دوره 4، شماره 4 - ( زمستان 1399 )
جلد 4 شماره 4 صفحات 0-0 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Mir Abedini S F, Salehi M, Niazi Azar K. Designing a model of the effect of spiritualism on work ethic. Islamic Life Style. 2020; 4 (4)
URL: http://islamiclifej.com/article-1-511-fa.html
URL: http://islamiclifej.com/article-1-511-fa.html
میرعابدینی سیده فاطمه، صالحی محمد، نیاز آذری کیومرث. طراحی مدل اثر معنویت گرایی بر اساس آموزه های قرآنی بر اخلاق کاری. سبک زندگی اسلامی با محوریت سلامت. 1399; 4 (4)
1- دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی، واحد گرگان، دانشگاه آزاد اسلامی، گرگان، ایران
2- دانشیار، گروه مدیریت آموزشی، واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی، ساری، ایران ، drsalehi@iausari.ac.ir
3- استاد، گروه مدیریت آموزشی، واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی، ساری، ایران
2- دانشیار، گروه مدیریت آموزشی، واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی، ساری، ایران ، drsalehi@iausari.ac.ir
3- استاد، گروه مدیریت آموزشی، واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی، ساری، ایران
چکیده: (1096 مشاهده)
هدف: تحقیق حاضر به دنبال ارائه و تدوین مدل اخلاق کاری با تاکید بر معنویت در سازمان آموزش و پرورش میباشد، مدلی که متناسب با اصول و باورها و ارزش های معنوی جامعه ما باشد.
مواد و روشها: به منظور ارائه مدل از رویکرد کیفی و روش نظریه داده بنیاد استفاده شد. در این راستا با استفاده از مصاحبه عمیق با 26 نفر از مدیران و کارشناسان سازمان آموزش‌وپرورش عوامل مدل شناسایی شدند.
یافتهها: در مرحله کدگذاری باز 94 کد استخراج شد. در مرحله بعد کدهای شناسایی شده در قالب مفاهیمی همچون اعتقادات معنوی، ارزش های معنوی، اخلاق در سازمان و ... دسته بندی شدند. در مرحله بعد از 25 مفهوم شناسایی شده در قالب 12 مقوله فرعی طبقه بندی شدند. معنویت به عنوان مقوله محوری شناسایی شد. حاکمیت اخلاق، گرایش روانی و مدرن شدگی به عنوان شرایط علی، همنوایی اخلاق با سازمان، شناخت و فضای معنوی به عنوان شرایط زمینه ای، ابعاد وجودی اخلاق به عنوان شرایط مداخله گر، جامعه پذیری اخلاقیات و مقبولیت معنویت به عنوان راهبردها در نظر گرفته شدند و در نهایت پیامدها در قالب دو پیامد فردی و پیامد سازمانی دسته بندی شدند.
نتیجه گیری: ایجاد رفتار اخلاق مدار در محیط کار مستلزم ایجاد فضای مبتنی بر معنویت، تاکید بر ارزش های معنویت محور و فراهم نمودن شرایط بروز این رفتارها است تا در نهایت بهره وری سازمان افزایش پیدا کند.
مواد و روشها: به منظور ارائه مدل از رویکرد کیفی و روش نظریه داده بنیاد استفاده شد. در این راستا با استفاده از مصاحبه عمیق با 26 نفر از مدیران و کارشناسان سازمان آموزش‌وپرورش عوامل مدل شناسایی شدند.
یافتهها: در مرحله کدگذاری باز 94 کد استخراج شد. در مرحله بعد کدهای شناسایی شده در قالب مفاهیمی همچون اعتقادات معنوی، ارزش های معنوی، اخلاق در سازمان و ... دسته بندی شدند. در مرحله بعد از 25 مفهوم شناسایی شده در قالب 12 مقوله فرعی طبقه بندی شدند. معنویت به عنوان مقوله محوری شناسایی شد. حاکمیت اخلاق، گرایش روانی و مدرن شدگی به عنوان شرایط علی، همنوایی اخلاق با سازمان، شناخت و فضای معنوی به عنوان شرایط زمینه ای، ابعاد وجودی اخلاق به عنوان شرایط مداخله گر، جامعه پذیری اخلاقیات و مقبولیت معنویت به عنوان راهبردها در نظر گرفته شدند و در نهایت پیامدها در قالب دو پیامد فردی و پیامد سازمانی دسته بندی شدند.
نتیجه گیری: ایجاد رفتار اخلاق مدار در محیط کار مستلزم ایجاد فضای مبتنی بر معنویت، تاکید بر ارزش های معنویت محور و فراهم نمودن شرایط بروز این رفتارها است تا در نهایت بهره وری سازمان افزایش پیدا کند.
ارسال پیام به نویسنده مسئول
