@article{ author = {Bigleri, Fereshteh and Kamali, Naghi and Najafi, Amir}, title = {Structural Modeling of Occupational Ethics Pathology in the Higher Health Education System in Zanjan University of Medical Sciences}, abstract ={Purpose: The aim of this study was to structurally model the psychopathology of occupational ethics in the higher health education system in Zanjan University of Medical Sciences. Materials and Methods: The present study has been done with a quantitative approach. The sampling method was selected selectively according to the objectives and parameters studied in the study. The statistical population of this study was experts and professors of management who were experts in the pathology of professional ethics in the health education system. Cronbach's alpha coefficient was used to test the reliability of the questionnaire. SPSS software was used to calculate Cronbach's alpha coefficient. Data analysis was performed using pls3 software. Findings: Based on the findings, causal factors on the axial category (r = 0.56); Axis category on strategic factors (r = 0.81), contextual factors on axial category (r = 0.82), intervening factors on axial category (r =0.64) and strategic factors on outcome factors ( r= 0.86 ) have a positive and significant effect (p ≤ 0.05). Conclusion: The results showed that the evaluation indicators of the whole structural equation model have a good fit. What the results of this research express is that professional ethics is one of the basic necessities in the health education system and in order to achieve professional ethics in the health education system, the approaches mentioned in the research should be implemented in the organization.}, Keywords = {Professional Ethics, Higher Education, Health, Psychopathology}, volume = {4}, Number = {3}, pages = {0-0}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {مدل یابی ساختاری آسیب شناسی اخلاق حرفه ای در نظام آموزش عالی سلامت در دانشگاه علوم پزشکی زنجان}, abstract_fa ={هدف: هدف از پژوهش حاضر مدل یابی ساختاری آسیب شناسی اخلاق حرفه ای در نظام آموزش عالی سلامت در دانشگاه علوم پزشکی زنجان بود. مواد و روش ها: پژوهش حاضر با رویکرد کمی صورت گرفته است. روش نمونه گیری به صورت انتخابی و با توجه به اهداف و پارامترهایی که در پژوهش بررسی می شوند انتخاب شد. جامعه آماری این تحقیق را دانشجویان و صاحب نظران و اساتید مدیریت که در آسیب شناسی اخلاق حرفه ای در نظام آموزش عالی سلامت  صاحب نظر بودند. برای آزمون پایایی پرسشنامه از ضریب آلفای کرانباخ استفاده شد. برای محاسبه ضریب آلفای کرونباخ از نرم افزار SPSS استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار AMOSانجام گرفت. یافته ها: بر اساس یافته ها عوامل علی بر مقوله محوری (56/0 r=)؛ مقوله محوری بر عوامل راهبردی (81/0 r=)، عوامل زمینه ای بر مقوله محوری  (82/0 r=)، عوامل مداخه گر بر مقوله محوری (64/0 r=) و عوامل راهبردی بر عوامل پیامد (86/0 r=) تاثیر مثبت و معناداری دارند (05/0 ≤  p). نتیجه گیری: نتایج نشان داد که شاخص های ارزیابی کلیت مدل معادله ساختاری در برازش مناسبی برخودار است. آنچه نتایج این تحقیق بیان می کند این است اخلاق حرفه ای از ضروریات اساسی در نظام آموزش سلامت است و جهت دستیابی به اخلاق حرفه ای در نظام آموزش سلامت باید رویکردهای ذکر شده در تحقیق در سازمان اجرا گردد.}, keywords_fa = {اخلاق حرفه ای, آموزش عالی, سلامت, آسیب شناسی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-819-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-819-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2020} } @article{ author = {NematzadehGatabi, Shahram and Vaziri, Shahram and LotfiKashani, Farah}, title = {Investigating the Modeling of Marital Intimacy based on Attachment Styles and Thematic Relationships Mediated by Coping Styles}, abstract ={Purpose: Promotes secure attachment, caring behaviors and tolerance with the spouse. These behaviors play a role in increasing marital adjustment and invigorating marital life. Materials and Methods: The aim of this study was to investigate marital modeling and intimacy based on attachment styles and thematic relationships mediated by coping styles. The research method of this study is descriptive-survey-correlation; The statistical population of this study included students studying and married in Islamic Azad universities of Tehran province who had been married for at least 2 years. Using Cochran's formula, 385 people were selected by convenience sampling method and were assigned to Thompson and Walker Intimacy Questionnaire (OMEIS-2), Collins and Reed Attachment Style Questionnaire (RAAS), Bell Thematic Relationship Questionnaire (BORRTI) and Coping Style Questionnaire. Lazarus (1988) answered and correlation test, regression analysis and structural equation modeling were used. EMOS software and version 26 of SPSS software were used for statistical tests. Findings: The results showed that according to Baron-Kenny algorithm, since the path of coping styles to marital intimacy is significant, it can be concluded that coping styles have a partial mediating role. The whole model explains 2.2% of marital intimacy. Problem-oriented coping 2.4% and emotion-oriented coping 4.5% explain marital intimacy. Marriage based on thematic relationships showed that the fit indices of the indirect effects model are better than other models. The Acaic Index (AIC) also shows that the indirect effects model is almost more economical than other models. Conclusion: The results of the study showed that the model of marital intimacy based on attachment styles and thematic relationships is mediated by appropriate styles of coping styles.}, Keywords = {Marital Intimacy, Attachment Styles, Thematic Relationships, Coping Styles}, volume = {4}, Number = {3}, pages = {0-0}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {بررسی مدل یابی صمیمیت زناشویی براساس سبک‌های دلبستگی و روابط موضوعی با میانجی گیری سبک های مقابله‌ای}, abstract_fa ={هدف:  دلبستگی ایمن، رفتارهای مراقبتی و مدارا با همسررا ارتقا میدهد. این رفتارها در افزایش سازگاری زناشویی و نشاط بخشی به زندگی زناشویی نقش دارد. مواد و روش ها:  این پژوهش با هدف بررسی مدلیابی و صمیمیت زناشویی براساس سبک‌های دلبستگی و روابط موضوعی با میانجیگیری سبکهای مقابلهای انجام شد. روش تحقیق این مطالعه از نوع توصیفی- پیمایشی- همبستگی است؛ جامعه آماری این پژوهش شامل دانشجویان در حال تحصیل و متأهل دانشگاههای آزاد اسلامی ‌استان تهران بودند که حداقل 2سال از ازدواج آنها گذشته بود. و با استفاده از فرمول کوکران برابر 385 نفر به روش نمونهگیری در دسترس انتخاب شدند و به پرسشنامه‌های صمیمتزناشویی تامپسون و واکر (OMEIS-2)، پرسشنامه سبک دلبستگی کولینز و رید (RAAS)، پرسشنامه روابط موضوعی بل (BORRTI) و پرسشنامه سبک مقابله‌ای لازاروس (1988) پاسخ دادند و از آزمون همبستگی، تحلیل رگرسیون و مدلسازی به روش معادلات ساختاری استفاده شد. جهت انجام آزمونهای آماری از نرمافزار EMOS و نسخه 26 نرمافزار  SPSS استفاده گردید. یافته ها:   یافته ها نشان داد طبق الگوریتم بارون-کنی، از آنجا که مسیر سبک‌های مقابله به صمیمیت زناشوئی معنی‌دار است، میتوان نتیجه گرفت که سبک‌های مقابله نقش میانجی‌گری جزئی دارند. کل مدل 2/2 درصد صمیمیت زناشوئی را تبیین می‌کنند. مقابله مساله مدار 4/2 درصد و مقابله هیجان مدار 5/4 درصد صمیمیت زناشوئی را تبیین میکنند.. شاخص آکائیک (AIC) نیز نشان میدهد که مدل اثرات غیر مستقیم تقریباً مقتصدتر از مدل‌های دیگر است و شاخص‌های برازش مدل تحلیل مسیر پیش بینی صمیمیت زناشوئی براساس روابط موضوعی نشان داد که شاخص‌های برازش مدل اثرات غیرمستقیم بهتر از مدلهای دیگر است. شاخص آکائیک (AIC) نیز نشان می‌دهد که مدل اثرات غیرمستقیم تقریبا مقتصدتر از مدل‌های دیگر اس. نتیجه گیری:  نتایج حاصل از پژوهش نشان داد، مدل صمیمیت زناشویی براساس سبک‌های دلبستگی و روابط موضوعی با میانجیگیری سبک-های مقابلهای دارای برازش مناسب است  }, keywords_fa = {صمیمیت زناشویی, سبک‌های دلبستگی, روابط موضوعی, سبک‎های مقابله‌ای}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-847-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-847-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2020} } @article{ author = {Omrani, Mahboubeh and Bagheri, Mehdi and Ghorchian, NaderGholi and Jafari, Parivash}, title = {Identifying the Components of Institutionalizing Service Culture in the Staff of University of Medical Sciences and Investigating Their Status}, abstract ={Purpose: The present research was conducted with the aim of identifying the components of institutionalizing service culture in the staff of university of medical sciences and investigating their status. Materials and Methods: This study in terms of purpose was applied and in terms of implementation method was descriptive from type of quantitative. The research population was the Staff of University of Medical Sciences of Hrmozgan province in 2018-19 academic years with number of 485 people. The sample size based on Krejcie and Morgan table was estimated to be 215 people who were selected by stratified random sampling method according to the field of work. The research instrument was a researcher-made questionnaire of institutionalize service culture (75 items) that whose content validity was confirmed by experts and its total and dimensions reliability were calculated by Cronbach's alpha method above 0.70. Data were analyzed by exploratory factor analysis and one-sample t-test in SPSS-22 software. Findings: Findings showed that institutionalizing service culture had two dimensions of inter-organizational (with eight components of participatory management, job satisfaction, training and skill, resource management, service quality, leader-employee relationship, job status and employee attitude) and external-organizational (with five components of religious beliefs, demographic variable, cultural differences, personal relationships and perceptions of quality and services. Other findings showed that the mean of both dimensions and all their components was significantly lower than the theoretical mean (P<0.001). Conclusion: According to the results, planning is necessary to improve the dimensions and components of institutionalizing service culture in the staff of the University of Medical Sciences.}, Keywords = {Institutionalizing, Service Culture, Staff, University of Medical Sciences.}, volume = {4}, Number = {3}, pages = {0-0}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {شناسایی مولفه‌های نهادینه‌کردن فرهنگ خدمت در کارکنان دانشگاه علوم پزشکی و بررسی وضعیت آنها}, abstract_fa ={هدف: پژوهش حاضر با هدف شناسایی مولفه‌های نهادینه‌کردن فرهنگ خدمت در کارکنان دانشگاه علوم پزشکی و بررسی وضعیت آنها انجام شد. مواد و روش‌ها: این مطالعه از نظر هدف کاربردی و از نظر شیوه اجرا توصیفی از نوع کمی بود. جامعه پژوهش کارکنان دانشگاه علوم پزشکی استان هرمزگان در سال تحصیلی 98-1397 به تعداد 485 نفر بودند. حجم نمونه بر اساس جدول کرجسی و مورگان 215 نفر برآورد که با روش نمونه‌گیری تصادفی طبقه‌ای با توجه به حوزه کاری انتخاب شدند. ابزار پژوهش پرسشنامه محقق‌ساخته نهادینه‌کردن فرهنگ خدمت (75 گویه‌ای) بود که روایی محتوایی آن با نظر متخصصان تایید و پایایی کل و ابعاد آن با روش آلفای کرونباخ بالاتر از 70/0 محاسبه شد. داده‌ها با روش‌های تحلیل عاملی اکتشافی و آزمون تی تک نمونه‌ای در نرم‌افزار SPSS-22 تحلیل شدند. یافته‌ها: یافته‌ها نشان داد که نهادینه‌کردن فرهنگ خدمت دو بعد درون‌سازمانی (با هشت مولفه مدیریت مشارکتی، رضایت شغلی، آموزش و مهارت، مدیریت منابع، کیفیت خدمات، رابطه رهبر- کارمند، وضعیت شغلی و نگرش کارکنان) و برون‌سازمانی (با پنج مولفه باورهای مذهبی، متغیر جمعیت‌شناختی، تفاوت‌های فرهنگی، ارتباط شخصی و درک کیفیت و خدمات) داشت. دیگر یافته‌ها نشان داد که میانگین هر دو بعد و همه مولفه‌های آنها به‌طورمعناداری کمتر از میانگین نظری بود (001/0P<). نتیجه‌گیری: با توجه به نتایج، برنامه‌ریزی برای بهبود ابعاد و مولفه‌های نهادینه‌کردن فرهنگ خدمت در کارکنان دانشگاه علوم پزشکی ضروری است.}, keywords_fa = {نهادینه‌کردن, فرهنگ خدمت, کارکنان, دانشگاه علوم پزشکی.}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-837-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-837-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2020} } @article{ author = {Atapour, Neda and Ahmadi, Khodabakhsh and Falsafinejad, Mohammad Reza and KhodabakhshiKolaei, Anahit}, title = {Risk Factors for Breach of Contract in Couples with Marital Infidelity}, abstract ={Purpose: Today, breach of contract in marital relations has become a worrying one of the hidden social harms of society. The aim of this study was to study the process and contextual conditions of contract breaking in marital relationships. Materials and Methods: This study was performed qualitatively with the foundation data theory method. The statistical population included couples with experience of breach of contract in marital relations in 2018 that 32 people were selected by purposive sampling and theoretical saturation criteria. Semi-structured interview method was used to collect information. Data were systematically analyzed in three stages of open, central and selective coding. Findings: Analysis of the content of the information obtained from the interviews led to the identification of 10 sub-categories and 3 main categories including risk factors in the premarital life of the contractor (socio-environmental causes before marriage), how to get to know the spouse (get to know the spouse) And risk factors after marriage and during married life (socio-environmental causes after marriage) in the process of contract formation in marital relationships and 18 sub-categories and 3 main categories including intrinsic risk factors (individual and personality factors), interpersonal risk factors (Family and economic factors) and general risk factors (cultural and social) in the context of contextual conditions in the marital relationship. Conclusion: Although most people considered the unfulfilled expectations of marriage and dissatisfaction with emotional-sexual needs in the marital relationship as the main reason for breaking the contract, but the influence of attitudes and personal characteristics should not be left to chance. In fact, disability breeding is due to several reasons that the formation process begins before marriage and individual, family-marital and social factors affect its}, Keywords = {Infidelity, Breach of Contract, Extramarital Affairs, Infidelity, Marital Relations, Data Foundation Theory}, volume = {4}, Number = {3}, pages = {0-0}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {عوامل خطر پیمان‌شکنی در زوجهای دارای تجربه خیانت زناشویی}, abstract_fa ={هدف: امروزه پیمان‌شکنی در روابط زناشویی به‌صورت نگران‌کننده‌ای به یکی از آسیب‌های اجتماعی پنهان جامعه تبدیل شده است. هدف پژوهش حاضر مطالعه فرایند و شرایط بافتی پیمان‌شکنی در روابط زناشویی بود. مواد و روش ها: این مطالعه به روش کیفی و با روش نظریه داده‌بنیاد انجام شد. جامعه آماری شامل زوج‌های دارای تجربه پیمان‌شکنی در روابط زناشویی در سال 1397 بود که به روش نمونه‌گیری هدفمند و معیار اشباع نظری، 32 نفر انتخاب شدند. جهت جمع‌آوری اطلاعات از روش مصاحبه نیمه‌ساختار یافته استفاده شد. اطلاعات به روش سیستماتیک در سه مرحله کدگذاری باز، محوری و انتخابی تحلیل شدند. یافته‌ها: تحلیل محتوای اطلاعات به‌دست آمده از مصاحبه‌ها، منجر به شناسایی 10 مقوله فرعی و 3 مقوله اصلی شامل عوامل خطر در زندگی قبل از ازدواج فرد پیمان‌شکن (علل اجتماعی-محیطی قبل از ازدواج)، چگونگی آشنایی با همسر (آشنایی با همسر) و عوامل خطر بعد از ازدواج و در حین زندگی زناشویی (علل اجتماعی-محیطی بعد از ازدواج) در زمینه فرایند شکل‌گیری پیمان‌شکنی در روابط زناشویی و 18 مقوله فرعی و 3 مقوله اصلی شامل عوامل خطر درون‌فردی (عوامل فردی و شخصیتی)، عوامل خطر بین‌فردی (عوامل خانوادگی و اقتصادی) و عوامل خطر عمومی (فرهنگی و اجتماعی) در زمینه شرایط بافتی پیمان‌شکنی در روابط زناشویی شد. نتیجه‌گیری: با وجود اینکه اکثر افراد، برآورده نـشدن توقعات ازدواج و عدم ارضای نیازهای عاطفی-جنسی در روابط زناشـویی را دلیـل اصـلی پیمان‌شکنی می‌دانستند، اما نباید از تأثیر نگرش‌ها و ویژگی‌هـای فـردی، عوامـل کـلان اجتماعی و تسهیل‌کننده در این زمینه غافل ماند. در واقع، پیمان‌شکنی معلـول چنـد علیتـی است که فرایند شکل‌گیری آن قبل از ازدواج شروع و عوامل فردی، خانوادگی-زناشویی و اجتماعی در بروز آن تأثیرگذار است}, keywords_fa = {خیانت, پیمان‌شکنی, روابط خارج از ازدواج, بی‌وفایی, روابط زناشویی, نظریه داده بنیاد}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-493-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-493-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2020} } @article{ author = {}, title = {Analysis of Nutritional Habitus and its Related Factors (Case-Study Residents of Sanandaj: 2019)}, abstract ={Purpose: The main objective of this paper is to descriptive status of nutritional Habitus examine the impact of economic capital on it as a social / cultural phenomenon. To achieve this goal, the theoretical framework of research is on social capital theory of Pierre Bourdieu, and its according Research hypotheses were raised. Material and Methods: The population of this research was residents of Sanandaj that using Multi-stage cluster sampling 576 of them were selected. The method used in this study was a survey and questionnaire, after collecting data, descriptive and inferential statistical methods were used to analyze the data. Results: The results of this study indicate that level of nutritional habitus of citizens is moderate and medium to high. Explainable results also showed that the level of correlation is reported 0/559 between nutritional Habitus and the economic capital. Independent variable “economic capital” alone accounts for about 31 percent of the changes in the purchase of nutritional Habitus of residents of Sanandaj. The results of the analysis of the relationship between nutritional Habitus and demographic variables also show that the nutritional Habitus has a significant relationship with the variables of age and marital status and has no relation with other variables (religion, education, and gender). Conclusion: Thus the results showed a significant positive correlation between nutritional Habitus and the economic capital there. And economic capital is one of the effective factors that plays an important role in nutritional Habitus.}, Keywords = {Habitus, Economic Capital, Nutritional Habitus, Bourdieu}, volume = {4}, Number = {3}, pages = {1-9}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {بررسی عادت واره‌های غذایی و عوامل مرتبط با آن (مورد مطالعه: ساکنین شهر سنندج؛ سال 1397 )}, abstract_fa ={هدف: مفهوم عادت‌واره غذایی شامل: علایق، سلایق، تمایلات، ارزش‌ها، نگرش و عادات غذایی افراد می-باشد. این مقاله با هدف بررسی عادت‌واره‌های غذایی و عوامل مرتبط با آن در ساکنان شهر سنندج انجام شده است. روش: جامعه آماری این تحقیق شامل ساکنان شهر سنندج بود که با استفاده از روش نمونه‌گیری خوشه‌ای چند مرحله‌ای 576 نفر از آن‌ها انتخاب شد. جهت انجام تحقیق و گردآوری داده‌ها نیز از روش پیمایشی و ابزار پرسشنامه بهره گرفته شد. یافته‌ها: نتایج به‌دست آمده بیانگر آن است که میزان عادت‌واره شهروندان در سطح متوسط و متوسط به بالا قرار دارد. نتایج تبیینی تحقیق نیز حاکی از آن است که میزان همبستگی بین سرمایه اقتصادی و عادت‌واره غذایی برابر با 0.559 است و متغیّر مستقل «سرمایه اقتصادی» به‌تنهایی حدود 31 درصد از تغییرات عادت‌واره غذایی عاملان اجتماعی را تبیین می‌کند. نتایج تحلیل رابطه عادت‌واره غذایی و متغیرهای جمعیت‌شناختی نیز بیانگر آن است که عادت‌واره غذایی فقط با متغیرهای سن و وضعیت تأهل رابطه مستقیم معنادار دارد و با دیگر متغیرها (مذهب، تحصیلات و جنسیت) رابطه معنادار ندارد. نتیجه‌گیری: بنابراین نتایج تحقیق حاکی از آن است که بین سرمایه اقتصادی و عادت‌واره غذایی رابطه مستقیم و معناداری وجود دارد و سرمایه اقتصادی یکی از عوامل مؤثری است که در زمینه عادت‌واره غذایی نقش مهمی را ایفا می‌کند.}, keywords_fa = {سرمایه اقتصادی, عادت واره غذایی, بوردیو}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-415-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-415-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2020} } @article{ author = {}, title = {The Impact of Meta-Emotion on Emotion Regulation with the Mediating Role of Self-Compassion in Teenagers}, abstract ={Purpose: The aim of this study was to determine The Impact of Meta-Emotion on Emotion Regulation with the Mediating Role of Self-Compassion in Teenagers. Methodology: The research method is cross-sectional correlational. The statistical population of this study consisted of all high school students in Tehran, Tehran in 2019, of which 420 people were selected by multi-stage cluster sampling. The research tools were: Meta-Emotion (Mitmansgrabar et al) Questionnaire, Self-Compassion (Neff) Questionnaire and Emotional Regulation (Garnefsky and Craig, 2006).  In order to analyze and analyze the data, SPSS-V23 and Lisrel-V8.8 software were used and the data were analyzed using structural equation analysis method. The results showed that the model fits the data of this study. Findings: The results also showed that Meta-Emotion has a positive and significant effect on emotion regulation and Self-Compassion adolescent. Emotion regulation has a positive effect on Self-Compassion adolescent. Conclusion: The Meta-Emotion has a positive and significant effect on regulation of adolescent emotions through Self-Compassion mediation}, Keywords = {Meta-Emotion, Emotion Regulation, Self-Compassion, Teenagers}, volume = {4}, Number = {3}, pages = {10-17}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {تاثیر فراهیجان بر تنظیم هیجانات با واسطه گری خودشفقتی در نوجوانان}, abstract_fa ={هدف: پژوهش حاضر با هدف، تأثیر فرا هیجان بر تنظیم هیجانات با واسطه‌گری خود شفقتی نوجوانان انجام گرفت. روش: روش این پژوهش مقطعی از نوع همبستگی است. جامعه آماری این پژوهش را تمامی دانش‌آموزان مقطع متوسطه شهر تهران در سال 1398 تشکیل دادند که از میان آن‌ها، تعداد 420 نفر با روش نمونه‌گیری خوشه‌ای چند مرحله‌ای انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش عبارت‌بودند از: پرسش‌نامه فراهیجان (میتمنسگرابر و همکاران)، پرسش‌نامه شفقت خود (نف) و تنظیم هیجانی (گارنفسکی و کرایج). به‌منظور تجزیه ‌و تحلیل داده‌ها از نرم‌افزار SPSS-V23 و Lisrel-V8.8 استفاده گردید همچنین داده‌ها با استفاده از روش تحلیل معادلات ساختاری مورد تحلیل قرار گرفت. یافته‌ها: نتایج نشان داد که مدل با داده‌های این پژوهش، برازش مناسب را دارد. همچنین نتایج نشان داد که فرا هیجان تنظیم هیجانات و خود شفقتی نوجوانان تأثیر مثبت و معناداری دارد. تنظیم هیجانات بر خود شفقتی نوجوانان تأثیر مثبت دارد. نتیجه‌گیری: نتایج نشان داد که فرا هیجان بر تنظیم هیجانات نوجوانان با واسطه‌گری خود شفقتی تأثیر مثبت و معناداری دارد.  }, keywords_fa = {فرا هیجان, تنظیم هیجانات, خود شفقتی, نوجوانان}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-394-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-394-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2020} } @article{ author = {Alimadadi, Somayeh and Najafi, Mahmood and Mohammadi, Mohammadreza and RahimianBogar, Ishagh and Salmanian, Maryam}, title = {Assessment the Effect of Spiritual Psycho Therapy Protocol in Groups on Symptoms, Cognitive Factors and Religious Obsession in Adult Patients with Obsessive Compulsive Disorder}, abstract ={Purpose: The aim of the present study was to assess the effect of Spiritual Psycho Therapy protocol in groups on symptoms, cognitive factors and religious obsession in adult patients with Obsessive Compulsive Disorder. Methods: The present research which was conducted in 2019 was pretest‐posttest semi-experimental. The statistical population were included 25 non-hospitalized adult patients with Obsessive- Compulsive disorder in Roozbeh hospital that 5 members in group were selected voluntary and disposal sampling and participated in 12 sessions spiritual psycho therapy. The questionnaires were Yale Brown obsession compulsion, Peen religious obsession, obsessive beliefs (OBQ-44) and thought- action fusion. The data were analyzed by SPSS 21 software and Cohen's and  r were calculated. Findings: Research sample members were female with age mean 42/6 and year of study 12/8. For obsessive compulsive intensity, they were in clinical moderate level. The mean and standard deviation of sub scales in post treatment stage in comparison to pretreatment stage were decreased. In attention to Cohen's d and r, Spiritual Psycho Therapy in groups in adult patients with Obsessive Compulsive Disorder, was demonstrate acceptable effect size on present  research variables. Conclusion: The Spiritual Psycho Therapy in groups can decrease symptoms, obsessive beliefs, thought-action fusion and religious obsession in adult patients with Obsessive Compulsive Disorder}, Keywords = {Obsessive Compulsive Disorder, Spiritual Psycho Therapy, Symptoms, Cognitive Factors, Religious Obsession}, volume = {4}, Number = {3}, pages = {18-25}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {ارزیابی اثربخشی پروتکل روان‌‌درمانی معنوی به شیوه گروهی بر علایم، عوامل شناختی و وسواس مذهبی بیماران بزرگسال مبتلا به اختلال وسواس فکری-‌عملی}, abstract_fa ={هدف: هدف پژوهش حاضر، ارزیابی اثربخشی ‌‌پروتکل روان‌‌درمانی معنوی به شیوه گروهی بر روی علایم، عوامل شناختی و وسواس مذهبی بزرگسالان مبتلا به اختلال وسواس فکری-‌‌عملی بود. روش: پژوهش حاضر که در سال 1398 انجام شد، از نوع شبه‌‌آزمایشی پیش‌‌آزمون-‌‌پس‌‌آزمون بود. جامعه آماری شامل 25 نفر از بزرگسالان مبتلا به اختلال وسواس فکری-‌‌عملی غیر بستری در بیمارستان روزبه شهر تهران بودند که 5 نفر در یک گروه به صورت داوطلبانه و نمونه-گیری در دسترس انتخاب شدند و در 12 جلسه روان‌‌درمانی معنوی شرکت کردند. ابزار سنجش پرسشنامه‌‌های وسواس فکری-‌‌عملی ییل براون، وسواس مذهبی پین، باورهای وسواسی(OBQ-44) و آمیختگی فکر-‌‌عمل بود. داده‌‌ها با استفاده از نرم‌‌افزار آماری SPSS‌‌ نسخه 21 تحلیل شدند و مقدار d Cohen's و r محاسبه شد. یافته‌‌ها: افراد‌‌ گروه نمونه، زن و با میانگین سنی 6/42 و ‌‌میانگین سال‌‌های تحصیل 8/12 بودند. از نظر شدت وسواس فکری عملی آنها در سطح متوسط (بالینی) قرار داشتند. میانگین و انحراف معیار خرده‌‌مقیاس‌‌ها در مرحله پس از درمان در مقایسه با مرحله قبل از درمان کاهش یافته است. با توجه به مقدار d Cohen's و r‌‌، روان‌‌درمانی معنوی به شیوه گروهی در بیماران بزرگسال مبتلا به اختلال وسواس فکری عملی، بر روی متغیرهای پژوهش حاضر اندازه اثر قابل قبولی را نشان داد. نتیجه‌‌گیری: روان‌‌درمانی معنوی به شیوه گروهی می‌‌تواند علایم، باورهای وسواسی، آمیختگی فکر-‌‌عمل و وسواس مذهبی بزرگسالان مبتلا به اختلال وسواس فکری-‌‌عملی را کاهش دهد.}, keywords_fa = {اختلال وسواس فکری- عملی, روان‌‌درمانی معنوی, علایم, عوامل شناختی, وسواس مذهبی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-367-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-367-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2020} } @article{ author = {Herati, Rabea and Mahmoudnia, Alireza and Salehi, Akbar and Keshavarz, Sus}, title = {Biography of Imam Reza (AS) in Family And Child Rearing; Reflecting on New Approaches}, abstract ={Purpose: The family is recognized as the first pillar of upbringing and plays an indispensable role in the development of various individual and social aspects of the child. In such a way that the effects of education are evident until the end of life. according to this; Various schools have theorized in the field of education and reform of education issues. In the meantime, some have taken a new approach to family issues. On the other hand, Imam Reza (AS) with the title of Alam Mohammed (AS) has been a practical leader of education. Material and Methods: In this research, with an interdisciplinary view, an attempt has been made to describe the biography of Imam Reza (as) in the family and the upbringing of children with reflection on new approaches; To be studied as a goal. Using descriptive-analytical method; From the type of conceptual analysis, first, the new approaches and biography of Imam Reza (AS) in the family and child rearing have been studied and then the result of applying different orientations in this field has been expressed. Finding: The findings showed that the four indicators of human dignity, social education, respect for human differences and dialogue are among the things that are common in the views of Satir, Minouchin and Imam Reza (AS). In discussing differences; Satir has been content with the flourishing of man, but with an understanding that came from the biography of Imam Reza (AS); He is not satisfied with the flourishing of talents and wants human perfection and excellence. In the view of Satir, the family is introduced as a humanizing factory, but understanding the life of Imam Reza (AS) showed that the family is a place where children grow up based on their competencies and proper upbringing. Conclusion: New approaches are more focused on the treatment of issues and problems, while in the life of Imam Reza (AS) the aspect of prevention is more obvious. Conclusion It is possible to promote systemic thinking in new approaches with an Islamic approach}, Keywords = {Child Upbringing, Family, New Approaches, Imam Reza's Life}, volume = {4}, Number = {3}, pages = {26-33}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {سیرۀ امام ‌رضا (ع)‌ در خانواده و تربیت فرزند؛ با تأملی بر رویکردهای نوین}, abstract_fa ={هدف: خانواده به‌عنوان اولین رکن تربیت شناخته شده‌ است و نقش بی‌بدیلی در پرورش جنبه‌های مختلف فردی و اجتماعی فرزند دارد. به‌گونه‌ای که آثار تربیت تا پایان عمر مشهود است. بر این اساس؛ مکاتب گوناگون در زمینۀ تربیت و اصلاح مسائل تربیت به نظریه‌پردازی پرداخته‌اند. در این بین بعضی با رویکردی نو به مسائل خانواده نگریسته‌اند. از طرفی امام‌ رضا (ع) با لقب عالم ‌آل‌ محمد (ص) راهبر عملی تربیت بوده است. در این پژوهش، با دید میان‌ رشته‌ای تلاش شده است سیرۀ امام ‌رضا (ع) در خانواده و تربیت فرزند با تأملی بر رویکردهای نوین؛ به عنوان هدف مورد مطالعه قرار گیرد. روش: این پژوهش با استفاده از روش توصیفی‌–‌تحلیلی؛ از نوع تحلیل مفهومی، ابتدا به بررسی رویکردهای نوین و سیرۀ امام‌ رضا (ع) در خانواده و تربیت فرزند پرداخته و سپس برآیند تطبیق جهت‌گیری‌های مختلف در این زمینه بیان شده است. یافته‌ها: یافته‌ها نشان داد که چهار شاخص کرامت انسانی، تربیت اجتماعی، رعایت تفاوت انسان‌ها و گفت‌وگو از مواردی است که در دیدگاه ستیر، مینوچین و امام‌ رضا (ع) مشترک است. در بحث تفاوت؛ ستیر به شکوفا شدن انسان بسنده نموده، ولی با فهمی که از سیرۀ امام‌ رضا(ع) برآمد؛ وی به شکوفایی استعدادها بسنده ننموده و کمال و تعالی انسان را خواهان است. در دیدگاه ستیر خانواده به عنوان کارخانۀ انسان‌سازی معرفی شده است، ولی فهم سیره امام‌ رضا(ع) نشان داد خانواده مکانی است که فرزندان بر اساس شایستگی‌های خود و تربیت صحیح رشد می‌کنند. نتیجه‌گیری: رویکردهای نوین بیشتر بر درمان مسائل و مشکلات متمرکز است، در حالیکه در سیره امام ‌رضا(ع) بیشتر جنبۀ پیش‌گیری بارز است}, keywords_fa = {تربیت فرزند, خانواده, رویکردهای نوین, ‌سیرۀ امام‌ رضا(ع)}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-405-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-405-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2020} } @article{ author = {chopanisoury, morad and sharifinia, mohamadhossein and ghamari, moham}, title = {The Effectiveness of Monotheistic Integrated Therapy Group on Marital Boredom of Married Women}, abstract ={Purpose: The aim of this study was to determine the effectiveness of group therapy with an integrated monotheistic approach on marital boredom of married women. Material and Methods: The present study was conducted in the form of a quasi-experimental design with pretest-posttest and one-month follow-up. The randomly selected individuals were divided into two groups of 12 people including the experimental group and the control group. Before starting the treatment interventions, for both groups, marital boredom test was performed in autumn (2015). After that, 10 sessions of integrated monotheistic group therapy were performed for the experimental group and 10 sessions of free conversation for the control group. At the end of the treatment intervention and one month later for follow-up, both groups again completed the above scale, which was the measurement tool of the present study. Statistical population: 24 married women referred to the Family Counseling Center of the Parents and Teachers Association of Naghadeh were studied as the available sample. These people were selected from those who had referred to this counseling center due to family problems and disputes with their spouses and had received a high score on the marital boredom scale. The obtained data were analyzed using analysis of covariance and SPSS 24 statistical software. Findings: The results showed that the rate of marital boredom in the experimental group after the intervention of monotheistic integrated group therapy was significantly lower than the control group (0.01). Therefore, according to the findings, the effectiveness of integrated monotheistic group therapy was confirmed. Conclusion: Considering the research findings and the effectiveness of integrated monotheistic group therapy, and its compatibility with the culture and religion of our country, it is recommended that family counselors use this approach to reduce family problems and marital boredom.