از اجرای مرحله پیش آزمون گروه آزمایش در 8 جلسه 90 دقیقه ای تحت مداخله آموزشی مهارت های ذهن آگاهی قرار گرفتند در حالی که در طول این مدت هیچ گونه آموزشی به گروه کنترل داده نشد. این تحقیق از نظر هدف کاربردی بوده و برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش آمار توصیفی و آمار استنباطی(تحلیل واریانس اندازه گیری مکرر) استفاده می شود و داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS تجزیه و تحلیل می گردند. یافته ها: نتایج نشان داد بین میانگین نمره های متغیرها در مراحل پیش آزمون، پس آزمون و پیگیری، تفاوت معناداری وجود دارد. نتیجه گیری: می توان گفت میزان تغییرات این متغیرها در طی مراحل پیش آزمون، پس آزمون و پیگیری، در دو گروه کنترل و ذهن آگاهی یکسان نبوده است، لذا می توان نتیجه گرفت آموزش ذهن آگاهی بر رشد فردی و پایستگی تحصیلی مؤثر بوده است.}, keywords_fa = {آموزش ذهن آگاهی, رشد فردی, پایستگی تحصیلی, دانشجویان دانشگاه فرهنگیان}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1854-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1854-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Soltanian, Vahid and Yousefi, Zahra and Khayatan, Felor}, title = {Comparison of the Effectiveness of Power Regulation Training in the Family with the Effectiveness of Reality Therapy Method on Control Methods and Emotional Experience towards Husband in Married Women of Isfahan City}, abstract ={Purpose: The purpose of this research was to compare the effectiveness of power regulation training in the family with the effectiveness of the choice theory method on control methods and emotional experience towards the spouse in married women with marital conflicts. Materials and Methods: This research was a semi-experimental type with a pre-test, post-test and follow-up design. The statistical population was women of Isfahan city. The sample included 60 women with marital conflicts who were selected in an available form; And they were randomly assigned in three reality therapy groups, power regulation group and control group. While the control group was on the waiting list, the experimental groups received 8 ninety-minute sessions of reality therapy and power regulation training. The research tools were methods of control (Yousefi, 2016) and emotional experience towards your spouse (Yousefi, 2014). All three groups were evaluated in three phases: pre-test, post-test and follow-up. The collected data were analyzed using descriptive statistics (mean and standard deviation) and inferential statistics (variance analysis with repeated measures); Statistical calculations were done using SPSS version 23 software. Findings: The results showed that both methods were effective in improving control methods and emotional experience towards the spouse (P=0.05). Conclusion: The results of the Bonferroni test showed that the power adjustment method had a greater effect than reality therapy. According to these results, it can be said that the method of regulating power in the family is a suitable method for improving the methods of control and emotional experience towards the spouse.}, Keywords = {Power Regulation, Reality Therapy, Control Methods, Emotional Experience Towards Spouse.}, volume = {6}, Number = {1}, pages = {784-794}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {مقایسه اثربخشی آموزش تنظیم قدرت در خانواده با اثربخشی روش واقعیت درمانی بر شیوه-های کنترل و تجربه هیجانی نسبت به همسر در زنان متاهل شهر اصفهان}, abstract_fa ={هدف: هدف از این پژوهش مقایسه اثربخشی آموزش تنظیم قدرت در خانواده با اثربخشی روش تئوری انتخاب بر شیوه های کنترل و تجربه هیجانی نسبت به همسر در زنان متاهل دارای تعارضات زناشویی بود. مواد و روش ها: این پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون، پس آزمون و پیگیری بود. جامعه آماری زنان شهر اصفهان بود. نمونه شامل 60 زن دارای تعارضات زناشویی بود که به شکل در دسترس انتخاب شدند؛ و به شکل تصادفی در سه گروه  واقعیت درمانی، گروه تنظیم قدرت و گروه کنترل گمارش شدند. در حالیکه گروه گواه در لیست انتظار بود گروه های آزمایش 8 جلسه نود دقیقه ای آموزش های واقعیت درمانی و تنظیم قدرت را دریافت کردند. ابزارهای پژوهش عبارت بودند از شیوه های کنترل ( یوسفی، 1396) و تجربه هیجانی نسبت به همسر (یوسفی، 1401). هر سه گروه در سه مرحله پیش آزمون، پس آزمون و پیگیری در معرض ارزیابی قرار گرفتند. داده های گردآوری شده به کمک آمارتوصیفی (میانگین و انحراف استاندارد) و آمار استنباطی (تحلیل واریانس با اندازه های تکراری) تحلیل شدند؛ محاسبات آماری به کمک نرم افزار SPSS نسخه ی 23 انجام شد. یافته ها: نتایج نشان داد هر دو روش بر بهبود شیوه های کنترل و تجربه هیجانی نسبت به همسر موثر بوده اند (05/0=P). نتیجه گیری: نتایج آزمون بونفرونی نشان داد که روش تنظیم قدرت اثر بیشتری نسبت به واقعیت درمانی داشته است. با توجه به این نتایج می توان گفت روش تنظیم قدرت در خانواده برای بهبود شیوه های کنترل و تجربه هیجانی نسبت به همسر روش مناسبی است.}, keywords_fa = {تنظیم قدرت, واقعیت درمانی, شیوه های کنترل, تجربه هیجانی نسبت به همسر}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1856-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1856-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Kamalifar, Mahdi and Asgharian, Mojtaba and Abbasloo, Bakhtiar}, title = {Examining the Government\'s Civil Responsibility Due to the Exercise of Sovereignty Over Public Health in the Implementation of National Vaccination Plans}, abstract ={Purpose: Another transformation of the government's civil responsibility in the current era is the acceptance of the government's civil responsibility for the losses resulting from the implementation of national or local public health vaccination plans. The purpose of this research is to investigate the government's civil responsibility resulting from the exercise of sovereignty over public health in the implementation of national vaccination plans. Materials and methods: In this research, the descriptive-analytical method will be used to collect information related to literature and theoretical foundations, formulate hypotheses and present the initial model of the subject. The data collection method was used in a library (reading books, articles, magazines, research projects and internet information banks). After this collection, the information is checked with a comparative and analytical approach and written after compilation. Findings: Although public health programs include a wide range of measures and as a result, many cases of possible damages, but it is the issue of vaccination that has been able to attract opinions and force different political systems. put it in the list of possible costs, give an opinion on the law of civil liability and take into account the interests of the government and the protection of people's health in a fair way, so that just as individuals should pay the costs in front of the government against the attacks caused by the administration's disciplinary measures, equally Also, on the basis of fairness and justice, as much as possible, compensate the people who suffer damages in relation to the acts of governance. Conclusion: According to the findings of the research, vaccination is a way to manage the public health of the society, which can be done in a mandatory or experimental way.}, Keywords = {Health, Public Health, Civil Responsibility, Vaccination}, volume = {6}, Number = {1}, pages = {795-806}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {بررسی مسئولیت مدنی دولت ناشی از اعمال حاکمیت نسبت به سلامت عمومی در اجرای طرح های ملی واکسیناسیون}, abstract_fa ={هدف: یکی دیگر دگرگونی های مسئولیت مدنی دولت در عصر حاضر، پذیرش مسئولیت مدنی دولت نسبت به زیان حاصل از اجرای طرح های ملی یا محلی بهداشت عمومی واکسیناسیون می باشد. هدف از پژوهش حاضر بررسی مسئولیت مدنی دولت ناشی از اعمال حاکمیت نسبت به سلامت عمومی در اجرای طرح های ملی واکسیناسیون می باشد. مواد و روش ها: در این پژوهش برای جمع‌آوری اطلاعات مربوط به ادبیات و مبانی نظری، تدوین فرضیه‌ها و ارائه الگوی اولیه موضوع از روش‌ توصیفی- تحلیلی استفاده خواهد شد. روش گردآوری داده‌ها به صورت کتابخانه‌ای (مطالعه کتاب‌ها، مقالات، مجلات، طرح‌های پژوهشی و بانک‌های اطلاعاتی اینترنتی) استفاده شده است. پس از این گردآوری، اطلاعات با رویکرد مقایسه‌ای و تحلیلی بررسی شده و پس از تدوین، نگارش می‌یابند. یافته ها: با آنکه برنامه های سلامت عمومی، طیف گسترده ای از اقدامات و نتیجتا موارد زیادی از خسارات احتمالی را شامل می گردد ولی این مسئله تزریق واکسن بوده که بیشتر توانسته است تا نظرها را به خود جلب کرده و نظام های مختلف سیاسی را وادار به قرار دادن آن در لیست هزینه های احتمالی خود نماید قانون مسئولیت مدنی نظر بدهد و منافع دولت و حفظ سلامت مردم را به نحو عادلانه لحاظ نماید تا همان طور که اشخاص در برابر حملات ناشی از متنضبات اداره به طور مساوی باید هزینه بپردازند در مقابل دولت نیز بر مبنای رعایت انصاف و عدالت، حتی المقدور از اشخاصی که در رابطه با اعمال حاکمیتی متحمل خسارت می شوند جبران ضرر نماید. نتیجه گیری: با توجه به یافته های پژوهش واکسیناسیون، روشی برای مدیریت سلامت عمومی جامعه است که می تواند به صورتی اجباری و یا اختباری انجام گیرد.}, keywords_fa = {سلامت, سلامت عمومی, مسئولیت مدنی, واکسیناسیون}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1864-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1864-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Baghbadorani, Masuomeh Zhaleh and Yaghoubipoor, Ali and Fathizadeh, Alirez}, title = {Investigating Factors Affecting the Reduction of Administrative Corruption in the Governorate of Ahvaz City}, abstract ={Purpose: The aim of the current research is to investigate the effective factors in reducing administrative corruption in the governorate of Ahvaz city. Materials and Methods: research method according to the purpose, applied according to the type of data, quantitative; According to the time of data collection, it is cross-sectional and according to the method of data collection or the nature and method of the research, it is a survey. The statistical population of this research includes all the experts working in the governorate organizations in the number of 2522 people who were classified using random sampling method, 350 people were selected as respondents using Karjesi and Morgan, and 15 questionnaires because Incompleteness was discarded and statistical operations were performed on 335 respondents. A researcher-made questionnaire was used to collect data. In order to determine the validity of the questionnaire, face, content and construct validity were used, and reliability was calculated through Cronbach's alpha coefficient and composite reliability, all of which were confirmed. The method of data analysis in the inferential and quantitative part was used to answer the research questions from the sample T-Tech test and structural equation modeling (confirmatory factor analysis) and SPSS-v21 and Lisrel software. Findings: The results of the research showed that the existing relationships between the effective factors of reducing administrative corruption have been confirmed. Conclsuion: finally, the fit indices of the model showed that the research model has a good fit.}, Keywords = {Reduction of Administrative Corruption, Meritocracy, Attention to The Livelihood of Employees, Training of Employees, Commitment}, volume = {6}, Number = {1}, pages = {795-808}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {بررسی عوامل موثر بر کاهش فساد اداری در استانداری و فرمانداری شهر اهواز}, abstract_fa ={هدف: هدف پژوهش حاضر بررسی عوامل موثر بر کاهش فساد اداری در استانداری و فرمانداری شهر اهواز است. مواد و روش ها: روش پژوهش برحسب هدف، کاربردی برحسب نوع داده، کمی؛ برحسب زمان گردآوری داده، مقطعی و برحسب روش گرداوری داده ها و یا ماهیت و روش پژوهش، پیمایشی می باشد. جامعۀ آماری این پژوهش، شامل کلیه کارشناسان شاغل در سازمانهای استانداری به تعداد 2522 نفر است که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه بندی شده، ۳۵۰نفر با استفاده از کرجسی و مورگان به عنوان پاسخ دهندگان انتخاب شد که ۱۵ تا پرسشنامه به دلیل ناقص بودن کنار گذاشته شد و عملیات آماری بر روی 335 پاسخ دهنده صورت گرفته است. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شده است. به منظور تعیین روایی پرسشنامه  از روایی ظاهری، محتوایی و سازه استفاده شد و پایایی از طریق ضریب آلفای کرونباخ و پایایی ترکیبی محاسبه شده است که همگی مورد تایید قرار گرفته اند. روش تحلیل داده ها در بخش استنباطی و کمی برای پاسخ به سؤال‌های پژوهش از آزمون تی تک نمونه ای و مدل‌سازی معادلات ساختاری (تحلیل عاملی تأییدی) و نرم‌افزارهای SPSS-v21 و Lisrel استفاده شده است. یافته ها: نتایج حاصل از پژوهش نشان داد که روابط موجود بین عوامل موثر کاهش فساد اداری تایید شده است. نتیجه گیری: در نهایت شاخص های برازش مدل نشان داد که مدل پژوهش از برازش مطلوبی برخوردار است.}, keywords_fa = {کاهش فساد اداری, شایسته سالاری, توجه به معیشت کارمندان, آموزش کارکنان, تعهد}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-2057-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-2057-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Alboghabish, Maryam and Barekat, Gholamhossein and Hoseinpour, Mohamm}, title = {Providing a Model of Transparency in Education in Khuzestan Province in Order to Fight Against Administrative Corruption}, abstract ={Purpose: The purpose of this research was to present a model of transparency in education in Khuzestan province in order to fight against administrative corruption. The present research method was qualitative. Materials and methods: The statistical population in the qualitative section was academic experts and senior managers in education in Khuzestan province with more than 10 years of work experience and a master's degree or higher, based on non-random (targeted) sampling and in the form of snowballs. (Chain), theoretical saturation was done in interviews with 16 experts. The sampling method was a simple stepwise and random cluster. The data collection tool in the qualitative part of the interview was semi-structured. In the qualitative part, a model of transparency in education of Khuzestan province was designed by using foundation's data theorizing. Findings: Based on the findings of this research, the central category (organizational transparency in the education organization of Khuzestan province) is a function of causal conditions (1-participation, 2-no secrecy, 3-social responsibility, 4-notification, 5-accountability), background conditions (1-problems cultural and social deficiencies 2-economic shortcomings 3-deficiencies of the administrative system) and intervening conditions (1-policies of the organization 2-dangers of information disclosure 3-weakness of Iran's criminal policy). Conclusion: This research showed that the use of strategies determined for organizational transparency leads to consequences such as 1-Improving human resources management 2-Participation of the organization 3-Resource management 4-Correcting undesirable behavior of employees 5-Increasing accountability 6-Improving the performance and productivity of the organization 7-Capital It becomes social.}, Keywords = {Human Resources Training, Red Crescent Population, Qualitative Approach}, volume = {6}, Number = {1}, pages = {807-821}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {طراحی مدلی برای مدیریت و آموزش منابع انسانی بالقوه غیر شاغل در جمعیت هلال احمر استان بوشهر}, abstract_fa ={هدف: هدف از اجرای این پژوهش، ارائه الگوی شفافیت در آموزش و پرورش استان خوزستان در راستای مبارزه با فساد اداری بود. روش پژوهش حاضر، کیفی بوده است. مواد و روش ها: جامعه آماری در بخش کیفی، خبرگان دانشگاهی و مدیران ارشد در آموزش و پرورش استان خوزستان با سابقه کاری بیش از 10 سال و مدرک تحصیلی کارشناسی ارشد به بالا  بودند که بر اساس نمونه گیری غیرتصادفی (هدفمند) و به صورت گلوله برفی (زنجیره ای)، اشباع نظری در مصاحبه‌ها با تعداد 16 نفر از خبرگان به عمل آمد. روش نمونه گیری به صورت خوشه ای مرحله ای و تصادفی ساده بود.  ابزار گردآوری اطلاعات در بخش کیفی مصاحبه نیمه ساختار یافته بود. در بخش کیفی با استفاده از نظریه پردازی داده بنیاد، الگوی شفافیت در آموزش و پرورش استان خوزستان طراحی شد. یافته ها: بر اساس یافته‌های این پژوهش مقوله محوری (شفافیت سازمانی در سازمان آموزش و پرورش استان خوزستان ) تابعی از شرایط علّی (1-مشارکت2-عدم مخفی کاری3-مسئولیت اجتماعی4-اطلاع رسانی5-پاسخگویی)، شرایط زمینه ای (1-مشکلات فرهنگی و نارسایی های اجتماعی2-کاستی‌های اقتصادی3-نارسایی‌های نظام اداری) و شرایط مداخله گر (1-سیاست‌های سازمان2-خطرات افشای اطلاعات3-ضعف سیاست کیفری ایران) است. نتیجه گیری: این پژوهش نشان داد که بکارگیری راهبردهای تعیین شده برای شفافیت سازمانی منجبر به بروز پیامدهایی نظیر 1-بهبود مدیریت منابع انسانی2-مشارکت جویی سازمان3-مدیریت منابع4-اصلاح رفتار نامطلوب کارکنان5-افزایش پاسخگویی6-بهبود عملکرد و بهره وری سازمان7-سرمایه اجتماعی می‌گردد.}, keywords_fa = {شفافیت, شفافیت سازمانی, فساد اداری, نظریه داده بنیاد}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1897-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1897-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Vafamand, Fatemeh and Hosseinpour, Mohammad and Mehralizade, Yadolah}, title = {Providing a Model of Transparency in Education in Khuzestan Province in Order to Fight Against Administrative Corruption}, abstract ={Purpose: The purpose of this research was to present a model of transparency in education in Khuzestan province in order to fight against administrative corruption. The present research method was qualitative. Materials and methods: The statistical population in the qualitative section was academic experts and senior managers in education in Khuzestan province with more than 10 years of work experience and a master's degree or higher, based on non-random (targeted) sampling and in the form of snowballs. (Chain), theoretical saturation was done in interviews with 16 experts. The sampling method was a simple stepwise and random cluster. The data collection tool in the qualitative part of the interview was semi-structured. In the qualitative part, a model of transparency in education of Khuzestan province was designed by using foundation's data theorizing. Findings: Based on the findings of this research, the central category (organizational transparency in the education organization of Khuzestan province) is a function of causal conditions (1-participation, 2-no secrecy, 3-social responsibility, 4-notification, 5-accountability), background conditions (1-problems cultural and social deficiencies 2-economic shortcomings 3-deficiencies of the administrative system) and intervening conditions (1-policies of the organization 2-dangers of information disclosure 3-weakness of Iran's criminal policy). Conclusion: This research showed that the use of strategies determined for organizational transparency leads to consequences such as 1-Improving human resources management 2-Participation of the organization 3-Resource management 4-Correcting undesirable behavior of employees 5-Increasing accountability 6-Improving the performance and productivity of the organization 7-Capital It becomes social.}, Keywords = {Human Resources Training, Red Crescent Population, Qualitative Approach}, volume = {6}, Number = {1}, pages = {822-838}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {ارائه الگوی شفافیت در آموزش و پرورش استان خوزستان در راستای مبارزه با فساد اداری}, abstract_fa ={هدف: هدف از اجرای این پژوهش، ارائه الگوی شفافیت در آموزش و پرورش استان خوزستان در راستای مبارزه با فساد اداری بود. روش پژوهش حاضر، کیفی بوده است. مواد و روش: جامعه آماری در بخش کیفی، خبرگان دانشگاهی و مدیران ارشد در آموزش و پرورش استان خوزستان با سابقه کاری بیش از 10 سال و مدرک تحصیلی کارشناسی ارشد به بالا  بودند که بر اساس نمونه گیری غیرتصادفی (هدفمند) و به صورت گلوله برفی (زنجیره ای)، اشباع نظری در مصاحبه‌ها با تعداد 16 نفر از خبرگان به عمل آمد. روش نمونه گیری به صورت خوشه ای مرحله ای و تصادفی ساده بود.  ابزار گردآوری اطلاعات در بخش کیفی مصاحبه نیمه ساختار یافته بود. در بخش کیفی با استفاده از نظریه پردازی داده بنیاد، الگوی شفافیت در آموزش و پرورش استان خوزستان طراحی شد. یافته ها: بر اساس یافته‌های این پژوهش مقوله محوری (شفافیت سازمانی در سازمان آموزش و پرورش استان خوزستان ) تابعی از شرایط علّی (1-مشارکت2-عدم مخفی کاری3-مسئولیت اجتماعی4-اطلاع رسانی5-پاسخگویی)، شرایط زمینه ای (1-مشکلات فرهنگی و نارسایی های اجتماعی2-کاستی‌های اقتصادی3-نارسایی‌های نظام اداری) و شرایط مداخله گر (1-سیاست‌های سازمان2-خطرات افشای اطلاعات3-ضعف سیاست کیفری ایران) است. نتیجه گیری: این پژوهش نشان داد که بکارگیری راهبردهای تعیین شده برای شفافیت سازمانی منجبر به بروز پیامدهایی نظیر 1-بهبود مدیریت منابع انسانی2-مشارکت جویی سازمان3-مدیریت منابع4-اصلاح رفتار نامطلوب کارکنان5-افزایش پاسخگویی6-بهبود عملکرد و بهره وری سازمان7-سرمایه اجتماعی می‌گردد.}, keywords_fa = {شفافیت, شفافیت سازمانی, فساد اداری, نظریه داده بنیاد}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1896-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1896-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Pourbabaei, Athar and ZeinaddinMeymand, Zahra and Kamyabi, Mitra and Hajipour, Najmeh}, title = {Identifying the Components Affecting Moral Education in Curricula with an Emphasis on Artistic Education (Case Study: University of Applied Sciences)}, abstract ={Purpose: The purpose of the current research is to identify the effective components of moral education in curricula with an emphasis on artistic education. Materials and methods: The research paradigm is qualitative and the grounded theory method was used. This research is placed in the category of applied research in terms of purpose. The research community consisted of 20 experts in art, educational sciences, and cultural affairs management, who were selected by criterion-oriented purposeful sampling until data saturation was reached. The research tool was semi-structured in-depth interview. Findings: The findings of the research show that the most important factors affecting students' artistic education include: technology, social contexts, political contexts, cultural contexts, and based on this, the factors influencing students' artistic education are investigated. took Since one of the aspects and dimensions of a good life (the ultimate goal of education and training, aesthetic and artistic glory) has been introduced, looking at the activity of the imagination and benefiting from the students' emotions, feelings and aesthetic taste and the ability to create works of art. Conclusion: The educational system should promote the improvement of students' artistic education by emphasizing social, cultural, political and technological factors in the design and implementation of curriculum and educational programs.}, Keywords = {Moral Education, Curriculum, Artistic Education}, volume = {6}, Number = {1}, pages = {839-856}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {شناسائی مولفه‌های تاثیرگذار بر تربیت اخلاقی در برنامه‌های درسی با تاکید بر تربیت هنری (مطالعه موردی: دانشگاه جامع علمی کاربردی)}, abstract_fa ={هدف: هدف پژوهش حاضر شناسایی مولفه های موثر بر تربیت اخلاقی در برنامه‌های درسی با تاکید بر تربیت هنری می باشد. مواد وروش ها: پارادایم پژوهش کیفی است و از روش نظریه مبنایی استفاده شده است. این پژوهش از لحاظ هدف در دسته پژوهش های کاربردی قرار می گیرد. جامعه پژوهش متخصصان و خبرگان هنر، علوم تربیتی و مدیریت امور فرهنگی 20 نفربودند که به شیوه نمونه گیری هدفمند از نوع ملاک محور تا رسیدن به اشباع داده ها انتخاب شدند. ابزار پژوهش مصاحبه عمیق نیمه ساختاریافته بود. یافته ها: یافته های پژوهش نشان می دهد که مهم ترین مولفه های موثر بر تربیت هنری دانشجویان شامل: فناوری، زمینه های اجتماعی، زمینه های سیاسی، زمینه های فرهنگی می باشد که بر این اساس مولفه های موثر بر تربیت هنری دانشجویان مورد بررسی قرار گرفت. از آنجایی که یکی از شئونات و ابعاد حیات طیبه )هدف غایی تعلیم و تربیت ، شان زیباشناختی و هنری؛ناظر به فعالیت قوه تخیل و بهره مندی از عواطف، احساسات و ذوق زیبایی شناختی شاگردان و توان خلق آثار هنری معرفی شده است، نتیجه گیری: سیستم آموزشی باید با تاکید بر زمینه ها و عوامل اجتماعی، فرهنگی، سیاسی و فناوری در طراحی و اجرای برنامه های درسی و آموزشی موجبات ارتقاء تربیت هنری دانشجویان را فراهم آورد.}, keywords_fa = {تربیت اخلاقی, برنامه‌های درسی, تربیت هنری}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1909-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1909-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Ebrahimi, Marjan and Ghayyumzadeh, Mahmoud and Falah, Mehdi}, title = {Solutions to Combat Economic Crimes from the Point of View of Islamic Jurisprudence in Order to Have a Healthy Society}, abstract ={Purpose: Publicizing economic criminals in the current era is the best punishment for economic disruptors and can be effective in reducing such crimes, which this article has examined from a jurisprudential perspective with a descriptive-analytical approach and library method. Materials and methods: Considering the importance of this topic, this research was conducted using Islamic sources, jurisprudence and law books in a descriptive-analytical way. Findings: Defamation is one of the types of Ta'ziri punishments, which according to the Qatabah of jurists is the main punishment for the crime of forced martyrdom, and according to famous jurists, it is also applied to Qadzf, Qawad, swindlers and bankrupts. There are differences of opinion among the jurists about the philosophy, cases and quality of the implementation of tashir. Conclusion: The sentence of defamation for economic disruptors is a punishment that most Islamic jurists consider to be the best punishment for economic criminals in the current situation, using verses and traditions, both in Imami and Sunni jurisprudence, with the aim of deterring and preventing the repetition of crimes. It is economic and all jurists agree on this issue.}, Keywords = {Advertising, Economic Disruptors, Current Era}, volume = {6}, Number = {1}, pages = {857-865}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {راهکارهای مبارزه با جرایم اقتصادی از نظر فقه اسلامی به منظور داشتن جامعه سالم}, abstract_fa ={هدف: تشهیر مجرمان اقتصادی در عصر حاضر، بهترین مجازات اخلال‌گران اقتصادی است و می‌تواند در زمینه کاهش این گونه جرایم مؤثر باشد که مقاله حاضر با رویکرد توصیفی – تحلیلی و با روش کتابخانه‌ای آن را از منظر فقهی مورد بررسی قرار داده است. مواد و روش ها: با توجه به اهمیت این موضوع، این تحقیق با استفاده از منابع اسلامی، فقهی و کتب قانون به شیوه توصیفی-تحلیلی انجام شد. یافته ها: تشهیر یکی از انواع مجازات‌های تعزیری است که به اعتقاد قاطبه‌ی فقها مجازات اصلی جرم شهادت زور است و از نظر مشهور فقها در مورد قاذف، قوّاد، کلاهبردار و مفلس هم اجرا می‌شود. در مورد فلسفه، موارد و کیفیت اجرای تشهیر بین فقها اختلاف نظرهایی موجود است. نتیجه گیری: حکم تشهیر برای اخلال‌گران اقتصادی مجازاتی است که اکثر فقهای اسلامی آن را با استفاده از آیات و روایات برای مجرمین اقتصادی در شرایط فعلی بهترین مجازات می‌دانند که هم در فقه امامیه و هم در فقه اهل سنت با هدف بازدارندگی و جلوگیری از تکرار جرایم اقتصادی بیان شده و همگی فقها بر این مسئله اتفاق‌نظر دارند.}, keywords_fa = {تشهیر, اخلال‌گران اقتصادی, عصر حاضر}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1938-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1938-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Hasani, Mohammad Youssef and Kalantari, Kiyomars and Esmaeili, Ali Akbar}, title = {The Application of Imprisonment in Islamic Sharia with a Protective and Educational Approach}, abstract ={Purpose: The purpose of compiling this research is to examine the use of imprisonment in accordance with Islamic Sharia. In Islamic Sharia, prison is not considered the main punishment, but it is used only in exceptional cases to prevent possible losses caused by crime to the society. Materials and methods: Due to the importance of this issue, this research was done in a descriptive-analytical way. Findings: The findings indicate that punishments in Islamic Sharia never exceed the amount of necessity and need to ensure the welfare of the society. The function of imprisonment as a means of keeping the danger away for some people is quite evident in the Islamic jurisprudence system, although the reformative approach to criminals is more symbolic in it. According to the majority of jurists, imprisonment can be used only in four cases. First, the person who held a person and the other person killed him, secondly, the person who stole for the third time and w:as char:ged twice, thirdly, the person who ordered the murder of another person and killed his agent, and fourthly. An apostate woman if she does not repent of her apostasy. The similarity of these punishments is their eternal imprisonment. Conclusion: The purpose of imprisonment in Islamic law is to reform people, prevent them from committing sins and crimes, and motivate them to obey God and obey the law.  }, Keywords = {Imamiyyah jurisprudence, imprisonment, crime, de-imprisonment, Ta'zir}, volume = {6}, Number = {1}, pages = {866-873}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {کاربرد حبس در شریعت اسلام با رویکرد تأمینی و تربیتی}, abstract_fa ={هدف: هدف از تدوین این تحقیق بررسی کاربرد حبس مطابق با شریعت اسلام است. در شریعت اسلام زندان مجازات اصلی محسوب نمی شود بلکه تنها در موارد استثنایی برای جلوگیری از ضرر و زیان های احتمالی ناشی از جرم به جامعه مورد استفاده قرار گرفته است. مواد و روش ها: با توجه به اهمیت این موضوع، این تحقیق به شیوه توصیفی-تحلیلی انجام شد. یافته ها: یافته ها بیانگر این است که مجازات ها در شریعت اسلامی هرگز از مقدار ضرورت و نیاز در تامین مصلحت جامعه تجاوز نمی‏ کنند. کارکرد حبس به عنوان وسیله ای برای دور نگه داشتن خطر برای برخی از افراد در نظام فقهی اسلام کاملاً مشهود است که البته رویکرد اصلاحی به مجرمان در آن نماد بیشتری دارد. طبق نظر اکثر فقها مجازات حبس را تنها در چهار مورد می توان به کار گرفت. اولاً کسی که فردی را نگه داشته و دیگری او را کشته است، ثانیاً کسی که برای بار سوم دزدی کرده است و دو بار حد سرقت بر او جاری شده است، ثالثاً کسی که فرمان به قتل دیگری داده و مامور او را کشته است و رابعاً زن مرتد در صورتی که از ارتداد خود توبه نکند. وجه تشابه این مجازات ها حبس ابد بودن آن ها است. نتیجه گیری: هدف از مجازات حبس در شریعت اسلام، اصلاح آدمیان، بازداشتن ایشان از ارتکاب گناهان و جرایم و برانگیختن آنان به اطاعت از خداوند و فرمانبرداری از قانون است.  }, keywords_fa = {فقه امامیه, حبس, جرم, حبس زدایی, تعزیر}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1915-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1915-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Yavari, Fardin and BoushasbGoosheh, Feizollah and Hoshyar, Farinaz}, title = {Influence of Karakhtai Ruling Women from Islamic Lifestyle}, abstract ={The Qarakhtais were one of the eastern governments that dominated the Muslims Transoxiana at the beginning of the 6th century AH and then Kerman in the 7th century AH. One of the important components of this government is the privileged position of women in governance and political relations under the influence of neighboring Muslims. The present research, using the descriptive-analytical method, aims to answer the question that what were the most important Islamic influencing factors on the political style, social management, and personal life of Karakhati ruling women? The findings of the research indicate that the influence of the Islamic lifestyle, including the importance of the position of women in Islam, on the Qarakhatians has been to the extent that three of the Qarakhatian rulers of Kerman (703-619 AH) named Turkan Khatun, Oke Khatun and King Khatun and Dotan Out of the five Gurkhans of Transoxiana Qarakhtaians, named "Zia Taboyan" (544-537 AH) and "Pasu Van" (559-572 AH) were women. This category of women under the influence of Islamic traditions mainly in the form of a strategy of not fighting and exerting influence using different political behaviors, such as political marriages, bribery, propaganda, participating in political coalitions and supporting various rivals in the issue of succession of governments such as The Seljuks, Khwarazm Shahians, Karakhanids and Qarlags have played a major role in stabilizing the power of the Karakhitas in Transoxiana and Kerman. Apart from that, during the period of Karakhita women's rule over Kerman, by adapting the Islamic model, medicine, health, building and equipping the hospital, Patient's rights and doctor's education were also taken into consideration.}, Keywords = {Women, Political Relations, Trans-Nahar, Kerman, Islamic Style, Medicine}, volume = {6}, Number = {1}, pages = {874-882}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {تأثیر پذیری زنان حاکمه قراختایی از سبک زندگی اسلامی}, abstract_fa ={قراختاییان، یکی از حکومتهای شرقی بودند که در ابتدای قرن ششم هجری بر مسلمانان ماوراء النهر و سپس در قرن هفتم هجری بر کرمان تسلط یافتند. یکی از مؤلفه های مهم این حکومت موقعیت ممتاز زنان در امر حکومت داری و مناسبات سیاسی تحت تأثیر سبک زندگی مسلمانان همجوار بوده است. تحقیق حاضر با استفاده از روش توصیفی- تحلیلی در صدد پاسخ بدین سؤال است  که مهمترین مؤلفه های تأثیر گذار سبک اسلامی بر  مدیریت اجتماعی و زندگی سیاسی و شخصی زنان حاکمه قراختایی چه بوده است؟ یافته‌های تحقیق  حاکی از آن است  که  تأثیر گذاری سبک زندگی اسلامی از جمله اهمیت جایگاه زن در اسلام بر قراختاییان تا جایی بوده است که سه تن از حاکمان قراختاییان کرمان(703-619هق) به نام های ترکان خاتون، اوکه خاتون و پادشاه خاتون و دوتن از پنج گورخان قراختاییان ماوراء النهر، به نام های «زیاء تبویان »(544-  537 هق) و « پاسو وان»(572-559هق) زن بوده اند. این دسته از زنان تحت تأثیر سنت های اسلامی عمدتا" در قالب استراتژی عدم ستیز و اعمال نفوذ با استفاده از رفتارهای سیاسی مختلف، مانند ازدواج های سیاسی، تطمیع، تبلیغات، شرکت در ائتلاف های سیاسی و حمایت از رقیبان مختلف در مسئله جانشینی حکومتهایی مانند سلجوقیان، خوارزم شاهیان ، قراخانیان و قرلق ها در تثبیت قدرت قراختاییان در ماوراء النهر و کرمان نقش اساسی ایفا کرده اند. جدا از آن در دوره  حاکمیت زنان قراختایی بر کرمان، با اقتباس از الگوی اسلامی، طب ، سلامت، ساخت و تجهیز بیمارستان، حقوق بیمار و تربیت پزشک نیز مورد توجه قرار گرفت.}, keywords_fa = {زنان قراختایی, مناسبات سیاسی ,ماوراء النهر, کرمان, سبک اسلامی, طب}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1964-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1964-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Gharibabadi, Sara and AbbaspourEsfeden, Hasan Ali and Mirani, Arastoo}, title = {Investigating the Stylistics of Shahnameh Characters with Analytical Psychology Approach}, abstract ={Today, archetypes have opened new doors for deciphering in various human sciences. Including the opening of mythological characters and symbols that have removed the purpose and destination of many epic books from the initial view. and have found their way from the battlefield to a newer world. In fact, symbols are one of the most beautiful and short concepts that are very effective in conveying messages. Negative means sudabeh and shadow means that the witch woman resists. It guides them to do the right thing. He considered lust to be the opposite of wisdom. And he emerged victorious from the fire test. He is both a hero because of his victory in fire and an old man of wisdom. Entering the fire of the hero is the symbol of death, and exiting it is rebirth. And entering it can be seen as a human conflict with a carnal dragon. which Siavash as the young and old hero of wisdom overcame in this story.}, Keywords = {Siavash, Shahnameh, Analytical Psychology, Sudabah}, volume = {6}, Number = {1}, pages = {883-886}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {بررسی سبک شناسی شخصیتهای شاهنامه با رویکرد روانشناسی تحلیلی}, abstract_fa ={امروزه کهن الگوها در های جدیدی را برای رمز گشایی در علوم مختلف انسانی گشوده اند. از جمله گشودن شخصیت ها و نماد های اسطوره ای که هدف و مقصد بسیاری از کتاب های حماسی را از نگاه اولیه خارج کرده اند.  و از میدان رزم به دنیای جدید تری راه پیدا کرده اند.در واقع نماد ها از زیبا ترین  و کوتاه ترین مفاهیمی هستند که در انتقال پیام ها بسیار موثرند.سیاوش قهرمان جوان و دلاوری است که تمامی خصایص پیر خرد را دارد و در برابر آنیمای منفی یعنی سودابه و سایه یعنی همان زن جادوگرمقاومت می کند . آنان را به درست کاری راهنمایی می کند . او هوس را متضاد خرد دانست . و از آزمون آتش سر بلند و پیروز بیرون آمد. او هم قهرمان است به دلیل پیروزی در آتش و هم پیر خرد است . ورود قهرمان به نماد آتش مرگ است و خروج از آن تولدی دوباره است.البته خروج از  آتش را می توان غلبه بر اژدهای نفسانی هم  داشت . و ورود به آن را درگیری انسان با اژدهای نفسانی می توان دانست. که سیاوش به عنوان قهرمان جوان و پیر خرد در این داستان بر آن غلبه کرد.}, keywords_fa = {سیاوش, شاهنامه, روانشناسی تحلیلی, سودابه}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1996-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1996-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Amiri, Maryam and Barzegar, Ebrahim}, title = {The Reasons for the Transformation of the Statesmen of the Islamic Republic of Iran (1979-2021)}, abstract ={Purpose: This research, with a new look at the phenomenon of transformation and its search in statesmen, seeks to investigate the transformation of the vision and behavior of the officials of the Islamic Republic of Iran before and after coming to power, and also in comparison with the first generation of officials of the Islamic Revolution. Materials and methods: Some researches related to the subject in the field of the conditions of agents and the requirements of employing statesmen in the religious system have been studied before, and some of them have a degree of content affinity with the title of this research. But so far, the statesmen in the Islamic Republic have not been addressed from this angle. Due to the lack of resources and information and the need to create a theory during the research process, the qualitative research method and foundation data were used, which was operationalized according to Strauss and Corbin's three levels of open, central and selective coding. The tool of data collection was interviews with knowledgeable persons at the level of some officials and a group of persons familiar with the subject. The conceptual framework of the research is developed by borrowing from the theory of neuroticism and the concept of transformation. Findings: The analysis of the findings indicates that the occurrence of contextual and insightful developments has transformed some officials of the Islamic Republic and their adherence and loyalty to the values of the 1957 revolution has been replaced over time with the pursuit of individual, group and family interests. Conclusion: The nervousness at the beginning of the revolution, which was derived from religion and wealth, has gradually turned into compassion and in the following decades into solidarity, duty, and finally, overtaking.}, Keywords = {Islamic Republic of Iran, Nervousness, Statesmen, Transformation}, volume = {6}, Number = {1}, pages = {887-900}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {دلایل تحول دولتمردان جمهوری اسلامی ایران (1357-1400)}, abstract_fa ={هدف: این پژوهش با نگاهی نو به پدیده تحول و جستجوی آن در دولتمردان درصدد بررسی تحول بینش و رفتار مسئولان جمهوری اسلامی ایران در زمان قبل و بعد از به قدرت رسیدن و همچنین در مقایسه با نسل اول مسئولان انقلاب اسلامی است. مواد و روش ها: برخی تحقیقات نزدیک به موضوع در زمینه شرایط کارگزاران و بایسته های بکارگیری دولتمردان در نظام دینی پیش از این مورد مطالعه قرار گرفته است که تعدادی از آنها میزانی از قرابت محتوایی با عنوان این تحقیق را در خود داشته اند. اما تاکنون از این زاویه به دولتمردان در جمهوری اسلامی پرداخته نشده است. به دلیل کافی نبودن منابع و اطلاعات و نیاز به خلق نظریه در طی فرایند تحقیق، از روش پژوهش کیفی و داده بنیاد بهره-برداری شده که مطابق شیوه استراوس و کوربین در سه سطح کدگذاری باز، محوری و انتخابی عملیاتی شد. ابزار جمع آوری داده ها مصاحبه با اشخاص آگاه در سطح برخی مسئولان و گروهی از اشخاص آشنا به موضوع بوده است. چارچوب مفهومی تحقیق با وام گرفتن از نظریه عصبیت و مفهوم تحول تدوین شده است. یافته ها: تحلیل یافته ها حاکی است وقوع تحولات زمینه‌‏ای و بینشی، برخی از مسئولان جمهوری اسلامی را متحول نموده و پایبندی و وفاداری آنان به ارزش های انقلاب 57 در طی زمان با پیگیری منافع فردی، گروهی و خانوادگی جایگزین شده است. نتیجه گیری: عصبیت ابتدای انقلاب و برگرفته از دین و ولا در سیر نزولی به حمیت و در دهه های بعد به ترتیب به همبستگی، وظیفه  و نهایتا به سبقت‌‏جویی تبدیل شده است.}, keywords_fa = {جمهوری اسلامی ایران, عصبیت, دولتمردان, تحول}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-2038-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-2038-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Abdollahi, Mohammad and Mousavi, Mohammad and Ahmadi, Ali Akbar and Amirkhani, Amirhossei}, title = {Presenting a Model to Explain the Unhealthy and Contrary to the Islamic Way of Life and Behavior of Organizational Indifference of Human Resources (Case of Study: Employees of Payam Noor University)}, abstract ={Purpose: in this study; The researchers intend to investigate the causes and roots of organizational indifference using the qualitative approach of theme analysis, and then present the model of organizational indifference in Payam Noor University by using the quantitative approach of structural interpretive modeling. Materials and methods: Research method, mixed and statistical population in quantitative and qualitative part; The experts, professors and managers of the university were selected using a non-random, purposeful (judgmental) sampling method using the principle of saturation of 25 people. Data collection was done through literature review in the field of indifference, semi-structured interviews and structured self-interaction matrix questionnaire; whose validity and reliability were measured and confirmed. data analysis method; Theoretical coding was done by using theme analysis and by using interpretive structural modeling method and MICMAC technique. Findings: The results of theme analysis led to the extraction of 220 open codes, 26 basic themes and 6 organizing themes of indifference, under the headings; "Management factors", "motivational factors", "structural factors", "extra-organizational factors", "cultural factors" and "personal factors" resulted. Then, with the application of interpretative structural modeling, these factors were classified into four categories and by considering the final accessibility matrix, the final model of organizational indifference of human resources was drawn. Conclusion: Cultural, structural and extra-organizational factors act as the foundation stone of the indifference model and indifference starts from these variables and spreads to other variables. Also, motivational factors have the greatest impact on organizational indifference in Payam Noor University.}, Keywords = {Indifference, Organizational indifference, Theme analysis, Interpretive structural modeling, Human resources}, volume = {6}, Number = {1}, pages = {901-911}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {ارائه مدلی برای تبیین رفتار ناسالم و متضاد با سیره اسلامی و بی تفاوتی سازمانی منابع انسانی (مورد مطالعه: کارکنان دانشگاه پیام نور)}, abstract_fa ={هدف: در این پژوهش؛ محققین قصد دارند، با استفاده از رویکرد کیفی تحلیل تم به بررسی علل پیدایش بی تفاوتی سازمانی پرداخته و با استفاده از رویکرد کمی مدلسازی ساختاری تفسیری به ارائه مدل بی تفاوتی سازمانی در دانشگاه پیام نور بپردازند. مواد و روش ها: روش تحقیق آمیخته (کمی، کیفی) و جامعه آماری؛ خبرگان، اساتید و مدیران دانشگاهی است که نمونه گیری به روش غیر تصادفی هدفمند (قضاوتی) با استفاده از اصل اشباع 25 نفر در نظر گرفته شده است. گردآوری داده ها از طریق بررسی ادبیات تحقیق در زمینه بی‌تفاوتی، مصاحبه‌های نیمه ساختار یافته و پرسشنامه ماتریس خودتعاملی ساختاری انجام شده که روایی و پایایی آن مورد سنجش و تایید قرار گرفت. روش تحلیل داده ها؛ کدگذاری نظری با استفاده از تحلیل تم و با استفاده از روش الگوسازی ساختاری تفسیری و تکنیک MICMAC انجام پذیرفت. یافته ها: نتایج به استخراج 220 کد باز، 26 مضمون پایه و 6 مضمون سازمان‌دهنده بی تفاوتی، تحت عناوین؛ "عوامل مدیریتی" ، "عوامل انگیزشی" ، "عوامل ساختاری " ، "عوامل برون سازمانی" ، "عوامل فرهنگی" و "عوامل فردی" منتج گردید. سپس این عوامل در چهار دسته سطح بندی و با در نظر گرفتن ماتریس در دسترس پذیری نهایی، مدل نهایی بی‌تفاوتی سازمانی منابع انسانی ترسیم گردید. نتیجه گیری: عوامل فرهنگی، ساختاری و برون سازمانی، همانند سنگ زیربنایی مدل بی تفاوتی عمل کرده و بی‌تفاوتی از این متغیرها شروع و به سایر متغیرها سرایت می‌کند. همچنین عوامل انگیزشی بیشترین تاثیر را بر بی تفاوتی سازمانی در دانشگاه پیام نور دارد.}, keywords_fa = {بی‌تفاوتی, بی‌تفاوتی سازمانی, تحلیل مضمون, مدلسازی ساختاری تفسیری, منابع انسانی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1733-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1733-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Jafari, Bita and Motia, Mahdi and Hajiesmaeili, Mohammadrez}, title = {Investigating the Relationship between the Level of Life Expectancy and Inner Vitality of Families with Recitation and Familiarity with the Qur\'an in the Transcendent Family}, abstract ={Purpose: This descriptive-survey study has investigated the relationship between the level of life expectancy and inner vitality with the recitation of Vance with the Qur'an in the transcendent family. Materials and Methods: The sampling method is a multi-stage cluster in which 215 families of high school students in Isfahan were randomly selected for research and both library and field methods were used to collect information. The research instrument consisted of a standard questionnaire and two researcher-made questionnaires and Pearson correlation and stepwise multiple regression were used to analyze the data. Findings: The results of this study show that there is a significant relationship between the level of life expectancy based on four dimensions (Anas Baqeran, time-oriented thinking, positive thinking and inner vitality) and reading the Holy Quran and improving families towards a perceived transcendent family. There is. Conclusion: Also, the recitation of the Holy Quran mediates the relationship between the four dimensions of the level of life expectancy and the improvement of the perceived transcendent family}, Keywords = {Life Expectancy, Inner Vitality, Spiritual Friendship with Quran, Sublime Family, Quran Reading}, volume = {6}, Number = {2}, pages = {1-10}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {بررسی رابطه بین سطح امید به زندگی و نشاط درونی خانواده‌ها باقرائت و انس با قرآن در خانواده متعالی}, abstract_fa ={هدف: این پژوهش با رویکرد توصیفی، پیمایشی به بررسی رابطه بین سطح امید به زندگی و نشاط درونی با قرائت وانس با قرآن درخانواده متعالی پرداخته است. مواد و روش ها: شیوه نمونه گیری، خوشه ای چند مرحله ای بوده که 215 نفر از خانواده های دانش آموزان متوسطه شهر اصفهان بطور تصادفی برای تحقیق انتخاب و برای جمع آوری اطلاعات از دو روش کتابخانه ای و میدانی استفاده شده است. ابزار تحقیق شامل یک پرسشنامه استاندارد و دو پرسشنامه محقق ساخته بوده و برای تجزیه و تحلیل اطلاعات از همبستگی پیرسون و رگرسیون  چندگانه ی گام به گام استفاده شده است. یافته ها: نتایج این پژوهش نشان می دهد که، بین سطح امید به زندگی مبتنی بر ابعاد چهارگانه (انس باقرآن، تفکرمعطوف به زمان، تفکرمثبت و نشاط درونی) و قرائت قرآن کریم  و بهبود خانواده ها به سمت خانواده متعالی ادراک شده، رابطه معناداری وجود دارد. نتیجه گیری: همچنین قرائت قرآن کریم، رابطه بین ابعاد چهارگانه سطح امید به زندگی را با بهبود خانواده متعالی ادراک شده، میانجی گری می کند}, keywords_fa = {امیدبه زندگی, نشاط درونی, انس باقرآن , خانواده متعالی, قرائت}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-991-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-991-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Elahi, Mohammad and Molaee, Fateme and Jalali, Mehri and Fouladi, Mohsen and Momenijoo, Narges}, title = {The Role of Adherence to Islamic Lifestyle and Psychological Hardiness in the rate of Marital Conflicts}, abstract ={Purpose: It is important and necessary to study the effective factors in improving marital conflicts; therefore, the present study was conducted to determine the role of adherence to Islamic lifestyle and psychological hardiness in the rate of marital conflict. Materials and Methods: In a descriptive-analytical study of from the statistical population that included all female primary and secondary school teachers in Najafabad, Isfahan in the academic year 2019-2020, 196 people were selected by available sampling method. Subjects were evaluated using Kaviani Islamic Lifestyle Short Form Questionnaire (2009), psychological hardiness of Kiamrei et al. (1998) and Sanaei Marital Conflict (2008) and the data were analyzed by Pearson correlation test and multiple regressions using SPSS software version 24. Findings: The results showed that the relationship between Islamic lifestyle (r = - 0.823, p <0.01) and psychological stubbornness (r = - 0.511, p <0.01) with marital conflicts was negative and significant. Also, the components of Islamic lifestyle explain 94% and psychological hardness of 28.3% of the variance of marital conflicts. Conclusion: According to the findings, it can be concluded that paying attention to the Islamic lifestyle and trying to apply psychological training will play an important role in reducing marital conflicts.}, Keywords = {Islamic lifestyle, Psychological Hardiness, Marital Conflicts}, volume = {6}, Number = {2}, pages = {11-19}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {نقش پایبندی به سبک زندگی اسلامی و سرسختی روانشناختی درمیزان تعارضات زناشویی}, abstract_fa ={هدف: بررسی عوامل موثر در بهبود تعارضات زناشویی مهم و ضروری هست،  بنابراین پژوهش حاضر با هدف تعیین نقش پایبندی به سبک زندگی اسلامی و سرسختی روانشناختی در میزان تعارضات زناشویی انجام‌ شد. مواد و روش ها: در یک پژوهش توصیفی- تحلیلی از جامعۀ آماری که شامل تمامی معلمان زن ابتدایی و متوسطه شهر نجف آباد اصفهان در سال تحصیلی 1398-1399 بودند، تعداد 196 نفر به روش نمونه‌گیری در دسترس انتخاب شدند. آزمودنی‌ها با استفاده از پرسش‌نامه‌های فرم کوتاه سبک زندگی اسلامی کاویانی (1388)، سرسختی روانشناختی کیامرئی و همکاران(1377) و تعارض زناشویی ثنایی(1387) ارزیابی شدند و داده‌ها با آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه و با کمک نرم‌افزار SPSS نسخه 24 تجزیه‌وتحلیل شد. یافته ها: نتایج نشان داد رابطه سبک زندگی اسلامی(823/0r=-،01/0>p)  و سرسختی روانشناختی(511/0r=-،01/0>p) با تعارضات زناشویی منفی و معناداری بود. همچنین مؤلفه‌های سبک زندگی اسلامی، 94 درصد وسرسختی روانشناختی 3/28 درصد از واریانس تعارضات زناشویی را تبیین میکنند. نتیجه گیری: با توجه به یافته‌ها می‌توان نتیجه گفت توجه به سبک زندگی اسلامی و تلاش برای به کار گیری آموزش های سرسختی روانشناختی، نقش مهمی در کاهش تعارضات زناشویی خواهد داشت.}, keywords_fa = {سبک زندگی اسلامی, سرسختی روانشناختی, تعارضات زناشویی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-941-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-941-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {SadeghiAhangari, Roghayeh and MohammadGhasemi, Hamid and Mirian, Seyyed Ahm}, title = {Causes and Factors of Alienation from the Perspective of the Qur\'an}, abstract ={The universe has different beings and subjects, each of which can be the subject of a research or different researches. Among these issues, human cognition is one of the most important and useful issues that can be discussed. Scholars have discussed some of their concerns about this issue, including the issue of human alienation, which has been researched by some scientists in recent centuries. Human beings, regardless of their culture and language, except for a few, believe in a truth and reality that they refer to with words such as "I" and "self". The 'I' and the 'self', although the most valuable thing to man, may be neglected and forgotten by some external and internal factors; As a result, man becomes inattentive and alienated from "I" and "self", and strives for non-"I" and non-"self". This research, with the focus on the Qur'an and hadith, seeks to identify the factors that cause human alienation from themselves.}, Keywords = {self, alienation, alienation, Quran}, volume = {6}, Number = {2}, pages = {20-25}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {علل و عوامل ازخودبیگانگی از منظر قرآن}, abstract_fa ={جهان هستی دارای موجودات و موضوعات مختلفی است که هر کدام می توانند موضوع یک پژوهش و یا پژوهش های مختلفی واقع شوند. از میان این موضوعات، شناخت انسان، یکی از مهمترین و پرفایده ترین موضوعاتی است که می‌تواند مورد بحث و بررسی قرار گیرد. اندیشمندان با توجه به دغدغه هایی که نسبت به مسائل این موضوع داشته اند، برخی از آنها را مورد بحث و بررسی قرار داده‌اند از جمله این مسائل که در قرن‌های اخیر مورد تحقیق برخی از دانشمندان قرار گرفته، مسئله باخود بیگانگی انسان است.  انسان ها با هر فرهنگ و زبانی که باشند، به جزء عده‌ای قلیل، برای انسان یک حقیقت و واقعیتی قائل هستند که با کلماتی مانند «من» و «خود» به آن اشاره می¬نمایند. «من» و «خود» با این که ارزشمندترین شیء نزد انسان است، ممکن است به واسطه برخی از عوامل بیرونی و درونی، مورد غفلت و فراموشی واقع شود؛ در نتیجه انسان نسبت به «من» و «خود» بی توجه و بیگانه شده، برای غیر «من» و غیر «خود» تلاش و کوشش می¬نماید. این پژوهش با محوریت قرآن و حدیث درصدد شناسایی عواملی است که سبب بیگانگی انسان با خود می شوند.}, keywords_fa = {خود, بیگانگی, ازخودبیگانگی, قرآن}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1114-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1114-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Ahmadifarazi, Mahdi and Khanzadeh, Mostafa and Moosavizadeh, Seyedabdolali and Moosavizadeh, Seyed Ruhollah and Aghamohamadi, Somayeh}, title = {Efficacy of Addiction Cognitive-Spiritual Group Therapy on Craving, Emotional Regulation and Mental Health of Patients under Methadone Maintenance Treatment}, abstract ={Purpose: Cognitive-spiritual group therapy of addiction is a 12-session treatment which has recently been developed based on spiritual care and Iranian – Islamic culture. The aim of this study was to investigate the efficacy of cognitive-spiritual group therapy of addiction considering the effects of spiritual care on craving, emotional regulation and mental health of patients under methadone maintenance treatment. Materials and Methods: 24 individuals under methadone maintenance treatment in Khomeynishahr addiction clinics were selected by purposive sampling method. These 24 individuals were divided into two matched groups and group intervention was provided for one group (experiment) and the other one was considered as control group. Prior to the intervention, general health questionnaire (GHQ-12), emotional regulation subscale of Schuute Emotional Intelligence Scale and visual analogue scale for craving were administrated as pre-test to both control and test groups. After the intervention, the same questionnaires were also used as post-test for both groups. Findings: Results of analysis of covariance (ANCOVA) showed that cognitive-spiritual group therapy of addiction based on spiritual care improved the mental health and emotional regulation of experimental group and reduced their cravings compared to the control group. Conclusion: The aspects of the mentioned therapy and its components such as focus on responsibility and changing the lifestyle spiritually, safe and enduring relationship with God, trust, praying, thanksgiving, accepting and forgiving one’s self, patience, spiritual problem solving skill, finding one’s own identity in the world and building effective relationships with others improve mental health and emotional regulation and thus reduce craving.}, Keywords = {Cognitive-Spiritual Group Therapy of Addiction, Spiritual Care, Craving, Emotional Regulation, Mental Health, Substance Abuse}, volume = {6}, Number = {2}, pages = {26-32}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {اثربخشی گروهدرمانی شناختی-معنوی با رویکرد مراقبت معنوی بر میزان وسوسه، تنظیم هیجان و سلامت روان بیماران تحت درمان نگهدارندهی متادون}, abstract_fa ={هدف: گروه درمانی شناختی-معنوی اعتیاد یک درمان 12 جلسهای مبتنی بر مراقبت معنوی و مبتنی بر فرهنگ ایرانی-اسلامی است که اخیراً توسعه یافته است. هدف از انجام پژوهش حاضر، بررسی اثربخشی گروه درمانی شناختی-معنوی اعتیاد با رویکرد مراقبت معنوی بر میزان وسوسه، تنظیم هیجان و سلامت روان بیماران تحت درمان نگهدارنده ی متادون بود. مواد و روش ها: 24 فرد تحت درمان نگهدارنده ی متادون در مراکز ترک اعتیاد شهر خمینی شهر با استفاده از روش نمونه گیری هدفمند به عنوان نمونه ی پژوهش انتخاب شدند. این 24 نفر به دو گروه همتا تقسیم شدند و مداخله ی گروهی به صورت تصادفی بر روی یک گروه (آزمایش) اجرا شد و گروه دیگر به عنوان گروه کنترل در نظر گرفته شد. قبل از اجرای مداخله، پرسشنامه ی سلامت عمومی، زیرمقیاس تنظیم هیجانی مقیاس هوش هیجانی شات و مقیاس آنالوگ دیداری برای وسوسه بر روی دو گروه آزمایش و کنترل به عنوان پیش آزمون اجرا شد. همچنین پس از انجام مداخله، همین پرسشنامه ها به عنوان پس آزمون در دو گروه اجرا شد. یافته ها: یافته های حاصل از تحلیل کوواریانس (ANCOVA) نشان داد که گروه درمانی شناختی-معنوی اعتیاد با رویکرد مراقبت معنوی به صورت معناداری موجب افزایش سلامت روان، بهبود تنظیم هیجانی و کاهش وسوسه در بیماران گروه آزمایش نسبت به گروه کنترل شده است. نتیجه گیری: به طور کلی ویژگیهای درمان مذکور و مؤلفه های آن، از جمله تمرکز بر مسئولیت پذیری و تغییر سبک زندگی به سبکی معنوی، ارتباط ایمن و مستمر با خدا، توکل، دعا، شکرگزاری، پذیرش و بخشش خود، صبر، مهارت حل مسئله معنوی، یافتن هویت خود در جهان هستی و ارتباطات مؤثر با دیگران منجر به افزایش سلامت روان، تنظیم هیجانی و کاهش وسوسه میشود. }, keywords_fa = {گروه‌درمانی شناختی-معنوی, مراقبت معنوی, وسوسه, تنظیم‌هیجان, سلامت‌روان, سوءمصرف مواد}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-329-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-329-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Mohsenian, Mofideh and Hajian, Sepideh and Pazandeh, Farzaneh and Razzaghi, Zahra and AbbasiFashami, Maht}, title = {Comparison of Health Promoting Lifestyle and Health Literacy between Men and Women. An Analytical -Comparative Study Among the Tehranian Middle-Aged Population}, abstract ={Purpose: The middle age is transition from youth to elderly and associates with biological changes in health status. This period requires individuals to choose a lifestyle to maintain and promote health in this life span. The aim of this study is to compare the health promoting lifestyle and health literacy among the middle-aged men and women. Materials and Methods: This analytical-comparative study was conducted with the participation of 400 middle-aged men and women in six comprehensive health care centers in Tehran city by available sampling method. Study's tools included Health Literacy for Iranian Adults (HELIA) questionnaire and the adult version of health promoting lifestyle profile (HPLP-II).  Data was analyzed quantitatively using SPSS software version 20. The significance level was defined less than 0.05. Findings:  Totally, only 66.5% of the participants had adequate or higher health literacy. Middle-aged women had higher scores than men in both domain of health literacy and health-promoting lifestyle. The regression analysis indicated that the household income (B=7.03, P=0.028), individual adherence to religious principles (B=17.60, P=0.002) and having basic health insurance (B=11.99, P=0.004) were associated significantly with health promoting lifestyle, whereas, enjoying high education (B=21.25, P=0.001) was the strongest influential factor for the better health literacy among all middle-aged.    Conclusions: In spite of higher level of health literacy of middle-aged women compared to men, there was no significant difference between them in term of health-promoting lifestyle. In addition, irrespective of gender, middle-aged people with health insurance, more favorable economic status and fidelity to religious beliefs may enjoy healthier lifestyle.}, Keywords = {Health Literacy, Health-Promoting Lifestyle, Health Promoting Behavior, Middle Age}, volume = {6}, Number = {2}, pages = {41-50}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {مقایسه سبک زندگی ارتقادهنده سلامت و سواد سلامت زنان و مردان: یک مطالعه تحلیلی- مقایسه ای در جمعیت میانسال تهرانی}, abstract_fa ={هدف: میانسالی دوره انتقال از جوانی به سالخوردگی است که با تغییرات بیولوژیکی در وضعیت سلامت همراه است. این دوره افراد را ملزم به انتخاب روش‌ زندگی جهت حفظ و ارتقا سلامت در طول‌ عمرشان می‌کند. هدف از این مطالعه مقایسه سبک زندگی ارتقادهنده‌ سلامت و سواد سلامت در‌ میان مردان و زنان میانسال است. مواد و روش‌ ها: این مطالعه تحلیلی-مقایسه‎ای، با مشارکت 400 زن و مرد میانسال مراجعه‌کننده به 6 مرکز جامع سلامت شهر تهران به روش نمونه‌گیری در دسترس انجام شد. ابزارهای مطالعه شامل: پرسشنامه سنجش سواد سلامت بالغین(HELIA) و نسخه‌ دوم پروفایل سبک زندگی ارتقا‌دهنده سلامت (HPLP-II) بود. داده‌ها به روش کمی توسط نرم افزارSPSS  نسخه 20 آنالیز گردید. سطح معناداری کمتر از  05/0 تعریف شد. یافته‌ها: در مجموع تنها 5/66% شرکت‌کنندگان سواد سلامت کافی و بالاتر داشتند. زنان نمرات بالاتری در هر دو حوزه سواد سلامت و سبک زندگی ارتقا دهنده سلامت نسبت به مردان داشتند. نتایج آزمون رگرسیون لجستیک نشان داد درآمد خانوار (03/7:B، 028/0:P)، پایبندی به اصول دینی (60/17:B، 002/0:P) و برخورداری از بیمه سلامت پایه (99/11:B،004/0:P) مهمترین عوامل مرتبط با سبک زندگی ارتقادهنده سلامت هستند. در حالی‌که برخورداری از تحصیلات بالا (25/21:B، 001/0:P)  قوی‌ترین عامل موثر بر سطح سواد سلامت، در میانسالان شناخته شد.   نتیجه‌گیری: با وجود سطح بالای سواد سلامت در زنان‌ میانسال در مقایسه با مردان، سبک زندگی ارتقادهنده سلامت در بین دو گروه تفاوت قابل‌ملاحظه‌ای نداشت. صرف‌نظر از جنسیت، میانسالان برخوردار از بیمه‌ درمانی و وضعیت اقتصادی مطلوب‌تر و با پایبندی بیشتر به اصول دینی، از سبک زندگی سالمتری برخوردار بودند.  }, keywords_fa = {سواد سلامت, سبک زندگی ارتقا دهنده سلامت, رفتارهای ارتقا دهنده سلامت, میانسالی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-727-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-727-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {NiabatiCharandabi, Homa and mohammadkhani, ghazaleh and Eisazadeh, Fatemeh}, title = {The Effectiveness of Group Spiritual Therapy on Social Health and Depression in Patients with Sexual Identity Disorder}, abstract ={Purpose: Due to the prevalence of sexual identity disorder in our country, the aim of this study was to investigate the effectiveness of group spiritual therapy on social health and depression in patients with sexual identity disorder. Materials and Methods: The statistical population consisted of men with sexual identity disorder in Tehran who were selected through convenience sampling of 40 of them and voluntarily in the pre-test stage of research questionnaires which included Saffarinia Social Health Questionnaire (2014). And Beck Depression Inventory (1978) were completed and randomly assigned to the study design. The experimental group underwent group spiritual therapy for 14 sessions and then, in the post-test phase, both groups answered the research questionnaires. Data were analyzed by multivariate analysis of covariance (MANCOVA) with repeated measures. Findings: The results showed that spiritual therapy improved social health and depression in the experimental and post-test groups (P <0.01). Conclusion: Considering the effectiveness of group spiritual therapy on social health and depression in patients with sexual identity disorder, this treatment can be used to reduce their psychosocial problems.}, Keywords = {Depression, Group Spirituality Therapy, Sexual Identity Disorder, Social Health}, volume = {6}, Number = {2}, pages = {51-59}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {اثربخشی معنویت درمانی گروهی بر سلامت اجتماعی و افسردگی در مبتلایان به اختلال هویت جنسی}, abstract_fa ={هدف: با توجه به شیوع اختلال هویت جنسی در کشورمان هدف پژوهش حاضر، بررسی اثربخشی معنویت درمانی گروهی بر سلامت اجتماعی و افسردگی در مبتلایان به اختلال هویت جنسی بود. مواد و روش ها: جامعۀ آماری، شامل مردان مبتلا به اختلال هویت جنسی شهر تهران بود که از طریق نمونه‌گیری در دسترس 40 نفر از آن ها، انتخاب شدند و به طور داوطلبانه در مرحله پیش آزمون پرسشنامه های پژوهش که شامل پرسشنامه سلامت اجتماعی صفاری نیا (1393) و پرسشنامه افسردگی بک (1978) می باشد، را تکمیل کرده و به طور تصادفی در طرح مطالعاتی قرار گرفتند. گروه آزمایش به مدت 14 جلسه و به صورت مجازی تحت معنویت درمانی گروهی قرار گرفت، سپس در مرحلۀ پس آزمون هر دو گروه، به پرسشنامه‌های پژوهش پاسخ دادند. داده‌ها با آزمون آماری تحلیل کوواریانس چند متغیری (MANCOVA) با اندازه‌گیری مکرر مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته‌ها: نتایج نشان داد که معنویت درمانی، باعث بهبود سلامت اجتماعی و افسردگی در گروه آزمایش و مرحلۀ پس آزمون شد (01/0 P<). نتیجه‌گیری: با توجه به اثربخشی معنویت درمانی گروهی بر سلامت اجتماعی و افسردگی در مبتلایان به اختلال هویت جنسی می توان از این درمان جهت کاهش معضلات روانی - اجتماعی آنان بهره گرفت.}, keywords_fa = {اختلال هویت جنسی, افسردگی, سلامت اجتماعی, معنویت درمانی گروهی.}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-867-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-867-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Shams, Nematollah and Afrooz, Gholamali and Arjmandnia, Aliakbar}, title = {Relationship between Socio-Economic Status and Personality Traits with Mental Health of Parents with More Than One Exceptional Child}, abstract ={Relationship between Socio-Economic Status and Personality Traits with Mental Health of Parents with More Than One Exceptional Child}, Keywords = {Socio-Economic Status, Personality, Mental Health, Exceptional Children}, volume = {6}, Number = {2}, pages = {60-67}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {رابطۀ پایگاه اجتماعی-اقتصادی و ویژگیهای شخصیتی با سلامت روان والدین دارای بیش از یک فرزند استثنایی}, abstract_fa ={هدف: در خانوادهای که یک یا بیش از یک فرزند استثنایی وجود دارد، والدین علاوه بر بار مراقبتی و فشار اجتماعی-اقتصادی؛ تنشهای جسمی-روانی شدیدی را تحمل میکنند. از اینرو، تحقیق حاضر به ارتباط وضعیت اجتماعی-اقتصادی و ویژگیهای شخصیتی با سلامت روانی والدین بیش از یک فرزند استثنایی و مقایسۀ میزان آنها در بین پدران و مادران شهرستان یزد پرداخت. مواد و روش ها: این مطالعۀ از نوع تحلیلی و به صورت مقطعی بود. جامعۀ آماری پژوهش شامل تمامی والدین با بیش از یک فرزند استثنایی شهرستان یزد در سال 99-1398 بود. برای نمونه، 160 والدین دارای بیش از یک فرزند استثنایی با روش نمونهگیری خوشهای تصادفی جهت پژوهش انتخاب شدند. برای جمعآورری دادهها از فرم اطلاعات جمعیتشناختی، پرسشنامۀ سلامت عمومی (GHQ-28) و پرسشنامۀ پنج عاملی-نئو (NEO-FFI) استفاده شد. همچنین تجزیه و تحلیل دادهها با نرمافزار SPSS-21  و آزمونهای ضریب همبستگی و تی مستقل، رگرسیون گام به گام با سطح معناداری 05/0 انجام شد. یافته ها: نتایج نشان داد بین پایگاه اجتماعی-اقتصادی و ویژگیهای شخصیت برونگرایی، موافق بودن، با وجدان بودن و انعطاف-پذیری با سلامت روان والدین کودکان استثنایی رابطۀ منفی معناداری وجود دارد. بین روانرنجوری با سلامت روان والدین کودکان استثنایی نیز رابطۀ مثبت معناداری وجود دارد (01/0>p). این در حالی است که روانرنجوری (28/0 =β) و برونگرایی (13/0- =β) توان پیشبینی سلامت روان را داشتند. همچنین مادران کودکان استثنایی نسبت به پدران از سلامت روان پایینتر و روانرنجوری شدیدتری برخوردار بودند. نتیجه گیری: بر اساس نتایج، هر چه والدین بیش از یک فرزند استثنایی از جایگاه اجتماعی-اقتصادی بالاتر و ویژگیهای شخصیت مناسبتری برخوردار باشند، میزان سلامت روان در آنان بهتر خواهد بود. به طوری که مؤلفههای تیپ شخصیت روانرنجوری و برون-گرایی قادر به پیشبینی میزان سلامت روان در این والدین هستند.}, keywords_fa = {پایگاه اجتماعی-اقتصادی, شخصیت, سلامت روان, کودکان استثنایی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1040-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1040-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Faraji, Somayeh and Khoddamy, Alireza and Karimi, Majidrez}, title = {Investigating the Effect of the Amount, Duration and Type of Internet use and National Identity on Students of Shiraz Azad University}, abstract ={Purpose: The purpose of this study is to investigate the effect of the amount, duration and type of Internet use and national identity in students of Shiraz Azad University Materials and Methods: The present study was applied in terms of purpose and survey method in terms of research method. Questionnaire tools were also used to collect information. The statistical population includes all students of Shiraz Azad University, which according to the statistics obtained from the education of Shiraz Azad University is equal to 19619 people. In order to determine the sample size, Cochran's formula was used and according to the sample size calculations, 380 people were determined. Data analysis was performed using Spss statistical software and in this regard, statistical tests appropriate to each hypothesis were used to test the hypotheses. Among the tests used are Pearson correlation tests and one-way analysis of variance. Findings: The results showed that there is a relationship between the duration of Internet use and national identity (three dimensions of value, emotional and belief) of students. Conclustion: Also, there is a relationship between Internet use and national identity (three dimensions of value, emotional and belief) of students. On the other hand, the research hypothesis that there is a relationship between the type of Internet use and national identity (three dimensions of value, emotion and belief) of students is rejected}, Keywords = {National Identity, Internet Usage, Duration of Internet Usage, Type of Internet Usage.}, volume = {6}, Number = {2}, pages = {68-78}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {بررسی اثر میزان، مدت و نوع استفاده از اینترنت و هویت ملی در دانشجویان دانشگاه آزاد شیراز}, abstract_fa ={هدف: هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر میزان، مدت و نوع استفاده از اینترنت و هویت ملی در دانشجویان دانشگاه آزاد شیراز می باشد. مواد و روش ها: پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی و از نظر روش تحقیق روش پیمایشی بود. همچنین برای جمع آوری اطلاعات از ابزار پرسشنامه استفاده شد. جامعه آماری شامل تمامی دانشجویان دانشگاه آزاد شیراز می باشد که بر اساس آمار کسب شده از آموزش دانشگاه آزاد شیراز معادل19619 نفر می باشد. به منظور تعیین حجم نمونه از فرمول کوکران استفاده شد و با توجه به محاسبات حجم نمونه 380 نفر تعیین گردید. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار  آماریSpss   انجام گردیده و در این رابطه برای آزمون فرضیات از تست های آماری متناسب با هر فرضیه بکار گرفته شد. از جمله آزمون های مورد استفاده می توان از آزمون های همبستگی پیرسون و تحلیل واریانس یک راهه نام برد. یافته ها: نتایج نشان داد بین مدت زمان استفاده از اینترنت و هویت ملی(سه بعد ارزشی، احساسی و اعتقادی) دانشجویان رابطه وجود دارد همچنین بین میزان استفاده از اینترنت و هویت ملی(سه بعد ارزشی، احساسی و اعتقادی) دانشجویان رابطه وجود دارد. نتیجه گیری: از سوی دیگر  فرض پژوهش مبنی بر بین نوع استفاده از اینترنت و هویت ملی (سه بعد ارزشی، احساسی و اعتقادی) دانشجویان رابطه وجود دارد، رد می گردد}, keywords_fa = {هویت ملی, استفاده از اینترنت, مدت زمان استفاده از اینترنت, نوع استفاده از اینترنت}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1092-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1092-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Iranfard, Hossein and MohammadTaheri, MahmoudReza and Soltanifar, Mohamm}, title = {Predicting the Life Satisfaction Components (Family, Friends, University, Life Environment and Self) based on the Communication Skills in the Students of Islamic Azad University}, abstract ={Purpose: Student's life satisfaction plays an important role in their other functions. As a result, the present study was conducted with the aim of predicting life satisfaction components based on the communication skills in the students of Islamic Azad University. Materials and Methods: The present study was a descriptive from type of correlation. The research population was the students of Islamic Azad University of Tehran city in the academic years of 2019-2020 whit number of 190000 people. The sample size was 384 people who were selected by multi-stage cluster sampling method. Data were collected by the communication skills test-revised (Queendom, 2004) and student's life satisfaction scale (Huebner, 1991) and analyzed by methods of Pearson correlation coefficient and multiple regression whit enter model in SPSS-19 software. Findings: The findings showed that the communication skills components included ability to receive and send messages, emotional control, listening skills, insight into the communication process and communication with assertiveness had a positive and significant relationship with all life satisfaction components included family, friends, university, life environment and self in students. Other findings showed that communication skills significantly could predict 43% of family changes, 53% of friends changes, 30% of university changes, 44% of life environment changes and 54% of self changes in students (P<0.001). Conclusion: The results indicated the predicting of life satisfaction components based on the communication skills. As a result, to improve and enhance students' life satisfaction can be increased their communication skills through workshops}, Keywords = {Life Satisfaction, Communication Skills, Students.}, volume = {6}, Number = {2}, pages = {79-87}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {پیش‌بینی مولفه‌های رضایت از زندگی (خانواده، دوستان، دانشگاه، محیط زندگی و خود) بر اساس مهارت‌های ارتباطی در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی}, abstract_fa ={هدف: رضایت از زندگی دانشجویان نقش مهمی در سایر عملکردهای آنها دارد. در نتیجه، پژوهش حاضر با هدف پیش‌بینی مولفه‌های رضایت از زندگی بر اساس مهارت‌های ارتباطی در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی انجام شد. مواد و روش‌ها: مطالعه حاضر توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه پژوهش دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی شهر تهران در سال تحصیلی 99-1398 به تعداد 190000 بودند. حجم نمونه 384 نفر بودند که با روش نمونه‌گیری خوشه‌ای چندمرحله‌ای انتخاب شدند. داده‌ها با آزمون تجدیدنظرشده مهارت‌های ارتباطی (کوئیندام، 2004) و مقیاس رضایت از زندگی دانشجویان (هیوبنر، 1991) جمع‌آوری و با روش‌های ضرایب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه با مدل همزمان در نرم‌افزار SPSS-19 تحلیل شدند. یافته‌ها: یافته‌ها نشان داد که مولفه‌های مهارت‌های ارتباطی شامل توانایی دریافت و ارسال پیام، کنترل عاطفی، مهارت گوش‌دادن، بینش نسبت به فرایند ارتباط و ارتباط توأم با قاطعیت با همه مولفه‌های رضایت از زندگی شامل خانواده، دوستان، دانشگاه، محیط زندگی و خود در دانشجویان رابطه مثبت و معنادار داشتند. یافته‌های دیگر نشان داد که مهارت‌های ارتباطی به‌طورمعناداری توانستند 43 درصد از تغییرات خانواده، 53 درصد از تغییرات دوستان، 30 درصد از تغییرات دانشگاه، 44 درصد از تغییرات محیط زندگی و 54 درصد از تغییرات خود را در دانشجویان پیش‌بینی کنند (001/0P<). نتیجه‌گیری: نتایج حاکی از پیش‌بینی مولفه‌های رضایت از زندگی بر اساس مهارت‌های ارتباطی بود. در نتیجه، برای بهبود و ارتقای رضایت از زندگی دانشجویان می‌توان میزان مهارت‌های ارتباطی آنها را از طریق کارگاه‌های آموزشی افزایش داد.}, keywords_fa = {رضایت از زندگی, مهارت‌های ارتباطی, دانشجویان}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1112-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1112-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {ZakeriNasrabadi, Zahra and Maleki, Amir and MardaniValendani, Zahr}, title = {Analysis and explanation of voluntary activities in Iran as a manifestation of social health}, abstract ={Purpose: In measuring social health at the micro level, more attention is paid to how a person communicates in the social relations network. According to experts such as Keyes, there is a positive and close relationship between social health and pro-social behaviors and responsibility in society. Accordingly, the purpose of this study is to analyze voluntary behaviors in Iran as a manifestation of social health and well-being of citizens and to explain the motivational structure underlying these behaviors. For this purpose, two types of activities involved “pro-social” and "community involvement" are analyzed and the effect of religiosity and values such as “Self-enhancement ", "self- transcendence", “openness to change" and "generalized social trust" on these behaviors are tested. Materials and Methods: The research method is the secondary analysis of data from the fifth wave of Global Values Survey with a sample size of 2667 people. Findings: Findings show that in Iran, membership in pro-social altruistic activities is more than community involvement activities. Religiosity has a significant effect on community involvement activities, and by eliminating this variable, the values of "self- transcendence" explain a small percentage of membership in this group of activities. But the value type of "openness to change" has the greatest impact on both types of activities, especially community involvement activities. Conclusion: Although the rate of membership in volunteer activities is low in Iran, but these few volunteers consciously turn to these activities with the aim of creating a positive change in society, which is an important step in improving the social health of citizens.}, Keywords = {Openness to Change, Religiosity, Self-Enhancement, Self- Transcendence, Volunteer Activities.}, volume = {6}, Number = {2}, pages = {88-99}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {تحلیل و تبیین فعالیت‌های داوطلبانه در ایران به عنوان نمودی از سلامت اجتماعی}, abstract_fa ={هدف: در سنجش سلامت اجتماعی در سطح خرد بیش از هر چیز به نحوه ارتباط شخص در شبکه روابط اجتماعی توجه می‌شود. به عقیده صاحبنظرانی چون کییز، ارتباط مثبت و تنگاتنگی بین سلامت اجتماعی و رفتارهای اجتماع‌پسند و مسئولیت‌پذیری در جامعه وجود دارد. بر این اساس، هدف از تحقیق حاضر تحلیل رفتارهای داوطلبانه در ایران به مثابه نمودی از سلامت و بهزیستی اجتماعی شهروندان و تبیین ساختار انگیزشی زیربنای این رفتارهاست. بدین منظور، دو نوع فعالیت «جامعه‌پسند» و «مشارکتی» مورد تحلیل قرار گرفته و تأثیر دینداری و ارزش‌هایی چون «ارتقای خود»، «تعالی بخشی خود»، «آمادگی برای تغییر» و «اعتماد تعمیم یافته» بر این رفتارها آزمون شده است. مواد و روش‌ها: روش تحقیق، تحلیل ثانویه داده‌های موج پنجم پیمایش ارزش‌های جهانی با حجم نمونه 2667 نفر است. یافته‌ها: یافته‌ها نشان می‌دهد در ایران عضویت در فعالیت‌های نوع‌دوستانه جامعه‌پسند بیشتر از فعالیت‌های مشارکتی است. دینداری تأثیر قابل‌توجهی بر فعالیت‌های جامعه‌پسند دارد و با حذف این متغیر، ارزش‌های «تعالی‌بخشی خود» درصد ناچیزی از عضویت در این گروه فعالیت‌ها را تبیین می‌کنند. اما سنخ ارزشی «آمادگی برای تغییر» بیشترین تأثیر را بر هر دو نوع فعالیت، به ویژه فعالیت‌های مشارکتی، دارد. نتیجه‌گیری: هر چند میزان عضویت در فعالیت‌های داوطلبانه در ایران پایین است، اما همین داوطلبین اندک نیز آگاهانه با هدف ایجاد تغییر مثبت در فضای جامعه به این فعالیت‌ها روی می‌آورند که این امر گام مهمی در بهبود سلامت اجتماعی شهروندان است. }, keywords_fa = {آمادگی برای تغییر, ارتقای خود, تعالی‌بخشی خود, دینداری, فعالیت‌های داوطلبانه.}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-817-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-817-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Shahmoradi, Mahdi and SotodehAsl, Nemat and Ghorbani, Raheb}, title = {Effectiveness Transference Focused Psychotherapy and Acceptance and Commitment Therapy on Promoting the Mental Health of Staff working in Hospitals Covered by Social Security in Tehran}, abstract ={Purpose: The aim of this study was to compare the effectiveness of transference focused psychotherapy and acceptance and commitment on promoting the mental health of staff working in hospitals covered by social security in Tehran province. Materials and Methods: The present study was a quasi-experimental pretest and posttest. The statistical population of the present study was the personnel working in hospitals covered by social security in Tehran province. 120 of these personnel from three hospitals were randomly divided into two experimental groups and one control group (40 people in each group). All three groups answered the Mental Health Questionnaire (SCL 90 R) as a pretest. Then, the transfer-oriented treatment group and the acceptance and commitment treatment group (during 8 sessions) received experimental intervention and the control group did not receive any kind of intervention. At the end of the sessions, all three groups answered the questions of the mental health questionnaire again. Multivariate analysis of covariance was used to analyze the collected data. Findings: The results of the present study showed that both transference focused psychotherapy and acceptance and commitment are effective in promoting the mental health of staff working in hospitals covered by social security. There is also a difference between the effectiveness of transference focused psychotherapy and acceptance and commitment therapy in promoting the mental health of staff working in hospitals covered by social security. Thus, in the mental health of the transference focused psychotherapy group, the components of anxiety, morbid fear, psychosis and paranoid gained significantly lower scores compared to the acceptance and commitment group. Conclusion: Both methods can be used by counselors and therapists to promote the mental health of staff working in hospitals covered by social security.}, Keywords = {}, volume = {6}, Number = {2}, pages = {100-110}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {مقایسه اثربخشی درمان های انتقال محور و پذیرش و تعهد بر ارتقاء سلامت روانی پرسنل شاغل دربیمارستان های تحت پوشش تامین اجتماعی استان تهران}, abstract_fa ={هدف: پژوهش حاضر با هدف مقایسه اثربخشی درمان های  انتقال محور و پذیرش و تعهد بر ارتقاء سلامت روانی پرسنل شاغل دربیمارستان های تحت پوشش تامین اجتماعی استان تهران انجام شد. مواد و روش ها: مطالعه حاضر نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون و پس آزمون بود. جامعه آماری پژوهش حاضر پرسنل شاغل دربیمارستان های تحت پوشش تامین اجتماعی استان تهران بود که 120 نفر از این پرسنل از سه بیمارستان به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و یک گروه کنترل(هر گروه 40 نفر) جای گرفتند. هر سه گروه پرسشنامه های سلامت روان(SCL 90 R) را به عنوان پیش آزمون پاسخ دادند. سپس گروه درمان انتقال محور و گروه درمان پذیرش و تعهد(طی 8 جلسه) مداخله آزمایشی را دریافت کردند و گروه کنترل هیچ نوع مداخله ای را دریافت نکرد. بعد از اتمام جلسات هر سه گروه مجدداً به سوالات پرسشنامه سلامت روان پاسخ دادند. به منظور تحلیل داده­های جمع آوری شده از آزمون تحلیل کواریانس چند متغیری استفاده شد. یافته ها: نتایج پژوهش حاضر نشان داد که هر دو درمان روان درمانی انتقال محور و پذیرش و تعهد بر ارتقاء سلامت روانی پرسنل شاغل دربیمارستان های تحت پوشش تامین اجتماعی موثر است. همچنین بین اثربخشی درمان انتقال محور با درمان پذیرش و تعهد در ارتقاء سلامت روانی پرسنل شاغل دربیمارستان های تحت پوشش تامین اجتماعی تفاوت وجود دارد. بدین صورت که در سلامت روان گروه درمان انتقال محور مولفه های اضطراب، ترس مرضی، روانپریشی و پارانویید به طور معنی داری نمره پایین تری را در مقایسه با گروه پذیرش و تعهد کسب کردند. نتیجه گیری: هر دو روش می توانند توسط مشاوران و درمانگران برای در ارتقاء سلامت روانی پرسنل شاغل دربیمارستان های تحت پوشش تامین اجتماعی مورد استفاده قرار گیرند.}, keywords_fa = {درمان انتقال محور, درمان پذیرش و تعهد , سلامت روان, پرسنل شاغل}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-974-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-974-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Abbaspour, Somayeh and AbbasiAsfjir, Ali Asghar and RahmaniFiroozjah, Ali}, title = {Lifestyle Analysis in Student Dormitories Case Study (Students Living in Dormitories of Khajeh Nasir al-Din Tusi University of Technology)}, abstract ={Purpose: The present study seeks to describe and explain the relationship between lifestyle and life in student dormitories from a sample of 240 people among students aged 20-32 living in dormitories of Khajeh Nasir al-Din Tusi University of Technology. Materials and Methods: This research has been done using the survey method and the data have been collected, extracted and analyzed through a questionnaire. The present studies are based on the theories of sociologists, psychologists and anthropologists in the field of lifestyle and Giddens' theories in the field of lifestyle have been used. In this regard, the present study uses a survey approach and aims to categorize and analyze the lifestyle of students living in dormitories as well as scientific reports on dormitory lifestyle and students' attitudes in related domestic and foreign sources to the collection of collection slips. The data were then explained and analyzed with SPSS and emos. Findings: According to the findings, lifestyle is a way to define the values, attitudes and behavior (identity) of people. Conclusion: It can be concluded that dormitory is a place for dormitory students to learn; and any further knowledge in this regard can prevent any harm to dormitory life.}, Keywords = {student, dormitory life, lifestyle, pathology, cultural pattern}, volume = {6}, Number = {2}, pages = {111-122}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {تحلیلی بر سبک زندگی در خوابگاه‌های دانشجویی مطالعه موردی (دانشجویان ساکن در خوابگاه های دانشگاه صنعتی خواجه نصیرالدین طوسی)}, abstract_fa ={هدف: تحقیق حاضر در پی توصیف و تبیین بررسی رابطه بین سبک زندگی و زندگی در خوابگاه های دانشجویی از یک نمونه 240 نفره از بین دانشجویان 20-32 ساله ساکن در خوابگاه های دانشگاه صنعتی خواجه نصیرالدین طوسی می باشد. مود و روش ها: این تحقیق با استفاده از روش پیمایش انجام گرفته است و داده های مورد نظر نیز از طریق پرسشنامه جمع‌آوری و استخراج و تحلیل شده است. مطالعات حاضر در قالب چهارچوب نظری برگرفته از نظریات جامعه شناسان، روان شناسان و مردم شناسان در زمینه سبک زندگی می باشد و از نظریات گیدنز در زمینه سبک زندگی استفاده شده است. در این راستا، پژوهش حاضر با بهره گیری از رویکرد پیمایشی و با هدف دسته بندی و تحلیل سبک زندگی دانشجویان ساکن در خوابگاهها و همچنین گزارشات علمی در زمینه سبک زندگی خوابگاهی و نحوه نگرش دانشجویان در منابع مرتبط داخلی و خارجی به دسته بندی فیش های گردآوری شده پرداخته و سپس با SPSS  وemos  نسبت به تبیین و تحلیل داده ها پرداخته شد. یافته ها: با توجه به یافته ها سبک زندگی راهی برای تعریف ارزش ها، نگرش ها و رفتار (هویت) افراد است. نتیجه گیری: نتیجه گیری می شود خوابگاه دانشجویی مکانی است برای یادگیری دانشجویان خوابگاهی؛ و هر گونه شناخت بیشتر در این مورد می تواند از هرگونه آسیب های زندگی خوابگاهی جلوگیری به عمل آورد.}, keywords_fa = {دانشجو, زندگی خوابگاهی, سبک زندگی, آسیب شناسی, الگوی فرهنگی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-973-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-973-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {KazemiGilan, Mahsa and Amiri, Hassan and Hosseini, Saeede Sadat and chehri, Azit}, title = {Determining the Relationship between Sleep Disorder and Suicidal Ideation Disorder with Post-Traumatic Stress Disorder in Kermanshah Earthquake Nurses}, abstract ={Purpose: Arthquake is one of the most devastating natural disasters that has many psychological effects on survivors and nurses who are in contact with them. Therefore, the aim of this study was to determine the relationship between sleep disorder and suicidal ideation disorder with post-traumatic stress disorder in nurses after the Kermanshah earthquake. Materials and Methods: The research method is applied in terms of purpose and survey in terms of implementation. The statistical population of this study includes all nurses present and dispatched to the scene of the accident in Kermanshah. Sampling method was available as random sampling and the number of sample members using Cochran's formula was equal to 150 people and based on the criteria for entering and leaving the Mississippi Post Traumatic Stress Scale Questionnaire, the questionnaire Petersburg quality of sleep and Aronbeck suicidal ideation scale responded. Findings: The results showed that post-traumatic stress disorder, both directly and indirectly, has a positive and significant relationship with suicidal ideation disorder and sleep disorder. Also, in fitting the designed model, it was found that because the GFI and AGFI index values ​​obtained are close to one, and in addition, the root mean square of the estimation error or RMSEA is less than 0.08 and in the acceptable range, it can be said that the variables The model fits well with the data. Conclusion: The results of this study and the importance of the Nurses' Health on public health, monitoring and evaluation and treatment of sleep and disorder of ideas of suicide and its relationship with the disorder, post-traumatic stress can be a valuable guidelines to improve disorder, post-traumatic stress in nurses be accompanied.}, Keywords = {Sleep Disorder, Post Traumatic Stress, Suicidal Thought Disorder, Kermanshah Earthquake, Nurses}, volume = {6}, Number = {2}, pages = {123-132}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {تعیین الگوی رابطه اختلال خواب و اختلال عقاید خودکشی با اختلال استرس پس از سانحه در پرستاران زلزله کرمانشاه}, abstract_fa ={هدف: زلزله یکی از مخرب ترین بلایای طبیعی است که آثار روانی فراوانی بر بازماندگان و پرستارانی که با آنها در ارتباط هستند، دارد. بنابراین پژوهش حاضر با هدف تعیین الگوی رابطه اختلال خواب و اختلال عقاید خودکشی با اختلال استرس پس از سانحه در پرستاران پس از زلزله کرمانشاه انجام شده است. مواد و روش ها: روش پژوهش از لحاظ هدف کاربردی و از نظر اجرا  پیمایشی می باشد. جامعه آماری این پژوهش، شامل کلیه پرستاران حاضر و اعزامی به محل وقوع حادثه رخ داده در شهر کرمانشاه می باشد. روش نمونه گیری به صورت نمونه گیری تصادفی در دسترس بود و تعداد اعضای نمونه با استفاده از فرمول کوکران برابر با 150 نفر به دست آمد و بر اساس ملاک های ورود و خروج به پرسشنامه های مقیاس اختلال استرس پس از سانحه می سی سی پی، پرسشنامه کیفیت خواب پترزبورگ و مقیاس اختلال افکار خودکشی آرونبک پاسخ دادند . یافته ها: نتایج نشان داد اختلال پس از سانحه چه به صورت مستقیم و چه به صورت غیر مستقیم با اختلال افکار خودکشی  و اختلال خواب رابطه مثبت و معنادار دارد. همچنین در برازش مدل طراحی شده مشخص شد چون مقدار شاخص GFI و AGFI به دست آمده نزدیک به یک می باشد و به علاوه مقدار ریشه میانگین مربعات خطای براورد یا RMSEA کمتر از 08/0 و در دامنه قابل قبول است، می توان گفت که متغیرهای مدل به خوبی توسط داده ها براز شده است. نتیجه گیری: با توجه به نتایج پژوهش حاضر و اهمیت سلامت پرستاران بر سلامت جامعه، ارزیابی و شناخت و درمان کیفیت خواب و اختلال عقاید خودکشی و ارتباط آن با اختلال استرس پس از سانحه می تواند رهنمودهای ارزشمندی را در زمینه بهبود اختلال استرس پس از سانحه در پرستاران  به همراه داشته باشد.}, keywords_fa = {اختلال خواب, استرس پس از سانحه, عقاید خودکشی, زلزله کرمانشاه, پرستاران}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1081-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1081-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Sabzevari, Parisa and Khoynejad, Gholamreza and SaffarianTusi, Mohammad Rez}, title = {Evaluation of the Effectiveness of Bowen\'s Family-Centered Approach on Improving Communication Patterns and Marital Conflicts in Women with Emotional Divorce}, abstract ={Purpose: Emotional divorce as a social harm is the first step in the divorce process and indicates the severity of marital conflicts stemming from numerous factors such as the malfunction of couples' communication patterns. so; The present study was conducted to investigate the effectiveness of Bowen's family-centered approach on improving communication patterns and marital conflicts in women with emotional divorce. Materials and Methods: A quasi-experimental study was a pretest-posttest with a control group. The statistical population was all women with marital conflict who referred to the Central Welfare Organization of Isfahan in the first quarter of 2020. After screening, 30 subjects with emotional divorce were selected by simple random sampling and assigned to experimental and control groups. The research tool was the scale of communication patterns and marital conflicts. The subjects in the experimental groups participated in the Bowen family therapy training program, but the control group did not receive any training. Finally, the data were analyzed using SPSS software at two levels of descriptive statistics (mean and standard deviation) and inferential statistics (analysis of covariance and analysis of variance of repeated measures multivariate). Findings: The results showed that Bowen's therapeutic approach led to a significant difference in the mean post-test scores of the experimental group in both variables of marital conflict and communication patterns. Conclusion: Bowen's therapeutic approach can be useful in reducing the rate of marital conflict and improving the communication pattern of women with emotional divorce, and consequently, reduce emotional divorce and increase marital adjustment.  }, Keywords = {Bowen family therapy, communication patterns, marital conflicts, emotional divorce}, volume = {6}, Number = {2}, pages = {133-140}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {بررسی اثربخشی رویکرد خانواده محور بوئن بر بهبود الگوهای ارتباطی و تعارضات زناشویی زنان دچار طلاق عاطفی}, abstract_fa ={هدف: طلاق عاطفی به‌عنوان یک آسیب اجتماعی، اولین مرحله در فرایند طلاق و بیانگر شدت تعارضات زناشویی نشات گرفته از عوامل بی‌شماری چون بدکارکردی الگوهای ارتباطی زوجین است. لذا؛ مطالعه حاضر، به‌منظور بررسی اثربخشی رویکرد خانواده محور بوئن بر بهبود الگوهای ارتباطی و تعارضات زناشویی زنان دچار طلاق عاطفی انجام شده است. مواد و روش‌ها: پژوهش شبه آزمایشی از نوع پیش آزمون-پس آزمون همراه با گروه کنترل بود. جامعه آماری کلیه زنان دارای تعارض زناشویی مراجعه‌کننده به سازمان مرکزی بهزیستی شهر اصفهان در بازه زمانی سه‌ماهه اول سال 1399 بودند که پس از غربال‌گری، 30 آزمودنی دچار طلاق عاطفی، به روش تصادفی ساده انتخاب و در دو گروه آزمایش و کنترل گمارده شدند. ابزار پژوهش مقیاس الگوهای ارتباطی و تعارضات زناشویی بود. آزمودنی‌های گروه‌های آزمایش در برنامه آموزشی خانواده‌درمانی بوئن شرکت کردند، اما گروه کنترل هیچ آموزشی دریافت نکردند. درنهایت داده‌ها با استفاده از نرم‌افزار SPSS و در دو سطح آمار توصیفی (میانگین و انحراف استاندارد) و آمار استنباطی (تحلیل کوواریانس و تحلیل واریانس اندازه‌گیری مکرر چند متغیری) مورد تجزیه‌وتحلیل قرار گرفت. یافته‌ها: نتایج بیانگر آن بود که رویکرد درمانی بوئن منجر به تفاوت معنادار در میانگین پس‌آزمون نمرات گروه آزمایش در هر دو متغیر تعارضات زناشویی و الگوهای ارتباطی شد. نتیجه‌گیری: رویکرد درمانی بوئن می‌تواند در کاهش میزان تعارضات زناشویی و بهبود الگوی ارتباطی زنان دچار طلاق عاطفی سودمند باشد و متعاقب آن، طلاق عاطفی را کاهش و سازگاری زناشویی را افزایش دهد.}, keywords_fa = {خانواده‌درمانی بوئن, الگوهای ارتباطی, تعارضات زناشویی, طلاق عاطفی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1055-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1055-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Radnia, Mahdieh and Dortaj, Fariborz and Nasrollahi, Bit}, title = {Presenting a Structural Model of Wisdom in Couples Based on Marital Adjustment and Sense of Coherence with the Mediating Role of Mindfulness}, abstract ={Purpose: The aim of this study was to present a structural structural model of wisdom in couples based on marital adjustment and sense of cohesion with the mediating role of mindfulness. Materials and Methods: The research method is cross-sectional correlation. The statistical population of this study consisted of all couples (couple) in Tehran in 2020-2021, from which 380 people were selected by stepwise cluster sampling. In this study, the tools of wisdom (Ardelt, 2003), marital adjustment (Spanier, 1976), sense of cohesion (Kimiai et al., 2013), and mindfulness (Ryan and Brown, 2003) All of them had acceptable validity and reliability. SPSS-V23 and Amos-V8.8 software were used to analyze the data. Structural equation modeling was also used to answer the research hypotheses. Findings: Findings showed that the model has a good fit. Marital adjustment has a direct effect on wisdom, the relationship between marital adjustment and wisdom is directly equal (t = 4.82 and β = 0.66). The feeling of cohesion has a direct effect on wisdom, the relationship between the feeling of cohesion and wisdom is directly equal (t = 7.59 and β = 0.85). The results also showed that the indirect effect of marital adjustment and sense of cohesion on the wisdom of the couple was confirmed by mindfulness with 95% confidence. Conclusion: Therefore, paying attention to the mentioned variables in prevention and designing more appropriate therapies will help researchers and therapists.}, Keywords = {Wisdom, Marital Compatibility, Sense of Cohesion, Mindfulness}, volume = {6}, Number = {2}, pages = {141-152}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {ارائه مدل ساختاری خردمندی در زوجین بر اساس سازگاری زناشویی و احساس انسجام با نقش واسطه‌ای ذهن آگاهی}, abstract_fa ={هدف: این پژوهش با هدف، ارائه مدل ساختاری خردمندی در زوجین بر اساس سازگاری زناشویی و احساس انسجام با نقش واسط‌‌ای ذهن آگاهی انجام شد. مواد و روش ها: روش پژوهش مقطعی از نوع همبستگی است. جامعه آماری این پژوهش را کلیه زوجین (زن و شوهر) در شهر تهران در سال 1400-1399 تشکیل دادند، که از میان آن‌ها، تعداد 380 نفر با روش نمونه‌گیری خوشه ای مرحله ای انتخاب شدند. در این پژوهش از ابزارهای خردمندی (آردلت، 2003)، سازگاری زناشویی (اسپانیر، 1976)، احساس انسجام (کیمیایی و همکاران، 1392) و ذهن آگاهی (ریان و براوان، 2003) استفاده شد که همگی از اعتبار و پایایی قابل قبولی برخوردار بودند. به منظور تجزیه‌وتحلیل داده‌ها از نرم‌افزار SPSS-V23 و Amos-V8.8 استفاده گردید. همچنین به‌منظور پاسخگویی به فرضیه‌های پژوهش از مدل‌یابی معادلات ساختاری استفاده شد. یافته ها: یافته­های پژوهش نشان داد که مدل از برازش مناسبی برخوردار است. نتایج نشان داد سازگاری زناشویی اثر مستقیم بر خردمندی داشته است، رابطۀ سازگاری زناشویی با خردمندی به صورت مستقیم برابر (82/4 = t و 66/0=β) است. احساس انسجام اثر مستقیم بر خردمندی داشته است، رابطۀ احساس انسجام با خردمندی به صورت مستقیم برابر (59/7 = t و 85/0=β) است. همچنین نتایج نشان داد که اثر غیرمستقیم سازگاری زناشویی و احساس انسجام بر خردمندی زوجین به واسطه ذهن آگاهی با 95 درصد اطمینان مورد تأیید بوده است. نتیجه گیری: نتایج این پژوهش نشان می‌دهد تقویت ذهن آگاهی از طریق ارتقا سازگاری زناشویی و احساس انسجام قادر است خردمندی زوجین را افزایش دهد. لذا توجه به متغیرهای مذکور در پیشگیری و طراحی درمان‌های مناسب‌تر به پژوهشگران و درمانگران یاری می‌رساند.}, keywords_fa = {خردمندی, سازگاری زناشویی, احساس انسجام, ذهن‌آگاهی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1013-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1013-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Azandariani, Mehri and Khoynejad, Gholamreza and AkbariAmarghan, Hossei}, title = {Comparison of the Effectiveness of Emotion-based Therapy and Therapy Based on Acceptance and Commitment on Emotional Self-Regulation, Psychological Well-Being and Couple Tolerance}, abstract ={therapy and therapy based on acceptance and commitment on emotional self-regulation, psychological well-being and couple productivity. Materials and Methods: The research method is quasi-experimental and applied with a pre-test-post-test design with a control group and 3-month follow-up. Statistical population In the present study, all couples had marital incompatibility living in Qom. The sampling method is available in two experimental groups and one control group. After randomly identifying the experimental and control groups (2 experimental groups and the control group), emotion-based therapy and acceptance-commitment therapy, each in 8 sessions and each session for 1 hour (60 minutes). E) It was applied to the experimental groups and one week after the end of the treatment sessions, the experimental and control groups underwent a post-test. Psychological well-being questionnaire - short form (Reef / 2002). Conclusion: Finally, it was concluded that emotional self-regulation, psychological well-being and resilience of couples participating in emotion-based therapy and therapy based on acceptance and commitment are significantly different from the control group and couples participating in emotion-based therapy and therapy-based There is a significant difference in acceptance and commitment with the control group.}, Keywords = {Emotion-Based Therapy, Acceptance and Commitment Therapy, Emotional Self-Regulation, Psychological Well-Being, Resilience}, volume = {6}, Number = {2}, pages = {153-160}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {مقایسه اثربخشی درمان هیجان محور و درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر خودتنظیمی هیجانی، بهزیستی روانشناختی وتاب آوری زوجین}, abstract_fa ={هدف: هدف  پژوهش حاضر  مقایسه اثربخشی درمان هیجان محور و درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر خودتنظیمی هیجانی، بهزیستی روانشناختی وتاب­آوری  زوجین بود. مواد و روش ها: روش پژوهش از نوع نیمه‌تجربی  و کاربردی است که با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه گواه و پیگیری 3 ماهه انجام شد. جامعه آماری در پژوهش حاضر، تمامی زوجین دارای ناسازگاری زناشویی ساکن شهر قم بود . روش نمونه‌گیری به­ صورت در دسترس، در دو گروه آزمایش و یک گروه گواه می‌باشد. پس از تعیین و جای گزینی تصادفی گروه‏های آزمایش و گواه (2 گروه آزمایش و گروه گواه)، درمان هیجان محور و درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد، هر کدام به صورت 8 جلسه و هر جلسه به مدت 1 ساعته (60 دقیقه‏ای) بر روی گروه­های آزمایش اعمال شد و یک هفته پس از اتمام جلسات درمان، از گروه‏های آزمایش و گواه، پس آزمون به عمل آمد.. ابزار گردآوری اطلاعات نیز پرسشنامه دشواری تنظیم هیجان (گرتز و رومر/2004)، پرسشنامه بهزیستی روان‏شناختی- فرم کوتاه (ریف/2002) بوده­اند. نتیجه گیری: در نهایت این نتیجه حاصل شده‌ است که خودتنظیمی هیجانی ، بهزیستی روانشناختی و تاب آوری زوجین شرکت کننده در درمان هیجان محور و درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد با گروه گواه تفاوت معناداری دارد و زوجین شرکت کننده در درمان هیجان محور و درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد با گروه گواه تفاوت معناداری دارد .}, keywords_fa = {درمان هیجان محور , درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد , خودتنظیمی هیجانی, بهزیستی روانشناختی , تاب آوری}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1082-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1082-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Sajjadipour, Hass}, title = {Analysis of Areas of Education and Mental Health in the Pilgrimage of Aminullah}, abstract ={The educational and healing aspects of prayer are among its most prominent features and functions. One of the important sources in educational prayer is the prayers contained in the text of effective pilgrimages. Independent study of these prayers is especially important in the field of human mental health. In the meantime, the very prestigious pilgrimage of "Aminullah" issued by Imam Sajjad (AS) contains deep points, especially in its thirteen prayers. These prayers, in terms of quantity and quality, are special among the prayers in the pilgrimages of the Infallibles (AS) and its educational dimensions have not been studied independently. In this research, part of the logic of the arrangement of the prayers of this pilgrimage has been revealed and by using the model of the three areas of human personality in the dimensions of insight, orientation and behavior, how these prayers fit into these areas has been answered. This descriptive-analytical research is based on library sources and tries to analyze the subject as extensively as possible}, Keywords = {Prayer, Education, Mental Health, Insight, Tendency, Behavior, Pilgrimage of Aminullah}, volume = {6}, Number = {2}, pages = {161-168}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {واکاوی ساحات‌ تربیت و سلامت روان در زیارت امین الله}, abstract_fa ={ابعاد تربیتی وسلامت‌بخشیِ دعا، از برجسته‌ترین ویژگی‌ها و کارکردهای‌ آن است. یکی از منابع مهم در دعاپژوهیِ تربیتی، نیایش‌های مندرج در متن زیارات مأثور است. بررسی مستقل این دعاها به ویژه در حوزه سلامت روان انسانی از اهمیت شایانی برخوردار است. در این میان، زیارت بسیار معتبر «امین‌الله» که از امام سجاد(ع) صدور یافته، حاوی نکاتی ژرف، به ویژه در بخش ادعیه سیزده‌گانه آن است. دعاهای مزبور، از لحاظ کمّی و کیفی، در بین ادعیه موجود در زیارات معصومین(ع) خاص بوده و ابعاد تربیتی آن تاکنون مورد مطالعه مستقل قرار نگرفته است. در این پژوهش، بخشی از منطق سیرِ چیدمانیِ نیایش‌های این زیارت آشکار گردیده و با استفاده از مدل ساحت‌های سه‌گانه شخصیت انسان در ابعاد بینش، گرایش و رفتار، به چگونگی انطباق این دعاها بر این ساحت‌ها پاسخ داده شده است. این پژوهشِ توصیفی- تحلیلی بر مبنای منابع کتابخانه‏ای فراهم آمده و تلاش دارد به قدر وُسع، به تحلیل موضوع بپردازد.}, keywords_fa = {دعا, تربیت, سلامت روان, بینش, گرایش, رفتار, زیارت امین‌الله}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1246-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1246-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Nezamabadi, Danial and Fazlollahi, Seifollah and Veisi, Gholamrez}, title = {Designing a Jihadi-Islamic Management Model in Education: A Mixed Research}, abstract ={Purpose: Jihadi-Islamic management plays an important role in the performance and effectiveness of management. Therefore, the present study was conducted with the aim of designing a jihadi-Islamic management model in education. Materials and Methods: This study in terms of purpose was applied and in terms of implementation method was mixed (qualitative and quantitative). The research population in the qualitative section was the experts of Jihadi-Islamic management in the fields of management and educational sciences, which number of 17 people of them were selected by purposive sampling method and underwent a semi-structured interview. The research population in the quantitative section was managers, deputies and experts of the General Directorate of Education of Tehran province, which number of 120 people were selected by numerical sampling method and answered to the researcher-made questionnaire (61 items). To analyze the data in the qualitative section was used the theme analysis method in MAXQDA software and in the quantitative section was used the exploratory factor analysis method in SPSS software. Findings: The findings of the qualitative section showed that for the Jihadi-Islamic management model in education, were identified 115 sub-themes in the form of 6 main themes including behavioral, structural, contextual, approaches and basic orientations, managerial and human resources. Also, the findings of the quantitative section showed that the factor load of 3 items was less than 0.40 and the questionnaire with 58 items in six behavioral, structural, contextual, approaches and basic orientations, managerial and human resources had good validity and reliability and the Jihadi-Islamic management model was designed in education. Conclusion: According to the results of the present study, planning is necessary to improve management through the jihadi-Islamic management model based on the identified factors for it.}, Keywords = {Jihadi-Islamic Management, Human Resources, Education}, volume = {6}, Number = {2}, pages = {169-178}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {طراحی الگوی مدیریت جهادی- اسلامی در آموزش‌وپرورش: یک پژوهش آمیخته}, abstract_fa ={هدف: مدیریت جهادی- اسلامی نقش مهمی در عملکرد و اثربخشی مدیریت دارد. بنابراین، پژوهش حاضر با هدف طراحی الگوی مدیریت جهادی- اسلامی در آموزش‌وپرورش انجام شد. مواد و روش‌ها: این مطالعه از نظر هدف کاربردی و از نظر شیوه اجرا آمیخته (کیفی و کمی) بود. جامعه پژوهش در بخش کیفی خبرگان مدیریت جهادی- اسلامی در رشته‌های مدیریت و علوم تربیتی بودند که تعداد 17 نفر از آنها با روش نمونه‌گیری هدفمند انتخاب و تحت مصاحبه نیمه‌ساختاریافته قرار گرفتند. جامعه پژوهش در بخش کمی مدیران، معاونان و کارشناسان اداره کل آموزش‌وپرورش استان تهران بودند که تعداد 120 نفر با روش نمونه‌گیری تمام‌شماری انتخاب و به پرسشنامه محقق‌ساخته (61 گویه‌ای) پاسخ دادند. برای تحلیل داده‌ها در بخش کیفی از روش تحلیل تم در نرم‌افزار MAXQDA و در بخش کمی از روش تحلیل عاملی اکتشافی در نرم‌افزار SPSS استفاده شد. یافته‌ها: یافته‌های بخش کیفی نشان داد که برای الگوی مدیریت جهادی- اسلامی در آموزش‌وپرورش 115 تم فرعی در قالب 6 تم اصلی شامل رفتاری، ساختاری، زمینه‌ای، رویکردها و جهت‌گیری‌های اساسی، مدیریتی و منابع انسانی شناسایی شد. همچنین، یافته‌های بخش کمی نشان داد که بار عاملی 3 گویه کمتر از 40/0 بود و پرسشنامه با 58 گویه در شش عامل رفتاری، ساختاری، زمینه‌ای، رویکردها و جهت‌گیری‌های اساسی، مدیریتی و منابع انسانی دارای روایی و پایایی مناسبی بود و الگوی مدیریت جهادی- اسلامی در آموزش‌وپرورش طراحی شد. نتیجه‌گیری: طبق نتایج پژوهش حاضر، برنامه‌ریزی برای بهبود مدیریت از طریق الگوی مدیریت جهادی- اسلامی بر اساس عامل‌های شناسایی‌شده برای آن ضروری است.}, keywords_fa = {مدیریت جهادی- اسلامی, منابع انسانی, آموزش‌وپرورش}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1037-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1037-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Saboor, Mohsen and Beheshti, Ahmad and Shaker, Safdar}, title = {Quranic Study of the Authenticity of the Originality of Return Versus the Non-Originality of Reincarnation and its Effect on the Islamic Way of Life}, abstract ={According to the Shiites, the return of the elites of the ummah at the time of reappearance is the foundation of God's infinite power, the main positive support of which is the verses of the Qur'an and the narrations of the Infallibles, which is a definite proof and document in the eyes of the Shiites. Mahdi (pbuh) has been. In return, the rule is that two groups of pure believers and pure infidels return to the world to reach their punishment and reward and their talent is perfected. The authenticity of raj'at can be proved from verses 82 and 83 of Surah An-Naml and verses 254 and 259 of Surah Al-Baqarah. 47 Surah Al-Kahf and 83 Surah An-Naml. Therefore, it can be said that the belief in return is exclusive to the Shiites, although other Islamic religions do not believe in it. According to Imam Reza (AS), those who believe in reincarnation are infidels to the Almighty God. The research method in this research is descriptive, analytical and the use of library resources.}, Keywords = {Originality of Return, Reincarnation, Shiite Belief, Quran and Narrations}, volume = {6}, Number = {2}, pages = {179-187}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {بررسی قرآنی روایی اصالت رجعت در مقابل بی اصالتی تناسخ و تاثیر آن بر سبک زندگی اسلامی}, abstract_fa ={درباور شیعه، رجعت یابازگشت نخبگان امت،درهنگامه ظهور زیربنای قدرت بی انتهای خداوندی است که تکیه گاه اصلی مثبتین آن آیات قرآن وروایات رسیده ازمعصومین(ع) می باشد که حجت وسند قطعی در نزد شیعه محسوب می گردد.لذا از دیرباز این اعتقاد همسنگ ظهور مهدی (عج)بوده است .دررجعت قاعده براین است که دو گروه مومنان خالص وکافران خالص به دنیا برمی گردند تا به کیفر وپاداش خود برسند و استعدادشان کامل گردد. اصالت رجعت از آیات 82و83سوره نمل وآیات 254و259 سوره بقره قابل اثبات است ومورد اجماع علمای شیعه همچون مفید ومجلسی بوده که این عقیده از ویژگیهای پیروان خاندان رسالت می باشد رجعت براساس مبانی قرآنی نمونه های فراوانی دارد که در امتهای گذشته رخ داده وبوقوع پیوسته است مانند آیه 47 سوره کهف و83 سوره نمل .بنابراین میتوان گفت اعتقاد به رجعت مختص شیعه می باشد ،گرچه سایر مذاهب اسلامی به آن اعتقاد ندارند وای کاش فقط مخالف بودند حتی فتوا به کفر شیعه داده اند وتناسخ انگاری را همسو با رجعت دانسته اند وگفتند چون تناسخ باطل است پس رجعت نیز باطل می باشد درحالیکه رجعت هیچ شباهتی با تناسخ ندارد وعقلا ونقلا باطل است  به گفته امام رضا(ع) قائلین به تناسخ کافر به خدای بزرگ هستند دف این مقاله بررسی اصالت رجعت درمقابل بی اصالتی تناسخ واثبات آن در قرآن وروایات می باشد .روش تحقیق در این پژوهش توصیفی،تحلیلی واستفاده از منابع کتابخانه ای است.}, keywords_fa = {اصالت رجعت,تناسخ,اعتقاد شیعه,قرآن وروایات}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1178-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1178-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Hashemzadeh, Sepideh and Taher, Mahboobe and Aghaee, Hakimeh and HoseinKhanzadeh, AbbassAli}, title = {Comparison of the Effectiveness of Anger Management and Parenting Training on Problem Solving Skills in Students with Attention Deficit / Hyperactivity Disorder}, abstract ={Purpose:  Childhood is one of the most important stages of life in which the person's personality is established and formed. Most of the maladaptation and behavioral disorders in adulthood arise from ignoring the emotional-behavioral problems in childhood and lack of proper guidance in the process of growth and development. The aim of the present study was to compare the effectiveness of anger management and parenting training on problem solving skills in children with attention deficit hyperactivity disorder (ADHD). Materials and Methods: The present study is a semi-experimental with pretest-posttest design involving groups. The study population included all male students with ADHD in Tehran Elementary schools and their mothers in the academic year 1399-1400; Among them, a sample of 36 people was selected using the available sampling method and randomly assigned to two experimental and control groups. The American Psychiatric Association's Attention Deficit Disorder Rating Scale, Connors Scale, and Hepner Problem Solving Questionnaire were used to collect data. For experimental groups, parenting and anger management training based on cognitive-behavioral approach were held in 8 sessions of 70 minutes. The control group did not receive any intervention. Findings: The results of the analysis showed that parenting and anger management training can improve problem solving skills in children with ADHD (P <0.05). The results of analysis of variance test with differential score showed that anger management training on problem solving skills of children with ADHD is more effective than parenting training. Conclusion: These results support use of anger management and parenting training along with educational courses for children with ADHD in order to prevent the occurrence, exacerbation and transformation of symptoms of this disorder.}, Keywords = {Anger management, Children with attention deficit disorder, Parenting, Problem solving skills.}, volume = {6}, Number = {2}, pages = {188-196}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {مقایسه اثربخشی آموزش های مدیریت خشم و فرزندپروری بر مهارت حل مسئله دانش‌آموزان با نارسایی توجه- فزون کنشی}, abstract_fa ={هدف: اختلال نارساییتوجه- فزون‌کنشی یکی از شایعترین اختلالات عصبی- تحولی دوران کودکی است که بر جنبههای شناختی و رفتاری افراد مبتلا تأثیر سوء دارد. بدین ترتیب مطالعه حاضر با هدف مقایسه اثربخشی آموزشهای مدیریت خشم و فرزندپروری بر مهارت حل مسئله کودکان با نارسایی توجه- فزونکنشی انجام شد. مواد و روش‌ها: پژوهش حاضر نیمهتجربی با طرح پیشآزمون-پسآزمون با دو گروه آزمایش و یک گروه گواه بود. جامعه آماری شامل تمامی دانش‌آموزان پسر با اختلال نارسایی توجه- فزونکنشی مدارس ابتدائی شهر تهران و مادران آنها در سال تحصیلی 1400-1399 بودند که از بین آنها نمونهای به حجم 36  نفر با استفاده از روش نمونهگیری در دسترس انتخاب شده و در سه گروه (گروه آموزش مدیریت خشم، گروه آموزش مهارتهای فرزندپروری و یک گروه گواه) به تصادف جایدهی شدند. ابزار گردآوری دادههای این پژوهش شامل پرسشنامه کانرز- فرم معلم (1) و پرسشنامه حل مسئله (2) بود. تحلیل دادهها با استفاده از تحلیل کوواریانس در محیط SPSS22 انجام شد. یافته‌ها: نتایج نشان داد که هر دو روش آموزش مدیریت خشم و آموزش فرزندپروری بر بهبود مهارت حل مسئله در کودکان با اختلال نارسایی توجه- فزونکنشی مؤثر بوده است (001/0p) نتیجه گیری: تأثیر مستقیم مدیریت خشم بر کودکان با نارسایی توجه- فزونکنشی، جهت بهبود حل مسئلهشان بیشتر از آموزش با واسطه برای مادران آنها است. کودکان گروه آموزش مدیریت خشم در جلسات آموزشی با ایفای نقش و سایر روشها خزانه شناختی و رفتاریشان را غنی کردند؛ بنابراین یاد گرفتند در مواقعی که از نظر هیجانی تنظیم نیستند دست به حل مسئله نزنند و این خود موجب رفتار مسئلهمدارانه و از روی تفکر شد.}, keywords_fa = {دانش‌آموزان با نارسایی توجه- فزونکنشی؛ فرزندپروری؛ مدیریت خشم؛ مهارت حل مسئله.}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1347-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1347-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Bonyadi, Parvin and Saki, Reza and FazlElahiGhomshi, Seifullah}, title = {Designing the Excellence Model of Human Resources (Teachers) of the Primary Course in Education}, abstract ={Purpose: The purpose of this study was to design a model of human resource excellence (teachers) in primary education. Materials and Methods: This research is of applied purpose type and mixed (qualitative-quantitative) in terms of data type. Participation in this study: 15 experts in the field of education in Alborz province who were selected by targeted method and snowball. Data in the qualitative section were collected using semi-structured interviews and analyzed using the Q method. In a small part, exploratory factor analysis and SPSS software were used. Finding: Based on the results, the extractive model has 77 indicators, 19 components and 5 factors for the excellence of human resources (primary teachers) in education. Factors including organizational factor (5 components), professional competence factor (4 components), teacher individual characteristics factor (4 components), school conditions (3 components) and community factor (3 components) were identified. Factors, components and indicators resulting from the model of human resource excellence can pave the way for improving the quality of teachers and the development and maturity of education. Conclusion: Manpower is an important resource in any organization. Motivated enough, they will use their talent and skills to serve the organization and move its cycles.}, Keywords = {Excellence of Human Resources, Teachers, Elementary School}, volume = {6}, Number = {2}, pages = {197-213}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {طراحی مدل تعالی منابع انسانی (معلمان ) دوره ابتدایی در آموزش و پرورش}, abstract_fa ={هدف: هدف از پزوهش حاضر طراحی مدل تعالی منابع انسانی (معلمان ) دوره ابتدایی در آموزش و پرورش بود. مواد و روش: این پژوهش از نوع هدف کاربردی وازنظر نوع داده ها آمیخته (کیفی-کمی) است. مشارکت کنندگان در این پژوهش 15 نفر از افراد صاحبنظر در حوزه تعلیم و تربیت استان البرز که به روش هدفمند و گلوله برفی انتخاب شدند. داده ها در بخش کیفی با کمک مصاحبه نیمه ساختاریافته گردآوری و با استفاده از روش کیو تحلیل شدند. در بخش کمی از تحلیل عامل اکتشافی واز نرم افزاره SPSS  استفاده شد.   یافته ها: بر اساس نتابج حاصله مدل استخراجی 77 شاخص، 19 مولفه و 5 عامل برای تعالی منابع انسانی(معلمان ابتدایی) در آموزش وپرورش دارد. عوامل شامل عامل سازمانی (5 مولفه)، عامل شایستگی های حرفه ای (4 مولفه)،عامل ویژگی های فردی معلم(4 مولفه)،عامل شرایط مدرسه (3 مولفه)و عامل جامعه (3 مولفه) شناسایی شد. عوامل، مؤلفه ها و شاخص های حاصل از مدل تعالی منابع انسانی می تواند زمینه ساز ارتقای کیفی معلمان و توسعه و بالندگی آموزش و پررورش گردد. نتیجه گیری: نیروی انسانی مهمترین منبع در هر سازمان است. چنانچه انگیزش کافی داشته باشند، از استعداد و مهارت خود در جهت خدمت به سازمان به کار خواهند گرفت و چرخهای آن را به حرکت درخواهند آورد.}, keywords_fa = {تعالی منابع انسانی, معلمان, دوره ابتدایی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-982-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-982-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Yousefi, Vida and Samani, Siamak and Goudarzi, Mahmou}, title = {Designing a Conceptual Model of the Antecedents and Consequences of Marital Boredom and Determining the Effectiveness of the Training Protocol Extracted from the Model on Improving Marital Boredom and Intimacy}, abstract ={Purpose: The purpose of this study was to design a conceptual model of the antecedents and consequences of marital boredom and to determine the effectiveness of the training protocol derived from the model on improving marital boredom and intimacy. Materials and methods: The quasi-experimental research method was a single-subject design with multiple baselines and the statistical population was couples who referred to the consultation center of Raz Clinic in Shiraz and the clinic of the General Directorate of Exceptional Education of Fars Province in Shiraz in the fall of 1400. Using the purposeful sampling method, 3 couples were selected as a sample. The therapeutic program of the training protocol extracted from the conceptual model (1400) was implemented by the tutors and counselors during 10 sessions, and after the end of the treatment, the follow-up was done in two stages with intervals. It took place for one month. The subjects responded to the emotional intimacy subscale of Shaffer Valson's (1981) Personal Emotional Evaluation of Intimacy Questionnaire (1981) and Pines Marital Boredom Test (1). The data were analyzed by visual analysis method, recovery percentage formula and stable change index. Findings: The results showed that the treatment of the conceptual model protocol increased emotional intimacy and marital quality and reduced marital burnout of couples and this effect remained stable in the follow-up phase. Conclusion: The conceptual model protocol treatment has the required efficiency and couple therapists can use this conceptual model in working with couples in order to reduce marital boredom and increase emotional intimacy and improve marital quality, especially in the early years of a couple's marriage, which has a significant effect. to take}, Keywords = {Married Couple, Marital Heartbreak, Marital Intimacy}, volume = {6}, Number = {2}, pages = {214-226}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {طراحی مدل مفهومی پیشایندها و پسایندهای دلزدگی زناشویی و تعیین اثر بخشی پروتکل آموزش مستخرج از مدل بر بهبود دلزدگی و صمیمیت زناشویی}, abstract_fa ={هدف: هدف پژوهش حاضر طراحی مدل مفهومی پیشایندها و پسایندهای دلزدگی زناشویی و تعیین اثر بخشی پروتکل آموزش مستخرج از مدل بر بهبود دلزدگی و صمیمیت زناشویی بود. مواد و روش ها: روش پژوهش شبه آزمایشی از نوع طرح تک آزمودنی با خط پایه چندگانه و جامعه آماری زوجین مراجعه کننده به مرکز مشاوره کلینیک راز شهر شیراز و کلینیک اداره کل اموزش و پرورش استثنایی استان فارس در شهر شیراز در پاییز 1400بود از بین زوجین با استفاده از روش نمونه گیری هدفمند 3 زوج به عنوان نمونه انتخاب شد.برنامه درمانی پروتکل آموزش مستخرج از مدل مفهومی (1400)توسط اساتید راهنما و مشاور ، در طی 10جلسه اجرا شد و پس از خاتمه درمان نیز پیگیری در دو مرحله و با فاصله یک ماه صورت گرفت.آزمودنی ها در مراحل خط پایه، درمان و پیگیری به خرده مقیاس صمیمیت عاطفی از پرسشنامه ارزیابی عاطفی شخصی صمیمیت شافر والسون(1981)و تست دلزدگی زناشویی پاینز (1)پاسخ دادند. داده ها به روش تحلیل دیداری ، فرمول درصد بهبودی و شاخص تغییر پایا تحلیل شد. یافته ها: نتایج نشان داد که درمان پروتکل مدل مفهومی موجب افزایش صمیمیت عاطفی و کیفیت زناشویی و کاهش دلزدگی زناشویی زوجین شده و این تاثیر در مرحله پیگیری نیز پایدار مانده است. نتیجه گیری: درمان پروتکل مدل مفهومی از کارایی لازم برخوردار است و زوج درمانگران می تواننداز این مدل مفهومی در کار با زوجین به منظور کاهش دلزدگی زناشویی و افزایش صمیمیت عاطفی و بالا بردن کیفیت زناشویی مخصوصا در سالهای اولیه ازدواج زوجین که تاثیر بسازایی دارد به کار ببرند.   }, keywords_fa = {زوجین متاهل, دلزدگی زناشویی, صمیمیت زناشویی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1346-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1346-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {mohammadsoleymani, Afsane and Basiri, Hamidrez}, title = {The Effect of Legislation and Implementation of Sexual Crimes on the Health of the Individual and Society from the Perspective of Islam}, abstract ={Purpose: In this regard, there is no comprehensive research that examines the educational effects of sexual offenses in the health of the individual and society, although some sources have briefly stated about it. the main question in this article is this: what are the educational effects of legislating and executing sentences related to sexual crimes in verses and hadiths? This study aims to identify the impact of punishment for sexual crimes on the individual and  society. Materials and Methods: Data collection in this article has not been done by sampling. In the field of humanities this article has collected descriptive information in the from of a library and with the tools of study and taking notes. Findings: Research findings showed that Islam is fiercely hostile to sexual crimes in order to protect society from mixing genealogy and crime against the human race. This article tries to go beyond the issue of convictions for sexual offenses beyond merely as a corporal punishment and the dimensions of its moral education should be considered scientifically attempts have also been made to identify the educational interests and purposes of sexual offenses. Conclusion: The issues of limits have been legislated by the holy shariah to prevent deviations and to prevent insecurity and corruption in the society, and different punishments have been considered for them depending on the type of crimes, in order to protect the fundamental interests of the society by establishing them. All of these punishments have educational effects that, if applied correctly, can achieve the desired effects.}, Keywords = {describe verdicts. Individual and Social up Bringing. Sexual crimes. Individual and Community Health. Of the Quran and Traditions}, volume = {6}, Number = {2}, pages = {227-236}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {تأثیر قانونگذاری و اجرای کیفر جرایم جنسی در سلامت فرد و جامعه از منظر اسلام}, abstract_fa ={هدف: در این زمینه پژوهش جامعی که به بررسی آثار تربیتی احکام جرایم جنسی در سلامت فرد و جامعه بپردازد، سراغ نمیرود هرچند در برخی منابع به اختصار، پیرامون آن مطالبی بیان شده است. سؤال اصلی در این مقاله این است: تشریع و اجرای احکام مرتبط به جرایم جنسی در آیات و روایات چه آثار تربیتی دارد؟ این تحقیق با هدف شناسایی تأثیرکیفر ناشی از جرایم جنسی در سلامت فرد و جامعه انجام شده است. مواد و روش ها: جمعآوری اطلاعات در این مقاله با روش نمونه گیری صورت نگرفته است. این مقاله در حوزه علوم انسانی با روش توصیفی به جمعآوری اطلاعات به صورت کتابخانهای و با ابزار مطالعه و فیش برداری پرداخته است. یافتهها: یافتههای پژوهش نشان داد که اسلام شدیداً با جرایم جنسی خصومت ورزیده تا جامعه را از اختلاط انساب و جنایت بر نسل بشر مصون بدارد. در این مقاله سعی بر آن است تا مسئله احکام مربوط به جرایم جنسی از نگاه صرف به عنوان یک تنبیه بدنی فراتر رفته و ابعاد تربیت اخلاقی آن مورد توجه علمی قرار بگیرد، همچنین سعی شده است که مصالح و مقاصد تربیتی احکام جرایم جنسی مشخص شود. نتیجه گیری: مباحث حدود برای پیشگیری از انحرافات و جلوگیری از حاکم شدن ناامنی و فساد در جامعه توسط شارع مقدس تشریع گردیدهاند و مجازاتهای متفاوتی بسته به نوع جرایم برای آنها در نظر گرفته شده است تا با برپایی آنها از مصالح بنیادین جامعه پاسداری شود. تمام این مجازاتها دارای آثار تربیتی میباشند که اگر به طور دقیق اجرا شوند میتوان به آثار مورد نظر آنها دست یافت.}, keywords_fa = {احکام تشریعی, تربیت فردی و اجتماعی, جرایم جنسی, سلامت فرد و جامعه, قرآن و روایات}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-713-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-713-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Shafiee, Elham and Dayariyan, Mohammad Masoud and Rezaei-Jamalouei, Has}, title = {Structural Model of the Relationship between Communication Beliefs and Social Interest Mediated by Self-Differentiation}, abstract ={Purpose: This research investigates the relationship between communication beliefs and social interest mediated by differentiation of self in students. Materials and Methods: The research is correlative of the structural equation using PLS software which is conducted via a survey type method. All students at Islamic Azad University, Khomeini Shahar Unit (from 2019 to 2020) comprised the statistical population. The sampling method was random clustering with the total samples amounting to 300 people. The subjects responded to the Skowron & Friedlander (1998)’s Differentiation of Self Inventory (DSI), Adelson & Epstein (1982)’s Communication Standardized Beliefs Questionnaire, and Greever et al.’s Social Interest Scale (1973). Findings: The model test indicated that the direct effects of communication beliefs on social interest had been rejected; however, considering the significant effects of communication beliefs on differentiation of self and differentiation of self on social interests, the mediating role of differentiation of self in the relationship between communication beliefs and social interest was confirmed (p> 0.05), with the indirect effect intensity at 0.053. Accordingly, communication beliefs were found to only have an indirect effect on social interest. Conclusion: This research demonstrated that increasing differentiation of self could improve communication beliefs and promote social interests.}, Keywords = {Communication Beliefs, Social Interest, Differentiation of Self}, volume = {6}, Number = {2}, pages = {237-244}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {بررسی مدل ساختاری رابطه باور های ارتباطی با علاقه اجتماعی به میانجیگری خود متمایز سازی}, abstract_fa ={هدف: این پژوهش به بر رسی رابطه باور های ارتباطی با علاقه اجتماعی به میانجیگری خود متمایز سازی در دانشجویان پرداخته است. مواد و روش ها: همبستگی از نوع معادله ساختاری با نرم افزار PLS وروش پیمایشی می باشد. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد خمینی شهر درسال 1398-1399 است. روش نمونه گیری خوشه‌ای تصادفی و تعداد نمونه 300 نفردرنظرگرفته شد. آزمودنی ها پرسشنامه های خودمتمایزسازی اسکورون وفرد لندر (1998)، مقیاس باورهای آدیلسون و اپشتاین (1982) و پرسشنامه علاقه اجتماعی گریور و همکاران (1973) را تکمیل کردند. یافته ها: آزمون مدل پژوهش نشان داد که تاثیر مستقیم باورهای ارتباطی بر علاقه اجتماعی رد شده است اما با توجه به تاثیر معنی داری باورهای ارتباطی بر خودتمایزسازی و همچنین خودتمایز سازی بر علاقه اجتماعی، نقش میانجی خودتمایز سازی در رابطه بین باورهای ارتباطی و علاقه اجتماعی تایید می‌شود (05/0>p). شدت اثر غیرمستقیم برابر با 053/0 است. بر این اساس، باورهای ارتباطی فقط تاثیر غیرمستقیم بر علاقه اجتماعی دارد. نتیجه گیری: از جمله دستاوردهای این پژوهش می توان به افزایش میزان خود متمایزسازی اشاره کرد که موجب بهبود باورهای ارتباطی و ارتقاء علاقه اجتماعی می گردد.}, keywords_fa = {باورهای ارتباطی, علا قه اجتماعی, خودمتمایز سازی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-918-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-918-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Varnaseri, Ahmadreza and Nabizadeh, Maryam and HoseiniAhangari, Seyed Abedin and Shabani, Ali}, title = {Analysis of the Content of the Researches of the Islamic Lifestyle Quarterly with a Focus on Health}, abstract ={Purpose: The present research examines the analysis of the content of the researches of the Islamic Lifestyle Quarterly with a focus on health as one of the authoritative publications of the Ministry of Health. Materials and Methods: The statistical society of scientific and research articles from the winter of 2018 to the spring of 2021, the number of 418 articles have been published in the scientific-research quarterly of Islamic lifestyle with a focus on health in 18 periods and three special issues. In such a way that by examining each article, necessary data were collected and data analysis was done using Excel software. Also, descriptive statistics methods, such as data classification according to distribution and frequency percentage, as well as drawing graphs and tables, have been used in data analysis. Sampling was not used and all elements of the society were investigated by census. Findings: After examining each article, their content in terms of the number of articles published in the quarterly, author's gender, academic rank, field/trend and subjects and axes of interest of the authors, participating universities/organizations, statistical population, approach, type, The level of analysis, the strategy and time period of the researches, the type of data and the method of data collection were analyzed. Conclusion: The results of the research showed that most of the authors of the articles in this quarterly were men, and most of the contributors were assistant professors. The results related to the orientation and scientific field of the authors of these articles showed that, respectively, researchers in the field of psychology and counseling were 36% and researchers The field of educational management had the highest participation of 16%. Authors affiliated with Islamic Azad University contributed the most, 81% of the authors. Research approach and as can be seen in the table, out of 418 published articles, 219 articles were done with a quantitative approach. The results of data analysis about the strategy of research results show that applied sciences have the highest percentage (57%) of quarterly articles and basic and developmental researches are in the next ranks respectively. The level of analysis of the articles, the results showed that the level of analysis of 44% of the articles published in the Islamic Lifestyle Quarterly is cross-level, and the group, organizational and national levels account for a total of 30% of the researches.}, Keywords = {Content Analysis, Islamic Lifestyle, Health Centrality, Ministry Of Health}, volume = {6}, Number = {2}, pages = {245-259}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {تحلیل محتوای پژوهش‌های فصلنامه سبک زندگی اسلامی با محوریت سلامت}, abstract_fa ={هدف: پژوهش حاضر به بررسی تحلیل محتوای پژوهش‌های فصلنامه سبک زندگی اسلامی با محوریت سلامت به منزله یکی از نشریات معتبر وزارت بهداشت می پردازد. مواد و روش ها: جامعه آماری پژوهش مقالات علمی و پژوهشی زمستان 96 تا بهار 1401،تعداد  418مقاله در فصل‌نامه علمی-پژوهشی سبک زندگی اسلامی با محوریت سلامت  طی 18 دوره و سه ویژه نامه به چاپ رسیده است می باشد. به گونه ای که با بررسی تک تک مقاله ها، داده های لازم گردآوری شدند و با استفاده از نرم افزار اکسل به تجزیه و تحلیل داده ها پرداخته شد. همچنین در تحلیل داده ها از روش های آمار توصیفی، نظیر دسته بندی داده ها بر حسب توزیع و درصد فراوانی و نیز، رسم نمودار و جدول، استفاده شده است. از نمونه گیری استفاده نشده و همه عناصر جامعه، به صورت سرشماری بررسی شده اند. یافته ها: پس از بررسی تک تک مقالات، محتوای آنها از لحاظ تعداد مقالات چاپ شده در فصلنامه، جنسیت نویسنده، رتبه علمی، رشته/ گرایش و موضوعات و محورهای مورد توجه نویسندگان، دانشگاه‌ها/ سازمان‌های مشارکت‌کننده، جامعه آماری، رویکرد، نوع، سطح تحلیل، استراتژی و مقطع زمانی پژوهش‌ها، نوع داده‌ها و روش گردآوری داده‌ها تجزیه‌و‌تحلیل شد. نتیجه گیری: نتایج پژوهش نشان داد که اغلب نگارندگان مقاله در این فصلنامه، مرد بوده که بیشترین مشارکت کنندگان را استاد یار هستند، نتایج مربوط به گرایش و رشته علمی نویسندگان این مقالات نشان داد که به ترتیب، پژوهشگران حوزه روانشناسی و مشاوره   36 درصد و پژوهشگران حوزه مدیریت آموزشی  16درصد  درصد بیشترین مشارکت را داشته اند. بیشترین مشارکت را نویسندگان وابسته به دانشگاه آزاد اسلامی %81 نویسنده داشته اند. رویکرد پژوهشی و همانگونه که در جدول مشاهده می شود، از میان 418مقاله چاپ شده، 219مقاله با رویکرد کمی انجام شده. نتایج تحلیل داده ها درباره استراتژی نتایج پژوهش ها نشان از آن است که پزوهش های کاربردی بالاترین درصد (%57) مقالات فصلنامه را داشته و پژوهش های بنیادی و توسعه ای به ترتیب در رتبه های بعدی قرار دارند. سطح تحلیل مقالات، نتایج نشان داد که سطح تحلیل 44درصد مقاله های چاپ شده در فصلنامه سبک زندگی اسلامی، سطح متقاطع بوده و سطوح گروهی، سازمانی و ملی، در مجموع 30 درصد پژوهش ها را به خود اختصاص داده اند.}, keywords_fa = {تحلیل محتوای, سبک زندگی اسلامی, محوریت سلامت, وزارت بهداشت}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1292-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1292-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Fallah, Shirin and AbolmaaliAlhusseini, Khadijeh and Sabet, Mehr}, title = {The Effectiveness of Positive Parenting Education to Parents of Preschool Children on Children\'s Self-Control and Self-Efficacy}, abstract ={Purpose: Preschool children often have deficiencies and weaknesses in self-control and self-efficacy. Therefore, the aim of this study was determine the effectiveness of positive parenting education to parents of preschool children on children's self-control and self-efficacy. Materials and Methods: This study was a quasi-experimental with pre-test, post-test and one-month follow-up with a control group. The research population was the parents of preschool children and their children in District 3 of Tehran city in the 2019-20 academic years, which from them number of 30 children and their parents were selected as a sample by available sampling method and randomly replaced into two equal groups. The parents of experimental group received 8 sessions of 90 minutes the Sanders positive parenting education and during this period the parents of control group did not receive any education. Data were collected whit using the Humphrey self-control scale and Morris self-efficacy questionnaire and analyzed by methods of chi-square, analysis of variance with repeated measures and Bonferroni post hoc test in SPSS-19 software. Findings: The results showed that the experimental and control groups did not significant difference in terms of parental education and age of the children (P>0.05). Other results showed that the positive parenting education to parents of preschool children in compared to the control group led to increase children's self-control and self-efficacy and the results were maintained in the one-month follow-up phase (P<0.001). Conclusion: The results indicated the effectiveness of positive parenting education to parents of preschool children on increasing children's self-control and self-efficacy. Therefore, to improve the characteristics of preschool children, can be used the positive parenting education method along with other educational methods, especially to increase self-control and self-efficacy.}, Keywords = {Positive Parenting Education, Self-Control, Self-Efficacy, Parents, Preschool Children}, volume = {6}, Number = {2}, pages = {260-269}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {اثربخشی آموزش فرزندپروری مثبت به والدین کودکان پیش‌دبستانی بر خودکنترلی و خودکارآمدی فرزندان}, abstract_fa ={هدف: کودکان پیش‌دبستانی معمولا دچار کاستی‌ها و ضعف‌هایی در خودکنترلی و خودکارآمدی هستند. بنابراین، هدف پژوهش حاضر تعیین اثربخشی آموزش فرزندپروری مثبت به والدین کودکان پیش‌دبستانی بر خودکنترلی و خودکارآمدی فرزندان بود. مواد و روش ها: این مطالعه نیمه‌تجربی با طرح پیش‌آزمون، پس‌آزمون و پیگیری یک ماهه با گروه کنترل بود. جامعه پژوهش والدین کودکان پیش‌دبستانی و فرزندان آنها در منطقه 3 شهر تهران در سال تحصیلی 99-1398 بودند که از میان آنها تعداد 30 کودک و والدین آنها با روش نمونه‌گیری در دسترس به‌عنوان نمونه انتخاب و به‌صورت تصادفی در دو گروه مساوی جایگزین شدند. والدین گروه آزمایش 8 جلسه 90 دقیقه‌ای تحت آموزش فرزندپروری مثبت ساندرز قرار گرفتند و در این مدت والدین گروه کنترل آموزشی ندید. داده‌ها با استفاده از مقیاس خودکنترلی هامفری و پرسشنامه خودکارآمدی موریس گردآوری و با روش‌های خی‌دو، تحلیل واریانس با اندازه‌گیری مکرر و آزمون تعقیبی بونفرونی در نرم‌افزار SPSS-19 تحلیل شدند. یافته‌ها: نتایج نشان داد که گروه‌های آزمایش و کنترل از نظر تحصیلات والدین و سن کودکان تفاوت معناداری نداشتند (05/0P>). دیگر نتایج نشان داد که آموزش فرزندپروری مثبت به والدین کودکان پیش‌دبستانی در مقایسه با گروه کنترل باعث افزایش خودکنترلی و خودکارآمدی فرزندان شد و نتایج در مرحله پیگیری یک ماهه حفظ شد (001/0P<). نتیجه‌گیری: نتایج نشان‌دهنده اثربخشی آموزش فرزندپروری مثبت به والدین کودکان پیش‌دبستانی بر افزایش خودکنترلی و خودکارآمدی فرزندان بود. بنابراین، برای بهبود ویژگی‌های کودکان پیش‌دبستانی می‌توان از روش آموزش فرزندپروری مثبت در کنار سایر روش‌های آموزشی به‌ویژه برای افزایش خودکنترلی و خودکارآمدی استفاده کرد.  }, keywords_fa = {آموزش فرزندپروری مثبت, خودکنترلی, خودکارآمدی, والدین, کودکان پیش‌دبستانی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1022-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1022-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Shamsi, Somayeh and EbrahimiMoghadam, Hossein and AbolmaaliAlhusseini, Khadijeh}, title = {Predicting Psychological Distress based on Mindfulness, personality Traits and Health-Related Quality of Life in Patients with Multiple Sclerosis}, abstract ={Purpose: The purpose of this study was to investigate the prediction of psychological distress based on mindfulness, personality traits, and health-related quality of life in patients with multiple sclerosis. Materials and Methods: The research method is descriptive and correlational. The statistical population of kidney patients with multiple sclerosis who referred to the MS Association of Tehran were studying in 2020-2021, and 400 people were selected by available sampling method (online method) and based on Klein's model, and psychological distress questionnaire. Kessler et al., Bauer et al.'s five-factor mindfulness questionnaire, Zuckerman-Coleman Zuckerman personality questionnaire, and short version World Health Quality of Life Questionnaire (2004) responded. The collected data were analyzed using Pearson's correlation coefficient and multivariate regression analysis. The results showed that there is a negative and significant relationship between the awareness of personality traits (socializing and activity) and health-related quality of life with psychological distress (P<0.01). There is a positive and significant relationship between personality traits (anxiety-psycho-brutality, sensationalism/impulsivity and aggression/hostility) with psychological distress (P<0.01). Findings: The results of multiple regression analysis also revealed that 67.1% of the variance of psychological distress is explained by mindfulness, personality traits and quality of life related to health. Conclusion: The findings of this research show that mindfulness, personality traits and quality of life related to health are important in predicting psychological distress in patients with multiple sclerosis.}, Keywords = {Psychological Distress, Mindfulness, Personality Traits, Health-Related Quality of Life, Multiple Sclerosis}, volume = {6}, Number = {2}, pages = {270-280}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {پیشبینی پریشانی روانشناختی بر اساس ذهنآگاهی، ویژگیهای شخصیتی و کیفیت زندگی مرتبط با سلامت در بیماران مبتلا به اسکلروزیس چندگانه}, abstract_fa ={هدف: هدف از این پژوهش بررسی پیشبینی پریشانی روانشناختی بر اساس ذهنآگاهی، ویژگیهای شخصیتی و کیفیت زندگی مرتبط با سلامت در بیماران مبتلا به اسکلروزیس چندگانه بود. مواد و روش ها: روش پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی است. جامعه آماری کلیه مبتلا به اسکلروزیس چندگانه مراجعه کننده به انجمن ام اس شهر تهران مشغول به تحصیل در سال 1400-1399 بودند و به شیوه نمونه‏گیری در دسترس(شیوه آنلاین) و بر اساس مدل کلاین تعداد 400 نفر انتخاب‌ و به پرسشنامه پریشانی روانشناختی کسلر و همکاران، پرسشنامه ذهن آگاهی پنج عاملی بائر و همکاران، پرسشنامه شخصیت زاکرمن-کلمن زاکرمن و پرسشنامه کیفیت زندگی بهداشت جهانی نسخه کوتاه(2004) پاسخ دادند. داده‏های جمع آوری شده با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندمتغیره تحلیل شد. نتایج نشان داد که بین ذهنآگاهی ویژگیهای شخصیتی(مردمآمیزی و فعالیت) و کیفیت زندگی مرتبط با سلامت با پریشانی روانشناختی رابطه منفی و معناداری وجود دارد (01/0>P). بین ویژگیهای شخصیتی (اضطراب-روان-رنجورخویی، هیجانطلبی/تکانشگری و پرخاشگری/خصومت) با پریشانی روانشناختی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد (01/0>P). یافته ها: نتایج تحلیل رگرسیون چندگانه نیز آشکار کرد که 1/67 درصد واریانس پریشانی روانشناختی به ‌وسیله ذهنآگاهی، ویژگیهای شخصیتی و کیفیت زندگی مرتبط با سلامت ‏تبیین می‏شود. نتیجه گیری: یافته‏های این پژوهش نشان میدهد که ذهنآگاهی، ویژگیهای شخصیتی و کیفیت زندگی مرتبط با سلامت مهمی در پیشبینی پریشانی روانشناختی بیماران مبتلا به اسکلروزیس چندگانه دارند.}, keywords_fa = {پریشانی روانشناختی, ذهنآگاهی, ویژگیهای شخصیتی, کیفیت زندگی مرتبط با سلامت, اسکلروزیس چندگانه}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1538-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1538-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Yari, Fatemeh and Gharavi, Seyedeh Saeedeh and MolaieNiya, Ezzatullah}, title = {The Style of Imam Ali\'s Rulings in the Islamic and Cultural Field}, abstract ={Purpose: Imam Ali (a.s.) as the ruler and leader of the Islamic society, used to issue governmental decrees in various fields, and these decrees were accepted in wars and other occasions. Analysis of the rulings of Amir al-Mu'minin and especially the rulings in the political field, because he was the leader of the Islamic society for a short period of time and because of his position of infallibility and immunity from mistakes, we can benefit from his ruling measures. It seems necessary. Materials and Methods: The present study aims to analyze the rulings of Amir al-Mu'minin (AS) in the political sphere by adopting the descriptive-analytical method. Findings: The researches show that government decrees such as amnesty to the survivors of the Battle of Jamal, acceptance of arbitration in the Safin War, failure to return Fadak to the Ahl al-Bayt (AS), disclosure of bad records of some people, removal of the title of Amir al-Mu'minin in the arbitration agreement and acceptance of it from Hazrat district is a government decree that was made with specific goals and interests of Hazrat district. Conclusion: Each of the aforementioned government decrees was issued with specific goals, the most important of which was to preserve the nascent Islamic system.}, Keywords = {Governmental, Islamic, Imam Ali, Expediency}, volume = {6}, Number = {2}, pages = {281-289}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {سبک احکام حکومتی امام علی در حوزه اسلامی و فرهنگی}, abstract_fa ={هدف: امام علی (ع) به عنوان حاکم و زمامدار جامعه اسلامی، احکام حکومتی در حوزه‌‌های گوناگونی صادر می‌‌نمودند که این احکام در جنگ‌‌ها و غیر آن به مناسبت‌‌های مختلفی صورت می‌‌پذیرفت. تحلیل احکام حکومتی امیرالمؤمنین و به خصوص احکام حکومتی در حوزه سیاسی، به دلیل اینکه حضرت در دوره‌‌ای کوتاه مدت، زمامدار جامعه اسلامی بودند و به دلیل دارا بودن مقام عصمت و مصونیت از خطا و اشتباه، می‌‌توان از تدابیر حکومتی ایشان بهره گرفت، ضروری به نظر می‌‌رسد. مواد و روش ها: پژوهش حاضر در صدد است با اتخاذ روش توصیفی- تحلیلی، احکام حکومتی امیرالمؤمنین (ع) در حوزه سیاسی را مورد بررسی و تحلیل قرار دهد. یافته ها: بررسی‌‌ها نشان می‌‌دهد احکام حکومتی نظیر عفو بازماندگان جنگ جمل، پذیرش حکمیت در جنگ صفین، عدم بازگرداندن فدک به اهل بیت (ع)، افشای سوابق سوء برخی افراد،  حذف لقب امیرالمؤمنین در پیمان حکمیت و پذیرش آن از ناحیه حضرت احکام حکومتی است که با اهداف  و  مصالح خاصی از ناحیه حضرت صورت پذیرفته است. نتیجه گیری: هر یک از احکام حکومتی مذکور با اهداف خاصی صادر گردیده که مهم‌‌ترین آن‌‌ها حفظ نظام نوپای اسلامی بود.}, keywords_fa = {احکام حکومتی,اسلامی, امام علی (ع), مصلحت}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1520-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1520-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Tavassolizadeh, Raheel and Hosseini, Saeedeh Sadat and Amiri, Hassan and Arefei, Mokhtar}, title = {Presenting a Model of Learning Disorders based on Perfectionism and Parenting Style}, abstract ={Purpose: Learning disabilities cover a wider range of educational problems and require attention to the social, family, emotional and behavioral areas of the child's life within the family. One of the main issues in the field of social harms today is the parents' parenting style, and on the other hand, perfectionist parents may apply ideals and aspirations that they have not been able to achieve to their children and critically evaluate their children. Therefore, in the present study, the model of learning disorders based on perfectionism and parenting style is to be presented. Materials and Methods: The research method is applied in terms of purpose and in terms of descriptive-survey data collection method is correlational. The statistical population includes all female students in the fifth and sixth grades of elementary school studying in the academic year 1399-1400 in Kermanshah. The statistical sample of the study is 270 female students from the statistical population. Sampling method In the present study, sampling method is available. Data collection tools were Wilkat et al.'s (2011) Learning Disabilities Questionnaire, Bamrind Parenting Style Questionnaire and Multiple Identity and Felt Perfectionism Questionnaire (1991). Findings: Learning disabilities in students were correctly predicted based on perfectionism and parenting styles. Conclusion: Finally, it has been concluded that communication with parents contributes to the prediction of learning disabilities, perfectionism contributes to the prediction of learning disabilities.