جلد 6 - ویژه نامه
جلد 6 - ویژه نامه صفحات 133-125 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Heidary Ghadikalayi L, Kalantari M, Mohammadinejad Ganji A. Presenting a Model of the Impact of Professional Capability on Evaluation of the Capability of Non-Faculty Employees of Islamic Azad Universities of Tehran Province. Islamic Life Style 2022; 6 :125-133
URL: http://islamiclifej.com/article-1-1737-fa.html
URL: http://islamiclifej.com/article-1-1737-fa.html
حیدری قادیکلایی لاله، کلانتری مهدی، محمدی نژاد گنجی علیرضا. ارائه مدل تاثیر توانمندی حرفه‌ای بر ارزیابی توانمندی کارکنان غیرهیأت‌علمی دانشگاه‌های آزاد اسلامی استان تهران. سبک زندگی اسلامی با محوریت سلامت. 1401; 6 () :125-133
1- دانشجوی دکتری،گروه علوم تربیتی، واحد رودهن، دانشگاه آزاد اسلامی، رودهن، ایران
2- عضو هیئت علمی، گروه علوم تربیتی، واحد رودهن، دانشگاه آزاد اسلامی، رودهن، ایران (نویسنده مسئول). ، dr.mehdi.klnt@gmail.com
3- عضو هیئت علمی، گروه علوم تربیتی، واحد کرج، دانشگاه آزاد اسلامی، کرج، ایران.
2- عضو هیئت علمی، گروه علوم تربیتی، واحد رودهن، دانشگاه آزاد اسلامی، رودهن، ایران (نویسنده مسئول). ، dr.mehdi.klnt@gmail.com
3- عضو هیئت علمی، گروه علوم تربیتی، واحد کرج، دانشگاه آزاد اسلامی، کرج، ایران.
چکیده: (404 مشاهده)
هدف: بررسی و ارزیابی توانمندی کارکنان می‌تواند نقش موثری در بهبود جایگاه سازمان و ایجاد مزیت رقابتی برای آن داشته باشد. بنابراین، هدف این مطالعه ارائه مدل تاثیر توانمندی حرفه‌ای بر ارزیابی توانمندی کارکنان غیرهیأت‌علمی دانشگاه‌های آزاد اسلامی استان تهران بود.
مواد و روش‌ها: این مطالعه از نظر هدف کاربردی و از نظر شیوه اجرا مقطعی از نوع همبستگی بود. جامعه پژوهش همه کارکنان غیرهیأت‌علمی دانشگاه‌های آزاد اسلامی استان تهران در سال 1401 (3069 نفر) بودند. حجم نمونه بر اساس جدول کرجسی و مورگان 345 نفر برآورد که با روش نمونه‌گیری تصادفی خوشه‌ای چندمرحله‌ای انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش پرسشنامه‌های محقق‌ساخته توانمندی حرفه‌ای کارکنان (19 گویه) و ارزیابی توانمندی کارکنان (16 گویه) بودند که روایی آنها توسط خبرگان تایید و پایایی آنها با روش آلفای کرونباخ بالاتر از 70/0 به‌دست آمد. داده‌ها با روش‌های تحلیل عاملی اکتشافی و مدل‌سازی معادلات ساختاری در نرم‌افزارهای SPSS-V23 و Lisrel-V8 تحلیل شدند.
یافته‌ها: یافته‌ها نشان داد که توانمندی حرفه‌ای کارکنان دارای پنج مولفه احساس معناداری شغلی، احساس شایستگی شغلی، داشتن حق انتخاب، احساس موثربودن و مشارکت با دیگران و ارزیابی توانمندی کارکنان دارای چهار مولفه دانش و کیفیت کار، ابتکار عمل، همکاری و رهبری بود؛ به‌طوری که بار عاملی همه مولفه‌ها بالاتر از 80/0، میانگین واریانس استخراج‌شده همه آنها بالاتر از 60/0 و پایایی کرونباخ همه آنها بالاتر از 70/0 بود. همچنین، مدل تاثیر توانمندی حرفه‌ای بر ارزیابی توانمندی کارکنان غیرهیأت‌علمی دانشگاه‌های آزاد اسلامی برازش مناسبی داشت و توانمندی حرفه‌ای کارکنان بر ارزیابی توانمندی آنان اثر مستقیم و معنی‌دار داشت (05/0P<).
نتیجه‌گیری: با توجه به تاثیر مثبت توانمندی حرفه‌ای کارکنان بر ارزیابی توانمندی آنان، متخصصان و برنامه‌ریزان دانشگاه آزاد اسلامی برای ارتقای توانمندی کارکنان می‌توانند میزان توانمندی حرفه‌ای آنها را از طریق کارگاه‌های آموزشی بهبود ببخشند.
مواد و روش‌ها: این مطالعه از نظر هدف کاربردی و از نظر شیوه اجرا مقطعی از نوع همبستگی بود. جامعه پژوهش همه کارکنان غیرهیأت‌علمی دانشگاه‌های آزاد اسلامی استان تهران در سال 1401 (3069 نفر) بودند. حجم نمونه بر اساس جدول کرجسی و مورگان 345 نفر برآورد که با روش نمونه‌گیری تصادفی خوشه‌ای چندمرحله‌ای انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش پرسشنامه‌های محقق‌ساخته توانمندی حرفه‌ای کارکنان (19 گویه) و ارزیابی توانمندی کارکنان (16 گویه) بودند که روایی آنها توسط خبرگان تایید و پایایی آنها با روش آلفای کرونباخ بالاتر از 70/0 به‌دست آمد. داده‌ها با روش‌های تحلیل عاملی اکتشافی و مدل‌سازی معادلات ساختاری در نرم‌افزارهای SPSS-V23 و Lisrel-V8 تحلیل شدند.
یافته‌ها: یافته‌ها نشان داد که توانمندی حرفه‌ای کارکنان دارای پنج مولفه احساس معناداری شغلی، احساس شایستگی شغلی، داشتن حق انتخاب، احساس موثربودن و مشارکت با دیگران و ارزیابی توانمندی کارکنان دارای چهار مولفه دانش و کیفیت کار، ابتکار عمل، همکاری و رهبری بود؛ به‌طوری که بار عاملی همه مولفه‌ها بالاتر از 80/0، میانگین واریانس استخراج‌شده همه آنها بالاتر از 60/0 و پایایی کرونباخ همه آنها بالاتر از 70/0 بود. همچنین، مدل تاثیر توانمندی حرفه‌ای بر ارزیابی توانمندی کارکنان غیرهیأت‌علمی دانشگاه‌های آزاد اسلامی برازش مناسبی داشت و توانمندی حرفه‌ای کارکنان بر ارزیابی توانمندی آنان اثر مستقیم و معنی‌دار داشت (05/0P<).
نتیجه‌گیری: با توجه به تاثیر مثبت توانمندی حرفه‌ای کارکنان بر ارزیابی توانمندی آنان، متخصصان و برنامه‌ریزان دانشگاه آزاد اسلامی برای ارتقای توانمندی کارکنان می‌توانند میزان توانمندی حرفه‌ای آنها را از طریق کارگاه‌های آموزشی بهبود ببخشند.
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |