@article{ author = {Fatemi, Ashraf Sadat and Askarian, Mostafa and KhosraviBabadi, Ali Akbar}, title = {Presenting the components, dimensions and indicators of knowledge management in Farhangian University}, abstract ={Purpose: The present study was conducted to present the components, dimensions and indicators of knowledge management in Farhangian University. Materials and Methods: The present study is in the field of applied research in terms of purpose and on the other hand; considering that this study uses library study methods as well as interviews, it can be stated that the present study is a qualitative research based on its nature and method. The statistical population of the study consisted of 10 experts of Farhangian University in the field of knowledge management. Findings: In this study, based on the metacombination technique and then the Delphi technique, research indicators were extracted. In this regard, 72 indicators in 13 categories of knowledge creation, knowledge sharing, knowledge application, culture, knowledge enhancers, environment, knowledge management perspective, staff, information technology, management and leadership, accountability and flexibility, science development and innovation and Economic prosperity took place. Conclusion: Knowledge management processes include three components of knowledge creation, knowledge sharing and knowledge application. Knowledge creation is a behavior related to the entry of knowledge into the human or social system that has a wide range such as discovery, acquisition, recall and development}, Keywords = {Knowledge, Knowledge Management, Farhangian University}, volume = {3}, Number = {4}, pages = {0-0}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {ارائه مولفه‌ها، ابعاد و شاخص‌های مدیریت دانش در دانشگاه فرهنگیان}, abstract_fa ={هدف: تحقیق حاضر با هدف ارائه مولفه­ها، ابعاد و شاخص­های مدیریت دانش در دانشگاه فرهنگیان صورت گرفت. مواد و روش ها: پژوهش حاضر از نظر هدف در حیطه تحقیقات کاربردی می باشد و از طرفی دیگر؛ با توجه به اینکه در این پژوهش از روش های مطالعه کتابخانه ای و نیز  مصاحبه استفاده می شود، می‌توان بیان کرد که پژوهش حاضر بر اساس ماهیت و روش، یک پژوهش کیفی است. جامعه اماری تحقیق 10 نفر از خبرگان دانشگاه فرهنگیان در امر مدیریت دانش تشکیل دادند. یافته ها: در این تحقیق با تکیه بر تکنیک فراترکب و در ادامه تکنیک دلفی، شاخص های تحقیق استخراج شد. در این راستا 72 شاخص در 13 دسته خلق دانش، اشتراک دانش، بکارگیری دانش، فرهنگ، تقویت کننده های دانش، محیط، چشم انداز مدیریت دانش، کارکنان، فناوری اطلاعات، مدیریت و رهبری، پاسخگویی و انعطاف پذیری ، توسعه علم و نوآوری و رونق اقتصادی جای گرفتند. نتیجه گیری: فرایندهای مدیریت دانش شامل سه مولفه خلق دانش، اشتراک دانش و بکارگیری دانش است. خلق دانش، رفتار مربوط به ورود دانش به سیستم انسانی یا اجتماعی است که دامنه وسیعی نظیر کشف، کسب، فراخوانی و توسعه را در بر دارد.}, keywords_fa = {دانش, مدیریت دانش, دانشگاه فرهنگیان}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-832-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-832-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2019} } @article{ author = {Dehdast, Kowsar and Esmaeily, Masume and Farahbakhsh, Kiumars}, title = {Providing a Conceptual and Practical Model of "Ethics-Based Character Training" Based on Allameh Tabatabai\'s Horizon: A New Approach in Parenting field}, abstract ={Ethics, that is, a permanent endurance of good moral qualities in the form of "character" in human beings, which can not be achieved through mere moral education. Therefore, the purpose of this study is to obtain an ethics-based approach to parenting. For this purpose, in the first part of the study, we examined and explained the process of the formation of "character" from the perspective of Allameh Tabataba'i with hermeneutic research method and in the second part, educational methods and practical paths for internalizing morality in children were presented. The findings showed that punctuation in the ethics-based pattern of training to create a cycle of change, the child's "attitude system" consisting of three "cognitive" components (means that, the insight and belief in the right and wrong actions), "emotional" (means that, motivational arousal To do something) and "outonomic" (that is, the song to perform deeds) is moral in itself through the simultaneous change in the parenting component. in these circumstances, parents are based on defining ethical-centered parenting for their child's moral stability and sustainability through two strategies of "ethical attitude" along with repeated actions to "master moral traits" through "responsible” Parenting style.}, Keywords = {Parenting Pattern, Ethics-Based Character Training, Allameh Tabatabai, Hermeneutics method}, volume = {3}, Number = {4}, pages = {1-12}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {طراحی و اعتباریابی الگوی مفهومی و عملی تربیت "منش اخلاق محور" بر اساس افق علامه طباطبایی: رویکردی نوین در عرصه فرزندپروری}, abstract_fa ={تخلق به اخلاقیات یعنی پایداری دائمی به صفات اخلاقی نیکو به صورت "منش" در انسان کاری است که در آموزش صرف اخلاق نمی توان به آن دست یافت. بنابراین دست یابی به رویکرد "تربیت منش اخلاق محور" به منظور کاربرد در عرصه فرزندپروری هدف این پژوهش است. بدین منظور در بخش اول تحقیق به بررسی و تبیین فرایند شکل گیری "منش" از دیدگاه علامه طباطبایی با روش تحقیق هرمنوتیک پرداختیم و در بخش دوم،  فرایند الگوی فرزندپروری اخلاق محور  در کنار ملاحظات کاربردی آن برای درونی سازی اخلاق در فرزندان ارائه شد. یافته ها نشان داد نقطه گذاری در الگوی تربیت منش اخلاق محور برای ایجاد چرخه ای از تغییرات، "نظام نگرشی" کودک شامل سه جزء "شناختی"(یعنی ایجاد بینش و اعتقاد به درستی و نادرستی اعمال)، "عاطفی"(یعنی برانگیختگی انگیزشی برای انجام اعمال)  و "ارادی" (یعنی آهنگ انجام اعمال) اخلاقی در خود او از طریق تغییر همزمان در مولفه تربیتی والدین است. در این شرایط، والدین مبتنی بر تعریف تربیت منش اخلاق محوربرای ثبات و پایداری صفات اخلاقی در فرزند خود از دو راهبرد ایجاد" نگرش اخلاقی"  در کنار تکرار اعمال برای "ملکه سازی صفات اخلاقی" از طریق روش های "القایی و فعال" در یک بستر محیطی خانوادگی و اجتماعی زمینه سازی شده اخلاق محور، در قالب "سبک فرزندپروری مسئولانه" استفاده می کنند.  }, keywords_fa = {الگوی فرزند پروری, تربیت منش اخلاق محور, علامه طباطبایی, روش هرمنوتیک}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-307-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-307-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2019} } @article{ author = {}, title = {}, abstract ={}, Keywords = {}, volume = {3}, Number = {4}, pages = {13-20}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {تفسیر موانع قانونی اشتغال زوجه در خانواده سلامت بنیان با نظر به مفاهیم قرآنی}, abstract_fa ={در برخی قوانین مربوط به حقوق و تکالیف زوجین مواردی از ابهام، اجمال، دیده می­شود، از آن جمله مقررات مربوط به حق اشتغال زوجه و محدودیت­های آن در ماده 1117 قانون مدنی است که به موجب آن زوج حق دارد در شرایطی که اشتغال زوجه منافی مصالح و سلامت مادی و معنوی خانواده باشد از اشتغال زن جلوگیری نماید. در تبیین ملاک های سلامت مادی و معنوی خانواده برای تعیین مرز های اختیارات زوج نسبت به اصل اشتغال زوجه عموما به آیات و روایاتی استناد شده است که نوع تفسیر ارائه شده از آنها باعث اختلاف در حدود اختیارات زوج برای اعمال محدودیت در اشتغال زوجه شده است. از طرفی با توجه به اینکه در قانون نیز ضابطه روشنی در تشخیص مشاغل منافی سلامت خانواده ارائه نشده. لزوم بازنگری مبانی قرآنی این بحث احساس می شود. در این نوشتار با استناد به آیات قرآن ضمن ارائه مبانی قرآنی اختیارات زوج در اعمال محدودیت، 1ـ حق بهره مندی از رابطه همسری، 2ـ حرج زوج در اثر اشتغال زوجه و 3ـ ضرر های جسمانی و روانی زوج را سه عامل مهم محدود کننده برای زنان دانسته است و  براساس آن سعی شده است تا تفسیر و تبیین مناسبی از موارد قانون مدنی و نیز قانون اساسی ارائه گردد.}, keywords_fa = {خانواده سلامت بنیان, محدودیت دراشتغال زوجه, ماده 1117قانون مدنی, مفاهیم قرآنی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-352-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-352-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2019} } @article{ author = {Yarian, Sajjad and Ameri, Nazanin Fatemeh}, title = {Explaining Islamic Lifestyle and Mental Health among Students based on Family Socioeconomic Status}, abstract ={Aims Despite the progress of societies in the present age, class inequality and poverty are still a major challenge for many people around the world. The aim of this study was to explain Islamic lifestyle and mental health among student based on family socioeconomic Status. Instruments & Methods In this descriptive-correlational study, among male and female students of Iran University of Medical Sciences, in 2019-2020, 180 students were selected, using multistage cluster sampling method. The data were collected by Islamic Lifestyle (ILST), General Health (GHQ-28) and Family Socioeconomic Status (SES) Questionnaires. Data analysis was performed, using the Pearson correlation coefficient and linear regression analysis (stepwise) by SPSS 24. Findings There was a negative significant relationship between income and educational level with Islamic lifestyle (P<0.01) and between family type of job and Islamic lifestyle (P<0.05), but there wasn’t significant relationship between family density and Islamic lifestyle (P>0.05). On the other hand, there was a significant positive relationship between income, educational level and type of job with students' mental health (P<0.01), but a significant negative relationship was observed between family density and students' mental health (P<0.05). Also, among the dimensions of family socioeconomic status, income was able to predict Islamic lifestyle and income and type of job were able to predict students' mental health (P<0.0001). Conclusion Income and type of job can predict Islamic lifestyle and mental health of students.