}, Keywords = {Learning Disabilities, Parenting Style, Perfectionism}, volume = {6}, Number = {2}, pages = {290-300}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {ارائه مدل اختلالات یادگیری بر اساس کمال‌گرایی و سبک فرزندپروری}, abstract_fa ={هدف: اختلال یادگیری، گـستره‌ای وسیع‌تر از مشکلات تحصیلی را شامل می‌شود و نیازمند توجه به حوزه‌های اجتمـاعی، خـانوادگی، عاطفی و رفتاری زندگی کودک در بافت خانواده است. امروزه یکی از موضوعات اساسی در حوزه آسیب‌های اجتماعی شیوه فرزندپروری والدین است و از طرفی نیز والدین کمال‌گرا ممکن است آرمان‌ها و آرزوهایی که خود نتوانسته اند به آن برسند به فرزندان خود اعمال کنند و به صورت انتقادی فرزندانشان را ارزیابی می‌کنند. بنابراین در پژوهش حاضر قرار است که به ارائه مدل اختلالات یادگیری بر اساس کمال‌گرایی و سبک فرزندپروری پرداخته شود. مواد و روش ها: روش تحقیق به لحاظ هدف، کاربردی و به لحاظ روش گردآوری اطلاعات توصیفی- پیمایشی از نوع همبستگی می‌باشد. جامعه آماری شامل تمامی دانش‌آموزان دختر پایه پنجم و ششم ابتدایی مشغول به تحصیل در سال تحصیلی 1400-1399 شهر کرمانشاه می‌باشد. نمونه آماری پژوهش، 270 نفر از دانش‌آموزان دختر از میان جامعه آماری می‌باشد. روش نمونه‌گیری در پژوهش حاضر، روش نمونه گیری در دسترس است. ابزار گردآوری اطلاعات نیز پرسشنامه مشکلات یادگیری ویلکات و همکاران(2011)، پرسشنامه سبک فرزندپروری بامریند و پرسشنامه چندگانه کمال‌گرایی هویت و فلت(1991)  بوده است. یافته ها: اختلالات یادگیری در دانش‌آموزان بر اساس کمال‌گرایی و سبک‌های فرزند پروری به درستی پیش بینی گردید. نتیجه گیری: در نهایت این نتیجه حاصل شده‌است که ارتباط با والدین در پیش بینی اختلالات یادگیری سهم دارد، کمال‌گرایی در پیش‌بینی اختلالات یادگیری سهم دارد.}, keywords_fa = {اختلالات یادگیری , سبک فرزندپروری, کمال‌گرایی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-925-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-925-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Goudarzi, Maryam and Varastefar, Afsaneh and BaghaiSarabi, Ali}, title = {Analysis of Factors Affecting the Distribution of Women\'s Employment Opportunities}, abstract ={Purpose: Distributing employment opportunities fairly between men and women in offices and organizations is always considered one of the basic challenges. The purpose of the current research is to analyze the factors affecting the distribution of women's employment opportunities in Tehran municipality using the foundational data theory. In order to collect data in this research, which was conducted in a qualitative way, the interview was continued until reaching "theoretical saturation" and with the extension that was in the work, the main categories also appeared, showing the adequacy of the sample size. Materials and Methods: according to the purpose of the research and the logical framework that governs it in this research, based on the contextual theory emerging from the qualitative field of data analysis and interpretation using the interview method, in a theoretical or purposeful way among the interviewees from among the employees of Tehran Municipality. were selected and 8 people were selected purposefully and based on theoretical saturation. Data analysis has been done in three stages of open, central and selective coding. Findings: Based on data analysis, 248 primary concepts, 105 core codes and 33 selective codes were identified. Conclusion: In line with the interpretation of the data, coding was done in three stages, open, central and selective, and the paradigmatic model of allocation anomie in the distribution of women's job opportunities in Tehran municipality was extracted.}, Keywords = {Job Opportunities, Gender Equality, Sexization of Jobs, Gender Segregation of Jobs}, volume = {6}, Number = {2}, pages = {301-317}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {تحلیل عوامل موثر بر توزیع فرصت‌های شغلی زنان}, abstract_fa ={هدف: توزیع فرصت های شغلی به صورت عادلانه بین زنان و مردان، در ادارات و سازمانها همواره یکی از چالشهای اساسی محسوب میشود. هدف از پژوهش حاضر تحلیل عوامل موثر بر توزیع فرصت‌های شغلی زنان در شهرداری تهران با استفاده از نظریه داده بنیاد است. برای جمع‌آوری دادهها در این تحقیق که به روش کیفی انجام شد مصاحبه تا رسیدن به "اشباع نظری" ادامه پیداکرده و با تمددی که در کار بود مقوله‌های اصلی نیز ظاهر گشته و کفایت از حجم نمونه را نشان می‌داد. مواد و روش ها: با توجه به هدف تحقیق و چارچوب منطقی حاکم بر آن در این پژوهش بر اساس نظریه زمینه-ای برآمده از حوزه کیفی تحلیل و تفسیر داده‌ها با استفاده از روش مصاحبه، به شیوه نظری یا هدفمند مصاحبه‌شوندگان از بین کارکنان شهرداری تهران انتخاب شدند و تعداد 8  نفر به صورت هدفمند و بر اساس اشباع نظری انتخاب شدند. تجزیه و تحلیل دادهها در سه مرحله کدگذاری باز، محوری و گزینشی انجام شده است. یافته‌ها:  بر اساس تحلیل داده‌ها 248 مفهوم اولیه، 105 کد محوری و 33 کد گزینشی شناسایی شد. نتیجه‌گیری: در راستای تفسیر دادهها، کدگذاری در سه مرحلهی باز، محوری و انتخابی انجام شد و مدل پارادایمی آنومی تخصیص در توزیع فرصت‌های شغلی زنان در شهرداری تهران استخراج شد.}, keywords_fa = {فرصت‌های شغلی, برابری جنسیتی, جنسیتزدگی مشاغل, تفکیک جنسیتی مشاغل}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1511-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1511-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Talebi, Mohammad and Dehghan, Hossein and Norouzi, Feizullah}, title = {Investigating the Role of Using Virtual Social Networks in Family Identity (Case Study: Citizens of Tehran)}, abstract ={Purpose: The introduction of technology and mass communication tools in families has affected the interactions and social values of families and caused us to witness changes in the behavior and interactions of family members. Virtual social networks and the Internet as new media are the most important of these technologies that have penetrated our world today in such a way that it is impossible to imagine life without it; New media has had positive and negative effects depending on the type of society by affecting the form of interactions of people in their identity. In view of the above topics, this study was conducted with the aim of investigating the impact of the use of virtual social networks on the social identity of families in Tehran. Materials and Methods: The number of the statistical population is equal to 2915543 people and the sample size calculated using Cochran's method is 384 people, of which 375 people completed the researcher-made questionnaire. The sampling method is a combination of simple random sampling and cluster sampling. The results of data analysis at the descriptive level indicate that the social identity of 94.1% of citizens is at a positive and high level; Among the two dimensions of social identity, collective identity (80.8% at medium and medium to high level) is preferred over individual identity (68% medium and medium to high). The average amount of use of virtual social networks from the citizens' point of view was 1 hour and 36 minutes per day. Findings: The results of the hypothesis test indicate that the hypothesis regarding the effect of the use of virtual social networks on social identity, individual identity and collective identity has been confirmed and this effect has been direct and positive. The amount of use of virtual social networks, respectively, the ability to predict variable changes in social identity in general (43 percent), individual identity (56 percent), unity against external circumstances (28 percent) and the individual's feeling towards They have their mental life (34%), collective identity (46%), commitment to value and normative order (44%) and belonging to social life (16%). Conclusion: In general, the use of social networks has increased the social identity of the citizens of Tehran.}, Keywords = {Virtual Social Networks, Social Identity, Individual Identity, Collective Identity, Citizens}, volume = {6}, Number = {2}, pages = {318-328}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {بررسی نقش استفاده از شبکه های اجتماعی مجازی در هویت خانواده (مورد مطالعه: شهروندان شهر تهران)}, abstract_fa ={هدف: ورود تکنولوژی و وسایل ارتباط جمعی درخانواده ها، تعاملات و ارزش های  اجتماعی خانواده ها را تحت تأثیر قرار داده است و موجب شده تا شاهد تغییراتی در رفتار و تعاملات اعضای خانواده باشیم. شبکه های اجتماعی مجازی و اینترنت به عنوان رسانه های نوین مهم ترین این تکنولوژی ها می باشد که در دنیای امروز ما به گونه ای نفوذ کرده است که نمی توان زندگی بدون آن را تصور کرد؛ رسانه های نوین با تاثیرگذاری بر شکل تعاملات افراد در هویت آنها بسته به نوع جامعه تاثیرات مثبت و منفی داشته است. با نظر به مباحث فوق پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر میزان استفاده از شبکه های اجتماعی مجازی بر هویت اجتماعی خانواده های شهر تهران انجام شده است. مواد و روش ها: تعداد جامعه آماری برابر با 2915543 نفر و حجم نمونه محاسبه شده با استفاده از روش کوکران 384 نفر بوده که از این تعداد 375 نفر به تکمیل پرسشنامه محقق ساخته پژوهش پراخته اند. شیوه نمونه گیری ترکیبی از روش نمونه گیری تصادفی ساده و خوشه ای می باشد. نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل داده ها در سطح توصیفی بیانگر این است که هویت اجتماعی 1/94 درصد از شهروندان در سطح مثبت و بالا قرار گرفته است؛ در بین دو بعد هویت اجتماعی، هویت جمعی (8/80 درصد در سطح متوسط و متوسط به بالا) نسبت به هویت فردی (68 درصد متوسط و متوسط به بالا) در اولویت می باشد. میانگین میزان استفاده از شبکه های اجتماعی مجازی نیز از دیدگاه  شهروندان 1 ساعت و 36 دقیقه در شبانه روز بوده است. یافته ها: نتایج آزمون فرضیات بیانگر این است که فرضیات مبنی بر تاثیر میزان استفاده از شبکه های اجتماعی مجازی در هویت اجتماعی و هویت فردی و هویت جمعی تایید شده است و این تاثیر به صورت مستقیم و مثبت بوده است. میزان استفاده از شبکه های اجتماعی مجازی به ترتیب توانایی پیش بینی تغییرات متغیر هویت اجتماعی را در حالت کلی به میزان (43 درصد)، هویت فردی (56 درصد)، وحدت در مقابل اوضاع و احوال خارجی (28 درصد) و احساس فرد نسبت به حیات روانی خود (34 درصد)، هویت جمعی (46 درصد)، تعهد به نظم ارزشی و هنجاری (44 درصد) و تعلق به حیات اجتماعی (16 درصد) دارا می باشند. نتیجه گیری: در کل میزان استفاده از شبکه های اجتماعی باعث افزایش هویت اجتماعی شهروندان شهر تهران شده است.}, keywords_fa = {شبکه های اجتماعی مجازی, هویت اجتماعی, هویت فردی, هویت جمعی, شهروندان شهرتهران}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1074-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1074-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Saket, Mohammad Hossein and Davari, Rahim and PashaSharifi, Hass}, title = {Explaining the Causal Relationship between Cognitive Emotion Regulation and Psychological Well-Being Based on the Mediating Role of Self-Differentiation in Students of Islamic Azad University of Tehran}, abstract ={Purpose: The Purpose of this research was to explainthe causal relationships between cognitive regulation of emotion and psychological well-being based ont he mediator role of self-differentiation. Materials and Methods: The research method was applied according to the purpose and according to the collection of correlational information. The statistical population of this research was male and female students of Tehran, Rudahen and Damavand units in different stages in the academic year of 2014-2014. Among them, 294 women and 132 men were selected from The final sample of 426 people using the relative stratified sampling method. The research tools were Riff's psychological well-being questionnaire (RSPWB), Luthans and Garnevski and Cruitch emotional cognitive regulation (CERQ) and Skowron and Friedlander's Self-Differentiation (DSI). The analysis of the research data was correlation analysis and structural equations. Findings: The results showed that the differentiation of the relationship between non-adaptive strategies of cognitive regulation of emotion and psychological well-being was negative and The relationship between  adaptive strategies of cognitive regulation of emotion and psychological well-being was positive. It mediates positively and meaningfully. Conclusion: The training of students Is suggested in order to increase self-regulation and self-differentiation and psychological well-being.}, Keywords = {Self Regulation, Psychological Well-Being, Self - Differentiation}, volume = {6}, Number = {2}, pages = {329-340}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {تبیین روابط علی بین تنظیم شناختی هیجان و بهزیستی روان شناختی دانشجویان بر اساس نقش میانجی گر تمایز یافتگی خود}, abstract_fa ={هدف: پژوهش حاضر با هدف، تبیین روابط علی بین تنظیم شناختی هیجان و بهزیستی روانشناختی براساس نقش میانجیگر تمایزیافتگی خود بود. مواد و روش ها: روش پژوهش بر حسب  هدف کاربردی و بر حسب گرد آوری اطلاعات همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش را دانشجویان دختر و پسر واحدهای تهران، رودهن و دماوند در سال تحصیلی  1400-1401بود. از میان آنها با روش نمونه گیری طبقه ای نسبی از تعداد نمونه نهایی 426 نفر، 294 زن و 132 مرد انتخاب شدند. ابزار پژوهش پرسشنامه  بهزیستی روان شناختی ریف(RSPWB)، تنظیم شناختی هیجانی گارنفسکی و کرایچ (CERQ)و تمایز یافتگی خود اسکورن و فریدلندر (DSI) بود. تجزیه و تحلیل داده های پژوهش باروش های همبستگی و معادلات ساختاری بود. یافته ها: نتایج نشان داد تمایزیافتگی خود رابطه بین راهبردهای غیرانطباقی تنظیم شناختی هیجان و بهزیستی روان شناختی را به صورت منفی و رابطه بین راهبردهای انطباقی تنظیم شناختی هیجان و بهزیستی روان شناختی را به صورت مثبت  و معنادار میانجیگری می کند. نتیجه گیری: آموزش دانشجویان به منظور افزایش خود تنظیمی و تمایز یافتگی خود و بهزیستی روان شناختی پیشنهاد میشود.    }, keywords_fa = {خودتنظیمی, بهزیستی روانشناختی, تمایز یافتگی خود}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1541-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1541-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {GolzariMoghaddam, Najmeh and Mehdinezhad, Vali and NikManesh, Zahr}, title = {Investigating the Effect of Ganieh\'s Educational Design Model and Keller\'s Educational-Motivational Model on the Academic Progress and Problem Solving Skills of First Grade High School Students}, abstract ={Purpose: Effective teaching begins with effective and regular planning, educational design provides a systematic process for planning educational events for the use of educational principles, educational designers provide the principles of teaching and learning for practical and practical education. They are used to make learning easier and deeper. The purpose of this research is to investigate the effect of Ganieh's educational design model and Keller's educational-motivational model on the motivation, academic progress and problem-solving skills of first-year high school students. Materials and methods: The statistical population includes 60 students of the seventh grade of the first secondary school in Zahedan city, who were divided into three groups of 20 people: control, Ganieh's educational design model, and Keller's educational-motivational model. The experimental science course participants participated and in two stages of pre-test and post-test, problem-solving skill questionnaires and researcher-made tests were completed by the participants to evaluate academic progress and data were collected. Findings: The findings of the covariance analysis showed that Ganieh's educational design model and Keller's educational-motivational model had a significant effect on the academic progress and problem solving skills of students compared to the control group and led to their improvement. Conclusion: According to the results, no significant difference was observed between the two educational methods used.}, Keywords = {Academic Progress, Problem Solving, Students}, volume = {6}, Number = {2}, pages = {341-348}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {بررسی تاثیر الگوی طراحی آموزشی گانیه و الگوی آموزشی-انگیزشی کلر بر پیشرفت تحصیلی و مهارت حل مساله دانش آموزان مقطع اول متوسطه}, abstract_fa ={هدف: تدریس اثربخش با برنامهریزی مؤثر و منظم شروع میشود، طراحی آموزشی فرایند سیستماتیکی را برای برنامه ریزی رویدادهای آموزشی برای استفاده از اصول آموزشی ارایه میکند، طراحان آموزشی اصول آموزش و یادگیری را برای آموزشهای کاربردی و عملی به کار میگیرند تا یادگیری را تسهیل و عمیقتر سازند. هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر الگوی طراحی آموزشی گانیه و الگوی آموزشی-انگیزشی کلر بر انگیزش، پیشرفت تحصیلی و مهارت حل مساله دانش آموزان مقطع اول متوسطه است. مواد و روش ها: جامعه آماری شامل  60 نفر  از دانشآموزان  پایه هفتم مقطع اول متوسطه شهرستان زاهدان می باشند که  در سه گروه 20 نفره کنترل، الگوی طراحی آموزشی گانیه و الگوی آموزشی-انگیزشی کلر تقسیم شدند و به مدت 6 جلسه در کلاسهای درس علوم تجربی شرکت کردند و در دو مرحله پیش و پس آزمون پرسشنامههای مهارت حل مسئله و آزمون تستی محقق ساخته برای ارزیابی پیشرف تحصیلی توسط شرکت کنندگان تکمیل و دادهها گردآوری شد. یافته ها: یافته های حاصل از تحلیل کوواریانس نشان داد که الگوی طراحی آموزشی گانیه و الگوی آموزشی-انگیزشی کلر پیشرفت تحصیلی و مهارت حل مساله دانش آموزان در مقایسه با گروه کنترل اثر معنی داری داشته و سبب بهبود آنها شده است نتیجه گیری: با توجه به نتایج تفاوت معنی داری بین دو شیوه آموزشی استفاده شده مشاهده نشد.}, keywords_fa = {پیشرفت تحصیلی, حل مسئله, دانش آموزان}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1519-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1519-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Tari, Hamed and MokhtariBaiekalai, Mehran and KiaKojouri, Davoo}, title = {Identifying Factors Affecting Organizational Anomie in Iran\'s Government Organizations with the Textual Content Analysis Approach}, abstract ={Purpose: The purpose of this research is to identify the factors affecting organizational anomie in Iran's government organizations with the approach of textual content analysis, which in terms of purpose is in the field of applied research. Materials and Methods: The statistical population was the upstream documents and records and articles and theses related to this field, which consisted of 13 Persian articles and 36 Latin articles. The sampling method is snowball and the method of collecting information is library and the research method is textual content analysis. Findings: Most of the qualitative methodologists, instead of using the terms validity and reliability, which are fundamentally rooted in the quantitative paradigm in terms of philosophical foundations, use the criterion of reliability or reliability to refer to the quality assessment of qualitative results. In this research, Holstein's (2013) reliability assurance strategies (acceptability, transferability, reliability and verifiability) have been used. After coding, conceptualization and categorization, the factors affecting organizational anomie were finally identified. Conclusion: The results of the analysis of the textual content of the articles showed that the factors affecting organizational anomie in Iran's government organizations have 13 criteria and 81 sub-criteria.}, Keywords = {Organizational Anomie, Iranian Government Organizations, Content Analysis}, volume = {6}, Number = {2}, pages = {349-363}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {شناسایی عوامل موثر بر آنومی سازمانی در سازمان های دولتی ایران با رویکرد تحلیل محتوای متنی}, abstract_fa ={هدف: هدف از انجام این پژوهش شناسایی عوامل موثر بر آنومی سازمانی در سازمان های دولتی ایران با رویکرد تحلیل محتوای متنی است که از نظر هدف در حیطه تحقیقات کاربردی میباشد. مواد و روش ها: جامعه آماری اسناد و سوابق بالادستی و مقالات و پایان نامه های مرتبط با این حوزه بوده که متشکل شد از 13 مقاله فارسی و 36 مقاله لاتین. روش نمونه گیری بصورت گلوله برفی و روش گردآوری اطلاعات به صورت کتابخانه ای و روش پژوهش تحلیل محتوای متنی است. یافته ها: اکثر روش شناسان کیفی به جای استفاده از واژگان روایی و پایایی که اساساً و از لحاظ مبانی فلسفی ریشه در پارادایم کمی دارند، از معیار اعتمادپذیری یا قابلیت اعتماد جهت ارجاع به ارزیابی کیفیت نتایج کیفی استفاده می کنند. در این پژوهش از استراتژیهای تامین اعتمادپذیری هولستی(1391): (قابل قبول بودن، انتقالپذیری، قابلیت اطمینان و تاییدپذیری) استفاده شده است. پس از کدگذاری، مفهوم سازی و مقوله بندی، در نهایت عوامل موثر بر آنومی سازمانی شناخته شد. نتیجه گیری: نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل محتوی متنی مقاله ها  نشان از آن داشت عوامل موثر بر آنومی سازمانی در سازمان های دولتی ایران دارای 13 معیار و 81 زیر معیار می باشد.}, keywords_fa = {آنومی سازمانی , سازمان های دولتی ایران , تحلیل محتوا}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1612-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1612-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {AhmadiSarkhuni, Ehsan and Chitsaz, Mohammadali and Ider, Nabiallah}, title = {A Qualitative Study of the Consequences of the Continuation of Socio-Cultural Barriers of Underdevelopment in the East of Hormozgan Province}, abstract ={Purpose: The present research was conducted with the aim of investigating the consequences of cultural-social barriers of underdevelopment in the east of Hormozgan province. Materials and Methods: The method of the present research was qualitative and was carried out with the technique of qualitative content analysis. The participants of the qualitative part were all managers and executive elites of supporting institutions, including the Imam Khomeini Relief Committee (RA) and the Welfare Organization, and scientific experts (including university professors and researchers) as well as local influential people in the east of Hormozgan province, which was conducted through snowball sampling after 17 interviews. The researcher reached data saturation. The data collection tool was a semi-structured interview. The method of data analysis was open, central and selective triple coding. Findings: The results showed that some of the consequences of the continuation of socio-cultural barriers of underdevelopment are; The development of the culture of poverty, the lack of a comprehensive comprehensive development plan, the lack of sustainable regional development, ineffectiveness and the lack of appropriate and targeted services, the institutionalization of the culture of dependence, the lack of a risk-taking culture, the lack of self-confidence and pragmatic culture. Conclusion: Therefore, it can be seen that one of the main causes of institutional underdevelopment is the lack of comprehensive development programs based on real needs assessment. In the studied society, most of the financial and sexual assistance is provided to the applicants.}, Keywords = {Development, Underdevelopment, Socio-Cultural Barriers to Development}, volume = {6}, Number = {2}, pages = {364-370}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {مطالعه کیفی پیامدهای تداوم موانع اجتماعی-فرهنگی توسعه نیافتگی در شرق استان هرمزگان}, abstract_fa ={هدف: پژوهش حاضر باهدف بررسی پیامدهای تداوم موانع فرهنگی – اجتماعی توسعهنیافتگی در شرق استان هرمزگان انجام گردید. مواد و روش ها: روش پژوهش حاضر از نوع کیفی و با تکنیک تحلیل محتوای کیفی انجام شد.  مشارکتکنندگان بخش کیفی کلیه مدیران و نخبگان اجرائی نهادهای حمایتی ازجمله کمیته امداد امام خمینی (ره) و سازمان بهزیستی و خبرگان علمی (شامل اساتید دانشگاه و پژوهشگران) و نیز افراد متنفذ محلی شرق استان هرمزگان بود، که با نمونهگیری گلوله برفی بعد از 17 مصاحبه محقق به اشباع دادهها رسید. ابزار گردآوری دادهها مصاحبه نیمه ساختاریافته بود. روش تجزیه‌وتحلیل دادهها نیز کدگذاری سهگانه باز، محوری و انتخابی بود. یافته ها: نتایج نشان داد، برخی از پیامدهای تداوم موانع اجتماعی-فرهنگی توسعهنیافتگی عبارت بودن از؛ توسعه فرهنگ فقر، نبود برنامه جامع توسعهای همهجانبه، نبود توسعه پایدار منطقهای، بی‌تأثیری و نبود خدمات مناسب و هدفمند، نهادینگی فرهنگ وابستگی ، نبود فرهنگ ریسکپذیری  نبود فرهنگ خودباوری و عمل‌گرا. نتیجه گیری: بنابراین مشاهده میشود یکی از علل اصلی نهادینگی توسعهنیافتگی نبود برنامههای جامع توسعهای مبتنی بر نیازسنجی واقعی است در جامعه موردمطالعه بیشتر کمکهای نقدی-جنسی به مددجویان ارائه‌شده است.}, keywords_fa = {توسعه‌یافتگی, توسعهنیافتگی, موانع اجتماعی- فرهنگی توسعه.}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1622-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1622-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Khoshbakht, Erfan and VahedYarijan, Yunus and Sajjadi, Seyyed Hossei}, title = {The Jurisprudential Position of the Islamic Government and the Role of Democracy in it}, abstract ={There are two fundamental issues regarding the Islamic government: 1- The legal status of the Islamic government, 2- The role of the people in the Islamic government. Different and diverse answers have been given to the two mentioned issues, so that the type of answer provided can lead to legitimacy or illegitimacy. Among the Islamic thinkers, there are different approaches to these two issues, so that some believe in the prohibition of the establishment of the government during the absence, while others believe in the continuity of divine social orders and the necessity of its establishment, and based on this, each of them has a special structure of power. political throughout the history of Islam. But in true Islam, which has found concrete expression in the government of the prophets and their true successors, the approach of people's presence in the formation and core of the government is bold. For this reason, the government system and method according to which the answers have been given is more focused on the main role of the people in the government and giving them political power, and this in Islam brings out the way of government and supports it. And in this way, so that they choose religious democracy as the main possible mechanism to realize this goal (establishment of the government and its continuation). According to the mentioned propositions, the above research pursues the goal of following the Islamic government in the time of absence, which is legitimate and has a close relationship with democracy in its formation and continuity. The research was done with descriptive-analytical research method.}, Keywords = {Govermen, Islam, Islamic Government, Democracy, Religious Democracy}, volume = {6}, Number = {2}, pages = {382-389}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {جایگاه فقهی حکومت اسلامی و نقش مردم سالاری در آن}, abstract_fa ={دو مساله بنیادین در باب حکومت اسلامی وجود دارد:۱-جایگاه فقهی حکومت اسلامی۲-نقش مردم در حکومت اسلامی. پاسخ‌های مختلف و متنوعی به دو مساله مذکور داده شده، به طوری که نوع پاسخ ارائه شده می تواند مشروعیت یا عدم مشروعیت را در پی داشته باشد. در بین متفکران اسلامی نیز رویکردهای گوناگونی به این دو مسأله وجود دارد بطوری که برخی قائل به تحریم برپایی حکومت در زمان غیبت و در مقابل برخی عقیده بر تداوم اوامر اجتماعی الهی و وجوب برپایی آن را دارند و بر این اساس هر کدام ساختار خاصی از قدرت سیاسی را در طول تاریخ اسلام عرضه می دارند. اما در اسلام حقیقی، که در حکومت انبیا و جانشینان راستینشان نمود عینی پیدا کرده است، رویکرد حضور مردم در تشکیل و بطن حکومت پررنگ می‌باشد. به همین جهت سیستم و روش حکومتی که به تبع آن پاسخ‌ها بیرون داده شده است، بیشتر متمرکز بر نقش اصلی مردم در حکومت و اعطا قدرت سیاسی به آنان است و این امر در اسلام شیوه‌ی حکومت را بیرون می‌دهد و از آن حمایت به عمل می‌آورد، بطوری که مردم سالاری دینی را به مثابه عمده‌ترین ساز و کار ممکن جهت تحقق این هدف(برپایی حکومت و تداوم آن) برمی‌گزیند. با توجه به گزاره های ذکر شده پژوهش فوق این هدف را دنبال می کند که  بر پایی حکومت اسلامی در زمان غیبت مشروع بوده و در تشکیل و استمرار، وابستگی تنگاتنگی با دموکراسی دارد. پژوهش با روش تحقیق توصیفی- تحلیلی انجام شده است.}, keywords_fa = {حکومت, اسلام, حکومت اسلامی, مردم سالاری, مردم سالاری دینی.}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1651-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1651-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Rahnmazadeh, Mojtabi and Ashaeri, Hassan and Ranjbaripour, Tahereh and Kakavand, Alireza and Meschi, Farhanar}, title = {Investigating the Effect of Beshiari-Based Stress Reduction Program on Depression, Ataxia and Blood Pressure in Patients with Coronary Heart Disease}, abstract ={Purpose: Considering the change in people's life patterns around the world and according to the prediction of the World Health Organization, it seems that by 2025, coronary heart disease will not only be the main cause of human death and disability, but in the long run, with its debilitating nature, It creates some limitations in a person's life. The purpose of this study was to investigate the effectiveness of Beshiari-based stress reduction program on depression, ataxia, and blood pressure in cardiovascular patients. Materials and Methods: The current study was a quasi-experimental type with a pre-test-post-test design with a control group with baseline measurements after the intervention and 3-month follow-up. The statistical population included all cardiovascular patients referred to Imam Reza (AS) hospital in Amol city between September and December of 2018. 24 patients were selected as a sample based on purpose-based sampling and randomly assigned to two experimental and control groups (12 people). The tools of this research were the researcher's demographic questionnaire (2018), Beck's depression questionnaire (1990) and the stress reduction program protocol based on commitment and commitment (Kabat Zain, 2012). Data analysis was done using analysis of variance with repeated measures. Findings: Beshiari-based stress reduction program had a significant effect on reducing depression, alexithymia and blood pressure (p<0.001). Conclusion: Patients who participated in Beshiari-based stress reduction program sessions, their depression, ataxia, and blood pressure decreased.}, Keywords = {Beshiari-Based Stress Reduction Program, Alexithymia, Depression, Blood Pressure, Coronary Heart Patients}, volume = {6}, Number = {2}, pages = {390-402}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {بررسی تاثیر برنامه کاهش استرس مبتنی بر بهشیاری بر افسردگی، ناگویی خلقی و فشار خون بیماران مبتلا به بیماری کرونر قلبی}, abstract_fa ={هدف: با توجه به تغییر الگوی زندگی مردم در سرتاسر جهان و طبق پیش‌بینی سازمان بهداشت جهانی  به نظر می‌رسد تا سال 2025 بیماری عروق کرونر قلبی نه تنها عامل اصلی مرگ و میر و ناتوانی بشر خواهند بود و در دراز مدت با ماهیت ناتوان کنندۀ خود، پاره ای از محدودیتها را در زندگی فرد به وجود می‌آورد. پژوهش حاضر با هدف بررسی اثر بخشی برنامه کاهش استرس مبتنی بر بهشیاری بر افسردگی، ناگویی خلقی و فشار خون بیماران قلبی – عروقی بود. مواد و روش ها: مطالعه حاضر از نوع شبه آزمایشی با  طرح پیش آزمون  - پس آزمون  با گروه کنترل با سنجش در خط پایه پس از مداخله و پیگیری 3 ماهه بود. جامعه آماری شامل تمامی بیماران قلبی- عروقی مراجعه کننده به بیمارستان امام رضا (ع) شهرستان آمل در ماههای شهریور تا آذر سال  1398 بود.  تعداد 24 بیمار براساس نمونه گیری مبتنی برهدف به عنوان نمونه  انتخاب و به طور تصادفی در دو  گروه  آزمایش و کنترل(12 نفر ) گماشته شدند. ابزارهای  این پژوهش پرسشنامه دموگرافیک محقق ساخته(1398)، پرسشنامه افسردگی بک (1990) و پروتکل برنامه کاهش استرس مبتنی بر بهشیاری و تعهد(کابات زین، 2012)بود. تحلیل دادهها با استفاده از تحلیل واریانس با اندازه‌های مکرر انجام شد. یافته‌ها: برنامه کاهش استرس مبتنی بر بهشیاری بر کاهش افسردگی، الکسی تایمیا و  فشار خون تاثیر معنادار داشت(001/0p<). نتیجه‌گیری:  بیمارانی که در جلسات برنامه کاهش استرس مبتنی بر بهشیاری شرکت کردند میزان   افسردگی، ناگویی هیجانی و  فشار خونشان کاهش یافت.}, keywords_fa = {برنامه کاهش استرس مبتنی بر بهشیاری, ناگویی هیجانی, افسردگی, فشار خون, بیماران کرونر قلبی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1663-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1663-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {DianiNia, Atefeh and Chenari, Alireza and Afkaneh, Soghari}, title = {Presenting an Effective Model of Organizational Health based on Knowledge Management Components with the Mediation of Organizational Silence in High School}, abstract ={Purpose: The purpose of this research is to present the organizational health model of schools based on knowledge management with the mediation of organizational silence in secondary schools in Tehran Materials and Methods: The present study was applied in terms of purpose and descriptive-correlational in terms of nature and method. The statistical population of secondary school teachers in Tehran in the academic year of 2001-1401 was (970,685 people) and the statistical sample was 300 people based on common methods in structural equations. with cluster and stratified random sampling method. The data collection tools of the current research were standard organizational health questionnaires by Hoy and Feldman (1996), knowledge management by Nonaka and Takeuchi (1995), and organizational silence by van Dyne (2003). Findings: The results of the current research showed that the average state of organizational health of schools, organizational silence is higher than the average of the society and their organizational innovation is lower than the average in the middle school of Tehran. In fact, knowledge management has a significant relationship with organizational health both directly and through organizational silence. Conclusion: The higher the knowledge management in secondary schools in Tehran, the higher the organizational health. But the intervening variable of organizational silence reduces the effect of knowledge management on organizational health. But in general, the organizational health of secondary schools in Tehran can be explained through knowledge management.}, Keywords = {Organizational Health, Knowledge Management, Organizational Innovation, Organizational Silence}, volume = {6}, Number = {2}, pages = {403-415}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {ارائه مدل موثر سلامت سازمانی براساس مولفه های مدیریت دانش با میانجیگری سکوت سازمانی در مقطع متوسطه}, abstract_fa ={هدف: هدف این پژوهش ارائه مدل سلامت سازمانی مدارس بر اساس مدیریت دانش با میانجی گری سکوت سازمانی در مقطع متوسطه شهر تهران می باشد مواد و روش ها: پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی و از نظر ماهیت وشیوه  توصیفی-همبستگی بود. جامعه آماری معلمان مقطع متوسطه شهرتهران در سال تحصیلی 1401-1400 بوده (  970685 نفر)و نمونه آماری بر اساس شیوه‌های رایج در معادلات ساختاری 300 نفر بر آورد گردید. با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای و طبقه ای بود. ابزار جمع آوری داده های تحقیق حاضر پرسشنامه های استاندارد سلامت سازمانی هوی و فیلدمن (1996)، مدیریت دانش نوناکا و تاکوچی (1995) و سکوت سازمانی ون داین(۲۰۰۳) بود. یافته ها: نتایج پژوهش حاضر نشان داد میانگین وضعیت  سلامت سازمانی مدارس، سکوت سازمانی بالاتر از میانگین جامعه و نوآوری سازمانی آنها در  مقطع متوسطه شهر تهران پایین تر از میانگین است. درواقع مدیریت دانش هم به صورت مستقیم وهم از طریق سکوت سازمانی باسلامت سازمانی رابطه معناداردارد. نتیجه گیری: هرچه مدیریت دانش درمدارس مقطع متوسطه شهرتهران بیشترباشد سلامت سازمانی بیشترمی شود. ولی متغیر مداخله گر سکوت سازمانی میزان اثر مدیریت دانش برسلامت سازمانی را کاهش می دهد. ولی درکل از طریق مدیریت دانش می توان سلامت سازمانی مدارس در مقطع متوسطه شهرتهران را تبیین کرد.}, keywords_fa = {سلامت سازمانی , مدیریت دانش, نوآوری سازمانی, سکوت سازمانی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1656-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1656-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Radpour, Fatemeh and FarrokhSeresht, Behzad and KiaKojouri, Davood and Taghipour, Hossien Ali}, title = {Investigating the Personality Factors Affecting the Communication Skills of Managers with Metacombination Method}, abstract ={In today's world, organizations have found a high position in the cultural and social structure. As today's societies become more and more complex, the role of organizations in order to meet the expectations of people in the society becomes more sensitive and important. Creating a human relationship requires giving a message and receiving it by people, and in order to create an effective relationship, the messages must be transmitted in the best way. Communication skills are those skills through which people can engage in interpersonal and process interaction. The purpose of writing this research is to investigate the personality factors affecting the communication skills of managers with metacomposite method. In this regard, based on the obtained results, the factors of honesty, adaptability, responsibility, extroversion, flexibility, work conscience are known as personality factors affecting the communication skills of managers.}, Keywords = {Personality Factors, Communication Skills of Managers, Metacombination}, volume = {6}, Number = {2}, pages = {416-426}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {بررسی عوامل شخصیتی موثر بر مهارتهای ارتباطی مدیران با روش فراترکیب}, abstract_fa ={در دنیای کنونی سازمان¬ها جایگاه والا و بر جسته ای در ساختار فرهنگی و اجتماعی پیدا کرده اند. با پیچیده تر شدن روز افزون جوامع امروزی به طور حتم نقش سازمان ها در جهت برآورده شدن انتظارات افراد جامعه حساس تر و با اهمیت تر می شود. ایجاد یک ارتباط انسانی مستلزم دادن پیام و دریافت آن توسـط افـراد اسـت و بـرای ایجـاد یـک ارتباط مؤثر، باید پیام ها به بهترین شکل انتقال پیدا کند. مهارت های ارتباطی به منزله آن دسته از مهارت هایی است که به واسطه آن افراد می توانند درگیر تعامل بین فردی و فرآیندی شوند. هدف از نگارش این پژوهش بررسی عوامل شخصیتی موثر بر مهارت های ارتباطی مدیران با روش فراترکیب می باشد . در همین راستا بر اساس نتایج بدست آمده عوامل  صداقت، سازگاری، مسئولیت پذیری، برون گرایی ، انعطاف پذیری، وجدان کاری به عنوان عوامل شخصیتی موثر بر مهارتهای ارتباطی مدیران شناخته شده اند .}, keywords_fa = {عوامل شخصیتی ,مهارتهای ارتباطی مدیران , فراترکیب}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1662-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1662-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Danaeifard, Javad and Aligholi, Mansoreh}, title = {The Role of Key Components of Business Intelligence in the Decision-Making Style of Managers of Organizations in the Islamic Republic of Iran}, abstract ={Purpose:To investigate the role of key components of business intelligence in the decision-making style of managers of organizations in the Islamic Republic of Iran and tried to investigate what are the key components of business intelligence? What are its core objectives and to what extent does the establishment of a business intelligence process help achieve these objectives? It also sought to determine the effect of business intelligence on each of the components of managers' decision-making style and, based on that, to extract the role of business intelligence components in decision-making style. Materials and Methods: In a qualitative and quantitative combination, described the status of establishing business intelligence in the target community. Accordingly, the research was conducted in two steps. First, a series of in-depth interviews with experts and managers were conducted. During the analysis of these interviews, business intelligence indicators, goals and decision-making components were extracted and finally, by compiling a questionnaire and review in the target community, the model of business intelligence impact on decision-making was extracted and its validity and reliability were assessed from different angles. Findings: The research identified the key components of data sources, extraction, transmission and loading, data warehousing, metadata, query tools, reporting and data analysis for business intelligence. Conclusion: The study showed that the establishment of business intelligence pursues the basic goals of access to data sources, data content quality, data integrity, access quality and analysis capabilities. Finally, on accuracy, precision, cost-effectiveness of decisions, ease of decision making and reduction The risk of the organization is involved and the model is extracted.}, Keywords = {Business Intelligence, Business Intelligence, Decision Making}, volume = {6}, Number = {2}, pages = {427-445}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {نقش مولفه‌های کلیدی هوش تجاری در سبک تصمیم‌گیری مدیران سازمانهای جمهوری اسلامی ایران}, abstract_fa ={هدف: پژوهش، جهت بررسی نقش مولفه‌های کلیدی هوش تجاری در سبک تصمیم‌گیری مدیران سازمانهای جمهوری اسلامی ایران انجام و کوشید بررسی کند مولفه‌های کلیدی هوشمندی کسب‌وکار چیست ؟ اهداف بنیادین آن کدام است و استقرار فرایند هوشمندی کسب وکار تا چه حد به تحقق این اهداف یاری می‌رساند. همچنین، به دنبال آن بود که هوشمندی کسب‌وکار بر هر یک از مولفه‌های سبک تصمیم‌گیری مدیران چه تاثیری دارد و مبتنی بر آن، نقش مولفه‌های هوش تجاری در سبک تصمیم‌گیری را استخراج نماید. مواد و روش ها: به صورت ترکیبی کیفی و کمی، به توصیف وضعیت استقرار هوشمندی کسب‌وکار در جامعۀ هدف پرداخت. بر این اساس، پژوهش در دو گام صورت گرفت. ابتدا، مجموعه‌ای از مصاحبه‌های عمیق با صاحب‌نظران و مدیران اجرا گردید. طی تجزیه و تحلیل این مصاحبه‌ها، شاخصه‌های هوش تجاری ، اهداف و مولفه‌های تصمیم‌گیری استخراج و در نهایت، با تدوین پرسشنامه و بررسی در جامعۀ هدف، مدل تاثیر هوشمندی کسب‌وکار بر تصمیم‌گیری استخراج گردید و اعتبار و پایایی آن از جهات مختلف مورد سنجش قرار گرفت. یافته ها: پژوهش،مولفه های کلیدی منابع داده‌ها، استخراج، انتقال و بارگذاری، انبار داده‌ها، فراداده‌ها ، ابزارهای پرس‌وجو، گزارش‌گیری و تحلیل اطلاعات را برای هوشمندی کسب‌وکار شناسایی نمود. نتیجه گیری: پژوهش نشان داد استقرار هوشمندی کسب‌وکار، اهداف بنیادین دسترسی به منابع داده‌ها، کیفیت محتوای داده‌ها، یکپارچگی داده‌ها، کیفیت دسترسی به اطلاعات و قابلیت تحلیل را پیگیری می‌کند در نهایت، بر صحت،دقت،اقتصادی بودن تصمیمات، سهولت تصمیم‌گیری و کاهش ریسک سازمان نقش دارد و مدل آن را استخراج نمود.}, keywords_fa = {هوشمندی کسب‌وکار, هوش تجاری, تصمیم‌گیری}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-861-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-861-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {RezaeiMofrad, Youssef and Habibnejad, Seyed Ahmad and Ebrahimian, Hojjatullah}, title = {The Extra-Legal Requirements of the Ideal Family-Oriented Model in the Islamic Republic of Iran}, abstract ={The family is the most basic unit and core of any society. In the same way, the rules and legal system of the family are very important compared to other legal sub-systems, and according to the requirements of the family institution, it is necessary to design and approve the appropriate regulations about the said institution. This research, with a descriptive-analytical method, has addressed family-centeredness in the legislative system of the Islamic Republic of Iran. The research results show that there are extra-legal requirements in the field of family-oriented laws. Extra-legal requirements in family-oriented include compliance with standards, protection of standards. The meaning of compliance with standards is the necessity of compliance of laws with natural and natural rights as well as compliance with the principles governing the Islamic system. The protection of standards also includes the protection of standards such as justice, which is referred to as the spirit of the law and the true philosophy of law enforcement, and the protection and protection of Islamic standards, which is a matter of serious concern as required by the rule of Islam in this land.}, Keywords = {Family-Oriented, Extra-Legal Requirements, Ideal Model, Islamic Legal System}, volume = {6}, Number = {2}, pages = {446-455}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {الزامات فراحقوقی الگوی مطلوب خانواده‌محوری در جمهوری اسلامی ایران}, abstract_fa ={خانواده، اساسی‌ترین واحد و هسته هر جامعه است. به همین ترتیب، قواعد و نظام حقوقی خانواده به نسبت سایر خرده نظام‌های حقوقی اهمیت فراوانی داشته و با توجه به اقتضائات نهاد خانواده، طراحی و تصویب مقررات مناسب درباره‌ی نهاد یادشده بایسته است. این پژوهش، با روش توصیفی – تحلیلی به خانواده‌محوری در نظام قانون‌گذاری جمهوری اسلامی ایران پرداخته است. نتایج پژوهش نشان می‌دهد که در زمینه خانواده‌محور بودن قوانین، الزاماتی فراحقوقی وجود دارد. الزامات فراحقوقی در خانواده‌محوری شامل انطباق با معیارها، صیانت از موازین هستند. منظور از انطباق با معیارها، ضرورت انطباق قوانین با حقوق فطری و طبیعی و همچنین انطباق با اصول حاکم بر نظام اسلامی است. صیانت از موازین نیز شامل صیانت از موازینی چون عدالت که به عنوان روح قانون و فلسفه حقیقی وضع قانون از آن یاد می‌شود و صیانت و پاسداری از موازین اسلامی که به مقتضای حاکمیت اسلام در این سرزمین، مورد اهتمام جدی است.}, keywords_fa = {خانواده‌محوری, الزامات فراحقوقی, الگوی مطلوب, نظام حقوقی اسلامی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1731-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1731-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Nasri, Parastoo and Malihialzackerini, Saied and Tajvidi, Masoureh and Rahimzadeh, Mitra and Ajoudani, Zari}, title = {Comparison of the Effectiveness of Cognitive-Behavioral Therapy and Metacognitive Therapy on Psychological Well-Being, Blood Pressure and Blood Sugar in Pregnant Women}, abstract ={Purpose: Pregnancy is one of the most sensitive periods of human life. A long wait to give birth and constant concern for the health of the baby accompany the mother during all pregnancy periods. The aim of this study was to compare the effectiveness of cognitive-behavioral therapy and meta-cognitive therapy on psychological well-being, Blood Pressure and Blood Sugar in pregnant women. Materials and Methods: The current study was a quasi-experimental study with a pre-test-post-test-follow-up plan with a control group. The statistical population of the present study consisted of all pregnant women in the second 3 months of pregnancy who referred to the hospitals and pregnancy clinics of Tehran in 2020-2021. 45 people were selected in a purposeful way and randomly assigned to two experimental groups and one control group. The tools of this research were Ryff's psychological well-being questionnaires (1989) and a special armband for a sphygmomanometer and a glucose test kit. For the first experimental group, German, Canadian, and Iranian system metacognitive therapy (Malihialzackerini et al., 2003) and for the second experimental group cognitive behavioral therapy (Greenberg and Padesky, 1995) were held in 8 sessions of 90 minutes, but the control group did not receive any intervention. The data were analyzed using mixed analysis of variance. Findings: The results indicated that metacognitive therapy and cognitive behavioral therapy increased psychological well-being and decreased blood pressure and blood sugar at the end of the interventions and the follow-up period (p<0.05). The method of metacognitive therapy has caused a further decrease in blood pressure and blood sugar components, and a further increase in psychological well-being (p<0.05). Conclusions: Due to the effect that metacognitive therapy has on correcting metacognitive beliefs, it can be effective alone or with complementary therapy in reducing Blood Pressure and Blood Sugar and increasing psychological well-being in pregnant women.}, Keywords = {Cognitive-Behavioral Therapy, Metacognitive Therapy, Psychological Well-Being, Blood Sugar, Blood Pressure, Pregnancy}, volume = {6}, Number = {2}, pages = {456-466}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {مقایسه اثربخشی درمان شناختی - رفتاری و فراشناخت‌درمانی بر بهزیستی روان‌شناختی، افسردگی و اضطراب در زنان باردار}, abstract_fa ={هدف: بارداری از حساس‌ترین دوره‌های زندگی انسان است. انتظار طولانی‌مدت برای به دنیا آمدن و نگرانی مدام برای حفظ سلامت نوزاد در همه دوران بارداری همراه مادر است. هدف پژوهش حاضر مقایسه اثربخشی درمان شناختی - رفتاری و فراشناخت‌درمانی بر بهزیستی روان‌شناختی، افسردگی و اضطراب در زنان باردار بود. مواد و روش ها: پژوهش حاضر مطالعه شبه‌آزمایشی با طرح پیش‌آزمون - پس‌آزمون - پیگیری با گروه گواه بود. جامعه آماری پژوهش حاضر متشکل از تمامی زنان باردار در 3 ماهه دوم بارداری مراجعه‌کننده به بیمارستان‌ها و کلینیک‌های بارداری شهر تهران در سال 1400-1399 بود. که تعداد 45 نفر به شیوه هدفمند انتخاب و با گمارش تصادفی در دو گروه آزمایش و یک گروه گواه قرار گرفتند. ابزار این پژوهش پرسشنامه‌های بهزیستی روان‌شناختی ریف (1989) و اضطراب، استرس و افسردگی لابیوند و لابیوند(1995) بود. برای گروه آزمایش اول درمان فراشناخت سیستم آلمانی، کانادایی، ایرانی (ملیحی الذاکرینی و همکاران، 2003) و برای گروه آزمایش دوم درمان درمانی شناختی رفتاری (گرینبرگ و پادسکی، 1995) در 8 جلسه 90 دقیقه‌ای برگزار شد، اما گروه گواه مداخله‌ای دریافت نکرد. داده‌ها با بهره‌گیری از تحلیل واریانس آمیخته تجزیه‌وتحلیل شدند. یافته‌ها: نتایج حاکی از آن بود که درمان فراشناختی و درمان شناختی رفتاری باعث افزایش بهزیستی روانشناختی و کاهش افسردگی و اضطراب در پایان مداخلات و دوره پیگیری شده بودند (05/0>p). روش فراشناخت درمانی باعث کاهش بیشتر مؤلفه‌های افسردگی و اضطراب، و افزایش بیشتر بهزیستی روان‌شناختی شده است (05/0>p). نتیجه‌گیری: به دلیل تأثیری که درمان فراشناخت بر اصلاح باورهای فراشناختی دارد می‌تواند به تنهایی و یا با درمان مکمل در کاهش فشار و اضطراب و افزایش بهزیستی روان‌شناختی در زنان باردار مؤثر باشد.}, keywords_fa = {درمان شناختی - رفتاری , فراشناخت‌درمانی , بهزیستی روان‌شناختی, اضطراب, افسردگی, بارداری}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1729-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1729-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Zahiri, Masoumeh and Abedian, Hassan and Moradkhani, Ahm}, title = {The Means of Realizing the World Government of Imam Mahdi (AS) from the Perspective of the Holy Quran}, abstract ={The global government of Imam Mahdi (A.S.) as the last divine government and the end of all human governments on earth, takes advantage of all the existing and unknown capacities to defeat the right-seeking and anti-right currents. With the aim of explaining the means of realizing the world government of Imam Mahdi (AS) from the perspective of the Holy Qur'an, the present research, with the analytical-descriptive method, undertakes the analysis of traditions and religious texts and the re-examination of the viewpoint of Islamic commentators. The results of the research indicate that the most important means of overcoming the religion of truth and ruling the Mahdavi government is rooted in the use of human capacities, and the flourishing of human vision and attitude is an irreplaceable tool in confronting the front of truth and falsehood. In this research, components such as the devotion of the people and the deep emotional relationship between the sovereign and the people, following the principle of obedience to the first order (provincialism), reaching the weak classes to high principles and sublime values and the comprehensive realization of the principle of Jihad in confronting the individual and social atrocities of the Taghutians and Oppressors have been caught.}, Keywords = {Tools For The Realization Of World Government, Imam Mahdi (Pbuh), Quran}, volume = {6}, Number = {2}, pages = {467-476}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {ابزار‌های تحقق حکومت جهانی امام مهدی(عج) از منظر قرآن کریم}, abstract_fa ={حکومت جهانی امام مهدی(عج) به مثابه آخرین حکومت الهی و پایان‌بخش تمام حاکمیت‌های بشری بر روی زمین، از تمامی ظرفیت‌های موجود و نیز ظرفیت‌های ناشناخته بهره می‌گیرد تا جریان‌های حق‌ستیز و حق‌گریز را مغلوب دولت حق نماید. پژوهش حاضر با هدف تبیین ابزار‌های تحقق حکومت جهانی امام مهدی(عج) از منظر قرآن کریم، با روش تحلیلی - توصیفی به واکاوی روایات و متون دینی و بازپژوهشی دیدگاه مفسران اسلامی مبادرت می‌ورزد. نتایج پژوهش حاکی از آن است که مهم‌ترین ابزار غلبه دین حق و فرمانروایی دولت مهدوی، در بهره‌گیری از ظرفیت‌های انسان ریشه دارد و شکوفایی بینش و نگرش بشر، ابزار بی‌بدیلی در مقابله جبهه حق و باطل است. در این پژوهش، مؤلفه‌هایی همچون ارادتمندی مردم و رابطه عمیق عاطفی بین حاکمیت و جمهور، پیروی از اصل اطاعت از اولی‌الامر (ولایت‌مداری)، رسیدن اقشار ضعیف به اصول والا و ارزش‌های متعالی و تحقق فراگیر اصل جهاد در مقابله با بیدادگری‌های فردی و اجتماعی طاغوتیان و ستمگران، اصطیاد شده است.}, keywords_fa = {ابزارهای تحقق حکومت جهانی, امام مهدی(عج), قرآن}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1814-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1814-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Paziresh, Mahmoud and Fathaliani, Hamed and Hosseini, Seyyed Hami}, title = {How Spiritual Obstacles Affect Economic Challenges in Islamic Society from the Perspective of the Holy Quran}, abstract ={Investigating spiritual obstacles and damages that challenge the economic growth in the Islamic society and affect the Islamic economy is the subject of this research. The purpose of the author in this article is to investigate the relationship and impact of spiritual obstacles in economic growth and sustenance and livelihood of people and economy in the Islamic government from the perspective of the verses of the Holy Quran. In fact, in this research, the author seeks to investigate the relationship between obstacles such as symptoms and turning away from the remembrance of God, blasphemy and committing sins as obstacles that have a negative impact on economic growth and cause disruptions in the economic system and many challenges and harms. It creates between people in Islamic society and Islamic government. Since the attitude of the religion of Islam and the Holy Qur'an towards man and his livelihood is all-round and complete like other aspects of his life, therefore, regarding the obstacles and harms that exist on the way of Islamic economy, only material and tangible obstacles are mentioned. He did not stop there and analyzed the spiritual obstacles of economic challenges and explained the solutions to overcome these obstacles. The research method of this article is descriptive and analytical with library technique.}, Keywords = {spiritual obstacles, economic growth, Islamic government, people, Islamic society}, volume = {6}, Number = {2}, pages = {474-484}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {چگونگی تاثیر موانع معنوی در ایجاد چالش های اقتصادی در جامعه اسلامی از منظر قرآن کریم}, abstract_fa ={بررسی موانع و آسیب های معنوی که رشد اقتصادی در جامعه اسلامی را با چالش مواجه نموده و اقتصاد اسلامی را تحت تاثیر قرارمی دهد موضوع این پژوهش است. هدف نگارنده در این مقاله بررسی ارتباط و تاثیر موانع معنوی در رشد اقتصادی و رزق و معیشت مردم و اقتصاد در حکومت اسلامی از منظر آیات قرآن کریم می باشد. در واقع نگارنده در این پژوهش بدنبال بررسی ارتباط موانعی همچون اعراض و رویگردانی از یاد خدا، کفران نعمت و انجام گناه و معصیت به عنوان موانعی که در رشد اقتصادی تاثیر منفی داشته و موجب اخلال در نظام اقتصادی شده و چالش ها و آسیب های  فراوانی را میان مردم در جامعه اسلامی و نیز حکومت اسلامی ایجاد می نماید، می باشد. از آنجا که نگرش دین اسلام و قرآن کریم به انسان و معیشت او مانند سایر ابعاد زندگی او همه جانبه و کامل است، به همین خاطر در باب موانع و آسیب هایی که بر سر راه اقتصاد اسلامی وجود دارد، صرفا به بیان موانع مادی و ملموس اکتفا نکرده و موانع معنوی چالش های اقتصادی را نیز مورد تحلیل و بررسی قرار داده و به تبیین راهکارهای رفع این موانع  پرداخته است. روش تحقیق این مقاله، توصیفی تحلیلی با فن کتابخانه ای می باشد.}, keywords_fa = {موانع معنوی, رشداقتصادی, حکومت اسلامی, مردم, جامعه اسلامی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-2074-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-2074-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Aghaei, Niloofar and Jahormi, Reza Ghorban and Karimzadeh, Mansoureh and Shahabi, Seyyed Rouhollah}, title = {Presenting a Structural Model of Online Game Addiction in High School Students Based on Cognitive Distortion and Social Anxiety with the Mediating Role of Difficulties in Emotion Regulation}, abstract ={Purpose: This research was conducted with the aim of providing a structural model of online game addiction in second year high school students based on cognitive distortion and social anxiety with a mediating role of difficulty in regulating emotion. Materials and Methods: The cross-sectional research method is correlational. The statistical population of this research was made up of all secondary school students in Tehran in 1402-1401. The minimum sample size in structural equations is 200 people, so 400 students were selected by staged cluster sampling method. In this research, among the tools of addiction to online games (Wang and Chang, 2002), cognitive distortion (Abdollahzadeh and Salar, 2000), adolescent social anxiety (Paklek, 1997), difficulty It was used in emotional regulation (Gratz and Romer, 2004). In order to analyze the data, SPSS-V23 and Lisrel-V8.7 software were used. Also, in order to respond to the research hypotheses, structural equation modeling was used. Findings: The results indicated that cognitive distortion, social anxiety and difficulty in regulating emotions have a direct effect on online game addiction. Also, the results showed that cognitive distortion and social anxiety have an indirect effect on addiction to online games. Conclusion: Since cognitive distortion, social anxiety and difficulty in emotional regulation can play an effective role in addiction to online games, it is necessary for schools and other educational organizations to design and implement appropriate monitoring and control programs for this common problem, considering these variables.}, Keywords = {Addiction to Online Games, Cognitive Distortion, Social Anxiety, Difficulty in Emotion Regulation, Students}, volume = {6}, Number = {2}, pages = {477-491}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {ارائه مدل ساختاری اعتیاد به بازی های آنلاین دانش آموزان متوسطه دوم بر اساس تحریف شناختی و اضطراب اجتماعی با نقش میانجی دشواری در تنظیم هیجان}, abstract_fa ={هدف: این پژوهش با هدف، ارائه مدل ساختاری اعتیاد به بازی‌های آنلاین در دانش‌آموزان متوسطه دوم بر اساس تحریف شناختی و اضطراب اجتماعی با نقش میانجی دشواری در تنظیم هیجان انجام شد. مواد و روش ها: روش پژوهش مقطعی از نوع همبستگی بود. جامعه‌آماری این پژوهش را دانش‌‌آموزان مقطع دوم متوسطه شهر تهران در سال 1402-1401 تشکیل دادند. که از میان آنان، 400 دانش آموز (۲۰۰ دختر و ۲۰۰ پسر) با روش نمونه‌گیری خوشه‌ای مرحله‌ای انتخاب شدند. در این پژوهش از ابزارهای اعتیاد به بازی های آنلاین (وانگ و چانگ، 2002)، تحریف شناختی (عبدالله زاده و سالار، 2000)، اضطراب اجتماعی نوجوانان (پاکلک، 1997) و دشواری در تنظیم هیجانی (گراتز و رومر، 2004) استفاده شد به منظور تجزیه‌وتحلیل داده‌ها از نرم‌افزار SPSS-V23 و Lisrel-V8.7 استفاده گردید. همچنین به‌منظور پاسخگویی به فرضیه‌های و روش پژوهش از مدل‌یابی معادلات ساختاری استفاده شد. یافته‌ها: یافته‌های پژوهش نشان داد که مدل از برازش مناسبی با داده ها برخوردار است. یافته ها بیانگر آن بود که تحریف شناختی، اضطراب اجتماعی و دشواری در تنظیم هیجان بر اعتیاد به بازی‌های آنلاین اثر مستقیم دارد. همچنین نتایج نشان داد تحریف شناختی و اضطراب اجتماعی بر اعتیاد به بازی‌های آنلاین اثر غیرمستقیم دارد. نتیجه گیری: از آنجا که تحریف شناختی، اضطراب اجتماعی و دشواری در تنظیم هیجانی می‌توانند نقش موثری در اعتیاد به بازی‌های آنلاین داشته باشند، ضروری است مدارس و دیگر ارگان‌های آموزشی با در نظر گرفتن این عوامل، برنامه‌های نظارت و کنترل مناسبی برای این مشکل شایع طراحی و اجرا کنند.}, keywords_fa = {اعتیاد به بازی های آنلاین, تحریف شناختی, اضطراب اجتماعی, دشواری در تنظیم هیجان, دانش‌آموزان}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1845-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1845-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {KarmiAghGhaleh, Leila and Hanifi, Fariba and Imani, Mohammad Naghi}, title = {Investigating the Status of Factors Affecting the Development of Manager Education in Iran University of Medical Sciences}, abstract ={Purpose: The purpose of this article was to investigate the status of factors affecting the development of managers' education in Iran University of Medical Sciences. Materials and Methods: The research method is developmental in terms of purpose, and in terms of the type of data, it was part of sequential exploratory mixed research and was carried out using the foundation data method, and in terms of the method, it is a descriptive survey type. The statistical population in the qualitative section includes a number of experts and in the quantitative section it includes all male and female managers of the Iran University of Medical Sciences and includes 301 people, in the qualitative section 12 people using the snowball method and in the quantitative section 169 people according to the Karjesi and Morgan table. They were selected by cluster random method. The research tool was a researcher-made questionnaire, which was used in the quantitative dimension of face, content and construct validity. Also, CVR was confirmed with a coefficient of 0.832 and confirmed in the qualitative dimension of a survey of experts, and Cronbach's alpha was calculated with a coefficient of 0.855 and reliability was also confirmed and the data were analyzed. Findings: The results showed that the development factors of managers education in Iran University of Medical Sciences have dimensions and components including: 1-Strategic factors including: foresight, realism, knowledge of the environment 2-Learning culture including: continuous education, eagerness to learn, common goal 3 Support includes: ability of managers, meeting needs, providing facilities, improving organizational communication 4-Structural-motivational factors including: personality, structural and motivational factors 5-Educational improvement factors include: skill enhancement, development of collaborative management, supervision and Evaluating and improving the organizational atmosphere 6- Developmental factors include: improving moral growth, improving organizational performance, improving decision-making ability and maturity. Conclusion: Also, all components except the components of foresight (4/892), eagerness to learn (4/665) and common ideal (4/581), improvement of organizational communication (4/886) and improvement of organizational atmosphere (961/9) 4) They are not in a good condition.}, Keywords = {Development, Training of Managers, Iran University of Medical Sciences}, volume = {6}, Number = {2}, pages = {492-507}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {بررسی وضعیت عوامل موثر بر توسعه آموزش مدیران در دانشگاه علوم پزشکی ایران}, abstract_fa ={هدف: مقاله حاضر با هدف بررسی وضعیت  عوامل موثر بر توسعه آموزش مدیران در دانشگاه علوم پزشکی ایران انجام شد. مواد و روش ها: روش تحقیق به لحاظ هدف، توسعه ای و از نظرنوع داده ها جزء تحقیقات آمیخته اکتشافی متوالی و به روش داده بنیاد انجام شد و از حیث روش، توصیفی از نوع پیمایشی است. جامعه آماری در بخش کیفی شامل تعدادی از خبرگان و در بخش کمی شامل کلیه مدیران زن و مرد دانشگاه علوم پزشکی ایران شامل 301 نفر است، که در بخش کیفی 12 نفر به روش گلوله برفی و در بخش کمی تعداد 169 نفر طبق جدول کرجسی و مورگان به روش تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. ابزار تحقیق پرسشنامه محقق ساخته بود که در بعد کمی از روایی ظاهری، محتوایی و سازه استفاده شد. همچنین CVR با ضریب 832/0 تأیید و در بعد کیفی از نظرسنجی از افراد خبره مورد تأیید و آلفای کرونباخ با ضریب 855/0  محاسبه و پایایی نیز تایید شد و داده ها مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. یافته ها: نتایج نشان داد که عوامل توسعه آموزش مدیران در دانشگاه علوم پزشکی ایران دارای ابعاد و مولفه هایی شامل: 1-عوامل راهبردی شامل: آینده نگری، واقعیت گرایی، شناخت محیط2-فرهنگ یادگیری شامل: آموزش مستمر، شوق یادگیری، آرمان مشترک3-حمایت و پشتیبانی شامل: توانایی مدیران، رفع نیازها، فراهم آوردن امکانات، بهبود ارتباطات سازمانی 4-عوامل ساختاری-انگیزشی شامل: عوامل شخصیتی، ساختاری و عوامل انگیزشی 5-عوامل بهسازی آموزشی شامل: مهارت افزایی، توسعه مدیریت مشارکتی، نظارت و ارزیابی و بهبود جو سازمانی 6-عوامل توسعه گرایی شامل: بهبود رشد اخلاقی، بهبود عملکرد سازمانی، بهبود توان تصمیم گیری و بالندگی است. نتیجه گیری: همچنین همه مولفه ها به جز مولفه های آینده نگری (892/4)، شوق یادگیری (665/4) و آرمان مشترک (581/4)، بهبود ارتباطات سازمانی (886/4) و بهبود جو سازمانی (961/4)در وضعیت مطلوبی بسر نمی برند.}, keywords_fa = {توسعه,آموزش مدیران, دانشگاه علوم پزشکی ایران}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1836-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1836-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Moradi, Shahrzad and Afsharkermani, Azizollah and Daraei, Ruhollah and Safehian, Mohamm}, title = {سبک اسلامی، معرفت، عقل، شهود، سهروردی، ملاصدرا.}, abstract ={Purpose: Undoubtedly, among various philosophical topics, issues related to perception and knowledge have been the place of controversy and battle of opinions more than any other topic. This matter has fully crystallized and reached its peak among Western philosophers, especially during the last few centuries; Analyzing the relationship between faith and Islamic knowledge is one of the most important issues of religious anthropology. Materials and Methods: Contemporary epistemologists have an analytical approach to knowledge. The problem of analyzing or defining knowledge is one of the most difficult and disputed topics in contemporary epistemology. In some cases, the goal is the way a person acquires knowledge, which is a psychological matter. Sometimes, what is meant is what conditions must be prepared in order to achieve knowledge, so that we can achieve the goal, which is the responsibility of the philosopher and is possible through the philosophical analysis of knowledge. Findings: Many epistemologists are not satisfied with explaining the meaning of the word and do not focus on its philosophical analysis. In epistemology, the psychological approach is out of the scope of discussion. In relation to the issue of the ways of obtaining knowledge and knowledge, rationalists generally believe that the mind has a set of instincts that provide the basis for previous knowledge, but empiricists deny that such instincts exist. Knowing the truth of science and perception and how to achieve perceptions in general, and intellectual perceptions in particular, has been assigned a special place in the thought of Muslim philosophers and sages for a long time. Sadr al-Mutalahin is one of the Muslim philosophers who has dealt with this issue extensively and differently from other philosophers. Conclusion: In this article, the authors intend to use analytical-descriptive method to explain the fundamental principles of Sadra's Islamic thought about science, to explain three apparently different theories from Mulla Sadra regarding the quality of obtaining rational perceptions or rationality and intuition in the style of Suhrawardi's Islamic thought. The sum between these two theories and its reference to the various evolutions and developments of the soul should also be discussed.}, Keywords = {Islamic style, knowledge, intellect, intuition, Suhrawardi, Mulla Sadra}, volume = {6}, Number = {2}, pages = {508-519}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {رویکرد سبک اسلامی در معرفت عقلی و شهودی سهروردی و ملاصدرا}, abstract_fa ={هدف: بی‏تردید در میان مباحث مختلف فلسفی، مسائل مربوط به ادراک و معرفت بیش از هر موضوع دیگر محل مناقشات و معرکه‏ی آراء بوده است. این امر در میان فیلسوفان مغرب زمین، به ویژه در طی چند قرن اخیر، تبلور کامل یافته و به اوج خود رسیده است. مواد و روش ها: این پژوهش به روش تحلیلی- توصیفی رویکرد سبک اسلامی  در معرفت عقلی و شهودی  سهروردی و ملاصدرا می پردازد. تحلیل رابطه ایمان و معرفت اسلامی از مهم ترین مسائل انسان شناسی دینی است. معرفت شناسان معاصر رویکردی تحلیلی نسبت به معرفت دارند. مسئله تحلیل یا تعریف معرفت از مباحث بسیار دشوار و مورد اختلاف در معرفت شناسی معاصر است. در برخی اوقات هدف نحوه دست یابی انسان به معرفت است که امری روانشاسانه است. گاهی نیز آن چه که مدّ نظر است این است که جهت دست یابی به معرفت چه شرایطی باید مهیا شود تا ما به مقصود نائل شویم که این بر عهده فیسلوف است و از راه تحلیل فلسفی معرفت  میسر است. بسیاری از معرفت شناسان صرفاً به ایضاح معنای واژه  اکتفا و به تحلیل فلسفی آن وقعی نمی نهند. یافته ها:  در معرفت شناسی رویکرد روان شناسانه از دایره بحث بیرون است. در رابطه با مسأله‏ی راه‏های حصول علم و معرفت عقل گرایان عموماً معتقدند که ذهن مجموعه‏ای از فطریات دارد که زمینه‏ی معرفت پیشین را فراهم می‏کند، اما تجربه گرایان انکار می‏کنند که چنین فطریاتی وجود داشته باشد. شناخت حقیقت علم و ادراک و چگونگی حصول ادراکات به طور اعم، و ادراکات عقلی به طور اخص از دیرباز در اندیشه فلاسفه و حکمای مسلمان جایگاه خاصی را به خود اختصاص داده است. صدرالمتألهین از جمله فیلسوفان مسلمانی است که به طور مبسوط و متفاوت از دیگر فیلسوفان به این مسئله پرداخته است. نتیجه گیری: نگارندگان در این مقاله برآنند تا، پس از بیان اصول بنیادین اندیشه  اسلامی صدرایی در مورد علم، به تبیین سه نظریه ظاهراً متفاوت از ملاصدرا در خصوص کیفیت حصول ادراکات عقلانی و یا تعقل وشهود در سبک اندیشه اسلامی سهروردی بپردازند، سپس جمع بین این دو نظریه و ارجاع آن به تحولات و تطورات مختلف نفس نیز مورد بحث قرار گیرد.}, keywords_fa = {سبک اسلامی, معرفت, عقل, شهود, سهروردی, ملاصدرا.}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1426-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1426-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Serajzadeh, Hass}, title = {The Role of Religious Beliefs in Predicting the Stability of Spouses\' Relationships}, abstract ={Purpose: A review of scientific reports during the last decade shows an increase in marital problems and an upward trend of divorce among Iranian couples. This research was conducted with the aim of predicting the stability of spouses' relationships based on religious beliefs. Materials and Methods: The current research is descriptive-cross-sectional and of the type of correlational studies. All the couples of Tehran city in 1401 constituted the statistical population of this research, which were selected as a sample with the available sampling method of 250 couples who were willing to cooperate. Allport's religious orientation questionnaire and Edwards et al.'s marital instability questionnaire were used to collect information. In addition to descriptive statistics, data analysis was performed with Pearson's correlation coefficient test and regression with SPSS version 26 statistical software. Findings: The results indicated that there is a negative and significant relationship between the stability of spouses' relationships with external religious orientation (r=0.398 and P<0.023) and between the stability of spouses' relationships with internal religious orientation. There is a positive and significant (r=0.613 and P<0.014). Also, the results of the regression analysis showed that the total score of religious orientation could significantly predict 28% of the variance of the stability of spouses' relationships. Also, two factors of religious orientation together could explain 21% of the variance of the stability of spouses' relationships. Conclusion: It can be said that religious beliefs are related to the stability of spouses' relationships in married and family life, and therapists and officials can take an effective step in strengthening marital and family relationships by including religious programs.}, Keywords = {Religious Beliefs, Stability of Spouses' Relationships, Couples}, volume = {6}, Number = {2}, pages = {520-527}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {نقش اعتقادات مذهبی در پیش‌بینی پایداری روابط همسران}, abstract_fa ={هدف: مرور گزارش‌های علمی طی دهه اخیر بیانگر افزایش مشکلات زناشویی و سیر صعودی طلاق در بین زوجین ایرانی است. این پژوهش با هدف پیش بینی پایداری روابط همسران براساس اعتقادات مذهبی انجام شد. مواد و روش ها: پژوهش حاضر توصیفی-مقطعی و از نوع مطالعات همبستگی است. تمامی زوجین شهر تهران در سال 1401 جمعیت آماری این پژوهش را تشکیل دادند، که با روش نمونه‏گیری در دسترس تعداد 250 زوج که مایل به همکاری بودند، به عنوان نمونه انتخاب شدند. برای گردآوری اطلاعات از پرسشنامه جهت‏گیری مذهبی آلپورت و پرسشنامه عدم ثبات زناشویی ادواردز و همکاران استفاده شد. تحلیل داده‏ها علاوه بر روش‏های آمار توصیفی با آزمون ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون با نرم‏افزار آماری SPSS نسخه 26 انجام شد. یافته‏ها: نتایج حاکی از آن بود که بین پایداری روابط همسران با جهت‏گیری مذهبی بیرونی رابطه منفی و معنادار (398/0-=r و 023/0>P) و بین پایداری روابط همسران با جهت‏گیری مذهبی درونی همبستگی مثبت و معناداری وجود دارد (613/0=r و 014/0>P). همچنین، نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که نمره کل جهت‏گیری مذهبی توانست به شکل معناداری 28 درصد واریانس پایداری روابط همسران را پیش بینی کند. همچنین، دو عامل جهت‏گیری مذهبی با هم توانستند 21 درصد واریانس پایداری روابط همسران را تبیین کنند. نتیجه گیری: می‏توان گفت باور و عقاید مذهبی با پایداری روابط همسران در زندگی زناشویی و خانوادگی مرتبط می‏باشد و درمانگران و مسئولان می‏توانند با گنجاندن برنامه‏ های دینی گامی مؤثر در استحکام روابط زوجی و خانوادگی بردارند.}, keywords_fa = {عقاید مذهبی, پایداری روابط همسران, زوجین}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1872-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1872-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Khodarhami, Mitra and Nasiri, Maria and Hosseinpour, Mohamm}, title = {Designing and Validating the Model of Managerial Drivers to Promote e-Learning in the Elementary School of Hamedan City}, abstract ={Purpose: The current research was conducted with the aim of analyzing and validating the managerial drivers of promoting e-learning in the elementary school of Hamedan city in order to provide a model. Materials and Methods: The research was conducted in terms of the fundamental-applied goal and according to the nature of the research, using a mixed research method (qualitative-quantitative) with an exploratory approach. The statistical population in the qualitative section included academic and organizational experts (education officials) who were selected in a purposeful way and considered as interviewees. Also, the statistical population in the quantitative part includes all the elementary school teachers of Hamedan city, numbering 1693 people, 395 subjects were selected using the staged cluster sampling method. In the qualitative part, semi-structured interviews were used, and to ensure its validity, the valuable opinions of professors familiar with this field and experts in higher education were used, and in the quantitative part, a researcher-made questionnaire tool was used. Content and construct validity were used to calculate the validity of the questionnaire, and the findings indicated the validity of the measurement tool. Similarly, in order to measure reliability, Cronbach's alpha coefficient and composite reliability coefficient were used. To analyze the data of the qualitative part, theoretical coding was used with Maxqda software, as well as the data collected from the quantitative part through descriptive and inferential statistics (sample t-test, confirmatory factor analysis and structural equation modeling) and with The use of SPSS-V23 and Lisrel-V8.8 software was analyzed. Findings: The results showed that among the identified factors, technology dimension, intrinsic motivation and applicability were recognized as the main phenomenon. Also, education and learning management factors, technology and technology management factors, and management factors were recognized as causal conditions or management factors affecting e-learning. Conclusion: Finally, it can be said that this model had a good fit.}, Keywords = {E-Learning, Management Drivers, Executive-Educational Structures, Teachers}, volume = {6}, Number = {2}, pages = {528-543}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {طراحی و اعتباریابی الگوی پیشران‌های مدیریتی ارتقا یادگیری الکترونیکی در دوره ابتدایی شهر همدان}, abstract_fa ={هدف: پژوهش حاضر با هدف واکاوی و اعتباریابی پیشران‌های مدیریتی ارتقا یادگیری الکترونیکی در دوره ابتدایی شهر همدان به منظور ارائه الگو انجام پذیرفت. مواد و روش ها: پژوهش از لحاظ هدف بنیادی-کاربردی و با توجه به ماهیت پژوهش به روش پژوهش آمیخته (کیفی_کمی) با رویکرد اکتشافی انجام شد. جامعه آماری در بخش کیفی، شامل خبرگان دانشگاهی و سازمانی (مسئولین آموزش و پرورش) بودند که به روش هدفمند انتخاب و به عنوان مصاحبه شونده در نظر گرفته شدند. همچنین، جامعه آماری در بخش کمی، شامل کلیه‌ی معلمان دوره ابتدایی شهر همدان به تعداد 1693 نفر می‌باشد که با استفاده از روش نمونه‌گیری خوشه‌ای مرحله‌ای 395 آزمودنی انتخاب شدند. در بخش کیفی از مصاحبه‌های نیمه ساختاریافته استفاده شد و برای حصول اطمینان از روایی آن، از نظرات ارزشمند اساتید آشنا با این حوزه و صاحب‌نظران آموزش عالی استفاده شد و در بخش کمی، از ابزار پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد. برای محاسبه روایی پرسشنامه از روایی محتوا و سازه استفاده شد که یافته ها بیانگر روا بودن ابزار اندازه گیری بود. همین طور به منظور سنجش پایایی از ضریب آلفای کرونباخ و ضریب پایایی ترکیبی استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده‌های بخش کیفی از کدگذاری نظری با نرم افزار Maxqda استفاده شد، همین طور داده های گردآوری شده حاصل از بخش کمی از طریق آمار توصیفی و استنباطی (آزمون تی تک نمونه ای، تحلیل عاملی تأییدی و مدلسازی معادلات ساختاری) و با استفاده از نرم‌افزارهای SPSS-V23 و Lisrel-V8.8 تحلیل شد. یافته ها: نتایج نشان دادند، از عوامل شناسایی شده، بعد فناوری، انگیزه درونی و قابلیت کاربرد به عنوان پدیده اصلی شناخته شدند. همچنین، عوامل مدیریت آموزش و یادگیری، عوامل مدیریت تکنولوژی و فناوری و عوامل مدیریتی، به عنوان شرایط علّی یا عوامل مدیریتی اثرگذار بر یادگیری الکترونیکی شناخته شدند. نتیجه گیری: در نهایت می‌توان گفت این مدل از برازش مناسبی برخوردار بود.}, keywords_fa = {یادگیری الکترونیکی, پیشران‌های مدیریتی, ساختارهای اجرایی-آموزشی, معلمان}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1905-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1905-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Foroutan, Mostafa and Sadeghi, Alireza and MehrMohammadi, Mahmou}, title = {Identifying the Goals and Content Features of the Multicultural art Curriculum of the First Year of High School with an Emphasis on Iranian Ecosystems}, abstract ={Purpose: This research was conducted with the aim of identifying the goals and content characteristics of the multicultural art curriculum of the first secondary school with an emphasis on Iranian ecosystems. Materials and Methods: To achieve this research, a qualitative approach and a research synthesis method were used. The field of research was 23 documents in the field of multicultural art education. The researcher went as far as to examine the documents until he reached the principle of saturation. First, MaxQD software was used to analyze the theme, and three-step theoretical manual coding (open, central and selective) was used to validate the data. Findings: The research showed that the content components included individual and social components. Conclusion: The target components included knowledge, attitude and skill. Some components of knowledge include awareness of the customs of different cultures, familiarity with the styles of thinking and life and the development of ethnic and cultural literacy, some components of attitude, creating a positive attitude towards different cultures, accepting the relativity of cultural values, recognizing different cultures. And some skill components include the ability to understand and accept the diversity of thought and value, the ability to be critical and the ability to neutralize intragroup conflicts.}, Keywords = {Multicultural Art Curriculum, Ecosystem, Content, Purpose}, volume = {6}, Number = {2}, pages = {544-557}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {شناسایی اهداف و ویژگی‌های محتوایی برنامه درسی چندفرهنگی هنر دوره اول متوسطه با تأکید بر زیست‌بوم‌های ایرانی}, abstract_fa ={هدف: این پژوهش با هدف شناسایی اهداف و ویژگیهای محتوایی برنامه درسی چندفرهنگی هنر دوره اول متوسطه با تأکید بر زیست‌بوم‌های ایرانی انجام شد. مواد و روش ها: برای نیل به این پژوهش از رویکرد کیفی و از روش سنتز پژوهی استفاده شد. میدان پژوهش 23 سند در زمینه آموزش هنر چند فرهنگی بود. پژوهشگر برای بررسی اسناد تا جایی پیش رفت که به اصل اشباع رسید. برای تحلیل مضمون ابتدا از نرم افزار مکس کیو دی و برای اعتبار‌یابی داده‌ها مجدداً از کدگذاری سه مرحله‌ای دستی نظری (باز، محوری و انتخابی) استفاده شد. یافته ها: پژوهش نشان دادند که  مؤلفه‌های محتوا شامل مؤلفه‌های فردی و اجتماعی بودند. نتیجه گیری: مؤلفه‌های هدف، شامل، دانش، نگرش و مهارت بودند. برخی از مولفه های دانش شامل ، آگاهی از آداب‌ورسوم فرهنگ‌های مختلف ، آشنایی با سبک‌های تفکر و زندگی و توسعه سواد قومی و فرهنگی ، برخی از مولفه های نگرش ، ایجاد نگرش مثبت به فرهنگ‌های مختلف ، پذیرش نسبی بودن ارزش‌های فرهنگی ، به رسمیت شناختن فرهنگ‌های مختلف و برخی از مولفه های مهارت شامل مهارت درک و پذیرش تنوع اندیشه و ارزش  ، توانایی نقدپذیری و توانایی خنثی کردن تعارضات درون‌گروهی می باشد.}, keywords_fa = {برنامه درسی چندفرهنگی هنر, زیست‌بوم, محتوا, هدف}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1926-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1926-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {KarimiMashhadi, Ramin and Mohebianfar, Mehran and GhasemiLagharaki, Neda and Hatamikia, Behnaz and Gharibpour, Marzieh}, title = {The Effectiveness of Teaching Acceptance and Commitment with an Islamic Approach on Marital Satisfaction, Marital Boredom and Quality of Life in Married Women with Emotional Divorce}, abstract ={Purpose: Married women who experience emotional divorce have psychological problems that require therapeutic interventions. The purpose of this research was the effectiveness of teaching acceptance and commitment with an Islamic approach on marital satisfaction, marital boredom and quality of life in married women with emotional divorce. Materials and methods: The research method was semi-experimental and pre-test, post-test with a control group. The statistical population of this research included all married women with emotional divorce who referred to counseling centers in Tehran in 1401, and 30 people (15 people from the experimental group and 15 people from the control group) were selected as a sample using available sampling method. The tools of data collection were Elson's Marital Satisfaction Questionnaire (1998), Pines Marital Discontent (1996) and Var et al.'s Quality of Life (1996). The intervention of teaching acceptance and commitment with an Islamic approach was implemented during 8 sessions of 90 minutes once a week in the experimental group and the control group did not receive any training. Data analysis was done with descriptive tests (mean and standard deviation) and covariance analysis using SPSS version 24 software. P value less than 0.05 was considered significant. Findings: In the experimental group, the mean and standard deviation of marital satisfaction increased from 52.40±9.23 to 61.07±9.82 after the intervention. The mean and standard deviation of marital boredom decreased from 65.64±8.15 to 54.17±8.24 after the intervention. Also, the mean and standard deviation of the quality of life score increased from 59.47±8.36 to 68.46±9.67 after the intervention (p<0.01). Conclusion: The results showed that teaching acceptance and commitment with an Islamic approach has reduced marital dissatisfaction and increased marital satisfaction and quality of life. Therefore, the use of acceptance and commitment with the Islamic approach is recommended by counselors and therapists to reduce the psychological problems of women with emotional divorce.}, Keywords = {Marital Satisfaction, Marital Heartbreak, Quality of Life, Acceptance and Commitment with Islamic Approach, Emotional Divorce}, volume = {6}, Number = {2}, pages = {558-566}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {اثربخشی آموزش پذیرش و تعهد با رویکرد اسلامی بر رضایت زناشویی، دلزدگی زناشویی و کیفیت زندگی در زنان متاهل دارای طلاق عاطفی}, abstract_fa ={هدف: زنان متاهل که طلاق عاطفی را تجربه می کنند دارای مشکلات روان شناختی می باشند که نیاز به مداخلات درمانی دارند. هدف این پژوهش اثربخشی آموزش پذیرش و تعهد با رویکرد اسلامی بر رضایت زناشویی، دلزدگی زناشویی و کیفیت زندگی در زنان متاهل دارای طلاق عاطفی بود. مواد و روش ها: روش پژوهش از نوع نیمه تجربی و پیش‌آزمون، پس‌آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه زنان متاهل دارای طلاق عاطفی مراجعه کننده به مراکز مشاوره شهر تهران در سال 1401 بودند که 30 نفر (15 نفر گروه آزمایش و 15 نفر گروه کنترل) به روش نمونه گیری در دسترس به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه های رضایت زناشویی السون(1998)، دلزدگی زناشویی پینس(1996) و کیفیت زندگی وار و همکاران(1996) بود. مداخله آموزش پذیرش و تعهد با رویکرد اسلامی طی 8 جلسه 90 دقیقه ای هفته ای یک بار در گروه آزمایش اجرا شد و گروه کنترل هیچ گونه آموزشی دریافت نکردند. تجزیه و تحلیل داده‌ها با آزمون های توصیفی (میانگین و انحراف استاندارد) و تحلیل کوواریانس و با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه 24 انجام شد. میزان P کمتر از 05/0 معنی داری در نظر گرفته شد. یافته ها: در گروه آزمایش میانگین و انحراف معیار رضایت زناشویی از 23/9±40/52 به 82/9±07/61 بعد از انجام مداخله افزایش یافته است. میانگین و انحراف معیار دلزدگی زناشویی از 15/8±64/65 به 24/8±17/54 بعد از انجام مداخله کاهش یافته است. هم چنین میانگین و انحراف معیار نمره کیفیت زندگی از 36/8±47/59 به 67/9±46/68 بعد از انجام مداخله افزایش یافته است (01/0>p) نتیجه گیری: نتایج نشان داد که آموزش پذیرش و تعهد با رویکرد اسلامی موجب کاهش دلزدگی زناشویی و افزایش رضایت زناشویی و کیفیت زندگی شده است. بنابراین استفاده از پذیرش و تعهد با رویکرد اسلامی جهت کاهش مشکلات روان شناختی زنان دارای طلاق عاطفی توسط مشاوران و درمانگران توصیه می گردد.}, keywords_fa = {رضایت زناشویی, دلزدگی زناشویی, کیفیت زندگی, پذیرش و تعهد با رویکرد اسلامی, طلاق عاطفی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1936-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1936-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Tarighi, Roksana and Jenaabadi, Hossein and Mehdinezhad, Vali}, title = {The Effectiveness of Cognitive-Behavioral Therapy based on the Adaptive cat Model on the Emotional and Academic Emotions of Adolescent Girls with Clinical Symptoms of Post-Traumatic Stress}, abstract ={Purpose: The present study was conducted with the aim of investigating the effectiveness of cognitive behavioral therapy based on the adaptive cat model on the emotional and academic emotions of adolescent girls with clinical symptoms of post-traumatic stress. Materials and methods: The research method was semi-experimental with a pre-test-post-test design with a control group, and the statistical population was all girls in the first year of high school in Zahedan city in 2021, who have counseling files related to post-traumatic stress caused by the death of one of them in the counseling centers. were first-degree relatives due to Corona, and among them, 20 people were selected by purposeful sampling and after the pre-test, they were randomly replaced in two experimental groups and one control group. Subjects of experimental groups received adaptive cat cognitive behavioral therapy during 16 sessions of 90 minutes based on the cognitive therapy package based on Kendall and Hatke's adaptive cat model (2018) by the researcher, and the control group did not receive any treatment. The data collection tool was Pakran et al.'s (2002) academic emotions questionnaire, Watson, Clark and Telgen's (1988) positive and negative affect questionnaire. Data analysis was also done using single and multivariate covariance statistical methods. Findings: The findings showed that cognitive behavioral therapy based on the adaptive cat model was effective on the academic excitement and emotion of teenage girls with clinical symptoms of post-traumatic stress (caused by the death of a family member due to Corona). Conclusion: Negative emotions are the result of some cognitive distortions, and these cognitive distortions maintain ineffective thinking. Like overgeneralization, a person makes a general rule from a specific event and applies it inappropriately to other situations.}, Keywords = {Corona, Post-Traumatic Stress Disorder, Academic Excitement, Academic Affect, Cognitive Behavioral Therapy Based on the Adaptive Cat Model.}, volume = {6}, Number = {2}, pages = {567-576}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {اثربخشی درمان شناختی رفتاری مبتنی بر الگوی گربه سازگار بر هیجان و عاطفه تحصیلی دختران نوجوان دارای علائم بالینی استرس پس از ضربه}, abstract_fa ={هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی درمان شناختی رفتاری مبتنی بر الگوی گربه سازگار بر هیجان و عاطفه تحصیلی دختران نوجوان دارای علائم بالینی استرس پس از ضربه انجام شد. مواد و روش ها: روش پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش‌آزمون – پس‌آزمون با گروه کنترل بود و جامعه آماری آن را کلیه دختران دوره اول متوسطه شهر زاهدان در سال 1400 که در مراکز مشاوره دارای پرونده مشاورهای مربوط به استرس پس از ضربه ناشی از فوت یکی از بستگان درجه یک به واسطه کرونا بودند، تشکیل داد که از این بین، 20 نفر به روش نمونه‌گیری هدفمند انتخاب شدند و پس از اجرای پیش‌آزمون به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و یک گروه کنترل جایگزین شدند. افراد گروه‌های آزمایش درمان شناختی رفتاری گربه سازگار را در طی 16 جلسه 90 دقیقهای بر اساس پکیج شناخت‌درمانی مبتنی بر الگوی گربه سازگار کندال و هتکه (1398) توسط محقق دریافت کردند و گروه کنترل هیچ گونه درمانی را دریافت نکردند. ابزار گردآوری داده‌ها پرسشنامه هیجان‌های تحصیلی پکران و همکاران (2002)، پرسشنامه عاطفه مثبت و عاطفه منفی واتسن، کلارک و تلگن (1988) بود. تجزیه و تحلیل داده‌ها نیز با استفاده از روش‌های آماری کوواریانس تک و چند متغیره انجام شد. یافته ها: یافته‌ها نشان داد که درمان شناختی رفتاری مبتنی بر الگوی گربه سازگار، بر هیجان و عاطفه تحصیلی دختران نوجوان دارای علائم بالینی استرس پس از ضربه (ناشی از فوت یکی از اعضای خانواده بر اثر کرونا) مؤثر بود. نتیجه گیری: عواطف منفی معلول برخی تحریفهای شناختی شایعاند و همین تحریف‌های شناختی، تفکر ناکارا را حفظ میکنند. مانند تعمیم افراطی، شخص از یک رویداد خاص، قاعدهای کلی میسازد و آن را به طرز نامناسبی در مورد وضعیتهای دیگر به کار می‌برد.}, keywords_fa = {کرونا, اختلال استرس پس از سانحه, هیجان تحصیلی, عاطفه تحصیلی, درمان شناختی رفتاری مبتنی بر الگوی گربه سازگار}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1982-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1982-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Heydari, Hossein and AghaDavood, Seyyed Rasool and MirTosi, Hamidrez}, title = {Identifying and Determining a Suitable Model for a Social University with a Sustainable Development Approach in Islamic Azad University}, abstract ={Purpose: The current research intends to identify and determine the appropriate model for a social university with a sustainable development approach in Islamic Azad University. Materials and methods: descriptive survey research method, qualitative focus group interviews, the statistical population was the full-time faculty members of the Islamic Azad University of Isfahan province, which included experts and academic specialists who had the most information about sustainable development and social university. The data from the quantitative part of the Analytical Hierarchy Process (AHP) and in order to prioritize the appropriate model, 20 people were selected as the available statistical sample. Also, a semi-structured interview was used, and the inconsistency rate for the questionnaire extracted from the interviews was less than 1. was 0.0 and it was confirmed. To analyze the data, first the descriptive method of analysis and then the hierarchical method were used. Findings: The results of the research indicate that in the component of sustainable development, grounding criteria with a weight of 0.134, lateralization criteria with a weight of 0.118, foundation criteria with a weight of 0.085, opportunity creation criteria with a weight of 0.073 And the criterion of efficiency management with a weight of 0.069 is in the first to fifth priorities. Conclusion: Also, in the social university component, effective curriculum criteria with a weight of 0.179, executive structure criteria with a weight of 0.133, necessary platform criteria with a weight of 0.109, school development criteria with a weight of 0.083, and communication space criteria and Social with a weight of 0.060 is in the first to fifth priorities.}, Keywords = {Social University, Sustainable Development, Open University, Faculty.}, volume = {6}, Number = {2}, pages = {577-588}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {شناسایی و تعیین مدلی مناسب برای دانشگاه اجتماعی با رویکرد توسعه پایدار دردانشگاه آزاد اسلامی}, abstract_fa ={هدف: پژوهش حاضر  درنظردارد تا به شناسایی و تعیین مدل مناسب برای دانشگاه اجتماعی با رویکرد توسعه پایدار در دانشگاه آزاد اسلامی بپردازد. مواد و روش ها: روش تحقیق توصیفی پیمایشی،مصاحبه کیفی گروههای کانونی، جامعه آماری   اعضای هیئت علمی  تمام وقت دانشگاه آزاد اسلامی استان اصفهان بوده که که شامل خبرگان،و متخصصان دانشگاهی که بیشترین اطلاعات را درباره توسعه پایدار و دانشگاه اجتماعی داشتند .برای تحلیل داده های بخش  کمی از فرایند تحلیل سلسله مراتبی( (AHPو به منظور اولویت بندی مدل مناسب  تعداد20 نفربه عنوان نمونه آماری در دسترس انتخاب شدند اند. و همچنین مصاحبه نیمه ساختار یافته استفاده شد که نرخ ناسازگاری برای پرسشنامه مستخرج شده از دل مصاحبه‌ها کمتر از 1/0 بود و مورد تایید قرار گرفت.برای تجزیه وتحلیل اطلاعات ابتدا از روش توصیفی تحلیل وسپس روش سلسله مراتبی استفاده شده است. یافته ها: نتایج تحقیق حاکی از آن است که در مولفه توسعه پایدار معیار های زمینه سازی با وزن  134/0، معیار طرفیت سازی با وزن 118/0، معیار بستر سازی با وزن 085/0، معیار فرصت سازی با وزن 073/0 و معیار مدیریت کارآمدی با وزن 069/0 در اولویت های اول تا پنجم قرار دارد. نتیجه گیری: همچنین در مولفه دانشگاه اجتماعی معیار های برنامه درسی موثر  با وزن  179/0، معیار ساختار اجرایی با وزن 133/0، معیار بستر لازم  با وزن 109/0، معیار توسعه مدارس با وزن 083/0 و معیار فضای ارتباطی و اجتماعی با وزن 060/0 در اولویت های اول تا پنجم قرار دارد.}, keywords_fa = {دانشگاه اجتماعی, توسعه پایدار, دانشگاه آزاد, هیئت علمی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1954-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1954-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {AnsariAmoli, Parisa and GholipourKanani, Yousof and Bagherzadeh, Mohammad Reza and Tabari, Mojtab}, title = {Presenting a Model for the Development of Women\'s Entrepreneurship and its Prioritization}, abstract ={Entrepreneurial activities by women play a prominent role in the health of nations' economies. Because women can show their abilities through entrepreneurship. Accordingly, the purpose of this study is to identify and weight the factors affecting women's entrepreneurship. The present study is applied in terms of purpose and descriptive in terms of method. The method used to rank the options is the electrification technique. In the present study, 20 decision makers were used to investigate the effects of effective criteria on women's entrepreneurship. The questionnaire of this technique is a questionnaire consisting of a criterion-option matrix and the answer to it is based on verbal spectra or real numbers. According to the research model, the present problem has five criteria. Each of these criteria has sub-criteria. Therefore, for the present study, a total of thirty-five sub-criteria were designed; Thus, the family criterion has eight sub-criteria, the personality criterion has ten sub-criteria, the economic criterion has seven sub-criteria and the social and cultural criteria each have five sub-criteria. In order to prioritize and determine the weight of the final options of the problem, the electrological approach was used and the results showed that the priority of the final options of the problem is that the options "education", "culture building", "legal infrastructure", "Investment", "human capital" and "market" were ranked first to sixth, respectively.}, Keywords = {Entrepreneurship, Women's Education, Culture Building, Legal Infrastructure}, volume = {6}, Number = {2}, pages = {589-603}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {ارائه الگویی جهت توسعه کارآفرینی زنان و الویت‌گذاری آنها}, abstract_fa ={فعالیتهای کارآفرینی توسط زنان، نقش برجسته‌ای در سلامت اقتصاد ملتها دارد. چرا که زنان با کارآفرینی میتوانند تواناییهای خود را آشکار سازند. و موانعی که در بروز استعدادهای خود دارند رفع نموده و هر روز بیشتر و بیشتر بر جسارتهای خود بیفزایند. از آنجا که بخش عظیمی از جوامع را زنان تشکیل می‌دهند، لذا زنان در کشورهای در حال توسعه، امید اول برای ارتقا خانوادهها و رشد و توسعه کشورها هستند. بنابراین یکی از شاخص‌های مهم برای ارزیابی توسعه و پیشرفت هر کشور، میزان مشارکت زنان در تولید و کارآفرینی می‌باشد. بر این اساس هدف از این پژوهش ارائه الگویی جهت توسعه کارآفرینی زنان و الویت‌گذاری آن با استفاده از تکنیک الکتره می باشد. پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی و از نظر روش توصیفی می باشد. روش مورد استفاده به منظور رتبه‌بندی گزینه‌ها تکنیک الکتره می-باشد. پژوهش حاضر، از تعداد 20 خبره تشکیل شده که از میان زنان تحصیل‌کرده دانشگاهی و زنان کارآفرین انتخاب شده است که در این پژوهش از این خبره‌ها، برای بررسی اثرات معیارهای موثر بر کارآفرینی زنان استفاده شد. پرسشنامه این تکنیک، پرسشنامه‌ای تشکیل‌شده از ماتریس معیار-گزینه می‌باشد و پاسخگویی به آن براساس طیف‌های کلامی و یا اعداد واقعی است. با توجه به مدل، مسئله حاضر پنج معیار دارد که هر یک از این معیارها دارای زیرمعیارهایی می باشند. از این‌رو، برای پژوهش حاضر، در مجموع سی و پنج زیرمعیار طراحی شد؛ به طوری که، معیار خانوادگی هشت زیرمعیار، معیار شخصیتی ده زیرمعیار، معیار اقتصادی هفت زیرمعیار و معیارهای اجتماعی و فرهنگی هر کدام دارای پنج زیرمعیار می باشند. به منظور اولویت بندی و نیز تعیین وزن گزینه های نهایی مسئله از رویکرد الکتره استفاده شد و نتایج نشان داد که اولویت گزینه های نهایی مسئله بدین صورت است که گزینه «آموزش»، «فرهنگ سازی»، «زیرساخت قانونی»، «سرمایه‌گذاری»، «سرمایه انسانی» و «بازار» به ترتیب در اولویت اول تا ششم قرار گرفتند.}, keywords_fa = {کارآفرینی, آموزش زنان, فرهنگ سازی, زیرساخت قانونی, تکنیک الکتره}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1974-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1974-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Azizmohammadi, Sanaz and Niosha, Beheshte and MirzamaniBafghi, Seyed Mahmoo}, title = {The Role of Cognitive Assessment and Empathy in Predicting Academic Emotions in Students}, abstract ={Purpose:  The present study was conducted with the aim of investigating the role of cognitive assessment and empathy in predicting academic emotions in students. Materials and Methods: The current research was descriptive-correlational. His research community included all the female students of the second year of high school in two districts of Baharestan in the academic year 1401-1400; Based on the table of krejcie i and Morgan (1971), 320 students were selected by available sampling method. Data collection tools were Pintrich & De Groot (1990), Empathy and Vossen et al. (2015) and Pekrun academic emotions (2009) questionnaires. To analyze the data, Pearson correlation and multiple regression tests were used with SPSS version 24 software. Findings: The results showed that there is a direct relationship between cognitive assessment and empathy with  academic emotions on students (p<0.01). Also, the variable of cognitive evaluation had the ability to predict 31.4% and empathy 30.3% of academic emotion changes. Conclusion: Paying attention to cognitive evaluation and empathy play an important role in predicting academic emotions in students.}, Keywords = {Cognitive Assessment, Empathy, Academic Emotions, Students}, volume = {6}, Number = {2}, pages = {604-611}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {نقش ارزیابی شناختی و همدلی در پیش بینی هیجان‌های تحصیلی دانش آموزان}, abstract_fa ={هدف: مطالعه حاضر با هدف بررسی نقش ارزیابی شناختی و همدلی در پیش‌بینی هیجان های‏ های تحصیلی دانش آموزان انجام شد. مواد و روش‌ها: پژوهش حاضر توصیفی - همبستگی بود. جامعه پژوهش شامل تمامی دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه ناحیه دو شهرستان بهارستان سال تحصیلی 1401-1400 بودند؛ که بر اساس جدول گجرسی و مورگان (1971) تعداد 320 نفر از دانش آموزان به شیوه نمونه‌گیری در دسترس انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده‌ها پرسش‌نامه‌های ارزیابی شناختی پنتریج و دیگروت (۱۹۹۰)، همدلی وسن و همکاران (2015) و هیجان های‌های تحصیلی پکران (2009) بود. جهت تحلیل داده‌ها از آزمون‌های همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه با نرم‌افزار SPSS نسخه 24 استفاده شد. یافته‌ها: نتایج نشان داد بین ارزیابی شناختی و همدلی با هیجان های‏ تحصیلی های دانش آموزان رابطه مستقیم وجود دارد (01/0>p). همچنین  متغیر ارزیابی شناختی درمجموع توانایی پیش‌بینی ۴/۳۱ درصد و همدلی ۳/۳۰ درصد از تغییرات هیجان های‏ های تحصیلی را داشتند. نتیجه‌گیری: توجه به ارزیابی شناختی و همدلی نقش مهمی در پیش‌بینی هیجان های های‏ تحصیلی دانش آموزان دارند.}, keywords_fa = {ارزیابی شناختی, همدلی, هیجان های های‌ تحصیلی, دانش آموزان}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1960-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1960-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {AbbasiAghdam, Hossein and SabouriKhosroshahi, Habib and Hashemzehi, Nowruz}, title = {Sociological Study of Domestic violence against women with Emphasis on lived Experience (Case Study: Women Referring to Social Emergency Center)}, abstract ={Purpose: Studying and investigating the phenomenon of domestic violence against women is one of the types of domestic violence, so the present research sought to understand the experiences of the studied women from the phenomenon of violence. Materials and Methods: qualitative research method based on phenomenological theory. The research population includes women between 20 and 54 years of age who referred to the Social Emergency Center of Shahriar city, 20 of them were selected through purposive sampling. The data collection method was done through semi-structured interviews in depth and through open questions. Thematic analysis method was used for data analysis. Results: In the results of the research, three main and comprehensive themes have been obtained in the form of 17 sub-themes from the analysis of the interviews. Also, in order to draw the theme network as a result of the theme analysis, 44 sub-factors (semantic units) were also extracted. Conclusion: The results of the influence of patriarchy and patriarchy in the form of long-standing culture and tradition, discrimination and inequality, exercising power and influence in decision-making and expressing opinions by men, women's lack of awareness of their rights and the lack of laws to protect women is.}, Keywords = {lived Experience, Domestic violence, women, Social Emergency}, volume = {6}, Number = {2}, pages = {612-621}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {مطالعه جامعه شناختی خشونت خانگی علیه زنان با تاکید بر تجربه زیسته(مورد مطالعه : زنان مراجعه کننده به مرکز اورژانس اجتماعی)}, abstract_fa ={هدف: مطالعه و بررسی پدیده خشونت خانگی علیه زنان، به عنوان یکی از جمله خشونت های خانگی هست، لذا پژوهش حاضر در پی فهم و درک تجارب زنان مورد مطالعه از پدیده خشونت بود. مواد و روش ها: روش پژوهش کیفی و با استناد به نظریه پدیدارشناسی انجام گرفته است. جامعه پژوهش شامل زنان بین 20 تا 54 سال مراجعه کننده به مرکز اورژانس اجتماعی شهرستان شهریار است که 20 نفر از آنان به صورت نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند. روش گردآوری داده ها از طریق مصاحبه نیمه ساختاریافته به صورت عمیق و از طریق سؤالات باز انجام گرفت. تجزیه و تحلیل داده ها از روش تحلیل مضمون مورد استفاده قرار گرفته است. یافته ها: در نتایج پژوهش سه مضمون اصلی و فراگیر در قالب 17 مضمون فرعی از تحلیل مصاحبه ها به دست آمده است. همچنین به منظور ترسیم شبکه مضامین در نتیجه خروجی تحلیل مضمون، 44 زیر عامل (واحدهای معنایی) نیز مورد استحصال قرار گرفت. نتیجه گیری: نتایج تاثیر حاکمیت نظام پدرسالاری و مردسالاری در قالب فرهنگ و سنت دیرینه، تبعیض و نابرابری، اعمال قدرت و نفوذ در تصمیم گیری ها و اظهار نظرات از جانب مردان، عدم آگاهی زنان نسبت به حقوق خود و نقص قوانین جهت حمایت از زنان می باشد.}, keywords_fa = {تجربه زیسته, خشونت خانگی, زنان, اورژانس اجتماعی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1961-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1961-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {GhanbariShotordar, Zahra and Kashef, Seyyed Mohammad and Behnam, Mohse}, title = {Designing a Structural Equation Model of the Effect of Organizational Culture and Organizational Justice on Knowledge Management in Sports and Youth Departments of West Azerbaijan Province}, abstract ={Purpose: The purpose of this study was to investigate the role of organizational culture and organizational justice on knowledge management in sports and youth departments of West Azerbaijan province. Materials and methods: The method of conducting the present research is a descriptive correlational type, and in terms of the purpose, it is an applied type of research. The statistical population of the research included the employees of the sports and youth departments of West Azarbaijan province. The participants were 42 men and 27 women who answered the questionnaire in total. They completed the knowledge management questionnaire of Fung and Choi, Niehoff and Moorman's organizational justice, and Robbins' organizational culture. Findings: The research findings showed that organizational culture and organizational justice directly have a positive and significant effect on knowledge management. Conclusion: Therefore, this study clarified the important role of these two variables in acquiring, storing and maintaining, distributing and transferring and applying knowledge.}, Keywords = {Knowledge Management, Organizational Culture, Organizational Justice}, volume = {6}, Number = {2}, pages = {622-632}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {طراحی مدل معادلات ساختاری اثر فرهنگ سازمانی و عدالت سازمانی بر مدیریت دانش در ادارات ورزش و جوانان استان آذربایجان غربی}, abstract_fa ={هدف: هدف این مطالعه بررسی نقش فرهنگ سازمانی و عدالت سازمانی بر مدیریت دانش در ادارات ورزش و جوانان استان آذربایجان غربی بود. مواد و روش ها: روش انجام پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی می باشد و به لحاظ هدف از نوع تحقیقات کاربردی است.جامعه آماری پژوهش شامل کارکنان ادارات ورزش و جوانان استان آذربایجان غربی بودند. شرکت کنندگان 42 نفر مرد و 27 نفر زن بودند که به صورت کل شمار به پرسش نامه پاسخ دادند. آنها پرسش نامه مدیریت دانش فونگ و چوی و عدالت سازمانی نیهوف و مورمن وفرهنگ سازمانی رابینز را تکمیل کردند. یافته ها: یافته های تحقیق نشان داد که فرهنگ سازمانی و عدالت سازمانی به طور مستقیم تأثیر مثبت و معنی داری بر مدیریت دانش دارند. نتیجه گیری: بنابراین ، این مطالعه نقش مهم این دو متغیر را در کسب، ذخیره و نگهداری، توزیع و انتقال و به کارگیری دانش روشن کرد.}, keywords_fa = {مدیریت دانش, فرهنگ سازمانی, عدالت سازمانی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1983-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1983-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Nozari, Mojtaba and Hosseini, Seyyed Hesamuddin and Barati, Farajullah}, title = {Reflecting the Social Trend of Interpreting Examples in Islamic Society and Deriving Lifestyle from the Qur\'an}, abstract ={Purpose: Since attention to social life is one of the most basic teachings of the Quran, today's society needs to present the interpretation of the Quran with a social approach in society. The social trend in this interpretation has created new developments and tremendous effects such as the revival of reason and wisdom, the use of scientific interpretation, the inference of lifestyle from the Qur'an, the strengthening of social relations, etc. in the society. which we will examine in this research. Materials and methods: This is a descriptive-analytical study that was collected and analyzed using jurisprudential and theological sources. Findings: The findings show manifestations of sociological explorations in various fields such as: discovering moral values, social analysis of Quranic concepts, revival of reason and wisdom, rejecting Israelism and fighting superstitions, applying the findings and achievements of science in Tafsir, an educational and guiding view of Quranic stories is well visible. Conclusion: The social trend of exemplary interpretation, in addition to being acceptable and attractive to those interested in Quranic interpretation, has brought many achievements and effects to the society.}, Keywords = {Quran, Sample Interpretation, Society, Social Tendency, Lifestyle}, volume = {6}, Number = {2}, pages = {647-655}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {بازتاب گرایش اجتماعی تفسیر نمونه در جامعه اسلامی و استنباط سبک زندگی از قرآن}, abstract_fa ={هدف: از آنجا که توجه به زندگی اجتماعی یکی از اساسی ترین تعلیمات قرآن است، اقتضای جامعه امروزه بر این است که تفسیر قرآن با رویکرد اجتماعی در جامعه ارائه شود. گرایش اجتماعی در این تفسیر باعث ایجاد تحولاتی جدید و تاثیراتی شگرف همچون احیای عقل و خردورزی، بهره گیری از تفسیر علمی، استنباط سبک زندگی از قرآن، استحکام روابط  اجتماعی و ... در جامعه شده است. که در این پژوهش به بررسی آن می پردازیم. مواد و روش ها: این مطالعه توصیفی- تحلیلی می‌باشد که با استفاده از منابع فقهی و کلامی، اطلاعات آن جمع آوری و تحلیل گردید. یافته ها: یافته های نشان می دهد جلوه هایی از کاوش های اجتماع گرایانه در زمینه های مختلف همچون : کشف ارزشهای اخلاقی، تحلیل اجتماعی از مفاهیم قرآن ، احیای عقل و خردورزی ،رد اسرائیلیات و مبارزه با خرافات ، بکارگیری یافته ها و دستاوردهای علوم در تفسیر ، برداشت تربیتی و هدایتی از قصه های قرآنی به خوبی نمایان است  نتیجه گیری: گرایش اجتماعی تفسیر نمونه علاوه بر اینکه موجب مقبولیت و مجذوبیت علاقمندان به تفسیر قرآن شده دستاورها و تاثیرات بسیاری را برای جامعه به ارمغان آورده است.}, keywords_fa = {قرآن, تفسیر نمونه, جامعه, گرایش اجتماعی, سبک زندگی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1922-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1922-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Alipour, Abolhasan and Dehbashi, Mahdi and Moradkhani, Ali}, title = {A Comparative Study of Microcosm in Western Thought and Islamic Thought, Focusing on the Opinions of Hegel and Mulla Sadra}, abstract ={Purpose: The purpose of this study is to compare cosmic wisdom from the perspective of Hegel and Mulla Sadra. Materials and methods: The research method in this research is descriptive-analytical and its purpose is applied. Its implementation was done by documentary method and content analysis. The tools for collecting information were receipts and checklists. In order to collect data, sources related to Mulla Sadra's philosophy, Hegel's philosophy and cosmic wisdom, such as books, articles, theses and digital texts, were used. And then, after collecting the relevant information from different sources, it has been analyzed in a descriptive and analytical way. Findings: Based on the findings of the research, it can be said that intelligence is usually considered one of the definite characteristics of human nature and is closely related to activities specific to humans, such as: philosophy, science, language. Sometimes the terms rationality or wisdom are used to refer to reason. The cosmic wisdom that is being discussed here is the universal wisdom or total wisdom. Cosmic wisdom in Hegel's thought is the concept of (absolute spirit), (absolute intellect), (absolute mind), (universal intellect), and (divine intellect, the original intellect of consciousness). Microcosm in Mulla Sadra's thought is the same concept (speaking soul, active intellect, general intellect, absolute intellect). Conclusion: Hegel considers cosmic wisdom in understanding and discovering the reason or direction of reasonableness. He continues this path to reach the cause of the world, because no prior cause can be found for it, but Mullah Sadra sees cosmic wisdom in passing through the monstrous intellect and He considers wisdom as wisdom and wisdom as useful, and finally, the acquisition and understanding of active intellect. Mulla Sadra believed in the originality of existence and Hagel believed in the originality of the soul, that the highest level of existence in Mulla Sadra's view is the absolute existence and the absolute existence, which is the same as the absolute soul in terms of meaning. Both believed in the movement of degrees. Hegel considers the world to be God's thought and cosmic wisdom, and the soul in Hegel's philosophy remains the soul in Mulla Sadra's thought. Hegel also deals with the issue of freedom and the relationship between politics and the state, but Mulla Sadra has given special importance to the relationship between the soul and the cosmic wisdom. Hegel considers freedom dependent on obeying the laws of politics, but Mulla Sadra interprets freedom as reaching active reason. The first role and task of the cosmic wisdom is the creation of the soul. The second task and role of the active mind is in the area of the ego, especially the role of the active mind in the rationalization and implementation of the stages of the theoretical mind. The third role of cosmic wisdom is the role that it has in the issue of prophecy and revelation. From the point of view of Mulla Sadra, reason is one of the pillars of prophecy and revelation to the extent that it accepts the title of the king of revelation. From the point of view of Mulla Sadra, the cosmic wisdom regulates the communication of the speaking soul with the unseen world in sleep or wakefulness.}, Keywords = {Wisdom, Cosmic Wisdom, Intellect, Hegel, Mulla Sadra}, volume = {6}, Number = {2}, pages = {656-674}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {بررسی مقایسه ای خردکیهانی در اندیشه غرب و تفکر اسلامی با تمرکز بر نظرات هگل و ملاصدرا}, abstract_fa ={هدف: هدف پژوهش حاضر بررسی مقایسه ای خرد کیهانی از منظر هگل و ملاصدرا است. مواد و روش ها: روش تحقیق در این پژوهش توصیفی – تحلیلی می باشد و از نظر هدف کاربردی می باشد. اجرای آن به روش اسنادی و تحلیل محتوا صورت گرفت. ابزار گردآوری اطلاعات فیش برداری و چک لیست بوده است. جهت جمع آوری داده ها از منابع مرتبط با فلسفه ملاصدرا، فلسفه هگل و خرد کیهانی (عقل جهانی)، مانند کتاب ها، مقاله ها، پایان نامه ها و متون دیجیتال، استفاده گردید. و سپس اطلاعات مربوطه پس از گردآوری از منابع مختلف، به روش توصیفی تحلیلی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است. یافته ها: بر اساس یافته های پژوهش می توان گفت: عقل معمولا یکی از خصوصیات قطعی طبیعت انسان به شمار می آید و ارتباط نزدیکی با فعالیتهای مخصوص به انسان ها دارد، چیزهایی مانند: فلسفه، علم، زبان. گاهی اوقات برای اشاره به عقل از عبارت‌های عقلانیت یا خرد استفاده می شود. خرد کیهانی که در اینجا مورد بحث می باشد، همان عقل جهانی یا عقل کل می باشد. خرد کیهانی در اندیشه هگل، همان مفهوم (روح مطلق)، (عقل مطلق)، (ذهن مطلق)، (عقل کلی)، (عقل خدایی اصالت عقل آگاهی) می‌باشد. خردکیهانی در اندیشه ملاصدرا، همان مفهوم (نفس ناطقه، عقل فعال، عقل کلی، عقل مطلق) می باشد. نتیجه گیری: هگل خرد کیهانی را در درک و کشف دلیل و یا جهت معقولیت می‌داند وی این مسیر را ادامه می‌دهد تا به علت العلل عالم برسد، زیرا هیچ علت پیشینی برای آن نمی‌توان یافت، اما ملاصدرا خرد کیهانی را در گذر از عقل هیولایی و عقل بالملکه و عقل بالمستفاد و در نهایت وصول و درک عقل فعال می‌داند. ملاصدرا به اصالت وجود وهگل به اصالت روح معتقد بوده، که عالی ترین مرتبه وجود از نظر ملاصدرا وجود مطلق وصرف الوجود است که با روح مطلق از نظر معنا یکی است .هردو قائل به حرکت درجهان بوده اند. هگل جهان را اندیشه خدا و خرد کیهانی می‌داند و روح در فلسفه هگل نفس در اندیشه ملاصدرا می‌ماند، نفس در فلسفه ملاصدرا در طی عالم رشد نموده و سیر تکاملی را سیر خواهد کرد، اما در فلسفه هگل  برای روح این رشد و تکامل در نظر گرفته نشده است.هگل همچنین به مسئله آزادی و رابطه سیاست و دولت می‌پردازد ولی ملاصدرا به رابطه نفس و خرد کیهانی اهمیت ویژه ای داده است، هگل آزادی را در گرو تبعیت از قوانین سیاست می‌داند ولی ملاصدرا آزادی را در رسیدن به عقل فعال تفسیر می‌کند. اولین نقش و وظیفه خرد کیهانی حدوث نفس است. دومین وظیفه و نقش عقل فعال، در ناحیه قوای نفس به ویژه نقش عقل فعال در تعقل وفعلیت مراحل عقل نظری است . سومین نقش خرد کیهانی ، نقشی است که در مساله نبوت و نزول وحی بر عهدده دارد از منظر ملاصدرا عقل یکی از ارکان نبوت و وحی است تا آنجا که عنوان ملک وحی را می‌پذیرد. از منظر ملاصدرا خرد کیهانی، تنظیم کننده ارتباط نفس ناطقه با عالم غیب خواه در خواب و یا در بیداری می‌باشد.}, keywords_fa = {خرد, خرد کیهانی, عقل, هگل, ملاصدرا}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-2045-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-2045-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {MohammadiYazdi, Ameneh and Mirsepasi, Seyyed and MousaKhani, Morteza and Hanifi, Farib}, title = {Presentation of the Human Resources Management Development Model based on Competency Components in the E-Commerce Development Center of the Ministry of Industry, Mines and Trade}, abstract ={Purpose: This article was conducted with the aim of presenting the human resource management development model based on competency components in the e-commerce development center. Materials and methods: The research method is applied in terms of purpose and in terms of the type of data, it is an exploratory mix, which is both qualitative and quantitative. The statistical population in the qualitative part included a number of experts and in the quantitative part it included all the employees of the E-commerce Development Center including 340 people. In the qualitative section, 10 people were selected using the targeted snowball method, and in the quantitative section, 181 people were selected randomly and clustered according to the Karjesi and Morgan table. The validity and reliability of the verification questionnaire was analyzed with a coefficient of 0.855. Findings: The findings showed that the indicators of the model are: (strategic view: attention to the selection of employees, emphasis on employee training, having the necessary budget, the establishment of new technologies in the organization, the existence of a succession view, attention to the level of employee capabilities , clear explanation of the organization's goals, attention to the personality characteristics of the employees, (part of identity: continuous training, attention to the management of intellectual capital, formation of the appointment committee, central research), (elimination of deficiencies and improvement of skills: emphasis on motivational issues in the organization, flexibility organizational adaptability, appropriate distribution of financial credits in the organization, the existence of a scientific view among managers and the use of experienced managers), (individual-organizational problems: lack of attention to employee motivation, weakness in planning and implementation of organizational goals, lack of organizational flexibility, Frequent managerial appointments, discretionary appointments, financial restrictions, involvement of other organizations in appointments, lack of continuous control and supervision of employees, (development of organizational structural reform processes: evaluation of the work performance cycle, retention of expert employees in the organization, formation of working groups, modeling of organizations internal and external success), (professional competence of the organization: satisfaction, organizational development, targeted recruitment, capital management, realism, organizational commitment). Conclusion: In addition, the resulting model has a suitable structure.}, Keywords = {Model, Development, Human Resource Management, Competence}, volume = {6}, Number = {2}, pages = {675-691}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {ارائه مدل توسعه مدیریت منابع انسانی بر مبنای مولفه های شایستگی در مرکز توسعه تجارت الکترونیک وزارت صنعت، معدن و تجارت}, abstract_fa ={هدف: مقاله حاضر با هدف ارائه مدل توسعه مدیریت منابع انسانی بر مبنای مولفه های شایستگی در مرکز توسعه تجارت الکترونیک انجام شد. مواد و روش ها: روش تحقیق به لحاظ هدف کاربردی و از نظرنوع داده ها، آمیخته اکتشافی که هم کیفی و هم کمی است.روش پژوهش در بخش کیفی داده بنیاد و در بخش کمی، به روش توصیفی از نوع پیمایشی انجام شد. جامعه آماری در بخش کیفی شامل تعدادی از خبرگان و در بخش کمی شامل کلیه کارکنان مرکز توسعه تجارت الکترونیک شامل 340 نفر بود. در بخش کیفی 10 نفر به روش هدفمند گلوله برفی و در بخش کمی 181 نفر طبق جدول کرجسی و مورگان به روش تصادفی و خوشه ای انتخاب شدند. روایی پرسشنامه تأیید و پایایی با ضریب 855/0 تأیید و اطلاعات مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها: یافته ها نشان داد که شاخصهای مدل عبارتند از: (نگاه استراتژیک: توجه بر نحوه گزینش کارکنان، تاکید بر آموزش کارکنان، در اختیار داشتن بودجه لازم، استقرار فناوریهای نوین در سازمان، وجود نگاه جانشین پروری، توجه بر میزان توانمندیهای کارکنان، تبیین شفاف اهداف سازمان، توجه بر ویژگیهای شخصیتی کارکنان)،(هویت بخشی: آموزش مستمر، توجه بر مدیریت سرمایه های فکری، تشکیل کمیته انتصابات، پژوهش محوری)، (رفع کمبودها و ارتقاء مهارتها: تاکید بر مسائل انگیزشی در سازمان، انعطاف پذیری سازمانی، توزیع مناسب اعتبارات مالی در سازمان، وجود نگاه علمی در بین مدیران و استفاده از مدیران با تجربه)،(مشکلات فردی- سازمانی: عدم توجه بر انگیزش کارکنان، ضعف در برنامه ریزی و اجرای اهداف سازمانی، عدم انعطاف پذیری سازمانی، انتصابات مکرر مدیریتی، انتصابات سلیقه ای، محدودیتهای مالی، دخالت سایر ارگانها در انتصابات، عدم کنترل و نظارت مستمر بر کارکنان)،(توسعه فرایندهای اصلاح ساختاری سازمان:ارزیابی چرخه عملکرد کاری، حفظ کارکنان متخصص در سازمان، تشکیل کارگروه، الگوگیری از سازمانهای موفق داخلی و خارجی)،(شایستگی حرفه ای سازمان:رضایتمندی، توسعه سازمانی، استخدام هدفمند، مدیریت سرمایه، واقعیت گرایی، تعهد سازمانی)است. نتیجه گیری: بعلاوه مدل حاصل دارای ساختار مناسبی است.}, keywords_fa = {مدل, توسعه, مدیریت منابع انسانی, شایستگی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-2073-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-2073-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Moradi, Mohamm}, title = {The access of victimized Seeking Asylum women to criminal justice; Challenges and solutions (reflecting on the approach of international documents)}, abstract ={Purpose: According to the new approaches, refugee women, due to the various violence they experience and because the possibility of repeating the bitter experience of being victimized by them is high, should be covered by special legal and judicial protections. In this article, an attempt has been made to study the situation of victimized refugee women from the point of view of victimology, the aspects of these women's access to criminal justice by considering the approach of international documents.  Materials and methods: The present research was carried out using a descriptive-analytical method.  Findings: Currently, due to the special conditions that refugee women are in, their access to criminal justice faces many challenges, and international documents have tried to identify the areas of violation of the right of these women to access criminal justice in relation to crimes. Minimize the crimes committed against them and encourage the criminal systems to prepare platforms to protect the rights of this group of women. Conclusion: An important part of these support models, legal systems should seek to find solutions and methods to improve the status of victimized refugee women in various fields, including social and legal.}, Keywords = {Refugee Women, Victimized Women, Victimization Of Refugee Women, Access To Criminal Justice, International Documents.}, volume = {6}, Number = {2}, pages = {692-706}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {بررسی میزان و نحوه دسترسی زنان بزه دیده پناهجو به عدالت کیفری در قوانین موضوعه ایران}, abstract_fa ={هدف: بر اساس رویکردهای جدید مطرح، زنان پناهجو، به سبب خشونت های مختلفی که تجربه می کنند و به دلیل اینکه احتمال تکرار تجربه تلخ بزه دیدگی از سوی آن ها بالاست، باید تحت شمول حمایت های خاص قانونی و قضایی قرار گیرند. در نوشتار حاضر، کوشش شده است ضمن بررسی وضعیت زنان بزه دیده پناهجو از حیث بزه دیده شناسی، جنبه های دسترسی این زنان به عدالت کیفری با تامل در رویکرد اسناد بین المللی، مورد مطالعه قرار گیرد. مواد و روش: پژوهش حاضر به روش توصیفی –تحلیلی انجام شده است. یافته ها: در حال حاضر، به سبب شرایط خاصی که زنان پناهجو در آن قرار دارند، دسترسی آن ها به عدالت کیفری، با چالش های متعدد روبروست و اسناد بین المللی کوشیده اند زمینه های نقض حق دسترسی این زنان به عدالت کیفری نسبت به جرائم ارتکابی علیه آن ها را به حداقل رسانده و نظام های کیفری را به تمهید بسترهای حمایت از حقوق این دسته از زنان، ترغیب سازند. نتیجه گیری: بخش مهمی از این الگوهای حمایتی، نظام های حقوقی باید به دنبال یافتن راهکارها و روش هایی برای ارتقای جایگاه زنان بزه دیده پناهجو در عرصه های مختلف ازجمله اجتماعی و حقوقی باشند.}, keywords_fa = {زنان پناهجو, زنان بزه دیده, بزه دیدگی زنان پناهجو, دسترسی به عدالت کیفری, اسناد بین المللی.}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-2063-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-2063-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Shariati, Mahboob and Ghadami, Majid and SaadatiShamir, Aboutaleb and Rezaei, Sadegh}, title = {Designing a Pattern of Responsibility of Managers based on Nahj Al-Balaghah in the Framework of the Fundamental Transformation Document of Education: A Qualitative Research}, abstract ={Purpose: The responsibility of managers plays an important role in improving the management of the organization. As a result, the purpose of this research was designing a pattern of responsibility of managers based on Nahj Al-Balaghah in the framework of the fundamental transformation document of education. Materials and Methods: The present study in terms of purpose was applied and in terms of implementation method was qualitative. The research population was academic experts and education specialists of Iran in 2021 year, which according to the principle of theoretical saturation number of 15 people of them were selected as a sample by purposive and snowball sampling method. The data collection tool was a deep semi-structured interview that whose validity was confirmed by the triangulation method and its reliability was obtained by the agreement coefficient method between the two coders 0.88. Finally, the data were analyzed by thematic analysis method in MAXQDA software. Findings: The findings showed that for pattern of responsibility of managers based on Nahj Al-Balaghah in the framework of the fundamental transformation document of education identified 42 concepts in the form of 14 sub-themes and 7 themes. The themes were included courage (with 2 sub-themes of courageous decisions and attention to public interest), reliance (with 2 sub-themes of understanding the existence of God inside and outside), destiny (with 2 sub-themes of deep answering to fundamental questions and understanding different meanings of life), values (with 2 sub-themes of unhappiness for the sorrow of others and strong connection between daily affairs and spirituality), punctuality (with 2 sub-themes of regularity and affairs organization), existential participation (with 2 sub-themes of contemplation and thought ability and avoidance of arbitrariness) and self-health (with 2 sub-themes of ability to identifying the transcendent dimensions of yourself and others). Conclusion: According to the results of the present research, planning to improve the responsibility of managers is essential through the main themes of courage, reliance, destiny, values, punctuality, existential participation and self-health and with using sub-themes and concepts.}, Keywords = {Responsibility, Managers, Nahj Al-Balaghah, Fundamental Transformation Document, Education.}, volume = {6}, Number = {2}, pages = {707-715}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {طراحی الگوی مسئولیت‌پذیری مدیران مبتنی بر نهج‌البلاغه در چارچوب سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش: یک پژوهش کیفی}, abstract_fa ={هدف: مسئولیت‌پذیری مدیران نقش مهمی در بهبود مدیریت سازمان دارد. در نتیجه، هدف این پژوهش طراحی الگوی مسئولیت‌پذیری مدیران مبتنی بر نهج‌البلاغه در چارچوب سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش بود. مواد و روش‌ها: مطالعه حاضر از نظر هدف کاربردی و از نظر شیوه اجرا کیفی بود. جامعه پژوهش خبرگانی دانشگاهی و متخصصان آموزش‌وپرورش ایران در سال 1400 بودند که طبق اصل اشباع نظری تعداد 15 نفر از آنها با روش نمونه‌گیری هدفمند و گلوله‌برفی به‌عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده‌ها مصاحبه نیمه‌ساختاریافته عمیق بود که روایی آن با روش مثلث‌سازی تایید و پایایی آن با روش ضریب توافق بین دو کدگذار 88/0 بدست آمد. در نهایت داده‌ها با روش تحلیل مضمون در نرم‌افزار MAXQDA تحلیل شدند. یافته‌ها: یافته‌ها نشان داد نشان داد که برای الگوی مسئولیت‌پذیری مدیران مبتنی بر نهج‌البلاغه در چارچوب سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش 42 مفهوم در قالب 14 زیرمضمون و 7 مضمون شناسایی شد. مضامین  شامل شجاعت (با 2 زیرمضمون تصمیم‌های جسورانه و توجه به منافع عامه)، توکل (با 2 زیرمضمون درک وجود خدا در بیرون و درون)، تقدیر (با 2 زیرمضمون جواب عمیق پرسش‌های بنیادی و درک معانی متفاوت زندگی)، ارزش‌ها (با 2 زیرمضمون ناراحتی برای غم دیگران و ارتباط پررنگ بین امور روزمره و معنویت)، وقت‌شناسی (با 2 زیرمضمون منظم‌بودن و سازماندهی امور)، مشارکت وجودی (با 2 زیرمضمون قابلیت تعمق و تفکر و اجتناب از خودرأیی) و سلامت نفس (با 2 زیرمضمون قابلیت شناسایی ابعاد متعالی خود و دیگران) بودند. نتیجه‌گیری: با توجه به نتایج پژوهش حاضر، برنامه‌ریزی برای بهبود مسئولیت‌پذیری مدیران از طریق مضامین اصلی شجاعت، توکل، تقدیر، ارزش‌ها، وقت‌شناسی، مشارکت وجودی و سلامت نفس و با استفاده از زیرمضامین و مفاهیم ضروری است.}, keywords_fa = {مسئولیت‌پذیری, مدیران, نهج‌البلاغه, سند تحول بنیادین, آموزش‌وپرورش.}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1192-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1192-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Heydari, Marzieh and ranjbarhossaini, mohamm}, title = {The effect of sin on human knowledge Relying on Sohrvardi\'s opinions}, abstract ={The effect of sin on education, destiny and human knowledge is one of the certainties of Sharia Khatam, and this fact has been mentioned in the words of some Islamic philosophers. Sohrvardi's theory in this chapter is formed based on the metaphysical basis of his philosophy, which is light and darkness. Sin is effective both in the field of present and acquired sciences, which is shown in the form of disconnection with divine lights, and it endangers the fate of human beings in the world after death, which manifests itself in the form of carnal possessions in the cycle of reincarnation. It makes a show. The purpose of this research is to examine and consolidate Sohrvardi's scattered ideas in this field. This writing was organized with the descriptive-analytical method and library method to achieve the above goal and came to the conclusion that according to Sohrvardi, the soul is of light, and light is the same as consciousness, and because matter does not have self-consciousness. Because one part has a non-cognitive identity and is immersed in darkness and unconsciousness, so preoccupation with the world of matter and material affairs and everything that comes from it is considered a sin; And equally, belonging to the material world endangers his epistemic and non-epistemological areas.}, Keywords = { Suhravardi, sin, effect, field of action, inner field, veil of light, veil of darkness}, volume = {6}, Number = {2}, pages = {716-724}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {تأثیر گناه بر ساحت‌های معرفتی انسان با تکیه بر آراء سهروردی}, abstract_fa ={تأثیر گناه بر تربیت، سرنوشت و معرفت انسان از مسلمات شریعت خاتم است و در سخنان برخی از فلاسفه اسلامی به این واقعیت اشاره شده است. بحث تحقیق :نظریه سهروردی در این باب بر پایه مبنای متافیزیکی فلسفه­اش یعنی نور و ظلمت شکل می­گیرد. گناه هم بر ساحت علوم حضوری و حصولی موثر است که به صورت قطع شدن ارتباط با انوار الهی نشان داده می­شود و هم سرنوشت انسان در عالم پس از مرگ را دچار مخاطره می­کند که به صورت ملکات نفسانی در چرخه تناسخ خود را به نمایش در می­آورد. هدف این تحقیق بررسی و تجمیع نظریات پراکنده سهروردی در این زمینه است. این نوشتار با روش توصیفی ـ تحلیلی و شیوه کتابخانه­ای برای رسیدن به هدف فوق سامان یافت. نفس نزد سهروردی از جنس نور است و نور هم عین آگاهی است و چون ماده به خود آگاهی ندارد زیرا یک­پارچه هویتی غیرادراکی دارد و در تاریکی و لاشعوری غوطه­ور است پس مشغولیت بیش از حد تعادل به عالم ماده و امور مادی و هر چه از آن ناشی شود در دایره گناه به حساب می­آید؛ و به همان اندازه تعلق به عالم ماده ساحت­های معرفتی و غیرمعرفتی او را دچار خطر می­کند.}, keywords_fa = {سهروردی, گناه, اثر,  ساحت عمل, ساحت درون,  حجب نورانیه, حجب ظلمانیه}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1825-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1825-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {fadaeidehcheshme, hamid and mohammadi, Asghar and aminjafari, batul}, title = {Investigating the role of the feeling of social security in the rate of spending different leisure patterns according to the Islamic lifestyle among the citizens of Isfahan city in urban spaces}, abstract ={Purpose: How to spend free time is a manifestation of the economic, social and cultural status of a society, which can have a great impact on the development of the quality of social and economic life of people in a country. Considering the importance of spending different leisure patterns, this research has been done in order to investigate the role of the feeling of social security in the rate of spending different leisure patterns among the citizens of Isfahan city in urban spaces. Materials and methods: The research method is a survey and statistical population of people aged 18 and above in the city of Isfahan, whose number according to the latest statistics is about 1,500,000 people, and the number of these people is 600 using Cochran's formula as a sample size in have been considered Findings: The findings of the research indicate that there is a difference between the total feeling of social security (P = 0.38), and its dimensions, meaning the feeling of personal security (P = 0.44), the feeling of financial security (P = 0.35). , there is a positive and significant relationship between the feeling of collective security (P = 0.39), the feeling of psychological security (P = 0.40) and the feeling of moral security (P = 0.33) with the rate of spending various leisure patterns of citizens; Therefore, all research hypotheses are confirmed. The results obtained from the structural equation model (Smart PLS) also indicate that the feeling of social security has a moderate effect on passing different leisure patterns (0.58) and the variable of social capital has a total (0.33) of the variance of the variable passing different patterns. It explains leisure. Conclusion: In big cities, social disorder, mistrust, fear and feeling of insecurity have been created among the citizens. Therefore, the fields of feeling of social security should be provided in different dimensions, and by increasing confidence, it should increase the fields of people's presence in public and especially leisure environments  }, Keywords = {Isfahan city, sense of social security, leisure time, different leisure patterns, urban space.}, volume = {6}, Number = {2}, pages = {725-738}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {بررسی نقش احساس امنیت اجتماعی در میزان گذراندن الگوهای مختلف فراغتی باتوجه به سبک زندگی اسلامی در بین شهروندان شهر اصفهان در فضاهای شهری}, abstract_fa ={هدف: چگونگی سپری کردن اوقات فراغت، نمودی از وضعیت اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی یک جامعه است که بهره گیری مناسب از آن می‎تواند تأثیر زیادی بر توسعه کیفیت زندگی اجتماعی و اقتصادی افراد در یک کشور داشته باشد. با عنایت به اهمیت موضوع گذراندن الگوهای مختلف فراغتی این تحقیق به منظور بررسی نقش احساس امنیت اجتماعی در میزان گذراندن الگوهای مختلف فراغتی در بین شهروندان شهر اصفهان در فضاهای شهری به انجام رسیده است. مواد و روش: روش تحقیق پیمایش و جامعه آماری افراد 18 سال به بالای شهر اصفهان است که تعداد آنها بر اساس آخرین آمار در حدود 1500000 هزار نفر می باشد و تعداد 600 نفر از این افراد با بهره گیری از فورمول کوکران به عنوان حجم نمونه در نظر گرفته شده اند.   یافته ها: یافته های تحقیق حاکی از آن است که بین میزان کل احساس امنیت اجتماعی (38/0 =P)، و ابعاد آن یعنی احساس امنیت جانی (44/0 =P)، احساس امنیت مالی (35/0 =P)، احساس امنیت جمعی (39/0 =P)، احساس امنیت روانی (40/0= P) و احساس امنیت اخلاقی (33/0 =P) با میزان گذراندن الگوهای مختلف فراغتی شهروندان ارتباط مثبت و معنادار وجود دارد؛ بنابراین تمامی فرضیه‌های پژوهش تأیید می‌شوند. نتایج بدست آمده از مدل معادله ساختاری (Smart PLS) نیز حاکی از آن است که احساس امنیت اجتماعی بر گذراندن الگوهای مختلف فراغتی تأثیر متوسط داشته (58/0) و متغیر سرمایه اجتماعی در مجموع (33/0) از واریانس متغیر گذراندن الگوهای مختلف فراغتی را تبیین می کند. نتیجه گیری: در شهرهای بزرگ، بی نظمی اجتماعی، بی اعتمادی، زمینه ترس و احساس ناامنی در بین شهروندان فراهم ساخته است. بنابراین باید زمینه های احساس امنیت اجتماعی در ابعاد مختلف فراهم شود و با افزایش اطمینان خاطر زمینه های افزایش حضور مردم در محیط های عمومی و به ویژه فراغتی را موجب گردد.}, keywords_fa = {شهر اصفهان, احساس امنیت اجتماعی, اوقات فراغت, الگوهای مختلف فراغتی, فضای شهری.}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1904-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1904-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {NooriZamanabadi, Najmeh Sadat and ShahvaroughiFarahani, Hassan and Miri, Razieh and Etemadi, Mojgan and MohebiyanFar, Mehr}, title = {The Effectiveness of Teaching the Components of Moral Intelligence in the Psychological Strength and Psychological Security of Students}, abstract ={purpose: Mental strength and psychological security are one of the most important and at the same time the most basic issues of human life, which is an inevitable necessity to provide and pay attention to. Therefore, the present study was conducted with the aim of determining the effectiveness of teaching the components of moral intelligence in the psychological strength and psychological security of students. Materials and Methods: The research method was semi-experimental with a pre-test and post-test design with a control group. The research population consisted of 10th grade female students of the Panj district of Tehran in the academic year of 2022-2023, from which a sample of 30 people was selected using available sampling method and then randomly divided into two groups (experiment and control) were divided and replaced. The data collection tool was Clough et al.'s psychological strength scale (2002) and Maslow's (1952) psychological security scale. The participants of the experimental group received 8 sessions of moral intelligence skills training, but the control group did not receive training. The collected data were analyzed using univariate analysis of covariance and SPSS version 22 software. Results: The results showed that the students of the experimental group had significantly more mental strength and psychological security than the students of the control group in the post-test (P<0.01). Conclusion: By employing mental health experts, psychologists and experienced trainers, moral intelligence training should be used to improve the mental strength and psychological security of students.  }, Keywords = {Moral intelligence, Psychological Strength, psychological security, Students}, volume = {6}, Number = {2}, pages = {739-745}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {اثربخشی آموزش مؤلفه‌های هوش اخلاقی در استحکام روانی و امنیت روانشناختی دانش آموزان}, abstract_fa ={هدف: استحکام روانی و امنیت روانشناختی از مهم‌ترین و درعین‌حال اساسی‌ترین موضوعات زندگی انسان‌ها است که تأمین و توجه به آن ضرورتی اجتناب‌ناپذیر است؛ بنابراین مطالعه حاضر باهدف تعیین اثربخشی آموزش مؤلفه‌های هوش اخلاقی در استحکام روانی و امنیت روانشناختی دانش آموزان انجام شد. مواد و روش: روش پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش‌آزمون و پس‌آزمون با گروه کنترل بود. جامعه پژوهش شامل دانش آموزان دختر پایه دهم ناحیه پنج شهر تهران در سال تحصیلی 1402-1401 نفر بودند که از بین آن‌ها نمونه‌ای به حجم 30 نفر با استفاده از روش نمونه‌گیری در دسترس انتخاب و سپس به‌طور تصادفی در دو گروه (آزمایش و کنترل) تقسیم و جایگزین شدند. ابزار گردآوری اطلاعات مقیاس استحکام روانی کلاف و همکاران (۲۰۰۲) و امنیت روانشناختی مازلو (1952) بود. شرکت‌کنندگان گروه آزمایش، 8 جلسه آموزش مهارت‌های هوش اخلاقی را دریافت نمودند، اما گروه کنترل آموزشی دریافت ننمود. داده‏های جمع‌آوری‌شده با استفاده از تحلیل کوواریانس تک متغیری و نرم افزار SPSS نسخه 22 مورد تجزیه‌وتحلیل قرار گرفتند. یافته‌ها: نتایج نشان داد که دانش‌آموزان گروه آزمایش نسبت به دانش‌آموزان گروه کنترل در پس‌آزمون به‌طور معناداری استحکام روانی و امنیت روانشناختی بیشتری داشتند (01/0>P). نتیجه‌گیری: با به­کارگیری متخصصان بهداشت روان، روان‌شناسان و مربیان دوره‌دیده جهت بهبود استحکام روانی و امنیت روانشناختی دانش آموزان از آموزش هوش اخلاقی استفاده شود.  }, keywords_fa = {هوش اخلاقی, استحکام روانی, امنیت روانشناختی, دانش آموزان.}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1991-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1991-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Roushanykousha, Nooshin and Habibian, Maryam and Mansouri, Mozhgan and Gharibpoor, Marziyeh and Faramarzi, Mi}, title = {The Role of Work Engagement and Spirituality in Predicting job Adjustment of Female Primary School Teachers}, abstract ={purpose: Considering the long-term consequences of job incompatibility and the importance of work engagement and spirituality in the performance of human resources, the present study was conducted with the aim of investigating the role of work engagement and spirituality in predicting job compatibility of female primary school teachers. Materials and  Methods: The current research was descriptive-analytical. The population of the current research was all the female elementary school teachers of Do Baharestan district in the academic year of 2022-2023, based on the Morgan table, 270 people were selected by available sampling method, and according to the questionnaires of Salvanava et al.'s (2001), spiritual attitude of Shahidi and Farajnia ( 1391) and the job compatibility of Porkebirian (1386). Data analysis was done with Pearson correlation test and multiple regression using SPSS version 22 software. Results: The results showed that there was a direct relationship between job enthusiasm (r=0.518) and spirituality (r=0.347) with job adaptation of female teachers (p<0.01). Also, the components of work engagement and spirituality had 22% ability to predict job adaptation of female teachers. Conclusion: It is necessary for managers and health professionals to pay attention to job enthusiasm and spirituality in order to improve the job adaptability of their personnel}, Keywords = {Work Engagement, Spirituality, job aAaptability, Female Teachers}, volume = {6}, Number = {2}, pages = {746-752}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {نقش اشتیاق شغلی و معنویت در پیش‌بینی سازگاری شغلی معلمان زن مدارس ابتدایی}, abstract_fa ={هدف: با توجه به پیامدهای ناسازگاری شغلی در بلندمدت و اهمیت اشتیاق شغلی و معنویت در عملکرد منابع انسانی، مطالعه حاضر باهدف بررسی نقش اشتیاق شغلی و معنویت در پیش‌بینی سازگاری شغلی معلمان زن مدارس ابتدایی انجام شد. مواد و روش­ها: پژوهش حاضر توصیفی – تحلیلی بود. جامعه پژوهش حاضر تمامی معلمان زن ابتدایی ناحیه دو بهارستان در سال تحصیلی 1402-1401 بودند که بر اساس جدول مورگان 270 نفر به روش نمونه‌گیری در دسترس انتخاب شدند و به پرسش‌نامه‌های اشتیاق شغلی سالواناوا و همکاران (2001)، نگرش معنوی شهیدی و فرج نیا (1391) و سازگاری شغلی پورکبیریان (1386) بود. تحلیل داده‌ها با آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه به کمک نرم‌افزار SPSS نسخه 22 شد. یافته‌ها: نتایج نشان داد که بین اشتیاق شغلی (518/0=r) و معنویت (347/0=r) با سازگاری شغلی معلمان زن ارتباط مستقیم وجود داشت (01/0>p). همچنین مؤلفه‌های اشتیاق شغلی و معنویت 22 درصد توانایی پیش‌بینی سازگاری شغلی معلمان زن را داشتند. نتیجه‌گیری: لازم است مدیران و دست‌اندرکاران سلامت جهت ارتقای سازگاری شغلی پرسنل خود، به اشتیاق شغلی و معنویت توجه لازم داشته باشند.  }, keywords_fa = {اشتیاق شغلی, معنویت, سازگاری شغلی, معلمان زن.}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1989-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1989-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Asgari, Parvaneh and FathiVarnosfaderani, Leila and Ahghar, Ghodsi}, title = {Model Design and Validation of Managers\' Working Life Quality and its Effect on Their Psychological Well-Being}, abstract ={Purpose: The current research was conducted with the aim of designing a model and validating the quality of managers' working life and its effect on their psychological well-being. Materials and methods: The mentioned research is applied in terms of purpose and in terms of cross-sectional time and in terms of the method of collecting mixed (combined) data of an exploratory type, consecutively in two parts: qualitative (through thematic analysis with the foundation's data approach), quantitative (non It was a post-event experiment. The studied community in the qualitative section, including document mining including books, conducted research; The articles from 2000 to 2021 in the field of work quality through scientific databases; Google, Civilica, Irandoc, Noormags, Academic Jihad and participants including professors (men and women) of the university since 1400 were according to the entry and exit criteria in the research. The studied population in the quantitative section was all principals (male and female) of the first and second period of high school in Tehran in 1400 according to the criteria of entry and exit in the research. In the qualitative part, non-probability sampling method of targeted type and snowball sampling was used. Sample size in the quantitative part, according to Cochran's formula, 300 people were selected as sample size and cluster sampling method was used. In order to collect data, the psychological well-being questionnaire of Rif (2010) was used with a reliability coefficient of 0.89. To determine the validity of these questionnaires, content validity was used using the opinions collected, and reliability was calculated using Cronbach's alpha method. The method of data analysis in the qualitative part was theoretical coding and included three stages of open coding, central coding and selective coding. Also, data analysis was done with confirmatory factor analysis tests, sample t-test and structural equations. Findings: The results of the research showed that the dimensions of managers' work life quality included individual factors (25 items), group factors (19 items), organizational factors (26 items), management factors (16 items), and educational factors (6 items). . Conclusion: Also, the research results showed that the quality of working life of school principals has a significant effect on their psychological well-being.