}, Keywords = {Unified Monotheistic Approach, Marital Boredom, Monotheistic Integrated Group Therapy, Married Women}, volume = {4}, Number = {3}, pages = {34-40}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {اثربخشی گروه درمانی یکپارچه توحیدی بر دلزدگی زناشویی زنان متأهل}, abstract_fa ={هدف: هدف از انجام این پژوهش تعیین میزان اثربخشی گروه درمانی با رویکرد یکپارچه توحیدی بر دل‌زدگی زناشویی زنان متأهل، می‌باشد. روش: پژوهش حاضر در قالب یک طرح نیمه‌آزمایشی با پیش‌آزمون-پس‌آزمون و پی‌گیری یک‌ماهه انجام شد. افراد انتخاب‌شده به روش جایگزینی تصادفی در دو گروه 12 نفره شامل گروه آزمایشی و گروه گواه قرار گرفتند. قبل از شروع مداخله‌های درمانی، برای هر دو گروه آزمون دل‌زدگی زناشویی در پاییز (1394) اجرا شد. پس از آن، برای گروه آزمایشی 10 جلسه گروه‌درمانی یکپارچه توحیدی و برای گروه کنترل نیز 10 جلسه گفتگوی آزاد انجام شد. پس از پایان مداخله درمانی و یک‌ماه بعد برای پی‌گیری، مجدداً هر دو گروه مقیاس فوق را که ابزار اندازه‌گیری پژوهش حاضر بود، تکمیل نمودند. جامعه آماری 24، نفر از زنان متأهل مراجعه‌کننده به مرکز مشاوره خانواده پیوند انجمن اولیاء و مربیان شهرستان نقده به عنوان نمونه در دسترس مورد مطالعه قرار گرفتند. این افراد از بین کسانی انتخاب شدند که به‌خاطر مشکلات خانوادگی و اختلاف با همسر به این مرکز مشاوره مراجعه کرده بودند و در مقیاس دل‌زدگی زناشویی نمره بالایی گرفته بودند. تجزیه و تحلیل داده‌های به‌دست آمده با استفاده از روش تحلیل کوواریانس و با بهره‌گیری از نسخه 24 نرم‌افزار آماری SPSS تحلیل شدند. یافته‌ها: نتایج نشان داد که میزان دل‌زدگی زناشویی در گروه آزمایشی بعد از مداخله گروه-درمانی یکپارچه توحیدی به‌طور معناداری پایین‌تر از گروه گواه است (01/0). لذا با توجه به یافته‌ها، مؤثر بودن گروه‌درمانی یکپارچه توحیدی تأیید شد. نتیجه‌گیری: با توجه به یافته‌های پژوهش و مؤثر بودن گروه‌درمانی یکپارچه توحیدی، و متناسب بودن آن با فرهنگ و مذهب کشور ما پیشنهاد می‌شود، مشاوران خانواده برای کاهش مشکلات خانوادگی و دل‌زدگی زناشویی، از این رویکرد استفاده نمایند..}, keywords_fa = {رویکرد یکپارچه توحیدی, دلزدگی زناشویی, گروهدرمانی یکپارچه توحیدی, زنان متأهل}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-420-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-420-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2020} } @article{ author = {KhaleghDoostJifori, Leila and khodaeimahmoudi, reza and BagherzadehKhajeh, Maji}, title = {Presentation of Human Resource Development System Model with Emphasis on Islamic Indicators in Guilan University of Medical Sciences and Subsidiary Centers}, abstract ={Purpose: Human resource development is one of the most important goals of leading organizations in the world. One of these organizations is the University of Medical Sciences of the provinces and affiliated centers, which are responsible for implementing clinical governance measures and maintaining public health. The purpose of this study is to present a model of factors affecting the development of Islamic human resources in Guilan University of Medical Sciences. Material and Methods:  The present research is of mixed type and applied research. Necessary data were collected in the qualitative stage using semi-structured interviews by key informants, and in the quantitative stage through a researcher-made questionnaire. These data were analyzed qualitatively using content analysis method using MaxQDA software, and quantitatively using structural equation modeling and Smartpls software. Finally, 3 groups of human resource development (with 3 categories and 13 sub-categories), causal factors (with 2 categories and 6 sub-categories), underlying factors (with 3 categories and 11 sub-categories) and intervention factors (3 categories and 2 sub-categories) were identified. Findings: The results of hypothesis testing showed that the intervention and causal factors have an effect of 0.176 and 0.718 on the development of Islamic human resources in Guilan University of Medical Sciences, respectively. Also, the effect of underlying factors was not confirmed. Conclusion: Human resource development tends to change or improve people's learning, behavior, performance, attitudinal and cognitive skills}, Keywords = {Human Resources Development, Islamic Management, System Model}, volume = {4}, Number = {3}, pages = {48-57}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {ارائه مدل عوامل مؤثر بر توسعه منابع انسانی اسلامی در دانشگاه علوم پزشکی گیلان}, abstract_fa ={هدف: توسعه منابع انسانی یکی از مهمترین اهداف سازمان‌های پیشرو در جهان است. یکی از این سازمان‌ها، دانشگاه علوم پزشکی استان‌ها و مراکز تابعه هستند که مسؤول اعمال اقدامات حاکمیت بالینی و حفظ سلامت جامعه را بر عهده دارند. هدف از تحقیق حاضر، ارائه مدل عوامل مؤثر بر توسعه منابع انسانی اسلامی در دانشگاه علوم پزشکی گیلان است. روش: تحقیق حاضر از نوع آمیخته و از تحقیقات کاربردی است. داده‌های لازم در مرحله کیفی با استفاده از مصاحبه نیمه‌ساختار یافته توسط آگاهان کلیدی و در مرحله کمی از طریق پرسش‌نامه محقق‌ساخته جمع‌آوری شد. این داده‌ها در مرحله کیفی به روش تحلیل محتوا و با استفاده از نرم‌افزار MAXQDA و در مرحله کمی با استفاده از روش مدل سازی معادلات ساختاری و نرم-افزار Smartpls تحلیل گردید. در نهایت 3 گروه توسعه منابع انسانی (با 3 مقوله و 13 زیرمجموعه)، عوامل علّی (با 2 مقوله و 6 زیرمجموعه)، عوامل زمینه‌ای (با 3 مقوله و 11 زیرمجموعه) و عوامل مداخله‌گر (3 مقوله و 2 زیرمجموعه) شناسایی شدند. یافته‌ها: نتایج حاصل از آزمون فرضیات نشان داد که عوامل مداخله‌گر و علّی به ترتیب به میزان 176/0 و 718/0 بر روی توسعه منابع انسانی اسلامی در دانشگاه علوم پزشکی گیلان تأثیر دارند. همچنین تأثیر عوامل زمینه‌ای مورد تأیید قرار نگرفت. نتیجه‌گیری: بر اساس یافته‌های پژوهش، توسعه منابع انسانی تمایل به ایجاد تغییر یا بهبود یادگیری، رفتار، عملکرد، مهارت‌های نگرشی و شناختی افراد دارد.}, keywords_fa = {توسعه منابع انسانی, مدیریت اسلامی, دانشگاه علوم پزشکی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-449-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-449-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2020} } @article{ author = {EbrahimiMoghadam, Neda and Memari, Saideh}, title = {The Effect of Sexual Behavior Management Training with Emphasis on Islamic Teachings on the Source of Control of Adolescent Girls}, abstract ={Purpose: The aim of this study was to investigate the effect of sexual behavior management training with emphasis on Islamic teachings on the source of control of adolescent girls. Material and Methods: The research method was quasi-experimental. The study population included all adolescent girls in Tehran in 1396, from which 30 people were selected by convenience sampling and randomly divided into two groups of 15 experimental and control. The subjects in the experimental group received 8 sessions of sexual behavior management training with emphasis on Islamic teachings. Both groups were evaluated in the pre-test and post-test using the Rutter Control Source Questionnaire (1966). Univariate analysis of covariance was used to analyze the data. Findings: Research findings showed that sexual behavior management training can increase the source of internal control. Conclusion: Religion, as a means of connecting us to a higher power, can support and enhance a person's mental health and sense of power}, Keywords = {Islamic Teachings, Sexual Behavior Management, Source Of Control}, volume = {4}, Number = {3}, pages = {58-62}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {تأثیر آموزش مدیریت رفتار جنسی با تأکید بر آموزه‌‌های اسلامی بر منبع کنترل دختران نوجوان}, abstract_fa ={هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر آموزش مدیریت رفتار جنسی با تأکید بر آموزه‌های اسلامی بر منبع کنترل دختران نوجوان شکل گرفت. روش: روش پژوهش از نوع نیمه‌‌آزمایشی بود. جامعه پژوهش شامل کلیه دختران نوجوان شهر تهران در سال 1396 بودند که از میان آنها 30 نفر به صورت در دسترس انتخاب شده و به شکل تصادفی به دو گروه 15 نفره آزمایش و گواه تقسیم شدند. آزمودنی‌های گروه آزمایش 8 جلسه آموزش مدیریت رفتار جنسی با تأکید بر آموزه‌های اسلامی را دریافت کردند. هر دو گروه در مرحله پیش‌‌آزمون و پس‌‌آزمون با استفاده پرسشنامه منبع کنترل راتر (1966) مورد ارزیابی قرار گرفتند. جهت تجزیه و تحلیل داده‌ها از تحلیل کوواریانس تک متغیری استفاده شد. یافته‌ها: یافته‌‌های تحقیق نشان داد، آموزش مدیریت رفتار جنسی می‌تواند منجر به افزایش منبع کنترل درونی شود. نتیجه‌‌گیری: مذهب به عنوان وسیله‌ای که ما را به یک قدرت برتر متصل می‌کند، می‌تواند حمایت‌‌کننده و افزایش‌دهنده سلامت روانی و احساس قدرتمندی فرد شود.}, keywords_fa = {آموزه‌های اسلامی, مدیریت رفتار جنسی, منبع کنترل}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-421-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-421-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2020} } @article{ author = {MousaviKhorami, Zahra and DokanehiFard, farideh and Khakpour, Rez}, title = {Model of Emotional Divorce Based On The Components Of Early Maladaptive Schemas And Attachment Styles With Emotional Intelligence Mediation}, abstract ={Purpose: The purpose of this study was to determine the relationship emotional divorce based on the components of early maladaptive schemas and attachment styles with emotional intelligence mediation and provide a model for it. Material and Methods: The research method was correlation of sequential exploratory and guided and the statistical population consisted of all married women referring to counseling centers in Tehran city in 2019 over 1854 persons.the Sample size based on Sample Power Software statistical (350 persons) and with a probability of 20% drop in the sample, (372 persons) were selected. sampling method of multi-stage random so that the city of tehran was divided into five regions: north, south, east, west and center) and then five counseling centers were selected from each region and 15 married women were selected from each counseling center, in total, 75 married women were referred from each region to the counseling centers was selected as a sample. the research instruments were Guttman emotional divorce 2008, early maladaptive schemas short-form questionnaire by Young 1988, attachment style scale by Collins and Reed 1990, Baron's emotional intelligence 1997.Data were analyzed using SPSS software and structural equation of Smart Pls. Results: Results showed that model can predict emotional divorce based on attachment style (β=-0/653, P=0/01) and early maladaptive schemas (β=-0/683, P= 0/01) with emotional intelligence mediation and it has a goodness fit. Direct path of attachment style (β=0/704, P= 0/01) and early maladaptive schemas style (β=0/763, P= 0/01) and emotional intelligence (β=-0/674, P= 0/01) on significant emotional divorce and indirect path results show that attachment styles (β=0/691, P= 0/01) and early maladaptive schemas (β=0/734, P= 0/01) with emotional intelligence mediation on emotional divorce had a goog effect size. Conclusion: In order to create a cohesive and satisfying marital relationship based on cognitive of emotions each couple and modifying the early maladaptive schemas and the kind of couple’s attachment style, they contrasted the intrinsic elements to improve the couple's relationships during treatment considerations.}, Keywords = {attachment style, early maladaptive schemas, emotional divorce, emotional intelligence}, volume = {4}, Number = {3}, pages = {63-74}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {الگوی طلاق عاطفی بر اساس مؤلفه‌های طرحواره‌های ناسازگار اولیه و سبک‌های دلبستگی با میانجی‌گری هوش هیجانی}, abstract_fa ={هدف: هدف پژوهش تعیین رابطه طلاق عاطفی بر اساس مؤلفه‌های طرحواره‌های ناسازگار اولیه و سبک‌های دلبستگی با میانجی‌گری هوش هیجانی و ارائه الگویی برای آن بود. روش: روش پژوهش همبستگی از نوع اکتشافی ـ متوالی و هدایت شده و جامعه آماری شامل کلیه زنان متأهل مراجعه‌کننده به مراکز مشاوره شهر تهران در سال 1398 بالغ بر 1854 نفر بود. حجم نمونه بر اساس نرم‌افزار آماری سمپل پاور (350 نفر) و با توجه به‌احتمال 20 درصد افت آزمودنی‌ها تعداد نمونه 372 نفر تعیین شد. روش نمونه‌گیری به‌صورت تصادفی چندمرحله‌ای بطوری که (شهر تهران به پنج منطقه شمال،جنوب، شرق، غرب و مرکز) تقسیم و سپس از هر منطقه تعداد پنج مرکز مشاوره انتخاب و از هر مرکز مشاوره تعداد 15 نفر از زنان متاهل انتخاب شد، به طور کلی از هر منطقه 75 زن متاهل مراجعه کننده به مراکز مشاوره به عنوان نمونه انتخاب شد. ابزار پژوهش پرسشنامه طلاق عاطفی گاتمن 2008، طرحوارههای ناسازگار اولیه یانگ فرم کوتاه 1988، مقیاس دلبستگی بزرگ‌سالان کولینز و رید 1990، هوش هیجانی باراُن 1997بود. داده‌ها با استفاده از نرم افزار spss و معادلا ت ساختاری smartpls تحلیل شد. یافته‌ها: یافته‌ها نشان داد که الگوی بدست آمده می تواند طلاق عاطفی را بر اساس سبک دلبستگی (653/0-=β، 10/0=P) و طرحوارههای ناسازگار اولیه (683/0-=β، 10/0=P) با میانجی‌گری هوش هیجانی پیش بینی کند و از برازش مطلوبی برخوردار بود. مسیر مستقیم سبک دلبستگی (704/0=β، 10/0=P) و طرحوارههای ناسازگار اولیه (763/0=β، 10/0=P) و هوش هیجانی (674/0-=β، 10/0=P) بر طلاق عاطفی معنادار و مسیر غیرمستقیم نشان داد که سبک دلبستگی (691/0=β، 10/0=P) و طرحوارههای ناسازگار اولیه (734/0=β، 10/0=P) با میانجیگری هوش هیجانی بر طلاق عاطفی شدت اثر مطلوبی داشته است. نتیجه‌گیری: به‌منظور ایجاد انسجام و خلق رابطه زناشویی رضایتبخش براساس شناخت هیجانات هر یک از زوجین و اصلاح طرحواره های ناسازگار اولیه و نوع سبک دلبستگی زوجین به تقابل عناصر درون روانی در جهت بهبود روابط زوج‌ها در طول ملاحظات درمانی پرداخت.  }, keywords_fa = {دلبستگی, طرحوارههای ناسازگار, طلاق عاطفی, هوش هیجانی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-446-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-446-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2020} } @article{ author = {Nematollahi, Shahla and AfshariNia, Karim and Hosseini, Saeedeh Al-Sadat and Kakabaraee, Keyvan and Parandin, Shim}, title = {The Effectiveness of Metacognitive Therapy on Reducing Rumination and Anxiety in Obsessive-Compulsive Patients}, abstract ={The aim of this study was to determine the effectiveness of metacognitive therapy on reducing rumination and anxiety in obsessive-compulsive patients. The method of the present study was a quasi-experimental experimental method in terms of data collection and its research design was a pre-test post-test design with a control group. The study population consisted of all patients referred to counseling and psychological clinics in District 5 of Tehran. Sampling method The present study was purposive stepwise cluster sampling. Based on previous research, 15 people were selected for each group, which was a total of 30 people. Metacognitive therapy training package and two questionnaires were used to evaluate the dependent variables of the research. In this study, subjects were trained in metacognitive skills for 8 weeks and 16 sessions of 90 minutes. It was used according to the latest DSM 5 criteria. The results of analysis of covariance showed that metacognitive therapy reduced rumination and anxiety in obsessive-compulsive patients. When obsessive-compulsive patients become aware of their skills, talents, feelings, beliefs, attitudes, and cognitive and social abilities, and thus overcome their mental rumination and anxiety, they are therefore performing well and doing their homework. At the right time and with the right quality, they will experience successful treatment.