مزینانی ملیحه، عباس زاده کوهبانی ناصر، شفیع زاده حمید. شناسایی مولفه های مدیریت بر مبنای ارزش به منظور ارتقای کیفیت آموزشی. سبک زندگی اسلامی با محوریت سلامت. 1399; 4 (2) :239-252
URL: http://islamiclifej.com/article-1-930-fa.html
1- دانشجوی دکتری، گروه مدیریت آموزشی، واحد گرمسار، دانشگاه آزاد اسلامی، گرمسار، ایران.
2- دانشیار، عضو هیئت علمی دانشگاه افسری امام علی (ع) (نویسنده مسئول). ، dr.naserabaszadeh@yahoo.com
3- دانشیار، گروه مدیریت آموزشی، واحد گرمسار، دانشگاه آزاد اسلامی، گرمسار، ایران.
چکیده: (1012 مشاهده)
هدف: پژوهش حاضر با هدف شناسایی مدیریت بر مبنای ارزش به منظور ارتقای کیفیت آموزشی انجام شده است.
مواد و روش ها: روش پژوهش برحسب هدف، کاربردی برحسب نوع داده، کیفی(داده بنیاد) بود. نمونه آماری پژوهش، شامل خبرگان جامعۀ علمی دانشگاهی و متخصصان آموزش و پرورش به تعداد 20 نفر بودند که بر اساس نمونه¬گیری هدفمند، انتخاب شدند. از ابزار مصاحبه برای جمع آوری داده ها استفاده شده است. روایی و پایایی ابزار، با استفاده از معیارهای کیفیت (موثق بودن) سنجیده شد که مورد تایید قرار گرفتند. روش تجزیه و تحلیل داده¬ها در پژوهش حاضر، کدگذاری نظری بود.
یافتهها: نتایج حاصل از پژوهش نشان دادند که مولفه¬های ارزشهای فردی، اجتماعی و راهبردی جزء مولفه¬های تشکیل دهنده مدیریت بر مبنای ارزشها به منظور ارتقای کیفیت آموزشی در مدارس تهران هستند. همچنین معین شد که مولفههای فرهنگ،پویایی محیط، معلم، برنامه درسی و شیوه مدیریتی از جمله مولفههای تاثیرگذار بر مدیریت بر مبنای ارزشها در راستای ارتقای کیفیت در مدارس تهران هستند و عوامل اثرپذیر از اجرای این نوع مدیریت، ارتقای کیفیت، بالندگی و یادگیری مستمر میباشد.
نتیجهگیری: بر اساس مستندات تئوریکی و پژوهشی که در حوزه این پژوهش صورت گرفت، غالب مطالعات به کیفیت آموزش در آموزش و پرورش پرداخته اند و مدیریت بر مبنای ارزش بیشتر در زمینه مطالعات تجاری و بازرگانی و در ارتباط با شرایط اقتصادی و کسب سود بیشتر انجام پذیرفته است. ضمن اینکه در این پژوهش الاش شده است با مرور مبانی نظری و مصاحبه با خبرگان، مدلی جامع ارائه گردد و سازو کارها، تسهیلگرها و پیامدهای مدل را نیز شناسایی شوند.
نوع مطالعه:
پژوهشي |
موضوع مقاله:
بالینی دریافت: 1399/2/20 | انتشار: 1399/6/31