}, Keywords = {Quality of Working Life, Psychological Well-Being, Managers}, volume = {6}, Number = {2}, pages = {762-774}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {طراحی الگو و اعتباربخشی کیفیت زندگی کاری مدیران و اثر آن بر بهزیستی روان شناختی آنها}, abstract_fa ={هدف: پژوهش حاضر با هدف طراحی الگو و اعتبار بخشی کیفیت زندگی کاری مدیران و اثر آن بر بهزیستی روانشناختی آنها انجام پذیرفته است. مواد و روش ها: پژوهش مذکور از لحاظ هدف کاربردی و از لحاظ زمان مقطعی و از لحاظ روش جمع آوری داده‌ها آمیخته (ترکیبی) از نوع اکتشافی، متوالی در دو بخش کیفی (از طریق تحلیل مضمون با رویکرد داده بنیاد)، کمی (غیر آزمایشی از نوع پس رویدادی) بود. جامعه مورد مطالعه در بخش کیفی، شامل سند کاوی شامل کتاب، تحقیقات انجام شده؛ مقاله‎ها از سال 2000 تا 2021 در زمینه کیفیت کاری از طریق پایگاه‌های علمی؛Google ،Civilica ، Irandoc، Noormags ، جهاد دانشگاهی و  مشارکت کنندگان شامل اساتید (زن و مرد) دانشگاه از سال 1400طبق ملاک‌های ورود وخروج در پژوهش بود. جامعه مورد مطالعه در بخش کمی نیز، کلیه مدیران (زن و مرد) دوره اول و دوم متوسطه شهر تهران سال1400 طبق ملاک‌های ورود و خروج در پژوهش  بودند. در بخش کیفی، از روش نمونه گیری غیر احتمالی از نوع هدفمند و نمونه گیری گلوله برفی استفاده شد. حجم نمونه در بخش کمی، طبق فرمول کوکران، تعداد 300 نفر به عنوان حجم نمونه انتخاب شدند و از روش نمونه  گیری خوشه‌ای استفاده شد. جهت جمع آوری داده  ها از پرسشنامه، بهزیستی روانشناختی ریف (2010) با ضریب پایایی 0.89 استفاده شد. برای تعیین روایی این پرسشنامه  ها از روایی محتوا با استفاده از نظرات جمع آوری شده استفاده شد و پایایی نیز به روش آلفای کرونباخ،  محاسبه شد. روش تحلیل داده  ها در بخش کیفی کدگذاری نظری بود و شامل سه مرحله کدگذاری باز، کدگذاری محوری و کدگذاری انتخابی بود. همچنین، تحلیل داده  ها با آزمون  های تحلیل عاملی تاییدی، آزمون تی تک  نمونه ای و معادلات ساختاری انجام پذیرفت. یافته ها: نتایج پژوهش نشان دادند که ابعاد کیفیت زندگی کاری مدیران شامل، عوامل فردی (25 گویه)، عوامل گروهی (19 گویه)، عوامل سازمانی (26 گویه)، عوامل مدیریت (16 گویه)، عوامل آموزشی (6 گویه) بود. نتیجه گیری: همچنین نتایج پژوهش نشان دادند که کیفیت زندگی کاری مدیران مدارس بر بهزیستی روانشناختی ایشان تاثیر معناداری دارد.}, keywords_fa = {کیفیت زندگی کاری, بهزیستی روانشناختی, مدیران.}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-2077-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-2077-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Biramvand, Samira and ManzariTavakoli, Hamdollah and Kamali, Mohammad Jalal and Shakove, Zahra and FatehiRad, Navi}, title = {Explaining the relationship between organizational agility and transformational leadership with regard to the moderating role of managers\' strategic intelligence and presenting a desirable model}, abstract ={Purpose: The purpose of the current research is to explain the relationship between organizational agility and transformational leadership, considering the role of strategic intelligence of managers and providing a suitable model in Iran's oil terminals company. Materials and methods: This research was conducted using a mixed research method (quantitative and qualitative), interviews were conducted with 19 managers of Iran's oil terminals company, and interviews were analyzed and coded using thematic analysis method. The statistical population of the quantitative part in order to check the validation of the model based on the criteria extracted from the qualitative part, includes the managers and experts of Iran Oil Terminals Company in the number of 1847 people. According to Cohen's table, the sample size in this section is 147 people in the model validation section of each variable and 205 people in the model design section and checking the relationships between variables, which were randomly selected in a stratified manner. In this research, in the qualitative part, NVIVO version 11 software was used to extract and analyze the codes related to interviews with experts, and SPSS version 26 and SMART PLS version 3.3 software were used to check the validity of the model. Findings: The results of structural equation modeling show a positive and significant effect of transformational leadership on organizational agility (p < 0.05, β = 0.702). Based on the coefficient of determination (R2), 49% of organizational agility changes are explained by transformational leadership. It will be Conclusion: The results show that a significant coefficient was obtained between the variables "transformational leadership and strategic intelligence" and transformational leadership (6.527), which is greater than (1.96) at the 95% confidence level, and the effect of the strategic intelligence variable can be It confirmed the title of the moderator variable in the relationship between transformational leadership and organizational agility.}, Keywords = {Organization agility, leadership, transformational leadership, strategic intelligence and Iran Oil Terminals Company}, volume = {6}, Number = {2}, pages = {775-798}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {تبیین رابطه چابکی سازمان و رهبری تحول‌گرا با توجه به نقش تعدیل‌گر هوش استراتژیک مدیران و ارائه یک مدل مطلوب}, abstract_fa ={هدف:. هدف پژوهش حاضر تبیین رابطه چابکی سازمان و رهبری تحول‌گرا با توجه به نقش تعدیل‌گر هوش استراتژیک مدیران و ارائه یک مدل مطلوب درشرکت پایانه‌های نفتی ایران است. مواد و روش ها: این پژوهش با استفاده از روش‌ تحقیق آمیخته (کمی و کیفی)، مصاحبه با 19نفر از مدیران شرکت پایانه‌های نفتی ایران  انجام شده است با استفاده از روش تحلیل مضمون، به بررسی و کدگذاری مصاحبه‌ها پرداخته ‌شد. جامعه آماری بخش کمی به‌منظور بررسی اعتبارسنجی مدل بر اساس معیارهای استخراج‌ شده از بخش کیفی، شامل مدیران و کارشناسان شرکت پایانه‌های نفتی ایران به تعداد 1847 نفر است. حجم نمونه در این بخش بر اساس جدول کوهن در قسمت بررسی اعتبار مدل هر متغیر147 نفر و در بخش طراحی مدل و بررسی روابط بین متغیرها 205 نفر می‌باشد که به‌صورت تصادفی طبقه‌ای انتخاب ‌شده‌اند. در این پژوهش در بخش کیفی به‌منظور استخراج و تحلیل کدهای مربوط به مصاحبه با خبرگان از نرم‌افزار NVIVO ویراست 11 و به‌منظور بررسی اعتبار مدل از نرم‌افزارهای SPSS ویراست 26 و SMART PLS ویراست 3/3 استفاده گردید. یافته ها:  نتایج مدل‌سازی معادلات ساختاری نشان دهنده اثر مثبت و معنادار رهبری تحول‌گرا بر چابکی سازمان (05/0>p،702/0β=) است.بر اساس مقدار ضریب تعیین (R2)، 49درصد از تغییرات چابکی سازمان توسط رهبری تحول‌گرا تبیین می‌شود.  نتیجه گیری: نتایج نشان می‌دهد ضریب معناداری بین متغیرهای "رهبری تحول‌گرا هوش استراتژیک" و رهبری تحول‌گرا(527/6) به دست آمد که به دلیل بیشتر بودن از(96/1) در سطح اطمینان 95 درصد می‌توان تأثیر متغیر هوش استراتژیک را به عنوان متغیر تعدیل گر در رابطه میان رهبری تحول‌گرا و چابکی سازمان تأیید نمود.}, keywords_fa = {چابکی سازمان, رهبری, رهبری تحول‌گرا, هوش استراتژیک و شرکت پایانه‌های نفتی ایران}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-2099-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-2099-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {JazariMamouei, Saee}, title = {A brief overview of: "Family and religious education in modern society from the perspective of Christianity and Islam"}, abstract ={Christianity as a religious school with more than fifteen centuries of experience in religious education and training is considered one of the most important compilers of religious education systems in today's world. It can be said that one of the first societies affected by the conflict between modernism and traditionalism in the West is the Christian society. Accordingly, the issue of religious education and family in Christianity compared to Islam is one of the most important current debates in the Christian Church.Jean-Marie Aubert, an outstanding professor at the University of France and a Catholic priest, one of the experts in this matter in the Christian world, is known to pay special attention to the discussion of religious education and the challenges of the modern era in his studies; In this research, the important category of family and religious education in the modern society is examined with a descriptive-analytical method from the perspective of Christianity compared to Islam with Obert's approach. From Obert's point of view, the examination of the goals of religious education shows that the most important needs of every divine society is the education of religious people who rely on the power of faith, will and reason, are rational and self-productive instead of depending on the economic and cultural achievements of others. Knowledge and technology for independent life in the age of faith. From his point of view, without a doubt, the first and most important educational environment for every person is the family, and in the view of Christianity, forming a family and married life is considered a sacred thing, and men and women commit to reproduction and education of children and their growth. In an atmosphere full of virtue, faith and love for God.}, Keywords = {Family, Religious Education, Christianity, Modern Society, Marriage, Injury, Scriptures, Childbearing, Industrialization, Abortion, Marital Chastity}, volume = {6}, Number = {2}, pages = {799-809}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {مروری کوتاه به: «خانواده و تربیت دینی در جامعه مدرن از منظر مسیحیت و اسلام»}, abstract_fa ={مسیحیت به عنوان یک مکتب دینی با دارا بودن بیش از پانزده قرن سابقه در نظام آموزشی و تربیت دینی و مذهبی، از مهم‌ترین تدوین‌کنندگان نظام‌های تربیت دینی در دنیای امروز به‌شمار می‌رود. می‌توان گفت یکی از اولین جوامع آسیب‌دیده از تقابل مدرنیسم و سنت‌گرایی در غرب جوامع مسیحی می‌باشد. بر همین اساس، موضوع تربیت دینی و خانواده در مسیحیت در مقایسه با اسلام از مهم‌ترین بحث‌های کنونی در کلیسای مسیحیت است. ژان مری اوبرت، استاد برجسته دانشگاه فرانسه و کشیش کاتولیک یکی از صاحب‌نظران در این باب در دنیای مسیحیت، شناخته می‌شود که در مطالعات خود به بحث تربیت دینی و چالش‌های عصر مدرن توجه خاصی دارد؛ در این پژوهش با روش توصیفی-تحلیلی به بررسی مقوله مهم خانواده و تربیت دینی در جامعه مدرن از منظر مسیحیت در مقایسه با اسلام با رویکرد اوبرت پرداخته می‌شود. از نگاه اوبرت، بررسی اهداف تعلیم و تربیت دینی نشان می‌دهد که مهم‌ترین نیازهای هر جامعه الهی، تربیت افراد متدینی است که با اتکا به نیروی ایمان، اراده و تعقل، منطقی بی‌اندیشد و به‌جای وابستگی به استفاده از دستاوردهای اقتصادی و فرهنگی دیگران، خود مولد دانش و فناوری برای زندگی مستقل در عصر ایمان باشد. از دیدگاه او، بی‌تردید، اولین و اصلی‌ترین محیط تربیتی برای هر فرد، خانواده است و در نگاه مسیحیت، تشکیل خانواده و زندگی زناشویی امری مقدس به شمار می‌آید و زن و مرد با این کار تعهد می‌کنند برای تولید مثل و تربیت فرزندان و رشد آنان در فضایی پر از فضیلت، ایمان و محبت به خدا بکوشند.}, keywords_fa = {کلمات کلیدی: خانواده, تربیت دینی, مسیحیت, جامعه مدرن, ازدواج, آسیب, متون مقدس, فرزند آوری, صنعتی شدن, سقط جنین, عفت زناشویی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1372-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1372-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Hosseini, Batool and Shareyati, Fatemeh and Fathaliani, Hame}, title = {Examining the Obstacles to the Realization of Faith in Practice from the Perspective of the Holy Quran}, abstract ={Purpose: The present study was conducted to investigate the obstacles to the realization of faith in practice from the perspective of the Holy Quran. Materials and Methods: The present research method was library. Findings: Faith as a belief that directs human life and how it plays an important role in his life and is typically the axis of appreciation for human thoughts and actions, is one of the important topics that has been the subject of a wide range of research. However, faith that does not lead to action does not work well, and in fact, faith in belief alone is not complete, but must be expressed in current language and in practice. Conclusion: Considering this important point, this study, after analyzing the concept of faith, considering the importance of practical faith and the fact that faith and action are two inseparable things in human development, examines the obstacles to the realization of practical faith from the perspective of the Qur'an. Karim has dealt with issues such as: love of the world, not believing in the Hereafter, attention to other gods, following the air of the soul, disbelief in the heart, neglect of obstacles to belief and cases such as: traditionalism and retrospect, breaking promises, playfulness, lack of honesty And transparency, laziness, laziness and sluggishness in work, self-aggrandizement, long and distant aspirations, insistence on committing sin are among the behavioral obstacles of practical faith}, Keywords = {Quran, Faith, Faith in Action, Obstacles}, volume = {6}, Number = {3}, pages = {1-9}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {بررسی موانع تحقق ایمان در عمل از منظر قرآن کریم}, abstract_fa ={هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی موانع تحقق ایمان در عمل از منظر قرآن کریم انجام شد. مواد و ورش ها: روش پژوهش حاضر کتابخانه ای بود. یافته ها: ایمان به عنوان باوری که به زندگی انسان جهت می‌دهد و در چگونه زیستن او نقش مهمّی دارد و نوعا محور ارزش گذاری برای اندیشه‌ها و عملکردهای انسان است، از جمله موضوعات مهمی است که زمینه بخش گسترده ای از تحقیقات بوده است. با این حال، ایمانی که عملی در پی نداشته باشد کارایی مطلوبی ندارد و به واقع ایمان به باور و اعتقاد صرف کامل نمی شود، بلکه باید بر زبان جاری و در عمل بروز پیدا کند. نتیجه گیری: نظر به این مهم، این پژوهش پس از واکاوی مفهوم ایمان، با عنایت به اهمیت مقوله ایمان عملی و توجه به این نکته که ایمان و عمل دو امر جدایی ناپذیر در رشد انسان هستند، به بررسی موانع تحقق ایمان عملی از منظر قرآن کریم پرداخته و مواردی مانند: حبّ دنیا، ایمان نداشتن به آخرت، توجه به غیر خدا، پیروی از هوای نفس، عدم باور قلبی، غفلت را از موانع اعتقادی و مواردی مانند: سنّت‌گرایی وگذشته‌نگری، خلف وعده، لهو و لعب گرایی، نداشتن صداقت و شفافیت، تنبلی، سستی و رخوت در کار، خود بزرگ بینی، آرزوهای طولانی و دور و دراز، اصرار به انجام گناه را از موانع رفتاری ایمان عملی بر شمرده است.}, keywords_fa = {قرآن, ایمان, ایمان در عمل, موانع}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1100-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1100-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {ShahiSenobari, Samaneh and Aali, Shahrbanoo and Shidanbarani, Behnaz}, title = {The Relationship between Basic Psychological Needs and Health-Promoting Lifestyle: The Gender-Modifying Role}, abstract ={Purpose: The aim of this study was to investigate the relationship between basic psychological needs and health-promoting lifestyle with respect to the role of gender moderation. Materials and Methods: The research method is descriptive-correlation. The statistical population was 18 to 65 years old in nine districts of Mashhad. For this purpose, 334 people were selected voluntarily. The research instruments included the Health Promoting Lifestyle Scale and the Glasser Basic Needs Questionnaire. The data were analyzed using SPSS software with appropriate statistical tests. Findings: The results of Pearson correlation showed that all five basic psychological needs have a significant positive correlation with health-promoting lifestyle(p<0/001). Regarding determining the role of gender modulator, the results of hierarchical regression show the lack of role of gender modulator in the relationship between basic psychological needs and health-promoting lifestyle(p>0/05)., but gender alone has a role in explaining the health-promoting lifestyle. This means that the total score of lifestyle-promoting women's health was significantly higher than men(p<0/001). Conclusion:  In general, it can be said that when needs are met and people do not feel deprived, they are motivated to move towards more social goals and are more sensitive to a healthy lifestyle and, if necessary, improve their lifestyle to maintain health. Therefore, paying attention to meeting the basic psychological needs in society can be effective in improving the health-promoting lifestyle of individuals.}, Keywords = {Health Promoting Lifestyle, Basic Psychological Needs, Gender}, volume = {6}, Number = {3}, pages = {10-18}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {رابطه نیازهای بنیادین روانشناختی با سبک زندگی ارتقاء دهنده سلامت: نقش تعدیل‌کننده جنسیت}, abstract_fa ={هدف: مطالعه حاضر با هدف بررسی رابطه نیازهای بنیادین روانشناختی با سبک زندگی ارتقاءدهنده سلامت با توجه به نقش تعدیل کننده جنسیت انجام شد. مواد و روش ها: روش پژوهش توصیفی-همبستگی می‌باشد. جامعه آماری افراد دامنه سنی 18 تا 65 سال منطقه نه شهرستان مشهد بودند. برای این منظور 334 نفر به صورت در دسترس و داوطلبانه انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل مقیاس سبک زندگی ارتقاءدهنده سلامت و پرسشنامه نیازهای بنیادین گلاسر بود. داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS و آزمون های آماری مناسب مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها: نتایج همبستگی پیرسون نشان داد که هر پنج نیاز بنیادین روانشناختی با سبک زندگی ارتقاءدهنده سلامت همبستگی مثبت معنادار دارند(001/0>p). در خصوص تعیین نقش تعدیل کننده جنسیت نتایج رگرسیون سلسله مراتبی نشان دهنده عدم نقش تعدیل‌کننده جنسیت در رابطه نیازهای بنیادین روانشناختی با سبک زندگی ارتقاءدهنده سلامت می‌باشد(05/0>p). اما جنسیت به تنهایی سهمی در تبیین سبک زندگی ارتقاءدهنده سلامت دارد. بدین معنا که نمره کل سبک زندگی ارتقاءدهنده سلامت زنان بطور معناداری نسبت به مردان بالاتر بود(05/0>p). نتیجه‌گیری: بطور کلی می‌توان گفت زمانی که نیازها برآورده می‌شوند و افراد احساس محرومیت ندارند، انگیزه دارند به سمت اهداف اجتماعی‌تر حرکت کنند و  نسبت به سبک زندگی سالم حساس‌ترند و در صورت لزوم، سبک زندگی خود را در جهت حفظ سلامت ارتقاء می‌دهند. بنابراین توجه به تأمین نیازهای بنیادین روانشناختی در جامعه در ارتقاء سبک زندگی ارتقاءدهنده سلامت افراد می‌تواند مؤثر واقع شود.}, keywords_fa = {سبک زندگی ارتقاءدهنده سلامت , نیازهای بنیادین روانشناختی, جنسیت}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-657-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-657-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {BahramiFarsani, Ali and Shamshiri, Mohammad Reza and Seadatmand, Zohreh}, title = {Consequences and Obstacles of Achieving the Virtue of Sincerity From the Point of View of Allameh Mohammad Taghi Jafari}, abstract ={One of the most important factors of the desire and attraction towards sincerity is to know its features and characteristics and also to remove the obstacles that can hinder the way to reach this great moral virtue. And what greater and more magnificent virtue can be counted than sincerity, which Amirul Momineen (AS) mentions as the perfection of monotheism. And unfortunately, today we are not paying attention to this valuable virtue in its deep and valuable meaning. Sincerity at its highest level, which Allameh Mohammad Taqi Jafari refers to as a valuable sincerity, and the cause of very valuable consequences that make the highest moral talents of man flourish and actualize, and will be the source of works and blessings in man's existence that will lead him to Reasonable life guides and its effects can be crystallized in the direction of the elevation of man in all the moral aspects of life. Examining the consequences and positive and constructive effects that grow man in the path of creation and elevation of human personality and enriches the essence of human excellence. . The general purpose of this research is to express the views of Allameh Mohammad Taqi Jafari regarding the effects and consequences that will arise in the case of the growth of sincerity in human beings, as well as the factors that, from Allameh Jafari's point of view, can prevent the achievement of sincerity. The qualitative approach and its result show the most important and general consequences of the moral virtue of sincerity, as well as the most important obstacles to achieving it in the thought of Allameh Mohammad Taghi Jafari.}, Keywords = {Sincerity, Intention, Obstacles, Consequences, Mohammad Taghi Jafari}, volume = {6}, Number = {3}, pages = {19-28}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {پیامدها و موانع دستیابی به فضیلت اخلاص از دیدگاه علامه محمدتقی جعفری}, abstract_fa ={یکی از مهمترین عوامل رغبت و کشش به سمت اخلاص دانستن ویژگی ها و خصوصیات آن و همچنین برطرف نمودن موانعی است که می تواند در مسیر رسیدن به این فضیلت بزرگ اخلاقی مانع شود . و چه فضیلتی بزرگتر و باعظمت تر از اخلاص میتوان برشمرد که امیرالمومنین (ع) از آن به عنوان کمال توحید یاد می کند. و متاسفانه امروزه به این فضیلت با ارزش در معنای عمیق و ارزشمند آن بی توجه ایم . اخلاص در سطح والای آن که علامه محمدتقی جعفری از آن به عنوان اخلاص ارزشی یاد میکند و عامل پیامد های بسیار ارزشمند که عالی ترین استعدادهای اخلاقی انسان را شکوفا و به فعلیت میرساند و منشا آثار و برکاتی در وجود انسان خواهد شد که او را به سوی حیات معقول رهنمون میسازد و آثار آن می تواند در جهت اعتلای انسان در تمام شئون اخلاقی زندگی متبلور باشد .بررسی پیامد ها و آثار مثبت و سازنده ای که انسان را در مسیر سازندگی و اعتلای شخصیت انسانی رشد میدهد و جوهر اعلای انسانی را بارور می سازد. هدف کلی این پژوهش بیان دیدگاه علامه محمدتقی جعفری نسبت به آثار و پیامد هایی که در صورت رشد اخلاص ارزشی در انسان بوجود خواهد آمد و نیز عواملی که ازدیدگاه علامه جعفری می تواند مانع دستیابی به اخلاص شود را مورد توجه قرار داده است .این پژوهش با رویکرد کیفی و نتیجه آن بیانگر مهمترین و کلی ترین پیامد  های فضیلت اخلاقی اخلاص و نیز مهمترین موانع دستیابی به آن در اندیشه علامه محمد تقی جعفری می باشد.}, keywords_fa = {اخلاص , نیت, موانع ,پیامد , محمدتقی جعفری}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-950-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-950-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Bateni, Saeed and Khanifar, Hossein and SeadatiShamir, Abotaleb}, title = {The basics of Human Education and Excellence in Hosseini\'s Speech}, abstract ={Purpose: The purpose of this article is to explain the rules of Islamic moral education in the context of Ashura event. Dealing with this issue can help to enrich the discourse and model of Islamic education. This study is a fundamental research that has been used in order to collect data using the documentary method and library technique. The basis of the work is Muqatil books such as "Muqtal Abi Mokhnaf", "Nafs al-Mahmoum", "Muqtal Ibn Muqaram", "Muqtal Sheikh Mufid", "Lahouf" and... Materials and Methods: The text-based content analysis method has been used for data analysis, and after three stages of open coding, central and selective coding, the sources of research data collection (letters, sermons and group discussions), books are extracted as an educational model. Muqatil and Hadith It is based on the fact that line by line letters, sermons and collective conversations of Imam Hussain (peace be upon him) are full of comprehensive and solid educational lessons, each of which can be a separate topic for research. Findings: In the final model, the practical diagram or in other words the map of the codified and effective application of Imam Hussein's educational model in the education system, its beginning is salvation and happiness and its end; It means reaching human perfection; That is, it is connected to God's closeness and pleasure. Conclusion: According to the findings extracted in this article, it is hoped that an important step can be taken in the field of educational sciences in our beloved country, Iran.}, Keywords = {Imam Hussain, Ashura, Education, Discourse, Excellence}, volume = {6}, Number = {3}, pages = {29-41}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {مبانی تربیت و تعالی انسان در گفتمان حسینی}, abstract_fa ={هدف: هدف این نوشتار، تبیین قواعد تربیت اخلاق اسلامی در  متن واقعه عاشوراست. پرداختن به این موضوع می تواند به غنای گفتمان و الگوی تربیت اسلامی کمک کند. این مطالعه، یک تحقیق بنیادی است که به منظور گردآوری داده ها از روش اسنادی و فن کتابخانه ای بهره برده شده است. مبنای کار، کتب مقاتل چون «مقتل ابی مخنف»، «نفس المهموم» ، «مقتل ابن مقرم» ، «مقتل شیخ مفید» ، «لهوف» و ... است. مواد و روش ها: برای تحلیل داده ها از روش تحلیل محتوای متن محور استفاده شده است و پس از سه مرحله کدگذاری باز،کدگذاری محوری و انتخابی به عنوان الگوی تربیتی استخراج میگردد منابع گردآوری دادههای پژوهش(نامه‌ها، خطبه‌ها و گفتگو‌های جمعی)، کتب مقاتل و حدیث آنچه بر این اساس است که سطر به سطر نامه‌ها، خطبه‌ها و گفتگو‌های جمعی امام حسین علیه‌السلام سرشار از درس‌های جامع و متقن آموزشی و پرورشی است که هر کدام می‌تواند موضوع جداگانه‌ای برای پژوهش باشد. یافته ها: در مدل نهایی، نمودار کاربردی یا به عبارت دیگر نقشه کاربست مدون و مؤثر الگوی تربیتی امام حسین علیه‌السلام در نظام تعلیم و تربیت، آغازش رستگاری و سعادت است و پایانش؛ یعنی رسیدن به کمال انسانی؛ یعنی وصال به قرب و رضوان الهی است. نتیجه گیری: با توجه به یافته های استخراج شده در این مقاله، امید است که بدین وسیله بتوان گام مهمی در حوزه علوم تربیتی کشور عزیزمان ایران برداشت. }, keywords_fa = {امام حسین(علیه السلام), عاشورا , تربیت , گفتمان, تعالی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1152-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1152-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Naderi, Mojgan and Hosseini, Seyed Hamid and Shariati, Fatemeh}, title = {Investigating the Factors of Strengthening and Stabilizing the Position of the Family and its Effect on the Excellence of the Islamic Society from the Perspective of the Quran and Nahj-al-Balagheh}, abstract ={The institution of the family is one of the most important elements of human society and is the basis of different cultures and the cause of happiness or misery of human beings and nations. His way to meet this need and continue to live and achieve perfection and happiness is to live in society. Therefore, man can achieve his goal only in the shadow of social life. If the family is healthy, transcendent and stable, we can hope for a healthy, stable and transcendent society. By examining and pathology of the family in today's world and paying less attention to it, it has inflicted fragile blows on human society and non-observance of the correct principles and principles of family life has caused crimes and corruption in society. When the family is harmed, the presence of family members in society, for socializing and social life, it damages the peace and development of the society and makes the social life of others difficult. The purpose of this study is to investigate the factors of strengthening and stabilizing the position of the family and its impact on the excellence of Islamic society from the perspective of the Qur'an and Nahj al-Balaghah. In this study, the institution of the family and its importance were stated first, and since the present study measures the position of the family in the two perspectives of the Qur'an and Nahj al-Balaghah, it has measured ways to strengthen the family from the perspective of Nahj al-Balaghah and the Qur'an.}, Keywords = {strengthening, family status, stabilizing family status}, volume = {6}, Number = {3}, pages = {42-53}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {بررسی عوامل تقویت وتثبیت جایگاه خانواده و تأثیر آن بر تعالی جامعه اسلامی از دیدگاه قرآن و نهج‌البلاغه}, abstract_fa ={نهاد خانواده از مهم‌ترین رکن‌های جامعه انسانی به شمار می‌آید و زمینه‌ساز فرهنگ‌های متفاوت و عامل خوش بختی و یا بدبختی انسان‌ها و ملت‌ها به شمار می‌آید، این نهاد شخصیت انسان را می‌سازد و مهم‌ترین عامل تعالی و پیشرفت جامعه است، ازآنجایی‌که انسان موجودی مدنی است بنابراین تنها راه او جهت رفع این نیاز و ادامه حیات و رسیدن به کمال و سعادت، زندگی در اجتماع است. لذا انسان تنها در سایه زندگی اجتماعی می‌تواند به هدف خود برسد. اگر خانواده سالم و متعالی و استوار باشد، می‌توان به داشتن جامعه‌ای سالم استوار و متعالی امیدوار بود. با بررسی و آسیب‌شناسی خانواده در دنیای امروز و کمتر توجه کردن به آن ضربات شکننده ای به جامعه‌ی بشری وارد نموده است و رعایت نکردن اصول و مبانی صحیح زندگی در خانواده باعث جنایات و فساد در جامعه شده است، وقتی خانواده آسیب ببیند حضور افراد این خانواده در جامعه برای معاشرت و زندگی اجتماعی به آرامش و پیشرفت جامعه آسیب وارد می‌کند و زندگی اجتماعی دیگران را با مشکل روبه‌رو می‌کند . هدف پژوهش حاضر بررسی عوامل تقویت و تثبیت جایگاه خانواده و تأثیر آن بر تعالی جامعه اسلامی از دیدگاه قرآن و نهج‌البلاغه هست. در این تحقیق ابتدا نهاد خانواده و اهمیت آن بیان شد و ازآنجایی‌که تحقیق حاضر جایگاه خانواده را در دو دیدگاه قران و نهج‌البلاغه می‌سنجد راه های تقویت و تحکیم خانواده را از منظر نهج‌البلاغه و قران سنجیده است که طبق نتایج، خانواده سبب تعالی جامعه اسلامی می‌گردد.}, keywords_fa = {تقویت, جایگاه خانواده, تثبیت جایگاه خانواده}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1146-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1146-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Rafieisaviri, Maryam and Chehri, Azita and Hosseini, Saedeh sadat and Amiri, Has}, title = {effectiveness of couple therapy based on acceptance and commitment on marital conflict and emotion regulation in married women with marital boredom}, abstract ={In recent years, the topic of marital conflicts and emotion regulation in marital relationships has found a significant place among the works that have been published in the field of marriage. The purpose of this research is the effectiveness of couple therapy based on acceptance and commitment on conflict. Marriage and emotion regulation in married women with marital boredom. It was a semi-experimental study with a pre-test and post-test design, with a control group and a three-month follow-up period. The statistical population included all married women with marital distress who referred to counseling centers in Rasht city in 1400, who were selected by the available sampling method, 60 people and assigned in three equal groups of 20 people. In addition to the demographic information checklist, data collection was done with the Marital Boredom Questionnaire, the Marital Conflict Questionnaire, and the Emotion Regulation Questionnaire. For the subjects of the experimental groups (Couple therapy intervention program based on acceptance and commitment) 12 sessions, one 1-hour session per week. In addition to descriptive statistics, data analysis was performed with repeated measures analysis of variance. The results showed that in the post-test stage, there is a significant difference between the total score of emotion regulation and its dimensions in the two groups (P<0.05). Also, the results showed that in the post-test stage, there is a significant difference between the marital conflict score and its dimensions in the participants in the couple therapy intervention program based on acceptance and commitment and the control subjects (P<0.05). This difference was also maintained in the follow-up phase (P<0.05).}, Keywords = {Couples therapy, acceptance and commitment therapy, cognitive-behavioral therapy, emotion regulation, marital conflict, marital boredom, married women}, volume = {6}, Number = {3}, pages = {54-68}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {اثربخشی زوج درمانی مبتنی بر پذیرش و تعهد بر تعارض زناشویی و تنظیم هیجان در زنان متأهل دارای دلزدگی زناشویی}, abstract_fa ={در سال‏های اخیر موضوع تعارضات زناشویی و تنظیم هیجان در روابط زناشویی به‏طور گسترده‏ای در میان آثاری که در زمینه ازدواج منتشر شده است، جایگاه قابل توجهی پیدا کرده است هدف این پژوهش اثربخشی زوج درمانی مبتنی بر پذیرش و تعهد بر تعارض زناشویی و تنظیم هیجان در زنان متأهل دارای دلزدگی زناشویی بود. پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون و با گروه کنترل و دوره پیگیری سه ماهه بود. جامعه آماری شامل تمامی زنان متأهل دارای دلزدگی زناشویی مراجعه کننده به مراکز مشاوره سطح شهر رشت در سال 1400 بود، که با روش نمونه گیری در دسترس تعداد 40نفر انتخاب و در دو گروه مساوی 20 نفری گمارش شدند. گردآوری داده ها علاوه بر چک لیست اطلاعات جمعیت شناختی با پرسشنامه دلزدگی زناشویی، پرسشنامه تعارش زناشویی و پرسشنامه تنظیم هیجان انجام شد. برای آزمودنی های گروه آزمایش (برنامه مداخلاتی زوج درمانی مبتنی بر پذیرش و تعهد) 12 جلسه به صورت هر هفته یک جلسه 1 ساعته اجرا. تحلیل داده ها علاوه بر روش های آمار توصیفی با آنالیز واریانس با اندازه گیری مکرر انجام شد. نتایج نشان داد که در مرحله پس آزمون بین نمره کل تنظیم هیجان و ابعاد آن در افراد دو گروه تفاوت معناداری وجود دارد (05/0>P). همچنین، نتایج نشان داد در مرحله پس آزمون بین نمره تعارض زناشویی و ابعاد آن در افراد شرکت کننده در برنامه مداخلاتی زوج درمانی مبتنی بر پذیرش و تعهد با افراد کنترل تفاوت معناداری وجود دارد (05/0>P). این تفاوت در مرحله پیگیری نیز پابرجا بود (05/0>P).}, keywords_fa = {زوج درمانی, درمان پذیرش و تعهد, تنظیم هیجان, تعارض زناشویی, دلزدگی زناشویی, زنان متأهل}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1226-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1226-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {PakravanBahri, Farideh and AhmadiTahoorSoltani, Mohsen and GhorbanShiroodi, Shohreh}, title = {The effect of Commitment and Acceptance Education on fasting Blood Sugar Levels and Health-Related Quality of Life in Women with Type II Diabetes}, abstract ={Purpose: The aim of this study was to determine the effectiveness of commitment-based education and acceptance on blood sugar levels and health-related quality of life in women with type II diabetes. Materials and Methods: The statistical population included all diabetic women referred to the endocrinology department of Imam Hossein Hospital located in Tehran in the fall of 1400. The research method was quasi-experimental with pre- and post-test and follow-up with the control group. The available sampling method (30 diabetic women) was selected and randomly divided into experimental (n = 15) and control (n = 15) groups. The pre-test stage, the Diabetes Quality of Life Questionnaire Scale and the fasting blood sugar test were performed. Then the experimental group was trained for 8 sessions and the control group did not receive any intervention and at the end both groups underwent post-test and follow-up period (3 months). Data analysis was performed using univariate analysis of covariance for health-related quality of life and repeated measures analysis of variance was used to measure fasting blood sugar. Findings: The results showed that there was a significant difference between the experimental and control groups after the training. Thus, the mean score of health-related quality of life in the experimental group increased compared to the control group and the fasting blood sugar level decreased (P <0.001).}, Keywords = {Quality of life characteristic of diabetes, Commitment and acceptance education, Women with type II diabetes, Fasting blood sugar}, volume = {6}, Number = {3}, pages = {69-78}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {تاثیر آموزش مبتنی بر تعهد و پذیرش بر سطح قند خون ناشتا و کیفیت زندگی وابسته به سلامت در زنان مبتلا به دیابت نوع II}, abstract_fa ={هدف: هدف این پژوهش تعیین میزان اثربخشی آموزش مبتنی بر تعهد و پذیرش بر سطح قند خون و کیفیت زندگی وابسته به سلامت  در زنان مبتلا به دیابت نوع II بود. مواد و روش ها: جامعه آماری، شامل کلیه زنان دیابتی مراجعه کننده به بخش غدد بیمارستان امام حسین (ع)  واقع در شهر تهران در پاییز 1400 بودند. روش پژوهش نیمه آزمایشی با پیش و پس-آزمون و پیگیری، با گروه کنترل بود. روش نمونه‌گیری بصورت دردسترس (30 زن دیابتی) انتخاب شدند و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش (n=15) و گواه (n=15) قرار گرفتند. مرحله پیش آزمون، مقیاس پرسشنامه کیفیت زندگی مشخصۀ دیابت و تست قند خون ناشتا انجام شد. سپس گروه آزمایش 8جلسه تحت آموزش قرار گرفتند و گروه گواه هیچ مداخله‌ای دریافت نکردند و در پایان هر دو گروه تحت پس‌آزمون و دوره پیگیری (3 ماه) قرار گرفتند. تحلیل داده‌ها، برای متغیر کیفیت زندگی وابسته به سلامت ، از روش تحلیل کوواریانس تک‌متغیره و برای اندازه گیری قند خون ناشتا از تحلیل واریانس با اندازه‌گیری مکرر استفاده شد. یافته ها: یافته ها نشان دادند بین دو گروه آزمایش وگواه، پس از اجرای آموزش تفاوت معناداری وجود دارد. بطوریکه، میانگین نمره کیفیت زندگی وابسته به سلامت  گروه آزمایش نسبت به گروه کنترل افزایش و سطح قند خون ناشتا کاهش یافت( 001/0> P).}, keywords_fa = {کیفیت زندگی مشخصۀ دیابت, آموزش مبتنی بر تعهد و پذیرش, زنان مبتلا به دیابت نوع II, قند خون ناشتا}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1257-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1257-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {KatebzadehBadr, Tahereh and Hosseini, Saeedeh Sadat and Arefi, Mokhtar and Kakabraei, Keyvan and Chehri, Azit}, title = {Explaining the Model of Family Performance based on love Through the Mediation of Psychological Security between Couples}, abstract ={Purpose: As the most stable social unit, the family is a fundamental axis for the healthy functioning of individuals and society. The purpose of this research was to explain the family functioning model based on communication skills with the mediation of psychological security among couples. Materials and Methods: In terms of the purpose, the present research is considered to be of the applied type, and in terms of the data collection method, it is classified in the descriptive-survey research group. The statistical population includes all married men and women in areas 1 and 3 of Tehran in 1400-1999. Non-random sampling method has also been available. Data collection tools were demographic information questionnaire, psychological security questionnaire (short form), family functioning assessment questionnaire (FAD) and communication skills questionnaire. Data analysis was done using AMOS program in addition to descriptive statistics methods. Findings: The results showed that there is a significant relationship between the components of communication skills and family functioning, there is a significant relationship between communication skills and psychological security, there is a significant relationship between psychological security and family functioning, psychological security It has a mediating role in the relationship between communication skills and family functioning. Conclusion: Therefore, the communication skills and intimate relationships between couples can affect their psychological security, because each of the couples, by establishing romantic and intimate relationships and the context of having psychological security through the couple and the other, can, in turn, lead to family stability.}, Keywords = {Family Functioning, Communication Skills, Psychological Security, Couples}, volume = {6}, Number = {3}, pages = {79-89}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {تبیین مدل عملکرد خانواده بر اساس مهارت‌های ارتباطی با میانجیگری امنیت روانی در بین زوجین}, abstract_fa ={هدف: خانواده به عنوان پایدارترین واحد اجتماعی، محوری اساسی برای عملکرد سالم افراد و جامعه می‏باشد. هدف این پژوهش تبیین مدل عملکرد خانواده بر اساس مهارت‌های ارتباطی با میانجیگری امنیت روانی در بین زوجین بود. مواد و روش ها: تحقیق حاضر به لحاظ هدف، از نوع کاربردی محسوب شده و به لحاظ روش جمع آوری داده‌ها در گروه تحقیق‌های توصیفی – پیمایشی دسته بندی می‌شود. جامعه آماری شامل شامل کلیه زنان و مردان متاهل مناطق 1 و 3 شهر تهران در سال 1400-99  می‌شود. روش نمونه گیری نیز بصورت غیرتصادفی در دسترس بوده است. ابزار گردآوری داده‌ها نیز پرسشنامه اطلاعات جمعیت شناختی، پرسشنامه امنیت روانی (فرم کوتاه)، پرسشنامه سنجش عملکرد خانواده (FAD) و پرسشنامه مهارت‌های ارتباطی انجام شد. تحلیل داده‌ها علاوه بر روش‌های آمار توصیفی با استفاده از برنامه AMOS انجام شد. یافته ها: نتایج نشان داد که بین مؤلفه‏های مهارت‌های ارتباطی و عملکرد خانواده رابطه معناداری وجود دارد، بین مهارت‌های ارتباطی و امنیت روان‏شناختی رابطه معناداری وجود دارد، بین ‏امنیت روان‏شناختی و عملکرد خانواده رابطه معناداری وجود دارد، امنیت روانی در رابطه میان مهارت‌های ارتباطی و عملکرد خانواده نقش میانجیگری دارد. نتیجه گیری: بنابراین مهارت‌های ارتباطی و روابط صمیمی میان زوج‌ها می تواند بر امنیت روان شناختی آنها تاثیر بگذارد چرا که هر کدام از زوج‌ها با برقراری روابط عاشقانه و صمیمی و زمینه داشتن امنیت روانشناختی را از طریق زوج و مقابل دریافت می‌کنند یکی به نوبه خود می‌تواند منجر به پایداری خانواده شود.}, keywords_fa = {عملکرد خانواده, مهارت‌های ارتباطی, امنیت روانی , زوجین}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1287-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1287-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Abedi, Alireza and Khajepourbanadaki, Kamal and Aboeei, Mohammad Rez}, title = {The use of Rationality in Knowing the Origin of Creation Until Resurrection (with Reference to the Verses of the Holy Quran)}, abstract ={Intellect and intellectual power is a gift that God has deposited only in the existence of human beings and has distinguished them from the rest of His creations. Some people think that reason only helps a person in knowing concrete things and empirical concepts, while with a little attention and exploration, it becomes clear that the human mind is good at spiritual issues and aspects related to creation. It also proves the guidance and end of his life and helps him on the way to reach them. In the current research, which is of a qualitative type and with the descriptive-analytical method and the use of library sources and the Holy Quran is written at the head of them, the role of reason in knowing non-experiential matters was analyzed and it was concluded that human reason The goodness of God's existence and attributes proves the necessity of the presence of prophets and ultimately the possibility of resurrection. It is worth mentioning that for all the points of view presented in this article, verses from the Holy Qur'an have been mentioned as logical reasons.                                                                                                                                 .            }, Keywords = {Holy Quran, power of reason, monotheism, prophecy, resurrection}, volume = {6}, Number = {3}, pages = {90-96}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {کاربرد عقلانیت در شناخت مبدأ خلقت تا معاد (با استناد به آیات قرآن کریم)}, abstract_fa ={عقل و قدرت عقلانی موهبتی است که خداوند تنها در وجود انسانها به ودیعه نهاده و آن را وجه تمایز آنها از سایر مخلوقات خویش قرار داده است. برخی گمان میکنند که عقل تنها در شناخت امور عینی و مفاهیم تجربی به کمک آدمی میآید در حالی که به کمی دقّت و کنکاش این مسأله آشکار میگردد که عقل آدمی به خوبی مسائل معنوی و جنبههای مربوط به خلقت، هدایت و نیز فرجام زندگی وی را نیز اثبات و او را در راه رسیدن به آنها مساعدت میکند. در پژوهش حاضر که از نوع کیفی است و با روش توصیفی - تحلیلی و استفاده از منابع کتابخانهای و در رأس آنها قرآن کریم نوشته شده، به واکاوی نقش عقل در شناخت امور غیرتجربی پرداخته شد و چنین استنتاج گشت که عقل انسان به خوبی وجود و صفات پروردگار، ضرورت حضور پیامبران و در نهایت امکان وقوع معاد را اثبات میکند. شایان ذکر است که برای تمام دیدگاههای مطرح شده در این مقاله، آیاتی از قرآن کریم به عنوان دلیل منطق ذکر گردیده است.}, keywords_fa = {قرآن کریم, قدرت عقل, توحید, نبوت, معاد.}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1282-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1282-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Mortazavi, Seyede Salehe and Mortazavi, fatemeh Sadat and Shirzad, Fateme and Mortazavi, Seyed Yahy}, title = {Islam\'s Point of View on Difficult Conditions Such as the Covid-19 Pandemic: A Qualitative Study}, abstract ={Purpose: Facing with difficult conditions such as corona pandemic has several complications. One of the ways to overcome this crisis is to seek help from religious beliefs. Therefore, in the present study, by reviewing religious sources, Islamic views and instructions to overcome these conditions were extracted. Materials and Methods: The present study is a qualitative content analysis performed by Granheim and Landman method. For this purpose, the Qur'an and the hadiths have been used to extract the views of Islam. Findings: Based on the initial analysis, the results obtained from the analysis of verses and hadiths were divided into two categories: individual and interpersonal. 11 subcategory and 73 codes formed the individual class and 6 subcategory and 30 codes formed the interpersonal category. After analyzing the verses and hadiths, a set of Islamic teachings were emerged, some of them are dedicated to difficult situations and some of which are general advices that help a Muslim in difficult situations and cause him to experience more peace of mind and inner calm. Conclusion: The teachings of Islam will help Muslims to overcome difficult circumstances such as the Corona epidemic. The Muslim person overcomes these conditions better by using teachings such as prayer, remembering God, patience, submission to the will of God and satisfaction with it, and with advice such as generosity, paying attention to orphans, and caring for patients and people in distress, help other people in the community to better cope with these conditions in solidarity.}, Keywords = {Islam, Covid-19, Quran, Qualitative Study}, volume = {6}, Number = {3}, pages = {97-109}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {دیدگاه اسلام در خصوص شرایط سخت مانند شیوع بیماری های همه گیر از جمله کرونا: مطالعه کیفی}, abstract_fa ={هدف: مواجه شدن با شرایط دشواری چون پاندمی کرونا عوارض متعددی به دنبال دارد. از جمله راهکارهای موجود برای پشت سر گذاشتن این بحران، کمک گرفتن از اعتقادات دینی و مذهبی است. از این رو در پژوهش حاضر با مرور منابع دینی مجموعه‌ای از دیدگاه ها و دستورات اسلام برای پشت سر نهادن این شرایط استخراج شده است. مواد و روش ها: مطالعه حاضر یک تحلیل محتوای استقرایی است که با روش گرانهایم و لاندمن انجـام شد. برای این منظور از آنجا که قرآن و روایات معصومین علیهم السلام دو منبع اصلی دربردارنده مبانی اعتقادی و آموزه‌های اخلاقی دین اسلام هستند، برای استخراج دیدگاه های اسلام استفاده شده اند. یافته‌ها: بر اساس تحلیل اولیه، نتایج به دست آمده از تحلیل آیات و روایات، در دو طبقه فردی و بین فردی قرار گرفت. 11 زیر طبقه و 73 کد، طبقه فردی و 6 زیر طبقه و 30 کد، طبقه بین فردی را شکل دادند. بعد از تحلیل آیات و روایات به مجموعه‌ای از آموزه‌های اسلامی دست یافتیم که بخشی از آن به شرایط سخت اختصاص دارد و بخشی توصیه‌های عمومی است که در شرایط سخت به کمک انسانها می‌آید و موجب می‌شود تا آرامش روحی بیشتری را تجربه کند. نتیجه‌گیری: برای پشت سرگذاشتن شرایط سختی مانند همه‌گیری کرونا آموزه‌های دین اسلام به مسلمانان کمک خواهد کرد. فرد مسلمان با بهره گیری از آموزه‌هایی چون دعا، ذکر خداوند، صبر، تسلیم در برابر خواست خداوند و رضایت نسبت به آن این شرایط را بهتر پشت سر می گذارد، و با توصیه‌هایی چون انفاق به دیگران، توجه به یتیمان، مراقبت از بیماران و افراد مصیبت زده به دیگر افراد جامعه کمک می‌کند تا همه با همبستگی این شرایط را بهتر پشت سر بگذارند.}, keywords_fa = {اسلام, کرونا, قرآن, مطالعه کیفی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-992-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-992-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {AbdiKhan, Zahra and Borjali, Ahmad and Beliad, Mohammadreza and AbulMaaliAl-Hussaini, Khadijeh and Mashayekh, Maryam}, title = {Presenting a Structural Model of Predicting Resilience based on Enneagram Personality Types with the Mediation of Adaptive Motivational Structure in Students}, abstract ={Purpose: This research was conducted with the purpose of presenting a structural model of predicting resilience based on Enneagram personality types with the mediation of adaptive motivational structure in students. Materials and Methods: The cross-sectional research method is correlational. The statistical population of this research was formed by all the students of Islamic Azad University of Tehran province in 2018, from among them, 400 people were selected by multi-stage cluster sampling method. In this research, tools of resilience (Connor and Davidson, 2003), personality types (Riso and Hudson, 2013), and motivational structure (Cox and Klinger, 1995) were used, all of which had acceptable validity and reliability. In order to analyze the data, SPSS-V23 and Lisrel-V8.8 software were used. Also, in order to respond to the research hypotheses, structural equation modeling was used. Findings: The research findings showed that the model has a good fit. Also, the results showed that Enneagram personality types have an indirect effect on resilience with the mediating role of adaptive motivational structure. In general, it can be concluded that some personality traits such as tolerance, forgiveness, adaptability, hard work, curiosity and decisiveness in relationship can help people to experience higher levels of resilience and motivational structure. Conclusion: Therefore, the findings of this research have been discussed theoretically and practically in the light of the existing research process, and suggestions have been presented in both theoretical and practical areas.}, Keywords = {Resilience, Enneagram Personality Types, Adaptive Motivational Structure}, volume = {6}, Number = {3}, pages = {110-119}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {ارائه مدل ساختاری پیش‌بینی تاب‌آوری براساس تیپ‌های شخصیتی اینیاگرام با میانجیگری ساختار انگیزشی انطباقی در دانشجویان}, abstract_fa ={هدف: این پژوهش با هدف، ارائه مدل ساختاری پیش‌بینی تاب‌آوری براساس تیپ‌های شخصیتی اینیاگرام با میانجیگری ساختار انگیزشی انطباقی در دانشجویان انجام شد. مواد و روش ها: روش پژوهش مقطعی از نوع همبستگی است. جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانشجویان واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی استان تهران در سال 1398 تشکیل دادند، که از میان آنها، تعداد 400 نفر با روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند. در این پژوهش از ابزارهای تاب آوری (کانر و دیویدسون، 2003)، تیپ های شخصیتی (ریسو و هادسون، 1392)، و ساختار انگیزشی (کاکس و کلینگر، 1995) استفاده شد که همگی از اعتبار و پایایی قابل قبولی برخوردار بودند. به منظور تجزیه‌وتحلیل داده‌ها از نرم‌افزار SPSS-V23 و Lisrel-V8.8 استفاده گردید. همچنین به‌منظور پاسخگویی به فرضیه‌های پژوهش از مدل‌یابی معادلات ساختاری استفاده شد. یافته ها: یافته های پژوهش نشان داد که مدل از برازش مناسبی برخوردار است. همچنین نتایج نشان داد که تیپ های شخصیتی اینیاگرام بر تاب آوری با نقش میانجی ساختار انگیزشی انطباقی تاثیر غیرمستقیم دارد. به طور کلی، می توان نتیجه گرفت که برخی ویژگی های شخصیتی مانند بردباری، بخشندگی، سازگاری، سخت کوشی، کنجکاوی و قاطع بودن در رابطه می تواند به افراد کمک کند تا سطوح تاب آوری و ساختار انگیزشی بالاتری را تجربه کنند. نتیجه گیری: بنابراین یافته‌های این پژوهش از لحاظ نظری و عملی در پرتو روند پژوهشی موجود مورد بحث قرار گرفته اند و پیشنهادهایی در هر دو حوزه نظری و کاربردی ارائه شده است.}, keywords_fa = {تاب‌آوری, تیپ‌های شخصیتی اینیاگرام, ساختار انگیزشی انطباقی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1290-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1290-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {MahmoudiTabar, Mina and Alimohammadi, Ashkan and KordiBorujen, ‏Leila and Pirzadeh, Fatemeh and AhmadiPour, Feraydoon and Jafari, Mehrab and Salehi, Farzaneh}, title = {The Spiritual Effectiveness of Mindfulness-Based Stress Therapy on Spontaneous Negative Thoughts and Irritability in People with Social Anxiety}, abstract ={Purpose: The aim of this study was to determine the "effectiveness of mindfulness-based stress therapy on spontaneous negative thoughts and irritability in people with social anxiety. This research is a quasi-experimental pre-test post-test with a control group. Materials and Methods: The statistical population of this study included all patients with social anxiety and was about 300 people who referred to Masih, Behravan and Panah counseling centers located in Ahwaz and Izeh in the first six months of 1400 and were referred for group treatment. Based on previous research, 40 patients with social anxiety were selected by available sampling method and randomly assigned to two groups of control and experimental (20 in the experimental group and 20 in the control group). The research instruments include Holon and Kendall (1980) Negative Spontaneous Thoughts Questionnaire and Crick, Heitan, Markova and Brius (2006) Irritability Questionnaire. Multivariate analysis of covariance (MANCOVA) was used to analyze the data. Based on the comparison of pre-test and post-test between the two groups. Findings: Findings showed that mindfulness-based stress therapy has a significant effect on spontaneous negative thoughts and irritability in people with social anxiety with P≤0/05 . Conclusion: We conclude that the therapeutic agent has made this difference, in other words, the mindfulness-based stress therapy has improved spontaneous negative thoughts and irritability.}, Keywords = {Mindfulness-Based Stress therapy, Spontaneous Negative Thoughts, Irritability, Social}, volume = {6}, Number = {3}, pages = {120-130}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {اثربخشی معنوی درمان استرس مبتنی بر ذهن آگاهی بر افکار منفی خودآیند و تحریک پذیری در افراد مبتلا به اضطراب اجتماعی}, abstract_fa ={هدف: هدف از پژوهش حاضر تعیین «اثربخشی درمان استرس مبتنی بر ذهن آگاهی بر افکار منفی خودآیند و تحریک پذیری در افراد مبتلا به اضطراب اجتماعی» بود. این پژوهش از نوع نیمه آزمایشی پیش‌آزمون-پس‌آزمون با گروه کنترل و پیگیری 3 ماهه بوده است. مواد و روشها: جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه مراجعین مبتلا به اضطراب اجتماعی و حدود 300 نفر بودند که در شش ماه اول سال 1400 به مراکز مشاوره‌ای مسیح، بهروان و پناه واقع در شهرستان‌های اهواز و ایذه مراجعه کرده و برای درمان گروهی ارجاع داده شدند. از این میان نمونه مورد بررسی بر اساس پژوهش‌های قبلی به شیوه نمونه‌گیری در دسترس40 فرد مبتلا به اضطراب اجتماعی انتخاب شدند و به طور تصادفی در دو گروه گواه و آزمایش ( 20 نفر در گروه آزمایش و 20 نفر در گروه گواه) گمارده شدند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه افکار خودآیند منفی هولون و کندال(1980) و پرسشنامه تحریک‌پذیری کریک، هیتان، مارکووا و برییوس(۲۰۰۶) می‌باشد. جهت تحلیل داده‌ها از روش تحلیل کواریانس چند متغیری (MANCOVA) استفاده شد. یافتهها: بر اساس مقایسه پیش‌آزمون و پس‌آزمون دوگروه یافته‌ها نشان داد که درمان استرس مبتنی بر ذهن آگاهی تاثیر معناداری بر افکار منفی خودآیند و تحریک پذیری در افراد مبتلا به اضطراب اجتماعی با P≤0/05 دارد و این تاثیر در مرحله پیگیری پایدار بود. نتیجه‌گیری: نتیجه می‌گیریم که عامل درمان باعث ایجاد این تفاوت شده و به عبارتی درمان استرس مبتنی بر ذهن آگاهی باعث بهبود افکار منفی خودآیند و تحریک پذیری شده است.}, keywords_fa = {درمان استرس مبتنی برذهنآگاهی, افکار منفی خودآیند, تحریک پذیری, اضطراب اجتماعی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1276-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1276-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Eghlimi, Jafar and MotahariKhah, Zabihullah and Pilehvar, Marzieh}, title = {The Role of Time and Place in the Evolution of Issues and Change in the Jurisprudential Rules of Khums with Emphasis on the Opinion of Imam Khomeini}, abstract ={According to the popular Shiite view, khums is a right that God has imposed on people's property in favor of Bani Hashim, but Imam Khomeini believes that: Khums is a single property and has a single owner; It is the owner of God Almighty. The meaning of time and place is considered by some requirements of time and place, which means that the real needs change over time and every human need is a kind of demand. Human thoughts and actions, and changes and historical and natural events are influenced by political (internal and external), social and economic relations, and affect the subjects and examples and inference of jurisprudential rules. Shari'a rulings in a general division can be divided into three categories: "primary rulings", "secondary rulings" and "government rulings" that time and place play a role in all three categories, especially the third category, the effect of time and place in many It is one of the obvious and tangible sciences. This meaning is so clear in the experimental and human sciences that it does not need to be explained or allegorized. Even time and place play an important role in some non-theoretical divine sciences, such as practical mysticism. Khums is one of the rulings that can be said that the conditions of time and place in his belongings, especially in its consumption, has a great impact.}, Keywords = {Khums, Time and Place, Influence and Rulings}, volume = {6}, Number = {3}, pages = {131-139}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {نقش زمان و مکان در تحول موضوعات و تغییر احکام فقهی خمس با تاکید بر نظر امام خمینی (ره)}, abstract_fa ={از دیدگاه مشهورشیعه خمس حقی است که خداوند به نفع بنی هاشم بر اموال مردم وضع کرده است اما امام خمینی بر این باورندکه: خمس ملک واحد و دارای مالک واحد است؛ آن مالک پروردگار متعال می باشد.مراد از زمان و مکان را برخی مقتضیات زمان و مکان می دانند به معنای این که احتیاجات واقعی در طول زمان تغییر می کند وهر احتیاجی که بشر دارد یک نوع تقاضا می کند  امام برخی شرایطی می دانند که از مجموعه تفکرات و اعمال انسان و تغییرات و وقایع تاریخی و طبیعی تحت تاثیر روابط سیاسی (داخلی و خارجی) و اجتماعی و اقتصادی، حاصل می شود و بر موضوعات و مصادیق و استنباط احکام فقهی تاثیر می گذارد،. احکام شرعی در یک تقسیم بندی کلی می توانند به سه دسته: «احکام اولیه»،‏‎ ‎و «احکام ثانویه» و «احکام حکومتی» تقسیم گردندکه زمان ومکان در هر سه قسم خصوصا قسم سوم نقش دارد تأثیر زمان و مکان در بسیاری از علوم مشهود و ملموس است، این معنی در علوم تجربی و انسانی آن قدر روشن است که برای بیان آن نیازی به توضیح و تمثیل نیست.حتی زمان و مکان در برخی از علوم الهی غیرنظری، مانند عرفان عملی نقش به سزایی دارد. خمس از احکامی است که می توان گفت شرائط زمان و مکان در متعلقات او خصوصا در مصرفش تأثیر بسزائی دارد در این نوشتار با روش کتابخانه ای نقش زمان و مکان در خمس  با هدف انطباق فقه با زمان حال بررسی شده است}, keywords_fa = {خمس, زمان و مکان, تأثیرگذاری و احکام}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1104-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1104-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {BerenjForoushazar, Giti and Nazem, Fatah and Afkane, Soghr}, title = {Analysis of Dimensions and Components of Teacher’s Professional Competence Using valid Scientific Sources and documents and Expert’s Opinions}, abstract ={Purpose: The aim of this study was to investigate the dimensions and components of teachers' professional competence using valid scientific sources and documents and the opinion of experts. Materials and Methods: The research method is qualitative, applied and exploratory. The statistical population of the study included all valid scientific sources and documents as well as experts and related experts. The sample size includes relevant and available resources and documents of the researcher and 15 specialists and experts in the field of educational sciences who were purposefully selected. Data collection tools included semi-structured in-depth interviews whose validity and reliability were assessed. Findings: The research findings show that in the open coding stage 107 primary codes were extracted, in the coding stage 18 pivotal codes (components) in the form of 50 items and in the selective coding stage 50 items in the form of 18 components including learner cognition, self-knowledge, Expertise, Communication Knowledge, Organizational Knowledge, Teaching Skills, Communication Skills, Teamwork Skills, Technological Skills, Evaluation Skills, Creative Thinking Ability, Mental / Analytical Ability, Critical Thinking Ability, Leadership Ability, Lifelong Learning, Student Attitude Axis, teacher attitude, self-confidence and positive dissent, which are classified into 4 dimensions including professional knowledge, professional skills, professional abilities, and professional attitudes. Also, personal characteristics of teachers, personal characteristics, rules and regulations, curriculum, management, information technology were mentioned as factors affecting the professional competence of teachers. Regarding the infrastructure, contexts and facilitators of teacher professional development, 37 components were extracted. In addition, the results of continuous improvement and continuous learning were introduced as the consequences of teachers' professional competence and also 29 components as barriers to model implementation. Professional competence was raised. Conclusion: The research findings can help curriculum planners, educational policy makers, especially specialists in the field of teacher training, as well as teachers, student teachers, new teachers and Article 28 trainees in improving their professional competencies.}, Keywords = {Dimensions, Valid Scientific Documents, Experts, Professional Qualifications, Teachers}, volume = {6}, Number = {3}, pages = {140-165}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {واکاوی ابعاد و مولفه های صلاحیت حرفه ای معلمان با استفاده از منابع و اسناد معتبر علمی و نظر خبرگان}, abstract_fa ={هدف: این پژوهش با هدف بررسی و واکاوی ابعاد و مولفه های صلاحیت حرفه ای معلمان با استفاده از منابع و اسناد معتبر علمی و نظر خبرگان انجام شده است. مواد و روش ها: روش پژوهش کیفی و از نوع کاربردی و به روش اکتشافی است. جامعه ی آماری پژوهش شامل کلیه منابع و مستندات علمی معتبر و همچنین متخصصان و خبرگان مرتبط با موضوع بود. حجم نمونه شامل منابع و مستندات مرتبط و در دسترس پژوهشگر و 15 نفر از متخصصان و خبرگان حوزه علوم تربیتی که بهروش هدفمند انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات شامل مصاحبه عمیق نیمه ساختاریافته بود که روایی و پایایی آن انجام پذیرفت.   یافته ها: یافته های پژوهش نشان می دهد که در مرحله کدگذاری باز107 کد اولیه استخراج شد، در مرحله کدگذاری 18 کد محوری( مؤلفه) در قالب  50 گویه و در مرحله کدگذاری انتخابی 50 گویه، در قالب18 مؤلفه شامل شناخت یادگیرنده، دانش خودشناسی، دانش تخصصی، دانش برقراری ارتباط، دانش سازمانی، مهارت تدریس، مهارت برقراری ارتباط، مهارت  کار تیمی، مهارت فناورانه، مهارت ارزشیابی، توانایی تفکر خلاق، توانایی ذهنی/تحلیلی، توانایی تفکر انتقادی، توانایی رهبری، یادگیری مادام العمر، نگرش دانش آموز محوری، نگرش معلمی، خودباوری و دگر باوری مثبت، که در 4 بعد شامل دانش های حرفه ای، مهارت های حرفه ای، توانایی های حرفه ای، و نگرشهای حرفهای طبقه بندی شده اند. همچنین ویژگی فردی معلمان، ویژگیهای فردی، قوانین و مقررات، برنامه درسی، مدیریت، فناوری اطلاعات به عنوان عوامل موثر بر صلاحیت حرفه ای معلمان مطرح شدند. در خصوص زیرساختها، بسترها وتسهیل کنندههای ارتقای صلاحیت حرفهای معلمان 37 مولفه استخراج گردید، علاوه بر این نتایج ارتقای مستمر و یادگیری مدوام به عنوان پیامدهای صلاحیت حرفهای معلمان معرفی شد و همچنین 29 مولفه با عنوان موانع اجرای مدل صلاحیت حرفهای مطرح گردید. نتیجه گیری: یافته های پژوهش می توان برنامه ریزان درسی، سیاست گذاران حوزه آموزشی به ویژه متخصصان حوزه تربیت معلم، و همچنین معلمان، دانشجومعلمان و نومعلمان و مهارت آموزان ماده 28 را در خصوص ارتقای صلاحیت های حرفه ای کمک نماید.}, keywords_fa = {ابعاد, اسناد معتبر علمی, خبرگان, صلاحیت حرفه ای, معلمان.}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1083-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1083-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Azar, marsa and Karimi, Fariba and Nadi, Mohammadali}, title = {Presenting the Organizational Coaching Style Pattern with Humanistic Approach Islamic Azad University Managers}, abstract ={Purpose: One of the appropriate approaches for designing an organizational coaching style model is a humanistic approach. Therefore, the purpose of this study was presenting the organizational coaching style model with the humanistic approach for Islamic Azad University managers. Materials and Methods: This study in terms of purpose was applied and in terms of implementation method was mixed (qualitative and quantitative). The research population in the qualitative section was the Persian sources from 2006 to 2019 and Latin sources from 1999 to 2019, which from 34 articles, 9 books and 2 dissertations were selected by purposive sampling method. The research population in the quantitative section was middle managers of Islamic Azad universities of Iran in 2020 years, which from them 100 people were selected by random staging sampling. The qualitative section tool was take noting and the quantitative section tool was research-made questionnaire. To analyze data were used from methods of manual coding methods by the researcher and  for exploratory factor analysis from SPSS-23 software. Findings: The findings of the qualitative section showed that the organizational coaching style with the humanistic approach had 16 indicators in three dimensions; so the dimensions were included an emphasis on human relations, ethics-orientation and human resource development. The findings of the quantitative section showed that the factor load of all three dimensions was higher than 0.90 and the factor load of each indicators was higher than 0.40. Also, convergent validity based on the extracted average variance index was confirmed and the reliability was obtained by Cronbach's alpha method for each of the dimensions higher than 0.80 and for the whole 0.941. In addition, regarded to the factor load of dimensions and indicators the organizational coaching style model with the humanistic approach was drawn. Conclusion: According to the results of this research, planning is necessary to improve the organizational coaching style with the humanistic approach for use of its effective dimensions and indicators.}, Keywords = {Organizational Coaching Style, Humanistic Approach, Managers, Islamic Azad University}, volume = {6}, Number = {3}, pages = {166-174}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {ارائه الگوی سبک مربی‌گری سازمانی با رویکرد انسان‌گرایانه برای مدیران دانشگاه آزاد اسلامی}, abstract_fa ={هدف: یکی از رویکردهای مناسب برای طراحی الگوی سبک مربی‌گری سازمانی، رویکرد انسان‌گرایانه است. بنابراین، هدف این پژوهش ارائه الگوی سبک مربی‌گری سازمانی با رویکرد انسان‌گرایانه برای مدیران دانشگاه آزاد اسلامی بود. مواد و روش‌ها: این مطالعه از نظر هدف کاربردی و از نظر شیوه اجرا آمیخته (کیفی و کمی) بود. جامعه پژوهش در بخش کیفی منابع فارسی سال‌های 1385 تا 1398 و منابع لاتین سال‌های 1999 تا 2019بودند که از میان آنها  34 مقاله، 9 کتاب و 2 پایان‌نامه با روش نمونه‌گیری هدفمند انتخاب شدند. جامعه پژوهش در بخش کمی مدیران میانی دانشگاه‌های آزاد اسلامی ایران در سال 1399 بودند که از میان آنها 100 نفر با روش نمونه‌گیری تصادفی مرحله‌ای انتخاب شدند. ابزار‌ بخش کیفی یادداشت‌برداری و ابزار بخش کمی پرسشنامه محقق‌ساخته بود. برای تحلیل داده‌ها از روش‌های کدگذاری توسط پژوهشگر به صورت دستی و برای تحلیل عاملی اکتشافی از نرم‌افزار SPSS-23 استفاده شد. یافته‌ها: یافته‌های بخش کیفی نشان داد که سبک مربی‌گری سازمانی با رویکرد انسان‌گرایانه دارای 16 شاخص در سه بعد بود؛ به‌طوری‌که ابعاد شامل تاکید بر روابط انسانی، اخلاق‌مداری و توسعه منابع انسانی بودند. یافته‌های بخش کمی نشان داد که بار عاملی هر سه بعد بالاتر از 90/0 و بار عاملی هر یک از شاخص‌ها بالاتر از 40/0 بود. همچنین، روایی همگرا بر اساس شاخص میانگین واریانس استخراج‌شده تایید و پایایی با روش آلفای کرونباخ برای هر یک از ابعاد بالاتر از 80/0 و برای کل آن 941/0 بدست آمد. علاوه بر آن، با توجه به بار عاملی ابعاد و شاخص‌ها الگوی سبک مربی‌گری سازمانی با رویکرد انسان‌گرایانه ترسیم شد. نتیجه‌گیری: با توجه به نتایج این پژوهش، برنامه‌ریزی برای بهبود سبک مربی‌گری سازمانی با رویکرد انسان‌گرایانه جهت استفاده از ابعاد و شاخص‌های موثر بر آن ضروری است.}, keywords_fa = {سبک مربی‌گری سازمانی, رویکرد انسان‌گرایانه, مدیران, دانشگاه آزاد اسلامی.}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-999-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-999-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Tabatabaei, Mohammad and Daneshfard, Karamollah and Teymournejad, Kaveh}, title = {Designing a Knowledge Management Enablement Model in Relief Organizations}, abstract ={Purpose: Today, knowledge and information have become a determining factor in the success and competitiveness of organizations. Businesses that can acquire the existing knowledge in their organization and use it in line with business processes, the products and services of these businesses will have competitive advantages in the market. It is a relief organization. Materials and Methods: In this research, the fuzzy Delphi technique is used to identify the dimensions of knowledge management capability building, and the fuzzy Dimtel technique is used to examine the cause and effect relationships of the knowledge management capability building model in relief organizations, and the fuzzy ANP technique is used to determine the importance and priority of factors. Aid organizations are also studied in this research. Findings: The results of this research showed that the factor of specific strategies and goals in enabling knowledge management is the most effective factor among other factors, and the factor of designing effective processes to enable knowledge management is the most effective factor and ultimately the most important factor among Other factors are specific strategies and goals in enabling knowledge management. Conclusion: The results obtained from Fuzzy Dimetal technique and Fuzzy ANP show that after the factor of specific strategies and goals in knowledge management capabilities, the support factor of senior managers is the most influential and important factor in applying knowledge management, in fact, the managers of the organization as a model They are for all the employees of the organization and they should have enough knowledge about knowledge management and its benefits in the organization.}, Keywords = {Capability Building, Knowledge Management, Fuzzy Dimtel, Fuzzy ANP, Relief Organizations}, volume = {6}, Number = {3}, pages = {174-189}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {طراحی مدل قابلیت سازی مدیریت دانش در سازمانهای امدادی}, abstract_fa ={هدف: امروزه دانش و اطلاعات به عنوان  عامل تعیین‌کننده‌ای در موفقیت و قدرت رقابت پذیری سازمان ها تبدیل شده  است. کسب وکارهایی که بتوانند دانش موجود در سازمان خود را کسب کنند و از آن در راستای فرآیندهای کسب وکار استفاده نمایند، محصولات و خدمات این کسب و کارها از مزیتهای رقابتی مناسبی در بازار برخوردار خواهند بود هدف تحقیق حاضر بررسی طراحی مدل قابلیت سازی مدیریت دانش در سازمانهای امدادی می‌باشد. روش: در این پژوهش از تکنیک دلفی فازی به شناسایی ابعاد قابلیت سازی مدیریت دانش و از تکنیک دیمتل فازی جهت بررسی روابط علت و معلولی مدل قابلیت سازی مدیریت دانش در سازمانهای امدادی و از تکنیک ANP فازی جهت تعیین اولویت عوامل استفاده می شود. مواد و روش ها: در این پژوهش از تکنیک دلفی فازی به شناسایی ابعاد قابلیت سازی مدیریت دانش و از تکنیک دیمتل فازی جهت بررسی روابط علت و معلولی مدل قابلیت سازی مدیریت دانش در سازمانهای امدادی و از تکنیک ANP فازی جهت تعیین اهمیت و اولویت عوامل استفاده می شود. همچنین مورد مطالعه در این پژوهش سازمان های امدادی می باشد. یافته ها: نتایج این پژوهش نشان داد که عامل استراتژی ها و اهداف مشخص در قابلیت سازی مدیریت دانش تاثیرگذارترین عامل در بین سایر عوامل، و عامل طراحی فرآیند های موثر جهت قابلیت سازی مدیریت دانش تاثیر پذیرترین عامل و در نهایت با اهمیت ترین عامل در بین سایر عوامل استراتژی  و اهداف مشخص در قابلیت سازی مدیریت دانش است. نتیجه گیری: نتایج بدست آمده از تکنیک دیمتل فازی و ANP فازی نشان می‌دهد پس از عامل استراتژی ها و اهداف مشخص در قابلیت سازی مدیریت دانش، عامل حمایت مدیران ارشد نسبت به بکارگیری مدیریت دانش تاثیرگذارترین و مهمترین عامل است در واقع مدیران سازمان به مثابه الگویی برای تمامی کارکنان سازمان هستند و باید نسبت به مدیریت دانش و مزایای آن در سازمان اطلاع کافی داشته باشند.}, keywords_fa = {قابلیت سازی, مدیریت دانش, دیمتل فازی, ANP فازی, سازمانهای امدادی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1446-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1446-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Noorozi, Razieh and HoseiniAhangari, Seyed Abedin and Saberi, Mohammad Karim and Hamzei, Ronak and TalebiGhane, Elahe}, title = {Examining the Degree of Satisfaction of Medical Librarianship and Information Science Students of the Country\'s Universities of Medical Sciences with the Field of Study and their views on the Field of Study and Career Future}, abstract ={Purpose: Paying attention to how to train human resources to administer and perform health-therapeutic services is of particular importance. Career expectations and attitudes that students have about their future careers should be properly known, because career expectations and its role in creating employment and thus economic growth cannot be ignored. For this purpose, it is necessary to have information about the current situation and students' attitudes. Based on this, this study was conducted with the aim of determining the degree of satisfaction of medical librarianship and informatics students of the country's medical sciences universities with their field of study and their views on their field of study and their future careers. Materials and Methods: This is a descriptive-analytical cross-sectional study on medical librarianship and information science students of universities of medical sciences offering this field in the undergraduate and postgraduate levels, which include universities of medical sciences in Isfahan, Ahvaz, Bushehr, Tehran, Tabriz, Shahid Beheshti, Kerman, Iran, and Hamadan were conducted. The sample size for this study was estimated to be 148 people. The data collection tool in this study was a questionnaire consisting of two parts. The first part included the demographic characteristics of the students, the second part included 8 questions to measure satisfaction, 9 questions to examine the students' point of view about the field of study, and 4 questions to measure their point of view regarding the future of employment. Questionnaire questions were scored on a five-point Likert scale from very high (5 points) to very low (1 point). Finally, the obtained information was analyzed by descriptive statistics (frequency, percentage, average) and analytical tests (independent t and chi-square) using SPSS software version 26 at a significance level of 0.05. Findings: The overall satisfaction of students in the study field of medical librarianship and information was reported as 44.51%. The way of teaching practical and theory courses, personal and personality characteristics of the professors and their academic level from the point of view of average students were mentioned. The most important factor that creates a positive attitude of students towards the field of study was the possibility of serving people and society. Conclusion: increasing educational facilities and equipment, improving their knowledge about this field and creating conditions to increase job opportunities in order to increase the level of satisfaction and interest in continuing education, as well as proper curriculum planning in this field will be effective.  }, Keywords = {Continuing Education, Satisfaction, Librarianship and Medical Information, Field of Study, Student’s Point of View}, volume = {6}, Number = {3}, pages = {189-197}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {بررسی میزان رضایت دانشجویان کتابداری و اطلاع‌رسانی پزشکی دانشگاه‌های علوم پزشکی کشور از رشته تحصیلی و دیدگاه آنها نسبت به رشته تحصیلی و آینده شغلی}, abstract_fa ={هدف: توجه به چگونگی تربیت نیروی انسانی جهت اداره و انجام خدمات بهداشتی-درمانی از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است. انتظارات شغلی و نگرش‌هایی که دانشجویان در مورد آینده شغلی خود دارند باید به درستی شناخته شود، چرا که انتظارات شغلی و نقش آن در ایجاد اشتغال و در نتیجه رشد اقتصادی را نمیتوان نادیده گرفت. بدین منظور، داشتن اطلاعات در مورد وضع موجود و نگرش دانشجویان ضروری است. بر این اساس، این مطالعه با هدف تعیین میزان رضایت دانشجویان رشته کتابداری و اطلاع‌رسانی پزشکی دانشگاه‌های علوم پزشکی کشور از رشته تحصیلی و دیدگاه آن‌ها در مورد رشته تحصیلی و آینده شغلی آن‌ها انجام شد. مواد و روش‌ها: این مطالعه مقطعی از نوع توصیفی- تحلیلی است که بر روی دانشجویان کتابداری و اطلاع رسانی پزشکی دانشگاهای علوم پزشکی ارائه دهنده این رشته در مقاطع کارشناسی و تحصیلات تکمیلی که شامل دانشگاه‌های علوم پزشکی اصفهان، اهواز، بوشهر، تهران، تبریز، شهید بهشتی، کرمان، ایران و همدان است انجام شد. حجم نمونه مورد نظر برای این مطالعه 148 نفر برآورد گردید. ابزار گردآوری داده‌ها در این مطالعه پرسشنامه‌ای مشتمل بر دو بخش بود. بخش اول دربرگیرنده مشخصات دموگرافیک دانشجویان، بخش دوم در برگیرنده 8 ﺳﺆال ﺟﻬﺖ ﺳﻨﺠﺶ رﺿﺎیﺖﻣﻨﺪی، 9 سوال ﺑﺮای ﺑﺮرﺳﯽ دیﺪﮔﺎه داﻧﺸﺠﻮیﺎن در ﻣﻮرد رﺷﺘﻪ ﺗﺤﺼﯿﻠﯽ و 4 ﺳﺆال ﺑﺮای ﺳﻨﺠﺶ دیﺪﮔﺎه آﻧﻬﺎ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ آیﻨﺪه ﺷﻐﻠﯽ بود. ﻧﻤﺮهﺑﻨﺪی ﺳﺆاﻻت پرسشنامه ﺑراساس مقیاس لیکرت پنج درجه‌ای از خیلی زیاد (نمره 5) تا خیلی کم (نمره 1) بود. در نهایت، اطلاعات بدست آمده بوسیله آماره‌های توصیفی (فراوانی، درصد، میانگین) و آزمون های تحلیلی (t  مستقل و مجذور کای) با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه 26در سطح معنی داری 05/0 تجزیه و تحلیل شد. یافته‌ها: رضایت کلی دانشجویان از رشته تحصیلی کتابداری و اطلاع‌رسانی پزشکی 44.51% گزارش شد. نحوه تدریس دروس عملی و تئوری، ویژگیهای فردی و شخصیتی اساتید و سطح علمی آنها از نظر دانشجویان متوسط ذکر شد. مهمترین عاملی که موجب ایجاد نگرش مثبت دانشجویان نسبت به رشته تحصیلی می‌شود امکان خدمت به مردم و جامعه بود. نتیجه گیری: افزایش امکانات و تجهیزات آموزشی، ارتقاء آگاهی آنها نسبت به این رشته و ایجاد شرایطی به منظور افزایش فرصت‌های شغلی در جهت افزایش میزان رضایت و علاقه به ادامه تحصیل و همچنین برنامه‌ریزی مناسب درسی در این رشته مؤثر خواهد بود.}, keywords_fa = {ادامه تحصیل, رضایت, کتابداری و اطلاع رسانی پزشکی, رشته تحصیلی, دیدگاه دانشجویان}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1230-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1230-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Kianoosh, Davood and Boroumand, Zahra and Rezaian, Ali}, title = {Providing a Leadership Model in Higher Education with an Approach to the Quality of Working life of Employees (the case study of Isfahan Islamic Azad Universities)}, abstract ={Purpose: Universities are facing increasing challenges in the third millennium AD, solving such challenges requires leaders. Now, if in any way, leadership in universities is neglected or faced with imprudence, it will directly have a destructive effect on the quality of working life of employees. The aim of the research is to present a leadership model with an approach to the quality of working life of employees of Isfahan Islamic Azad Universities. Materials and methods: The research method is qualitative, applied study, and the data analysis method is thematic analysis. The data collection tool is an unstructured interview with 30 experts who were selected through purposive sampling. Findings: Based on data analysis, leadership style (721 examples, 32 sub-themes, 14 main themes) and work life quality (273 examples, 23 sub-themes, 17 main themes) were presented. The obtained results led to the presentation of 6 leadership styles and 8 components of the quality of work life as a general axis, based on the number of general axes, a conceptual model of university leadership with an approach to the quality of work life of employees was presented, which was approved by management experts. Conclusion: It can be concluded that the leadership style improves the quality and empowerment of employees with regard to the quality of work life}, Keywords = {Leadership Model, Leadership, Quality of Work Life, Islamic Azad University}, volume = {6}, Number = {3}, pages = {198-207}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {ارائه الگوی رهبری در آموزش عالی با رویکرد کیفیت زندگی کاری کارکنان (مورد مطالعه دانشگاه‌های آزاد اسلامی استان اصفهان)}, abstract_fa ={هدف: دانشگاه ها در هزاره سوم میلادی با چالش های فزاینده ای روبرو هستند، حل و فصل این گونه چالش ها مستلزم برخورداری از مدیران رهبرگونه می باشد. حال اگر به هر نحوی، رهبری در دانشگاهها مورد غفلت قرار گیرد و یا با بی‌تدبیری روبرو شود، به طور مستقیم بر کیفیت زندگی کاری کارکنان تاثیر مخربی خواهد گذاشت. هدف پژوهش، ارائه الگوی رهبری با رویکرد کیفیت زندگی کاری کارکنان دانشگاه های آزاد اسلامی استان اصفهان است. مواد و روش ها: روش پژوهش، کیفی، مطالعه کاربردی و روش تحلیل داده ها، تحلیل مضمون می باشد. ابزار گرد آوری داده ها، مصاحبه بدون ساختار با ۳۰ نفر از خبرگان که به صورت نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند. یافته ها: بر اساس تحلیل دادهها، جهت سبک رهبری (۷۲۱ مصداق، ۳۲  تم فرعی ، ۱۴ تم اصلی) و جهت کیفیت زندگی کاری (۲۷۳ مصداق ، ۲۳ تم فرعی ، ۱۷ تم اصلی) ارائه شد. نتایج حاصله منجر به ارائهی ۶ سبک رهبری و ۸ مولفه کیفیت زندگی کاری به عنوان محور کلی شد که بر اساس تعداد فراوانی محورهای کلی، مدل مفهومی رهبری دانشگاهی با رویکرد کیفیت زندگی کاری کارکنان ارائه گردید که توسط خبرگان مدیریت مورد تایید قرارگرفت.   نتیجه گیری: می توان نتیجه گرفت سبک رهبری با توجه به کیفیت زندگی کاری موجب ارتقای کیفی و توانمندی کارکنان را فراهم می کند.}, keywords_fa = {الگوی رهبری, رهبری, کیفیت زندگی کاری, دانشگاه آزاد اسلامی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1107-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1107-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Zayerzadeh, Elahe and Jafari, Forough and Zabihi, Rozita and Zahrakar, Kianoush}, title = {The Structural Model of Strength-based Leisure Time and Work-Family Conflict with the Mediating of Emotional Regulation on Female Nurses}, abstract ={Purpose: Female nurses sometimes suffer from work-family conflict due to many work-related problems. As a result, the aim of this research was investigate the structural model of strength-based leisure time and work-family conflict with the mediating role of emotional regulation on female nurses. Materials and Methods: This study in terms of purpose was applied and in terms of implementation method was correlation. The research population was female nurses of hospitals in the 2nd district of Tehran in 2021 year. The sample size was determined to be 210 people, which were selected by randomly cluster sampling method. The research tools were the questionnaires of strength-based leisure time (Questioner based on Peterson and Seligman, 2004), work-family conflict (Carlson et al, 2000) and emotional regulation (Gross and John, 2003). Data were analyzed by path analysis method in Lisrel software. Findings: The findings showed that leisure time based on wisdom on work-family conflict, leisure time based on ascendency on emotional inhibition and emotional inhibition on work-family conflict in female nurses had a direct and significant effect (P<0.05), but leisure time based on wisdom on emotional inhibition and leisure time based on ascendency on their work-family conflict did not have a direct and significant effect (P<0.05). Also, leisure time based on wisdom and leisure time based on transcendent with the mediating role of emotional inhibition on work-family conflict in female nurses had an indirect and significant effect (P<0.05). Conclusion: According to the findings, to reduce work-family conflict it is possible to provide the basis for increasing leisure time based on wisdom and leisure time based on transcendent and decreasing emotional inhibition in female nurses.}, Keywords = {Strength-based Leisure Time, Work-Family Conflict, Emotional Regulation, Female Nurses.}, volume = {6}, Number = {3}, pages = {208-217}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {مدل ساختاری اوقات فراغت توانمندمحور و تعارض کار- خانواده با میانجی‌گری تنظیم هیجانی پرستاران زن}, abstract_fa ={هدف: پرستاران زن به دلیل مشکلات فراوان مربوط به کار گاهی دچار تعارض کار- خانواده می‌شوند. در نتیجه، هدف این پژوهش ارزیابی مدل ساختاری اوقات فراغت توانمندمحور و تعارض کار- خانواده با میانجی‌گری تنظیم هیجانی پرستاران زن بود. مواد و روش‌ها: این مطالعه از نظر هدف کاربردی و از نظر شیوه اجرا همبستگی بود. جامعه پژوهش پرستاران زن بیمارستان‌های منطقه 2 شهر تهران در سال 1400 بودند. حجم نمونه 210 نفر تعیین که این تعداد با روش نمونه‌گیری خوشه‌ای تصادفی انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش پرسشنامه‌های اوقات فراغت توانمندمحور (پترسون و سلیگمن، 2004)، تعارض کار- خانواده (کارلسون و همکاران، 2000) و تنظیم هیجان (گراس و جان، 2003) بودند. داده‌ها با روش تحلیل مسیر در نرم‌افزار لیزرل تحلیل شدند. یافته‌ها: یافته‌ها نشان داد که اوقات فراغت مبتنی بر خرد بر تعارض کار- خانواده، اوقات فراغت مبتنی بر تعالی بر بازداری هیجانی و بازداری هیجانی بر تعارض کار- خانواده در پرستاران زن اثر مستقیم و معنادار داشت (05/0>P)، اما اوقات فراغت مبتنی بر خرد بر بازداری هیجانی و اوقات فراغت مبتنی بر تعالی بر تعارض کار- خانواده در آنان اثر مستقیم و معنادار نداشت (05/0>P). همچنین، اوقات فراغت مبتنی بر خرد و اوقات فراغت مبتنی بر تعالی با میانجی بازداری هیجانی بر تعارض کار- خانواده در پرستاران زن اثر غیرمستقیم و معنادار داشتند (05/0>P). نتیجه‌گیری: با توجه به یافته‌ها، برای کاهش تعارض کار- خانواده می‌توان زمینه را برای افزایش اوقات فراغت مبتنی بر خرد و اوقات فراغت مبتنی بر تعالی و کاهش بازداری هیجانی در پرستاران زن فراهم کرد.}, keywords_fa = {اوقات فراغت توانمندمحور, تعارض کار- خانواده, تنظیم هیجانی, پرستاران زن.}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1461-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1461-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Kahaki, Fatemeh and Bakhshani, Nour-Mohammad and Fardin, Mohammadali}, title = {Effectiveness of Motivational Interview on Health Promoting Lifestyle and Health Hardiness in Patients with Type 2 Diabetes}, abstract ={Purpose: Diabetic patients faced with many problems in the field of health promoting lifestyle and health hardiness. Therefore, present research was conducted with the aim of effectiveness of motivational interview on health promoting lifestyle and health hardiness in patients with type 2 diabetes. Materials and Methods: This study was semi-experimental with pretest and posttest design with control group. The research population was type 2 diabetes patients had files in Diabetes Association of Zahedan city in the spring of 2021 year. After reviewing the inclusion criteria, number of 30 people were selected by purposive sampling method and randomly replaced in two equal groups. The experimental group was trained 8 sessions of 70 minutes with the motivational interview method and the control group was placed on a waiting list for training. The research instruments were the health promoting lifestyles profile II (Walker et al., 1995) and revised health hardiness inventory (Gebhardt et al., 2001). Data were analyzed by tests of chi-square and multivariate analysis of covariance in SPSS-19 software. Findings: The findings showed that the experimental and control groups did not significantly different in terms of gender, age, education and marital status (P>0.05). Also, the motivational interview method in comparison with the control group led to increase the health promoting lifestyle and health hardiness in patients with type 2 diabetes (P<0.001). Conclusion: According to results of this study, health experts and therapists can use from motivational interview method to improve health related traits especially increasing life expectancy, health promoting lifestyle and health hardiness.}, Keywords = {Motivational Interview, Health Promoting Lifestyle, Health Hardiness, Type 2 Diabetes}, volume = {6}, Number = {3}, pages = {218-226}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {اثربخشی مصاحبه انگیزشی بر سبک‌زندگی ارتقاءدهنده سلامت و سرسختی سلامت در بیماران دیابتی نوع دو}, abstract_fa ={هدف: بیماران دیابتی با مشکلات فراوانی در زمینه سبک‌زندگی ارتقاءدهنده سلامت و سرسختی سلامت مواجه هستند. بنابراین، پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی مصاحبه انگیزشی بر سبک‌زندگی ارتقاءدهنده سلامت و سرسختی سلامت در بیماران دیابتی نوع دو انجام شد. مواد و روش‌ها: این مطالعه نیمه‌آزمایشی با طرح پیش‌آزمون و پس‌آزمون با گروه کنترل بود. جامعه پژوهش مبتلایان به دیابت نوع دو دارای پرونده در انجمن دیابت شهر زاهدان در فصل بهار سال 1400 بودند. پس از بررسی معیارهای ورود به مطالعه، تعداد 30 نفر با روش نمونه‌گیری هدفمند به‌عنوان نمونه انتخاب و با روش تصادفی در دو گروه مساوی جایگزین شدند. گروه آزمایش 8 جلسه 70 دقیقه‌ای با روش مصاحبه انگیزشی آموزش دید و گروه کنترل در لیست انتظار برای آموزش ماند. ابزارهای پژوهش نسخه دوم پروفایل سبک‌زندگی ارتقاءدهنده سلامت (والکر و همکاران، 1995) و سیاهه تجدیدنظرشده سرسختی سلامت (گیبهارت و همکاران، 2001) بودند. داده‌ها با آزمون‌های خی دو و تحلیل کوواریانس چندمتغیری در نرم‌افزار SPSS-19 تحلیل شدند. یافته‌ها: یافته‌ها نشان داد که گروه‌های آزمایش و کنترل از نظر جنسیت، سن، تحصیلات و تأهل تفاوت معناداری نداشتند (05/0>P). همچنین، روش مصاحبه انگیزشی در مقایسه با گروه کنترل باعث افزایش سبک‌زندگی ارتقاءدهنده سلامت و سرسختی سلامت در بیماران دیابتی نوع دو شد (001/0>P). نتیجه‌گیری: طبق نتایج این مطالعه، درمانگران و متخصصان سلامت می‌توانند از روش مصاحبه انگیزشی برای بهبود ویژگی‌های مرتبط با سلامت به ویژه افزایش سبک‌زندگی ارتقاءدهنده سلامت و سرسختی سلامت در بیماران دیابتی نوع دو استفاده نمایند.  }, keywords_fa = {مصاحبه انگیزشی, سبک‌زندگی ارتقاءدهنده سلامت, سرسختی سلامت, دیابت نوع دو}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1468-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1468-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Aminian, Meghdad and Bagheri, Seyed Mohammad and Roholamini, Mahdi}, title = {Analyzing Factors Affecting Brand Promotion in Cognitive, Emotional and Behavioral Fields in Social Networks based on the Delphi Technique}, abstract ={The rapid development of digital technology has changed people's lives in various fields. Businesses use social networks as a way to help customers communicate and to obtain information about their interests and characteristics, as well as to provide Customer service has started in an attractive technological environment. The purpose of this research was to analyze the factors affecting brand promotion in cognitive, emotional and behavioral fields in social networks. Delphi method and Likert scale were used in this study. The results of different Delphi rounds show the factors affecting brand promotion from the experts' point of view as seven factors of social business drivers, previous experience and perceived values ​​of advertising branded websites among the antecedents or perceptual business drivers and customer brand engagement and relationship attitude. Brand status in attitudinal dimensions and finally brand health and customer business relationships were recognized as consequences or brand promotion.}, Keywords = {Brand Promotion, Social Networks, Perceptual Business Drivers, Attitude, Brand Health, Customer Business Relationships}, volume = {6}, Number = {3}, pages = {227-243}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {واکاوی عوامل موثر بر ارتقاء برند در حوزه شناختی، عاطفی و رفتاری در شبکه های اجتماعی مبتنی بر تکنیک دلفی}, abstract_fa ={توسعه سریع فناوری دیجیتال ، زندگی افراد را در زمینه های مختلف تغییر داده است کسب و کارها استفاده از شبکه های اجتماعی را به عنوانراهی برای کمک به ارتباط مشتریان و به منظور کسب اطلاعات درخصوص علایق و ویژگی های آن‌ ها و همچنین ارائه خدمات به مشتریاندر یک محیط جذاب فناوری آغاز نموده‌اند. هدف از این پژوهش واکاوی عوامل موثر بر ارتقاء برند در حوزه شناختی، عاطفی و رفتاری در شبکه های اجتماعی بود. در انجام این مطالعه از روش دلفی و همچنین مقیاس سنجش لیکرت استفاده شد. نتایج حاصل از دورهای مختلف دلفی عوامل موثر بر ارتقاء برند از منظر خبرگان را هفت عامل محرک های تجاری اجتماعی، تجربه قبلی و ارزش های درک شده از تبلیغ وب های برند شده در زمره پیشایندها یا محرک های تجاری ادراکی و درگیری برند مشتری و نگرش نسبت به مقام برند در ابعاد نگرشی و در نهایت سلامت برند و روابط کسب و کار مشتری در زمره پیامدها یا همان ارتقاء برند تشخیص داده شدند.}, keywords_fa = {ارتقاء برند, شبکه های اجتماعی, محرک های تجاری ادراکی, نگرش, سلامت برند, روابط کسب و کار مشتری}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1436-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1436-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Sadeghi, Ali and Mohammadpour, Ahmad and Oladhamzehzade, Ali}, title = {Analyzing the Components of Islamic Organizational Culture in Education}, abstract ={Purpose: The purpose of this research is to analyze the components of Islamic organizational culture in education. Materials and methods: This research is a qualitative and fundamental research type, which is based on thematic analysis method of 20 semi-structured interviews with experts who were selected non-randomly, snowball, and using maxqda12 software for data analysis. was used Findings: The results of this research showed that Islamic organizational culture has five dimensions: 1- human, 2- value, 3- insight, 4- semantic, 5- structural. Human dimension has 13 components (peoplehood, Islamic clothing, cleanliness and cleanliness, hard work, risk tolerance, self-control, order, fairness, sacrifice, mutual respect, honesty, growth and excellence, good behavior), value dimension has 6 components (forgiveness, Sincerity, truthfulness, divine piety, value orientation, avoidance of duplicity), insight dimension has 5 components (responsibility and authority, trustworthiness, human dignity, accountability, behavior in behavior), meaning dimension has 6 components (work conscience, justice, spirituality, honor, merit, faith in God) and a structural dimension with 7 components (ambiguity tolerance, creativity, common goals, stability, communication, learning, evaluation) are among the dimensions and components known in this research. Conclusion: In order to measure credibility, considering that rich sources were used to collect data, the findings of this research were studied and reviewed by experts, and after implementing the Delphi technique, their corrective comments were applied. Till it can be an opening to present a suitable sample in Education.}, Keywords = {Culture, Organizational Culture, Islamic Organizational Culture, Education}, volume = {6}, Number = {3}, pages = {244-254}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {واکاوی مولفه های فرهنگ سازمانی اسلامی در آموزش و پرورش}, abstract_fa ={هدف: هدف از انجام این پژوهش واکاوی مولفه های فرهنگ سازمانی اسلامی در آموزش و پرورش است. مواد و روش ها: این پژوهش از نوع پژوهش های کیفی و بنیادی است که با استفاده از روش تحلیل مضمون از 20 مصاحبه نیمه ساختاریافته با خبرگان که به صورت غیر تصادفی ،گلوله برفی انتخاب شدند و با بکارگیری از نرم افزار maxqda12  جهت تحلیل داده ها استفاده گردید. یافته ها: نتایج حاصل از این پژوهش نشان داد ؛فرهنگ سازمانی اسلامی دارای پنج بعد 1- انسانی 2- ارزشی 3- بینشی 4- معنایی 5- ساختاری می باشد . بعد انسانی دارای 13 مولفه( مردم داری ،پوشش اسلامی ،پاکیزگی و نظافت،سخت کوشی،تحمل مخاطره،خودکنترلی،نظم ،انصاف،فداکاری ،احترام متقابل،صداقت ،رشد و تعالی،رفتارخوب)، بعد ارزشی دارای 6 مولفه( گذشت ،اخلاص،حق گویی،تقوای الهی،جهت گیری ارزشی،پرهیز از دو رویی)، بعد بینشی دارای 5 مولفه (مسئولیت و اختیارات،امانت داری ،منزلت انسانی،پاسخگویی،سلوک در رفتار)، بعد معنایی دارای 6 مولفه (وجدان کاری،عدالت ،معنویت ،شرافت،لیاقت،ایمان به خدا) و بعد ساختاری با 7 مولفه(تحمل ابهام ،خلاقیت،اهداف مشترک،ثبات،ارتباطات ،یادگیری،ارزیابی) از ابعاد و مولفه های شناخته شده در این پژوهش است. نتیجه گیری: جهت سنجش اعتبار با توجه به اینکه از منابع غنی جهت گردآوری داده ها استفاده گردید ، یافته های این پژوهش توسط خبرگان مورد مطالعه و بازبینی قرار گرفت و پس از اجرای فن دلفی نظرات اصلاحی آنان اعمال گردید. تا بتواند مقدمه ای برای ارائه مدل یا الگوی مناسب در آموزش و پرورش گردد.}, keywords_fa = {فرهنگ, فرهنگ سازمانی, فرهنگ سازمانی اسلامی, آموزش و پرورش}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1499-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1499-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Homaei, Fatemeh and Khaleghipour, Shahnaz and Khoshakhlagh, Has}, title = {The Effectiveness of Psychodrama on Emotional Expression and Social Competence of Adolescents with Social Anxiety}, abstract ={Purpose: The aim of this study was to determine the effectiveness of psychodrama on emotional expression and social competence in adolescents with social anxiety. Materials and Methods: The present study was a semi-experimental method with a pretest-posttest design with a two-month follow-up. The study population includes all-female high school students in Isfahan with social anxiety. 30 adolescents with social anxiety were selected by the purposive sampling method. To collect data from adolescent social anxiety questionnaires Lajerka’s Emotional expression of King and Emmons and Social Competence Zhu and Ji were used. The treatment was Psychodrama with 10 sessions of treatment and each session. Findings: Repeated measure analysis of variance was used to analyze the obtained data. The results showed that psychodrama is effective on the components of emotional expression. Also, psychodrama treatment is effective on all components of social competence and this result was confirmed. This effect on positive and sincere emotional expression and social competence has been stable in the follow-up period. Conclusion: Psychodrama should be considered as one of the appropriate psychotherapies for expressing emotion and promoting social competence of socially anxious students with adequate time setting by educational and psychological administrators and agents.}, Keywords = {Psychodrama, Emotional Expression, Social Competence}, volume = {6}, Number = {3}, pages = {255-263}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {اثربخشی فنون سایکودراما برابرازگری هیجانی و شایستگی اجتماعی در نوجوانان مبتلا به اضطراب اجتماعی}, abstract_fa ={هدف : پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی فنون سایکودراما بر ابراز گری هیجانی و شایستگی اجتماعی در نوجوانان مبتلا به اضطراب اجتماعی انجام گرفت. مواد و روش ها: روش پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون - پس آزمون با  پیگیری دوماهه همراه با یک گروه آزمایش و یک گروه کنترل بود. جامعه مورد مطالعه شامل دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم شهر اصفهان مبتلا به اضطراب اجتماعی در سال 1400 بود که 30 نفر از آن ها با روش نمونه گیری هدفمند انتخاب و به صورت تصادفی در 2 گروه آزمایش و کنترل  جایگزین شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه های اضطراب اجتماعی نوجوانان لاجرکا (1999)، ابرازگری هیجانی کینگ و امونز (1990) و پرسشنامه شایستگی اجتماعی زو و جی (2012) استفاده شد. گروه آزمایش مداخله سایکودراما را در 10 جلسه به مدت 90 دقیقه دریافت کردند. یافته ها: داده ها با آزمون تحلیل واریانس با اندازه گیری مکرر انجام شد. یافته ها نشان داد فنون سایکودراما بر ابرازگری هیجانی مثبت ، منفی و صمیمانه و شایستگی اجتماعی اثربخش است و این  تاثیر در ابرازگری هیجانی مثبت و صمیمانه و شایستگی اجتماعی دردوره پیگیری ثبات داشته است. نتیجه گیری : بنابراین فنون سایکودراما می تواند برای ابراز هیجان و ارتقای شایستگی اجتماعی دانش آموزان  دارای اضطرب اجتماعی از طرف روان درمانگران مورد استفاده قرار گیرد.}, keywords_fa = {: اضطراب اجتماعی, سایکودراما, ابراز گری هیجانی, شایستگی اجتماعی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1430-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1430-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Derakhshide, Rezvan and Emamjomeh, Farhad and Mashhadi, Jila and YarmohammadTouski, Maryam}, title = {Predicting the Intergenerational Social Mobility of Women based on the Components of Cultural Capital (the Level of Participation in Group Activities, the Level of Access to Cultural Resources and the Level of Cultural Tendencies)}, abstract ={Purpose: Considering the importance of intergenerational social mobility in women, the present research was conducted with the aim of predicting the intergenerational social mobility of women based on the components of cultural capital. Materials and Methods: This study was applied in terms of purpose and descriptive in terms of correlation type. The research community of women in Arak city in 1400 was 17496 people, which was determined based on Cochran's formula, the sample size was 379 people, who were selected by multi-stage cluster sampling method. The research tool included demographic information form, researcher-made questionnaires and face-to-face interviews, and the aim was to measure social mobility. were intergenerational and cultural capital, whose face validity and content validity were confirmed by the opinion of experts and reliability was calculated for both parts of the questionnaire using the Cronbach's alpha method of 0.74. The data were analyzed using the Pearson correlation coefficient method and regression in SPSS software. Findings: The findings showed that cultural capital (r=0.718) and all its three dimensions including social dimension (r=0.693), technology dimension (r=0.587) and individual dimension (r=0.561) It had a positive and significant relationship with the intergenerational social mobility of women (P<0.001). Also, cultural capital and all three of its components separately could predict 51.5 and 73.2 percent of the changes in intergenerational social mobility of women (P<0.001). Conclusion: According to the findings of this research, with the increase of cultural capital, the intergenerational social mobility of women increases. Based on this, it is possible to provide the ground for the improvement and promotion of cultural capital and its components in order to witness the increase in the upward social mobility of women.}, Keywords = {Intergenerational Social Mobility, Cultural Capital, Women}, volume = {6}, Number = {3}, pages = {274-282}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {پیش‌بینی تحرک اجتماعی بین‌نسلی زنان بر اساس مولفه‌های سرمایه فرهنگی (میزان مشارکت در فعالیت‌های گروهی، میزان دسترسی به منابع فرهنگی و میزان تمایلات فرهنگی)}, abstract_fa ={هدف:با توجه به اهمیت تحرک اجتماعی بین‌نسلی در زنان، پژوهش حاضر با هدف پیش‌بینی تحرک اجتماعی بین‌نسلی زنان بر اساس مولفه‌های سرمایه فرهنگی انجام شد. مواد و روش‌ها: این مطالعه از نظر هدف کاربردی و از نظر شیوه اجرا توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه پژوهش زنان شهر اراک در سال 1400 به تعداد 17496 نفر بودند که بر اساس فرمول کوکران حجم نمونه 379 نفر تعیین شد که با روش نمونه‌گیری خوشه‌ای چندمرحله‌ای انتخاب شدند.ابزار پژوهش شامل فرم اطلاعات جمعیت‌شناختی وپرسشنامه‌های محقق‌ساخته و مصاحبه حضوری بود و هدف  سنجش تحرک اجتماعی بین‌نسلی و سرمایه فرهنگی بودند که روایی صوری و اعتبار محتوا آنها با نظر خبرگان تایید و پایایی برای هر دوبخش پرسشنامه با روش آلفای کرونباخ 74/0 محاسبه شد.داده‌ها با روش ضرایب همبستگی پیرسون و رگرسیون در نرم‌افزار SPSS تحلیل شدند. یافته‌ها: یافته‌ها نشان داد که سرمایه فرهنگی (718/0=r)و هر سه بعد آن شامل بعد اجتماعی (693/0=r)، بعد فناوری (587/0=r) و بعد فردی(561/0=r) با تحرک اجتماعی بین‌نسلی زنان رابطه مثبت و معنادار داشت (001/0>P). همچنین، سرمایه فرهنگی و هر سه مولفه آن به‌تفکیک توانستند 5/51 و 2/73 درصد از تغییرات تحرک اجتماعی بین‌نسلی زنان را پیش‌بینی کنند (001/0>P) نتیجه‌گیری: با توجه به یافته‌های این پژوهش،با افزایش سرمایه فرهنگی تحرک اجتماعی بین‌نسلی زنان افزایش می یابد  بر این اساس می‌توان زمینه را برای بهبود و ارتقای سرمایه فرهنگی و مولفه‌های آن فراهم کرد تا شاهد بالا رفتن تحرک اجتماعی صعودی زنان باشیم .}, keywords_fa = {تحرک اجتماعی بین‌نسلی, سرمایه فرهنگی, زنان}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1532-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1532-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Mousavi, Ashraf Al Sadat and Salimi, Mahtab and Jahanian, Ramezan and Parasteh-Ghombavani, Fatemeh}, title = {Providing a Self-Leadership Suitable Model of Faculty the Members with an Islamic Approach}, abstract ={Purpose: This research was conducted with the aim of identifying the dimensions and components of self-leadership in university faculty members with an Islamic approach. Materials and methods: The research method was descriptive correlation research. The statistical population included professors of free and national universities in Karaj. The sampling method in this study was purposeful. An in-depth interview was conducted with 12 professors, academic staff members of Azad universities, all universities and Payam Noor Karaj (with scientific-research and teaching experience) for qualitative content analysis. Data were collected using a semi-structured interview that included 11 questions designed based on the research objectives. Findings: After the final review of the content of the in-depth interview data with the participants in the research; 8 basic indicators were obtained as the dimensions and components of self-leadership in university faculty members with an Islamic approach, which are: 1- self-knowledge, 2- self-motivation, 3- self-control, 4- effectiveness, 5- goal setting. 6- Reform and transformation, 7- Ethics and 8- Self-improvement.}, Keywords = {Self-Leadership, Faculty the Members, Islamic Approach}, volume = {6}, Number = {3}, pages = {283-292}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {ارائه مدل مناسب خودرهبری اعضای هیأت‌علمی با رویکرد اسلامی}, abstract_fa ={هدف: با توجه به اهمیت خودرهبری در نظام‌های آموزشی به‌ویژه در نظام آموزش عالی، پژوهش حاضر با هدف ارائه مدل مناسب خودرهبری اعضای هیأت‌علمی با رویکرد اسلامی انجام شد. مواد و روش‌ها: این مطالعه توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه پژوهش اعضای هیأت‌علمی دانشگاه‌های دولتی، آزاد اسلامی و پیام نور شهر کرج در سال تحصیلی 01-1400 به تعداد 1120 نفر بودند که 300 نفر از آنها با روش نمونه‌گیری تصادفی طبقه‌ای به‌عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل فرم اطلاعات جمعیت‌شناختی و پرسشنامه محقق‌ساخته خودرهبری اعضای هیأت‌علمی با رویکرد اسلامی (31 گویه‌ای) بود که روایی آن با نظر خبرگان تایید و پایایی آن مناسب ارزیابی شد. داده‌های پژوهش حاضر با روش‌های تحلیل عاملی اکتشافی و مدل‌سازی معادلات ساختاری در نرم‌افزارهای SPSS-26 و Smart PLS-3 تحلیل شدند. یافته‌ها: یافته‌ها نشان داد که مدل خودرهبری اعضای هیأت‌علمی با رویکرد اسلامی دارای 8 عامل شناخت خود، خودانگیزشی، خودکنترلی، اثربخشی، هدف‌گذاری، اصلاح و تحول، اخلاق‌مداری و خودشکوفایی بود که بار عاملی و میانگین واریانس استخراج‌شده همه آنها بالاتر از 60/0 و پایایی همه آنها با روش‌های ترکیبی و آلفای کرونباخ بالاتر از 70/0 بود. دیگر یافته‌ها نشان داد که مدل خودرهبری اعضای هیأت‌علمی با رویکرد اسلامی برازش مناسبی داشت و اثر خودرهبری اعضای هیأت‌علمی بر هر 8 عامل شامل شناخت خود، خودانگیزشی، خودکنترلی، اثربخشی، هدف‌گذاری، اصلاح و تحول، اخلاق‌مداری و خودشکوفایی مثبت و معنادار بود (001/0>P). نتیجه‌گیری: یافته‌های این مطالعه حاکی از وجود هشت عامل موثر (شناخت خود، خودانگیزشی، خودکنترلی، اثربخشی، هدف‌گذاری، اصلاح و تحول، اخلاق‌مداری و خودشکوفایی) برای خودرهبری اعضای هیأت‌علمی بود. بنابراین، برای ارتقای خودرهبری در آنان می‌توان زمینه را برای بهبود عامل‌های موثر شناسایی‌شده فراهم کرد.}, keywords_fa = {خودرهبری, دانشگاه ها, هیات علمی, رویکرد اسلامی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1454-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1454-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {AliMohammadi, Mahdi and KhajepourBanadaki, Kamal and Shamrizi, Seyed Hami}, title = {The Place of Love For the Ahl Al-Beyt in the Qur\'an and Hadiths and its Role in Lifestyle}, abstract ={Purpose: The current research was conducted with the purpose of explaining the place of love for the Ahl al-Bayt (AS) in the lifestyle. Materials and Methods: This research was descriptive and analytical. Findings: It is understood from the verses and narrations that love for the Ahl al-Bayt (AS) is the basis of guidance in the development of the system of existence and in the creation and planning of the world, the movement of the earth and the sky, in the levels of divine grace and also in the legal system, and Religion, faith, salvation and salvation of people are tied with the love of the Ahl al-Bayt (peace be upon them). Conclusion: Based on this, individual and social lifestyle, in all social, cultural, political and economic behaviors can be formed by following Ahl al-Bayt (A.S.) which is influenced by love for them.}, Keywords = {Ahl Al-Beyt Love, Creation System, Lifestyle, Individual and Social, Quran and Hadiths}, volume = {6}, Number = {3}, pages = {293-300}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {جایگاه محبت به اهل بیت علیه السلام در قرآن و روایات و نقش آن در سبک زندگی}, abstract_fa ={هدف: پژوهش حاضر با هدف تبیین جایگاه محبت به اهل بیت (ع) در سبک زندگی انجام شد. مواد و روش ها: این پژوهش به روش کتابخانه ای و توصیفی، تحلیلی بود. یافته ها: از آیات و روایات فهمیده می شود که محبت به اهل بیت (ع)، در تکوین نظام هستی و در خلق و تدبیر جهان ، گردش زمین و آسمان، در مراتب افاضه فیض الهی و نیز در نظام تشریع اساس هدایت است، و دین و ایمان و رستگاری و نجات انسان ها با محبت اهل بیت علیهم ‌السلام گره خورده است. نتیجه گیری: بر این مبنا سبک زندگی فردی و اجتماعی، در تمام رفتارهای اجتماعی، فرهنگی، سیاسی و اقتصادی می تواند به پیروی از اهل بیت(ع) که متاثر از محبت به آنهاست، شکل بگیرد.}, keywords_fa = {محبت اهل بیت, نظام آفرینش, سبک زندگی, فردی واجتماعی, قرآن و روایات}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1187-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1187-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Sheikholeslami, Hossein Mohiedin and Salehi, Mahdieh and JafariRoshan, Marj}, title = {Presenting a Causal Model of Symptom Severity in Coronary Heart Patients based on Cognitive Regulation of Emotion and Causal Documents}, abstract ={Purpose: The present article examines the relationship between the severity of symptoms in coronary heart patients with the cognitive regulation of emotion and causal attributions. Materials and Methods: The sample of this research included 216 patients with coronary heart disease. To measure the severity of disease symptoms, the gender score was used, to measure the cognitive regulation of emotion, Gransafaki and Karaji (2001) questionnaire was used, and to measure causal documents, Seligman's (1979) questionnaire was used. Structural equation modeling was used to examine the assumed models and examine the relationships between these variables that were developed based on the research literature. In order to compile the causal model of the severity of disease symptoms, the correlation matrix of all the research variables was prepared and adjusted, and after the correlation matrix was prepared, the necessary calculations were performed using AMOS software, and various fitting methods were implemented for the proposed analysis model. Findings: The results of this research showed that the proposed model has a good fit. And direct and indirect ways all affect the severity of disease symptoms. Conclusion: According to the results of the research, it is possible to improve the symptoms of coronary heart disease by teaching positive emotional regulation and positive documents.}, Keywords = {Disease Severity Education, Positive Emotional Regulation, Causal Attributions, Quality of Life, Perceived Social Support}, volume = {6}, Number = {3}, pages = {301-308}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {ارائه مدل علی شدت علائم در بیماران کرونر قلبی مبتنی بر تنظیم شناختی هیجان و اسنادهای علی}, abstract_fa ={هدف: مقاله حاضر به بررسی رابطه شدت علائم در بیماران کرونر قلبی با تنظیم شناختی هیجان و اسنادهای علی پرداخته است. مواد و روش ها: نمونه این تحقیق شامل 216 بیماران مبتلا به کرونر قلبی بود. برای سنجش شدت علائم بیماری از نمره جنسینی، برای سنجش تنظیم شناختی هیجان از پرسشنامه گرانسفکی و کراجی (2001) و برای سنجش اسنادهای علی از پرسشنامه سلیگمن (1979) استفاده شد. مدل یابی معادلات ساختاری برای بررسی مدل‌های مفورض و بررسی روابط بین این متغیرها که براساس ادبیات پژوهش تدوین شده بودند، مورد استفاده قرار گرفت. جهت تدوین مدل علی شدت علائم بیماری، ماتریس همبستگی کلیه متغیرهای مورد پژوهش تهیه و تنظیم گردید و پس از تهیه ماترسی همبستگی با استفاده از نرم افزار AMOS محاسبات لازم انجام شد و برای مدل پیشنهادی تحلیل، روش‌های مختلف برازش اجرا گردید. یافته ها: نتایج این تحقیق نشان داد که از مدل پیشنهادی از برازش مطلوبی برخوردار است. و مسیرهای مستقیم و غیرمستقیم همگی بر شدت علائم بیماری تاثیرگذار هستند. نتیجه گیری: با توجه به نتایج پژوهش، می‌توان با آموزش تنظیم هیجانی مثبت و اسنادهای مثبت بر بهبود علائم بیماری کرونر قلبی اثرگذار بود.}, keywords_fa = {آموزش شدت بیماری, تنظیم هیجانی مثبت, اسنادعلی, کیفیت زندگی, حمایت اجتماعی ادراک شده}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1518-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1518-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Abdoos, Maryam and Shafizadeh, Hamid and Soleimani, Nader}, title = {Designing a Competency Model for Future Research of Education Managers of the Social Security Organization}, abstract ={Purpose: The aim of this study was to identify the dimensions of futures research capability and the factors affecting it among the education managers of the Social Security Organization. Materials and Methods: In this research, using a qualitative research approach, the dimensions of futures research capabilities and the factors affecting it were studied among the education managers of the Social Security Organization. Purposeful sampling method was used to select a sample and 16 managers were Social Security and faculty members were interviewed. The resulting data were then analyzed through open, axial, and selective coding. Thematic analysis technique (theme) was used to analyze the data and the validity of the research findings was guaranteed by the members using peer review methods, peer review, and participatory research. Findings: The results showed the dimensions of future research ability of education managers including competency, succession planning, planning, communication skills and factors affecting it including organizational leadership (experience and expertise) and organizational structure (organizational relationships and communication with futurists) is. Conclusion: Therefore, it can be concluded that the future empowerment of research managers can have a positive effect on many personality traits and professional life of managers.}, Keywords = {Futurology, Education, Empowerment, Social Security}, volume = {6}, Number = {3}, pages = {309-321}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {شناسایی ابعاد توانمندی آینده پژوهی و عوامل موثر بر آن در بین مدیران آموزش سازمان تامین اجتماعی}, abstract_fa ={هدف: پژوهش حاضر با هدف شناسایی ابعاد توانمندی آیندهپژوهی و عوامل موثر بر آن در بین مدیران آموزش سازمان تامین اجتماعی صورت پذیرفت. مواد و روش ها: در این پژوهش با استفاده از رویکرد پژوهش کیفی، به مطالعه شناسایی ابعاد توانمندی آیندهپژوهی و عوامل موثر بر آن در بین مدیران آموزش سازمان تامین اجتماعی پرداخته شد  و برای انتخاب نمونه از روش نمونهگیری هدفمند استفاده شد و 16 نفر از کلیه مدیران حوزه تامین اجتماعی و اعضای هیئت علمی تحت مصاحبه قرار گرفتند. سپس داده‌های حاصل از آن‌ها از طریق کدگذاری باز، محوری و انتخابی، تجزیه‌ و تحلیل شد. برای تحلیل  دادهها از تکنیک تحلیل موضوعی(تم) استفاده شد و روایی یافتههای پژوهش با استفاده از روشهای بازبینی توسط اعضا، بررسی همکار، مشارکتی بودن پژوهش تضمین گردید. یافته ها: نتایج نشاد داد ابعاد توانمندی آیندهپژوهی مدیران آموزش شامل شایستهپروری، جانشینپروری، برنامهریزی، مهارت ارتباطی و عوامل موثر بر آن شامل رهبری سازمان (تجربه و تخصص) و ساختار سازمان (روابط سازمانی و ارتباط با آیندهپژوهان) می باشد. نتیجه گیری: بنابراین میتوان نتیجه گرفت که توانمندسازی آیندهپژوهی مدیران آموزش میتواند بر روی بسیاری از صفات شخصیتی و زندگی حرفهای مدیران  تاثیر مثبتی داشته باشد.  }, keywords_fa = {آیندهپژوهی, آموزش, توانمندسازی, تامین اجتماعی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1070-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1070-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Nemati, Mohadeseh and ShomalOskoei, Arezo and Saberi, Haideh}, title = {The Mediating Role of Academic Self-Efficacy in the Relationship between Psychological Capital and Academic Procrastination in Students}, abstract ={Purpose: This research was conducted with the purpose of mediating the role of academic self-efficacy in the relationship between psychological capital and academic procrastination in academic students. Materials and methods: The cross-sectional research method is correlational. The statistical population of the present study included all secondary school students (boys and girls) in the 2nd and 4th districts of Tehran in the academic year 1401-1402, out of 23552 students, 400 were selected by multi-stage cluster sampling method. were selected In this research, the tools of academic procrastination (Solomon and Roth Bloom, 1984), psychological capital (McGee, 2011) and academic self-efficacy (Jinks and Morgan, 1999) were used. In order to analyze the data, SPSS-V23 and Lisrel-V8.8 software were used. Also, in order to respond to the research hypotheses, structural equation modeling was used. Findings: The research findings showed that the model has a good fit. The results showed that psychological capital has a direct effect on academic procrastination in students. Also, the results showed that psychological capital has an indirect effect on academic procrastination in students (through the mediating role of academic self-efficacy). Conclusion: According to the results, it can be stated that the more psychological capital and academic self-efficacy a person has, the less academic procrastination will be. Therefore, paying attention to the mentioned variables helps researchers and therapists in prevention and designing more suitable treatments.}, Keywords = {academic procrastination, psychological capital, academic self-efficacy}, volume = {6}, Number = {3}, pages = {321-332}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {نقش واسطه‌ای خودکارآمدی تحصیلی در رابطه بین سرمایه روانشناختی با اهمالکاری تحصیلی در دانش آموزان}, abstract_fa ={هدف: این پژوهش با هدف، نقش واسطهای خودکارآمدی تحصیلی در رابطه بین سرمایه روانشناختی با اهمالکاری تحصیلی در دانشآموزان تحصیلی انجام شد. مواد و روش ها: روش پژوهش مقطعی از نوع همبستگی است. جامعه‌آماری پژوهش حاضر شامل کلیه دانشآموزان مقطع متوسطه (دختر و پسر) منطقه 2 و 4 شهر تهران در سال تحصیلی 1401-1402 تشکیل دادند، که از میان 23552 دانش‌آموز، تعداد 400 نفر را روش نمونهگیری خوشهای چند مرحلهای انتخاب شدند. در این پژوهش از ابزارهای اهمالکاری تحصیلی (سولومون و راث بلوم، 1984)، سرمایه روانشناختی (مک گی، 2011) و خودکارآمدی تحصیلی (جینکس و مورگان، 1999) استفاده شد. به منظور تجزیه‌وتحلیل داده‌ها از نرم‌افزار SPSS-V23 و Lisrel-V8.8 استفاده گردید. همچنین به‌منظور پاسخگویی به فرضیه‌های پژوهش از مدل‌یابی معادلات ساختاری استفاده شد. یافته ها: یافتههای پژوهش نشان داد که مدل از برازش مناسبی برخوردار است. نتایج نشان داد سرمایه روانشناختی بر اهمال‌کاری تحصیلی در دانش‌آموزان تاثیر مستقیم دارد. همچنین نتایج نشان داد سرمایه روانشناختی بر اهمال‌کاری تحصیلی در دانش‌آموزان (از طریق نقش واسطه‌ای خودکارآمدی تحصیلی) تاثیر غیرمستقیم دارد. نتیجه گیری: با توجه به نتایج می‌توان اظهار داشت هر چقدر فرد از سرمایه روانشناختی و خودکارآمدی تحصیلی بیشتری بهره داشته باشد، میزان اهمالکاری تحصیلی کمتر خواهد بود. لذا توجه به متغیرهای مذکور در پیشگیری و طراحی درمان‌های مناسب‌تر به پژوهشگران و درمانگران یاری می‌رساند.}, keywords_fa = {اهمالکاری تحصیلی, سرمایه روانشناختی, خودکارآمدی تحصیلی.}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1594-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1594-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Akrami, Farimah and Mohsenzadeh, Farshad and Zahrakar, Kianoosh}, title = {Meta-Analysis of Tendency Towards Extramarital Relationships based on Attachment Styles}, abstract ={Purpose: In a general and comprehensive definition, infidelity or extramarital relationship is the violation of the assumed or determined agreement of the couple regarding emotional or sexual exclusivity. Materials and Methods: The aim of the present study is to quantitatively combine the results of these studies using the meta-analysis technique. In this meta-analysis, ten eligible studies that were conducted between 2012 and 2021 were analyzed with CMA2 software. The selected researches have been carried out by means of a survey method and by using the standard questionnaire tool of attitude towards marital infidelity (Whatley) and attachment styles (Hazen and Shaver) in different statistical societies. Findings: Various researches have been conducted on why and how people get involved in extramarital relationships, and the impact of psychological factors such as attachment styles, personality traits, and primary incompatible schemas have been investigated, but the results of researches on the intensity of the impact of these psychological factors are different. Conclusion: The results of the statistical evaluation show the heterogeneity of the effect size and the lack of publication bias of the studied studies.}, Keywords = {Tendency Towards Extramarital Relationships, Attachment Styles, Meta-Analysis}, volume = {6}, Number = {3}, pages = {322-329}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {فراتحلیل گرایش به روابط فرازناشویی بر اساس سبک های دلبستگی}, abstract_fa ={هدف: در یک تعریف کلی و جامع، خیانت یا رابطه فرازناشویی، نقض پیمان فرضی یا تعیین شده زوجین در مورد انحصارطلبی عاطفی و یا جنسی ‌‌برشمرده می‌شود. مواد و روش ها: هدف پژوهش حاضر، ترکیب کمّی نتایج این پژوهش‌ها با استفاده از تکنیک فراتحلیل است. در این فراتحلیل، ده پژوهش واجد شرایط که طی سال‌های ۱۳۹۰ تا ۱۳۹۹ انجام ‌شده‌اند، با نرم‌افزار CMA2 مورد بررسی قرار گرفتند. پژوهش‌های منتخب به روش پیمایشی و با به‌کارگیری ابزار پرسشنامه‌ی استاندارد سوالات نگرش به خیانت زناشویی (واتلی) و سبک‌های دلبستگی(هازن و شیور) در جوامع آماری متفاوت به انجام رسیده‌اند. یافته ها: در مورد چرایی و چگونگی درگیر شدن افراد در روابط فرازناشویی تحقیقات مختلفی به انجام رسیده و تاثیر عوامل روانی چون سبک‌های دلبستگی، صفات شخصیت و طرحواره‌های ناسازگار اولیه بررسی شده‌اند اما نتایج تحقیقات درباره شدت تاثیر این عوامل روانی متفاوت است. نتیجه گیری: نتایج ارزیابی آماری، ناهمگنی اندازه‌ اثر و عدم سوگیری انتشار مطالعات موردبررسی را نشان ‌‌می‌دهد.}, keywords_fa = {گرایش به روابط فرازناشویی, سبک‌های دلبستگی, فراتحلیل}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1560-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1560-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Hajloyi, Kobra and Abdollahi, Mahbubeh and Nazem, Fattah}, title = {}, abstract ={Purpose: Today, the society needs creative educational new models and curriculum. Therefore, the current research was conducted with the aim of identifying the dimensions, components and indicators of the curriculum based on fostering creativity. Materials and Methods: This study in terms of purpose was applied and in terms of implementation method was qualitative. The research population was the education and academic experts of the curriculum based on fostering creativity in Qom province in 2021 year. The sample size according to the principle of theoretical saturation was determined 12 people who were selected by purposeful and snowball sampling methods. The research tools were include a demographic information form and a semi-structured interview with experts, that whose face validity was confirmed by the opinion of experts who were not part of the research, and their reliability was calculated by the method of the coefficient of agreement between the coders 0.64. Data were analyzed with open, axial and selective coding methods in Maxqda software. Findings: The results of the analysis showed that the curriculum based on fostering creativity had 6 dimensions, 22 components and 119 indicators; so that were include the dimensions of dynamic of schools (with components of foresight, realism, competitiveness and systemic thinking), study research (with components of professional knowledge, learning culture and critical thinking), educational management (with components of teachers' abilities, meeting needs and educational facilities), organizational-individual (with components of motivational, organizational and misconceptions), educational improvement (with components of educational planning, empowerment, teacher management, family factors and organizational structure) and learning improvement (modeling, educational efficiency, scientific orientation and sustainable learning). Conclusion: Considering the identified dimensions and components for the curriculum based on fostering creativity, planning to improve the curriculum is necessary.}, Keywords = {Curriculum, Fostering Creativity, Dynamic of Schools, Educational Improvement, Learning Improvement}, volume = {6}, Number = {3}, pages = {333-342}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {شناسایی ابعاد، مولفه‌ها و شاخص‌های برنامه‌درسی مبتنی بر پرورش خلاقیت}, abstract_fa ={هدف: امروزه جامعه نیازمند الگوهای نوین و برنامه‌درسی خلاق آموزشی است. بنابراین، پژوهش حاضر با هدف شناسایی ابعاد، مولفه‌ها و شاخص‌های برنامه‌درسی مبتنی بر پرورش خلاقیت انجام شد. مواد و روش‌ها: این مطالعه از نظر هدف کاربردی و از نظر شیوه اجرا کیفی بود. جامعه پژوهش خبرگان آموزش‌وپرورش و دانشگاهی برنامه‌درسی مبتنی بر پرورش خلاقیت استان قم در سال 1400 بودند. حجم نمونه طبق اصل اشباع نظری 12 نفر تعیین که با روش‌های نمونه‌گیری هدفمند و گلوله‌برفی انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل فرم اطلاعات جمعیت‌شناختی و مصاحبه نیمه‌ساختاریافته با خبرگان بود که روایی صوری آنها با نظر خبرگان غیرعضو پژوهش تایید و پایایی آنها با روش ضریب توافق بین کدگذارها 64/0 محاسبه شد. داده‌ها با روش‌های کدگذاری باز، محوری و انتخابی در نرم‌افزار Maxqda تحلیل شدند. یافته‌ها: نتایج تحلیل‌ها نشان داد که برنامه‌درسی مبتنی بر پرورش خلاقیت 6 بعد، 22 مولفه و 119 شاخص داشت؛ به‌طوری که شامل ابعاد پویایی مدارس (با مولفه‌های آینده‌نگری، واقعیت‌گرایی، رقابت‌پذیری و تفکر سیستمی)، درس‌پژوهی (با مولفه‌های دانش حرفه‌ای، فرهنگ یادگیری و تفکر انتقادی)، مدیریت آموزشی (با مولفه‌های توانایی‌های معلمان، رفع نیازها و امکانات آموزشی)، سازمانی- فردی (با مولفه‌های انگیزشی، سازمانی و تصورات غلط)، بهسازی آموزشی (با مولفه‌های برنامه‌ریزی آموزشی، توانمندسازی، مدیریت معلمان، عوامل خانوادگی و ساختار سازمانی) و بهبود یادگیری (الگوسازی، کارآیی آموزشی، علمی‌گرایی و یادگیری پایدار) بود. نتیجه‌گیری: با توجه به ابعاد و مولفه‌های شناسایی‌شده برای برنامه‌درسی مبتنی بر پرورش خلاقیت، برنامه‌ریزی برای بهبود برنامه‌درسی ضروری می‌باشد.}, keywords_fa = {برنامه‌درسی, پرورش خلاقیت, پویایی مدارس, بهسازی آموزشی, بهبود یادگیری}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1639-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1639-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {KargarFallah, Omolbanin and Karimiyan, Habibollah and Sharify, Mansour}, title = {The Relationship between Social Trust, Social Participation and Cultural Capital on Green Lifestyle in Housewives (Case Study: Tehran City)}, abstract ={The growth and development of global societies, especially in recent decades, although it brought tremendous progress in various fields and brought mankind closer to relative peace, but man's achievement of these achievements ended at the cost of breaking the bridges behind him, and the world suddenly became A short period has faced the increasing growth of environmental destruction. One of the foundations of human development is sustainable development, the realization of which requires all-round development in harmony with nature. Therefore, the current research was conducted with the aim of investigating trust, social participation and cultural capital on green lifestyle. The method of the current research was a survey and the data collection tool was a questionnaire. The statistical population of this research was all housewives living in Tehran, who were selected by cluster sampling method. Data analysis was done with regression and SPSS software. The results showed; There is a significant and positive relationship between cultural capital and green lifestyle. There is a significant and positive relationship between social trust and green lifestyle, and there is also a significant and positive relationship between social participation and green lifestyle.}, Keywords = {Curriculum, Fostering Creativity, Dynamic of Schools, Educational Improvement, Learning Improvement}, volume = {6}, Number = {3}, pages = {343-356}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {رابطه بین اعتماد اجتماعی ، مشارکت اجتماعی و سرمایه فرهنگی بر سبک زندگی سبز در زنان خانه دار (مورد مطالعه شهر تهران)}, abstract_fa ={رشد و توسعه جوامع جهانی به خصوص در دهه‌های اخیر اگرچه پیشرفت‌های شگرفی را در عرصه‌های مختلف به همراه داشت و نوع بشر را به آرامش نسبی نزدیک کرد، اما رسیدن انسان به این دستاوردها به بهای شکستن پل‌های پشت سرش تمام شد و جهان را به ناگاه در یک دوره کوتاه با رشد فزاینده تخریب محیط زیست روبرو نموده است. یکی از بسترهای رشد انسان توسعه پایدار است که تحقق آن نیازمند توسعه همه جانبه هماهنگ و همسو با طبیعت است. پس پژوهش حاضر با هدف بررسی اعتماد، مشارکت اجتماعی و سرمایه فرهنگی بر سبک زندگی سبز انجام شد. روش پژوهش حاضر پیمایشی و ابزار گردآوری دادهها نیز پرسشنامه بود.  جامعه آماری این تحقیق  کلیه زنان خانهدار ساکن در شهر تهران بودند، که با روش نمونهگیری خوشهای انتخاب شدند. تجزیه و تحلیل دادهها با رگرسیون و با نرمافزار SPSS صورت گرفت. نتایج نشان داد؛ بین سرمایه فرهنگی و سبک زندگی سبز رابطه معنیدار و مثبت وجود دارد. بین اعتماد اجتماعی و سبک زندگی سبز رابطه معنیدار و مثبت وجود دارد و همچنین بین مشارکت اجتماعی و سبک زندگی سبز رابطه معنیدار و مثبت وجود دارد.}, keywords_fa = {سبک زندگی سبز, اعتماد اجتماعی, مشارکت اجتماعی, سرمایه فرهنگی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1584-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1584-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Poorkamali, Mohammad and Amiri, Hassan and ParsaMoein, Koroush and BikzadehAbbasi, Farzaneh}, title = {Rial Valuation of Employees based on the Valuation Model in the Country\'s Banking Network}, abstract ={Purpose: Today, with the transition from industrial economy to knowledge-based economy, the economic value of human power in the organization is more evident than ever. The purpose of the current research was to evaluate the employees of Pasargad Bank Riyal based on the employee evaluation model in the country's banking network. Materials and methods: The present research was conducted using a quantitative approach and descriptive-cross-sectional method. Using Cochran's formula and considering the population size of 1800 people, at the error level of 5%, 320 employees of Pasargad Bank were randomly selected and included in the study. In order to value the employees, the checklist taken from the employee valuation model of the country's banking network was used. This checklist includes 4 general components (individual and personality components, professional qualifications, social capabilities and organizational costs) and 29 sub-components. Rial valuation of employees was also based on the annual income of Pasargad Bank. Findings: Based on the results of the research, the average score obtained by the studied employees was 109.38±10.68. The rial value of each point in the employee valuation model was estimated at 56,715,063 rials. Based on the acquired score, 79.4% of the employees had good efficiency and 6.3% of the employees had average efficiency. A total of 46 key employees (14.3%) were identified with very high efficiency. Conclusion: Based on the results of the present study, most of the employees in the Pasargad Bank complex have favorable productivity. The officials and decision-makers of this complex can lead to the maximum productivity of this financial complex by planning to promote employees with average efficiency and maintain key employees.}, Keywords = {Valuation of Human Resources, Banking Network, Rial Value}, volume = {6}, Number = {3}, pages = {357-365}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {ارزشگذاری ریالی کارکنان مبتنی بر الگوی ارزشگذاری در شبکه بانکی کشور}, abstract_fa ={هدف: امروزه با گذار از اقتصاد صنعتی به سوی اقتصاد دانش‌بنیان، ارزش اقتصادی نیروی انسانی در سازمان بیش از پیش مشهود است. هدف از پژوهش حاضر ارزش گذاری ریالی کارکنان بانک پاسارگاد بر اساس الگوی ارزش گذاری کارکنان در شبکه بانکی کشور بود. مواد و روش ها: پژوهش حاضر با بهره گیری از رویکرد کمی و با استفاده از روش توصیفی-مقطعی انجام شد. با استفاده از فرمول کوکران و با در نظر گرفتن حجم جامعه 1800 نفر، در سطح خطای5%، 320 نفر از کارکنان بانک پاسارگاد به شکل تصادفی انتخاب و وارد مطالعه شدند. به منظور ارزش گذاری کارکنان از چک لیست برگرفته از مدل ارزش گذاری کارکنان شبکه بانکی کشور استفاده شد. این چک لیست شامل 4 مولفه کلی (مولفه های فردی و شخصیتی، صلاحیت های حرفه ای، توانمندی های اجتماعی و هزینه های سازمانی) و 29 زیر مولفه می‌باشد. ارزش گذاری ریالی کارکنان نیز بر اساس درآمد سالانه مجموعه بانک پاسارگاد صورت گرفت. یافته‌ها: بر اساس نتایج پژوهش، میانگین امتیاز کسب شده توسط کارکنان مورد مطالعه 68/10±38/109 بود. ارزش ریالی هر امتیاز در الگوی ارزش‌گذاری کارکنان 56.715.063 ریال برآورد شد. بر اساس امتیاز اکتسابی، 4/79 درصد از کارکنان بازدهی مطلوب و 3/6 درصد از کارکنان بازدهی متوسط داشتند. در مجموع 46 کارمند کلیدی (3/14%) با بازدهی بسیار بالا شناسایی شدند. نتیجه‌گیری: براساس نتایج مطالعه حاضر اغلب کارکنان در مجموعه بانک پاسارگاد از بازدهی مطلوبی برخوردارند. مسئولین و تصمیم‌گیران این مجموعه با برنامه‌ریزی جهت ارتقای کارکنان با بازدهی متوسط و حفظ کارکنان کلیدی می توانند منجر به بهره‌وری هر چه بیشتر این مجموعه مالی شوند.}, keywords_fa = {ارزش‌گذاری منابع انسانی, شبکه‌ی بانکی, ارزش ریالی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1586-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1586-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {JavadiLarijani, Farnia and Mojtabaie, Mina and Moghaddasi, Mahdi and Hatami, Mohamm}, title = {The effectiveness of Gestalt Therapy, Behavioral Activation and Placebo on Reducing Depression in Women with Relapsing-Remitting Multiple Sclerosis}, abstract ={Purpose: Multiple sclerosis (MS) is increasing in the world. Due to the reciprocal effects of psychological conditions with the severity and recurrence of the MS, it is important to choose the appropriate treatment approach. The aim of study was conducted to compare the effectiveness of gestalt therapy (GT), behavioral activation (BA) and placebo on depression in women with (RR-MS). Materials and Methods: This clinical trial study was done on 60 women with (RRMS) who referred to MS clinic of Tehran’s Rasool Hospital in 2019-2020. The participants were randomly allocated to four groups including GT, BA, placebo and control. GT and BA groups received eight 90-minute sessions of psychotherapy once a week. placebo group used 250 mg rice flour capsules once a day. The control group did not receive any intervention. All groups fulfilled the Beck depression inventory (1996) in the pre-test, post-test and follow-up stages. Data was analyzed using SPSS-25 and repeated measures analysis of variance method. Findings: The implementation of GT and BA compared to placebo and control led to reduction in depression scores in the post-test and follow-up stages (p<0.05). While GT and BA did not have a significant difference. Conclusion: GT and BA were effective in reduction depression in women with RR-MS and did not differ from each other. Placebo had no effect on reducing the depression of these women.}, Keywords = {Gestalt therapy, Behavioral activation, Placebo, Depression, Multiple sclerosis}, volume = {6}, Number = {3}, pages = {366-376}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {اثربخشی گشتالت تراپی، فعال‌سازی رفتاری و پلاسیبو بر کاهش افسردگی زنان مبتلا به اسکلروز چندگانه عودکننده-فروکش کننده}, abstract_fa ={هدف: بیماری اسکلروز چندگانه (MS) رو به افزایش است. به دلیل اثرات تقابلی شرایط روانشناختی افراد با شدت و عود بیماری انتخاب رویکرد درمانی مناسب اهمیت دارد. این پژوهش با هدف مقایسه اثربخشی گشتالت‌تراپی، فعال‌سازی رفتاری و پلاسیبو بر کاهش افسردگی زنان مبتلا به MS عودکننده- فروکش کننده (RR-MS) انجام شد. مواد و روش ها: این کارآزمایی بالینی روی 60 زن مبتلا به RR-MS مراجعه کننده به کلینیک ام اس بیمارستان رسول اکرم تهران در سال 1398-1399 انجام شد. پس از غربالگری اولیه و شناسایی افراد واجد شرایط، شرکت کنندگان بصورت تصادفی به چهار گروه مساوی (سه گروه آزمایش و یک گروه کنترل)  تخصیص یافتند. گروه گشتالت تراپی و فعالسازی رفتاری 8 جلسه 90 دقیقه ایی یکبار در هفته رواندرمانی دریافت نمودند. در این مدت گروه پلاسیبو از کپسول های 250 میلی گرمی آرد برنج روزانه یک عدد استفاده کردند. گروه کنترل مداخله ایی دریافت نکرد. تمامی گروه ها در مرحله پیش آزمون، پس آزمون و پیگیری پرسشنامه افسردگی بک و همکاران (1996) را تکمیل کردند. داده ها با استفاده از SPSS-25  و روش تحلیل واریانس با اندازه گیری مکرر تحلیل شدند. یافته ها: اجرای گشتالت تراپی و فعال سازی رفتاری در مقایسه با پلاسیبو و کنترل کاهش میانگین نمرات افسردگی در مراحل پس آزمون و پیگیری را درپی داشت (p<0/05). درحالیکه گشتالت تراپی و فعال سازی رفتاری تفاوت معناداری با هم نداشتند. نتیجه گیری: گشتالت تراپی و فعال سازی رفتاری در کاهش افسردگی زنان مبتلا به RR-MS اثربخش بودند و تفاوتی با یکدیگر نداشتند. پلاسیبو اثری بر کاهش افسردگی این زنان نداشت.}, keywords_fa = {گشتالت تراپی, فعال سازی رفتاری, پلاسیبو, افسردگی, اسکلروز چندگانه}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1593-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1593-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Bagheri, Ameneh}, title = {Lifestyle in Traditional Medicine: the Place of Hygiene in the Works of Doctors of Islamic Civilization}, abstract ={Purpose: This article studies various aspects of life style in the works of islamic scholars and philosophers and has drawn the impact on the health of the society .according to the basic principles of traditional medicine , the basic form of life style is based on three methods of observing the principles of conservation , taking advantage of natural drugs and , medicinal practices  which is necessary to comply with the principles of conservation or calculation. these six principles include air , food , sleep and sleeping , movement and inertia , retention and abandonment and disobedience. Materials and methods: this research is based on a library method and descriptive - analytical and materials and materials of the medical scholars and philosophers of islamic civilization are. Findings: According to these principles , it can improve the life style and improve person 's health .as the individual temperament is removed from the lack of compliance with the six principles of moderation , it is necessary to start by modifying the lifestyle that is based on these principles and then the other prescriptions will be made. Conclusion: considering the effectiveness of preventive health principles in preventing the disease , lifestyle modification is necessary based on six principles.}, Keywords = {Lifestyle, Hygiene, Medicines, Medicinal Practices}, volume = {6}, Number = {3}, pages = {377-383}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {جایگاه سبک زندگی در طب سنتی: حفظ الصحه در آثار اطباء تمدن اسلامی}, abstract_fa ={هدف: این نوشتار به بررسی ابعاد مختلف سبک زندگی در آثار اطباء و حکمای تمدن اسلامی پرداخته و تاثیر آن را بر سلامتی افراد جامعه ترسیم کرده است. با عنایت به مبانی حکمی طب سنتی، شاکله اصلی سبک زندگی از دیدگاه اطباء تمدن اسلامی مبتنی بر سه روش رعایت اصول حفظ الصحه، بهره گیری از داروهای طبیعی و اعمال یداوی بوده است که مهمترین بخش آن به رعایت اصول حفظ الصحه یا سته ضروریه می پردازد. این شش اصل شامل هوا، غذا، خواب و بیداری، حرکت و سکون، احتباس و استفراغ و اعراض نفسانی است. مواد و روش‌ها: این پژوهش مبتنی بر روش کتابخانه ای و توصیفی- تحلیلی بوده و مواد آن آثار و کتب اطباء و حکمای تمدن اسلامی است. یافته‌ها: رعایت این اصول موجب اصلاح سبک زندگی شده و سلامتی فرد را در پی خواهد داشت. چنانکه مزاج فردی بر اثر عدم رعایت این اصول شش گانه از اعتدال خارج شده باشد، بایستی ابتدا با اصلاح سبک زندگی که استوار بر این اصول است، اصلاحات مزاجی صورت پذیرد و سپس سایر تجویزات انجام شود. نتیجه‌گیری: باتوجه به اثربخشی رعایت اصول بهداشت پیشگیرانه در ممانعت از ابتلا به بیماری، اصلاح سبک زندگی بر پایه اصول شش گانه ضروری می نماید.}, keywords_fa = {سبک زندگی, حفظ الصحه, ادویه, اعمال یداوی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1599-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1599-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Elahi, Mohammad and Payan, Sohiela and RezaeiRad, Mojtabi}, title = {Investigating the Relationship between Spouse Trust and Supervision in the Virtual Network with Nurses\' Marital Satisfaction}, abstract ={purpose: Marital satisfaction is one of the most important factors in the development and achievement of life goals. Social networks have been able to promote a new lifestyle and create a serious challenge in couples' behavioral patterns by replacing modern values with traditional ones. It was done in nurses. Materials and Methods: This study was performed on 200 married nurses working in Yahya Nejad Hospital in Babol. Data collection tools were Rajabi Marital Satisfaction Questionnaire (2009), Rampel Trust Scale (1986) Spouse Monitoring in Fargia Virtual Network (2013). Results: The results showed that by upgrading one unit of the variable of trust in the spouse, the rate of marital satisfaction of nurses increases by 1.162 units; But by upgrading one unit of the spouse monitoring variable in virtual networks, the rate of marital satisfaction of nurses decreases by 0.232. Also, according to the calculated beta, trust in the spouse with a beta of 0.734 is the strongest predictor of nurses' marital satisfaction and then monitoring the spouse in virtual networks with a beta of -0.131 can inversely increase the marital satisfaction of nurses To predict. Conclusion: The results of the study showed that there is an inverse and negative relationship between spouse monitoring in virtual networks with marital satisfaction and a direct and positive relationship with spouse trust.}, Keywords = {Spouse Monitoring in Virtual Network, Spouse Trust, Marital Satisfaction}, volume = {6}, Number = {3}, pages = {384-390}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {بررسی رابطه اعتماد و نظارت بر همسر در شبکه مجازی با رضایت زناشویی پرستاران}, abstract_fa ={هدف: رضایت زناشویی یکی از مهمترین عوامل پیشرفت و دستیابی به اهداف زندگی است. شبکه‌های اجتماعی توانسته با جایگزینی ارزش‌های مدرن به جای ارزش‌های سنتی، سبک جدیدی از زندگی را ترویج و چالش جدی در الگوهای رفتاری زوجین ایجاد نمایند این مطالعه به منظور بررسی رابطه بین نظارت بر همسر در شبکه مجازی و اعتماد به همسر با رضایت زناشویی در پرستاران انجام شد. مواد و روش‌ها: این مطالعه بر روی200 نفر از  پرستاران متاهل شاغل در  بیمارستان یحیی نژاد بابل انجام شد. ابزارگردآوری داده‌ها پرسشنامه‌های رضایت زناشویی رجبی (1388)، مقیاس اعتماد رمپل (1986) نظارت بر همسر در شبکه مجازی فارگیا (2013) بود. یافته‌ها: نتایج نشان داد با ارتقاء یک واحد از متغیر اعتماد به همسر، میزان رضایت زناشویی پرستاران 162/1 واحد افزایش می‌یابد؛ اما با ارتقاء یک واحد از متغیر نظارت بر همسر در شبکه‌های مجازی، میزان رضایت زناشویی پرستاران  232/0 کاهش می‌یابد. همچنین با توجه به بتای محاسبه شده، اعتماد به همسر با بتای 734/0 قوی‌ترین پیش‌بینی کننده میزان رضایت زناشویی پرستاران بوده و سپس نظارت بر همسر در شبکه‌های مجازی با بتای 131/0- به طور معکوس می‌تواند میزان رضایت زناشویی پرستاران را پیش‌بینی کند. نتیجه‌گیری: نتایج مطالعه نشان داد بین نظارت بر همسر در شبکه‌های مجازی با رضایت زناشویی رابطه معکوس و منفی دارد و با اعتماد به همسر رابطه مستقیم و مثبت دارد.}, keywords_fa = {نظارت بر همسر در شبکه مجازی, اعتماد به همسر, رضایت زناشویی.}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1580-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1580-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Tavakoli, Nasrin and ZarrtNoori, Babak}, title = {Inefficiency of Yoga ethics and Lifestyle in the Contemporary World}, abstract ={Purpose: To examine the ethics and yogic lifestyle based on the teachings of Patanjali in the book Yogasutra, as the main and central book in the teachings of yoga, and to show the ineffectiveness of the yogic lifestyle for human life in the contemporary world. Materials and Methods: This research was carried out with a descriptive-analytical approach and with a library method based on the study of the Yogasutra book and its important interpretations and scientific books and articles about ethics and yogic lifestyle. Findings: The purpose of yoga is to break all yogi's attachments to material things, and to suppress mental, sensual and emotional waves in any form and degree.This school does not pay attention to the various dimensions of human life and existence, and presents freedom from the primary matter or prakriti and all its manifestations, including the mind, as its goal.This school believes in reincarnation and karma, and also has a completely ascetic lifestyle. For these reasons, yoga ignores the various individual and social dimensions of human beings.Based on this study, according to its purpose, the yoga school has a completely extreme ascetic lifestyle and ethics. Conclusion: Since it seems impossible to have a complete and healthy life in the contemporary world, without taking into account the various aspects of the individual and social life of a person, it can be concluded that: ethics and yogic lifestyle are as compatible with the conditions of human life in the contemporary world as It is not compatible enough.}, Keywords = {Patanjali,Yoga, Yogasutra,Yogic ethics,Yogic Lifestyle}, volume = {6}, Number = {3}, pages = {391-400}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {نا کارآمدی اخلاقیات و سبک زندگی یوگایی در جهان معاصر}, abstract_fa ={هدف: بررسی اخلاقیات و سبک زندگی یوگایی بر اساس آموزه های پاتانجلی در کتاب یوگاسوتره به عنوان کتاب اصلی و محوری در تعالیم یوگا و نشان دادن ناکارآمدی سبک زندگی یوگایی برای زندگی انسان در جهان معاصر.        مواد و روش ها: این پژوهش با رویکردی توصیفی-تحلیلی و با روش کتابخانهای بر اساس مطالعه کتاب یوگاسوتره و تفاسیر مهم آن و کتب و مقالات علمی مربوط به اخلاقیات و سبک زندگی یوگایی انجام شده است. یافته ها: هدف یوگا در هم شکستن تمام تعلّقات یوگی نسبت به مادّیات، و فرونشاندن تموجات ذهنی، نفسانی و عاطفی در هر شکل و درجهای است. این مکتب توجهی به ابعاد گوناگون زندگی و ساحت وجودی انسان نداشته و رهایی از ماده اولیه یا پراکریتی و تمام مظاهر آن از جمله ذهن را به عنوان غایت خود معرفی مینماید. مکتب یوگا با تکیه بر نظریات تناسخ و کارما و همچنین سبک زندگی زاهدانهاش، نسبت به ابعاد گوناگون فردی و اجتماعی انسان بی توجه میماند. بر این اساس کلّ مکتب یوگای کلاسیک بر اساس غایتی که در نظر دارد، دارای اخلاقیات و سبک زندگی زاهدانه به روشی کاملا افراطی است. نتیجه گیری: از آنجائیکه داشتن یک زندگی کامل وسالم در جهان معاصر بدون درنظرگرفتن ابعاد گوناگون زندگی فردی و اجتماعی انسان، ناممکن بنظر میرسد میتوان نتیجه گرفت که اخلاقیات و سبک زندگی یوگایی با شرایط زندگی انسان در جهان معاصر  به اندازه کافی سازگار نمیباشد.  }, keywords_fa = {اخلاقیات یوگایی, پاتانجلی, سبک زندگی یوگایی, یوگا, یوگاسوتره}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1462-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1462-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Mansourian, Farkhunde and Lavasani, Seyed Saeed and Yazdi, Hossei}, title = {Educational Reasons for Love from Sheikh Ishraq Point of View with Example Approach of Prayers of Imam Hossein}, abstract ={Purpose: The purpose of this research is to reveal the educational consequences and reasons of love from the perspective of Suhravardi, so that man can be filled with the blossoming of love in his soul and can go through the educational stages in order to ascend to the realm of the kingdom and reach the light of light. The most important educational reasons for love (happiness of the soul, worship of the truth, knowledge and love, death of the lover, patience with the difficulties of the path of love, abandoning self-view, avoiding sensuality, intellectualism) can bring a person to absolute perfection. But the most important point is to discover examples of education. Mysticism of the prayers and supplications of Hazrat Seyyed al-Shohada, peace be upon him, will create a great transformation in awareness, insight, and understanding of the truth of selfhood and the refinement of selflessness, and will accelerate reaching the final perfection of salvation. Materials and methods: research method, descriptive-analytical and research scope, using reliable scientific and electronic printed and reference sources, regarding the opinions of Ishraghi Sohravardi school about love and prayer rich and full of love and mysticism of Arafa Aba Abd al-Hussein, peace be upon him, and with the approach of library method. Findings: The theoretical findings of the research show that; Love is a part of the human being's nature, and the means of education resulting from true love to reach the highest levels of divinity, is the introduction and happiness of the soul. For this reason, the current flow of love in the stages of human creation and life against internal and external opposites with a purpose towards the source of light requires guidance from a coach and leader in the form of training spiritual, mental and even physical forces through reason, self-knowledge, the truth of being, strengthening Faith is the heart. Conclusion: The philosophical school of Sheikh Eshraq (Sohravardi) which is a combination of debating wisdom and taste and based on reason, discovery and intuition. He spoke about love and its different stages and homes in a symbolic and allegorical way. Sheikh Ishraq believes that the foundation of the world is based on love, and he believes that love flows naturally in all creatures of the world.