}, Keywords = {Metacognitive Therapy, Rumination, Anxiety, Obsession}, volume = {4}, Number = {3}, pages = {75-82}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {اثربخشی درمان فراشناختی بر کاهش نشخوار ذهنی و اضطراب در بیماران وسواس فکری}, abstract_fa ={پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی درمان فراشناختی بر کاهش نشخوار ذهنی و  اضطراب بیماران وسواس فکری انجام شد. روش پژوهش حاضر از لحاظ گردآوری داده ها روش آزمایشی از نوع شبه آزمایشی و طرح پژوهش آن طرح پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل بود و ازلحاظ هدف در زمره پژوهش های بنیادی و از لحاظ روش در زمره پژوهش های کمی بود. جامعه مورد مطالعه عبارت بود  از کلیه مراجعه کنندگان به کلینیک های مشاوره و روان شناختی منطقه 5 شهر تهران. روش نمونه گیری پژوهش حاضر نمونه گیری خوشه ای مرحله ای هدفمند بود. گروه حجم نمونه حاضر به استناد پژوهشهای پیشین 15 نفر برای هر گروه  انتخاب شد که مجموعا 30  نفر بودند. جهت ارزیابی متغیر های وابسته پژوهش از بسته آموزشی درمان فراشناختی و دو پرسشنامه استفاده شد . آزمودنی ها در این پژوهش به مدت 8 هفته و 16 جلسه ی90 دقیقه ای تحت آموزش مهارت های فراشناختی قرار گرفتند پرسشنامه نشخوار فکری یوسفی (1384) ، پرسشنامه اضطراب کانور (2000)  مورد استفاده قرار گرفتند و جهت تشخیص   بیماران وسواس فکری چک لیست وسواس فکری منطبق با آخرین ملاک های dsm5  مورد استفاده قرار گرفت.نتایج تحلیل کواریانس نشان داد که  درمان فراشناختی  موجب کاهش نشخوار ذهنی و  اضطراب بیماران وسواس فکری شد. وقتی بیماران وسواس نسبت به مهارت ها، استعدادها،احساسات، باورها ، نگرش ها و توانمندی های شناختی و اجتماعی آگاهی پیدا می کند و بر این اساس بر نشخوار ذهنی و  اضطراب خود فایق می آیند در نتیجه عملکرد مناسبی دارند و با انجام دادن تکالیف در زمان مناسب و با کیفیت مناسب تجربه موفقیت در درمان را کسب می کنند.}, keywords_fa = {درمان فراشناختی , نشخوار ذهنی, اضطراب , وسواس فکری}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-439-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-439-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2020} } @article{ author = {RabbaniGharibi, Hossein and Sharifi, Saeed and EbrahimzadehDastjerdi, Rez}, title = {Phenomenological Analysis of the Content Challenges of Children\'s Animated Characters}, abstract ={Purpose: The present study is a phenomenological analysis of the content challenges of children's animated characters.  Materials and Methods: The method of qualitative research is exploratory with a phenomenological approach. The research community consists of thematic experts in the field of animation production by purposeful sampling method, which according to the inclusion criteria with 8 people reached the theoretical saturation of the data. The interview data collection tool was semi-structured. The validity of the collected data was confirmed by the evaluation criteria of Lincoln and Guba (1985) and Denzin (1978) and Patton (1999) methods. Data analysis was performed inductively using the seven-step collage method (1978).  Findings: The findings showed that the identified challenges in terms of content can be classified into three categories: morphology, conceptualism and identity. In the morphological dimension of personality engineering, color magic and design policies, and in the imaginative dimension of elements such as non-eloquence, exaggeration, cognitive conflict and thought challenge, and in the dimension of identity, transcendental identity, false identity, symbolic identity and sexual identity are known challenges are in the field of content of children's animation productions. Conclusion: The results of this study showed that one of the main challenges is to pay attention to the dimensions of content morphology; One of the components in this field is the re-engineering of animated personality, during which, regardless of the formal and aesthetic proportions, differences and structured characters with a priori images, as well as deconstruction, are a necessity for the production of creative characters.}, Keywords = {Cultural export, commercialization, animation, phenomenology}, volume = {4}, Number = {3}, pages = {83-92}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {تحلیل پدیدارشناسانه چالش‌های محتوایی شخصیت‌های پویانمایی کودکان}, abstract_fa ={هدف: پژوهش حاضر تحلیل پدیدارشناسانه چالش‌های محتوایی شخصیت‌های پویانمایی کودکان است. مواد و روش ها: روش تحقیق کیفی از نوع اکتشافی، با رویکرد پدیدارشناسانه است. جامعه پژوهش متشکل از متخصصان موضوعی در حوزه تولید پویانمایی است به روش نمونه‌گیری هدفمند است که با توجه به معیارهای ورود به پژوهش با 8 نفر به حد اشباع نظری داده‌ها رسید. ابزار گردآوری اطلاعات مصاحبه نیمه ساختار یافته بود. اعتبار اطلاعات گردآوری‌شده از معیار ارزیابی لینکن و گوبا  و روش دنزین  و پاتون  تائید شد (3-1). تجزیه‌وتحلیل داده‌ها استقرایی و با استفاده از روش هفت مرحله‌ای کولایزی  انجام گرفت(4). یافته ها: یافته‌ها نشان داد چالش‌های شناسایی‌شده را در بعد محتوایی می‌توان در سه دسته ریختاری، پنداری و هویتی دسته‌بندی کرد. در بعد ریختاری(باز) مهندسی شخصیت، جادوی رنگ و سیاست‌های طراحی و در بعد پنداری عناصری چون ناهمزبانی، مبالغه پنداری، تعارض شناختی و چالش تفکر و در بعد هویتی، هویت فراحد، هویت کاذب، هویت نمادین و هویت جنسی از چالش های شناخته شده در زمینه محتوایی تولیدات پویانمایی کودکان هستند. نتیجه گیری: نتایج این تحقیق نشان داد یکی از چالش های اساسی توجه به ابعاد ریختاری محتوایی است؛ یکی از  مولفه های مطرح در این زمینه باز مهندسی شخصیت پویانمایی است که طی آن فارغ از تناسب های صوری و زیبایی شناختی تفاوت های و ساختاریافته شخصیت‌های دارای تصویر پیشینی و همچنین ساختارشکنی برای تولید شخصیت‌های خلاقانه یک ضرورت است.  }, keywords_fa = {صادرات فرهنگی, تجاری‌سازی, پویانمایی, پدیدارشناسی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-733-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-733-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2020} } @article{ author = {Booteh, Roya and Vakili, Najmeh and Mohebbi, Ali}, title = {Explaining the Principles, Methods and Effective Factors in the Styles and Educational Model of Mulla Sadra Practical Mysticism}, abstract ={Purpose:The purpose of this study is to explain the principles, methods and effective factors in the styles and educational model of practical mysticism of Mulla Sadra. Materials and Methods: In this study, by examining the texts related to Sadra's practical mysticism, concepts related to the principles, methods and effective factors in mystical education were identified, and it became clear that these concepts are logically related to each other and can be style and pattern. Explain Mulla Sadra's education and mysticism. Findings: The results of this research in a descriptive and analytical method include the most important educational principles extracted from Mulla Sadra's mystical works and writings, which are: achieving self-knowledge, liberating the heart from material pleasures and belongings, attitude towards the combination of argument, mysticism and Quran, manifestation (Refinement of appearance), evacuation (inner transformation), persistence in good deeds to achieve good properties, moderation, gradual stages of self-perfection, educational justice and finally rationality for the existential excellence of the teacher, as well as the resulting educational methods are: introspection, remembrance God, clearing the mind, using the three proofs (argument, Qur'an and mysticism) in reaching the truth, active habit (self-indoctrination - self-imposition), giving insight, duty-making, meditation and self-calculation, austerity, duty to Appreciate the power of the educator, study wisdom. Conclusion: Based on the findings, finally, the effective educational factors in Mulla Sadra's practical mysticism include: love of worship, reflection on the Holy Quran, obedience to the perfect man (divine world), parents, teacher, learner, worship and religious mathematics, wisdom and freedom It became science and knowledge.}, Keywords = {Practical Mysticism, Educational Model, Educational Principles, Educational Methods, Educational Factors}, volume = {4}, Number = {3}, pages = {93-105}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {تبیین اصول ، روش ها و عوامل موثر در سبک‌ ها و الگوی تربیتی عرفان عملی ملاصدرا}, abstract_fa ={هدف: هدف این پژوهش تبیین اصول ، روشها و عوامل موثر در سبک ها و الگوی تربیتی عرفان عملی ملاصدرا می باشد. مواد و روش ها: در این پژوهش با بررسی متون مرتبط با عرفان عملی صدرا، مفاهیم مرتبط با اصول،روش ها و عوامل موثر در تربیت عرفانی شناسائی، و روشن شد که این مفاهیم در ارتباط منطقی با هم هستند و می تواند سبک و الگوی تربیتی و عرفانی ملاصدرا را تشریح و تبیین نماید. یافته ها: نتایج این پژوهش به روش توصیفی و تحلیلی شامل مهمترین اصول تربیتی مستخرج از آثار و تالیفات عرفانی ملاصدرا، که عبارتند از: دستیابی به معرفت نفس ،رهایی قلب از لذات و تعلقات مادی،نگرش به تلازم برهان،عرفان و قرآن ،تجلیه(تهذیب ظاهر)،تخلیه(تحول باطن)، مداومت بر افعال نیک جهت حصول ملکات حسنه، اعتدال، تدریجی بودن مراحل کمال نفس،عدالت تربیتی و نهایتا خردورزی جهت تعالی وجودی متربی ، همچنین  روش های تربیتی حاصل عبارتند از: درون نگری،ذکر خدا، رفع خواطر،بهره گیری از ادله سه گانه(برهان،قرآن و عرفان)در وصول به حقیقت،عادت فعال(تلقین به نفس- تحمیل به نفس)،اعطای بینش،فریضه سازی،مراقبه و محاسبه نفس، ریاضت،تکلیف به قدر توان متربی،تحصیل حکمت. نتیجه گیری: بر اساس یافته ها نهایتا عوامل تربیتی موثر در عرفان عملی ملاصدرا نیز شامل: حب عبودی، تأمل در قرآن کریم، تبعیت از انسان کامل(عالم ربانی)، والدین، معلم، متعلم، عبادات و ریاضات شرعی، حکمت و حریت و علم و معرفت شد.  }, keywords_fa = {عرفان عملی,الگوی تربیتی,اصول تربیتی,روش های تربیتی, عوامل تربیتی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-758-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-758-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2020} } @article{ author = {Omidi, Mahmoud and Koraei, Amin and Sudani, Mansour}, title = {Investigating the Evaluation of the Effectiveness of an Integrated Model of Therapy Using Structural and Gottman Method Approaches on Cohesion, Flexibility and Communication of Disadjustment Couples}, abstract ={Purpose: The aim of this study was to investigate the effectiveness of the combination of Guttman couple therapy and structural family therapy on cohesion, adaptability and incompatible couple relationships. Materials and Methods: The research population includes maladapted couples referring to Behbahan Education Counseling Center in the first half of 2019. A sample of 30 couples from this population was selected by available methods and randomly divided into two experimental groups Were controlled. The quasi-experimental research design was pre-test, post-test and follow-up with a control group. First, pre-test was taken from both groups and then the experimental group underwent combination therapy for 8 sessions per week. Findings: After the sessions, both groups underwent post-test and 1.5 months later underwent follow-up test. The research instruments included the Elson, Portner & Bell family cohesion and adaptability scale and the communication subscale of the Enrich Elson, Fournier and Drakeman questionnaires. Data were analyzed using univariate analysis of covariance (ANKOVA) and multivariate analysis (MANKOVA). Conclusion: The results showed that the combination of Guttman couple therapy and structural family therapy significantly improves cohesion, adaptability and incompatible couple communication (p <0.05). The results also showed that the effectiveness of this combined approach lasted until the follow-up stage. The results obtained based on the effectiveness of this approach were discussed in detail}, Keywords = {Guttman couple therapy combination and family structural therapy, cohesion, adaptability, level of communication, incompatible couples}, volume = {4}, Number = {3}, pages = {106-115}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {بررسی اثربخشی ترکیب زوج درمانی گاتمن و درمان ساختاری خانواده بر پیوستگی، انطباق پذیری و ارتباطات زوجین ناسازگار}, abstract_fa ={هدف: این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی ترکیب زوج درمانی گاتمن و درمان ساختاری خانواده بر پیوستگی، انطباق پذیری و ارتباطات زوجین ناسازگار صورت گرفته است. مواد و روش ها: جامعه پژوهش شامل زوجین ناسازگار مراجعه کننده به مرکز مشاوره آموزش و پرورش شهرستان بهبهان در نیمه اول سال 1398 می باشد که نمونه ای شامل 30 زوج از این جامعه با روش در دسترس انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند. طرح پژوهش نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون، پس آزمون و پیگیری با گروه گواه بود. ابتدا از هر دو گروه پیش آزمون گرفته شد و سپس گروه آزمایش 8 جلسه هر هفته یک جلسه در معرض درمان ترکیبی قرار گرفت. یافته ها: پس از پایان جلسات از هر دو گروه پس آزمون و 5/1 ماه بعد نیز تحت آزمون پیگیری قرار گرفتند. ابزار پژوهش شامل مقیاس پیوستگی و انطباق پذیری خانواده السون، پورتنر و بل و خرده-مقیاس سطح ارتباطات از پرسشنامه انریچ السون، فورنیر و دراکمن بود. دادها با استفاده از تحلیل کواریانس تک متغیری (آنکووا) و چندمتغیری (مانکووا) تحلیل شدند. نتیجه گیری: نتایج نشان داد که ترکیب زوج درمانی گاتمن و درمان ساختاری خانواده باعث بهبود معنادار پیوستگی، انطباق پذیری و ارتباطات زوجین ناسازگار شود (05/0>p). همچنین نتایج نشان داد که اثربخشی این رویکرد ترکیبی تا مرحله پیگیری تداوم داشته است. نتایج به دست آمده مبنی بر اثربخشی رویکرد مذکور به تفصیل مورد بحث قرار گرفت.  }, keywords_fa = {ترکیب زوج درمانی گاتمن و درمان ساختاری خانواده, پیوستگی, انطباق پذیری, سطح ارتباطات, زوجین ناسازگار}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-406-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-406-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2020} } @article{ author = {Esfandiari, Fatemeh and Chenari, Alireza and Imani, Mohammad Naghi}, title = {Investigating the Role of Knowledge Management in Promoting Organizational Health in Tehran Hospitals}, abstract ={Purpose: The aim of this study was to investigate the role of knowledge management in promoting organizational health in hospitals in Tehran. Materials and Methods: The statistical population of the present study was all managers of Tehran hospitals and according to Cochran's formula in determining the volume of limited statistical populations, the number of statistical samples was 316 and in the first half of 2020, the opinions of these people were collected. Is. Findings: There is a direct relationship between independent variables and organizational health. It can also be said that there is a direct and significant relationship between the components of knowledge management and the level of organizational health in Tehran hospitals; therefore, it can be concluded that by strengthening the components of knowledge management among employees, their organizational health increases. The degree of correlation between the variables also shows that the intensity of the relationship between the two variables of knowledge storage and organizational health is higher than other variables. Conclusion: Also, according to the results, it should be stated that knowledge management components have a share in predicting organizational health.