logo
جلد 5 - ویژه نامه مدیریت و آموزش                   جلد 5 - ویژه نامه مدیریت و آموزش صفحات 0-0 | برگشت به فهرست نسخه ها

XML English Abstract Print


Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:

Naser al-Mamar E, Sobhani A, Hasanmoradi N. Designing a Financial Literacy Education Program (Case Study: First Year Secondary Schools in the Country). Islamic Life Style 2021; 5
URL: http://islamiclifej.com/article-1-1270-fa.html
ناصرالمعمار احسان، سبحانی عبدالرضا، حسنمرادی نرگس. طراحی برنامه آموزش سواد مالی(مورد مطالعه:مدارس دوره اول متوسطه کشور). سبک زندگی اسلامی با محوریت سلامت. 1400; 5 ()

URL: http://islamiclifej.com/article-1-1270-fa.html


1- دانشجوی دکتری، گروه مدیریت آموزشی، واحد تهران شمال، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران.
2- استادیار، گروه مدیریت فرهنگی، واحد تهران جنوب، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران (نویسنده مسئول). ، abdsobhani@gmail.com
3- دانشیار، گروه مدیریت آموزشی، واحد تهران شمال، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران.
چکیده:   (734 مشاهده)
هدف: پژوهش حاضر با هدف طراحی برنامه آموزش سواد مالی(مورد مطالعه:مدارس دوره اول متوسطه کشور)  انجام پذیرفت.
مواد و روش ها: این پژوهش از لحاظ هدف، کاربردی بود  از لحاظ نوع گردآوری داده ها، از نوع آمیخته و با استفاده از روش های تحلیل محتوا، گراندد تئوری و پیمایشی انجام گرفت. جامعه آماری پژوهش در بخش کیفی شامل خبرگان آموزش و پرورش بودند. روش نمونه گیری در این بخش، گلوله برفی، انتخابی هدفمند بود.  در نهایت، تعداد 20 نفر از خبرگان در مصاحبه مشارکت داده شدند. گروه دوم جامعه آماری  شامل معلمان، اساتید دانشگاه، خبرگان سواد مالی و کارآفرینان بودند. تعداد 330 نفر به عنوان جامعه اماری بخش کمی انتخاب شدند. برای تجزیه و تحلیل داده های کیفی از روش های منطقی استنتاج، استقرا و قیاس با استفاده از نرم‌افزار MAXQDA استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده های کمی از دو بخش آمار توصیفی و استنباطی استفاده شد. در بخش استنباطی از تحلیل عاملی اکتشافی بهره گرفته شد.
یافته ها: نتایج حاصل از پژوهش نشان دادند که مولفه های آموزش سواد ملی دانش آموزان دوره اول متوسطه شامل مولفه های آموزش دانش مالی، آموزش ارتباط مالی، توانمندسازی مالی، آموزش رفتار مالی، اعتماد مالی، نظارت مالی است.
نتیجه گیری: در نهایت در این پژوهش مدلی طراحی شد که از اعتبار مطلوبی برخوردار بود.
متن کامل [PDF 643 kb]   (603 دریافت)    
نوع مطالعه: پژوهشي | موضوع مقاله: بالینی
دریافت: 1399/12/11 | انتشار: 1400/3/31

ارسال نظر درباره این مقاله : نام کاربری یا پست الکترونیک شما:
CAPTCHA

ارسال پیام به نویسنده مسئول


بازنشر اطلاعات
Creative Commons License این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است.