}, Keywords = {Illuminationism, Love, Education, Arafa, Salvation}, volume = {6}, Number = {3}, pages = {401-412}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {دلایل تربیتی عشق از منظر شیخ اشراق با رویکرد مصداقی دعا ومناجات امام حسین علیه السلام}, abstract_fa ={هدف: هدف از این پژوهش آن است که پیامدها ودلایل تربیتی عشق از منظر سهروردی آشکار شود تا انسان بارشد وشکوفایی عشق در نفس خویش بتواند مراحل تربیتی را به منظور صعود به عالم ملکوت ووصول به نورالانوار طی کند. مهمترین دلایل تربیتی عشق ،(سعادتمندی نفس، عبادت حق ، معرفت ومحبت، فنای عاشق، صبر بردشواری راه عشق، ترک خودبینی، اجتناب از نفسانیات، عقل ورزی)می تواند انسان را به کمال مطلق واصل کند.اما نکته مهتر کشف مصداق های تربیت عرفانی از دعا ومناجات حضرت سیدالشهدا علیه السلام ، تحولی عظیم در آگاهی وبصیرت ودرک حقیقت انیّت وپالایش انانیّت  ایجاد خواهد کردو وصول به کمال نهایی ورستگاری را تسریع خواهد نمود. مواد و روش‌ها: روش پژوهش، توصیفی - تحلیلی و حوزه پژوهش، با استفاده از منابع چاپی و الکترونیکی معتبر علمی ومرجع، پیرامون آراء مکتب اشراقی سهروردی در باره عشق  ودعای غنی و سرشار از عشق وعرفان عرفه اباعبدالحسین علیه السلام و با رویکرد روش کتاب‌خانه‌ای انجام شده است. یافته‌ها: یافته‌های نظری پژوهش مبین این است که؛ عشق جزئی از ماهیت وجودی انسان است و ابزار تربیت منتج از عشق حقیقی برای رسیدن به درجات اعلای الوهیت، مقدمه و سعادت نفس ذیمقدمه است؛ به این دلیل  جریان جاری عشق در مراحل خلقت و حیات انسان در برابر اضداد درونی و بیرونی با هدفمندی به‌سوی مبدأ نورالانوار نیازمند رهنمود از سوی مربی و رهبر در قالب تربیت نیروهای روحی، روانی و حتی جسمانی از طریق عقل، معرفت النفس، حقیقت وجود تقویت ایمان قلبی است. نتیجه‌گیری: مکتب فلسفی شیخ اشراق (سهروردی) که تلفیقی از حکمت بحثی و ذوقی و مبتنی بر عقل و کشف و شهود است .وی در بحث عشق و مراتب و منازل مختلف آن به شکل رمزی و تمثیلی سخن گفته است. شیخ اشراق  اساس و پایه جهان را بر عشق استوار دانسته، ومعتقد است عشق در همه موجودات جهان به طور فطری جاری و ساری است.}, keywords_fa = {حکمت اشراق, عشق, تربیت, عرفه , رستگاری}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1603-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1603-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {FalahatiNejad, Fereshteh and Mehdizadeh, Amirhossein and Gholtash, Abbas and Araghieh, Alireza and Faghiharam, Batoul}, title = {Identification and Validation of the Dimensions and Components of the Teaching-Learning Model for Students of the Second Year of Elementary School (Case Study of Tehran City)}, abstract ={Purpose: The aim of the current research was to identify and validate the dimensions and components of the teaching-learning model for the students of the second year of elementary school (the study of Tehran city). Materials and Methods: In terms of design, the research is one of the quantitative researches. that the survey method was used in order to validate the mentioned model. The statistical population included experts and experienced teachers in the field of teaching in elementary school. Using Cochran's formula and stratified random sampling, 384 experts and experienced teachers were selected as a sample in the field of teaching in elementary school. In this study, a researcher-made questionnaire was used as a tool. Using the alignment method, the validity of the data has been confirmed. Findings: The results showed that the identified dimensions and components are highly reliable; Therefore, the validity of the components obtained in this research was confirmed. Conclusion: It also showed that all 38 components do not have the same rank and are at different levels in terms of importance, so that the components of attitudinal and innovation factors are the most important and after that the problem solving component is the second most important, but the components of Value content, social factors, exploratory learning and exploration in a legal way have the least importance.}, Keywords = {Dimensions And Components, Students, Teaching-Learning}, volume = {6}, Number = {3}, pages = {413-437}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {شناسایی و اعتبارسنجی ابعاد و مولفههای الگوی یاددهی- یادگیری برای دانشآموزان دوره دوم ابتدایی (مورد مطالعه شهر تهران)}, abstract_fa ={هدف: هدف پژوهش حاضر شناسایی و اعتبارسنجی ابعاد و مولفههای الگوی یاددهی- یادگیری برای دانش-آموزان دوره دوم ابتدایی (مورد مطالعه شهر تهران) بود. مواد و روش ها: پژوهش از نظر طرح، جزو پژوهشهای کمی است. که از روش پیمایشی بهمنظور اعتباریابی الگوی مذکور استفاده گردید. جامعه آماری شامل خبرگان و آموزگاران باتجربه در حوزه تدریس در دوره ابتدایی بود. که با استفاده از فرمول کوکران و روش نمونهگیری تصادفی طبقهای 384  نفر از خبرگان و آموزگاران باتجربه در حوزه تدریس در دوره ابتدایی به عنوان نمونه انتخاب شد. در این مطالعه ابزار از پرسشنامه محققساخته استفاده شده است. که با استفاده از روش همسوسازی، اعتبار دادهها مورد تایید قرار گرفته است. یافته ها: نتایج نشان داد که ابعاد و مولفههای شناساییشده به میزان زیادی قابل اعتمادند؛ بنابراین میزان اعتبار مولفههای حاصل شده در این پژوهش مورد تائید قرار گرفت. نتیجه گیری: همچنین نشان داد هر 38 مؤلفه دارای رتبه یکسانی نبوده و از لحاظ اهمیت در سطوح مختلفی قرار دارند بهطوریکه مؤلفههای عوامل نگرشی و بدیعهپردازی دارای بیشترین اهمیت و بعد از آن مؤلفه حل مسئله اهمیت دوم را دارد ولی مؤلفه های محتوای ارزشی، عوامل اجتماعی، یادگیری اکتشافی و کاوشگری به شیوه حقوقی، دارای کمترین اهمیت می‌باشند.}, keywords_fa = {ابعاد و مولفهها, دانشآموزان, یاددهی- یادگیری.}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1647-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1647-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Niarais, Sayed Mahdi and Saadatmand, Zohreh and Rahmani, Jahanbakhsh}, title = {The Role of the Concept of Quranic Moderation in Thinking Style and Educational Characteristics}, abstract ={Purpose: The theory of moderation in the field of ethics is considered one of the interpretations of virtuous ethics. In this perspective, moderation in the Quran is a discourse. The sublime signifier in this discourse is balance and comprehensive balance and other floating signs are articulated and defined around it. Materials and Methods: Collecting the required information is also a library-documents. Findings: The article aims to achieve its goal with the method of thematic analysis and interpretation and the use of various coding methods and using the theoretical framework of Mulla Sadra's Tashkik, which is to examine the moderation in Quranic teachings in order to prepare the preparations for providing educational requirements. Discussion and Conclusion: The result of the article is that the educational attitude of Quranic moderation provides the basis for the balanced growth of all spectrums of society and the proper realization of social values.}, Keywords = {Moderation, Quranic Teachings, Educational Field, Central Rationality, Pluralism of Thought, Human Dignity}, volume = {6}, Number = {3}, pages = {438-446}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {نقش مفهوم اعتدال قرآنی در سبک تفکر و شاخصه های تربیتی}, abstract_fa ={هدف: نظریه اعتدال در حیطه اخلاق از تقریرهای اخلاق فضیلت طلبانه به شمار می آید. در این منظر اعتدال گرایی در قرآن یک گفتمان است. دال متعالی در این گفتمان تعادل و توازن همه جانبه است و دال های شناور دیگر حول آن مفصل¬بندی و معنایابی می-شوند. مواد و روش ها: جمع‌آوری اطلاعات موردنیاز نیز کتابخانه¬ای-اسنادی است. یافته‌ها: مقاله با روش تحلیل و تفسیر موضوعی و بهره¬گیری از انواع روش¬های کدگذاری و با استفاده از چارچوب نظری تشکیک ملاصدرا در پی دستیابی به هدف خود یعنی بررسی اعتدال در آموزه های قرآنی به منظور تمهید مقدمات برای ارائه استلزامات تربیتی است. نتیجه‌گیری: نتیجه مقاله آن است که نگرش تربیتی اعتدال قرآنی زمینه رشد متوازن همه طیف های جامعه و تحقق مناسب ارزش-های اجتماعی را فراهم می آورد.}, keywords_fa = {اعتدال, آموزه‌های قرآنی, ساحت تربیتی, عقلانیت محوری, تکثر اندیشه, کرامت انسانی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1660-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1660-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Beygi, Keyhan and Afsharnejad, Alireza and Majidi, Maryam and Tadbiri, Sirous}, title = {Designing a Succession Model in the Customs Organization with the Foundation\'s Data Approach}, abstract ={In today's highly competitive world, in order to access talents, organizations must have a vision beyond the simple replacement of labor force. For this reason, some experts consider succession as the second major challenge facing today's organizations and believe that if organizations do not have written strategic plans for it, especially in key jobs, they will face many problems. . In this regard, the aim of this research is to design a succession model in the customs organization with the foundation's data approach. This research was carried out in the framework of a qualitative approach and using the data research method of the foundation. The tool of data collection is semi-structured interviews, and in order to collect information, interviews were conducted with 15 experts, including professors of the University of Economics and Finance and managers of the Customs Organization, using a targeted sampling method. Data analysis was done in three stages: open coding, central coding and selective coding. Based on that, the qualitative research model was designed. The results of the current research show the extraction of more than 267 codebases, 102 small categories or concepts, and 21 categories of extraction and their characteristics were identified, which using and paying attention to all of them together can provide the conditions for achieving succession. Based on the results of this research, the main category in this research is succession in the customs organization. Also, the causal conditions include creating motivation and morale among employees, improving the organization, providing the human resources needed by the organization in the future, permanence of experiences and skills in the organization, the possibility of creating gaps and interruptions in customs work, providing high quality services, complexity and uniqueness. Customs Organization. The results obtained in this research are: creation of motivation and creativity, productivity and effectiveness of the organization, development of the organization and achievement of organizational goals, and increase in knowledge and awareness, which can be achieved in the case of applying training strategies and increasing skills, organizational information resources, resource management It is possible to achieve them by developing a strategy and a comprehensive system of succession planning and culture building in the customs organization, and internal factors and external factors can provide the basis for their implementation, although the existing challenges and obstacles such as weak management in Substitution, politicization and external pressures in customs may slow down this process, which should be considered in order to eliminate and reduce its harmful effects.}, Keywords = {Succession, Customs Organization, Foundational Data Theory}, volume = {6}, Number = {3}, pages = {447-462}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {طراحی مدل جانشین پروری در سازمان گمرک با رویکرد داده بنیاد}, abstract_fa ={در دنیای پر رقابت امروزی، برای دستیابی به استعدادها، سازمان ها باید دیدگاهی فراتر از جایگزینی ساده نیروی کار داشته باشند. به همین دلیل برخی از صاحبنظران، موضوع جانشین پروری را دومین چالش اساسی پیش روی سازمان های امروزی قلمداد میکنند و بر این باورند که اگر سازمان ها، برنامه های مدون استراتژیک برای آن به ویژه در مشاغل کلیدی نداشته باشند، با مشکلات بسیاری روبرو خواهند بود. در این راستا، هدف این پژوهش، طراحی مدل جانشینپروری در سازمان گمرک با رویکرد داده بنیاد میباشد.  این پژوهش در چارچوب رویکرد کیفی و با به کارگیری روش تحقیق داده بنیاد انجام گرفته است. ابزار جمع آوری داده ها، مصاحبه های نیمه ساختار یافته بوده و به منظور گردآوری اطلاعات، با به کارگیری روش نمونه گیری هدفمند با15 نفر از خبرگان شامل اساتید دانشگاه اموراقتصادی و دارایی و مدیران سازمان گمرک مصاحبه انجام شد. تجزیه و تحلیل داده ها در سه مرحله کدگذاری باز، کدگذاری محوری و کدگذاری انتخابی انجام گرفت. بر اساس آن، مدل کیفی پژوهش طراحی شد.  نتایج پژوهش حاضر، نشان دهنده استخراج بالغ بر 267کدباز، 102خرده مقوله یا مفهوم و 21مقوله استخراج و ویژگیهای آنها شناسایی شد که بکارگیری و توجه به همه آنها به صورت توامان می تواند شرایط دستیابی به جانشین پروری را فراهم کند. براساس نتایج این پژوهش، مقوله اصلی در این پژوهش را جانشینپروری در سازمان گمرک تشکیل میدهد. همچنین  شرایط علّی شامل ایجاد انگیزه و روحیه در کارکنان، ارتقا سازمان، تامین منابع انسانی مورد نیاز سازمان در اینده، ماندگاری تجارب و مهارتها در سازمان، امکان ایجاد خلا و وقفه در کار گمرک، ارائه خدمات با کیفیت بالا و پیچیدگی و منحصر بفرد بودن سازمان گمرک میباشد. پیامدهای بدست آمده در این پژوهش عباتند از: ایجاد انگیزه و خلاقیت، بهره وری و اثربخشی سازمان، توسعه سازمان و حصول به اهداف سازمانی و افزایش دانش و اگاهی که در صورت به کار بستن راهبردهای اموزش و افزایش مهارت، منابع اطلاعات سازمانی، مدیریت منابع انسانی، تدوین استراتژی و نظام جامع جانشین پروری و  فرهنگ سازی برای حصول جانشینپروری در سازمان گمرک امکان دستیابی به آنها فراهم است که در این میان عوامل داخلی و عوامل خارجی می تواند زمینه اجرای آنهارا فراهم آورد گرچه چالشها و موانع موجود از قبیل ضعف مدیریتی در جانشین پروری، سیاست زدگی و فشارهای بیرونی  در گمرک ممکن است این روند را کند نماید که می بایست در جهت برطرف کردن و کاهش اثرات زیانبار آن چاره اندیشی شود.}, keywords_fa = {جانشین پروری, سازمان گمرک, نظریه داده بنیاد}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1658-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1658-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Mousavi, Seyyed Zeinab and Sabahizadeh, Mahmoud and Nami, Kulsoom and Parsapour, Ats}, title = {Conceptual Model of Career Guidance of Primary School Students based on Individual Talents}, abstract ={Purpose: The most important goal of people in the society is to have a suitable job and if the consultations for determining the field of study are done on time, the society will not face the problem of educated people looking for work. This research was conducted with the aim of designing a career guidance model for elementary school students based on individual talents (case: Hormozgan province). The current research is applied in terms of its purpose, and in terms of the method of data collection and analysis, it was exploratory in terms of the type of implementation. Materials and methods: The statistical community of the research was made up of experts and experts in the field of career guidance. The data collection tool was through interviews, and after conducting 15 interviews, the codes reached theoretical saturation. Findings: After coding the first stage in MAXQDA software, 41 initial codes were obtained in the form of 9 components and 3 dimensions (individual, educational and systemic) of career guidance of primary school students based on individual talents. Conclusion: Therefore, education and training by increasing the quality of education and equipment of primary schools, making it mandatory for schools to create records of students' talents and interests, hiring counselors and educational coaches, raising awareness of various jobs, holding in-service courses in The field of how to teach career guidance to primary school students and to put career guidance on the agenda in primary school.}, Keywords = {Role Model, Career Guidance, Individual Talent, Primary School Students.}, volume = {6}, Number = {3}, pages = {472-480}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {الگوی مفهومی هدایت شغلی دانش آموزان دوره ابتدایی براساس استعدادهای فردی}, abstract_fa ={هدف: مهمترین هدف افراد جامعه از تحصیل داشتن یک شغل مناسب است و اگر مشاورههای تعیین رشته تحصیلی به موقع انجام شود، جامعه با مشکلی به نام تحصیلکردگان جویای کار مواجه نمیشود. این پژوهش با هدف طراحی الگوی هدایت شغلی دانش آموزان دوره ابتدایی بر اساس استعدادهای فردی (مورد: استان هرمزگان) انجام پذیرفت. پژوهش حاضر از نظر هدف، کاربردی است و از نظر شیوۀ گردآوری و تحلیل اطلاعات، بر حسب نوع اجرا آمیخته اکتشافی بود. مواد و روش ها:. جامعه آماریای تحقیق را خبرگان و متخصصان و صاحب نظران حوزه هدایت شغلی تشکیل دادند. ابزار جمع آوری داده از طریق مصاحبه بوده که پس از انجام 15 مصاحبه، کدها به حد اشباع نظری رسیدند. یافته‌ها: پس از کد گذاری مرحله اول در نرم افزار MAXQDA تعداد 41 کد اولیه در قالب 9 مولفه و 3 بعد (فردی، آموزشی و سیستمی) هدایت شغلی دانش آموزان دوره ابتدایی براساس استعدادهای فردی بدست آمد. نتیجه گیری: لذا، آموزش و پرورش با افزایش کیفیت آموزش و تجهیزات مدارس ابتدایی، الزامی نمودن ایجاد پروندههای استعداد و علایق وضعیت دانش آموزان توسط مدارس، استخدام مشاور و مربی پرورشی، آگاهی بخشی از مشاغل گوناگون، برگزاری دوره های ضمن خدمت در زمینه نحوه آموزش هدایت شغلی به دانش آموزان دوره ابتدایی و  نسبت به در دستور کار قرار دادن هدایت شغلی در دوره ابتدایی اقدام نماید.}, keywords_fa = {الگو, هدایت شغلی, استعداد فردی, دانش آموزان دوره ابتدایی.}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1679-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1679-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Ahmadi, Ali}, title = {Comparison of Emotional Intelligence and Lifestyle of Elite Athletes of Kermanshah City}, abstract ={Purpose: The purpose of this research was to compare and prioritize the components of emotional intelligence and lifestyle in elite team and individual athletes in Kermanshah. Materials and Methods: The research method is descriptive and comparative. The statistical population of the research was all the elite team and individual athletes of Kermanshah city, and 160 of the elite team and individual athletes answered the questionnaires. The measurement tool was Weisenberg's (1998) emotional intelligence questionnaire and Laali et al.'s (2012) lifestyle questionnaire. Descriptive statistics (mean, standard deviation, etc.) and inferential statistics (Klomogorov Smirnov, Friedman test) were used. Findings: The results showed that there was a difference between the emotional intelligence of elite team and individual athletes in Kermanshah. Also, there was a significant difference between the prioritization of lifestyle components and emotional intelligence among individual and team elite athletes. Conclusion: It can be concluded that the structure of emotional intelligence and lifestyle will have a positive effect on the life and performance of elite athletes in Kermanshah.}, Keywords = {Emotional Intelligence, Lifestyle, Empathy, Self-Motivation, Elite Athletes}, volume = {6}, Number = {3}, pages = {481-490}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {مقایسه هوش هیجانی و سبک زندگی ورزشکاران نخبه شهر کرمانشاه}, abstract_fa ={هدف: هدف از پژوهش حاضر مقایسه و اولویتبندی مولفههای هوش هیجانی و سبک زندگی در ورزشکاران نخبه تیمی و انفرادی شهر کرمانشاه بود. مواد و روش ها: روش پژوهش توصیفی و از نوع علی مقایسهای است. جامعۀ آماری پژوهش کلیۀ ورزشکاران نخبه تیمی و انفرادی شهر کرمانشاه بودند که 160 نفر از ورزشکاران نخبه تیمی و انفرادی به پرسشنامهها پاسخ دادند. ابزار اندازه گیری دو پرسشنامۀ هوش هیجانی ویزینبرگ (1998)  و سبک زندگی لعلی و همکاران (1392) بود. از آمار توصیفی (میانگین، احراف استاندارد و..) و استنباطی (کلوموگروف اسمیرنوف، آزمون فریدمن) استفاده شد. یافته ها: نتایج نشان داد که بین هوش هیجانی ورزشکاران نخبه تیمی و انفرادی شهر کرمانشاه تفاوت وجود داشت. همچنین، بین اولویت بندی مولفه های سبک زندگی و هوش هیجانی در بین ورزشکاران نخبه انفرادی و تیمی نیز تفاوت معناداری وجود داشت. نتیجه گیری: نتیجه گیری می شود سازه هوش هیجانی و سبک زندگی تاثیر مثبتی بر زندگی و عملکرد ورزشکاران نخبه شهر کرمانشاه خواهند داشت.}, keywords_fa = {هوش هیجانی, سبک زندگی, همدلی, خود انگیزشی, ورزشکاران نخبه}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1688-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1688-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Sharafi, Hossein and SeyyedAmeri, Mir Has}, title = {The Role of Leader-Follower Exchange Theory in the Relationship between Organizational Justice and Job Satisfaction in the Ministry of Sports and Youth of Iran}, abstract ={Purpose: The general purpose of this research is to investigate the role of leader-follower exchange theory in the relationship between organizational justice and job satisfaction in the employees of the Ministry of Sports and Youth of Iran. Materials and Methods: This research is applied in terms of purpose and descriptive in terms of data collection - correlation type. The statistical population of the research of all the employees of the Ministry of Sports and Youth in 2017 is equal to 886 people. According to Cochran's table, 268 people constitute the statistical sample of this research (n=268). The data collection tools were the standard questionnaires of leader-follower exchange leadership style, Layden and Maslin (1998), organizational justice, Niehoff et al. (1993), Minnesota job satisfaction (1967). To test the hypotheses of the research, inferential statistics were used and to analyze the data based on the structural equation model, PLS Smart software, version 3, was used. Findings: The findings showed that organizational justice has a positive and significant relationship with job satisfaction. Also, the moderating role of leader-follower exchange leadership style in increasing the relationship between organizational justice and job satisfaction was also confirmed. Conclusion: The managers of the Ministry of Sports and Youth, by using the leader-follower exchange leadership style, can cause extra-role behaviors in employees and increase the relationship between justice and job satisfaction of employees, and as a result, increase the productivity of this ministry.}, Keywords = {Organizational Justice, Job Satisfaction, Leader-Follower Exchange Leadership Style, Modeling, Ministry of Sports and Youth}, volume = {6}, Number = {3}, pages = {491-499}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {نقش تئوری تبادل رهبر- پیرو در ارتباط بین عدالت سازمانی و رضایت شغلی در وزارت ورزش و جوانان ایران}, abstract_fa ={هدف: هدف کلی تحقیق حاضر بررسی نقش تئوری تبادل رهبر- پیرو در ارتباط بین عدالت سازمانی و رضایت شغلی در کارکنان وزارت ورزش و جوانان ایران می باشد. مواد و روش ها: این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر گردآوری داده¬ها توصیفی- از نوع همبستگی است. جامعه آماری تحقیق تمامی کارکنان وزارت ورزش و جوانان کشور در سال 1397 برابر با 886 نفر می باشد. طبق جدول کوکران،268 نفر، نمونه آماری این پژوهش را تشکیل می دهند(n=268). ابزار جمع آوری اطلاعات، پرسشنامه های استاندارد سبک رهبری تبادل رهبر- پیرو لایدن و ماسلین (1998)، عدالت سازمانی نیهوف و همکاران (1993)، رضایت شغلی مینه سوتا (1967) بود. برای آزمون فرضیات پژوهش، از آمار استنباطی و برای تجزیه و تحلیل داده ها بر اساس مدل معادلات ساختاری از نرم افزار PLS Smart، نسخه 3 استفاده شد. یافته‌ها: یافته‌ها نشان داد که عدالت سازمانی با رضایت شغلی ارتباط مثبت و معنی داری دارد. همچنین نقش تعدیل‌گری سبک رهبری تبادل رهبر- پیرو در ارتباط با افزایش ارتباط بین عدالت سازمانی و رضایت شغلی نیز مورد تأیید قرار گرفت. نتیجه گیری: مدیران وزارت ورزش و جوانان با بکارگیری سبک رهبری تبادل رهبر- پیرو می توانند باعث بروز رفتارهای فرانقش در کارکنان و افزایش ارتباط بین عدالت و رضایت شغلی کارکنان و در نتیجه افزایش بهره وری این وزارتخانه شوند.}, keywords_fa = {عدالت سازمانی, رضایت شغلی, سبک رهبری تبادل رهبر- پیرو, مدل سازی, وزارت ورزش و جوانان}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1720-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1720-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Nozari, Ahmad Ali and Vatani, Amir and GhorchiBeigi, Maji}, title = {Investigating the Criminalization of Non-Observance of Islamic Hijab in Imami Jurisprudence and Iranian Law}, abstract ={In the Holy Sharia of Islam, orders have been issued to observe the hijab, and just as for other orders issued by the Holy Sharia, rewards and punishments in the hereafter and in some cases worldly punishments have also been determined, that is, obligatory and mustahab actions deserve rewards and forbidden actions deserve punishment. have. Worldly punishments regarding non-observance of religious hijab and violation of religious orders have been examined. Is it possible to criminalize disobeying the order of holy sharia regarding hijab? Or can Islamic rulers punish people who don't wear hijab by making laws? At first, by studying the sources, this research aims to investigate the phenomenon of non-observance of hijab and its criminalization evidences in Imamiyyah jurisprudence and legal rulings of Iran with a descriptive and library method, and by examining the opinions for and against practical and theoretical solutions for the alignment and integration of jurisprudence opinions. and provides rights. The results of the research show that with a dynamic and universal attitude to the commandments of Islam, it is possible to provide reasons for the sustainable development of the society in following the right path with rational and narrative reasons according to the requirements of the time.}, Keywords = {Hijab, Criminalization, Article 638, Chastity}, volume = {6}, Number = {3}, pages = {500-509}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {بررسی جرمانگاری عدم رعایت حجاب شرعی در فقه امامیه و حقوق ایران}, abstract_fa ={در شرع مقدس اسلام برای رعایت حجاب دستوراتی صادر گردیده وهمانگونه که برای دیگر دستورات صادر شده از ناحیه شارع مقدس، پاداش و مجازات اخروی و در برخی موارد مجازات دنیوی نیز تعیین گردیده، یعنی اعمال واجب و مستحب، مستحق پاداش و اعمال حرام استحقاق مجازات را دارند. مجازات‌های دنیوی در خصوص عدم رعایت حجاب شرعی و تخلف از دستورات دین مورد بررسی قرار گرفته، که آیا می‌توان برای سرپیچی از دستور شرع مقدس در موضوع حجاب، جرم انگاری نمود؟ و یا حاکمان اسلامی می‌توانند با وضع قوانین افرادی که حجاب را رعایت نمی‌کنند، مجازات نمایند؟ این پژوهش در ابتدا با مطالعه منابع در صدد بررسی پدیده عدم رعایت حجاب و ادله جرم انگاری آن در فقه امامیه و احکام حقوقی ایران با شیوه توصیفی و کتابخانه‌ای است و با بررسی نظرات موافق و مخالف راهکارهای اجرایی و نظری برای همسویی و یکپارچه سازی نظرات فقهی و حقوقی ارائه می‌نماید. نتایج پژوهش نشان می‌دهد که با نگرشی پویا و جهان شمول به فرامین اسلام می‌توان با دلایل عقلی و نقلی متناسب با اقتضاء زمان، موجبات توسعه پایدار جامعه را در پیمودن راه صحیح فراهم آورد.}, keywords_fa = {حجاب, جرمانگاری, ماده 638, عفاف}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1717-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1717-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Azizmohammadi, Sanaz and Niosha, Beheshte and MirzamaniBafghi, Seyed Mahmoo}, title = {The role of Cognitive Assessment and Epistemological Curiosity in Predicting Academic Engagement in Students}, abstract ={Purpose: It is necessary to identify the antecedents and influencing factors on students' capacity to deal with academic challenges and obstacles that cause academic engagement. Therefore, the purpose of this study was to investigate the role of cognitive assessment and epistemological curiosity in predicting academic engagement in students. Materials and Methods: The current research was descriptive of the correlation type. The studied population included all female students of the second year of high school in two districts of Baharestan in the academic year of 2021-2022. Based on the table of krejcie & Morgan (1971), 320 students were selected to volunteer to participate in the research. And they responded to the questionnaire of Pintric & De Groot (1990) cognitive assessment questionnaire, Litman et al.'s epistemological curiosity (2010) and Fredericks et al.'s (2004) academic engagement questionnaire. For data analysis, Pearson correlation and multiple regression tests were used with SPSS version 24 software. Findings: The results showed that the correlation between cognitive assessment (r=0.666) and epistemological curiosity (r=0.535) with academic enthusiasm was positive and significant (p<0.01). Conclusion: Familiarity with the role of cognitive assessment and epistemological curiosity and the effect and relationship of these variables on academic enthusiasm is essential in educational planning.}, Keywords = {Cognitive Assessment, Epistemological Curiosity, Academic Engagement, Students}, volume = {6}, Number = {3}, pages = {522-529}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {نقش ارزیابی شناختی و کنجکاوی معرفت شناختی در پیش‌بینی اشتیاق تحصیلی دانش آموزان}, abstract_fa ={هدف: شناسایی پیشایندها و عوامل تأثیرگذار بر روی ظرفیت دانش آموزان در برخورد با چالش‌ها و موانع تحصیلی که موجب اشتیاق تحصیلی می‌شود، امری ضروری است. بنابراین هدف مطالعه حاضر بررسی نقش ارزیابی شناختی و کنجکاوی معرفت شناختی در پیش‌بینی اشتیاق تحصیلی دانش آموزان بود. مواد و روش‌ها: پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه موردمطالعه شامل تمامی دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه ناحیه دو شهرستان بهارستان سال تحصیلی 1401-1400 بودند؛ که بر اساس جدول گجرسی و مورگان (1971) تعداد 320 نفر از دانش آموزان به شیوه نمونه‌گیری در دسترس انتخاب شدند؛ و به پرسش‌نامه پرسشنامه ارزیابی شناختی پنتریج و دیگروت (۱۹۹۰)، کنجکاوی معرفت شناختی لیتمن و همکاران (2010) و اشتیاق تحصیلی فردریکز و همکاران (2004) پاسخ دادند. برای تجزیه‌وتحلیل داده‌ها از آزمون‌های همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه با نرم‌افزار SPSS نسخه 24 استفاده شد. یافته ها: نتایج نشان داد همبستگی  بین ارزیابی شناختی(666/0=r) و کنجکاوی معرفت شناختی(535/0=r) با اشتیاق تحصیلی مثبت و معنی‌دار بود (۰۱/0>p). نتیجه گیری: آشنایی با نقش ارزیابی شناختی و کنجکاوی معرفت شناختی و تأثیر و ارتباط این متغیرها بر اشتیاق تحصیلی در برنامه  ریزی های آموزشی ضروری است.}, keywords_fa = {ارزیابی شناختی, کنجکاوی معرفت شناختی, اشتیاق تحصیلی, دانش آموزان}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1722-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1722-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {}, title = {Investigating Social Factors Affecting Managers\' Attitude towards Rent in Mazandaran Province Offices}, abstract ={Purpose: This research has sought to investigate the social factors affecting rent-seeking and provide an optimal model. Materials and Methods: In this research, a survey method and a researcher-made questionnaire were used. The statistical population of this research consists of the middle managers of the general administration of Mazandaran province. To determine the sample size, Krejci and Morgan's table was used. Based on this, the sample size was estimated to be 378 people and the questionnaires were distributed in the sample population based on random sampling method. SPSS and Lisrel statistical analysis software were used for data analysis. The obtained results show that there is a significant relationship between individualism, lack of trust, the type of formal and informal relationships, the weakness of the supervisory system, and the lack of information transparency. Findings: The results of the compiled model to explain the changes in the amount of rent-seeking in the offices of Mazandaran province show the significant impact of the external variable of individualism and the internal variables of lack of trust, weak monitoring system and lack of transparency of information on rent-seeking. Conclusion: In general, the results of the research show that with increasing individualism, lack of trust, weak monitoring system and lack of transparency of information, rent-seeking can be expected to increase in the society.}, Keywords = {Subjective And Objective Rent-Seeking, Erosion Of Social Capital, Administrators Of Mazandaran Province}, volume = {6}, Number = {3}, pages = {546-563}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {بررسی عوامل اجتماعی موثر بر نگرش مدیران به رانت درادارات استان مازندران}, abstract_fa ={هدف: این پژوهش به دنبال بررسی عوامل اجتماعی موثر بر رانت خواری و ارائه یک مدل بهینه بوده است. مواد و روش ها: در این تحقیق از روش پیمایش و ابزار پرسشنامه محقق ساخته استفاده شده است. جامعه آماری این پژوهش را مدیران میانی ادارت کل استان مازندران تشکیل می دهند. برای تعیین حجم نمونه از جدول کرجسی و مورگان استفاده شد. بر این اساس حجم نمونه برابر با 378 نفر برآورد شد و پرسشنامه ها بر اساس روش نمونه گیری تصادفی در جامعه نمونه توزیع گردید. برای تجزیه و تحلیل داده-ها از نرم افزار تحلیل آماری SPSS و لیزرل(Lisrel)  استفاده شده است. یافته ها: نتایج به دست آمده نشان می دهد فردگرایی، عدم اعتماد، نوع روابط رسمی و غیر رسمی، ضعف سیستم نظارتی و عدم شفافیت اطلاعات  رابطه معناداری دارد. نتایج مدل تدوینی برای تبیین تغییرات میزان رانتخواری در ادارات استان مازندران نشان دهنده تاثیر معنادار متغیر بیرونی فردگرایی و متغیرهای درونی عدم اعتماد، ضعف سیستم نظارتی و عدم شفافیت اطلاعات بر رانتخواری است. نتیجه گیری: به طور کلی نتایج تحقیق نشان می دهد با افزایش فردگرایی، عدم اعتماد، ضعف سیستم نظارتی و عدم شفافیت اطلاعات می توان انتظار داشت رانت خواری در جامعه افزایش یابد.}, keywords_fa = {رانت خواری ذهنی و عینی, فرسایش سرمایه اجتماعی, مدیران ادارت استان مازندران.}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1704-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1704-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Ghasemzadeh, Zahra and Bigdeli, Hossein and Hobbi, Mohammad Bagher}, title = {The Effectiveness of Perceptual Motor Training on Auditory Processing and Comprehension in Children with Learning Disabilities}, abstract ={Purpose: Learning disorders are one of the most common problems of students that have attracted the attention of many psychologists and many Researches have been conducted on the effectiveness of different interventions on different classes of learning disorders. The present study was conducted with the aim of the effectiveness of perceptual-motor training on listening processing and reading comprehension in children with learning disabilities. Materials and Methods:The statistical population of this research included all fifth and sixth grade children with learning disabilities who referred to counseling centers in 1401. 30 children with learning disabilities who met the criteria for entering the research were selected by available sampling method and were equally and randomly divided into two experimental groups and one control group. The experimental group underwent perceptual-motor training in 16 sessions, and the control group remained waiting without any intervention during this period. Research tools include Fisher's Hearing Problems Inventory and Cloze's test. The data analysis of this research was done in two descriptive and inferential parts (covariance analysis) using SPSS-23 software. Findings: The results showed that perceptual-motor training intervention is effective on listening processing and reading comprehension in children with learning disabilities. Conclusion: According to the results of this research, it is suggested to use perceptual-motor exercises to improve listening processing and reading comprehension of children with learning disabilities.}, Keywords = {Perceptual-Motor Training, Auditory Processing, Reading Comprehension, Learning Disorder}, volume = {6}, Number = {3}, pages = {564-574}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {اثربخشی تمرین ادراکی-حرکتی بر پردازش شنیداری و درک مطلب در کودکان دارای اختلال یادگیری}, abstract_fa ={هدف: اختلالات یادگیری یکی از شایع ترین مشکلات دانش آموزان است که توجه بسیاری از روان شناسان را به خود جلب نموده و پژوهش های بسیاری در خصوص اثربخشی مداخلات مختلف بر طبقات مختلف اختلالات یادگیری انجام شده است. پژوهش حاضر با هدف اثربخشی تمرین ادراکی-حرکتی بر پردازش شنیداری و درک مطلب در کودکان دارای اختلال یادگیری انجام شد. مواد و روش ها: جامعهی آماری این پژوهش شامل کلیه کودکان مقطع پنجم و ششم دوره ابتدایی دارای اختلال یادگیری مراجعه‌کننده به مراکز مشاوره در سال 1401 بود. 30 کودک دارای اختلال یادگیری که ملاک‌های ورود به پژوهش را داشتند به روش نمونه‌گیری در دسترس انتخاب و به صورت مساوی و تصادفی در دو گروه آزمایش و یک گروه کنترل قرار گرفتند. گروه آزمایش تحت آموزش ادراکی-حرکتی در 16 جلسه‌ قرار گرفتند و گروه کنترل در این مدت، بدون هیچ مداخله‌ای در انتظار ماندند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه سیاهه‌ مشکلات شنوایی فیشر و آزمون کلوز می‌باشد. تحلیل داده‌های این پژوهش در دو بخش توصیفی و استنباطی (تحلیل کوواریانس) با استفاده از نرم افزار SPSS-23 صورت گرفت. یافته ها: نتایج نشان داد که مداخله‌ تمرین ادراکی-حرکتی بر پردازش شنیداری و درک مطلب در کودکان دارای اختلال یادگیری اثربخش است. نتیجه گیری: با توجه به نتایج این پژوهش پیشنهاد می شود از تمرینات ادراکی- حرکتی برای ارتقای پردازش شنیداری و درک مطلب کودکان دارای اختلال یادگیری استفاده شود.}, keywords_fa = {تمرین ادراکی-حرکتی, پردازش شنیداری, درک مطلب, اختلال یادگیری}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1759-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1759-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Abdolahi, Mohse}, title = {A Scientific Approach to the Spiritual Health of Government and Society in the Shadow of Social and Political Pathology, Centered on the Views of Imam Ali}, abstract ={The spiritual health of the society depends on the recognition of harms and efforts to remove them from the arena of society and government, and recognizing and rooting for social and government harms or pests is as important as trying to build and develop a healthy society and government. is. The comprehensive and complete school of Islam provides the most appropriate and efficient views and guidelines for all individual, social and government issues and does not explain any issue without focusing on spiritual health. For this reason, saving the society and the government from their pests is considered a fundamental and crucial concern. This important issue has been clarified in Islamic sources and texts, including the biographies of the great Imams, peace be upon them. The purpose of this research is to implement the views of Imam Ali (AS) in the direction of the spiritual health of the Islamic government and society. Spiritual health is the main course of political and social development and transformation. Imam Ali, peace be upon him, in his biography and the valuable sources that are based on it, have paid great attention to recognizing the harms of the society and the government and then trying to fix them, and have presented original ideas for advancement and progress. The tyranny and arbitrariness of the rulers, mismanagement and lack of thinking about the future, the aristocracy and specialism of the agents, the lack of trustworthiness of the rulers towards the government, the lack of obedience to the leader of the government, divisiveness, flattery and flattery and the lack of ethics for the people in the society and For the agents in the government, one of the most important and emphasized social and governmental harms in the life of that noble Imam. In this article, the most important components of the spiritual health of the government and political society in the shadow of social and political pathology, focusing on the views of Imam Ali (AS) and emphasizing two main and important harms; Due to their extensive role and effect in the direction of causing damage in the Islamic system and the need to avoid them, in the form of "weakness of belief in the society and government" and "incumbency of unworthy managers and rulers" in a scientific approach.}, Keywords = {Spiritual Health, Imam Ali, Nahj al-Balagha, Social Disasters, Government Disasters, Pathology, Government, Society.}, volume = {6}, Number = {3}, pages = {575-582}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {رویکردی علمی به سلامت معنوی حکومت و جامعه در سایه آسیب شناسی اجتماعی و سیاسی با محوریت دیدگاه های امام علی(ع)}, abstract_fa ={سلامت معنوی جامعه در گرو شناخت آسیب ها و تلاش برای زدودن آنها از عرصه جامعه و حکومت است و شناخت و ریشه یابی آسیب ها یا آفات اجتماعی و حکومتی به همان اندازه اهمیت دارد که تلاش برای ساخت و توسعه یک جامعه و حکومت سالم مهم می باشد. مکتب جامع و کامل اسلام برای تمامی مباحث فردی، اجتماعی و حکومتی مناسب ترین و کارآمدترین دیدگاه ها و دستورالعمل ها را ارائه می نماید و هیچ مسئله ای را بدون محوریت سلامت معنوی تبیین نمی کند. به همین دلیل زودن جامعه و حکومت از آفات آنها یک دغدغه اساسی و سرنوشت ساز به حساب می آید. این امر مهم در منابع و متون اسلامی و من جمله سیره امامان بزرگوار علیهم السلام نیز مورد تصریح قرار گرفته است.  هدف این تحقیق پیاده سازی دیدگاههای امام علی (ع) در جهت سلامت معنوی حکومت و جامعه اسلامی می باشد. سلامت معنوی خط سیر اصلی توسعه و تحول سیاسی و اجتماعی است. امام علی علیه السلام در سیره خود و منابع ارزشمندی که مبتنی بر آن است اهتمامی بسیار نسبت به شناخت آسیب های جامعه و حکومت و سپس تلاش برای رفع آنها داشته اند و اندیشه هایی اصیل برای اعتلا و پیشرفت ارائه داده اند. ستم پیشگی و خودکامگی حکام، سؤتدبیر و عدم عاقبت اندیشی، اشرافی گری و ویژه خواری کارگزاران، عدم امانت داری حکام نسبت به حکومت، عدم فرمان برداری از رهبر حکومت، تفرقه گرایی، تملق و چاپلوسی و محور قرار نگرفتن اخلاق برای مردم در جامعه و برای کارگزاران در حکومت از مهم ترین و مؤکدترین آسیب های اجتماعی و حکومتی در سیره آن امام بزرگوار هستند. در این مقاله مهم ترین مولفه های سلامت معنوی حکومت و جامعه سیاسی در سایه آسیب شناسی اجتماعی و سیاسی با محوریت دیدگاه های امام علی(ع) و تاکید بر دو آسیب اصلی و مهم؛ به دلیل نقش و اثر گسترده آنها در راستای ایجاد خسارت در نظام اسلامی و ضرورت اجتناب نمودن از آنها، در قالب «ضعف اعتقادی جامعه و حکومت» و «روی کار آمدن مدیران و حکام ناشایست» در یک رویکرد علمی مورد کنکاش و مداقه  قرار می گیرد.}, keywords_fa = {سلامت معنوی, امام علی علیه السلام, نهج البلاغه, آفات اجتماعی, آفات حکومتی, آسیب شناسی, حکومت, جامعه}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1696-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1696-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Rahdarpour, Javad and Okati, Hami}, title = {The Impact of Self-Leadership on the Future of Human Resource Management with Regard to the Mediating Role of Work Participation of Young Teachers in Sistan and Baluchistan Province}, abstract ={Purpose: The present study was conducted with the aim of investigating the impact of self-leadership on the future of human resource management, considering the mediating role of work participation of young teachers in Sistan and Baluchistan province. Materials and Methods: In terms of practical purpose, the present study was a field data collection method, and in terms of descriptive implementation method, the statistical population was 440 young teachers of Sistan and Baluchistan province, who were using the Cochran formula and method Multistage cluster random sampling, 205 people were selected as the sample size. Library and field data collection methods and tools for measuring written documents and two questionnaires including self-leadership questionnaire, Hoffman and Wenk's self-leadership questionnaire (2002), Shai et al.'s human resource development questionnaire (2004) and Lodal and Kenger's work participation questionnaire (1965). used. The validity of the tool was measured through face, content and construct validity, and reliability was measured through Cronbach's alpha and composite reliability. Structural equation modeling method was used for data analysis using SPSS-v23 and Smart Pls-v3 software. Findings: The results showed that self-leadership has a significant impact on the future of human resource management due to the mediating role of work participation among teachers. Conclusion: The characteristic of self-leadership among young teachers can open a clear path in the future direction of human resource management in education. On the other hand, self-leadership in young teachers brings other positive consequences, including work participation.}, Keywords = {Self-Leadership, Human Resource Management, Work Participation, Teachers}, volume = {6}, Number = {3}, pages = {583-592}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {تاثیر خود رهبری بر آینده مدیریت منابع انسانی با توجه به نقش میانجی مشارکت کاری معلمان جوان استان سیستان و بلوچستان}, abstract_fa ={هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر خود رهبری بر آینده مدیریت منابع انسانی با توجه به نقش میانجی مشارکت کاری معلمان جوان استان سیستان و بلوچستان انجام پذیرفت. مواد و روش ها: پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی، روش گردآوری داده ها میدانی و از نظر روش اجرا توصیفی از نوع همبستگی بود، جامعه آماری  معلمان جوان استان سیستان و بلوچستان به تعداد 440 نفر بودند، که با استفاده از فرمول کوکران و روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چندمرحله‌ای، 205 نفر به عنوان حجم نمونه انتخاب شدند. روش گردآوری داده‌ها کتابخانه ای و میدانی و ابزارهای اندازه گیری اسناد مکتوب و دو پرسشنامه شامل پرسشنامه خودرهبری، پرسشنامه خود رهبری هافمن و ونک (2002)،  پرسشنامه توسعه منابع انسانی شای وهمکاران (2004) و  پرسشنامه مشارکت کاری لودال و کنجر(1965)، استفاده شد. روایی ابزار از طریق روایی صوری، محتوا و سازه مورد سنجش قرار گرفت و پایایی هم از طریق آلفای کرونباخ و پایایی ترکیبی مورد سنجش قرار گرفت. برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش مدلسازی معادلات ساختاری با استفاده از نرم‌افزارهای SPSS-v23، و Smart Pls-v3 بهره گرفته شد. یافته ها: نتایج نشان داد، که  خود رهبری بر آینده مدیریت منابع انسانی با توجه به نقش میانجی مشارکت کاری در میان معلمان تاثیر معناداری دارند. نتیجه گیری: ویژگی خودرهبری در بین معلمان جوان می تواند مسیری روشن د رجهت آینده مدیریت منابع انسانی در آموزش و پرورش باز کند. از طریف دیگر، خود رهبری در معلمان جوان پیامدهای مثبت دیگری از جمله مشارکت کاری را به همراه دارد.}, keywords_fa = {خود رهبری, مدیریت منابع انسانی, مشارکت کاری, معلمان}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1793-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1793-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {MomenzadehGarjansoei, Mina and Hanifi, Fariba and Abdollahi, Mahboubeh}, title = {Investigating the Status of Factors and Components of Empowerment of Primary School Principals in Tehran Based on the Components of Futures Research}, abstract ={Purpose: The aim of this study was to investigate the factors and components of empowerment of primary school principals in Tehran based on the components of futures research. Materials and Methods: In terms of developmental purpose and type of data, the research method is part of a series of consecutive exploratory research, which is both qualitative and quantitative. The statistical population in the qualitative section includes a number of specialists and in the quantitative section includes all male and female teachers of public primary schools in Tehran in the academic year 2020-2021, whose number was 907 people. In the qualitative part, 12 people were selected by snowball method and in the quantitative part, 269 people were selected according to Krejcie and Morgan table by cluster and random method. The research tool is a researcher-made questionnaire. Findings: The results showed; That 6 factors and 20 sub-components affect the empowerment of managers based on the components of futures research. In addition, the components of responsibility (4.764), the role of organizational health (4.656), job strengthening of teachers (4.949), creative thinking (4.905), and delegation (4.961) are currently on empowerment. The basis of futures research components are less effective. Conclusion: Also, the role model component with a coefficient (6.343) has the most effect and the organizational health component with a coefficient (4.656) has the least effect on empowering managers compared to other components.}, Keywords = {Empowerment, Futurology, Modeling, Transformation Management, Empowerment, Organizational Structure, Improvement, Managers}, volume = {6}, Number = {3}, pages = {607-624}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {بررسی وضعیت عوامل و مولفه های توانمندسازی مدیران دوره ابتدایی شهر تهران بر مبنای مؤلفه های آینده پژوهی}, abstract_fa ={هدف: مقاله حاضر با هدف بررسی عوامل و مولفه های توانمندسازی مدیران دوره ابتدایی شهر تهران بر مبنای مؤلفه های آینده پژوهی انجام شد. مواد و روش ها: روش تحقیق به لحاظ هدف توسعه ای و از نظرنوع داده ها جزء تحقیقات آمیخته اکتشافی متوالی می باشد، که هم کیفی و هم کمی است و  به روش داده بنیاد انجام شد و از حیث روش، توصیفی از نوع پیمایشی است. جامعه آماری در بخش کیفی شامل تعدادی از متخصصان و در بخش کمی شامل کلیه معلمان زن و مرد مدارس ابتدایی دولتی شهر تهران در سال تحصیلی 1400-1399 که تعداد آنها 907   نفر  بوند. در بخش کیفی 12 نفر به روش هدفمند گلوله برفی و در بخش کمی تعداد 269 نفر طبق جدول کرجسی و مورگان به روش خوشه ای و تصادفی انتخاب شدند. ابزار تحقیق پرسشنامه محقق ساخته می باشد. یافته ها: نتایج نشان داد؛ که 6 عامل و 20 مولفه فرعی بر توانمندسازی مدیران بر مبنای مولفه های آینده پژوهی تأثیر دارد. بعلاوه مولفه های مسئولیت پذیری (764/4)، نقش سلامت سازمانی (656/4)، تقویت شغلی معلمان (949/4)، تفکر خلاق (905/4)، تفویض اختیار (961/4) در حال حاضر بر توانمندسازی بر مبنای مولفه های آینده پژوهی تاثیرگذاری کمتری را دارند. نتیجه گیری: همچنین مؤلفه نقش الگوپذیری با ضریب (343/6) بیشترین تأثیر و مؤلفه سلامت سازمانی با ضریب (656/4) کمترین تأثیر را بر توانمندسازی مدیران نسبت به سایر مؤلفه ها داراست.}, keywords_fa = {توانمندسازی, آینده پژوهی, الگوپذیری, مدیریت تحول, توان افزایی, ساختار سازمانی, بهسازی, مدیران}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-965-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-965-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Mahmod, Ivet and Ghadampour, Ezatolah and Bagheri, Nasrin and Tanha, Zahr}, title = {Comparison of the Effectiveness of Mindfulness-based Therapy and Cognitive-Emotional Therapy on Cognitive Avoidance and Thought-Practice Integration in Autoimmune Patients}, abstract ={Purpose: The aim of this study was to compare the effectiveness of mindfulness-based therapy and emotion-oriented cognitive therapy on cognitive integration and thought control in autoimmune patients. Materials and Methods: The research method was applied in terms of purpose and unbalanced in terms of experimental nature with pre-test-post-test design with control group. The statistical population included all autoimmune patients in Tehran who referred to medical centers in Tehran in 1398. Using the available sampling method, 45 autoimmune patients in Tehran were considered as the sample size. This number of samples was randomly divided into two experimental groups (15 people in experimental group 1 and 15 people in experimental group 2) and a control group (15 people). The instruments used were Gilanders’ cognitive fusion questionnaire, Bowaderstone, Bond and Dempster (2010), Wells, and Davis' mind control questionnaire. Data were analyzed using multivariate analysis of covariance. Findings: Finally, the findings showed that the two therapies of mindfulness and cognitive-emotional are effective on cognitive fusion and cognitive failure. According to the means of emotion-oriented methodology more than cognitive method on cognitive fusion, Excitatory methodology was more effective on cognitive failure than mindfulness, Also, two therapies of mindfulness and emotional cognition were effective in distraction, worry, social control, punishment and re-evaluation which are the components of thought control. Conclusion: Emotional methodology was more effective than mindfulness in the components of distraction and social control; while mindfulness therapy was more effective than anxiety-cognitive therapy on the components of anxiety, punishment and re-evaluation.}, Keywords = {Mindfulness, Emotional Cognitive Therapy, Cognitive Fusion, Thought Control, Autoimmune Patients}, volume = {6}, Number = {3}, pages = {625-636}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {مقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر ذهن‌آگاهی و درمان شناختی هیجان‌مدار بر اجتناب شناختی و کنترل فکر بیماران اتوایمن}, abstract_fa ={هدف: هدف پژوهش حاضر مقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر ذهن آگاهی و درمان شناختی هیجان مدار بر اجتناب شناختی و آمیختگی فکر و عمل بیماران اتوایمن صورت گرفت. مواد و روش ها: روش پژوهش، از نظر هدف از نوع کاربردی و از نظر ماهیت آزمایشی با طرح پیش‌آزمون- پس‌آزمون با گروه کنترل نامتعادل بود. جامعه آماری کلیه بیماران اتوایمن شهر تهران که در سال 1398 به مراکز درمانی شهر تهران مراجعه کردند، را شامل شد. با استفاده از روش نمونه‌گیری در دسترس، تعداد 45 نفر از بیماران اتوایمن شهر تهران به عنوان حجم نمونه در نظر گرفته شد. این تعداد نمونه به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش (15 نفر گروه آزمایش 1 و 15 نفر گروه آزمایش 2) و یک گروه کنترل (15 نفر) قرار گرفتند. ابزارهای مورد استفاده، دو پرسشنامه اجتناب شناختی (سکستون و داگاس، ۲۰۰۴) و مقیاس تجدید نظر شده درآمیختگی فکر- عمل (فرم فارسی مقیاس تجدید نظر شده پورفرجی، محمدی و تقوی، 2008) بود. با استفاده از مدل تحلیل کوواریانس چندمتغیری داده ها، مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها: در نهایت، یافته ها نشان داد که اثربخشی دو روش درمانی ذهن آگاهی و شناختی هیجان مدار بر مؤلفه های اجتناب شناختی مطلوب است ولی با توجه به میانگین روش درمانی «شناختی هیجان مدار» بیشتر از روش درمانی «ذهن آگاهی» بر مؤلفه های اجتناب شناختی مؤثر است. نتیجه گیری: همچنین، در هر سه مؤلفه آمیختگی فکر و عمل روش درمانی ذهن آگاهی بیشتر از روش درمانی شناختی هیجان مدار بر مؤلفه های آمیختگی فکر و عمل اخلاقی، آمیختگی فکر و عمل احتمالاتی برای خود و آمیختگی فکر و عمل احتمالاتی برای دیگران مؤثر است.}, keywords_fa = {ذهن آگاهی, درمان شناختی هیجان مدار, اجتناب شناختی, آمیختگی فکر و عمل, بیماران اتوایمن}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1437-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1437-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Jafari, Nasim and Barekat, Gholamhossein and Hosseinpour, Mohamm}, title = {Analyzing the cultural and social drivers of self-governance in the first secondary schools of Ahvaz city in order to provide a model}, abstract ={Purpose: The purpose of this research was to analyze the cultural and social drivers of self-governance in the first secondary schools of Ahvaz city in order to provide a model. Materials and methods: The research method was qualitative. In the qualitative part, determining the drivers of school self-governance to present the model with 18 experts in the field of school self-governance in the city of Ahvaz using a semi-structured interview approach, and the results of this part were analyzed and interpreted with the coding method of Corbin and Strauss (2001). which finally led to the presentation of the initial research model. Findings: The findings of this research in the qualitative part of the drivers of school self-management in five drivers, including economic drivers (1- attracting the participation of families, institutions and organizations, 2- government support and budget, 3- cost and income management and 4- income generation schools), drivers of policy and decision-making (1-decentralization, 2-determining the limits of authority and responsibilities, 3-revision, amendment and approval of laws), drivers of facilities and equipment (1-educational space, 2-hardware and software equipment), drivers of knowledge and information (1-Training of managers and teachers and beneficiaries 2-Knowledge of educational management 3-Knowledge of experts) and cultural and social drivers (1-Culturization and awareness of families about educational issues 2-Responsibility of executive agents 3-Using cultural institutions for awareness ) identified. Conclusion: Cultivation and awareness of families about educational issues is one of the main elements of parents' participation in school issues. The participation of parents and the main elements of the school in the management of school affairs makes them have a positive attitude towards the school and the role of the teaching staff in the growth and education of their children.}, Keywords = {: self-management of schools, social and cultural drivers, drivers, future studies}, volume = {6}, Number = {3}, pages = {637-650}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {واکاوی پیشران‌های فرهنگی و اجتماعی خودگردانی مدارس متوسطه اول شهر اهواز به منظور ارائه الگو}, abstract_fa ={هدف: هدف این پژوهش، واکاوی پیشران‌های فرهنگی و اجتماعی خودگردانی مدارس متوسطه اول شهر اهواز به منظور ارائه الگو بود. مواد و روش ها: روش پژوهش از نوع کیفی بود. در بخش کیفی، به تعیین پیشران‌های خودگردانی مدارس برای ارائه مدل با 18 نفر از خبرگان حوزه خودگردانی مدارس در شهر اهواز با استفاده از رویکرد مصاحبه نیمه ساختار یافته پرداخته شد و نتایج این بخش با روش کدگذاری روش کوربین و اشتراوس (2001) تحلیل و تفسیر گردید که در نهایت به ارائه مدل اولیه پژوهش منجر شد. یافته ها: یافته‌های این پژوهش در بخش کیفی پیشران‌های خودگردانی مدارس را در پنج پیشران از جمله پیشران‌های اقتصادی(1-جلب مشارکت خانواده ها، نهادها و سازمان ها، 2-حمایت و بودجه دولت، 3-مدیریت هزینه و درآمد و 4-درآمدزایی مدارس)، پیشران‌های سیاست‌گذاری و تصمیم‌گیری (1-تمرکز زدایی2-تعیین حدود اختیارات و مسئولیت‌ها 3-بازنگری، اصلاح و تصویب قوانین)، پیشران‌های امکانات و تجهیزات (1-فضای آموزشی2-تجهیزات سخت افزاری و نرم افزاری)، پیشران‌های دانش و اطلاعات(1-آموزش مدیران و معلمان و ذی نفعان 2-دانش مدیریت آموزشی 3-دانش خبرگان) و پیشران‌های فرهنگی و اجتماعی (1-فرهنگ سازی و آگاهی خانواده‌ها از مسائل آموزشی 2-مسئولیت پذیری عوامل اجرایی 3-استفاده از نهادهای فرهنگی برای آگاهی) شناسایی نمود. نتیجه گیری: فرهنگ سازی و آگاهی خانواده‌ها از مسائل آموزشی یکی از عناصر اصلی مشارکت والدین در مسائل مدرسه است. مشارکت والدین و ارکان اصلی مدرسه در اداره امور مدرسه موجب نگرش مثبت آن‌ها نسبت به مدرسه و نقش کادر آموزشی در رشد و تربیت فرزندشان می‌شود.}, keywords_fa = {خودگردانی مدارس, پیشران‌های فرهنگی و اجتماعی, پیشران, آینده پژوهی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1932-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1932-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Shamiri, Mohammad and Amirnejad, Ghanbar and JaberAnsari, Mohammadreza and Derakhshani, Rostam}, title = {Designing Policies for the Development of the Social Security Pension System with a Future Research Approach}, abstract ={Purpose: The purpose of this research is to design social security pension system development policies with a future research approach. Materials and methods: This research is applied in terms of purpose. In terms of the data collection method, this research is a qualitative type of future research using the scenario writing method, which were identified through the meta-combination method of policies, and the desired futures were formulated through the scenario writing method. became . The statistical population of the intended research in the meta-composite section was that by reviewing 70 articles and interviewing 25 experts and senior experts of the Social Security Organization in Khuzestan province, 15 people were selected as a statistical sample using the snowball method. Among the informants, a panel was considered to respond to the scenario-writing questionnaire in future research and a panel was considered to determine future strategies according to the output scenario in quantitative and qualitative sections. Findings: In the current study, 274 codes were identified in the reference MAXQDA software. It should be noted that some of the identified codes had multiple frequencies. In this regard, taking into account the frequency, a total of 1097 codes were extracted with frequency. Among the identified codes, governance, social and cultural policies, global experiences of open sitting, management, government and Webster's institutional, economic and technical policies are among the most important codes. had been identified. And finally, three optimistic futures, probable futures and pessimistic futures were created by the focus group. Conclusion: Based on the results of the research, the policy package that includes the main policies (mother) and supporting policies (in three categories: hindering, enabling and facilitating). Finally, the focus group was used to confirm and finalize as well as modify and approve the proposed policies. This policy package includes description of the package, purpose, type of policy, mother policies, support policies that hinder, support policies for feasibility, support policies-facilitator based on the future research approach.}, Keywords = {Politics, Pension System Development, Social Security, Futuristic Approach}, volume = {6}, Number = {3}, pages = {651-678}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {طراحی سیاست های توسعه نظام بازنشستگی تامین اجتماعی با رویکرد آینده پژوهی}, abstract_fa ={هدف: هدف از این پژوهش، طراحی سیاست های توسعه نظام بازنشستگی تامین اجتماعی با رویکرد آینده پژوهی است. مواد و روش ها: این تحقیق از نظر هدف،کاربردی می باشد. این تحقیق از نظر روش جمع آوری داده‌ها , کیفی از نوع آینده پژوهی به روش  سناریونویسی است که از طریق روش فراترکیب  سیاستها شناسایی شدند و از طریق روش سناریو نویسی آینده های مورد نظر تدوین. شد .  جامعه آماری تحقیق مورد نظردر بخش فراترکیب عبارت بود  که با بررسی 70 مقاله وبا مصاحبه با تعداد 25 نفر از خبرگان و کارشناسان ارشد سازمان تامین اجتماعی در استان خوزستان بوده که به روش گلوله برفی تعداد 15 نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. از میان خبر گان  هیئتی را برای پاسخگویی به پرسشنامه سناریو نگاری در آینده پژوهی و هیئتی را برای تعیین راهبر دهای آینده با توجه به سناریوی خروجی در بخش های کمی و کیفی در نظر گرفته شدند یافته ها: در پژوهش حاضر 274 کد در نرم افزار MAXQDA ارجاعی شناسایی شد لازم به ذکر است برخی از کدهای شناسایی شده دارای چندین فراوانی بود. از این حیث با در نظر گرفتن فراوانی درمجموع1097 کد با فراوانی استخراج شد در میان کدهای شناسایی شده، سیاستهای حاکمیتی ،اجتماعی و فرهنگی ، تجربیات جهانی باز نشستگی ،مدیریت ، دولت و سیاستگذاری  وبستر های نهادی و اقتصادی و فنی در زمره مهم‏ترین کدهای شناسایی شده بود. و در نهایت توسط گروه کانونی سه آینده خوشبینانه ، آینده محتمل و آینده بدبینانه سناریو سازی شد . نتیجه گیری: براساس نتایج حاصل از تحقیق بسته سیاستی که هر دربرگیرنده‎ی خط‌مشی‌های اصلی (مادر) و خط‌مشی‌های حمایتی(در سه دسته مانع‎بَردار، امکانپذیر و تسهیل‎گر) می‌باشند. درنهایت از گروه کانونی برای تائید و نهایی کردن‏و همین‌طور اصلاح وتأیید سیاست‏‌های پیشنهادی، استفاده شد. این بسته سیاستی شامل ، شرح بسته ، هدف ،نوع سیاست ، سیاستهای مادر ، سیاستهای حمایتی مانع بردار ، سیاستهای حمایتی امکان پذیری ،سیاست های حمایتی- تسهیل گر بر اساس رویکرد آینده پژوهی می باشد.}, keywords_fa = {سیاست , توسعه نظام بازنشستگی, تامین اجتماعی ؛ رویکرد آینده پژوهی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-2009-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-2009-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Jaliliyan, Mohammad Reza and Noroozi, Nader and NajafiTavana, Ali}, title = {Investigating the cultural impact of alternative dispute resolution methods in reducing crime and community health with an approach to jurisprudence and the foundations of Islamic law}, abstract ={The failure of criminal justice in preventing crime in line with the health of the society has brought a lot of costs to the society and caused new challenges. Establishing strict laws and increasing criminal titles have not only failed to have a good effect on crime prevention and reduction, but by creating a sense of hatred and revenge and imposing negative consequences of punishments on convicts and their families, and creating grounds for corruption among agents, it causes new crimes to occur. has been Therefore, the prevention and reduction of crime by relying on moral and religious teachings should be given more attention by those in charge. In this regard, by using and relying on the Quran and Hadith and promoting the cultural policies of the Islamic religion by using alternative methods of dispute resolution, such as mediation and arbitration, which are rooted in Islamic jurisprudence and the foundations of Islamic law and are among the religious cultural policies. The ability to prevent and reduce crime in legislative, judicial, executive and cooperative platforms.}, Keywords = {Alternative Dispute Resolution Methods, Arbitration, Mediation, Crime Prevention, Community Health}, volume = {6}, Number = {3}, pages = {679-689}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {بررسی تأثیر فرهنگی روش های جایگزین حل اختلاف در کاهش جرم و سلامت جامعه با رویکردی بر فقه و مبانی حقوق اسلامی}, abstract_fa ={عدم توفیق عدالت کیفری در پیشگیری از جرم  در راستای سلامت جامعه هزینه های فراوانی را بر جامعه وارد و موجب بروز چالش های جدیدی گردیده است. وضع قوانین سختگیرانه و افزایش عناوین مجرمانه هم نه تنها نتوانسته تاثیر مناسبی بر پیشگیری و کاهش جرم داشته باشد بلکه با ایجاد حس تنفر و انتقام جویی و تحمیل تبعات منفی مجازات ها بر محکومین و خانواده آنها، و ایجاد زمینه فساد در کارگزاران موجبات بروز جرایم جدیدی شده است. لذا پیشگیری و کاهش جرم با تکیه بر آموزه های اخلاقی و دینی بایستی بیش از پیش مورد توجه متولیان امر قرار گیرد. در این راستا با بهره گیری و تکیه بر قرآن و حدیث و ترویج سیاست های فرهنگی دین اسلام با استفاده از روش های جایگزین حل اختلاف از قبیل میانجیگری و داوری که ریشه در فقه و مبانی حقوق اسلامی داشته و از سیاست های فرهنگی دینی می باشند می توان موجبات پیشگیری و کاهش جرم را در بسترهای تقنینی، قضایی، اجرایی و مشارکتی فراهم نمود.}, keywords_fa = {روش های جایگزین حل اختلاف, داوری, میانجیگری, پیش گیری از جرم , سلامت جامعه}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1456-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1456-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Loveimi, Nematollah and Dashti, Mohammad Taghi and Janadeleh, Maryam}, title = {Pathology of Public Supervision in Iranian Law}, abstract ={The issue of public and universal supervision in Iran's legal system is one of the challenging issues that can be studied and investigated in the field of harms and limitations, so in this research, focusing on this issue, the topics presented are based on the answer to this basic question. What are the challenges and limitations of public supervision in Iran's legal system? The results and findings of the research, which have been prepared and arranged in a descriptive and analytical method, confirm that public surveillance has disadvantages and challenges, such as the multiplicity of supervisory authorities, incomplete supervisory tools in the law, sources and methods, inconsistency in supervision, application of taste, immunity from supervision. , the culture of unsupervisability is faced with structural obstacles and the like that by relying on solutions such as the integration of supervisory authorities, public awareness and information, establishing favorable laws and coordination between supervisory institutions, strengthening social capital and strengthening parties, media and popular gatherings, it can be overcome these challenges.}, Keywords = {Surveillance, Public Surveillance, Public Surveillance, Limitations of Public Surveillance, Challenges of Public Surveillance}, volume = {6}, Number = {3}, pages = {690-698}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {آسیب شناسی نظارت عمومی در حقوق ایران}, abstract_fa ={مساله نظارت عمومی و همگانی در نظام حقوقی ایران از جمله یکی از مباحث چالشی است که در حوزه آسیب‌ها و محدودیت‌ها قابل مطالعه و بررسی است، بنابراین در این پژوهش با تمرکز بر روی این موضوع، مطالب مطروحه حول محور پاسخ به این پرسش اساسی شکل گرفته است که اساساً نظارت عمومی در نظام حقوقی ایران با چه چالش‌ها و محدودیت‌هایی روبرو است. نتایج و یافته‌های پژوهش که به روش توصیفی و تحلیلی تهیه و تنظیم شده است موید این است که نظارت همگانی با آسیب‌ها و چالش‌هایی نظیر تعدد مراجع نظارتی، ابزارهای ناقص نظارتی در قانون، منابع و شیوه‌ها، ناهماهنگی در نظارت، اعمال سلیقه، مصونیت از نظارت، فرهنگ نظارت ناپذیری، موانع ساختاری و نظایر آن مواجه است که با تکیه بر راهکارهایی نظیر ادغام مراجع نظارتی، آگاه‌سازی و اطلاع رسانی عمومی، وضع قوانین مطلوب و هماهنگی بین نهادهای نظارتی، تقویت سرمایه‌های اجتماعی و تقویت احزاب، رسانه‌ها و تجمعات مردمی، می‌توان این چالش‌ها را بر طرف ساخت.}, keywords_fa = {نظارت, نظارت عمومی, نظارت همگانی, محدودیت‌های نظارت عمومی, چالش‌های نظارت عمومی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-2058-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-2058-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Rafiei, Farideh and Mirabbasi, Seyyed Bagher and Atashaneh, Mansour}, title = {The Basics of Training and Excellence of the Relationship of Non-Governmental Humanitarian Organizations based on the Islamic Discourse of Peace and the Relationship of these Organizations with the Specialized Institutions of the United Nations}, abstract ={Purpose: Today, due to the extensive interactions between countries and non-governmental organizations in the world, the importance of these organizations has increased more than ever, and this has made the organizations involved Government and non-government are very dependent on each other, and to achieve their goals and interests, they should cooperate in the form of international organized organizations, and delegate part of their authority to these organizations. International actors are also bound to create such interaction, because in their foreign policies to advance their goals, they must cooperate with these organizations so that they can advance their powers in the direction of their interests. The important point is that in the international arena, in order to expand peace and humanitarian relations and avoid war, governments and non-governmental organizations and institutions should be connected to each other and implemented through them, because the only practical way Making this important is the global struggle against human rights violations, poverty, discrimination, war, etc. Many of the goals of these organizations are in line with the discourse of Islamic peace, because in this discourse, fighting against war based on illegitimacy and maintaining peace and security, and fighting against conflict and oppression is considered a principle and basis. Research method: In this article, the authors have evaluated the relationship of non-governmental organizations based on the Islamic peace discourse with analytical-descriptive method, and then deal with the relationship of these organizations with specialized United Nations institutions. Conclusion: United Nations specialized agencies use the consultation of non-governmental organizations despite certain conditions such as (being private and non-governmental, having jurisdiction in the territory and activities of the United Nations specialized agency, having effective activity in several countries, etc.).}, Keywords = {Non-Governmental Organizations, United Nations Specialized Institutions, Humanitarian, Islamic Peace Discourse}, volume = {6}, Number = {3}, pages = {690-709}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {مبانی تربیت و تعالی رابطه سازمان های غیردولتی بشردوستانه بر اساس گفتمان اسلامی صلح و رابطه این سازمانها با موسسات تخصصی ملل متحد}, abstract_fa ={هدف: امروزه با توجه به تعاملات گسترده‏ای که میان کشورها و سازمان‏های غیر دولتی در عرصه جهانی وجود دارد، بر اهمیت این سازمان‏ها بیش از پیش افزوده شده است، و همین امر باعث شده تا دست‏اندرکاران سازمان‏های دولتی و غیر دولتی بسیار به یکدیگر وابسته شده، و برای رسیدن به اغراض و منافع خویش، در شمایل تشکل‏های سازمان یافته بین‏المللی با هم همکاری کنند، و بخشی از اختیارات خود را به این سازمان‏ها تفویض نمایند. دست‏اندر‏کاران بین‏المللی نیز ناگزیر از ایجاد چنین تعاملی هستند، زیرا در سیاست‏های خارجی خود برای پیشبرد اهدافشان باید با این سازمان‏ها همکاری نمایند تا بتوانند با سیاست اختیارات آن‏ها را در جهت منافع خود پیش ببرند.  نکته حائز اهمیت در آن است که در ساحت بین‏المللی برای گسترش صلح و روابط بشر دوستانه و دوری از جنگ  باید دولت‏ها و نهادهای غیردولتی و موسسات به یکدیگر متصل و از طریق آن‏ها عملی شود، زیرا تنها راه عملی کردن این مهم مبارزه جهانی با  نقض قوانین حقوق بشر، فقر، تبعیض، جنگ  و...می‏باشد. بسیاری از اهداف این سازمان‏ها در راستای گفتمان صلح اسلامی است، زیرا در این گفتمان نیز مبارزه با جنگ  مبتنی بر عدم مشروعیت و حفظ صلح و امنیت، و مبارزه با ستیز و ستم یک اصل و مبنا تلقی می‏شود. مواد و روش ها: نگارندگان در این مقاله با روش تحلیلی- توصیفی بر آنند رابطه سازمان‏های غیردولتی را بر اساس گفتمان صلح اسلامی مورد ارزیابی قرار داده، و سپس به ارتباط این سازمان‏ها با موسسات تخصصی ملل متحد بپردازند. نتیجه گیری: مؤسسات تخصصی ملل متحد با وجود شروط خاصی نظیر (خصوصی و غیردولتی بودن، داشتن صلاحیت در قلمرو و فعالیت‌های مؤسسه تخصصی ملل متحد، داشتن فعالیت مؤثر در چند کشور و... ) از مشورت سازمان‌های غیردولتی استفاده می‏نمایند.}, keywords_fa = {سازمان های غیردولتی, موسسات تخصصی ملل متحد, بشر دوستانه, گفتمان صلح اسلامی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1410-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1410-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Sajjadian, Maedeh and MohammadiRafee, Habibeh and Shahabi, Roghayeh}, title = {Analysis of the Origin and Educational Principles of Jurisprudence in Criminal Society}, abstract ={Purpose: In human societies, dos and don'ts are established in order to regulate and regularize relations between members of the society based on the prevailing and accepted norms of that community. Sometimes these dos and don'ts are so important that the society punishes the person who violates them. In line with this principle and self-evident concept in human relations, the religion of Islam and specifically the religion of Shiism; As a claimant and provider of a comprehensive and complete theory in the regulation of human relations from before birth to after death, he has a plan to draw the Islamic utopia and to achieve the perfection and excellence of each person. Materials and methods: This is a descriptive-analytical study that was collected and analyzed using the sources of Shia jurisprudence. Materials and Methods: This is a descriptive-analytical study that was collected and analyzed using the sources of Shia jurisprudence. Findings: The results showed that Regardless of the topic of ethics, which is guaranteed to be implemented in the afterlife, in Shia jurisprudence books, the rules governing human relations are stated under the four topics of worship, transactions, iqaaat and rulings. The punishments prescribed by the Holy Law in the framework of hadd, ta'zir, diya and qisas play an important role in human education. Although Islamic punishments are explained in detail in jurisprudence books with a jurisprudential and ijtihad perspective, their educational goals have been neglected. Conclusion: In general, it can be said that there are instructive moral and educational points among the Shari'a orders and laws related to the proof of the crime and the characteristics of the criminal and the quality of their execution and punishment, which can be a model for individuals and society, Islamic punishments should also be considered with this approach.  }, Keywords = {Education, Punishment, Limits, Punishments}, volume = {6}, Number = {3}, pages = {710-716}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {تحلیل منشاء و اصول تربیتی برگرفته از احکام فقهی در جامعه کیفری}, abstract_fa ={هدف: در جوامع انسانی و به منظور تنظیم و قاعده مند نمودن روابط میان آحاد جامعه بر اساس هنجارهای حاکم و مورد قبول آن جمع، بایدها و نبایدهایی وضع می گردد. گاهی این بایدها و نبایدها از چنان درجه از اهمیتی برخوردار هستند که جامعه، فرد نقض کننده آن را تنبیه و مجازات می نماید. در راستای این اصل و مفهوم بدیهی در روابط انسانی، دین مبین اسلام و به طور خاص مذهب تشیع؛ در مقام داعیه دار و ارائه دهنده نظریه جامع و کامل در تنظیم روابط انسان از ما قبل از تولد تا بعد از فوت، جهت ترسیم مدینه فاضله اسلامی و در راستای رسیدن به کمال و تعالی هر فرد دارای برنامه  می باشد. مواد و روش‌ ها: این مطالعه توصیفی- تحلیلی می‌باشد که با استفاده از منابع فقه شیعه، اطلاعات آن جمع آوری و تحلیل گردید. یافته‌ها: اسلام با برنامه های تربیتی و اخلاقی و عبادت و خودسازی، از سویی و اصلاح محیط سازنده، از سویی دیگر، موجبات جرم و گناه را از بین می برد و از وقوع جنایات، پیشگیری می‌کند. به این معنی که اکثر افراد در جامعه اسلامی یا از تربیت والای اسلام برخوردارند، و یا دست کم، تحت تأثیر محیط سالم قرار دارند، در عین حال باز هم عده ای خواهند بود که آزادانه اصلاح پذیر نیستند، و می خواهند از هر فرصتی سوءاستفاده کنند، و دست به خیانت و تجاوز به حقوق دیگران بزنند، اسلام برای قطع این علفهای هرزه جامعه، گذشته از مجازات و عقاب شدید اخروی، در همین دنیا، قوانین کیفری مقرر داشته، تا این عده، از بیم کیفر و مجازات، مرتکب جرائم و جنایات و خلاف قانون نشوند و در جامعه تجاوزها، ریشه کن و نظم و آرامش برقرار باشد. نتیجه‌گیری: به طور کلی می توان بیان داشت مجازات های شرعیه در مرحله تشریع، اثبات و اجرا با استفاده از روش های تربیتی توبه و عبرت آموزی، انذار، تبشیر، اعطای بینش، مواجهه با نتایج اعمال، تغافل تادیب، نقش صیانت از امنیت و حیات جامعه ، و پیشگیری از بزه و دفع فساد و تأدیب مجرمان بالقوه و بالفعل را ایفا می‌کنند.}, keywords_fa = {تربیت, مجازات, حدود, تعزیرات,قصاص,دیات}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-2064-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-2064-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Shahmansouri, Kobra and Chenari, Vahi}, title = {Designing an Optimal Model for the Implementation of the Health System Reform Plan}, abstract ={Purpose: This research was conducted with the aim of designing the optimal model for the implementation of the health system transformation plan, which is qualitative in terms of practical purpose and in terms of the method of data processing, which is based on the foundational data theory. Materials and Methods: Its statistical population includes experts and experts in the field of the country's health system, from among whom 12 people were selected using judgmental and snowball sampling methods, taking into account the criteria of expertise and sampling adequacy. The method of data collection was a semi-structured interview with an exploratory approach. The process of conducting interviews with experts continued until the data reached the theoretical saturation stage. The interview text was analyzed using the data theory based on the systematic approach of Strauss and Corbin during three stages of open, central and selective coding. Findings: Based on the results, 184 concepts have been identified and categorized in the form of 36 subcategories and 6 general categories. Conclusion: Finally, the research paradigm model was drawn based on the causal conditions, central category, background conditions, intervening conditions, strategies and consequences of the implementation of the health system transformation plan.}, Keywords = {Transformation Plan, Health System, Foundation Data Theory}, volume = {6}, Number = {3}, pages = {717-732}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {طراحی الگوی بهینه اجرای طرح تحول نظام سلامت}, abstract_fa ={هدف: این پژوهش با هدف طراحی الگوی بهینه اجرای طرح تحول نظام سلامت انجام شده‌ است که از لحاظ هدف کاربردی و از نظر شیوه پردازش داده‌ها کیفی است که بر مبنای نظریه داده بنیاد انجام گرفته‌ است. مواد و روش ها: جامعه آماری آن شامل خبرگان و صاحب‌نظران حوزه نظام سلامت کشور می‌باشد که از میان آن‌ها تعداد 12 نفر با استفاده از روش‌های نمونه‌گیری هدفمند قضاوتی و گلوله برفی با در نظر گرفتن معیار‌های خبرگی و کفایت نمونه‌گیری انتخاب شدند. ابزرار گردآوری داده‌ها مصاحبه نیمه ساختارمند با رویکرد اکتشافی بود. فرآیند انجام مصاحبه با خبرگان تا رسیدن داده‌ها به مرحله اشباع نظری ادامه یافت. متن مصاحبه با استفاده از نظریه داده بنیاد رهیافت نظام‌مند استراوس و کوربین در طی سه مرحله کد گذاری باز، محوری و انتخابی تجزیه و تحلیل شدند. یافته ها: بر اساس نتایج  حاصله 184 مفهوم در قالب 36 مقوله فرعی و 6 مقوله کلی شناسایی و دسته‌بندی شده‌است. نتیجه گیری: در نهایت مدل پارادایمی تحقیق بر اساس شرایط علّی، مقوله محوری، شرایط زمینه‌ای، شرایط مداخله‌گر، راهبرد‌ها و پیامد‌های ناشی از اجرای طرح تحول نظام سلامت ترسیم گردید.}, keywords_fa = {طرح تحول, نظام سلامت, نظریه داده بنیاد}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1318-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1318-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {sheikhizadeh, mohammadrasool and AkhavanKazemi, Masoud and Ghaderzadeh, Omi}, title = {Investigating the background of the formation of Salafi-Takfiri intellectual currents and its contradictions with the Iranian-Islamic lifestyle of the border areas.}, abstract ={The Salafist movement, by misplaced reliance on the moral thought of the Ummah in the Islamic world, has somehow redefined and reconstructed the concept of the Ummah and given it a new shape according to its political goals. Also, this current has formed in the lands very close to the borders of Iran. In Iran, the Kurdish areas adjacent to the country's borders are prone to Takfiri Salafism in various ways. The majority of the residents of these areas are elderly and economically, the general population is poor. Intellectual and cultural problems, and sometimes moral problems, the government's weak control over these areas and many other problems also exist in addition to the mentioned problems. In the current research, which is an applied-developmental research in terms of its purpose, in the stage of data collection, the method of library and documents, as well as the descriptive mixed method (questionnaire, interview and observation), means a combination of two sets of quantitative research methods and Qualitatively used. The final analyzes of the research are presented based on field information and the approach of preserving national interests in relation to the phenomena of extremism, violence and terrorism, which are common moral vices in societies. The findings of the research show that, in general, the Sunni areas located in the eastern and western margins of the country, due to their relationship with neighboring people in neighboring countries, severe economic poverty, and their susceptibility to takfiri moral ideas, are suitable grounds for accepting Salafi tendencies. have. In the meantime, in particular, the geography of the Kurdish regions has been effective in the development and trend towards Salafi-Takfiri. Also, external factors, national factors, and finally, individual factors are involved in the expansion of the Salafi-Takfiri movement in Kurdish regions.  }, Keywords = {Kurdistan, Iran, Takfiri Salafism, Ummah, international factors.}, volume = {6}, Number = {3}, pages = {733-741}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {بررسی زمینه شکل گیری جریان های فکری رویکردهای سلفی-تکفیری و تناقضات آن با سبک زندگی ایرانی اسلامی در مناطق مرزنشین}, abstract_fa ={جریان سلفی با اتکای نابجا به اندیشه‌ی اخلاقی امت در جهان اسلام، به نوعی مفهوم امت را بازتعریف و بازسازی کرده و طبق اهداف سیاسی خود، شکل جدیدی به آن بخشیده است. همچنین، این جریان در سرزمین‏های بسیار نزدیک به مرزهای ایران شکل گرفته است. در ایران نیز، مناطق کردنشین همجوار با مرزهای کشور، از جهات مختلف مستعد گرایش به سلفیسم تکفیری‌اند. اکثریت ساکنان این مناطق سنی هستند واز نظر اقتصادی، عموم مردم فقیرند. مشکلات فکری و فرهنگی، و گاهی مشکلات اخلاقی، کنترل ضعیف دولت بر این مناطق و بسیاری از معضلات دیگر نیز در کنار مسائل و مشکلات مذکور وجود دارند. در ﺗﺤﻘﯿﻖ ﺣﺎﺿـﺮ که از لحاظ هدف، یک تحقیق ﮐـﺎرﺑﺮدی-توسعه­ای است، در مرحله ﮔﺮدآوری دادهﻫﺎ از روش ﮐﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪای و اﺳﻨﺎدی و ﻫﻤﭽﻨﯿﻦ از روش آمیخته تشریحی (پرسشنامه، مصاحبه و مشاهده) یعنی ترکیبی از دو مجموعه روش­های تحقیق کمّی و کیفی استفاده شده است. تحلیلهای نهایی پژوهش بر مبنای اطلاعات میدانی و رویکرد حفظ منافع ملی در ارتباط با پدیده‏های  افراط‏گرایی، خشونت‏گرایی و تروریسم که از رذایل اخلاقی شایع در جوامع است ارائه شده‌اند. یافته‌های پژوهش نشان می‌دهند که به طور کلی، مناطق سنی‌نشینی که در حاشیه شرقی و غربی کشور قرار دارند، با توجه به ارتباط آنها با مردم همجوار درکشورهای همسایه، فقر اقتصادی شدید، و تاثیرپذیری آنها از اندیشه‌های اخلاقی تکفیری، زمینه‌های مناسبی برای پذیرش گرایشات سلفی دارند. در این میان، بطور خاص، جغرافیای مناطق کردنشین در تکوین و گرایش به سلفی-تکفیری موثر بوده است. همچنین، عوامل خارجی، عوامل ملی و نهایتا، عوامل فردی در گسترش جریان سلفی-تکفیری در مناطق کردنشین دخیل هستند.  }, keywords_fa = {کردستان, ایران, سلفیسم تکفیری, امت, عوامل بین المللی.}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1465-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1465-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Hasankhani, Davood and Badini, Hass}, title = {Investigating the cultural impact of alternative dispute resolution methods in reducing crime with an Islamic approach}, abstract ={While the agreements include several ethical systems, the perceived atmosphere is very important for most of the unions and the agreements approved in them and it affects the ethical behavior of investors, because sometimes in the way of implementing capital agreements We are facing many problems before the third governments and even among the members, which must be solved correctly and in the correct ethical and legal frameworks. After the implementation of the Lisbon Treaty and the extension of the Union's jurisdiction to the field of foreign investment, due to the conflict of investment agreements with the Union's regulations, the European Union faced many problems with third governments and even among the members. The union tried to solve its problems with third countries through a letter of approval and provided the basis for the continuation of their moral validity; But in the case of agreements between members, the emphasis of the union is mainly on the conclusion of these agreements. On the other hand, by referring disputes to international arbitration courts and issuing judgments of these courts based on international law and not on Union regulations, this caused the Union to protest. In fact, the European Court's approach based on the priority of Union rights over international laws will have an effect on the ability of investors to file lawsuits and follow the correct moral style in terms of pursuing their rights towards member states. Although even with the recent decision of the European Court, bilateral agreements will still be valid according to international law and arbitration courts can be formed based on them; However, it will cause a serious disruption in the implementation of the issued votes. The courts of the union members can consider this decision of the court in the form of an extended interpretation of public violation, disobey the right moral path and refuse to implement the decision and invalidate the arbitration decision, which is also contrary to the principle of good faith. It is towards foreign investors and it is far from moral dignity in the way of implementing laws.}, Keywords = {ethics and responsibility, harassment, Lisbon Treaty, bilateral agreements, European Commission, European Court}, volume = {6}, Number = {3}, pages = {742-753}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {بررسی تاثیر فرهنگی روش های جایگزین حل اختلاف در کاهش جرم با رویکردی اسلامی}, abstract_fa ={در حالی که موافقت نامه ها دربرگیرنده نظام های اخلاقی متعددی هستند، جو ادراک شده برای اکثر اتحادیه ها و موافقت نامه های تصویب شده در آنها بسیارحائز اهمیت بوده و بر رفتار اخلاقی سرمایه گذاران تاثیر گذار است، چون گاهی در مسیر اجرای موافقت نامه های سرمایه گذاری مشکلات عدیده‏ای در برابر دولت های ثالث و حتی میان اعضا روبه رو هستیم که باید به درستی و در مسیر صحیح اخلاقی و چارچوب های قانونی و حقوقی حل و فصل شوند. پس از به اجرا درآمدن پیمان لیسبون و گسترش صلاحیت اتحادیه به حوزه سرمایه گذاری خارجی نیز، به دلیل تعارض موافقت نامه های سرمایه گذاری با مقررات اتحادیه، اتحادیه اروپا با مشکلات عدیده ای در برابر دولت های ثالث و حتی میان اعضا روبرو شد. اتحادیه تلاش کرد، مشکلات خود را با دول ثالث از طریق تصویب نامه ای رفع نماید و زمینه تداوم اعتبار اخلاقی آن ها را فراهم آورد؛ اما در مورد موافقت نامه های میان اعضا تاکید اتحادیه عمدتاً بر اختتام این موافقت نامه ها است. در مقابل، با ارجاع اختلافات به دیوان های داوری بین المللی و صدور رای این دیوان ها بر مبنای حقوق بین الملل و نه مقررات اتحادیه، این امر موجب اعتراض اتحادیه گردید. به واقع رویکرد دیوان اروپایی مبنی بر اولویت حقوق اتحادیه بر حقوق بین الملل، بر توانایی سرمایه گذاران برای اقامه¬ی دعوی و رعایت سبک صحیح اخلاقی از نظر پیگیری حقوقشان در قبال دولت های عضو، اثرگذار خواهد بود. اگر چه حتّی با وجود تصمیم اخیر دیوان اروپایی، موافقتنامه های دو جانبه همچنان طبق حقوق بین¬الملل معتبر خواهند بود و دیوان های داوری می توانند بر اساس آن ها تشکیل گردند؛ امّا به هر روی در مسیر اجرای آرای صادره خللی جدّی وارد خواهد کرد. دادگاه های اعضای اتحادیه می توانند با تلقی این رأی دیوان، آن را در قالب تفسیری موسع از نقض عمومی، از مسیر درست اخلاقی سرپیچی نموده و نیز از اجرای رأی خودداری کرده و رأی داوری را باطل نمایند که این موضوع نیز مغایر با اصل حسن نیّت در قبال سرمایه گذار خارجی بوده و به دور از شأن اخلاقی در مسیر اجرای قوانین است.}, keywords_fa = {اخلاق و مسئولیت, مزاحمت, پیمان لیسبون, موافقت نامه های دوجانبه, کمیسیون اروپا, دیوان اروپایی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1442-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1442-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Tanianfard, Fouziyeh and ErfaniJazi, Maryam and Mohamadizadeh, Fatemeh and Khodadadi, Elnaz and Movahedrad, Fatemeh}, title = {The role of Dynamic Personality and Spirituality at Work in predicting Career Growth of Primary School Teachers}, abstract ={purpose: Career growth explains the individual's career behavior and makes the career decision process simple and easy, so the present study was conducted with the aim of determining the role of dynamic personality and spirituality at work in predicting the career growth of primary school teachers. Materials and Methods: The research method was descriptive-correlation (prediction). The research community included all the teachers of the first grade of elementary school in the second district of Isfahan in the academic year of 2021-2022, of which 225 were selected by stratified random method. And they answered the dynamic personality questionnaires of Batman and Current (1993), spirituality at work Milliman et al. (2003) and organizational career growth Wang and Shi (2011). The data were analyzed by Pearson's correlation test and multiple regression simultaneously with the help of SPSS version 22 software. Results: The results showed that the correlation between dynamic personality (r=0.512) and spirituality at work (r=0.542) with career growth is positive and significant (p<0.01). Also, dynamic personality explains 26.2% and the components of spirituality at work explain 29.6% of the variance of career growth. Conclusion: Managers and education practitioners should pay special attention to the spirituality of the work environment and dynamic personality in order to strengthen the career growth of teachers.}, Keywords = {Dynamic Personality, Spirituality at Work, Career Growth, Teachers}, volume = {6}, Number = {3}, pages = {754-760}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {نقش شخصیت پویا و معنویت در کار در پیش‌بینی رشد شغلی معلمان مدارس ابتدایی}, abstract_fa ={هدف: رشد شغلی، رفتار شغلی فرد را تبیین می‌کنند و فرآیند تصمیم‌گیری شغلی را ساده و آسان می‌سازند، بنابراین مطالعه حاضر باهدف تعیین نقش شخصیت پویا و معنویت در کار در پیش‌بینی رشد شغلی معلمان مدارس ابتدایی انجام شد. مواد و روش: روش پژوهش توصیفی- همبستگی (پیش‌بینی) بود. جامعه‌ی پژوهش شامل تمامی معلمان دوره اول ابتدایی ناحیه دو اصفهان در سال تحصیلی 1401-1400 بودند که 225 نفر به شیوه‌ی تصادفی ‌‌طبقه‌ای انتخاب شدند؛ و به پرسش‌نامه‌های شخصیت پویا باتمن و کرنت (1993)، معنویت در کار میلیمن و همکاران (2003) و رشد شغلی سازمانی وانگ و شی (۲۰۱۱) پاسخ دادند. داده‌ها با آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه به روش هم‌زمان با کمک نرم‌افزار SPSS نسخه 22 مورد تجزیه‌وتحلیل قرار گرفتند. یافته‌ها: نتایج نشان داد همبستگی بین شخصیت پویا (512/0=r) و معنویت در کار (542/0= r) با رشد شغلی مثبت و معنی‌دار هست (۰۱/0>p). همچنین شخصیت پویا، ۲/۲۶ درصد و مؤلفه‌های معنویت در کار، ۶/۲۹ درصد از واریانس رشد شغلی را تبیین می­کنند. نتیجه‌گیری: مدیران و دست‌اندرکاران تعلیم و تربیت توجه ویژه‌‌ای به معنویت محیط کاری و شخصیت پویا در جهت تقویت رشد شغلی معلمان داشته باشند.  }, keywords_fa = {شخصیت پویا, معنویت در کار, رشد شغلی, معلمان.}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1990-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1990-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Parniyan, Marziye and Mokhtari, Alireza and Kalantari, Jalal}, title = {Examining the concept and principles of rational education in Tafsir al-Mizan}, abstract ={Purpose: Intellect is actually the most important aspect of human existence, which, in case of growth and prosperity, saves a person from going astray, brings him to the truth of existence, and guides him to the right path; Intellectual education has long been the focus of philosophers and religious leaders, and they have defined several bases and principles for the process of intellectual education; The necessity of conducting this research is to achieve the concept and principles of rational education from the point of view of Allameh Tabatabai (RA) in Tafsir al-Mizan. Materials and methods: the type of basic research and its method is descriptive-analytical; The analysis of information based on the definitions of wisdom and education in Tafsir al-Mizan has been documented in a qualitative way. Findings: From the point of view of Allameh Tabatabai, education is a set of measures and methods that actualize human potential talents in different dimensions, and reason is one of the human powers through which good, evil, right and Falsehoods are separated from each other. If rational education does not take place, the great gift and the amazing power of reason, as a result of following the desires of the soul and the devils, will be abandoned and man will become a prisoner of his animality, and will become more vile and dangerous than any other living thing, and his depravity will overwhelm him. takes Conclusion: The principles of education from Allameh Tabatabai's point of view include the principles of ontology, epistemology, anthropology and values; Based on the thought of Allameh Tabatabai, intellect is a gift from God to man, which has two theoretical and practical dimensions. Educability, learning, and overcoming the air of the soul and thinking cause it to flourish and bring man to happiness.}, Keywords = {Education, Rational Education, Principles of Rational Education, Ontology, Epistemology, Anthropology, Values.}, volume = {6}, Number = {3}, pages = {761-769}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {بررسی مفهوم و اصول تربیت عقلانی در تفسیرالمیزان}, abstract_fa ={هدف: عقل در حقیقت مهمترین بعد وجودی انسان است که در صورت رشد و شکوفایی، آدمی را از گمراهی نجات می بخشد و به حقیقت هستی می رساند و به صراط مستقیم هدایت می  کند؛ تربیت عقلانی از دیرباز مورد توجه فیلسوفان و رهبران دینی بوده است و مبانی و اصول متعددی برای فرایند تربیت عقل تعریف کرده اند؛ ضرورت انجام  این پژوهش دستیابی به مفهوم و اصول تربیت عقلانی از دیدگاه علامه طباطبایی (ره) در تفسیرالمیزان می باشد. مواد و روش: نوع پژوهش بنیادی و روش آن توصیفی – تحلیلی است؛ تجزیه و تحلیل اطلاعات بر اساس تعاریفی که از عقل و تربیت در تفسیر المیزان آمده است به روش کیفی مورد اسناد قرار داده شده است. یافته ها: از دیدگاه علامه طباطبایی تربیت مجموعه تدابیر و روش هایی است که استعدادهای بالقوه ی انسان را در ابعاد مختلف به فعلیت در می آورد و عقل یکی از قوای انسانی است که به واسطه ی آن خیر و شر و حق و باطل از یکدیگر تمیز داده می شود. اگر تربیت عقلانی صورت نگیرد، موهبت عظیم و نیروی شگفت عقل در نتیجه ی پیروی از هوای نفس و تسویات شیاطین، مهجور و انسان اسیر حیوانیت خویش می شود و از هر جنبنده ای پلیدتر و خطرناک تر شده و پستی دامانش را می گیرد. نتیجه گیری: اصول تربیت از دیدگاه علامه طباطبایی شامل اصول هستی شناسی، معرفت شناسی، انسان شناسی و ارزش شناسی است؛ بر مبنای اندیشه علامه طباطبایی عقل موهبت الهی به انسان است که دارای دو بعد نظری و عملی می باشد، تربیت پذیری، علم آموزی و غلبه بر هوای نفس و تفکر موجب شکوفایی آن شده و انسان را به سعادت می رساند.}, keywords_fa = {تربیت, تربیت عقلانی, اصول تربیت عقلانی, هستی شناسی, معرفت شناسی, انسان شناسی, ارزش شناسی.}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-2161-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-2161-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Ayazi, Peyman and Mirian, Seyed Ahmad and MohammadGhasemi, Hami}, title = {The contexts of creating an Islamic society and its role on lifestyle from the perspective of Sahifah Sajjadiyeh}, abstract ={Imam Sajjad (peace be upon him) also had conditions and circumstances that he used the language of prayer to revive and provide education for the survival and formation of the Islamic society. The current research with a descriptive-analytical method seeks to answer this question: What are the foundations of the creation of Islamic society and its effect on the lifestyle from the perspective of Sahifa Sajjadiyeh? The findings of his research show that factors such as: human population, human needs, human nature, justice, independence, the existence of commonalities, patience and endurance and human dignity are the grounds for the realization of Islamic society and with the formation of Islamic society, lifestyle People of the society are formed on the basis of monotheism and the ground is provided to achieve a good life.}, Keywords = {Imam Sajjad, Sahifa Sajjadiyya, context, Islamic society, lifestyle}, volume = {6}, Number = {3}, pages = {770-778}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {زمینه های ایجاد جامعه اسلامی و نقش آن بر سبک زندگی از دیدگاه صحیفه سجادیه}, abstract_fa ={امام سجاد (علیه السلام) نیز شرایط و اوضاعی پدید آمد که با زبان دعا، به احیا و ارائه آموزش برای بقا و تشکیل جامعه اسلامی نمود. پژوهش حاضر با روش توصیفی - تحلیلی به دنبال پاسخ به این پرسش است: زمینه های ایجاد جامعه اسلامی و تأثیر آن بر سبک زندگی از منظر صحیفه سجادیه چیست؟ یافته های پزوهش نشان می دهد که عواملی نظیر: جمعیت انسانی، نیازمندی انسان، فطرت انسانی، عدالت خواهی، استقلال طلبی، وجود مشترکات، صبر و استقامت و کرامت انسانی زمینه های تحقق جامعه اسلامی می باشند و با شکل گیری جامعه اسلامی، سبک زندگی افراد جامعه بر مدار توحید شکل گرفته و زمینه برای نیل به حیات طیبه فراهم می گردد.}, keywords_fa = {امام سجاد (علیه السلام), صحیفه سجادیه, زمینه, جامعه اسلامی, سبک زندگی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-2179-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-2179-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Kolahi, Parisa and Salehi, Mahdieh and Madahi, Mohammad Ebrahim and Sepahmansour, Mojg}, title = {Effectiveness of Transcranial Direct Electrical Stimulation on Hidden Anxiety and Overt Anxiety in Coronary Heart Patients}, abstract ={Purpose: According to the change in people's life patterns around the world and according to the prediction of the World Health Organization, it seems that by 2025, coronary heart disease will not only be the main cause of human death and disability, but in the long run with its debilitating nature. It creates some limitations in a person's life. Materials and Methods: The present study was conducted as a semi-experimental type of pre-test-post-test with a control group with measurement at the baseline after the intervention and 3 months follow-up with the control group. The number of 52 female patients diagnosed with coronary heart disease among the patients referred to Hazrat Fatemeh (S) specialized polyclinic (Social Security Organization) located in Urmia city from September to December 2019 and randomly selected to the group Experiment (transcranial direct electrical stimulation) n=26 and control (n=26) were assigned. All participants completed the demographic questionnaire, Spielberger's overt and covert anxiety questionnaire in three stages. The research was analyzed using multivariate repeated measures analysis of variance as well as Tukey's follow-up tests. Findings: The results of the present study showed that there is no significant difference between the three groups in the mean of hidden anxiety and overt anxiety variables in the pre-test stage, which indicates the homogeneity of the three research groups in the pre-test stage, but the difference between the three groups in the post-test and follow-up stages There was a significant difference that could indicate the effectiveness of the interventions on the mentioned variables and the stability of the effectiveness in the follow-up phase. Conclusion: The results of this research showed that the aforementioned treatment can be used as a psychological intervention to reduce hidden anxiety and overt anxiety in female patients with cardiovascular disease.}, Keywords = {overt anxiety, hidden anxiety, transcranial direct electrical stimulation}, volume = {6}, Number = {3}, pages = {779-788}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {اثر بخشی تحریک الکتریکی مستقیم فراجمجمه‌ای بر اضطراب پنهان و اضطراب آشکار در در بیماران کرونری قلبی}, abstract_fa ={هدف: با توجه به تغییر الگوی زندگی مردم در سرتاسر جهان و طبق پیش بینی سازمان بهداشت جهانی  به نظر می‌رسد تا سال 2025 بیماری عروق کرونر قلبی نه تنها عامل اصلی مرگ و میر و ناتوانی بشر خواهند بود و در دراز مدت با ماهیت ناتوان کنندۀ خود، پاره ای از محدودیتها را در زندگی فرد به وجود می‌آورد. مواد و روش ها: مطالعه حاضر از نوع نیمه تجربی پیش آزمون  - پس آزمون  با گروه کنترل با سنجش در خط پایه پس از مداخله و پیگیری 3 ماهه با گروه کنترل انجام گرفت. تعداد 52 نفر از بیماران زن با تشخیص بیماری عروق کرونر قلبی از میان بیماران مراجعه کننده به پلی کلینیک تخصصی حضرت فاطمه (س) (سازمان تامین اجتماعی)  واقع در شهرستان ارومیه در ماههای شهریور ماه تا آذر ماه ۱۳۹9 انتخاب و به طور تصادفی به گروه آزمایش (تحریک الکتریکی مستقیم فراجمجمه‌ای) n=26 و کنترل(n=26) گماشته شدند. کلیه شرکت کنندگان پرسشنامه دموگرافیک، پرسشنامه اضطراب آشکار و پنهان اشپیل برگر را در سه مرحله تکمیل کردند. پژوهش با استفاده از تحلیل واریانس اندازه گیری مکرر چند متغیری و همچنین آزمونهای تعقبی توکی تحلیل شدند. یافته‌ها: نتایج پژوهش حاضر نشان داد میانگین متغیر اضطراب پنهان و اضطراب آشکار در مرحله پیش آزمون بین سه گروه تفاوت معنی داری وجود ندارد که نشانگر همگن بودن سه گروه پژوهش در مرحله پیش آزمون است، اما تفاوت بین سه گروه در مراحل پس آزمون و پیگیری تفاوت معنی داری بود که می‌تواند حاکی از اثربخشی مداخلات بر متغیرهای  ذکر شده و نیز پایداری اثربخشی در مرحله پیگیری بوده است. نتیجه‌گیری:  نتایج این پژوهش نشان داد که درمان مذکور می‌تواند در کاهش اضطراب پنهان و اضطراب آشکار در بیماران زن مبتلا به بیماری  قلبی – عروقی به عنوان مداخلات روانشناسی استفاده شود.}, keywords_fa = {اضطراب آشکار, اضطراب پنهان, تحریک الکتریکی مستقیم فراجمجمه‌ای}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-2181-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-2181-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Dehghan, Alireza and Ravadrad, Azam and Badri, Mahs}, title = {Study of representaion of child sexual abuse in Persian-language news websites}, abstract ={purpose: This study aimed to investigate how child sexual abuse is reflected in Persian-language news websites. The goal was to determine whether these websites effectively raise awareness about child sexual abuse or simply create a stereotypical image of it. Materials and Methods: In this research, two cases of child sexual abuse, Neda Alizadeh and Mohammad Hossein A'mi Azghadi, who garnered media attention in the spring of 2018, were analyzed using content analysis. The statistical population of this study included 24 news articles about Neda and 14 about Mohammad Hossein on Persian-language websites, which all of them have been analyzed due to the limited number of related news articles. Findings: Persian-language news websites provided very limited coverage of the studied cases of child sexual abuse, with most articles ending with news of the perpetrator's execution. The main elements of the news articles were "event details," "introduction of the perpetrator," and "introduction of the child." The main approach of these websites was to present a dramatic story using specific adjectives and details in these three elements, rather than providing analysis and root cause identification. Conclusion: The studied cases of child sexual abuse were focused on creating moral panic towards the perpetrator, rather than providing informative and educational content. This approach creates a stereotypical way of thinking about child sexual abuse and especially the perpetrator, and is unable to offer solutions to prevent it by identifying the underlying causes, which is necessary to provide effective measures to prevent child sexual abuse and promote social health in the community.}, Keywords = {Moral Panic, Child Sexual Abuse, Representation, Social Health, News Coverage, News Websites.}, volume = {6}, Number = {4}, pages = {0-0}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {مطالعه بازتاب کودک‌آزاری جنسی در سایت‌های خبری فارسی‌زبان}, abstract_fa ={هدف: در این مطالعه، نحوه بازتاب کودک‌آزاری جنسی در سایت‌های خبری فارسی‌زبان مورد مطالعه قرار گرفته است. هدف آن است که دریابیم آیا عملکرد این سایت‌ها در بازتاب کودک‌آزاری آگاهی‌بخش است یا در  استای ایجاد  تصویر قالبی از کودک‌آزاری قرار دارد؟   مواد و روش‌ها: در این پژوهش دو کودک آزاری «ندا علیزاده» و «محمدحسین اعمی ازغدی» که کودک آزاری آنها در بهار سال 1397 توجه رسانه‌ها را به خود جلب کرد، با استفاده از تحلیل محتوا مورد تحلیل قرار گرفته است. جامعه آماری این تحقیق دربرگیرنده 24 خبر در خصوص ندا و 14 خبر در مورد محمدحسین در سایت‌های اینترنتی فارسی‌زبان بود  که با توجه به محدودیت شمار اخبار مرتبط، کل جامعه آماری مورد تحلیل قرار گرفته است. یافته‌ها: سایت‌های اینترنتی فارسی زبان کودک آزاری‌های مورد مطالعه را بسیار محدود پوشش داده‌اند که با خبر اعدام به پایان می‌رسد. سه مقوله اصلی در اخبار شامل «جزئیات رویداد» «معرفی فرد آزاررسان» و «معرفی کودک قربانی» است. رویکرد اصلی این سایت‌ها ارائه داستانی دراماتیک با استفاده از صفات و جزئیات خاص در این سه مقوله است و نه تحلیل و ریشه یابی! نتیجه‌گیری: کودک‌آزاری‌های موردمطالعه مبتن  بر ایجاد هراس اخلاقی نسبت به فرد آزاررسان است؛ رویکردی که آگاهی‌بخش و آموزشی نیست و صرفا با تحریک احساسات نسبت به  کودک‌آزاری و به ویژه  فرد کودک‌آزار تفکر قالبی ایجاد نموده و قادر نیست با شناسایی عوامل  ایجادکننده شرایط کودک‌آزاری، راهکارهایی  برای جلوگیری از وقوع آن در کشور به منظور  ارتقای  سلامت اجتماعی در جامعه ارائه نماید. }, keywords_fa = {هراس اخلاقی, کودک‌آزاری جنسی, بازتاب, سلامت اجتماعی, پوشش خبری, سایت‌های اینترنتی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1884-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1884-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2023} } @article{ author = {Naseri, Assadollah and Hosseini, Seyed Hamid and Ehteshami, Ali Hossei}, title = {What are the Inclinations of the Soul and the Ways to Deal with it by Emphasizing the Nahj al-Balaghah and the Mystical Thoughts of Imam Khomeini}, abstract ={Purpose: The aim of this study is to answer the question of what is the inclination of the soul and the ways to deal with it, while emphasizing the essence of the incense of the soul by emphasizing Nahj al-Balaghah and Imam Khomeini's mystical thoughts, emphasizes the important issue that human beings Kamali will face a stubborn enemy called Nafs Amara, who uses various tricks to make sin easy and beautiful. The researcher's motivation in this paper is to achieve the process of induction of the kid by the soul, to explain the dimensions and effects of this subject on various anthropological issues. Materials and Methods: Using content analysis method and qualitatively and using library resources, the author first deals with the semantics of nostrils, then analyzes the synonymous and key meanings of this word such as delivery, decoration, and talbis. Findings: The defecation of the soul is so complex and precise that no one is safe from its deadly danger at any level except the Infallible (peace be upon him). It is also a skeptical and hierarchical matter that is directly related to the level of cognition and faith, position and position of individuals, which if ignored and not treated in a timely manner, the ground for deviation and fall from the human level is provided. Conclusion: The results show components such as: mindfulness and awakening, thinking and contemplation, guidance, benefiting from the advice of the Qur'an, piety and foresight, meditation and self-calculation, among the most practical strategies to deal with the challenge of self-sufficiency with emphasis on the teachings of Nahjul Balagha and They are the thoughts of Imam Khomeini.}, Keywords = {Nurses, Delivery, Decoration, Dressing, Nahjul Balagha, Imam Khomeini}, volume = {6}, Number = {4}, pages = {1-9}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {چیستی مکائد نفس و راه کارهای مقابله با آن با تأکید بر نهج البلاغه و اندیشه‌های عرفانی امام خمینی(ره)}, abstract_fa ={هدف : پژوهش حاضر با هدف پاسخ به چیستی مکائد نفس و راه کارهای مقابله با آن، ضمن تأکید بر چیستی مکائد نفس با تأکید بر نهج البلاغه و اندیشه¬های عرفانی امام خمینی، بر این موضوع مهم تأکید دارد که انسان در مسیر تربیت و حرکت کمالی خویش با دشمن سرسختی به نام نفس اماره مواجه خواهد شد که با شگردهای مختلف، گناه را آسان و زیبا جلوه می‌دهد. انگیزۀ محقق در این نوشتار دست‌یابی به فرآیند القاء کید توسط نفس، تبیین ابعاد و آثار این موضوع در مسائل مختلف انسان‌شناسی است. مواد و روش‌ ها: نگارنده با روش تحلیل محتوا و به صورت کیفی و با استفاده از منابع کتابخانه‌ای، ابتدا به معناشناسی مکائد نفس پرداخته، سپس مفاهیم مترادف و کلیدی این واژه مانند تسویل، تزیین، و تلبیس را تحلیل نموده است. یافته‌ها: مکائد نفس بقدری پیچیده و دقیق می باشد، که هیچ کس در هیچ مرتبه ای به جز معصوم علیهم السلام از خطر مهلک آن در امان نیست. همچنین امری تشکیکی و دارای مراتب است که با مراتب شناخت و ایمان، موقعیت و جایگاه افراد ارتباط مستقیم دارد که در صورت بی توجهی به این مهم و عدم درمان به موقع زمینه انحراف و سقوط از مراتب انسانی وی فراهم می گردد نتیجه‌گیری : نتایج نشان  می دهد مؤلفه‌هایی چون: یقظه و بیداری، تفکر و تدبر، مشارطه، بهره‌مندی از نصایح قرآن، تقوا و پروا‌پیشگی، مراقبه و محاسبه نفس، از جمله کاربردی ترین راه‌کارهای مقابله با چالش مکائد نفس با تأکید بر آموزه‌های نهج البلاغه و اندیشه های امام خمینی می باشند.}, keywords_fa = {مکائد نفس, تسویل,تزیین, تلبیس, نهج البلاغه, امام خمینی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1110-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1110-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2023} } @article{ author = {Mirshekar, Amin and AmirNejad, Ghanbar and Hemmati, Mohammad and KangaraniFarahani, Ali}, title = {Designing a Dynamic Model of Supply Chain Management with a Resistance Economy Approach}, abstract ={Purpose: considering that one of the sources of value creation and obtaining a competitive advantage is the utilization of the relationship between the activities within the organization and also the utilization of the relationships between the inter-organizational activities in the supply chain system, this research aims to design Dynamic model of supply chain management with The resistance economy approach was carried out in the National Company of Southern Oil-bearing Regions. Materials and Methods: The current research is a cross-sectional applied research that was conducted using an analytical-survey method. In this research, both questionnaires and interviews were used. In terms of the structure of the questionnaire, based on the research objectives, including 50 components, they are placed in 5 paradigms of resilience, lean, agility, knowledge management and jihadi management. In this regard, questionnaires were provided to the experts during three fuzzy Delphi stages. The statistical population was a group of experts working in the procurement and commodity affairs department of the National Company of Southern Oil-Producing Regions, which used judgmental sampling method and the most informed people, 14 people, were selected as members of the statistical sample. Delphi method and Kendall's correlation coefficient were used for validity and Cronbach's alpha method was used to calculate the reliability of the research questionnaire. Conclusion: What is obtained from the study of the model depicts the lack of proper efficiency of supply chain management in the National Company of Southern Oil-bearing Regions, the most obvious aspect of which is the inability to respond on time to the procurement needs of operational and production units located in the southern oil-bearing regions.}, Keywords = {Supply Chain Management, Resistance Economy, Southern Oil-Rich Regions, System Dynamics}, volume = {6}, Number = {4}, pages = {10-19}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {طراحی مدل پویای مدیریت زنجیره تأمین با رویکرد اقتصاد مقاومتی}, abstract_fa ={هدف: با توجه به اینکه یکی از ﻣﻨـﺎﺑﻊ ﺧﻠـﻖ ارزش و دﺳـﺘﻴﺎﺑﻲ ﺑـﻪ ﻣﺰﻳـﺖ رﻗـﺎﺑﺘﻲ، ﺑﻬﺮهﺑﺮداری از ارﺗﺒﺎط ﻣﻴﺎن ﻓﻌﺎﻟﻴﺖﻫﺎی درون ﺳﺎزﻣﺎن و ﻧﻴﺰ ﺑﻬﺮهﺑﺮداری از رواﺑﻂ ﻣﻴﺎن ﻓﻌﺎﻟﻴﺖﻫﺎی ﺑﻴﻦ ﺳﺎزﻣﺎﻧﻲ در ﺳﻴﺴﺘﻢ زﻧﺠﻴـﺮه ﺗـﺄﻣﻴﻦ اﺳـﺖ، این پژوهش با هدف طراحی مدل پویای مدیریت زنجیره تأمین با رویکرد اقتصاد مقاومتی در شرکت ملی مناطق نفتخیز جنوب انجام گرفت. مواد و روش ها: تحقیق حاضر از نوع تحقیقات کاربردی - مقطعی بوده که به روش تحلیلی - پیمایشی انجام گرفت. در این تحقیق از هر دو ابزار پرسشنامه بسته و مصاحبه استفاده شد. به لحاظ ساختاری پرسشنامه بر اساس اهداف تحقیق شامل 50 مولفه در 5 پارادایم تاب‌آوری، ناب، چابکی، مدیریت دانش و مدیریت جهادی قرار گرفته‌اند. در این راستا طی سه مرحله دلفی فازی پرسشنامه‌هایی در اختیار خبرگان قرار گرفت. جامعه آماری مجموعه کارشناسان شاغل در بخش تدارکات و امور کالای شرکت ملی مناطق نفتخیز جنوب بودند که از روش نمونه‌گیری قضاوتی استفاده شده و مطلع‌ترین افراد به تعداد 14 نفر به عنوان اعضای نمونه آماری انتخاب شدند. برای روایی از روش دلفی و ضریب هماهنگی کندال استفاده شده و برای محاسبه پایایی پرسش‌نامه تحقیق از روش آلفای کرونباخ استفاده گردیده است. نتیجه گیری: آنچه که از مطالعه مدل بدست می‌آید عدم راندمان مناسب مدیریت زنجیره تأمین در شرکت ملی مناطق نفتخیز جنوب را به تصویر می‌کشد که بارزترین وجه آن عدم توانایی در پاسخگویی بموقع به نیازهای تدارکاتی واحدهای عملیاتی و تولیدی مستقر در گستره مناطق نفتخیز جنوب می‌باشد.}, keywords_fa = {مدیریت زنجیره تأمین, اقتصاد مقاومتی, مناطق نفتخیز جنوب, پویایی سیستم}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-2032-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-2032-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2023} } @article{ author = {Sadeghian, Mohammad Hossein and Safi, Seyed Mohammad Hassan and Mardali, Mohse}, title = {Designing a Model to Measure Citizen’s Perception of Corruption in Iran’s Healthcare System}, abstract ={Purpose: A conservative estimate from the 2009 Global Corruption Perceptions Survey suggests that people who paid bribes spent 7 percent of their annual income on bribes. Also, every year something like 2-5% of the world's total production is exchanged as bribes. According to studies conducted in the world, more than 300 billion dollars are spent annually in the health and treatment sector, of which an average of ten percent is lost in corrupt transactions. High levels of corruption have profound negative consequences on society's health and well-being. The above numbers and statistics all indicate the existence of an important and undeniable problem in organizations and the health system, which causes the budget and expenses spent in this sector not to be spent properly and at the target location. This issue can leave its bad effects on the health system and the beneficiaries in this system (household or consumers, suppliers, providers and buyers) and bring negative and destructive consequences. Materials and Methods: the research method is based on "combined approach"; The first phase of the research based on the method of "documentary review" and "grounded theory" was carried out by extracting corruption variables in the healthcare system. In the second phase, the variables were examined through the estimation of "face validity" and the consensus of the elites' opinion showed that the metrics have the necessary sufficiency to measure the variables of "perception of corruption". In the third phase, based on the "survey" method, the questionnaire tool was distributed to measure "validity" and "reliability" in the group of citizens (as the target group of the healthcare system) and this questionnaire was distributed among 130 people who referred to hospitals in Tehran and the city. Findings: In order to validate the items related to citizens' perception of corruption in the healthcare system, it was subjected to "exploratory factor analysis" to identify the underlying factors in the items. After that, the reliability estimation based on the "internal stability" technique was done for the items and factors and the items with weak alpha coefficient were removed. In the final stage, based on Cronbach's alpha estimation, to estimate the "structural validity" of the research tool, a "second-order factor model" was designed for citizens' "perception of corruption" and the final measurement model was fitted. Conclusion: Validation of the research tool showed that corruption in the healthcare system can be measured with four factors: "financial corruption", "interactional corruption", "structural corruption" and "supervisory corruption", and the research questionnaire has been introduced with 26 items.}, Keywords = {Corruption, Perception of Corruption, Citizens, Health, Treatment}, volume = {6}, Number = {4}, pages = {29-38}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {طراحی مدل سنجش ادراک شهروندان از فساد در نظام بهداشت و درمان ایران}, abstract_fa ={هدف: تخمین محافظه‌کارانه‌ای از پیمایش سنجه‌ی جهانی فساد در سال 2009 نشان می‌دهد افرادی که رشوه پرداخت کرده بودند 7 درصد از درآمد سالیانه خود را به آن اختصاص داده‌اند. هم‌چنین سالانه چیزی حدود 2 الی 5 درصد از کل تولید جهان به صورت رشوه رد و بدل می‌شود. بر اساس مطالعات صورت گرفته در جهان سالیانه چیزی بیش از 300 میلیارد دلار در بخش بهداشت و درمان خرج می‌شود که به طور میانگین ده درصد آن در تراکنش‌های فسادآمیز حیف و میل می‌گردد. سطوح بالای فساد پیامدهای منفی عمیقی بر روی بهداشت جامعه و سلامت آن دارد. اعداد و آمار بالا همگی بر وجود یک مسأله‌ی مهم و غیرقابل انکار در سازمان‌ها و نظام سلامت دلالت دارد که باعث می‌شود بودجه‌ و مخارج صرف شده در این بخش، به درستی و در محل هدف هزینه نشود. این موضوع می‌تواند آثار سوء خود را بر روی نظام سلامت و ذی‌نفعان در این نظام (خانوار یا مصرف کنندگان، تأمین کنندگان، ارایه کنندگان و خریداران) بر جای گذاشته و پیامدهای منفی و مخربی به همراه داشته باشد. مواد و روش ها: روش پژوهش مبتنی بر «رویکرد ترکیبی» است؛ فاز اول پژوهش مبتنی بر روش «بررسی اسنادی» و «نظریه‌ی زمینه‌ای» با استخراج متغیرهای فساد در نظام بهداشت و درمان به انجام رسید. در فاز دوم، متغیرها از طریق برآورد «روایی صوری» مورد بررسی و اجماع نظر نخبگان قرار گرفت و نشان داد سنجه‌ها کفایت لازم را برای اندازه‌گیری متغیرهای «ادراک فساد» دارا هستند. در فاز سوم مبتنی بر روش «پیمایش»، ابزار پرسشنامه جهت اندازه‌گیری «روایی» و «پایایی» در گروه شهروندان (به عنوان گروه هدف نظام بهداشت و درمان) و این پرسشنامه‌ در میان 130 نفر از مراجعه‌کنندگان به بیمارستان‌های تهران و شهرستان توزیع گردید. یافته ها: برای اعتباریابی گویه‌های مربوط به ادراک شهروندان از فساد در نظام بهداشت و درمان، مورد «تحلیل عاملی اکتشافی» قرار گرفت تا عوامل مکنون در گویه‌ها شناسایی شود. پس از آن برآورد پایایی مبتنی بر تکنیک «پایداری درونی» برای گویه‌ها و عوامل مکنون صورت گرفت و گویه‌های دارای ضریب آلفای ضعیف حذف گردید. در مرحله‌ی نهایی، مبتنی بر برآورد «آلفای کرونباخ»، برای برآورد «روایی سازه‌ای» ابزار پژوهش، «مدل عاملی مرتبه‌ی دوم» برای «ادراک فساد» شهروندان طراحی گردید و مدل‌ نهایی اندازه‌گیری برازش گردید. نتیجه گیری: اعتباریابی ابزار پژوهش نشان داد فساد در نظام بهداشت و درمان با چهار عامل «فساد مالی»، «فساد تعاملی»، «فساد ساختاری» و «فساد نظارتی» قابل اندازه‌گیری می‌باشد و پرسشنامه پژوهش با 26 گویه معرفی گردیده است.}, keywords_fa = {فساد, ادراک افساد, شهروندان, بهداشت, درمان}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1486-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1486-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2023} } @article{ author = {Amini, Ami}, title = {The Effect of Emotional Intelligence on Employees\' Mental Health Through the Role of Organizational Commitment}, abstract ={Purpose: The present study examines the impact of emotional intelligence on employees' mental health through organizational commitment. Materials and methods: The research method used is descriptive, survey and correlation type. Also, the statistical population of this research includes all the employees of Valex company. The sample size was determined using Cochran's formula of 65 people and the sampling method of this research is simple random. Research data was collected by library and field method and questionnaire was used as the tool. The validity of the research tool was confirmed by using the collective opinion of experts and experts, and the reliability of the research was confirmed as 0.805. The data were also analyzed using the structural equation model with Smartpls software. Findings: The results indicate that emotional intelligence has a significant impact on employees' mental health and organizational commitment. Conclusion: Also, the results have shown that the effect of emotional intelligence on organizational commitment is significant. Also, the result of the mediation hypothesis shows that the variable of organizational commitment significantly mediates (increases) the relationship between the variable of emotional intelligence and mental health of employees with an effect coefficient of 0.445. As a result, the desired hypothesis is confirmed.}, Keywords = {Emotional Intelligence, Mental Health of Employees, Organizational Commitment}, volume = {6}, Number = {4}, pages = {39-47}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {تاثیر هوش هیجانی بر سلامت روان کارکنان از طریق نقش تعهدسازمانی}, abstract_fa ={هدف: پژوهش حاضر به  بررسی تاثیر هوش هیجانی بر سلامت روان کارکنان از طریق تعهد سازمانی می پردازد. مواد و روش ها: روش تحقیق مورد استفاده از نوع توصیفی، پیمایشی و همبستگی می باشد. همچنین جامعه آماری تحقیق حاضر شامل ، کلیه کارکنان شرکت والکس می باشند.حجم نمونه بااستفاده از فرمول کوکران 65 نفر تعیین گردید و روش نمونه گیری پژوهش حاضر تصادفی ساده می‌باشد. داده های تحقیق با روش کتابخانه ای و میدانی گردآوری شده و ابزار مورد استفاده پرسشنامه بوده است. روایی ابزار تحقیق با استفاده نظرجمعی از صاحب نظران و متخصصان مورد تایید قرار گرفت و پایایی تحقیق 0.805 تایید شد. داده ها نیز با بهره مندی از مدل معادلات ساختاری با نرم افزار Smartpls تحلیل شدند. یافته ها: نتایج حاکی از آن است که هوش هیجانی  بر سلامت روان کارکنان و تعهد سازمانی معناداری دارند. نتیجه گیری: همچنین نتایج نشان داد  است که تاثیر هوش هیجانی بر تعهدسازمانی معنادار شده است. همچنین نتیجه فرضیه میانجی نشان میدهد متغیر تعهدسازمانی  با ضریب تاثیر 0.445 رابطه ی بین متغیر هوش هیجانی و سلامت روان کارکنان را به طور معنی داری میانجی گری(افزایشی) میکند. در نتیجه فرضیه مورد نظر تایید می شود.}, keywords_fa = {هوش هیجانی , سلامت روان کارکنان , تعهدسازمانی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-2080-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-2080-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2023} } @article{ author = {Hamledari, Saeide and Moosavizade, Seyyed Roohollah}, title = {Spiritual Health in the Conflict of Prayer and Answer with Emphasis on the Disease}, abstract ={Purpose:The spread of the disease has led to emerging spiritual conflicts among individuals. The issue of "prayer and obedience" is one of the pervasive conflicts in the field of spiritual health and in the form of the following proposition: "Unless God has said that whoever submits his request to God, his prayer will be answered; But there was no improvement! "Since the consequences of this conflict will have a direct impact on the reduction of one's relationship with God, it was necessary to examine, explain and analyze some of these conflicts in the following article to resolve them to the main Our goal is to achieve the holy peace of people. Materials and Methods: The method of reviewing the article is qualitative and descriptive-exploratory-analytical. After communicating with patients and extracting this belief, some answers are provided. Findings: Shows that prayer is directly related to the law of causality. Prayer is inherently desirable in itself, regardless of whether it satisfies human needs. But the reason for not answering some human prayers is related to divine wisdom. Conclusion: Clinical experiences show that as a result of the transition from spiritual conflict, spiritual health is achieved in patients.}, Keywords = {Obedience, Disease, Spiritual Conflict, Prayer, Spiritual Health.}, volume = {6}, Number = {4}, pages = {47-56}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {سلامت معنوی در تعارض «دعا و اجابت» با تأکید بر بیماران}, abstract_fa ={هدف: گسترش بیماری منجر به بروز تعارضات معنوی نوپدیدی درمیان افراد گشتهاست. مساله «دعا و اجابت» ازجمله تعارضات فراگیری است که در حوزه سلامت معنوی و در قالب گزاره ذیل، نمود گستردهای دارد: "مگر خدا نفرمودهاست هرکس خواستهاش را به درگاه الهی عرضه کند دعایش مستجاب است؛ چرا من برای بیماری دعا کردم اما بهبودی حاصل نشد!" از آنجایی که پیامدهای ناشی از این تعارض، تأثیر مستقیمی بر کاهش برقراری ارتباط فرد با خداوند خواهد گذاشت، ضرورت دیده شد در نوشتار پیشرو برخی از این تعارضات را مورد بررسی، تبیین و تحلیل قرار داده تا با حل و رفع آنها به اصلیترین هدف خود یعنی تحقق آرامش قدسی بیماران نائل گردیم. مواد و روشها: روش بررسی مقاله کیفی و از نوع توصیفی-اکتشافی-تحلیلی است که پس از ارتباط-گیری با بیماران و استخراج این باور، پاسخهایی ارائهشدهاست. یافته ها: نشان میدهد دعا و نیایش، ارتباط مستقیمی با قانون علیت دارد. دعا فارغ از آنکه سبب رفع حوائج انسان میگردد از مطلوبیت ذاتی و فی نفسه برخوردار است. اما علت عدم اجابت برخی دعاهای انسان با حکمتهای الهی در ارتباط است. نتیجه گیری: تجارب بالینی گواه آن است که در نتیجه گذار از تعارض معنوی، سلامت معنوی در بیماران حاصل میگردد.}, keywords_fa = {اجابت, بیماری, تعارض معنوی, دعا, سلامت معنوی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-734-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-734-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2023} } @article{ author = {Heydarzadeh, Alireza and Rezazadehjoudi, Mahdi}, title = {A Review of the Impact of General Human Attitudes on Individual and Social Lifestyle with an Emphasis on the Verses of the Holy Quran}, abstract ={Purpose: The principle of the effect of general human attitudes on individual and social lifestyles is a new phenomenon in lifestyle research, while the principles and quality of effectiveness of general human attitudes from the perspective of religious texts have not been studied. In line with this ideal, the purpose of this study, while revealing the infrastructure of general human attitudes from the perspective of religious texts and their impact on human behavior, was to assess and study the existing views in this field. Materials and Methods: This research has been done qualitatively (library and filing) and has evaluated and analyzed the subject according to reliable scientific sources. Findings: After reviewing, analyzing and exact refining of the foundations and the quality of effectiveness of general human attitudes with emphasis on the verses of the Holy Quran, the findings of this study indicated that different views of Islamic teachings towards human issues and his general attitudes have caused a major gap in the Islamic approach towards the West one in this way of impact. Conclusion: Considering that in the Western lifestyle, human behaviors are evaluated materialistic, this method causes that many human behaviors could not be subject to interpretation  and the study of people's lifestyles could not be a right approach to improve people's lives; but according to the verses of the Holy Qur'an, any behavior in the Islamic way of life should at least enjoy cognitions and attitudes such as the attitude towards existence, human, the transcendent origin of the universe as a support for human behavior.}, Keywords = {General Attitudes, Lifestyle, Worldview, Theoretical Reason, Practical Reason}, volume = {6}, Number = {4}, pages = {57-66}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {بررسی تأثیر نگرش‌های کلی انسان بر سبک زندگی فردی و اجتماعی با تأکید بر آیات قرآن کریم}, abstract_fa ={هدف: اصل تأثیر نگرش‌های کلی انسان بر سبک زندگی فردی و اجتماعی پدیده‌ای جدید در تحقیقات سبک زندگی به شمار می‌رود و این در حالی است که مبانی و نحوه چگونگی اثربخشی نگرش‌های کلی انسان از منظر متون دینی بررسی نشده است. در همین راستا، هدف این پژوهش، ضمن آشکار ساختن زیرساخت‌های نگرش‌های کلی انسان از منظر متون دینی و تأثیر آنها در رفتارهای انسانی، نقد و بررسی دیدگاه‌های موجود در این زمینه بود. مواد و روش ها: این پژوهش به صورت کیفی (کتابخانه‌ای و فیش‌برداری) انجام پذیرفته و با توجه به منابع معتبر علمی به ارزیابی و تحلیل موضوع پرداخته است. یافته‌ها: پس از بررسی، تحلیل و تدقیق مبانی و نحوه اثربخشی نگرش‌های کلی انسان با تأکید بر آیات قرآن کریم، یافته‌های این پزوهش نشان داد که نوع متفاوت نگاه آموزه‌های اسلامی به مسائل مرتبط با انسان و نگرش‌های کلی او باعث ایجاد شکاف اصلی در رویکرد اسلامی با غربی در این گونه تأثیر شده است. نتیجه‌گیری: با توجه به آنکه در سبک زندگی غربی، رفتارهای انسانی مادی‌گرایانه ارزیابی می‌شوند، این روش باعث می‌گردد، بسیاری از رفتارهای انسان قابل تفسیر نباشند و بررسی سبک زندگی افراد، نتواند راهکار صحیحی در بهبود زندگی افراد باشد؛ اما مطابق آیات قرآن کریم، هر رفتاری در سبک زندگی اسلامی باید حداقل برخوردار از شناخت‌ها و نگرش‌هایی مانند نگرش به هستی، انسان، مبدا متعالی عالم به عنوان پشتوانه‌ رفتارهای انسان ‌باشد}, keywords_fa = {واژگان کلیدی: نگرش‌های کلی, سبک زندگی, جهان‌بینی, عقل نظری, عقل عملی.}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1162-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1162-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2023} } @article{ author = {Mandani, Salman and Safania, Ali Mohammad and BagharianFarahabadi, Mohsen and Naghshbandi, Salahodi}, title = {Identifying the Effective and Influential Factors of Future Study of Volunteering System of University Sports in the Horizon of 1410}, abstract ={Purpose: The volunteering and providing services to society system is one of the phenomena of the contemporary world, and volunteers people are a valuable set of human resources of various organizations, including sports organizations. Therefore, the aim of this study was to identifying the effective and influential factors of future study of volunteering system of university sports in the horizon of 1410. Materials and Methods: This study in terms of purpose was applied and in terms of implementation method was descriptive from type of future study. The research population was experts in the field of volunteering system of university sports of the country, which number of 14 people of them were selected as a sample based on the inclusion criteria with the purposive sampling method. In this study, in order to identifying the effective factors of future study of volunteering system of university sports were used from the asking opinion of experts, and to identifying the influential factors of future study of volunteering system of university sports were used from the investigation of mutual effects of factors by experts. In the present study, the content validity with using the Lawshe method was calculated 0.54 and its reliability with using the halving method was calculated 0.84. For data analysis were used from the structural analysis and direct and indirect effects matrix in MICMAC software. Findings: The findings showed that for future study of volunteering system of university sports in the horizon of 1410 were identified 26 factors. Also, recognizing the educational needs of volunteers, paying attention to individual and cultural differences, recruiting and employing efficient volunteers, promoting citizenship culture and electronic system and related apps for recruiting volunteers were among the most important effective factors and formulating cultural plans in recruiting volunteers, strengthening the motivation of students to join the volunteering system, technical, interpersonal and general qualifications of volunteers, shaping of political personality and the development of political participation of volunteer forces and alignment of volunteers with the country's sports policy were among the most important influential factors in the future study of volunteering system of university sports in the horizon of 1410. Conclusion: Specialists and planners of the country's university sports system to improve the state of the volunteering system of country's university sports  can provide the ground for the implementation of the effective factors in order to observe their impact on the influential factors.}, Keywords = {Future Study, Volunteering System, University Sports}, volume = {6}, Number = {4}, pages = {67-76}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {شناسایی عوامل اثرگذار و اثرپذیر آینده‌پژوهی نظام داوطلبی ورزش دانشگاهی در افق 1410}, abstract_fa ={هدف: نظام داوطلبی و خدمات‌رسانی به جامعه از پدیده‌های دنیای معاصر است و افراد داوطلب مجموعه ارزشمندی از منابع انسانی سازمان‌های مختلف از جمله سازمان‌های ورزشی را به خود اختصاص می‌دهند. بنابراین، هدف این مطالعه شناسایی عوامل اثرگذار و اثرپذیر آینده‌پژوهی نظام داوطلبی ورزش دانشگاهی در افق 1410 بود. مواد و روش‌ها: این مطالعه از نظر هدف کاربردی و از نظر شیوه اجرا توصیفی از نوع آینده‌پژوهی بود. جامعه پژوهش خبرگان حوزه نظام داوطلبی ورزش دانشگاهی کشور بودند که تعداد 14 نفر از آنها بر اساس ملاک‌هایی ورود به مطالعه با روش نمونه‌گیری هدفمند به‌عنوان نمونه انتخاب شدند. در این مطالعه جهت شناسایی عوامل آینده‌پژوهی نظام داوطلبی ورزش دانشگاهی از نظرخواهی از خبرگان و جهت شناسایی عوامل اثرگذار و اثرپذیر آینده‌پژوهی نظام داوطلبی ورزش دانشگاهی از بررسی اثرات متقابل عوامل توسط خبرگان استفاده شد. در پژوهش حاضر روایی محتوایی با روش لاوشه 54/0 و پایایی آن با روش دونیمه‌کردن 84/0 محاسبه شد. برای تحلیل داده‌ها از تحلیل ساختاری و ماتریس تاثیرهای مستقیم و غیرمستقیم در نرم‌افزار MICMAC استفاده شد. یافته‌ها: یافته‌ها نشان داد که برای آینده‌پژوهی نظام داوطلبی ورزش دانشگاهی در افق 1410 تعداد 26 عامل شناسایی شد. همچنین، تشخیص نیازهای آموزشی داوطلبان، توجه به تفاوت‌های فردی و فرهنگی، استخدام و به‌کارگیری داوطلبان کارآمد، ارتقاء فرهنگ شهروندی و سامانه الکترونیک و آپ‌های مرتبط جذب داوطلب جزء مهم‌ترین عوامل اثرگذار و تدوین طرح‌های فرهنگی در جذب داوطلبان، تقویت انگیزه دانشجویان در پیوستن به نظام داوطلبی، صلاحیت‌های فنی، بین‌فردی و عمومی داوطلبان، شکل‌گیری شخصیت سیاسی و توسعه مشارکت سیاسی نیروهای داوطلب و هم‌راستایی داوطلبان با سیاست ورزش کشور جزء مهم‌ترین عوامل اثرپذیر در آینده‌پژوهی نظام داوطلبی ورزش دانشگاهی در افق 1410 بودند. نتیجه‌گیری: متخصصان و برنامه‌ریزان نظام ورزش دانشگاهی کشور برای بهبود وضعیت نظام داوطلبی ورزش دانشگاهی کشور می‌توانند زمینه را برای تحقق عوامل اثرگذار فراهم کنند تا تاثیر آنها را بر عوامل اثرپذیر مشاهده نمایند.}, keywords_fa = {آینده‌پژوهی, نظام داوطلبی, ورزش دانشگاهی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-2054-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-2054-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2023} } @article{ author = {Moatamedi, Abdollah and Borjali, Ahmad and Beheshti, Saeed and Younesi, Jalil and Aryana, Mohamm}, title = {Investigating the Effectiveness of Quranic Parenting Style on Self-Awareness of Primary School Students in Ghaemshahr in 2020-21}, abstract ={Purpose: Parenting styles are one of the important issues that guarantee the comprehensive growth and self-awareness of children. The aim of this study was to investigate the effect of a Quranic parenting style on the self-awareness of children. Materials and Methods: This case-control study was conducted by pre-test-post-test method. The statistical population included male and female sixth grade students of Ghaemshahr in the academic year 2021-22 with 2456 students. The sample size was determined 100 people (50 people of each gender) based on Cohen's table and cluster random method. The Fenigstein, Sher & Buss (1975) self-awareness questionnaire and the Quranic parenting training package developed by the researcher (1400) were used to collect data. Before training mothers, pre-test was performed among students of both groups. Then, the model of Quranic parenting was taught to the mothers of the case group in twelve 90-minute sessions during one month. After the training, the post-test was performed among the students of both groups. Data were analyzed by univariate analysis of covariance using SPSS v.22 software. Findings: The findings showed that the mean scores of self-awareness of the students in the case group in the post-test were 10.12 points higher than the pre-test; But in the control group, slight changes (0.480 scores) were observed and the Quranic parenting style was 36.3% effective in students' self-awareness (ƞ2=0.363). Conclusion: Increase of the mean scores of the post-test in case group compared to the control group, confirms the effectiveness of the educational intervention.}, Keywords = {Parenting Style, Quran, Self-Awareness, Primary School Students}, volume = {6}, Number = {4}, pages = {77-87}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {آموزش الگوی فرزندپروری قرآنی به مادران و بررسی تأثیر آن بر خودآگاهی دانش‌آموزان دبستانی قائمشهر در سال 1400-1399}, abstract_fa ={هدف: سبک‌های فرزندپروری والدین، از موضوعات مهم و ضامن رشد همه‌‌جانبه و تأمین خودآگاهی فرزندان است. هدف این مطالعه بررسی تأثیر الگوی فرزندپروری قرآنی بر خودآگاهی فرزندان بود. مواد و روش ها: این پژوهش مورد-شاهدی با روش پیش‌آزمون-پس‌آزمون انجام شد. جامعه آماری شامل دانش‌آموزان پسر و دختر پایه ششم قائمشهر در سال تحصیلی 1400-1399 به تعداد 2456 نفر بود. حجم نمونه براساس جدول کوهن و با روش تصادفی خوشه‌ای، 100 نفر (50 نفر از هر جنسیت) تعیین شد. برای جمع‌آوری داده‌ها از پرسشنامه خودآگاهی  (SCS) فنیگستین  شیر  و باس  (1975) و بسته آموزشی فرزندپروری قرآنی که توسط محقق (1400) تدوین شد، استفاده شد. قبل از آموزش به مادران، پیش‌آزمون در بین دانش‌آموزان هر دو گروه انجام شد. سپس الگوی فرزندپروری قرآنی در دوازده جلسه 90 دقیقه‌ای در طول یکماه به مادران گروه مورد، آموزش داده شد. بعد از آموزش، پس‌آزمون نیز در بین دانش‌آموزان هر دو گروه اجرا شد. داده‌ها با روش تحلیل کواریانس تک متغیره با استفاده از نرم‌افزار SPSS v.22، تحلیل شدند. یافته ها: یافتهها نشان داد که میانگین نمرات خودآگاهی دانش‌آموزان گروه مورد در پس‌آزمون به میزان 12/10 نمره بیشتر از پیش‌آزمون بود؛ اما در گروه شاهد تغییرات اندکی (480/0 نمره) مشاهده شد و الگوی فرزندپروری قرآنی به میزان %3/36 در خودآگاهی دانش‌آموزان مؤثر بود (363/0=2ƞ). نتیجه‌گیری: افزایش میانگین نمرات پس‌آزمون در گروه مورد در مقایسه با گروه شاهد، تأثیرگذاری مداخله آموزشی را تأیید می‌نماید.}, keywords_fa = {سبک فرزندپروری, قرآن, خودآگاهی, دانش‌آموزان دبستانی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1356-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1356-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2023} } @article{ author = {AhmadiMalayeri, Golmehr and Rahmani, Mohammadali and Pourasghar, Mehdi}, title = {The Effectiveness of Compassion-based Therapy on Emotional Ataxia and Aggression in Women with Premenstrual Dysphoria}, abstract ={Purpose: Premenstrual dysphoria is a mood disorder that occurs at certain times of the menstrual cycle. The present study was conducted with the aim of the effectiveness of compassion-based treatment on emotional ataxia and aggression in women suffering from premenstrual dysphoria. Materiasl and Methods:The current study is a semi-experimental type in which a pre-test-post-test design was conducted with a control group with measurement at the baseline after the intervention and a 3-month follow-up with the control group. 30 women aged 25 to 40 diagnosed with premenstrual dysphoria referred to psychological counseling centers in Sari in 2019 were selected and randomly assigned to the experimental group (treatment based on compassion) n=15 and the control group (n=15) were assigned. All participants completed the demographic questionnaire, emotional non-verbal communication questionnaires of Toronto (1994), aggressiveness questionnaires of Bass and Perry (1992), in three stages. The intervention sessions were conducted face-to-face in compliance with health protocols. Hypotheses related to the effectiveness of the research intervention were analyzed using multivariate covariance analysis and Lametrics post hoc test and using SPSS-19 software. Findings: The results of the present study showed that there is no significant difference between the three groups in the mean of ataxia and aggression in the pre-test stage, which indicates the homogeneity of the two research groups in the pre-test stage, but there is a significant difference between the two groups in the post-test and follow-up stages. Which can indicate the effectiveness of the intervention on the mentioned variables and also the stability of the effectiveness in the follow-up phase. Conclusion: Considering the effectiveness of compassion-based treatment, this treatment should be prioritized.}, Keywords = {Compassion-Based Therapy, Ataxia, Aggression, Premenstrual Dysphoria}, volume = {6}, Number = {4}, pages = {88-98}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {اثر بخشی درمان شفقت متمرکز بر خود بر ناگویی هیجانی و پرخاشگری در زنان مبتلا به اختلال ملال پیش از قاعدگی}, abstract_fa ={هدف: اختلال ملال پیش از قاعدگی یک اختلال خلقی ست که در زمانهای خاصی از چرخهی قاعدگی رخ میدهد.  پژوهش حاضر، با هدف اثر بخشی درمان شفقت متمرکز بر خود  بر ناگویی هیجانی و پرخاشگری در زنان مبتلا به اختلال ملال پیش از قاعدگی انجام شده است. مواد و روش ها: مطالعه حاضر از نوع نیمه آزمایشی که در آن از طرح پیش آزمون  - پس آزمون  با گروه کنترل با سنجش در خط پایه پس از مداخله و پیگیری 3 ماهه با گروه کنترل انجام گرفت. تعداد 30نفر از زنان 25 تا 40 ساله دارای تشخیص اختلال ملال پیش از قاعدگی مراجعه کننده به مراکز مشاوره روانشناختی شهر ساری در سال 1399 بودند انتخاب و به طور تصادفی به گروه آزمایش (درمان شفقت متمرکز بر خودn=15 ) و (کنترلn=15) گماشته شدند. کلیه شرکت کنندگان پرسشنامه دموگرافیک، پرسشنامه‌های ناگویی هیجانی تورنتو (1994)، پرخاشگری باس و پری (1992)، را در سه مرحله تکمیل کردند. جلسات مداخلات با رعایت پروتکل های بهداشتی به صورت حضوری انجام شد. فرضیه‌های مربوط به اثربخشی مداخله پژوهش با استفاده از تحلیل کوواریانس چندمتغیری و آزمون تعقیبی لامتریکس و با استفاده از نرم‌افزار SPSS-19 تحلیل شدند. یافته ها: نتایج پژوهش حاضر نشان داد میانگین متغیر ناگویی هیجانی و پرخاشگری در مرحله پیش آزمون بین دو گروه تفاوت معنی داری وجود ندارد که نشانگر همگن بودن دو گروه پژوهش در مرحله پیش آزمون است، اما تفاوت بین دو گروه در مراحل پس آزمون و پیگیری تفاوت معنی داری بود که می‌تواند حاکی از اثربخشی مداخله بر متغیرهای  ذکر شده و نیز پایداری اثربخشی در مرحله پیگیری بوده است. نتیجه گیری: با توجه به اثر بخشی درمان شفقت متمرکز بر خود  این درمان در اولویت درمانی قرار داده شود.}, keywords_fa = {درمان شفقت متمرکز بر خود , ناگویی هیجانی, پرخاشگری, اختلال ملال پیش از قاعدگی.}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1369-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1369-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2023} } @article{ author = {Amini, Hamze and YahyazadehPirsaraei, Hossein and Fathi, Mansour}, title = {A Qualitative Approach to the Causes and Individual and Social Contexts of Suicide Attempts (a Case Study of Sanandaj City)}, abstract ={Purpose: Since paying attention to social life is one of the most basic purposes: suicide is a very important issue in the public health of society today, which has drawn the attention of the world community. The purpose of this research is to answer the question, what is the participants' understanding of the phenomenon of suicide and the grounds for committing it? Materials and methods: Qualitative research method is grounded theory type. The research participants include 15 single and married men and women who were selected purposefully and the sample size was determined by reaching the data saturation stage. Findings: The central paradigm, "multidimensional deprivation" and "centrality of cultural embeddedness" were chosen as the central phenomena and finally, the core phenomenon, "conquest of deprivation" was chosen to express the core issue of the research. Conclusion: Indifference from the society, family, and surrounding people, and even the feeling of indifference from the government, makes a person feel lonely and rejected, and if this feeling is intensified, it can lead to suicide. Therefore, learning the skills of conversation and planning and problem solving to the people of the society can be an obstacle to the majority of suicides.}, Keywords = {Suicide, Deprivation, Attempted Suicide, Sanandaj}, volume = {6}, Number = {4}, pages = {99-110}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {نگرش کیفی به علل و زمینه های فردی و اجتماعی اقدام به خودکشی (مطالعه موردی شهر سنندج)}, abstract_fa ={هدف: از آنجا که توجه به زندگی اجتماعی یکی از اساسی ترین هدف: خودکشی امروزه، مسئله‌ای بسیار بااهمیت در سلامت عمومی افراد جامعه هست که توجه جامعه جهانی را به خود معطوف نموده است. هدف این پژوهش پاسخ به این پرسش است که، درک مشارکت کنندگان از پدیده خودکشی و زمینه های اقدام به آن چیست؟ مواد و روش ها: روش تحقیق کیفی از نوع گراندد تئوری است. مشارکت کنندگان پژوهش شامل 15 نفر از مردان و زنان مجرد و متأهلی هستند که به صورت هدفمند انتخاب شدند و تعیین حجم نمونه با رسیدن به مرحله اشباع داده ها تعیین گردید. یافته ها: پارادایم محوری، " محرومیت چندبعدی " و "محوری جاافتادگی فرهنگی" به‌عنوان پدیده‌های محوری و در نهایت، پدیده هسته‌ای، " استیلای محرومیت " برای بیان مسئله هسته ای پژوهش انتخاب گردید. نتیجه گیری: بی توجهی جامعه چه خانواده و چه اطرافیان و حتی احساس بی توجهی از سوی حاکمیت، فرد را دچار احساس تنهایی و طردشدگی نموده و اگر این احساس شدت یابد در کنار عوامل دیگر می تواند منجر به اقدام به خودکشی شود. بنابراین، آموختن مهارت های گفتگو و طرح و حل مسئله به افراد جامعه، می تواند مانعی برای اقدام به بخش اعظمی از خودکشی ها گردد.