دوره 7، شماره 1 - ( بهار 1402 )
جلد 7 شماره 1 صفحات 98-92 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Forouzandeh Z, Saberi B, Omidi M, Sharefi A. The Study of the Presence and Effective Factors Participation of Students in Congregational Prayers of Shahrekord University of Medical Sciences. Islamic Life Style 2023; 7 (1) :92-98
URL: http://islamiclifej.com/article-1-1141-fa.html
URL: http://islamiclifej.com/article-1-1141-fa.html
فروزنده شهرکی زهرا، صابری بهزاد، امیدی مریم، شریفی ابوالقاسم. بررسی حضور و عوامل موثر بر شرکت دانشجویان در نماز جماعت دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد. سبک زندگی اسلامی با محوریت سلامت. 1402; 7 (1) :92-98
1- کارشناس واحد توسعه و ارزیابی تحقیقات، دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد، شهرکرد، ایران (نویسنده مسئول). ، forouzandehz89@yahoo.com
2- کارشناس امور پژوهشی، دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد، شهرکرد، ایران. شهرکرد
3- کارشناس کمیته تحقیقات طب اسلامی، دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد، شهرکرد، ایران.
4- کارشناس امور پژوهشی، دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد، شهرکرد، ایران.
2- کارشناس امور پژوهشی، دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد، شهرکرد، ایران. شهرکرد
3- کارشناس کمیته تحقیقات طب اسلامی، دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد، شهرکرد، ایران.
4- کارشناس امور پژوهشی، دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد، شهرکرد، ایران.
چکیده: (112 مشاهده)
هدف: در آموزه های اسلام، نماز از واجبات بسیار بااهمیت بوده و جایگزینی ندارد واز آنجایی که رشد سریع مفهوم معنویت در محیط دانشگاهی ضروری است، پژوهش حاضر با هدف بررسی حضور و عوامل موثر بر شرکت دانشجویان در نماز جماعت انجام شد تا ضمن تبیین وضعیت موجود و عوامل تأثیرگذار بر آن، نسبت به رفع موانع و رونق بخشیدن بیشتر به این فریضه الهی برنامه ریزی صورت پذیرد.
مواد و روش ها: پژوهش توصیفی- تحلیلی حاضربر روی 168 نفر از دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد درسال 1400 انجام شد. اطلاعات با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته 28 سوالی شامل: ویژگی های دموگرافیک و عوامل اثرگذار بر شرکت در نماز جماعت جمع آوری گردید پس از تکمیل پرسشنامه ها، داده ها توسط نرم افزار SPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند.
یافته ها: بر اساس نتایج مطالعه حاضر از بین مولفه های انگیزشی حضور در نماز جماعت مولفه امام جماعت و رفتار او در دانشگاه بیشترین و کلاس معارف اسلامی و تأکید استادان معارف کمترین میانگین نمره را به خود اختصاص دادند. همچنین در بین مولفه های بازدارنده طولانی شدن نماز جماعت بیشترین و قصور خانواده کمترین میانگین نمره را به خود اختصاص دادند. بین عوامل انگیزشی و حضور در نماز جماعت ارتباط آماری معناداری مشاهده نگردید درحالیکه در بین عوامل بازدارنده حضور در نماز جماعت طولانی شدن نماز جماعت، تصور اینکه شرکت در نماز جماعت نوعی ریاکاری است، عدم وجود جاذبه لازم در فضای اقامه نماز جماعت و گرایش به خواندن نماز به صورت فرادی با میزان حضور در نماز جماعت ارتباط آماری معناداری داشت (P<0.05).
نتیجه گیری: باتوجه به نتایج مطالعه حاضر تدریس و اختصاص واحد درسی احکام نماز و بیان فضیلت و آثار و برکات نماز جماعت در قالب درس معارف اسلامی، پرهیز از طولانی شدن نماز جماعت و ایجاد فضای بانشاط و جذاب در مکان برگزاری نماز در ترغیب دانشجویان به انجام این فریضه الهی اثرگذار بوده و مسئولان فرهنگی دانشگاه می توانند با برنامه ریزی بهتر، زمینه حضورحداکثری دانشجویان در نماز جماعت را فراهم آورند.
مواد و روش ها: پژوهش توصیفی- تحلیلی حاضربر روی 168 نفر از دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد درسال 1400 انجام شد. اطلاعات با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته 28 سوالی شامل: ویژگی های دموگرافیک و عوامل اثرگذار بر شرکت در نماز جماعت جمع آوری گردید پس از تکمیل پرسشنامه ها، داده ها توسط نرم افزار SPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند.
یافته ها: بر اساس نتایج مطالعه حاضر از بین مولفه های انگیزشی حضور در نماز جماعت مولفه امام جماعت و رفتار او در دانشگاه بیشترین و کلاس معارف اسلامی و تأکید استادان معارف کمترین میانگین نمره را به خود اختصاص دادند. همچنین در بین مولفه های بازدارنده طولانی شدن نماز جماعت بیشترین و قصور خانواده کمترین میانگین نمره را به خود اختصاص دادند. بین عوامل انگیزشی و حضور در نماز جماعت ارتباط آماری معناداری مشاهده نگردید درحالیکه در بین عوامل بازدارنده حضور در نماز جماعت طولانی شدن نماز جماعت، تصور اینکه شرکت در نماز جماعت نوعی ریاکاری است، عدم وجود جاذبه لازم در فضای اقامه نماز جماعت و گرایش به خواندن نماز به صورت فرادی با میزان حضور در نماز جماعت ارتباط آماری معناداری داشت (P<0.05).
نتیجه گیری: باتوجه به نتایج مطالعه حاضر تدریس و اختصاص واحد درسی احکام نماز و بیان فضیلت و آثار و برکات نماز جماعت در قالب درس معارف اسلامی، پرهیز از طولانی شدن نماز جماعت و ایجاد فضای بانشاط و جذاب در مکان برگزاری نماز در ترغیب دانشجویان به انجام این فریضه الهی اثرگذار بوده و مسئولان فرهنگی دانشگاه می توانند با برنامه ریزی بهتر، زمینه حضورحداکثری دانشجویان در نماز جماعت را فراهم آورند.
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
