TY - JOUR T1 - Effect of Islamic Life Style and Metacognitive Skills on Motivating the Academic Achievement of High School Students; a Case Study of Kerman TT - تاثیر سبک زندگی اسلامی و مهارت‌های فراشناختی بر انگیزش پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان مقطع متوسطه؛ مطالعه موردی شهر کرمان JF - islife JO - islife VL - 3 IS - 1 UR - http://islamiclifej.com/article-1-233-fa.html Y1 - 2018 SP - 21 EP - 27 KW - Motivation of Academic Achievement KW - Islamic Life Style KW - Metacognitive Skills N2 - اهداف: شناخت عوامل موثر بر انگیزش پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان اهمیت فراوانی دارد. هدف این پژوهش، بررسی تاثیر سبک زندگی اسلامی و مهارت‌های فراشناختی بر انگیزش پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان مقطع متوسطه شهر کرمان بود. ابزار و روش‌ها: در این پژوهش توصیفی- همبستگی، تعداد ۳۳۲ دانش‌آموز ناحیه یک شهر کرمان در سال تحصیلی ۹۷-۱۳۹۶ به روش نمونه‌گیری خوشه‌ای چندمرحله‌ای انتخاب شدند. برای جمع‌آوری داده‌ها از پرسش‌نامه‌های انگیزش پیشرفت هرمنس، سبک زندگی اسلامی کاویانی و مهارت‌های فراشناختی استفاده شد. داده‌ها با استفاده از آزمون‌های همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه به شیوه گام‌به‌گام در نرم‌افزار SPSS ۱۶ مورد تجزیه‌ و تحلیل قرار گرفتند. یافته‌ها: همبستگی بین سبک زندگی اسلامی و تمام مولفه‌های مهارت‌های فراشناختی با انگیزش پیشرفت مثبت و معنی‌دار بود (۰/۰۱=p). سبک زندگی اسلامی در گام اول ۲۷%، در گام دوم با افزوده‌شدن خودبازبینی ۳۲% و در گام سوم با افزوده‌شدن برنامه‌ریزی ۳۴% واریانس انگیزش پیشرفت تحصیلی را تبیین نمود (۰/۰۰۱=p). نتیجه‌گیری: سبک زندگی اسلامی و مهارت‌های فراشناختی از عوامل مهم تاثیرگذار بر انگیزش تحصیلی دانش‌آموزان هستند. M3 ER -