}, keywords_fa = {خودکشی, محرومیت, اقدام به خودکشی, سنندج}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-2023-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-2023-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2023} } @article{ author = {Khorramdoost, Fateme and Mohebi, Ali and KarimiKhoigani, Rohollah and Asareh, Alirez}, title = {Explaining and Examining the Principles and Methods of Critical Education and its Implications on Social Education}, abstract ={Critical education is a fundamental approach to education that seeks to change the existing unfair structure in society by using democratic and active approaches to learning. Its focus is on dialogue instead of knowledge transfer, and its goal is to empower individuals and groups to create social changes. The origin of this approach is the Frankfurt school's critical theory, postmodern currents and modern sociology, on the other hand, the thoughts of its thinkers are in response to views such as positivism, conservatism and neoliberalism. The focal point of the educational model of this perspective is the development of anti-authoritarianism, a dialogic and interactive approach, which aims to examine the issues of power, inequality and oppression, which is possible through political and social criticism of everyday life in the curriculum. The researcher believes that critical education has one of the important models of social education. Therefore, in this article, using the method of "conceptual analysis" of the type of "evaluation of the concept structure", the conceptual structure underpinning the theory of critical education and training was analyzed and according to the foundations, principles and educational methods of critical education and training, the implications It was discovered on social education.}, Keywords = {Critical Education, Social Education, Giraud, Freire}, volume = {6}, Number = {4}, pages = {111-123}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {تبیین و بررسی اصول و روش‌های تعلیم و تربیت انتقادی و دلالت های آن بر تربیت اجتماعی}, abstract_fa ={تعلیم و تربیت انتقادی رویکردی بنیادین به تربیت است که در جست وجوی تغییر ساختار ناعادلانۀ موجود در جامعه با استفاده از رویکردهای دموکراتیک و فعال در یادگیری است. تمرکز آن به جای انتقال دانش بر گفت وگو است و هدفش توانمند سازی افراد و گروه ها برای ایجاد تغییرات اجتماعی است. خاستگاه این رویکرد نظریه انتقادی مکتب فرانکفورت، جریان های پست مدرن و جامعه شناسی نوین بوده ، از طرف دیگر افکار متفکران آن در واکنش به دیدگاه هایی همچون اثبات گرایی، محافظه کاری و نولیبرالیسم است. محور کانونی الگوی تربیتی این دیدگاه رشد رویه های ضد اقتدارگرایی، رویکردی گفتگویی و تعاملی است، که هدف آن بررسی موضوعات قدرت، نابرابری و ستم است، که از طریق نقدهای سیاسی و اجتماعی زندگی روزمره در برنامه درسی میسر می گردد. پژوهش گر معتقد است تعلیم و تربیت انتقادی دارای یکی از الگوهای مهم تربیت اجتماعی است. لذا در این مقاله با استفاده از روش « تحلیل مفهومی» از نوع « ارزیابی ساختار مفهوم» ساختار مفهومی زیر بنای نظریۀ تعلیم و تربیت انتقادی مورد تحلیل قرار گرفت و با توجه به مبانی، اصول و روش های تربیتیِ تعلیم و تربیت انتقادی، دلالت های آن بر تربیت اجتماعی کشف گردید. }, keywords_fa = {تعلیم و تربیت انتقادی, تربیت اجتماعی, ژیرو, فریره}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-2078-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-2078-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2023} } @article{ author = {Gharaee, Hojatolah and HoseiniAhangari, Seyed Abedin and Jahanian, Razie and Ebrahimoghli, Reza and Gholami, Amir Hossei}, title = {Investigating the Eeffect of Quranic Intimacy on Risky Beahavior in Medical Students of Hamadan and Tabriz Universities of Medical Sciences in 2022}, abstract ={Purpose: Student life is one of the most sensitive stages of people's lives, which can also be prone to some behavioral damage, like risky behaviors. The present study was conducted in order to investigate the relationship between Quranic Intimacy and the incidence of risky behaviors among students. Materials and Methods: The present study is a descriptive and analytical study of correlational and cross-sectional type. The research community was all students of Hamadan and Tabriz Universities of Medical Sciences, and the sample population was selected using stratified and random sampling. The tools used in this research included: the Quranic intimacy scale and the risk taking of Iranian youth scale. To analyze the data, the statistical test of percentage and frequency, mean and standard deviation, Kolmogorov–Smirnov test for normality of data, independent t-test, one-way analysis of variance and Pearson correlation were used. All analyzes were performed using SPSS software version 24. Findings: 690 students participated in the study (50% male). The results of the statistical analysis showed that familiarity with the Holy Quran has a significant and meaningful effect on reducing the occurrence of risky behaviors. This effect was observed in all dimensions of risky behaviors including: dangerous driving, violence, smoking, unsafe sexual behavior, alcohol and drugs abuse and psychotropic substances (P<0/05). Conclusion: According to the positive effect of intimacy with the Holy Quran on risky behaviors, the reduction of these behaviors in each of its dimensions, it is necessary to strengthen and improve the relationship with the Qur'an. Therefore, in this direction, short-term and long-term planning and the implementation of various educational programs and the promotion of the Qur'an and intimacy with it at the micro and macro levels and in various age groups, especially students, are necessary.}, Keywords = {High-Risk Behavior, Quran, Relationship with Quran, Students, University of Medical Sciences}, volume = {6}, Number = {4}, pages = {128-137}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {بررسی ارتباط بین انس با قرآن و میزان بروز رفتارهای پرخطر در دانشجویان دانشگاه های علوم پزشکی همدان و تبریز در سال 1401}, abstract_fa ={هدف: دوارن دانشجویی از حساس ترین مراحل زندگی افراد می باشد که در عین حال می تواند مستعد برخی آسیب های رفتاری، هچون رفتار های پرخطر، نیز باشد. پژوهش حاضر به منظور بررسی ارتباط بین  انس با قرآن کریم و میزان بروز رفتار های پر خطر در میان دانشجویان انجام گردید. مواد و روش ها: مطالعه حاضر یک مطالعه توصیفی و تحلیلی از نوع همبستگی و مقطعی می باشد. جامعه مورد پژوهش کلیه دانشجویان دانشگاه های علوم پزشکی همدان و تبریز می باشند که جمعیت نمونه با استفاده از روش نمونه گیری طبقه ای و تصادفی انتخاب گردید. ابزارهای مورد استفاده در این پژوهش شامل: مقیاس سنجش انس با قرآن و نیز مقیاس خطرپذیری جوانان ایرانی بودند. برای تحلیل داده ها از آزمون آماری درصد و فراوانی، میانگین و انحراف استاندارد، اسمیرنوف-گلموگروف برای بررسی نرمال بودن داده‌ها، آزمون های تی مستقل، آنالیز واریانس یکطرفه و همبستگی پیرسون استفاده گردید. تمامی تحلیل ها با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه 24 انجام گردید. یافته‌ها: تعداد 690 دانشجو وارد مطالعه گردیدند (50 درصد مرد). نتایج تحلیل آماری نشان داد که انس با قرآن کریم تأثیر قابل توجه و معنا داری را بر کاهش میزان بروز رفتار های پرخطر سبب می گردد. این تأثیر در تمامی ابعاد رفتار های پر خطر شامل: رانندگی خطرناک، خشونت، سیگار کشیدن، رفتار جنسی ناایمن، مصرف الکل و مواد مخدر و دارو های روان گردان مشاهده گردید (P>0/05). نتیجه گیری: باتوجه به تأثیر مطلوب انس با قرآن کریم بر رفتار های پرخطر،  کاهش این رفتار ها در هر یک از ابعاد آن، نیازمند تقویت و بهبود انس با قرآن می باشد. لذا در این راستا برنامه ریزی های کوتاه مدت و درازمدت و اجرای برنامه های گوناگون آموزشی و ترویج قرآن و انس با آن در سطح خرد و کلان و در رده های گوناگون سنی، به ویژه دانشجویان، ضروری است.}, keywords_fa = {رفتارهای پر خطر, قرآن, انس با قرآن, دانشجویان, دانشگاه علوم پزشکی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1425-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1425-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2023} } @article{ author = {Hojatinasab, Maryam and Shirazi, Mahmoud and SanagouyeMoharrer, GholamRez}, title = {Comparison the Effectiveness of Cognitive Games on Executive Functions of Students with Disorder of Dyslexia and Dysgraphia}, abstract ={Purpose: Special learning disorders such as dyslexia and dysgraphia disorders are among childhood psychiatric disorders that effect on other functions of the individual in childhood and adulthood. Therefore, the present study was conducted with the aim of comparison the effectiveness of cognitive games on executive functions of students with dyslexia and dysgraphia. Materials and Methods: This study was a quasi-experimental with a pretest and posttest design with four groups (two experimental groups and two control groups). The research population was elementary school students with dyslexia and dysgraphia who referred to the Learning Disabilities Centers of Zahedan city in 2020-21 years. The research sample was 100 people (25 people in each group) who after reviewing the inclusion criteria were selected by available sampling method and randomly were replaced in four groups. Each of the experimental groups underwent 20 sessions of 30 to 45 minutes (3 times a week) under cognitive games with the help of Sound Smart cognitive software and the control group was placed on a waiting list for training. Data were collected by executive function scale (Barkley, 2012) and were analyzed by tests of chi-square and multivariate analysis of covariance in SPSS-24 software. Findings: The findings showed that the experimental and control groups did not significant difference in terms of gender and educational level (P>0.05). Also, teaching cognitive games led to improves the executive functions of self-management to time, self-organization/ problem solving, self-restraint/ inhibition, self-motivation and self-regulation of emotion in both groups of students with dyslexia and dysgraphia in compared with the control group (P<0.05), but there was no significant difference between the two intervention groups in terms of improving executive functions (P>0.05). Conclusion: The results indicated the effectiveness of cognitive games on executive functions of students with dyslexia and dysgraphia. Therefore, planning is essential by specialists and therapists to improve the executive functions of students with dyslexia and dysgraphia through cognitive games.  }, Keywords = {Cognitive Games, Executive Functions, Students, Dyslexia, Dysgraphia}, volume = {6}, Number = {4}, pages = {138-148}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {مقایسه اثربخشی بازی‌های شناختی بر کارکردهای اجرایی دانش‌آموزان دچار اختلال نارسانویسی و نارساخوانی}, abstract_fa ={هدف: اختلال یادگیری ویژه از جمله اختلال‌های نارسانویسی و نارساخوانی جزء اختلال‌های روان‌پزشکی در دوران کودکی هستند که بر سایر عملکردهای فرد در دوران کودکی و بزرگسالی تاثیر می‌گذارند. بنابراین، پژوهش حاضر با هدف مقایسه اثربخشی بازی‌های شناختی بر کارکردهای اجرایی دانش‌آموزان دچار اختلال نارسانویسی و نارساخوانی انجام شد. مواد و روش‌ها: این مطالعه نیمه‌تجربی با طرح پیش‌آزمون و پس‌آزمون با چهار گروه (دو گروه آزمایش و دو گروه کنترل) بود. جامعه پژوهش دانش‌آموزان مقطع ابتدایی مبتلا به نارسانویسی و نارساخوانی مراجعه‌کننده به مراکز اختلالات یادگیری شهر زاهدان در سال 400-1399 بودند. نمونه پژوهش 100 نفر بودند (25 نفر در هر گروه) که پس از بررسی معیارهای ورود به مطالعه با روش نمونه‌گیری دردسترس انتخاب و با روش تصادفی در چهار گروه جایگزین شدند. هر یک از گروه‌های آزمایش به تفکیک 20 جلسه 30 الی 45 دقیقه‌ای (3 بار در هفته) تحت آموزش بازی‌های شناختی به کمک نرم‌افزار شناختی ساند اسمارت قرار گرفتند و گروه کنترل در لیست انتظار برای آموزش قرار گرفت. داده‌ها با مقیاس کارکردهای اجرایی (بارکلی، 2012) گردآوری و با آزمون‌های خی‌دو و تحلیل کوواریانس چندمتغیری در نرم‌افزار SPSS-24 تحلیل شدند. یافته‌ها: یافته‌ها نشان داد که گروه‌های آزمایش و کنترل از نظر جنسیت و پایه تحصیلی تفاوت معناداری نداشتند (05/0<P). همچنین، یافته‌ها نشان داد که آموزش بازی‌های شناختی باعث بهبود کارکردهای اجرایی خودمدیریتی زمان، خودسازماندهی/ حل مساله، خودکنترلی/ بازداری، خودانگیزشی و خودنظم‌جویی هیجان در هر دو گروه دانش‌آموزان دچار اختلال نارسانویسی و نارساخوانی در مقایسه با گروه کنترل شد (05/0>P)، اما بین دو گروه مداخله از نظر بهبود کارکردهای اجرایی تفاوت معناداری وجود نداشت (05/0>P). نتیجه‌گیری: نتایج نشان‌دهنده اثربخشی بازی‌های شناختی بر کارکردهای اجرایی دانش‌آموزان دچار اختلال نارسانویسی و نارساخوانی بود. بنابراین، برنامه‌ریزی توسط متخصصان و درمانگران برای بهبود کارکردهای اجرایی دانش‌آموزان دچار اختلال نارسانویسی و نارساخوانی از طریق بازی‌های شناختی ضروری است.}, keywords_fa = {بازی‌های شناختی, کارکردهای اجرایی, دانش‌آموزان, نارسانویسی, نارساخوانی.}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1210-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1210-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2023} } @article{ author = {Peighan, Kimia and HosseinzadehTaqvai, Marjan and KraskianMojambar, Adis and Peyvandi, Paris}, title = {Comparison the Effectiveness of Group Therapy based on Compassion and Group Reality Therapy on Psychological Hardiness in Mothers with Autistic Children}, abstract ={Purpose: The aim of present study was comparison the effectiveness of group therapy based on compassion and group reality therapy on psychological hardiness in mothers with autistic children. Materials and Methods: The study was quasi-experimental with pre-test, post-test and follow-up design with control group. The research population was mothers with autistic children referred to counseling and psychotherapy centers for autistic children of Tehran city in the second half of 2018 year. The research sample was 45 people who were selected by available sampling method and randomly with lottery assigned into 2 experimental groups and 1 control group. Each of the experimental groups was trained for 8 sessions of 90 minutes, separately with methods of group therapy based on compassion and group reality therapy and the control group was placed on the waiting list for training. The data were collected with the scale of psychological hardiness (Kobasa et al., 1982) and analyzed with the methods of analysis of variance with repeated measurements and Bonferroni's post hoc test in SPSS software. Findings: The findings showed that both intervention methods of group therapy based on compassion and group reality therapy in compared to the control group led to increase the psychological hardiness and all its three components including commitment, control and challenge in mothers with autistic children and the results remained in the follow-up phase (P<0.05), but between the intervention methods there was no significant difference in the increase of psychological hardiness and all its three components among them (P>0.05). Conclusion: The results indicated the effectiveness of both intervention methods of group therapy based on compassion and group reality therapy on increasing psychological hardiness and all its three components and no significant difference between them. Therefore, the use of the mentioned methods along with other effective treatment methods can play an effective role in improving the psychological hardiness.}, Keywords = {Group Therapy based on Compassion, Group Reality Therapy, Psychological Hardiness, Mothers, Autistic Children}, volume = {6}, Number = {4}, pages = {149-156}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {مقایسه اثربخشی گروه درمانی مبتنی بر شفقت و واقعیت درمانی گروهی بر سخت‌رویی روانشناختی در مادران دارای فرزند درخودمانده}, abstract_fa ={هدف: هدف مطالعه حاضر مقایسه اثربخشی گروه درمانی مبتنی بر شفقت و واقعیت درمانی گروهی بر سخت‌رویی روانشناختی در مادران دارای فرزند درخودمانده بود. مواد و روش ها: این مطالعه نیمه‌آزمایشی با طرح پیش‌آزمون، پس‌آزمون و پیگیری با گروه گواه بود. جامعه پژوهش مادران دارای فرزند درخودمانده مراجعه‌کننده به مراکز مشاوره و روان‌درمانی کودکان درخودمانده شهر تهران در نیمه دوم سال 1397 بودند. نمونه پژوهش 45 نفر بودند که با روش نمونه‌گیری دردسترس انتخاب و با گمارش تصادفی به کمک قرعه‌کشی در 2 گروه آزمایش و 1 گروه گواه قرار گرفتند. هر یک از گروه‌های آزمایش به مدت 8 جلسه 90 دقیقه‌ای به‌تفکیک با روش‌های گروه درمانی مبتنی بر شفقت و واقعیت درمانی گروهی آموزش دیدند و گروه گواه در لیست انتظار برای آموزش قرار گرفت. داده‌ها با مقیاس سخت‌رویی روانشناختی (Kobasa et al., 1982) گردآوری و با روش‌های تحلیل واریانس با اندازه‌گیری مکرر و آزمون تعقیبی بونفرونی در نرم‌افزار SPSS تحلیل شدند. یافته‌ها: یافته‌ها نشان داد که هر دو روش مداخله گروه درمانی مبتنی بر شفقت و واقعیت درمانی گروهی در مقایسه با گروه گواه باعث افزایش سخت‌رویی روانشناختی و هر سه مولفه آن شامل تعهد، کنترل و مبارزه‌جویی در مادران دارای فرزند درخودمانده شدند و نتایج در مرحله پیگیری نیز باقی‌ماند (05/0P<)، اما بین روش‌های مداخله در افزایش سخت‌رویی روانشناختی و هر سه مولفه آن در آنها تفاوت معناداری وجود نداشت (05/0P>). نتیجه‌گیری: نتایج نشان‌دهنده اثربخشی هر دو روش مداخله گروه درمانی مبتنی بر شفقت و واقعیت درمانی گروهی بر افزایش سخت‌رویی روانشناختی و هر سه مولفه آن و عدم تفاوت معنادار بین آنها بود. بنابراین، استفاده از روش‌های مذکور در کنار سایر روش‌های درمانی موثر می‌تواند نقش موثری در بهبود سخت‌رویی روانشناختی داشته باشد.}, keywords_fa = {گروه درمانی مبتنی بر شفقت, واقعیت درمانی گروهی, سخت‌رویی روانشناختی, مادران, درخودمانده}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1308-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1308-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2023} } @article{ author = {Souki, Somaieh and Shafiabadi, Abdollah and Jahangir, Panthe}, title = {Designing a Structural Model for Predicting Marital Adjustment based on Religious Orientation Mediated by Lifestyle}, abstract ={Purpose: The aim of this study was to design a structural model for predicting marital adjustment based on religious orientation mediated by lifestyle. Materials and Methods: The research method was descriptive-correlation. The statistical population included all married clients to counseling centers in Tehran in the first half of 1400. By the rule of 10 people for each measured variable, the sample size was determined to be 250 people and multi-stage cluster sampling was selected using random sampling method. Modified paired adjustment questionnaire, religious orientation questionnaire and LSQ lifestyle questionnaire were used to collect data. Data analysis was performed through descriptive statistics and structural equation modeling with the help of SPSS27 and AMOS24 statistical software at a significance level of 0.05.  Findings: The results showed that the research model fits with the collected data. The result of modeling structural equations with the presence of mediating variables showed that there is a positive and significant relationship between internal religious orientation and lifestyle. There is a negative and significant relationship between external religious orientation and marital adjustment. Finally, the results showed that lifestyle plays a mediating role between inner orientation and marital adjustment. Conclusion: Religious orientation is one of the effective factors in marital adjustment and lifestyle affects the effect of this factor on marital adjustment. Therefore, in order to increase marital adjustment, it is necessary to pay attention to the role of mediating variables such as lifestyle.}, Keywords = {Religious Orientation, Marital Adjustment, Lifestyle}, volume = {6}, Number = {4}, pages = {157-166}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {طراحی مدل ساختاری برای پیش‌بینی سازگاری زناشویی بر اساس جهت گیری مذهبی با میانجی‌گری سبک زندگی}, abstract_fa ={هدف: پژوهش حاضر با هدف طراحی مدل ساختاری برای پیش‌بینی سازگاری زناشویی بر اساس جهت گیری مذهبی با میانجی‌گری سبک زندگی انجام شد. مواد و روش ­ها: روش پژوهش توصیفی-همبستگی بود. جامعه آماری شامل همه مراجعه کنندگان متاهل به مراکز مشاوره شهر تهران در نیمه اول سال 1400 بود. از طریق قاعده 10 نفر به ازای هر متغیر اندازه­گیری شده حجم نمونه به تعداد 250 نفر تعیین شده و با استفاده از روش نمونه‌گیری تصادفی خوشه‌ای چند مرحله‌ای انتخاب شدند. برای جمع‌آوری داده ها از پرسشنامه‌های سازگاری زوجی اصلاح شده، پرسشنامه جهت گیری مذهبی و پرسشنامه سبک زندگی LSQ استفاده شد. تحلیل داده ها از طریق شاخص­های آمار توصیفی و مدل یابی معادلات ساختاری با کمک نرم افزار­های آماری SPSS27 و AMOS24 در سطح معناداری 05/0 انجام شد. یافته ­ها: نتایج نشان داد مدل پژوهش با داده­های جمع­آوری شده برازش دارد. نتیجه مدل­یابی معادلات ساختاری با حضور متغیر میانجی نشان داد که بین جهت‌گیری مذهبی درونی و سبک زندگی رابطه مثبت و معنادار وجود دارد. بین جهت‌‌گیری مذهبی بیرونی و سازگاری زناشویی رابطه منفی و معنادر وجود دارد. بین سبک زندگی و سازگاری زناشویی نیز رابطه مثبت و معناداری مشاهده شد. در نهایت نتایج نشان داد سبک زندگی بین جهت گیری درونی و سازگاری زناشویی نقش میانجی دارد. نتیجه­ گیری: جهت­گیری مذهبی از عوامل موثر در سازگاری زناشویی است و سبک زندگی اثر این عامل را بر سازگاری زناشویی تحت تاثیر قرار می­دهد. بنابراین جهت افزایش سازگاری زناشویی، توجه بر نقش متغیرهای واسطه­ای از جمله سبک زندگی ضروری است.}, keywords_fa = {جهت‌گیری مذهبی‌, سازگاری زناشویی, سبک زندگی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1051-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1051-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2023} } @article{ author = {Yadollahpour, Nasibeh and Yadollahpour, Mohammad Hadi and AminNaji, Mohammad Hadi}, title = {Bedrock of Slips of Spiritual Health in Nahj al-Balaghah}, abstract ={Purpose: Undoubtedly, slips of spiritual health are diseases and abnormal injuries that cause disorders, disorders and social disorders and lead to degeneration, oppression and regression of society, which are usually Every human community, large and small, is struggling with these plagues and slips. Methodology: This study is based on the Holy Quran and Nahj al-Balaghah and authentic hadith books by research, analytical-descriptive method. Findings : Imam Ali (pbuh) lived in the atmosphere of that day in Kufa and its environs with various ups and downs and various challenges with various people, and with his divine and indefatigable personality about the examples of slips, causes, and ways to deal with They have mentioned extensive and instructive material in Nahj al-Balaghah and Gharr al-Hakam and in Dar al-Kalam with their expression and expression, which in this article have components such as: arrogance and self-magnification, misplaced prejudices, aggression, narcissism. , Superstition, restriction of liberties and tyranny have been obtained and presented. Conclusion: The present study showed that the slips of spiritual health in the words of Amir al-mu'minin Ali (as) can be used as a complete model of a healthy spiritual life for the pathology of spiritual health to reform humanity.}, Keywords = {Ali (AS), Nahj Al-Balaghah, Slippery Slopes, Spiritual Health}, volume = {6}, Number = {4}, pages = {167-175}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {لغزشگاه‌های سلامت معنوی از منظر نهج‌البلاغه}, abstract_fa ={هدف:  بیتردید لغزشگاههای سلامت معنوی، بیماری و آسیبهای غیرعادی هستند که اختلالها، بی‌نظمی‌ها و نابسامانی اجتماعی را باعث گشته و منجر به انحطاط، ظلم و پسرفت جامعه میشوند که معمولاً هر اجتماع کوچک و بزرگ انسانی با این آفتها و لغزشها دست به گریبانند.پژوهش حاضرتلاش دارد تا به  بسترشناسی لغزشگاه های سلامت معنوی در سخنان امیرالمومنین علی (ع) بپردازد. مواد و روش ها:  این مطالعه با تکیه بر قرآن کریم و نهج البلاغه و کتابهای معتبر حدیثی به روش تحقیق ، تحلیلی– توصیفی انجام شده است. یافته ها:  امام علی علیه السلام ، در فضای آن روز کوفه و اطراف آن با فراز و فرودها و چالشهای متعدد با مردمی متنوع، روزگار گذراند و با شخصیت الهی و خستگی ناپذیرش در باب مصادیق لغزشها، علل، و راههای مقابله با آنها مطالب گسترده و راهگشایی را در نهجالبلاغه و غررالحکم و دررالکلم با بنان و بیان خویش اشارت نمودهاند، که در این نوشتار مولفه هایی چون : تکبر و خود-بزرگبینی، تعصبهای بیجا، پرخاشگری، خودشیفتگی، خرافهگرایی،  تحدید آزادیها و استبداد ورزی به دست آمده و ارائه شده‌است. نتیجه گیری: مطالعه حاضر نشان داد که لغزشگاههای سلامت معنوی در کلام حضرت امیرالمومنین علی علیهالسلام را می توان، به عنوان الگوی کامل زندگی سالم معنوی، برای آسیب شناسی سلامت معنوی  برای اصلاح بشریت استفاده نمود.}, keywords_fa = {علی (ع), نهج‌البلاغه, لغزشگاه, سلامت معنوی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1126-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1126-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2023} } @article{ author = {Alikhani, Mostafa and Minaei, Asghar and Farrokhi, Noorali and Mohammad, Asgari and DastjerdiKazemi, Mehdi}, title = {Challenges and Strategies for Measuring Children\'s School Readiness Upon Entering Primary School: A Systematic Review of Domestic Research in Iran}, abstract ={One of the very important actions of Iran's exceptional education organization is to assess the academic readiness of children upon entering primary school, but this plan is facing important challenges. Therefore, the aim of the current study was to identify the existing challenges and provide the necessary strategies to overcome these challenges, using a systematic review method. In this way, theses and articles published in the years 1370 to 1400 in googlescholar, magiran, cilivica, SID, irandoc, and noormags databases were examined by searching the keywords of academic readiness, academic readiness assessment, and academic readiness test. Finally, based on the entry criteria, among the 88 investigated sources, 9 sources were included in the research and the results were classified, summarized and reported. The evaluation of the reviewed sources showed that the lack of an internal theoretical model appropriate to the culture, reliance on standardization instead of test construction, weak characteristics of psychometrics, and the predominant use of the classic theory of validity, which is known as the weak theory of psychometrics, were the most important challenges of this project. Due to the lack of a native model of academic preparation, it is necessary to develop a conceptual model arising from culture and build the necessary tools based on that model, using new psychometric methods such as question-answer theory and network analysis.  }, Keywords = {School Readiness, Elementary School, Psychometrics, Assessment of School Readiness, Children, Systematic Review}, volume = {6}, Number = {4}, pages = {176-192}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {چالش‌ها و راهبردهای سنجش آمادگی تحصیلی کودکان بدو ورود به دبستان: مروری نظام‌مند بر پژوهش‌های داخلی در ایران}, abstract_fa ={یکی از اقدامات بسیار مهم سازمان آموزش و پرورش استثنائی کشور ایران، سنجش آمادگی تحصیلی کودکان بدو ورود به دبستان است اما این طرح با چالش‌های مهمی روبه‌رو است. بنابراین هدف مطالعه حاضر شناسایی چالش‌های موجود و ارایه راهبردهای لازم برای برو‌ن‌رفت از این چالش‌ها، به روش مرور نظام‌مند بود. بدین صورت که پایان‌نامه‌ها و مقالات منتشرشده در سال‌های 1370 تا 1400 در پایگاه‌های اطلاعاتی googlescholar، magiran، cilivica، SID، irandoc، و noormags، با جستجوی کلیدواژه‌های آمادگی تحصیلی، سنجش آمادگی تحصیلی، و آزمون آمادگی تحصیلی مورد بررسی قرار گرفت. که در نهایت براساس معیارهای ورود از بین 88 منبع مورد بررسی، 9 منبع وارد پژوهش و نتایج طبقه‌بندی، خلاصه و گزارش شد. ارزیابی حاصل از منابع بررسی‌شده نشان داد که فقدان مدل نظری داخلی و متناسب با فرهنگ، اتکا به هنجاریابی به‌جای ساخت آزمون، ویژگی‌های ضعیف روان‌سنجی، و استفاده غالب از نظریه کلاسیک اعتبار که به نظریه ضعیف روان‌سنجی شهرت دارد، مهم‌ترین چالش‌های این طرح بودند. با توجه به فقدان مدل بومی آمادگی تحصیلی، نیاز است به منظور تدوین یک مدل مفهومی برخاسته از فرهنگ و ساخت ابزارهای لازم مبتنی بر آن مدل، با استفاده از روش‌های جدید روان‌سنجی مانند نظریه سوال پاسخ و تحلیل شبکه، اقدام لازم صورت گیرد.}, keywords_fa = {آمادگی تحصیلی, دبستان, روان‌سنجی, سنجش آمادگی تحصیلی, کودکان, مرور نظام‌مند}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-2070-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-2070-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2023} } @article{ author = {Shadkam, Hasan and Yaghoobi, Abolghasem and ZanganehMotlagh, Firozeh and Pirani, Zabih and Mohagheghi, Hossei}, title = {Designing a Model of Academic Vitality based on Meaning and Life Expectancy with the Mediation of Happiness in Middle School Female Students of Hamadan City}, abstract ={Purpose: The purpose of the present study was to design a model of academic vitality based on meaning and life expectancy with the mediation of happiness in female secondary school students in Hamedan city. Materials and Methods: The research method was correlation and structural equations. The statistical population included all the female students of the second secondary school in Hamedan city, and the statistical sample was selected based on the number of items used in the questionnaires in the amount of 370 people using the multi-stage cluster sampling method. Oxford scales of academic vitality, life expectancy, meaning of life and happiness were used to collect data. For data analysis, structural equation test was used in Amos 22 software environment. Findings: The results showed that the meaning and hope of life have a direct and positive effect on the happiness and academic vitality of students (p<0.01). Also, happiness has a direct and significant effect on academic vitality (p<0.01). According to the results, the indirect effect of meaning and life expectancy on academic vitality through happiness was also significant (p<0.05). Conclusion: According to the results, it can be said that hope and the meaning of life create motivation and a positive mental state and are effective in increasing happiness, and on the other hand, happiness plays an important role in increasing the freshness and vitality of the academic environment, which has the effect of increasing academic vitality.}, Keywords = {Academic Vitality, Happiness, Life Expectancy, Meaning Of Life}, volume = {6}, Number = {4}, pages = {187-195}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {طراحی مدل سرزندگی تحصیلی بر اساس معنا و امید به زندگی با میانجیگری شادکامی در دانش آموزان دختر دوره متوسطه شهر همدان}, abstract_fa ={هدف: هدف پژوهش حاضر طراحی مدل سرزندگی تحصیلی بر اساس معنا و امید به زندگی با میانجیگری شادکامی در دانش-آموزان دختر دوره متوسطه شهر همدان بود. مواد و  روش ها: روش تحقیق همبستگی و از نوع معادلات ساختاری بود. جامعه آماری شامل کلیه دانشآموزان دختر دوره متوسطه دوم شهر همدان بود که نمونه آماری بر اساس تعداد گویههای مورد استفاده در پرسشنامهها به حجم 370 نفر با روش نمونهگیری خوشهای چندمرحلهای انتخاب شد. برای گردآوری دادهها از مقیاسهای سرزندگی تحصیلی، امید به زندگی، معنای زندگی و شادکامی آکسفورد استفاده شد. برای تحلیل دادهها از آزمون معادلات ساختاری در محیط نرم افزار Amos 22 استفاده شد. یافتهها: نتایج نشان داد معنا و امید به زندگی بر شادکامی و سرزندگی تحصیلی دانشآموزان اثر مستقیم و  مثبت دارند (01/0p<). همچنین شادکامی اثر مستقیم و معناداری بر سرزندگی تحصیلی دارد (01/0p<).  بر اساس نتایج اثر غیرمستقیم معنا و امید به زندگی بر سرزندگی تحصیلی از طریق شادکامی نیز معنادار بود (05/0p< ). نتیجه گیری: با توجه به نتایج میتوان گفت که امید و معنای زندگی باعث ایجاد انگیزه و وضعیت روانی مثبت شده و در افزایش شادکامی موثر هستند و از طرفی شادکامی در افزایش طراوت و شادابی محیط تحصیلی نقش مهمی دارد که تاثیر آن افزایش سرزندگی تحصیلی را به دنبال دارد.}, keywords_fa = {سرزندگی تحصیلی, شادکامی, امید به زندگی, معنای زندگی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1557-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1557-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2023} } @article{ author = {Gharib, Marzieh and Ghashghaizadeh, Nasrolah and Omidian, Farank}, title = {Designing a Model of the Antecedents of the Development of Nurses\' Professional Ethics}, abstract ={Purpose: Professional ethics is the process of rational thinking with the aim of preserving and spreading professional values. Among various professions, nursing is one of the professions that is based on ethics, and compliance with ethical standards in nursing practice is more sensitive and important than other cases, because compliance by nurses is one of the effective factors in the quality of care and recovery. It is patients. Materials and Methods: This research is developmental in terms of purpose and descriptive-exploratory in terms of type. The research method is grounded theory (foundation data theory) and the data collection method is an in-depth interview with 15 male and female experts related to the topic and the data analysis method is open, central and selective coding according to the framework of the foundation data theory method. Findings: The research findings show that culture, management style, education, personality traits, moral intelligence and spiritual values are the most important influencing factors (precursors) of nursing professional ethics. All factors are presented in the form of five categories: causal conditions, contextual conditions, intervening conditions, strategies and consequences of nurses' professional ethics and its model. Conclusion: The development of professional ethics among male and female nurses is not accidental. Things such as the existence of ethical management, training, appropriate organizational systems and infrastructures, and comprehensive and effective communication based on organizational ethics provide the necessary motivation and stimulus to move towards this goal.}, Keywords = {Organizational Ethics, Ethical Development, Nurses}, volume = {6}, Number = {4}, pages = {208-218}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {طراحی مدل پیشایندهای توسعه ی اخلاق حرفه ای پرستاران}, abstract_fa ={هدف: اخلاق حرفه ای فرایند تفکر عقلانی با هدف حفظ و اشاعه‌ی ارزش‌های حرفه ای است. در میان مشاغل گوناگون، پرستاری یکی از حرفه هایی است که بر پایه‌ی اخلاق استوار بوده و رعایت معیارهای اخلاقی در عملکرد پرستاری نسبت به سایر موارد حساس تر و مهم تر می باشد چرا که رعایت این مهم توسط پرستاران از عوامل مؤثر در کیفیت مراقبت و بهبودی بیماران می باشد. مواد و روش ها: این پژوهش از لحاظ هدف، توسعه ای و از لحاظ نوع، توصیفی – اکتشافی است. روش پژوهش، گراندد تئوری (نظریه داده بنیاد) است و روش گردآوری داده ها مصاحبه عمیق با 15 نفر از کارشناسان و صاحبنظران زن و مرد مرتبط با موضوع و روش تحلیل داده ها کدگذاری باز، محوری و انتخابی طبق چارچوب روش نظریه داده بنیاد می باشد. یافته ها: یافته های تحقیق نشان می دهند که فرهنگ، سبک مدیریت، آموزش، ویژگی های شخصیتی، هوش اخلاقی و ارزش های معنوی، مهم ترین عوامل اثرگذار (پیشایندهای) اخلاق حرفه ای پرستاری هستند. کلیه ی عوامل در قالب پنج مقوله‌ی: شرایط علّی، شرایط زمینه ای، شرایط مداخله گر، راهبردها و پیامدهای اخلاق حرفه ای پرستاران و مدل آن، ارائه شده است. نتیجه گیری: توسعه ی اخلاق حرفه ای در بین پرستاری زن و مرد تصادفی نیست. مواردی از جمله وجود مدیریت اخلاقی، آموزش، سیستم ها و زیرساخت های سازمانی مناسب و ارتباط فراگیر و مؤثر بر اساس اخلاق سازمانی، انگیزه و محرک لازم را برای حرکت به سمت این مهم فراهم می کند.}, keywords_fa = {اخلاق سازمانی, توسعه اخلاقی, پرستاران}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1563-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1563-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2023} } @article{ author = {Sherafati, Rozita and Pirani, Zabih and ZangenehMotlagh3, Firozeh}, title = {Designing a Bullying Tendency Model based on Neurological Function with the Mediation of Alexia in Students}, abstract ={Purpose: Bullying at school is one of the problematic behaviors of adolescents, which has recently attracted the attention of researchers and experts in the field of psychology in the last three decades, and has been the focus of many studies. Therefore, the purpose of the current research was to design a model of bullying tendency based on neurological function with the mediation of ataxia in students. Materials and methods: The method of the current research is correlational and structural equation modeling (SEM). The statistical population of the research was made up of all 560 male students of the first secondary school in the ninth grade in 28 non-profit schools in District 5 of Tehran in the academic year of 2019-2019. 240 people were selected as the sample size by two-stage cluster method. The tools of data collection were the Illinois Bullying Questionnaire, the Rescue Neurological Function Questionnaire and the Toronto Dyslexia Questionnaire. In this research, SPSS22 and Amose 23 software were used to analyze the information obtained from structural regression equation modeling. Findings: The results of the research showed that the path coefficient of neurocognitive function (β = -0.41, p = 0.001) and ataxia (β = 0.45, p = 0.001) is significant to bullying tendency. Conclusion: According to the results, the indirect relationship between neurological function and the tendency to bully through aphasia is significant with β=-0.35 at the significance level of p≤0.01.}, Keywords = {Bullying Tendency, Dyslexia, Students}, volume = {6}, Number = {4}, pages = {219-227}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {طراحی مدل گرایش به قلدری بر اساس عملکرد عصبشناختی با میانجیگری ناگویی خلقی در دانشآموزان}, abstract_fa ={هدف: قلدری در مدرسه از رفتارهای مشکل‌ساز دوره نوجوانی است که اخیراً توجه پژوهشگران و صاحب‌نظران حیطه روانشناسی را در سه دهه اخیر به خود معطوف ساخته است و موضوع محوری مطالعات بسیاری بوده است. بنابراین هدف از انجام پژوهش حاضر طراحی مدل گرایش به قلدری بر اساس عملکرد عصبشناختی با میانجیگری ناگویی خلقی در دانشآموزان بود. مواد و روش ها: روش پژوهش حاضر همبستگی و از نوع مدل یابی معادلات ساختاری (SEM) است. جامعه آماری پژوهش را تمامی 560 دانش‌آموز پسر متوسطه اول در پایه نهم در 28 مدرسه غیرانتفاعی منطقه 5 شهر تهران در سال تحصیلی 1400-1399 تشکیل دادند. 240 نفر به عنوان حجم نمونه به روش خوشه‌ای دو مرحله‌ای انتخاب گردیدند. ابزار گردآوری داده‌ها، پرسشنامه قلدری ایلینویز، پرسشنامه عملکرد عصب شناختی نجاتی و پرسشنامه ناگویی خلقی تورنتو بود. در این پژوهش برای تجزیه و تحلیل اطلاعات بدست آمده از مدل یابی معادلات رگرسیونی ساختاری و از نرم افزار SPSS22 و Amose 23 استفاده شد. یافته ها: نتایج حاصل از تحقیق نشان داد که ضریب مسیر عملکرد عصبشناختی(41/0 - =β، 0/001 =p) و ناگویی خلقی (45/0 =β، 0/001 =p) به گرایش به قلدری معنی‌دار می‌باشد. نتیجه گیری: با توجه به نتایج ارتباط غیر مستقیم عملکرد عصبشناختی به گرایش به قلدری از طریق ناگویی خلقی با 35/0β=- در سطح معنیداری 01/0p≤ معنیدار است.}, keywords_fa = {گرایش به قلدری, ناگویی خلقی, دانشآموزان}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1564-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1564-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2023} } @article{ author = {Astereki, Mohammad Amin and Izadi, Mahshid and MardaniRad, Mozhgan and ZareBahramabadi, Mehdi}, title = {The Effectiveness of Academic Counseling based on Cognitive-Behavioral Approach on Resilience, Motivation and Academic Emotions of Students with Academic Failure}, abstract ={Purpose: This research aimed to investigate the effectiveness of academic counseling based on the cognitive-behavioral approach on resilience, motivation, and academic emotions of students with academic failure. Materials and Methods: In terms of the purpose of the present research, it was a quasi-experimental study with a pre-test and post-test design with an experimental group and a control group. The statistical population of this research is all the students of boys' high schools in the 12th district of Tehran, the second grade of the second round, in the academic year of 2019-1400. Among them, 30 were selected by purposive sampling, 15 were equally assigned to the control group, and 15 to the experimental group. In order to collect data, the research measurement tools included Vallerand’s academic motivation questionnaire, Pekrun et al.'s (2002) academic emotions questionnaire, and Martin and Marsh's (2009) academic resilience questionnaire. The subjects of both groups completed the questionnaires at the beginning of the research. Then the experimental group received academic counseling based on the cognitive-behavioral approach, while the control group did not receive any intervention. After the end of the interventions, both groups completed the questionnaires again. Analysis of the data obtained from the research was done in two descriptive (mean and standard deviation) and inferential parts. In the descriptive part, frequency distribution tables were used, and in the inferential part, data analysis was done with the covariance analysis method to check the differences between and within groups. SPSS software version 25 was used for the statistical analysis of data. Findings: The results of covariance analysis showed that academic counseling based on a cognitive behavioral approach had a significant effect on academic resilience (F = 20.11), academic motivation (F = 42.22) and academic emotions (F = 34.88) (P<0.01). Conclusion: Academic counseling based on a cognitive-behavioral approach can improve academic resilience, academic motivation and academic emotions of students with academic failure. Therefore, it is suggested to use this approach to control emotions and increase the motivation and resilience of students in schools through group training.}, Keywords = {Academic Counseling, Cognitive-Behavioral Approach, Academic Resilience, Academic Motivation, Academic Excitement, Academic Failure, Students}, volume = {6}, Number = {4}, pages = {228-236}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {اثربخشی مشاوره تحصیلی مبتنی بر رویکرد شناختی- رفتاری بر تاب‌آوری، انگیزش و هیجان‌های تحصیلی دانش‌آموزان با افت تحصیلی}, abstract_fa ={هدف: هدف از پژوهش حاضر بررسی اثربخشی مشاوره تحصیلی مبتنی بر رویکرد شناختی- رفتاری بر تاب‌آوری، انگیزش و هیجان‌های تحصیلی دانش‌آموزان با افت تحصیلی بود. مواد و روش ها: پژوهش حاضر از نظر هدف از نوع کاربردی و شیوه انجام آن نیمه‌آزمایشی با طرح پیش‌آزمون و پس‌آزمون با یک گروه آزمایش و یک گروه کنترل بود. جامعه آماری این پژوهش کلیه دانش آموزان دبیرستان های پسرانه منطقه 12 شهر تهران پایه دوم دور دوم، در سال تحصیلی 1400-1399 می‌باشد که 30 به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند و به طور مساوی 15 نفر در گروه کنترل و 15 نفر در گروه آزمایش گمارده شدند. به منظور گردآوری داده‌ها، ابزار اندازه‌گیری پژوهش شامل پرسشنامه انگیزش تحصیلی والرند، پرسشنامه هیجان تحصیلی پکران و همکاران (2002) و پرسشنامه تاب آوری تحصیلی مارتین و مارش (2009) بود. آزمودنی‌های هر دو گروه در ابتدای پژوهش پرسشنامه‌ها را تکمیل کرده و سپس، گروه آزمایش تحت مشاوره تحصیلی مبتنی بر رویکرد شناختی-رفتاری قرار گرفت در صورتی که گروه کنترل مداخله‌ای دریافت نکرد. پس از پایان مداخلات مجدداً هر دو گروه پرسشنامه‌ها را تکمیل نمودند. تجزیه و تحلیل داده های حاصل از پژوهش در دو بخش توصیفی(میانگین و انحراف معیار) و استنباطی انجام شذ. در بخش توصیفی از جدول‌های توزیع فراوانی استفاده شده و در بخش استنباطی تحلیل داده ها با روش تحلیل کوواریانس برای بررسی تفاوت های درون گروهی و برون گروهی انجام گرفت. به منظور تجزیه و تحلیل آماری داده‌ها از نسخه 25 نرم افزار SPSS استفاده شد. یافته‌ها: نتایج آزمون تحلیل کوواریانس نشان داد مشاوره مبتنی تحصیلی مبتنی بر رویکرد شناختی رفتاری بر تاب آوری تحصیلی (20.11 = F)، انگیزش تحصیلی (42.22 = F) و هیجان تحصیلی (34.88 = F) به طور معناداری تأثیر داشت (0.01 > P). نتیجه‌گیری: می‌توان نتیجه گرفت که مشاوره تحصیلی مبتنی بر رویکرد شناختی-رفتاری می‌تواند تاب آوری تحصیلی، انگیزش تحصیلی و هیجان تحصیلی دانش آموزان با افت تحصیلی را بهبود بخشد. بنابراین، پیشنهاد می‌گردد از این رویکرد جهت کنترل هیجانات و افزایش انگیزش و تاب آوری دانش آموزان در مدارس از طریق آموزش‌های گروهی استفاده گردد.}, keywords_fa = {مشاوره تحصیلی, رویکرد شناختی-رفتاری, تاب آوری تحصیلی, انگیزش تحصیلی, هیجان تحصیلی, افت تحصیلی, دانش آموزان.}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1573-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1573-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2023} } @article{ author = {Babapour, Sama and Shafiabadi, Abdollah and SeadateeShamir, Aboutaleb and FattahiAndbil, Azam}, title = {Comparing the Effectiveness of Emotion-Focused Therapy with the Effectiveness of Mentalization-Based Therapy on the Treatment of People with Borderline Personality Disorder}, abstract ={Purpose: Considering the complexity and importance of borderline personality disorder as well as the relatively high prevalence rate of this disorder in the society, this research was conducted as a comparison of the effectiveness of emotion- focused therapy with mentalization-based therapy on the treatment of people with borderline personality disorder. Methodology: The method of this semi-experimental research and the design used to examine the hypotheses in this research was a pre-test-post-test design with an experimental group and a control group. The statistical population of this research consisted of all people with borderline personality disorder who visited two counseling centers in Tehran district 1 in 2019. Therefore 45 people with borderline personality disorder were selected by purposive sampling method and then these people were placed in three groups of 15 (emotion-oriented treatment experimental group, mentalization-based treatment experimental group and control group) by matching method. The experimental groups received 12 weekly 120-minute sessions of emotion-focused therapy and mentalization-based therapy, and the control group did not receive therapy. The data collection instrument in this research was the borderline personality questionnaire by Leishnering (1999). Due to the quantitative nature of the research, data analysis was done using descriptive and inferential statistical methods (covariance analysis test). Findings: The findings showed that emotion- focused therapy and mentalization-based therapy are effective on the treatment of people with borderline personality disorder. Also, the results showed that there is a significant difference between the effectiveness of emotion-focused therapy and mentalization-based therapy on the treatment of borderline personality disorder, and the effectiveness of mentalization-based therapy is greater than emotion-focused therapy on the treatment of borderline personality disorder. Conclusion: Both intervention methods were effective in improving the symptoms of people with borderline personality disorder. However, the effect of mentalization-based therapy is more effective than emotion-focused therapy the treatment of people with borderline personality disorder.}, Keywords = {Emotion-Focused Therapy, Mentalization-Based Therapy, Borderline Personality Disorder}, volume = {6}, Number = {4}, pages = {246-261}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {مقایسه اثربخشی درمان هیجان مدار با اثربخشی درمان مبتنی بر ذهنی سازی بر درمان افراد دارای اختلال شخصیت مرزی}, abstract_fa ={هدف: با توجه به پیچیدگی و اهمیت اختلال شخصیت مرزی و نیز نرخ شیوع نسبتا بالای این اختلال در جامعه، این پژوهش با عنوان مقایسه اثربخشی درمان هیجان مدار با درمان مبتنی بر ذهنی سازی بر درمان افراد دارای اختلال شخصیت مرزی صورت گرفت. مواد و روش ها: روش این پژوهش نیمه آزمایشی و طرح مورد استفاده جهت بررسی فرضیه ها در این پژوهش طرح پیش آزمون-پس آزمون با گروه آزمایش و گروه کنترل بود. جامعه آماری این پژوهش را، کلیه افراد مبتلا به اختلال شخصیت مرزی که در سال 1399 به دو مرکز مشاوره در منطقه یک شهر تهران مراجعه کرده بودند، تشکیل دادند. 45 نفر از مبتلایان به اختلال شخصیت مرزی، با روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند، سپس این افراد به روش همتاسازی در سه گروه 15 نفره (گروه آزمایش درمان هیجان مدار، گروه آزمایش درمان مبتنی بر ذهنی سازی و گروه کنترل) جای گرفتند. گروه های آزمایش هر یک 12 جلسه 120 دقیقه ای بصورت هفتگی تحت مداخله درمان هیجان مدار و درمان مبتنی بر ذهنی سازی قرار گرفتند و گروه کنترل، درمانی را دریافت نکرد. ابزار گرداوری اطلاعات در این پژوهش، پرسشنامه شخصیت مرزی بود (لیشنرینگ، 1999) بود. تجزیه و تحلیل داده ها با توجه به کمی بودن تحقیق با استفاده از روشهای آمار توصیفی و استنباطی (آزمون تحلیل کوواریانس) صورت گرفت. یافته ها: یافته ها نشان دادند که درمان هیجان مدار و درمان مبتنی بر ذهنی سازی بر درمان افراد دارای اختلال شخصیت مرزی موثر هستند. همچنین نتایج نشان داد که بین اثربخشی درمان هیجان مدار و درمان مبتنی بر ذهنی سازی بر درمان اختلال شخصیت مرزی تفاوت معناداری وجود دارد و اثربخشی درمان مبتنی بر ذهنی سازی نسبت به درمان هیجان مدار در درمان اختلال شخصیت مرزی بیشتر است. نتیجه گیری: بر اساس یافته های این پژوهش هر دو روش مداخله در  بهبود علائم افراد دارای اختلال شخصیت مرزی تاثیرگذار بودند، با این حال تاثیر درمان مبتنی بر ذهنی سازی بر درمان افراد دارای اختلال شخصیت مرزی موثرتر از درمان هیجان مدار بود.}, keywords_fa = {درمان هیجان مدار, درمان مبتنی بر ذهنی سازی, اختلال شخصیت مرزی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1471-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1471-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2023} } @article{ author = {Shariati, Fereydon and Niazazari, Kiomars and jabbary, negi}, title = {Providing a Justice-Oriented Virtual Education Model Using Interpretive Structural Method in Schools of Golestan Province}, abstract ={Establishing justice in education is one of the most challenging issues in education. Therefore, the purpose of this study was to provide a justice-oriented virtual education model in schools of Golestan province with an interpretive structural approach. The present study is applied in terms of purpose that has been done with an inductive-deductive approach. Data collection was through library studies as well as field methods. Semi-structured interviews were conducted with experts in the fields of educational management and educational sciences to identify the components. From the interview with the 11th expert onwards, no new concept was added and interview process reached the so-called theoretical saturation. The research findings showed 10 components and 47 subcomponents that were screened using fuzzy Delphi technique. According to the research model, the componants of level six, strategic planning of virtual education, understanding the gaps in infrastructure facilities, development of virtual education in rural areas, have the greatest impact on justice-oriented virtual education. These componants affect the components of level five, e-learning performance evaluation system and comprehensive e-learning monitoring system. Justice-orientation in social media at level four affects virtual education culturalization at level three, and virtual education culturalization affects componants at level two, improving teachers’ digital skills and improving students’ technological skills. This will eventually lead to justice-oriented virtual education. Therefore, it is suggusted to provide the necessary standards for the design, development and implementation of educational justice strategies by increasing and strengthening access to virtual education and the implementation of educational laws and regulations.}, Keywords = {Educational Justice, Cyberspace, Media, Technology, Corona}, volume = {6}, Number = {4}, pages = {254-267}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {ارائه الگوی آموزش مجازی عدالت محور با استفاده از روش ساختاری-تفسیری در مدارس استان گلستان}, abstract_fa ={برقراری عدالت در آموزش از پرچالش‌ترین مباحث در آموزش و پرورش می‌باشد. از این رو هدف این پژوهش ارائه الگوی آموزش مجازی عدالت محور در مدارس استان گلستان با رویکرد ساختاری-تفسیری بود. پژوهش حاضر از منظر هدف کاربردی بوده که با رویکردی قیاسی-استقرایی صورت گرفته است. گردآوری داده‌ها در این پژوهش از طریق انجام مطالعات کتابخانه‌ای و همچنین به روش میدانی بود. جهت شناسایی مؤلفه‌ها با خبرگان و صاحب‌نظران حوزه‌های مدیریت آموزشی و علوم تربیتی مصاحبه‌هایی نیم‌ساختاریافته انجام شد. از مصاحبه با خبره 11ام به بعد دیگر مفهوم جدیدی اضافه نگردید و اصطلاحا فرایند مصاحبه به اشباع نظری رسید. یافته‌های پژوهش نشان‌دهنده 10 مؤلفه و 47 زیرمؤلفه بودند که با استفاده از تکنیک دلفی فازی غربال گردیدند. بر اساس الگوی پژوهش عناصر سطح شش یعنی «برنامه‌ریزی استراتژیک آموزش مجازی»، «درک شکاف‌های امکانات زیرساختی»، «توسعه آموزش مجازی در مناطق روستایی» بیشترین تأثیر را در آموزش مجازی عدالت محور دارند. این عناصر بر مؤلفه‌های سطح پنج یعنی «سیستم ارزیابی عملکرد آموزش مجازی» و «سیستم فراگیر نظارتی آموزش مجازی» اثر می‌گذارند. «عدالت‌محوری در رسانه‌های اجتماعی» در سطح چهار بر «فرهنگ‌سازی آموزش مجازی» در سطح سه و فرهنگ‌سازی نیز بر عناصر سطح دو یعنی«ارتقاء مهارت‌های دیجیتالی معلمان» و «ارتقاء مهارت‌های فناورانه دانش‌آموزان» تاثیر می‌گذارند. این جریان در نهایت به «آموزش مجازی عدالت محور» منجر می‌شود. از این رو پیشنهاد به تأمین استانداردهای لازم برای طراحی، توسعه و پیاده‌سازی راه‌کارهای عدالت آموزشی از طریق افزایش و تقویت راه‌های دسترسی به آموزش مجازی و اجرای قوانین و مقررات آموزشی می‌گردد.}, keywords_fa = {عدالت آموزشی, فضای مجازی, رسانه, فناوری, کرونا}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1526-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1526-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2023} } @article{ author = {Rezapour, Sharareh and Niazazari, Kiomars and Jabbary, Negi}, title = {Designing the Model of Tendency to Use Cloud Services in Education with an Interpretive-Structural Modeling Approach}, abstract ={Achieving the goals of educational organizations in a highly changing technology environment requires creating the right conditions for the adoption of new and efficient technologies. Therefore, the aim of this study was to design the model of tendency to use Cloud services in education with an Interpretive-Structural Modeling approach. This is a qualitative research based on the Grounded Theory approach. In order to identify the components, academic and theoretical experts in the field of IT were interviewed. The number of interviewees, based on theoretical saturation, was 13 people. These people were also purposefully selected by snowball method. The identified components were then screened using fuzzy Delphi technique. In the last step, the components of the research were leveled by Interpretive-Structural Modeling. According to the findings, the tendency to use Cloud services in education has 8 main categories and 42 sub-categories. According to Interpretive Structural Modeling, the use of Cloud services stands in the first level and the variable of implementing Cloud services in e-learning in the second level. The variables of empowerment of education managers and teachers, and the formation of supportive learning associations are in the third level. The curriculum development variable is in the fourth level, the variables of the educational management system and security threats are in the fifth level, and finally the Cloud learning infrastructure variable in organizational education are in the sixth level. Therefore, it is suggested to provide new systems in education before implementing Cloud-based education systems.}, Keywords = {Information technology, Cloud computing, Cloud learning, Software, Instruction}, volume = {6}, Number = {4}, pages = {268-278}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {طراحی مدل تمایل به استفاده از خدمات ابری در آموزش و پرورش با رویکرد مدل‌سازی ساختاری-تفسیری}, abstract_fa ={لازمه تحقق اهداف سازمان‌های آموزشی در فضای بسیار متغییر فناوری، ایجاد شرایط مناسب برای پذیرش فناوری‌های جدید و کارآمد است. از این رو هدف پژوهش حاضر طراحی مدل تمایل به استفاده از خدمات ابری در آموزش و پرورش با رویکرد مدل‌سازی ساختاری-تفسیری می‌باشد. این پژوهش کیفی بوده که بر اساس رویکرد نظریه داده‌بنیاد انجام شد. جهت شناسایی مولفه‌ها، با خبرگان دانشگاهی و نظری در حوزه آی‌تی مصاحبه گردید. تعداد مصاحبه‌شنوندگان بر اساس اشباع نظری 13 نفر بوده است. همچنین این افراد به صورت هدفمند و به روش گلوله‌برفی انتخاب گردیدند. مؤلفه‌های شناسایی‌شده سپس با استفاده تکنیک دلفی فازی غربال شدند. در گام آخر با استفاده از مدل‌سازی ساختار-تفسیری مولفه‌های پژوهش سطح‌بندی گردید. طبق یافته‌ها تمایل به استفاده از خدمات ابری در آموزش و پرورش دارای 8 مقوله اصلی و 42 مقوله فرعی هستند. با توجه به مدل‌سازی ساختاری-تفسیری، استفاده از خدمات ابری در سطح نخست و متغیر پیاده‌سازی خدمات ابری در آموزش الکترونیک در سطح دوم قرار دارند. متغیرهای توانمندسازی مدیران و معلمان آموزش و پرورش و تشکیل انجمن‌های یادگیری پشتیبان در سطح سوم هستند. متغیر توسعه نظام برنامه درسی در سطح چهارم، متغیرهای نظام مدیریت آموزشی و تهدیدات امنیتی در سطح پنج و در نهایت متغیر زیرساخت‌های یادگیری ابری در آموزش سازمانی نیز در سطح ششم قرار دارند. لذا پیشنهاد می‌گردد قبل از اجرای سیستم‌های آموزشی مبتنی بر ابر در آموزش و پرورش سیستم‌های نوین فراهم شود.}, keywords_fa = {فناوری اطلاعات, رایانش ابری, یادگیری ابری, نرم‌افزار, آموزش.}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1527-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1527-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2023} } @article{ author = {Derakhsh, Minoo and Heydari, Shaban and Hassanzadeh, Ramaz}, title = {The Effect of Anger Control Education on Decreasing Anger and Anxiety and Increasing Social Adjustment of Students Addicted to Online Games}, abstract ={Purpose: The addicted to online games is increasing, and considering its negative consequences, the present research was conducted with the aim of determining the effect of anger control education on decreasing anger and anxiety and increasing social adjustment of students addicted to online games. Materials and Methods: This study in terms of purpose was applied and in terms of implementation method was semi-experimental with a pre-test, post-test and follow-up design with a control group. The research population was the fifth grade students of district 2 of Sari city in the 2021-22 academic years. The sample size based on G Power software for each group was determined 15 people, who this number was selected by purposive sampling method and by random method replaced into two experimental and control groups. The experimental group 12 sessions of 90 minute underwent the anger control education, and during this time the control group did not receive any education. The research tools were the addiction to online games questionnaire (Wang and Chang, 2002), children's anger inventory (Nelson and Finch, 2000), children's anxiety scale (Spence, 1997) and children's social adjustment scale (Dokhanchi, 1998) and the data were analyzed by methods of variance analysis by repeated measurement and Bonferroni post hoc test in SPSS-26 software. Findings: The findings showed that the anger control education decreased the anger and anxiety and increased the social adjustment of students addicted to online games, and the results remained in the follow-up phase (P<0.001). Conclusion: The results of this research indicated the effect of anger control education and its permanence on decreasing anger and anxiety and increasing social adjustment of students addicted to online games. Therefore, professionals and therapists can use anger control education along with other treatment methods to improve psychological characteristics, especially to decrease the anger and anxiety and increase the social adaptation.}, Keywords = {Anger Control Education, Anger, Anxiety, Social Adjustment, Addicted to Online Games.}, volume = {6}, Number = {4}, pages = {303-312}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {تاثیر آموزش کنترل خشم بر کاهش خشم و اضطراب و افزایش سازگاری اجتماعی دانش‌آموزان وابسته به بازی‌های آنلاین}, abstract_fa ={هدف: وابستگی به بازی‌های آنلاین در حال افزایش است و با توجه به پیامدهای منفی آن، پژوهش حاضر با هدف تعیین تاثیر آموزش کنترل خشم بر کاهش خشم و اضطراب و افزایش سازگاری اجتماعی دانش‌آموزان وابسته به بازی‌های آنلاین انجام شد. مواد و روش‌ها: این مطالعه از نظر هدف کاربردی و از نظر شیوه اجرا نیمه‌آزمایشی با طرح پیش‌آزمون، پس‌آزمون و پیگیری همراه با گروه کنترل بود. جامعه پژوهش دانش‌آموزان پایه پنجم ابتدایی ناحیه 2 شهر ساری در سال تحصیلی 1401-1400 بودند. حجم نمونه بر اساس نرم‌افزار G Power برای هر گروه 15 نفر تعیین که این تعداد با روش نمونه‌گیری هدفمند انتخاب و با روش تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل جایگزین شدند. گروه آزمایش 12 جلسه 90 دقیقه‌ای تحت آموزش کنترل خشم قرار گرفت و در این مدت گروه کنترل آموزشی دریافت نکرد. ابزارهای پژوهش پرسشنامه اعتیاد به بازی‌های آنلاین (وانگ و چانگ، 2002)، سیاهه خشم کودکان (نلسون و فینچ، 2000)، مقیاس اضطراب کودکان (اسپنس، 1997) و مقیاس سازگاری اجتماعی کودکان (دخانچی، 1377) بودند و داده‌ها با روش تحلیل واریانس با اندازه‌گیری مکرر و آزمون تعقیبی بنفرونی در نرم‌افزار SPSS-26 تحلیل شدند. یافته‌ها: یافته‌ها نشان داد که آموزش کنترل خشم باعث کاهش خشم و اضطراب و افزایش سازگاری اجتماعی دانش‌آموزان وابسته به بازی‌های آنلاین انجام شد و نتایج در مرحله پیگیری نیز باقی ماند (001/0>P). نتیجه‌گیری: نتایج این پژوهش حاکی از تاثیر آموزش کنترل خشم و ماندگاری آن بر کاهش خشم و اضطراب و افزایش سازگاری اجتماعی دانش‌آموزان وابسته به بازی‌های آنلاین بود. بنابراین، متخصصان و درمانگران برای بهبود ویژگی‌های روانشناختی به‌ویژه برای کاهش خشم و اضطراب و افزایش سازگاری اجتماعی می‌توانند از روش آموزش کنترل خشم در کنار سایر روش‌های درمانی استفاده کنند.}, keywords_fa = {آموزش کنترل خشم, خشم, اضطراب, سازگاری اجتماعی, اعتیاد به بازی‌های آنلاین}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1600-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1600-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2023} } @article{ author = {Nazarinia, Marzieh and Safarnavadeh, Maryam and Shafiee, Nahid and Esmaeelzadeh, Zohreh}, title = {The Status of Academic Guidance of the Students of the First Year of Secondary Education in Tehran}, abstract ={In this research, the state of academic guidance of students of the first year of secondary education in Tehran has been investigated. The statistical population of the research was made up of teachers of the first year of secondary education in Tehran with a sample size of 363 people. The research tool was a questionnaire with 83 items on a 5-point Likert scale. Data analysis was done through one-group t-test. The results showed the current state of academic guidance of the students of the first year of secondary education in Tehran regarding the components of intelligence and talent. Student's motivation, interest, desire and spirit. Abilities and skills. Giving comprehensive information to parents. family economy. Cultural and social background of parents. The existence of expert teachers. Professional commitment of teachers in correct guidance. Continuous training of teachers. Desirable counseling and psychological services. Using an expert in the field of educational guidance planning. Improving the level of knowledge and qualification of educational guides. Conducting intelligence and aptitude tests. Student's academic records. Providing advice and online tests. Considering the needs of the country. Student guidance without coercion. It is not appropriate to pay attention to the labor market.}, Keywords = {Academic Guidance, Students, First Year of High School}, volume = {6}, Number = {4}, pages = {323-327}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {وضعیت هدایت تحصیلی دانش‌آموزان دوره اول متوسطه آموزش و پرورش شهر تهران}, abstract_fa ={در این پژوهش به بررسی وضعیت هدایت تحصیلی دانش‌آموزان دوره اول متوسطه آموزش و پرورش شهر تهران پرداخته شده است. جامعه آماری پژوهش را معلمان دوره اول متوسطه آموزش و پرورش شهر تهران با حجم نمونه 363 نفر تشکیل دادند. ابزار پژوهش پرسشنامه 83 عبارتی در مقیاس 5 درجه‌ای لیکرت بود. تحلیل داده ها از طریق آزمون t تک گروهی بود. نتایج نشان داد وضعیت موجود هدایت تحصیلی دانش‌آموزان دوره اول متوسطه آموزش و پرورش شهر تهران در توجه به مولفه‌های هوش و استعداد. انگیزه، علاقه، رغبت و روحیه دانش‌آموز. توانایی‌ها و مهارت‌ها. دادن اطلاعات جامع به واﻟﺪیﻦ. اقتصاد خانواده. ﭘﯿﺸﯿﻨﻪ ﻓﺮﻫﻨﮕﯽ و اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ واﻟﺪیﻦ. وجود دبیران متخصص. تعهد حرفه‌ای دبیران در هدایت صحیح. آموزش مستمر دبیران. ﺧﺪﻣﺎت ﻣﺸﺎوره‌ای و رواﻧﺸﻨﺎﺧﺘﯽ ﻣﻄﻠﻮب. استفاده از متخصص در حوزه برنامه‌ریزی هدایت تحصیلی. ارﺗﻘﺎی ﺳﻄﺢ داﻧﺶ و ﺗﺨﺼﺺ راﻫﻨﻤﺎیﺎن ﺗﺤﺼﯿﻠﯽ. اجرای تست‌های هوش و استعداد. سوابق تحصیلی دانش‌آموز. ارائه مشاوره و آزمون‌های آنلاین. در نظر گرفتن نیازهای کشور. هدایت دانش‌آموز بدون اجبار. توجه به بازار کار مناسب نیست.}, keywords_fa = {هدایت تحصیلی, دانش‌آموزان, دوره اول متوسطه.}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1646-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1646-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2023} } @article{ author = {Hosseini, Seyed Nasser and Sabet, Mehrdad and Dortaj, Fariborz and Shomali, Arezoo}, title = {Prediction of Mobile Phone Addiction Based on Metadiagnostic Factors (Emotional Dysregulation, Metacognitive Beliefs and Uncertainty Intolerance) and Anxiety}, abstract ={Purpose: The purpose of this research was to investigate the prediction of cell phone addiction based on metadiagnostic factors (emotional dysregulation, metacognitive beliefs and uncertainty intolerance) and anxiety. Materials and methods: The research method is quantitative and correlational. The statistical population of the research was all male students of the second year of high school in Tehran in the academic year of 2019-2019, numbering 125,110 people. The sample size of 400 of these people was selected based on Klein's model (2016) and the available non-random sampling method and the Mobile Phone Addiction Questionnaire (MPAQ) Sawari (2013), the Emotional Dysregulation Scale (DERS) Gratz and Romer (2004), Metacognitive Belief Questionnaire (MCQ) by Cartwright-Houghton and Wells (1997), Intolerance of Uncertainty Scale (IUS-27) by Friston et al. (1994) and Beck Anxiety Inventory (BAI) by Beck et al. (1988) answered . The data were analyzed with Pearson's correlation coefficient and multivariate regression using SPSS version 24 software. Findings: The results showed that there is a significant relationship between emotional dysregulation, metacognitive beliefs, uncertainty intolerance and anxiety with cell phone addiction (P<0.01). Also, the results of multivariate regression analysis revealed that 72.4% of the variance of phone addiction is explained by metadiagnostic factors (emotional dysregulation, metacognitive beliefs, and uncertainty intolerance) and anxiety. Conclusion: The findings of this research show that emotional dysregulation, metacognitive beliefs, intolerance of uncertainty and anxiety play an important role in predicting mobile phone addiction in second year high school male students.}, Keywords = {Mobile Phone Addiction, Anxiety, Emotional Dysregulation, Metacognitive Beliefs, Uncertainty Intolerance}, volume = {6}, Number = {4}, pages = {328-339}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {پیشبینی اعتیاد به تلفن همراه بر اساس عوامل فراتشخیصی(بدتنظیمی هیجانی، باورهای فراشناختی و عدم تحمل بلاتکلیفی) و اضطراب}, abstract_fa ={هدف: هدف از انجام این پژوهش بررسی پیشبینی اعتیاد به تلفن همراه بر اساس عوامل فراتشخیصی(بدتنظیمی هیجانی، باورهای فراشناختی و عدم تحمل بلاتکلیفی) و اضطراب بود. مواد و روش ها: روش پژوهش کّمی و از نوع همبستگی است. جامعه آماری پژوهش کلیه دانشآموزان پسر دوره دوم متوسطه شهر تهران در سال تحصیلی 1400-1399 به تعداد 125110 نفر بودند. حجم نمونه 400 نفر از این‏ افراد بر اساس بر طبق مدل کلاین(2016) و به شیوه نمونه‏گیری غیرتصادفی در دسترس انتخاب‌ و به پرسشنامه اعتیاد به تلفن همراه(MPAQ) سواری(1393)، مقیاس بدتنظیمی هیجانی(DERS) گراتز و رومر(2004)، پرسشنامه باورهای فراشناختی(MCQ) کارترایت-هاتون و ولز(1997)، مقیاس عدم تحمل بلاتکلیفی(IUS-27) فریستون و همکاران(1994) و سیاهه اضطراب بِک(BAI) بِک و همکاران(1988) پاسخ دادند. دادهها با ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چدمتغیره و با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه 24 تحلیل شد. یافته ها: نتایج نشان داد که بین بدتنظیمی هیجانی، باورهای فراشناختی، عدم تحمل بلاتکلیفی و اضطراب با اعتیاد به تلفن همراه رابطه معناداری وجود دارد (01/0>P). همچنین نتایج تحلیل رگرسیون چندمتغیره نیز آشکار کرد که 4/72 درصد واریانس اعتیاد به تلفن به ‌وسیله عوامل فراتشخیصی(بدتنظیمی هیجانی، باورهای فراشناختی و عدم تحمل بلاتکلیفی) و اضطراب تبیین می‏شود. نتیجه گیری: یافته‏های این پژوهش نشان میدهد که بدتنظیمی هیجانی، باورهای فراشناختی، عدم تحمل بلاتکلیفی و اضطراب نقش مهمی در پیشبینی اعتیاد به تلفن همراه دانشآموزان پسر دوره دوم متوسطه دارند.}, keywords_fa = {اعتیاد به تلفن همراه, اضطراب, بدتنظیمی هیجانی, باورهای فراشناختی, عدم تحمل بلاتکلیفی.}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1645-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1645-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2023} } @article{ author = {Asgharzadeh, Nasrin and RadNaser, Shokoofeh}, title = {An Analysis on the Internationalization of Higher Education in the University Using Structural Equation Modeling}, abstract ={Purpose: The present research was conducted with the aim of investigating the factors affecting the internationalization of higher education in Iran, with an emphasis on the language of science education in the university. Materials and Methods: Therefore, the fitting of the model derived from the grand theory method was done using a quantitative method and a survey. Findings: In this model, 12 main factors were discovered in the following order: identification and the main phenomenon of the model, the pluralism of the language of science education is a way for rise and promotion: the causal factors of the model include the need for promotion and educational and research productivity, the need for economic productivity, the need To promote scientific interactions, and the need to promote cultural interactions. The contextual factors of the model to the two big challenges of international escapism and language education; And international antagonism and cultural fear are divided. Intervening factors are also in the two areas of policies and laws; and the social and cultural sphere are related. Effective strategies for pluralizing the language of science education in Iran, two strategies at the level of the government and policymakers; And the university level strategy and social factors were discovered. The consequences of multiple languages in science education are divided into two parts: positive and negative consequences, and the positive consequences are divided into two parts: social, economic, and scientific growth; And the divided cultural growth and the negative consequences of those possible scientific and cultural damages were found. At the end, the model derived from grounded theory was implemented with a researcher-made questionnaire in two selected comprehensive universities. Conclusion: In the quantitative analysis, the fit of the model was confirmed by the method of exploratory and confirmatory factor analysis and then the structural equations resulting from the answers of 306 faculty members to the researcher-made questionnaire.}, Keywords = {Internationalization, Globalization, Higher Education, Language Of Science}, volume = {6}, Number = {4}, pages = {340-361}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {تحلیلی بر بین‌المللی شدن آموزش عالی در دانشگاه با کاربرد مدل یابی معادلات ساختاری}, abstract_fa ={هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی عوامل موثر بر بین‌المللی شدن آموزش عالی ایران با تاکید بر زبان آموزش علم در دانشگاه انجام شد. مواد و روش ها: بنابراین با روش کمی و انجام پیمایش به برازش مدل استخراجی از روش گراند تئوری پرداخته شد.  یافته ها: در این مدل 12 عامل اصلی به ترتیب ذیل شناسایی و پدیده اصلی مدل، تکثر زبان آموزش علم راهی به منظور خیزش و ارتقاء کشف شد: عوامل علی مدل شامل نیاز به ارتقاء و بهره‌وری آموزشی و پژوهشی، نیاز به بهره‌وری اقتصادی، نیاز به ارتقاء تعاملات علمی، و نیاز به ارتقاء تعاملات فرهنگی بود. عوامل زمینه‌ای مدل به دو چالش بزرگ بین‌المللی گریزی و آموزش زبان؛ و بین‌المللی ستیزی و هراس فرهنگی تقسیم می‌شوند. عوامل مداخله‌گر نیز به دو حیطه سیاست‌ها و قوانین؛ و حیطه اجتماعی و فرهنگی مرتبط می‌شوند. راهبردهای موثر برای تکثر زبان آموزش علم در ایران دو راهبرد سطح دولت و سیاستگذاران؛ و راهبرد سطح دانشگاه و عاملان اجتماعی کشف شد. پیامدهای تکثر زبان آموزش علم در دو بخش پیامدهای مثبت و منفی تقسیم می‌شوند که پیامدهای مثبت به دو قسمت رشد اجتماعی، اقتصادی، علمی؛ و رشد فرهنگی تقسیم شده و پیامدهای منفی آن آسیب‌های احتمالی علمی و فرهنگی یافت شد. در پایان مدل برآمده از گراندد تئوری با پرسشنامه محقق ساخته در دو دانشگاه منتخب جامع اجرا شد. نتیجه گیری: در تحلیل کمی با روش تحلیل عاملی اکتشافی و تأییدی و سپس معادلات ساختاری برآمده از پاسخ 306 عضو هیات علمی به پرسشنامه‌ی محقق ساخته برازش مدل تأیید شد.}, keywords_fa = {بین‌المللی شدن, جهانی شدن, آموزش عالی, زبان علم}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-2037-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-2037-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2023} } @article{ author = {Mazloumi, Seyyedeh Marzieh and Mirian, Ahmad and MohammadGhasemi, Hami}, title = {The Functions of Emotional Education in the Life of the Innocents (AS)}, abstract ={The current research under the title "Functions of emotional training in the lives of the innocents (peace be upon them)" tries to explain the effects and functions of emotional training with the analytical-descriptive method and by referring to the traditions and lives of the innocents (peace be upon them). Considering that familiarity with these works can lead the audience to this educational field as an educational motivation, familiarity with these functions is important. The findings of the research show that emotional affairs have a high place in the field of education and the effects and functions of emotional education are numerous such as: philanthropy, cultivating the intellect, benefiting from divine mercy, obedience, creating unity between people, eliminating grudges, security, brotherhood, It creates hope, increases humility, emotional support, and composes hearts. Undoubtedly, if a person is educated based on the emotional upbringing of the Ahl al-Bayt (peace be upon him) as complete human models, he will have a peaceful and happy life and will advance on the path of realizing a virtuous life.}, Keywords = {Innocents (AS), Emotional Education, Emotions, Function}, volume = {6}, Number = {4}, pages = {362-370}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {کارکردهای تربیت عاطفی در سیره معصومین (علیهم السلام)}, abstract_fa ={پژوهش حاضر تحت عنوان «کارکردهای تربیت عاطفی در سیره معصومین (علیهم­السلام)» تلاش دارد تا با روش تحلیلی-توصیفی و با مراجعه به روایات و سیره معصومین (علیهم­السلام)، آثار و کارکردهای تربیت عاطفی را تبیین نماید. نظر به این که آشنایی با این آثار می­تواند به عنوان انگیزه تربیتی، مخاطبان را به این ساحت تربیتی سوق دهد، آشنایی با این کارکردها حائز اهمیت است. یافته­های پژوهش نشان می­دهد که امور عاطفی در قلمرو تربیت از جایگاه بالایی برخوردار و آثار و کارکردهای تربیت عاطفی متعددی نظیر: انسان­دوستی، پرورش قوه عقل، بهره­مندی از رحمت الهی، تبعیت، ایجاد وحدت بین انسان­ها، از بین رفتن کینه­ها، امنیت، اخوت، ایجاد امیدواری، افزایش تواضع و فروتنی، حمایت عاطفی و تألیف قلوب در پی دارد. بدون تردید اگر انسان بر اساس تربیت عاطفی که در سیره اهل بیت (علیهم­السلام) به عنوان الگوهای تام بشری، تربیت شود، زندگی همراه با آرامش و سعادت خواهد داشت و در مسیر تحقق حیات طیبه پیش خواهد رفت.}, keywords_fa = {معصومین (علیهم السلام), تربیت عاطفی, عواطف, کارکرد}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1342-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1342-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2023} } @article{ author = {Abbasian, Alireza and Hajizad, Mohammad and MirianAkandi, Seyed Ahm}, title = {Investigating the Philosophical Foundations of Human Education in the Holy Quran}, abstract ={The discussion of the principles and foundations of human education in the doctrines of life is one of the most important issues that has been emphasized a lot. In this connection, the philosophy of education as a special activity is responsible for leading people to know and choose safe paths to become happy. The purpose of the current research is to examine the philosophical foundations of human education in the Qur'an by using the philosophical teachings of human education. The findings and results of the research have shown: the foundations of human education in the Qur'an are based on epistemology, ontology, anthropology, theology and values, and the philosophy of human education in the Qur'an is based on principles such as: naturalism, moderation, rational education, thinking and Consideration, dignity, perfectionism, family orientation and social differences are based. It should be noted that the type of research is based on the fundamental objective and the method of collecting data, documents and also searching in virtual and internet networks has been done.}, Keywords = {Education, Training, Philosophy of Education, Philosophy of Education, Human, Holy Quran}, volume = {6}, Number = {4}, pages = {372-381}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {بررسی مبانی فلسفی تربیت انسان در قرآن کریم}, abstract_fa ={بحث از اصول و مبانی تربیت انسان در آموزه های و حیاتی از ضروری ترین مسائلی است که بسیار بر آن تاکید شده است. در این ارتباط، فلسفه تعلیم و تربیت به عنوان فعالیتی ویژه وظیفه سوق دادن انسان ها به سوی شناخت و انتخاب مسیر های  مطمئن برای سعادتمند شدن را بر عهده دارد. هدف پژوهش حاضر آن است که با بهره گیری از آموزه های فلسفی تربیت انسان، مبانی فلسفی تربیت انسان در قرآن را مورد بررسی قرار دهد. یافته و نتایج تحقیق نشان داده اند: مبانی تربیت انسان در قرآن مبتنی بر معرفت شناسی، هستی شناسی، انسان شناسی، الهیاتی و ارزش شناسی بوده و فلسفه تربیت انسان در قرآن بر اصولی چون: فطرت گرایی، اعتدال گرایی، تربیت عقلایی، تفکر و تدبر، کرامت، کمال جویی خانواده گرایی و تفاوت های اجتماعی استوار است. لازم به ذکر است که نوع پژوهش بر اساس هدف بنیادی است و روش گرد آوری داده ها، اسنادی و همچنین جستجو در شبکه های مجازی و اینترنتی انجام شده است.}, keywords_fa = {تعلیم, تربیت, فلسفه تعلیم, فلسفه تربیت, انسان, قرآن کریم.}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1669-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1669-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2023} } @article{ author = {GhaffariCherati, Manizhe and Mohammadipour, Mohammad and Azizi, Alirez}, title = {Effectiveness of Dialectical Behavior Therapy on The Difficulty of Emotional Regulation and Aggression in Female Adolescents with Depressive Symptoms}, abstract ={Purpose: The present study was conducted to investigate the effectiveness of dialectical behavior therapy on the difficulty of emotional regulation and aggression in female adolescents with depressive symptoms. Materials and Methods:The research method of the present study was quasi-experimental with pretest, posttest and control group design and  follow-up period in two months. The statistical population of the present study included female adolescents with depressive symptoms who referred to education counseling centers in Babol city in the academic year of 2021-2022. 30 female adolescent with depressive symptoms were selected through purposive sampling method and randomly accommodated into experimental and control groups (15 adolescent in the experimental group and 15 adolescent in the control group). The experimental group received dialectical behavior therapy (10 sessions) during 10 weeks (90 minutes). The applied questionnaires in this study included Adolescent Depression Questionnaire (Kutcher, 2002), Difficulty in Emotion Regulation Questionnaire (Gratz & Roemer, 2004) and Aggression Questionnaire (Buss & Perry, 1992). The data were analyzed through mixed ANOVA and Bonferroni follow-up test via SPSS23 software. Findings: The results showed that dialectical behavior therapy is effective on the difficulty of emotional regulation (F=42.50; Eta=0.60; p<0001) and aggression (F=31.83; Eta=0.53; p<0001) of female adolescents with depressive symptom. Conclusion: According to the findings of the present study, dialectical behavior therapy can be used as an efficient method to decreace difficulty of emotional regulation and aggression of female adolescents with depressive disorder through employing techniques such as bearing distress ، emotional self-regulation، mindfulness and effective communication.}, Keywords = {Dialectical Behavior Therapy, Difficulty of Emotional Regulation, Aggression, Depressive Symptom}, volume = {6}, Number = {4}, pages = {392-402}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {اثربخشی رفتاردرمانی دیالکتیک بر دشواری تنظیم هیجانی و پرخاشگری نوجوانان دختردارای علایم افسردگی}, abstract_fa ={هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی رفتاردرمانی دیالکتیک بر دشواری تنظیم هیجانی و پرخاشگری نوجوانان دختردارای علایم  افسردگی انجام شد. مواد و روش ها: روش پژوهش حاضر نیمه‌آزمایشی با طرح پیش‌آزمون- پس‌آزمون با گروه گواه و مرحله پیگیری دو ماهه بود. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل نوجوانان دختر با علایم افسردگی مراجعه‌کننده به مراکز مشاوره آموزش و پرورش شهر بابل در سال تحصیلی 1401-1400 بود. در این پژوهش تعداد 30 نوجوان دختر با علایم افسردگی با روش نمونه گیری هدفمند انتخاب و با گمارش تصادفی در گروه‌های آزمایش و گواه جایدهی شدند (15 نوجوان در گروه آزمایش و 15 نوجوان در گروه گواه). نوجوانان حاضر در گروه آزمایش رفتاردرمانی دیالکتیک (10 جلسه) را طی 10 هفته (90 دقیقه‌ای) دریافت نمودند. پرسشنامه‌های مورد استفاده در این پژوهش شامل پرسشنامه افسردگی نوجوانان (کوتچر، 2002)، پرسشنامه دشواری در تنظیم هیجان (گرتز و رؤمر، 2004) و پرسشنامه پرخاشگری (باس و پری، 1992) بود. داده‌ها به شیوه تحلیل واریانس آمیخته و آزمون تعقیبی بونفرنی توسط نرم افزار آماری SPSS23 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها: نتایج نشان داد که رفتاردرمانی دیالکتیک بر دشواری تنظیم هیجانی (0001>P؛ 60/0=Eta؛ 50/42=F) و پرخاشگری (0001>P؛ 53/0=Eta؛ 83/31=F) نوجوانان دختردارای علایم افسردگی تاثیر دارد. نتیجه گیری: بر اساس یافته های حاصل از پژوهش حاضر، رفتاردرمانی دیالکتیک با بهره‌گیری از تکنیک‌های تحمل پریشانی و پذیرش ،خودتنظیمی هیجانی، ذهن آگاهی وارتباط موثر می‌تواند به عنوانی رویکردی موثر در جهت کاهش دشواری تنظیم هیجانی و پرخاشگری نوجوانان دختر با علایم افسردگی مورد استفاده قرار داد.}, keywords_fa = {رفتاردرمانی دیالکتیک, دشواری تنظیم هیجانی, پرخاشگری, افسردگی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1671-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1671-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2023} } @article{ author = {Karimi, Leila and Abdollahi, Mahbubeh and Nazem, Fattah}, title = {Identifying the Dimensions and Components of the Value System of Female\' High School in Secondary School Period of Tehran City}, abstract ={Purpose: The value system in educational systems effects on other aspects of the educational system. Therefore, the current research was carried out with the aim of identifying the dimensions and components of the value system of female' high schools in secondary school period of Tehran city. Materials and Methods: This study in terms of purpose was applied, in terms of time was cross-sectional, and in terms of implementation method was qualitative. The research population was universal and organizational experts in the field of value system of high schools, who were selected as a sample according to the theoretical saturation principle number of 25 people were selected as a sample by purposeful sampling method. The data were collected by the method of expert interviews in 1400 (validity by triangulation method and reliability by the coefficient of agreement between coders was appropriate) and analyzed by thematic analysis method in MAXQDA software. Findings: The findings showed that the value system of female' high schools in secondary school period had 60 subthemes in seven main themes; So that the main themes were included self-reliance, universalism and benevolence, success, managerial, power, security and conformity, and tradition and motivation (each main theme includes five sub-themes). Finally, the themes network of the value system of female' high schools in secondary school period was drawn. Conclusion: Specialists and planners of educational systems can take an effective step towards improving and promoting the value system of female' high schools according to the identified themes.}, Keywords = {Value System, Female' High Schools, Self-Reliance, Universalism and Benevolence}, volume = {6}, Number = {4}, pages = {415-421}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {شناسایی ابعاد و مولفه‌های نظام ارزشی دبیرستان‌های دخترانه دوره دوم متوسطه شهر تهران}, abstract_fa ={هدف: نظام ارزشی در نظام‌های آموزشی بر سایر جنبه‌های نظام آموزشی اثر می‌گذارند. بنابراین، پژوهش حاضر با هدف شناسایی ابعاد و مولفه‌های نظام ارزشی دبیرستان‌های دخترانه دوره دوم متوسطه شهر تهران انجام شد. مواد و روش‌ها: این مطالعه از نظر هدف کاربردی، از نظر زمانی مقطعی و از نظر شیوه اجرا کیفی بود. جامعه پژوهش خبرگان دانشگاهی و سازمانی در حوزه نظام ارزشی دبیرستان‌ها بودند که طبق اصل اشباع نظری تعداد 25 نفر با روش نمونه‌گیری هدفمند به‌عنوان نمونه انتخاب شدند. داده‌ها با روش مصاحبه‌های تخصصی در سال 1400 گردآوری (روایی با روش مثلث‌سازی و پایایی با روش ضریب توافق بین دوکدگذار مناسب) و با روش تحلیل مضمون در نرم‌افزار MAXQDA تحلیل شدند. یافته‌ها: یافته‌ها نشان داد که نظام ارزشی دبیرستان‌های دخترانه دوره دوم متوسطه دارای 60 مضمون فرعی در هفت مضمون اصلی بود؛ به‌طوری که مضمون‌های اصلی شامل خوداتکایی، جهان‌گرایی و خیرخواهی، موفقیت، مدیریتی، قدرت، امنیت و همنوایی و سنت و انگیزش (هر مضمون اصلی شامل پنج مضمون فرعی) بودند. در نهایت، شبکه مضامین نظام ارزشی دبیرستان‌های دخترانه دوره دوم متوسطه ترسیم شد. نتیجه‌گیری: متخصصان و برنامه‌ریزان نظام‌های آموزشی می‌توانند با توجه به مضمون‌های شناسایی‌شده گام موثری در جهت بهبود و ارتقای نظام ارزشی دبیرستان‌های دخترانه بردارند.}, keywords_fa = {نظام ارزشی, دبیرستان‌های دخترانه, خوداتکایی, جهان‌گرایی و خیرخواهی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1686-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1686-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2023} } @article{ author = {Afshar, Rezvan and Kazemi, Reza and Taklavi, Somayyeh}, title = {Effectiveness of Combined of Cognitive Therapy based on Mindfulness with Transcranial Electrical Stimulation on Reducing Anxiety in Chronic Tinnitus Sufferers}, abstract ={Purpose: One of the most common mental problems among tinnitus patients is anxiety. Therefore, the present study was Effectiveness of combined of cognitive therapy based on mindfulness with transcranial electrical stimulation on reducing anxiety in chronic tinnitus sufferers. Materials and Methods: The research design was semi-experimental with a pre-test-post-test design with a control group, and the statistical population included all patients with tinnitus who referred to Tharullah Arak Medical Complex in 2022. The size of the statistical sample was 30 people (15 people in the experimental group and 15 people in the control group) from the mentioned statistical population, who were selected by available sampling method and randomly placed in two control and experimental groups. During 8 sessions, the experimental group was first subjected to transcranial electrical stimulation for 20 minutes and immediately underwent cognitive therapy intervention based on mindfulness for 60 minutes, and the control group received only their usual treatment (transcranial electrical stimulation). In this research, Beck's anxiety questionnaire was used to collect data. In order to statistically analyze the obtained data, univariate analysis of covariance test was used. Findings: The average scores of anxiety before and after the intervention in the experimental group were 10.93 and 6.80, respectively, and in the control group, 11.40 and 8.53, respectively. The results of covariance analysis showed that the average anxiety in the experimental group has significantly decreased after the combined intervention of cognitive therapy based on mindfulness with transcranial electrical stimulation in comparison with the control group (P<0.01). Conclusion: The results of this research indicate that the combined intervention of cognitive therapy based on mindfulness with transcranial electrical stimulation has significantly improved anxiety, so the use of this intervention is recommended for chronic tinnitus sufferers.}, Keywords = {Anxiety, Transcranial Electrical Stimulation, Cognitive Therapy Based on Mindfulness, Tinnitus}, volume = {6}, Number = {4}, pages = {422-431}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {اثربخشی درمان ترکیبی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی با تحریک الکتریکی فراجمجمه ای بر کاهش اضطراب مبتلایان به وزوز گوش مزمن}, abstract_fa ={هدف: یکی از شایعترین مشکلات روانی در بین بیماران مبتلا به وزوز گوش، اضطراب است. لذا پژوهش حاضر با هدف اثربخشی درمان ترکیبی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی با تحریک الکتریکی فراجمجمه ای بر کاهش اضطراب مبتلایان به وزوز گوش مزمن صورت گرفت. مواد و روش ها: طرح پژوهش، نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون – پس آزمون با گروه کنترل بود و جامعه آماری شامل کلیه بیماران دارای مشکل وزوز گوش مراجعه کننده به مجتمع درمانی ثارالله اراک در سال 1400 بود. حجم نمونه آماری، 30 نفر (15 نفر گروه آزمایشی و 15 نفر گروه کنترل) از جامعه آماری مذکور بود که به شیوه نمونهگیری در دسترس انتخاب و به شیوه تصادفی  در دو گروه کنترل و آزمایش جایدهی شدند. گروه آزمایش در طی 8 جلسه ابتدا به مدت 20 دقیقه تحت تحریک الکتریکی فراجمجمهای و بلافاصله به مدت 60 دقیقه تحت مداخله شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی  قرار گرفتند و گروه کنترل تنها درمان معمول خود (تحریک الکتریکی فراجمجمه ای) را دریافت کردند. در این پژوهش، برای جمعآوری دادهها از از پرسشنامه اضطراب بک  استفاده شد. جهت تجزیه و تحلیل آماری دادههای بدست آمده، از آزمون تحلیل کواریانس تک متغیره استفاده شد. یافتهها: میانگین نمرات اضطراب در مراحل قبل و بعد از مداخله در گروه آزمایش بـه ترتیـب 93/10 و 80/6 و در گروه کنترل به ترتیب 40/11 و 53/8 بود. نتایج تحلیل کوواریانس نشان داد که میانگین اضطراب در گروه آزمایش، پس از مداخله ترکیبی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی با تحریک الکتریکی فراجمجمه ای در مقایسه با گروه کنترل به طور معناداری کاهش پیدا کرده است (01/0P<). نتیجه گیری: نتایج این پژوهش حاکی از آن است که مداخله ترکیبی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی با تحریک الکتریکی فراجمجمه ای به طور معناداری سبب بهبود اضطراب شده است، بنابراین استفاده از این مداخله برای مبتلایان به وزوز گوش مزمن پیشنهاد میشود.}, keywords_fa = {اضطراب, تحریک الکتریکی فراجمجمه ای, شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی, وزوز گوش}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1701-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1701-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2023} } @article{ author = {YousefiMesri, Zahra and Naghibi, Abolghasem and Moghtadaei, Faezeh}, title = {Examining the Place of Custom in Determining Women\'s Economic Rights}, abstract ={The family is the most important social institution in which human personality is formed and influences society. Family members are also influenced by social customs and laws in society. Accordingly, custom has an important role and influence of the family. In fact, custom is one of the effective factors in various dimensions of family law, so that the spread of correct custom and following it will lead to the observance of their real rights, and otherwise, the foundations of the family and thus the foundations of society will be shaken. will be. Therefore, in Iranian law, following Imami jurisprudence, special attention has been paid to custom and its role in the field of family law. Therefore, in this article, the position and role of custom in determining the economic rights of women in the family is examined. The findings of this study indicate that jurisprudential and civil laws in women's financial rights, including: determining the amount of dowry, alimony, dowry and the return of engagement gifts are greatly influenced by custom. This research has been done descriptively and analytically.}, Keywords = {custom, financial rights, family, alimony, dowry}, volume = {6}, Number = {4}, pages = {448-456}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {بررسی جایگاه عرف در تعیین حقوق اقتصادی زن}, abstract_fa ={خانواده مهم ترین نهاد اجتماعی است که شخصیت انسان در آن شکل می گیرد و جامعه را تحت تاثیر خود قرار می دهد.افراد خانواده نیز متاثر از عرف و قوانین اجتماعی در جامعه نقش آفرینی می کنند. بر این اساس عرف نقش مهم و اثر گذاری خانواده دارد . در واقع عرف از عوامل مؤثر در ابعاد مختلف حوزه حقوق خانواده محسوب می شود، به طوری که گسترش عرف صحیح و پیروی از آن، رعایت حقوق واقعی آنان را در پی خواهد داشت و در غیر این صورت، ارکان خانواده و در نتیجه مبانی جامعه متزلزل خواهد شد. ازاین رو، در قوانین ایران نیز، به تبعیت از فقه امامیه، به عرف و نقش آن در زمینه حقوق خانواده توجه ویژه ای شده است . بنابراین در این مقاله جایگاه و نقش عرف را در تعیین حقوق اقتصادی زن در خانواده بررسی شده است . یافته های این پژوهش بیانگر آن است که قوانین فقهی و مدنی در حقوق مالی زن از جمله: تعیین میزان مهریه ، نفقه، نحله و نیز استرداد هدیه نامزدی به میزان زیادی تحت تاثیر عرف می باشند . این پژوهش به صورت توصیفی و تحلیلی انجام گرفته است .}, keywords_fa = {عرف ,‌حقوق مالی , خانواده ,‌نفقه , مهریه}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1156-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1156-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2023} } @article{ author = {Yazarloo, Rez}, title = {Sociological Analysis of Tendency Towards Addiction and its Impact on Social Health}, abstract ={Purpose: The purpose of the present study is to investigate the social factors affecting addiction and to provide a sociological analysis of drug addiction and finally to investigate the effect of addiction on social health. Materials and methods: The method used in this research is a survey method and due to the comparative nature of the research, it is of a comparative causal type. In order to achieve the goal of the research, first, a questionnaire including the measurement of personal characteristics, the level of religiosity, the level of feeling of anomie, the level of connection with society, economic and social base, family opportunities and the level of communication with delinquent friends, as variables affecting addiction. And it was completed through interviews with 63 drug users who visited the clinic and 89 students of Payam Noor Gonbad (non-users). Then, relying on the research done on social health in Iran and identifying its components, an analysis of the impact of addiction on social health was tried. Sampling method of full coverage consumer group and non-consumer group sample is available. Findings: According to the results, 70% of drug users are between 20 and 25 years old. 80% of users have accepted the suggestion of drug use from their friends and 86.5% of non-users believe that users should be avoided. Also, the results of the t test showed that there is a statistically significant difference between consumers and non-consumers in terms of the investigated variables. Also, the logistic regression analysis, which reveals the contribution of each variable in the explanation of the dependent variable, showed that according to the socio-economic base variable, the amount of communication with delinquent friends and the amount of feeling of anomie had the largest contribution in the explanation of the dependent variable. Conclusion: Examining the concept of social health and its components also showed that the problem of addiction actually challenges various components of social health such as the absence of poverty, absence of violence, social justice, social security, life satisfaction, social participation, social cohesion and social acceptance. confronts in such a way that it is possible to improve the status and index of social health in the society by solving the problem of addiction as a problem.}, Keywords = {Addiction, Socioeconomic Base, Relationship with Delinquent Friends, Sense of Anomie, Level of Religiosity, Connection with Society, Social Health}, volume = {6}, Number = {4}, pages = {457-468}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {تحلیل جامعه شناختی گرایش به اعتیاد و تاثیر آن بر سلامت اجتماعی}, abstract_fa ={هدف: هدف پژوهش حاضر بررسی عوامل اجتماعی موثر بر اعتیاد و ارائه تحلیلی جامعه شناختی از گرایش به مواد مخدر و نهایتا بررسی اثر مساله اعتیاد بر سلامت اجتماعی است. مواد و روش ها: روش مورد استفاده در این تحقیق، روش پیمایش و به دلیل ماهیت مقایسه ای بودن تحقیق، از نوع علی مقایسه ای است. به منظور نیل به هدف پژوهش، ابتدا پرسشنامه ای شامل سنجش مشخصات فردی، میزان دینداری، میزان احساس آنومی، میزان پیوند با جامعه، پایگاه اقتصادی و اجتماعی، فرصت های خانوادگی و میزان ارتباط با دوستان بزهکار، به عنوان متغیر های موثر بر اعتیاد تنظیم و از طریق مصاحبه با 63 مصرف کننده مواد مخدر که به کلینیک مراجعه کرده بودند و تعداد 89 نفر از دانشجویان پیام نور گنبد (غیر مصرف کننده) تکمیل گردید. سپس با تکیه بر تحقیقات انجام شده بر روی سلامت اجتماعی در ایران و شناسایی مولفه های آن، سعی شد تحلیلی از تاثیر اعتیاد بر سلامت اجتماعی ارائه شود. روش نمونه گیری گروه مصرف کننده پوشش کامل و گروه غیرمصرف کننده نمونه در دسترس است. یافته ها: با توجه به نتایج، 70 درصد مصرف کنندگان مواد مخدر بین 20 تا 25 سال سن دارند. 80 درصد مصرف کنندگان پیشنهاد مصرف مواد مخدر را از ناحیه دوستان خود پذیرفته اند و 5/86 درصد غیر مصرف کنندگان معتقدند که باید از مصرف کنندگان دوری نمود. همچنین نتایج آزمون t نشان داد که بین مصرف کنندگان و غیر مصرف کنندگان به لحاظ متغیرهای مورد بررسی تفاوت معناداری به لحاظ آماری وجود دارد. همچنین تحلیل رگرسیون لوجستیک  که سهم هر یک از متغیر ها را در تبیین متغیر وابسته آشکار می کند، نشان داد که به ترتیب متغیر پایگاه اقتصادی اجتماعی، میزان ارتباط با دوستان بزهکارو میزان احساس آنومی بیشترین سهم را در تبیین متغیر وابسته داشته اند. نتیجه گیری: بررسی مفهوم سلامت اجتماعی و مولفه های آن نیز نشان داد که مساله اعتیاد عملا مولفه های مختلف سلامت اجتماعی همانند فقدان فقر، فقدان خشونت، عدالت اجتماعی، امنیت اجتماعی، رضایت از زندگی، مشارکت اجتماعی، انسجام اجتماعی وپذیرش اجتماعی را با چالش مواجه می کند به گونه ای که می توان از طریق حل مساله اعتیاد به عنوان ام المسائل، وضعیت و شاخص سلامت اجتماعی در جامعه را ارتقا بخشید.}, keywords_fa = {اعتیاد, پایگاه اقتصادی اجتماعی,ارتباط با دوستان بزهکار, احساس آنومی, میزان دینداری, پیوند با جامعه, سلامت اجتماعی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1293-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1293-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2023} } @article{ author = {Teimourkhani, Hojjatollah and Ghamari, Mohammad and AmiriMajd, Mojtaba and Jafari, Alirez}, title = {Comparison of the Effectiveness of Adlerian Group Counseling and Group Dialectical Behavior Therapy in Academic Vitality, Social Adequacy and Life Expectancy of Unsuccessful Entrance Exam Students}, abstract ={Purpose: In today's era, education and education in general form an important part of people's lives. In addition, the quality and quantity of education plays an important role in the future of people. The present study was conducted by comparing the effectiveness of Adlerian group counseling and dialectical behavior therapy in academic vitality, social adequacy and life expectancy of unsuccessful male students in Zanjan. Materials and Methods: The current research design is applied and its method is semi-experimental. The statistical population of this research includes 587 male high school students who failed in the entrance exam of 2020, of which 45 were voluntarily selected and randomly divided into three groups of 15 (one control group and two experimental groups). In the first group, the intervention was based on the Adlerian group counseling protocol, and in the second group, the intervention was based on the group dialectical behavior therapy protocol, and the third group, as a control group, did not receive any intervention. The required data were collected in three periods: pre-test, post-test and follow-up. The tools of this research were used in all three stages of the academic vitality questionnaire (Dehghanizadeh and Chari, 2013) based on the academic vitality scale (Martin and Marsh, 2006). Data analysis was done using repeated measure analysis of variance by SPSS-24 software. Findings: The effect of dialectical behavior therapy method on academic vitality, social adequacy and life expectancy of students was more than Adlerian group counseling method (P<0.001). Conclusion: Based on the findings of this research, it can be concluded that dialectical behavior therapy can be used to restore academic vitality, social adequacy and life expectancy in students who have experienced academic failure.}, Keywords = {Adlerian Group Counseling, Dialectical Behavior Therapy, Academic Vitality, Students}, volume = {6}, Number = {4}, pages = {469-479}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {مقایسه اثربخشی مشاوره گروهی آدلری و رفتار درمانی دیالکتیکی گروهی در سرزندگی تحصیلی، کفایت اجتماعی و امید به زندگی دانش آموزان ناموفق کنکور}, abstract_fa ={هدف: در عصر حاضر، تعلیم و تربیت و به طورکلی تحصیل، بخش مهمی از زندگی افراد را تشکیل می دهد. علاوه براین کیفیت و کمیت تحصیل نقش مهمی در آینده افراد ایفا می کند. پژوهش حاضر با مقایسه اثربخشی مشاوره گروهی آدلری و رفتاردرمانی دیالکتیک در سرزندگی تحصیلی، کفایت اجتماعی و امید به زندگی دانش آموزان پسر ناموفق کنکور شهر زنجان به صورت عملی انجام شد. مواد و روش ها: طرح پژوهش حاضرکاربردی بوده و روش آن به صورت نیمه آزمایشی می باشد. جامعه آماری این پژوهش شامل 587 نفر دانش آموزدبیرستانی پسر ناموفق در کنکور سال 1399 می باشد که تعداد 45 نفر از این دانش آموزان به صورت داوطلبانه انتخاب و به صورت تصادفی در سه گروه 15 نفره (یک گروه کنترل و دو گروه آزمایش) قرار گرفتند. در گروه اول مداخله بر اساس پروتکل مشاوره گروهی آدلری و در گروه دوم مداخله بر اساس پروتکل رفتاردرمانی دیالکتیکی گروهی انجام گرفت و گروه سوم به عنوان گروه شاهد هیچ مداخله ای دریافت نکرد. داده های مورد نیاز در سه بازه زمانی پیش آزمون، پس آزمون و پیگیری جمع آوری گردید. ابزارهای این پژوهش در هر سه مرحله از پرسشنامه سرزندگی تحصیلی با الگوگیری از مقیاس سرزندگی تحصیلی استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از آزمون تحلیل واریانس با اندازه گیری مکرر توسط نرم افزار SPSS-24  انجام گرفت. یافته ها: اثرگذاری روش رفتاردرمانی دیالکتیکی بر سرزندگی تحصیلی، کفایت اجتماعی و امید به زندگی دانش آموزان بیشتر از روش مشاوره گروهی آدلری بوده است (001/0>P). نتیجه گیری:  بر اساس یافته های این پژوهش می توان نتیجه گرفت که برای ایجاد مجدد سرزندگی تحصیلی، کفایت اجتماعی و امید به زندگی در دانش آموزانی دارای تجربه شکست تحصیلی هستند، می توان  از رفتاردرمانی دیالکتیکی استفاده نمود. }, keywords_fa = {مشاوره گروهی آدلری, رفتار درمانی دیالکتیک, سرزندگی تحصیلی, دانش آموزان.}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1724-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1724-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2023} } @article{ author = {Gholipour, Masoumeh and Jalalian, Zahra Sadat and Taheri, Fatemeh}, title = {The Effectiveness of Teaching the Components of Moral Intelligence on Self-Control and Scientific Optimism in First Secondary School Students}, abstract ={Purpose: Ethical standards play an essential role in all different fields in a way that it seems that it can be effective in improving cognitive, behavioral and communication performance, so this research aims to determine the effectiveness of teaching the components of moral intelligence on self-control and scientific optimism in first secondary school students. Materials and Methods: The research method was semi-experimental with a pre-test-post-test design with a control group. The statistical population of the research was formed by all 441 male students of the first secondary school of the ninth grade from 5 public schools in Babol city in December of the academic year 2023. A number of 30 people were selected by simple random sampling based on the research entry criteria and randomly replaced in two groups of 15 people, experimental and control. Two questionnaires including Tangney et al.'s self-control questionnaire (2004) and Tschannen‐Moran et al.'s (2013) scientific optimism questionnaire and Borba et al.'s (2005) moral intelligence component training program were used. The data was analyzed using multivariate covariance analysis. Findings: From the findings, it can be concluded that teaching the components of moral intelligence was effective on self-control (P=0.01 and 69.739) and scientific optimism (P=0.01 and 104.096) in first high school students at the level of 0.01. Conclusion: According to the results of the research, it is suggested that school counselors use moral intelligence component training to increase self-control and scientific optimism.  }, Keywords = {Self-Control, Scientific Optimism, Moral Intelligence, Students}, volume = {6}, Number = {4}, pages = {480-487}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {اثربخشی آموزش مولفه‌های هوش اخلاقی بر خودکنترلی و خوش‌بینی علمی در دانش‌آموزان متوسطه اول}, abstract_fa ={هدف: موازین اخلاقی در تمامی حیطه‌های متفاوت نقش اساسی دارد به نحوی که به نظر می‌رسد می تواند در بهبود عملکرد شناختی، رفتاری و ارتباطی موثر واقع شود، بنابراین این پژوهش با هدف تعیین اثربخشی آموزش مولفه‌های هوش اخلاقی بر خودکنترلی و خوش‌بینی علمی دانش‌آموزان متوسطه اول انجام شد. مواد و روش ها: روش پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش‌آزمون_ پس‌آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش را تمامی‌441 دانش‌آموز پسر متوسطه اول پایه نهم از 5 مدرسه دولتی در شهر بابل در آذر سال تحصیلی 1402-1401 تشکیل داده‌اند. تعداد 30 نفر با روش نمونه‌گیری تصادفی ساده و بر اساس معیارهای ورود به پژوهش انتخاب و به طور تصادفی در دو گروه 15 نفره آزمایش و گواه جایگزین شدند. از دو پرسشنامه شامل، پرسشنامه خودکنترلی تانجی و همکاران (2004) و پرسشنامه خوش‌بینی علمی شانن موران و همکاران (2013) و برنامه آموزشی مولفه‌های هوش اخلاقی بوربا و همکاران (2005) استفاده شد. داده ها با استفاده از روش تحلیل کوواریانس چند متغیره مورد تحلیل قرار گرفت یافته‌ها: از یافته‌ها می‌‌توان نتیجه گرفت که آموزش مولفه‌های هوش اخلاقی بر خودکنترلی (739/69 و 01/0=P) و خوش‌بینی علمی (096/104 و 01/0=P) در دانش‌آموزان متوسطه اول در سطح 01/0 مؤثر بود. نتیجه‌گیری:  با توجه به نتایج پژوهش پیشنهاد می‌گردد مشاوران مدارس‌، از آموزش‌های مولفه‌های هوش اخلاقی جهت افزایش خودکنترلی و خوش‌بینی علمی استفاده کنند.}, keywords_fa = {خودکنترلی, خوش‌بینی علمی, هوش اخلاقی, دانش‌آموزان}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1732-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1732-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2023} } @article{ author = {Shariatnia, Samira and Asadi, Hass}, title = {Investigating the Shia Islamic Lifestyle in Imami Jurisprudence on the Stability of the Family}, abstract ={Purpose: The purpose of compiling this research is to examine the lifestyle of Shia in Imami jurisprudence. One of the important issues that many fans of Islamic culture and thought are trying to adjust their lives to is real Shia indicators. Some people think that just by claiming friendship and support of the Ahl al-Bayt (peace be upon them), they will be among the true Shiites; At the same time, by carefully referring to Islamic sources and traditions, we realize that real Shia has certain criteria that distinguish people's lifestyles from others. Materials and Methods: based on the importance of this issue in this research, which was conducted using a descriptive-analytical method; Shia lifestyle was investigated and explored in individual, social and religious aspects. Findings: The results show that Shia jurisprudence has many guidelines in the personal dimension of people's lives about the value, importance and effects of patience, faith and trustworthiness. From the social aspect, the most important goal of the Immaculate Imams (AS) is to establish justice and social justice, and along with that, family, social health, order and order, anti-arrogance, and in the field of business, work conscience are among the issues emphasized by them. Conclusion: In relation to the religious lifestyle of Muslims, Shia jurisprudence in the individual aspect emphasizes individual acts of worship such as prayer, fasting, and following divine commands to the Shias, and in the social aspect, the duty of Hajj and congregational prayer is considered to be a demonstration of the authority of Muslims. Payment of Zakat and Khums are emphasized as Islamic taxes and Jihad and enjoining good and forbidding evil.}, Keywords = {Lifestyle, Family Stability, Imami Jurisprudence}, volume = {6}, Number = {4}, pages = {497-519}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {بررسی سبک زندگی اسلامی شیعه در فقه امامیه بر پایداری خانواده}, abstract_fa ={هدف: هدف از تدوین این پژوهش بررسی سبک زندگی شیعه در فقه امامیه است. یکی از مسائل مهمی که بسیاری از محبان و طرفداران فرهنگ و اندیشه اسلامی سعی و تلاش دارند که زندگی خود را با آن تطبیق دهند، شاخص‌های شیعه واقعی است. برخی افراد این چنین گمان می‌کنند که به صرف اینکه مدعی دوستی و طرفداری اهل بیت (علیهم السلام) شوند در زمره شیعیان واقعی قرار خواهند داشت؛ این در حالی است که با رجوع و دقت در منابع و روایات اسلامی متوجه می‌شویم که شیعه واقعی دارای ملاک و معیارهای خاصی است که سبک زندگی افراد را از سایرین متمایز می‌سازد. مواد و روش ها: بر اساس اهمیت این موضوع در این تحقیق که به روش توصیفی-تحلیلی انجام شده است؛ سبک زندگی شیعه در ابعاد فردی، اجتماعی و دینی مورد بررسی و کاوش قرار گرفت. یافته ها: نتایج بیانگر این است که فقه شیعه رهنمودهای فراوانی در بعد شخصی زندگی افراد درباره ارزش، اهمیت و آثار صبر، ایمان و امانت داری دارد. از بعد اجتماعی مهم ترین هدف امامان معصوم (ع) برپایی عدل و عدالت اجتماعی است و در کنار آن خانواده، بهداشت اجتماعی، نظم و انتظام، استکبارستیزی و در حوزه کسب و کار وجدان کاری از جمله موضوعات مورد تاکید آنان می باشد. نتیجه گیری: در رابطه با سبک زندگی دینی مسلمانان نیز، فقه شیعه در بعد فردی عبادات فردی اعم از نماز، روزه و پیروی از دستورات الهی را به شیعیان تاکید نموده و در بعد اجتماعی فریضه حج و نماز جماعت را نمایش اقتدار مسلمانان دانسته و بر پرداخت زکات و خمس به عنوان مالیات های اسلامی و جهاد و امر به معروف و نهی از منکر تاکید دارند.}, keywords_fa = {سبک زندگی, پایداری خانواده, فقه امامیه}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1735-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1735-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2023} } @article{ author = {Pourhashemi, Danial and Kordestani, Fereshteh and Abbasi, Lotfollah}, title = {Identification of Effective Factors on Improving the Academic Performance of Shahid and self-Sacrificing Students of Islamic Azad University Units in Tehran Province}, abstract ={Purpose: The purpose of this research is to identify and identify the factors affecting the improvement of the academic performance of Shahid and self-sacrificing students of Islamic Azad University units in Tehran province. Materials and Methods: The research was carried out in terms of the data objective of the foundation. The research community was formed by academic professors with the academic rank of associate professor and above, and officials and researchers of Shahid University. Based on theoretical saturation criteria, 17 people were selected in a targeted way. Data was collected by semi-structured interview using maxqda12 software. Findings: As a result of 84 primary concepts (open coding), 32 main concepts (core code) were obtained in 7 dimensions (selective code), which in the form of a paradigm model including a core category with 8 components, causal factors with 4 components, background factors 6 components, strategic factors with 6 components, intervening factors with 6 components and consequences with 2 components were presented. Conclusion: The growth and development of any society depends on the educational system of that society and the level of scientific and practical ability of the students of that society in the future. Explaining academic performance allows university planners to predict strategies to improve university performance.}, Keywords = {Academic Performance, Witness and Selfless Students, Islamic Azad University}, volume = {6}, Number = {4}, pages = {497-509}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {شناسایی عوامل موثر بر ارتقای عملکرد تحصیلی دانشجویان شاهد و ایثارگر واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی استان تهران}, abstract_fa ={هدف: هدف از این پژوهش شناسایی شناسایی عوامل موثر بر ارتقای عملکرد تحصیلی دانشجویان شاهد و ایثارگر واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی استان تهران انجام گرفته است. مواد و روش ها: پژوهش از لحاظ هدف داده بنیاد اجرا شد. جامعۀ پژوهش را اساتید دانشگاهی با مرتبه دانشگاهی دانشیار به بالا و مسئولین و پژوهشگران دانشگاه شاهد تشکیل دادند. بر اساس معیار اشباع نظری 17 نفر به روش هدفمند انتخاب شدند. داده ها با مصاحبه نیمه ساختاریافته با استفاده از نرم افزار maxqda12 گردآوری شد. یافته ها: در نتیجه 84 مفهوم اولیه( کدباز)، 32 مفهوم اصلی( کد محوری) در 7 بُعد( کد انتخابی) به دست آمد، که در قالب مدل پارادایمی شامل مقوله محوری با 8 مولفه، عوامل علی با 4 مولفه، عوامل زمینه ای 6 مولفه، عوامل راهبردی با 6 مولفه، عوامل مداخله گر با 6 مولفه و پیامدها با 2 مولفه ارائه شد. نتیجه گیری: رشد و بالندگی هر جامعه ای وابسته به نظام آموزشی آن جامعه و میزان توانمندی علمی و عملی دانشجویان آن جامعه در آینده می باشد. تبیین عملکرد تحصیلی برای برنامه ریزان دانشگاه امکان این را فراهم می کند تا بتوانند برای بهبود کارکرد دانشگاه راهبردهایی را پیش بینی کنند.}, keywords_fa = {عملکرد تحصیلی, دانشجویان شاهد و ایثارگر, دانشگاه آزاد اسلامی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1760-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1760-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2023} } @article{ author = {Noori, Saleh}, title = {Examining the Moral Obligations Arising from the Marriage Contract and its Impact on the Strength and Health of the Family System in Iran\'s Civil Rights}, abstract ={Purpose: The marriage contract is required to have a religious face in the Islamic law, it includes moral teachings and special manners, the guarantee of their implementation is the conscience and individual ethics of the people in the society. Therefore, the purpose of this study is to examine the moral obligations arising from the marriage contract and its impact on the strength and health of the family system in Iran's civil rights. Materials and Methods: The present research in a descriptive-analytical method and using library resources, while using the concepts of commitment and moral obligations, analyzes and evaluates the most important examples of moral obligations that are effective in the health of the family system and can be demanded in marriage. The traveler studies "good company", "loyalty" and "assistance" from the moral and legal basis. Findings: According to the findings of the research, the mentioned three cases are the "moral obligation" of the spouses towards each other, and each spouse can demand its implementation from the court in case of violation by the other party and enjoy a legal enforcement guarantee. Conclusion: The results of the research showed that the institution of family and family education has a role in promoting the society's culture and the stability of its social foundations. He included them in the civil rights and declared them claimable by the spouses.}, Keywords = {Moral Obligations, Good Company, Loyalty, Assistance, Marriage Contract}, volume = {6}, Number = {4}, pages = {520-527}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {بررسی تعهدات اخلاقی ناشی از عقد نکاح و تاثیر آن بر استحکام و سلامت نطام خانواده در حقوق مدنی ایران}, abstract_fa ={هدف: عقد نکاح به اقتضای برخورداری از چهره عبادی در شریعت اسلام، مشتمل بر آموزههای اخلاقی و آداب ویژهای است که ضمانت اجرای بیشتر آنها، وجدان و اخلاق فردی اشخاص در جامعه است. لذا هدف این مطالعه بررسی تعهدات اخلاقی ناشی از عقد نکاح و تاثیر آن بر استحکام و سلامت نطام خانواده در حقوق مدنی ایران می باشد. مواد و روش ها: پژوهش حاضر در روشی توصیفی ـ تحلیلی و با استفاده از منابع کتابخانهای، ضمن بهرهگیری از مفاهیم تعهد و تعهدات اخلاقی، به تحلیل و ارزیابی مهمترین مصادیق تعهدات اخلاقی موثر در سلامت نطام خانواده و قابل مطالبه در نکاح میپردازد و در این رهگذر، «حسن معاشرت»، «وفاداری» و «معاضدت» را از مبنای اخلاقی و حقوقی مورد مطالعه قرار میدهد. یافته ها: بر اساس یافته های تحقیق، موارد سهگانه مزبور، «تعهد اخلاقی» همسران در قبال همدیگر است و هریک از زوجین میتواند در صورت تخلف طرف دیگر، اجرای آن را از دادگاه مطالبه کند و از ضمانت اجرایی قانونی برخوردار شود. نتیجه گیری: نتایج پژوهش نشان داد که نهاد خانواده و تربیت خانوادگی در ارتقای فرهنگ جامعه و استواری بنیانهای اجتماعی آن دارد، قانونگذار به حمایت از آن برخاسته و با مشخص نمودن ضمانت اجرای قانونی برای برخی از تعهدات اخلاقی همسران در راستای سلامت و پویائی خانواده، آنها را وارد حقوق  مدنی کرده و قابل مطالبه از سوی زوجین اعلام نموده است.}, keywords_fa = {تعهدات اخلاقی, حسن معاشرت, وفاداری, معاضدت, عقد نکاح}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1606-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1606-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2023} } @article{ author = {HatamiHoseinabadi, Maryam and AbdiSavojian, Noushin and Rahmati, Inshallah}, title = {The Epistemological Position of Moral Laws According to Professor Jafar Sobhani}, abstract ={Purpose: Paying attention to the basics of ethics to achieve and understand certain guidelines of human behavior is one of the necessities of the theoretical field of ethics. Epistemological foundations are among the foundations raised in the field of meta-ethics, which determine the general criteria in the recognition of moral judgments and propositions, search for and value epistemological sources and ways. The purpose of this article is the epistemological position of moral laws according to Professor Jafar Sobhani. Materials and Methods: This article is descriptive-analytical and library type. Findings: The results showed that Professor Sobhani had Shiite beliefs and used the two terms rational and intrinsic goodness and ugliness. Why did they use an intellectual place and an intrinsic place? The position of ontology that they believe that moral propositions are taken from somewhere and are somewhere in existence. And they used the term inherent. And if the term "good" and "ugly" says intellectually, it confronts the Ash'are group, which is the name of this epistemological position, the intellect understands and says that this is good or bad. The boat is on the shore and the child is drowning in the water. Sharia states that taking the boat without the owner's permission to save the child is bad and considered theft. Conclusion: Shia says that priority must be given to saving the child and then ask for the consent of the owner of the boat. Professor Sobhani is a supporter of intellectual goodness and ugliness and believes that the intellect has the power to distinguish and in Sobhani's epistemology, they believe in intellect one hundred percent.}, Keywords = {Sobhani, Epistemology, Moral Laws}, volume = {6}, Number = {4}, pages = {528-539}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {جایگاه معرفت شناختی قوانین اخلاقی از نظر استاد جعفر سبحانی}, abstract_fa ={هدف: توجه به مبانی اخلاق برای دستیابی و شناخت دستورالعمل های معین رفتار انسانی، یکی از ضروریات حوزه نظری اخلاق است. مبانی معرفت شناختی از جمله مبانی مطرح در حوزه فرا اخلاق است که به تعیین ملاک های کلی در شناخت احکام و گزاره های اخلاقی پرداخته، منابع و راه های معرفتی را جست وجو و ارزش گذاری می کند. هدف این مقاله جایگاه معرفت شناختی قوانین اخلاقی از نظر استاد جعفر سبحانی می باشد. مواد و روش ها: این مقاله با روش توصیفی- تحلیلی و از نوع کتابخانه ای می باشد. یافته ها: نتایج نشان داد استاد سبحانی مرام شیعه داشته اند و دو اصطلاح حسن و قبح عقلی و ذاتی به کار برده اند که چرا یک جا عقلی و یک جا ذاتی به کار برده اند باید گفت که ایشان دو جایگاه برای گزاره های اخلاقی تعیین می‌کنند یک جایگاه وجود شناسی که ایشان معتقدند گزاره های اخلاقی از جایی گرفته شده است و در جایی از هستی می ‌باشند. و اصطلاح ذاتی به کار بردند. و اگر اصطلاح حسن و قبح عقلی می گوید با گروه اشاعره مقابله می‌کند که اسم این جایگاه معرفت شناختی است عقل درک می‌کند و می‌گوید این کار خوب است یا بد. قایق در کنار ساحل میباشد و بچه در آب درحال غرق شدن است شرع عنوان می‌کند برداشتن قایق بدون اجازه صاحب آن جهت نجات بچه بد است و دزدی محسوب می‌شود. نتیجه گیری: شیعه می‌گوید باید اولویت بندی کرد نجات کودک اولویت دارد و سپس از صاحب قایق رضایت طلبید استاد سبحانی طرفدار حسن و قبح عقلی و معتقداست عقل قدرت تشخیص دارد و در معرفت شناسی سبحانی ایشان به عقل اعتقاد صد درصد دارند.}, keywords_fa = {سبحانی, معرفت شناسی, قوانین اخلاقی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1523-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1523-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2023} } @article{ author = {Salari, Tahereh and Salari, Mostafa and Romiani, Behrooz}, title = {Examining the place of worldly lifestyle in Nahj al-Balagha and the works of Khajo Kermani}, abstract ={In the works of Khajavi Kermani, we always see the unpleasant and deceptive image of the world. This attitude is in line with what is seen in mystical schools; But what invites the audience to reconsider this attitude is the undeniable alignment that links the view expressed in Khajoo's works to the way the world is presented in Nahj al-Balaghah. What has been narrated about the world in Nahj al-Balaghah shows its rejection and condemnation by the pious Mawlawi, an attitude that has not been dealt with severely in the Qur'an, the holy book of Muslims, and of course this means a contradiction in the thought of Imam Ali (as). ) Is not with the teachings of the Qur'an; Rather, it is the necessity of social conditions that has led the Imam to write such a view. In this article, we try to compare the attitude of Ali (AS) in Nahj al-Balaghah with secularism in the works of Khajavi Kermani. This article will be done in a descriptive-analytical way and with a library method. The purpose of this study is to investigate the similarities and inequalities of Khajavi Kermani's view of the world with Nahj al-Balagheh's view of the world. The main question of the research is to what extent secularism has been influenced by Nahj al-Balaghah in the works of Khajavi Kermani. The results of the research show that Khajavi Kermani, who was familiar with Nahj al-Balaghah and the words of Ali (AS), describes the world as worthless, deceptive, unstable and oppressive, and forbids turning a blind eye to it.}, Keywords = {world, Khajavi Kermani, Nahj al-Balaghah, Imam Ali (AS).}, volume = {6}, Number = {4}, pages = {537-553}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {بررسی جایگاه سبک زندگی دنیوی در نهج البلاغه و آثار خواجوی کرمانی}, abstract_fa ={در آثار خواجوی کرمانی، همواره شاهد سیمای ناخوشایند و فریبکار دنیا هستیم. این نگرش، با آن چه در مکتب های عرفانی مشاهده می شود، همسو است؛ اما آنچه مخاطب را به بازنگری این نگرش فرا می خواند، همسویی غیر  قابل انکاری است که دیدگاه مطرح شده در آثار خواجو را به نحوۀ مطرح شدن دنیا در نهج البلاغه پیوند می زند. آن چه در  نهج البلاغه دربارۀ دنیا روایت شده، بیانگر طرد و نکوهش آن از جانب مولای متقیان است، نگرشی که در قرآن، کتاب آسمانی مسلمانان، بدان شدت، به آن پرداخته نشده است و البته این به معنای مغایرت اندیشه ی امام علی(ع) با تعالیم قرآن نیست؛ بلکه اقتضای شرایط اجتماعی است که امام را به نگارش چنین دیدگاهی سوق داده است. در این مقاله برآنیم تا نگرش علی (ع) در نهج البلاغه را با دنیاگریزی در آثار خواجوی کرمانی تطبیق دهیم. این مقاله به شیوۀ توصیفی – تحلیلی و و با روش کتابخانه ای انجام خواهد شد. هدف از انجام تحقیق بررسی همسانی ها و ناهمسانی­های نگاه خواجوی کرمانی در آثارش به دنیا با نگرش نهج­البلاغه به دنیا خواهد بود. پرسش اصلی تحقیق این است که دنیاگریزی در آثار خواجوی کرمانی تا چه حد تحت تأثیر نهج­البلاغه بوده است. نتایج تحقیق نشان می­دهد خواجوی کرمانی که با نهج البلاغه و کلام علی (ع) آشنا بوده است همانند او دنیا را بی ارزش، فریبنده، ناپایدار و ظلمانی توصیف می کند و از دل بستن به آن نهی می­کند.}, keywords_fa = {دنیا, خواجوی کرمانی, نهج البلاغه, امام علی (ع).}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1572-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1572-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2023} } @article{ author = {GhanaatBajgirani, Soneh and Borjali, Ahmad and Eskandari, Hossein and Farokhi, Norali and Khanjani, Mahdi}, title = {The Mediating Role of Childhood Trauma in the Relationship between Affective and Emotional Temperament and Self-harm Behaviors}, abstract ={Purpose: The purpose of this study was to investigate the role of the Affective and Emotional Temperament on self-harm behaviors satisfaction mediated by the childhood trauma. Materials and Methods: The Method of the present study was descriptive-correlational research using structural Equation Modeling (SEM) method. The statistical population of the research was all students between the ages of 18 and 25 in the city of Mashhad that 630 of them were selected through convenience sampling technique. From 630 questionnaires that were distributed among the participants, a total of 623 questionnaires fulfilled the required analysis criteria. The instruments for data collection included The Deliberate Self-Harm Inventory, The Affective and Emotional Composite Temperament (AFECT) scale and Childhood Trauma Questionnaire. The data were analyzed using Pearson’s correlation coefficient and the Structural Equation Modeling (SEM) technique. Findings: The results indicated that the hypothesized model had a good fit with the observed data. Affective and Emotional Temperament showed a significantly correlation with self-harm behaviors. Path analysis indicated that the relation between Affective and Emotional Temperament and self-harm behaviors mediated by childhood trauma. Concluion: Considering these variables are important in the prevention, diagnosis and treatment of self-harm behaviors as well as in promoting mental health among general population.}, Keywords = {Affective and Emotional Temperament, Childhood Trauma and Self-harm Behaviors}, volume = {6}, Number = {4}, pages = {540-522}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {نقش میانجی آسیب های دوران کودکی در ارتباط سرشت عاطفی-هیجانی با رفتارهای خودآسیب رسان}, abstract_fa ={هدف:  پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش سرشت عاطفی-هیجانی در رفتارهای خود آسیب رسان با میانجیگری آسیب های دوران کودکی انجام شد. مواد و روش ها: روش پژوهش پژوهش حاضر توصیفی- همبستگی با رویکرد مدل یابی معادلات ساختاری  بود. جامعه آماری پژوهش کلیه دانشجویان در سنین 18 تا 25 سال در شهر  مشهد بودند که از این میان 630  نفر به شیوه نمونه گیری دردسترس انتخاب شد. آزمودنی ها به پرسشنامه های خودآسیب رسانی عمدی، سرشت عاطفی و هیجانی و آسیب های دوران کودکی پاسخ دادند. از مجموع 630 پرسشنامه توزیع شده 623 پرسشنامه واجد ملاک های لازم جهت تجزیه وتحلیل تشخیص داده شد. ابزار گردآوری داده ها شامل پرسشنامه های خودآسیب رسانی عمدی، مقیاس ترکیبی سرشت عاطفی-هیجانی و آسیب های دوران کودکی بود. داده ها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و مدل یابی معادلات ساختاری تحلیل شدند. یافته ها: نتایج نشان میدهند مدل مفهومی ارائه‌شده در پژوهش حاضر با داده‌های تجربی بدست آمده از نمونه آماری برازش مطلوبی دارد. سرشت عاطفی-هیجانی با رفتارهای خود آسیب رسان همبستگی معنادار داشتند. نتایج تحلیل مسیر نشان داد که آسیب‌های دوران کودکی در رابطه بین سرشت عاطفی-هیجانی با رفتارهای خود آسیب رسان نقش واسطه ای دارند نتیجه گیری: درنظرگرفتن این متغیرها در زمینه ی پیشگیری، تشخیص و درمان رفتارهای خود آسیب رسان مؤثر است و سطح سلامت روانی را در جمعیت عمومی ارتقا میبخشد.}, keywords_fa = {سرشت عاطفی-هیجانی, آسیب های دوران کودکی, رفتارهای خودآسیب رسان.}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1740-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1740-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2023} } @article{ author = {Vaezi, Saeedeh and Mireskandari, Fariba and RashidVash, Vahi}, title = {A Comparative Study of the Rites of Passage with an Emphasis on the Maturity and Marriage of the People of Kerman and Jiroft}, abstract ={The dominant culture in any society plays a very constructive role in the lifestyle of people. Marriage and puberty, as the most important events in life, are directly influenced by the culture and values of the society. On the other hand, the wide spread of imported and imitation customs and cultures among families and their distancing from religious and Islamic cultures and values, especially in the current era, has caused a change in lifestyle. One of the most important parts of any ethnic structure is its rites of passage, which is a cultural thing and has a social function. These rites are intertwined with people's beliefs and can be investigated as a cultural phenomenon among different ethnic groups. Focusing on the popular culture and literature of the people of Kerman and Jiroft, the present research seeks to identify and compare the rites of puberty, marriage and the influence of religion on these rites of these two cities. In this research, the two stages of puberty and marriage in Kerman and Jiroft were discussed and analyzed in a comparative way. The article tries to examine and study two basic categories of rituals related to Kerman and Jiroft. The approach of the present research is qualitative, of the type of in-depth anthropology and the means of gathering information, documentary studies, participatory observation and interviews. In the present research, efforts have been made by focusing on the theories of evolutionism and diffusionism, functionalism, rituals and rites related to maturity, marriage. to be investigated in the city of Kerman and Jiroft. Based on the results of the research, the aforementioned rites and rituals have been transferred from one generation to another over time, and during this transfer, some have remained constant and others have undergone changes. Also, with the rapid development of technology and technology and the impact of imitation and imported culture, some rituals and ceremonies are fading. He named the third.}, Keywords = {Rites of Passage, Rituals, Ceremony, Marriage, Puberty}, volume = {6}, Number = {4}, pages = {546-571}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {بررسی مقایسه تطبیقی آیین های گذر با تاکید بر بلوغ و ازدواج مردم شهر کرمان و جیرفت}, abstract_fa ={فرهنگ غالب در هر جامعه‌ای نقش بسیار سازنده در نحوه و سبک زندگی افراد ایفا می‌کند. ازدواج  و بلوغ هم به عنوان مهم‌ترین رویداد زندگی تحت تاثیر مستقیم فرهنگ و ارزش‌های حاکم بر جامعه است. از طرفی رواج گسترده آداب و رسوم و فرهنگ‌های تقلیدی و وارداتی در بین خانواده‌ها و دورشدن آنها از فرهنگ‌ها و ارزش‌های دینی و اسلامی به‌ویژه در عصر حاضر تغییر در سبک زندگی را موجب شده است. یکی از مهم ترین بخش های هر ساختار قومی، آئین های گذار آن هستند که امری فرهنگی و دارای کارکرد اجتماعی است. این آئین ها درهم تنیده با باورها و اعتقادات مردم به منزله پدیده ای فرهنگی در میان اقوام مختلف قابل بررسی است. پژوهش حاضر با تمرکز بر فرهنگ و ادبیات عامه مردم شهر کرمان و جیرفت ، در پی شناسایی و مقایسه  آئین های ،بلوغ ،ازدواج وتاثیر مذهب برروی این آیین ها این دوشهراست. در این پژوهش به دو مرحله بلوغ و ازدواج در کرمان وجیرفت  پرداخته شده و به صورت تطبیقی بررسی شده اند. مقاله تلاش دارد تا دو مقوله اساسی آیین های مربوط به کرمان و جیرفت  را بررسی و مطالعه کند. رویکرد پژوهش حاضر کیفی، از نوع مردم شناسی ژرفانگر و ابزار گردآوری اطلاعات، مطالعات اسنادی، مشاهده مشارکتی و مصاحبه است.در پژوهش حاضر کوشش شده است با تمرکز بر نظریه های تطورگرایی و اشاعه گرایی،کارکردگرایی آیین ها و مناسک مرتبط با بلوغ،ازدواج  در شهر کرمان و جیرفت  مورد بررسی قرار گیرد. بر اساس نتایج پژوهش، آئین ها ومناسک مذکور در طی زمان از نسلی به نسل دیگر انتقال یافته و در طی این انتقال، برخی ثابت و برخی دیگر دچار تغییرات شده اند. هم چنین با تحول پرشتاب فناوری و تکنو لوژی و تاثیر فرهنگ تقلیدی و وارداتی ، برخی از آیین ها و مراسم رو به کمرنگ شدن است.در این رابطه می توان مناسکی مانندحنابندان،پاگشا،تراده ،مراسم سومان،مراسم بلوغ ، ختنه سوران ،مراسم سومان را نام برد.}, keywords_fa = {آئین های گذار,مناسک, مراسم, ازدواج,بلوغ}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1745-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1745-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2023} } @article{ author = {Nakhai, Alireza and Arab, Ali and Rostami, Masou}, title = {The Effectiveness of Forgiveness Training and Mindfulness Training on Cognitive Flexibility in Men with Substance Abuse Disorder}, abstract ={Purpose: The purpose of this study was to evaluate the effectiveness of forgiveness training and mindfulness training on cognitive flexibility in men with substance abuse disorders. Materials and methods: The method of quasi-experimental research was pre-test, post-test and follow-up with a control group. The statistical population included all male drug users who referred to the de-addiction camp in Zabul city in 2019, 60 of whom were selected by convenience sampling and randomly assigned to three groups, two experimental and control groups. The experimental group of forgiveness training received 8 sessions and the experimental group of mindfulness training received 12 training sessions. The data were collected using the cognitive flexibility questionnaire and analyzed using the variance analysis method with repeated measurements. Findings: The results showed that men with substance abuse disorder who underwent forgiveness training had more flexibility than the control group who did not receive training. And men with substance abuse disorder who underwent mindfulness training had more flexibility than both the control group that was not trained and the group that underwent forgiveness training. And these results remained stable in the 3-month follow-up. Conclusion: In this research, forgiveness and mindfulness training has a significant effect on the cognitive flexibility of men with substance abuse disorder, and compared to the two methods of mindfulness training and forgiveness training, the mindfulness method has a significantly higher score in cognitive flexibility than forgiveness training. in men with substance abuse disorder.}, Keywords = {Forgiveness, Mindfulness, Cognitive Flexibility}, volume = {6}, Number = {4}, pages = {553-563}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {اثربخشی آموزش بخشایش و آموزش ذهن آگاهی بر انعطاف پذیری شناختی در مردان دارای اختلال سوء مصرف مواد}, abstract_fa ={هدف: هدف پژوهش حاضر، اثربخشی آموزش بخشایش و آموزش ذهن آگاهی بر انعطاف پذیری شناختی در مردان دارای اختلال سوء مصرف مواد  بود. مواد و روش ها: روش پژوهش شبه آزمایشی از نوع پیش‌آزمون، پس‌آزمون و پیگیری با گروه کنترل بود. جامعه  آماری شامل تمام مردان مصرف  کننده مواد مراجعه‌کننده به کمپ ترک اعتیاد شهر زابل در سال 1399 بود که 60  نفر به ‌روش نمونه‌گیری در دسترس انتخاب و به صورت تصادفی در سه گروه ، دو گروه آزمایش و کنترل جایابی شدند. گروه آزمایش آموزش بخشایش 8 جلسه و گروه آزمایش آموزش  ذهن آگاهی 12 جلسه آموزش دریافت کردند. داده  ها با استفاده از پرسشنامه‌ انعطاف  ‌پذیری شناختی جمع  آوری و با استفاده از روش تحلیل واریانس با اندازه  گیری مکرر تجزیه ‌وتحلیل شدند. یافته  ها: نتایج نشان داد که مردان دارای اختلال سوء مصرف مواد که تحت آموزشهای بخشایش قرار داشتند از گروه کنترل که آموزش ندیده بودند دارای انعطاف پذیری بیشتری بودند. و مردان دارای اختلال سوء مصرف مواد که تحت آموزشهای ذهن آگاهی قرار داشتند هم از گروه کنترل که آموزش ندیده بودند و هم از گروهی که تحت آموزشهای بخشایش قرار داشتند دارای انعطاف پذیری بیشتری بودند. و این نتایج در پیگیری3 ماهه نیز پایدار ماندند. نتیجه  گیری: در این پژوهش ، آموزش بخشایش و ذهن آگاهی در انعطاف پذیری شناختی مردان دارای اختلال سوء مصرف معنادار می باشد و در مقایسه با دو روش آموزش ذهن آگاهی و آموزش بخشایش، روش ذهن آگاهی در انعطاف‌پذیری ‌شناختی نمره معنادار  بالاتری نسبت به آموزش بخشایش در مردان دارای اختلال سوء مصرف مواد  فراهم می کند.}, keywords_fa = {بخشایش, ذهن آگاهی, انعطاف پذیری شناختی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1753-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1753-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2023} } @article{ author = {Darbandi, Ali and FazlollahiGhomshi, Seifollah and Jafari, Seyed Mohamm}, title = {Analyzing the Principles of Ethical Behavior in the Researches of Educators}, abstract ={Education, as one of the scientific, cultural and educational structures, despite having a huge human force, including caring and educated teachers and gifted and creative students, has been somewhat involved with the difficulties of research, which does not have a clear strategy for research, and this has caused It cannot define and institutionalize the place of research and researcher and their role in the progress and development and excellence of the society, and it only causes a large part of scholars to stay away from research, but it also reduces the motivation to study and creates the ground for depression and job burnout. In order to solve their problem, higher education institutions and research centers, but also education, should adjust to the necessity of reforming and changing the research structure and mechanisms and techniques and research management methods, and seek to increase the productivity of research, including effective measures in this field of the program. He pointed out the strategic planning of the existence of structures, methods, guidelines, organization of the use of technological equipment and human resources, and culture building, so that problems and weaknesses can be identified and solved with appropriate solutions, and the ground is prepared for the scientific and research dynamism of cultural workers. The realization of this important matter requires the determination of the authorities. and the custodians of education in order to be able to take a step in updating science and knowledge and cultural workers. In this direction, in order to realize the research goals of education and culture, examining the extent of cultural researchers' adherence to research ethics has been an inevitable thing, and knowing it in order to promote The qualitative and quantitative level of research and increasing the research efficiency of educators is very necessary. Therefore, in this article, the level of adherence to research ethics among the cultural researchers of Arak education is analyzed in order to provide a suitable model for promoting adherence to research ethics among educators.}, Keywords = {Ethics, Research Ethics, Model, Researcher, Educators, Education}, volume = {6}, Number = {4}, pages = {572-582}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {واکاوی اصول رفتار اخلاقی در پژوهش های فرهنگیان}, abstract_fa ={آموزش و پرورش نیز به عنوان یکی از ساختارهای علمی فرهنگی و آموزشی علیرغم برخورداری از نیروی عظیم انسانی اعم از معلمان دلسوز و تحصیل‌کرده و دانش‌آموزان مستعد و خلاق تا حدودی با دشواری‌های پژوهش درگیر بوده، که راهبرد روشنی برای پژوهش ندارد و این امر سبب شده تا نتواند جایگاه تحقیق و محقق و نقش آنها را در پیشرفت و توسعه و تعالی جامعه مشخص و نهادینه نماید و تنها موجبات دوری بخش عظیمی از فرهنگیان از پژوهش را به دنبال دارد بلکه انگیزه مطالعه را کاهش داده و زمینه را برای افسردگی و استهلاک شغلی همراه می‌سازد برای رفع مشکل آن‌ها و موسسات آموزش عالی و مراکز پژوهشی بلکه آموزش و پرورش نیز باید بر ضرورت اصلاح و تغییر ساختار و ساز و کارهای تحقیقاتی و فنون و شیوه مدیریت تحقیقات تعدیل کرده به دنبال افزایش بهره‌وری تحقیقات باشند از جمله اقدامات کارساز در این زمینه برنامه ریزی راهبردی وجود ساختارها، روش‌ها دستورالعمل‌ها، سازماندهی استفاده از تجهیزات فناوری و منابع انسانی و فرهنگ‌سازی اشاره کرد تا بدین وسیله مسائل و ضعف‌ها شناسایی و با راهکارهای مناسب مرتفع گردد و زمینه برای پویایی علمی و تحقیقاتی فرهنگیان مهیا شود تحقق این امر مهم مستلزم عزم مسئولان و متولیان آموزش و پرورش است تا بتواند در به روز کردن علم و دانش و فرهنگیان قدمی بر داشت در این راستا برای تحقق اهداف پژوهشی آموزش و پرورش بررسی میزان پایبندی پژوهشگران فرهنگی به اخلاق پژوهش، امری اجتناب‌ناپذیر بوده است و آگاهی از آن به منظور ارتقای سطح کیفی و کمی پژوهش و افزایش کارایی پژوهش فرهنگیان بسیار ضرورت دارد. لذا در این مقاله میزان پایبندی به اخلاق پژوهش در بین پژوهشگران فرهنگی آموزش و پرورش اراک مورد واکاوی قرار می‌گیرد تا الگوی مناسب برای ارتقای پایبندی به اخلاق پژوهش در بین فرهنگیان ارائه شود.}, keywords_fa = {اخلاق, اخلاق پژوهش, الگو, پژوهشگر, فرهنگیان, آموزش و پرورش}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1755-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1755-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2023} } @article{ author = {JafariMaleki, Seyedeh Zahra and Salehi, Seyed Mahdi}, title = {Educational Measures and Measures to Prevent the Promotion of Homosexuality}, abstract ={Carefully in the field of global cultural development, it can be understood that the western systems, especially the American system, relying on Jewish financial and human and propaganda capitals, are strongly and with a strange insistence trying to spread and promote homosexuality among their own people and other nations. . Supporting and promoting different fronts of homosexuality is an important and purposeful cultural strategy and shows the existence of a long-term and precise plan for the West and Zionism; Homosexuality is a corruption that socially leads to the collapse of the family unit, the extinction of the generation and the corruption of the society; The goal of the satanic system is to promote homosexuality, to change the nature of man and his tendencies, to destroy the family, to create a deformed being devoid of the spirit of questioning, to subjugate man and tame him against any demands of the ruling political and cultural system and system. Dominion is global. The country of Iran is also not safe from the damage of this promotion and studies show that sooner or later it will affect the youth and especially the governance system of the society. In this article, programs and educational measures and measures to prevent the promotion of homosexuality have been considered.}, Keywords = {Homosexuality, Education, Upbringing, Family}, volume = {6}, Number = {4}, pages = {583-592}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {اقدامات و تدابیر آموزشی – تربیتی در پیشگیری ازترویج همجنس گرایی}, abstract_fa ={با دقت در عرصه فرهنگ سازی جهانی می توان فهمید که نظام های غربی به خصوص نظام آمریکا با تکیه بر سرمایه های مالی و انسانی و تبلیغاتی یهود به شدت و با اصرار عجیبی سعی در گسترش و تبلیغ همجنس بازی در میان مردم خود ودیگر ملت ها دارند. حمایت و ترویج جبهه های مختلف همجنس بازی یک استراتژی فرهنگی مهم و  هدف دار و نشان دهنده وجود برنامه ای دراز مدت و بسیاردقیق برای غرب و صهیونیسم است ؛ همجنس بازی مفسده ای است که از لحاظ اجتماعی به فروپاشی کانون خانواده، انقراض نسل و فساد جامعه منجر می‌شود؛ هدف نظام شیطانی از ترویج همجنس بازی، تغییر طبیعت انسان و گرایش-های او،نابودی خانواده ، ساختن یک موجود مسخ شده تهی از روح پرسش گری، به انقیاد کشیدن انسان و رام کردن او در برابر هرگونه خواسته سیستم سیاسی و فرهنگی حاکم و نظام سلطه جهانی است. کشور ایران نیز از آسیب های این ترویج در امان نبوده و بررسی ها نشان می دهد که دیر یا زود گریبان جوانان و بالاخص سیستم حاکمیتی جامعه را خواهد گرفت؛ در این مقاله برنامه ها و اقدامات و تدابیر آموزشی،تربیتی،در پیشگیری از ترویج همجنسگرایی مورد توجه قرار گرفته است.}, keywords_fa = {همجنس گرایی, آموزش,تربیت,خانواده}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1754-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1754-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2023} } @article{ author = {Poursaberi, Roghayeh and Zeinabadi, Hassan and Abdollahi, Bijan and Abbasian, Hossei}, title = {Developing Teachers’ Informal Learning Model, the Case Study of Elementary Schools in Tabriz}, abstract ={Purpose: Informal learning is regarded as one of the most common and, at the same time, the most efficient learning methods at the level of modern organizations. It is assumed to be one of the most typical and usual learning types in the work environment which results in knowledge and skills. The present study is aimed at designing and validating teachers’ informal learning leadership model at three dimensions and levels. Materials and Methods: exploratory sequential approach was applied as a mixed-method design in the present study. Hence, content analysis was used in the first stage of the research design. Then, in the second stage, a quantitative research was carried out on 269 participants who were elementary school teachers in the context of Tabriz city. Cluster sampling was used via model testing model. SPSS and Smart PLS 3 were used for analyzing quantitative data. Findings: the results of the study indicate that teachers’ informal learning leadership model is implemented efficiently at three levels: opinions (3 variables), strategy (5 variables0 and behavior (8 variables). According to the results of the study, strategies had the highest effect on teachers’ informal learning. Also, due to the lack of organization and discipline in informal learning, school management’s opinions and attitudes have key significance in teachers’ informal learning. Furthermore, for integrating and consolidating all the abilities in line with enhancing teachers’ informal learning level, the behavioristic dimension in school management should be taken into consideration as a facilitator. Conclusion: According to the findings of the study, thanks to applying teachers’ informal learning leadership, teachers’ mental health in the classroom context are enhanced and promoted. Consequently, teachers’ role and contribution to students’ learning become more evident and highlighted. }, Keywords = {Leadership, Mental Health, Teacher, Informal Learning, Elementary Schools.}, volume = {6}, Number = {4}, pages = {609-620}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {تدوین الگوی رهبری یادگیری غیررسمی معلمان مورد مطالعه: مدارس ابتدایی شهر تبریز}, abstract_fa ={هدف: یکی از رایج‌ترین و در عین حال کارآمدترین یادگیری ها در سطح سازمان های امروزی، یادگیری غیررسمی است. نتیجۀ یادگیری غیررسمی، توسعه دانش و مهارت است. پژوهش حاضر با هدف طراحی و اعتباریابی مدل رهبری یادگیری غیررسمی  معلمان مبتنی بر ابعاد سه‌گانه انجام شد. مواد و روش ها: روش شناسی پژوهش حاضر یک مطالعه ترکیبی اکتشافی متوالی  است. بدین منظور در مرحله ی اول از روش تحلیل محتوا استفاده شده و سپس در مرحله ی دوم، یک مطالعه کمّی بر روی 269 نفر از معلمان ابتدایی شهر تبریز  به کمک نمونه گیری خوشه ای با استفاده از روش اعتباریابی مدل  انجام گردیده است. برای تحلیل  داده های کمی از نرم‌افزار های SPSS و Smart PLS 3  استفاده شد. یافته‌ها: یافته های تحقیق نشان داد که الگوی رهبری یادگیری غیررسمی معلمان از سه بُعد عقاید (3 مؤلفه)، استراتژی (5 مؤلفه) و رفتار (8 مؤلفه) به خوبی تبیین می‌شود. براساس یافته‌های پژوهش بیشترین اثرگذاری را استراتژی ها بر رهبری یادگیری غیررسمی معلمان دارد. همچنین باتوجه به ساختاریافته نبودن یادگیری غیررسمی، عقاید و باورها  مدیریت مدارس در یادگیری غیررسمی معلمان دارای اهمیت کلیدی است و برای تجمیع و انسجام بخشی به همه توانایی‌ها در جهت ارتقای سطح یادگیری غیررسمی معلمان، بُعد رفتاری به عنوان تسهیل‌گر بایستی مدنظر قرارگیرد.   نتیجه‌گیری: براساس نتایج پژوهش با اعمال رهبری یادگیری غیررسمی معلمان، می‌توان ضمن ارتقاء سلامت روانی معلمان در محیط کاری باعث افزایش میزان اثربخشی معلمان در امر آموزش و پرورش دانش‌آموزان شد.