}, Keywords = {Knowledge, Knowledge Management, Organizational Health, Hospital}, volume = {4}, Number = {3}, pages = {116-122}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {بررسی نقش مدیریت دانش در ارتقا سلامت سازمانی در بیمارستان های شهر تهران}, abstract_fa ={هدف: هدف تحقیق حاضر بررسی نقش مدیریت دانش در ارتقا سلامت سازمانی در بیمارستان های شهر تهران میباشد. مواد روش ها: جامعه آماری تحقیق حاضر کلیه مدیران بیمارستان های تهران بوده است و با توجه به فرمول کوکران در تعیین حجم جوامع آماری محدود تعداد نمونه آماری برابر 316 نفر تعیین گردید و در بازه زمانی نیمه نخست سال 1399 اقدام به جمع آوری نظرات این افراد گردیده است. یافته ها: بیـن متغیرهـای مسـتقل و سلامت سازمانی، ارتبـاط مسـتقیم وجـود دارد. همچنین می ِتـوان گفـت کـه بین مولفه های مدیریت دانش و سطح سلامت سازمانی در بیمارستان های شهر تهران، رابطه مسـتقیم و معنـاداری وجـود دارد؛ بنابرایـن میتـوان نتیجـه گرفـت کـه بـا تقویـت مؤلفه های مدیریت دانش در میـان کارکنـان، سلامت سازمانی آنـان افزایـش مییابـد. مقـدار همبسـتگی بیـن متغیرهـا نیـز نشـان میدهـد کـه شـدت رابطه بیـن دو متغیـر ذخیره دانش و سلامت سازمانی به نسـبت دیگر متغیرها بیشـتر اسـت. نتیجه گیری: همچنین با توجه به نتایج باید بیان نمود مولفه های مدیریت دانش در پیش بینی سلامت سازمانی سهم دارند.}, keywords_fa = {دانش , مدیریت دانش, سلامت سازمانی ,بیمارستان}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-514-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-514-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2020} } @article{ author = {Reyhani, Maryam and Manavipour, Davoo}, title = {Standardization and Evaluation of Psychometric Properties of Mid-Childhood Developmental Assessment Tool (MDI)}, abstract ={Purpose: The aim of this study was to standardize and evaluate the psychometric properties of mid-childhood developmental assessment (MDI). Materials and Methods: The research design is a test-making research. This research is also applied in terms of purpose. The statistical population of the present study was all primary school students in Tehran (ages 6 to 12 years) in 1398. In this study, 469 people were selected as the available sample group. The research tool was measuring development in mid-childhood. Classical validation (Cronbach's alpha and retest), heuristic factor analysis and convergent evidence were used for data analysis. Findings: The results of factor analysis showed that 5 scale factors explained 53.89% of the variance. Reliability analysis of the test showed that Cronbach's alpha coefficients of the subscales are higher than 0.7. The flexibility factor also had the highest coefficient of validity. Also, in all subscales, Pearson correlation coefficient between two runs was higher than 0.85. The correlation between the subscales of measurement of development in mid-childhood confirmed the convergent evidence of the questionnaire. Conclusion: Based on the results of the research, the research evidence supports the simultaneous study and consideration of all five subscales of the Persian version of mid-childhood developmental assessment}, Keywords = {Mid-Childhood Development Assessment Questionnaire, Validity, Reliability}, volume = {4}, Number = {3}, pages = {123-138}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {استانداردسازی و بررسی ویژگی های روانسنجی ابزار سنجش تحول در دوره میانی کودکی (MDI)}, abstract_fa ={هدف: هدف پژوهش حاضر استانداردسازی و بررسی ویژگی های روانسنجی ابزار سنجش تحول در دوره میانی کودکی (MDI) بود. مواد و روش ها: طرح پژوهش از نوع پژوهشهای آزمون سازی است. همچنین این پژوهش از لحاظ هدف، کاربردی است. جامعه آماری پژوهش حاضر، کلیه دانش آموزان شهر تهران در مقطع ابتدایی (سن 6 تا 12 سال) در سال 1398 بودند. در این پژوهش 469 نفر به عنوان گروه نمونه به صورت در دسترس انتخاب شدند. ابزار پژوهش سنجش تحول دردوره میانی کودکی بود. برای تحلیل داده ها از اعتباریابی کلاسیک (آلفای کرونباخ و بازآزمایی)، تحلیل عاملی اکتشافی و شواهد همگرا استفاده شد. یافته ها: نتایج تحلیل عاملی نشان داد 5 عامل مقیاس در کل 89/53 درصد واریانس را تبیین می‌کردند. تحلیل پایایی آزمون نشان داد ضرایب آلفای کرونباخ خرده مقیاس ها بالاتر از 7/0است عامل انعطاف پذیری نیز بیشترین ضریب اعتبار را دارا بود. همچنین در تمام خرده مقیاس ها ضریب همبستگی پیرسون بین دو بار اجرا  بالاتر از 85/0 بود. همبستگی بین خرده مقیاس های سنجش تحول در دوره میانی کودکی شواهد همگرای پرسشنامه را مورد تایید قرار داد. نتیجه گیری: براساس نتایج پژوهش شواهد پژوهشی از بررسی هم زمان و تلقی کردن هر پنج خرده مقیاس نسخه فارسی سنجش تحول در دوره میانی کودکی، حمایت می کند  }, keywords_fa = {پرسشنامه سنجش تحول در دوره میانی کودکی, روایی, پایایی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-793-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-793-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2020} } @article{ author = {MiriRami, Seyedeh Fatemeh and Delgshaei, Yalda and Mahmoudi, Amir Hossei}, title = {Providing a Model of Strategic Intelligence of Managers of Education Districts of Tehran with a Theoretical Data-Based Approach}, abstract ={Purpose: The main purpose of this study is to design a strategic intelligence model for managers of education districts in Tehran. Materials and Methods: The research method is applied in terms of objectives, qualitative data in terms of data and emerging data in terms of the type of study. According to the method of conscious sampling of targeted snowball type and based on theoretical saturation, 15 experts were performed. Data collection tool is exploratory interviews. After collecting data, their analysis was done in the form of open, axial and selective coding, which based on data analysis, a suitable model of strategic intelligence was presented. Findings: The results of the study indicate that this model consists of two dimensions: intra-organizational factors and extra-organizational factors and 21 components and 206 constructive indicators, which is more valid than other models; Therefore, the application and operation of this model can help to improve the quality of education management. Conclusion: Strategic intelligence is a strategic effort of an organization to apply intelligence in the organization. This, in turn, makes the organization's employees smarter, reduces the workforce, and ultimately produces more creative products and services that better meet customer needs.}, Keywords = {Model, Strategic Intelligence, Knowledge, Data Foundation, Education}, volume = {4}, Number = {3}, pages = {139-150}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {ارائه الگوی هوش استراتژیک مدیران مناطق آموزش و پرورش شهر تهران با رویکرد نظری داده‌بنیاد}, abstract_fa ={هدف: هدف اصلی پژوهش، طراحی الگوی هوش استراتژیک مدیران مناطق آموزش و پرورش  شهر تهران است. مواد و روش ها: روش پژوهش از نظر اهداف، کاربردی، از نظر داده کیفی و از نظر نوع مطالعه، داده‌بنیاد نوظهور است. براساس روش نمونه‌گیری آگاهانه از نوع هدفمند گلوله برفی و براساس اشباع نظری، تعداد15 نفر خبره انجام شد. ابزار گردآوری داده‌ها، مصاحبه‌های اکتشافی است بعد از جمع‌آوری داده‌ها، تجزیه و تحلیل آنان به صورت کدگذاری باز، محوری و گزینشی صورت گرفت که بر اساس تحلیل داده‌ها الگوی مناسب هوش استراتژیک ارائه گردید. یافته ها: نتایج حاصل از پژوهش حاکی از آن است که این الگو از دو بعد: عوامل درون سازمانی و عوامل برون سازمانی و 21 مؤلفه و206شاخص سازنده، تشکیل شده است که در مقایسه با سایر الگوها از اعتبار بیشتری برخوردار است؛ بنابراین به‌کارگیری و عملیاتی کردن الگوی مذکور می‌تواند به ارتقای کیفی مدیریت آموزش و پرورش، کمک به‌سزایی کند. نتیجه گیری: هوش استراتژیک تلاش استراتژیک یک سازمان برای اعمال هوشمندی در سازمان است. این امر به نوبه خود کارکنان سازمان را باهوش تر می کند ، باعث کاهش نیروی کار می شود و در نهایت محصولات و خدمات خلاقانه تری تولید می کند که نیازهای مشتری را بهتر برآورده می کند.  }, keywords_fa = {الگو,هوش استراتژیک ,دانش, داده بنیاد,آموزش و پرورش}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-794-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-794-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2020} } @article{ author = {Sharifinejad, Naser and EsmailniaShirvani, Kambiz and HaghighatDoostiSayar, Vahi}, title = {Designing a Model for Measuring the Quality of Educational Services in Education in the Seventh District of Tehran}, abstract ={Purpose: The quality of educational services has an important role in promoting society. Therefore, the present study was conducted to design a model for assessing the quality of educational services in the seventh district of Tehran. Materials and Methods: This study was quantitative in terms of applied purpose and quantitative in terms of implementation method. The study population was managers, deputies, teachers and experts of Tehran's seven education districts in the academic year 2009-2010. The sample size based on Cochran's formula was 385 people who were selected by cluster sampling method. Data were collected by a researcher-made questionnaire (39 items) whose content validity was confirmed by experts and the validity of its structure was confirmed by exploratory factor analysis and its total reliability was calculated by Cronbach's alpha method of 0.76. Exploratory factor analysis and structural equation modeling in SPSS-23 and LISREL-8.8 software were used to analyze the data.  Findings: The results of exploratory factor analysis showed that the model of measuring the quality of educational services had five factors: organizational management, organizational structure, human resources, comprehensive planning and quality management. The results of structural equation modeling showed that the model for measuring the quality of educational services had a good fit and all five factors had a direct and significant effect on measuring the quality of educational services (P <0.001).  Conclusion: According to the results of the present study, to improve the quality of educational services, programs can be designed and implemented to increase and improve the management of the organization, organizational structure, human resources, comprehensive planning and quality management}, Keywords = {Service Quality, Educational Services, Education}, volume = {4}, Number = {3}, pages = {151-158}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {طراحی مدل سنجش کیفیت خدمات آموزشی در آموزش و پرورش منطقه هفت شهر تهران}, abstract_fa ={هدف: کیفیت خدمات آموزشی آموزش و پرورش نقش مهمی در ارتقای جامعه دارد. بنابراین، پژوهش حاضر با هدف طراحی مدل سنجش کیفیت خدمات آموزشی آموزش وپرورش منطقه هفت شهر تهران انجام شد.  مواد و روش ها: این مطالعه از نظر هدف کاربردی و از نظر شیوه اجرا کمی از نوع همبستگی بود. جامعه پژوهش مدیران، معاونین دبیران و کارشناسان منطقه هفت آموزش و پرورش شهر تهران در سال تحصیلی 1398بودند که حجم نمونه بر اساس فرمول کوکران ۳۸۵ نفر برآورد که با روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند. داده ها با پرسشنامه محقق ساخته ۲۹ گویه های گردآوری که روایی محتوایی آن با نظر متخصصان و روایی سازه آن با روش تحلیل عاملی اکتشافی تایید و پایایی کلی آن با روش آلفای کرونباخ 0/76 محاسبه شد. برای تحلیل داده ها از روش های تحلیل عاملی کشاقی و مدل یابی معادلات ساختاری در نرم افزارهای 23-SPSS و 88-LISREL استفاده شد.  یافته ها: نتایج تحلیل عاملی اکتانی نشان داد که مدل سنجش کیفیت خدمات آموزشی آموزش و پرورش دارای پنج عامل مدیریت سازمان ساختار سازمان، منابع انسانی، برنامه ریزی جامع و مدیریت کیفیت بود. نتایج مدل یابی معادلات ساختاری نشان داد که مدل سنجش کیفیت خدمات آموزشی آموزش و پرورش برازش مناسبی داشت و هر پنج عامل بر جن کی خدمات آموزشی اثر مستقیم و معنادار داشتند (P<0/001).  نتیجه گیری: با توجه به نتایج پژوهش حاضر، برای بهبود کیفیت خدمات آموزشی آموزش و پرورش می توان برنامه های جهت افز و ارتقای مدیریت سازمان، ساختار سازمان، منابع انسانی، برنامه ریزی جامع و مدیریت کیفیت طراحی و اجرا کرد.}, keywords_fa = {کیفیت خدمات, خدمات آموزشی, آموزش‌ و پرورش}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-797-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-797-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2020} } @article{ author = {Falehgari, Leila and Adhami, Abdul Reza and HashemZehi, Norouz}, title = {Jihadi Management Style of the Ministry of Industry in Response to the Needs of the War}, abstract ={In this research, the role of the Ministry of Industry in meeting the needs of war is discussed. In this article, based on conversations with government officials and industry managers during the imposed war, we review the services of the Ministry of Industry during the war and its main needs, including damage to industry and other parts of Iran during the imposed war. Paid . The financial losses of the war and the losses of the industry and mining sector in the imposed war have been the most important necessities of the performance of the Ministry of Industry in responding to the needs of the imposed war. The services of the Ministry of Industry and Mines during the imposed war are also explained and reviewed.}, Keywords = {Necessity, Services, Imposed War, Ministry of Industry, War Economy, Industry, Industrial Economics.}, volume = {4}, Number = {3}, pages = {159-177}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {سبک مدیریت جهادی وزارت صنایع در پاسخ به نیازهای جنگ}, abstract_fa ={در این پژوهش به نقش وزارت صنایع در پاسخگویی به نیازهای جنگ میپردازد . در این مقاله بر اساس گفتگو با مطلعین و مدیران دولتی و دست اندرکاران صنعت در دوره جنگ تحمیلی، بر خدمات وزارت صنایع در دوره جنگ مروری داریم و به ضرورت های اصلی آن شامل خسارات وارده بر بخش صنعت و دیگر بخشهای کشور ایران در دوران جنگ تحمیلی پرداخته می شود . خسارات مالی جنگ و خسارات بخش صنعت و معدن در جنگ تحمیلی از مهمترین ضرورت های عملکرد وزارت صنایع در پاسخ به نیازهای جنگ تحمیلی بوده است.  همچنین خدمات وزارت صنعت و معدن در دوران جنگ تحمیلی مورد تبیین و بررسی قرار میگرد .}, keywords_fa = {ضرورت , خدمات , جنگ تحمیلی, وزارت صنایع, اقتصاد جنگ , صنعت , اقتصاد صنعتی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1202-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1202-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2020} } @article{ author = {Golban, Javad and RezghiShirsavar, Hadi}, title = {Investigating the Situation of Effective Factors on Promoting the Culture of Innovation in the Departments and Schools of Theoretical High School in Tehran}, abstract ={Purpose: The aim of this study was to "investigate the status of factors affecting the promotion of innovation culture in the offices and schools of theoretical high school in Tehran" which is a descriptive survey in terms of practical purpose and data collection method. Materials and Methods: The statistical population includes all teachers and administrative staff of the second theoretical high school for girls and boys in Tehran. According to the latest statistics of 2018, they include 9878 people. The research tool is a researcher-made questionnaire consisting of 42 items and 14 components that have been approved through the validity of constructive analysis according to the use of exploratory and confirmatory factor analysis test. The reliability of the questionnaire was calculated 0.911 through Cronbach's alpha. Findings: The results of the research showed that out of 42 items measured in the questionnaire, the eigenvalue of 12 factors is more than one. Hence, in total, using the orthogonal rotation of the Verimax type of 12 factors (learning organization, organizational commitment, initiative, risk-taking, guidance, coherence, management support, identity, accountability culture, reward system, conflict and communication) in 38 items In total, these 12 factors together explain 83.454% of the variance of the culture of innovation. Conclusion: The results of the structural test and the final model of innovation culture showed that the highest path coefficient is related to the learning organization component with a path coefficient of 0.89 and in the second place the initiative component with a path coefficient of 0.84 and in the third place the risk component. It is located with a path coefficient of 0.81 and in the fourth place is the conflict management component with a path coefficient of 0.79.