}, Keywords = {Islamic Lifestyle, Mental Health, Family Socioeconomic Status, Poverty}, volume = {3}, Number = {4}, pages = {21-27}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {تبیین سبک زندگی اسلامی و سلامت روان دانشجویان بر اساس وضعیت اجتماعی-اقتصادی خانواده}, abstract_fa ={اهداف: با وجود پیشرفت جوامع در عصر حاضر، هنوز هم نابرابری طبقاتی و فقر به عنوان چالش اصلی زندگی بسیاری از افراد در سراسر جهان محسوب می‌شود. هدف پژوهش حاضر تبیین سبک زندگی اسلامی و سلامت روان دانشجویان بر اساس وضعیت اجتماعی اقتصادی خانواده بود. ابزار و روش‌ها: در این پژوهش توصیفی-همبستگی تعداد 180 نفر از دانشجویان دختر و پسر دانشگاه علوم پزشکی ایران در سال تحصیلی 99-1398 به روش نمونه‌گیری خوشه‌ای چندمرحله‌ای انتخاب شدند. برای جمع‌آوری داده‌ها از پرسشنامه‌های سبک زندگی اسلامی (ILST)، سلامت عمومی (GHQ-28) و وضعیت اجتماعی-اقتصادی خانواده (SES) استفاده شد. داده‌های پژوهش نیز از طریق ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون خطی به روش گام‌به‌گام در نرم‌افزار SPSS 24 تجزیه و تحلیل گردیدند. یافته‌ها: بین میزان درآمد و سطح تحصیلات با سبک زندگی اسلامی رابطه منفی و معنادار (0/01p<) و بین نوع شغل خانواده با سبک زندگی اسلامی دانشجویان نیز رابطه منفی و معنا‌دار وجود داشت (0/05p<)؛ اما بین میزان تراکم خانواده و سبک زندگی اسلامی رابطه معناداری مشاهده نشد (0/05p>). از سوی دیگر، بین میزان درآمد، سطح تحصیلات و نوع شغل خانواده با سلامت روان دانشجویان رابطه مثبت معنادار وجود داشت(0/01p<)؛ اما بین تراکم خانواده و سلامت روان دانشجویان رابطه منفی معنادار مشاهده گردید (0/05p<). همچنین از بین ابعاد وضعیت اقتصادی خانواده، میزان درآمد قادر به پیش‌بینی سبک زندگی اسلامی بود و میزان درآمد و نوع شغل نیز قادر به پیش‌بینی سلامت روان دانشجویان بودند (0/0001p<). نتیجه‌گیری: میزان درآمد و نوع شغل می‌توانند سبک زندگی اسلامی و سلامت روان دانشجویان را پیش‌بینی نمایند.}, keywords_fa = {سبک زندگی اسلامی, سلامت روان, وضعیت اجتماعی-اقتصادی خانواده, فقر}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-339-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-339-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2019} } @article{ author = {EbrahimianGhajari, Reza and Toopeh, Maryam and Behbahani, Maryam and Vakili, Samira and HashemiRazini, Hadi}, title = {Effectiveness of Islamic Life-Style Training on Marital Burnout, Resiliency and Spiritual Health in Women with Addict Husband}, abstract ={Aim: Addiction has many destructive effects on the family of addict person, specifically his wife. The aim of this research was to investigate the effectiveness of Islamic life-style training on marital burnout, resiliency and spiritual health in women with addict husband. Method: This study was a quasi-experimental pretest - posttest with control group. The study population was consisted of all women with addict husband in Tehran city at 2019. The sample consisted of 30 (15 for each group) women with addict husband that were selected by as a voluntary and randomly recruits to each of groups. Then, the participants in the experimental group participated in 8 sessions of 90 min of Islamic life-style training, while the control group did not receive any therapy. Instruments for gathering data were Pines' Marital Burnout Scale (1996), Connor & Davidson resiliency Questionnaire (2003) and Spiritual Well-Being Scale from Paloutzian and Ellison (1982). Then, the data were analyzed using SPSS.v21 software and statistical tests such as MANCOVA. Results: The results of MANCOVA indicate that the Islamic life-style training had significant impact on marital burnout (F=16.331, P=0.011) resiliency (F=12.724, P=0.041) and spiritual health (F=11.850, P=0.021). Conclusion: Based on the findings of this study, Islamic life-style training improves marital burnout, resiliency and spiritual health in women with addict husband and represents new horizons in clinical interventions and thus could be used as an effective interventional method.  So, it seems that this intervention is an applicable treatment for women with addict husband.  }, Keywords = {Islamic life-style training, marital burnout, resiliency, spiritual health, addict husband.}, volume = {3}, Number = {4}, pages = {28-36}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {اثربخشی آموزش سبک زندگی اسلامی بر فرسودگی زناشویی، تاب آوری و سلامت معنوی زنان دارای همسر معتاد}, abstract_fa ={هدف: اعتیاد آثار مخربی بر خانواده افراد معتادین به ویژه همسران آن­ها دارد. پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش سبک زندگی اسلامی بر فرسودگی زناشویی، تاب آوری و سلامت معنوی زنان دارای همسر معتاد انجام شد. روش: روش پژوهش حاضر نیمه آزمایشی از نوع پیش‌آزمون – پس‌آزمون با گروه گواه بود. جامعه آماری پژوهش حاضر در برگیرنده تمامی زنان دارای همسر معتاد شهر تهران در سال 1398 بود. با عنایت به شبه آزمایشی بودن طرح، نمونه‌ای به حجم 30 نفر با توجه به معیارهای شمول از بین افراد جامعه آماری به صورت در دسترس انتخاب شدند. اعضای نمونه به صورت جایگزینی تصادفی ساده در دو گروه آزمایش و گواه قرار گرفتند. سپس شرکت کنندگان گروه آزمایش در 8 جلسه 90 دقیقه­ای آموزش سبک زندگی اسلامی شرکت کردند؛ در حالیکه اعضای گروه کنترل هیچ درمانی دریافت نکردند. ابزار گردآوری اطلاعات شامل مقیاس فرسودگی زناشویی پاینز (1996)، پرسشنامه تاب آوری کانر و دیویدسون (2003) و پرسشنامه سلامت معنوی پالوزیان و الیسون (1982) بوده است. برای تجزیه و تحلیل داده­ها از آزمون تحلیل کوواریانس چندمتغیره استفاده شد. یافته­‌ها: نتایج آزمون تحلیل کوواریانس چندمتغیره نشان داد آموزش سبک زندگی اسلامی بر فرسودگی زناشویی (331/16=F؛ 011/0=P)، تاب آوری (724/12=F؛ 041/0=P) و سلامت معنوی (850/11=F؛ 021/0=P) تأثیر معناداری دارد. نتیجه‌­گیری: طبق یافته­های این مطالعه، درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد سبب بهبود فرسودگی زناشویی، تاب آوری و سلامت معنوی در زنان دارای همسر معتاد می­شود و نمایانگر افق­های تازه در مداخلات بالینی است و می­توان از آن به عنوان یک روش مداخله­ای مؤثر سود جست. بنابراین، به نظر می­رسد این مداخله آموزشی زنان دارای همسر معتاد نیز کاربردی است.  }, keywords_fa = {درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد, شدت درد, فاجعه انگاری درد, پریشانی روان­شناختی, مولتیپل اسکلروزیس.}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-317-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-317-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2019} } @article{ author = {}, title = {نقش سبک زندگی خانواده در گرایش اطفال و نوجوانان به مواد مخدر و روانگردان با تاکید بر ارایه الگوی پیشگیری رشد مدار}, abstract ={سبک زندگی به عنوان یک مولفه کاربردی در تحلیل‌های اجتماعی امروز تاثیر سازنده‌ای بر بسیاری از مناسبات اجتماعی شهروندان دارد. این پژوهش با هدف مطالعه نقش سبک زندگی خانواده در گرایش اطفال و نوجوانان به مواد مخدر و روانگردان با تاکید بر ارایه الگوی پیشگیری رشد مدار در شهرستان کرج به روش توصیفی و پیمایشی انجام شده است. جامعه آماری همه اطفال و نوجوانان زیر 18 شهر کرج هستند که به کمک فرمول کوکران و با استفاده از روش نمونه‌گیری سهمیه‌ای تعداد 400 نفر به عنوان حجم نمونه انتخاب شده‌اند. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه محقق ساخته است که سئوالات در سه حوزه اصلی (سبک زندگی، گرایش به مصرف و پیشگیری رشدمدار) به صورت بسته بوده و از طیف لیکرت برای سنجش آن استفاده شده است. یافته‌های پژوهش نشان داده که در بین سه نوع سبک زندگی، سبک زندگی اسلامی با ضریب (60/0) اثر بیشتری بر پیشگیری رشد مدار داشته است و بعد از آن سبک زندگی بینابینی در جایگاه دوم تاثیرگذاری قرار دارد. علاوه بر این پیشگیری رشدمدار با ضریب منفی (53/0-) نشان داده که اثر معکوسی بر گرایش اطفال و نوجوانان به مواد مخدر و روانگردان دارد. در نتیجه با افزایش میزان پیشگیری رشدمدار گرایش اطفال و نوجوانان به مواد مخدر و روانگردان کاهش می‌یابد.}, Keywords = {}, volume = {3}, Number = {4}, pages = {37-45}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {نقش سبک زندگی خانواده در گرایش اطفال و نوجوانان به مواد مخدر و روانگردان با تاکید بر ارایه الگوی پیشگیری رشد مدار}, abstract_fa ={سبک زندگی به عنوان یک مولفه کاربردی در تحلیل‌های اجتماعی امروز تاثیر سازنده‌ای بر بسیاری از مناسبات اجتماعی شهروندان دارد. این پژوهش با هدف مطالعه نقش سبک زندگی خانواده در گرایش اطفال و نوجوانان به مواد مخدر و روانگردان با تاکید بر ارایه الگوی پیشگیری رشد مدار در شهرستان کرج به روش توصیفی و پیمایشی انجام شده است. جامعه آماری همه اطفال و نوجوانان زیر 18 شهر کرج هستند که به کمک فرمول کوکران و با استفاده از روش نمونه‌گیری سهمیه‌ای تعداد 400 نفر به عنوان حجم نمونه انتخاب شده‌اند. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه محقق ساخته است که سئوالات در سه حوزه اصلی (سبک زندگی، گرایش به مصرف و پیشگیری رشدمدار) به صورت بسته بوده و از طیف لیکرت برای سنجش آن استفاده شده است. یافته‌های پژوهش نشان داده که در بین سه نوع سبک زندگی، سبک زندگی اسلامی با ضریب (60/0) اثر بیشتری بر پیشگیری رشد مدار داشته است و بعد از آن سبک زندگی بینابینی در جایگاه دوم تاثیرگذاری قرار دارد. علاوه بر این پیشگیری رشدمدار با ضریب منفی (53/0-) نشان داده که اثر معکوسی بر گرایش اطفال و نوجوانان به مواد مخدر و روانگردان دارد. در نتیجه با افزایش میزان پیشگیری رشدمدار گرایش اطفال و نوجوانان به مواد مخدر و روانگردان کاهش می‌یابد.}, keywords_fa = {سبک زندگی, گرایش به مصرف مواد محدر مواد مخدر, پیشگیری رشدمدار, اطفال و نوجوانان.}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-368-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-368-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2019} } @article{ author = {Kashiri, Parisa and Fazlali, Mohse}, title = {The Effectiveness of Spirituality Therapy on Body Image Concern and loneliness in Nursing Students with Social Anxiety}, abstract ={Objective: This study aimed to investigate the effectiveness of spirituality therapy on body image concern and loneliness in nursing students with social anxiety. Method: This study was a quasi-experimental pretest - posttest with control group. The study population was consisted of all nursing students with social anxiety in Sari branch of Islamic Azad University. After screening, the sample consisted of 30 (15 for each group) nursing students with social anxiety that were selected by as a voluntary and randomly recruits to each of groups. Then, the participants in the experimental group participated in 8 sessions of 90 min of spirituality therapy, while the control group did not receive any therapy. Instruments for gathering data were Social and emotional loneliness scale for adults (SELSA) and Body Image Concern Inventory (BICI).Then, the data were analyzed using SPSS.v24 software and statistical tests such as MANCOVA. Results: The results indicate that the spirituality therapy had significant impact on body image concern (F=11.53, P=0.000) and loneliness (F=51.89, P=0.000) in nursing students with social anxiety. Conclusion: Based on the findings of this study, intervention based on spirituality therapy improves body image concern and loneliness in nursing students with social anxiety and could be used as an effective interventional method.  }, Keywords = {spirituality therapy, body image, loneliness, social anxiety, nursing students.}, volume = {3}, Number = {4}, pages = {46-53}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {اثربخشی معنویت درمانی برنگرانی از تصویر بدنی و احساس تنهایی در دانشجویان پرستاری مبتلا به اضطراب اجتماعی}, abstract_fa ={هدف: هدف از انجام این پژوهش تعیین اثربخشی معنویت درمانی بر نگرانی از تصویر بدنی و احساس تنهایی در دانشجویان پرستاری مبتلا به اضطراب اجتماعی بود. روش: روش پژوهش، نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون – پس آزمون با گروه گواه بود. جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان پرستاری مبتلا به اضطراب اجتماعی دانشگاه آزاد واحد ساری بود. بعد از غربال­گری، اعضای نمونه به صورت جایگزینی تصادفی ساده در دو گروه آزمایش و گواه قرار گرفتند؛ بدین ترتیب در هر گروه تعداد 15 دانشجوی مبتلا به اضطراب اجتماعی حضور داشت. ابزار گردآوری داده­ها، فرم کوتاه مقیاس احساس تنهایی اجتماعی – عاطفی (SELSA) و پرسشنامه نگرانی از تصویر بدنی لیتیتون (BICI) بود. سپس شرکت کنندگان گروه آزمایش در برنامه معنویت درمانی طی 8 جلسه 90 دقیقه­ای شرکت کردند؛ در حالی­که اعضای گروه کنترل هیچ درمانی دریافت نکردند. نتایج با استفاده از نرم افزار SPSS.v24 و آزمون تحلیل کوواریانس چندمتغیره تحلیل شد. یافته ­ها: نتایج نشان داد معنویت درمانی بر نگرانی از تصویر بدنی (53/11=F، 000/0=P) و احساس تنهایی (89/51=F، 000/0=P) دانشجویان پرستاری مبتلا به اضطراب اجتماعی تأثیر معناداری دارد. نتیجه­گیری: طبق یافته­های این پژوهش، معنویت درمانی سبب بهبود نگرانی از تصویر بدنی و احساس تنهایی دانشجویان پرستاری مبتلا به اضطراب اجتماعی می­شود و می­توان از آن به عنوان یک روش مداخله­ای کاربردی استفاده کرد.  }, keywords_fa = {معنویت درمانی, تصویر بدنی, احساس تنهایی, اضطراب اجتماعی, دانشجویان پرستاری.}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-319-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-319-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2019} } @article{ author = {hashemi, zohreh and eyni, sanaz}, title = {Elderly Perceived Stress: The Predictive role of Spiritual Well-Being, Coping Strategies, and Sense of Cohesion}, abstract ={  Abstract Aims: Mental and health-related stressors are exacerbated with age. Therefore, the purpose of the present study was to investigate the role of spiritual well-being, coping strategies, and sense of cohesion in predicting perceived stress in the elderly. Instruments & Methods: The statistical population of this study was all the elderly in Ardabil city in 2018, out of which 120 were selected by convenience sampling. Data collection tools included perceived stress scale, spiritual well-being questionnaire, coping strategies questionnaire, and 13-item cohesion sense questionnaire. Data analysis was performed using Pearson correlation coefficient and regression analysis. Findings: There was a negative and significant relationship between the perceived stress of elderly with spiritual well-being (β=-0/110: p<0/004), problem-based coping strategy (β=-0/152: p<0/001), sense of cohesion (β=-0/176: p<0/008) and positive and significant relationship with negative religious coping (β=0/131: p<0/017). Spiritual well-being, coping strategies, and sense of cohesion predicted 68% of the variance in perceived stress scores of elderly (p<0/01). Conclusion: According to the findings, spiritual well-being, coping strategies, and sense of cohesion are associated with the perceived stress of elderly and can explain how the elderly behave. Therefore, educating elderly to empower them in these areas is recommended. Keywords: Spiritual Well-being, Coping Strategies, Sense of Cohesion, Perceived Stress, Elderly.  }, Keywords = {Spiritual Well-being, Coping Strategies, Sense of Cohesion, Perceived Stress, Elderly.}, volume = {3}, Number = {4}, pages = {54-61}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {نقش بهزیستی مذهبی و وجودی، سبکهای مقابله ای و حس انسجام در تنیدگی افراد سالخورده}, abstract_fa ={چکیده اهداف: عوامل استرس­زای روانی و مرتبط با سلامت با افزایش سن تشدید می­شوند. از اینرو، هدف پژوهش حاضر بررسی نقش بهزیستی مذهبی و وجودی، سبک­های مقابله ای و حس انسجام در پیش­بینی تنیدگی افراد سالخورده بود. ابزار و روش­ها: روش پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی بود. جامعه­ ی آماری پژوهش حاضر کلیه افراد سالخورده شهرستان اردبیل در سال 1397 بودند که از بین آنها 120 نفر به روش نمونه­ گیری دردسترس انتخاب شدند. ابزارهای جمع­ آوری اطلاعات شامل مقیاس تنیدگی ادراک­شده، پرسشنامه بهزیستی معنوی، پرسشنامه سبک­های مقابله­ای و پرسشنامه حس انسجام بود. یافته­ ها: تجزیه و تحلیل داده­ها با استفاده از آزمون همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون همزمان انجام شد. تنیدگی سالخوردگان با بهزیستی مذهبی و وجودی (110/0- = :β004/0>p)، سبک مقابله­ی مسأله­ مدار (152/0- = :β001/0>p) و حس انسجام (176/0- = :β008/0>p) رابطه­ی منفی و معناداری و با سبک مقابله ­ی هیجان­ مدار (131/0 = :β017/0>p) رابطه­ ی مثبت و معناداری داشت. بهزیستی معنوی، سبک­های مقابله ­ای و حس انسجام 68 درصد از واریانس نمرات تنیدگی افراد سالخورده را پیش­بینی کردند (01/0>p). نتیجه­ گیری: براساس یافته ­ها، بهزیستی مذهبی و وجودی، سبک­های مقابله­ای و حس انسجام با تنیدگی افراد سالخورده رابطه داشته و می­تواند نحوه رفتار افراد سالخورده را تبیین کند. لذا آموزش سالمندان جهت توانمندسازی آنها در این زمینه­ها پیشنهاد می­شود. کلید­واژه­ ها: بهزیستی مذهبی، سبک مقابله، حس انسجام، تنیدگی، سالخورده.}, keywords_fa = {بهزیستی معنوی, راهبردهای مقابله, حس انسجام, استرس ادراک‌شده, سالمند.}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-325-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-325-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2019} } @article{ author = {Khaninzadeh, Zahra and Naimi, Ebrahim and Farahbakhsh, Kiomars}, title = {Investigating the fields of multiplicity of non-homogeneous relationships}, abstract ={Introduction: The interpersonal relationship is the foundation and foundation of human identity and perfection. The perfection of this relationship is crystallized in the relationship between two different sexes. One of the issues that threatens the quality of the relationship and, consequently, the quality of marriage and the structure of the family, is the tendency toward the multiplicity of relationships with non-gay people at different times of life. The present study aimed to clarify the orientations of the multiplicity of relationships with non-sex. Method: . This qualitative study was carried out with the participation of 24 people (13 girls and 11 boys) through targeted sampling method to achieve theoretical saturation data and using a semi-structured interview in 1396, and for analyzing information using field theory method (Open coding, axial coding, selective coding). Findings: The multidisciplinary context of non-homogeneous relationships from the perspective of people involved in such relationships was internal factors, external factors, communication factors, and cultural factors. Conclusion: According to the present research, in relation to the fields of such relationships, it can be concluded that a set of underlying factors such as internal and personality characteristics, interpersonal interactions, and ultimately environmental and cultural factors, in the emergence of multiplicity of non-simultaneous relationships Sex has the potential to be considered in the prevention and reduction of these types of relationships as threatening the health of the family.  }, Keywords = {non-homogeneous relationships, qualitative, orientation fields}, volume = {3}, Number = {4}, pages = {62-73}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {بررسی زمینه‌ها ی گرایش به تعدد روابط با غیرهمجنس}, abstract_fa ={مقدمه : ارتباط میان فردی اساس و شالوده هویت و کمال انسان است. کمال این ارتباط در رابطه بین دو نفر از جنس متفاوت متبلور می شود . یکی از مواردی که کیفیت رابطه و به تبع آن کیفیت ازدواج و ساختار خانواده را مورد تهدید قرار می دهد ، گرایش به تعدد روابط با غیر همجنس در برهه های مختلف زندگی است . پژوهش حاضر با هدف تببین زمینه های  گرایش به تعدد روابط با غیر هم جنس صورت گرفت . روش: . این مطالعه کیفی با مشارکت 24 نفر (13 دختر و 11 پسر) با روش نمونه­گیری هدفمند تا رسیدن به اشباع نظری داده­ها و با استفاده از مصاحبه عمیق نیمه ­ساختاریافته در سال 1396 صورت گرفت و جهت تجزیه‌وتحلیل اطلاعات از روش نظریه زمینه­ای(کدگذاری باز، کدگذاری محوری، کدگذاری انتخابی) استفاده‌شده است. یافته ها : زمینه های تعدد رابطه با غیرهمجنس از دیدگاه افرادی که در این‌گونه روابط درگیر هستند، عبارت بود از :عوامل درونی ، عوامل بیرونی ، عوامل ارتباطی و عوامل فرهنگی بود. نتیجه گیری: با توجه به تحقیق حاضر در رابطه با زمینه های  این گونه روابط می توان نتیجه گرفت که مجموعه ای از عوامل زمینه ای مانند ویژگی های درونی و شخصیتی ، تعاملات بین فردی و در نهایت عوامل محیطی و فرهنگی در پیدایش تعدد روابط غیر هم جنس تاثیر دارد و در مسیر پیشگیری و کاهش این نوع روابط به عنوان تهدید کننده سلامت خانواده ، بهتر است در نظر گرفته شوند .  }, keywords_fa = {روابط غیر هم جنس , کیفی , زمینه های گرایش}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-338-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-338-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2019} } @article{ author = {Mousavi, Seyed Hamid and jabbari, Negin and Niazazari, Kioumars}, title = {Identify the Dimensions and Components of Entrepreneurship in Universities by Emphasizing the Role of Attracting Financial Support}, abstract ={Purpose: The purpose of this study was to identify the dimensions and components of entrepreneurship in universities with emphasis on the role of attracting financial support. Materials and Methods: The research method was objective, developmental-applied and qualitative data collection. The statistical population of the group of experts included experienced professors in the field of management, experienced university managers and experts, and experienced managers of public and private banks. The sample of experts selected in this study was selected as non-probabilistic sampling and a combination of purposeful and judgmental methods. Based on this, 20 professors, managers and experts of universities and banking managers were selected as members of the group of experts. The type of interview that the researcher used was semi-structured interviews. NVivo software (version 10) was used to analyze the collected interviews. Findings: Core codes and open codes extracted from the interviews were classified into 8 selected codes. Based on this, 8 selected codes, 30 pivot codes and 99 open codes were finalized. These extracted factors were compiled in the form of a quantitative questionnaire and after evaluating its reliability were distributed among the members of the sample. Conclusion: Based on the research findings, it can be stated that the dimensions of entrepreneurship capabilities development of universities with emphasis on the role of attracting and attracting financial support, including structural dimension, behavioral dimension, formal factors dimension, informal factors dimension, developmental factors dimension, external factors dimension , Is the dimension of internal factors and the dimension of financial support.}, Keywords = {Financial support, Entrepreneurship, Organizations}, volume = {3}, Number = {4}, pages = {74-81}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {شناسایی ابعاد و مولفه های کارآفرینی دانشگاه ها با تاکید بر نقش جلب و جذب حمایت های مالی}, abstract_fa ={هدف: هدف از پژوهش حاضر شناسایی ابعاد و مولفه های کارآفرینی دانشگاه ها با تاکید بر نقش جلب و جذب حمایت های مالی بود. مواد و روش ها: روش پژوهش از نوع هدف، کاربردی و از نوع جمع آوری داده ها کیفی- تحلیل محتوا بود. جامعه آماری گروه خبرگان شامل اساتید متخصص و مجرب حوزه مدیریت، مدیران و کارشناسان با تجربه دانشگاه و مدیران باتجربه بانک های دولتی و خصوصی بود. نمونه انتخابی خبرگان در این پژوهش به صورت نمونه‌گیری غیراحتمالی و ترکیبی از روش‌های هدفدار و قضاوتی برگزیده شدند. بر این اساس 20 نفر از اساتید، مدیران و کارشناسان دانشگاه ها و مدیران بانکی به عنوان اعضای گروه خبرگان، برگزیده شدند. نوع مصاحبه ای که محقق استفاده نمود، مصاحبه های نیمه ساختاریافته بود. جهت تحلیل مصاحبه های گردآوری شده از نرم افزار NVivo (نسخه 10) استفاده شد. یافته ها: کدهای محوری و کدهای باز استخراج شده از مصاحبه ها در قالب 8 کد انتخابی دسته بندی شدند. بر این اساس در نهایت 8 کد انتخابی، 30 کد محوری و 99 کد باز نهایی شدند. این عوامل استخراج شده در قالب پرسشنامه کمی تدوین و پس از بررسی پایایی آن در بین اعضای نمونه مورد بررسی توزیع گردید. نتیجه گیری: می توان بر اساس یافته های پژوهش بیان داشت ابعاد توسعه قابلیت‌های کارآفرینی دانشگاه‌ها با تاکید بر نقش جلب و جذب حمایت های مالی شامل بعد ساختاری، بعد رفتاری، بعد عوامل رسمی، بعد عوامل غیررسمی، بعد عوامل توسعه ای، بعد عوامل بیرونی، بعد عوامل درونی و بعد حمایت‌های مالی است}, keywords_fa = {حمایت مالی, کارآفرینی, دانشگاه}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-580-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-580-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2019} } @article{ author = {Ahmadipour, Mohammad and ImaniNaeini, Mohsen and Mohebbi, Ali}, title = {Citizenship Education and its Impact on Lifestyle From the Perspective of Shahid Motahari}, abstract ={Purpose: The purpose of this study was to investigate citizenship education and its impact on lifestyle from the perspective of Shahid Motahari. Materials and Methods: The method of the present study is applied in terms of purpose and qualitative in terms of descriptive-analytical method in terms of data collection. The statistical population in this study included first-hand sources such as all studies and writings of Shahid Motahari in relation to citizenship education or related components and philosophical foundations to understand the thoughts and ideas of Shahid Motahari. There were also second-hand sources such as books, dissertations, articles and documents related to the research topic. Census method was used for sampling. Documentary method was used to collect the necessary information and data. In order to analyze the data, theoretical inference method and transcendental logical analysis, comparative method and critical method were used. Findings: The findings showed that the educational principles in the model of citizenship education from the perspective of Shahid Motahhari are: sense of dignity, sense of truth-seeking, collective conscience and God-seeking. Conclusion: The results showed that Shahid Motahari generalizes values ​​to all aspects of citizenship education and considers human perfection in acquiring moral virtues and avoiding vices that originate from human nature. Therefore, the education of citizenship considered by Shahid Motahhari considers human perfection as nearness to God and in this way attaches great importance to self-purification and cultivation}, Keywords = {Citizenship Education, Ontology, Epistemology, Shahid Motahari}, volume = {3}, Number = {4}, pages = {82-89}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {تربیت شهروندی و تأثیر آن بر سبک زندگی از دیدگاه شهید مطهری}, abstract_fa ={هدف: هدف از پژوهش حاضر بررسی تربیت شهروندی و تأثیر آن بر سبک زندگی از دیدگاه شهید مطهری بود. مواد و روش ها: روش پژوهش حاضر از منظر هدف کاربردی و از منظر جمع آوری داده ها کیفی از روش توصیفی_تحلیلی می باشد. جامعه آماری مورد نظر در این پژوهش شامل منابع دست اول از قبیل کلیه مطالعات و نوشته های شهید مطهری در ارتباط با تربیت شهروندی یا مولفه های مرتبط با آن و مبانی فلسفی جهت پی بردن به افکار و عقاید شهید مطهری بود. همینطور  منابع دســت دوم از قبیل کتب، پایان نامه ها، مقالات و مستندات مرتبط با موضوع پژوهش بود. جهت نمونه گیری از روش سرشماری استفاده شد. به منظور جمع آوری اطلاعات و داده های لازم از روش اسنادی استفاده شد. به منظور تجزیه وتحلیل داده ها از روش استنتاج نظری و تحلیل منطقی فرارونده، روش تطبیقی و روش انتقادی استفاده شد. یافته ها: یافته ها نشان داد مبانی تربیتی در الگوی تربیت شهروندی از منظر شهید مطهری عبارتند از: حس کرامت، حس حقیقت جویی، وجدان جمعی و خداخواهی. همچنین نتایج پژوهش نشان داد شهید مطهری ارزش ها را به همه جنبه های تعلیم و تربیت شهروندی تعمیم می دهد و کمال انسان را در کسب فضایل اخلاقی و دوری از رذایل می داند که نشات گرفته از فطرت انسان است. نتیجه گیری: تربیت شهروندی مدنظر شهید مطهری کمال انسان را قرب الهی دانسته و در این راه به تهذیب و تزکیه نفس اهمیت زیادی می دهد.  }, keywords_fa = {تربیت شهروندی, هستی شناسی, معرفت شناسی, شهید مطهری}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-595-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-595-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2019} } @article{ author = {Kaviani, Jalal and Alipour, Sadra and Moghaddasi, Yousef}, title = {The Study and the Impact of the Role of Quranic Teachings in the Education of Mujahid Individuals}, abstract ={Purpose: Undoubtedly, understanding the word and message of God from the Holy Quran is one of the most important factors in educating human beings. Therefore, the purpose of this study is to investigate the role of Qur’anic teachings in educating human beings. Materials and Methods: According to the thematic documents presented in this research, the research method was descriptive-analytical and the data collection method was a library that was collected from the type of documentary studies of research data and researched and described using the method of analyzing Quranic-religious texts. it placed. Findings: The findings showed that the Quranic teachings that are effective in educating a Mujahideen human being were: prayer, supplication, remembrance of God, repentance, trust, lawful sustenance, enjoining the good and forbidding the evil, preaching, self-cultivation and The pattern of goodness. Conclusion: The results showed that the training of human beings and attention to the dimension of their training is abundantly mentioned in the verses of the Qur’an and in a way that it can be said that the training of spiritual human beings and human beings has been emphasized and considered in the verses of the Qur’an}, Keywords = {Education, Quranic Teachings, Islam, Jihad, Mujahid individual, Good Pattern}, volume = {3}, Number = {4}, pages = {90-100}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {بررسی و تاثیر نقش آموزه‌های قرآنی در تربیت انسان مجاهد}, abstract_fa ={هدف: بی شک درک سخن و پیام خدا از قرآن کریم، ‌یکی از مهم‌ترین عوامل مؤثّر در تربیت انسان است از این رو هدف این پژوهش بررسی نقش آموزه‌های قرآنی در تربیت انسان مجاهداست. مواد و روش ها:  مطابق با مستندات موضوعی ارائه شده در‌این پژوهش، روش تحقیق، توصیفی- تحلیلی و روش گردآوری اطلاعات، کتابخانه‌ای بود که از نوع مطالعات اسنادی داده‌های تحقیق گردآوری ‌شده و با استفاده از روش تحلیل متون قرآنی- دینی مورد تحقیق و توصیف قرارگرفت. یافته ها: یافته ها نشان داد آموزه‌های قرآنی که در تربیت انسان مجاهد موثر هستند عبارت بودند از: دعا، نماز،‌ یاد خدا، توبه، توکل، رزق و روزی حلال، امر به معروف و نهی از منکر، موعظه، تزکیه نفس و الگوی حسنه. نتیجه گیری: نتایج نشان داد تربیت انسان و توجه به بعد تربیت آن در‌ایات قرآن به وفور ذکر شده و به گونه‌ای که می‌توان بیان داشت تربیت انسان معنوی و انسان مجاهد مورد تاکید و توجه ‌آیات قرآن بوده است.  }, keywords_fa = {تربیت, آموزه های قرآن, دین اسلام, جهاد, انسان مجاهد, اسوه حسنه}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-606-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-606-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2019} } @article{ author = {Tabatabaipour, Badrosadat and Khosropour, Farshid and Zenoozian, Saeedeh}, title = {Structural Equation Modeling of the Relationship between Object Relations in Cluster B Personality Disorders with the Mediating Role of Cognitive Emotion Regulation}, abstract ={Purpose: The aim of this study was to explain the modeling of structural equations of the relationship between object relationships in cluster b personality disorders with the mediating role of cognitive emotion regulation. Materials and Methods: The research method is cross-sectional correlation. The statistical population of this study consisted of all male and female students of Tehran Azad University in 1399, from which 395 people were selected by multi-stage cluster sampling. In this study, Millon clinical multivariate tools, object relations (Bell et al., 1986) and cognitive emotion regulation (Garnowski and Craig, 2006) were used, all of which had acceptable validity and reliability. SPSS-V23 and Amos-V8.8 software were used to analyze the data. Structural equation modeling was also used to answer the research hypotheses. Findings: The research findings showed that the model has a good fit. The results also showed that object relationships had a significant direct positive effect on cluster b personality disorders. Object relations have a significant direct negative effect on cognitive regulation of positive emotion. Cognitive regulation of positive emotion has a direct negative effect on cluster b personality disorders. Cognitive regulation of negative emotion also had a direct positive effect on cluster b personality disorders. Object relationships have had an indirect effect on cluster b personality disorders by regulating positive and negative emotions. Conclusion: Based on the findings, the results showed that paying attention to the mentioned variables in prevention and designing more appropriate treatments helps researchers and therapists.}, Keywords = {Object Relationships, Cluster B Personality Disorders, Cognitive Emotion Regulation}, volume = {3}, Number = {4}, pages = {101-110}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {مدلیابی معادلات ساختاری رابطه روابط ابژه در اختلالات شخصیت کلاستر B با نقش میانجی تنظیم شناختی هیجان}, abstract_fa ={هدف: این پژوهش با هدف، تبیین مدلیابی معادلات ساختاری رابطه روابط ابژه در اختلالات شخصیت کلاستر b با نقش میانجی تنظیم شناختی هیجان انجام شد. مواد و روش ها: روش پژوهش مقطعی از نوع همبستگی است. جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانشجویان دختر و پسر دانشگاه های آزاد شهر تهران در سال 1399 تشکیل دادند، که از میان آن‌ها، تعداد 395 نفر با روش نمونه‌گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. در این پژوهش از ابزارهای چند محوری بالینی میلون، روابط ابژه (بل و همکاران، 1986) و تنظیم شناختی هیجان (گارنفسکی و کرایج، 2006)، استفاده شد که همگی از اعتبار و پایایی قابل قبولی برخوردار بودند. به منظور تجزیه‌وتحلیل داده‌ها از نرم‌افزار SPSS-V23 و Amos-V8.8 استفاده گردید. همچنین به‌منظور پاسخگویی به فرضیه‌های پژوهش از مدل‌یابی معادلات ساختاری استفاده شد. یافته ها: یافته‌های پژوهش نشان داد که مدل از برازش مناسبی برخوردار است. همچنین نتایج نشان داد که روابط ابژه اثر مستقیم مثبت معنادار بر اختلالات شخصیت کلاستر b داشته است. روابط ابژه بر تنظیم شناختی هیجان مثبت اثر مستقیم منفی معنادارداشته است. تنظیم شناختی هیجان مثبت اثر مستقیم منفی بر اختلالات شخصیت کلاستر b داشته است. همچنین تنظیم شناختی هیجان منفی اثر مستقیم مثبت بر اختلالات شخصیت کلاستر b داشته است. روابط ابژه اثر غیر مستقیم بر اختلالات شخصیت کلاستر b به واسطه تنظیم هیجان مثبت و منفی داشته است. نتیجه گیری: بر اساس یافته ها نتایج نشان داد توجه به متغیرهای مذکور در پیشگیری و طراحی درمان‌های مناسب‌تر به پژوهشگران و درمانگران یاری می‌رساند.  }, keywords_fa = {روابط ابژه, اختلالات شخصیت کلاستر b, تنظیم شناختی هیجان}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-611-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-611-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2019} } @article{ author = {SadeghiGoghari, Mahdieh and Yaghoubipour, Ali and Montazeri, Mohamm}, title = {Identifying the Factors Affecting the Realization of the Document of Fundamental Change in Education Using Interpretive Structural Technique (ISM)}, abstract ={Purpose: The present study aimed to identify the factors affecting the realization of the document of fundamental change in education using the Interpretive Structural Model (ISM) ‌ among these factors. Materials and Methods: In this study, ISM interpretive structural model was used. The statistical population of this study consists of experts familiar with the document of fundamental change in education. Therefore, in the present study, using purposive sampling method, the sample size was determined to complete the questionnaire of 12 education charities. After identifying the factors affecting the realization of the document of fundamental change in education, the ISM model was used to analyze the status of the levels between these factors. Findings: The findings showed that among the 14 factors extracted from the theoretical foundations, 7 are the main factors in the realization of the document. These 7 factors: diversification of learning environments, content reform, promotion of humanities, increasing the participation of the formal and public education system in the growth and excellence of the country, changing attitudes towards education, increasing the participation of teachers in religious and cultural fields , Social and political, establishing a model of compensation for services and ensuring the welfare of human resources, the expansion of justice in access to quality educational opportunities for individuals needed for education in the country. Conclusion: The results showed that the factor of development and penetration of the Internet and intranet with the priority of filling the digital gap within the framework of the Islamic standard system and optimizing the payment system are among the influential factors at a higher level.}, Keywords = {Realization of Fundamental Transformation Document, Fundamental Transformation Document, Education, Transformation, Interpretive Structural Model (ISM)}, volume = {3}, Number = {4}, pages = {111-125}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {شناسایی عوامل موثر بر تحقق سند تحول بنیادین آموزش و پرورش با استفاده از تکنیک ساختاری تفسیری(ISM)}, abstract_fa ={هدف: پژوهش حاضر با هدف شناسایی عوامل موثر بر تحقق سند تحول بنیادین آموزش و پرورش  با استفاده از مدل ساختاری تفسیری(ISM) میان این عوامل انجام گرفته است. مواد و روش ها: در این پژوهش از مدل ساختاری تفسیری ISM استفاده گردید. جامعه آماری این پژوهش را خبرگان آشنا به سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تشکیل می‌دهند. لذا در پژوهش حاضر با استفاده از روش نمونه گیری هدفمند حجم نمونه برای تکمیل پرسشنامه 12 نفر از خیرگان آموزش و پرورش تعیین شد. پس از شناسایی عوامل موثر بر تحقق سند تحول بنیادین آموزش و پرورش ، برای تحلیل وضعیت سطوح میان این عوامل از مدل(ISM) بهره‌گیری شد. یافته ها:  یافته ها نشان داد که از میان 14 عامل استخراج شده از مبانی نظری، 7 عامل اصلی تحقق سند محسوب می‌شود. این 7 عامل: تنوع بخشی به محیط‏های یادگیری، اصلاح محتوا ، ارتقای جایگاه علوم انسانی ، افزایش مشارکت نظام تربیت رسمی و عمومی  در رشد و تعالی کشور، تغییر نگرش به آموزش و پرورش، افزایش مشارکت معلمان در عرصه‏‌های دینی، فرهنگی، اجتماعی و سیاسی ، برقراری الگوی جبران خدمات و تأمین رفاه نیروی انسانی ، بسط عدالت در دسترسی به فرصت‏‌های تربیتی برخوردار از کیفیت برای آحاد جمعیت لازم ‌التعلیم کشور می باشد. نتیجه گیری: نتایج نشان داد عامل توسعه وضریب نفوذ اینترنت و اینترانت با اولویت پرکردن شکاف دیجیتالی در چارچوب نظام معیار اسلامی و بهینه سازی نظام پرداختها، از جمله عوامل تاثیر گذار در سطح بالاتر می باشند.  }, keywords_fa = {تحقق سند تحول بنیادین, سند تحول بنیادین, آموزش و پرورش , تحول, مدل ساختاری تفسیری(ISM)}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-619-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-619-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2019} } @article{ author = {Yaghouti, Mahia and Jabbari, Negin and NiazAzeri, Kiomars}, title = {}, abstract ={}, Keywords = {}, volume = {3}, Number = {4}, pages = {126-131}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {بررسی مدل و ابعاد خود توسعه‌ای والدین(سلامت شغل، سلامت خانواده و ارزشهای فرهنگی)}, abstract_fa ={هدف: هدف از پژوهش حاضر بررسی مدل و ابعاد خود توسعه‌ای والدین (سلامت شغل، سلامت خانواده و ارزشهای فرهنگی) بود. مواد و روش ها: جامعه آماری پژوهش حاضر شامل تمامی دانش آموزان دختر شهر گرگان بودند که از بین آنها 350 نفر به صورت نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند و پرسشنامه ها پژوهش را تکمیل کردند. یافته ها: یافته‌های مقاله حاکی از این است که ابعاد خودتوسعه‌ای والدین دانش‌آموزان شهر گرگان با اختلاف بسیار اندک در حد متوسط است که در دو سطح  قوی و ضعیف قابل تقسیم بندی هستند. نتیجه گیری: موسسات آموزشی برای یکسانتر کردن اطلاعات و برخوردار شدن از خودتوسعه‌ای شغلی و سازمانی نیازمند درک صحیحی از خود توسعه‌ای والدین هستند تا در فرآیند آموزش از آنها بتوانند استفاده کنند، این امر مهم مخصوصاً در دورانی که آموزش مجازی مسلط بر سایر روش‌های آموزشی گردید بیشتر نمایان شد.  }, keywords_fa = {خودتوسعه‌ای, سلامت شغل و خانواده , ارزش های فرهنگی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-635-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-635-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2019} } @article{ author = {PouladiRishhari, Akbar and BamdadSufi, Jahanyar and HaghighiKaffash, Mehdi and Dehghanan, Hame}, title = {Designing a Model of the Relationship between Emotional Intelligence and Leadership Style of Managers and Organizational Commitment of Employees Mediated by Organizational Citizenship Behavior}, abstract ={Purpose: The purpose of this study is to design a model of the relationship between emotional intelligence and leadership style of managers and organizational commitment of employees mediated by organizational citizenship behavior. Materials and Methods: The research method is applied in terms of purpose, Applied and developmental, in terms of data collection, survey and in terms of analysis, descriptive-explanatory. Sampling was performed by stratified random sampling method. The statistical population of the present study is senior managers and employees of municipalities in the country. In the present study, Tehran and Bushehr municipalities were considered as a community and from among the employees and experts of municipalities in different regions of Tehran and Bushehr, as well as the central headquarters of municipalities, 400 people were selected as a sample, plus 80 managers of the mentioned municipalities in the sample. Were. In this study, Siberia Schering Emotional Intelligence Questionnaire, Bass and Avolio Leadership Multi-Factor Questionnaire, Allen and Meyer Organizational Commitment Questionnaire Podsakoff, Mackenzie, Morman and Fitter Questionnaire were used to collect data. To analyze the data, Pearson correlation coefficient, one-sample t-tests, factor analysis, one-way variance, LSD, path analysis using Amos Graphic software version 21 and SPSS 21 were used. Findings: On the other hand, there is a significant relationship between pragmatic leadership style with organizational commitment and citizenship behavior of employees, while there is no significant relationship between transformational and useless leadership style with organizational commitment of employees. Conclusion: The results of this study showed that the main hypothesis of the study, which states that emotional intelligence and leadership styles of managers affect the organizational commitment of employees by mediating citizenship behavior.}, Keywords = {Emotional intelligence and leadership style of managers, Organizational commitment of employees, Organizational citizenship behavior}, volume = {3}, Number = {4}, pages = {132-151}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {طراحی مدل رابطه بین هوش هیجانی وسبک رهبری مدیران وتعهد سازمانی کارکنان با میانجیگری رفتار شهروندی سازمانی}, abstract_fa ={هدف: هدف از این پژوهش طراحی مدل رابطه بین هوش هیجانی و سبک رهبری مدیران و تعهد سازمانی کارکنان با میانجیگری رفتار شهروندی سازمانی می باشد. مواد و روش ها: روش تحقیق از نظر هدف، کاربردی وتوسعه ای، از نظر جمع آوری اطلاعات، پیمایشی و از نظر تحلیلی، توصیفی – تبیینی است. نمونه گیری با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انجام شد. جامعه آماری پژوهش حاضر مدیران ارشد و کارکنان شهرداریهای کشور می باشند. در پژوهش حاضرشهرداریهای تهران و شهرداری بوشهر به عنوان جامعه در نظر گرفته شدند و از میان کارکنان و کارشناسان شهرداریهای مناطق مختلف تهران و بوشهر و همچنین ستاد مرکزی شهرداریها ۴۰۰ نفر به عنوان نمونه انتخاب گردیدند به علاوه ۸۰ نفر نیز از مدیران شهرداریهای مذکور در نمونه انتخاب شدند. در این تحقیق جهت جمع آوری داده ها از پرسشنامه های هوش هیجانی سیبریا شرینگ، پرسشنامه چند عاملی رهبری باس و الیو، پرسشنامه تعهد سازمانی آلن و مایرو پرسشنامه رفتار شهروندی سازمانی پودساکف، مکنزی، مورمن و فیتر استفاده گردید. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از ضریب همبستگی پیرسون، آزمونهای  T تک نمونه ای، تجزیه  و تحلیل عاملی،  واریانس یکطرفه، ال اس دی، تحلیل مسیر با استفاده از نرم افزارهای آموس گرافیک نسخه۲۱ و اس پی اس اس ۲۱  استفاده شد. یافته ها: از طرفی بین سبک رهبری عمل گرا با تعهد سازمانی و رفتار شهروندی کارکنان رابطه معنی داری وجود دارد در حالیکه  بین سبک رهبری تحول گرا و بی خاصیت با تعهد سازمانی کارکنان رابطه معنی داری وجود ندارد. نتیجه گیری: نتایج این تحقیق نشان داد فرضیه اصلی پژوهش که عنوان میدارد هوش هیجانی و سـبکهای رهبری مدیران با واسـطه گری رفتار شـهروندی بر تعهد سازمانی کارکنان تأثیر دارد، تأئید میگردد.  }, keywords_fa = {هوش هیجانی و سبک رهبری مدیران , تعهد سازمانی کارکنان , رفتار شهروندی سازمانی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-680-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-680-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2019} } @article{ author = {Ebrahimi, Haidar and Mousavi, Seyed Yaghoub and Azkia, Mustaf}, title = {Analysis and Identification of Socio-Economic Challenges of Macro-Level Education Privatization}, abstract ={Purpose: The aim of this study was to investigate the effectiveness of the use of reality therapy based on the theory of choice combined with forgiveness, therapy to reduce social anomalies in school in students with disabilities, learning elementary school in Saravan. Materials and Methods: The research method was a variety of quasi-experimental designs in two groups, with pre-test-post-test with a control group. The statistical population was 140 students with learning disabilities referred to Saravan Education Learning Disability Center. The study sample consisted of 30 people who were randomly divided into two groups of 15 experimental and control. Reality therapy training based on the theory of choice combined with therapeutic forgiveness was performed on the experimental group in 9 and 12 sessions of 45 to 60 minutes and after the post-test sessions. The Social Harm Attitude Questionnaire was used to collect information. Data analysis was performed by analysis of covariance. Findings: The results showed that the application of reality therapy based on the theory of choice combined with forgiveness-therapy reduces social anomaly and its dimensions (theft, aggression, drugs, sexual issues and suicide) in student’s schools. Conclusion: The application of reality therapy based on the theory of choice combined with therapeutic forgiveness is an effective method in reducing social anomalies in school for students with disabilities or learning elementary school  }, Keywords = {Economic Challenges, Social Challenges, Privatization, Education}, volume = {3}, Number = {4}, pages = {152-164}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {واکاوی و شناسایی چالش های اقتصادی- اجتماعی خصوصی سازی آموزش و پرورش در سطح کلان}, abstract_fa ={هدف: هدف از این پژوهش واکاوی و شناسایی چالش های اقتصادی- اجتماعی خصوصی سازی آموزش و پرورش در سطح کلان است . مواد و روش ها: روش انجام این پژوهش ترکیبی  (کیفی-کمی) است. برای انجام این پژوهش علاوه بر مطالعۀ اسنادی، از تکنیک تحلیل مضمون با نرم افزار MAXQDA12، برای شناسایی ابعاد و مؤلفه¬ها استفاده شد. جامعه آماری در این پژوهش تمام خبرگان در حوزه جامعه شناسی آموزش و پرورش هستند که بعد از انجام 11 مصاحبه با خبرگان امر جامعه شناسی آموزش و پرورش اشباع نظری صورت گرفت. روایی از طریق 4 خبره و توسط دو همکار در اموزش و پرورش و پایایی از فرمول کوپای (633/0) بدست آمد. یافته ها: یافته ها نشان داد چالش های اقتصادی با 12 شاخص و چالش های اجتماعی با 35 شاخص مورد شناسایی قرار گرفتند. شاخص های بدست امده در مجموع به 6 بعد ( مشوق، بازدارنده، ضعف، قوت، پیامد و سازوکار اجرایی) تقسیم شدند. سرانجام برای تعیین میزان تاثیر عوامل کلان اقتصادی و کلان اجتماعی بر خصوصی سازی از تکنیک معادلات ساختاری استفاده شد. نتیجه گیری: نتایج نشان داد عوامل اجتماعی با ضریب 0.793 بیشترین تاثیر را بر خصوصی سازی آموزش و پرورش در ایران دارد.  }, keywords_fa = {چالش های اقتصادی, چالش های اجتماعی, خصوصی سازی, آموزش و پرورش}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-684-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-684-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2019} } @article{ author = {MoghimiFirozabad, Masoumeh}, title = {Designing a Model of early Childhood Education with an islamic Approach based on Multidisciplinary Theory}, abstract ={Purpose: Considering the necessity of education in this period, the purpose of this research is to deal with the category of early childhood education with an Islamic approach. Materials and Methods: Based on this, the main question of this research is: What is the model of early childhood education with an Islamic approach? Designing a model and forming a theory with a multi-field theory approach - a combined method of induction and analogy - and using a semi-structured interview tool and after going through the steps of theoretical adaptation to adapt the developed theory to related existing theories (qiyas), experimental validation and Internal consistency check was achieved. The participants in this research include executive and scientific experts in the field of education, and snowball (targeted) sampling was used. Findings: The findings of the research indicate that the process of early childhood education with an Islamic approach, considering the role of the family, teacher and peers as effective conditions and factors, and through the implementation of education strategies based on nature, modification of the conditions and methods of foundation It has the ability to create, respect and methods of expressing ability and neglect, reminders and methods of learning the Lord's love and teaching, love and methods of encouragement and punishment, and with game interactions and telling stories that are not slogans. Conclusion: The need for education in humans is a natural issue, and we need education to actualize the potential nature of people. In the stages of growth and education, the first seven years of life are considered among the most important and decisive stages of human life and require special attention.}, Keywords = {Education, Early Childhood, Islamic Approach, Multi-Field Approach}, volume = {3}, Number = {4}, pages = {165-175}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {طراحی مدل تربیت اوان کودکی با رویکرد اسلامی بر اساس نظریه چندزمینه ای}, abstract_fa ={هدف: نظر به ضرورت تربیت در این دوره، هدف این پژوهش پرداختن به مقوله تربیت اوان کودکی با رویکرد اسلامی می باشد. مواد و روش ها: بر این اساس سوال اصلی این پژوهش عبارت است از اینکه : مدل مدل تربیت اوان کودکی با رویکرد اسلامی چیست؟ طراحی مدل و تشکیل نظریه با رویکرد نظریه چند زمینه‌ای - روش ترکیبی استقرا و قیاس- و با استفاده از ابزار مصاحبه نیمه ساختار یافته و پس از طی مراحل انطباق نظری برای تطبیق نظریه تدوین شده با نظریه‌های موجود مرتبط (قیاس)، اعتبار سنجی تجربی و بررسی انسجام درونی، حاصل شد. مشارکت کنندگان در این پژوهش شامل خبرگان اجرایی و علمی حوزه تعلیم و تربیت می باشد و از نمونه‌گیری گلوله برفی (هدفمند) استفاده شده است. یافته ها: یافته های پژوهش حاکی از آن است که فرایند تربیت اوان کودکی  با رویکرد اسلامی با توجه به نقش خانواده، مربی و همسالان  به عنوان شرایط و عوامل موثر و از طریق اجرای راهبردهای تربیت برمبنای فطرت، اصلاح شرایط و روشهای زمینه سازی و اسوه سازی، عزت و روشهای ابراز توانایی و تغافل،  تذکر و روشهای تحصیل محبت پروردگار و عبرت آموزی، محبت و روش تشویق و تنبیه و با تعاملات بازی و بیان داستان های غیر شعاری قابلیت تحقق را دارد. نتیجه گیری: نیاز به تربیت در انسان‌ها موضوعی طبیعی است و برای به فعل درآوردن سرشت بالقوه افراد به بالفعل نیاز به تربیت هستیم. در مراحل رشد و تربیت، هفت سال نخست زندگی از جمله مهمترین و سرنوشت سازترین مراحل زندگی انسان محسوب می شود و نیازمند توجه ویژه می باشد.}, keywords_fa = {تربیت , اوان کودکی, رویکرد اسلامی, رویکرد چند زمینه ای}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-1868-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-1868-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2019} } @article{ author = {BagheriNezamabad, Leila and Kavousy, Ismail}, title = {Investigating the Factors Affecting the Quality of Style of Hospitality Services in 4-Star Hotels in the Country}, abstract ={The tourism industry, as the most dynamic global industry, is one of the most important sources of income and job creation factor and includes sectors such as hotel management, hospitality, food and beverage industry and transportation; Therefore, it has both the property of currency and the distribution of purchasing power throughout the host country. Therefore, it can be considered the most important program without relying on the oil industry. Purpose: The purpose of this study was to investigate the factors affecting the quality of style of hospitality services in 4-star hotels in Iran. Materials and Methods: The research method is descriptive in terms of practical purpose, quantitative in terms of data type and descriptive and correlational in terms of data collection. The statistical population includes 1200 hotel management agents of the capital. The sampling method is simple. From the statistical population according to the sampling criteria (based on the sampling method of Morgan table) 124 people were selected as the research sample and then using the researcher-made questionnaire technique in five dimensions and 44 items and based on the scale of five Likert options and extracted items In the statistical sample of the research has been questioned. In the descriptive statistics section, data descriptions are presented in two sections: contextual variables and main variables, and in the inferential statistics section, the nonparametric Spearman correlation test is used to test the hypotheses. Findings: The research findings indicate the importance of the results of weighting the votes of guests and those involved in the hotel industry. Conclusion: In the end, by analyzing the data, it can be concluded that architectural design style, scope, variety of services, staff capability, hotel management, creativity and innovation in hotel management have a positive and significant effect on the quality of hospitality services in 4-star hotels in Iran  }, Keywords = {Economic Challenges, Social Challenges, Privatization, Education}, volume = {3}, Number = {4}, pages = {165-178}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {بررسی عوامل موثر بر کیفیت سبک خدمات میهمان نوازی در هتل های 4 ستاره کشور}, abstract_fa ={صنعت گردشگری به‌عنوان پویاترین صنایع جهانی، از مهمترین منابع درآمدزا و عامل ایجاد فرصت‌های شغلی بوده و شامل بخش‌هایی چون هتل‌داری، میهمان‌نوازی، صنعت تأمین خوراک و نوشیدنی و حمل و نقل است؛ لذا هم از خاصیت ارز آوری برخوردار است و هم سبب توزیع قدرت خرید در سراسر کشور میزبان می‌شود. بنابراین می‌تواند مهمترین برنامه بدون اتکاء به صنعت نفت محسوب ‌شود. هدف : هدف از انجام این پژوهش بررسی عوامل موثر برکیفیت سبک خدمات میهمان‌نوازی در هتلهای 4 ستاره ایران است. مواد و روش ها: روش تحقیق این از نظر هدف کاربردی، از نظر نوع داده‌ها کمی و نحوه گردآوری داده‌ها، توصیفی و از نوع همبستگی است. جامعه آماری شامل 1200 نفر از عوامل مدیریت هتل‌داری پایتخت می‌باشند. روش نمونه گیری ساده می‌باشد. از جامعه آماری با توجه به ضوابط نمونه‌گیری( براساس شیوه نمونه‌گیری جدول مورگان) تعداد 124 نفر به عنوان نمونه تحقیق انتخاب شده و سپس با استفاده از تکنیک پرسشنامه محقق ساخته در پنج بعد و 44 گویه تنظیم و براساس مقیاس پنج گزینه‌ای لیکرت و گویه‌های استخرج شده در نمونه آماری تحقیق مورد پرسش قرار گرفته است. در بخش آمار توصیفی نیز، توصیف داده‌ها در دو بخش متغیرهای زمینه‌ای و متغیرهای اصلی ارائه شده و در بخش آمار استنباطی، برای بررسی فرضیه‌ها از آزمون ناپارامتری همبستگی اسپیرمن استفاده شده است. یافته ها: یافته‌های تحقیق نشانگر اهمیت نتایج حاصل از وزن دهی آراء میهمانان و دست اندرکاران صنعت هتلداری است. نتیجه گیری: در انتها با تحلیل داده‌‌ها می‌توان نتیجه گرفت، سبک طراحی معماری، گستره، تنوع خدمات، توانمندی کارکنان، مدیریت هتل، خلاقیت و نوآوری در مدیریت هتل بر کیفیت خدمات میهمان‌نوازی هتلهای 4 ستاره ایران اثر مثبت و معنی‌داری دارد.}, keywords_fa = {کیفیت, کیفیت خدمات میهمان‌نوازی, هتلهای 4 ستاره}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-790-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-790-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2019} } @article{ author = {KhajehOrsaji, Abbas and Nikbakhsh, Reza and AfrineshKhaki, Akbar and Sharififar, Farideh}, title = {The Effect of Team and Sports Brand Identification Styles on the Brand Equity of the Sports Team}, abstract ={Purpose: The overall purpose of this study was to investigate the effect of team and sports brand identification styles on the brand equity of a sports team. Materials and Methods: The present study is a descriptive correlational study based on structural equation modeling. The statistical population of this study was all the spectators of the teams present in the Women's and Men's Hepatitis Premier League in 1398. Due to the uncertainty of the exact number of statistical population, 384 people were selected as a sample based on Morgan table. Findings: In this study, the sports team identification questionnaire (1), the sports team brand identification questionnaire (2) and the sports team brand equity questionnaire (3) were used. Conclusion: The results showed that identification with the sports team has a significant positive effect on the brand equity of the sports team. Also, identifying with the sports team brand has a significant positive effect on the brand equity of the sports team. Therefore, it is suggested that fan clubs be formed for the fans of the Liver Premier League and that educational measures and programs be implemented}, Keywords = {Identification with Sports Team, Identification with Sports Team Brand, Brand Equity, Iranian Premier League}, volume = {3}, Number = {4}, pages = {179-186}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {تاثیر سبک های هویت یابی تیم و برند ورزشی بر ارزش ویژه برند تیم ورزشی}, abstract_fa ={هدف: هدف کلی پژوهش حاضر بررسی تاثیر سبک های هویت یابی تیم و برند ورزشی بر ارزش ویژه برند تیم ورزشی بود. مواد و روش ها: پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی و مبتنی بر مدلسازی معادلات ساختاری است. جامعه آماری این تحقیق را کلیه تماشاگران تیم های حاضر در لیگ برتر بانوان و آقایان کبدی کشور در سال 1398 تشکیل دادن دکه به دلیل نامشخص بودن تعداد دقیق جامعه آماری، براساس جدول مورگان 384 نفر به عنوان نمونه انتخاب شد. یافته ها: در این تحقیق از پرسشنامه هویت یابی با تیم ورزشی (1)، هویت یابی با برند تیم ورزشی (2) و پرسشنامه ارزش ویژه برند تیم ورزشی (3) استفاده شد. نتیجه گیری: نتایج نشان داد هویتیابی با تیم ورزشی بر ارزش ویژه برند تیم ورزشی تاثیر مثبت معناداری دارد. همچنین، هویتیابی با برند تیم ورزشی بر ارزش ویژه برند تیم ورزشی تاثیر مثبت معناداری دارد. لذا پیشنهاد میشود کانونهای هواداری برای هوادارن لیگ برتر کبدی تشکیل و اقدامات و برنامه های آموزشی اجرا شود.}, keywords_fa = {هویتیابی با تیم ورزشی, هویتیابی با برند تیم ورزشی, ارزش ویژه برند, لیگ برتر کبدی ایران}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-845-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-845-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2019} } @article{ author = {Qureshi, Seyed Hamid and Imani, Mohammad Naghi and Nazem, Fattah}, title = {Identifying the Effective Factors on Promoting Media Literacy and its Impact on the Islamic Lifestyle in the Audience of the Islamic Republic of Iran Radio and Television}, abstract ={Purpose: This study was conducted to identify the factors affecting the promotion of media literacy and its impact on the Islamic lifestyle in the audience of the Islamic Republic of Iran Radio and Television. Materials and Methods: The main method of the present study is the survey method, which data collection was done using a researcher-made questionnaire and its analysis was performed using SPSS and LISREL software. The statistical population of the research in the qualitative part included academic and organizational experts who were interviewed using a total of 23 people using purposive non-random sampling method and data adequacy and saturation principle. In a small part of the statistical population, including all senior managers, including the organization's deputies, center managers, general managers, general managers of provincial centers and deputy general managers in provincial centers in the Islamic Republic of Iran Broadcasting "which according to the latest statistics The financial resources of the Radio and Television Organization were 868 people who were selected as the subjects using Cochran's formula table and through random sampling of 266 people. The sample size of statistical operations was performed on 290 subjects.The data collected through maxqda software in the qualitative section and the analysis of interviews, the effective factors were determined and then based on the analysis of the final confirmatory factor. Findings: The research findings indicate that the effective factors in promoting media literacy of the audience of the programs of the Islamic Republic of Iran Broadcasting include: religious beliefs, educational programs, personal competence; Technological skills; The support of managers and social skills was identified. Conclusion: Thus, while developing a structural model, the factors affecting the promotion of media literacy of the audience (pivotal phenomenon), the degree of appropriateness of the proposed model was determined and the fit of the model was approved.  }, Keywords = {Media Literacy, Broadcasting, Media Literacy Promotion.}, volume = {3}, Number = {4}, pages = {187-198}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {شناسایی عوامل موثر بر ارتقا سواد رسانه ای و تاثیر آن بر سبک زندگی اسلامی در مخاطبین صدا و سیمای جمهوری اسلامی ایران}, abstract_fa ={هدف: این پژوهش با هدف شناسایی عوامل موثر بر ارتقا سواد رسانه ای و تاثیر آن بر سبک زندگی اسلامی در مخاطبین صدا و سیمای جمهوری اسلامی ایران انجام شده است. مواد و روش ها: روش اصلی پژوهش حاضر، روش پیمایش است که گردآوری داده‌ها به کمک پرسشنامه محقق ساخته و تحلیل آن به کمک نرم‌افزار SPSS , LISREL صورت گرفته است. جامعه آماری پژوهش در بخش کیفی شامل خبرگان دانشگاهی و سازمانی بودند که با استفاده از روش نمونه-گیری غیرتصادفی هدفمند وکفایت داده‌هاو اصل اشباع در مجموع با 23 نفر مصاحبه گردید. در بخش کمی جامعه آماری شامل کلیه مدیران ارشد شامل معاونین سازمان، مدیران مرکز، مدیران کل، مدیران کل مراکز استان‌ها و معاونان مدیران کل در مراکز استان‌ها در صداوسیمای جمهوری اسلامی ایران" که بر طبق آخرین آمار اداره‎کل ساختار و تشکیلات معاونت برنامه‌ریزی و منابع مالی سازمان صداوسیما به تعداد868 نفر بودند که با استفاده از جدول فرمول کوکران و از طریق نمونهگیری تصادفی طبقهای 266 نفر بهعنوان آزمودنی انتخاب شد. لازم بهذکر است که بهمنظور تعمیم پذیری بیشتر و جلوگیری از ریزش حجم نمونه عملیات آماری بر روی 290 آزمودنی صورت گرفت. داده‌های گردآوری شده از طریق نرم‌افزار maxqda  دربخش کیفی و تحلیل مصاحبه‌ها، عوامل موثر تعیین شده و سپس به اتکای تحلیل عاملی تاییدی نهایی شده است. یافته ها: یافته‌های پژوهش حاکی از آن است که عوامل اثر گذار ارتقا سواد رسانه‌ای مخاطبین برنامه‌های صدا و سیمای جمهوری اسلامی ایران شامل: باورهای مذهبی ،برنامه‌های آموزشی، شایستگی فردی؛ مهارت‌های فناورانه؛ حمایت مدیران وقابلیت‌های اجتماعی شناسایی شد. نتیجه گیری: بدین ترتیب ضمن تدوین مدل ساختاری عوامل موثر بر ارتقا سواد رسانه‌ای مخاطبین (پدیده محوری) درجه تناسب مدل ارائه شده مشخص و برازش مدل مورد تایید قرار گرفت .}, keywords_fa = {سواد رسانه, صدا و سیما, ارتقا سواد رسانه}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-967-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-967-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2019} } @article{ author = {Seifi, Amir and Shahrakipour, Hassan and SaberGarkani, Afsaneh}, title = {Providing a Model for the Sustainability of Knowledge-Based Businesses in the Islamic Azad University}, abstract ={Purpose: The aim of this study was to present a model for the sustainability of knowledge-based businesses in Islamic Azad University. Materials and Methods: Research method in terms of purpose, basic-applied in terms of data type, mixed (qualitative-quantitative) of exploratory type; In terms of data collection time, it was cross-sectional and in terms of data collection method or the nature and method of research, it was a survey. The statistical population of the qualitative part of the research included all faculty members of Tehran universities. To determine the samples of this study and to determine this group of experts, purposive non-random sampling method was used for 20 people. The second group of the statistical population of this study included all the staff of Islamic Azad universities in Tehran, 2522 people, using Cochran's formula and cluster random sampling method, 310 people were selected as subjects. Semi-structured interview tools and a researcher-made questionnaire were used to collect data. The validity and reliability of the instruments were calculated, all of which were confirmed. The method of data analysis in the qualitative part was the data-based method and three-step coding. In the inferential and quantitative sections, one-sample t-test and structural equation modeling (confirmatory factor analysis) and SPSS-v21 and Smart PLS software were used to answer the research questions. Findings: The results showed that individual, organizational and environmental factors affect the sustainability of business and business sustainability leads to social, economic and environmental achievements. Conclusion: Finally, the model fit indices showed that the final research model had a good fit.  }, Keywords = {Sustainability, Business Model, Entrepreneurship, Individual Factors.}, volume = {3}, Number = {4}, pages = {199-213}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {ارائه مدلی جهت پایدارسازی کسب و کارهای دانش بنیان در دانشگاه آزاد اسلامی}, abstract_fa ={هدف: هدف پژوهش حاضر ارائه مدلی جهت پایدارسازی کسب و کارهای دانش بنیان در دانشگاه آزاد اسلامی بود. مواد و روش ها: روش پژوهش برحسب هدف، بنیادی -کاربردی برحسب نوع داده، آمیخته (کیفی-کمی) از نوع اکتشافی؛ برحسب زمان گردآوری داده، مقطعی و برحسب روش گرداوری دادهها و یا ماهیت و روش پژوهش، پیمایشی بود. جامعه آماری بخش کیفی پژوهش شامل کلیه اعضای هیئت علمی دانشگاه های تهران بود. برای تعیین نمونههای این پژوهش و تعیین این گروه از خبرگان از روش نمونهگیری غیرتصادفی هدفمند به تعداد 20 نفر استفاده شد. گروه دوم از جامعۀ آماری این پژوهش، شامل کل کلیه کارکنان دانشگاه های آزاد اسلامی شهر تهران به تعداد 2522 نفر بود که با استفاده از فرمول کوکران و روش نمونهگیری تصادفی خوشه بندی شده، 310 نفر بهعنوان آزمودنی انتخاب شد. برای گردآوری داده ها از ابزارهای مصاحبه نیمه ساختار یافته و پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد. روایی و پایایی ابزارها محاسبه شد که همگی مورد تایید قرار گرفتند. روش تحلیل دادهها در بخش کیفی روش داده بنیان و کدگذاری سه مرحله ای بود. در بخش استنباطی و کمی برای پاسخ به سؤال‌های پژوهش از آزمون تی تک نمونهای و مدل‌سازی معادلات ساختاری (تحلیل عاملی تأییدی) و نرم‌افزارهای SPSS-v21 و Smart PLS استفاده شد. یافته ها: نتایج حاصل از پژوهش نشان داد که عوامل فردی، سازمانی و محیطی بر پایداری کسب و کار تاثیر دارند و پایداری کسب و کار منجر به دستاوردهای اجتماعی، اقتصادی و زیست محیطی می شود. نتیجه گیری: در نهایت شاخص های برازش مدل نشان داد که مدل نهایی پژوهش از برازش مطلوبی برخوردار بود.}, keywords_fa = {پایداری؛ مدل کسب و کار؛ کارآفرینی, عوامل فردی}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-987-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-987-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2019} } @article{ author = {ShahsavariGoghari, Mahdieh and Sabahizadeh, Mahmoud and Nami, Kolsoom and Ghorchian, Nadergholi}, title = {Presenting a Model for Family Education in Schools (Case: Kerman Province)}, abstract ={Purpose: The aim of this study was to provide a model for family education in Kerman schools. The foundations of human upbringing are formed in the family. Materials and Methods: Family education programs are effective in coordinating home and school education methods and strengthening the relationship between parents and educators. The approach of this research is qualitative and the grounded theory method was used. The statistical population of this study includes interviews with 21 family education teachers. In general, 6 main categories and 32 sub-categories were explained through interviews and open coding. Findings: Family education by presenting the process of growth path and physical and mental characteristics of children in each educational period for parents, is a suitable platform for effective and useful interaction of parents with the education system of children, which can partially compensate for this deficiency. Conclusion: By applying educational materials in educating children, rush to their aid and fill the information gaps that have been created in the home and school environment in the field of education, by providing appropriate solutions  }, Keywords = {Family Education, Parents and Teachers Association, Teachers, Solutions}, volume = {3}, Number = {4}, pages = {214-226}, publisher = {معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی}, title_fa = {ارائه مدلی جهت آموزش خانواده در مدارس (مورد: استان کرمان)}, abstract_fa ={هدف: هدف پژوهش حاضر، ارائه مدلی جهت آموزش خانواده در مدارس کرمان بود. پایههای تربیت انسان در خانواده شکل میگیرد. مواد و روش ها: برنامههای آموزش خانواده در هماهنگ ساختن روشهای تربیتی خانه و مدرسه و تقویت ارتباط اولیاء و مربیان مؤثرند. رویکرد این پژوهش کیفی بوده و از روش نظریه زمینهای استفاده شد. جامعه آماری این پژوهش شامل مصاحبه با تعداد 21 نفر از مدرسین آموزش خانواده میباشد. با مصاحبههای انجام شده و انجام کدگذاری باز، به طور کلی 6 مقوله اصلی و 32 مقوله فرعی تبیین شدند. یافته ها: آموزش خانواده با مطرح کردن فرایند مسیر رشد و ویژگیهای جسمی و روانی کودکان در هر دورهی تحصیلی برای اولیاء، بسترساز مناسب برای تعامل مؤثر و مفید اولیا با نظام تعلیم و تربیت فرزندان است که تا حدودی میتواند این کمبود و نقص را جبران نماید. نتیجه گیری: با کاربردی نمودن مطالب آموزشی در تعلیم و تربیت فرزندان، به یاری آنان بشتابد و خلأهای اطلاعاتی را که در محیط خانه و مدرسه در زمینهی مباحث تعلیم و تربیت ایجاد گردیده است، با ارائهی راهکارهای مناسب، پر نماید.}, keywords_fa = {آموزش خانواده, انجمن اولیا و مربیان, مدرسین, راهکارها}, url = {http://islamiclifej.com/article-1-997-en.html}, eprint = {http://islamiclifej.com/article-1-997-en.pdf}, journal = {Islamic Life Journal}, issn = {2322-2174}, eissn = {2322-2166}, year = {2019} }