}, keywords_fa = {رهبری, سلامت روانی, معلم, یادگیری غیررسمی, مدارس ابتدایی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1776-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1776-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2023} } @article{ author = {Mehrabi, Mahbobeh and Hashemzehi, Norouz and RonaghiNotash, Mahnaz}, title = {Explaining the Relationship between Family Gender Values and Divorce and Providing a Solution based on Islamic Lifestyle from the Perspective of Leadership (Comparison of Divorced and Non-Divorced Women with Emotional Divorce in Bandar Abbas)}, abstract ={Purpose: Humans need essential skills to carry out their affairs in life. Human education alone is not the answer to real needs, but Islam has addressed both material and spiritual needs so that people can achieve mental, physical, social and moral health. This study was conducted with the aim of rethinking the objectives of teaching the Islamic life skills curriculum for sixth grade students. Materials and Methods: This research is of a mixed type due to the use of a qualitative approach as well as a quantitative approach. The first statistical population was all specialists in Islamic education, the sample size was reached by snowball method with the participation of 17 people with the theoretical saturation of information. The second statistical population was 33 curriculum specialists from various universities in the western provinces of the country, 30 of whom were selected through Cochran. The opinion of the first group was collected through a deep, semi-structured interview, in the second group, the information was collected and validated with a researcher-made questionnaire. The quantitative validity of this research in the form of face validity and reliability coefficient using Cronbach's method is .702 is. Qualitative validity of the trinity method and reliability was done with the techniques of verifiability, reliability and self-review. In the first part, after the interview, the data were summarized and analyzed in three stages of coding, and in the second part, the validation of the information was done with the single-sample t method. Findings: A desirable model of Islamic life skills curriculum objectives was obtained with 3 main categories and 17 core categories. Conclusion: By acquiring skills; Self-knowledge, empathy with others, knowledge of nature can achieve the skill of knowing God, and with the Islamic religious style, one can finally reach divine nearness and eternal happiness.   }, Keywords = {Education, Goals, Rethinking, Islamic Approach, Life Skills}, volume = {6}, Number = {4}, pages = {621-632}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {تبیین ارتباط نوع ارزش های جنسیتی خانوادگی با طلاق و ارائه راهکاری مبتنی بر سبک زندگی اسلامی در دیدگاه رهبری (مقایسه زنان مطلقه و غیر مطلقه دارای طلاق عاطفی شهر بندر عباس)}, abstract_fa ={هدف: مطالعه تحولات و تغییرات ارزشی، روشی برای شناخت تحولات اجتماعی عمده است؛ پس در هر جامعه، بررسی علمی نظام ارزشی و مسایل آن در سطوح ملی حاکی از اهمیت این موضوع می باشد. هدف مطالعه حاضر  تبیین ارتباط نوع ارزش های جنسیتی خانوادگی با طلاق و ارائه راهکاری مبتنی بر سبک زندگی اسلامی در دیدگاه رهبری می باشد. مواد و روش‌ها: این مطالعه به روش پیمایشی می‌باشد. این پژوهش از نمونه گیری تصادفی طبقه ای متناسب با حجم و تصادفی ساده جهت زنان غیر مطلقه و نمونه گیری زنجیره ای جهت زنان مطلقه بهره گرفت. داده های پرسشنامه با مصاحبه جمع آوری و روایی صوری از طریق مرور ادبیات و قضاوت خبرگان و پایایی آن با آلفای کرونباخ تأیید شد. یافته‌ها: نتایج بدست آمده از یافته های توصیفی نشان داد، 5/40  درصد از زنان، دارای طلاق عاطفی زیاد و 5/59 در صد از آنها، دارای طلاق عاطفی متوسط هستند؛ نتایج به دست آمده از آزمون کای اسکوئر، نشان داد بین نوع ارزش های جنسیتی، با نوع طلاق، با اطمینان 99/0 درصد و در سطح خطای کوچکتر از 01/0 رابطه معناداری وجود دارد و شدت رابطه، 210/0  می باشد. نتیجه‌گیری: به طور کلی می¬توان بیان داشت که ارزش های جنسیتی خانوادگی نهادینه شده در زنان دارای طلاق عاطفی، نسبت به زنان دارای طلاق قانونی، سنتی تر می باشد.}, keywords_fa = {ارزش های جنسیتی خانوادگی, طلاق قانونی, طلاق عاطفی, زنان, بندرعباس}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1802-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1802-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2023} } @article{ author = {Zahabioun, Leila and SaeidianKhorasgani, Narges and Keshtiaray, Narges}, title = {Identifying the Components of Teachers Talent Management for Elementary Schools in Iran}, abstract ={Purpose: The present research was conducted with the aim of identifying the talent management components of Iranian elementary teachers with a qualitative-descriptive approach in an exploratory way and with thematic analysis technique of a comparative type. Materials and methods: The research area included 41 electronic and written scientific resources and the text of 10 semi-structured interviews. After identifying the components according to the theoretical literature and interviews, first based on the theoretical framework in the field of talent management, the main categories of recruitment and identification, selection, employment, development and maintenance were considered as overarching themes, then according to Overarching themes 40 basic themes were identified and counted, the extracted basic themes were categorized and named under the categories of overarching themes in the next step, and in this way organizing themes were formed. The content validity of the findings was confirmed using the content validity index (CVR) based on the opinions of a number of human resource managers and primary education experts and a few experts in the field of educational sciences, a total of 15 people. The reproducibility of the findings using The Holstein coefficient was estimated to be 99/. Findings: Finally, the findings based on the theoretical framework include 5 comprehensive themes (recruitment and identification, selection, employment, development and maintenance), 10 organizing themes including identifying elite people, creating motivation to attract elites, matching the person with the job, merit selection , all-round utilization of people, provision of implementation conditions, individual knowledge enhancement, promotion of job and professional skills, excellence and well-being of teachers, and integration of people with teaching profession and 40 basic themes. Conclusion: Therefore, in order to make optimal use of teachers in the primary period, education and training should implement talent management in employing teachers in this period based on the indicators revealed in the current research.}, Keywords = {Talent Management, Teachers, Recruitment and Identification, Selection, Employment, Development, Retention}, volume = {6}, Number = {4}, pages = {633-642}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {شناسایی مولفه های مدیریت استعداد معلمان برای مدارس دوره ابتدایی ایران}, abstract_fa ={هدف: پژوهش حاضر با هدف شناسایی مولفه های مدیریت استعداد معلمان ابتدایی ایران با رویکرد کیفی – توصیفی به شیوه ی اکتشافی و با تکنیک تحلیل مضمون از نوع قیاسی انجام شد. مواد و روش ها: حوزه پژوهش شامل 41 مورد منابع علمی الکترونیکی و مکتوب و متن 10 مصاحبه ی نیمه ساختاریافته  بود. پس از شناسایی مولفه ها با توجه به ادبیات نظری و مصاحبه ها، ابتدا مبتنی بر چارچوب نظری در حوزه مدیریت استعداد ، مقوله های اصلی جذب و شناسایی، انتخاب، بکارگیری، توسعه و نگهداشت به عنوان مضامین فراگیر در نظر گرفته شدند سپس با توجه به مضامین فراگیر 40 مضمون پایه شناسایی و احصا  شد مضامین پایه استخراج شده ذیل دسته‌های مضامین فراگیر در مرحله بعدی دسته بندی و نامگذاری شدند و به این ترتیب مضامین سازمان دهنده شکل گرفتند. روایی محتوایی یافته ها با استفاده از شاخص روایی محتوا (CVR) مبتنی بر نظرات تعدادی از مدیران حوزه منابع انسانی و کارشناسان آموزش ابتدایی و چند نفر از متخصصان حوزه علوم تربیتی مجموعا" 15 نفر مورد تایید قرار گرفت .تکرار پذیری یافته ها با استفاده از ضریب هولستی 99/. برآورد شد . یافته ها: نهایتا یافته ها مبتنی بر چارچوب تئوریک شامل 5 مضمون فراگیر (جذب و شناسایی ، انتخاب ، بکارگیری ، توسعه و نگهداشت ) ، 10 مضمون سازمان دهنده شامل شناسایی افراد نخبه، ایجاد انگیزه جهت جذب نخبگان، تناسب فرد با شغل، شایسته گزینی، بهره‌گیری همه جانبه از افراد، فراهم سازی شرایط اجرا، دانش افزایی فردی، ارتقای مهارت‌های شغلی و حرفه‌ای، تعالی و رفاه معلمان، و عجین سازی افراد با شغل معلمی و 40 مضمون پایه بودند. نتیجه گیری: براین اساس به منظور بهره گیری بهینه از معلمان در دوره ابتدایی، آموزش و پرورش باید مدیریت استعداد در به کارگیری معلمان در این دوره را بر اساس شاخصهای مکشوف در پژوهش حاضر عملیاتی کند.}, keywords_fa = {مدیریت استعداد, معلمان, جذب و شناسایی, انتخاب, بکارگیری, توسعه, نگهداشت}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1838-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1838-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2023} } @article{ author = {Joodi, Younes and JavanpourHeravi, Aziz and KoohiGiglo, Tavakkol}, title = {Education in Farabi\'s Philosophical Thoughts}, abstract ={Purpose: One of the intellectual concerns of Muslim sages has always been to deal with the philosophy of politics, Shahriari religion and the search for a desirable society, and an important part of the philosophical works produced by Muslims is devoted to the reflection of their philosophical thoughts about society. The first philosopher in the Islamic world who raised independent and systematic discussions about the ideal society and its components and authored several works about it is Farabi. For this reason, he has been called the founder of Islamic and political philosophy in the Islamic world. The utopia of Farabi is full of educational words. In Farabi's opinion, education and training is discussed in the practical wisdom section and the subcategory of Madinah politics. The purpose of the current research is education and training in Farabi's intellectual system. Materials and methods: The research method is qualitative content analysis and inference (practical analogy). This means that based on Frankena's inference model, principles have been extracted from the juxtaposition of goals and principles, which lead to the adoption of educational methods. The analysis community has been a collection of books, descriptions and articles about Farabi's philosophy, which has been purposefully sampled and studied in depth based on the categories of research, and the resulting data has been continuously analyzed simultaneously with the collection of information and Analysis has been done. Findings: The results showed that according to Farabi's value theory, the most important goals of moral education are: knowledge and faith in God, closeness to God, happiness, thinking and reflection, rationality and moderation. Farabi considers educated people to be the basis for creating a "Utopia" where its inhabitants live in complete happiness and prosperity. Under the shadow of correct education, people are ready to create a utopia where happiness cannot be achieved except through its realization. Conclusion: In the shadow of correct education, people are ready to create a utopia, which is not possible to achieve happiness except through its realization. The plan of this kind of education and training and, as a result, happiness on the part of Farabi is rooted in his philosophical views, and due to its ideality and abstraction, it makes its achievement somewhat out of reach.  }, Keywords = {Education and training, Farabi, Values, Madinah}, volume = {6}, Number = {4}, pages = {652-663}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {تعلیم و تربیت در اندیشه های فلسفی فارابی}, abstract_fa ={هدف: همواره یکی از دغدغه های فکری حکیمان مسلمان پرداختن به فلسفه سیاست، آیین شهریاری و جست وجوی جامعه مطلوب بوده و بخش مهمی از آثار فلسفی تولید شده توسط مسلمانان، به بازتاب اندیشه فلسفی آنان در باب جامعه اختصاص یافته است. نخستین فیلسوفی که در دنیای اسلام مباحث مستقل و منظمی در خصوص جامعه مطلوب و ارکان مؤلفه های آن مطرح و آثار متعددی در باب آن تألیف نمود، فارابی می باشد. به همین دلیل هم او را بنیان گذار فلسفه اسلامی و سیاسی در دنیای اسلام نامیده اند. آرمان شهر فارابی سرشار از سخنان تربیتی است. تعلیم و تربیت در نظر فارابی در بخش حکمت عملی و زیرمجموعه سیاست مدینه مطرح می شود. هدف پژوهش حاضر، تعلیم و تربین در نظام فکری فارابی می باشد.. مواد و روش‌ها: روش پژوهش تحلیل محتوای کیفی و استنتاج (قیاس عملی) است. بدین معنا که براساس الگوی استنتاجی فرانکنا از قرار گرفتن اهداف و مبانی در کنار هم اصولی استخراج شده است که منجر به اتخاذ روش های تربیتی میگردد. جامعه تحلیل، مجموعه کتاب ها، شرح ها و مقالات پیرامون فلسفه فارابی بوده است که به طور هدفمند بر مبنای مقولات پژوهش نمونه گیری و به صورت عمیق مورد مطالعه قرار گرفته است و داده های حاصل به طور پیوسته همزمان با جمع آوری اطلاعات مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است. یافته‌ها: نتایج نشان داد بر اساس دیدگاه ارزش شناسی فارابی، مهمترین اهداف تربیت اخلاقی عبارت است از: شناخت و ایمان به خدا، تقرب به خدا، سعادت، تفکر و تأمل، تعقل و اعتدال. فارابی انسانهای تربیتیافته را بسترساز ایجاد «مدینه فاضله»ای میداند که اهالی و ساکنان آن در سعادت و نیکبختی کامل به سر میبرند. نتیجه‌گیری: در سایه تعلیم و تربیت صحیح، افراد آمادگی ایجاد مدینه فاضلهای را پیدا میکنند که دستیابی به سعادت جز از طریق تحقق آن امکانپذیر نیست. طرح اینگونه تعلیم و تربیت و درنتیجه، سعادت از سوی فارابی در دیدگاههای فلسفی او ریشه داشته و با توجه به ایدهآلی و انتزاعیبودن، تا حدی دستیابی به آن را دور از دسترس مینماید.  }, keywords_fa = {تعلیم و تربیت, فارابی, ارزش شناسی, مدینه فاضله}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1610-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1610-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2023} } @article{ author = {Sajjadian, Maedeh and MohammadiRafi, Habibeh and Shahabi, Roghayeh}, title = {The Educational Effects of Religious Punishments on the Behavior of Members of Society}, abstract ={Purpose: In human societies, dos and don'ts are established in order to regulate and regularize relations between members of the society based on the prevailing and accepted norms of that society. Sometimes these dos and don'ts are so important that the society punishes the person who violates them. In line with this principle and self-evident concept in human relations, the religion of Islam and specifically the religion of Shiism; As a claimant and provider of a comprehensive and complete theory in the regulation of human relations from before birth to after death, he has a plan to draw the Islamic utopia and to achieve the perfection and excellence of each person. Therefore, the purpose of this study is the educational effects of religious punishments on the behavior of members of the society. Materials and Methods: This is a descriptive-analytical study that was collected and analyzed using the sources of Shia jurisprudence. Findings: The results showed that regardless of the topic of ethics, whose implementation is guaranteed in the afterlife, in Shia jurisprudence books, the four topics of worship, transactions, rhythms and rulings governing human relations are stated. The punishments prescribed by the Holy Law in the framework of hadd, ta'zir, diya and qisas play an important role in human education. Although Islamic punishments are explained in detail in jurisprudence books with a jurisprudential and ijtihad perspective, their educational goals have been neglected. Conclusion: In general, it can be said that among the Shari'a orders and laws related to the proof of the crime and the characteristics of the criminal and the quality of their execution and punishment, there are instructive moral and educational points that can be a model for individuals and society, punishment should be Islamic studies should also be taken into consideration with this approach.}, Keywords = {Training, Punishment, Limits, Punishments}, volume = {6}, Number = {4}, pages = {664-672}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {آثار تربیتی منبعث از احکام جزایی دینی بر رفتار آحاد جامعه}, abstract_fa ={هدف: در جوامع انسانی و به منظور تنظیم و قاعده مند نمودن روابط میان آحاد جامعه بر اساس هنجارهای حاکم و مورد قبول آن جمع، بایدها و نبایدهایی وضع می گردد. گاهی این بایدها و نبایدها از چنان درجه از اهمیتی برخوردار هستند که جامعه، فرد نقض کننده آن را تنبیه و مجازات می نماید. در راستای این اصل و مفهوم بدیهی در روابط انسانی، دین مبین اسلام و به طور خاص مذهب تشیع؛ در مقام داعیه دار و ارائه دهنده نظریه جامع و کامل در تنظیم روابط انسان از ما قبل از تولد تا بعد از فوت، جهت ترسیم مدینه فاضله اسلامی و در راستای رسیدن به کمال و تعالی هر فرد دارای برنامه می باشد. لذا هدف این مطالعه، آثار تربیتی منبعث از احکام جزایی دینی بر رفتار آحاد جامعه می‌باشد. مواد و روش‌ها: این مطالعه توصیفی- تحلیلی می‌باشد که با استفاده از منابع فقه شیعه، اطلاعات آن جمع آوری و تحلیل گردید. یافته‌ها: نتایج نشان داد صرف نظر از مبحث اخلاقیات که ضمانت اجرای آن اخروی است، در کتب فقهی شیعه ذیل چهار بحث عبادات، معاملات، ایقاعات و احکام قواعد حاکم بر روابط انسانی بیان گردیده است. کیفر هایی که در چهارچوب حد، تعزیر، دیه و قصاص توسط شارع مقدس مقرر شده، در تربیت انسان نقش مهمی را ایفاد می نماید. هر چند در کتب فقهی احکام مجازات های اسلامی با نگاهی فقهی و اجتهادی به تفصیل بیان شده اما اهداف تربیتی آن مورد غفلت واقع شده است. نتیجه‌گیری: به طور کلی می توان بیان داشت که در میان دستورات و قوانین شرعی مربوط به اثبات جرم و ویژگی های مجرم و کیفیت اجرای مجازات و عقوبت آنها نکات آموزنده اخلاقی و تربیتی وجود دارد که می تواند الگوی افراد و جامعه باشد، می بایست مجازات های اسلامی با این رویکرد نیز مورد توجه قرار گیرد.}, keywords_fa = {تربیت, مجازات, حدود, تعزیرات}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1581-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1581-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2023} } @article{ author = {TaheriRavizi, Hamid and KiaKojouri, Davood and Mokhtari, Mehran and FarrokhSeresht, Behz}, title = {Designing Internal Relationships between Causal and Strategic Dimensions of Effective Team Building in Multinational Organizations Active in Iran Using Interpretive Structural Modeling (ISM)}, abstract ={Purpose: Effective team building is a combination of team performance in the form of output and the team's ability to grow and revive, and multinational organizations usually include companies or other enterprises that are formed in more than one country and are related to each other. are able to coordinate their activities in different ways. The main goal of the current research is to design the internal relationships between the causal and strategic dimensions of effective team building in multinational organizations active in Iran using Interpretive Structural Modeling (ISM). Materials and methods: In this research, by reviewing the research background and literature, as well as using the opinions of experts in the field of public administration and organizational behavior, six variables affecting effective team building in multinational organizations active in Iran were identified. Variables were classified using Interpretive Structural Modeling (ISM) which includes six steps and questionnaire tool. Then, using SPSS software and regression test, the effect percentage of the variables was determined. Findings: The results of the research showed that the variable of identifying effective teams as the basis of the model affects all other variables. Conclusion: at the next level are the variables of team knowledge and learning ability, which affect team value creation and the development of team competition, and the variables of team value creation and the development of team competition also have a positive and significant effect on competitive agility. To the managers of organizations It is suggested that by strengthening the innovative processes and encouraging the participation of employees in group work in order to exchange creative and enlightening works in organizations and as a result stimulate the innovative process in companies, it causes the creation of new knowledge and ideas, the sharing of innovative ideas and finally their application in the value process. Creating team building and empowering employees as a result.}, Keywords = {Effective Team Building, Multinational Organizations Active In Iran, Interpretive Structural Modeling}, volume = {6}, Number = {4}, pages = {673-685}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {طراحی روابط درونی بین ابعاد علّی و راهبردی تیم سازی اثربخش در سازمان های چند ملیتی فعال در ایران با استفاده از مدل سازی ساختاری تفسیری (ISM)}, abstract_fa ={هدف: تیم سازی اثربخش  ترکیبی از عملکرد تیم به صورت خروجی و توانایی تیم برای رشد و احیاء دوباره است و سازمان های چند ملیتی معمولاً شامل شرکت¬ها یا سایر بنگاه¬هایی است که در بیش از یک کشور تشکیل شده‌اند و طوری به یکدیگر مرتبط اند که می‌توانند فعالیت‌های خود را به اشکال مختلف هماهنگ کنند. هدف اصلی تحقیق حاضر طراحی روابط درونی بین ابعاد علّی و راهبردی تیم سازی اثربخش در سازمان های چند ملیتی فعال در ایران با استفاده از مدل سازی ساختاری تفسیری (ISM) است. مواد و روش ها: در این پژوهش با بررسی پیشینه و ادبیات تحقیق و همچنین استفاده از نظر متخصصان حوزه مدیریت دولتی و رفتار سازمانی، شش متغیر موثر بر تیم سازی اثربخش در سازمان های چند ملیتی فعال در ایران شناسایی شدند. با استفاده از مدل سازی ساختاری تفسیری (ISM) که شامل شش گام می¬باشد و با ابزار پرسشنامه متغیرها طبقه بندی شدند. سپس با استفاده از نرم افزار SPSS و آزمون رگرسیون درصد اثرگذاری متغیرها مشخص شد. یافته ها: نتایج تحقیق نشان داد متغیر شناسایی تیم های اثربخش به عنوان مبنای مدل بر کلیه متغیرهای دیگر اثر می گذارد. نتیجه گیری: در سطح بعدی متغیرهای دانش تیمی و قابلیت یادگیری قرار دارند که بر ارزش آفرینی تیمی و توسعه رقابت تیمی تاثیر می گذارند و متغیرهای ارزش آفرینی تیمی و توسعه رقابت تیمی نیز بر چابکی رقابتی تاثیر مثبت و معناداری می گذارند.به مدیران سازمان ها پیشنهاد می شود با تقویت فرایندهای نوآورانه و تشویق مشارکت کارکنان در کار گروهی جهت تبادل کارهای خلاقانه و نورانه در سازمان ها و به تبع آن تحریک فرایند نوآورانه در شرکتها موجب خلق دانش و ایده جدید، تسهیم ایده های نوورانه و درنهایت کاربرد آنها در فرایند ارزش آفرینی در تیم سازی و درنتیجه موجب توانمند شدن کارکنان شوند.}, keywords_fa = {تیم سازی اثربخش, سازمان های چند ملیتی فعال در ایران, مدل سازی ساختاری تفسیری}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1860-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1860-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2023} } @article{ author = {Mootabi, Sirous and AlizadehAsli, Afsaneh}, title = {The Mediating Role of Time Perspective in the Relationship between Metacognitive Awareness and Academic Self-Handicapping}, abstract ={Purpose: The purpose of the present study was to explain the mediating role of time perspective in the relationship between metacognitive awareness and academic self-disability. Materials and methods: Descriptive correlational research method and the research population included 8946 male students of the second secondary school in the public schools of Shahriar city. And the sample size of 378 students was randomly selected from among 37 public schools by multi-stage cluster sampling method. Research tools included Eskra and Denison's metacognitive awareness questionnaire (1994), Zimbardo's time perspective questionnaire (1994) and Jones and Rudwalt's (1990) self-handicapping questionnaire. Findings: Hypotheses were tested through correlation and structural equation modeling method. Correlation coefficients showed that there is an inverse relationship between metacognitive awareness and self-disempowerment. There is a direct relationship between time perspective and metacognitive awareness. And it is inverse between time perspective and academic self-handicapping. The structural model obtained from the research indicates the two-way effect of time perspective on academic self-disability. On the one hand, it reduces the time perspective of academic self-incapacitation. And on the other hand, it reduces academic self-handicapping through increasing metacognitive awareness. The perspective of time plays a mediating role in this path. Conclusion: Therefore, this model is a universal model in educational and skill learning, it is suggested to pay more attention to these variables in workshops or skill-training and counseling sessions.}, Keywords = {Time Perspective, Metacognitive Awareness, Academic Self-Disability}, volume = {6}, Number = {4}, pages = {686-691}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {نقش واسطه گری چشم انداز زمان در رابطه بین آگاهی فراشناختی وخود ناتوان سازی تحصیلی}, abstract_fa ={هدف: هدف پژوهش حاضر تبیین نقش واسطه گری چشم انداز زمان در رابطه بین آگاهی فراشناختی و خود ناتوان سازی تحصیلی بود. مواد و روش ها: روش پژوهش توصیفی همبستگی و جامعه ی پژوهش شامل 8946 نفردانش آموزان پسر متوسطه دوم مدارس دولتی شهرستان شهریاربودند. و حجم نمونه 378 نفر دانش آموز با روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای از بین 37 مدرسه ی دولتی بصورت تصادفی انتخاب گردید. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه ی آگاهی های فراشناختی اسکرا و دنیسون(1994)، پرسشنامه ی چشم انداز زمان زیمباردو(1994) و پرسشنامه ی خودناتوان سازی جونز و رودوالت(1990) بود. یافته ها: فرضیه ها از طریق همبستگی و روش مدل یابی معادلات ساختاری مورد آزمون قرار گرفت ضرایب همبستگی نشان داد بین آگاهی فراشناختی و خودناتوان سازی رابطه ی معکوس وجود دارد. بین چشم انداز زمان و آگاهی های فراشناختی رابطه ی مستقیم وجود دارد. و بین چشم انداز زمان و خودناتوان سازی تحصیلی معکوس است. مدل ساختاری حاصل از  پژوهش حاکی از دو سویه بودن اثر چشم انداز زمان بر خود ناتوان سازی تحصیلی است. از یک سو چشم انداز زمان خودناتوان سازی تحصیلی را کاهش می دهد. و از طرفی از طریق افزایش آگاهی های فراشناختی خودناتوان سازی تحصیلی را کاهش می دهد. چشم انداز زمان در این مسیر، نقش میانجی را دارد. نتیجه گیری: بنابراین این مدل الگوی همگانی در یادگیری های آموزشی ومهارتی است پیشنهاد می شود در کارگاه ها یا مهارت-آموزی ها و جلسات مشاوره ای، به این متغیرها بیشتر توجه گردد.}, keywords_fa = {چشم انداز زمان, آگاهی فراشناختی, خود ناتوان سازی تحصیلی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1863-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1863-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2023} } @article{ author = {Aghakhani, Fatemeh and SaberGarakani, Afsaneh and EtemadAhari, Alaedi}, title = {Presenting a Curriculum Model based on Academic Vitality in Elementary School Students of Tehran City with the Approach of Database Theory}, abstract ={Purpose: The main purpose of the research is to present a curriculum model based on academic vitality in elementary school students of Tehran city with the approach of data base theory. Materials and Methods: The research method is applied in terms of purpose and qualitative in terms of data type, which was carried out with the foundational data approach. The statistical population includes elites with doctorate degrees and university faculty members with at least 10 years of experience and with research degrees and participation in the desired seminars. The sample size was 15 experts who were selected with a purposeful method and according to the principle of theoretical saturation. The data collection tool is a semi-structured interview. Theoretical coding method (open, central and selective) was used to analyze the data. Findings: After open and axial coding, it was determined that the dimensions and categories of the curriculum based on academic vitality were obtained based on the data theory of the 4 causal dimension foundation, which these dimensions are 1- The goal of the curriculum with three components of attention to happiness, creating motivation and paying attention to life skills 2- Curriculum content with three components of effective communication skills, life skills implementation, participation 3- Teaching process - Learning curriculum with two components of creating vitality, psychological well-being skill 4- Curriculum evaluation with two components Evaluation of vitality is evaluation of passion for school, and according to theoretical and practical bases, the relationships between identification categories have been drawn. Based on the analysis conducted with the questionnaire of Strauss and Corbin (2003), it was found that this model has the required validity. Conclusion: Therefore, the application and operationalization of the mentioned model can significantly help to improve the quality of the curriculum.}, Keywords = {Pattern, Curriculum, Vitality, Students, Foundation Data, Education}, volume = {6}, Number = {4}, pages = {691-700}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {ارائه الگوی برنامه درسی مبتنی بر سرزندگی تحصیلی در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر تهران با رویکرد نظریه داده‌بنیاد}, abstract_fa ={هدف: هدف اصلی پژوهش، ارائه الگوی برنامه درسی مبتنی بر سرزندگی تحصیلی در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر تهران با رویکرد نظریه داده‌بنیاد است. مواد و روش ها: روش پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از نظر نوع داده، کیفی است که با رویکرد داده بنیاد انجام شده است. جامعه آماری شامل نخبگان دارای مدرک تحصیلی دکتری و عضو هیئت علمی دانشگاه با سابقه حداقل 10 سال و دارای مدارک تحقیقاتی و شرکت در سمینارهای مورد نظر می باشد. حجم نمونه 15 نفر خبره بود که با روش هدفمند و با توجه به اصل اشباع نظری انتخاب شده است. ابزار گردآوری داده‌ها، مصاحبه نیمه سازمان یافته است. برای تحلیل داده ها از روش کدگذاری نظری (باز، محوری و انتخابی) استفاده شده است. یافته ها: پس از کدگذاری باز و محوری مشخص شد که ابعاد و    مقوله های برنامه درسی مبتنی بر سرزندگی تحصیلی براساس نظریه داده بنیاد 4بعد علّی به دست آمد که این ابعاد عبارتند از 1- هدف برنامه درسی با سه مؤلفه توجه به شادکامی، ایجاد انگیزش و توجه به مهارت های زندگی2- محتوای برنامه درسی با سه مؤلفه ی مهارت ارتباط اثربخش، اجرای مهارت های زندگی، مشارکت3- فرایند یاددهی - یادگیری برنامه درسی با دو مؤلفه ایجاد نشاط، مهارت بهزیستی روان-شناختی 4- ارزشیابی برنامه درسی با دو مؤلفه ارزشیابی سرزندگی، ارزشیابی اشتیاق به مدرسه می باشند و با توجه به مبانی نظری و عملی، روابط بین مقوله های شناسایی ترسیم شده است. براساس تحلیل های صورت گرفته با پرسشنامه اشتراوس و کوربین (2003)، مشخص شد که  این مدل از اعتبار لازم برخوردار است. نتیجه گیری: بنابراین به‌کارگیری و عملیاتی کردن الگوی مذکور می‌تواند به ارتقای کیفی برنامه درسی، کمک به‌سزایی کند.}, keywords_fa = {الگو, برنامه درسی, سرزندگی, دانش آموزان, داده بنیاد, آموزش و پرورش}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1879-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1879-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2023} } @article{ author = {Abbaspour, Ali and BayramiArdi, Mohammad and Gholipour, Mohammad and Abbaspour, Somayeh}, title = {In the Effort to Explain the Position of Islamic Education in Iranian Schools (Analysis of the Curriculum Status of the First Secondary School from the Perspective of paying Attention to the Moral Competences of the Documents of the Fundamental Transformation of Education)}, abstract ={Purpose: The current research was conducted with the aim of pathologizing the current state of the first secondary school curriculum from the perspective of paying attention to the moral competences of the documents of the fundamental transformation of education. Materials and methods: research method, combined (mixed) and statistical population including a): official documents related to the fundamental transformation of education and upbringing and researches related to moral education, b): textbooks of the first secondary school in the academic year 2022-2023 c): Curriculum planning specialists of government universities and teachers of Tehran. "Census" method was used to sample the documents, and non-random "targeted" sampling method was used to sample textbooks and select experts. In order to collect the data from the "objectives" and "content" review, the researcher made a content analysis checklist and to collect the data related to the teachers' opinion about "teaching-learning methods" and "evaluation methods" in the mentioned curriculum, from the method "Survey" was used. Also, in order to identify the themes and ethical components of the fundamental transformation documents, the document analysis method was used. The validity (form and content) of the tool was checked and confirmed by experts. The reliability of the questionnaires was also calculated with Cronbach's alpha formula. Findings: Data analysis using statistical indicators and the results showed that the current situation of moral education in the secondary school curriculum is not appropriate. Conclusion: In the curriculum of the course, some of the goals and ethical components of the document have been neglected or neglected, and the educational methods and evaluation methods used have not been sufficiently consistent with the criteria of the fundamental document.}, Keywords = {Moral Education, First Secondary Course, Textbook, Document of Fundamental Transformation of Education and Upbringing}, volume = {6}, Number = {4}, pages = {701-713}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {تحلیل وضعیت برنامه درسی دوره متوسطه اول از منظر توجه به شایستگی‌های اخلاقی موردنظر اسناد تحول‌ بنیادین آموزش‌و‌پرورش)}, abstract_fa ={هدف: پژوهش حاضر با هدف آسیب‌شناسی وضع موجود برنامه درسی دوره متوسطه اول از منظر توجه به شایستگی‌های اخلاقی موردنظر اسناد تحول بنیادین آموزش‌و‌پرورش انجام شد. مواد و روش‌ها: روش پژوهش، ترکیبی(آمیخته) و جامعه آماری شامل الف): اسناد رسمی مرتبط با تحول بنیادین آموزش‌وپرورش و پژوهش های مرتبط با تربیت اخلاقی، ب): کتاب‌های درسی دوره متوسطه اول در سال‌‌تحصیلی1401-1400  ج): متخصصان برنامه‌ریزی‌ درسی دانشگاه‌های دولتی و دبیران شهر تهران می‌باشد. برای نمونه‌گیری از اسناد، از روش «سرشماری» و جهت نمونه‌گیری از کتب درسی و انتخاب صاحب‌نظران، از روش نمونه‌گیری غیرتصادفی از نوع «هدفمند» استفاده شد. به‌منظور جمع‌آوری داده‌های حاصل از بررسی «اهداف» و «محتوا»، از چک لیست تحلیل محتوای محقق‌ساخته و برای گردآوری داده‌های مربوط به نظر دبیران درباره «روش های یاددهی-یادگیری» و «شیوه‌های ارزشیابی» در برنامه‌درسی مذکور، از روش «پیمایشی» استفاده شد. هم چنین، به منظور شناسایی مضامین و مولفه‌های اخلاقی موردنظر اسناد تحول بنیادین از روش تحلیل اسنادی بهره گرفته شد. روایی(صوری و محتوایی) ابزار، با نظر متخصصان بررسی و تأیید شد. پایایی پرسشنامه‌ها نیز با فرمول آلفای کرونباخ محاسبه گردید. یافته‌ها: داده‌ها با استفاده از شاخص‌های آماری تحلیل و نتایج نشان داد وضعیت موجود تربیت اخلاقی در برنامه درسی دوره متوسطه مناسب نمی‌باشد. به‌گونه‌ای که در برنامه‌درسی دوره، درباره برخی از اهداف و مؤلفه‌های اخلاقی موردنظر سندتحول کم‌توجهی یا بی‌توجهی شده و روش‌های تربیتی و شیوه-های ارزشیابی مورداستفاده، از همخوانی کافی با معیارهای سندتحول بنیادین برخوردار نبوده‌است. نتیجه‌گیری: در برنامه درسی دوره، درباره برخی از اهداف و مؤلفه های اخلاقی موردنظر سندتحول کم توجهی یا بی توجهی شده و روش های تربیتی و شیوه-های ارزشیابی مورداستفاده، از همخوانی کافی با معیارهای سندتحول بنیادین برخوردار نبوده است.}, keywords_fa = {تربیت اخلاقی, دوره متوسطه اول, کتاب درسی, سندتحول بنیادین آموزش وپرورش}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1877-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1877-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2023} } @article{ author = {Forghani, Maryam and Karimi, Roohollah and Rezaei, Sadegh}, title = {Providing a Practical Model for High School Students in the Field of Moral Education with an Emphasis on Critical Analysis of Traditional and Modern Approaches}, abstract ={Moral education is one of the most challenging topics in today's world and the third millennium. On the one hand, the criticism and negation of all metaphysical and traditional ideas of the foundations of ethics has made it difficult to raise this issue for the education of human generations, and on the other hand, the anomalies and The deadly challenges of the current era of human societies have re-proposed the necessity of this important issue. The purpose of this article was to critically analyze traditional and modern ethical approaches and finally present a hybrid approach for moral education in order to provide a practical model for Iranian secondary school students. In terms of method, descriptive, in terms of purpose, application, and in terms of the nature and type of data, this research is among "qualitative" research of "grounded theory" type, and the statistical community is experts and specialists in the field of education and training. "Theoretical Saturation" sampling method, 15 people were interviewed. What is inferred as the result of the interview as the result of the research, was the native theory in the field of practical model for the moral education of middle school students, which emphasized on The five sections are: "Key category: quality of orientation in the educational system", "Legal conditions: strategic management of the formal education system", "Suggested solutions for the design of the moral education system: promoting the spirit of participation and intellectual independence of students", "Intervening conditions: The challenges of the formal education system in the field of ethics, which is the category of lack of effectiveness of educational programs in the formal education system and the category of the macro structure and institutional level of formal education" and finally "the governing platform: infrastructures that include financial and human resources" on them. has been emphasized.}, Keywords = {Moral Education, Traditional Moral Approach, Modern Moral Approach, Moral Exploration, Educational System, Students}, volume = {6}, Number = {4}, pages = {714-724}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {ارائه الگوی کاربردی برای دانش‌آموزان متوسطه اول در زمینه تربیت اخلاقی با تاکید بر واکاوی انتقادی به رویکردهای سنتی و مدرن}, abstract_fa ={تربیت اخلاقی از مباحث چالش برانگیز در جهان امروز و هزاره سوم است.از یک سو نقد و نفی تمامی انگاره های متافیزیکی و سنتی مبانی اخلاق، زمینه برای طرح این موضوع برای تربیت نسل های انسانی سخت نموده است و از سوی دیگر،ناهنجاری ها و چالش-های مهلک عصر کنونی جوامع بشری، ضرورت این مهم را دوباره طرح کرده است.   هدف این مقاله،واکاوی انتقادی پ رویکردهای سنتی و مدرن اخلاقی و در نهایت ارائه یک رویکرد ترکیبی برای تربیت اخلاقی به جهت ارائه یک الگوی کاربردی برای دانش-آموزان دوره متوسطه ایرانی بود. این پژوهش از نظر روش، توصیفی، از نظر هدف،کاربردی و از نظر ماهیت و نوع داده ها، در زمره تحقیقات «کیفی» از نوع «گراندد تئوری» است و جامعه آماری، خبرگان و متخصصان امر آموزش و تعلیم تربیت بوده که با روش نمونه گیری «اشباع نظری»، با 15 نفر مصاحبه شد.آنچه به عنوان داده های حاصل از مصاحبه به عنوان نتیجه پژوهش استنتاج می شود، تئوری بومی در زمینه الگوی کاربردی برای تربیت اخلاقی دانش آموزان دوره متوسط بود که برای تحقق آن تاکید بر پنج بخش یعنی «مقوله محوری: کیفیت مداری در نظام تربیتی»،« شرایط علی: مدیریت راهبردی نظام آموزش رسمی»، «راهکارهای پیشنهادی برای طراحی نظام تربیت اخلاقی: ترویج روحیه مشارکت و استقلال طلبی فکری دانش آموزان»، «شرایط مداخله گر:  چالشهای نظام آموزش رسمی در زمینه اخلاق که عبارت است از مقوله عدم اثربخشی برنامه های تربیتی در نظام آموزش رسمی و مقوله ساختار کلان و سطح نهادی آموزش رسمی» و در نهایت«بستر حاکم: زیرساختها که شامل منابع مالی و منابع انسانی» بر روی آنان تاکید شده است.}, keywords_fa = {تربیت اخلاقی,رویکرد سنتی اخلاقی, رویکرد مدرن اخلاقی, کندو کاو اخلاقی, نظام آموزشی, دانش آموزان}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1450-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1450-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2023} } @article{ author = {Mohseni, Farrokh and Lotfi, Alirez}, title = {Compliance with the the Rule of Obligation in Shiite Life Style}, abstract ={The rule of obligation is one of the well-known jurisprudential rules but also one of the consensus rules, and Shiite jurists agree on proving the rule and its course in Imami jurisprudence. Therefore, from the point of view of Shiite jurists, the rule of obligation is a jurisprudential rule that allows the Shiites to oblige the followers of Sunnis or followers of other religions to their beliefs and benefit from it. Therefore, the discussion of the rule of obligation has a special place in jurisprudence. Islam, which is a divine and heavenly ritual, has provided comprehensive insights not only in the fields of human belief, thought and attitude, but also in practical areas, guidelines, based on the basics of logic, which can be referred to as the "rule of obligation", a rule that is referred to as the coexistence of jurisprudence. The results of the research show that on the basis of this rule, every religion is bound by the same rules and laws that it believes itself in, this is the same meaning of the Hadith known as "Al-Zumoham Bama Al-Zammah". In terms of scope and application, it is also a general rule that, in addition to personal status, is applicable to all or most of the jurisprudential subjects.}, Keywords = {Rule, Obligation, Jurisprudence, Religion, Shiite, Sunni.}, volume = {6}, Number = {4}, pages = {725-735}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {تطبیقات قاعده الزام در سبک زندگی اهل تشیّع}, abstract_fa ={قاعده الزام از قواعد مشهور فقهی بلکه از قواعد اجماعی است و فقهای شیعه بر اثبات قاعده و جریان آن در فقه امامیّه اتّفاق نظر دارند، مراد از قاعده الزام، ملتزم کردن مخالفان مذهب امامیّه و کفّار به احکام و تکالیفی است که خودشان به آن اعتقاد دارند بنابراین از دیدگاه فقهای شیعه، قاعده الزام یک قاعده فقهی است که شیعه را مجاز می‌سازد پیروان اهل سنّت یا پیروان سایر مذاهب را به معتقدات خود ملزم سازد و از این رهگذر منتفع گردد به همین مناسبت بحث از قاعده الزام جایگاه خاصّی در فقه دارد. اسلام که یک آئین الهی و آسمانی است نه تنها در عرصه¬های باور، اندیشه و گرایش علمی انسان، دیدگاه¬های جامعی عرضه نموده است، بلکه در حوزه‌های عملی نیز دستورالعمل‌ها، بایدها و نبایدهای مبتنی بر مبانی منطقی وضع نموده است که از نمونه‌های آن، می¬توان به «قاعده الزام» اشاره نمود، قاعده‌ای که از آن با عنوان همزیستی فقهی یاد شده است. نتایج حاصل از تحقیـق نشان می‌دهد بر اساس این قاعده، هر مذهبی بـه همان احکام و قوانینی که خود بدان اعتقاد و باور دارد مُلزم می‌شود، این همان معنای حدیث معروف «اَلزِمُوهُم بِما اَلزَمُوا بِهِ اَنفُسَهُم» می‌باشد. از نظر گستره و کاربرد نیز قاعده‌ای است عامّ، که علاوه بر ابواب احوال شخصیّه، در همه یا در اکثر ابواب فقهی، قابل اجراسـت.}, keywords_fa = {قاعده, الزام, فقه, مذهب, شیعه, سنّی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1219-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1219-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2023} } @article{ author = {Yavari, Fatemeh and Dortaj, Fariborz and Ghaemi, Fatemeh and Delaver, Ali}, title = {Comparison of the Effectiveness of Emotion Regulation Therapy and Schema Therapy on Coping Styles in Students with Disorder Grief Disorder Caused by COVID-19}, abstract ={An abnormal mourning has many effects on adolescents that will increase their psychological problems in the future. Corona's mourning also increases its complexity and requires intervention. Therefore, the present study aimed to compare the effectiveness of the treatment based on emotion regulation and schema therapy on student counteract styles with Corona mourning disorder. In this study, the statistical population of the first and second high school students with the mourning disorder of the Corona in Yazd in the year 2 and 1401. The sample also included 3 people (3 people with excitement -based testing, 2 with schema therapy, 2 control group) who were targeted. The present research tool was also a questionnaire for stress -against strategies (Andler & Parker, 1). The research design was semi -experimental and the sample group was randomly included in the therapy based on emotion regulation and schema therapy. Planning therapy intervention based on Yang's schema therapy was implemented on the first experimental group during 1 consecutive hour session. Emotion -based adjustment -based intervention therapy also consisted of three excitement -based intervention sessions based on the Grass model, which was implemented on the second experimental group during the 90 -minute sessions over a period of six consecutive weeks. Multivariate covariance analysis and benfronian prolonged test were used for data analysis. The findings have shown that both therapeutic treatment and schema therapy therapy is effective in the sample -oriented type of emotion -oriented coping style and the effectiveness rate is not significantly different. Also, both therapeutic approaches were not effective on the problem -oriented orbit style. Therefore, it is necessary to use these therapies to reduce the damage and mourning syndrome with a focus on the style of coping.}, Keywords = {Schema Therapy, Cognitive Emotion Regulation Strategies, Coping Styles, Bereavement Disorder, Corona.}, volume = {6}, Number = {4}, pages = {736-745}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {مقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر تنظیم هیجان و طرحواره‌درمانی بر سبک‌های مقابله‌ای در دانش‌آموزان با اختلال سوگ ناشی از کووید ۱۹}, abstract_fa ={سوگ نابهنجار در نوجوانان اثرات زیادی دارد که منجر به افزایش مشکلات روانشناختی آن‌ها در آینده خواهد شد. سوگ ناشی از کرونا نیز پیچیدگی آن را بیشتر کرده و نیاز به مداخله دارد. بنابراین پژوهش حاضر با هدف مقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر تنظیم هیجان و طرحواره‌درمانی بر سبک‌های مقابله‌ای دانش‌آموزان با اختلال سوگ ناشی از کرونا انجام شد. در این پژوهش جامعه آماری دانش‌آموزان مقطع متوسطه اول و دوم با اختلال سوگ ناشی از کرونا در شهر یزد در سال ۱۴۰۰ و 1401 بودند. نمونه نیز شامل ۴۵ نفر (۱۵ نفر گروه آزمایش با روش درمانی مبتنی بر تنظیم هیجان، ۱۵ نفر با روش طرحواره‌درمانی، ۱۵ نفر گروه کنترل) بودند که به صورت هدفمند انتخاب شدند. ابزار پژوهش حاضر نیز پرسشنامه راهبردهای مقابله با استرس (1) بود. طرح پژوهش نیمه تجربی بوده و افراد گروه نمونه به صورت تصادفی در جلسات درمانی مبتنی بر تنظیم هیجان و طرحواره‌درمانی قرار گرفتند. مداخله طرحواره‌درمانی بر اساس طرحواره درمانی یانگ طی 1۰ جلسه متوالی یک ساعته به صورت گروهی بر روی گروه آزمایش اول اجرا شد. مداخله درمانی مبتنی بر تنظیم هیجان نیز شامل ۸ جلسه مداخله مبتنی بر تنظیم هیجان برگرفته از مدل گراس بود که طی جلسات 90 دقیقه‌ای و در طی ۴ هفته متوالی به شیوه گروهی بر روی گروه آزمایش دوم اجرا شد. برای تحلیل داده‌ها از روش تحلیل کوواریانس چندمتغیره و آزمون‌ تعقیبی بنفرونی استفاده شد. یافته‌ها نشان دادند، هر دو روش درمان مبتنی بر تنظیم هیجان و طرحواره درمانی بر سبک مقابله هیجان مدار و اجتنابی در گروه نمونه اثربخش بوده و میزان اثربخشی نیز تفاوت معنادار با یکدیگر ندارد.  هم چنین هر دو رویکرد درمانی بر سبک مقابله مسئله مدار اثربخش نبود. بنابراین لازم است این روش‌های درمانی برای کاهش آسیب‌ها و نشانگان سوگ نابهنجار با تمرکز بر سبک مقابله افراد مورد استفاده قرار گیرد.}, keywords_fa = {درمان مبتنی بر تنظیم هیجان, طرحواره‌درمانی, سبک‌های مقابله‌ای, اختلال سوگ, کووید ۱۹}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1672-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1672-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2023} } @article{ author = {SadatVaezifar, Faezeh and Shekarchizadeh, Mohsen and GhasemiKahrizsangi, Raziyeh}, title = {Analysis of the Victimization of violent Crimes in the Light of the Theory of Lifestyle in Virtual Space}, abstract ={Today, new developments in the field of criminology studies have caused the attention of social science and criminology researchers to be directed to the other side of the criminal act, i.e. the victims of crimes. Based on victim-centered approaches, the lifestyle of these people, which includes the conditions governing the development of crime and the occurrence of victimization, is examined and investigated so that steps can be taken to prevent crime and reduce its consequences. But apart from the real space of the society, today there is also a virtual space at the disposal of colleagues, and life in this space can be greatly affected by people's lifestyles; Also, researchers call the virtual space a space represented by reality, which, despite all its limitations, sets an example in the field of lifestyle and is one of the most important tools in the promotion of lifestyle. Lifestyle, as the most tangible level of life and culture, is affected by the speed of social changes and the extent of competition due to diverse spaces, it changes and is affected quickly, and it also affects this space. The challenges facing these spaces and their effects on people's lifestyles require deep and scientific studies, and in this research, the researcher has taken a small step in this field. The current research was of a library type and the results of the study show that factors such as carelessness, type of daily activities, lifestyle such as behavior and clothing, as well as violence in private and public spheres, family disorder and weakness in socialization, inefficiency or lack of laws protective and social, lack of training in self-defense methods, cluttered urban space and virtual spaces, moving to and from crime-prone and secret places, the existence of social and economic disorders such as unemployment and poverty, in addition to physiological and biological characteristics, In addition, ignorance and ignorance of virtual spaces, lack of tangible control, limitless freedom of virtual spaces and easy communication with different people have been introduced as the most important reasons for victimization.}, Keywords = {Lifestyle, Victimization, Violent Crimes, Cyber Space}, volume = {6}, Number = {4}, pages = {746-756}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {تحلیل بزه دیدگی جرایم خشن در پرتو نظریه سبک زندگی در فضای مجازی}, abstract_fa ={امروزه تحولات نوین در حوزه مطالعات جرم شناسی سبب شده است که توجه محققین علوم اجتماعی و جرم شناسی به آن سوی عمل مجرمانه، یعنی قربانیان جرایم یا بزه دیدگان معطوف شود. بر اساس رویکردهای قربانی محور، سبک زندگی این افرادکه شامل شرایط حاکم بر تکوین جرم و وقوع بزه دیدگی مورد بررسی و کنکاش قرار می گیرد تا بتوان جهت پیشگیری از جرم و کاهش تبعات آن گام برداشت. اما جدای از فضای حقیقی جامعه امروزه فضایی مجازی نیز در اختیار همکارن قرار دارد که زندگی در این فضا نیز می تواند تا حد زیادی متاثر از سبک زندگی افراد باشد؛ همچنین محققین، فضای مجازی را فضایی بازنمایی شده از واقعیت می خوانند که با وجود تمامی محدودیت هایش در حوزه سبک زندگی الگوسازی می کند و یکی از مهمترین ابزارها در تبلیغ سبک زندگی است. سبک زندگی به عنوان ملموس ترین سطح از زندگی و فرهنگ، متأثّر از سرعت تحولات اجتماعی و گستره رقابت به واسطه فضاهای متنوع، به سرعت تغییر می کند و تاثیر می پذیرد و همچنین بر این فضا تاثیر هم می گذارد. چالش های فراروی این فضاها و تاثیراتشان بر سبک زندگی افراد نیازمند مطالعات عمیق و علمی است که در این پژوهش محقق نیز در حد توانش گام کوچکی در این زمینه برداشته است. تحقیق حاضر از نوع کتابخانه ای بوده است و نتایج پژوهش نشان می دهد که عواملی نظیر بی احتیاطی، نوع فعالیت های روزمره، سبک زندگی مثل نوع رفتارو پوشش، همچنین خشونت درحوزه خصوصی و عمومی، نابسامانی خانوادگی و ضعف در جامعه پذیری، ناکارآمدی یا نبود قوانین حمایتی و اجتماعی، عدم آموزش روش های دفاع از خود، درهم ریختگی فضای شهری و فضاهای مجازی، آمد و شد در مکان های جرم خیز و مخفی، وجود نابسامانی های اجتماعی و اقتصادی نظیر بیکاری و فقر را در کنار ویژگی های فیزیولوژیک و زیستی، به علاوه بی اطلاعی و ناآگاهی از فضاهای مجازی، عدم کنترل محسوس، آزادی بی حد و حصر فضاهای مجازی و ارتباطات آسان با افراد مختلف، از جمله مهم ترین دلایل بزه دیدگی معرفی کرده اند.}, keywords_fa = {سبک زندگی, بزه دیدگی, جرایم خشن, فضای مجازی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1887-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1887-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2023} } @article{ author = {Amiri, Morteza and Mahdavian, Mahboob and Mohammadi, Hass}, title = {The Study of Efficient Manpower Indicators in the Life of Imam Masoom with an Emphasis on Economic and Political Health Measures}, abstract ={The efficiency of the agents of the Imamate organization is one of the important and essential factors for the realization of the goals of the Infallible Imams, peace be upon them, which is always the focus of thinkers in this area. The monotheistic view of the infallible imams (peace be upon them) required the structure of society management and its essential role in the formation of society's behavior and the material and spiritual fate of the people; Indicators should be considered in the selection and employment of human resources. This article deals with two indicators of economic and political health in a descriptive and analytical way from the perspective of the lives of the infallible imams, peace be upon them. The result of this mapping is that by considering the indicators of anti-corruption, trustworthiness, outsourcing, avoidance of worldliness, popularism, insight and political influence, it is possible to select efficient human resources of the Islamic administrative system.}, Keywords = {Human Power, Organization, Imamate, Efficiency, Imams}, volume = {6}, Number = {4}, pages = {757-766}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {مطالعه شاخص های نیروی انسانی کارآمد در سیره امامان معصوم علیهم السلام با تاکید بر سنجه های سلامت اقتصادی و سیاسی}, abstract_fa ={کارآمدی کارگزاران تشکیلات امامت از عوامل مهم و اساسی تحقق اهداف امامان معصوم علیهم السلام بوده که همواره مورد توجه متفکران این حوزه می باشد. نگاه توحیدی ائمه معصومین علیهم السلام به ساختار مدیریت جامعه و ایفای نقش اساسی آن در شکل گیری رفتار جامعه و سرنوشت مادی و معنوی مردم، ایجاب می کرد؛ در انتخاب و به کارگیری نیروی انسانی، شاخص هایی مدنظر قرار گیرد. این نوشتار به روش توصیفی و تحلیلی از منظر سیره امامان معصوم علیهم السلام به دو شاخص سلامت اقتصادی و سیاسی می پردازد که مجموعه های نیروی انسانی با عنایت به این ویژگی ها، می توانند برای سیستم خود سرمایه انسانی کارآمد انتخاب کنند. نتیجه حاصل از این نگاشت آن است که با ملاحظه شاخص های فساد ستیزی، امانتداری، استغناء، اجتناب از دنیاگرایی، مردمی بودن، بصیرت و اثرگذاری سیاسی می توان نیروی انسانی کارآمد طراز نظام اداری اسلامی انتخاب کرد.}, keywords_fa = {نیروی انسانی, تشکیلات, امامت, کارآمدی, امامان (علیهم السلام)}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1901-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1901-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2023} } @article{ author = {RezaeiRad, Mojtaba and Hemmati, Fatemeh and Golbahar, Elham and Payan, Sohil}, title = {Matching the Job Satisfaction of Young Teachers Who Are Familiar and Unfamiliar with How to Produce Virtual Content in Education during the Covid-19 Disease}, abstract ={Purpose: the most valuable capital of an organization is its human power, and since the current crisis epidemic caused by the coronavirus (Covid-19), educational systems around the world have been forced to provide education to students, all training should be done in cyberspace, which can affect the job satisfaction of employees. Therefore, the present study was conducted with the overall aim of comparing the job satisfaction of young teachers familiar and unfamiliar with the principles of electronic content production in education during the Covid-19 disease. Materials and Methods: The research method was applied, descriptive, post-event, or causal-comparative. The statistical population consisted of all young teachers familiar and unfamiliar with the principles of electronic content production in education in Sari city in the academic year 2019-2020, which was 100 people (familiar: 50 people and unfamiliar: 50 people) by sampling method. The instrument for measuring the variables was Grixon's standard job satisfaction questionnaire (1987), whose content validity was confirmed by experts. To confirm the reliability, the calculation of Cronbach's alpha coefficient for the job satisfaction questionnaire was 0.81. This research used a t-test for independent groups to analyze the data. Findings: The results showed that the average job satisfaction scores in the group of familiar teachers (3.99) were higher than the group of unfamiliar teachers (3.35) and the results of the independent t-test showed that there was a significant difference between the two groups familiar and unfamiliar with the principles of electronic content production. In other words, the level of job satisfaction of teachers familiar with the principles of electronic content production in education in the Corona era is higher than that of teachers unfamiliar with the principles of electronic content production in education in the Corona era. Conclusion: In general, the results of the study show that using the professional standards of teachers and applying the experiences of developed countries, and encouraging employees to update their specialized knowledge and professional skills can affect their job satisfaction.}, Keywords = {Job Satisfaction, Young Teachers, Virtual Content Production, Covid-19 Disease.}, volume = {6}, Number = {4}, pages = {767-772}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {تطبیق رضایت شغلی معلمان جوان آشنا و ناآشنا با نحوه تولید محتوای مجازی در آموزش در دوران بیماری کووید-19}, abstract_fa ={هدف: با ارزش ترین سرمایه یک سازمان، نیروی انسانی آن است و از آن جا که بحران کنونی همه گیری بیماری ناشی از ویروس کرونا (کووید-۱۹)، نظام های آموزشی در سرتاسر جهان را مجبور کرده است تا برای ارائه آموزش به دانش آموزان، کلیه آموزش ها در بستر فضای مجازی انجام شود که این عامل می‌تواند بر رضایت شغلی کارکنان مؤثر باشد. لذا پژوهش حاضر با هدف کلی مقایسه رضایت شغلی معلمان جوان آشنا و ناآشنا با اصول تولید محتوای الکترونیکی در آموزش در دوران بیماری کووید-19 انجام شد. مواد و روش ها: روش تحقیق، کاربردی، توصیفی از نوع پس رویدادی یا علی-مقایسه ای بود. جامعه آماری عبارت بود از کلیه معلمان جوان آشنا و ناآشنا با اصول تولید محتوای الکترونیکی در آموزش شهرستان ساری در سال تحصیلی 1400 – 1399 که به روش نمونه گیری در دسترس، تعداد 100 نفر (آشنا: 50 نفر و ناآشنا: 50 نفر) به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. ابزار اندازه گیری متغیرها، پرسشنامه  استاندارد رضایت شغلی گریکسون (1987)، بود که روایی محتوایی آن  با نظر متخصصان تایید شد. جهت تایید پایایی، محاسبه ضریب آلفای کرونباخ برای پرسشنامه رضایت شغلی 81/0 بود. در این پژوهش برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمونt  برای گروه‌های مستقل استفاده شد. یافته‌ها: نتایج نشان داد میانگین نمرات رضایت شغلی در گروه معلمان آشنا (99/3) بیشتر از گروه معلمان ناآشنا (35/3) بود و نتایج آزمونt  مستقل نشان داد که تفاوت معناداری بین دو گروه آشنا و ناآشنا با با اصول تولید محتوای الکترونیکی وجود دارد به عبارتی میزان رضایت شغلی معلمان آشنا با اصول تولید محتوای الکترونیکی در آموزش در دوران کرونا بیشتر از رضایت شغلی معلمان ناآشنا با اصول تولید محتوای الکترونیکی در آموزش در دوران کرونا است. نتیجه‌گیری: به طور کلی نتایج مطالعه نشان می‌دهد که بهره‌گیری از استاندارهای حرفه‌ای معلمان و کاربست تجارب کشورهای توسعه یافته و تشویق کارکنان در بروزآوری دانش تخصصی و مهارت‌های حرفه‌ای معلمان، می‌تواند بر رضایت شغلی آنان مؤثر واقع شود.}, keywords_fa = {رضایت شغلی, معلمان جوان, تولید محتوای مجازی, بیماری کووید-19}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1665-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1665-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2023} } @article{ author = {MokhtariSola, Khosrow and Afzalkhani, Maryam and Esmaeelzadeh, Zohreh and Shafiee, Nahi}, title = {Pathology of the Neglected Curriculum and Designing a Suitable Model for it in the Second Period of High School Studied in Tehran}, abstract ={Purpose: The purpose of the current research was to identify the pathology of the neglected curriculum and design a suitable model for it in the second period of high school studied in Tehran. Materials and methods: The present research was applied in terms of its purpose and qualitative research method - data theory method of the foundation. The statistical population includes professors in the field of curriculum planning in the country and the purposeful sampling method was carried out to the extent of data saturation (19 people). The research tool was a semi-structured interview. Data analysis was done based on open coding system, central coding and selective coding. Findings: In general, the results showed that the pathological conditions of neglected curricula included 8 choice codes: 1. Social literacy, 2. Artistic literacy, 3. Life literacy, 4. Employment literacy, 5. Technology literacy, 6. Financial literacy, 7. Nutritional literacy, and 8. Bio-environmental literacy. Conclusion: the intervention conditions of the neglected curriculum include two optional codes: 1. the validity of the approved curriculum content, and 2. the centrality of decision-making; the strategic conditions include two optional codes: 1. the use of learning cycles of neglected concepts, and 2. resilience learning neglected concepts; Background conditions include two optional codes: 1. Delegation of authority and 2. Analysis of the position of concepts; Consequence conditions include three optional codes: 1. Development of cognitive perception, 2. Development of emotional perception, and 3. Development of psychomotor perception.}, Keywords = {Neglected Curriculum, Middle School, Model, Foundation Data Theory, Life Skills}, volume = {6}, Number = {4}, pages = {773-787}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {آسیب‌شناسی ‌برنامه‌درسی ‌مغفول و ‌طراحی‌الگوی‌ مناسب ‌برای‌آن در دوره ‌دوم‌ متوسطه مورد مطالعه شهر تهران}, abstract_fa ={هدف: هدف تحقیق حاضر،شناسایی آسیب‌شناسی ‌برنامه‌درسی ‌مغفول و ‌طراحی‌الگوی‌ مناسب ‌برای‌آن در دوره ‌دوم‌ متوسطه مورد مطالعه شهر تهران بوده است. مواد و روش ها : تحقیق حاضر از نظر هدف کاربردی و از نظر روش تحقیق کیفی- شیوه نظریه داده بنیاد بود. جامعه آماری شامل استادان رشته برنامه ریزی درسی کشور و شیوه نمونه گیری هدفمند تا حد اشباع داده ها(19نفر) صورت پذیرفت. ابزار تحقیق، مصاحبه نیمه ساختاریافته بود. تحلیل داده ها بر اساس نظام کُدگذاری باز،کُدگذاری محوری و کُد گذاری انتخابی انجام گرفت. یافته ها: بطور کلی نتایج نشان داد، شرایط علّی آسیب شناسی برنامه های درسی مغفول شامل 8 کُد انتخابی بوده است:1.سواد اجتماعی، 2.سواد هنری، 3.سواد زندگی، 4.سواد اشتغال زایی، 5.سواد فناوری،6.سواد مالی، 7سواد تغذیه ای،و 8. سواد زیست-محیطی  بوده است. نتیجه گیری: شرایط مداخله ای برنامه درسی مغفول شامل دو کُد انتخابی 1.لازم الاجرا بودن محتوای درسی مصوب، و 2.متمرکز بودن تصمیم گیری ؛شرایط راهبردی شامل دو کُد انتخابی 1. استفاده ازچرخه های یادگیری مفاهیم مغفول، و 2.تاب آوری یادگیری مفاهیم مغفول ؛ شرایط زمینه ای شامل دو کُد انتخابی 1.تفویض اختیارات و 2. تحلیل موقعیت مفاهیم؛ شرایط پیامدی شامل سه کُد انتخابی 1.توسعه ادراک شناختی، 2. توسعه ادراک عاطفی، و  3. توسعه ادراک روانی-حرکتی است}, keywords_fa = {برنامه درسی مغفول, دوره متوسطه, الگو,نظریه داده بنیاد, مهارتهای زندگی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1931-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1931-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2023} } @article{ author = {RasouliRad, Azadeh and Rahmani, Mohammad Ali and Shiroudi, Shohreh Ghorban and Zarbakhsh, Mohammad Rez}, title = {Comparing the Effectiveness of Schema Therapy and Mutual Behavior Analysis on Marital Heartbreak, Marital Conflict and Communication Skills of Couples Applying for Divorce}, abstract ={Purpose: The present study was conducted with the aim of comparing the effectiveness of schema therapy and mutual behavior analysis on communication skills of couples applying for divorce. Materials and Methods: The research method was a semi testing a type of control group with pre-test, post-test and three month follow up.The statistical population of this study included all couples applying for divorce who were referred by the family court to counseling and psychological service centers licensed by the Psychology System Organization of Rasht city from October to January of 2018 due to severe conflict. forty five qualified people were selected based on the entry and exit criteria and by purposive sampling and were randomly assigned to experimental and control groups.The data collection tool was Quin dam's Communication Skills Questionnaire (2004).Both the experimental and control group were pre-tested using research tools. Findings: The results of the research showed that schema therapy is more effective than mutual behavior analysis terapy in Communication Skills. Conclusion: Therefore, it is suggested that in order to improve communication skills, the use of schema therapy methods should be taken into account more than before}, Keywords = {Schema Therapy, Mutual Behaviour Analysis, Communication Skills, Divorce}, volume = {6}, Number = {4}, pages = {788-799}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {مقایسه اثربخشی طرح‌واره درمانی و تحلیل رفتار متقابل بر مهارت‌های ارتباطی زوجین متقاضی طلاق}, abstract_fa ={هدف: مطالعه حاضر باهدف مقایسه اثربخشی طرح‌واره درمانی و تحلیل رفتار متقابل بر مهارت‌های ارتباطی زوجین متقاضی طلاق انجام شد. مواد و روش ها: روش پژوهش نیمه آزمایشی از نوع گروه کنترل با پیش­آزمون، پس­آزمون و پیگیری سه‌ماهه بود. جامعه آماری این مطالعه شامل کلیه زوجین متقاضی طلاق بودند که از مهرماه تا دی‌ماه سال 1397 به دلیل وجود تعارض شدید از سوی دادگاه خانواده به مراکز مشاوره و خدمات روان‌شناختی دارای پروانه از سازمان نظام روان‌شناسی شهر رشت ارجاع داده‌شده بودند. 45 نفر از افراد واجد شرایط بر اساس معیارهای ورود و خروج و به شیوه نمونه­گیری هدفمند انتخاب شدند و در دو گروه آزمایش و کنترل به‌صورت تصادفی قرارگرفته‌اند. ابزار گردآوری داده‌ها پرسشنامه مهارت‌های ارتباطی کوئین‌دام (2004) بود. هر دو گروه آزمایش و گروه کنترل، با استفاده از ابزار پژوهش مورد پیش‌آزمون قرار گرفتند. یافته ها:  یافته های پژوهش نشان داد طرح‌واره درمانی نسبت به درمان تحلیل رفتار متقابل در میزان بهبود مهارت ارتباطی اثربخشی بیشتری دارد. نتیجه گیری: باتوجه به نتایج، پیشنهاد می‌گردد در راستای بهبود مهارت‌های ارتباطی، به‌کارگیری روش طرح‌واره درمانی، بیش‌ازپیش موردتوجه قرار گیرد.}, keywords_fa = {طرح‌واره درمانی؛ تحلیل رفتار متقابل؛ مهارت‌های ارتباطی؛ طلاق}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1441-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1441-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2023} } @article{ author = {Alimoradzadeh, Fatemeh and AbbaspourEsfeden, Hasan Ali and Nodehi, Kobra and Golshahi, Tavagh Ghaldi}, title = {Analysis of the Concepts and Functions of Non-Verbal Communication in Islamic Texts, A Case Study of Jami\'s Selsele-Ye Al-Zahab Masnavi}, abstract ={Linguistic communication is usually accompanied by other communication methods such as movement behaviors, which are called non-verbal or extra-linguistic communication. Non-verbal communication in the speech process can have substitute, emphasizing or denying roles, although sometimes they play several roles together. Some researchers consider non-verbal communication more important than verbal communication in some situations; Because the transfer of meanings and meanings takes place more than non-verbal behaviors. Therefore, in this research, an attempt is made to investigate the non-verbal communication in Jami's Al-Zahb through a descriptive-analytical method. Determining the non-verbal components in this Masnava is the main goal and the classification and function of non-verbal communication is a secondary research goal. Communication is one of the main goals of language. The result of this research shows that Jami has used most of the non-verbal communication elements in this Masnavi and the elements that have been used the most are functions related to body movement 204 cases, objects 88, visual communication 86, face concepts 76, lip and mouth concepts 76 and... Also, the studies show that the concepts and messages that were transmitted through this method played a complementary and essential role in the transmission of the desired concepts.}, Keywords = {Non-Verbal Communication, Syllat Al-Zahab, Jami, Functions}, volume = {6}, Number = {4}, pages = {800-811}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {تحلیل مفاهیم و کارکردهای ارتباط غیرکلامی در متون اسلامی، مطالعه موردی: مثنوی سلسله‌الذهب جامی}, abstract_fa ={ارتباط زبانی معمولاً با سایر شیوه های ارتباطی مانند رفتارهای حرکتی همراه می شود که به آن ارتباط غیرکلامی ‌یا برون زبانی می‌گویند. ارتباطات غیرکلامی ‌در فرایند کلام می‌توانند نقش های جانشینی، تأکید کننده یا تکذیب کننده داشته باشند، البته گاهی چند نقش را با هم ایفا می‌کنند. برخی پژوهش گران، در بعضی موقعیت‌ها، ارتباطات غیرکلامی ‌را از ارتباطات کلامی مهم تر می‌دانند؛ چرا که انتقال معانی و منظورها بیش‎تر از رفتارهای غیرکلامی ‌صورت می‌گیرد. از همین رو در این پژوهش کوشش می‌شود تا از روش توصیفی- تحلیلی به بررسی ارتباط غیرکلامی در سلسله‌الذهب جامی پرداخته شود. تعیین مؤلفه‌های غیرکلامی در این مثنوی هدف اصلی و دسته بندی و کارکرد ارتباط غیرکلامی در آن هدف فرعی پژوهشی است. ایجاد ارتباط از اهداف اصلی زبان است. نتیجۀ حاصل از این پژوهش نشان می‌دهد که جامی از بیشتر مؤلّفه‌های ارتباط غیرکلامی در این مثنوی استفاده کرده است و مؤلّفه‌هایی که بیش‌ترین کاربرد را داشته‌اند، کارکردهای مربوط به حرکت اندام 204مورد، اشیا 88، ارتباط دیداری 86، مفاهیم چهره 76، مفاهیم لب و دهان 76 و... است. همچنین بررسی‌ها نشان می‌دهد که مفاهیم و پیام‌هایی که از این روش منتقل شده‌اند، در انتقال مفاهیم مورد نظر نقش کامل کننده و اساسی داشته است.}, keywords_fa = {ارتباط غیرکلامی, سلسله‌الذهب, جامی, کارکردها}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1947-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1947-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2023} } @article{ author = {Javaheri, Vahid and Heydari, Seyed Abbas and Kheiri, Bahram}, title = {Evaluating the Impact of Strategic Capabilities on Competitive Advantage in the Banking Industry}, abstract ={Purpose: The purpose of this research was to evaluate the impact of strategic capabilities on competitive advantage in the banking industry. Materials and methods: The statistical population of this research consists of all managers of startup ecosystems. The necessary data were collected with a questionnaire from 86 bank managers who were selected by simple and easy non-probability sampling method. To test the model, partial least squares method and SAMARTPLS software were used. Findings: The results of the evaluations show that value creation has an effect on the promotion of strategic orientation, in addition, the results showed that the internal structure has a significant effect on value creation. Conclusion: However, the results showed that the impact of strategic processes on the value creation of organizational transformation was significant.}, Keywords = {Strategic Capabilities, Competitive Advantage, Banking Industry}, volume = {6}, Number = {4}, pages = {812-819}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {ارزیابی تاثیر قابلیت های استراتژیک بر مزیت رقابتی در صنعت بانکداری}, abstract_fa ={هدف: هدف از این پژوهش ارزیابی تاثیر  قابلیتهای استراتژیک بر مزیت رقابتی  در صنعت بانکداری بوده است. مواد و روش ها: جامعه آماری این تحقیق را کلیه مدیران اکوسیستم های استارتاپی تشکیل می دهد. داده های لازم با پرسشنامه  از 86 نفر از مدیران بانکها که به روش نمونه گیری غیراحتمالی از نوع ساده و آسان انتخاب شدند گردآوری شد. جهت آزمون مدل از روش کمترین مربعات جزیی و نرم افزار SAMARTPLS استفاده شد. یافته ها: نتایج ارزیابی های نشان میدهد  ارزش آفرینی بر ارتقای جهت گیری استراتژیک تاثیر دارد بعلاوه نتایج نشان داد ساختار درونی بر ارزش آفرینی تاثیر معناداری داشته است. نتیجه گیری: با این حال نتایج نشان داد تاثیر فرایندهای استراتژیک بر ارزش آفرینی تحول سازمانی معنادار بوده است.}, keywords_fa = {قابلیت های استراتژیک , مزیت رقابتی, صنعت بانکداری}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1972-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1972-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2023} } @article{ author = {Banisaeid, Younes and Amirnejad, Ghanbar and Mousakhani, Morteza and Andervazh, Leil}, title = {Providing a Model of Marketing Capabilities with an Emphasis on Effectiveness and Communication}, abstract ={Purpose: The main purpose of the research is to provide a model of marketing capabilities with an emphasis on effectiveness and communication. Materials and methods: This research is an exploratory research that is applied in terms of its purpose and descriptive-survey and field type in terms of its nature. The theoretical foundations of the research were obtained with the help of semi-structured interviews and questionnaires. The qualitative statistical population of this research was the experts and professors and strategic managers of Iran's National Drilling Company. 10 people were randomly selected. In order to extract the paradigm model of marketing capabilities with emphasis on effectiveness and communication, in the first step, the concepts obtained from the interviews and document review were extracted and recoded. This work was done by naming and categorizing the phenomena through a detailed examination of the extracted data. In the qualitative analysis, the interviews conducted through open coding and axial coding of categories were done, which led to the identification of the concepts and dimensions of the capability model. Marketing with an emphasis on effectiveness and communication. Findings: The results of the research showed that the dimensions of the marketing capabilities model with an emphasis on effectiveness and communication include strategic capabilities, operational capabilities, practical capabilities, internal capabilities of the company, and external capabilities and communications. Conclusion: Therefore, it is suggested that access to the customer according to the conditions, ability of external knowledge, knowledge of customers, ability to connect to the customer, technical knowledge and strengthening and increasing the skills of human resources and human capital in National Iranian Drilling Company.}, Keywords = {Effectiveness, Communication, Functional Capability, Strategic Capability, Operational Capability, Internal Capability, External Capability}, volume = {6}, Number = {4}, pages = {820-832}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {ارائه مدل قابلیت های بازار یابی با تأکید بر اثربخشی و ارتباطات}, abstract_fa ={هدف: هدف اصلی پژوهش ارائه مدل قابلیت های بازار یابی با تأکید بر اثربخشی و  ارتباطات است. مواد و روش ها: این پژوهش یک تحقیق اکـتشافی بوده که از نـظر هـدف، کاربردی و از نـظر ماهـیت، توصیفی-پیمایشی و از نوع میدانی می باشد.مبانی نظری پژوهش، به کمک مصاحبه های نیمه  ساختار یافته و پرسشنامه بدست آمد . جامعه آماری کیفی این تحقیق ، خبرگان و اساتید و مدیران استراتژیک شرکت ملی حفاری ایران  بودند. به روش تصادفی 10 نفر انتخاب شدند. جهت استخراج الگوی پارادایمی قابلیت های بازار یابی با تأکید بر اثربخشی و  ارتباطات ، در گام نخست مفاهیم حاصل از مصاحبه ها و بررسی مستندات استخراج و کدگذاری باز انجام گرفت . این کار با نام گذاری و مقوله بندی پدیده ها از طریق بررسی دقیق داده های استخراج شده انجام گرفت.در تحلیل کیفی، مصاحبه های انجام گرفته از طریق کدگذاری باز و کدگذاری محوری دسته بندی هایی انجام شده که منجر به شناسایی مفاهیم و ابعاد مدل قابلیت های بازار یابی با تأکید بر اثربخشی و  ارتباطات شده است. یافته ها: نتایج پژوهش نشان داد که ابعاد مدل قابلیت های بازار یابی با تأکید بر اثربخشی و ارتباطات در بر گیرنده ، قابلیت های استراتژیک ،قابلیت های عملیاتی ، قابلیت های کاربردی ، قابلیت های داخلی شرکت و قابلیت های خارجی و ارتباطات  میباشند. نتیجه گیری: بنابر این پیشنهاد میشود که ، دسترسی به مشتری  باتوجه به شرایط ،توانایی دانش  بیرونی،دانش مشتریان ،قابلیت اتصال به مشتری ،دانش فنی وتقویت و افزایش مهارت های منابع انسانی و سرمایه های انسانی در شرکت ملی حفاری ایران انجام پذیرد .}, keywords_fa = {اثر بخشی , ارتباطات , قابلیت کاربردی , قابلیت استراتژیک , قابلیت عملیاتی ,قابلیت داخلی , قابلیت خارجی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-2022-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-2022-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2023} } @article{ author = {Alitabar, Fatollah and Hajitabar, Hasan and Esmaeili, Mehdi}, title = {Evaluation of the new criminal policy regarding the reduction of prison sentences approved in 2019 and its effect on the reduction of crime and social health in Islamic societies.}, abstract ={The criminal law system of Islam and its limits is one of the punishments whose purpose is to create a healthy society through the education of healthy people. The importance of this case and the law of punishment in its own kind is one of the matters that, in the opinion of the Shariah, is worthy of attention and care for the creation and survival of a healthy and morally oriented society, therefore, in line with this matter, the Law on Reducing the Punishment of Taziri Imprisonment on 23 Ardibehesht 99 and It was approved with the main goal of reducing the number of prisoners in the last days of the 10th Parliament. A law that, despite being promulgated and enforced, is receiving a lot of criticism these days. Some critics question the way it was passed and consider it to be devoid of sufficient time for expert work, and others emphasize that this law does not achieve its intended goals. It can be predicted that the criminal courts issuing final verdicts across the country will face a huge number of requests from the convicted regarding the application of this law to them. In this article, we intend to investigate the new legal criminal policy of the legislator from the moral point of view in the holy road and the government system and its effect in reducing the crime rate intended in this law, preventing the occurrence of crime is the most important step that we should take regarding criminal security. If we have any delay and negligence in the field of crime prevention, we will have to face unpleasant consequences. Therefore, what is discussed in the first step is related to the macro policies of the government, which should be fully coordinated and coherent to implement the crime prevention law.}, Keywords = {policy - criminal - reduction of imprisonment - punishment – punishment.}, volume = {6}, Number = {4}, pages = {832-838}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {ارزیابی سیاست نوین کیفری پیرامون کاهش حبس مجازات تعزیری مصوب ۹۹ و تاثیرآن بر کاهش جرم و سلامت اجتماعی در جوامع اسلامی}, abstract_fa ={نظام قانون کیفری اسلام و حدود آن، یکی از مجازاتی است که هدف از آن، ایجاد جامعه ای سالم از طریق تربیت افراد سالم است. اهمیت این قضیه و قانون مجازات در نوع خود از اموری است که در نظر شارع برای ایجاد و بقای جامعه ای سالم و اخلاق محور در خور دقت و توجه است، از اینرو در راستای این امر، قانون کاهش مجازات حبس تعزیری در ۲۳ اردیبهشت ۹۹ و با هدف اصلی کاهش تعداد زندانیان در آخرین روز‌های مجلس دهم به تصویب رسید. قانونی که با وجود ابلاغ و اجرایی شدن، این روز‌ها انتقادات زیادی به آن وارد می‌شود. برخی منتقدان نحوه تصویب آن را زیر سؤال می‌برند و آن را عاری از زمان کافی برای کار‌های کارشناسی می‌دانند و برخی دیگر تأکید دارند که این قانون به اهداف مورد نظرش نمی‌رسد. می توان پیش بینی کرد که محاکم کیفری صادرکننده حکم قطعی در سراسر کشور مواجه با خیل عظیمی از درخواست های محکومان در مورد اعمال این قانون نسبت به خود شوند. در این مقاله برآنیم تا به بررسی سیاست جنایی تقنینی جدید مقنن  از نظر اخلاقی در شارع مقدس و نظام حکومتی و تاثیر آن در کاهش نرخ جرایم موردنظر در این قانون بپردازیم، پیشگیری از وقوع جرم مهم‌ترین گامی است که باید در خصوص امنیت کیفری برداریم. اگر ما در زمینه پیشگیری از جرم هرگونه تأخیر و سهل‌انگاری داشته باشیم علی‌القاعده باید با تبعات ناخوشایندی خودمان را مواجه کنیم؛ لذا آنچه در گام اول مطرح است مربوط است به سیاست‌های کلان حاکمیت که باید به‌صورت کاملاً هماهنگ و منسجم به دنبال اجرایی کردن قانون پیشگیری از وقوع جرم باشند.}, keywords_fa = {سیاست - کیفری - کاهش حبس -مجازات -تعزیری .}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1578-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1578-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2023} } @article{ author = {Etemadnia, Marziyeh}, title = {Presenting a model for predicting love shock syndrome in college students based on Hexaco personality traits with the mediation of spiritual well-being}, abstract ={The aim of the present study was to predict love trauma syndromes in college students based on Hexaco personality traits with the mediation of spiritual well-being. The method of descriptive research was of correlation type with structural equation modeling method. The statistical population of this research included all the students of the universities of Tehran city, among them, multi-stage sampling method, taking into account that the minimum sample size for structural equation research is 300 people (Klein, 2016) and the possibility 500 people were selected, of which 325 were girls and 175 were boys. The research tools include Ross' love trauma symptoms scale (1999); The Hexaco personality questionnaire was Lee and Ashton (2018) and the spiritual well-being questionnaire of Dalman et al. (2002). The data of the present research were analyzed using the structural equation modeling method. The results of the present study showed the coefficient of the indirect path of pleasantness (β=0.069, P=0.003), excitability (β=0.125, P=0.001) and extroversion (0.041). β=-0, β=0.017) was significant with love impact through spiritual well-being.  }, Keywords = {spiritual well-being, students, personality, love blow}, volume = {6}, Number = {4}, pages = {839-845}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {ارائه مدلی برای پیش‌بینی نشانگان ضربه عشقی در دانشجویان بر اساس ویژگی‌های شخصیتی هگزاکو با میانجیگری بهزیستی معنوی}, abstract_fa ={هدف پژوهش حاضر پیش‌بینی نشانگان ضربه عشقی در دانشجویان بر اساس ویژگی‌های شخصیتی هگزاکو با میانجیگری بهزیستی معنوی بود. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی به روش مدلیابی معادلات ساختاری بود. جامعه آماری این پژوهش شامل تمام دانشجویان دانشگاه¬های شهر تهران بود که از میان آنها به روش نمونه¬گیری چندمرحله¬ای با در نظر گرفتن اینکه حداقل حجم نمونه برای پژوهش¬های معادلات ساختاری 300 نفر پیشنهاد شده (کلاین، 2016) و احتمال ریزش نمونه، 500 نفر انتخاب شدند که از این تعداد 325 نفر دختر و 175 نفر پسر بودند. ابزار پژوهش شامل مقیاس نشانه‌های ضربه عشق راس (1999)؛ پرسشنامه شخصیت هگزاکوی لی و اشتون (2018) و پرسشنامه بهزیستی معنوی دالمن و همکاران (2002) بود. داده¬های پژوهش حاضر با استفاده از روش مدلیابی معادلات ساختاری تحلیل شدند. نتایج پژوهش حاضر نشان داد ضریب مسیر غیرمستقیم صفات دل¬پذیری (069/0-=β، 003/0=P)، هیجان¬پذیری (125/0=β، 001/0=P) و برون¬گرایی (041/0-=β، 017/0=β) با ضربه عشقی به واسطه بهزیستی معنوی معنادار بود.   }, keywords_fa = {بهزیستی معنوی, دانشجویان, شخصیت, ضربه عشقی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1421-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1421-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2023} } @article{ author = {Shokri, Maryam and Rahmani, Mohammad Ali and Abolghasemi, Shahnam}, title = {The Effect of Emotion-Oriented Couple Therapy on Forgiveness, Emotional Self-Regulation and Marital Boredom of Couples Seeking Divorce Referring to Family Social Emergencies}, abstract ={Purpose: The aim of this study was to compare the effect of emotion-oriented couple therapy on forgiveness, emotional self-regulation and marital boredom of couples seeking divorce referring to family social emergencies. Materials and Methods: Due to the nature of the subject and the objectives of the research, this research was conducted in a quasi-experimental manner with a pre-test-post-test design into an experimental group (emotion-based couple therapy) and a control group. The population of the present study consisted of all couples referring to Tehran family social emergencies. The sampling method was purposeful and taking into account the inclusion criteria. Thirty couples were divided into two groups. The first group underwent emotion-based couple therapy and the second group was a witness. The research instruments included the Interpersonal Forgiveness Scale (IFI-25), the Grenfsky et al. Cognitive Emotion Regulation Questionnaire (2001) and the Pineas Marital Boredom Scale (1996). Findings: The results showed that emotion-oriented couple therapy has a positive effect on marital boredom of couples seeking divorce referring to family social emergencies. Conclusion: The results showed that emotion-oriented couple therapy has a positive effect on forgiveness, emotional self-regulation and boredom of couples seeking divorce referring to family social emergencies.}, Keywords = {Emotion-Based Couple Therapy, Forgiveness, Self-Regulation, Marital Boredom}, volume = {6}, Number = {0}, pages = {0-0}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {تأثیر زوج درمانی هیجان مدار بر بخشودگی، خودتنظیمی هیجانی و دلزدگی زناشویی زوجین متقاضی طلاق مراجعه کننده به اورژانس های اجتماعی خانواده}, abstract_fa ={هدف: هدف این مطالعه مقایسه تأثیر زوج‌درمانی هیجان‌مدار بر بخشودگی، خودتنظیمی هیجانی و دلزدگی زناشویی زوجین متقاضی طلاق مراجعه‌کننده به اورژانس‌های اجتماعی خانواده بوده است. مواد و روش‌ها: با توجه به ماهیت موضوع و اهداف پژوهش، این تحقیق به‌صورت نیمه‌تجربی و با طرح پیش‌آزمون-پس‌آزمون به یک گروه آزمایشی (زوج‌درمانی هیجان‌محور) و یک گروه گواه انجام شد. جامعه تحقیق حاضر را کلیه زوج‌های مراجعه‌کننده به اورژانس‌های اجتماعی خانواده تهران تشکیل می‌دادند. روش نمونه‌گیری به‌صورت هدفمند و با در نظر گرفتن شرایط ورود به مطالعه انجام شد. 30 نفر از زوجین مراجعه‌کننده در دو گروه قرار گرفتند. گروه اول تحت زوج‌درمانی هیجان‌محور و گروه دوم گواه بودند. ابزار پژوهش شامل مقیاس بخشودگی بین فردی (IFI-25)، پرسش‎نامه تنظیم هیجان شناختی گرنفسکی و همکاران (2001) و مقیاس دلزدگی زناشویی پاینز (1996) بوده است. یافته‌ها: یافته‌ها نشان داد که زوج‌درمانی هیجان‌مدار بر دلزدگی زناشویی زوجین متقاضی طلاق مراجعه‌کننده به اورژانس‌های اجتماعی خانواده تأثیر مثبت دارد. نتیجه‌گیری: نتایج نشان داد که زوج‌درمانی هیجان‌مدار بر بخشودگی، خودتنظیمی هیجانی و دلزدگی زوجین متقاضی طلاق مراجعه‌کننده به اورژانس‌های اجتماعی خانواده تأثیر مثبت دارد.  }, keywords_fa = {زوجدرمانی هیجانمدار, بخشودگی, خودتنظیمی, دلزدگی زناشویی.}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-516-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-516-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Farid, Rahnama and Kiakojori, Davood and TaghiPourian, Mohammad Javad and Eslami, Saee}, title = {Iranian Islamic Approach to Futures Research by Explaining the Lifestyle, Concept of Leadership and Endearment Management Using Metaphorical Reasoning}, abstract ={Purpose: The use of soft power and its role in managing the affairs of society is becoming more and more desirable and inducing love and affection in the employees and audience of the organization in the Endearment Management is one of the topics of interest in modern government management and political science. Materials and Methods: This research is based on a qualitative-quantitative approach with the method of futuristic interpretive future study with metaphorical reasoning and making metaphor; By explaining the future of research, probable and possible futures of increasing the desirability of using soft power and reviving the concept of leadership and loving management are considered in line with the developments of public management science. Findings: In this study, it is important to try to explain the essence of the rich themes and concepts related to the "archetype of love" derived from the culture of ancient Iran and its spiritual continuity in the form of Islam Rahmani and the themes related to love in mystical literature. The components of the concept of leadership and Endearment Management should be used so that it can be considered as a local and appropriate model in the management of community affairs. Conclusion: The test results of the extracted components in the statistical population show that in order to have a model organization with Endearment Management, the components extracted in this research can be considered more than before by managers.}, Keywords = {Future Research, Endearment Management, Archetype (Mehr / Mitra), Islam Rahmani, Soft Power}, volume = {6}, Number = {0}, pages = {0-0}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {رویکرد ایرانی اسلامی به آینده‌پژوهی با تبیین مفهوم سبک زندگی، رهبری و مدیریت مهرورز با استفاده از استدلال استعاری}, abstract_fa ={هدف: استفاده از قدرت نرم و نقش آن در اداره امور جامعه روز به روز مطلوبیت بیشتری می‌یابد و بر انگیختن مهر و محبت در کارکنان و مخاطبان سازمان در مدیریت مهرورز از موضوعات موردتوجه در مدیریت دولتی نوین و علم سیاست است. مواد و روش ها: این پژوهش بر مبنای رویکرد کیفی- کمی با روش آینده‌پژوهی تعبیری با استدلال استعاری و استعاره پردازی می‌باشد؛ به صورتی که با تبیین آینده‌پژوهی، آینده‌های محتمل و ممکن افزایش مطلوبیت به‌کارگیری قدرت نرم و احیای مفهوم رهبری و مدیریت مهرورز همگام با تحولات علم مدیریت دولتی موردتوجه قرار می‌گیرد. یافته ها: در این پژوهش تلاش بر این مهم می‌باشد که از مضامین و مفاهیم غنی مربوط به «کهن الگوی مهر» نشأت‌گرفته از فرهنگ ایران باستان و استمرار معنوی آن در قالب اسلام رحمانی و مضامین مربوط به مهرورزی در ادب عرفانی، در تبیین جوهره و مؤلفه‌های مفهوم رهبری و مدیریت مهرورز استفاده گردد تا بتواند به‌عنوان الگویی بومی و مناسب در اداره امور جامعه مطرح شود. نتیجه گیری: نتایج آزمون مؤلفه‌های استخراج‌شده در جامعه آماری نشان می‌دهد جهت دارا بودن یک سازمان الگو با مدیریت مهرورز می‌توان مؤلفه‌های استخراج‌شده در این تحقیق را بیش از پیش موردتوجه مدیران قرار داد}, keywords_fa = {آینده‌پژوهی, مدیریت مهرورز, کهن الگوی (مهر/میترا), اسلام رحمانی, قدرت نرم}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-712-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-712-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Ghahremani, Parvaneh and Monirpoor, Nader and ZarghamHajebi, Maji}, title = {Investigating the Variables of Educational Knowledge, Classroom Perception and Self-Regulation in the Learning of High School Adolescents}, abstract ={The importance of learning mathematics in the present age and its relationship with other sciences and areas of life is not hidden from anyone, and on the other hand, the problems facing learning mathematics, such as mathematical anxiety, etc., reveal the need for such research. Also, with the increase in the prevalence of mathematical anxiety among Iranian students, its negative effects on academic achievement, which by doing this research and recognizing the predictions of mathematical anxiety and realizing the direct and indirect effects of psychological structures can be of great help to both students and teachers. Educated parents and planners to help reduce students' math anxiety. Therefore, the purpose of this article is to determine the effect of classroom perception, educational knowledge and self-regulation on learning on high school students' math anxiety. The present study seeks to investigate the mathematical anxiety of high school students with a mediating role of self-regulation. The present study is quantitative in terms of method and descriptive in terms of purpose. After examining the subject in the research literature, the required data were extracted from the male and female high school students through a questionnaire and a database of opinions obtained from the questionnaire. Data and structural equation tests were analyzed in LISREL software and hypotheses were developed.}, Keywords = {classroom atmosphere, self-regulation, education, math anxiety, high school}, volume = {6}, Number = {0}, pages = {0-0}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {بررسی متغیرهای دانش آموزشی، ادراک جو کلاس و خود تنظیمی در یادگیری نوجوانان مقطع متوسطه}, abstract_fa ={اهمیت یادگیری ریاضی در عصر حاضر و ارتباط آن با سایر علوم و حیطههای زندگی بر هیچ کس پوشیده نیست و از طرفی مشکلات پیش روی یادگیری ریاضی از جمله اضطراب ریاضی و ... ضرورت انجام پژوهش-هایی از این دست را آشکار میسازد. همچنین با افزایش شیوع اضطراب ریاضی در بین دانشآموزان ایرانی، تأثیرات منفی آن بر روی پیشرفت تحصیلی میباشد که با انجام این پژوهش وشناخت پیشبینیهای اضطراب ریاضی و پی بردن به اثرات مستقیم و غیرمستقیم سازههای روانشناختی مطرحشده میتوان کمک شایانی هم به دانشآموزان و هم به معلمان، والدین و برنامهریزان آموزشی کرد تا از این طریق در راه کاهش اضطراب ریاضی دانشآموزان قدم بردارند. لذا هدف از این مقاله تعیین اثر ادراک جو کلاس، دانش آموزشی و خودتنظیمی در یادگیری بر اضطراب ریاضی  دانش اموزان مقطع متوسطه می باشد. پژوهش حاضر در پی بررسی اضطراب ریاضی دانش‏آموزان مقطع دوم متوسطه با نقش میانجی خودتنظیمی می‏باشد. پژوهش حاضر از لحاظ روش کمی و از لحاظ هدف توصیفی است. پس از بررسی موضوع در ادبیات پژوهش، داده‏های مورد نیاز از طریق پرسشنامه و دیتاست نظرات  بدست آمده از ابزار پرسشنامه ، از دانش‏آموزان دختر و پسر مقطع دوم متوسطه استخراج گردید. داده و آزمون معادلات ساختاری  در نرم افزار LISREL تحلیل گردید و به توسعه فرضیه‏ها پرداخته شد.}, keywords_fa = {جو کلاس, خودتنظیمی, دانش اموزشی , اضطراب ریاضی, مقطع متوسطه}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1252-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1252-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Keshavarzi, Azam and AbolmaaliAlhosseini, Khadijeh and Hashemian, Kianoosh}, title = {Comparison of the Effectiveness of Spiritual and Cognitive Skills Training on Aggression in Students}, abstract ={Purpose: The aim of this study was to compare the effectiveness of spiritual and cognitive skills training on aggression in students. Materials and Methods: The present research method was a quasi-experimental pre-test-post-test-follow-up design with a control group. The statistical population of the present study included all female students in the fifth and sixth grade of elementary school in District 2 of Tehran, 234,356 people who were studying in the academic year 1397-98. 51 students were selected by multi-stage cluster sampling method and were randomly assigned to 3 groups (17 people in each group). The research tool included Shahim (2006) Relational and Manifest Aggression Questionnaire. Analysis of variance with repeated measures was used to analyze the data. In the present study, the first experimental group under 12 sessions of 90 minutes of cognitive-social skills training; The second experimental group underwent 12 90-minute sessions of spiritual skills training and the control group did not receive any intervention. Findings: The results showed that the training of spiritual skills reduced physical aggression (F = 6.68), relational aggression (F = 5.55) and reactive aggression (F = 21.30) at a significant level of 0.01. Cognitive-social skills training reduced physical aggression (F = 3.44) at the level of 0.05 and relational aggression (F = 18.13) and reactive aggression (F = 32.71) at the significant level of 0.01. Conclusion: The difference between the effect of two training methods on relational aggression (F = 4.63) was significant at the level of 0.05. It is suggested that students be taught cognitive-social skills and spiritual therapy as a unit during the school year.}, Keywords = {Aggression, Cognitive-Social Skills, Spiritual Skills}, volume = {6}, Number = {0}, pages = {0-0}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {مقایسه اثربخشی آموزش مهارت‌های معنوی و مهارت‌های شناختی- اجتماعی بر پرخاشگری در دانش‌آموزان}, abstract_fa ={هدف: هدف پژوهش مقایسه اثربخشی آموزش مهارت‌های معنوی و مهارت‌های شناختی- اجتماعی بر پرخاشگری در دانش‌آموزان بود. مواد و روش ها: روش پژوهش حاضر نیمه آزمایشی از نوع طرح پیش‌آزمون- پس‌آزمون – پیگیری با گروه گواه بود. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل تمام دختران دانش آموز پایه پنجم و ششم دوره ابتدایی منطقه 2 آموزش و پرورش شهر تهران به تعداد 234356 نفر بود که در سال تحصیلی 98-1397 مشغول به تحصیل بودند. 51 دانش‌آموز به روش خوشهای چندمرحلهای انتخاب شد و به صورت تصادفی در 3 گروه (هر گروه 17 نفر) جایگزین شدند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه پرخاشگری رابطهای و آشکار شهیم (1385) بود. برای تحلیل دادهها از روش تحلیل واریانس با اندازهگیری مکرر استفاده شد. در پژوهش حاضر گروه آزمایشی اول، تحت 12 جلسه 90 دقیقهای آموزش مهارت شناختی- اجتماعی؛ گروه دوم آزمایشی، تحت 12 جلسه 90 دقیقهای آموزش مهارت معنوی قرار گرفتند و گروه گواه مداخله‌ای دریافت نکرد. یافته ها: یافتهها نشان داد آموزش مهارت‌های معنوی پرخاشگری جسمانی (68/6=F)، پرخاشگری رابطه‌ای (55/5=F) و پرخاشگری واکنشی (30/21=F) را در سطح معناداری 01/0 کاهش داد. آموزش مهارت‌های شناختی- اجتماعی پرخاشگری جسمانی (44/3=F) را در سطح 05/0 و پرخاشگری رابطه‌ای (13/18=F) و پرخاشگری واکنشی (71/32=F) را در سطح معناداری 01/0 کاهش داد. نتیجه گیری: تفاوت اثر دو شیوه آموزش بر پرخاشگری رابطه‌ای (63/4=F) در سطح 05/0 معنادار بود. پیشنهاد میشود آموزش مهارتهای شناختی- اجتماعی و معنویت درمانی در طول سال تحصیلی به عنوان یک واحد درسی به دانش آموزان تدریس شود.}, keywords_fa = {پرخاشگری, مهارتهای شناختی- اجتماعی, مهارتهای معنوی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-994-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-994-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Azimi, Mohamm}, title = {Content Analysis of Hedyehaye Asemani Books Based on Health Education and Health Promotion Components}, abstract ={Purpose:In the system of the Islamic Republic of Iran, schools and religious education are given special importance, because the early stages of personality development and development during childhood and adolescence are stabilized and sometimes remain for life, so the purpose of this study is to analyze the content of health components And the promotion of the health of the books of Hedyehaye Asemani  of the elementary school is based on the assumptions of the health system with an emphasis on education. Materials and Methods: This descriptive study uses content analysis. The statistical population of this study was all third, fourth and fifth grade elementary textbooks for the academic year 2018-2019 (3 volumes). The research tool was Shanon Entropy. The content validity of this research was also confirmed by 12 experts in religious sciences and 8 specialists in health education. The content of the project is responsive (text of the books of Hedyehaye Asemani  of the third, fourth and fifth grades of elementary school) and twelve main components and 58 sub-components of education. Health and health promotion were examined. Findings: The results of Shannon's entropy content analysis showed that the study of the total of 3 books of Hedyehaye Asemani  of the fourth, fifth and sixth elementary courses of the component of mental health with 443 cases had the highest frequency, and the least amount related to control and Prevention of diseases and disabilities with 1 abundance. And out of a total of 620 frequency components of health components in the fourth, fifth and sixth grade elementary school gift books, 31 items for physical health, 26 items for nutritional health, 3 items for environmental health, 6 items for environmental health, 24 items for Family health, 10 cases of safety incidents, 47 cases of physical activity, 443 cases of mental health, 17 cases of prevention of high-risk behaviors, 1 case of control and prevention of diseases, 1 case of disability, 11 cases of health Public and school health are mentioned. Conclusion: The findings of abundance show that the highest normal coefficient among the health components in the fourth, fifth and sixth grades of the primary period related to the mental health component with the value (3.17) and the lowest coefficient of importance to control and prevent Diseases and disabilities are combined with a value of (0.01).}, Keywords = {Health Education, Health Promotion, Hedyehaye Asemani , Health System Assumptions, Elementary}, volume = {6}, Number = {0}, pages = {0-0}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {تحلیل محتوای کتاب های هدیه های آسمانی بر اساس مولفه های آموزش بهداشت و ارتقای سلامت}, abstract_fa ={اهداف  : در نظام جمهوری اسلامی ایران به مدارس و تربیت دینی، اهمیت ویژه داده می شود، زیرا مراحل اولیه رشد و تکوین شخصیت در دوران کودکی و نوجوانی تثبیت می شود و گاهی برای تمام عمرباقی می ماند بنابراین هدف این پژوهش تحلیل محتوای مولفه های بهداشت و ارتقای سلامت  کتب هدیه های آسمانی دوره  ابتدایی  بر اساس مفروضه های نظام  سلامت   با تاکید بر آموزش است . ابزار و روش ها  : در این مطالعه توصیفی از روش تحلیل محتوا استفاده شده است. جامعه آماری این پژوهش همه کتاب‌های پایه چهارم و پنجم و شش دوره  ابتدایی سال تحصیلی   1397 ـ 1398 (3 جلد کتاب) بود . ابزار پژوهش "آنتروپی شانون" (Shanon Entropy) بود . روایی محتوایی این پژوهش نیز توسط 12 نفر از متخصصان علوم دینی  و 8 نفر از متخصصان آموزش بهداشت  تایید شد که محتوای طرح از نظر پاسخگو( متن کتب هدیه های آسمانی  پایه چهارم و پنجم و شش دوره  ابتدایی) و دوازده مؤلفه  اصلی و 58 مولفه فرعی آموزش بهداشت و ارتقای سلامت  مورد بررسی قرار گرفت. یافته ها   : نتایج تحلیل محتوای آنتروپی شانون نشان داد که  بررسی  کل  3 کتاب  هدیه های آسمانی پایه چهارم ، پنجم و شش دوره  ابتدایی مولفه ی مربوط به سلامت روانی  با 443 مورد بیشترین فراوانی را به خود اختصاص داده، و کمترین مقدار مربوط به کنترل و پیشگیری از بیماری ها  و معلولیت  با  1 فراوانی است. و از مجموع 620  فراوانی  مولفه های سلامت در کتاب  هدیه های آسمانی پایه چهارم ، پنجم و شش دوره  ابتدایی ،  31 مورد به سلامت جسم، 26 مورد به سلامت تغذیه، 3 مورد به سلامت محیط،  6 مورد به سلامت محیط زیست، 24  مورد به سلامت خانواده، 10 مورد به حوادث ایمنی، 47 مورد به تحرک بدنی، 443 مورد به سلامت روانی، 17 مورد به پیشگیری از رفتار های پرخطر، 1 مورد به کنترل و پیش گیری از بیماری ها، 1 مورد به معلولیت، 11 مورد به بهداشت عمومی و بهداشت مدرسه، اشاره شده است. نتیجه گیری : یافته های حاصل از فراوانی نشان می دهند که بیشترین ضریب بهنجار  در بین مولفه های  سلامت  در پایه چهارم ، پنجم و شش دوره  ابتدایی مربوط به مولفه سلامت روان  با مقدار (17/3) و کمترین  ضریب اهمیت به  کنترل و پیشگیری از بیماری ها و معلویت   مجموعا  با  مقدار (0.01) می باشد.  }, keywords_fa = {آموزش بهداشت , ارتقای سلامت, هدیه های آسمانی , مفروضه های نظام سلامت,دوره ابتدایی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-348-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-348-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {TaghizadehPasandi, Marzieh and Ghasemi, Hamid Mohammad and Mirian, Sayed Ahm}, title = {Rational Education Style in the Life of the Honest}, abstract ={Purpose: This dissertation is dedicated to the study of intellectual education from the perspective of Imam Sadeghin (AS). Materials and Methods: To do this, descriptive analytical method has been used. In this way, by using interpretive, historical books and magazines, researches and researches done on the subject in question, verses and narrations and psychological and sociological topics have been used. This article has been done with the aim of identifying the study and effects of intellectual education based on the biography of the honest (AS). Findings: The findings of the research indicate that the goals of Imam Sadeghin (AS) in intellectual education have been to overcome the air of the soul, to promote the teachings of the original religion, and so on. Conclusion: Rational education in the practical life of Imam (AS) has been observed in works such as eliminating epistemological deviations, achieving spiritual perfection and happiness, strengthening religiosity, etc. At the end of this article, suggestions were made regarding the research findings.}, Keywords = {Rational education, education, intellect, Sira of the honest (AS), Imam Sadegh (AS), Imam Baqir (AS).}, volume = {6}, Number = {0}, pages = {0-0}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {سبک تربیت عقلانی در سیره صادقین(ع)}, abstract_fa ={هدف: این رساله به بررسی تربیت عقلانی از منظر سیره امامین صادقین(ع) اختصاص دارد. مواد و روش ها: برای انجام آن از روش تحلیلی توصیفی استفاده شده است. به این صورت که با بهره گیری از کتاب های تفسیری، تاریخی و مجلات، پژوهش ها و تحقیقات انجام شده در خصوص موضوع مورد بحث از آیات و روایات و مباحث روان شناختی و جامعه-شناختی استفاده شده است. این مقاله با هدف شناسایی بررسی آثار و اهداف تربیت عقلانی با تکیه بر سیره صادقین(ع) به انجام رسیده است. یافته ها: یافته های تحقیق بیانگر آن است که اهدافی که امامین صادقین(ع) در تربیت عقلانی به دنبال آن بوده اند شامل چیرگی بر هوای نفس، ترویج آموزه های دین اصیل و... بوده است. نتیجه گیری: تربیت عقلانی در سیره عملی امامین(ع) ناظر به آثاری چون زدودن انحرافات معرفتی، دست یابی به کمالات معنوی و سعادت مندی، تقویت دینداری و ... بوده است. در پایان این مقاله در نسبت با یافته های پژوهش، پیشنهاداتی ارائه شد.}, keywords_fa = {تربیت عقلانی, تربیت, عقل, سیره صادقین(ع), امام صادق(ع), امام باقر(ع).}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-933-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-933-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Awadzadeh, Aboutaleb and KarimiBaghmalek, Ayatollah and Rezaei, Sadegh}, title = {Identifying the Harms of Religious Education in Order to Provide a Model of Enthusiastic Religiosity in Students}, abstract ={Purpose: The aim of this study was to identify the harms of religious education in order to provide a model of enthusiastic religiosity in high school students in the second year of Kohgiluyeh and Boyer-Ahmad provinces. Materials and Methods: The method of the present study is applied in terms of purpose and in terms of nature in the category of mixed exploratory research, which in the first part, qualitatively and with the method of content analysis research; From the statistical population of teachers and education directors of the province, 18 people (by purposive sampling method) were selected and enthusiastically participated in the interview process and the construction of a model of religiosity. Validity in the qualitative part was satisfactory in terms of structural validity, external and internal validity, and its reliability was calculated by the method of reliability and the opinion of an external arbitrator. In the second part, a descriptive exploratory factor analysis was performed quantitatively and by research method. The statistical population of students was 320 people (using multi-stage cluster sampling method) and participated in the research process. The validity of this part was calculated as a formal validity from the perspective of 5 education experts and its reliability was calculated by Cronbach's alpha method / 78. Findings: A total of 35 indicators were identified as harms of religious education among students. In the quantitative part, these indicators were classified into 6 main indicators including personal and emotional-personal characteristics, cultural characteristics, lack of planning, family and friends, disregard for the phenomenon of apostasy, and economic characteristics. Conclusion: Most teachers and principals believe that insufficient attention is paid to adolescents and young people from religious education and a high percentage of them are exposed to distance from religious teachings and apostasy. The attention of the officials of the cultural institutions, the indifference and disregard of the society towards religion, the strictness of the parents in religious issues and the incorrect filling of their leisure time as the factors of apostasy among the youth were mentioned.}, Keywords = {Pathology, Religious Education, Apostasy, Eager Religiosity}, volume = {6}, Number = {0}, pages = {0-0}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {شناسایی آسیب‌‌های تربیت دینی به منظور ارائه الگوی دین‌پذیری مشتاقانه در دانش‌آموزان}, abstract_fa ={هدف: هدف تحقیق شناسایی آسیب های تربیت دینی به منظور ارائه الگوی دین‌پذیری مشتاقانه در دانش‌آموزان متوسطه دوره دوم استان کهگیلویه و بویراحمد است. مواد و روش ها: روش پژوهش حاضر از نظر هدف، کاربردی و از نظر ماهیت در زمره تحقیقات آمیخته از نوع اکتشافی بوده که در بخش اول، به صورت کیفی و با روش  پژوهش تحلیل مضمون؛ از جامعه آماری معلمان و مدیران آموزش و پرورش استان، 18 نفر (با روش نمونه گیری هدفمند) انتخاب و در فرایند مصاحبه و ساخت الگوی دین پذیری مشتاقانه شرکت نمودند. روایی در بخش کیفی نیز به صورت اعتبار سازه، روایی بیرونی و درونی رضایت بخش بوده وپایایی آن با روش اطمینان‌پذیری و نظر داور خارجی محاسبه گردید. در بخش دوم، به صورت کمی و با روش پژوهش توصیفی از نوع تحلیل عاملی اکتشافی انجام گرفت. جامعه آماری دانش آموزان،320 نفر(با روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای) انتخاب و در فرایند تحقیق شرکت نمودند. روایی این قسمت به صورت روایی صوری از دیدگاه 5 نفر از صاحبنظران تعلیم و تربیت و پایایی آن با روش آلفای کرونباخ 78/ محاسبه گردید. یافته ها: در مجموع 35 شاخص به عنوان آسیب های تربیت دینی در بین دانش آموزان شناسایی شد. در بخش کمّی نیز این شاخص ها در قالب 6 شاخص اصلی شامل  ویژگی های شخصی وعاطفی- شخصی، ویژگی های فرهنگی، فقدان برنامه ریزی، خانواده و دوستان، بی توجهی به پدیده دین گریزی ، ویژگی های اقتصادی دسته بندی شدند. نتیجه گیری: اکثر معلمان و مدیران  معتقدند که از تربیت دینی به نوجوانان و جوانان توجه کافی نشده است و درصد بالایی از آنان در معرض فاصله گرفتن از آموزه های دینی و دین گریزی هستند و درباره‌ی چرایی دیدگاه خود به مواردی چون:  بی توجهی یا کم توجهی مسئولان نهادهای فرهنگی، بی تفاوتی و بها ندادن جامعه نسبت به مذهب ، سختگیری والدین در مسائل مذهبی و پر نکردن صحیح و متناسب اوقات فراغت آنان به عنوان عوامل دین گریزی در بین جوانان  اشاره کردند.}, keywords_fa = {آسیب شناسی, تربیت دینی, دین گریزی,دین پذیری مشتاقانه}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-969-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-969-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {OmidMalayeri, Forough and Givarian, Hassan and Amiri, Hassan and ParsaMoin, Koroush}, title = {Investigating the Impact of Insurance Factors, Political Factors and Health System Networking on Success in Privatization with Emphasis on the Mediating Role of Strategic Leadership and Training and Empowerment}, abstract ={Purpose: The aim of this study was to investigate the impact of insurance factors, political factors and health system networking on the success of privatization with emphasis on the mediating role of strategic leadership and training and empowerment. Materials and Methods: This is an applied research. The statistical population will be a small number of managers and deputies of private hospitals in Tehran. According to the information obtained, there are about 56 private hospitals in Tehran and the total number of the statistical population is 743 people. Therefore, 253 managers and deputies of private hospitals in Tehran were selected as the research sample. Findings: The research findings showed that all values ​​of factor loads were greater than 0.5 and also the calculated values ​​of t for each of the factor loads of each indicator with its hidden structure or variable is above 1.96 (significance level is lower). Is from 0.05). The value of the second root of the explained mean variance index, for all variables, is the correlation of that variable with other variables. Conclusion: The public sector has always been the subject of many criticisms such as inefficiency, excessive administrative formalities, inflexibility, poor performance and accountability. One of the important features of economic liberalization programs in recent decades is the privatization of the health system. Among the goals of privatization policies are the desire to increase government revenues, improve economic efficiency, and reduce government intervention in the economy.}, Keywords = {Privatization, Health System, Private Hospitals}, volume = {6}, Number = {0}, pages = {0-0}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {بررسی تاثیر عوامل بیمه ای، عوامل سیاسی و شبکه سازی نظام سلامت بر موفقیت در خصوصی سازی با تاکید بر نقش میانجی رهبری استراتژیک و آموزش و توانمندسازی}, abstract_fa ={هدف: هدف از پژوهس حاضر بررسی تاثیر عوامل بیمه ای، عوامل سیاسی و شبکه سازی نظام سلامت بر موفقیت در خصوصی سازی با تاکید بر نقش میانجی رهبری استراتژیک و آموزش و توانمندسازی بود. مواد و روش ها: این پژوهش از نوع کاربردی است. جامعه آماری در بخش کمی مدیران و معاونان بیمارستانهای خصوصی در شهر تهران خواهند بود. بر اساس اطلاعات به دست آمده حدود 56 بیمارستان خصوصی در شهر تهران وجود دارد و تعداد کل جامعه آماری 743 نفر هستند. بنابراین 253 نفر از مدیران و معاونان بیمارستانهای خصوصی در شهر تهران به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شد. یافته ها: یافته های تحقیق نشان داد که تمامی مقادیر بارهای عاملی از 5/0 بیشتر شده اند و هم چنین مقادیر محاسبه شده t برای هر یک از بار‌های عاملی هر نشانگر با سازه یا متغیر پنهان خود بالای 96/1 است(سطح معناداری کمتر از 05/0 شده است). مقدار ریشه دوم شاخص میانگین واریانس تبیین شده، برای تمامی متغیرها، از همبستگی آن متغیر با سایر متغیرها می‌باشد. نتیجه گیری: بخش دولتی همواره موضوع انتقادات فراوانی چون ناکارامدی، تشریفات زائد اداری، عدم انعطاف پذیری، عملکرد و پاسخگویی ضعیف بوده است. یکی از ویژگیهای مهم برنامههای آزاد سازی اقتصادی در چند دههی اخیر خصوصی سازی نظام سلامت میباشد. از جمله اهداف سیاستهای خصوصی سازی، تمایل به افزایش درآمدهای دولت، ارتقای کارآیی اقتصادی و کاهش مداخله دولت در اقتصاد میباشد.}, keywords_fa = {خصوصیسازی, نظام سلامت, بیمارستانهای خصوصی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1015-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1015-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {AmirDavar, Vida and SepahMansour, Mojgan and TaghiLou, Sadegh}, title = {Comparison of the Effectiveness of Healthy Lifestyle Intervention and Metacognitive Skills Training on Academic Procrastination in Female Students in District one of Tehran}, abstract ={pose: The aim of this study was to "compare the effectiveness of intervention based on healthy lifestyle and metacognitive skills training on academic procrastination". Materials and Methods: The research method was quasi-experimental with a pre-test-post-test-follow-up design with a heterogeneous control group. The study population consisted of all third year female students of the second year of high school in a district of Tehran who were studying in 2019-20. The sample also included 45 students who were selected by random sampling by voluntary substitution and were divided into two experimental groups (15 in the lifestyle intervention intervention group and 15 in the metacognitive skills training group) and one control group (15 people). ) Were replaced. Participants in the study answered the Solomon and Rothblom (1984) Academic Procrastination Questionnaire as a pretest-posttest and follow-up. Findings: The results showed by mixed design analysis method that the intervention based on healthy lifestyle in comparison with the control group of all three components of academic procrastination including readiness for change (P <0.01, F = 5.34 (56 and 2)) , Readiness for homework (P <0.01, F = 5.03 (56 and 2)) and willingness and effort to change (P <0.01, F = 6.88 (51.70 and 1.85) F) Affected at a significance level of 0.01. Also, metacognitive skills training in comparison with the control group, the average component of exam preparation (P <0.01, F = 5.41 (56 and 2)) and readiness for change (P <0.01, 7.51 (85) 48 / and 1.92) F) academic procrastination at the level of significance 0.01 and the component of readiness for homework (P <0.05, F = 3.45 (2 and 56)) at the level of significance 0.05 Impressed. The difference between the two methods of intervention based on healthy lifestyle and metacognitive skills training on the components of academic procrastination was not significant at the level of 0.05. Conclusion: Based on the research findings, both healthy lifestyle intervention methods and metacognitive skills training have an effect on academic procrastination and its components in students. Between the effects of healthy lifestyle intervention and metacognitive skills training on academic procrastination in Students are not significantly different.}, Keywords = {Intervention Based on Healthy Lifestyle, Teaching Metacognitive Skills, Academic Procrastination}, volume = {6}, Number = {0}, pages = {0-0}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {مقایسه ی اثربخشی مداخله‌ی ‌سبک زندگی سالم و آموزش مهارت های فراشناختی بر اهمال‌کاری تحصیلی در دانش آموزان دختر منطقه ی یک شهر تهران}, abstract_fa ={هدف: هدف از پژوهش حاضر«مقایسه‌ی اثربخشی مداخله‌ی مبتنی بر سبک زندگی سالم و آموزش مهارت‌های فراشناختی بر اهمال‌کاری تحصیلی» بود. مواد و روش ها: روش پژوهش نیمه‌آزمایشی همراه با طرح پیش‌آزمون- پس‌آزمون-پیگیری با گروه کنترل ناهمسان بود. جامعه‌ی پژوهش شامل تمامی دانش‌آموزان دختر سال سوم دوره‌ی دوم متوسطه‌ی منطقه‌ی یک شهر تهران بود که در سال 99-1398 مشغول به تحصیل بودند. نمونه پژوهش نیز شامل 45 نفر از این دانش‌آموزان بود که به شیوه‌ی نمونه‌گیری داوطلبانه با جایگزینی تصادفی انتخاب شدند و در دو گروه آزمایش(15نفر در گروه مداخله ی مبتنی بر سبک زندگی و 15 نفر در گروه آموزش مهارت‌های فراشناختی) و یک گروه کنترل(15نفر) جایگزین شدند. مشارکت‌کنندگان در پژوهش به پرسشنامه‌ی اهمال‌کاری تحصیلی سولومون و راثبلوم(1984) به صورت پیش‌آزمون- پس‌آزمون و پیگیری پاسخ دادند. یافته ها: یافته‌ها با روش تحلیل طرح آمیخته نشان داد که مداخله‌ی مبتنی بر سبک زندگی سالم در مقایسه با گروه کنترل هر سه مؤلفه‌ی اهمال‌کاری تحصیلی شامل آمادگی برای تغییر(01/0> P ، 34/5 =  (56 و 2)F)، آمادگی برای تکالیف (01/0> P ، 03/5 =  (56 و 2)F) و تمایل و تلاش برای تغییر(01/0> P ، 88/6 =  (70/51 و 85/1)F) را در سطح معناداری 01/0 تحت تاثیر قرارداد. همچنین آموزش مهارت های فراشناختی در مقایسه با گروه کنترل میانگین مؤلفه آمادگی برای امتحان(01/0> P ، 41/5 =  (56 و 2)F) و آمادگی برای تغییر (01/0> P، 51/7 =  (85/48 و 92/1)F) اهمال کاری تحصیلی را در سطح معناداری 01/0 و مؤلفه آمادگی برای تکالیف (05/0> P ، 45/3 =  (56 و 2)F) آن را در سطح معناداری 05/0 تحت تاثیر قرار داد. تفاوت اثر دو شیوه مداخله مبتنی بر سبک زندگی سالم و آموزش مهارت های فراشناختی بر مؤلفه‌های اهمال‌کاری تحصیلی در سطح 05/0 معنادار نبود. نتیجه گیری: بر اساس یافته های پژوهش هر دو شیوه‌ی مداخله‌ی سبک زندگی سالم و آموزش مهارت‌های فراشناختی بر اهمال‌کاری تحصیلی و مؤلفه های آن در دانش آموزان تأثیر دارند و بین اثرات مداخله مبتنی بر سبک زندگی سالم و آموزش مهارت های فراشناختی بر اهمال کاری تحصیلی در دانش آموزان تفاوت معناداری وجود ندارد.  }, keywords_fa = {مداخله‌ی مبتنی بر سبک زندگی سالم, آموزش مهارت‌های فراشناختی, اهمال‌کاری تحصیلی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-716-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-716-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Ghamkhari, Seyedeh Masoumeh and FazeliKebria, Hamed and Bahmani, Akbar}, title = {Investigating the Effect of Religious Beliefs and Work Conscience on the Organizational Commitment of Imam Khomeini Hospital Staff in Amol City}, abstract ={Purpose: The present study aimed to investigate religious beliefs on organizational commitment with the mediating role of work conscience in Imam Khomeini Hospital in Amol. Materials and Methods: This research is applied in terms of purpose and quantitative in terms of type of research. It is descriptive-survey in terms of data collection method. The statistical population included the staff of Imam Khomeini Hospital in Amol city. 183 people were selected as a sample. The sampling method is random. A questionnaire is used to collect information. Cronbach's alpha was used for reliability and face validity was used for validity. Findings: The obtained data were analyzed to test the research hypotheses using LISREL software. The results of the main research hypothesis were confirmed at 95% confidence level. The results showed that religious beliefs have a significant effect on organizational commitment and work conscience of employees. Work conscience has a significant effect on organizational commitment of employees. Conscience plays a mediating role in influencing religious beliefs on employees' organizational commitment. Conclusion: The results show that focusing on religious beliefs increases organizational commitment and this variable of work conscience also facilitates this relationship, so by strengthening religious beliefs and creating a religious belief promotes organizational commitment of employees and eventually, their productivity will increase, so it seems necessary to pay attention to it in the organization.}, Keywords = {Religious Beliefs, Organizational Commitment, Work Conscience.}, volume = {6}, Number = {0}, pages = {0-0}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {بررسی تاثیر باور های مذهبی و وجدان کاری بر تعهد سازمانی کارکنان بیمارستان امام خمینی شهرستان آمل}, abstract_fa ={هدف:تحقیق حاضر با هدف بررسی باور های مذهبی بر تعهد سازمانی با نقش میانجی وجدان کاری در بیمارستان امام خمینی شهرستان آمل   انجام گرفت. روش پژوهش: این پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از نظر نوع پژوهش کمی می باشد، از جهت شیوه­ی گردآوری داده­ها، توصیفی-پیمایشی است. جامعه آماری، شامل پرسنل بیمارستان امام خمینی شهرستان آمل بود . که تعداد 183 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. روش نمونه­گیری، تصادفی است. برای گردآوری اطلاعات از  پرسشنامه استفاده می­­شود. برای بررسی پایایی از آلفای کرونباخ و برای بررسی روایی از روایی صوری استفاده شد. یافته های پژوهش:داده­های بدست آمده برای بررسی فرضیه­های پژوهش با استفاده از نرم­افزار لیزرل تجزیه وتحلیل شدند. نتایج  فرضیه اصلی تحقیق در سطح اطمینان 95 %  مورد تأیید واقع گردید. نتایج نشان داد که باور های مذهبی بر تعهد سازمانی و وجدان کاری کارکنان تأثیر معناداری دارد.  نتایج پژوهش: نتایج نشان می دهد تمرکز بر باور های مذهبی  باعث افزایش  تعهد سازمانی می گردد و این میان متغیر وجدان کاری نیز این رابطه را تسهیل می نماید، لذا با تقویت  عقاید مذهبی و بوجود آوردن یک باور های مذهبی سبب ارتقای تعهد سازمانی کارکنان و در نهایت بهره وری آن ها خواهد شد  بنابراین توجه به آن در سازمان ضروری به نظر می رسد.}, keywords_fa = {باور های مذهبی, تعهد سازمانی, وجدان کاری}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-473-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-473-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {MaghsudLu, Fatemeh and Sanagoo, Gholamreza and Shirazi, Mahmou}, title = {Evaluation of the effectiveness of cognitive-behavioral therapy based on Islamic teachings in reducing anxiety thoughts, increasing resilience and life expectancy in women with MS and depression in Tehran}, abstract ={Porpuse: The  aim  of  this  study  was  to  evaluate  the  effectiveness  of  cognitive-havioral  therapy  in  reducing  anxiety  thoughts, increasing  resilience  and  life  expectancy  in  women  with  MS  and  depression  in  Tehran. Materials and Methods: The  present  study  is  a  quasi-experimental  study  with  pre-test-post-test  design  and  follow-up  with  the  control  group  and  using  the  selection  of  subjects  in  the  experimental  and  control  groups.  The  statistical  population  of  the  present  study  consisted  of  all  women  with  MS,  members  of  the  MS  Association  of  Tehran  in  the  second  half  of  2020,  who  had  a  record  and  their  disease  was  caused  by  MS.  R.  They  were  diagnosed  as  a  specialist  and  their  type  of  disease  was  recurrent-progressive.  The  sample  of  the  present  study  was  selected  from  30  people  by  purposive  sampling  method  and  randomly  assigned  to  experimental  groups(n=15)  and  control(n=15).  The  experimental  group  was  exposed  to  cognitive-behavioral  therapy  for  8  sessions  of  1  and  a  half  hours  and  no  intervention  was  performed  for  the  control  group.  The  research  instruments  included  Schneider  et  al.'s(1991)  Hope  Scale  Connor  and  Davidson(2003)  and  the  Wells  Anxiety  Thoughts  Scale(1994).  In  this  study,  multivariate  and  univariate  analysis  of  covariance,  repeated  measures  analysis  of  variance  have  been  used. Finding: The  results  showed  that  cognitive-behavioral  therapy  is  effective  in  reducing  anxiety  thoughts,  increasing  resilience  and  life  expectancy  in  women  with  MS  and  depression  in  Tehran(0.001). Conclusion: suggested  that  cognitive-behavioral  therapy  be  used  to  reduce  anxiety  thoughts,  increase  resilience  and  life  expectancy  in  women  with  MS  and  depression.}, Keywords = {Cognitive Behavioral Therapy, Anxiety Thoughts, Resilience, Life Expectancy, Women, MS, Depression}, volume = {6}, Number = {0}, pages = {0-0}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {بررسی اثربخشی درمان شناختی رفتاری مبتنی بر آموزه های اسلامی در کاهش افکار اضطرابی، افزایش تاب آوری و امید به زندگی در زنان مبتلا به ام. اس و افسردگی در شهر تهران}, abstract_fa ={هدف: هدف این پژوهش، بررسی اثربخشی درمان شناختی رفتاری در کاهش افکار اضطرابی، افزایش تابآوری و امید به زندگی در زنان مبتلا به ام. اس و افسردگی در شهر تهران است. موارد و روش ها: پژوهش حاضر از نوع پژوهش‌های نیمه آزمایشی با طرح پیش‌ آزمون- پس آزمون و پیگیری با گروه کنترل و با استفاده از انتخاب آزمودنی‌ها در گروه‌های آزمایشی و کنترل است. جامعه آماری پژوهش حاضر را زنان مبتلا به ام. اس شهر تهران در نیمه دوم سال ۱۳۹۹ تشکیل دادند که دارای پرونده بوده و بیماری آنان توسط ام. آر. آی و پزشک متخصص تشخیص داده شده و نوع بیماری آن‌ها عود کننده- پیشرونده بود. نمونه پژوهش حاضر به تعداد ۳۰ نفر به روش نمونهگیری هدفمند انتخاب شدند و به شیوه گمارش تصادفی در دو گروه آزمایش(15 نفر) و گواه(15 نفر) قرار گرفتند. گروه آزمایش به مدت 8 جلسه 5/1 در معرض درمان شناختی- رفتاری قرار گرفتند و برای گروه کنترل هیچگونه مداخلهای انجام نگرفت. ابزار پژوهش شامل مقیاس امید اشنایدر و همکاران(1991)، مقیاس تاب‏آوری کونور و دیویدسون(2003) و مقیاس افکار اضطرابی ولز(1994) بود. این پژوهش از تحلیل کواریانس چند متغیری و تک متغیری، تحلیل واریانس با اندازهگیری مکرر استفاده شده است. یافته ها: نتایج نشان داد درمان شناختی- رفتاری بر کاهش افکار اضطرابی، افزایش تابآوری و امید به زندگی در زنان مبتلا به ام. اس و افسردگی در شهر تهران مؤثر است(001/0). نتیجه گیری: به منظور کاهش افکار اضطرابی، افزایش تابآوری و امید به زندگی در زنان مبتلا به ام. اس و افسردگی، از درمان شناختی- رفتاری استفاده شود.}, keywords_fa = {درمان شناختی رفتاری, افکار اضطرابی, تاب‌آوری, امید به زندگی, زنان, ام. اس, افسردگی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-914-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-914-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {MallahNokandi, Sahar and AbolmaaliHusseini, Khadijeh and EbrahimiMoghaddam, Hossein and Mirhashemi, Malek}, title = {The Effectiveness of Motivational Counseling and Metacognition Skills Training on Reducing Academic Stress in Girls in Junior High School}, abstract ={Purpose: The aim of this study was to compare the effectiveness of motivational counseling and metacognition skills training on reducing academic stress in girls in junior high school. Materials and Methods: The statistical population was all female high school students in District 12 of Tehran in the academic year of 1997-98. The sampling method was cluster sampling. Three high schools were selected and 20 people from each high school were selected and randomly assigned to experimental and control groups. The data collection tool was Cohen and Frazer Academic Stress Questionnaire. The protocol and steps of systematic motivational counseling based on Cox and Klinger model and metacognitive skills training protocol were held in ten sessions. The statistical method of analysis of covariance was multivariate within-group. Findings: The results show that motivational counseling and metacognitive skills training consistently reduce the academic stress of female students. Conclusion: There is a significant difference between the effectiveness of motivational counseling and metacognitive skills in reducing academic stress in female students.}, Keywords = {Motivational Counseling, Metacognitive Skills Training, Academic Stress}, volume = {6}, Number = {0}, pages = {0-0}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {اثر بخشی مشاوره انگیزشی و آموزش مهارت های فراشناخت بر کاهش استرس تحصیلی دختران دانش آموز دوره متوسطه اول}, abstract_fa ={هدف: هدف از انجام این پژوهش مقایسه اثر بخشی مشاوره انگیزشی و آموزش مهارت های فراشناخت بر کاهش استرس تحصیلی دختران دانش آموز دوره متوسطه اول بود. مواد و روش ها: جامعه آماری کلیه دانش آموزان دختر دوره متوسطه منطقه 12 شهر تهران در سال تحصیلی 98-97 بودند. روش نمونه گیری به صورت خوشه ای بود. به طوری که سه دبیرستان انتخاب شدند و 20 نفر از هر دبیرستان انتخاب و به صورت تصادفی در گروه های آزمایش و کنترل گمارده شدند. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه استرس تحصیلی کوهن و فرازر بود.پروتکل و مراحل اجرای مشاوره انگیزشی نظام مند  بر اساس الگوی ککس و کلینگر و پروتکل آموزش مهارت های فراشناخت طی ده جلسه برگزار شد. روش آماری تحلیل کوواریانس چند متغیری درون گروهی- بین گروهی بود. یافته ها: نتایج نشان می دهد مشاوره انگیزشی و آموزش مهارت های فراشناختی به صورت پایدار استرس تحصیلی دانش آموزان دختر را کاهش می دهد. نتیجه گیری: بین اثر بخشی مشاوره انگیزشی و مهارت های فراشناختی در کاهش استرس تحصیلی دانش آموزان دختر تفاوت معناداری وجود دارد}, keywords_fa = {مشاوره انگیزشی, آموزش مهارت های فراشناخت, استرس تحصیلی.}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-906-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-906-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {JaberiFard, Hassan and Farzaneh, Abdulhamid and Mokhtari, Alirez}, title = {The Most Valuable Roles in the Islamic Lifestyle from the Perspective of the Holy Quran}, abstract ={Purpose: The purpose of this study is to investigate the role of "most" values in the Islamic lifestyle from the perspective of the Holy Quran. Materials and Methods: In this study, by selecting the verses containing the "most", by descriptive and analytical methods, the meanings and concepts of the relevant verses and its impact on lifestyle, using the relevant interpretations and books, has been studied. Findings: The virtue of God's word over other words is like the superiority of God over His other creatures. God has done all His work in the best way. "The best thing is the creation." His ruling is the best ruling and he has asked us to do our job well, because human life is limited and there are many perfectionist orders, the choice of the "best" must be forced. Conclusion: Using the most "positive" Qur'anic verses, including; The most knowledgeable, the most pious, the most honest, etc., along with their examples, dimensions and effects, play an important role in the lifestyle, strength and durability of the individual and society, and in creating health and social security.}, Keywords = {Quran, Lifestyle, the Most Righteous, the Most Honest, the Most Popular, the Most Faithful.}, volume = {6}, Number = {0}, pages = {0-0}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {نقش «ترین» های ارزشی در سبک زندگی اسلامی از نگاه قرآن کریم}, abstract_fa ={هدف: هدف تحقیق حاضر بررسی نقش «ترین» های ارزشی در سبک زندگی اسلامی از نگاه قرآن کریم  می باشد. مواد و روش‌ها:  در این پژوهش، با انتخاب آیات دربردارنده «ترین»ها ، با روش توصیفی و تحلیلی به بررسی و تحلیل معانی و مفاهیم آیات مربوطه و تاثیر آن در سبک زندگی، با استفاده از تفاسیر و کتب مربوطه، پرداخته است. یافته‌ها:  فضیلت کلام خدا بر سایر گفتارها بسان برتری پروردگار برسایر مخلوقاتش است. خداوند تمام کارهای خود را به بهترین وجه انجام داده است. «اَحسَنَ کُلِّ شَیءٍ خَلقَه». حکم او بهترین حکم است و از ما خواسته است کارمان  به نحو احسن باشد، چون عمر انسان محدود و دستورات کمال بخش بسیار است، قهراً باید انتخاب «بهترین» ها در کار باشد. نتیجه‌گیری: استفاده از «ترین»های مثبت قرآنی از جمله؛ عالِم ترین، باتقواترین، راستگوترین و ...همراه با مصادیق و ابعاد وآثار آنها در سبک زندگی و استحکام و دوام فرد و جامعه و ایجاد سلامت و امنیت اجتماعی نقش بسزایی دارد.}, keywords_fa = {قرآن , سبک زندگی , باتقواترین ,صادق ترین, محبوب ترین ,باوفاترین}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1067-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1067-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {PaeenMohalli, Javad and Samiee, Ruhollah and BagherGorji, Mohammad Bagher Gorji3Mohammad and Rastegar, Abdolghani}, title = {Providing a Model for Evaluating the Entrepreneurial Behavior of Public Sector Managers}, abstract ={Purpose: This research has presented a model for evaluating the entrepreneurial behavior of public sector managers. This research is applied in terms of purpose and exploratory in terms of mixed data collection method. Materials and Methods: In the qualitative phase, interviews with 10 people were used in a non-arbitrary (targeted) way and the snowball method was used to achieve theoretical saturation and to screen the findings from 30 people using a judgment method to reach a consensus. In the quantitative phase of the research, 1006 managers of government agencies in Golestan province and the size of the statistical sample were estimated to be 278 using the Karjesi and Morgan table. The sampling method at this stage was carried out by a simple random method in such a way that managers were divided into three levels: top manager, middle manager and lower level manager and the sample was selected from among them. Findings: The results of exploratory factor analysis showed that the structure of the management system, the existence of innovation and creativity space, strategic vision and effective communication were identified as the main dimensions and these dimensions were confirmed using confirmatory factor analysis. The results of the evaluation of the current state of the components and dimensions showed that the structure of the management system, the existence of innovation and creativity, strategic vision and effective communication are more than the average level and are at a suitable level. Prioritization and causal relationships showed that among the sub-factors of networking in the organization (influential), feedback systems (influential), environmental feedback (influential), expansion and use of interpersonal relationships (influential), freedom in projecting innovative ideas (effective), encouragement And encouraging ideas (effective), implementing new ideas (effective), flexibility to environmental changes (effective), taking advantage of opportunities (effective), vision in the organization (effective) is in the first to tenth priority. Conclusion: Finally, the neural network model with the specification of the number of input membership function of three functions, and the triangular function with the output of the fixed membership function, grid partition regularization method and with the number of repetitions of 50 Epochs and the optimal hybrid training method and Mamdani fuzzy system has a suitable system for All dimensions have been.  }, Keywords = {Entrepreneurial Behavior, Public Sector Managers, Fuzzy Delphi, Network Analysis (ANP), Neural Fuzzy Intelligent Approach}, volume = {6}, Number = {0}, pages = {0-0}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {ارائه مدل ارزیابی رفتار کارآفرینانه مدیران بخش دولتی}, abstract_fa ={هدف: این پژوهش به ارائه مدل ارزیابی رفتار کارآفرینانه مدیران بخش دولتی پرداخته است. این تحقیق از لحاظ هدف کاربردی و از نظر روش گردآوری داده‌ها آمیخته از نوع اکتشافی می‌باشد. مواد و روش ها: در مرحله کیفی از مصاحبه با 10 نفر به شیوه غیرتصافی (هدفمند) و روش گلوله برفی برای حصول به اشباع نظری و برای غربال‌گری یافته‌ها از 30 نفر به روش قضاوتی برای رسیدن به اجماع استفاده شد. در مرحله کمی تحقیق، از مدیران دستگاه‌های دولتی استان گلستان به تعداد 1006 نفر و حجم نمونه آماری با استفاده از جدول کرجسی و مورگان به تعداد 278 نفر برآورد گردید. روش نمونه‌گیری در این مرحله به روش تصادفی ساده صورت پذیرفت بدین صورت که مدیران در سه سطح مدیر عالی، مدیر میانی و مدیر سطوح پایین‌تر تقسیم شده و از بین آنها نمونه انتخاب گردید. یافته ها: نتایج تحلیل عاملی اکتشافی نشان داد که ساختار نظام مدیریت، وجود فضای نوآوری و خلاقیت، چشم‌انداز استراتژیک و ارتباطات اثربخش به‌عنوان ابعاد اصلی شناسایی شدند و این ابعاد با استفاده از تحلیل عاملی تأییدی مورد تأیید قرار گرفت. نتایج ارزیابی وضعیت موجود مؤلفه‌ها و ابعاد نشان داد که ساختار نظام مدیریت، وجود فضای نوآوری و خلاقیت، چشم‌انداز استراتژیک و ارتباطات اثربخش بیشتر از سطح متوسط می‌باشند و در سطح مناسبی قرار دارند. اولویت‌بندی و روابط علّی نشان داد در بین عوامل فرعی شبکه‌سازی در سازمان (اثرگذار)، سیستمهای بازخور (اثرگذار)، بازخورهای محیطی (اثرگذار)، گسترش و استفاده از روابط بین فردی (اثرگذار)، آزادی در طرح ایده‌های نوآورانه (اثرپذیر)، تشویق و ترغیب به ایده‌پردازی (اثرپذیر)، اجرای ایده‌های جدید (اثرگذار)، انعطاف‌پذیری در برابر تغییرات محیطی (اثرگذار)، بهره‌برداری از فرصت‌ها (اثرگذار)، چشم‌انداز در سازمان (اثرگذار) دراولویت اول تا دهم قرار دارد. نتیجه گیری: در نهایت مدل شبکه عصبی با مشخصات تعداد تابع عضویت ورودی سه تابع، و تابع مثلثی با خروجی تابع عضویت ثابت، روش قاعده‌سازی گرید پارتیشن و با تعداد تکرار 50 Epochs و روش بهینه آموزش هیبریدی و با سیستم فازی ممدانی دارای سیستم مناسب برای تمامی ابعاد بوده است.رفتار کارآفرینانه- مدیران بخش دولتی- دلفی فازی- تحلیل شبکه‌ای (ANP)- رویکرد هوشمند فازی عصبی}, keywords_fa = {}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1629-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1629-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Derakhshan, Maryam and Nasrolahi, Bita and Bagheri, Fariborz}, title = {The Mediating Role of Self-Efficacy in the Relationship Between Psychological Flexibility and Wisdom in Students}, abstract ={Purpose: This research was conducted with the purpose of mediating the role of self-efficacy in the relationship between psychological flexibility and wisdom in students. Materials and Methods: The cross-sectional research method is correlational. The statistical population of this research was made up of all female and male students of Azad Universities of Tehran province in 2019-2019, from which 400 people were selected by staged cluster sampling method. In this research, the tools of wisdom (Ardelt, 2003), flexibility (Bond et al., 2011), and self-efficacy (Sherer et al., 1982) were used, all of which had acceptable validity and reliability. In order to analyze the data, SPSS-V19 and Amos-V8.8 software were used. Also, in order to respond to the research hypotheses, structural equation modeling was used. Findings: The research findings showed that the model has a good fit. The results showed that flexibility did not have a significant direct effect on wisdom, the relationship between flexibility and wisdom is directly equal (t = 1.78 and β = 0.12). In connection with the existence of the indirect effect of flexibility on the wisdom of students through self-efficacy, it is confirmed with 95% confidence. Conclusion: Therefore, paying attention to the mentioned variables helps researchers and therapists in prevention and designing more appropriate treatments.  }, Keywords = {self-efficacy, psychological flexibility, wisdom}, volume = {6}, Number = {0}, pages = {0-0}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {نقش واسطه ای خودکارآمدی در رابطه بین انعطاف پذیری روانشناختی با خردمندی در دانشجویان}, abstract_fa ={هدف: این پژوهش با هدف، نقش واسطه ای خودکارآمدی در رابطه بین انعطاف پذیری روانشناختی با خردمندی در دانشجویان انجام شد. مواد و روش ها: روش پژوهش مقطعی از نوع همبستگی است. جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانشجویان دختر و پسر دانشگاه های آزاد استان تهران در سال 1400-1399 تشکیل دادند، که از میان آن‌ها، تعداد 400 نفر با روش نمونه‌گیری خوشه ای مرحله ای انتخاب شدند. در این پژوهش از ابزارهای خردمندی (آردلت، 2003)، انعطاف پذیری (بوند و همکاران، 2011)، و خودکارآمدی (شرر و همکاران، 1982) استفاده شد که همگی از اعتبار و پایایی قابل قبولی برخوردار بودند. به منظور تجزیه‌وتحلیل داده‌ها از نرم‌افزار SPSS-V19 و Amos-V8.8 استفاده گردید. همچنین به‌منظور پاسخگویی به فرضیه‌های پژوهش از مدل‌یابی معادلات ساختاری استفاده شد. یافته ها: یافته های پژوهش نشان داد که مدل از برازش مناسبی برخوردار است. نتایج نشان داد انعطاف پذیری اثر مستقیم معنادار بر خردمندی نداشته است، رابطۀ انعطاف پذیری با خردمندی به صورت مستقیم برابر(78/1 = t و 12/0=β) است. در ارتباط با وجود اثر غیرمستقیم انعطاف پذیری بر خردمندی دانشجویان به واسطه ی خودکارآمدی با 95 درصد اطمینان تایید می شود. نتیجه گیری: لذا توجه به متغیرهای مذکور در پیشگیری و طراحی درمان‌های مناسب‌تر به پژوهشگران و درمانگران یاری می‌رساند.}, keywords_fa = {خودکارآمدی, انعطاف پذیری روانشناختی, خردمندی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1398-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1398-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Mardani, Maryam and MohammadiNaeini, Mojgan and Nateghi, Faezeh}, title = {A Comparative Study of Freedom and Education from the Perspective of Shahid Motahhari and Sartre}, abstract ={Purpose:The purpose of this study is to study and compare freedom and education from the perspective of Shahid Motahari as one of the most important Islamic philosophers of the present age and Sartre as a representative of existentialism. Materials and Methods: The method of this research is library in terms of theoretical purpose and library and documentary in terms of data collection. Findings: The research findings show that according to Shahid Motahari, which is derived from the Islamic point of view, serving God is the same as freedom. The spirit of self-confidence is among the learners and these principles are in harmony with human nature and have used the methods of reason, reverence, worship, etc. Conclusion: Therefore, from Sartre's point of view, man is obliged to be free and independent, and the educational goals derived from this view of relativism in education are active learning, free thinking and fostering creativity, and his most important educational principles are freedom, responsibility, creativity and relativity. It has used conversational training methods and an open classroom.}, Keywords = {Martyr Motahhari, Sartre, Freedom, Education}, volume = {6}, Number = {0}, pages = {0-0}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {مطالعه تطبیقی آزادی و تربیت از دیدگاه شهید مطهری و سارتر}, abstract_fa ={هدف: هدف این پژوهش، بررسی و مقایسه آزادی و تربیت از دیدگاه شهید مطهری به‌عنوان یکی از مهم‌ترین فلاسفه اسلامی عصر حاضر و سارتر به‌عنوان نماینده اگزیستانسیالیسم است. مواد و روش ها: روش این پژوهش از نظر هدف نظری و از نظر گردآوری داده ها کتابخانه‌ای و اسنادی است. یافته‌ها: یافته‌های پژوهش نشان می دهد  که بر اساس نظر شهید مطهری که برگرفته از دیدگاه اسلام است بندگی خدا را عین آزادی می‌داند و ازاین‌روی  اهداف تربیتی مبتنی بر دیدگاه وی شناخت و قرب خداوند، آزادی معنوی، ایجاد و تقویت روحیه علمی در متعلم و ایجاد روحیه اعتمادبه‌نفس بین فراگیران است و این اصول هماهنگ با فطرت انسان است و از روش‌های تعقل، تکریم، عبادی و... بهره گرفته است. نتیجه گیری: بنابرین از منظر سارتر انسان مجبور است که آزاد و مختار باشد و اهداف تربیتی برآمده از این دیدگاه  نسبیت‌گرایی در تعلیم و تربیت، یادگیری فعال، آزاداندیشی و پرورش خلاقیت است و مهم‌ترین اصول تربیتی وی آزادی، مسئولیت‌پذیری، خلاقیت و نسبیت است و از روش‌های تربیتی گفت‌وشنود و کلاس درس باز بهره گرفته است.}, keywords_fa = {شهید مطهری, سارتر, آزادی, تعلیم و تربیت}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1139-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1139-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Mikailzade, Pariya and Pourjamal, Yagob and HasanzadeDelgosha, Saie}, title = {Imam Khomeini\'s Sports Independent View on Reason, Customs and Courage in Issuing Fatwas}, abstract ={Imams vise of custom and the way of the wise is a new and different view and the position that he considers the intellect as an element in the good and bad cognition of things and actions puts the in  tellect  in the breadth of three other sources and emphasizes the manners of rationalism and customaryism  and thay were also customary  that is bases his customary attitude on the analysis of customary rules .in the school of imam both ideas although acting independently  are not in opposition  . the imam looks at the work of custom with a customary view without knowing the rule of reason in recognizing the truth.it considers it as a criterion until the custom does not lose it’s a ccuracy and does not become negligent. the purpose of this article is to study the new and independent view of imam Khomeini in mysticism and central reason of the evolutionary methods of the science of principles in imam khomeinis school.the results of the study show that the imams viewon the custom and manners of the wise and the in tellect is anew and changing perspective and each of these two elements is an independent guide in inferring the sharia rules.}, Keywords = {Wits, the Custom of the Wise, Inference, Principles of Jurisprudence}, volume = {6}, Number = {0}, pages = {0-0}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {نگاه مستقل وارزشی امام خمینی به عقل وعرف وشجاعت درصدور فتوا}, abstract_fa ={دیدگاه نو و مستقل امام در عرف گرایی و عقل محوری از شیوه های تحولی علم اجتهاددر مکتب امام خمینی می باشد نتایج بررسی نشان می دهد نگاه امام در مورد عرف و وسیره عقلا و عقل نگاهی تفکیکی ،نو و متحول است طوری که هر کدام از این دو عنصر، راهگشایی مستقل در استنباط احکام شرعی می باشد. امام  به هردو اندیشه عرف گرا و عقل گرا توجه مستقل وتفکیکی دارد وهردو را راه گشا در صدوراحکام واستنباط معرفی می کندعلما وعلم پژوهان ازعقل به  عنوان یکی ازمنابع احکام یاد کرده ودر پژوهش های خود به ویژه در حوزه فقه وتولید فتوا استفاده کرده اند . جایگاهی که امام به عقل به عنوان عنصری در شناخت حسن وقبح اشیا و افعال قایل است،ارزشمند است چنانکه درتولید فتواها ی جسورانه خصوصا  در حوزه علم وسلامت نیز سرآمداست این نگاه امام ،عقل را در عرض سه منبع دیگر قرار می دهد وضمن تاکیدبه عقل وکارکردش، به  عرف وسیره عقلادرمداقه احکام التفات داشته درعین حال عرف نگر نیز بودند یعنی در تحلیل قواعد عرفی نگرشی عرفی را مبنا قرار می دادند ،اما تا جایی که تشخیص عرفی دقت لازم راداشته باشد و به مسامحه روی نیاوردوپویایی وبالندگی فقه را جوابدهی به مسایل مستحدثه  با صدور فتواهای مناسب با توجه به تغییر رویه وعادتها وبا تکیه بر عنصر زمان ومکان ضروری می دیدواستتنتاج ارای اجتهادی را بابسنده بر منابع عبادی کافی نمی بیندامام تحولی بنیادین دراجتهاد ایجاد کرد طوری که  در مکتب اجتهادی ایشان صدور فتوای جسورانه با استعانت ازعقل وعرف وتوجه به زمان ومکان وبالاتراز آن مصلحت فردی واجتماعی مشاهده می شود.این نوگرایی در عصر حاضر نیز بشدت ضروری است .}, keywords_fa = {عقل ,عرف, سیره عقلا, استنباط اجتهاد}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1699-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1699-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {SalekMoghadam, Somaye and Baghdasarians, Anita and Golshani, Fatemeh}, title = {Providing a Structural Model of Wisdom based on Successful Intelligence and Philosophical Mindset with the Mediation of Self-Esteem in Middle Managers}, abstract ={Purpose: This research was conducted with the aim of providing a structural model of wisdom based on successful intelligence and philosophical mindset with the mediation of self-esteem in middle managers. Materials and Methods: The cross-sectional research method is correlational and in order to respond to the research hypotheses, structural equation modeling analysis was used. The statistical population of this research was made up of all the middle level managers of private banks and Mahan Airlines in Tehran in first half 1400, from among them, 300 people were selected by staged cluster sampling method. In this research, the tools of wisdom (Ardelt, 2003), successful intelligence (Sternberg, 2005), philosophical mindset (Smith-Sultani, 1375), and self-esteem (Rosenberg, 1965) were used, all of which are valid and had acceptable reliability. In order to analyze the data, SPSS-V19 and Lisrel-V8.8 software were used. The findings of the research showed that the model has a good fit. The results showed that successful intelligence had a direct effect on wisdom. In connection with the existence of an indirect effect of successful intelligence on the wisdom of middle managers through self-esteem, it is confirmed with 95% confidence. Findings: The results showed that philosophical mindset had a direct effect on wisdom. In connection with the existence of an indirect effect of philosophical mindset on the wisdom of middle managers through self-esteem, it is confirmed with 95% confidence. Conclusion: Therefore, paying attention to the mentioned variables helps senior managers and researchers in choosing managers and designing more suitable for cultivating wisdom}, Keywords = {Wisdom, Successful Intelligence, Philosophical Mentality, Self-Esteem, Middle Managers}, volume = {6}, Number = {0}, pages = {0-0}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {ارائه مدل ساختاری خردمندی بر اساس هوش موفق و ذهنیت فلسفی با میانجی‌ گری عزت نفس در مدیران میانی}, abstract_fa ={هدف: این پژوهش با هدف، ارائه مدل ساختاری خردمندی بر اساس هوش موفق و ذهنیت فلسفی با میانجی‌گری عزت نفس در مدیران میانی انجام شد. مواد و روش ها: روش پژوهش مقطعی از نوع توصیفی-همبستگی و به منظور پاسخگویی به فرضیههای پژوهش روش تحلیل الگویابی معادلات ساختاری انجام شد. جامعهآماری این پژوهش را مدیران لایه میانی بانکهای خصوصی و شرکت هواپیمایی ماهان شهر تهران در نیمه اول سال 1400 تشکیل دادند، که از میان آن‌ها، تعداد 300 نفر با روش نمونه‌گیری خوشهای مرحلهای انتخاب شدند. در این پژوهش از ابزارهای خردمندی (آردلت، 2003)، هوش موفق (استرنبرگ، 2005)، ذهنیت فلسفی (اسمیت-سلطانی، 1375) و عزت نفس (روزنبرگ، 1965) استفاده شد که همگی از اعتبار و پایایی قابل قبولی برخوردار بودند. به منظور تجزیه‌وتحلیل داده‌ها از نرم‌افزار SPSS-V19 و Lisrel-V8.8 استفاده گردید. یافته ها: یافته های پژوهش نشان داد که مدل از برازش مناسبی برخوردار است. نتایج نشان داد هوش موفق اثر مستقیم بر خردمندی داشته است. در ارتباط با وجود اثر غیرمستقیم هوش موفق بر خردمندی در مدیران میانی به واسطه عزت نفس با 95 درصد اطمینان تایید شد. نتیجه گیری: نتایج نشان داد ذهنیت فلسفی اثر مستقیم بر خردمندی داشته است. در ارتباط با وجود اثر غیرمستقیم ذهنیت فلسفی بر خردمندی در مدیران میانی به واسطه عزت نفس با 95 درصد اطمینان تایید شد. لذا توجه به متغیرهای مذکور برای کاربردی شدن مفهوم خردمندی و همچنین انتخاب و دانش افزایی مدیران میانی و طراحی مناسب‌تر بسته‌های آموزشی برای پرورش خردمندی به مدیران ارشد و پژوهشگران یاری می‌رساند.