گروه برنامهریزی درسی، دانشکده ادبیات، علومانسانی و اجتماعی، واحد علوم و تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران ، dr.ramjdoust@gmail.com
چکیده: (4361 مشاهده)
اهداف: امروزه کاربرد فناوریهای نوین ارتباطی، در میان نوجوانان رشد فزایندهای یافته است که در کنار مزایای آن، خطرهایی نیز به همراه دارد. از جمله این خطرات، آسیبهای اجتماعی نوپدید هستند که آسیبهای مرتبط با فناوری جدید را نیز شامل میشوند. پژوهش حاضر با هدف تعیین نقش سبک زندگی اسلامی در کاهش آسیبهای نوظهور اجتماعی از دیدگاه مدیران و معلمان مدارس ابتدایی ناحیه یک آموزش و پرورش تبریز انجام شد.
ابزار و روشها: این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی در بین ۳۳۵ نفر از معلمان و ۱۳۵ نفر از مدیران مدارس ابتدایی ناحیه یک آموزش و پرورش تبریز در سال تحصیلی ۹۸-۱۳۹۷ انجام شد که به روش نمونهگیری تصادفی نسبی انتخاب شدند. برای سنجش سبک زندگی اسلامی از پرسشنامه کاویانی و برای سنجش ابعاد آسیبهای نوظهور اجتماعی از پرسشنامه محققساخته استفاده شد. تجزیه و تحلیل دادهها توسط نرمافزار SPSS ۲۱ و با استفاده از آزمونهای همبستگی پیرسون و رگرسیون چندمتغیره صورت گرفت.
یافتهها: بین سبک زندگی اسلامی و مولفههای استفاده از فناوریهای نوین ارتباطی و اطلاعاتی (۰/۲۰۴-=r؛ ۰/۰۰۱=p) و خودکشی در اثر بازیهای رایانهای (۰/۱۵۰-=r؛ ۰/۰۰۱=p) همبستگی معنیدار وجود داشت، ولی بین سبک زندگی اسلامی و مولفههای انحرافات اجتماعی و رفتارهای پرخطر همبستگی معنیداری مشاهده نشد (۰/۰۵p>). سبک زندگی اسلامی بهطور کلی توانست ۰.۷% آسیبهای نوظهور اجتماعی را پیشبینی نماید.
نتیجهگیری: از دیدگاه معلمان و مدیران مدارس ابتدایی ناحیه یک تبریز، سبک زندگی اسلامی موجب کاهش آسیبهای نوظهور اجتماعی میشود.
نوع مطالعه:
پژوهشي |
موضوع مقاله:
بالینی دریافت: 1398/1/21 | انتشار: 1398/3/30