}, Keywords = {Culture, Innovation, Culture of Innovation, Theoretical Schools}, volume = {4}, Number = {3}, pages = {178-188}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {بررسی وضعیت عوامل موثر بر ارتقاء فرهنگ نوآوری در ادارات و آموزشگاه های مقطع متوسطه نظری شهر تهران}, abstract_fa ={هدف: پژوهش حاضر با هدف « بررسی وضعیت عوامل موثر بر ارتقاء فرهنگ نوآوری در ادارات و آموزشگاه های مقطع متوسطه نظری شهر تهران » می باشد که از نظر هدف کاربردی و از نظر شیوه گردآوری داده ها توصیفی از نوع پیمایشی است. مواد و روش ها: جامعه آماری شامل کلیه دبیران و کارکنان اداری مدارس دوره دوم متوسطه نظری دخترانه و پسرانه شهر تهران می باشند که بر اساس آخرین آمار سال 1397 شامل 9878 نفرمی باشند . ابزار پژوهش پرسشنامه  محقق ساخته شامل 42 گویه و 14 مولفه می باشد که با توجه به بکارگیری آزمون تحلیل عاملی اکتشافی و تأییدی از طریق روایی سازه‌ای مورد تأیید واقع شده است. پایایی پرسشنامه نیز از طریق آلفای کرونباخ 911/0 محاسبه گردید. یافته ها: نتایج حاصل از اجرای پژوهش نشان داد ، از 42 گویه اندازه¬گیری شده در پرسشنامه ، ارزش ویژه 12 عامل بیشتر از یک است . از این رو ، در مجموع با استفاده از چرخش متعامد از نوع وریماکس 12 عامل ( سازمان یادگیرنده ، تعهد سازمانی ، ابتکار ، ریسک پذیری ، هدایت ، انسجام ، حمایت مدیریت ، هویت ، فرهنگ پاسخگویی ، نظام پاداش ، تعارض و ارتباطات ) در 38 گویه استخراج شده است که در مجموع این 12 عامل بر روی هم 454/83 درصد از واریانس فرهنگ نوآوری را تبیین می کنند. نتیجه گیری: نتایج حاصل از اجرای آزمون ساختاری و مدل نهایی فرهنگ نوآوری نشان داد ، بالاترین ضریب مسیر مربوط به مولفه سازمان یادگیرنده بوده با ضریب مسیر89/0 و در جایگاه دوم مولفه ابتکار با ضریب مسیر 84/0 و در جایگاه سوم مولفه ریسک پذیری قرار دارد با ضریب مسیر 81/0 و در جایگاه چهارم مولفه مدیریت تعارض با ضریب مسیر 79/0 قرار دارد .}, keywords_fa = {فرهنگ, نوآوری, فرهنگ نوآوری, مدارس نظری}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-863-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-863-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2020} } @article{ author = {KobariGhotbi, Leila and Shahbadizadeh, Mohammad and Mehraban, Jav}, title = {Investigating the Mystery of Symbolic Images of Nature in the Poems of Contemporary Iranian Islamic Poets}, abstract ={Purpose: The characteristic of symbols and codes is that they have changed in the course of time and history, they have undergone semantic peeling, and they present their artistic-literary function according to the social conditions of each period. Meanwhile, the symbols and codes emanating from nature have been used the most in the poems of contemporary poets due to their essential and lasting elements. Materials and Methods: Based on this, in the present research, we have evaluated the mystery emanating from nature in the works of prominent contemporary poets of Iran with a descriptive-analytical method. Findings: The results of this research show that the symbolic and cryptographic tendencies in the field of contemporary literature, in addition to the political and social situation and the caution and fear of media censorship, and stylistic transformation, are the result of precision and efforts to enrich the artistic essence - ambiguity - and also the company Giving the reader in the matter of reading and literary creation is for more enjoyment of the work. Conclusion: In the meantime, the poets who had greater intellectual independence and innovative ability, while taking care of the classic identity of the symbols, saved them from vulgarity and everyday life and presented new readings of these symbols in a new intellectual and artistic structure. They have given the codes arising from nature}, Keywords = {Literature, Mystery, Contemporary Poetry, Symbol}, volume = {4}, Number = {3}, pages = {178-185}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {بررسی رمزوارگی تصاویر نمادین طبیعت در اشعار شاعران معاصر ایرانی اسلامی}, abstract_fa ={هدف: ویژگی نماد و رمز این است که در مسیر زمان و تاریخ تغییر کرده، دچار پوست‌اندازی معنایی شده و متناسب با اوضاع اجتماعی هر دوره، کارکرد هنری - ادبی خویش را ارائه نمایند. در این میان نمادها و رمزهای منبعث از طبیعت به دلیل برخورداری از عناصر جوهری و ماندگار، بیش‌ترین کاربست را در اشعار شاعران معاصر داشته است. مواد و روش ها: بر این اساس در پژوهش حاضر با روش توصیفی - تحلیلی به ارزیابی رمزوارگی منبعث از طبیعت در آثار شاعران مطرح معاصر ایران پرداخته‌ایم. یافته ها: نتایج این تحقیق بیانگر آن است گرایش‌های سمبولیک و رمزواره در حوزه ادبیات معاصر، علاوه بر اوضاع سیاسی و اجتماعی و احتیاط و ترس از سانسورهای رسانه‌ای، و دگرگونی سبکی، ماحصل دقت و تلاش برای غنای جوهر هنری- ابهام- و همچنین شرکت دادن خواننده در امر خوانش و آفرینش ادبی، جهت لذت بیشتر از اثر می‌باشد. نتیجه گیری: در این میان، شاعرانی که از استقلال فکری و توانایی ابتکار بیشتری برخوردار بوده‌اند، ضمن مراقبت از هویت کلاسیک نمادها، آنها را از ابتذال و روزمرگی نجات داده و با ارائه در ساختار فکری و هنری جدید، قرائت‌های تازه‌ای از این نمادها و رمزهای برخاسته از طبیعت به دست داده‌اند.  }, keywords_fa = {ادبیات, رمز, شعر معاصر, نماد.}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1399-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1399-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2020} } @article{ author = {Panahi, Changiz and Ghadami, Mohsen and NajafBeigy, Reza and Afsharkazemi, Mohammad Ali}, title = {Designing a Cultural Engineering Model for Iranian Cultural Organizations and Institutions}, abstract ={In this article, first, according to the 20-year perspective of Iran and the country's cultural policies, the desired levels and components were identified based on the views of Edgar Schein and Parsons to identify the desired culture, and then the importance and weight of each level and components based on Measurement of cultural experts and the target community were determined using mathematical software (MAT LAB) and other statistical methods, and finally a quantitative model and a desirable culture map were designed for cultural organizations and institutions.}, Keywords = {Cultural Engineering, Edgar Schein's Viewpoint, Parsons Viewpoint, Quantitative Model of Cultural Engineering}, volume = {4}, Number = {3}, pages = {178-190}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {طراحی مدل مهندسی فرهنگ برای سازمانها و نهادهای فرهنگی ایران}, abstract_fa ={در این مقاله ابتدا با توجه به چشم انداز بیست ساله ایران و سیاستهای فرهنگی کشور سطوح و مولفه های مورد نظر بر اساس نظرات ادگار شاین و پارسونز جهت شناسایی فرهنگ مطلوب شناسایی شدند و سپس میزان اهمیت و وزن هریک از سطوح و مولفه ها بر اساس نظر سنجی از خبرگان فرهنگی و جامعه هدف با استفاده از نرم افزار ریاضی(MAT LAB) و سایر روشهای آماری مشخص گردید و درنهایت مدل کمی و نقشه مطلوب فرهنگ برای سازمانها و نهادهای فرهنگی طراحی گردید.}, keywords_fa = {مهندسی فرهنگ, دیدگاه ادگار شاین,دیدگاه پارسونز,مدل کمی مهندسی فرهنگی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1235-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1235-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2020} } @article{ author = {Meidani, Mahmoud and Rezalo, Mahdi and Abdolhoseini, Bita and Abdolmaleki, Shahin and Barzegaran, Azadeh}, title = {Presenting a Model for the Effectiveness of Managers\' Leadership in Farhangian University}, abstract ={Purpose: This research was carried out with the purpose of "presenting a model for the effectiveness of the leadership of managers in Farhangian University". Materials and Methods: The sample size was determined using Cochran's formula, 936 people (307 faculty members and non-academic faculty members, 249 employees and 380 students). Based on the literature and research background, a researcher-made questionnaire of the factors affecting the leadership effectiveness of Farhangian University campus managers was compiled. Using the exploratory factor analysis of the questionnaire of factors affecting the leadership effectiveness of Farhangian University campus administrators with 3 main factors 1. internal organizational factor, 2. external organizational factor and 3. contextual factor and 11 sub-factors were formulated. The questionnaire of the dimensions of manager's leadership effectiveness is also in 3 dimensions of perceptual evaluation (personal), achievement of organizational goals and satisfaction of subordinates (individual) = It was based on the opinions of Hoy and Miskel and both questionnaires were distributed among the people of the society after determining the validity of form, content and structure and determining reliability. Findings: The result of implementing the structural equation modeling technique (SEM) with the LISREL software package showed that the values of the t statistic obtained at the level of 0.05 in all dimensions and components of the conceptual model of the research are greater than 1.96; Therefore, there is a significant relationship between each of the effective factors on improving the leadership effectiveness of Farhangian University campus managers. Conclusion: Also, in order to determine the appropriateness of the model, a questionnaire with a 5-point scale was prepared and given to 30 experts in this field, the model presented in the philosophy and goals, the dimensions of the effectiveness of managers' leadership and the factors affecting the effectiveness of managers' leadership in terms of It is trusted by experts and approved with 95% confidence.}, Keywords = {Leadership Effectiveness, Managers, Farhangian University Campus, Model}, volume = {4}, Number = {3}, pages = {186-195}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {ارائه ی مدلی برای اثربخشی رهبری مدیران در دانشگاه فرهنگیان}, abstract_fa ={هدف: این پژوهش با هدف" ارائهی مدلی برای اثربخشی رهبری مدیران در دانشگاه فرهنگیان" انجام شد.پژوهش حاضر، از حیث هدف بنیادی و از حیث روش توصیفی- پیمایشی بود. مواد و روش ها: حجم نمونه به کمک فرمول کوکران، 936 نفر(در سه گروه اعضای هیأت علمی و غیر هیأت علمی307، کارمند249 و دانشجو380نفر)تعیین گردید. بر اساس ادبیات و پیشینه تحقیق پرسشنامه محقق ساختهی عوامل مؤثر بر اثربخشی رهبری مدیران پردیسهای دانشگاه فرهنگیان، تدوین گردید. که با استفاده از تحلیل عاملی اکتشافی پرسشنامهی عوامل مؤثر بر اثربخشی رهبری مدیران پردیس دانشگاه فرهنگیان با 3 عامل اصلی1. عامل درون سازمانی، 2. عامل برون سازمانی و 3. عامل زمینهای و 11 عامل فرعی تدوین گردید پرسشنامهی ابعاد اثربخشی رهبری مدیر نیز در 3 بعد ارزشیابی ادراکی(شخصی)، دستیابی به اهداف سازمانی و رضایت زیردستان(فردی) = بر اساس نظرات هوی و میسکل گردید و هر دو پرسشنامه پس از تعیین روایی صوری، محتوایی و سازه و تعیین پایایی، در میان افراد جامعه توزیع گردید. یافته ها: نتیجه اجرای تکنیک مدل یابی معادلات ساختاری (SEM)  با بسته نرم افزاری LISREL نشان داد که مقادیر آماره t  به دست آمده در سطح 05/0 در تمامی ابعاد و مؤلفه های مدل مفهومی پژوهش بزرگتر از 96/1 می باشد؛ بنابراین ارتباط معناداری بین هریک از عوامل مؤثر بر ارتقای اثربخشی رهبری مدیران پردیس دانشگاه فرهنگیان وجود دارد. نتیجه گیری: همچنین برای تعیین درجه تناسب مدل پرسشنامه ای با طیف 5 درجه‌ای تنظیم و در اختیار 30 نفر از متخصصان این حوزه قرار داده شد، مدل ارائه شده در فلسفه و اهداف، ابعاد اثربخشی رهبری مدیران و عوامل مؤثر بر اثربخشی رهبری مدیران از نظر متخصصان دارای اعتبار است و با اطمینان 95 درصد مورد تایید قرار گرفته است.}, keywords_fa = {اثربخشی رهبری, مدیران, پردیس دانشگاه فرهنگیان, مدل}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1507-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1507-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2020} } @article{ author = {Rakebi, Nazanin and Rezayi, Saee}, title = {The Effectiveness of Cognitive Rehabilitation on Social Adequacy and Social Anxiety of Gifted Students}, abstract ={Purpose: The aim of this study was to evaluate the effectiveness of cognitive rehabilitation on social adequacy and social anxiety of gifted students. Materials and Methods: The method of this research is quasi-experimental and for data collection, a pretest-posttest design with an experimental group and a control group has been used. The statistical population of the study consisted of all gifted male students in the first year of high school in Tehran in the academic year 2020-2021, from which 40 people were selected by available sampling method and in two groups of experimental (20 people) and control (20 people). ) Were assigned. The experimental group underwent 10 sessions of 60 minutes of cognitive rehabilitation training and the control group remained on the waiting list. The tools used in the present study included social adequacy (Fenler et al., 1990) and social anxiety (Connor et al., 2000) which were used in two stages of pre-test and post-test. The analysis of the data obtained from the questionnaire was performed through spss-v23 software in two descriptive and inferential sections (analysis of covariance and multivariate analysis of covariance). Findings: The results showed that the intervention used in this study could significantly increase social adequacy and reduce social anxiety in gifted students. Conclusion: Therefore, the results of the present study showed that the cognitive rehabilitation program can be used as a suitable method to increase social adequacy and reduce social anxiety in gifted students.}, Keywords = {Social Anxiety, Cognitive Rehabilitation, Gifted Students, Social Adequacy}, volume = {4}, Number = {3}, pages = {189-197}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {اثربخشی توان‌بخشی شناختی بر کفایت اجتماعی و اضطراب اجتماعی دانش آموزان تیزهوش}, abstract_fa ={هدف: پژوهش حاضر با هدف اثربخشی توانبخشی شناختی بر کفایت اجتماعی و اضطراب اجتماعی دانش آموزان تیزهوش انجام شد. مواد و روش ها: روش پژوهش حاضر نیمه آزمایشی است و برای جمع آوری داده ها از طرح پیش آزمون-پس آزمون با گروه آزمایش و یک گروه کنترل استفاده شده است. جامعه آماری پژوهش را کلیه دانش آموزان پسر تیزهوش دوره اول متوسطه شهر تهران در سال تحصیلی 1400-1399 تشکیل دادند که از بین آنها، 40 نفر به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و در دو گروه آزمایش (20 نفر) و کنترل (20 نفر) گمارده شدند. گروه آزمایش 10 جلسه 60 دقیقه تحت آموزش توانبخشی شناختی قرار گرفتند و گروه کنترل در لیست انتظار ماندند. ابزار مورد استفاده در پژوهش حاضر شامل کفایت اجتماعی (فنلر و همکاران، 1990) و اضطراب اجتماعی (کانور و همکاران، 2000) بودند که در دو مرحله پیش آزمون و پس آزمون مورد استفاده قرار گرفتند. تجزیه‌وتحلیل اطلاعات به دست آمده از اجرای پرسشنامه از طریق نرم‌افزار spss-v23 در دو بخش توصیفی و استنباطی (تحلیل کوواریانس و تحلیل کوواریانس چندمتغیره) انجام گرفت. یافته ها: یافته ها نشان داد که مداخله به کار رفته در این پژوهش می توانند به طور معناداری باعث افزایش کفایت اجتماعی و کاهش اضطراب اجتماعی در دانش آموزان تیزهوش شد. نتیجه گیری: بنابراین نتایج پژوهش حاضر نشان داد که برنامه توانبخشی شناختی می تواند به عنوان روشی مناسب در افزایش کفایت اجتماعی و کاهش اضطراب اجتماعی دانش آموزان تیزهوش به کار رود.  }, keywords_fa = {اضطراب اجتماعی, توانبخشی شناختی, دانش آموزان تیزهوش, کفایت اجتماعی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-873-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-873-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2020} } @article{ author = {Valaei, Saeed and Hosseinzadeh, Babak and Shojaei, Ali Asghar}, title = {Identifying and Explaining the Competencies of Primary School Principals in Mazandaran Province}, abstract ={Purpose: The purpose of this study was to design and develop a competency model for primary school principals in education in Mazandaran province. Materials and Methods: The present study is a quantitative research in terms of applied purpose and based on the nature of the data and is a descriptive survey based on the data collection method. The statistical population of this study was all primary school principals in Mazandaran province that 292 people were selected by cluster random sampling. The main tool for data collection was a researcher-made questionnaire on competency dimensions. The reliability of the questionnaire was 0.96 through Cronbach's alpha method. In order to analyze the research data, descriptive statistics, confirmatory factor analysis, mean test, one-way analysis of variance and Tukey test, one-sample t-test, Friedman and Wilcoxon test were used. Findings: showed that competency dimensions have a different role among primary school principals. According to Friedman and Wilcoxon test, the highest priority was related to the component of using the positive capabilities of oneself and others, and decision-making, team activities, professional skills, leadership skills, communication skills, encouraging typology and change, and work communication were the next priorities, respectively. Conclusion: According to the value of the level of significance of the variables (greater than 0.05) indicates the acceptability of the variables and following the normal distribution and using the parametric test. The highest mean is related to the work relationship variable (3.91) and the lowest mean is related to the variable of encouragement, innovation and change (3.66). From the final research model 0.0001, the average standard deviation is / 517, the average standard error is / 554. And the degree of fit of the final research model was equal to 3.785.}, Keywords = {Competence, Primary School Principals, Mazandaran.}, volume = {4}, Number = {3}, pages = {198-214}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {شناسایی و تبیین شایستگی‌های مدیران مدارس ابتدایی استان مازندران}, abstract_fa ={هدف: هدف از این تحقیق طراحی و تدوین الگوی شایستگی مدیران مدارس دوره ابتدایی در آموزش و پرورش استان مازندران بود. مواد و روش ها: تحقیق حاضر از نظر هدف کاربردی و براساس ماهیت داده‌ها تحقیق کمی و بر اساس روش گردآوری داده‌ها از نوع توصیفی پیمایشی است. جامعه آماری این پژوهش کلیه مدیران مدارس دولتی دوره ابتدایی در استان مازندران بودکه 292 نفر به صورت نمونهگیری تصادفی خوشهای به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار اصلی گردآوری اطلاعات، پرسشنامه محقق ساخته در زمینه ابعاد شایستگی بود. پایایی پرسشنامه از طریق روش آلفای کرونباخ 96/0 به دست آمد. به منظور تجزیه و تحلیل دادههای پژوهش از روشهای آمار توصیفی، تحلیل عاملی تاییدی، آزمون میانگین، آزمون آنالیز واریانس یکطرفه و توکی، آزمون تیِ تک نمونه ای، فریدمن و ویلکاکسون استفاده شده است. یافته‌ها: نشان داد که ابعاد شایستگی در بین مدیران مدارس ابتدایی نقش متفاوتی دارند. طبق آزمون فریدمن و ویلکاکسون بالاترین اولویت مربوط به مولفه بکارگیری  قابلیت‌های مثبت خود و دیگران بود و تصمیمگیری، فعالیت‌های تیمی، مهارت‌های حرفه‌ای، مهارت‌های رهبری، مهارت‌های ارتباطی، تشویق نوع‌آوری وتغییر و ارتباط کاری به ترتیب در اولویت های بعدی قرار داشت. نتیجه‌گیری: با توجه به مقدار سطح معنی‌داری متغیرها ( بزرگتر از 05/0 ) نشان از مقبولیت متغیرها و پیروی از توزیع نرمال و استفاده از آزمون پارامتریک می‌باشد. بالاترین میانگین مربوط به متغیر ارتباط کاری (91/3) و کمترین میانگین مربوط به متغیر تشویق و نوآوری و تغییر (66/3)می‌باشد همچنین نتایج بدست آمده از مدل نهایی تحقیق نشان می‌دهد که میانگین عدد معناداری 42/.، آستانه معناداری بدست آمده از مدل نهایی تحقیق 0.0001، میانگین انحراف استاندارد 517/.، میانگین خطای استاندارد 554/. و درجه تناسب مدل نهایی تحقیق برابر با 785/3  بوده است.}, keywords_fa = {شایستگی, مدیران مدارس ابتدایی, مازندران}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-958-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-958-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2020} } @article{ author = {PouladiRishehri, Akbar and BamdadSoufi, Jahanyar and HaghighiKaffash, Mehdi and Dehghanan, Hame}, title = {Develop a Model of the Relationship between Emotional Intelligence and leadership Style of Managers and Organizational Commitment of Employees in the Country\'s Municipalities}, abstract ={Purpose: The purpose of this study is to develop a relationship model between emotional intelligence and leadership style of managers with organizational commitment of employees in municipalities. Materials and Methods: The statistical population of the present study is the senior managers and employees of the country's municipalities. In the present study, Tehran municipalities as the largest city in the country and Bushehr municipality as one of the small and medium cities in the country were considered as the community Bushehr and also the central headquarters of the municipalities of these two cities, 400 people were selected as a sample, in addition, 80 people were selected from the managers of the mentioned municipalities in the sample. Sampling was performed by stratified random sampling method. The method of the present research is applied and developmental in terms of purpose, a survey method in terms of data collection and a descriptive-explanatory method in terms of analysis. In this study, Siberia Schering Emotional Intelligence Questionnaire, Bass and Olive Multi-Factor Leadership Questionnaire and Allen and Meyer Organizational Commitment Questionnaire were used to collect data. Pearson correlation coefficient, one-sample t-test, factor analysis, one-way analysis of variance, LSD, path analysis using Amos graphic software version 21 and SPSS 21 were used to analyze the data. Findings: The results of this study showed that firstly, the dominant leadership style in the municipalities under study is pragmatic leadership style and secondly, the emotional intelligence of managers is high. On the other hand, pragmatic leadership style has a significant relationship with employees 'organizational commitment, while there is no significant relationship between transformational and non-specific leadership style with employees' organizational commitment. Conclusion: There is a significant relationship between managers 'emotional intelligence and employees' organizational commitment. On the other hand, there is a positive and significant relationship between transformational leadership style and emotional intelligence, while there is no significant relationship between pragmatic leadership style and emotional intelligence.}, Keywords = {Emotional intelligence, Leadership style, Organizational commitment, Transformational leadership, Pragmatic leadership..}, volume = {4}, Number = {3}, pages = {215-230}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {تدوین مدل رابطه میان هوش هیجانی و سبک رهبری مدیران و تعهد سازمانی کارکنان در شهرداریهای کشور}, abstract_fa ={هدف: هدف از این پژوهش تدوین مدل ارتباطی بین هوش هیجانی و سبک رهبری مدیران با تعهد سازمانی کارکنان در شهرداریها می باشد. مواد و روش ها: جامعه آماری پژوهش حاضر مدیران ارشد و کارکنان شهرداریهای کشور می باشند در پژوهش حاضرشهرداریهای تهران به عنوان بزرگترین شهر کشور و شهرداری بوشهر به عنوان یکی از شهرهای کوچک و متوسط کشور به عنوان جامعه در نظر گرفته شدند و از میان کارکنان و کارشناسان شهرداریهای مناطق مختلف تهران و بوشهر و همچنین ستاد مرکزی شهرداریهای این دو شهر ۴۰۰ نفر به عنوان نمونه انتخاب گردیدند به علاوه ۸۰ نفر نیز از مدیران شهرداریهای مذکور در نمونه انتخاب شدند. نمونه گیری با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انجام شد. روش تحقیق حاضر از نظر هدف کاربردی وتوسعه ای است، از نظر جمع آوری اطلاعات یک روش پیمایشی و از نظر تحلیلی یک روش توصیفی– تبیینی است. در این تحقیق جهت جمع آوری داده ها از پرسشنامه های هوش هیجانی سیبریا شرینگ ، پرسشنامه چند عاملی رهبری باس و الیو و پرسشنامه تعهد سازمانی آلن و مایر استفاده گردید. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از ضریب همبستگی پیرسون، آزمونهای  T تک نمونه ای، تجزیه  و تحلیل عاملی،  واریانس یکطرفه، ال اس دی ، تحلیل مسیر با استفاده از نرم افزارهای آموس گرافیک نسخه۲۱ و اس پی اس اس ۲۱  استفاده شد. یافته ها: نتایج این تحقیق نشان داد اولا سبک رهبری غالب در شهرداریهای تحت مطالعه، سبک رهبری عملگرا است ثانیا هوش هیجانی مدیران از میزان بالای برخوردار است. از طرفی سبک رهبری عمل گرا با تعهد سازمانی کارکنان رابطه معنی داری دارد در حالیکه  که بین سبک رهبری تحول گرا و بی خاصیت با تعهد سازمانی کارکنان رابطه معنی داری وجود ندارد. نتیجه گیری: بین هوش هیجانی مدیران و تعهد سازمانی کارکنان رابطه معنی دار است. از طرف دیگر بین سبک رهبری تحول گرا و هوش هیجانی رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد در حالی که بین متغیر سبک رهبری عملگرا و هوش هیجانی این رابطه معنی‌داری نیست.  }, keywords_fa = {هوش هیجانی, سبک رهبری, تعهد سازمانی, رهبری تحول گرا, رهبری عملگرا}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-983-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-983-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2020} } @article{ author = {Emaminajafabadi, Akramalsadat and Saadatmand, Zohreh and Baratali, Maryam}, title = {Synthesis of Iranian-Islamic Lifestyle in the Socio-Political Dimension in Order to Provide an Educational Model}, abstract ={Purpose: The aim of the present study is to synthesize the Iranian-Islamic lifestyle in the socio-political dimension in order to provide an educational model. Materials and Methods: This research was conducted by a qualitative-quantitative combined method. In the first stage of the research, using the (combined) method of synthesis research, the researcher described and explained the socio-political dimension of the Iranian-Islamic lifestyle in Islamic texts and in the document of fundamental change, then presented a proposed model of the Iranian-Islamic lifestyle based on analysis. The content of the studied texts was validated and in the second stage of the research, the results were quantitatively validated by the Likert method and by calculating the value of the lavage coefficient in order to determine the content validity for each item. The sampling method in both quantitative and qualitative sections was purposeful. The data collection tool in the qualitative section was taking notes from all Islamic texts and researches on the research topic and in the quantitative section was done using a researcher-made questionnaire. The field of research was in the qualitative section of Islamic texts and sources and articles, and in the quantitative section there were 11 education experts. Findings: The results of the qualitative part showed that the socio-political components of the Iranian-Islamic lifestyle are: the need to recognize social rights and responsibilities and fulfill human duties in this field, kindness and good morals to others, humility and avoidance of pride, The importance of observing hijab, proper communication with people in the community, caring for the poor, maintaining the unity of people in the community and avoiding divisions. Conclusion: the results of the validation showed that the value of the acceptable coefficient for 11 people with a minimum acceptable CVR was 0.59. All items of the questionnaire were valid.}, Keywords = {Synthesis research, lifestyle, Iranian-Islamic, socio-political, educational model}, volume = {4}, Number = {3}, pages = {231-243}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {سنتزپژوهی سبک زندگی ایرانی اسلامی در بعد اجتماعی- سیاسی به منظور ارائه‌ی الگوی تربیتی}, abstract_fa ={هدف: هدف پژوهش حاضر سنتزپژوهی سبک زندگی ایرانی اسلامی در بعد اجتماعی-سیاسی به منظور ارائه‌ی الگوی تربیتی است. مواد و روش ها: این پژوهش با روش تلفیقی کیفی–کمی صورت پذیرفت. محقق در مرحله اول پژوهش با بهره مندی از روش (تلفیقی) سنتزپژوهی به توصیف و تبیین بعد اجتماعی–سیاسی سبک زندگی ایرانی اسلامی در متون اسلامی و در سند تحول بنیادین پرداخت سپس به ارایه مدل پیشنهادی در مورد سبک زندگی ایرانی– اسلامی بر اساس تحلیل محتوای متون مورد مطالعه اقدام نمود و در مرحله دوم پژوهش به روش کمی به اعتبار سنجی نتایج حاصله با روش لیکرت و با محاسبه مقدار ضریب لاوشه به منظور مشخص شدن روایی محتوا برای هر گویه نتایج اعتبار سنجی گردید. روش نمونه گیری در هر دو بخش کمی و کیفی به صورت هدفمند بود ابزار جمعآوری اطلاعات در بخش کیفی فیش برداری از کلیه متون اسلامی و پژوهشهای صورت گرفته پیرامون موضوع پژوهش بود و در بخش کمی با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته صورت پذیرفت. حوزه پژوهش در بخش کیفی متون و منابع اسلامی و مقالات بود و در بخش کمی تعداد 11 نفر از خبرگان تعلیم و تربیت بودند. یافته ها: نتایج حاصل از بخش کیفی نشان داد که مولفههای اجتماعی–سیاسی سبک زندگی ایرانی اسلامی عبارتند از: لزوم شناخت حقوق و مسئولیتهای اجتماعی و عمل به تکلیف انسان در این زمینه، نیکی و خوش اخلاقی به دیگران، تواضع و فروتنی و دوری از فخر فروشی، اهمیت رعایت حجاب، ارتباط مناسب با افراد اجتماع، رسیدگی به فقرا، حفظ وحدت افراد در اجتماع و دوری از تفرقه. نتیجه گیری: نتایج حاصل از اعتبارسنجی نشان داد که مقدار ضریب لاوشه قابل قبول برای تعداد 11 نفر با حداقل CVR قابل قبول 59/0 بود که کلیه گویه‌های پرسشنامه از اعتبار لازم برخوردار بودند.}, keywords_fa = {سنتزپژوهی, سبک زندگی, ایرانی- اسلامی, اجتماعی- سیاسی, الگوی تربیتی.}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1050-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1050-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2020} } @article{ author = {SohrabiSamireh, Shahla and Navabakhsh, Mehrdad and Hazrati, Zahr}, title = {Investigating the Impact of Political Events and Ethnocentrism on the Social Cohesion}, abstract ={Purpose: The main purpose of this study is to investigate the impact of political events and ethnicity on social cohesion in 2019-20. Materials and Methods: Using the survey method is descriptive and analytical. The statistical population of the study included all male and female citizens aged 15 to 65 years in Andimeshk. According to the population living in the city of Andimeshk (135,000 people) Cochran's formula was calculated to 384 people by simple multi-stage cluster sampling. The data collection tool was a researcher-made questionnaire that measured various dimensions (social cohesion, ethnicity and political events). used. Findings: The research findings showed that from the perspective of citizens, ethnicity was able to explain 43.2%, political events were able to explain 32.6%, changes in social cohesion. From the citizens' point of view, ethnic groups with a beta coefficient of 0.565 have a more significant relationship than political events with a beta coefficient of 0.566 with social cohesion. From the citizens' point of view, the significance level of the variable of ethnic groups and political events is equal to 0.000, because this value is less than 0.05. There is a significant social relationship. Conclusion: Considering the positive sign of regression coefficient, it can be said that ethnic groups have a positive and direct relationship with social cohesion.