}, keywords_fa = {خردمندی, هوش موفق, ذهنیت فلسفی, عزت نفس, مدیران میانی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1636-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1636-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Khodadadi, Fatemeh and RezaGholi, Hourieh and Abdolmaleki, Shahi}, title = {Comparison of Teaching the Application of Psychology (Life Skills) and the Application of the Principles of Jurisprudence in Life on Women\'s Anxiety}, abstract ={Purpose: The objectives of this study were to compare anxiety between three groups of women participating in psychology (life skills), principles of jurisprudence and women who did not participate in any of these classes. Materials and Methods: The present research design is descriptive-analytical and cross-sectional. The sample of this study consisted of 90 people aged 30 to 60 years who were selected based on the criteria of anxiety entry and exit criteria of having a psychiatric history, chronic diseases and unwillingness to complete a questionnaire. In addition, participants on the Depression Scale completed anxiety. Participants were selected by purposive and available sampling and were divided into three groups: the psychology group participated in 14 sessions of 1.5 hours, three sessions per week and the group of principles of jurisprudence in 8 sessions of 1.5 hours, 2 sessions per week. Data were analyzed using one-way analysis of variance. Finding: The results of comparison in the post-training period showed that there was a significant difference between the two groups of women who participated in psychology (life skills) classes and women who did not participate in any class in terms of anxiety level (0.05). . In addition, there is a significant difference between the level of women's anxiety in the two groups of principles of jurisprudence and non-participation in classes. Conclusion: However, there was no significant difference between the level of anxiety in women participating in psychology (life skills) classes and women participating in principles of jurisprudence classes.  }, Keywords = {Anxiety, application of psychologist (life skills), application of the principles of jurisprudence}, volume = {6}, Number = {0}, pages = {0-0}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {مقایسه آموزش کاربرد روانشناسی (مهارت‌های زندگی)و کاربرد اصول فقه در زندگی بر اضطراب زنان}, abstract_fa ={هدف: اهداف پژوهش حاضر مقایسه اضطراب در بین سه گروه زنان شرکت‌کننده در کلاس‌های روانشناسی (مهارت‌های زندگی)، اصول فقه و زنانی که در هیچ‌یک از این کلاس‌ها شرکت نکرده بودند، است. مواد و روش ها: طرح پژوهش حاضر از نوع توصیفی-تحلیلی و مقطعی است. نمونه این پژوهش متشکل از 90 نفر 30 تا 60 ساله بود که بر اساس ملاک‌های ورود اضطراب و ملاک‌های خروج داشتن سابقه روان‌پزشکی، ابتلا به بیماری‌های مزمن و عدم تمایل به تکمیل پرسشنامه انتخاب شدند. افزون بر آن، شرکت‌کنندگان مقیاس افسردگی، اضطراب را تکمیل کردند. شرکت‌کنندگان به‌ صورت نمونه‌گیری هدفمند و در دسترس انتخاب شدند و در سه گروه قرار گرفتند، گروه روانشناسی در 14 جلسه 5/1 ساعته، هفته‌ای سه جلسه و گروه اصول فقه در 8 جلسه 5/1 ساعته هفته‌ای 2 جلسه شرکت کردند. داده‌ها با استفاده از تحلیل واریانس یک‌راهه مورد تحلیل قرار گرفتند. یافته ها: نتایج مقایسه در مقطع پس از آموزش نشان داد که بین دو گروه زنانی که در کلاس‌های روانشناسی (مهارت‌های زندگی) شرکت کرده‌اند و زنانی که در هیچ کلاسی شرکت نکرده‌اند از نظر میزان اضطراب در سطح (05/0) تفاوت معناداری وجود دارد. علاوه بر این بین میزان اضطراب زنان در دو گروه اصول فقه و عدم شرکت در کلاس‌ها نیز تفاوت معناداری در سطح (01/0) وجود دارد. نتیجه گیری: هرچند که بین میزان اضطراب، در زنان شرکت‌کننده در کلاس‌های روانشناسی (مهارت‌های زندگی) و زنان شرکت‌کننده در کلاس‌های اصول فقه تفاوت معناداری یافت نشد  }, keywords_fa = {اضطراب, کاربرد روانشناس (مهارت‌های زندگی), کاربرد اصول فقه}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1150-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1150-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Mousavi, Seyed Maryam and Moradi, Saeed and Sharifian, Leil}, title = {Identifying the Dimensions and Components of Transformational Leadership Style in Educational Managers of Islamic Azad University}, abstract ={Purpose: Transformational leaders create a dynamic and active vision for their organizations. As a result, the aim of this research was identifying the dimensions and components of transformational leadership style in the educational managers of Islamic Azad University. Materials and Methods: In this qualitative study from the academic experts in the field of management and experts in the field of quality of educational services, number of 15 people based on the principle of theoretical saturation and with the purposeful sampling method were selected as a sample. To collect data were used from semi-structured interview, which its content validity according to experts' opinion was obtained 0.83 and their reliability with the agreement coefficient method between two coders was obtained 0.89. For data analysis were used from theme analysis method in NVivo version 10 software. Findings: The findings showed that the transformational leadership style in the educational managers of Islamic Azad University had 8 dimensions, 23 components and 143 indicators. The relationship network dimension has two components of horizontal interactions in the university and vertical interactions in the university, the leader characteristics dimension has three components of personality traits, leader competence and professional ethics of change leaders, the resource preparation dimension has five components of presence of suitable hardware facilities, presence of suitable software facilities, existence of the integration system of statistics and information, benefiting from IT specialist human resources and empowerment and training, the status review dimension has two components of planning and change status review and existing and desirable situation review, the change drivers dimension has two components of creating motivation for transformation and support and encourage to learning, the management in the time of change has two components of conflict management and collaborative management, the dimension of team formation and stakeholder support has three components of gaining political support, forming a team of experts and building trust and the dimension of change measures has four components of change structure, justice in the time of change, performance review and strategy of change. Conclusion: According to the findings of this study, to improve leadership in the Islamic Azad University it is possible to provide the basis for improving and promoting the identified dimensions and components of transformational leadership style.  }, Keywords = {Leadership Style, Transformational Leadership Style. Educational Managers}, volume = {6}, Number = {0}, pages = {0-0}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {شناسایی ابعاد و مولفه‌های سبک رهبری تحول‌گرا در مدیران آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی}, abstract_fa ={هدف: رهبران تحول‌گرا برای سازمان‌های خود یک چشم‌انداز پویا و فعال ایجاد می‌کنند. در نتیجه، هدف این پژوهش شناسایی ابعاد و مولفه‌های سبک رهبری تحول‌گرا در مدیران آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی بود. مواد و روش‌ها: در این مطالعه کیفی از میان خبرگان دانشگاهی حوزه مدیریت و متخصص در زمینه کیفیت خدمات آموزشی تعداد 15 نفر بر اساس اصل اشباع نظری و با روش نمونه‌گیری هدفدار به‌عنوان نمونه انتخاب شدند. برای گردآوری داده‌ها از مصاحبه نیمه‌ساختاریافته استفاده که روایی محتوایی آن با نظر خبرگان 83/0 و پایایی آنها با روش ضریب توافق بین دو کدگذار 89/0 بدست آمد. برای تحلیل داده‌ها از روش تحلیل مضمون در نرم‌افزار NVivo نسخه 10 استفاده شد. یافته‌ها: یافته‌ها نشان داد که سبک رهبری تحول‌گرا در مدیران آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی 8 بعد، 23 مولفه و 143 شاخص داشت. بعد شبکه روابط دارای دو مولفه تعاملات افقی در دانشگاه و تعاملات عمودی در دانشگاه، بعد ویژگی‌های رهبر دارای سه مولفه ویژگی‌های شخصیتی، شایستگی رهبر و اخلاق حرفه‌ای رهبران تغییر، بعد آماده‌سازی منابع دارای پنج مولفه وجود امکانات مناسب سخت‌افزاری، وجود امکانات مناسب نرم‌افزاری، وجود نظام یکپارچه آمار و اطلاعات، بهره‌مندی از منابع انسانی متخصص IT و توانمندسازی و آموزش، بعد بررسی وضعیت دارای دو مولفه برنامه‌ریزی و بررسی وضعیت تغییر و بررسی وضعیت موجود و مطلوب، بعد محرک‌های تغییر دارای دو مولفه ایجاد انگیزه تحول و حمایت و تشویق یادگیری، بعد مدیریت در زمان تغییر دارای دو مولفه مدیریت تعارض و مدیریت مشارکتی، بعد تشکیل تیم و حمایت ذینفعان دارای سه مولفه کسب حمایت سیاسی، تشکیل تیم خبرگان و اعتمادسازی و بعد اقدامات تغییر دارای چهار مولفه ساختار تغییر، عدالت در زمان تغییر، بررسی عملکرد و استراتژی تغییر بود. نتیجه‌گیری: با توجه به یافته‌های این مطالعه، برای بهبود رهبری در دانشگاه آزاد اسلامی می‌توان زمینه را برای بهبود و ارتقای ابعاد و مولفه‌های سبک رهبری تحول‌گرا فراهم کرد}, keywords_fa = {سبک رهبری, رهبری تحول‌گرا, مدیران آموزشی.}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1378-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1378-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Shabani, Somayeh and Shahabadi, Mohammad Reza and Golbabai, Maryam}, title = {Investigating the Relationship between Educational Management Optimization and Employee Self-Efficacy}, abstract ={Purpose: The purpose of this research was to investigate the relationship between the optimization of educational management and the self-efficacy of employees. Materials and Methods: The method of this research is descriptive correlational and post-event. The studied community in this research included all managers and experts of the 22nd district of Tehran. The sample size was selected using Cochran's formula, 312 people were selected by the available sampling method, and Schwartz and Jerusalem (1992) general self-efficacy questionnaire was used to collect data. Findings: The results of this research showed that the optimization of educational management has a significant positive relationship with self-efficacy (p<0.05). Conclusion: Based on the findings of the research, it can be concluded that the self-efficacy of the employees can be increased by optimizing the educational management and it is suggested to improve the self-efficacy of the employees by holding a specialized meeting with the title of training on optimizing the educational management for managers.}, Keywords = {Optimization, Educational Management, Self-Efficacy}, volume = {6}, Number = {0}, pages = {0-0}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {بررسی رابطه بهینه سازی مدیریت آموزشی با خودکارآمدی کارکنان}, abstract_fa ={هدف: هدف از این پژوهش بررسی رابطه بهینه سازی مدیریت آموزشی با خودکارآمدی کارکنان بود. مواد و روش ها: روش این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی و پسا رویدادی است. جامعه مورد مطالعه در این پژوهش شامل کلیه مدیران وکارشناسان شهرداری منطقه 22 تهران بود. حجم نمونه با استفاده از فرمول کوکران 312 نفر با روش نمونه‌گیری دردسترس انتخاب گردیدند، جهت جمع‌آوری داده ها از پرسشنامه¬ خودکارآمدی عمومی شوارترز و جروسالم (1992) استفاده شد. یافته‌ها: نتایج این پژوهش نشان داد که بهینه سازی مدیریت آموزشی با خودکارآمدی رابطه مثبت معناداری دارد (05/0 p<). نتیجه‌گیری: براساس یافته‌های پژوهش می‌توان نتیجه گرفت که با بهینه سازی مدیریت آموزشی می‌توان خودکارآمدی کارکنان را افزایش داد و پیشنهاد می‌شود با برگزاری نشست تخصصی با عنوان آموزش بهینه سازی مدیریت آموزشی برای مدیران، خودکارآمدی کارکنان را بهبود بخشید.}, keywords_fa = {بهینه سازی, مدیریت آموزشی, خودکارآمدی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1476-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1476-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Tghavi, Zohreh and Bedashti, Ali Allah and Yazdi, Aghdas}, title = {Enlightenment of Imam Reza in Fighting Against the Appearance-Oriented Thinking of the Ahl al-Hadith in Some Verses of News Attributes with the Focus on Reforming the Theory of Analogy and Personification}, abstract ={Manifestism is a stonyism of thought that focuses on the appearances of the book and Sunnah, not using reason and thought in understanding the revelations, and not going beyond the basic meaning of the verses. Especially the fact that these issues are mostly in similar verses, which stagnation on the words and their initial meaning leads to believe in the personification and simile about God. One of the great challenges of the era of the 8th Imam (peace be upon him) from which many of the deviant thoughts of the society came from, were the thoughts and beliefs of appearanceism, which with the anti-rationalism and extreme textualism they had undertaken, without using reason. And wisdom, they had superficial and superficial understandings of verses and traditions, which sometimes led to the belief that God is physical and human. Imam Ali Ibn Musa al-Reza (peace be upon him) has explained this incorrect opinion with a clear and clear statement and in various ways. In this research, we first stated four verses of the verses that are the origin of the belief of likeness and embodiment, and then we expressed the thinking of Imam Reza (peace be upon him) in correcting and fighting against this thinking. The findings of the research indicate that the narrations of this Imam Hammam in the meanings of the verses in the way of intellectual and narrative interpretation and interpretation is the best solution that can guide the Islamic society from irrationality and intellectual stagnation towards rationalism.}, Keywords = {Imam Reza, God, appearance, likeness, embodiment}, volume = {6}, Number = {0}, pages = {0-0}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {روشنگری امام رضا (علیه السلام) در مبارزه با تفکر ظاهر گرایی اهل حدیث در برخی آیات صفات خبری با محوریت اصلاح نظریه تشبیه و تجسیم}, abstract_fa ={ظاهرگرایی جریان فکری تحجّرگرایی است که بر ظواهر کتاب و سنّت، عدم به کارگیری عقل و اندیشه در فهم معارف وحیانی، و فراتر نرفتن از معنای ابتدایی آیات می باشد. به ویژه آن‏که این مسائل بیش‏تر در آیات متشابهی است که جمود بر الفاظ و معنای ابتدایی آن موجب قائل شدن بر تجسیم و تشبیه درباره خداوند می‏شود. یکی از چالش های بزرگ دوران امام هشتم (علیه السلام) که بسیاری از تفکرات انحرافی جامعه از آن ناشی می شد، تفکرات و اعتقادات ظاهر گرایی بود که با روند ضد عقلانیتی و نص گرایی افراطی که در پیش گرفته بودند، بدون بهره گیری از عقل و خرد، برداشتهای سطحی و ظاهری از آیات و روایات داشتند که بعضا منجر به عقیده جسمانیت و انسان گونه بودن خداوند می شد. امام علی ابن موسی الرضا (علیه السلام) با بیان صریح و روشن و با شیوه های گوناگون این عقیده نا صواب را تبیین فرموده اند. در این پژوهش ابتدا چهار آیه از آیاتی که منشاء عقیده تشبیه و تجسیم هست، را بیان نموده و سپس تفکر امام رضا (علیه السلام) را در اصلاح و مبارزه با این تفکر بیان نمودیم. یافته های پژوهش حاکی از آن است که روایات این امام همام در دلالت های آیات به شیوه تاویل و تفسیر عقلی و نقلی بهترین راهکارمی باشد که می تواند جامعه اسلامی را از عقل گریزی و جمود فکری به سمت خِرد گرایی رهنمون سازد. }, keywords_fa = {امام رضا(علیه السلام), خداوند, ظاهرگرایی, تشبیه, تجسیم.}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1404-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1404-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Azami, Yazdan and Mirzaei, Khalil and Sarukhani, Bagher and Bayangani, Bahm}, title = {Investigating and Identifying the Dimensions and Components of Human Connection with Environmental Damage}, abstract ={Purpose: The present article investigates and identifies the dimensions and components of human connection with environmental damage among environmental activists. Materials and Methods: The method used was Strauss and Corbin's (contextual) data theory model. This research is a qualitative research that was conducted with theoretical sampling method and theoretical saturation technique. The research sample was 42 environmental activists from Baneh and Marivan cities, who were selected using a non-random sampling technique. Research data has been collected through semi-structured interviews. Findings: The obtained results show that the totality of causal conditions (social and cultural factors (education, feeling insecure about pollution, nationalist identity), economic factors (income, fear of job future), political factors (environment as political identity) acceptability/unacceptability of the political system) and background conditions (environmental activity as a religious and health matter, the harmfulness of environmental pollution for the body, the realization of health in nature, the destruction of the environment causing pollution of food and the environment as an economy) and intervening factors (Environmental biology as belonging to language, ethnic and urban identity) has made environment as a social issue. Conclusion: environmental activists use environmental problems as strategies of resistance, criticism of the government's systemic and institutional decisions, freedom from the domination of power, a kind of help to development-based programs and policies. In the end, the problematic consequences of the environment cause attention to economic inequalities, problematization of income reduction, raising awareness, becoming one-sided (excessive importance to the environment) and creating a space for criticism.}, Keywords = {Social Constructionism, Environmental Damage, Foundation Data Theory}, volume = {6}, Number = {0}, pages = {0-0}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {بررسی و شناسایی ابعاد و مؤلفه‌های ارتباط انسان با آسیب‌های زیست محیطی}, abstract_fa ={هدف: مقاله حاضر به بررسی و شناسایی ابعاد و مؤلفه‌های ارتباط انسان با آسیب‌های زیست‌محیطی در بین فعالان محیط‌زیست پرداخته است. مواد و روش ها: روش مورد استفاده الگوی نظریه داده بنیاد (زمینه‌ای) اشتراوس و کوربین بوده است. این تحقیق از نوع تحقیقات کیفی بوده که با روش نمونه‌گیری نظری و تکنیک اشباع نظری انجام شده است. نمونه تحقیق 42 نفر از فعالان محیط زیست شهرستان‌های بانه و مریوان بوده‌اند که با استفاده از تکنیک نمونه‌‌گیری غیر تصادفی هدفمند انتخاب شده‌اند. داده‌های پژوهش از طریق مصاحبه نیمه ساختارمند جمع‌آوری شده است. یافته ها: نتایج به دست آمده نشان می‌دهد که مجموع شرایط علی {عوامل اجتماعی و فرهنگی (تحصیلات، احساس ناامنی برای آلودگی، هویت ناسیونالیستی)، عوامل اقتصادی (درآمد، ترس از آینده شغلی) عوامل سیاسی (محیط زیست به عنوان هویت سیاسی (مقبولیت/عدم مقبولیت نظام سیاسی) } و شرایط زمینه‌ای (فعالیت زیست‌محیطی به مثابه امری مذهبی، بهداشتی، مضر بودن آلودگی زیست‌محیطی برای بدن، تحقق سلامت در طبیعت، تخریب محیط زیست باعث آلودگی مواد غذایی و زیست محیط به مثابه اقتصاد) و عوامل مداخله‌گر (زیست محیط به عنوان متعلق زبانی، قومی و هویت شهری) باعث گردیده تا محیط زیست به عنوان یک مسئله اجتماعی برساخته شود. نتیجه گیری: کنشگران حوزه محیط‌زیست مسئله‌مندی محیط‌زیست را به عنوان استراتژی‌های مقاومت، انتقاد به تصمیمگیری-های سیستمی و نهادی دولت، رهایی از سلطه قدرت، نوعی کمک به برنامه‌‌ها و سیاست‌‌های مبتنی بر توسعه بکار می‌برند. در پایان پیامدهای مساله‌مندی محیط‌زیست سبب توجه به نابرابری‌های اقتصادی، مسأله کردن کاهش درآمدها، آگاهی بخشی، تک‌‌ساحتی شدن (اهمیت بیش از حد به محیط زیست) ایجاد فضای نقد می‌شود.}, keywords_fa = {برساخت‌گرایی اجتماعی, آسیب ‌های زیست محیطی, نظریه داده بنیاد}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1448-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1448-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Kia, Sana and Moazzami, Mojtab}, title = {Investigating the Effect of Knowledge Management on the Development of Entrepreneurship of Graduates}, abstract ={Purpose: Today, the discussion of employment and entrepreneurship is one of the most important issues of concern to all governments around the world, because the lack of employment in the population of a country leads to many personal and collective problems; These problems may be more for the educated class who have continued their education in the hope of getting a suitable job. In addition, organizations attach special importance to entrepreneurship in order to align with the changing needs of customers and the current complex environment, and consider it a factor of sustainability in the field of competition, and one of the ways to achieve this goal is to create conditions Entrepreneurship is for graduates. Materials and Methods: Therefore, the present research was conducted with the aim of investigating the impact of knowledge management dimensions on the development of entrepreneurship of graduates. The statistical population of this research included all graduates of Islamic Azad University in Tehran. The research data collection tools were Nonaka's knowledge management questionnaires (1995) and Antonik and Hiserich's (2003) entrepreneurship development questionnaires, whose formal and content validity was approved by experts and reliability was calculated using Cronbach's alpha test greater than 0.7. In order to analyze the research data, SPSS21 software and multiple regression test were used. Findings: the results indicated that the dimensions of knowledge management (knowledge creation, knowledge sharing, knowledge storage, and knowledge application) have a positive relationship with the development of entrepreneurship among graduates. And they have meaning. Conclusion: The results of multiple regression also showed that the variables of knowledge creation, knowledge application, and knowledge sharing and knowledge storage can be introduced as predictive variables for the entrepreneurship of graduates.}, Keywords = {Knowledge Management, Entrepreneurship Development of Graduates, Knowledge Creation, Knowledge Sharing, Knowledge Storage and Knowledge Application}, volume = {6}, Number = {0}, pages = {0-0}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {بررسی تأثیر مدیریت دانش بر توسعه کارآفرینی دانش آموختگان}, abstract_fa ={هدف: امروزه بحث اشتغال و کارآفرینی از مهم¬ترین مسائل مورد توجه تمامی دولت‌ها در سراسر جهان می‌باشد، زیرا عدم اشتغال به کار در جمعیت یک کشور منجر به بروز مشکلات شخصی و جمعی فراوانی می‌گردد؛ این مشکلات شاید برای قشر تحصیل‌کرده که به امید داشتن شغلی مناسب ادامه تحصیل داده‌اند بیشتر باشد. علاوه بر این، سازمان¬ها هم برای همسویی با نیازهای متغیر مشتری و محیط پیچیده کنونی، اهمیت ویژه ای برای کارآفرینی قائل می‌شوند و آن را عامل ماندگاری در عرصه رقابت قلمداد می‌کند و یکی از راه‌های رسیدن به این هدف، ایجاد شرایط کارآفرینی برای دانش آموختگان است. مواد و روش ها: از این رو، پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر ابعاد مدیریت دانش بر توسعه کارآفرینی دانش آموختگان انجام شده است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموختگان دانشگاه آزاد اسلامی شهر تهران بود. ابزار گردآوری داده‌های پژوهش پرسشنامه‌های مدیریت دانش نوناکا (1995) و پرسشنامه توسعه کارآفرینی آنتونیک و هیسریچ (2003) بودند که روایی صوری و محتوایی به تایید صاحبنظران رسید و پایایی با استفاده از آزمون آلفای کرونباخ بزرگتر از 0.7 محاسبه گردید. جهت تجزیه و تحلیل داده‌های پژوهش نیز از نرم‌افزار SPSS21  و آزمون رگرسیون چندگانه استفاده شد. یافته ها: نتایج حاکی از آن بود که ابعاد مدیریت دانش(خلق دانش، تسهیم دانش، ذخیره سازی دانش و کاربرد دانش) با توسعه کارآفرینی دانش آموختگان، رابطه مثبت و معنی داری دارند. نتیجه گیری: نتایج رگرسیون چندگانه نیز نشان داد متغیرهای خلق دانش، کاربرد دانش، تسهیم دانش و ذخیره سازی دانش را می‌توان به عنوان متغیرهای پیش بین برای کارآفرینی دانش آموختگان معرفی نمود .}, keywords_fa = {مدیریت دانش, توسعه کارافرینی دانش آموختگان, خلق دانش, تسهیم دانش, ذخیره سازی دانش و کاربرد دانش.}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1623-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1623-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {MohammadiSadr, Abdullah and Tajnia, Kimia and Eslami, Ismail}, title = {Investigating the Behavioral Style of the Characters of Elahinamah with an Emphasis on Moral Health}, abstract ={The purpose of this research is to investigate the type, speech and behavioral characteristics of the characters in Elahi Nameh with a look at the archetypal theory of Bullen women. Its character and evolution is one of the important topics of Attar Nishaburi's attention, and mystical works, like many other literary works, are symbolic reflections of archetypes. The method of conducting the present research is analytical-descriptive and seeks to find an answer to the question, what is the behavioral and moral style of the characters in the Elahinamah system? In this way, the audience can achieve moral and behavioral health by following the great literary works and applying the recommendations presented in these works. The results show that Attar Nishabouri has used different tools to process characters. He has introduced the characters in two ways, direct and indirect. In Elahi Nameh, there is a lot of variety of characters and it is not only specific to one group, and many stories of this masnavi have behavioral and moral functions.}, Keywords = {Speech, Behavior, Character, Theology, Moral Health.}, volume = {6}, Number = {0}, pages = {0-0}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {بررسی سبک رفتاری شخصیتهای منظومۀ الهینامه با تأکید بر سلامت اخلاقی}, abstract_fa ={هدف از تحقیق حاضر بررسی ویژگیهای نوعی، گفتاری و رفتاری شخصیت ها در الهی نامه با نگاهی به نظریه کهن الگوی زنان بولن می باشد. شخصیت و تحول آن از جمله مباحث مهم و مورد توجه عطار نیشابوری می باشد و آثار عرفانی همچون بسیاری از آثار ادبی دیگر، منعکس کنندۀ نمادین کهن الگوها میباشند. روش انجام پژوهش پیش رو تحلیلی –توصیفی می باشد و به دنبال یافتن پاسخ به این پرسش می باشد که سبک رفتاری و اخلاقی شخصیتهای منظومۀ الهینامه چگونه است؟ تا بدین وسیله، مخاطب با پیروی از آثار فاخر ادبی و کاربست توصیههای مطرح شده در این آثار، به سلامت اخلاقی و رفتاری دست یابد. نتایج نشان دهنده ی این است که عطار نیشابوری برای پردازش شخصیتها از ابزارهای متفاوت بهره گرفته است. وی به دو شیوۀ مستقیم و غیر مستقیم شخصیتها را معرفی کرده است. در الهی نامه تنوع شخصیتها زیاد می باشد و فقط مختص به یک گروه نیست و بسیاری از داستان های این مثنوی، کارکردهای رفتاری و اخلاقی دارند.}, keywords_fa = {گفتار, رفتار, شخصیت, الهینامه, سلامت اخلاقی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1439-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1439-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {KargarFalah, Omolbanin and Karimiyan, Habibolah and Sharify, Mansour}, title = {Investigating Social Factors Affecting the Green Lifestyle in Urban Housewives (Case Study of Housewives in Tehran)}, abstract ={Purpose: Today, the destruction of the environment and its related issues have caused societies to move more towards preserving the environment, in the meantime, the institutionalization of the green lifestyle among housewives plays an important role in preserving the environment. The present study was conducted with the aim of investigating the social factors affecting the green lifestyle in urban housewives. Materials and Methods: The method of the current research was a survey and the data collection tool was a questionnaire. The statistical population of this research was all the housewives living in Tehran city, which with multi-stage cluster sampling method, first 4 regions, then 2 regions from each region and 2 neighborhoods from each region and 2 blocks from each neighborhood randomly and then the contacts from the blocks were selected as available. Based on Cochran's formula, the number of 250 people from each region and a total of 1250 people were selected at the error level of 5%. Data analysis was done with regression and SPSS software. Findings: The results showed; There is a significant and positive relationship between social norms and green lifestyle. There is a significant and positive relationship between cultural capital and green lifestyle. There is a significant and positive relationship between social trust and green lifestyle. There is a significant and positive relationship between social participation and green lifestyle. There is a significant and positive relationship between social cohesion and green lifestyle. Conclusion: Therefore, the main component of the change in lifestyle is social cohesion. Social cohesion is a sign of a kind of coordination in behavioral changes. Women who will not fall behind in this process of harmonizing with others will not be able to institutionalize the green lifestyle in their behaviors, attitudes and habits.}, Keywords = {Green Lifestyle, Social Norms, Social Participation, Cultural Capital}, volume = {6}, Number = {0}, pages = {0-0}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {بررسی عوامل اجتماعی مؤثر بر سبک زندگی سبزدر زنان خانه دار شهری (مطالعه موردی زنان خانهدار شهر تهران)}, abstract_fa ={هدف: امروزه تخریب محیطزیست و مسائل مرتبط با آن سبب شده تا جوامع بیشتر به سمت حفظ محیطزیست حرکت کنند در این میان نهادینهشدن سبک زندگی سبز در بین زنان خانهدار نقش مهمی در حفظ محیطزیست دارد. پژوهش حاضر با هدف بررسی عوامل اجتماعی موثر بر سبک زندگی سبز در زنان خانهدار شهری انجام شد. مواد و روش ها: روش پژوهش حاضر پیمایشی و ابزار گردآوری دادهها نیز پرسشنامه بود.  جامعه آماری این تحقیق  کلیه زنان خانهدار ساکن در شهر تهران بودند، که با روش نمونهگیری خوشهای چند مرحلهای ابتدا 4 منطقه، سپس از هرمنطقه 2 ناحیه و از هر ناحیه 2 محله و از هر محله 2 بلوک به صورت تصادفی و سپس از بلوک ها مخاطبین به صورت در دسترس  انتخاب شدند. براساس فرمول کوکران در سطح خطای 5 درصد از هر منطقه تعداد 250  نفر و مجموعا 1250 نفر انتخاب تعیین شد.. تجزیه و تحلیل دادهها با رگرسیون و با نرمافزار SPSS صورت گرفت. یافته ها: نتایج نشان داد؛  بین هنجارهای اجتماعی و سبک زندگی سبز رابطه معنیدار و مثبت وجود دارد. بین سرمایه فرهنگی و سبک زندگی سبز رابطه معنیدار و مثبت وجود دارد. بین اعتماد اجتماعی و سبک زندگی سبز رابطه معنیدار و مثبت وجود دارد. بین مشارکت اجتماعی و سبک زندگی سبز رابطه معنیدار و مثبت وجود دارد. بین انسجام اجتماعی و سبک زندگی سبز رابطه معنیدار و مثبت وجود دارد. نتیجه گیری: بنابراین جزء اصلی تغییر در سبک زندگی، انسجام اجتماعی است انسجام اجتماعی نشان از نوعی هماهنگی در تغییرات رفتاری است زنانی که از این قافله هماهنگ شدن با دیگران عقب بمانند نخواهند توانست سبک زندگی سبز را در رفتارها و نگرش و عادات خود نهادینه کنند}, keywords_fa = {سبک زندگی سبز, هنجارهای اجتماعی, مشارکت اجتماعی, سرمایه فرهنگی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1473-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1473-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Barzegari, Yousef and Talebi, Behnam and MalekiAvarsin, Sadegh}, title = {The Mediating Role of Self-Esteem and Causal Attribution in the Relationship between Human Dignity and Productivity}, abstract ={Purpose: The present study was conducted with the aim of mediating the role of self-esteem and causal documents in the relationship between human dignity and organizational productivity of East Azarbaijan prison staff in 2018. Materials and Methods: The research method was correlational and analytical. The statistical population consisted of 330 employees of the General Administration of Prisons, of which 153 after identifying distorted questionnaires; Were selected by proportional sampling method with Cochran's formula. Data collection using standardized productivity questionnaires of Olsania et al. (2012), humble and critical human dignity (20217) based on Salim Nejad model (2009), Rosenberg self-esteem and causal documents of Seligman et al. (1979) With content validity and reliability of each above 0.7 was obtained and approved. Findings: The results of SPSS software and path analysis showed; Human dignity mediates self-esteem and positive and negative causal documents in explaining organizational productivity (p <0.05). Conclusion: As a result, managerial and organizational factors along with employee personality factors can have a positive impact on organizational productivity.}, Keywords = {Causal Attributions, Self-Esteem, Employees, Human Dignity, Productivity}, volume = {6}, Number = {0}, pages = {0-0}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {نقش واسطه ای عزت نفس و اسناد علّی در رابطهِ بین کرامت انسانی و بهره وری}, abstract_fa ={هدف: تحقیق حاضر با هدف نقش واسطه ای عزت نفس و اسناد علّی در رابطهِ بین کرامت انسانی و بهره وری سازمانی کارکنان زندانهای آذربایجانشرقی در سال 1397 انجام شد. مواد و روش ها: روش تحقیق پیمایشی از نوع همبستگی و تحلیلی بود. جامعه آماری شامل کارکنان اداره کل زندانها به تعداد 330 نفر بود که 153 نفر پس از شناسایی پرسشنامه های مخدوش؛ به روش نمونه گیری نسبتی با فرمول کوکران انتخاب شدند. جمع آوری اطلاعات با استفاده از پرسشنامه های استاندارد شده  بهره¬وری سازمان اولسانیا و همکاران (2012)، کرامت انسانی فروتنی و بحرانی(1396) برگرفته از مدل نژاد سلیم(1388) ، عزت نفس روزنبرگ و اسناد علّی سلیگمن و همکاران (1979) با اعتبار محتوایی و پایایی هر یک بالای 7/0 بدست آمد و مورد تایید انجام شد. یافته ها: نتایج حاصل از نرم افزار spss و تحلیل مسیر نشان داد؛ کرامت انسانی با واسطه ی عزت نفس و اسناد علّی مثبت و منفی در تبیین بهره وری سازمانی نقش دارند(05/0>p). نتیجه گیری: در نتیجه عوامل مدیریتی و سازمانی در کنار عوامل شخصیتی کارکنان می توانند در بهره وری سازمانی تاثیر مثبتی بگذارند.}, keywords_fa = {اسناد علّی, عزت نفس, کارکنان, کرامت انسانی, بهره وری}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1262-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1262-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Javidan, Lida and Heydari, Mortez}, title = {The Feasibility Study of Establishing Virtual Educational System in Secondary Schools of North Khorasan Province}, abstract ={Purpose: The main objective of this research was the feasibility investigation of establishing virtual educational system in secondary schools of North Khorasan province. Materials and Methods: The research method is descriptive survey (contextualizing). The study population consists of all secondary school principals in North Khorasan province which include 1804 people. 317 people were selected as sample according to the population size and based on Krejcie and Morgan table. The sampling method in the present research is stratified random. The data collection tool included researcher-made questionnaire of feasibility study of establishing virtual educational system and has 30 items using Likert scale. The validity of the research tool was confirmed by the experts and its reliability through Cronbach’s alpha coefficient was obtained ./924 which showed the acceptable level of the research tool. Questions were analyzed by help of one sample T test, Independent t test and Levine test . Findings: The results showed that all necessary infrastructure for establishing a virtual educational system including: hardware infrastructure, software infrastructure, electronic content, skilled and expert manpower and financial resources and support and culture-building activities is available in secondary schools of North Khorasan. There is a significant difference between male and female principals ideas in the field of developing all necessary infrastructures required for establishing virtual educational system. In the view of female principals the possibility of deploying hardware infrastructures, skilled and expert manpower, and financial resources and support and culture-building activities is more in comparison with male principals. Conclusion: Also in the view of male principals the possibility of deploying software infrastructures, and electronic content is more in comparison with female principals.}, Keywords = {Feasibility Study- Virtual Educational System- Secondary Schools- Electronic Content}, volume = {6}, Number = {0}, pages = {0-0}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {امکان‌سنجی استقرار نظام آموزش مجازی در مدارس متوسطه استان خراسان شمالی}, abstract_fa ={هدف: هدف اصلی پژوهش حاضر امکان‌سنجی استقرار نظام آموزش مجازی در مدارس متوسطه استان خراسان شمالی بود. مواد و روش ها: روش تحقیق حاضر از منظرنحوه گردآوری داده ها(طرح تحقیق)،توصیفی و ازمنظر تحقیقات بر اساس دسته بندی هدف ،کاربردی بود. جامعه مورد مطالعه 1804 نفردبیر مدارس متوسطه استان خراسان شمالی بوده که از این جامعه آماری حجم نمونه بر اساس جدول گریج و مورگان، 317 نفر برآورد شد.شیوه نمونه‌گیری به‌صورت تصادفی طبقه‌ای بود. ابزار گردآوری داده‌ها شامل پرسشنامه محقق ساخته امکان‌سنجی استقرار نظام آموزشی مجازی و دارای 30 گویه با استفاده از طیف لیکرت بوده است.روایی ابزار تحقیق توسط متخصصین(کارشناسان و اساتید دانشگاه) تأیید و پایایی آن از طریق ضریب آلفای کرونباخ 92/. به دست آمد که نشان از سطح قابل‌قبول ابزار تحقیق بود. برای تجزیه‌وتحلیل دادهها از آزمون t تک نمونه‌ای، t مستقل و آزمون لوین استفاده شد. یافته‌ها: یافته‌های تحقیق نشان داد؛ کلیه زیرساخت‌های لازم برای استقرار نظام آموزش مجازی (زیرساخت‌های سخت‌افزاری، نرم‌افزاری، محتوای الکترونیکی، نیروی انسانی ماهر و متخصص، منابع مالی و پشتیبانی و اقدامات فرهنگ‌سازی) در مدارس متوسطه استان خراسان شمالی وجود داشت. بین نظرات دبیران مرد و زن در زمینه استقرار کلیه زیرساخت‌های لازم برای استقرار نظام آموزش مجازی تفاوت معناداری وجود داشت. نتیجه گیری: امکان استقرار زیرساخت‌های سخت‌افزاری، نیروی انسانی متخصص و منابع مالی و پشتیبانی و اقدامات فرهنگ‌سازی از دید دبیران زن بیشتر از دبیران مرد بود. همچنین امکان استقرار زیرساختهای نرم‌افزاری و محتوای الکترونیکی از دید دبیران مرد بیشتر از دبیران زن بود.}, keywords_fa = {امکان‌سنجی- نظام آموزش مجازی- مدارس متوسطه-محتوای الکترونیکی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1480-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1480-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Salari, Mahshid and VarastehFar, Afsaneh and BaghaeiSarabi, Ali}, title = {Patterns of Lovemaking in the Youth of Tehran with a Data Theory Approach}, abstract ={Purpose: The purpose of this study is to design love patterns for young people living in Tehran with the data theory approach of the foundation. The research method is qualitative and exploratory. The statistical population included young people aged 19-29 living in Tehran. Materials and Methods: Sampling method was used as non-probability sampling with purposive sampling. The sample size in this study was 20 people and the open interview measurement tool was analyzed based on three stages of open, axial and selective coding. Based on data analysis, 158 basic concepts (open source), 44 core code and 21 selective code were identified. Findings: The results extracted from the analysis of qualitative interviews showed that the causal factors of 3 main categories, 12 sub-categories and 38 primary codes; Underlying factors of 5 main categories, 9 subcategories, and 19 primary codes; Boar intervention factors 5 main categories, 10 sub-categories and 29 primary codes; Strategies consist of 5 main categories, 11 subcategories and 26 primary codes and finally the consequences of 6 main categories, 14 subcategories and 46 primary codes. Conclusion: Therefore, it can be said that the studied youth, as activists, follow the epistemological principles and rules in accordance with the social and cultural structure of their time period, because there is only one epistemological field in each period of the actor's life.  }, Keywords = {Youth, Lovemaking, Social Love, Data Foundation Theory, Playful Love}, volume = {6}, Number = {0}, pages = {0-0}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {الگوهای عشق ورزی در جوانان شهر تهران با رویکرد نظریه داده بنیاد}, abstract_fa ={هدف: هدف از پژوهش حاضر طراحی الگوهای عشق ورزی جوانان ساکن در شهر تهران با رویکرد نظریه داده بنیاد است. روش پژوهش کیفی و از نوع اکتشافی است. جامعه آماری شامل جوانان  بین سنین 19-29 سال  ساکن در شهر تهران بودند. مواد و روش ها: روش نمونه گیری به صورت نمونه گیری غیر احتمالی، باانتخاب هدفمند استفاده شد. اندازه نمونه در این پژوهش برابر 20 نفر و ابزار اندازه گیری مصاحبه باز بود که برمبنای سه مرحله کدگذاری باز، محوری و گزینشی تحلیل شد. براساس تحلیل داده ها، 158 مفهوم اولیه(کدهای باز)، 44 کد محوری و 21 کد گزینشی شناسایی شد. یافته ها: نتایج  مستخرج از تجزیه و تحلیل مصاحبه های کیفی نشان داد که عوامل علی از 3 مقوله اصلی، 12 مقوله فرعی و 38 کد اولیه؛ عوامل زمینه ای از 5 مقوله اصلی، 9 مقوله فرعی، و 19 کد اولیه؛ عوامل مداخله گراز 5 مقوله اصلی، 10 مقوله فرعی و 29 کد اولیه؛ راهبردها از 5 مقوله اصلی، 11 مقوله فرعی و 26 کد اولیه و در نهایت پیامدها حاصل از 6 مقوله اصلی، 14 مقوله فرعی و 46 کد اولیه تشکیل شده اند. نتیجه گیری: بنابراین می توان گفت جوانان مورد مطالعه، به عنوان کنشگر از اصول و قواعد معرفتی شناختی متناسب با ساختار اجتماعی و فرهنگی مقطع زمانی خود پیروی می کنند.زیرا تنها یک میدان معرفت شناختی در هر دوره از زندگی کنشکر  وجود دارد.}, keywords_fa = {جوانان, عشق ورزی, عشق اجتماعی, نظریه داده بنیاد, عشق بازیگوشانه.}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1238-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1238-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {NooriDehchenashek, Fereshteh and Akbari, Hamze and Shafiabadi, Abdullah}, title = {The Effectiveness of Resilience Training on Mental Health and Quality of Work and Life in the University of Medical Sciences}, abstract ={Purpose: The present study investigated the effect of resilience training on the mental health and quality of work and life of employees of Golestan University of Medical Sciences. Materials and Methods: This study is an intervention type with a pre-test and post-test with a control group. The sample of the research is 30 of these working employees who were selected as available sampling and randomly placed in two experimental groups and one control group. To collect data, Goldberg's 28-question general questionnaire, Walton's occupational quality questionnaire (QWL) and the World Health Organization's quality of life questionnaire (WHOQOL-BRE) were used. The experimental group was trained in ten sessions, and then the results were analyzed using multivariate analysis of variance with repeated measurements. Findings: The results showed that resilience training, compared to the control group, reduced physical symptoms, anxiety, social behavior and depression, and in the result is the improvement in the mental health of the employees of Golestan University of Medical Sciences. These interventions also increase the quality of work and the quality of life of employees. Conclusion: The results showed that resilience training is effective on the mental health and quality of work and life of university employees}, Keywords = {Resilience, Mental Health, Quality of Work, Quality of Life, Employees of the University of Medical Sciences}, volume = {6}, Number = {0}, pages = {0-0}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {اثربخشی آموزش تاب آوری بر سلامت روان و کیفیت شغلی و زندگی کارکنان دانشگاه علوم پزشکی}, abstract_fa ={هدف: پژوهش حاضر به بررسی تاثیر آموزش تاب آوری بر سلامت روان و کیفیت شغلی و زندگی کارکنان دانشگاه علوم پزشکی استان گلستان پرداخته است. مواد و روش ها: روش کار:این پژوهش از نوع مداخله ای با پیش آزمون –پس آزمون  با گروه کنترل می باشد. نمونه پژوهش سی نفر از این کارکنان شاغل می باشند که بصورت نمونه گیری در دسترس انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و یک گروه کنترل قرار داده شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه 28 سوال عمومی گلدبرگ و پرسشنامه کیفیت شغلی والتونQWL و هنچنین پرسشنامه کیقیت زندگی سازمان جهانی بهداشت WHOQOL-BRE استفاده شد. گروه آزمایش در ده جلسه تحت آموزش قرار گرفت و سپس نتایج با استفاده ازتحلیل واریانس چندمتغیره با اندازه گیری مکرر تحلیل شدند. یافته ها: نتایج نشان دهنده آن بود که آموزش تاب آوری در مقایسه با گروه کنترل باعث کاهش علائم جسمانی، اضطرابی، کنش اجتماعی و افسردگی و در نتیجه بهبود در سلامت روانی کارکنان دانشگاه علوم پزشکی استان گلستان می‌شوند. این مداخلات کیفیت شغلی و کیفیت زندگی کارکنان را نیز افزایش می‌دهند. نتیجه گیری: نتایج نشان داد آموزش تاب آوری بر سلامت روان و کیفیت شغلی و زندگی کارکنان دانشگاه اثر بخش است.}, keywords_fa = {تاب آوری, سلامت روان, کیفیت شغلی,کیفیت زندگی, کارکنان دانشگاه علوم پزشکی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1482-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1482-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Pourmohaddes, Golriz and Khoeini, Fatemeh and HosseiniAlmadani, Seyed Ali}, title = {Developing a Causal Model of Media Literacy based on Metacognitive Skills, Self-Regulation Learning Strategies and Self-Efficacy with the Mediation of Critical Thinking in Students}, abstract ={Purpose: The purpose of the current research is to develop a causal model of media literacy based on metacognitive skills, self-regulation learning strategies and self-efficacy with the mediation of critical thinking in students. Materials and methods: For this purpose, in a research project, 318 students of Tehran-North branch of Azad University were selected as subjects by available sampling method. Data were collected using questionnaires of media literacy, metacognitive skills of Wells, self-regulation learning strategies of Pintrich and de Groot, Schwartz's self-efficacy and Rajaei's critical thinking. The collected information was analyzed by structural equation modeling method and AMOS-graphic software. Findings: The results showed that the fit of the proposed conceptual model was confirmed. Also, the results of the research showed that metacognitive skills with the mediation of critical thinking do not affect students' media literacy. Another result obtained in this research is that self-regulated learning strategies with the mediation of critical thinking have an effect on students' media literacy. Another part of the research findings shows the confirmation of this hypothesis that self-efficacy has an effect on students' media literacy through the mediation of critical thinking. Conclusion: The findings of this research can be used by universities, educational centers, radio and television organizations, cultural centers and other related professionals and play a role in the development and improvement of media literacy.}, Keywords = {Media Literacy, Metacognitive Skills, Self-Regulation Learning Strategies, Self-Efficacy And Critical Thinking}, volume = {6}, Number = {0}, pages = {0-0}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {تدوین مدل علی سواد رسانه ای مبتنی بر مهارت های فراشناختی، راهبردهای یادگیری خود تنظیمی و خود کارآمدی با میانجی گری تفکر انتقادی در دانشجویان}, abstract_fa ={هدف: هدف پژوهش حاضر تدوین مدل علی سواد رسانه ای مبتنی بر مهارت های فراشناختی، راهبردهای یادگیری خود تنظیمی و خود کارآمدی با میانجی گری تفکر انتقادی در دانشجویان می باشد. مواد و روش ها: بدین منظور در یک طرح پژوهشی از بین دانشجویان دانشگاه آزاد واحد تهران- شمال تعداد 318 نفر به روش نمونه گیری در دسترس به عنوان آزمودنی انتخاب گردیدند. داده ها با استفاده از پرسشنامه های سواد رسانه ای، مهارت های فراشناختی ولز، راهبردهای یادگیری خود تنظیمی پینتریچ و دی گروت ، خودکارآمدی شوارتز و تفکر انتقادی رجایی گرد آوری شد. اطلاعات گردآوری شده توسط روش مدل یابی معادلات ساختاری و نرم افزار AMOS-graphic تحلیل گردید. یافته ها: نتایج حاصل نشان داد که برازش مدل مفهومی پیشنهادی مورد تایید قرار گرفت. هم چنین نتایج پژوهش نشان داد که مهارت های فراشناختی با میانجی گری تفکر انتقادی بر سواد رسانه ای دانشجویان تاثیر ندارد. نتیجه ی دیگری که در این پژوهش به دست آمده است این است که راهبردهای یادگیری خود تنظیمی با میانجی گری تفکر انتقادی بر سواد رسانه ای دانشجویان تاثیر دارد. بخش دیگری از یافته های پژوهش نشان از تایید این فرضیه دارد که  خودکارآمدی با میانجی گری تفکر انتقادی بر سواد رسانه ای دانشجویان تاثیر دارد. نتیجه گیری: یافته های حاصل از پژوهش حاضر می تواند مورد استفاده ی دانشگاه ها، مراکز آموزشی، سازمان صدا و سیما، مراکز فرهنگی و سایر متخصصان مرتبط قرار گرفته و در جهت پیشرفت و بهبود سواد رسانه ای نقش داشته باشد.}, keywords_fa = {سواد رسانه ای, مهارت های فراشناختی, راهبردهای یادگیری خود تنظیمی, خودکارآمدی و تفکر انتقادی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1291-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1291-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Yeganeh, Nooshzad and Ghaiyoomi, Abbasali and Ebrahimpour, Alireza and Alishiri, Bahram and Rahimi, Abdolrahim}, title = {Designing a Model to Explain the Position of Women in Cultural Development}, abstract ={The role of women in the development of countries' culture has always been considered as an important principle. In this context, it can be said that women can create a special position in the development of countries' culture. The main goal of this research is to design a model to explain the position of women in cultural improvement and development. Therefore, in this research, the indicators of cultural development according to the Supreme Council of Cultural Revolution are suitable for women. For this purpose, the statistical population of this research is made up of all experts in the cultural field. These experts have minimal work experience in cultural fields and have education related to the research topic. The sampling method was snowball. With the same method, the sample size is equal to 15 people. The research method is exploratory, applied and survey. Interview tool was used in this research. The validity of this tool was confirmed through content validity. In this research, in order to model, analyze and identify the factors, the foundation data method was used. Finally, the cultural development model was identified based on the foundation's data model in the main indicators, consequences, background factors, causal factors, intervening factors, central phenomenon and strategic factors and the sub-components of each were determined.}, Keywords = {Cultural Development, Position of Women, Foundation Data Method}, volume = {6}, Number = {0}, pages = {0-0}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {طراحی مدل تبیین جایگاه زنان در توسعه فرهنگی}, abstract_fa ={نقش زنان در توسعه فرهنگ کشورها همواره به عنوان یک اصل مهم مطرح بوده است. در این زمینه می توان بیان نمود که زنان می توانند جایگاه ویژه ای را در توسعه فرهنگ کشورها ایجاد نمایند. هدف اصلی این تحقیق طراحی مدل تبیین جایگاه زنان در بهبود و توسعه فرهنگی می باشد. بنابراین در این تحقیق شاخصه های توسعه فرهنگی بر اساس شورای عالی انقلاب فرهنگی متناسب با زنان است. به همین منظور جامعه آماری این تحقیق را کلیه خبرگان حوزه فرهنگی تشکیل می دهند. این خبرگان دارای حداقل سابقه کاری در حوزه های فرهنگی می باشند و دارای تحصیلات مرتبط با موضوع تحقیق هستند. روش نمونه گیری گلوله برفی بوده است. با همین روش حجم نمونه برابر 15 نفر تعیین شده است. روش تحقیق اکتشافی و کاربردی و پیمایشی می باشد. در این تحقیق از ابزار مصاحبه استفاده شده است. روایی این ابزار از طریق روایی محتوی تایید گردید. در این تحقیق به منظور مدل سازی و تحلیل و شناسایی عوامل از روش داده بنیاد استفاده گردید. نهایتا مدل توسعه فرهنگی بر اساس مدل داده بنیاد در شاخص های اصلی، پیامد ها، عوامل زمینه ای، عوامل علی، مداخله گر، پدیده محوری و عوامل راهبردی شناسایی و زیر مولفه های هر یک تعیین گردید.}, keywords_fa = {توسعه فرهنگی, جایگاه زنان, روش داده بنیاد}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1266-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1266-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {MoradiAvarazmani, Hossein and Tojari, Farshad and Manochehri, Jasem}, title = {Effects of Event-Sponsor Fit on Consumers’ Attitude Toward Sponsors and Intention to Purchase Sponsored Products}, abstract ={Purpose: The purpose of this study is to investigate the effect of sponsor-event fit on consumers' attitudes towards corporate sponsors and the intention to purchase sponsored products at different levels of sponsorship advertising; It is a team against the league. Materials and Methods: The statistical population of this research was the spectators of the sports matches of the country's premier football league in 2021. The statistical sample was selected from the audience according to the research objectives. Sampling in this research was available randomly. A 2 x 2 factorial design was used in this study. The research design included 2 factors of fit between the sponsor and the event and the level of financial support. Companies were used as sponsors of the club and the Iranian Premier League. Respondents were asked to select their favorite professional football team from among all teams in the Iranian Premier League. Subjects were exposed to the stimulus for 30 seconds as instructed. Then, the participants were asked to answer the questionnaire related to the dependent variable of the research. This questionnaire includes the sections of sponsor attitude, attitude to advertisement, purchase intention, matching of sponsor event, choosing one of the two logos as a manipulation check process (the logo of the premier football league of the country and the logo of the favorite club), team identity with respect to the favorite club. attitude towards advertising and demographic characteristics. Findings: The results of the MANOVA test showed that the participants who were exposed to the advertisements supporting the league as well as advertisements with high relevance had a higher attitude and purchase intention. Conclusion: Also, the results showed that there was no difference in the two levels of support, i.e. league and team, in the change of attitude and purchase intention in high fit and low fit. And in both levels, with a high fit, the attitude and purchase intention increases.}, Keywords = {Sponsor-Event Fit, Sports Consumers, Sports Sponsor, Advertising}, volume = {6}, Number = {0}, pages = {1-9}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {تأثیر تناسب حامی-رویداد بر نگرش مصرف کنندگان نسبت به حامیان و قصد خرید محصولات}, abstract_fa ={هدف: هدف از مطالعه حاضر بررسی تأثیر تناسب حامی-رویداد بر نگرش مصرف کنندگان نسبت به حامیان شرکتی و قصد خرید محصولات تحت حمایت در سطوح مختلف تبلیغات حمایت ؛ یک تیم در مقابل لیگ است. مواد و روش ها: جامعه آماری این تحقیق تماشاگران مسابقات ورزشی لیگ برتر فوتبال کشور در سال 1400 بودند. نمونه آماری نیز با توجه به اهداف تحقیق از بین تماشاگران انتخاب گردید. نمونهگیری در این تحقیق به صورت تصادفی در دسترس بود.  در این مطالعه از یک طرح فاکتوریل 2 × 2 استفاده شد. طرح تحقیق شامل 2 عامل تناسب بین حامی و رویداد و سطح حمایت مالی بود. شرکت‌هایی عنوان اسپانسر باشگاه و لیگ برتر ایران استفاده شد. از پاسخ دهندگان خواسته شد تا تیم فوتبال حرفه‌ای مورد علاقه خود را از بین همه تیم‌های لیگ برتر ایرن انتخاب کنند. افراد با دستور، به مدت 30 ثانیه در معرض محرک قرارگرفتند. سپس، از شرکت کنندگان خواسته شد تا به پرسشنامه مرتبط با متغییر وابسته تحقیق پاسخ دهند. این پرسش نامه شامل بخشهای نگرش حامی مالی، نگرش به تبلیغ، قصد خرید، همخوانی رویداد اسپانسر، انتخاب یکی از دو لوگو به عنوان فرآیند بررسی دستکاری (لوگوی لیگ برتر فوتبال کشور و لوگوی باشگاه مورد علاقه)، هویت تیمی نسبت به باشگاه مورد علاقه، نگرش نسبت به تبلیغ و ویژگیهای دموگرافیک میشد. یافته ها: یافته های آزمون مانووا نشان داد که شرکت کنندگانی که در معرض آگهیهای حمایت از لیگ و همچنین آگهی با تناسب بالا قرار گرفتند نگرش و قصد خرید بالاتری داشتند. نتیجه گیری: همچنین نتایج نشان داد که هیچ تفاوتی در دو سطح حمایت یعنی لیگ و تیم در تغییر نگرش و قصد خرید در تناسب بالا و تناسب پایین وجود نداشت. و در هردو سطح با تناسب بالا نگرش و قصد خرید بالاتر می رود.}, keywords_fa = {تناسب حامی-رویداد ,مصرف کنندگان ورزشی, حامی ورزشی, تبلیغات}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1485-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1485-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Ghasemi, Beyza and Rouholamini, Mehdi and Sorayaei, Ali}, title = {Pattern Design Style of the Interior Environment of Retail Stores from a Cultural Perspective}, abstract ={Purpose: The purpose of the current research is the design style of the interior environment of retail stores from a cultural point of view. Materials and methods: The research is mixed in terms of nature, inductive-deductive and research design. Also, the statistical population in the qualitative section is 14 academic experts and experienced managers, and in the quantitative section, it includes 384 customers of convenience stores in the provinces of North Khorasan, Mazandaran, and Gilan. and Golestan, which were investigated by the available sampling method. The tool for collecting quantitative data is a questionnaire. Finally, in order to validate the model, in the qualitative method of MAXQDA software and in the quantitative method of structural equation modeling (SEM) based on partial least squares approach by Smart PLSR statistical software and to determine the reliability of Cronbach's alpha and composite and soft reliability. SPSS software was used. Findings: The results showed that internal environment factors, store area design, management factors, store products, support activities, customer (demographic, individual, psychological and cultural) characteristics, facilitating and inhibiting intervention factors and the consequences of customers and the store on the environment The store has a positive and significant effect. Conclusion: Since customers are the only real assets of businesses and the long-term survival of a business depends on the ability to meet customers' needs and provide superior value and satisfy them, evaluating customer expectations and buying behavior plays an important role in business strategy. and performs tasks.  }, Keywords = {Internal Environment, Store, Retail, Culture, Mixed Research}, volume = {6}, Number = {0}, pages = {10-24}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {سبک طراحی الگوی محیط داخلی فروشگاه های خرده فروشی ازمنظر فرهنگی}, abstract_fa ={هدف: هدف از انجام پژوهش حاضر سبک طراحی الگوی محیط داخلی فروشگاههای خرده فروشی ازمنظر فرهنگی است. مواد و روش ها: پژوهش از حیث ماهیت ، استقرایی- قیاسی و طرح پژوهش نیز آمیخته میباشد همچنین جامعه آماری دربخش کیفی 14 نفرازخبرگان دانشگاهی ومدیران باتجربه و در مبحث کمی نیز شامل 384 نفر از مشتریان فروشگاه های رفاه در استانهای خراسان شمالی ،مازندران ،گیلان وگلستان می باشندکه به روش نمونه گیری دردسترس مورد بررسی قرار گرفتند. ابزار گردآوری داده-های کمی، پرسشنامه است. در نهایت به منظور اعتبارسنجی مدل ، در روش کیفی از نرم افزار MAXQDA و در مبحث کمی از روش مدلسازی معادلات ساختاری(SEM) مبتنی بر رویکرد حداقل مربعات جزیی توسط نرم افزار آماری  Smart PLSR  و جهت تعیین پایایی از آلفای کرونباخ و پایائی مرکب و نرم افزارspss  استفاده شد.  یافته ها: نتایج نشان داده که عوامل محیط داخلی، طراحی محوطه فروشگاه، عوامل مدیریتی، محصولات فروشگاهی، فعالیتهای پشتیبانی، ویژگی های (دموگرافی ، فردی ، روانشناختی و فرهنگی ) مشتری، عوامل مداخله گرتسهیل کننده و بازدارنده و پیامدهای مشتریان و فروشگاه بر محیط فروشگاه تاثیر مثبت و معناداری دارد . نتیجه گیری: از آنجا که مشتریان تنها دارایی واقعی کسب و کارها محسوب می‌شوند و بقای طولانی مدت یک شرکت تجاری به توانایی برآورده کردن نیازهای مشتریان و ارائه ارزش برتر و جلب رضایت آنان متکی است ،ارزیابی انتظارات و رفتار خرید مشتری نقش مهمی در استراتژی کسب و کارها ایفا می‌کند.}, keywords_fa = {محیط داخلی, فروشگاه, خرده فروشی, فرهنگ پژوهش آمیخته}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1494-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1494-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Shahbazanjad, Zahra and Hajienzahi, Zahra and AshrafGanjoee, Farideh}, title = {Indicators and Components Affecting the Empowerment and Professional Qualification of Taekwondo judges (Exploration and Validation with a Mixed Approach)}, abstract ={Purpose: The present research was carried out with the general purpose of identifying the indicators and components affecting the empowerment and professional competence of taekwondo judges and exploration and validation with a mixed approach. Materials and Methods: The present research method is a mixed method (qualitative and quantitative), which is part of exploratory research in terms of its purpose and fundamental and applied research in terms of results. The statistical population of the research included all international taekwondo referees and expert sports referees, taekwondo sports specialists, managers of the Taekwondo Federation and expert athletes of this field. In the qualitative part, sampling was done with the purposeful sampling method and the snowball technique, and in the quantitative part, the sample size was obtained using Morgan's table and the sampling was done by stratified random method. The measurement tools of the research were interviews and questionnaires. The interview was conducted in a semi-structured way and the results of the interviews were used to create a questionnaire. After confirming the validity of the questionnaire, its reliability was also confirmed by calculating Cronbach's alpha coefficient. In order to analyze the collected data, descriptive and inferential statistics methods were used. In the inferential statistics section, it was used to identify and explain the factors affecting the empowerment and professional competence of Taekwondo referees, and the research model was designed with the help of Smart PLS version 3 software. Findings: The results of the confirmatory factor analysis test showed that the questionnaire of factors affecting the empowerment and professional competence of taekwondo referees had good construct validity. Conclusion: The factors and components identified in it can be used as factors affecting the empowerment and professional competence of Taekwondo judges.}, Keywords = {Empowerment, Professional Qualification, Referees, Taekwondo}, volume = {6}, Number = {0}, pages = {41-52}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {شاخص ها و مؤلفه‌های اثرگذار بر توانمندسازی و صلاحیت حرفه ای داوران تکواندو (اکتشاف و روایی سنجی با رویکرد آمیخته)}, abstract_fa ={هدف: تحقیق پیش رو با هدف کلی شناسایی شاخص ها و مؤلفه‌های اثرگذار بر توانمندسازی و صلاحیت حرفه ای داوران تکواندو و اکتشاف و روایی سنجی با رویکرد آمیخته انجام گرفت. مواد و روش ها: روش پژوهش حاضر روش آمیخته (کیفی و کمی) است که از لحاظ هدف در زمره تحقیقات اکتشافی و ازلحاظ نتیجه جزء تحقیقات بنیادی و کاربردی است. جامعه آماری پژوهش شامل تمام داوران بین المللی تکواندو و داوران خبره ورزشی، متخصصان ورزش تکواندو، مدیران فدراسیون تکواندو و ورزشکاران خبره این رشته بود. در بخش کیفی نمونه گیری با روش نمونه‌گیری هدفمند و تکنیک گلوله برفی انجام شد و در بخش کمی نیز حجم نمونه با استفاده از جدول مورگان به دست آمده و نمونه گیری به روش تصادفی طبقه ای صورت پذیرفت. ابزار اندازه گیری پژوهش مصاحبه و پرسشنامه بود. مصاحبه به روش نیمه ساختار یافته انجام شد و از نتایج مصاحبه ها برای ساخت پرسشنامه استفاده شد. پس از تائید روایی پرسشنامه، پایایی آن نیز با محاسبه ضریب آلفای کرونباخ به تائید رسید. به منظور تجزیه‌وتحلیل داده‌های گردآوری‌شده از روش‌های آمار توصیفی و استنباطی استفاده شد. در بخش آمار استنباطی نیز به منظور شناسایی و تبیین عوامل مؤثر بر توانمندسازی و صلاحیت حرفه ای داوران تکواندو استفاده شد و الگوی تحقیق به کمک نرم افزار Smart PLS نسخه 3  طراحی شد. یافته ها: نتایج آزمون تحلیل عاملی تائیدی نشان داد که پرسشنامه عوامل موثر بر توانمند سازی و صلاحیت حرفه ای داوران تکواندو از روایی سازه مناسبی برخوردار بوده است. نتیجه گیری: عوامل و مولفه های شناسایی شده در آن به عنوان عوامل موثر بر توانمند سازی و صلاحیت حرفه ای داوران تکواندو می تواند مورد استفاده قرار گیرد.}, keywords_fa = {توانمندسازی, صلاحیت حرفه ای, داوران, تکواندو}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1602-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1602-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {HosseinzadehSiahkolai, Reza and Razavi, Seyyed Mohammad Hossein and Amirnejad, Saee}, title = {Identifying the Factors that Explain the Future of Sports Diplomacy in the Islamic Republic of Iran}, abstract ={Today, sports are mostly used as a tool for diplomacy, ideology, nation-building and access to the international arena and gaining commercial benefits. The increasing influence of international sports organizations and major sports events such as the Olympic Games and the World Cup have left a deep impact on the development of the concept of diplomacy. Is. The purpose of the current research is to identify the factors that explain the future of sports diplomacy in the Islamic Republic of Iran, the research method is mixed exploratory (text review - qualitative - validation), the statistical population in three stages of the research, respectively, includes 1. Written documents related to the subject, including articles and researches scientific, existing guidelines and documents, 2. experts and specialists in sports management and diplomacy and sports elites and 3. organizational experts and faculty members of related disciplines. In the text review section, 32 documents (texts) were available using the sampling method. In the qualitative section, using the snowball method, in-depth interviews were conducted with 13 experts until theoretical saturation was reached, and in the validation section, 20 experts were The semi-structured and structured checklist has been conducted in three rounds. To determine the validity and reliability in the qualitative stage, the necessary checks including acceptability (expert review) and confirmability (re-review by experts) were used, and in the validation stage, review and review of the survey were used. Qualitative data were analyzed with content analysis technique with open, central and selective coding in Atlas software and validation data with Delphi technique in SPSS software. The results of the research indicated that the factors that explain the future of sports diplomacy in the Islamic Republic of Iran in 8 dimensions and 41 components are as follows: branding (branding and accreditation, goodwill and pride, international prestige, trade and sports tourism), requirements and structure (religious requirements and belief, cultural and social requirements, proper structure, media requirements), development of resources (social and cultural development, hardware and infrastructure, development of human capital, improvement of capabilities and capacities), strategies (cultural and social strategies, macro management measures, The use of sports elites, optimal mining, coordination of sports and public diplomacy, foreign relations strategies, financial measures, obtaining international seats), interactions and communications (holding and hosting competitions, management and media power, interaction with the world, international relations, communication and synergy of related institutions), politics and laws (domestic policies, development policy, development of soft power with sports, foreign policy, review of inefficient procedures and methods), environmental factors (peace, friendship and security, combating isolation and political sanctions) economic, social changes with sports, political currents inside and outside , meritocracy) and mediating factors (the country's sports position, national unity and integration, improvement of the country's image, knowledge-oriented, knowledgeable and efficient managers, teamwork and sports participation).}, Keywords = {diplomacy, the future of diplomacy, sports diplomacy of the Islamic Republic of Iran}, volume = {6}, Number = {0}, pages = {53-75}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {شناسایی عوامل تبیین کننده آینده دیپلماسی ورزش جمهوری اسلامی ایران}, abstract_fa ={امروزه ورزش بیشتر بهمنظور ابزاری برای دیپلماسی، ایدئولوژی،ملتسازی و دسترسی به عرصه بین الملل و کسب منافع تجاری مطرح شده، افزایش نفوذ سازمانهای ورزشهای بین المللی و رویدادهای بزرگ ورزشی همچون بازیهای المپیک و جامهای جهانی فوتبال تأثیر عمیق بر توسعه مفهوم دیپلماسی بر جا گذاشته است. هدف از پژوهش حاضر، شناسایی عوامل تبیین کننده آینده دیپلماسی ورزش جمهوری اسلامی ایران بوده، روش تحقیق آمیخته اکتشافی (بررسی متون - کیفی – اعتباریابی) بوده، جامعه آماری در سه مرحله تحقیق بترتیب شامل 1. اسناد مکتوب مرتبط با موضوع شامل مقالات و پژوهشهای علمی، دستورالعملها و سندهای موجود، 2. خبرگان و متخصصان مدیریت و دیپلماسی ورزش و نخبگان ورزشی و 3. خبرگان سازمانی و اعضاء هیئت علمی رشتههای مرتبط با موضوع بود. در بخش بررسی متون با روش نمونهگیری در دسترس، 32 سند (متن)، در بخش کیفی با استفاده از روش گلوله برفی تا رسیدن به اشباع نظری با 13 خبره، مصاحبه عمیق انجام گرفته و در بخش اعتباریابی با روش هدفمند، از 20 خبره بوسیله چک لیست نیمه ساختاریافته و ساختاریافته طی سه راند، نظرسنجی صورت گرفته است. برای تعیین روایی و پایایی در مرحله کیفی از بررسیهای لازم شامل مقبولیت (بازنگری خبرگان) و قابلیت تائید(بازبینی مجدد خبرگان) و در مرحله اعتباریابی از بازنگری و بازبینی نظرسنجی استفاده گردید. دادههای کیفی با تکنیک تحلیل محتوا با کدگذاری باز، محوری و انتخابی در نرم افزار Atlas  و دادههای اعتباریابی با تکنیک دلفی در نرم افزار SPSS تحلیل گردید. نتایج تحقیق حاکی از آن بوده که عوامل تبیین کننده آینده دیپلماسی ورزش جمهوری اسلامی ایران در 8 بعد و 41 مولفه بشرح: برندینگ(برندسازی و اعتباربخشی، خوشنامی و افتخارآفرینی، پرستیژ بین المللی، تجارت و گردشگری ورزش)، الزامات و ساختار (الزامات دینی و اعتقادی، الزامات فرهنگی و اجتماعی، ساختار مناسب، الزامات رسانه ای)، توسعه منابع (توسعه اجتماعی و فرهنگی، سخت افزار و زیرساختها، توسعه سرمایه انسانی، بهبود توانمندی و ظرفیتها)، راهبردها (راهبردهای فرهنگی و اجتماعی ، اقدامات مدیریتی کلان، استفاده از نخبگان ورزشی، بهینه کاوی، هماهنگی دیپلماسی ورزشی و عمومی، راهبردهای روابط خارجی، اقدامات مالی، کسب کرسیهای بین المللی)، تعاملات و ارتباطات (برگزاری و میزبانی مسابقات، مدیریت و قدرت رسانهای، تعامل با جهان، روابط بین المللی، ارتباط و هم افزایی نهادهای مرتبط)، سیاست و قوانین (سیاستهای داخلی، سیاست توسعهای، توسعه قدرت نرم با ورزش، سیاست خارجی، بازنگری در رویه و روشهای ناکارآمد)، عوامل محیطی (صلح، دوستی و امنیت، مبارزه با انزوا و تحریم سیاسی – اقتصادی، تغییرات اجتماعی با ورزش، جریان های سیاسی در داخل و خارج، شایسته سالاری) و عوامل واسطه گر (جایگاه ورزش کشور، وحدت و همگرایی ملی، بهبود تصویر کشور، دانش محوری، مدیران آگاه و کارا، کار تیمی و مشارکت ورزشی) جای گرفتند.}, keywords_fa = {دیپلماسی, آینده دیپلماسی, دیپلماسی ورزش جمهوری اسلامی ایران}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1661-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1661-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {SiavashMoghadam, Mohammad Ali and Fatahi, Ali and JafarnjadGuru, Amir Ali}, title = {Comparison of Plantar Pressure Distribution on the Dynamic Balance of Infants, Teenagers and Young Volleyball Players in the Stance Phase of Walking}, abstract ={Purpose: The difference in the force distribution of plantar muscles in the landing stage in volleyball players is an important cause of lower limb injuries in the lack of balance control. The aim of this study was to compare the distribution of plantar pressure on the dynamic balance of infants, teenagers and young volleyball players in the stance phase of walking. Materials and Methods: The current research was descriptive-cross-sectional. For this purpose, 64 healthy male volleyball players in 3 age groups were targeted in three groups; Infants (n=22), teenagers (n=24) and young people (n=18) were divided. The minimum amount of training per week was 3 days. A foot pressure device was used to determine the pressure distribution of the plantar muscles on the way back and forth. In order to compare between groups the level of foot contact and impulse in three parts of the front, middle, back of the right and left foot and the axis angle of the feet, correlated t-test and multivariate analysis of variance were used at the alpha level of 0.05. Findings: The contact surface of the sole of the right foot in the middle part compared to the left foot in the group of infants increased significantly compared to the other two groups (P=0.038). But in other sections and groups, there was no significant difference in the right and left leg (P=0.051). The results of multivariate analysis of variance for the comparison of the contact surface (forefoot, midfoot, rearfoot) in the right foot between the three groups of infants, teenagers and young people showed a significant difference (P=0.023). Impulse in the front (P=0.030) and middle parts of the right leg (P=0.015) increased significantly compared to the left leg in the group of infants. But in the back part of the sole of the right foot (P=0.411). There was no significant difference between the three groups in the three sections mentioned in the left leg (P=0.050). There was no significant difference in the rotation axis angle of the plantar force between the right and left foot in any of the groups (P=0.050). Conclusion: According to the possible results, the increase in the contact surface and impulse in the front, middle and sole of the right foot compared to the left foot and at the moment of landing and the settling phase in non-hall players is more than that of teenagers and young volleyball players, which is an effective factor in weakening balance control. dynamic and causing damage.}, Keywords = {Plantar Pressure Distribution, Dynamic Balance, Stance Phase Of Walking, Volleyball}, volume = {6}, Number = {0}, pages = {76-86}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {مقایسه توزیع فشار کف پا بر تعادل پویای نونهالان، نوجوانان و جوانان والیبالیست در فاز استانس راه رفتن}, abstract_fa ={هدف: تفاوت در توزیع نیروی عضلات کف پا در مرحله فرود در بازیکنان والیبال عامل مهم ایجاد آسیبهای اندام تحتانی در عدم کنترل تعادل است. هدف ازاین مطالعه، مقایسه توزیع فشار کف پا بر تعادل پویای نونهالان، نوجوانان و جوانان والیبالیست در فاز استانس راه رفتن بود. مواد و روش ها: پژوهش حاضر از نوع توصیفی- مقطعی بود. بدین منظور64 نفر والیبالیست پسر سالم، در 3 رده سنی به صورت هدفمند در سه گروه; نونهالان (22n=)، نوجوانان (24n=) و جوانان (18n=) تقسیم بندی شدند. میزان حد اقل تمرین در هفته به مدت 3 روز بود. جهت تعیین توزیع فشار عضلات کف پا در مسیر رفت و برگشت از دستگاه فوت پرشر استفاده شد. جهت مقایسه بین گروهی سطح تماس پا و ایمپالس در سه بخش جلو، میانه، پشت پای راست و چپ و زاویه محور پاها از آزمون تی همبسته و تحلیل واریانس چند متغیری در سطح آلفای 05/0 استفاده شد. یافته ها: سطح تماس کف پای راست در بخش میانه نسبت به پای چپ در گروه نونهالان نسبت به دو گروه دیگر افزایش معناداری داشت (038/0P=). اما در سایر بخشها و گروهها در پای راست و چپ تفاوت معنیداری وجود نداشت(051/0P=). نتایج تحلیل واریانس چند متغیری برای مقایسه سطح تماس (جلوی پا، میانه پا، پشت پا) در پای راست بین سه گروه نونهالان، نوجوانان و جوانان تفاوت معنیداری نشان داد(023/0P=).  ایمپالس در بخشهای جلو(030/0P=) و میانه پای راست(015/0P=) نسبت به پای چپ در گروه نونهالان افزایش معناداری داشت. اما در بخش پشت در کف پای راست(411/0P=). در سه بخش مذکور در پای چپ در بین سه گروه تفاوت معناداری وجود نداشت(050/0P=). زاویه محور چرخش نیروی کف پا بین پای راست و چپ در هیچکدام از گروهها تفاوت معنیداری نداشت(050/0P=). نتیجهگیری: طبق نتایج احتمالی بدست آمده، افزایش سطح تماس و ایمپالس در بخشهای جلو، میانه و کف پای راست نسبت به پای چپ و در لحظه فرود و فاز استقرار در بازیکنان نونهال بیشتر از نوجوانان و جوانان والیبالیست بوده که عامل موثری در تضعیف کنترل تعادل پویا و ایجاد آسیب است.}, keywords_fa = {توزیع فشارکف پایی, تعادل پویا, فاز استانس راه رفتن, والیبال.}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1649-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1649-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Rahimi, Elahe and Heydari, Seyed Abbas and Ghasemi, Behrooz}, title = {Designing a Branding Model based on Entrepreneurship in Startups}, abstract ={The main goal of this research is to design a branding model based on entrepreneurship in startups. Considering the fact that there is no comprehensive model in this field in the research literature of Iran, in this research using the qualitative research method of foundational data theory, the central phenomenon of the research is the process of branding in startups and after completing the steps The investigation of the causal, contextual, intervening conditions of this phenomenon was identified. Also, at the end, the results and consequences of branding in startups are presented in the model. To build the research model, the method of semi-structured interviews has been used according to the principles of the data theory of the foundation. The statistical population of the research includes executives and university experts in service startups who were identified and interviewed using the purposeful sampling method and the interview continued until reaching the theoretical saturation point and after analyzing and checking the extracted codes in three stages Coding, the final model was extracted.}, Keywords = {Brand, Branding, Startup, Branding of Startups, Entrepreneurship}, volume = {6}, Number = {0}, pages = {98-109}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {طراحی مدل برندسازی مبتنی بر کارآفرینی در استارتاپ ها}, abstract_fa ={هدف اصلی این پژوهش طراحی مدل برندسازی مبتنی بر کارآفرینی در استارتاپ ها می باشد. با توجه به این موضوع که در این حوزه مدلی جامع در ادبیات پژوهشی ایران وجود ندارد، در این تحقیق با استفاده از روش تحقیق کیفی تئوری داده بنیاد، پدیده محوری تحقیق، فرآیند برندسازی در استارتاپ ها در نظر گرفته شده است و پس از انجام مراحل تحقیق شرایط علی، زمینه ای، مداخله گر این پدیده شناسایی شد. همچنین در انتها نتایج و پیامدهای برندسازی در استارتاپ ها در مدل ارائه شده است. برای ساخت مدل تحقیق از روش مصاحبه های نیمه ساختاریافته بر طبق اصول نظریه داده بنیاد استفاده شده است. جامعه آماری تحقیق شامل مدیران و خبرگان اجرایی ودانشگاهی در استارتاپ های خدماتی هستند که با استفاده از روش نمونه‌گیری هدفمند مورد شناسایی و مصاحبه قرار گرفتند و تا رسیدن به نقطه اشباع نظری مصاحبه ادامه یافت و پس از تحلیل و بررسی کدهای استخراج شده در مراحل سه گانه کدگذاری، مدل نهایی استخراج گردید.}, keywords_fa = {برند, برندسازی, استارتاپ, برندسازی استارتاپ ها, کارآفرینی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1681-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1681-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Rezvani, Leyla and Mousavi, Seyed Yaghub and Mohseni, Reza Ali}, title = {Qualitative Study of Globalization Opportunities of Tehran Metropolis}, abstract ={Purpose: The purpose of this research is to study the opportunities and limitations of the globalization of Tehran metropolis. According to experts, globalization is not a choice, but a wave that has started in all fields and fields and is moving fast, and countries are not able to deal with it or stop it, and the only solution is to consciously and actively join this wave. The metropolis of Tehran, as the capital of Iran and the most populous city in the country, has the capacity and, at the same time, many limitations among other cities in the country for globalization. This transformation or transition to globalization requires conditions, platforms, opportunities, threats, expertise and huge scientific, financial and social cultural resources. Materials and methods: The method of this research is foundational data theory. The data required for this research is the result of a semi-structured interview with 14 knowledgeable and experienced experts in urban management. The method of selecting the participants is targeted and accessible and determining their number upon reaching the saturation stage has been specified. Findings: Based on the results of the research, the central phenomenon of "Crisis management" was chosen as the central phenomenon. One of the causes of this phenomenon is managerial incoherence and decentralized decision-making. Conclusion: The research results show that crisis management has led to managerial-situational regressions.  }, Keywords = {Urban World, Metropolis, Tehran, Urban Management, Opportunities}, volume = {6}, Number = {0}, pages = {110-120}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {بررسی کیفی فرصتهای جهانی‌شدن کلان‌شهر تهران}, abstract_fa ={هدف: هدف این پژوهش مطالعه فرصتها و محدودیتهای جهانی‌شدن کلان‌شهر تهران می‌باشد. جهانی‌شدن به عقیده متخصصان یک انتخاب نیست بلکه موجی است که در همه عرصه‌ها و زمینه‌ها راه افتاده است و به‌سرعت در حال حرکت است و کشورها هم توان مقابله با آن یا توقف آن را نداشته و تنها چاره پیوستن آگاهانه و فعال به این موج است. کلان‌شهر تهران به‌عنوان پایتخت ایران و پرجمعیت‌ترین شهر کشور، ظرفیت و مع‌هذا محدودیت‌هایی فراوانی در بین شهرهای دیگر کشور برای جهانی‌شدن، دارا می‌باشد. این تحول یا گذار به جهانی‌شدن، مستلزم شرایط، بسترها، فرصت‌ها، تهدیدها، تخصص‌ها و منابع عظیم علمی، مالی و فرهنگی اجتماعی است. مواد و روش ها: روش این پژوهش، نظریه داده بنیاد می‌باشد. داده‌های موردنیاز این پژوهش حاصل مصاحبه نیمه ساختیافته با 14 نفر از متخصصین صاحبنظر و باتجربه در امور مدیریت شهری می‌باشد. شیوه انتخاب مشارکت‌کنندگان، هدفمند و در دسترس و تعیین تعداد آن‌ها با رسیدن به مرحله اشباع، مشخص‌شده است. یافته ها: بر اساس نتایج پژوهش، پدیده محوری " مدیریت بحران زده" به‌عنوان پدیده‌ محوری انتخاب گردید. از علل این پدیده، بیانسجامی مدیریتی و اتخاذ تصمیمات غیرمتمرکز میباشد. نتیجه گیری: نتایج پژوهش نشان میدهد، مدیریت بحران زده، منجر به پسرفتهای مدیریتی- موقعیتی شده است.}, keywords_fa = {جهان شهری, کلان‌شهر, تهران, مدیریت شهری, فرصتها.}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1693-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1693-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Nahavandi, Marziyeh and Mehraeen, Mostafa and Kashani, Maji}, title = {Sociological Explanation of the Impact of the Development Process on the Instability of Emotional-Romantic Relationships in Today\'s Iranian Family}, abstract ={The aim of this study is to investigate the impact of the development process on the instability of emotional-romantic relationships in today's Iranian family. Therefore, the question of this research has this formulation: why and how the development process can become the foundation of instability of emotional relationships in the family? From a sociological point of view, through what mechanisms can the process of development cause the instability of emotional-emotional relationships in the family and destabilize the emotional-emotional relationships between husband and wife? In order to answer this question, the researcher has conducted a wide review of experimental and theoretical literature related to the issue of romantic-emotional relationships. The researcher, based on the methodology of "model adaptation", has investigated the impact of the development process on emotional-romantic relationships in the Iranian family of the seventies and nineties. Finally, the researcher discusses the implications of this research to understand the relationship between emotional-romantic relationships in the family and social structure. The process of development by creating changes in the position of women in the society, can affect emotional-romantic relationships and cause the instability of emotional-romantic relationships in the family.}, Keywords = {Instability of Romantic-Emotional Relationships, Development Process, Iranian Family, Social Structure}, volume = {6}, Number = {0}, pages = {121-129}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {تبیین جامعه‌شناختی تأثیر فرایند توسعه بر ناپایداری روابط عاطفی- عاشقانه در خانواده امروز ایرانی}, abstract_fa ={هـدف این پـژوهش بررسی تأثیر فرآیند توسعه بر ناپایداری روابط عاطفی- عاشقانه در خانواده امروز ایرانی است. ازاین‌رو، پرسش این پژوهش دارای این صورت‌بندی است: چرا و چگونه فرآیند توسعه می‌تواند زمینه‌ساز ناپایداری روابط عاطفی در خانواده گردد؟ از منظر جامعه‌شناسی، فرآیند توسعه به‌واسطه چه مکانیسم‌هایی می‌تواند زمینه‌ساز ناپایداری روابط احساسی-عاطفی در خانواده گردد و روابط احساسی- عاطفی میان زن و شوهر را متزلزل سازد؟ به‌منظور پاسخ به این پرسش محقق به بررسی گسترده ادبیات تجربی و نظری مربوط به مسئله روابط عاطفی- عاشقانه پرداخته است. محقق، سپس مبتنی بر روش‌شناسی «تطبیق الگو» به بررسی تأثیر فرآیند توسعه بر روابط عاطفی- عاشقانه در خانواده ایرانی دهه هفتاد و نود پرداخته است. در نهایت، محقق به بحث درباره دلالت‌های این پژوهش برای شناخت رابطه میان روابط عاطفی- عاشقانه در خانواده و ساختار اجتماعی می‌پردازد. فرآیند توسعه به‌واسطه ایجاد تغییر در موقعیت زنان در جامعه، می¬تواند بر روابط عاطفی- عاشقانه زمینه‌ساز ناپایداری روابط عاطفی- عاشقانه در خانواده گردد.}, keywords_fa = {ناپایداری روابط عاطفی- عاشقانه, فرآیند توسعه, خانواده ایرانی, ساختار اجتماعی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1716-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1716-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Bahrami, Davoud and Teimoornejad, Kaveh and Dehgan, Mahmoo}, title = {Presenting a Model of Competencies of Central Bank Managers in the Conditions of Sanctions}, abstract ={Purpose: The main purpose of this research is to provide a model of competencies of central bank managers under sanctions. The research method is qualitative and based on foundation data theory. Materials and methods: semi-structured interviews were used to collect data, and data analysis was done using the Strauss and Corbin method and the paradigm model. Sampling was done by theoretical sampling method and using targeted (judgmental) techniques. According to the systematic model of database theory, the statisticians were selected from among experts and managers with active experience in the central bank. Findings: The results of the analysis of the data obtained from the interviews during the process of open, central and selective coding led to the identification of the competency model of central bank managers based on data theorizing, the findings of this research indicate that the central bank managers have while paying attention to all the categories and subcategories identified in this research, using the presented model and the information and data of the competences of managers in the conditions of sanctions, try to plan all the processes of this field, so that in the conditions of sanctions, the access of competencies Central bank managers may. Conclusion: In addition, this research shows the need to pay attention to the competency models of central bank managers in the conditions of sanctions.}, Keywords = {Competence, Competence of Managers, Central Bank, Sanctions Conditions}, volume = {6}, Number = {0}, pages = {130-140}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {ارائه الگوی شایستگی های مدیران بانک مرکزی در شرایط تحریم}, abstract_fa ={هدف: هدف اصلی این پژوهش ارائه الگوی شایستگی های مدیران بانک مرکزی در شرایط تحریم  میباشد روش تحقیق به صورت کیفی و مبتنی بر نظریه‌پردازی داده بنیاد است. مواد و روش ها: برای گردآوری دادهها از مصاحبه‌های نیمه ساختاریافته استفاده شده و تجزیه‌ و تحلیل اطلاعات نیز به روش استراوس و کوربین و مدل پارادایمی انجام گرفته است. نمونه‌گیری به روش نمونه‌گیری نظری و با بهره‌مندی از تکنیک‌های هدفمند (قضاوتی) انجام شده است. جامعـهآماری مطابق با الگوی نظاممند نظریـه داده بنیـاد، از میان خبرگان و مدیران با سابقه فعال در بانک مرکزی انتخاب شدند. یافته ها: نتایج تحلیل داده‌های به دست آمده از مصاحبه‌ها طی فرایند کدگذاری باز، محوری و انتخابی منتج به شناسایی الگوی شایستگی های مدیران بانک مرکزی بر مبنای نظریه‌پردازی داده بنیاد گردید، یافته‌های این پژوهش حاکی از آن است که مدیران  بانک مرکزی برای پیاده سازی شایستگی های مدیران ضمن توجه به تمامی مقوله‌ها و زیرمقوله‌های شناسایی شده در این پژوهش، با استفاده از مدل ارایه شده و اطلاعات و دادههای شایستگی های مدیران در شرایط تحریم ، برای برنامهریزی  تمامی فرایندهای این حوزه تلاش کنند ، به گونهای که در شرایط تحریم دسترسی شایستگی های مدیران بانک مرکزی ممکن باشد. نتیجه گیری: بهعلاوه این پژوهش لزوم توجه به الگوهای شایستگی های مدیران بانک مرکزی در شرایط تحریم  را نشان می-دهد.}, keywords_fa = {شایستگی , شایستگی مدیران , بانک مرکزی , شرایط تحریم}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1685-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1685-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Rahimi, Somayeh and Nasseri, Naziasadat and Fariborzi, Elham}, title = {The impact of Social Capital on the Development of Social Entrepreneurship (Case Study: Imam Khomeini Relief Committee Fars Province)}, abstract ={Purpose: The purpose of this study was the impact of social capital on the development of social entrepreneurship in the Imam Khomeini (RA) Relief Committee of Fars Province. Materials and Methods: The research method was applied in terms of its purpose, and descriptive in terms of contextualization. The statistical population included 1434 employees and organizational managers of the Imam Khomeini Relief Committee (RA) in Fars Province. Using Cochran's formula, the sample size was determined to be 303. The sampling method was a random cluster design. The data collection method in the present study was a library, and the measurement tool included a researcher-made questionnaire, whose construct validity was confirmed using the factor analysis method and its reliability value was confirmed through Cronbach's alpha test coefficient. In order to analyze the data, the Kolmogorov-Smirnov K-S test was used for the normality of the research variables and to answer the research questions, regression analysis and structural equations were used using SPSS22 and LISREL software. Findings: The findings showed that 75 social entrepreneurships in the Imam Khomeini (RA) relief committee of Fars province have dimensions and components of social capital which have seven dimensions: 1. Structural, 2. Cognitive, 3. Communication, 4. Normative, 5. micro level, 6. middle level, 7. macro level. It Depends. These dimensions can explain social entrepreneurship which has eighteen dimensions: 1. Agents of change in the social sector, 2. Social mission, 3. Innovation, 4. Adaptation and learning 5. Accountability 6. Entrepreneurial programs 7. Basic principles of entrepreneurship 8. Background factors 9. Policy factors, institutions and legality 10. Factors of self-sufficiency entrepreneurship education 11. Work facility factor 12. Opportunity identification 13. Risk taking 14. Innovative culture 15. Agile structure 16. Social health 17. Altruistic benevolence 18. Network factors. explain and predict Conclusion: In other words, the elements and components and sub-components of social capital are 75% effective in social entrepreneurship in the Imam Khomeini Relief Committee (RA) of Fars province.}, Keywords = {Social Entrepreneurship, Social Capital, Imam Khomeini Relief Committee}, volume = {6}, Number = {0}, pages = {141-151}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {تاثیر سرمایه اجتماعی بر توسعه کارآفرینی اجتماعی (مورد مطالعه: کمیته امداد امام خمینی( ره) استان فارس)}, abstract_fa ={هدف: هدف از پژوهش حاضر تاثیر سرمایه اجتماعی بر توسعه کارآفرینی اجتماعی در کمیته امداد امام خمینی (ره) استان فارس بود. مواد و روش ها: روش پژوهش از حیث هدف کاربردی، و از نظر روش توصیفی از نوع زمینه یابی بود. جامعه آماری شامل کارکنان و مدیران سازمانی کمیته امداد امام خمینی (ره) استان فارس به تعداد 1434 نفر  بود. حجم نمونه با استفاده از فرمول کوکران  به تعداد 303 نفرتعیین شد. روش نمونهگیری یه شکل تصادفی خوشهای بود. روش جمع آوری اطلاعات در پژوهش حاضر کتابخانهای، و ابزار اندازه گیری شامل پرسشنامه محقق ساخته بود، که روایی سازه آن، با استفاده از روش تحلیل عاملی و مقدار پایایی آن از طریق ضریب آزمون آلفای کرونباخ  مورد تایید قرار گرفت. به منظور تجزیه و تحلیل دادهها از آزمون کلموگوروف- اسمیرنوف K-S جهت نرمال بودن متغیرهای پژوهش و جهت پاسخگویی به سوالات پژوهش از تحلیل رگرسیونی و  معادلات ساختاری با استفاده از نرم افزارهای SPSS22 و LISREL  استفاده شد. یافتهها: یافتهها  نشان داد که 75 کارآفرینی اجتماعی در کمیته امداد امام خمینی (ره) استان فارس به ابعاد و مولفه های سرمایه اجتماعی که دارای هفت  بعد بشرح: 1. ساختاری ، 2. شناختی ، 3. ارتباطی ، 4. هنجاری ، 5. سطح خرد ، 6. سطح میانی ، 7. سطح کلان  میباشد. وابسته است. که این ابعاد میتوانند کارآفرینی اجتماعی که دارای هجده بعد بشرح: . 1.عاملان تغییر در بخش اجتماعی ، 2. مأموریت اجتماعی ، 3. نوآوری ، 4. تطابق و یادگیری 5. پاسخگویی 6. برنامه های کارآفرینانه 7. اصول اساسی کارآفرینی 8. عوامل زمینه ای 9. عوامل سیاستی، نهادهای و قانونمندی 10. عوامل آموزش کارآفرینی خودکفایی 11. عامل تسهیلات کار 12. شناسایی فرصت 13. ریسک پذیری 14. فرهنگ نوآور  15. ساختار چابک  16. سلامت اجتماعی 17.  خیرخواهی نوع دوستانه  18. عوامل شبکهای  می باشد. را تبیین و پیش بینی کنند. نتیجه گیری:  به عبارتی عناصر و مولفه‌ها و زیر مولفه‌های سرمایه اجتماعی 75 درصد در کارآفرینی اجتماعی در کمیته امداد امام خمینی (ره) استان فارس موثر هستند. }, keywords_fa = {کارآفرینی اجتماعی , سرمایه اجتماعی , کمیته امداد امام خمینی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1703-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1703-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Parsa, Sara and VaezMousavi, Seyyed Mohammad Kazem and Bagherli, Zhaleh}, title = {Comparing of Manual Dexterity, Visual Tracking and Focused Attention between Expert and Novice Drivers}, abstract ={Purpose: Between expert and novice drivers there are differences in terms of different driving skills. Therefore, the present study was conducted with the aim of comparing manual dexterity, visual tracking and focused attention between expert and novice drivers. Materials and Methods: This study was a cross-sectional from type of comparative causal. The research population was expert drivers of the members of national team of the Islamic Republic of Iran Motorcycling and Automobile Racing Federation and novice drivers, which numbers of 30 of them (15 people in each group) were selected as a sample by voluntary sampling method. The tool of the present research was the standard test system of Vienna and the data obtained from it were analyzed with the parametric test of analysis of variance and the non-parametric test of Kruskal-Wallis in SPSS model 22 software. Findings: The findings showed that there was a significant difference between the expert and novice drivers in terms of focused attention of correct and incorrect functions (P<0.05), but there was no significant difference between them in terms of manual dexterity and visual tracking (P>0.05). Conclusion: The results indicated a significant difference between expert and novice drivers in terms of focused attention and no significant difference in terms of manual dexterity and visual tracking. Therefore, focused attention training can help to better drive.}, Keywords = {Manual Dexterity, Visual Tracking, Focused Attention, Drivers, Safe Driving}, volume = {6}, Number = {0}, pages = {152-158}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {مقایسه چالاکی دستی، ردیابی بینایی و توجه متمرکز بین رانندگان خبره و تازه‌کار}, abstract_fa ={هدف: بین رانندگان خبره و تازه‌کار از نظر مهارت‌های مختلف رانندگی تفاوت‌هایی وجود دارد. بنابراین، پژوهش حاضر با هدف مقایسه چالاکی دستی، ردیابی بینایی و توجه متمرکز بین رانندگان خبره و تازه‌کار انجام شد. مواد و روش‌ها: این مطالعه مقطعی از نوع علّی مقایسه‌ای بود. جامعه پژوهش رانندگان خبره عضو تیم ملی فدراسیون موتورسواری و اتومبیل‌رانی جمهوری اسلامی ایران و رانندگان تازه‌کار بودند که تعداد 30 نفر از آنها (هر گروه 15 نفر) با روش نمونه‌گیری داوطلبانه به‌عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار پژوهش حاضر سیستم آزمونی استاندارد وینا بود و داده‌های حاصل از آن با آزمون پارامتریک تحلیل واریانس و آزمون ناپارامتریک کروسکال والیس در نرم‌افزار SPSS مدل 22 تحلیل شدند. یافته‌ها: یافته‌ها نشان داد که بین رانندگان خبره و تازه‌کار از نظر توجه متمرکز عملکردهای درست و نادرست تفاوت معناداری وجود داشت  (05/0P<)، اما بین آنها از نظر چالاکی دستی و ردیابی بینایی تفاوت معناداری وجود نداشت (05/0P>). نتیجه‌گیری: نتایج حاکی از تفاوت معنادار بین رانندگان خبره و تازه‌کار از نظر توجه متمرکز و عدم تفاوت معنادار از نظر چالاکی دستی و ردیابی بینایی بود. بنابراین، آموزش توجه متمرکز می‌تواند به رانندگی بهتر کمک نماید.}, keywords_fa = {چالاکی دستی, ردیابی بینایی, توجه متمرکز, رانندگان, رانندگی ایمن}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1774-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1774-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Bigonah, Roya and Pilehvar, Marzieh and Rezaei, Mohamm}, title = {Investigating the Reasons for the Inefficiency of Endowment in Iran and its Conflict with Social Goals}, abstract ={Waqf as a good tradition and human benevolent action is one of the most important and important social issues that has a prominent position in all societies and religions, especially Islam, and is based on the principle of cooperation and altruism of human beings and the main goal. It is the provision of public necessities, the assistance of social services, the creation of public welfare and security, and the spread of moral virtues. But to the extent that Iranian society has taken a step in the era of modernization, the amount and volume of endowments and especially the income from it has decreased. This article, which has been written with a descriptive, analytical method and with the aim of analyzing the reasons for endowment failure in Iran, answers the basic question that the main reasons for endowment failure in Iran, in the field of productivity and development, include What has happened.                                                                                      }, Keywords = {Endowment, Development, Inefficiency, Productivity}, volume = {6}, Number = {0}, pages = {159-164}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {بررسی دلایل ناکارآمدی وقف در ایران و تعارض آن با اهداف اجتماعی}, abstract_fa ={وقف به عنوان سنت حسنه و اقدام خیرخواهانه انسانی از موضوعات شاخص و مهم اجتماعی بوده که در تمامی جوامع و ادیان و به ویژه دین اسلام دارای جایگاه و پایگاه برجسته ای می باشد و براساس اصل تعاون و حس نوع دوستی انسان ها ابتنا یافته و هدف اصلی آن تأمین نیازمندی های عمومی، کمک به خدمات اجتماعی و ایجاد رفاه و امنیت همگانی و گسترش فضایل اخلاقی می باشد. اما به میزانی که جامعه ایرانی در عصر مدرنیزاسیون، گام برداشته است، از میزان و حجم موقوفات به ویژه درآمد های ناشی از آن کاسته شده است. در این مقاله که با روش توصیفی، تحلیلی و با هدف واکاوی دلایل ناکامی وقف در ایران به نگارش در آمده است، به این سئوال اساسی پاسخ داده می شود که عمده ترین دلایل ناکامی وقف در ایران، در حوزه بهره وری و توسعه آن مشتمل بر چه مواردی بوده است.}, keywords_fa = {وقف, توسعه, ناکارآمدی, بهره وری}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1788-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1788-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Hasanpour, Manijeh and SolaimanpourOmran, Mahboubeh and Hafezian, Maryam}, title = {Identifying the Components of the Pattern of Increasing the Effectiveness of Learning in the Virtual Education System of Universities in North Khorasan Province (a Qualitative Research)}, abstract ={Purpose: This research was conducted with the aim of identifying the components of the pattern of increasing the effectiveness of learning in the virtual education system of universities in North Khorasan province. Materials and methods: The present study was conducted qualitatively. The statistical population was the faculty members of Azad University and experts familiar with the field of virtual education, 18 people were selected by purposive sampling method, and theoretical saturation was reached with this number. The data collection methods in this research included library, semi-structured interview. Information was collected by theme analysis and using semi-structured interviews. To determine validity, the current research used the three-tier method. Data analysis was done by thematic analysis (using MaxQD software) and coding. Findings: The research findings led to the identification and confirmation of 6 main categories and 40 sub-classification factors. Conclusion: The six main categories include curriculum and educational design, factors related to a professor's and comprehensive qualifications, factors of technological equipment and information technology infrastructure, credit and support factors, cultural factors of virtual space and managerial, administrative and organizational factors of the university.}, Keywords = {Effective Learning, Virtual Education, Islamic Azad University}, volume = {6}, Number = {0}, pages = {165-174}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {شناسایی مولفه های الگوی افزایش اثربخشی یادگیری در سیستم آموزش مجازی دانشگاه های استان خراسان شمالی (یک پژوهش کیفی)}, abstract_fa ={هدف: این پژوهش با هدف شناسایی مولفه های الگوی افزایش اثربخشی یادگیری در سیستم آموزش مجازی دانشگاه های استان خراسان شمالی انجام شد. مواد و روش ها: مطالعه ی حاضر به صورت کیفی انجام شد. جامعه ی آماری، اعضاء هیأت علمی دانشگاه آزاد و خبرگان آشنا به حوزه آموزش مجازی بودند که 18 نفر با روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند که با این تعداد به اشباع نظری رسید. روش های گردآوری اطلاعات در این پژوهش شامل کتابخانه ای، مصاحبه نیمه ساختاریافته بود. اطلاعات به روش تحلیل تم و با استفاده از مصاحبه نیمه ساختاریافته گردآوری شد. برای تعیین روایی، پژوهش حاضر از روش سه سویه سازی استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده‌ها با تحلیل مضمون (به وسیله نرم افزار مکس کیودی)  و کدگذاری انجام شد. یافته‌ها: یافته‌های پژوهش منجر به شناسایی و تأیید 6 مقوله اصلی و 40 عامل فرعی طبقه بندی نمود. نتیجه گیری: شش مقوله اصلی شامل برنامه درسی و  طراحی آموزشی، عوامل مربوط یه صلاحیت های استاد و فراگیر، عوامل تجهیزات تکنولوژی و زیرساختی  فناوری اطلاعات، عوامل اعتباری و  پشتیبانی، عوامل فرهنگی فضای مجازی و عوامل مدیریتی،اداری و سازمانی دانشگاه می باشد.}, keywords_fa = {یادگیری اثربخش, آموزش مجازی, دانشگاه آزاد اسلامی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1811-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1811-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Havasi, Abd and Ghayomzadeh, Mahmoud and Zargooshnasab, Abdol Jabbar}, title = {Regulatory and Legal Developments Regarding Wife\'s Inheritance and its Comparison with Civil Jurisprudence Focusing on the Consolidation and Psychological Security of the Family}, abstract ={Among the jurisprudential legal issues in the civil domain of the family, which has a special importance and place, are issues related to inheritance. Among the inheritance of husband and wife from each other, there is a special legal and jurisprudential prominence that the extent and manner of inheritance of the wife from the husband has its own challenges. Among the cases in which the wife inherits from her husband in a traditional way and according to the famous opinion of jurists, the wife inherits from the movable property of the husband and the price of the land and trees as stated in Article 861 of the Civil Code. But with the social developments and various studies that existed from the groups, the orientation of the wife's inheritance from the immovable property of the husband has been strengthened and the opinion of the unpopular jurist in this direction has been prominently displayed to the extent that Madin 946 and 947 of the Civil Code in 1387 reformed and the context of inheritance. The wife was provided with all the husband's property (movable and immovable) and it was stated that the wife inherits from the husband's property as a whole, although in the part of the immovable property, from its price, and if the heirs refuse to pay the price, the wife can claim her right from The same property should also be confiscated. This doubles the consolidation and mental security of the family and improves its health status and finally provides mental peace for the couple. In the upcoming research, the jurisprudential review of the aforementioned regulations has been done using the library method and content analysis with library tools and study data, and many ambiguities and questions have been answered in this field.}, Keywords = {Inheritance, Wife, Civil Jurisprudence, Iranian Law, Family, Health, Mental Security}, volume = {6}, Number = {0}, pages = {184-194}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {تطورات مقرراتی و قانونی در خصوص ارث زوجه و مقارنه آن با فقه مدنی با محوریت تحکیم و امنیت روانی خانواده}, abstract_fa ={از جمله مباحث فقهی حقوقی حوزه مدنی خانواده که دارای اهمیت و جایگاه ویژه ای است مسایل مرتبط با ارث می باشد. در بین ارث زن و شوهر از یکدیگر برجستگی حقوقی و فقهی ممتازی دارد که میزان و چگونگی ارث بردن زوجه از زوج دارای چالش های مختص به خود است. از جمله مواردی که زوجه از زوج ارث می برد به صورت سنتی و براساس نظر مشهور فقها زوجه از اموال منقول زوج و قیمت عرصه و اشجار همان گونه در ماده ی 861 قانون مدنی مندرج است، ارث می برد. لیکن با تحولات اجتماعی و مطالعات مختلفی که از سوی گروه ها وجود داشت جهت گیری ارث بردن زوجه از اموال غیرمنقول زوج تقویت و نظر غیرمشهور فقهی در این جهت برجسته نمایش داده شده تا جایی که مادتین946 و947 قانون مدنی در سال 1387 اصلاح و زمینه ارث بردن زوجه از تمام اموال زوج (منقول و غیرمنقول) فراهم گردید و چنین عنوان شده بود که زن از اموال شوهر به صورت کلی ارث می برد البته در قسمت اموال غیرمنقول از قیمت آن واگر ورثه از ادای قیمت امتناع کنند زن می تواند حق خود را از عین اموال نیز استیفا کند. این امر تحکیم و امنیت روانی خانواده را دوچندان و وضعیت سلامت آن را ارتقاء داده و در نهایت آرامش روانی زوجین را فراهم می آورد. در پژوهش پیش رو بررسی فقهی مقررات در پیش گفته شده به روش کتابخانه ای و تحلیل محتوایی با ابزار کتابخانه ای و داده های مطالعاتی مورد نظر بوده و به ابهامات و سوالات متعدد در این زمینه پاسخ داده شده است.}, keywords_fa = {ارث, زوجه, فقه مدنی, حقوق ایران, خانواده, سلامت, امنیت روانی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1809-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1809-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {KarimiDashtaki, Ahmad and Mahmoudi, Mohamm}, title = {Investigating the Effect of Religious and Moral Beliefs on Academic Cheating of Students}, abstract ={Purpose: The present study was conducted with the aim of investigating educational cheating and student cheating in the framework of a causal model considering religious and moral variables. Materials and methods: The participants of the research included 300 people (134 boys and 166 girls) from Shiraz University, who used Gluck and Stark religiosity questionnaires, McCabe and Treviño's academic dishonesty scale, Boffard et al.'s academic goal orientation questionnaire, and Miltiadis' moral orientation questionnaire. completed The data was analyzed using structural equation modeling method by Amos software version 22. Findings: The findings showed that all three variables of adherence to religion, academic goal orientation and goal orientation are negative predictors of academic dishonesty. Also, there is a positive relationship between the variables of adherence to religion and academic goal orientation, and between the variables of adherence to religion and moral orientation. Path coefficients for the variable of adherence to religion and academic dishonesty - 6/, the variable of adherence to religion and moral orientation 0.91, the variable of adherence to religion and academic goal orientation 0.94, the variable of moral orientation to academic dishonesty - 35/ and the variable of academic goal orientation to Academic dishonesty was found to be -0.58, all of which were significant at the 01/ level. Conclusion: In general, it can be concluded that students' religious beliefs, adherence to moral values, and having a goal and motivation in education are effective in avoiding cheating in education, as well as being honest.}, Keywords = {Academic Dishonesty, Adherence to Religion, Moral Orientation, Academic Goal Orientation}, volume = {6}, Number = {0}, pages = {195-204}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {بررسی تاثیر باورهای دینی واخلاقی بر فریب کاری دانشگاهی دانشجویان}, abstract_fa ={هدف: پژوهش حاضر باهدف بررسی فریب کاری های  آموزشی وتقلب دانشجویان در چارچوب یک مدل علی بانظر گرفتن متغرهای دینی واخلاقی انجام یافت. مواد و روش ها: شرکت کنندگان پژوهش شامل 300 نفر(134پسر و 166دختر)دانشگاه شیراز بوده که پرسشنامه-های دینداری گلاک و استارک، مقیاس بی صداقتی تحصیلی مک کابی و تروینییو، پرسشنامه هدف گرایی تحصیلی بوفارد و همکاران و پرسشنامه جهت گیری اخلاقی میلتیادیس را تکمیل کردند. داده ها با استفاده از روش مدل-یابی معادلات ساختاری بوسیله نرم افزار Amos  نسخه22 مدل مورد تحلیل قرار گرفت. یافته ها: یافته ها نشان داد که هرسه متغیر پایبندی به دین، هدف گرایی تحصیلی و جهت گیری هدف پیش بین منفی بی صداقتی تحصیلی می باشند. همچنین بین متغیرهای پایبندی به دین و هدف گرایی تحصیلی و بین متغیر پایبندی به دین و جهت گیری اخلاقی رابطه مثبتی برقرار است. ضرایب مسیر برای متغیر پایبندی به دین و بی صداقتی تحصیلی6/- متغیر پایبندی به دین و جهت گیری اخلاقی91/0 متغیر پایبندی به دین و هدف گرایی تحصیلی94/0 متغیر جهت گیری اخلاقی به بی صداقتی تحصیلی 35/- و متغیر هدف گرایی تحصیلی به بی صداقتی تحصیلی 0.58- بدست آمد که همگی در سطح01/ معنادار بود. نتیجه گیری: بطورکلی می توان نتیجه گرفت اعتقادات مذهبی دانشجویان، پایبند بودن به ارزش های اخلاقی و همچنین داشتن هدف و انگیزه در تحصیلی در اجتناب از تقلب در تحصیل و همچنین صداقت داشتن موثر است}, keywords_fa = {بی صداقتی تحصیلی, پایبندی به دین, جهت گیری اخلاقی, هدف گرایی تحصیلی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1812-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1812-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Mostafavi, Masoumeh and Heydari, Shaban and Emadian, Seyedeh Oli}, title = {The Effectiveness of Multisensory Stimuli on Mental State, Memory and Sleep Disorder in Elderly Women with Cognitive Impairment}, abstract ={Purpose: The present study was conducted with the aim of investigating the effectiveness of multisensory stimuli on mental state, clinical memory and sleep disorder in elderly women with cognitive impairment. Materials and Methods: The current research was conducted as a semi-experimental pre-test-post-test type with control and follow-up groups. The statistical population consisted of 30 elderly women referring to nursing homes in Tehran, who were divided into two experimental and control groups by a simple random method. Questionnaires of mental state, clinical memory, sleep disorder and cognitive deficits were used to collect data. The data was analyzed using SPSS-21 software and mixed analysis of variance tests. Findings: According to the results, multisensory stimulation had a significant effect on improving the mental state, clinical memory and sleep disorder in the elderly with cognitive deficits (P<0.01). Therefore, treatment of multisensory stimuli is effective on sleep disorder, mental state and clinical memory of the elderly (P<0.01). Conclusion: This method can be used to improve the cognitive ability and, as a result, the quality of life of the elderly independently and together with clinical and subclinical cognitive treatments.}, Keywords = {Memory, Sleep Disorder, Sleep State, Multisensory Stimulation}, volume = {6}, Number = {0}, pages = {195-212}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {اثربخشی تحریکات چند‌حسی بر وضعیت ذهنی، حافظه‌ و اختلال خواب در زنان سالمند دارای نقایص شناختی}, abstract_fa ={هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی تحریکات چندحسی و توانبخشی شناختی بر وضعیت ذهنی، حافظه بالینی و اختلال خواب در زنان سالمند دارای نقایص شناختی انجام شد. مواد و روش ها: پژوهش حاضر به صورت نیمه آزمایشی از نوع پیش  آزمون - پس آزمون  با گروه گواه و پیگیری انجام شد. جامعه آماری 30 نفر از سالمندان زن مراجعه کننده به سراهای سالمندان شهر تهران بودند که به روش تصادفی ساده  به دو گروه آزمایش و گواه تقسیم شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه های وضعیت ذهنی،  حافظه بالینی،  اختلال خواب و نقایص شناختی استفاده شد. داده ها، با استفاده از نرم افزار SPSS-21  آزمون‌های تحلیل واریانس آمیخته  تحلیل شد. یافته ها: طبق نتایج تحریکات چندحسی بر بهبود وضعیت ذهنی، حافظه بالینی و اختلال خواب در سالمندان دارای نقایص شناختی اثر معنادار داشت (01/0>P). بنابراین درمان تحریکات چندحسی بر اختلال خواب، وضعیت ذهنی و حافظه بالینی سالمندان موثر است (01/0>P). نتیجه گیری: می توان از این روش برای بهبود توان شناختی و در نتیجه کیفیت زندگی سالمندان به صورت مستقل و همراه با درمان های شناختی بالینی و تحت بالینی بهره جست.}, keywords_fa = {حافظه, اختلال خواب, وضعیت خواب, تحریک چند حسی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1820-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1820-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {TaghaviRafsanjani, Mehdi}, title = {Feasibility Assessment and the Effect of the Implementation of Hazrat Ali\'s Tax Laws on the Gini Coefficient (a Case Study of Iran)}, abstract ={Throughout history, the issue of proportional distribution of wealth, establishment of economic justice, and ultimately reducing the class gap between the rich and the poor has always been the subject of discussion and attention of scientists and experts. Tax, as the main source of government income, is one of the most important elements affecting the proportional distribution of wealth. In Islamic texts and Islamic laws, much emphasis has been placed on establishing economic justice and reducing the class gap. Especially during the time of Hazrat Ali, as the only infallible imam who came to power, laws were established to collect taxes and establish economic justice. In modern economics, the Gini coefficient is used to examine the state of income distribution .                                                                                           Because one of the most important problems in today's world is the disproportionate distribution of wealth and the creation of an economic gap between the rich and the poor; The necessity of conducting research that examines theories to reduce this gap is inevitable. Undoubtedly, from the point of view of Islam, one of the best methods of using taxes to reduce the gap between the rich and the poor and establish economic justice is the tax laws that were implemented during the reign of Hazrat Ali (a.s.). The purpose of the current research is to investigate the feasibility of implementing the tax laws of Hazrat Ali (AS) in Iran and its effect on the Gini coefficient. For this purpose, first the implementation of the tax laws during the reign of Hazrat Ali (AS) in Iran is feasible, and then the effect of taxation on the Gini coefficient in Iran is examined with econometric methods, and finally, with a qualitative and analytical review of the implementation effect. The tax laws of Hazrat Ali (pbuh) on the amount of tax received, its effect on the Gini coefficient in Iran is obtained indirectly. Based on this research, it is possible to implement the tax laws of Hazrat Ali (AS) in Iran. Also, the decreasing and significant effect of tax on the Gini coefficient is clarified. Considering that these laws lead to zakat being included in official taxes and ultimately increase the amount of tax collected, then these laws also have a significant decreasing effect on the Gini coefficient.}, Keywords = {Tax Laws, Hazrat Ali , Gini Coefficient, Tax, Iran}, volume = {6}, Number = {0}, pages = {213-223}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {امکان سنجی و اثر اجرای قوانین مالیاتی حضرت علی(ع) بر ضریب جینی(مطالعه موردی ایران)}, abstract_fa ={در طول تاریخ مسئله توزیع متناسب ثروت، برقراری عدالت اقتصادی و درنهایت کاهش فاصله طبقاتی بین فقیر و غنی همواره مورد بحث و توجه دانشمندان و صاحب‌نظران بوده‌است. مالیات به‌عنوان اصلی‌ترین منبع درآمد دولت‌ها یکی از مهم‌ترین عناصر اثرگذار بر توزیع متناسب ثروت به شمار می‌رود. در متون اسلامی و قوانین اسلامی تأکید فراوانی بر برقراری عدالت اقتصادی و کاهش فاصله طبقاتی شده‌است. به‌ویژه در زمان حضرت علی علیه‌السلام به‌عنوان تنها امام معصوم که به حکومت رسیدند قوانینی برای اخذ مالیات و برقراری عدالت اقتصادی برقرار شد. در علم اقتصاد نوین برای بررسی وضعیت توزیع درآمد از ضریب جینی استفاده می شود.  از آنجا که یکی از مهمترین معضلات دنیای امروز همین توزیع نامتناسب ثروت و ایجاد شکاف اقتصادی بین فقیر و غنی می باشد؛ ضرورت انجام تحقیقاتی که به بررسی تئوری هایی برای کاهش این فاصله می پردازد اجتناب ناپذیر است. بدون شک در دیدگاه اسلام یکی از بهترین شیوه های استفاده از مالیات برای کاهش فاصله بین فقیر و غنی و برقراری عدالت اقتصادی، قوانین مالیاتی است که در زمان حکومت حضرت علی(ع) اجرا می شده است. هدف پژوهش حاضر بررسی امکان سنجی اجرایی شدن قوانین مالیاتی حضرت علی(ع) در ایران واثرآن بر ضریب جینی می باشد. بدین منظور ابتدا اجرایی شدن قوانین مالیاتی دوران حکومت حضرت علی(ع) در ایران را امکان سنجی نموده و سپس اثر مالیات بر ضریب جینی در ایران با روش های اقتصاد سنجی بررسی می گردد و در نهایت با بررسی کیفی و تحلیلی اثر اجرایی شدن قوانین مالیاتی حضرت علی(ع) بر میزان مالیات دریافتی، اثر آن بر ضریب جینی در ایران بصورت غیرمستقیم بدست می آید. بر اساس این پژوهش امکان اجرایی شدن قوانین مالیاتی حضرت علی(ع) در ایران وجود دارد. هم چنین اثر کاهشی و معنادار مالیات بر ضریب جینی روشن می گردد. با توجه به اینکه این قوانین منجر به قرارگرفتن زکات در زمره مالیات های رسمی شده و در نهایت باعث افزایش مقدار مالیات اخذ شده می شود، پس این قوانین نیز تاثیر کاهشی ومعناداری بر ضریب جینی دارند. }, keywords_fa = {قوانین مالیاتی, حضرت علی(ع), ضریب جینی, مالیات, ایران}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1449-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1449-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Mahdi, Yasaman and Hosseinpour, Mohammad and Mehralizadeh, Yadolah}, title = {Presenting the Educational Leadership Development Model of the Managers of Fars Higher Education Centers in Line with Organizational Culture and Meritocracy}, abstract ={Purpose: The main purpose of this research was to provide a model of educational leadership development for directors of higher education centers in Fars province. Materials and methods: The present research method was mixed (qualitative-quantitative). The statistical population of this research in the qualitative part was all the experts, experts, managers and educational leaders in the higher education centers of Fars province. Sampling continued until data saturation was reached and interviews were conducted with 13 members of the statistical population. The statistical population of this research in the quantitative part was all the professors of the academic staff in the higher education centers of Fars province. To determine the sample size, Morgan's table was used and 350 people were selected as the statistical sample size. The sampling method was stratified random. In the qualitative part of the research, a semi-structured interview tool was used to collect information. In the quantitative part of this research, a questionnaire tool was used to validate the research model. To analyze the data in the qualitative part, the foundation data method (coding) was used. And in the next part, confirmatory factor analysis method was used to validate the model using structural equation approach in Smart PLS software. Findings: the central category (educational leadership development) is a function of causal conditions (educational system structure, organizational perspective, leadership skills, leadership style), contextual conditions (leader's personality traits, organizational culture and technology) and intervention conditions. (leadership abilities, leadership attitude, financial resources of the organization and organizational factors). These factors provide the conditions for applying actions and interactions (strategies) (teamwork and collaboration, meritocracy, training for leaders, resource management, leadership development, improving the structure of the organization and knowledge management) that result (employee empowerment, performance improvement organizational, improving the quality of education, developing research, improving leadership skills, improving employee participation, organizational decisions, optimal allocation of resources). Conclusion: The final model of intelligent leadership was confirmed with the components identified in the qualitative section. These results are presented in the form of the foundation's data template for the use of university presidents and university faculty members.}, Keywords = {Leadership, Educational Leadership, Leadership Development, Higher Education}, volume = {6}, Number = {0}, pages = {235-250}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {ارائه الگوی توسعه رهبری آموزشی مدیران مراکز آموزش عالی استان فارس در راستای فرهنگ سازمانی و شایسته سالاری}, abstract_fa ={هدف: هدف اصلی این پژوهش ارائه الگوی توسعه رهبری آموزشی مدیران مراکز آموزش عالی استان فارس بود. مواد و روش ها: روش پژوهش حاضر از نوع آمیخته (‌کیفی-کمی) بود. جامعه آماری این پژوهش در بخش کیفی کلیه خبرگان، کارشناسان، مدیران و رهبران آموزشی در مراکز اموزش عالی استان فارس بود. نمونه‎گیری تا زمان دستیابی به اشباع داده‌ها ادامه داشت و با تعداد 13 نفر از اعضای جامعه آماری مصاحبه به عمل آمد. جامعه آماری این پژوهش در بخش کمی، کلیه اساتید هئیت علمی در مراکز آموزش عالی استان فارس بودند. برای تعیین حجم نمونه از جدول مورگان استفاده و تعداد 350 نفر بعنوان حجم نمونه آماری انتخاب گردید. شیوه نمونه گیری به صورت طبقه ای تصادفی بود. در بخش کیفی پژوهش از ابزار مصاحبه نیمه‌ساختاریافته برای گردآوری اطلاعات استفاده شد. در بخش کمی این پژوهش برای اعتباربخشی مدل پژوهش از ابزار پرسشنامه استفاده گردید. برای تحلیل اطلاعات در بخش کیفی از روش داده بنیاد (کدگذاری) استفاده شد. و در بخش بعدی برای اعتباربخشی مدل از روش تحلیل عاملی تائیدی با استفاده از رویکرد معادلات ساختاری در نرم افزار Smart PLS استفاده شد. یافته ها: مقوله محوری (توسعه رهبری آموزشی) تابعی از شرایط علّی (ساختار نظام آموزشی، چشم انداز سازمان، مهارت های رهبری، سبک رهبری)، شرایط زمینه ای (ویژگی های شخصیتی رهبر، فرهنگ سازمانی و فناوری و تکنولوژی) و شرایط مداخله گر (توانایی های رهبری، نگرش رهبری، منابع مالی سازمان و عوامل سازمانی) است. این عوامل، شرایط را برای اعمال کنش ها و تعاملات (راهبردها) (کار تیمی و مشارکتی، شایسته سالاری، آموزش برای رهبران، مدیریت منابع، توسعه رهبری، بهبود ساختار سازمان و مدیریت دانش) مهیا می‌کند که پیامدهای (توانمندسازی کارکنان، بهبود عملکرد سازمانی ، ارتقاء کیفیت آموزش، توسعه پژوهشگری، ارتقاء مهارت های رهبری، بهبود مشارکت کارکنان، تصمیمات سازمانی ، تخصیص بهینه منابع) بود. نتیجه گیری: مدل نهایی رهبری هوشمند با مولفه‌های شناسایی شده در بخش کیفی، مورد تائید قرار گرفت. این نتایج در قالب الگوی داده بنیاد برای استفاده رؤسای دانشگاه ها و اعضای هیئت علمی دانشگاه ها ارائه شده است.}, keywords_fa = {رهبری, رهبری آموزشی, توسعه رهبری, آموزش عالی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1941-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1941-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {EbrahimzadehAttari, Zakieh and Bagheri, Ahmad and Rahiminejad, Esmaeel}, title = {The Effect of Supplementary and Secondary Punishments on Individual and Social Health}, abstract ={Complementary and secondary punishments are considered as one of the secondary punishments that the legislator has prescribed in some crimes in addition to the main punishment to punish the criminal. The continuation and survival of social life combined with prosperity and comfort is not possible except by properly regulating the relations of the members of the society with each other, maintaining public order, ensuring the security of the society, and spreading social, economic and moral justice...which requires coordinated rules and regulations in all fields to avoid any violation. and prevent people from violating each other's rights. Establishing criminal rules in Islamic Sharia and commands and prohibitions are exclusively for the welfare and benefit of the people, and it is to prevent encroachment and violation and respect the rights of others. This research with a descriptive and analytical method, whose sources have been collected in the form of a library, seeks to answer the question, what is the effectiveness of additional and consequential punishments in the health of society? Since the explanation of criminal justice and individual and social health of the society is one of the most important goals of this research, the most important evidence of health in supplementary and secondary punishments in the jurisprudential sector; Proportion of crime and punishment, preventing the promotion of corruption, compensation for financial and spiritual losses, and the authority of the Islamic ruler in the legal sector; Implementation of justice, maintenance of political system, public order, maintenance of good morals, which can be examined.}, Keywords = {supplementary punishment, secondary punishments, jurisprudential and legal evidence, works of evidence}, volume = {6}, Number = {0}, pages = {251-258}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {تاثیر مجازاتهای تکمیلی وتبعی در سلامت فردی واجتماعی}, abstract_fa ={مجازات های تکمیلی و تبعی یکی از مجازات های فرعی محسوب می‌شوند که قانونگذار در برخی از جرائم در کنار مجازات اصلی برای تنبیه مجرم مقرر نموده است. ادامه و بقای زندگی اجتماعی توأم با رفاه و آسایش ممکن نیست مگر با تنظیم صحیح روابط افراد جامعه بایکدیگر وحفظ نظم عمومی وتامین امنیت جامعه وگسترش عدالت اجتماعی واقتصادی و اخلاقی ...که این امر مستلزم قواعد و ظوابط هماهنگ درهمه زمینه هاست تا از هرگونه تجاوز و تعدی افراد به حقوق یکدیگر جلوگیری کند. وضع قواعد کیفری  در شریعت اسلام واوامر ونواهی  منحصرا در تامین سعادت ومصلحت مردم است وپیشگیری از تجاوزوتعدی ورعایت  حقوق دیگران است. این پژوهش با روش توصیفی و تحلیلی که منابع آن به صورت کتابخانه ایی جمع آوری شده است در پی پاسخ به این پرسش است که اثربخشی مجازاتهای تکمیلی وتبعی در سلامت جامعه چیست؟ از آنجا که تبیین عدالت کیفری و سلامت فردی واجتماعی جامعه از مهمترین اهداف این پژوهش بشمار می آید، مهمترین ادله سلامت در مجازات های تکمیلی و تبعی در بخش فقهی؛ تناسب جرم و مجازات، جلوگیری از ترویج فساد، جبران ضرر مالی و معنوی و اختیارات حاکم اسلامی و در بخش حقوقی؛ اجرای عدالت، حفظ نظام سیاسی، نظم عمومی، حفظ اخلاق حسنه، می باشد که قابل بررسی است.}, keywords_fa = {مجازات تکمیلی ,مجازاتهای تبعی, ادله فقهی وحقوقی , آثارادله}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1643-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1643-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Baharvand, Leila and Safehiyan, Mohammad and AbaiKopaei, Mahmou}, title = {Visualization of Actions in the Day of Judgment According to the Performance of People in Worldly life From Javadi Amoli\'s Point of View}, abstract ={Purpose: The visualization of actions is one of the topics that are repeatedly mentioned in the verses and traditions and is one of the important issues of theology. This theory answers many of the objections that Western philosophers and theologians have made in justifying and correcting punishment and punishment in the afterlife. It seems, because firstly, the embodiment of actions is one of the issues that is emphasized in the verses and traditions in the discussion about the last point of the circle and the end of man's work, heaven or hell, and secondly, it is one of the most important issues of theology today, which is responsible for answering the objections and ambiguities and providing explanations to the philosophers of religion and Western speakers in justifying and correcting the punishment and punishment in the hereafter, and how the last station of mankind, i.e. heaven, will appear. It is hell, and thirdly, the existence of objections and doubts about the existence of hell, its purpose and motivation, and its apparent incompatibility with God's mercy and grace, provoked the early and late Islamic scholars to come to the position of correcting and justifying it; Therefore, the theory of the embodiment of actions is one of the most successful solutions to express the criterion of the afterlife punishment, and it doubles the motivation for the careful research and analysis of this theory among the theologians and philosophers. This issue is also important from the educational aspect, because if a person knows that every action and intention he does in the world is never separated from him and is always with him, he will be more careful and calculated in doing his work. Materials and methods: Therefore, the authors of this research, using a descriptive-analytical method, aim to describe and explain the visualization of actions in the hereafter according to the human performance in this world from the perspective of Ayatollah Javadi Amoli. Findings: And they have reached the conclusion that the soul, while being one, is a being with different levels. Conclusion: Man's actions are the same as his soul and are united in terms of existence, and the soul with every action he does will appear to him on the Day of Resurrection, and the same actions will change into punishment or reward on the Day of Judgment, and this is the embodiment of actions.}, Keywords = {Visualization of Actions, Punishment and Reward System, Actions and Intentions, Javadi Amoli}, volume = {6}, Number = {0}, pages = {259-269}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {تجسم اعمال در قیامت با توجه به عملکرد افراد در زندگی دنیوی از دیدگاه جوادی آملی}, abstract_fa ={هدف: تجسم اعمال، ازجمله مباحثی است که درآیات و روایات مکرراً به آن اشاره‌شده است و از مسائل مهم علم کلام است، این نظریه به بسیاری از ایراداتی که فلاسفه دین و متکلمان غرب در توجیه و تصحیح کیفر و عذاب اخروی وارد کرده‌اند پاسخ می‌دهد. به نظر می‌رسد، ازآنجایی‌که اولاً تجسم اعمال از مسائلی است که درآیات و روایات در بحث مربوط به آخرین نقطه سیروسفر و پایان کار انسان، بهشت یا جهنم مورد تأکید قرارگرفته است و ثانیاً امروزه نیز از مهم‌ترین مسائل علم کلام است که متکفل پاسخگویی به ایرادات و ابهامات و ارائه توضیحات به فلاسفه دین و متکلمین غرب در توجیه و تصحیح کیفر و عذاب اخروی و چگونگی پیدایش آخرین ایستگاه بشری یعنی بهشت و جهنم است و ثالثاً وجود ایراد و شبهه درباره وجود جهنم و غایت و انگیزه آن و ناسازگاری ظاهری آن بارحمت ورافت الهی، عالمان متقدم و متأخر اسلامی را برانگیخته تا در مقام تصحیح و توجیه آن برآیند؛ بنابراین نظریه تجسم اعمال یکی از موفق‌ترین راه‌حل‌های بیان ملاک کیفر اخروی است و انگیزه تحقیق و تحلیل دقیق این نظریه را در میان متکلمان و فلاسفه مضاعف می‌کند. این مسئله از جنبه‌ی تربیتی نیز دارای اهمیت است چراکه انسان اگر بداند که هر فعل و عمل و نیتی که در دنیا انجام می‌دهد هرگز از او جدا نمی‌شود و همیشه با او هست، در انجام کارهای خود دقت بیشتری کرده و حساب‌شده عمل می‌کند. مواد و روش ها: از اینرو نگارندگان در این پژوهش با روش توصیفی- تحلیلی برآنند تا تجسم اعمال در آخرت را با توجه به عملکرد انسان در این دنیا از دیدگاه آیت‌الله جوادی آملی مورد شرح و تبیین قرار دهند. یافته ها: و به این نتیجه دست‌یافته اند که نفس در عین وحدت، موجودی دارای مراتب مختلف است. نتیجه گیری: اعمال انسان با نفس او هم‌سنخ و ازنظر وجود متحدند و روح با هر عملی که انجام می‌دهد در روز قیامت صورت همان کار برایش نمایان می‌شود و همین اعمال با تغییر در روز جزا تبدیل به عذاب یا ثواب می‌شود و این همان تجسم اعمال است.}, keywords_fa = { تجسم اعمال, نظام جزا و پاداش, اعمال و نیات, جوادی آملی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1824-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1824-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {NabizadehHaghighi, Afarin and Taleb, Zahra and SamieeZafarghandi, Morteza and MasoudiNadushan, Esmat}, title = {Identifying Factors Affecting the Transfer of Learning with the Approach of Organizational Creativity}, abstract ={Purpose: The purpose of the research was to identify the effective factors on the transfer of learning with the approach of organizational creativity. This research is one of the qualitative researches, which is applied in terms of purpose and in terms of data collection and synthesis method. Materials and Methods: Its statistical population includes all domestic and foreign documents and documents from researches, in the time interval of 2000 to 2022, and during several stages of screening, 96 researches entered the process of synthesis. The research tool in the second qualitative part is a semi-structured interview with experts, university professors and managers in the field of human resources, who were selected by the snowball method, and the principle of theoretical saturation was achieved in the tenth person. Data analysis was done in the qualitative part in the form of open, central and selective coding. Then, the findings of the two qualitative parts, including the research center stage (the first qualitative part of the research) and the interview (the second qualitative part of the research), each of which included a list of components categorized in the same format and were counted by the method of Strass and Kobin (1998). again and in such a way that by reviewing the coded components line by line and with the supervision and consultation of two professors who are familiar and experienced with the coding concepts of the methods used in this research, first by considering the affinity Meaning and overwhelming agreement were combined based on the selective coding method. Findings: The findings of the research showed that the dimensions of learning transfer with organizational creativity approach include organizational factors (6 components), learner characteristics (4 components), teacher characteristics (3 components) and education process (3 components). Conclusion: Based on the findings, it is suggested that, through the development and implementation of the calculated dimensions and components, in the transfer of learning, especially with the approach of creativity, the ground for obtaining better results and competitive advantages in organizations will be provided.}, Keywords = {Learning Transfer, Learning Transfer with Organizational Creativity Approach, Creativity in Learning}, volume = {6}, Number = {0}, pages = {505-516}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {شناسایی عوامل موثر بر انتقال یادگیری با رویکرد خلاقیت سازمانی}, abstract_fa ={هدف: هدف پژوهش شناسایی عوامل موثر بر انتقال یادگیری با رویکرد خلاقیت سازمانی بود. این پژوهش از جمله پژوهش‌های کیفی است که از نظر هدف کاربردی و از نظر گردآوری دادهها و جمعبندی روش سنتزپژوهی است. مواد و روش ها: جامعه آماری آن شامل کلیه اسناد و مدارک داخلی و خارجی از پژوهشها، در فاصله زمانی سالهای 2000 تا 2022 میباشد، که طی چندین مرحله غربالگری، 96 پژوهش وارد فرآیند سنتزپژوهی گردید. ابزار پژوهش در بخش دوم کیفی، مصاحبه نیمه ساختاریافته با خبرگان، اساتید دانشگاه و مدیران حوزه منابع انسانی است که به شیوه گلوله برفی انتخاب گردیدند و اصل اشباع نظری در نفر دهم میسر گردید. تجزیه و تحلیل دادهها در بخش کیفی در قالب کد گذاری باز، محوری و انتخابی صورت گرفت. سپس یافتههای دو بخش کیفی شامل مرحله سنتر پژوهی (بخش اول کیفی پژوهش) و مصاحبه (بخش دوم کیفی پژوهش) که هریک شامل فهرستی از مولفه‌های دسته بندی شده در قالب یکسان و با روش اشتراس و کوبین (1998) احصا گردیده بودند، را مجددا و بدین صورت که با مرور سطر به سطر، مولفههای کدگذاری شده و با نظارت و مشورت دو نفر از اساتید آشنا و صاحب تجربه با مفاهیم کدگذاری روشهای به کار گرفته شده در این پژوهش، ابتدا با در نظر گرفتن قرابت معنایی و توافق قریب به اتفاق و بر اساس روش کد گذاری انتخابی ترکیب گردید. یافته ها: یافتههای پژوهش نشان داد، که ابعاد انتقال یادگیری با رویکرد خلاقیت سازمانی شامل عوامل سازمانی (6 مولفه)، خصوصیات یادگیرنده (4 مولفه)، خصوصیات مدرس (3 مولفه) و فرآیند آموزش (3 مولفه) است. نتیجه گیری: بر اساس یافتهها پیشنهاد میشود، از طریق توسعه و پیاده سازی ابعاد و مولفه‌های احصا شده، در انتقال یادگیری به ویژه با رویکرد خلاقیت، زمینه کسب نتایج بهتر مزیت‌های رقابتی در سازمان‌ها فراهم گردد.}, keywords_fa = {انتقال یادگیری, انتقال یادگیری با رویکرد خلاقیت سازمانی, خلاقیت در یادگیری.}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1625-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1625-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {HabibiDost, Mohsen and Fadavi, MahboubeSadat and Farhadi, Hadi}, title = {Strategies to Coping with Organizational Syndromes in Iran\'s Schools from the Perspective of Education Professionals}, abstract ={Purpose: Organizational syndromes play an important role in decline the performance and effectiveness of organizations. As a result, the present study was conducted with the aim of identify the strategies of coping with organizational syndromes in Iran's schools from the perspective of education professionals. Materials and Methods: This study in terms of purpose was applied and in terms of implementation method was qualitative. The research population was education specialists of Isfahan and Yasuj cities in the academic years of 2019-2020. The sample size according to the principle of theoretical saturation was estimated 10 people who were selected by purposive and snowball sampling methods. Data were collected by individually semi-structured interview and analyzed by coding method in MAXQDA-18 software. Findings: The findings of the present research showed that for each of the ten organizational syndromes of caution, disturbed emotions, structural alienation, discrimination and politicking, organizational terrorism, structural mastery, narcissism, lack of communication, pressure and group thinking, a number were identified strategies in different categories. Conclusion: To reducing the negative consequences of ten organizational syndromes can be done by improving different categories and indicators for each of them.}, Keywords = {Organizational Syndromes, Schools, Education}, volume = {6}, Number = {0}, pages = {0-0}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {راهکارهای مقابله با سندروم‌های سازمانی در مدارس ایران از دیدگاه متخصصان آموزش‌وپرورش}, abstract_fa ={هدف: سندروم‌های سازمانی نقش مهمی در افت عملکرد و اثربخشی سازمان‌ها دارند. در نتیجه، پژوهش حاضر با هدف شناسایی راهکارهای مقابله با سندروم‌های سازمانی در مدارس ایران از دیدگاه متخصصان آموزش‌وپرورش انجام شد. مواد و روش‌ها: این مطالعه از نظر هدف کاربردی و از نظر شیوه اجرا کیفی بود. جامعه پژوهش متخصصان آموزش‌وپرورش شهرهای اصفهان و یاسوج در سال تحصیلی 99-1398 بودند. حجم نمونه طبق اصل اشباع نظری 10 نفر برآورد که با روش‌های نمونه‌گیری هدفمند و گلوله برفی انتخاب شدند. داده‌ها با مصاحبه نیمه‌ساختاریافته به‌صورت انفرادی جمع‌آوری و با روش کدگذاری در نرم‌افزار MAXQDA-18 تحلیل شدند. یافته‌ها: یافته‌های پژوهش حاضر نشان داد که برای هر یک از سندروم‌های سازمانی ده‌گانه احتیاط، احساسات پریشان، بیگانگی ساختاری، تبعیض و سیاسی‌کاری، تروریسم سازمانی، تسلط ساختاری، خودشیفتگی، عدم ارتباط، فشار و گروه‌اندیشی تعدادی راهکار در مقوله‌های متفاوت شناسایی شد. نتیجه‌گیری: برای کاهش پیامدهای منفی سندروم‌های سازمانی ده‌گانه می‌توان از طریق بهبود مقوله‌ها و شاخص‌های متفاوت برای هر یک از آنها اقدام کرد.}, keywords_fa = {سندروم‌های سازمانی, مدارس, آموزش‌وپرورش}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-953-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-953-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Beyadar, Heresh and Saketi, Parviz and Badiezadeh, Ali and Esmailpour, Hass}, title = {Identifying and Prioritizing the Factors Affecting the Commercialization of Academic Research: A Contextual Analysis in Islamic Azad University}, abstract ={Commercialization of academic research is one of the executive strategies to turn science into wealth. The aim of the present study is to identify the factors affecting the commercialization of academic research in Islamic Azad University. The present research method is a qualitative data type of the foundation, the statistical population includes academic experts and a purposeful sampling method based on theoretical saturation. To collect data, two methods of study and analysis of research background and semi-structured interviews were used. The research findings show that the small growth of academic research in the Islamic Azad University, especially during the last two decades, shows that there is a good potential for intellectual production. Findings also indicate 5 major factors to increase the commercialization of academic research. Factors are divided into intra-organizational and extra-organizational groups. The research findings are also in line with research findings in other countries to identify factors affecting the commercialization of academic research.}, Keywords = {Commercialization, Academic Research, Factors, Contextual Analysis}, volume = {6}, Number = {0}, pages = {0-0}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {شناسایی و اولویت بندی عوامل مؤثر بر تجاری سازی تحقیقات دانشگاهی: یک تحلیل زمینه ای در دانشگاه آزاد اسلامی}, abstract_fa ={تجـاری سـازی پژوهش های دانشگاهی از راهکارهای اجرایی تبدیل علم به ثروت می باشد. هدف تحقیـق حاضـر، شناسـایی عوامـل مـؤثر بـر تجـاری سـازی تحقیقات دانشگاهی در دانشگاه آزاد اسلامی است. روش تحقیق حاضر کیفی از نوع داده بنیاد، جامعه آماری  شامل متخصصان دانشگاهی و شیوه نمونه گیری هدفمند بر اساس اشباع نظری می باشد. برای جمع آوری داده ها از دو روش مطالعه و تحلیل پیشینه تحقیق و مصاحبه نیمه ساختاریافته استفاده گردید. یافته های تحقیق نشان می دهد که رشد کمی پژوهش های دانشگاهی در دانشگاه آزاد اسلامی بویژه در طی دو دهه اخیر نشان می دهد که پتانسیل خوبی برای تولیدات فکری وجود دارد. هم چنین یافته ها نشانگر 5 عامل عمده برای افزایش روند تجاری سازی پژوهش های دانشگاهی است. عوامل به دو گروه درون سازمانی و برون سازمانی تقسیم شده اند. یافته های تحقیق هم چنین با یافته های پژوهشی در دیگر کشورهای جهان برای شناسائی عوامل موثر بر تجاری سازی پژوهش های دانشگاهی همسوئی دارد.}, keywords_fa = {تجاری سازی؛ پژوهش های دانشگاهی , عوامل , تحلیل زمینه ای}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1194-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1194-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Elahi, Mohammad and Ebrahimpoor, Mohamad and Jahangiri, Pegah and Danesfar, Maryam}, title = {The Role of Trust in God and Life Expectancy in Predicting Retirement Elderly Death Anxiety}, abstract ={Purpose: One of the important issues in the life of a retired elderly person is the closeness of time to death and the resulting anxiety. Therefore, the present study aimed to investigate the role of trust in God and life expectancy in predicting death anxiety in retired elderly. Materials and Methods:In a descriptive-correlational study among all retired teachers of education in Karaj in the summer of 2019, according to Gujresi and Morgan table, 196 people were selected by available sampling method from among eligible individuals and questionnaires of trust in God Boalhari et al. 2000, Snyder et al.'s life expectancy (1991) and Templer and Ruff (1971)'s death anxiety. To analyze the data, Pearson correlation coefficient and multiple linear regression test were used simultaneously using SPSS software version 24 at the significance level of α = 0.05. Results:The results showed that there was an inverse and significant relationship between trust in God (r = -0.438) with death anxiety (P <0.01), as well as the relationship between life expectancy (r = -0.363) and death anxiety. It was inverse and significant (P <0.01). Overall, reliance on God and life expectancy explained 22.4% of death anxiety. Conclusion:Based on the results, it can be said that counselors and psychologists in the field of the elderly, by taking measures to promote trust in God and life expectancy in retired elderly, increase their death anxiety}, Keywords = {Death Anxiety, Trust in God, life Expectancy, Elderly}, volume = {6}, Number = {0}, pages = {0-0}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {نقش توکل بر خدا و امید به زندگی در پیش‌بینی اضطراب مرگ سالمندان بازنشسته}, abstract_fa ={هدف: از موضوعات مهم دوره زندگی سالمندی بازنشسته نزدیکی زمانی با مرگ و اضطراب ناشی از آن است؛ بنابراین مطالعه حاضر با هدف بررسی نقش توکل بر خدا و امید به زندگی در پیش‌بینی اضطراب مرگ سالمندان بازنشسته انجام شد. مواد و روش ها: در یک پژوهش توصیفی – همبستگی از بین تمامی معلمان بازنشسته آموزش‌و پرورش کرج در تابستان سال 1398، بر اساس جدول گجرسی و مورگان، تعداد 196 نفر به روش نمونه گیری در دسترس از بین افراد واجد شرایط انتخاب و پرسش‌نامه‌های توکل به خدا بوالهری و همکاران (1379)، امید به زندگی اسنایدر وهمکاران (1991) و اضطراب مرگ تمپلر و راف (1971) پاسخ دادند. برای تحلیل داده‌ها از ضریب همبستگی پیرسون و آزمون رگرسیون خطی چندگانه به شیوه همزمان با استفاده از نرم‌افزار SPSS نسخه 24 در سطح معنی‌داری 05/0=α استفاده شد. یافته ها: نتایج نشان داد که رابطه معکوس و معنی‌داری بین توکل بر خدا (۴۳۸/0-=r) با اضطراب مرگ وجود داشت (01/0>P)، همچنین رابطه بین امید به زندگی (۳۶۳/0-=r) با اضطراب مرگ معکوس و معنی‌داری بود (01/0>P). درمجموع توکل بر خدا و امید به زندگی، 4/22 درصد از اضطراب مرگ را تبیین نمودند نتیجه گیری: بر اساس نتایج می توان گفت، مشاوران و روان‌شناسان حیطه سالمند با به‌کارگیری تدابیری جهت ارتقای توکل بر خدا و امید به زندگی در سالمندان بازنشسته، اضطراب مرگ آنان را ارتقا دهند.}, keywords_fa = {اضطراب مرگ, توکل بر خدا, امید به زندگی, سالمندان}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1043-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1043-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {TahamiKhalilabad, Ali and Saberi, Hossein and Haghpanah, Rez}, title = {The Role and Manner of Quoting the Infallible Imams (AS) To The Verses of the Qur\'an in The Jurisprudential Hadiths of Divorce in Order to Strengthen the Foundation of the Family}, abstract ={Purpose: The purpose of this research is to recognize the issue of how the infallible imams, peace be upon them, have cited the honorable verses of the Qur'an and deduced the Shari'a ruling from the references and revelations of the Qur'an. Since the Qur'an is the first and most important source of legislating jurisprudence, and the Imams are the most knowledgeable people in the field of the Qur'an, better than anyone, they have taught us how to refer to the Qur'an and how to refer to it in expressing jurisprudence. The wayfarer in this direction is ijtihad, which will pursue a dynamic jurisprudence that is in accordance with the Qur'an, and an example of it was mentioned in this article, which will prevent the final divorce and return to life. Materials and methods: The research method in this research is in terms of collecting information in the form of library and documents, which research materials are the same documents and books. And in terms of method and essence, it is a descriptive analysis, which after presenting the materials and describing them, analyzed the existing approaches, and analyzed the information, paid attention to inductive analysis. Findings: After examining and analyzing how imams refer to Quranic verses in jurisprudential hadiths about divorce, in addition to finding examples of their method in deriving jurisprudential rulings, strategies for returning to life and consolidating the foundation of the family were found in these rulings and Quranic verses. The discussion was mentioned. Conclusion: If we want to have a dynamic jurisprudence that is in accordance with the Qur'an and solve the problems and issues of today, we must pay attention to the role and method of imams in the way they refer to the verses of the Qur'an in jurisprudential hadiths, and their method is a suitable basis and training for those who follow the path in this direction. Ijtihad should be placed. This article is an example of the method of imams in quoting the verses of rulings, which leads to a return to life (after divorce) and strengthening the foundation of the famil}, Keywords = {Quran citation, citation method, jurisprudential hadiths, divorce, return to life}, volume = {6}, Number = {0}, pages = {0-0}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {نقش و‌ نحوه استناددهی امامان معصوم به آیات قرآن در احادیث فقهی باب طلاق در راستای حفظ بنیان خانواده}, abstract_fa ={هدف: هدف ازاین پژوهش بازشناسی این مسئله است که امامان معصوم علیهم السلام به چه نحوی به  آیات شریفه قرآن استناد کرده اند واز اشارات وظهور قرآن، حکم شرعی را استنباط نموده اند؛ ازآنجا که قرآن اولین ومهم ترین منبع تشریع احکام فقهی است وائمه هدی نیز آگاه ترین افراد به ساحت قران هستند بهتر ازهر کسی، راه مراجعه به قرآن ونحوه استناد به آن را در بیان احکام فقهی  به ما آموخته اند.