Pakravan Bahri F, Ahmadi Tahoor Soltani M, Ghorban Shiroodi S. The effect of Commitment and Acceptance Education on fasting Blood Sugar Levels and Health-Related Quality of Life in Women with Type II Diabetes. Islamic Life Style 2022; 6 (3) :69-78
URL:
http://islamiclifej.com/article-1-1257-fa.html
پاکروان بحری فریده، احمدی طهور سلطانی محسن، قربان شیرودی شهره. تاثیر آموزش مبتنی بر تعهد و پذیرش بر سطح قند خون ناشتا و کیفیت زندگی وابسته به سلامت در زنان مبتلا به دیابت نوع II. سبک زندگی اسلامی با محوریت سلامت. 1401; 6 (3) :69-78
URL: http://islamiclifej.com/article-1-1257-fa.html
1- دانشجوی دکتری، گروه مشاوره، واحد تهران شمال، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران.
2- دانشیار، گروه روانشناسی، مرکز تحقیقات علوم رفتاری، دانشگاه علوم پزشکی بقیه الله، تهران، ایران (نویسنده مسئول). ، mahmadi_1362@yahoo.com
3- دانشیار، گروه روانشناسی، واحد تنکابن، دانشگاه آزاد اسلامی، تنکابن، ایران.
چکیده: (1011 مشاهده)
هدف: هدف این پژوهش تعیین میزان اثربخشی آموزش مبتنی بر تعهد و پذیرش بر سطح قند خون و کیفیت زندگی وابسته به سلامت در زنان مبتلا به دیابت نوع II بود.
مواد و روش ها: جامعه آماری، شامل کلیه زنان دیابتی مراجعه کننده به بخش غدد بیمارستان امام حسین (ع) واقع در شهر تهران در پاییز 1400 بودند. روش پژوهش نیمه آزمایشی با پیش و پس-آزمون و پیگیری، با گروه کنترل بود. روش نمونهگیری بصورت دردسترس (30 زن دیابتی) انتخاب شدند و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش (n=15) و گواه (n=15) قرار گرفتند. مرحله پیش آزمون، مقیاس پرسشنامه کیفیت زندگی مشخصۀ دیابت و تست قند خون ناشتا انجام شد. سپس گروه آزمایش 8جلسه تحت آموزش قرار گرفتند و گروه گواه هیچ مداخلهای دریافت نکردند و در پایان هر دو گروه تحت پسآزمون و دوره پیگیری (3 ماه) قرار گرفتند. تحلیل دادهها، برای متغیر کیفیت زندگی وابسته به سلامت ، از روش تحلیل کوواریانس تکمتغیره و برای اندازه گیری قند خون ناشتا از تحلیل واریانس با اندازهگیری مکرر استفاده شد.
یافته ها: یافته ها نشان دادند بین دو گروه آزمایش وگواه، پس از اجرای آموزش تفاوت معناداری وجود دارد. بطوریکه، میانگین نمره کیفیت زندگی وابسته به سلامت گروه آزمایش نسبت به گروه کنترل افزایش و سطح قند خون ناشتا کاهش یافت( 001/0> P).
نوع مطالعه:
پژوهشي |
موضوع مقاله:
بالینی دریافت: 1401/4/7 | انتشار: 1401/7/10