}, Keywords = {social cohesion, ethnicity, political events, Andimeshk city}, volume = {4}, Number = {3}, pages = {244-257}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {بررسی تاثیر رخدادهای سیاسی و قومگرایی در انسجام اجتماعی}, abstract_fa ={هدف: هدف اصلی تحقیق حاضر بررسی تاثیر رخدادهای سیاسی و قوم گرایی در انسجام اجتماعی در سال 99-1398 است. مواد و روش ها: با استفاده روش پیمایش نوع توصیفی و تحلیلی می باشد. جامعه آماری تحقیق شامل کلیه شهروندان مرد و زن واقع در سن 15 تا 65 سال شهر اندیمشک انتخاب گردیدند. با توجه به میزان جمعیت ساکن در شهر اندیمشک(135000 هزار نفر) محاسبه فرمول کوکران به تعداد 384 نفر با روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحلهای و تصادفی ساده صورت گرفت. ابزار گردآوری اطلاعات، پرسشنامه محقق ساخته است که ابعاد مختلف (انسجام اجتماعی، قوم گرایی و رخدادهای سیاسی را مورد سنجش قرار داده است.از ضریب آلفای کرونباخ (برابر با 0.798) برای محاسبه سازگاری درونی گویه‌های مربوط به هر شاخص و به عبارتی پایایی پرسشنامه استفاده شد. یافته ها: یافتههای تحقیق نشان داد که از دیدگاه شهروندان قومگرایی توانایی تبیین 2/43%، رخدادهای سیاسی توانایی تبیین 6/32%، از تغییرات انسجام اجتماعی را داشت. از دیدگاه شهروندان، گروههای قومی با ضریب بتا 658/0 رابطه معنیدار بیشتری را نسبت به رخدادهای سیاسی با ضریب بتا 566/0 با انسجام اجتماعی دارد. از دیدگاه شهروندان سطح معنی داری متغیر گروه های قومی و رخدادهای سیاسی برابر 000/0 می باشد چون این مقدار کمتر از 05/0 است فرض صفر رد شده و با اطمینان 95% می توان گفت، متغیر گروه های قومی و رخدادهای سیاسی با انسجام اجتماعی رابطه معنی-دار وجود دارد. نتیجه گیری: با توجه به مثبت بودن علامت ضریب رگرسیونی میتوان گفت گروه های قومی با انسجام اجتماعی رابطه مثبت و مستقیم دارند. }, keywords_fa = {انسجام اجتماعی, قومیگرایی, رخدادهای سیاسی, شهر اندیمشک}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1062-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1062-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2020} } @article{ author = {Zamani, Mina and Sotodehasl, Nemat and MakvandHosseini, Shahrokh and Sabahi, Parviz}, title = {Comparison of the Effectiveness of Schema Therapy with Cognitive, Experimental and Behavioral Techniques on Clinical Syndrome and Quality of life in Adolescents with Borderline Syndrome}, abstract ={Purpose: The aim of this study was to compare the effectiveness of schema therapy with cognitive, experimental and behavioral techniques on clinical syndrome and quality of life in adolescents with borderline syndrome. Materials and Methods: The method of the present study was a real experimental factor design with pre-test and post-test with a 2-month follow-up phase. The statistical population of the present study included all adolescent female patients in the age range of 15 to 17 years and with borderline syndrome disorder in Bojnourd public ward transplant clinic in 2020-2021. Using simple random sampling method, 40 of them were selected and 3 experimental groups (n = 10) and one control group (n = 10) were replaced. Experimental groups underwent 20 sessions of 90-minute schema therapy with cognitive, experimental and behavioral techniques; But the control group did not receive any intervention and remained on the waiting list. The borderline personality traits scale for children (Craig et al., 2005), quality of life questionnaire and schema questionnaire (Young, 2005) were used to collect information. The analysis of information obtained from the implementation of questionnaires was performed through SPSS software version 24 in two descriptive and inferential sections (analysis of variance with repeated measures and Bonferroni post hoc test). Finding: The results showed that the mentioned treatment with its three techniques in the post-test and follow-up stage compared to the control group had a significant effect on reducing the clinical symptoms of borderline personality and increasing the quality of life (P <0.05). Conclusion: Based on the results of the present study, it can be said that schema therapy can be used as a treatment method to reduce the clinical syndrome of borderline personality and increase the quality of life of adolescent girls with borderline personality disorder in medical centers.}, Keywords = {Schema Therapy, Clinical Syndrome, Quality of Life, Borderline Personality Disorder}, volume = {4}, Number = {3}, pages = {258-269}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {مقایسه اثربخشی طرحواره درمانی با فنون شناختی، تجربی و رفتاری بر نشانگان بالینی و کیفیت زندگی نوجوانان دارای نشانگان مرزی}, abstract_fa ={هدف: این پژوهش با هدف مقایسه اثربخشی طرحواره درمانی با فنون شناختی، تجربی و رفتاری بر نشانگان بالینی و کیفیت زندگی نوجوانان دارای نشانگان مرزی انجام شد. مواد و روش ها: روش پژوهش حاضر طرح عاملی آزمایشی واقعی با پیش آزمون و پس آزمون همراه با مرحله پیگیری 2 ماهه بود. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل تمامی بیماران نوجوان دختر در بازه سنی 15 تا 17 و مبتلا به اختلال نشانگان مرزی کلینیک درمانی پیوند بخش عمومی شهر بجنورد در سال 1400-1399 بودند که با استفاده از روش نمونه‌گیری تصادفی ساده تعداد 40 نفر از آنان انتخاب و در 3 گروه آزمایش (10 نفر) و یک گروه کنترل (10 نفر) جایگزین شدند. گروه‌‌های‌ آزمایش تحت 20 جلسه 90 دقیقه‌‌ای طرحواره درمانی با فنون شناختی، تجربی و رفتاری قرار گرفتند؛ اما گروه کنترل هیچ‌گونه مداخله‏ای دریافت نکرد و در لیست انتظار باقی ماند. از مقیاس ویژگی‌‌های شخصیت مرزی برای کودکان (کریگ و همکاران، 2005)، پرسشنامه کیفیت زندگی و پرسشنامه طرحواره (یانگ، 2005) به منظور گردآوری اطلاعات استفاده شد. تجزیه ‌و تحلیل اطلاعات به‌دست‌آمده از اجرای پرسشنامه‌‌‌‌ها از طریق نرم‏افزار SPSS نسخه 24 در دو بخش توصیفی و استنباطی (تحلیل واریانس با اندازه‏گیری مکرر و آزمون تعقیبی بن‌‌فرونی) انجام پذیرفت. یافته ها: نتایج نشان داد درمان مذکور با فنون سه گانه آن در مرحله پسآزمون و پیگیری نسبت به گروه کنترل اثربخشی معناداری بر کاهش نشانگان بالینی شخصیت مرزی و افزایش کیفیت زندگی داشته است (05/0>P). نتیجه گیری: بر اساس نتایج پژوهش حاضر، می‌‌توان گفت که طرحواره درمانی می‌‌‌‌تواند به عنوان یک شیوه درمانی برای کاهش نشانگان بالینی شخصیت مرزی و افزایش کیفیت زندگی دختران نوجوانان مبتلا به اختلال شخصیت مرزی در مراکز درمانی به کار برده شوند.}, keywords_fa = {طرحواره درمانی, نشانگان بالینی, کیفیت زندگی, اختلال شخصیت مرزی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1147-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1147-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2020} } @article{ author = {Bahramipour, Abbas and FarmahiniFarahani, Mohsen and Sobhaninejad, Mehdi}, title = {The Educational Theory of Islamic Civilization with Emphasis on the View of the Supreme Leader of the Supreme Being}, abstract ={Purpose: To focus on the issues of civilization and move towards a new Islamic civilization, because the condition for the survival of the Islamic Revolution and, consequently, the protection of Islamic culture in the process of civilization, is important. In the present article, the focus is on explaining the theoretical foundations for the educational theory of Islamic civilization by emphasizing the view of the Supreme Leader. Undoubtedly, many factors are influential in the formation and expansion of modern Islamic civilization, but the researcher in this study seeks to answer the question of what theoretical foundations for the educational theory of Islamic civilization by emphasizing the views of the Supreme Leader? Materials and Methods: The method used in this research is descriptive-analytical and based on data collection has been done by library method, so that the necessary data are extracted from written and electronic sources and then explained. The research that is done on history and civilization is a descriptive-qualitative research. In the present study, the method of data description and historical analysis has been used using sources and documentary methods and referring to the library and the Internet. Statistical analysis is not usually used in historical research. For this reason, in the present study, the most common method in historical research, namely content analysis, has been used. Findings: In the present study, by analyzing the orders of the Supreme Leader (Modzaleh Al-Aali), we can count the components for the new Islamic civilization and better understand it. The most important of these components are: spirituality, scientism, ethics, rationality, justice, unity, progress, continuous struggle and the dynamism of culture. Conclusion: The results of the study indicate that by examining the ideas of the Supreme Leader from an educational perspective, he considers two dimensions for the new Islamic civilization: one dimension of power and advanced systems with the aim of efficient use of resources, and the other dimension of spirituality that can be Equated to the effectiveness of achieving the goal; Because we strongly believe that in various endeavors, the ultimate goal should be to gain God's approval.  }, Keywords = {Islamic Civilization Educational Theory, Modern Islamic Civilization, Supreme Leader's Viewpoint, Educational System}, volume = {4}, Number = {3}, pages = {258-280}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {نظریه تربیتی تمدن ساز اسلامی با تاکید بر دیدگاه مقام معظم رهبریمد ظله العالی}, abstract_fa ={هدف: تمرکز و پرداختن به مباحث تمدنسازی و حرکت در جهت تمدن نوین اسلامی، از آن جهت که شرط بقاء انقلاب اسلامی و به تبع آن محافظت و صیانت از فرهنگ اسلامی در فرآیند تمدنسازی است، حائز اهمیت است. در مقالهی حاضر ، تمرکز بر تبیین مبانی نظری برای نظریه تربیتی تمدن‌سازی اسلامی با تأکید بر دیدگاه مقام معظم رهبری است. بی‌شک عوامل متعددی در شکل‌گیری و گسترش تمدن نوین اسلامی تاثیرگذار هستند، اما محقق در این پژوهش در پی پاسخ به این سوال است که چه مبانی نظری برای نظریه تربیتی تمدن ساز اسلامی با تاکید بر دیدگاه مقام معظم رهبری میتوان ارائه کرد؟ مواد و روش ها: روش مورد استفاده در این تحقیق توصیفی- تحلیلی بوده و بر اساس گردآوری دادهها به روش کتابخانهای انجام شده است.، بدین صورت که دادههای لازم از منابع نوشتاری و الکترونیکی استخراج و سپس تبیین شدهاند. پژوهش‌هایی که درباره تاریخ و تمدن انجام می‌شود، از نوع پژوهش‌های توصیفی - کیفی است. در پژوهش حاضر از روش توصیف داده‌ها و تحلیل تاریخی با استفاده از منابع و روش اسنادی و مراجعه به کتابخانه و اینترنت استفاده شده است. در پژوهش‌های تاریخی معمولاً از تجزیه و تحلیل آماری استفاده نمی‌شود. به همین دلیل در بررسی حاضر بیشتر از روش معمول و رایج در پژوهش‎های تاریخی یعنی تحلیل محتوا استفاده شده است. یافته ها: در پژوهش حاضر با تحلیل فرمایشات مقام معظم رهبری (مدظله العالی)، میتوان مؤلفههایی را برای تمدنسازی نوین اسلامی احصا نمود و آن را بهتر شناخت. اهم این مؤلفهها عبارتند از: معنویت، علم گرایی، اخلاق، عقلانیت، عدالت، وحدتگرایی، پیشرفت، مجاهدت مداوم و پویایی فرهنگ. نتیجه گیری: نتایج پژوهش حاکی از آن است که با بررسی اندیشههای مقام معظم رهبری از دیدگاه تربیتی، ایشان دو بعد برای تمدن نوین اسلامی قائل هستند: یکی بعد قدرت و نظامات پیشرفته با هدف کارایی استفاده بهینه از منابع، و بعد دیگر معنویت که میتوان آن را معادل اثربخشی رسیدن به هدف دانست؛ چرا که ما قویاً معتقد هستیم در کارهای مختلف، هدف نهایی باید کسب رضای خداوند باشد.  }, keywords_fa = {نظریه تربیتی تمدن ساز اسلامی, تمدن نوین اسلامی, دیدگاه مقام معظم رهبری, نظام تربیتی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1113-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1113-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2020} } @article{ author = {Khodavandpour, Chamran and Emari, Hossein and Beigzadeh, Yousef and SangiNoorpour, Abbasgholi and FighhiFarahmand, Naser}, title = {Presenting the Performance Evaluation Model of the Managers of Government Organizations with the Approach of the Statement of the Second Step of the Revolution}, abstract ={Purpose: The present research was conducted with the subject of providing a performance evaluation model for managers of government organizations with the approach of the statement of the second step of the revolution. Materials and Methods: This research was conducted based on a mixed research approach, which includes two parts: qualitative and quantitative. First, the qualitative part was discussed. The data theory theory strategy was used to conduct the research. In the data theory of the foundation, the probabilistic and available sampling method was used. In this method, the samples were selected according to specific criteria and preliminary findings by the researcher. In this research, data collection and analysis will be performed based on variable sequences or multiple revisions, and in the quantitative part of the research, random sampling was done randomly. In this research, a constructivist process was used to analyze the data. The statistical population in this study includes people with academic education and managers of state-owned companies. In this research, using the available sampling technique, an initial group was selected for interview and sampling has continued to the extent that with the continuation of sampling, no new ideas have emerged and the so-called research has reached theoretical saturation and adequacy. Then we presented a suitable model. After identifying the factors by AHP software, the factors were ranked. Findings: The results showed that the performance appraisal objectives with a weight of 0.297 had the highest weight, the managerial skills factor with a weight of 0.257 in the second priority, the performance appraisal characteristics with a weight of 0.235 in the third priority as performance appraisal of government organizations with the second step statement approach. Revolution were ranked. Conclusion: If managers can not understand the basic concepts of measurement, the use of metrics may produce poor results at the organizational level.}, Keywords = {Model Presentation, Performance Appraisal, Government Agencies, the Second Step Statement Approach of the Revolution}, volume = {4}, Number = {3}, pages = {281-296}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {ارائه الگوی ارزیابی عملکرد مدیران سازمانهای دولتی با رویکرد بیانیه گام دوم انقلاب}, abstract_fa ={هدف: پژوهش حاضر با موضوع ارائه الگوی ارزیابی عملکرد مدیران سازمانهای دولتی با رویکرد بیانیه گام دوم انقلاب صورت پذیرفت. مواد و روش ها: این تحقیق بر اساس رویکرد تحقیق آمیخته اجرا شد.که شامل دو بخش کیفی و کمی می باشد.که ابتدا به بخش کیفی پرداخته گردید. برای اجرای تحقیق از استراتژی نظریه داده بنیاد استفاده شد. در نظریه داده بنیاد از روش نمونه گیری غیر احتمالی و در دسترس استفاده شد در این روش نمونه ها بر طبق معیارهای مشخص و یافته های اولیه از سوی محقق انتخاب شدند. در این تحقیق جمع آوری و تجزیه و تحلیل داده ها بر اساس توالی های متغیر و یا بازنگری های متعدد انجام خواهد شد و در بخش کمی پژوهش نمونه گیری احتمالی و به صورت تصادفی صورت پذیرفت. در این تحقیق از فرایند ساخت گرا  برای تجزیه و تحلیل داده ها استفاده شد. جامعه آماری در این تحقیق شامل افراد دارای تحصیلات آکادمیک و مدیران شرکت های دولتی هستند مشارکت می نمایند. در این تحقیق نیز با به کارگیری تکنیک نمونه برداری در دسترس، یک گروه اولیه جهت مصاحبه انتخاب شد و نمونه گیری تا جایی تداوم یافته که با ادامه نمونه گیری هیچ اندیشه جدیدی به وجود نیامده و به اصطلاح تحقیق به اشباع نظری  و کفایت رسیده است.  سپس اقدام به ارائه مدل مناسب نمودیم. بعد از شناسایی عوامل به وسیله نرم افزار AHP رتبه بندی عوامل صورت پذیرفت. یافته ها: نتایج نشان داد عامل اهداف ارزیابی عملکرد با وزن 0.297 دارای بیشترین وزن، عامل مهارت های مدیریتی با وزن 0.257 در اولویت دوم، ویژگی های ارزیابی عملکرد‌ با وزن 0.235 در اولویت سوم به عنوان ارزیابی عملکرد سازمان های دولتی با رویکرد بیانیه گام دوم انقلاب رتبه بندی شدند. نتیجه گیری: اگر مدیران نتوانند مفاهیم پایه ای و اصلی اندازه گیری را به خوبی درک کنند، ممکن است استفاده از سنجه ها نتایج ضعیفی را در سطح سازمان ایجاد کند.}, keywords_fa = {ارائه الگو, ارزیابی عملکرد, سازمان های دولتی, رویکرد بیانیه دوم گام انقلاب.}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1180-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1180-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2020} }