و این شیوه امامان الگویی مناسب برای رهروان طریق در این مسیر اجتهادی است که فقهی پویا ومنطبق با قرآن را بدنبال خواهد داشت و نمونه ای ازآن در این مقاله اشاره شد که باعث پیشگیری از طلاق نهایی وبازگشت به زندگی خواهدبود. مواد و روش ها: روش تحقیق در این پژوهش از حیث گردآوری اطلاعات به صورت کتابخانه ای و اسنادی است که مواد تحقیق، همان اسناد و کتابها هستند. و ازحیث روش وماهیت، توصیفی تحلیلی است که پس از ارائه مطالب وتوصیف آن ها به تحلیل رویکرد های موجود پرداخته ودر تحلیل اطلاعات به تحلیل استقرایی توجه شده است. یافته ها: پس از بررسی و تحلیل نحوه استناد امامان به آیات قرآن در احادیث فقهی باب طلاق، علاوه بر یافتن نمونه هایی از شیوه آنان در استنباط احکام فقهی، راهکارهایی را برای بازگشت به زندگی و تحکیم بنیان خانواده در این احکام و آیات قرآنی مورد بحث اشاره شد. نتیجه گیری: اگر بخواهیم فقهی پویا و منطبق با قرآن داشته باشیم و مشکلات و مسائل مستحدثه امروزی حل شود باید به نقش و شیوه امامان در نحوه استناد آنان به آیات قرآن در احادیث فقهی توجه شود وشیوه آنان مبنا وسرمشقی مناسب برای رهروان طریق در این مسیر اجتهاد قرارگیرد.واین مقاله نمونه و مصداقی ازشیوه وروش ائمه در استناد به آیات الاحکام است که باعث بازگشت به زندگی ( بعد از طلاق)و تحکیم بنیان خانواده می شود.}, keywords_fa = {استناد به قرآن, نحوه استناد, احادیث فقهی, طلاق, بازگشت به زندگی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1176-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1176-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Roshandel, Zahra and Ghafari, Ozra and Kazemi, Reza and NadermohammadiMoghadam, Mehyar}, title = {Effectiveness of Treatment Based on Acceptance and Commitment of Psychological Consequences and Rumination in Female Patients with Rheumatic Diseases.}, abstract ={Purpose: Rheumatism is a chronic disease with an unknown etiology, which is characterized by the main symptoms of widespread pain throughout the body and multiple sensitive points, mood cognitive disorder, including short-term memory impairment and reduced concentration, depression, tension, and anxiety, and morning dryness of the joints. Materials and Methods: The present study was conducted with the aim of investigating the effectiveness of treatment based on acceptance and commitment of psychological consequences and rumination in female patients with rheumatic diseases in Tehran. This study was a controlled experiment with a control group and pre-test and post-test. The statistical population of the present study consisted of all female patients suffering from rheumatic diseases who referred to the Rheumatology Clinic of Imam Hossein (AS) Hospital in Tehran during the months of April to June of 1400 and after preliminary examinations and tests, the diagnosis received rheumatic diseases, formed 30 women with rheumatic diseases were selected by purposive sampling method and divided into two groups through random replacement (using a table of random numbers) and after random replacement, in order to comply with the principle of random application, one of the groups was randomly selected again. They were assigned as the experimental group under treatment based on acceptance and commitment (n=15) and a control group (n=15). 1995) and the rumination questionnaire (Nolen Hoxima, 1991). In order to investigate the effectiveness of treatment based on acceptance and commitment of psychological consequences and rumination, analysis of variance with repeated measurement was used. Three-month follow-ups were collected. Findings: There was no significant difference between the two groups in the average of the variables of psychological outcomes and rumination in the pre-test stage, which indicates the homogeneity of the two groups, and the comparison of the post-tests in the two groups indicates the existence of a significant difference, which indicates the effectiveness of the treatment. It was based on acceptance and commitment (P<0.001). Conclusion: The results of this research showed that the treatment based on acceptance and commitment can be effective in improving psychological outcomes and rumination in women with rheumatic diseases.}, Keywords = {Rheumatic Diseases, Psychological Consequences, Treatment Based on Acceptance and Commitment, Rumination}, volume = {6}, Number = {0}, pages = {0-0}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {اثر بخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد پیامدهای روانشناختی و نشخوار فکری در بیماران زن مبتلا به بیماریهای روماتیسمی}, abstract_fa ={هدف: روماتیسم بیماری مزمن با سبب‌شناسی  ناشناخته‌ای است که با نشانه‌های اصلی درد منتشر در سراسر بدن و نقاط حساس متعدد، اختلال شناختی خلقی  از جمله اختلال حافظه کوتاه‌مدت و کاهش تمرکز، افسردگی، تنیدگی، و اضطراب و خشکی صبحگاهی مفاصل شناخته می‌شود. مواد و روش ها: پژوهش حاضر با هدف بررسی اثر بخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد پیامدهای روانشناختی و نشخوار فکری  در بیماران زن مبتلا به بیماریهای روماتیسمی در شهر تهران انجام گرفت. این مطالعه از نوع آزمایشی کنترل شده با گروه کنترل و پیش آزمون و پس آزمون بود. جامعه آماری پژوهش حاضر عبارت بود از کلیه بیماران زن مبتلا به بیماریهای روماتیسمی مراجعه کننده به درمانگاه روماتولوژی بیمارستان امام حسین(ع) در شهر تهران در طی ماه‌های فروردین تا خرداد ماه سال 1400 مراجعه‌ کرده بودند و پس از بررسی‌های اولیه و انجام آزمایشات، تشخیص بیماریهای روماتیسمی دریافت کردند، تشکیل دادند.  30 نفر از زنان مبتلا به بیماریهای روماتیسمی با روش نمونه‌گیری هدفمند انتخاب و از طریق جایگزینی تصادفی به دو گروه‌ تقسیم شدند (با استفاده از جدول اعداد تصادفی) و پس از جایگزینی تصادفی، برای رعایت اصل کاربندی تصادفی، دوباره از روی تصادف یکی از گروه‌ها به عنوان گروه آزمایش تحت درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد ((n=15 و یک گروه کنترل (n=15) گمارده شدند. ابزار جمع آوری اطلاعات شامل پرسشنامه‌های مشخصات دموگرافیک، فرم کوتاه مقیاس افسردگی، اضطراب، استرس (لاویبوند و لاویبوند، 1995) و پرسشنامه نشخوار فکری(نولن هوکسیما،1991)،بود. جهت بررسی اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد پیامدهای روانشناختی و نشخوار فکری از تحلیل واریانس با اندازه گیری مکرر استفاده شد اطلاعات مذکور در سه مرحله خط پایه، پس از مداخله و پیگیری سه ماهه جمع آوری شدند. یافته ها: میانگین متغیرهای پیامدهای روانشناختی و نشخوار فکری در مرحله پیش آزمون بین دو گروه تفاوت معنی داری وجود نداشت که حاکی از همگن بودن دو گروه و مقایسه پس آزمون‌ها در دو گروه حاکی از وجود تفاوت معنی دار است که این مساله نشان دهنده اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بوده است (001/0 < P). نتیجه گیری: نتایج این پژوهش نشان داد که درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد می‌تواند در بهبود پیامدهای روانشناختی و نشخوار فکری در زنان مبتلا به بیماریهای روماتیسمی موثر باشد.}, keywords_fa = {بیماریهای روماتیسمی, پیامدهای روانشناختی, درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد, نشخوار فکری}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1312-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1312-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Shamshiri, Babak and Marzoughi, Rahmatallah and Moharrer, Masoomeh and Mohammadpour, Salah}, title = {Travel and its Effects; Neglected Teachings in the Islamic life-Style (By Emphasizingon the the Verses of the Quran, Arbaa and Sahihein)}, abstract ={Purpose: This research tries to analyze the concept of travel and its effects on physical & mental health from the perspective of Islam. Materials and Methods: This research has been done by documentary method and descriptive-analytical approach. Findings: This research shows that in the religious perspective, travel per se is Mobah. With considering the juxtaposition of Ayat and Ahadith, it was concluded that travel is a special type of education, and considering the fact that several Aya and Hadith with different tones recommend and invite people to travel, it can be Considered as a distinct phenomenon. The most important benefit and effect of travel is physical health. This is prescribed through travel, whether as a tool or the ultimate goal (in the form of travel-therapy) by many doctors and psychologists, especially for the elderly or people with mental health problems. In fact, it is a confirmation of the sacred narrations. In addition to physical health, travel is a prelude to one's theology, self-knowledge, and worldview, thereby providing inner peace, hope for the future, & self-esteem. Examining the narrations & considering the scientific facts, it seems that travel is the source of physical & mental health of human beings. Conclusion: The results of this research indicate that in addition to the physical & mental health of individuals, travel leads to better acquaintance and understanding of followers of other religions, faiths, nations, brings peace and public health. Despite the myriad benefits, it seems that travel has not been well received.}, Keywords = {Travel, Islam, Arbae Books, Sahihein Books, Physical Health, Mental Health}, volume = {6}, Number = {0}, pages = {0-0}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {سفر و آثار آن؛ آموزه‌ای مغفول در سبک زندگی اسلامی (با تاکید بر آیات قرآن و احادیث کتب اربعه و صحیحین)}, abstract_fa ={هدف: پژوهش حاضر تلاش می‌کند مفهوم سفر و آثار آن را از دیدگاه اسلام مورد واکاوی قرار ‌دهد. مواد و روش‌ها: این پژوهش با روش اسنادی و به شیوه توصیفی- تحلیلی انجام شده است. یافته‌ها: این پژوهش نشان می‌دهد که در دیدگاه دینی سفر فی نفسه یک امر مباح است. با عنایت به در کنار هم قرار دادن آیات و روایات این نتیجه حاصل شد که سفر نوع خاصی از تربیت است و با در نظر گرفتن این حقیقت که آیات و روایات متعدّدی با لحن‌های گوناگون انسان را به سفر کردن توصیه و دعوت می‌کنند، می‌توان سفر را یک پدیده متمایز دانست. مهم‌ترین فایده و اثری که برای سفر ارائه شده است سلامتی جسمی است. این فایده از طریق سفر چه به صورت ابزار و یا هدف نهایی (در قالب سفر درمانی) از طریق بسیاری از پزشکان و روانشناسان به ویژه برای بیماران سالمند و یا افراد دچار مشکلات روحی تجویز می‌شود. در واقع تاییدی بر روایات مقدس می‌باشد. سفر علاوه بر سلامت جسم، مقدّمه‌ای برای خداشناسی، خودشناسی و جهان‌بینی فرد شده و از این طریق موجبات آرامش درونی فرد، امید به آینده و عزت نفس وی را فراهم می‌آورد. با بررسی روایات و در نظر گرفتن حقایق علمی بنظر می‌رسد که سفر منشا سلامت جسم و سلامت روان انسان می‌باشد. نتیجه‌گیری: نتایج این پژوهش حاکی از این است که غیر از سلامتی جسمی و روحی افراد، سفر موجبات آشنایی و درک هر چه بهتر پیروان مذاهب، ادیان و ملل دیگر شده و صلح و سلامت همگانی را به ارمغان می‌آورد. علی رغم فواید بی‌شمار سفر بنظر می‌رسد نسبت به این پدیده غفلت رخ داده و توجه مطلوبی به آن نشده است، که نیازمند همکاری فراسازمانی می‌باشد.}, keywords_fa = {سفر, اسلام, کتب اربعه, صحیحین, سلامت جسمی, سلامت روانی, سبک زندگی اسلامی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1240-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1240-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Barzegar, Azam and Fathaliani, Hamed and Ehteshami, Ali Hossei}, title = {Investigating the Political role of Agents in the Government and its Impact on the Lifestyle of Muslims}, abstract ={Purpose: This research was conducted with the purpose of getting to know the political role of agents in the government and its impact on the lifestyle of Muslims. Materials and Methods: Since the lifestyle of political agents is a fundamental and real part of society's progress, this matter should be paid more attention than in the past. The correct and well-considered behavior of officials plays an essential role in strengthening the foundations of the government and its permanence, and this work is only possible by choosing worthy and worthy people and paying attention to their continuous political training, because position and power may gradually cause deviation or Change their nature. Findings: Therefore, the selection and appointment of officials of various administrative and executive levels is one of the important and necessary issues and one of the serious duties of the Islamic government. Because the most important factor for the durability of a system and government is the wisdom and competence of the officials and agents of that system. The importance of government agents is such that every society should benefit from worthy and committed agents in order to be able to see prosperity and improve its affairs. Regarding the importance of the role of agents in the stability of a system, it is enough that the weakness of the agents of that political system has caused its legitimacy to deteriorate even in cases where it had initial legitimacy. Time to gain popular acceptance and legitimacy. Conclusion: Therefore, the durability and consistency of governments depends on the role of government officials. Also, the spread of Islamic values in the society for Islamic civilization is possible by modifying the lifestyle of agents. The method of this research is descriptive-analytical with library technique.}, Keywords = {Brokers, Government, Nahj Al-Balagha, Quran, Lifestyle}, volume = {6}, Number = {0}, pages = {0-0}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {بررسی نقش سیاسی کارگزاران در حکومت و تاثیر آن بر سبک زندگی مسلمانان}, abstract_fa ={هدف: این پژوهش با هدف آشنایی با نقش سیاسی کارگزاران در حکومت و تاثیر آن بر سبک زندگی مسلمانان انجام شده است. مواد و روش ها: از آن جایی که سبک زندگی کارگزاران سیاسی بخش اساسی و حقیقی پیشرفت جامعه است باید به این امر بیش از گذشته توجه شود. رفتار درست و سنجیده کارگزاران در استحکام پایه های حکومت و ماندگاری آن نقشی اساسی دارد و این کار جز با انتخاب افرادی لایق و شایسته و توجه به تربیت سیاسی مستمر آنان امکان پذیر نیست، چرا که ممکن است مقام و قدرت به تدریج سبب انحراف و یا تغییر ماهیت آنان گردد. یافته ها: بنابراین انتخاب و انتصاب مسئولین ردههای مختلف اداری و اجرایی، یکی از مـسایل مـهم و ضـروری و از وظایف خطیر حکومت اسلامی است؛ چرا که مهمترین عامل دوام یک نظام و حکومت، فرزانگی و شایستگی مسئولین و کارگزاران آن نظام میباشد. اهمیت کارگزاران حکومتی چنان است که هر جامعه ای برای آنکه بتواند روی سعادت ببیند و امور آن اصلاح شود، باید از کارگزاران لایق و متعهد بهره گیرد. در اهمیت نقش کارگزاران در ثبات یک نظام همین بس که ضعف کارگزاران آن نظام سیاسی حتی در مواردی که مشروعیت اولیه داشته است موجب زوال آن مشروعیت شده است، بر عکس، گاه یک نظام فاقد مشروعیت اولیه توانسته است به دلیل توانمندی کارگزاران و مدیران به مرور زمان مقبولیت و مشروعیت مردمی کسب کند. نتیجه گیری: بنابراین، دوام و قوام حکومت ها قبل از هر چیز به نقش کارگزاران حکومتی بستگی دارد. و نیز گسترش ارزشهای اسلامی در جامعه برای تمدنسازی اسلامی با اصلاح سبک زندگی کارگزاران امکان می یابد. روش این تحقیق توصیفی-تحلیلی با فن کتابخانه ای است.}, keywords_fa = {کارگزاران, حکومت, نهج البلاغه, قرآن, سبک زندگی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1337-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1337-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Rahmani, Samad and Fathaliani, Hamed and Hosseini, Hami}, title = {Investigating the Functions of Speaking the Truth and its Impact on the Health of the Society from the Perspective of Allameh Tabatabai}, abstract ={The language, which is the masterpiece of divine creation, has been repeated many times in the Holy Quran, and the origin of language and its God-givenness, the area related to speech, with emphasis on the tongue and lips, has been clearly and clearly mentioned. For this reason, in the science of linguistics, it has assigned various principles and branches. From the perspective of the Holy Qur'an, language is a tool for conversation and understanding, which has an epistemological aspect; Because the ways of understanding from the perspective of the Holy Quran are through the eyes, ears or tongue. If the language is used to unite the Muslim community and spread good among them; It is the best means; Because with the help of it, the good is done and the evil is forbidden, and if it is used to create division among the Islamic Ummah; It is the worst tool for the health of the individual and society because it brings the most dangerous pests for the health of societies and individuals in families. The most important functions of speaking the truth of the tongue are: monotheism, tahimidi, supplication, supplication, testimony, confirmation, correction, guidance, training, persuasion, eloquence, explanation, teaching, praise, and forgiveness. The method of this research is descriptive-analytical with library technique.}, Keywords = {Quran, Allameh Tabatabaei, Al-Mizan, function, language, knowledge, health.}, volume = {6}, Number = {0}, pages = {0-0}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {بررسی کارکردهای حق گویی لسان و تاثیر آن بر سلامت جامعه از منظر علامه طباطبایی}, abstract_fa ={لسان که شاهکار خلقت الهی می‌باشد در قرآن‌کریم، بارها تکرار شده و درباره پیدایش زبان و خدادادی بودن آن، حوزه مرتبط با تکلم با تأکید بر زبان و لب‌ها، به صراحت و روشنی سخن به میان آمده است. به همین خاطر در علم زبان شناسی، اصول و شاخه‌های مختلفی را به خود اختصاص داده است. از منظر قرآن کریم، لسان ابزاری برای مکالمه و مفاهمه می‌باشد که دارای جنبه معرفتی است؛ چرا که راه‌های فهم از منظر قرآن کریم از راه چشم، گوش و یا زبان است. اگر زبان در متحدکردن جامعه مسلمین و رواج خیر بین آن‌ها به کار گرفته شود؛ بهترین وسیله است؛ زیرا به کمک آن امر به معروف و نهی از منکر انجام می‌شود و اگر در ایجاد تفرقه بین امت اسلامی به کار گرفته شود؛ بدترین وسیله برای سلامت فرد و جامعه است زیرا خطرناک‌ترین آفات را برای سلامت جوامع و افراد در خانواده‌ها به دنبال می‌آورد. مهمترین کارکردهای حق گویی لسان عبارتند از: توحیدی، تحمیدی، مناجاتی، دعایی، شهادتی، تصدیقی، تنزیهی، هدایتی، تربیتی، ترغیبی، فصاحتی، تبیینی، تعلیمی، ثنایی، استغفاری. روش این تحقیق توصیفی-تحلیلی با فن کتابخانه ای است.  }, keywords_fa = {قرآن, علامه طباطبایی, المیزان, کارکرد, لسان, معرفت, سلامت.}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1332-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1332-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Sahranavard, Behnam}, title = {Performing Congregational Prayer and its Effects on the Lifestyle and Mental Health of Farhangian University Students and Staff (with a Phenomenological Approach)}, abstract ={Purpose: In the last two decades, religious behaviors have been studied as factors affecting lifestyle and improving mental health, and various researchers have sought to identify behaviors that have the greatest impact on lifestyle and mental health components. One of these religious behaviors that has been of interest in Islam is praying in congregation. The present study was conducted with the aim of explaining the phenomenology of the effects and consequences of congregational prayer and its effects on the lifestyle and mental health of students, employees and faculty members of Farhangian University of Ardabil province. Materials and Methods: This research is practical in terms of purpose and phenomenological in terms of method. In this research, in order to investigate the effects and psychological-social consequences of congregational prayer, 24 expert and knowledgeable people were used, using criteria-based purposeful sampling until reaching theoretical saturation. The data collection tools were semi-structured interviews and scientific documents. And in order to analyze the data, it was done using the theme analysis method and using open, axial and selective coding in the MAXQDA2018 software. The validity of the research findings was ensured by using methods of review by members, peer review, and the collaborative nature of the research. Also, in order to measure the reliability of the done codings, retesting and intrasubject agreement methods were used, which obtained 80 percent and 79 percent, respectively. Since they were higher than 70 percent, its reliability was confirmed. Findings: The results showed that the number of primary concepts obtained from the interviews was 73 concepts, in the form of three main individual themes including sub-themes (closeness to God, commitment to Islamic ethics and human excellence), social and family themes including sub-themes ( Social cohesion, increasing morale and strengthening social (psychological) harmony were divided into sub-themes (decreasing psycho-physical tensions, mental health and moral virtue). Conclusion: Based on the obtained results and for the practical application and use of Namaz works in different dimensions of life in the society, the serious will of influential factors in this field is necessary.}, Keywords = {Professors, Phenomenology, Lifestyle, Mental Health, Farhangian University Staff, Congregational Prayer}, volume = {6}, Number = {0}, pages = {0-0}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {اقامه ی نماز جماعت و اثرات آن برسبک زندگی و سلامت‌روانی دانشجویان و کارکنان دانشگاه فرهنگیان (با رویکرد پدیدارشناسانه)}, abstract_fa ={هدف : در دو دهه اخیر، رفتارهای مذهبی به عنوان مؤلفههای تاثیر گذار بر سبک زندگی و ارتقاء دهنده سلامت روان مورد مطالعه قرار گرفته و پژوهشگران مختلف بهدنبال شناسایی رفتارهایی بودهاندکه بیشترین تأثیر را  برمؤ لفههای سبک زندگی و سلامت روانی داشتهاند. یکی از این رفتارهای مذهبی که در دین اسلام مورد توجه بوده، اقامه نماز بصورت جماعت است.  پژوهش حاضر با هدف تبیین پدیدارشناسی آثار و پیامدهای اقامه نمازجماعت و اثرات آن بر سبک زندگی و سلامت روانی دانشجویان، کارمندان و اعضای هیات علمی دانشگاه فرهنگیان استان اردبیل انجام شده است. مواد و روش ها :  این پژوهش از نظر هدف کاربردی بوده و به لحاظ روش، پدیدار شناسی میباشد . در این پژوهش به منظور بررسی  آثار و پیامدهای روانی – اجتماعی اقامه نمازجماعت ، از 24 نفر از افراد متخصص و آگاه ، با استفاده از نمونه گیری هدفمنداز نوع ملاک محور تا رسیدن به اشباع نظری استفاده شد. ابزار گردآوری دادهها ، مصاحبه نیمه ساختاریافته و اسناد و مدارک علمی بود. و بهمنظور تجزیه و تحلیل دادهها از روش تجزیه و تحلیل تم ( مضمون ) و با استفاده از کدگذاری باز ، محوری و گزینشی در نرم افزار  MAXQDA2018انجام شد . روایی  یافتههای پژوهش با استفاده از روشهای بازبینی توسط اعضا، بررسی همکار، مشارکتی بودن پژوهش تضمین گردید. همچنین به منظور سنجش پایایی کدگذاریهای انجام شده، از روشهای بازآزمون و توافق درونموضوعی استفاده گردیدکه به ترتیب 80 در صد و 79 درصد بدست آمد.چون بالاتر از 70 درصد بودند پایایی آن تایید شد. یافته ها :  نتایج نشان داد که تعداد مفاهیم اولیه بدست آمده  از مصاحبه ها،  73 مفهوم  بوده که در قالب سه مضمون اصلی فردی شامل مضامین فرعی ( تقرب به خدا ، التزام به اخلاق اسلامی و تعالی انسان ) ، اجتماعی و خانوادگی شامل مضامین فرعی ( انسجام اجتماعی ، افزایش معنوبت و تقویت الفت اجتماعی )  روانی شامل مضامین فرعی ( کم شدن تنش های روان –تنی، بهداشت روانی و فضیلت اخلاقی )  تقسیم شدند . نتیجه گیری : بر اساس نتایج بدست آمده و برای کاربست و استفاده عملی از آثارنمازدر ابعاد مختلف زندگی در جامعه ، نیاز به ارادۀ جدی عوامل تاثیر گذار در این حوزه ضروری می باشد.}, keywords_fa = {اساتید, پدیدارشناسی, سبک زندگی , سلامت روانی , کارکنان دانشگاه فرهنگیان, نمازجماعت}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1017-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1017-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Moradi, Sirous and Ansarian, Fahimeh and Gholtash, Abbas and Molaei, Akbar and Sousahabi, Pari}, title = {Identifying the Dimensions and Components of Professional Training of Farhangian University Students based on the Epistemological Foundations of Education: A Qualitative Research}, abstract ={Purpose: Professional training of Farhangian University students plays an important role in creating transformation in the education system. Therefore, the current research was conducted with the aim of identifying the dimensions and components of professional training of Farhangian University students based on the epistemological foundations of education. Materials and Methods: This study in terms of purpose was applied, in terms of time was cross-sectional and in terms of implementation method was qualitative. The research population was professional training documents based on the epistemological foundations of education and academic experts of Farhangian University in the academic years of 2020-21 including 12 documents and 30 academic experts who were selected according to the principle of theoretical saturation with the purposeful sampling method. The research tool was a semi-structured interview with 3 main questions and a number of secondary questions with average interview duration of 2 hours, which whose validity was confirmed by the triangulation method and its reliability was obtained by the agreement coefficient method between two coders of 0.82. To analyze the data obtained from the review of documents and implementation of interviews were used from open, axial and selective coding method in Maxquda software. Findings: The findings showed that the professional training of Farhangian University students based on the epistemological foundations of education had number of 64 indicators, 9 components and 3 dimensions. The dimension of professional missions with 19 indicators were included three components of education in accordance to the criteria of Saleh school, principles of continuous transformation and motivation in the direction of growth and prosperity, the dimension of professional requirements with 37 indicators were included four components of having professional knowledge, having professional abilities, having professional attitudes and having professional insights and the dimension of professional performances with 8 indicators were included two components of common performance and specific performance. Conclusion: Considering the identified dimensions and components of professional training of Farhangian University students based on the epistemological foundations of education, it is necessary to plan to improve the professional training of Farhangian University students.}, Keywords = {Professional Training, Students, Farhangian University, Epistemological, Education.}, volume = {6}, Number = {0}, pages = {0-0}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {شناسایی ابعاد و مولفه‌های تربیت حرفه‌ای دانشجویان دانشگاه فرهنگیان بر اساس مبانی معرفت‌شناختی تعلیم‌وتربیت: یک پژوهش کیفی}, abstract_fa ={هدف: تربیت حرفه‌ای دانشجویان دانشگاه فرهنگیان نقش مهمی در ایجاد تحول در نظام تعلیم‌وتربیت دارد. بنابراین، پژوهش حاضر با هدف شناسایی ابعاد و مولفه‌های تربیت حرفه‌ای دانشجویان دانشگاه فرهنگیان بر اساس مبانی معرفت‌شناختی تعلیم‌وتربیت انجام شد. مواد و روش‌ها: این مطالعه از نظر هدف کاربردی، از نظر زمان مقطعی و از نظر شیوه اجرا کیفی بود. جامعه پژوهش اسناد تربیت حرفه‌ای بر اساس مبانی معرفت‌شناختی تعلیم‌وتربیت و خبرگان دانشگاهی دانشگاه فرهنگیان در سال تحصیلی 400-1399 شامل 12 سند و 30 خبره دانشگاهی بودند که طبق اصل اشباع نظری با روش نمونه‌گیری هدفمند انتخاب شدند. ابزار پژوهش مصاحبه نیمه‌ساختاریافته با 3 سوال اصلی و تعدادی سوال فرعی با میانگین مدت زمان مصاحبه 2 ساعت بود که روایی آن با روش مثلث‌سازی تایید و پایایی آن با روش ضریب توافق بین دو کدگذار 82/0 بدست آمد. برای تحلیل داده‌های حاصل از مرور اسناد و اجرای مصاحبه‌ها از روش کدگذاری باز، محوری و انتخابی در نرم‌افزار Maxquda  استفاده شد. یافته‌ها: یافته‌ها نشان داد که تربیت حرفه‌ای دانشجویان دانشگاه فرهنگیان بر اساس مبانی معرفت‌شناختی تعلیم‌وتربیت تعداد 64 شاخص، 9 مولفه و 3 بعد داشت. بعد رسالت‌های حرفه‌ای با 19 شاخص شامل سه مولفه تربیت منطبق بر معیارهای مدرسه صالح، اصول تحول مداوم و انگیزه‌بخشی در جهت رشد و شکوفایی، بعد بایسته‌های حرفه‌ای با 37 شاخص شامل چهار مولفه برخورداری از دانش‌های حرفه‌ای، برخورداری از توانایی‌های حرفه‌ای، برخورداری از نگرش‌های حرفه‌ای و برخورداری از بصیرت‌های حرفه‌ای و بعد عملکردهای حرفه‌ای با 8 شاخص شامل دو مولفه عملکرد مشترک و عملکرد اختصاصی بود. نتیجه‌گیری: با توجه به ابعاد و مولفه‌های شناسایی‌شده تربیت حرفه‌ای دانشجویان دانشگاه فرهنگیان بر اساس مبانی معرفت‌شناختی تعلیم‌وتربیت، برنامه‌ریزی برای بهبود تربیت حرفه‌ای دانشجویان دانشگاه فرهنگیان ضروری می‌باشد.}, keywords_fa = {تربیت حرفه‌ای, دانشجویان, دانشگاه فرهنگیان, معرفت‌شناختی, تعلیم‌وتربیت.}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1295-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1295-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Sadeghian, Mohammad Hossein and Safi, Seyed Mohammad Hassan and Hajmanouchehri, Reza and Abolfathi, Nafise}, title = {The Impact of Transformational Management on the Dependence, Integration and Social Cohesion of the Employees of Modares Hospital in Tehran}, abstract ={Purpose: The purpose of this research is to investigate the impact of transformational management on the dependence, integration and social cohesion of the employees of Modares Hospital in Tehran. Materials and Methods: The method of the present research was descriptive and the research design was Pearson's correlation and structural equation test. The standard statistical population of this research is all employees of Modares Hospital in Tehran. The collection tool is the transformational management questionnaire (Bass and Olive) and the quality of work life questionnaire (Walton 1973), based on Cochran's formula, 347 employees of Modares Hospital in Tehran were selected as the statistical sample of the research. The reliability and validity of the instruments were investigated using Cronbach's alpha coefficient and confirmatory factor analysis. Findings: The obtained results showed the acceptable reliability and validity of the tools. Pearson correlation test and structural equation test were used to analyze the data. Conclusion: The research findings indicate that transformational management has a positive and significant correlation on social dependence, integration and social cohesion. In addition, 92% of the variance of the quality of work life is explained by the research model.}, Keywords = {Transformative Management, Quality of Working Life, Hospital, Dependency, Integration and Social Cohesion}, volume = {6}, Number = {0}, pages = {0-0}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {تاثیر مدیریت تحولگرا بر وابستگی، یکپارچگی و انسجام اجتماعی کارکنان بیمارستان مدرس تهران}, abstract_fa ={هدف: هدف این پژوهش بررسی تاثیر مدیریت تحولگرا بر وابستگی، یکپارچگی و انسجام اجتماعی  کارکنان بیمارستان مدرس تهران می باشد. مواد و روش ها: روش اجرای پژوهش حاضر توصیفی و طرح پژوهش همبستگی از نوع  پیرسون وآزمون معادلات ساختاری بود. جامعه آماری استاندارد این پژوهش ، کلیه کارکنان بیمارستان مدرس تهران می باشد. ابزار جمع آوری پرسشنامه مدیریت تحولگرا ( باس وآولیو) و پرسشنامه کیفیت زندگی کاری (والتون 1973) می باشد که  براساس فرمول کوکران تعداد 347 نفر از کارکنان بیمارستان مدرس تهران به عنوان نمونه آماری پژوهش انتخاب شدند. پایایی و روایی ابزارها با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ و تحلیل عاملی تأییدی مورد بررسی قرار گرفت. یافته ها: نتایج به دست آمده نشان از پایایی و روایی مورد قبول برای ابزارها داشت.  برای تجزیه و تحلیل  داده ها از آزمون همبستگی از نوع ( پیرسون) و آزمون معادلات ساختاری استفاده شده است. نتیجه گیری: یافته های تحقیق حاکی از آن است که مدیریت تحول گرا همبستگی مثبت و معناداری بر وابستگی اجتماعی، یکپارچگی و انسجام اجتماعی دارد. علاوه بر این 92 درصد واریانس کیفیت زندگی کاری توسط مدل تحقیق تبیین میشود.}, keywords_fa = {مدیریت تحولگرا, کیفیت زندگی کاری, بیمارستان, وابستگی, یکپارچگی و انسجام اجتماعی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1457-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1457-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Kordloo, Atiyeh and Ghourchian, Nadergholi and Mohammadkhani, Kamran and Jamali, Akhtar}, title = {Presenting a Model for the Aesthetic Education of Students in Elementary School}, abstract ={Purpose: The purpose of this research is to provide a model for aesthetic education in elementary school. Materials and Methods: The current research is applied in terms of purpose and descriptive-survey in terms of the nature and method of data collection. And it is specifically based on structural equation modeling. The statistical population of the research was 5320 people of all primary school teachers in Tehran, and according to Cochran's formula, 328 people were selected as a sample and sampling was done by cluster method. The collection tool in the current research is a researcher-made questionnaire. In order to analyze the data, structural equation technique was used using PLS statistical software and SPSS statistical software. Findings: For the overall fit of the model from the test (GOF) by confirming its fit and according to the research results, the obtained number is equal to 0.29, as a result, the model has an average fit. Conclusion: Also, the results of the analysis of the opinions of experts, experts and experts indicate that the model has the ability to be implemented for aesthetic education in elementary school.}, Keywords = {Aesthetic Education, Primary School Students, Teaching Models}, volume = {6}, Number = {0}, pages = {0-0}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {ارائه مدلی برای پرورش زیباشناختی دانش‌آموزان در مقطع ابتدایی}, abstract_fa ={هدف: هدف این پژوهش بررسی ارائه مدلی برای پرورش زیباشناختی در مقطع ابتدایی می‌باشد. مواد و روش ها: پژوهش حاضر به لحاظ هدف، کاربردی و از نظر ماهیت و شیوه جمع‌آوری اطلاعات، توصیفی ـ پیمایشی؛ و به طور مشخص مبتنی بر مدل‌یابی معادلات ساختاری می‌باشد. جامعه آماری پژوهش کلیه معلمان مدارس ابتدایی شهر تهران تعداد 5320 نفر بود که طبق فرمول کوکران 328 نفر به عنوان نمونه انتخاب و نمونه‌گیری به روش خوشه‌ای انجام شد. ابزار گردآوری در پژوهش حاضر پرسشنامه ساخته محقق می‎باشد. به منظور تحلیل داده‎ها از تکنیک معادلات ساختاری با استفاده از نرم افزار آماری PLS و نیز نرم افزار آماری SPSS استفاده شد. یافته ها: برای برازش کلی مدل از آزمون (GOF) با تأیید برازش آن و با توجه به نتایج پژوهش عدد بدست آمده برابر با 29/0، در نتیجه، مدل از برازش متوسطی برخوردار است. نتیجه گیری: همچنین نتایج تحلیل نظرات کارشناسان، صاحب‌نظران و متخصصان حاکی از آن است که مدل قابلیت اجرا برای پرورش زیباشناختی در مقطع ابتدایی را دارا می‌باشد.}, keywords_fa = {پرورش زیباشناختی, دانش‌آموزان مقطع ابتدایی, الگوهای تدریس}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1313-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1313-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Asaad, Yazdan and Taleban, Roy}, title = {Health-Promoting Lifestyle based on Extraverted/Introverted Personality Traits (a Cross-Sectional Study)}, abstract ={Purpose: Non-communicable diseases are known as the main cause of death in the world, and having a healthy lifestyle in adulthood is vital to prevent most non-communicable diseases. Your lifestyle depends on personality factors and environmental factors. Among the personality factors, extroversion and introversion are considered one of the most important personality traits in the formation of daily activities. This research was conducted with the aim of investigating the relationship between personality traits and behaviors related to lifestyle. Materials and Methods: In a cross-sectional study, the data of 508 Iranian patients from medical centers were analyzed to examine personality characteristics from the Eysenck Personality Questionnaire (EPI) and to examine lifestyle from the Life Style Questionnaire (LSQ). used. Findings: The results showed that in the LSQ scale, extroverts scored higher than introverts and had a healthier lifestyle. For example, we found that extroverts with an average score of 11.23±4.28 (p=0.01) are more likely to exercise, or that there is a difference between extroversion and social health and mental health, respectively, with an average score of 15.80±4.32 (p<0.01). ) and 12.86±3.22 (p<0.01) there was a positive and significant relationship. Also, there was a significant negative relationship between extroversion and the possibility of accidents, so that extroverts are less involved in accidents than introverts (16.33±3.83). Conclusion: The results show that extroversion/introversion can play a very important role in the formation of lifestyle.}, Keywords = {Lifestyle, Health Promotion, Personality Traits, Extrovert-Introvert, Personality}, volume = {6}, Number = {0}, pages = {0-0}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {سبک زندگی ارتقاء دهنده سلامت مبتنی بر ویژگی های شخصیتی برونگرا/درونگرا (یک مطالعه مقطعی)}, abstract_fa ={هدف: بیماری‌های غیرواگیر به عنوان عامل اصلی مرگ و میر در جهان شناخته می‌شوند و داشتن یک سبک زندگی سالم در بزرگسالی برای پیشگیری از اکثر بیماری‌های غیرواگیر حیاتی است. سبک زندگی خود، به عوامل شخصیتی و عوامل محیطی بستگی دارد. از بین فاکتورهای شخصیتی، برون گرایی و درون گرایی یکی از مهم ترین ویژگی های شخصیتی، در شکل گیری فعالیت های روزمره به حساب می روند. این پژوهش با هدف بررسی رابطه بین ویژگی های شخصیتی و رفتارهای مرتبط با سبک زندگی انجام شده است. مواد و روش ها: در یک مطالعه مقطعی، داده های 508 مراجعه کننده ایرانی از مراکز درمانی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت، برای بررسی ویژگی های شخصیتی از پرسشنامه شخصیت آیزنک (EPI) و جهت  بررسی سبک زندگی از پرسشنامه سبک زندگی (LSQ) استفاده شد. یافته ها: نتایج نشان داد که در مقیاس LSQ برونگراها نمرات بالاتری نسبت به درونگراها کسب کردند و از سبک زندگی سالم تری برخوردار بودند. مثلا دریافتیم که برونگراها با میانگین امتیاز 28/4±23/11 (p=0.01) بیشتر احتمال دارد ورزش کنند یا اینکه بین برونگرایی و سلامت اجتماعی و سلامت روان به ترتیب با میانگین نمره 32/4±80/15 (p<0.01) و 22/3±86/12(p<0.01)  ارتباط مثبت و معناداری وجود داشت. همچنین بین برون گرایی و احتمال به وجود آمدن حوادث، ارتباط منفی معناداری وجود داشت، به طوری که برونگراها کمتر از درونگراها درگیر حوادث هستند(83/3±33/16). نتیجه گیری: از نتایج به دست می‌آید که برونگرایی/درونگرایی می‌تواند نقش بسیار مهمی در شکلگیری سبک زندگی داشته باشد.}, keywords_fa = {سبک زندگی, ارتقای سلامت, ویژگی های شخصیتی, برون گرا-درون گرا, شخصیت}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1680-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1680-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Shakrifard, Nasrin and SajjadiHezaveh, Seyed Hamid and AshrafGanjooei, Farideh}, title = {Presenting the Model of the Position of Women\'s Management System in Sports Associations Using the Foundation\'s Data Method}, abstract ={Purpose: In Iran, the situation of women has major challenges and there is a high tension between elites and rulers. In many cases, the motherly role of women is still emphasized in the society more than her entry into the public arena, and this is in fundamental contradiction with the position of the management system of women in various societies. Based on this, the aim of this research is to provide a model of the position of women's management system in sports associations. Materials and methods: This research was conducted using the qualitative data method of the foundation. The statistical population includes sports experts and professors and high-ranking sports managers of the country, 16 of whom were purposefully interviewed as a statistical sample in a two-way collaborative dialogue. The selection of participants in qualitative research is done with the aim of obtaining the most information about the investigated phenomenon, and therefore sports experts and high-ranking professors and managers of sports in the country have the most information in this field. The end of sampling is theoretical saturation, and theoretical saturation is achieved when additional data does not help to complete and specify a theoretical category, and the samples then look similar. Data analysis was done in three stages of open, axial and core coding. Findings: By analyzing 16 in-depth interviews and implementing these interviews, 125 meaningful concepts and propositions were extracted and then 141 corresponding concepts were extracted from these 125 concepts. The overlapping and semantic proximity of many corresponding concepts has caused the researchers to use their theoretical sensitivity to introduce and explain these 141 concepts into 27 sub-categories and finally 27 sub-categories with ten main categories. Conclusion: These ten subcategories include; Identifying in managerial spaces, the ability to divide work, overcoming gendered spaces, effective control, program-oriented, networks and communication skills, fieldwork and leadership, gaining social support for women's management, management practice and organizational efficiency, which are further abstracted in the coding stage. Selective, a core category describing "the position of women's management system in sports associations in the conditions of overcoming gendered spaces and attracting social support for women's management in the context of the ability to divide work and organizational efficiency with the intervention of women's networks and communication skills based on strategies; field management and leadership, program-oriented and management practice, despite the consequences of identification in the management spaces and effective control in Iranian society, it is possible to realize" appeared, which can cover all other categories.}, Keywords = {Women, Management, Sports Management, Female Managers.}, volume = {6}, Number = {0}, pages = {0-0}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {ارایه الگوی جایگاه نظام مدیریتی بانوان در مجامع ورزشی به روش داده بنیاد}, abstract_fa ={هدف: در ایران نیز وضعیت زنان دارای چالش‌های عمده‌ای است و در کشاکش بالایی بین نخبگان و حاکمان به سر می‌برد. در بسیاری از موارد هنوز هم در جامعه به نقش مادرانه زنان بیش از ورود او به عرصه عممومی تاکید می‌شود و این در تناقض اساسی با جایگاه نظام مدیریتی بانوان در مجامع مختلف دارد. بر همین اساس هدف این پژوهش ارایه الگوی جایگاه نظام مدیریتی بانوان در مجامع ورزشی است. مواد و روش ها: این پژوهش به روش کیفی داده بنیاد انجام شده است. جامعه آماری شامل خبرگان ورزشی و اساتید و مدیران عالی‌رتبه ورزش کشور هستند که به صورت هدفمند تعداد 16 نفر از آنها به عنوان نمونه آماری در یک گفتگوی مشارکتی دو طرفه مورد مصاحبه قرار گرفته‌اند. انتخاب مشارکت کنندگان در پژوهش کیفی با هدف دستیابی به بیشترین اطلاعات در مورد پدیده مورد بررسی انجام می‌شود و از این رو خبرگان ورزشی و اساتید و مدیران عالی‌رتبه ورزش کشور دارای بیشترین اطلاعات در این حوزه هستند. پایان نمونه‌گیری با اشباع نظری بوده و باشد و اشباع نظری، زمانی حاصل می‌شود که داده‌های اضافی، کمکی به تکمیل و مشخص کردن یک مقوله نظری نمی‌کنند و نمونه‌ها از آن پس مشابه به نظر می‌رسند. تحلیل داده‌ها در سه مرحله کدگذاری باز، محوری و هسته بوده است. یافته‌ها: با تحلیل 16 مصاحبه عمیق و پیاده‌سازی این مصاحبه‌ها 125 مفهوم و گزاره معنادار استخراج شده و سپس از این 125 مفاهیم تعداد 141 مفاهیم متناظر بیرون کشیده شده است. همپوشانی و نزدیکی معنایی بسیاری از مفاهیم متناظر باعث شده محققان با استفاده از حساسیت نظری خود این 141 مفهوم را به 27 خرده مقوله و نهایتاً 27 خرده مقوله با ده مقوله اصلی معرفی و تبیین می‌شوند. نتیجه گیری: این ده خرده مقوله شامل؛ هویت‌یابی در فضاهای مدیریتی، توانایی تقسیم‌کار، غلبه بر فضاهای جنسیتی شده، کنترل اثربخش، برنامه‌محوری، شبکه‌ها و مهارت‌های ارتباطی، میدان‌داری و رهبری، جلب حمایت اجتماعی از مدیریت زنان، تمرین مدیریت و کارایی سازمانی هستند که با انتزاع بیشتر این مقولات در مرحلۀ کدگذاری گزینشی، یک مقوله هسته‌ای به شرح «جایگاه نظام مدیریتی بانوان در مجامع ورزشی در شرایط غلبه بر فضاهای جنسیتی شده و جلب حمایت اجتماعی از مدیریت زنان در بستر توانایی تقسیم‌کار و کارایی سازمانی با مداخله شبکه‌ها و مهارت‌های ارتباطی زنان بر پایه راهبردهای؛ میدان‌داری و رهبری، برنامه‌محوری و تمرین مدیریت با وجود پیامدهای هویت‌یابی در فضاهای مدیریتی و کنترل اثربخش در جامعه ایران امکان تحقق می‌یابد» ظاهر شد که می‌تواند تمامی مقولات دیگر را تحت پوشش قرار بدهد.}, keywords_fa = {زنان, مدیریت, مدیریت ورزشی, مدیران زن}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1566-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1566-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {SoleymanpourSafar, Arad and Nemati, Nematolah and Bagherpoor, Tahereh}, title = {Presenting a Knowledge Management Deployment Model with a Metacombination Approach (Case Study: Rowing Federation)}, abstract ={Purpose: This research was done with the aim of establishing knowledge management and designing its optimal model. Materials and methods: Therefore, by using a mixed approach and by using metacomposition methods and interpretive structural modeling, it has measured the state of maturity and designed the optimal model of knowledge management deployment in the rowing federation. The meta-combination results led to the identification of 98 sub-indices (codes), 14 indicators and 3 main dimensions in the establishment of knowledge management, which were localized and screened with the opinion of academic experts and organizational process consultants and the use of the Delphi method, and by using them the level of maturity The knowledge management of the rowing federation was measured. In the following, with the interpretive structural modeling method, the leveling of knowledge management establishment indicators has been done. Findings: Also according to the results, the state of knowledge management maturity in the sailing federation was evaluated as unfavorable. Conclusion: Knowledge management as a scientific field in Iran is still in its infancy, so there are still many unknown issues in this field. Although organizations, especially the case study of this research, namely the Rowing Federation, are gradually realizing the importance of knowledge management in their various units, there is still a long way to operationalize it. Most of Iran's sports organizations, like other government organizations, in order to achieve organizational goals in order to improve service delivery, implement government policies and policies, and ultimately promote the country's sports, need to make the best possible use of individual and organizational knowledge capitals that have a plan and strategy in this field. It will make actions with double effectiveness. Finally, suggestions were made to improve and improve the maturity level of knowledge management of the sailing federation.  }, Keywords = {Sports Federations, Optimal Management, Knowledge Management, Organizational Transformation}, volume = {6}, Number = {0}, pages = {0-0}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {ارائه الگوی استقرار مدیریت دانش با رویکرد فراترکیب (مطالعه موردی: فدراسیون قایق رانی)}, abstract_fa ={هدف: این تحقیق با هدف استقرار مدیریت دانش و طراحی الگوی بهینه آن انجام شده است. مواد و روش ها: از این رو با به کارگیری یک رویکرد آمیخته و با بهرهگیری از روشهای فراترکیب و مدل سازی ساختاری تفسیری به سنجش وضعیت بلوغ و طراحی الگوی بهینه استقرار مدیریت دانش در فدراسیون قایقرانی پرداخته است. نتایج فراترکیب منجر به شناسایی 98 زیرشاخص(کد)، 14 شاخص و 3 بعد اصلی در استقرار مدیریت دانش شد که با نظر خبرگان دانشگاهی و مشاورین فرآیندهای سازمانی و استفاده از روش دلفی به بومیسازی و غربالگری آنها پرداخته شد و با استفاده از آنها سطح بلوغ مدیریت دانش فدراسیون قایقرانی اندازهگیری شد. در ادامه با روش مدل سازی ساختاری تفسیری، سطح بندی شاخصهای استقرار مدیریت دانش انجام شده است. یافته ها: همچنین مطابق با نتایج، وضعیت بلوغ مدیریت دانش در فدراسیون قایقرانی  نامطلوب ارزیابی شد. نتیجه گیری: مدیریت دانش به عنوان یک رشته علمی در ایران هنوز دوران طفولیت خود را سپری می کند، از اینرو هنوز مسائل ناشناخته بسیاری در این زمینه وجود دارد. هرچند سازمان ها به خصوص مطالعه موردی این پژوهش یعنی فدراسیون قایقرانی، به تدریج به اهمیت مدیریت دانش در واحدهای مختلف خود پی می برند، اما هنوز فاصله زیادی برای عملیاتی کردن آن وجود دارد. بیشتر سازمانهای ورزشی ایران همانند دیگر سازمانهای دولتی، برای دستیابی به اهداف سازمانی در جهت بهبود ارایه خدمات، اجرای سیاستها و خطمشیهای دولتی و در نهایت اعتلای ورزش کشور نیازمند استفاده هرچه بهتر از  سرمایههای دانشی فردی و سازمانی است که داشتن برنامه و راهبرد در این حوزه اقدامات را با اثربخشی مضاعفی همراه خواهد ساخت. در نهایت نیز پیشنهادهایی برای بهبود و ارتقای سطح بلوغ مدیریت دانش فدراسیون قایقرانی ارائه شد.}, keywords_fa = {فدرسیون های ورزشی, مدیریت بهینه, مدیریت دانش, تحول سازمانی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1556-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1556-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Ebrahimi, Ali and Mohammadkhani, Kamran and RashadatJoo, Hamideh}, title = {The Position of Experimental Planning in the Targeted Development of Scientific-Applied Trainings}, abstract ={Purpose: Land use planning is increasingly important in the field of skill higher education programs that are related to human development and knowledge-based economy. The current research was carried out with the aim of providing a framework for the optimal application of land use planning in the development of scientific-applied education. Materials and Methods: Its method is mixed (quantitative-qualitative) of exploratory type. In the qualitative section, all databases and experts were included as a statistical population because the sample size was not known in advance. In the quantitative part, all the scientific-practical experts of the country were considered as the statistical population, and due to the size of the population and geographical distribution, cluster sampling was used and five provinces of East Azarbaijan, Isfahan, Bushehr, Tehran and Razavi Khorasan were selected as clusters. Due to the non-uniformity of the population and the number of higher scientific-applied education centers in the provinces, using quota sampling and a 5/ error. From Morgan's table and Cochran's formula, 326 people were selected as a sample and tested. In the field section, the researcher-made questionnaire was considered as a data collection tool. The validity of the questionnaire was confirmed through content and form validity using the opinions of 30 experts. The reliability of the questionnaire was also obtained by the internal consistency method (Cronbach's alpha). Due to the acute conditions caused by the corona pandemic, the questionnaire was designed electronically and sent to the provinces through Pursline system. In the qualitative section, MAXQDA software was used to ensure the adequacy of similar data, qualitative data analysis, coding and classification. The method of qualitative data analysis is thematic analysis. In the field section, descriptive and inferential statistics were used using SPSS software and SMART PLS graphic interface. Findings: In the research results, 5 dimensions, 21 factors and 35 components were obtained. In examining the current situation, all of these dimensions were lower than the average variance and did not have a suitable situation. But it was at the expected level due to the obtained high averages in a favorable situation. In the field of mechanism and framework, the validity of the final framework including five factors was confirmed by experts. Conclusion: The findings of the research showed that the obtained dimensions need to provide an executive mechanism or framework.}, Keywords = {Land Use Planning, Scientific-Applied Higher Education, Sustainable Development}, volume = {6}, Number = {0}, pages = {0-0}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {جایگاه برنامه ریزی آمایشی در توسعه هدفمندآموزشهای علمی- کاربردی}, abstract_fa ={هدف: برنامه ریزی آمایش سرزمین در زمینه برنامه های آموزش عالی مهارتی که با توسعه انسانی و اقتصاد دانش بنیان در ارتباطند اهمیت فزاینده¬ای دارد. پژوهش حاضر با هدف ارائه چارچوبی برای کاربست بهینه برنامه ریزی آمایش سرزمین درتوسعه آموزش¬های علمی-کاربردی انجام پذیرفت. روش آن آمیخته (کمی- کیفی) از نوع اکتشافی  است. مواد و روش ها: دربخش کیفی کلیه پایگاه داده ها و نیزخبرگان بعنوان جامعه آماری قرارداشتند چون حجم نمونه از قبل مشخص نبود ملاک برای تعیین حجم نمونه، تکرار مطالب و اشباع داده ها لحاظ وتعداد 23 نفرمورد مصاحبه نیمه ساختمند قرارگرفتند. در بخش کمی کلیه خبرگان علمی-کاربردی کشور به عنوان جامعه آماری در نظر بودند که بدلیل حجم جمعیت و پراکندگی جغرافیایی از نمونه گیری خوشه¬ای استفاده و پنج استان آذربایجان شرقی، اصفهان، بوشهر، تهران وخراسان رضوی به عنوان خوشه ها انتخاب شدند. با عنایت به یکسان نبودن جمعیت و تعداد مراکزآموزش عالی علمی-کاربردی استانها، با استفاده از نمونه گیری سهمیه¬ای و خطای 5/. ازجدول مورگان و فرمول کوکران، تعداد 326 نفر به عنوان نمونه انتخاب و مورد آزمون قرارگرفتند. در بخش میدانی، پرسشنامه محقق ساخته به عنوان ابزار جمع‌آوری‌داده‌ها درنظرگرفته شد. روایی پرسشنامه از طریق روایی محتوایی و صوری با استفاده ازنظر30 نفراز خبرگان مورد تأیید قرارگرفت. پایایی پرسشنامه نیزبا روش همسانی درونی(آلفای کرونباخ)بدست آمد. بدلیل شرایط حاد ناشی از پاندمی کرونا، پرسشنامه بصورت الکترونیکی طراحی واز طریق سامانه پرسلاین به استانها ارسال شد. در بخش کیفی برای اطمینان از کفایت داده های مشابه، تحلیل داده های کیفی وکدگذاری و ودسته بندی از نرم افزار MAXQDA استفاده شد. روش تحلیل داده های کیفی از نوع تحلیل مضمون است. در بخش میدانی از آمار توصیفی و استنباطی با استفاده از نرم افزارهایSPSS و رابط گرافیکی SMART PLS استفاده گردید. یافته ها: در نتایج پژوهش، 5 بعد، 21 عامل و 35 مولفه بدست آمد. در بررسی وضعیت موجود این ابعاد همگی از میانگین واریانس پایین تر بوده و وضعیت مناسبی نداشتند. اما در وضعیت مطلوب به دلیل میانگین های بدست آمده بالا در سطح مورد انتظار واقع شد. درزمینه سازوکار و چارچوب، اعتبارچارچوب نهایی شامل پنج عامل از منظرخبرگان مورد تایید قرار گرفت. نتیجه گیری: یافته‌های پژوهش نشان دادند که ابعاد بدست آمده نیاز به ارائه ساز و کار اجرایی یا چارچوب دارد.}, keywords_fa = {برنامه ریزی آمایش سرزمین, آموزش عالی علمی-کاربردی, توسعه پایدار}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1544-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1544-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Robati, Mona and Radfar, Majid and MalekPour, Ali}, title = {Sociological Explanation of Resistance in Accepting New Lifestyle and Official Norms of Iranian Society (Case Study: Students of Islamic Azad University, Central Tehran Branch in 2020-2021)}, abstract ={Purpose: The present study was done to sociologically investigate resistance against formal norms of Iranian society in the students of Islamic Azad University of Tehran. Materials and Methods: The study was applied in terms of objectives and its design was descriptive. Statistical society of the research was all the students of Central Branch of Islamic Azad University of Tehran from whom 373 people were selected as the sample. They answered researcher – made questionnaires in the systematic random sampling method. Those questionnaires included 77 items. Raw data obtained from the questionnaires was analyzed through SPSS 26 software and statistical tests of Linear Regression and Pearson Correlation. Findings: The results of Linear Regression analysis showed that variables of personality crisis, positive thinking about cyberspace, inclination to searching affairs, imposed norms and outdated rules had a significant effect on resistance against formal norms. But modern lifestyle, inclination to higher education and the society’s suffocating atmosphere did not have any meaningful effect on it. Conclusion: The results of Pearson Correlation Coefficient also displayed that there was a reciprocal significant relationship between personality crisis, inclination to higher education, positive thinking about cyberspace, inclination to searching affairs and resistance against formal norms. Moreover , there was a positive meaningful relationship between imposed norms , the society ' s suffocating atmosphere , outdated rules and resistance against formal norms . There was not any meaningful relationship between modern lifestyle and resistance against formal norms.}, Keywords = {Resistance, Formal Norms, Students, New lifestyle}, volume = {6}, Number = {0}, pages = {0-0}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {تبیین جامعه‌شناختی مقاومت در پذیرش سبک زندگی نوین و هنجارهای رسمی جامعه‌ی ایران (مطالعه موردی: دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی در سال 1399-1400)}, abstract_fa ={هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی جامعه شناختی مقاومت در پذیرش هنجارهای رسمی جامعه‌ی ایران بر روی دانشجویان دانشگاه آزاد سلامی انجام گردید. مواد و روش ها: روش پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی و از نظر مسیر پژوهشی توصیفی است . جامعه‌ی آماری پژوهش تمامی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی بودند که 373 نفر از آنها به عنوان نمونه انتخاب و به روش نمونه‌گیری تصادفی نظام‌مند به پرسشنامه‌ی پژوهشگر ساخته پاسخ دادند . پرسشنامه‌ی ساخته شده متشکل از 77 گویه است . داده‌های خام به دست آمده از پرسشنامه‌های پژوهش با استفاده از نرم افزار SPSS26 و آزمون‌های آماری رگرسیون خطی و همبستگی پیرسون مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. یافته ها: نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که تأثیر متغیرهای بحران شخصیتی، مثبت انگاری فضای مجازی، تمایل به جستجو و کنکاش در مسایل، هنجارهای تحمیلی و قوانین کهنه و قدیمی بر مقاومت در پذیرش هنجارهای رسمی معنی‌دار است . اما، سبک زندگی نوین، گرایش به تحصیلات بالا و فضای خفقان جامعه بر مقاومت در پذیرش هنجارهای رسمی تاثیر معنی داری ندارد . نتیجه گیری: نتایج ضریب همبستگی پیرسون نیز نشان داد که بین مقاومت در مقابل پذیرش هنجارهای جامعه و بحران شخصیتی، گرایش به تحصیلات بالا، مثبت انگاری فضای مجازی، و تمایل به جستجو و کنکاش در مسایل رابطه‌ی معنادار معکوسی وجود دارد . بین مقاومت در مقابل پذیرش هنجارهای جامعه و هنجارهای تحمیلی، فضای خفقان جامعه و قوانین کهنه و قدیمی جامعه رابطه‌ی معنادار مثبتی وجود دارد . بین مقاومت در پذیرش هنجارهای جامعه و سبک زندگی نوین رابطه‌ی معناداری وجود ندارد .}, keywords_fa = {مقاومت, هنجارهای رسمی, دانشجویان , سبک زندگی نوین}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1453-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1453-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Doostali, Susan and Radfar, Majid and Moshir, Zahra Sadat}, title = {Sociological Approach to Empowering the Middle-aged And Elderly by Considering their Native Knowledge (Case study: Agriculture of Taleghan and its Suburbs)}, abstract ={Purpose: The main purpose of this research is to know the local agricultural knowledge of middle-aged and elderly people in Taleghan and its suburbs. Materials and methods: To achieve this goal, two documentary methods and grounded theory were used. And to collect information, semi-structured and unstructured interviews, library and document study have been used. Sampling in this research was random. Findings: According to the findings of this research, we can understand the role of local agricultural knowledge of middle-aged and elderly people, due to being influenced by local culture, norms, traditions, values and human-nature relations, and the experience and knowledge that comes from geographical, economic, and social location. and the culture of Taleghan and its suburbs; became Conclusion: The results of the research also show that due to the neglect of the local knowledge of the middle-aged and elderly, and the lack of proper management to identify needs, planning and decision-making, and the lack of participation of the villagers, they have faced many economic, social and environmental problems. Is. that by using information and communication technology (ICT) together with indigenous knowledge of agriculture to empower and increase people's participation and spread and exchange local experiences of middle-aged and elderly people towards the real goals of sustainable development in Taleghan and its suburbs.}, Keywords = {Local Decision-Making, Empowerment of Villagers, Environmental Protection, Local Knowledge, Elderly, Participation of Villagers}, volume = {6}, Number = {0}, pages = {0-0}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {نگرشی جامعه‌شناختی به توانمندسازی میانسالان و سالمندان با در نظر گرفتن دانش بومی آن‌ها}, abstract_fa ={هدف: هدف اصلی این پژوهش شناخت دانش بومی کشاورزی میان‌سالان و سالمندان شهرستان طالقان و حومه است. مواد و روش ها: برای دستیابی به این هدف از دو روش اسنادی و نظریه‌ی زمینه‌ای (Grounded Theory) استفاده گردید. و برای جمع‌آوری اطلاعات از مصاحبه‌های نیمه ساخت‌یافته و ساخت نیافته، مطالعه کتابخانه‌ای و اسنادی استفاده شده است. نمونه‌گیری در این پژوهش اتفاقی بود. یافته‌ها: طبق یافته‌های حاصل از این پژوهش می‌توان متوجه نقش دانش بومی کشاورزی افراد میانسال و سالمندان، به دلیل متاثر بودن از فرهنگ بومی، هنجارها، سنت‌ها، ارزش‌ها و روابط انسان با طبیعت، و تجربه و شناختی که از موقعیت جغرافیایی، اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی شهرستان طالقان و حومه دارند؛ گردید. نتیجه گیری: نتایج پژوهش نیز نشان از آن دارد که به دلیل بی‌توجهی به دانش بومی میانسالان و سالمندان، و عدم مدیریت صحیح برای شناسایی نیازها، برنامه‌ریزی‌ها و تصمیم‌گیری‌ها، و عدم مشارکت مردم روستاییان را با مشکلات اقتصادی، اجتماعی و زیست‌محیطی بسیار زیادی مواجه نموده است. که با استفاده از تکنولوژی ارتباطات و اطلاعات (ICT) همراه با دانش بومی کشاورزی در جهت توانمندسازی و افزایش مشارکت مردمی و انتشار و تبادل تجربیات بومی میان‌سالان و سالمندان در جهت اهداف واقعی توسعه پایدار در شهرستان طالقان و حومه میتوان حرکت نمود.}, keywords_fa = {تصمیم‌گیری‌های محلی, توانمندسازی روستاییان, حفظ محیط زیست, دانش بومی, سالمندان, مشارکت روستاییان}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1689-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1689-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {EsmailpourZanjan, Farzaneh and Torkaman, Farah and MirEskandari, Farib}, title = {The Phenomenon of "Learning" based on the Lived Experience of 12th Grade Female Students of Public Schools in District 15 of Tehran}, abstract ={Purpose: In today's world, concepts with a specific definition want to indicate the realities of life that are far away from it and cannot carry the meaning of those realities, so they need to be recognized and redefined. This study with the general purpose exploratory and cognitive, the main goal of studying the "student" phenomenon is based on the lived experience of female students of public schools in the 15th education district of Tehran. Materials and Methods: This qualitative study was conducted with the interpretive phenomenological methodology approach with the grounded theory method of Strauss and Corbin. With the semi-structured interview research technique until reaching theoretical saturation with 20 working female students studying in the twelfth grade from June 2018 to April 2018. 99 began to collect information. Findings: The findings of this research were organized and interpreted in the form of 13 categories and then in the form of a 6-part paradigm model. Conclusion: Categories obtained: justice in school, health in school, idealism in school, quantification and competition in education, student in the position of subject (identifier), expansion of the social world and self-realization, liberation and security in school, analysis of one's position In school, students' social needs, support in school, generational and cultural gap, academic enthusiasm and conscious motivations, sociability in school, finally, the category "negative perception of educational governance" was chosen as the central category and the core of the research.}, Keywords = {Quantification and Competition in Education, Justice in School, Educational Governance}, volume = {6}, Number = {0}, pages = {0-0}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {پدیده "دانش‌آموزی" بر اساس تجربه زیسته دانش‌آموزان دختر پایه 12 مدارس دولتی منطقه15 شهر تهران}, abstract_fa ={هدف: در دنیای امروز،  مفاهیمی  با تعریف خاص می‌خواهند بر واقعیت های زندگی در حال شدن دلالت کنند که با آن بسیار فاصله گرفته اند و نمی‌توانند بار معنایی آن واقعیت ها را حمل کنند لذا نیاز به شناخت و بازتعریف دارند.این مطالعه با هدف کلی کشفی و شناختی، هدف اصلی مطالعه پدیده "دانش‌آموز "بر اساس تجربۀ زیستۀ دانش‌آموزان دختر مدارس دولتی منطقۀ 15 آموزش‌وپرورش شهر تهران را دنبال می کند. مواد و روش ها: این مطالعه کیفی با رویکرد روش‌شناسی پدیدارشناسی تفسیری با روش  نظریه زمینه‌ای استراوس و کربین انجام پذیرفت.با تکنیک تحقیق مصاحبه  نیمه ساختاریافته تا رسیدن به اشباع نظری با 20 دانش‌آموز دختر شاغل به تحصیل در پایۀ دوازدهم  از تاریخ خرداد 98 تا اردیبهشت 99 به جمع‌آوری اطلاعات مبادرت شد. یافته‌ها: یافته‌های این پژوهش در قالب  13 مقوله و به دنبال آن در قالب مدل پارادایمی 6 بخشی تنظیم و تفسیر گردید. نتیجه گیری: مقولات به‌دست‌آمده: عدالت در مدرسه، سلامت در مدرسه، آرمان‌خواهی از مدرسه، کمیت گرایی و رقابت‌جویی در آموزش، دانش‌آموز در جایگاه سوژه (شناساگر)، گسترش جهان اجتماعی و تحقق خویشتن، رهایی و امنیت در مدرسه، ، تحلیل موقعیت خود در مدرسه، نیازهای اجتماعی دانش‌آموزان، حمایت‌طلبی در مدرسه، گسست نسلی و فرهنگی  ، اشتیاق تحصیلی و انگیزه‌های هشیار،جامعه پذیری در مدرسه ، در انتها مقوله "ادراک منفی از حکمرانی آموزشی " به‌عنوان مقولۀ مرکزی و هستۀ پژوهش انتخاب شد.}, keywords_fa = {کمیت گرایی و رقابت‌جویی در آموزش,, عدالت در مدرسه, حکمرانی آموزشی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1654-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1654-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {HasanzadehAmiri, Mohammad and RezghiShirsavar, Hadi and Khanzadi, Khadijeh}, title = {Presenting a Model of Constructive Interaction between University and Industry Knowledge-Creating Centers}, abstract ={Purpose: The present research was conducted to provide a model of constructive interaction between knowledge-creating centers of university and industry. Materials and Methods: This research was conducted using a qualitative approach (foundation data). By using the data foundation technique, the components of the pattern were determined and finalized by interviewing the informants who were selected as a purposeful sampling in the form of 883 open codes, 37 core codes and 12 optional codes or categories. The software used for data analysis was MAXQDA software. Finally, a qualitative model is presented based on the research findings. Findings: The research findings showed that the most important components of contextual factors include: communication factors, growth factors, types of interaction, goals of constructive interaction, basic goals of knowledge centers and strategic factors including: creation of market environments based on innovation, strategies Policy, organizational strategies, knowledge-based strategies. Causal conditions include: environmental factors, collective factors, industry-related factors. Consequence factors include: ensuring sustainable development, business growth, innovative and entrepreneurial growth. Conclusion: Finally, the most important intervening factors include; Shared intervenors are intrasystem intervenors of industry and intrasystem intervenors of knowledge centers.}, Keywords = {Constructive Interaction, Knowledge Centers, University, Industry.}, volume = {6}, Number = {0}, pages = {0-0}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {ارایه الگوی تعامل سازنده کانون های دانش آفرین دانشگاه و صنعت}, abstract_fa ={هدف: پژوهش حاضر ارایه الگوی تعامل سازنده کانون های دانش آفرین دانشگاه و صنعت انجام شد. مواد و روش ها: این پژوهش با استفاده از رویکرد کیفی(داده بنیاد) انجام شد. با استفاده از تکنیک داده بنیاد، مولفه های تشکیل دهنده الگو با مصاحبه باخبرگان که به صورت نمونه گیری هدفمند انتخاب شده اند در قالب  883 کد باز ، 37 کد محوری و 12 کد انتخابی یا مقوله تعیین و نهایی گردید. نرم افزار مورد استفاده برای تجزیه و تحلیل داده ها، نرم افزار MAXQDA بود. در نهایت بر مبنای یافته های تحقیق الگوی کیفی ارائه شده است. یافته ها: یافته های تحقیق نشان داد، مهمترین مولفه های عوامل زمینه ای شامل:عوامل ارتباطی، عوامل رشدآفرین، انواع تعامل ،اهداف تعامل سازنده، اهداف بنیادی کانون های دانش آفرین و عوامل راهبردی شامل: ایجاد محیط های بازار مبتنی بر نوآوری، راهبردهای سیاستی، راهبردهای سازمانی،راهبردهای دانش بنیان. شرایط عِلّی شامل:عوامل ضرورت بخش محیطی،عوامل ضرورت بخش اشتراکی ، عوامل مرتبط با صنعت. عوامل پیامدی شامل:تضمین توسعه پایدار، رشد کسب و کار، رشد نوآورانه و کارآفرینانه. نتیجه گیری: در نهایت مهمترین عوامل مداخله گر شامل؛ مداخله گرهای اشتراکی، مداخله گرهای درون سیستمی صنعت و مداخله گرهای درون سیستمی مراکز دانش می باشد.}, keywords_fa = {تعامل سازنده, کانون های دانش آفرین, دانشگاه, صنعت.}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1635-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1635-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Laali, Fatemeh and Daneshfard, Karamollah and Tayaran, Shahraz}, title = {Pathology of Labor Relations Using the Three-Pronged Model (Case Study: Tehran University of Medical Sciences)}, abstract ={Uncertainty of the environment and on the one hand the use of human power in transnational borders has led to an increase in attention to the dimensions of the damage of the system governing labor relations. The aim of the research is the pathology of labor relations in the work system using the three-pronged model in medical sciences hospitals in Tehran. The current research method is mixed (qualitative-quantitative) in terms of cross-sectional data collection and in terms of exploratory nature, the researchers collected data using purposeful sampling with 25 people in the qualitative phase, using semi-structured interviews. It was done with the human resources experts of Tehran Medical Sciences Hospitals, and in the quantitative stage, sampling was also done using G-Power specialized software using a simple random method of 175 people in the expert position. The tool of data collection in the qualitative stage was interview and in the quantitative part, questionnaire. Interpretive validity, theoretical validity, reliability and trustworthiness in the reliability of the qualitative phase were confirmed by the experts, and in the quantitative phase, the questions of the questionnaire with content validity, construct validity and reliability were confirmed by using combined, Cronbach and shared reliability in PLS software. Labor relations were obtained in three sections of behavioral, contextual and structural damages with 31 indicators. Quantitative analysis of factor loadings was significant at the confidence level of 0.99%, which indicated the confirmation of all identified injuries. It can be concluded that the behavioral, contextual and structural damages in the labor relations system in Tehran Medical Sciences Hospitals can minimize individual conflicts between managers and employees by using the identified indicators.}, Keywords = {organizational injuries, structural pathology, background injuries, behavioral injuries, administrative system.}, volume = {6}, Number = {0}, pages = {0-0}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {آسیب شناسی روابط کار با استفاده از مدل سه شاخگی (مورد مطالعه: دانشگاه های علوم پزشکی تهران)}, abstract_fa ={عدم اطمینان محیطی و از سویی بهره گیری از نیروی انسانی در مرزهای فراملی منجر به افزایش توجه به ابعاد آسیب های نظام حاکم بر روابط کار شده است. هدف از پژوهش، آسیب شناسی روابط کار در نظام کاری با استفاده از مدل سه شاخگی در بیمارستان های علوم پزشکی تهران میباشد. روش پژوهش حاضر آمیخته (کیفی-کمی) به لحاظ جمع آوری داده ها مقطعی و از لحاظ ماهیت اکتشافی میباشد که محققان با استفاده از نمونه گیری هدفمند با 25 نفر در مرحله کیفی به جمع آوری داده اقدام نمودند که با استفاده از مصاحبه نیمه ساختار یافته با خبرگان منابع انسانی بیمارستان های علوم پزشکی تهران انجام گرفته و در مرحله کمی نمونه گیری نیز با بهره گیری از نرم افزار تخصصی G-Power با استفاده از روش تصادفی ساده 175 نفر در سمت کارشناس انجام شد. ابزار گرداوری داده ها در مرحله کیفی، مصاحبه و در بخش کمی، پرسشنامه بوده است. روایی تفسیری، تئوریکی، قابلیت اطمینان و قابلیت اعتماد در پایایی مرحله کیفی به تایید خبرگان رسید و همچنین در مرحله کمی سوالات پرسشنامه دارای روایی محتوا، روایی سازه و پایایی با استفاده از پایایی ترکیبی، کرونباخ و اشتراکی در نرم افزار PLS  تایید شدند.آسیب های روابط کار در سه بخش آسیب های رفتاری، زمینه ای و ساختاری با 31 شاخص بدست آمد. تحلیل کمی بارهای عاملی در سطح اطمینان 0.99 درصد معنی دار بوده که نشان از تایید تمامی آسیب های شناسایی شده بوده است. میتوان نتیجه گرفت که آسیب های رفتاری، زمینه ای و ساختاری در نظام روابط کار در بیمارستان های علوم پزشکی تهران با بهره گیری از شاخص های شناسایی شده میتواند تعارضات فردی فی ما بین مدیران و کارمندان را به حداقل برساند.}, keywords_fa = {آسیب های سازمانی, آسیب شناسی ساختاری,آسیب های زمینه ای, آسیب های رفتاری, نظام اداری}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1626-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1626-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {JedariLotfabadi, Mahnaz and Masoomifard, Marjan and KhatibZanjani, Nazila and Sarmadi, Mohammad Rez}, title = {Presenting the Optimal Pattern of Virtual Education based on the Constructivist Approach (A Qualitative Research)}, abstract ={Purpose: Nowadays, the discussion of virtual education, especially based on the constructivist approach has received double attention from experts and planners of educational systems. As a result, the aim of this study was to presenting the optimal pattern of virtual education based on the constructivist approach. Materials and Methods: In a qualitative research from among the virtual education specialists number of 10 people were selected as a sample with the purposeful and snowball sampling methods and according to the principle of theoretical saturation. The research tool was a semi-structured interview, which its validity was confirmed by the triangulation method and its reliability was obtained by the Cohen's kappa coefficient method 0.83. Data were analyzed by open, axial and selective coding method in lisrel software version 2020. Findings: The findings showed that 136 indicators, 20 components and 8 dimensions were identified for the optimal pattern of virtual education based on the constructivist approach. In this pattern, the dimensions include organizational (with 2 components of administrative affairs and educational service affairs), pedagogical (with 6 components of educational goals, educational content, learner characteristics, teacher characteristics, teaching and learning strategies and interaction), technology (with 2 components of hardware and software), user interface design (with 2 components of personalization and accessibility), evaluation (with 2 components of institution and program evaluation and learner evaluation), managerial (with 1 component of management team), support services (with 3 components of student support, teacher support and resource support) and ethical and legal considerations (with 2 components of learning rules and regulations and legal issues). Finally, the optimal pattern of virtual education based on the constructivist approach was designed. Conclusion: The optimal pattern of virtual education based on the constructivist approach designed in this study can help specialists and planners of educational systems in improving the quality of education.}, Keywords = {Virtual Education, Constructivist Approach, Evaluation, Ethical and Legal Considerations}, volume = {6}, Number = {0}, pages = {0-0}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {ارائه الگوی مطلوب آموزش مجازی بر مبنای رویکرد سازنده‌گرایی (یک پژوهش کیفی)}, abstract_fa ={هدف: امروزه بحث آموزش مجازی به‌ویژه بر مبنای رویکرد سازنده‌گرایی مورد توجه مضاعف متخصصان و برنامه‌ریزان نظام‌های آموزشی قرار گرفته است. در نتیجه، هدف این مطالعه ارائه الگوی مطلوب آموزش مجازی بر مبنای رویکرد سازنده‌گرایی بود. مواد و روش‌ها: در یک پژوهش کیفی از میان متخصصان آموزش مجازی تعداد 10 نفر با روش‌های نمونه‌گیری هدفمند و گلوله‌برفی و طبق اصل اشباع نظری به‌عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار پژوهش مصاحبه نیمه‌ساختاریافته بود که روایی آن با روش مثلث‌سازی تایید و پایایی آن با روش ضریب کاپای کوهن 83/0 به‌دست آمد. داده‌ها با روش کدگذاری باز، محوری و انتخابی در نرم‌افزار lisrel نسخه 2020 تحلیل شدند. یافته‌ها: یافته‌ها نشان داد که برای الگوی مطلوب آموزش مجازی بر مبنای رویکرد سازنده‌گرایی 136 شاخص، 20 مولفه و 8 بعد شناسایی شد. در این الگو، ابعاد شامل سازمانی (با 2 مولفه امور اداری و امور خدمات آموزشی)، پداگوژیکی (با 6 مولفه هدف‌های آموزشی، محتوای آموزشی، ویژگی‌های یادگیرنده، ویژگی‌های یاددهنده، راهبردهای یاددهی و یادگیری و تعامل)، فناوری (با 2 مولفه سخت‌افزار و نرم‌افزار)، طراحی رابط کاربری (با 2 مولفه شخصی‌سازی و قابلیت دسترسی)، ارزشیابی (با 2 مولفه ارزشیابی موسسه و برنامه و ارزشیابی فراگیران)، مدیریتی (با 1 مولفه تیم مدیریت)، خدمات پشتیبانی (با 3 مولفه پشتیبانی از دانش‌آموز، پشتیبانی از معلم و پشتیبانی از منابع) و ملاحظات اخلاقی و حقوقی (با 2 مولفه ضوابط و مقررات یادگیری و مسائل حقوقی) بود. در نهایت، الگوی مطلوب آموزش مجازی بر مبنای رویکرد سازنده‌گرایی طراحی شد. نتیجه‌گیری: الگوی مطلوب آموزش مجازی بر مبنای رویکرد سازنده‌گرایی طراحی‌شده در این مطالعه می‌تواند به متخصصان و برنامه‌ریزان نظام‌های آموزشی در بهبود کیفیت آموزشی کمک نماید.}, keywords_fa = {آموزش مجازی, رویکرد سازنده‌گرایی, ارزشیابی, ملاحظات اخلاقی و حقوقی.}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1653-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1653-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Izadkhah, Shakiba and Ganjouei, Farideh Ashraf and HajiAnzahaee, Zahr}, title = {Presenting the Business Strategies Model for Marketing Sports Products in Social Networks}, abstract ={Purpose: Today, many organizations use from social networks for marketing. As a result, the aim of this study was presenting the business strategies model for marketing sports products in social networks. Materials and Methods: This study in terms of purpose was applied and in terms of implementation method was cross-sectional from type of correlation. The research population consisted of 2874 people of business experts, beneficiaries and stakeholders for the marketing sports products, and the sample size based on the Sample Power software was determined 370 people, who were selected as a sample with using the available sampling method. The research tool was a researcher-made questionnaire with 68 items, which its content validity was confirmed by the opinion of 7 professors and experts, and its reliability was evaluated as suitable by Cronbach's alpha method. Data were analyzed with exploratory factor analysis and structural equation modeling methods in SPSS-25 and AMOS-23 software. Findings: The findings showed that the business strategies model for marketing sports products in social networks had 9 factors including the strategies of innovation, relation with customer, infrastructure, development, services, specialized human resources, promotion and advertising, pricing and products, which the factor loading of all factors was higher than 0.40, the average extracted variance of all of them was higher than 0.50 and the reliability of all of them was higher than 0.70. Also, the business strategies model for marketing sports products in social networks had a good fit, and the strategies of innovation, relation with customer, infrastructure, services, promotion and advertising and pricing on the product strategy, the strategies of innovation, infrastructure and specialized human resources on the development strategy and the strategy of product on the strategy of specialized human resources had a direct and significant effect (P<0.001). Conclusion: According to the findings of this research, business professionals for marketing sports products in social networks can use the results of this study and take an effective step in marketing.}, Keywords = {Business Strategies, Marketing, Sports Products, Social Networks}, volume = {6}, Number = {0}, pages = {25-34}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {ارائه مدل استراتژی‌های کسب‌وکار برای بازاریابی محصولات ورزشی در شبکه‌های اجتماعی}, abstract_fa ={هدف: امروزه بسیاری از سازمان‌ها از شبکه‌های اجتماعی برای بازاریابی استفاده می‌کنند. در نتیجه، هدف این مطالعه ارائه مدل استراتژی‌های کسب‌وکار برای بازاریابی محصولات ورزشی در شبکه‌های اجتماعی بود. مواد و روش‌ها: این مطالعه از نظر هدف کاربردی و از نظر شیوه اجرا مقطعی از نوع همبستگی بود. جامعه پژوهش صاحب‌نظران، ذی‌نفعان و ذی‌ربطان کسب‌وکار برای بازاریابی محصولات ورزشی به تعداد 2874 نفر بودند که حجم نمونه بر اساس نرم‌افزار سمپل پاور 370 نفر تعیین که با روش نمونه‌گیری دردسترس به‌عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار پژوهش پرسشنامه محقق‌ساخته با 68 گویه بود که روایی محتوایی آن با نظر 7 نفر از اساتید و متخصصان تایید و پایایی آن با روش آلفای کرونباخ مناسب ارزیابی شد. داده‌ها با روش‌های تحلیل عاملی اکتشافی و مدل‌یابی معادلات ساختاری در نرم‌افزارهای SPSS-25 و AMOS-23 تحلیل شدند. یافته‌ها: یافته‌ها نشان داد که مدل استراتژی‌های کسب‌وکار برای بازاریابی محصولات ورزشی در شبکه‌های اجتماعی، 9 عامل شامل استراتژی‌های نوآوری، ارتباط با مشتری، زیرساخت، توسعه، خدمات، نیروی انسانی متخصص، ترویج و تبلیغ، قیمت‌گذاری و محصولات داشت که بار عاملی همه عامل‌ها بالاتر از 40/0، میانگین واریانس استخراج‌شده همه آنها بالاتر از 50/0 و پایایی همه آنها بالاتر از 70/0 محاسبه شد. همچنین، مدل استراتژی‌های کسب‌وکار برای بازاریابی محصولات ورزشی در شبکه‌های اجتماعی برازش مناسبی داشت و استراتژی‌های نوآوری، ارتباط با مشتری، زیرساخت، خدمات، ترویج و تبلیغ و قیمت‌گذاری بر استراتژی محصولات، استراتژی‌های نوآوری، زیرساخت و نیروی انسانی متخصص بر استراتژی توسعه و استراتژی محصولات بر استراتژی نیروی انسانی متخصص اثر مستقیم و معنادار داشت (001/0P<). نتیجه‌گیری: با توجه به یافته‌های این پژوهش، متخصصان کسب‌وکار برای بازاریابی محصولات ورزشی در شبکه‌های اجتماعی می‌توانند از نتایج این مطالعه استفاده نمایند و گام موثری در بازاریابی بردارند.}, keywords_fa = {استراتژی‌های کسب‌وکار, بازاریابی, محصولات ورزشی, شبکه‌های اجتماعی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1525-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1525-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {ShariatiSarcheshme, Mansoore and RahimpoorAzghady, Tahereh}, title = {Examining Keyes\' Theory of Social Health Dimensions with a Quranic Approach}, abstract ={From the point of view of the World Health Organization, health means complete physical, mental and social well-being. From the point of view of Islam, these aspects are in alignment with the Quranic teachings and guidelines that guarantee the evolutionary movement and mental health of man. Social health means how to evaluate a person's performance in society, and Keyes' social health model is one of the most commonly used models in measuring social health. Since Keyes criteria are not compatible with Iran's cultural, religious and social criteria, the researchers decided to examine Keyes' five dimensions of social health with a Quranic approach.}, Keywords = {Social Health, Keyes Theory, Social Factors Affecting Health, Quran}, volume = {6}, Number = {0}, pages = {39-46}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {بررسی نظریه ابعاد سلامت اجتماعی کییز با رویکرد قرآنی}, abstract_fa ={از دیدگاه سازمان جهانی بهداشت ، سلامتی به مفهوم رفاه کامل جسمی ، روانی و اجتماعی است . از منظر اسلام ، این ابعاد در همسویی با آموزه ها و رهنمودهای قرآنی است که ضامن حرکت تکاملی و سلامت روحی انسان می شود. سلامت اجتماعی به معنی چگونگی ارزیابی فرد از عملکردش در اجتماع است و مدل سلامت اجتماعی کییز یکی از متداول ترین مدل های مورد استفاده در سنجش سلامت اجتماعی است. از آن جا که معیارهای کییز با معیارهای فرهنگی، مذهبی و اجتماعی ایران سازگاری ندارد ، لذا پژوهشگران بر آن شدند تا به بررسی ابعاد پنجگانه سلامت اجتماعی کییز با رویکرد قرآنی بپردازند.}, keywords_fa = {سلامت اجتماعی , نظریه کییز, عوامل اجتماعی موثر بر سلامت, قرآن}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1255-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1255-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Ghaderanejad, Ali Akbar and FahimDevin, Hassan and Moghadam, Amir and Ghandehari, Mohammadreza Esmailzadeh}, title = {Designing a Model to Explain the Effective Factors on strengthening career motivation in amateur Sports Coaches in Country based on the Two-Factor Theory of Motivation - Herzberg Health}, abstract ={Purpose: In this research, applied in terms of purpose, combined (quantitative and qualitative) in terms of the type of data search and descriptive-exploratory in terms of the data analysis method, the purpose of designing a model to explain the effective factors on strengthening job motivation in amateur sports coaches of the country with emphasis on Herzberg's two-factor theory of motivation - health. Materials and methods: The statistical population in the qualitative part of the research includes 30 people (10 women - 20 men) from university teachers, teachers of federations in sports fields with international and national coaching degrees, and heads of sports associations and committees in a targeted manner and using The snowball method was chosen. In the quantitative part, the statistical population included sports coaches working in sports clubs of municipalities, general administrations of sports and youth and education all over the country. Considering the unlimitedness of the statistical population, the statistical sample was calculated using the multi-stage cluster and simple random sampling method and using the Cochrane relationship formula of 384 people. The research data collection tool in the qualitative part was an in-depth and exploratory interview, and in the quantitative part, a researcher-made questionnaire derived from the interview in the qualitative part consisted of 4 factors, 12 components and 78 items based on a five-point Likert scale. To analyze the data and answer the research questions from the methods of confirmatory factor analysis and structural equations, Cronbach and Guttman's alpha test to check the reliability of the tool and convergent and divergent validity, Kolmogorov Smirnov test to check the normality of data distribution, exploratory factor analysis test to check and discover Effective factors on job motivation, Friedman's test to rank between the factors effective on job motivation, using Atlas/TI 8 software (in the qualitative part) and in the quantitative part using Lisrel software version 8.8 and SPSS version 20 software. became Findings: Based on the findings of the research, the identified factors effective in strengthening the career motivation of sports coaches, including 4 factors (individual, contextual, organizational, managerial-leadership factors) in the form of selective coding, 17 components in the form of axial coding and 78 items ( index) in the form of open coding was the factor. Conclusion: Among these factors, the organizational factor was the first priority in terms of importance. The obtained model of the research was of good fit.}, Keywords = {Career Motivation, Amateur Sports Coaches, Two-Factor Theory of Motivation - Herzberg's Health}, volume = {6}, Number = {0}, pages = {55-36}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {طراحی الگوی تبیین عوامل مؤثر بر تقویت انگیزه شغلی در مربیان آماتورورزش کشورباتاکید برنظریه دو عاملی انگیزش – بهداشت هرزبرگ}, abstract_fa ={هدف: در این پژوهش کاربردی به لحاظ هدف، ترکیبی) کمی و کیفی) به لحاظ نوع جستجوی داده¬ها و توصیفی-اکتشافی به لحاظ روش تجزیه‌وتحلیل داده‌ها، هدف طراحی الگوی تبیین عوامل مؤثر بر تقویت انگیزه شغلی در مربیان آماتور ورزش کشور با تاکید بر نظریه دوعاملی انگیزش – بهداشت هرزبرگ بود. مواد و روش ها: جامعه آماری در بخش کیفی پژوهش شامل 30 نفر (10 نفر زن -20 نفر مرد) از مدرسین دانشگاه، مدرسین فدراسیون‌ها در رشته‌های ورزشی با مدرک مربیگری بین‌المللی و ملی و روسای انجمن‌ها و کمیته‌های ورزشی به‌صورت هدفمند و با استفاده  از روش گلوله برفی انتخاب شدند. جامعه آماری در بخش کمی، شامل مربیان ورزش شاغل در باشگاه‌های ورزشی شهرداری‌ها، ادارات کل ورزش و جوانان و آموزش‌وپرورش سراسر کشور بود. نمونه آماری با توجه به نامحدود بودن جامعه آماری به روش نمونه‌گیری چند مرحله خوشه‌ای و تصادفی ساده و با استفاده از فرمول رابطه کوکران 384 نفر محاسبه گردید. ابزار جمع‌آوری داده‌های پژوهش در بخش کیفی، مصاحبه عمیق و اکتشافی و در بخش کمی پرسشنامه محقق ساخته برگرفته از مصاحبه در بخش کیفی مشتمل بر 4 عامل،12 مؤلفه و 78 گویه بر پایه طیف پنج‌درجه‌ای لیکرت بود. جهت تجزیه‌وتحلیل داده‌ها و پاسخ به سؤالات پژوهش از روش‌های تحلیل عاملی تأییدی و معادلات ساختاری، آزمون آلفای کرونباخ و گاتمن جهت بررسی پایایی ابزار و روایی همگرا و واگرا، آزمون کولموگروف اسمیرنوف جهت بررسی نرمال بودن توزیع داده‌ها، آزمون تحلیل عاملی اکتشافی جهت بررسی و کشف عوامل مؤثر بر تقویت انگیزه شغلی، آزمون فریدمن جهت رتبه‌بندی بین عوامل مؤثر بر تقویت انگیزه شغلی، با استفاده از نرم‌افزار Atlas/TI 8 (در بخش کیفی) و در بخش کمی از نرم‌افزار لیزرل نسخه 8/ 8 و نرم افزار SPSS ورژن 20 استفاده گردید. یافته‌ها: بر اساس یافته‌های پژوهش، عوامل شناسایی شده مؤثر بر تقویت انگیزه شغلی مربیان ورزشی، شامل 4 عامل (عامل فردی، زمینه‌ای، سازمانی، مدیریتی – رهبری) در قالب کد گذاری انتخابی، 17 مؤلفه در قالب کد کذاری محوری و 78 گویه (شاخص) در قالب کد گذاری باز بود عامل. نتیجه گیری: در بین این عوامل، عامل سازمانی از نظر میزان اهمیت در اولویت اول بود. مدل احضا شده پژوهش از برازش مناسبی یر خوردار بود  }, keywords_fa = {انگیزه شغلی, مربیان آماتورورزش, نظریه دوعاملی انگیزش – بهداشت هرزبرگ}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1539-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1539-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Godini, Zahra and Hosseini, Seyyed Hamid and Shariati, Fatemeh}, title = {Analysis of Human Negligence in Approaching the Requirements of Contemporary Life (based on the Holy Quran and Nahj al-Balaghah)}, abstract ={Human life in different eras has always had the special requirements of those eras as inevitable, contemporary human life also has its own requirements that these requirements are mainly affected by the comprehensive development of contemporary human technology in various fields of science. Some of the most important of these requirements are: rush and acceleration in lifestyle; Speed in communication; Secularism; Welfare; Luxury-oriented; Types of ruptures; Consumerism; Changing values and cyberspace. Although some of these cases have existed in human life since ancient times and are mentioned in the Holy Quran and Nahj al-Balaghah, but with the development of new technology, human neglect has increased and deepened. The finding of this research based on the Holy Quran and Nahj al-Balaghah is that since the remembrance of God is the most effective factor in neglecting human beings and on the other hand avoiding the necessities of contemporary life is irrational and impossible, the duty of professional and religious designers and planners is that In their design and planning, in terms of hardware and software, they should act in such a way that, firstly, that technology, if it may cause mention and remembrance of God, and secondly, if it is not possible, at least in its own way, make users' minds unaware of God. Does not. And the duty of others is that, according to the verse of the men, there is no trade for them and no sale without the remembrance of God; (Light 37) In spite of the unavoidable necessities of contemporary life, let them cope with these necessities and live in such a way that those necessities do not neglect the remembrance of God in any way possible and under any circumstances.  }, Keywords = {Life, Requirements, Human, Contemporary, Remembrance of God}, volume = {6}, Number = {0}, pages = {56-65}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {تحلیل غفلت انسان در رویکرد به مقتضیات زندگی معاصر (بر مبنای قرآن کریم و نهج البلاغه)}, abstract_fa ={زندگی بشر همواره در دورانهای مختلف همواره مقتضیات خاص آن دورانها را بصورت امری اجتناب ناپذیر داشته است، زندگی معاصر بشر نیز مقتضیات خاص خودش را دارد که این مقتضیات عمدتا متاثر از توسعه همه جانبه فن آوری بشر معاصر در حوزه های علوم مختلف است. برخی از مهترین این مقتضیات عبارتند از: عجله و شتاب در سبک زندگی؛ سرعت در ارتباطات؛ دنیا گرایی؛ رفاه طلبی؛ تجمل گرایی؛ انواع گسست ها؛ مصرف گرایی؛ تغییر ارزشها و فضای مجازی است. هر چند برخی از این موارد ازگذشته های دور در زندگی بشر وجود داشته و در قرآن کریم و نهج البلاغه به آنها اشاره شده، لکن با توسعه هر چه بیشتر فن آوری نوین، غفلت بشر نیز بیشتر شده و تعمیق یافته است. یافته این پژوهش بر مبنای قرآن کریم و نهج البلاغه این است که چون ذکر خدا موثرترین عامل غفلت زدا برای بشر بوده و از طرفی دوری از مقتضیات زندگی معاصر امری غیر عقلائی و نا ممکن است، وظیفه طراحان و برنامه ریزان متخصص و متدین این است که در طراحی و برنامه ریزی های خود در جنبه سخت افزاری و نرم افزاری به گونه ای عمل کنند که اولا آن فن آوری اگر ممکن است موجب تذکر و ذکر خدا باشد و ثانیا اگر ممکن نیست لا اقل بصورت خود ساخته، ذهن کاربران را از خدا غافل نکند. و وظیفه  سایرین آن است به مصداق آیه﴿ رجالٌ لا تُلْهیهِمْ تِجارَهٌ وَ لا بَیْعٌ عَنْ ذِکْرِ اللّهَ﴾؛ (نور37) با وجود مقتضیات غیر قابل اجتناب زندگی معاصر، خود به گونه ای با این مقتضیات کنار آمده وزندگی کنند که آن مقضیات به هر صورت ممکن و تحت هر شرایط، ایشان را ازیاد خدا غافل نکند.    }, keywords_fa = {زندگی, مقتضیات, بشر, معاصر, ذکر خدا}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1173-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1173-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Toosi, Maliheh Mones and Namazizadeh, Mahdi and VaezMousavi, Seyed Mohammad Kazem and Belali, Marzieh}, title = {Determining and Comparing the Effect of Positive Normative Feedback on Simultaneous and Delayed Observational Learning of Racket Aiming Skills of Adolescent Girls}, abstract ={Purpose: The present study was conducted with the aim of determining and comparing the effect of positive normative feedback on simultaneous and delayed observational learning of racket aiming skills of adolescent girls. Materials and Methods: This research is semi-experimental, the participants were 40 girls aged 16 to 18, who were randomly divided into two groups of simultaneous observational learning and delayed observational learning. The implementation protocol lasted for 3 days and the task was to execute a tennis forehand shot with the non-dominant hand towards a concentric target on the floor. on the first day of the pre-test, then the acquisition phase after an hour of rest after the test; On the second day, the memorization test was performed and on the third day, the transfer test was performed. For the simultaneous group, the video was playing at the same time as the people were performing, but for the delayed group, they started tapping after the end of the video. In order to determine the effects of independent variables, SPSS statistical software version 26 was used to analyze the data of this research. Descriptive statistics were used to draw graphs, average and standard deviation, and inferential statistics (variance analysis) were used to analyze hypotheses. Findings: No significant difference was observed in the stages of memorization and transfer. Conclusion: Based on the results of the present research, the delayed observational learning group performed significantly better in the post-test stage compared to the simultaneous observational learning group.}, Keywords = {Positive Normative Feedback, Observational Learning, Simultaneous Observational Learning, Delayed Observational Learning}, volume = {6}, Number = {0}, pages = {66-71}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {تعیین و مقایسه اثر بازخورد هنجاری مثبت بر یادگیری مشاهده ای همزمان و تاخیری مهارت هدف گیری با راکت دختران نوجوان}, abstract_fa ={هدف: پژوهش حاضر با هدف تعیین و مقایسه اثر بازخورد هنجاری مثبت بر یادگیری مشاهده ای همزمان و تاخیری مهارت هدف گیری با راکت دختران نوجوان اجرا شده است. مواد و روش ها: این پژوهش از نوع نیمه تجربی است، شرکت کنندگان 40 نفر دختر 16 تا 18 ساله بودند که به دو گروه یادگیری مشاهده ای همزمان وگروه یادگیری مشاهده ای تاخیری به صورت تصادفی تقسیم شدند. پروتوکل اجرایی 3 روز به طول انجامید و تکلیف اجرای ضربه فورهند تنیس خاکی با دست غیر برتر به سمت هدف متحد المرکز روی زمین بود. در روز اول اجرای پیش آزمون سپس مرحله اکتساب پس از یک ساعت استراحت پس آزمون؛ روز دوم آزمون یادداری و روز سوم آزمون انتقال اجرا شد. برای گروه همزمان، فیلم ویدئویی همزمان با اجرای افراد در حال پخش بود ولی برای گروه تاخیری، پس از تمام شدن فیلم شروع به زدن ضربه میکردند. به منظور تعیین اثرات متغییر های مستقل برای تجزیه و تحلیل داده های پژوهش حاضر نرم افزار آماری SPSS نسخه 26 استفاده شد. از آمار توصیفی برای رسم نمودارها، محاسبه میانگین و انحراف استاندارد، و از آمار استنباطی( تحلیل واریانس) برای تحلیل فرضیه ها استفاده گردید. یافته ها: در مراحل یاددداری و انتقال تفاوت معنا داری مشاهده نشد. نتیجه گیری: بر اساس نتایج نتیجه پژوهش حاضر، گروه یادگیری مشاهدهای تاخیری در مقایسه با گروه یادگیری مشاهدهای همزمان در مرحله پس آزمون عملکرد معنادار بهتری داشتند.}, keywords_fa = {بازخورد هنجاری مثبت, یادگیری مشاهده ای, یادگیری مشاهده ای همزمان, یادگیری مشاهده ای تاخیری}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1570-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1570-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Mohammadibakhsh, Roghayeh and HoseiniAhangari, Seyed Abedin and Yousefi, Babak and Tapak, Leili and Ahmadkhani, Zhila and SaadatKheir, Vahide and Gharaee, Hojatolah}, title = {Factors Affecting the Reluctance to have Children in the Staff of Hamadan University of Medical Sciences}, abstract ={Purpose: In recent years, demographic changes have occurred dramatically in the world. One of the most important of these changes has been the unprecedented decrease in fertility in most regions of the world. In Iran, with the expansion of modernity processes, many aspects of life have changed that including the attitude of families towards having children. Severe decrease in fertility has been a common phenomenon in recent decades. Materials and methods: This descriptive-analytical study was conducted cross-sectionally in 2022. The target population consisted of married employees of childbearing age of administrations and assistants covered by Hamedan University of Medical Sciences, who were selected by census method. The data collection tool was a researcher-made checklist with demographic and specialized questions in accordance with the objectives of the study and in the dimensions of personal, economic, social and physical and mental health. The data were analyzed using descriptive statistics, Pearson's correlation coefficient, independent t test and one-way analysis of variance. Findings: In this study, women made up the largest percentage of participants (54.4%). In terms of ethnicity, the majority of the participants were Fars. The education of 50% of the participants was graduate or higher. In this study, economic factors and then social factors showed the greatest impact on not wanting to have children. Conclusion: The findings of our study indicate that various factors play an important role in the formation of fertility tendencies, the most important of which were economic and social factors. Also, the results showed that aggressive policies without education and acculturalization cannot be effective in increasing the desire to have children, but the adoption of any demographic and educational promotion policy should be implemented by considering all factors and in the long term.}, Keywords = {Childbearing, Reproductive age, Staff}, volume = {6}, Number = {0}, pages = {72-80}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {عوامل موثر بر عدم تمایل به فرزندآوری در کارکنان ستادی دانشگاه علوم پزشکی همدان}, abstract_fa ={هدف: در سال های اخیر تحولات جمعیت شناختی به طور چشمگیری در دنیا رخ داده است که یکی از مهمترین این تغییرات کاهش بی سابقه باروری در عمده مناطق دنیا بوده است. در ایران نیز با گسترش فرایندهای مدرنیته بسیاری از جنبه های زندگی از جمله نگرش خانواده ها به فرزندآوری تغییر کرده و کاهش محسوس در میزان باروری پدیده شایع در چند دهه اخیر بوده است. مواد و روش ها: این مطالعه از نوع توصیفی- تحلیلی و به صورت مقطعی در سال 1401 انجام شد. جامعه هدف شامل کارکنان ستادی متاهل در  سنین باروری مدیریت ها و معاونت های تحت پوشش دانشگاه علوم پزشکی همدان بودند که به روش سرشماری انتخاب شدند.  ابزار جمع آوری داده ها چک لیست محقق ساخته با سوالات دموگرافیک و  تخصصی مطابق با اهداف مطالعه و در ابعاد نگرش فردی، اقتصادی، اجتماعی و سلامت جسمی روانی تدوین و مورد استفاده قرار گرفت. داده ها با استفاده از روش آمار توصیفی و آزمون‌های ضریب همبستگی پیرسون، تی مستقل و آنالیز واریانس یکطرفه تحلیل گردید. یافته ها: در این مطالعه، زنان بیشترین درصد شرکت کنندگان تشکیل دادند(54.4 درصد). از نظر قومیتی اکثریت شرکت کنندگان فارس بودند. تحصیلات 50 درصد شرکت کنندگان فوق لیسانس و بالاتر بود. در این مطالعه عوامل اقتصادی و سپس اجتماعی بیشترین تأثیر را در عدم تمایل به فرزندآوری نشان دادند و میانگین نمره کل عدم تمایل به فرزندآوریی (0.75±2.15) بود. نتیجه گیری: یافته‌های مطالعه حاکی از آن است که عوامل مختلفی در شکل‌گیری تمایلات باروری نقش مهمی دارند که از جمله مهم‌ترین آنها عوامل اقتصادی و اجتماعی بود. همچنین نتایج نشان داد که سیاست‌های ضربتی بدون آموزش و فرهنگ سازی نمی‌تواند در افزایش تمایل به فرزندآوری موثر باشد بلکه اتخاذ هرگونه سیاست ترویج جمعیتی و آموزشی بایستی با در نظر گرفتن تمامی عوامل و در بلندمدت اجرایی گردد.}, keywords_fa = {فرزندآوری, سنین باروری, کارکنان ستادی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1517-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1517-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {NasserySisi, Baharak and Nikaein, Zinat and Zarei, Ali}, title = {Cycling Development Model During the Covid-19 Pandemic}, abstract ={Purpose: The purpose of the present study was to provide a model for the development of cycling during the Covid-19 pandemic. Materials and Methods: The study was qualitative, with a grounded theory approach. Participants were selected through purposive sampling. The interviewees consisted of all professors of sports management and sports managers and experts. The research tool was a semi-structured interview and the results were analyzed by open, axial and selective coding. Findings: After analyzing the interviews, in relation to causal factors, 6 categories of individual causes, cultural causes, managerial causes, causes of sustainable development, health causes and infrastructural causes were obtained; In the contextual factors section, 8 categories of individual factors, women's sports factors, economic factors, structural factors, manpower factors, infrastructure factors, managerial factors and supportive factors were obtained; In relation to the intervening factors, 5 main categories of media interventions, event interventions, organizational interventions, incentive and motivational interventions and urban and citizenship interventions were identified; In relation to strategies, 7 main categories of economic approaches, improvement of sports infrastructure, inter-organizational interactions, institutionalization of sports culture, continuous evaluation and control, development of human resources capabilities and diversity and multiplicity of events were identified; In the section on consequences, 4 main categories of promotion of physical abilities, social development, culture building and psychological consequences were obtained. Conclusion: According to the results of the research, the Ministry of Sports and Youth and the Cycling Federation are proposed to unify the procedure and formulate short-term and long-term cycling development plans based on the results of this research.}, Keywords = {Cycling, Covid-19 Pandemic, Sport Development}, volume = {6}, Number = {0}, pages = {81-94}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {مدل توسعه دوچرخه سواری در دوران پاندمی کوید 19}, abstract_fa ={هدف: هدف از تحقیق حاضر ارائه مدل توسعه دوچرخه سواری در دوران پاندمی کوید 19بود. مواد و روش ها: تحقیق حاضر به شیوه کیفی و با رویکرد گرندد تئوری انجام شد. شرکتکنندگان در مصاحبه از طریق نمونهگیری هدفمند انتخاب شدند. مصاحبهشوندگان متشکل از کلیه اساتید رشته مدیریت ورزشی و مدیران و کارشناسان ورزشی بودند. ابزار پژوهش مصاحبه نیمهساختاریافته بود و نتایج توسط کدگذاری باز، محوری و انتخابی تحلیل گردید. یافته ها: پس از تحلیل مصاحبه ها، در ارتباط با عوامل علی، 6 مقوله علل فردی، علل فرهنگی، علل مدیریتی، علل توسعه پایدار، علل بهداشتی و علل زیرساختی بدست آمد؛ در بخش عوامل زمینهای، تعداد 8 مقوله عوامل فردی، عوامل ورزش بانوان، عوامل اقتصادی، عوامل ساختاری، عوامل نیروی انسانی، عوامل زیرساختی، عوامل مدیریتی و عوامل حمایتی بدست آمد؛ در ارتباط با عوامل مداخله‌گر، تعداد 5 مقوله اصلی مداخلات رسانهای، مداخلات رویدادی، مداخلات سازمانی، مداخلات تشویقی و انگیزشی و مداخلات شهری و شهروندی شناسایی شد؛ در ارتباط با راهبردها، تعداد 7 مقوله اصلی رویکردهای اقتصادی، بهبود زیرساختهای ورزشی، تعاملات بین سازمانی، نهادینهسازی فرهنگ ورزش، ارزیابی و کنترل مستمر، توسعه قابلیتهای نیروی انسانی و تنوع و تعدد رویدادها شناسایی شد؛ در بخش پیامدها نیز 4 مقوله اصلی ارتقاء قابلیتهای جسمانی، توسعه اجتماعی، فرهنگ سازی و پیامدهای روانشناختی بدست آمد. نتیجه گیری: با توجه به نتایج تحقیق، به وزارت ورزش و جوانان و فدراسیون دوچرخه سواری پیشنهاد به وحدت رویه و تنظیم برنامههای کوتاه مدت و بلند مدت توسعه دوچرخه سواری بر مبنای نتایج این تحقیق، میشود.}, keywords_fa = {توسعه ورزش, دوچرخه سواری, پاندمی کوید 19}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1621-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1621-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {GolbabazadehMoghri, Sedighe and ShirzadKebria, Baharak and Kalantari, Mahdi and RezghiShirsavar, Hadi}, title = {Presentation of the Educational Efficiency Measurement Model of Islamic Azad University Faculty Members}, abstract ={Purpose: The main goal of this research is to provide a model for measuring the educational efficiency of Islamic Azad University faculty members. Materials and Methods: The current research is practical in terms of objectives because the purpose of this research is to develop practical knowledge in a specific field, in terms of the method of data collection, it is survey type. The statistical population includes 1776 full-time assistant professors and above in the free universities of Tehran, 316 of whom were selected by random-cluster method based on Morgan's table. Findings: The tool used in this research includes a 125-item questionnaire of interest measurement model. It is educational. Instrument validity was achieved by confirmatory content validity of the CVR. And its reliability was obtained through Cronbach's alpha equal to 0.776. Conclusion: The results of the implementation of the measurement method showed that all the dimensions related to the causal variable, the main phenomenon, context makers, intervening factors (barriers), strategic conditions and results (consequences) at the confidence level of 99% have a factor load and t test have been higher than 2.58.}, Keywords = {Model, Efficiency, Educational Efficiency, University}, volume = {6}, Number = {0}, pages = {95-106}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {ارائه مدل اندازه گیری بهره وری آموزشی اعضای هیأت علمی دانشگاه آزاد اسلامی}, abstract_fa ={هدف: هدف اصلی این پژوهش،ارائه مدل اندازه گیری بهره وری آموزشی اعضای هیأت علمی دانشگاه آزاد اسلامی می باشد. مواد و روش ها: پژوهش حاضر از نظر اهداف کاربردی است زیرا هدف این پژوهش توسعه دانش کاربردی در یک زمینه خاص است، از نظر شیوه گردآوری داده ها از نوع پیمایشی می باشد.  جامعه آماری شامل 1776 نفر از اساتید تمام وقت استادیار به بالای دانشگاه های آزاد شهر تهران است که بر اساس جدول مورگان تعداد 316 نفر به روش تصادفی- خوشه ای انتخاب شدند. یافته ها: ابزار مورد استفاده در این تحقیق شامل پرسشنامه 125 گویه ای مدل اندازه گیری بهره وری آموزشی می باشد. روایی ابزار بوسیله روایی محتوایی تاییدی  CVR  بدست آمد. و پایایی آن از طریق آلفای کرونباخ برابر  0.776 بدست آمد. نتیجه گیری: نتایج حاصل از اجرای مد اندازه گیری نشان داد،کلیه ابعاد مرتبط با متغیر علّی، پدیده اصلی ،زمینه سازها، عوامل مداخله گر( موانع) ، شرایط راهبردی و نتایج(پیامدها) در سطح اطمینان 99% دارای بار عاملی و t بالاتر از 2.58 بوده اند.  }, keywords_fa = {مدل, بهره وری, بهره وری آموزشی, دانشگاه}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1633-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1633-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Abbasiani, Masoumeh and Safarnavadeh, Maryam and Shafiee, Nahid and Mahdizadeh, Amir Hossei}, title = {The Attention of the Educational System to Identify the Best Talents in the Elementary School}, abstract ={This research has been done with the aim of investigating the level of attention of the educational system to the identification of superior talents in the elementary school. In terms of the purpose of this research, it is among applied research and its design was descriptive-survey. The statistical population included 373 primary school teachers in Tehran. Qualitative sampling was clustered and stratified. The research tool was a questionnaire. One-sample t-test was used to analyze the research data. The results of the research showed the level of attention paid by the primary education system to identifying superior talents in 21 components (observing students' intellectual and behavioral habits; preparing behavioral checklists for students; organizing friendly and pressure-free competitions between students; performing talent tests; intelligence logical and mathematical; physical and motor intelligence; verbal intelligence; naturalistic intelligence; musical intelligence; individual (social) intelligence; visual (spatial) intelligence; learning abilities; interests and hobbies of students; personality traits; employing professional teachers; raising the quality level of the program curriculum; supplementary and extracurricular education; guidance and counseling system; periodic meetings; building trust between home and school; empowering parents) are not appropriate.}, Keywords = {Top Talents, Elementary School, Tehran Education}, volume = {6}, Number = {0}, pages = {102-112}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {توجه نظام آموزشی به شناسایی استعدادهای برتر در دوره ابتدایی}, abstract_fa ={این پژوهش با هدف بررسی میزان توجه نظام آموزشی به شناسایی استعدادهای برتر در دوره ابتدایی به انجام رسیده است. از لحاظ هدف این پژوهش در زمره پژوهش‌های کاربردی قرار داشته و طرح آن توصیفی - پیمایشی بود. جامعه آماری شامل 373 معلم دوره ابتدایی در شهر تهران بود. نمونه‌گیری کیفی از نوع خوشه‌ای و طبقه‌ای بود. ابزار پژوهش پرسشنامه بود. برای تجزیه و تحلیل داده‌های پژوهش از آزمون t تک نمونه‌ای استفاده شد. نتایج حاصل از پژوهش نشان داد میزان توجه نظام آموزشی دوره ابتدایی به شناسایی استعدادهای برتر در 21 مولفه (مشاهده عادات فکری و رفتاری دانش‌آموزان؛ تهیه چک لیست‌های رفتاری برای دانش‌آموزان؛ سازماندهی رقابت‌های دوستانه و به دور از فشار بین دانش‌آموزان؛ اجرای تست‌های استعدادیابی؛ هوش منطقی و ریاضی؛ هوش بدنی و حرکتی؛ هوش کلامی؛ هوش طبیعت‌گرا؛ هوش موسیقیایی؛ هوش فردی(اجتماعی)؛ هوش تصویری(فضایی)؛ توانایی‌های یادگیری؛ علایق و سرگرمی‌های دانش‌آموزان؛ ویژگی‌های شخصیتی؛ بکارگماری معلمان حرفه‌ای؛ بالا بردن سطح کیفی برنامه درسی؛ آموزش‌های مکمل و فوق برنامه؛ نظام راهنمایی و مشاوره؛ برگزاری جلسات دوره‌ای؛ اعتمادسازی بین خانه و مدرسه؛ توانمندسازی والدین) مناسب نیست.}, keywords_fa = {استعدادهای برتر, دوره ابتدایی, آموزش و پرورش شهر تهران.}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1648-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1648-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Bagherian, Hadis and Varnaseri, Ahmadreza and HoseiniAhangari, Seyed Abedin and Naghdinejad, Athareh}, title = {Study of the Thinking - Aloud Protocol (An Overview of the Challenges)}, abstract ={Purpose: This research was carried out with the aim of analyzing the main elements and implementation challenges of the think-aloud protocol. Materials and Methods: This research is a qualitative type of research that was done with the library method. The statistical population of this research is all the scientific articles related to the think-aloud protocol that are indexed in the databases. The research tool is also a checklist. Findings: The two basic things that are required in loud protocol research are training and reminder. Also, among the challenges in this method are the real management of thinking aloud protocol, increasing the duration of the method compared to other methods, the possibility of distorting the reports provided by the participant, the need to interpret the processes before learning more than The limit occurred, retelling whatever came to mind even if it was irrelevant, noted the reactivity and realism of the think-aloud protocols. Conclusion: By using good performance practices in the aloud thinking process, people who use aloud thinking protocols have better strategies for solving current problems and can also gain more content knowledge while doing so. This method may be very helpful in special training and intervention, such as teaching math problem-solving skills or teaching a second language, considering how to support participants.}, Keywords = {Verbalization of Thinking, Loud Thinking, TAP, Cognitive Psychology}, volume = {6}, Number = {0}, pages = {113-124}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {بررسی پروتکل تفکر با صدای بلند (مروری بر چالش‌ها)}, abstract_fa ={هدف: این پژوهش با هدف واکاوی ارکان اصلی و چالش‌های اجرایی پروتکل‌ تفکر با صدای صورت گرفته است. مواد و روش ها: این پژوهش از نوع تحقیقات کیفی است که با روش مطالعه کتابخانه‌ای انجام شده است. جامعه آماری این پژوهش کلیه مقالات علمی مربوط به پروتکل تفکر با صدای بلند است که در پایگاه‌های اطلاعاتی نمایه شده‌اند. ابزار پژوهش نیز سیاهه وارسی است. یافته‌ها: دو مورد اساسی که وجود آن در پژوهش‌های پروتکل با صدای بلند الزامی است آموزش و تلنگر(یادآوری) است. همچنین از جمله چالش‌های موجود در این روش می‌توان به مدیریت واقعی انجام پروتکل تفکر با صدای بلند، افزایش مدت زمان انجام روش نسبت به سایر روش‌ها، امکان تحریف گزارش‌های ارائه شده از سوی شرکت‌کنننده توسط وی، ضرورت انجام تفسیر فرایندها قبل از این‌که یادگیری بیش از حد رخ داده باشد، بازگو کردن هر چه که به ذهن می‌رسد حتی اگر بی‌ربط باشد، واکنشپذیری و واقعی بودن پروتکل‌های تفکر با صدای بلند اشاره کرد. نتیجه‌گیری: با بکارگیری شیوه‌های اجرایی مطلوب در اجرای فرایند تفکر با صدای بلند، افرادی که از پروتکل‌های‌ تفکر با صدای بلند استفاده می‌کنند استراتژی‌های بهتری را برای حل مسائل جاری دارند و همچنین می‌توانند در خلال انجام آن، دانش محتوایی بیشتری کسب ‌کنند. این روش ممکن است در زمینه آموزش‌های ویژه و مداخله به طور مثال آموزش مهارت‌های حل مسائل ریاضیات یا آموزش زبان دوم، با در نظر گرفتن چگونگی حمایت از شرکت‌کنندگان، بسیار کمک‌کننده باشد.}, keywords_fa = {کلامی کردن تفکر, تفکر با صدای بلند, TAP, روان‌شناسی شناختی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1676-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1676-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Poshtareh, Shayan and EbrahimiMoghadam, Hossein and Moradi, Hojatollah}, title = {Investigating the Relationship between Reality Testing and Thematic Relationships with the Mediation of Defense Mechanisms in Bereavement Disorder}, abstract ={Purpose: The present study was conducted with the aim of investigating the relationship between reality testing and thematic relationships with the mediation of defense mechanisms in bereavement disorder. Materials and methods: The descriptive research method was correlation type. The statistical population includes all the people who referred to the psychological clinics of the 1st district of Tehran with the diagnostic criteria of grief disorder in 1401. The sample size according to the number of observed variables and assigning a coefficient of 15 for each observed variable, 240 people were selected using the available method. The data collection tool was Bell's (1988) Thematic Relations and Reality Test Questionnaire and Anders' (1993) Defense Mechanisms Questionnaire. In this research, Pearson's correlation test and SPSS22 and Amose 23 software were used to analyze the data obtained. Findings: The results of the research showed that the indirect relationship between thematic relationships and reality testing through defense mechanisms (β=0.28) is significant (p≥0.01). Conclusion: People with grief disorder, their anxiety level is lower and the level of irritability and impulsivity of these people is higher. Due to their mental conditions, these people create an image of reality instead of reality in order to achieve a relative level of health and mastery over the surrounding world. In addition, they have less ownership over their intrapsychic experiences.}, Keywords = {Bereavement Disorder, Reality Check, Thematic Relations, Defense Mechanisms}, volume = {6}, Number = {0}, pages = {125-133}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {بررسی ارتباط بین واقعیت آزمایی و روابط موضوعی با میانجی گری مکانیزم های دفاعی در اختلال سوگ}, abstract_fa ={هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی ارتباط بین واقعیت آزمایی و روابط موضوعی با میانجی گری مکانیزم های دفاعی در اختلال سوگ انجام شد. مواد و روش ها: روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری شامل تمامی افرادی که با ملاک‌های تشخیصی اختلال سوگ در سال 1401 به کلینیک‌های روان‌شناختی منطقه 1 تهران مراجعه کردند. حجم نمونه با توجه به تعداد متغیرهای مشاهده شده و تخصیص ضریب 15 برای هر متغیر مشاهده شده، 240 نفر به روش در دسترس انتخاب گردیدند. ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه روابط موضوعی و واقعیت آزمایی بل (1988) و پرسشنامه مکانیزم‌های دفاعی آندرز (1993) بود. در این پژوهش برای تجزیه و تحلیل اطلاعات بدست آمده از آزمون همبستگی پیرسون و از نرم افزار SPSS22 و Amose 23 استفاده شد. یافته ها: نتایج تحقیق نشان داد که ارتباط غیر مستقیم روابط موضوعی به واقعیت آزمایی از طریق  مکانیسم های دفاعی (28/0β= ) معنی دار است (01/0p≥). نتیجه گیری: افراد دارای اختلال سوگ، سطح اضطراب آنان پایین تر و میزان تحریک پذیری و تکانشگری این افراد بالاتر است. این افراد به واسطه شرایط روانی خود، برای رسیدن به میزان سطح نسبی سلامت و تسلط بر دنیای اطراف، به جای واقعیت، تصویری از واقعیت می‌سازند، میزان تحریف واقعیت در آنان بیشتر و تشخیص مرزهای واقعیت آزمایی ضعیف تری دارند. به علاوه مالکیت کمتری بر تجربیات درون روانی خود دارند.}, keywords_fa = {اختلال سوگ, واقعیت آزمایی, روابط موضوعی, مکانیزم های دفاعی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1841-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1841-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {HeidaryGhadikalayi, Laleh and Kalantari, Mahdi and MohammadinejadGanji, Alirez}, title = {Presenting a Model of the Impact of Professional Capability on Evaluation of the Capability of Non-Faculty Employees of Islamic Azad Universities of Tehran Province}, abstract ={Purpose: Investigating and evaluating the capability of employees can play an effective role in improving the position of the organization and creating a competitive advantage for it. Therefore, the aim of this study was to presenting a model of the impact of professional capability on the evaluation of the capability of non-faculty employees of Islamic Azad Universities of Tehran province. Materials and Methods: This study in terms of purpose was applied and in terms of implementation method was cross-sectional from type of correlation. The research population was all non-faculty employees of Islamic Azad Universities of Tehran province in 2022 year (3069 people). The sample size was estimated to be 345 people based on the Krejci and Morgan table, who were selected by multi-stage cluster random sampling method. The research tools were researcher-made questionnaires of professional capability of employees (19 items) and evaluation of the capability of employees (16 items), which their validity was confirmed by experts and their reliability with Cronbach's alpha method was obtained above 0.70. Data were analyzed with exploratory factor analysis and structural equation modeling methods in SPSS-V23 and Lisrel-V8 software. Findings: The findings showed that the professional capability of employees has five components of job meaningful feeling, job competence feeling, having the right to choose, effective feeling and participating with others and evaluation of the capability of employees has four components of knowledge and quality of work, initiative, cooperation and leadership; So that the factor loading of all components was higher than 0.80, the average variance extracted of all them was higher than 0.60 and the Cronbach's reliability of all them was higher than 0.70. Also, the model of the impact of professional capability on the evaluation of the capability of non-faculty employees of Islamic Azad Universities had a good fit, and the professional capability of employees had a direct and significant effect on the their evaluation capability (P<0.05). Conclusion: Considering the positive effect of the professional capability of employees on their evaluation of the capability, specialists and planners of the Islamic Azad University to promote the professional capability of employees can improve their professional capability through educational workshops.}, Keywords = {Professional Capability, Evaluation of Capability, Employees, Non-Faculty, Islamic Azad University}, volume = {6}, Number = {0}, pages = {125-133}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {ارائه مدل تاثیر توانمندی حرفه‌ای بر ارزیابی توانمندی کارکنان غیرهیأت‌علمی دانشگاه‌های آزاد اسلامی استان تهران}, abstract_fa ={هدف: بررسی و ارزیابی توانمندی کارکنان می‌تواند نقش موثری در بهبود جایگاه سازمان و ایجاد مزیت رقابتی برای آن داشته باشد. بنابراین، هدف این مطالعه ارائه مدل تاثیر توانمندی حرفه‌ای بر ارزیابی توانمندی کارکنان غیرهیأت‌علمی دانشگاه‌های آزاد اسلامی استان تهران بود. مواد و روش‌ها: این مطالعه از نظر هدف کاربردی و از نظر شیوه اجرا مقطعی از نوع همبستگی بود. جامعه پژوهش همه کارکنان غیرهیأت‌علمی دانشگاه‌های آزاد اسلامی استان تهران در سال 1401 (3069 نفر) بودند. حجم نمونه بر اساس جدول کرجسی و مورگان 345 نفر برآورد که با روش نمونه‌گیری تصادفی خوشه‌ای چندمرحله‌ای انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش پرسشنامه‌های محقق‌ساخته توانمندی حرفه‌ای کارکنان (19 گویه) و ارزیابی توانمندی کارکنان (16 گویه) بودند که روایی آنها توسط خبرگان تایید و پایایی آنها با روش آلفای کرونباخ بالاتر از 70/0 به‌دست آمد. داده‌ها با روش‌های تحلیل عاملی اکتشافی و مدل‌سازی معادلات ساختاری در نرم‌افزارهای SPSS-V23 و Lisrel-V8 تحلیل شدند. یافته‌ها: یافته‌ها نشان داد که توانمندی حرفه‌ای کارکنان دارای پنج مولفه احساس معناداری شغلی، احساس شایستگی شغلی، داشتن حق انتخاب، احساس موثربودن و مشارکت با دیگران و ارزیابی توانمندی کارکنان دارای چهار مولفه دانش و کیفیت کار، ابتکار عمل، همکاری و رهبری بود؛ به‌طوری که بار عاملی همه مولفه‌ها بالاتر از 80/0، میانگین واریانس استخراج‌شده همه آنها بالاتر از 60/0 و پایایی کرونباخ همه آنها بالاتر از 70/0 بود. همچنین، مدل تاثیر توانمندی حرفه‌ای بر ارزیابی توانمندی کارکنان غیرهیأت‌علمی دانشگاه‌های آزاد اسلامی برازش مناسبی داشت و توانمندی حرفه‌ای کارکنان بر ارزیابی توانمندی آنان اثر مستقیم و معنی‌دار داشت (05/0P<). نتیجه‌گیری: با توجه به تاثیر مثبت توانمندی حرفه‌ای کارکنان بر ارزیابی توانمندی آنان، متخصصان و برنامه‌ریزان دانشگاه آزاد اسلامی برای ارتقای توانمندی کارکنان می‌توانند میزان توانمندی حرفه‌ای آنها را از طریق کارگاه‌های آموزشی بهبود ببخشند.}, keywords_fa = {توانمندی حرفه‌ای, ارزیابی توانمندی, کارکنان, غیرهیأت‌علمی, دانشگاه آزاد اسلامی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1737-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1737-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {TayefehParchlo, Hassan and Rahmatifar, Samaneh and Zarneshan, Shahram}, title = {Examining the Duty-Oriented Approach to Citizenship from the Perspective of Islam and International Law}, abstract ={Purpose: The purpose of this study was to investigate and explain the duty-oriented approach to citizenship from the perspective of international law. Materials and methods: The research method used in this article was descriptive-analytical. The citizenship coin has two sides; Right-oriented and duty-oriented. The relationship between right and duty is a solid and inseparable relationship in the discussion of citizenship rights in the international system. Findings: The results of the research showed that since the full realization of citizenship rights in the international system and the enjoyment of freedoms is not possible without predicting and observing the duties of citizenship, on this basis, in addition to predicting and guaranteeing different rights for citizens, various tasks for Citizenship is also foreseen. Conclusion: However, considering that international law is not affected by the specific point of view of a government or a country, which takes into account independence, territorial integrity, national order and security, goals and national interests, and assigns duties to its citizens and performs certain duties. to predict, on this basis, international law has entrusted the determination of tasks and duties of citizens to a government to which these citizens are subject to that government. Based on this, in international law, each government has predicted duties and responsibilities for its citizens in accordance with its governance conditions.}, Keywords = {Global Citizenship, Human Rights, Margin Of Discretion, Duty, Right.}, volume = {6}, Number = {0}, pages = {147-155}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {بررسی رویکرد وظیفه مدار به شهروندی از منظر اسلام و حقوق بین الملل}, abstract_fa ={هدف: هدف پژوهش حاضر بررسی و تبیین رویکرد وظیفه مدار به شهروندی از منظر حقوق بین الملل بود. مواد و روش ها: روش پژوهش مورد استفاده در این مقاله توصیفی- تحلیلی بود. سکه شهروندی دارای دو روی می‏باشد؛ رویِ حق مداری و رویِ وظیفه مداری. رابطه حق مداری و وظیفه مداری رابطه‌ای وثیق و جدا ناشدنی در بحث حقوق شهروندی در نظام بین‌الملل است. یافته ها: نتایج پژوهش نشان داد از آنجایی که تحقق کامل حقوق شهروندی در نظام بین المللی و برخورداری از آزادی‌ها، بدون پیش‌بینی و رعایت وظایف شهروندی امکان‌پذیر نیست، بر همین اساس، علاوه بر پیش بینی و تضمین حقوق مختلف برای شهروندان، تکالیف مختلفی برای شهروندی نیز پیش بینی شده است. نتیجه گیری: اما با توجه به آن که حقوق بین الملل، متأثر از دیدگاه خاص یک دولت یا کشوری نیست که با مدنظر قراردادن استقلال، تمامیت ارضی، نظم و امنیت ملی، اهداف و منافع ملی خود برای شهروندان تعیین تکلیف نماید و وظایف خاصی را پیش بینی کند، بر همین اساس، حقوق بین الملل، تعیین تکالیف و وظایف شهروندان را به دولتی واگذار کرده است که این شهروندان تابع آن دولت هستند. بر همین اساس، در حقوق بین الملل، هر دولتی به تناسب شرایط حاکمیتی خویش، تکالیف و وظایفی را برای شهروندان خویش پیش بینی نموده است.}, keywords_fa = {شهروندی جهانی, حقوق بشر, حاشیه صلاحدید وظیفه مداری, حق مداری}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1151-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1151-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Farhadi, Abdol Hossein and Manshai, Gholamreza and Yousefi, Zahr}, title = {Comparing the Effectiveness of Family Resilience Training, with Cognitive-Spiritual Hope Training, on Compassion Fatigue and Distress Tolerance in Caregivers of Renal Patients Undergoing Hemodialysis}, abstract ={Purpose: Kidney diseases are one of the physical diseases that make a person and his lifestyle face various problems that unintentionally involve their families and require their special care, which can affect the mental state of the caregiver. to damage The aim of this study was to compare the effectiveness of family resilience training with cognitive-spiritual hope training on compassion fatigue and distress tolerance in caregivers of kidney patients undergoing hemodialysis. Materials and Methods: The research method was an experimental type with two experimental and control groups with a pre-test and post-test design and a 45-day follow-up. Research 60 caregivers were selected through available sampling and were randomly divided into three groups of 20 people, the people participating in the research in three stages to the compassion fatigue questionnaire (Khosravi et al., 2021) and Simmons questionnaire. and Gaher (2005) answered, the collected data were analyzed at two levels of descriptive statistics (mean and standard deviation) and inferential variance statistics with repeated measurements and Bonferroni's post hoc test. SPSS version 24 software was used for data analysis. Findings: Data analysis showed that teaching hope in a cognitive-spiritual way on compassion fatigue (F = 16.75, P < 0.01) and distress tolerance (F = 6.86, P < 0.01) has had a significant impact and there was no significant difference in terms of effectiveness. Conclusion: According to the findings of the present study, it is possible to use cognitive-spiritual hope training and family resilience training to reduce compassion fatigue and increase distress tolerance in caregivers of kidney patients undergoing hemodialysis.}, Keywords = {Family Resilience, Hope, Cognitive-Spirituality, Patient Caregivers, Hemodialysis Patients, Distress Tolerance, Compassion Fatigue}, volume = {6}, Number = {0}, pages = {156-165}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {مقایسه‌ی اثربخشی آموزش تاب‌آوری خانواده، با آموزش امید به شیوه‌ی شناختی-معنوی، بر خستگی ناشی از شفقت و تحمل پریشانی در مراقبین بیماران کلیوی تحت همودیالیز}, abstract_fa ={هدف: بیماری های کلیوی از جمله بیماری های جسمانی است که فرد و سبک زندگی وی را با مشکلات گوناگونی روبه رو می کند که ناخواسته خانواده های آنان را درگیر می کند و مراقبت ویژه ی آنان را می طلبد که می تواند وضعیت روانی مراقب را دچار خدشه نماید. هدف از این پژوهش مقایسه‌ی اثربخشی آموزش تاب‌آوری خانواده، با آموزش امید به شیوه‌ی شناختی-معنوی، بر خستگی ناشی از شفقت و تحمل پریشانی در مراقبین بیماران کلیوی تحت همودیالیز بود. مواد و روش ها: روش پژوهش از نوع آزمایشی با دو گروه آزمایش و گواه با طرح پیش آزمون و پس آزمون و پیگیری ۴۵ روزه بود، جامعه ی آماری، شامل مراقبین بیماران کلیوی تحت همودیالیز شهر اصفهان در سال ۱۳۹۹-1400 بودند که در این پژوهش 60 نفر از مراقبین به صورت نمونه گیری در دسترس انتخاب شده و به صورت تصادفی به سه گروه 20 نفره تقسیم شدند، افراد شرکت کننده در پژوهش در سه مرحله به پرسشنامه ی خستگی ناشی از شفقت (خسروی و همکاران، 2021) و پرسشنامه سیمونز و گاهر(۲۰۰۵)پاسخ دادند، داده های گردآوری شده در دوسطح آمار توصیفی (میانگین و انحراف استاندارد) و آمار استنباطی واریانس با اندازه گیری مکرر و آزمون تعقیبی بونفرنی) تحلیل شدند. برای تجزیه و تحلیل داده‌ها از نرم افزار spss ورژن 24 استفاده شد. یافته ها: تحلیل داده‌ها نشان داد که آموزش امید به شیوه ی شناختی-معنوی بر خستگی ناشی از شفقت(75/16=F و 01/0>P) و تحمل پریشانی (86/6=F و 01/0>P) تاثیر معناداری داشته است و در زمینه ی اثربخشی با هم تفاوت معنادار نداشته اند. نتیجه گیری: با توجه به یافته های پژوهش حاضر می توان از آموزش امید به شیوه شناختی-معنوی و آموزش تاب‌آوری خانواده برای کاهش خستگی ناشی از شفقت و افزایش تحمل پریشانی در مراقبین بیماران کلیوی تحت همودیالیز استفاده کرد.}, keywords_fa = {تاب‌آوری خانواده, امید, شناختی-معنوی, مراقبین بیمار, بیماران همودیالیز, تحمل پریشانی, خستگی ناشی از شفقت}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1883-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1883-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {HassanZadeh, Mozhgan and Azarbayjani, Mohammad and RiyaheeMalayeri, Shahin and Piri, Maghsoud and MatinHomaee, Hass}, title = {Effect of Four Weeks of Increasing Resistance Training with Date Palm Pollen Extract on the Gene expression of CHRN-G and Semaphorine-A3 in the Gastrocnemius Muscle of Healthy Male Rats}, abstract ={Purpose: Regular exercise training with different volumes by date palm pollen extract is an effectives strategy in improving gene expression and neuromuscular function. The purpose of this study was to determine the Effect of four weeks of increasing resistance training with date palm pollen extract on the gene expression of CHRN-G and Semaphorine-a3 in the Gastrocnemius muscle of healthy male rats. Materials and Methods: This is an experimental study. For this purpose, 42 six week old healthy of male rats were divided into 6 groups of numbers 7; Control (C), Resistance training (TR), Testosterone (T), SUP (S), Resistance training with extract (RT+SUP), Resistance training with Testostrone (RT+T). Extraction was performed with 90% ethanol at a rate of 670 ml and repeated three times. The extract was concentrated in vacuo and the solvent was completely removed. The extraction efficiency was 87.17%. Consumption of the extract at a dose of 100 mg / kg per day to the extract groups and exercise with the extract was gavaged intraperitoneally. Testosterone at a dose of 2 mg / kg per day was injected into the testosterone and testosterone training groups.increasing resistance training, extract and testosterone interventions were performed for five days a week for four weeks. After 24 hours the last training session and  afterward recovery, subjects were sacrificed and their gastrocnemius muscle was extracted. PCR Real time was used to determine the expression of CHRN-G and Semaphorine-a3 genes. to compare the groups independent Two way anova was used at alpha level of 0/05. Findings: genes expression of CHRN-G in the training with extract group (P=0.024) and training with testosterone (P=0.045) respectively showed a significant decrease compared to the extract group. Semaphorine-a3 of gene in the training with extract group (P=0.016) respectively showed a significant decrease compared to the extract group. Weight did not significantly change in any of the groups. Conclusion: It seems that possibly 4 weeks of increasing resistance training with consumption of date palm male pollen extract can improve neuromuscular function by reducing the expression of CHRN-G and Semaphorine-a3 genes in the presynaptic space.}, Keywords = {Increasing Resistance Training, Date Palm Pollen, Chrn-G, Semaphorine-A3}, volume = {6}, Number = {0}, pages = {166-175}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {اثر تمرین مقاومتی و عصاره گرده نر نخل خرما بر CHRN-G و Semaphorin-a3 موش های سالم}, abstract_fa ={هدف: تمرین منظم با حجم متفاوت همراه با مصرف عصاره گرده نر نخل خرما استراتژی مؤثری در بهبود بیان ژن و عملکرد عصبی- عضلانی است. هدف از مطالعه حاضربررسی اثر4 هفته تمرین مقاومتی فزاینده با عصاره گرده نر نخل خرما بر بیان ژ ن های CHRN-G و Semaphorine-a3 درعضله دوقلوی موش های صحرائی نر سالم بود. مواد و روش ها: در مطالعه تجربی حاضر، 42 سر موش صحرائی نر سالم شش هفته‌ایی، با میانگین وزن 195 تا220 گرم به طور تصادفی به 6 گروه 7 تایی; کنترل (C)، تمرین مقاومتی (RT)، تستوسترون (T)، عصاره (SUP)، تمرین مقاومتی با عصاره (RT+SUP)، تمرین تمرین مقاومتی با تستوسترون (RT+T) تقسیم شدند. عصاره گیری با اتانول 90٪ به میزان 670 میلی لیتر انجام و سه بار تکرار شد. عصاره بدست آمده بوسیله دستگاه تقطیر در خلا تغلیظ و حلال آن بطور کامل حذف شد. میزان بازده عصاره گیری 17/87 درصد بود. مصرف عصاره به مقدار mg/kg 100 در روز به گروه های عصاره و تمرین با عصاره به صورت درون صفاقی گاواژ شد. تستوسترون به مقدار mg/kg 2 در روز به گروه های تستوسترون و تمرین با تستوسترون تزریق شد. مداخلات تمرین مقاومتی فزاینده، عصاره و تستوسترون 5 روز درهفته به مدت 4 هفته انجام شد. 24 ساعت بعد از آخرین جلسه تمرین و ریکاوری بعد از آن آزمودنی ها قربانی و عضله دوقلوی آن ها استخراج شد. جهت تعیین بیان ژن های CHRN-G و Semaphorine-a3 از روش Real time- PCR استفاده شد. برای مقایسه گروه ها از آزمون آنووای دو راهه در سطح آلفای 05/0 استفاده شد. یافته ها: بیان ژن CHRN-G در گروه تمرین با عصاره (024/0P=) و تمرین با تستوسترون (045/0P=) نسبت به گروه عصاره  کاهش معناداری را نشان داد. ژن Semaphorine-a3 در گروه تمرین با عصاره (016/0P=) نسبت به گروه عصاره کاهش معناداری نشان داد. وزن در هیچ یک از گروه ها تفاوت معناداری نداشت. نتیجه‌گیری: به نظر می رسد که احتمالا 4 هفته تمرین مقاومتی فزاینده با مصرف عصاره گرده نر نخل خرما با کاهش در بیان ژ ن های CHRN-G و Semaphorine-a3 در فضای پیش سیناپسی، می تواند عملکرد عصبی عضلانی را بهبود دهد. }, keywords_fa = {تمرین مقاومتی فزاینده, گرده نرنخل خرما, CHRN-G, Semaphorine-a3}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-2042-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-2042-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Davari, Farahnaz and Lotfi, Razieh and Shariat, Arghav}, title = {The Effectiveness of Drama-therapy with Finger Puppet on Parent-Child Relationship and Empathy of Children (4-6 Years Old) in Isfahan}, abstract ={Purpose: The purpose of this research was to investigate the effectiveness of drama therapy with finger puppets on the parent-child relationship and empathy of children (4-6 years old) in Isfahan. Materials and Methods: The present research method was based on semi-experimental research with pre-test, post-test, and follow-up with a control group. The participants included all the children aged 4-6 in Isfahan. With regard to the Covid-19 situation, data collection was done with the availability method and online questionnaire. Finally, 30 children were selected randomly according to inclusion and exclusion criteria and divided into two similar groups (the experimental group and the control group). Data collection instruments were the Parent-Child Relationship Survey (PCRS) of Fine & et.al and the Child Empathy Question (EQ) Systemizing Quotient (SQ) of Auyeung & et.al Questionnaire. SPSS-23 software was used for analyzing the data. Descriptive statistical methods such as mean, standard deviation, and indexes of the inferential statistic of variance analysis have been used with repetitive measures. Findings: It was demonstrated that the mean of the experimental group has increased in the parent-childr elationship in comparison with the control group. Therefore, it should be mentioned that drama therapy was effective in the parent-child relationship and empathy of children (aged 4-6) in Isfahan (p≤0.05). Conclusion: It is concluded that with drama therapy, empathy can be achieved besides the creation of an efficient and positive relationship between the child and his/her parent. Besides that, educational centers, and psychological clinics can apply drama therapy as a practical method to treat behavioral problems aong children.}, Keywords = {Drama-Therapy, Finger Puppet, Parent-Child Relationship, Empathy, Childrens}, volume = {6}, Number = {0}, pages = {199-207}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {بررسی اثربخشی نمایش درمانی به روش عروسک انگشتی برتعامل والد-کودک و همدلی کودکان 6-4 سال شهر اصفهان}, abstract_fa ={هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی اثر بخشی نمایش درمانی به روش عروسک انگشتی بر تعامل والد-کودک و همدلی کودکان 6-4 سال شهر اصفهان انجام گرفت. مواد و روش ها: روش پژوهش نیمه‌آزمایشی از نوع پیش‌آزمون‌- پس‌آزمون و پیگیری با گروه گواه بود. جامعه آماری را کلیه کودکان 6-4 سال شهر اصفهان درسال تحصیلی 1399-1400 تشکیل می‌دادند‌. با توجه به شیوع بیماری کرونا، جمع‌آوری داده‌ها به شیوه در دسترس و از طریق پرسشنامه‌های مجازی انجام شد. در نهایت30 کودک به صورت تصادفی انتخاب و بر اساس ملاک‌های ورود و خروج به نسبت برابر در دو گروه آزمایش و گروه گواه قرار گرفتند. ابزارهای مورد استفاده عبارت بودند از: مقیاس‌های رابطه ولی– فرزندی فاین و همکاران و مقیاس همدلی بهر و تحلیل بهر کودکان آیونگ و همکاران.  تحلیل داده‌ها با استفاده از نرم افزار تحلیل آماری SPSS نسخه23 انجام شد. همچنین از روش‌های آمار توصیفی مانند محاسبه میانگین و انحراف معیار و از شاخص آمار استنباطی تحلیل واریانس با اندازه‌گیری مکرر استفاده شد. یافته ها: نتایج مطالعه نشان داد، میانگین گروه آزمایش در مولفه‌های تعامل والد–کودک و همدلی، نسبت به گروه گواه افزایش یافته است. لذا می‌توان گفت که نمایش درمانی بر تعامل والد–کودک و همدلی کودکان 6-4 سال موثر بوده است  (p≤0.05). نتیجه گیری: می‌توان نتیجه گرفت از طریق نمایش درمانی می‌توان ضمن ایجاد تعاملات سازنده و مثبت مابین کودک با والدین او، همدلی را نیز در کودکان شکل داد. همچنین کلیه مراکز آموزشی و نیز کلینیک‌های روان شناختی ‌می‌توانند از نمایش‌ درمانی جهت درمان مشکلات رفتاری کودکان استفاده نمایند.}, keywords_fa = {نمایش درمانی, عروسک انگشتی, تعامل والد-کودک, همدلی, کودکان}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1562-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1562-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {Rostaminia, Marzieh and Hejazizadeh, Ghadir}, title = {Comparison of quality of life, job stress and social support among employees of the Ministry of Health and Medical Education}, abstract ={Purpose: The purpose of this study was to determine the difference in quality of life, job stress and social support among official, contract and corporate employees of the Ministry of Health, Treatment and Medical Education. Materials and methods: The present research population included all the employees of the Ministry of Health, Treatment and Medical Education in Tehran in 1400-1401, out of which there are 60 official employees, 60 contractual employees and 60 corporate employees using the method Available sampling was selected. The participants completed the quality of life questionnaires of the World Health Organization (2004), the social support questionnaire of Zimt-Dahm, Zimt and Farley (1988) and the revised occupational stress questionnaire of Spiu (1988) in order to analyze the data, multivariate analysis of variance was used. became. In this research, the Kolmogorov-Smirnov test was used to check the normality of the research data Findings: considering that the level of significance of the studied variables is higher than (P < 0.05). There is a significant difference between the averages of the variables studied in this research, which include social support, quality of life, and job stress among official, corporate, and contractual employees. Conclusion: The results showed that the higher the level of quality of life and social support they receive, the less job stress they will have.  }, Keywords = {Quality of Life, Job Stress, Social Support, Employees}, volume = {6}, Number = {0}, pages = {208-220}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {مقایسه کیفیت زندگی، استرس شغلی و حمایت اجتماعی در بین کارکنان ستاد وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, abstract_fa ={هدف: هدف از پژوهش حاضر تعیین تفاوت کیفیت زندگی، استرس شغلی و حمایت اجتماعی در بین کارکنان رسمی، قراردادی و شرکتی ستاد وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی بود. مواد و روش ها: جامعه پژوهش حاضر  شامل کلیه  کارکنان وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی تهران  در سال 1401-1400بود، که از بین  جامعه مورد نظر تعداد60 نفر از  کارکنان رسمی، 60 نفر کارکنان قراردادی و 60 نفر کارکنان شرکتی با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. شرکت کنندگان پرسشنامه های کیفیت زندگی سازمان بهداشـت جهـان (2004) پرسشنامه حمایت اجتماعی زیمت داهم و زیمت و فارلی (١٩٨٨) پرسشنامه تجدید نظر شدهً استرس شغلی اسپیو(1988)  را تکمیل نمودند جهت تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون تحلیل واریانس چند متغیره استفاده شد. در این پژوهش برای بررسی فرض نرمال بودن داده های پژوهش داده های پژوهش از آزمون کولموگروف اسمیرنوف استفاده شده است   یافته ها: با توجه به اینکه سطح معنادار بودن متغیرهای مورد مطالعه از سطح (05‏/0 >P). بزرگتر است بین میانگین های متغیرهای مورد مطالعه  این پژوهش که شامل حمایت اجتماعی و کیفیت زندگی و استرس شغلی در میان کارکنان رسمی و شرکتی و قراردادی است، تفاوت معنا داری وجود دارد. نتیجه گیری: نتایج نشان داد که و هرچه سطح کیفیت زندگی و حمایت اجتماعی که از آنان می شود بالاتر باشد استرس شغلی در آنان کمتر خواهد بود.}, keywords_fa = {کیفیت زندگی, استرس شغلی ,حمایت اجتماعی, کارکنان}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1489-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1489-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} } @article{ author = {shabaniyan, aliakbar and Rajabzadeh, Alireza and Afsharnia, Tayeb}, title = {Investigating the impact of the possible loss of property management in Islamic societies and its impact on the social health of the society}, abstract ={Abstract Nosy administration of another's property is an operation that a person does with good intentions and moral motivation of benevolence to manage another's property. The rulings of nosy transactions are always invalid in Iran. In Iranian law, the legal basis for a nosy manager's interference and possession of other people's property without the permission of the owner or legal representative, according to the rules of subjugation and the ethics of respect for the property of individuals, can be the jurisprudential rules of "necessities of prohibiting prohibitions" and the moral virtue of "Ihsan" and the nosy manager Invoking the ethical rule of benevolence can refer to the owner. Examining and studying the mentioned operation will help to make this type of transactions more compatible with the general order and the globalization of contract law. In this article, we will use analytical-descriptive method to find out whether the intention to benevolent and help others should be examined from the point of view of a nosy manager, or whether it is necessary to use a conventional and reasonable person as a criterion to distinguish this intention? The difference between the two is that if it is a personal criterion, then attention should be paid to the status of the prying manager to determine if this intention existed or not. In this case, it is possible that a simple-minded person (who actually intended to do the moral duty of helping and benevolent, but this intention of benevolence ended up harming the owner, and if another person were in the place of the nosy manager, he would not have done such a thing, as The nosy manager has the right to refer to the owner for the expenses he incurred).}, Keywords = { nosy administration, social health, nosy manager, non-property.  }, volume = {6}, Number = {0}, pages = {221-232}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {بررسی تاثیر ضرر احتمالی اداره فضولی املاک در جوامع اسلامی و تاثیر آن بر سلامت اجتماعی جامعه}, abstract_fa ={اداره فضولی مال غیر، عملیاتی است که شخص، با حسن نیت و انگیزه  اخلاقی خیرخواهی، برای اداره اموال دیگری انجام می‌دهد. احکام معاملات فضولی در کشور ایران همواره به صورت غیرنافذ است. در حقوق ایران مبنای حقوقی دخالت و تصرف مدیر فضولی در اموال دیگران بدون اجازه مالک یا قائم مقام قانون، با توجه به قواعد تسلیط و اخلاقِ احترامِ مالکیت افراد می‌تواند قواعد فقهی «الضرورات تبیح المحظورات» و فضیلت اخلاقی «احسان» باشد و  مدیر فضولی به استناد قاعده  اخلاقی احسان می تواند به مالک رجوع کند. بررسی و مطالعه عملیات مذکور به انطباق بیشتر این نوع معاملات با نظم عمومی و جهانی‌شدن حقوق قراردادها کمک خواهد کرد.  در این مقاله به روش تحلیلی- توصیفی برآنیم تا بفهمیم آیا قصد احسان و یاری رساندن به دیگری از دیدگاه مدیر فضولی باید بررسی شود یا اینکه برای تمیز این قصد لازم است شخصی متعارف و معقولی را معیار قرار دهیم؟ تفاوت آن دو این است که اگر معیار شخصی باشد آنگاه باید توجه به وضعیت مدیر فضولی تشخیص دهد که آیا این قصد وجود داشته است یا خیر؟ دراینصورت ممکن است شخص ساده نگری(که در حقیقت قصد انجام فضیلت اخلاقی یاری رساندن و احسان را داشته است لیکن این قصد احسان به ضرر مالک تمام شده است و اگر فرد دیگری جای مدیر فضولی می­بود مبادرت به چینن کاری نمی­کرد به عنوان مدیر فضولی حق پیدا کند برای هزینه­ هایی که کرده است به مالک رجوع کند).}, keywords_fa = { اداره فضولی , سلامت اجتماعی, مدیر فضولی, املاک غیر.}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1549-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1549-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2022} }