جلد 5 - ویژه نامه                   جلد 5 - ویژه نامه صفحات 200-194 | برگشت به فهرست نسخه ها

XML English Abstract Print


Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:

Omidi E, Moghadam A K, Momeni A. Investigating the Relationship between Emotional Intelligence and Critical Thinking, Ethical Decision Making and Lifestyle of Accounting Students of Islamic Azad University. Islamic Life Style. 2022; 5 :194-200
URL: http://islamiclifej.com/article-1-985-fa.html
امیدی اقبال، مقدم عبدالکریم، مومنی علیرضا. بررسی رابطه هوش هیجانی با تفکرنقادانه ، تصمیم گیری اخلاقی و سبک زندگی دانشجویان حسابداری دانشگاه آزاد اسلامی. سبک زندگی اسلامی با محوریت سلامت. 1400; 5 () :200-194

URL: http://islamiclifej.com/article-1-985-fa.html


1- دانشجوی دکتری، گروه حسابداری، واحد زاهدان، دانشگاه آزاد اسلامی، زاهدان، ایران.
2- دانشیار، گروه حسابداری ، دانشگاه پیام نور ، ایران (نویسنده مسئول) ، abmoghaddam1400@yahoo.com
3- استادیار، گروه حسابداری، دانشگاه پیام نور، ایران.
چکیده:   (724 مشاهده)
هدف: هدف اصلی تحقیق حاضر بررسی رابطه هوش هیجانی با  تفکرنقادانه ، تصمیم گیری اخلاقی و سبک زندگی دانشجویان حسابداری دانشگاه آزاد اسلامی می باشد.
مواد و روش ها: روش انجام تحقیق، توصیفی - پیمایشی و از نظر هدف ، کاربردی می باشد. جامعه آماری کلیه دانشجویان حسابداری دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوشهر بود که از میان آنها تعداد 201 نفر با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب گردید.
یافته ها: باتوجه به یافته های تحقیق کلیه فرضیه های اصلی و فرعی با سطح اطمینان بالایی تایید شد و مطابق با نتایج بدست آمده باید خاطرنشان داشت که رابطه معناداری بین تفکر انتقادی و هوش هیجانی دانشجویان می باشد. از میان فاکتورهای تفکر انتقادی دو عامل انعطاف پذیری و مسئولیت اجتماعی بالاترین همبستگی را با هوش هیجانی داشته و پیش بینی کننده های مثبتی برای هوش هیجانی بودند. از سوی دیگر؛ اخلاق حرفه ای نیز مانند شاخه ای بر ریشه ی اخلاق روییده است و برای درک درست آن به شناخت زمینه های اخلاق و شرایط هر حرفه ی خاصِ در تعامل با مهارت های اخلاقی نیاز است.
نتیجه گیری: عوامل متعددی تصمیم گیری اخلاقی دانشجو را در سیستم آموزشی تحت تأثیر قرار می دهد؛ عواملی مانند فرهنگ، ارزش های فردی، شرایط، گزینه های در دسترس، شخصیت، نیت و .... یکی از راه های افزایش کارایی و بهره وری در سیستم آموزشی یک کشور، توجه به شیوه های مناسب تصمیم گیری و بالا بردن سطوح تصمیم گیری دانشجویان خود از طریق پرورش هوش هیجانی در آنان می باشد. همچنین نتایج مرتبط با سبک زندگی موید ارتباط مناسب هوش هیجانی و سبک زندگی و کنترل عواطف و هیجانات در راستای بهبود سبک زندگی اثربخش بودند.
 
متن کامل [PDF 1501 kb]   (234 دریافت)    
نوع مطالعه: پژوهشي | موضوع مقاله: عمومى
دریافت: 1400/9/11 | انتشار: 1400/9/21

ارسال نظر درباره این مقاله : نام کاربری یا پست الکترونیک شما:
CAPTCHA

ارسال پیام به نویسنده مسئول


بازنشر اطلاعات
Creative Commons License این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است.

کلیه حقوق این وب سایت متعلق به سبک زندگی اسلامی با محوریت سلامت می باشد.

طراحی و برنامه نویسی : یکتاوب افزار شرق

© 2022 CC BY-NC 4.0 | Islamic Life Journal

Designed & Developed by : Yektaweb